第一篇：江蘇省名校2014屆高三語文最新試題分類

江蘇省名校2014屆高三語文最新試題分類匯編

文言文

編制：2014年1月5日

（啟東中學(xué)2014屆高三12月月考）

二、文言文閱讀（38分）

（一）閱讀下面的文言文，完成8～11題。（19分）

壯節(jié)王公傳

公諱復(fù)，字景仁，淄州淄川縣人也。公少好讀書，博通史傳，慷慨有氣節(jié)。家有唐以來名臣畫像，每指顏杲卿像謂人曰：“士當(dāng)艱難，捐軀殉節(jié)，當(dāng)如顏公矣。”

公家故饒財，不樂私蓄，嘗率其里之貴豪，遇郊?xì)q(帝王祭天的年份)，各輸銀絹十萬以助賞賚,郡國效之。久之，除京東輦運，遷京東轉(zhuǎn)運判官，按部過淄川，父老迎候，公下車慰謝。先是，淄川苦調(diào)外苛征，公嘗與父老言：“他日或能奏蠲之。”至是以白公。公曰：“官卑不敢言。然重食吾言，以為父老羞，敢以私田之入代輸。”

高宗皇帝詔公知徐州。粘罕以眾數(shù)萬薄徐，徐城孤勢危，公合戰(zhàn)，數(shù)不利，遂閉城拒守。城陷，公躬擐甲胄，巷戰(zhàn)竟日，度不可御，乃返州治，易朝服，南鄉(xiāng)再拜曰：“臣受國厚恩，當(dāng)以死報，今日得死所矣。”謂賊曰：“死守者我也，監(jiān)郡而次亡與焉，可獨殺我，而舍僚吏與百姓。”其帥凜然嘆異曰：“使南朝皆如公，我豈得至此！今汴京已陷，二帝北去，公尚為誰守乎？”公罵不絕口，帥復(fù)說之曰：“必欲全活生靈，請立降，當(dāng)為易官封，就知此州。”公罵曰：“汝勿誘我，我誓有死耳！”帥察其無降意，命左右撾其口；流血，公含血噀之。子倚在旁，不勝憤，突見粘罕，顧手無挺刃，得布囊，盛磚擲之，中其旁千戶長，斃。粘罕怒，執(zhí)倚刳其心以祭千戶長，欲懼公速降；公不顧，為帥敲死。闔門百口俱遇害。時建炎三年正月二十九日也。帳下趙立求得公尸，拜伏痛哭。敵退，立具奏其事，天子震悼，詔特贈資政殿學(xué)士，謚壯節(jié)。(節(jié)選自王士禎《池北偶談》)

8．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（▲）（3分）

A．郡國效之效：效法

B．先是，淄川苦調(diào)外苛征調(diào)：一種賦稅

C．粘罕以眾數(shù)萬薄徐薄：迫近

D．必欲全活生靈，請立降全：全部

9．下列句子中，全都表現(xiàn)王復(fù)“慷慨有氣節(jié)”的一組是（▲）（3分）

①輸銀絹十萬以助賞賚②父老迎候，公下車慰謝

③返州治，易朝服，南鄉(xiāng)再拜④公含血噀之

⑤必欲全活生靈，請立降 ⑥躬擐甲胄，巷戰(zhàn)竟日

A．①②⑤B．③④⑥C．①③⑤D．②④⑥

10．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（▲）（3分）

A．王復(fù)年少時就很有氣節(jié)，閱讀了大量史書，對有氣節(jié)的英雄人物特別崇拜，經(jīng)常面對家傳的顏杲卿畫像，希望能效仿顏公，為國捐軀。

B．王復(fù)家資富饒，但他仗義疏財，為官以后曾把自己的家產(chǎn)捐助給郊祭的皇帝作賞賜，并拿出了自己的錢幫助百姓交納賦稅。

C．徐州之戰(zhàn)中，王復(fù)堅守城池，但由于城孤勢危，寡不敵眾而被俘。后來敵帥看他并無投降的意思，于是下令左右的人敲打他的嘴，血流下來，王復(fù)含血噴唾敵帥。

D．粘罕殺死王復(fù)的兒子來祭奠千戶長，想以此恐嚇王復(fù)讓他迅速投降。王復(fù)沒有屈服，最終為國捐軀。皇帝得知詳情后賜予他壯節(jié)的謚號。

11．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

⑴公嘗與父老言：“他日或能奏蠲之。”（3分）

▲

⑵公躬擐甲胄，巷戰(zhàn)竟日，度不可御，乃返州治（4分）

▲

⑶死守者我也，監(jiān)郡而次亡與焉。（3分）

▲

二、文言文閱讀（38分）

8.D（全：保全）

9．B（排除②⑤。②反映其愛民；⑤是粘罕勸降語。）

10．B（“為官以后曾把自己的家產(chǎn)捐助給郊祭的皇帝作賞賜”錯。）

11.（1）王公曾經(jīng)對（跟）父老鄉(xiāng)親說：“以后或許會上奏朝廷，請求蠲免它。”（3分）（2）王公親自穿上鎧甲，和粘罕巷戰(zhàn)一天，考慮到城池最終難以抵抗，于是返回官署。（4分）（3）死守城池的人是我，監(jiān)郡以下的官員都沒有參與。（3分）

【參考譯文】

王公名復(fù)，字景仁，是淄州淄川縣人。他年輕時喜歡讀書，通曉歷史，為人慷慨并且有民族氣節(jié)。家里有一幅唐代以來的名臣畫像，他經(jīng)常指著顏杲卿的畫像對人說：“士人面臨危難，應(yīng)該像顏公那樣舍身衛(wèi)國，并且為保全志節(jié)獻出生命！”

王公以前家里財產(chǎn)豐饒，不樂于積蓄財物。遇到帝王祭天地的年份，他曾經(jīng)率領(lǐng)家鄉(xiāng)貴族富豪，每人捐獻十萬匹絹，目的是資助朝廷賞賜，全郡人都效仿他們。很久之后，他被任命為京東輦運，后升遷為京東轉(zhuǎn)運判官，他巡視淄川時，父老鄉(xiāng)親前來迎接，王公親自下車拜謝。以前，淄川人對賦稅之外的橫征暴斂感到苦惱，王公曾經(jīng)對父老說：“以后或許會上奏朝廷，請求蠲免它。”此時，父老把王公以前的說過的這句話告訴了王公，王公說：“我官職卑微，不敢上奏。但是我嚴(yán)重違背了自己的承諾，讓父老蒙羞，那么我就以自家田地的收入來代替你們繳納吧。”

高宗皇帝下詔讓王公掌管徐州。粘罕率領(lǐng)數(shù)萬人靠近徐州，徐州是座孤城，形勢危急。王公帥人與之交戰(zhàn)，多次遇到不利的狀況，于是關(guān)閉城門據(jù)險堅守。徐州城被攻陷后，王公親自穿上鎧甲，和粘罕巷戰(zhàn)一天，考慮到城池最終難以抵抗，于是返回官署，換上朝服，向南拜了兩拜，說：“我深受國家大恩，應(yīng)該以死報國，現(xiàn)在我死得其所！”然后對賊軍說：“死守城池的人是我，監(jiān)郡以下的官員都沒有參與，你們只殺掉我一人，放過眾官員和老百姓吧。”敵帥敬畏稱贊說：“如果宋朝人都像你一樣，我哪里能夠到達(dá)這里！現(xiàn)在汴京已被攻陷，徽宗欽宗已經(jīng)被俘虜，你還為誰鎮(zhèn)守城池呢？”王公罵不絕口，敵帥又說服他說：“如果一定要保全全城人的性命，那就立刻投降，并且換上我國的官封，就地接管徐州。”王公罵著說：“你不要誘惑我，我不惜一死。”敵帥看他并無投降的意思，于是下令左右的人敲打他的嘴，血流下來，王公含血噴唾敵帥。

王公兒子依靠在旁邊，不能忍受憤怒，突然看見了粘罕，他看看自己沒有拿兵刃，他就用一個布囊裝滿磚塊投向粘罕，擊中了粘罕旁邊的千戶長，千戶長倒地。粘罕憤怒，挖掉王公兒子的心來祭奠千戶長，想讓公害怕并且立刻投降。王公頭也不回，被敵帥敲打致死。全家百余人全部被殺害。帳下趙立得到王公尸體，拜伏在尸體上痛哭。敵軍撤退之后，趙立詳細(xì)上奏這件事，天子沉痛悼念，下詔特封王公為資政殿學(xué)士，謚號是壯節(jié)。

（揚州中學(xué)2014屆高三12月考試）

二、文言文閱讀（19分）

閱讀下面的文言文，完成5～8題。

大力將軍

蒲松齡

查伊璜，浙人，清明飲野寺中，見殿前有古鐘，大于兩石甕；而上下土痕手跡，滑然如新。疑之。俯窺其下，有竹筐，不知所貯何物。使數(shù)人摳耳，力掀舉之，無少動。益駭。乃坐飲以伺其人；居無何，有乞兒入，攜所得糗糒，堆累鐘下。乃以一手起鐘，一手掬餌置筐內(nèi)，往返數(shù)回始盡。已復(fù)合之，乃去，移時復(fù)來，探取食之。一座盡駭。查問：“若個男兒胡行乞？”答以：“啖啖多，無傭者。”查以其健，勸投行伍，乞人愀然慮無階。查遂攜歸，餌之，計其食略倍五六人。為易衣履，又以五十金贈之行。后十余年，查猶子令于閩，有吳將軍六一者，忽來通謁。款談間，問：“伊璜是君何人？”答言：“為諸父行。與將軍何處有素？”曰：“是我?guī)熞病Ｊ曛畡e，頗復(fù)憶念。煩致先生一賜臨也。”會伊璜至，因告之，伊璜茫不記憶。即命仆馬，投刺于門。將軍趨出，逆諸大門之外。視之，殊昧生平。竊疑將軍誤，而將軍傴僂益恭。少間登堂，則卷簾者、移座者，并皆少姬。既坐，方擬展問，將軍頤少動，一姬捧朝服至，將軍遽起更衣，查不知其何為。眾嫗捉袖整衿訖，先命數(shù)人捺查座上不使動，而后朝拜，如覲君父。查大愕，莫解所以。拜已，以便服侍坐。笑曰：“先生不憶舉鐘之乞人耶？”查乃悟。既而華筵高列，家樂作于下。見將軍日無別作，惟點姬婢養(yǎng)廝卒，及騾馬服用器具，督造記籍，戒無虧漏。一日，執(zhí)籍謂查曰：“不才得有今日，悉出高厚之賜。一婢一物，所不敢私，敢一半奉先生。”查愕然不受，將軍不聽。按籍點照，古玩床幾，堂內(nèi)外羅列幾滿。查固止之，將軍不顧。稽婢仆姓名已，即令男為治裝，女為斂器，且囑敬事先生，百聲悚應(yīng)。又親視姬婢登輿，廄卒捉馬騾，乃返，別查。

5.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）

A．查遂攜歸，餌之：給……吃

B．與將軍何處有素：舊交情

C．逆諸大門之外：背對著

D．眾嫗捉袖整衿訖：完畢

6．下列言行全都能表現(xiàn)吳將軍知恩圖報的一組是（3分）

①為易衣履，又以五十金贈之行②十年之別，頗復(fù)憶念③則卷簾者、移座者，并皆少姬 ④而后朝拜，如覲君父⑤一婢一物，所不敢私，敢一半奉先生⑥又親視姬婢登輿，廄卒捉馬騾

A．①②④ B．④⑤⑥ C．②③⑥ D．①③⑤

7．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（3分）

A．査伊璜在野外的寺廟中發(fā)現(xiàn)巨大古鐘，好幾個人抓耳撓腮皆無法掀動；而當(dāng)時身為乞兒的吳六一卻能輕易掀開。

B．査伊璜見吳六一力大不凡，就鼓勵他投身軍隊；又見他貧苦無助，就把他帶回家，厚贈之后讓他上路。

C．査伊璜聽說吳將軍與自己有舊，但已經(jīng)記不起來到底是誰；既便如此，他仍然帶仆人騎馬，上門投遞名片。

D．吳六一十多年來一直不忘査伊璜賜金之恩；見面之后不僅禮節(jié)備至，而且把自己的家產(chǎn)和奴婢分了一半給他。

8．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）居無何，有乞兒入，攜所得糗糒，堆累鐘下。(4分)

（2）若個男兒胡行乞？（3分）

（3）拜已，以便服侍坐。（3分）

5．C。迎接。

6．B。（①是査伊璜的行為，③描述一個客觀事實）

7．A。“抓耳撓腮”不對，是摳住古鐘的雙耳往上抬。

8．（1）過了沒多久，有個乞丐進來，帶著（乞討）獲得的干糧，把它們堆積在古鐘底下。（4分，居無何2分，堆累鐘下2分）

（2）那個男兒，你為什么要做乞丐呢？（3分，“那個”1分，行乞1分，語氣（胡）1分）

（3）行禮完畢，（將軍）穿著便服在査旁邊陪坐。（3分，“拜”1分，“以便服”1分，“侍”1分）

參考譯文：

査伊璜，浙江人，清明時節(jié)在野外的寺廟里喝酒，看到大殿前面有一座古鐘，比兩個石甕還大；上面留有泥土的痕跡和手印，都是新近才有的。査伊璜感到疑惑，俯身往鐘里看，有一個竹筐，不知存儲著什么。讓好幾個人扣住鐘的雙耳，用力往上掀，一點都不能抬動，就更加吃驚了。于是就坐著喝酒來等（在鐘下放東西的）那個人。過了沒多久，有個乞丐進來，帶著（乞討）獲得的干糧，把它們堆積在古鐘底下。他竟然用一只手抬起鐘，另一只手拿著食物放在筐里，往返好些回才放完。把鐘合上以后才離開，過了一會又來，手伸進去拿東西吃，滿座的人都很吃驚。査伊璜問：“那個男兒，你為什么要做乞丐呢？”回答說：“吃得多，沒有人雇傭我做事。”査伊璜因為他健壯，鼓勵他去參軍，乞丐發(fā)愁，覺得沒有憑借這樣做。査伊璜帶著他回家，給他吃，算起來食量是常人的五六倍。為他換了新的衣鞋，又給他五十兩銀子作為路費。過了十多年，査伊璜的侄子在閩地做官，有個將軍叫吳六一，忽然來拜見。說話之間，問道：“伊璜是您的什么人？”回答說：“是叔父。和將軍您有舊交嗎？”說：“他是我老師。作別十余年，很是想念。麻煩您轉(zhuǎn)告先生，請他光臨。”適逢査伊璜來到，于是就告訴他，伊璜全不記得這個人。立刻命令仆人備馬，在吳將軍門前投遞名片。將軍快步跑出，在大門外迎接伊璜。伊璜看他，覺得一點也不認(rèn)識。私下里懷疑將軍弄錯了，但是將軍彎著腰，越發(fā)恭敬。過了一會來到大堂，那些卷簾、搬座的人，都是年少姬妾。坐定，正想問清楚，將軍動了動臉色，一個姬妾捧著官服到來，將軍就起身換衣，査不知道他要干什么。眾位姬妾為將軍整理衣袖完畢，將軍先讓幾個人把伊璜按在座位上，不讓他動，然后行朝廷上的禮節(jié)，如同拜見君王。査大吃一驚，不理解為什么這樣。朝拜完畢后，將軍就穿著便服在他身旁陪坐。笑著說：“先生記不起那個舉鐘的乞丐了嗎？”査這才明白。過了一會，高舉盛宴，家里的歌妓在底下奏樂。伊璜見將軍每天不做別的，只是清點姬妾奴婢的人數(shù)和騾馬器用的數(shù)量，督促下人登記，告誡他們不要漏了什么。一天，拿著登記的文書對査說：“我之所以有今天，都是出于您的厚賜。奴婢器物，我都不敢自己占著，請允許我分一半給您。”査大驚不接受，將軍不順從。按照文書點數(shù)，古玩和家具，幾乎放滿了廳堂內(nèi)外。査堅持阻止，將軍不理。考查奴婢仆人姓名完畢之后，就讓男的備辦行裝，女的收拾器物，并囑咐他們恭敬地服侍先生，底下都惶恐地答應(yīng)。又親自看著奴婢登上馬車，馬夫整治好騾馬，這才回去，與査作別。

（淮陰中學(xué)2014屆高三12月考試）

二、（19分）閱讀下面文言文，完成6～9題。

令狐熙，字長熙，敦煌人也，代為西州豪右。熙性嚴(yán)重（尊重；辦事嚴(yán)肅認(rèn)真）有雅量，雖在私室，終日儼然。不妄通賓客，凡所交結(jié)，必一時名士。博覽群書，尤明《三禮》；善騎射，頗知音律。起家以通經(jīng)為吏部上士，尋授帥都督，轉(zhuǎn)夏官府都上士，俱有能名。以母憂去職，殆不勝喪。其父戒之曰：“大孝在于安親，義不絕嗣。何得過爾毀頓，貽吾憂也！”熙自是稍加飯粥。及武帝平齊，以留守功，增邑六百戶。進位儀同，歷司勛、吏部二曹中大夫，甚有當(dāng)時之譽。

高祖受禪之際，熙以本官行納言事。尋除司徒左長史，進爵河南郡公。時吐谷渾①寇邊，以行軍長史從元帥元諧討之，以功進位上開府，后拜滄州刺史。時山東承齊之弊，戶口簿籍類不以實。熙乃曉諭之，令自歸首，至者一萬戶。在職數(shù)年，風(fēng)教大洽。開皇四年，上幸洛陽，熙來朝，滄州吏民恐其遷易，悲泣于道。及熙復(fù)還，百姓出境迎謁，歡叫盈路。

及上祠太山還，次汴州，惡其殷盛，多有奸俠，于是以熙為汴州刺史。下車禁游食，抑工商，民有向街開門者杜之，船客停于郭外星居者，勒為聚落，僑人逐令歸本，其有滯獄，并決遣之，令行禁止，稱為良政。上聞而嘉之，顧謂侍臣曰：“鄴都者，天下難理處也。”其年來朝，考績?yōu)樘煜轮睿n帛三百匹，頒告天下。

上以嶺南夷、越數(shù)為反亂，征拜桂州總管十七州諸軍事，許以便宜從事，刺史以下官得承制補授。熙至部，大弘恩信，其溪洞渠帥②更相謂曰：“前時總管皆以兵威相脅，今者乃以手教相諭，我輩其可違乎?”于是相率歸附。先是，州縣生梗，長吏多不得之官，寄政于總管府③。熙悉遣之，為建城邑，開設(shè)學(xué)校，華夷感敬，稱為大化。

（選自《隋書·令狐熙傳》，有刪改）

【注】①吐谷渾：也稱吐渾，中國古代西北民族及其所建國名。②渠帥：武裝反抗者的首領(lǐng)或部落酋長。③總管府：朝廷設(shè)置的區(qū)域性軍事管理機構(gòu)。

6．對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是（）（3分）

A．時吐谷渾寇邊寇：敵人

B．尋授帥都督，轉(zhuǎn)夏官府都上士尋：不久

C．在職數(shù)年，風(fēng)教大洽洽：和諧

D．民有向街開門者杜之杜：禁止

7．以下各組句子中，全能體現(xiàn)令狐熙施行“良政”的一項是（）（3分）

①其有滯獄，并決遣之②熙以本官行納言事

③以功進位上開府④令自歸首，至者一萬戶

⑤轉(zhuǎn)夏官府都上士，俱有能名⑥為建城邑，開設(shè)學(xué)校

A．①②⑤B．③④⑥C．①②③D．①④⑥

8．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（）（3分）

A．令狐熙對朋友的選擇極其嚴(yán)格，他博覽群書，文武兼?zhèn)洌疫€懂音律，他的才能頗得時人的贊譽。

B．令狐熙治理滄州，政通人和，廣受擁戴。開皇四年他被調(diào)往朝廷任職時，百姓悲傷不舍；他重返滄州主政，百姓無不歡欣鼓舞。

C．令狐熙做汴州刺史，推行重農(nóng)抑商等政策，清理了獄訟積案。考定政績，他是天下第一，并受到了朝廷的嘉獎。

D．嶺南一帶的人經(jīng)常作亂，其首領(lǐng)受前任總管武力脅迫，不肯臣服。令狐熙到任后，廣施恩信，使部落首領(lǐng)深受感動，從而率眾歸附。

9．把文言文閱讀材料中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）大孝在于安親，義不絕嗣。何得過爾毀頓，貽吾憂也！（4分）

（2）及上祠太山還，次汴州，惡其殷盛，多有奸俠。（3分）

（3）船客停于郭外星居者，勒為聚落，僑人逐令歸本。（3分）

6．A（寇：侵犯）

7．D（良政：有利于民，為百姓擁護的政策。④勸諭百姓登記戶籍，深受歡迎。①側(cè)面體現(xiàn)。⑥直接體現(xiàn)。⑤體現(xiàn)有才能。②以本官身份代行納言之事，并無良政可言。③憑借功勞得到晉升，未必是良政。）8．Ｂ（原文中令狐熙沒有“被調(diào)往朝廷任職”。）

9．（1）最大的孝道在于讓父母心里安慰，在道義上不讓家族斷絕了后代。怎么能因悲傷過度而精神委頓呢，讓我憂心啊！（安、嗣、毀頓各一分，句子通順一分）

（2）皇上祭祀泰山回京，臨時在汴州停留，對當(dāng)?shù)匾蛏藤Q(mào)富庶繁盛，不法之徒眾多的社會風(fēng)氣很厭惡。（3分，“祠”“次”各1分，句子通順1分）

（3）凡停留在城外分散居住的船客，都勒令他們聚居到村落里，在外鄉(xiāng)居住的百姓，都趕他們回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)。（4分，句意1分，定語后置1分，“勒”“逐”各1分）

附文言文參考譯文：

令狐熙，字長熙，敦煌人，他家世代都是西州的豪門大族。令狐熙生性嚴(yán)謹(jǐn)持重，有寬宏的度量，即使是在家里，也終日莊重。他不隨便與賓客交往，凡結(jié)交的，都是當(dāng)時的名士。他博覽群書，尤其精通《三禮》;他擅長騎馬射箭，精通音律。因為通曉經(jīng)典，從家里被征召出來，擔(dān)任吏部上士，不久被任命為帥都督，繼而調(diào)任為夏官府都上士，都有能干的名聲。因為母親去世離職，幾乎不能忍受失去母親的悲傷。他父親勸誡他說：“最大的孝道在于讓父母心里安慰，在道義上不讓家族斷絕了后代。怎么能因悲傷過度而精神委頓呢，讓我憂心啊！”令狐熙從此才慢慢地吃飯了。等到周武帝平定北齊，他因留守京城有功，增加食邑六百戶。他先后擔(dān)任司勛、吏部二曹中大夫，很得時人的贊譽。

高祖即位時，令狐熙以本官身份代行納言之事。不久他被授為司徒左長史，晉爵為河南郡公爵。當(dāng)時吐谷渾侵犯邊塞，他以行軍長史的身份隨元帥元諧討伐敵人，憑借功勞升任上開府知府，后來接任滄州刺史。當(dāng)時山東地區(qū)沿襲了北齊的弊政，住戶人口大都不按照實際情況來登記入冊。令狐熙就曉諭百姓，讓他們各自回鄉(xiāng)，當(dāng)時回鄉(xiāng)的就有一萬戶。他在任幾年，風(fēng)尚教化遍及滄州。開皇四年（584年），皇上來到洛陽，令狐熙前往朝見，滄州的官吏百姓怕他被調(diào)走，在路邊悲痛飲泣。到令狐熙又返回滄州時，百姓出境迎接，歡呼叫喊聲充滿整條道路。

皇上祭祀泰山回京，臨時在汴州停留，對當(dāng)?shù)匾蛏藤Q(mào)富庶繁盛，不法之徒眾多的社會風(fēng)氣很厭惡，于是任命令狐熙擔(dān)任汴州刺史。令狐熙一到汴州就嚴(yán)禁百姓游手好閑、不勞而食，抑制手工業(yè)和商業(yè)，百姓有向街開門經(jīng)商的，就禁止他們，凡停留在城外分散居住的船客，都勒令他們聚居到村落里，在外鄉(xiāng)居住的百姓，都趕他們回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)，有積壓或拖延未審結(jié)的案子，都審判發(fā)落，有令即行，有禁必止，被百姓稱為良政。皇上聽說后嘉獎他，回頭看著侍臣們說：“鄴城，是天下難治理的地方。”這年令狐熙來京朝見皇上，考定政績，他是天下第一，皇上賜給他布帛三百匹，并頒告天下。

皇上因為嶺南夷人、越人多次反叛作亂，就調(diào)令狐熙去總管桂州等十七州的軍事，同意他隨機行事，刺史以下官員，他可以按制度補授。令狐熙到桂州，大施恩典，講究信譽，那些居住在溪洞中的部落首領(lǐng)互相交流說：“以前的總管，總是以武力來威脅我們，如今的總管有事卻是親筆寫信相告，我們怎能違背他呢？”于是一起歸附朝廷。在此之前，州縣行政出現(xiàn)障礙，朝廷任命的官員大多不去付任，卻把政務(wù)放在總管府里來辦。令狐熙全部遣散了他們，并為當(dāng)?shù)匦藿ǔ且兀_設(shè)學(xué)校，各族百姓感激敬佩，對社會風(fēng)氣極為稱贊。

第二篇：皖中名校聯(lián)盟屆高三10月聯(lián)考語文試題卷

皖中名校聯(lián)盟2019屆高三10月聯(lián)考語文試題卷 考試說明：1.考查范圍：2018年高考大綱。

2.試卷分值:150分。考試時間:150分鐘。

3.所有答案均要答在答題卷上，否則無效。考試結(jié)束后只交答題卷。

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1-3題。

人工智能安全性問題的根本問題，并不在于它能否真正超越人類，而在于它是否是一種安全可靠的工具和人類是否對其擁有充分的控制權(quán)。就像高鐵、飛機等交通工具那樣，雖然它們的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了人類，但人類擁有絕對控制權(quán)，所以人們相信它們是安全的。

為了實現(xiàn)對其控制的目標(biāo)，首先需要對人工智能的自主程度進行限定。雖然人工智能發(fā)展迅速，但人類智能也有自己的優(yōu)勢，比如目前人工智能的認(rèn)知能力還遠(yuǎn)不如人類智能。我們可以充分發(fā)揮人工智能在信息存儲、處理等方面的優(yōu)勢，讓它在一些重大事件上做人類的高級智囊，但最終的決定權(quán)仍在人類。比如，當(dāng)我們把人工智能應(yīng)用于軍事領(lǐng)域時，我們可以利用人工智能來評估危險程度，以及可以采取的措施，但是否應(yīng)該發(fā)動戰(zhàn)爭、如何作戰(zhàn)等重大決策，還是需要掌握在人類自己手里。正如霍金斯所說的那樣：“對于智能機器我們也要謹(jǐn)慎，不要太過于依賴它們。” 與限定人工智能的自主程度類似，我們也需要對人工智能的智能水平進行某種程度的限定。從長遠(yuǎn)來看，人工智能是有可能全面超越人類智能的。從人工智能的發(fā)展歷程來看，盡管它的發(fā)展并非一帆風(fēng)順，但短短六十年取得的巨大進步讓我們完全有理由相信將來它會取得更大的突破。從世界各國對人工智能高度重視的現(xiàn)實情況來看，想要阻止人工智能的發(fā)展步伐是不現(xiàn)實的，但為了安全起見，限定人工智能的智能程度卻是完全可以做到的。

我們應(yīng)當(dāng)還需要成立“人工智能安全工程”學(xué)科，建立人工智能安全標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范，確保人工智能不能自我復(fù)制，以及在人工智能出現(xiàn)錯誤時能夠有相應(yīng)的保護措施以保證安全。人們對人工智能安全問題的擔(dān)憂的另一主要根源在于，人工智能的復(fù)制能力遠(yuǎn)勝于人類的繁衍速度，如果人工智能不斷地復(fù)制自身，人類根本無法與其抗衡。因此，在人工智能的安全標(biāo)準(zhǔn)中，對人工智能的復(fù)制權(quán)必須掌握在人類手中。同時，建立人工智能安全控制許可制度，只有人工智能產(chǎn)品達(dá)到安全標(biāo)準(zhǔn)，才允許進行商業(yè)推廣和使用。

從源頭上看，人工智能安全問題是由人工智能技術(shù)造成的，可見，科學(xué)技術(shù)研究并非無禁區(qū)。技術(shù)的發(fā)展成熟固然是解決安全問題的關(guān)鍵因素，但任何技術(shù)都有不確定性，且科技產(chǎn)生的問題通常不能僅僅依靠科技本身得到圓滿解決。因此，解決人工智能安全問題還需要充分發(fā)揮外部進路的重要作用。

1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（3分）A．在人工智能安全性問題上，如果人類沒有絕對控制權(quán)，就無法確保其安全可靠。

B．人工智能發(fā)展迅速，但在認(rèn)知能力上還遠(yuǎn)不如人類，因為人類智能有自身優(yōu)勢。

C．人工智能的發(fā)展并非一帆風(fēng)順，但從發(fā)展現(xiàn)狀來看，其發(fā)展步伐是難以阻止的。

D．人工智能的復(fù)制性是人類難以抗衡的，人類要建立人工智能安全控制許可制度。

2．下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（3分）A．文章以人工智能的可控性為立論前提，并由此指向保證人工智能安全性的具體措施。

B．文章從限定自主程度和智能水平兩個方面入手，分析如何應(yīng)對人工智能的安全問題。

C．文章在論證中關(guān)注人工智能的發(fā)展現(xiàn)狀，強調(diào)人類要在人工智能發(fā)展中持積極態(tài)度。

D．文章先明確態(tài)度，接著分析對策，最后強調(diào)人工智能安全問題需發(fā)揮外部進路作用。

3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（3分）A．人類在發(fā)展過程中擁有對很多事物的絕對控制權(quán)，人工智能安全的問題也應(yīng)該會有解決的方法。

B．人工智能可以為人類解決很多問題提供信息幫助，但人類要把握最終決定權(quán)，而不能依賴它們。

C．人工智能全面超越人類存在著一定的可能性，但人類也可以在發(fā)展中限定人工智能的智能程度。

D．科學(xué)技術(shù)研究有禁區(qū)，因而人工智能安全問題的出現(xiàn)也是必然的，解決這一問題需要多方努力。

（二）文學(xué)類文本閱讀(本題共3小題，15分）閱讀下面文字，完成4—6題。

舊戲臺 胡容爾 這座戲臺，在暮風(fēng)中寂寂地衰敗著。黃昏挑起幾縷絳紅的晚霞，斜斜地搭在了她老舊的前臉兒上。抬眼望去，高處四角飛翹的屋脊上，長滿了雜草，還有幾株低矮的梧桐。茂盛的草木，在黛色的瓦片縫隙間，沒心沒肺地招搖著；

而低處攤開的長方體的臺面，如同一只過期了的粉盒，被隨手拋擲在幽暗的巷子深處，透著一抹洇開的荒涼和失落。

初見這座戲臺，是在遙遠(yuǎn)的少年時。那一年，我十歲，隨外婆搭車來城里。外婆進城，不為別的，只為看戲。當(dāng)時，這里有當(dāng)?shù)刈钣忻慕莾骸Ｎ逶拢仙耐┗ㄩ_得正歡。掩映在細(xì)碎花影中的戲臺，宛如一個淡紫色的夢境。

我們來時，臺上演著的是《玉堂春》，密匝匝的鑼鼓點兒，正一陣陣響得緊。扮演蘇三的美嬌娘，穿著一身青色的羅裙，揮舞著長長的水袖，步步生蓮，咿咿呀呀、幽幽咽咽地唱著、訴著，只覺耳畔有流鶯啼轉(zhuǎn)、泉水叮咚，無比的曼妙動聽。再看那張粉白里透著嫣紅的俏臉上，一雙細(xì)長的丹鳳俊眼，左顧右盼，波光流轉(zhuǎn)，好似于人山人海中呼啦啦浮出了一座春天的花園，桃花紅、杏花粉、梨花白，令人眼花繚亂，真有說不出的風(fēng)流繾綣。

其實，臺下，又何嘗不是戲臺呢？只不過，觀眾成了演員。你且看去，臺上的藝人演得熱鬧，臺下的眾人也看得熱鬧。有時，臺下的劇本，比臺上還出彩。

我也曾偷偷地溜到后臺，看旦角們弄妝、聽琴師們調(diào)弦。沒人顧得上理會一個小女孩的好奇心。不消說，戲外的她們，正在為演繹別人的故事做鋪墊。管弦吱呀，絲竹悠揚，嘈嘈切切，一場場好戲即將開場。

只不知，臺下的她們，又有著怎樣的人生，是否能游刃有余地穿梭于戲里戲外。

從繁華到落寞，舊戲臺，昭示著人世間的滄桑和變遷。這座方寸之間的露天戲臺，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后于人們挑剔的審美理念。今人的眼睛，早被現(xiàn)代化流光溢彩的劇場所誘惑。說到底，終究是我們辜負(fù)了眼前的戲臺。

這一路風(fēng)塵仆仆地行來，山一程，水一程，辜負(fù)了的何止是這戲臺？還有那人、那事和那截青蔥歲月，都被漫不經(jīng)心地擱置，被生硬地冷落和怠慢了呀。舊戲臺回不到從前了，我也一樣。當(dāng)年那個扎著兩條羊角辮、穿著粉紅碎花小襖、依偎在外婆懷中看戲的小女孩，已在似水流年中走失，一去不復(fù)返了。

一去不復(fù)返的，還有我親愛的外婆。臺上臺下，千呼萬喚，再也尋不到外婆美麗的容顏了。是的，那個裝滿外婆一世情緣的屋子，就是外婆的戲臺。她在自己搭起的戲臺上，唱念做打，嬉笑怒罵。身處不同階段的她，扮演著不同身份的角色，最后連綴成她長長的、多彩的一生。

如今，外婆的戲臺也舊了，空無一人。

人間舉步皆戲臺。你我在他人的戲中，飾演著分量不同的角色，而別人又在你我的戲中，占據(jù)著位子。主角也好，配角也罷，龍?zhí)滓矡o妨。哪一個人生，不是悲欣交集的呢？ ?? 薄薄的暮色中，我望著舊戲臺，好像看著另一個自己。那是暮年的我，頂著一頭白發(fā)，顫巍巍地佇立在風(fēng)中。是的，總有一天，我也會如這舊戲臺一樣的頹敗，淡了紅顏、瘦了相思。須知，人生的夕陽，自有她的可愛金貴。一如這腳下的舊戲臺，雖不再作濃情的悲歡離合的場子，卻有了平素淡雅的生活休閑功能，每日里迎來送往在此下棋納涼的人們。誰又能否認(rèn)，這不是生命的另一種詮釋呢？ 人生有著無數(shù)的下一場，好戲還在后面。在幽靜的歲月深處，命運為你設(shè)置了許多謎語，只等你款款走向前來，俯下身去，逐一地揭曉答案，然后淡淡地歡喜。

站在只我一人的舊戲臺上，輕捻時光，生命已被抻長。笑容如漸涌漸漲的春水，在我臉上一點點地蕩漾著、豐盈著，一直流向晚霞映紅的天邊……（有刪改）4．下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）A．散文開篇的環(huán)境描寫既寫出了戲臺眼前的衰敗景象，字里行間也暗示了其曾經(jīng)的繁華。

B．文章細(xì)寫扮演蘇三的美嬌娘服飾、舞臺動作、神情等，更能讓戲臺充滿魅力，值得回味。

C．外婆在自己的人生戲臺上完美謝幕了，她是一個優(yōu)秀的“演員”，留下了精彩的曲目。

D．文章先從少年時看戲?qū)懫穑虚g詳略有別，回憶與感觸緊密結(jié)合起來，時間線索清晰。

5.結(jié)合上下文，分析文中畫橫線的句子的含意。（6分）6.文章題為“舊戲臺”，全文寫了哪些戲臺？請結(jié)合全文加以分析。（6分）（三）實用類文本閱讀。（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成7-9題。

材料一：

文化產(chǎn)業(yè)近年來的表現(xiàn)，可以講是“冰火兩重天”。2014年，在“反四風(fēng)”的形勢下，演出市場及舞臺演出制作公司60%倒閉，藝術(shù)品、畫廊行業(yè)持續(xù)低迷；

同時由于近年來文化產(chǎn)業(yè)同質(zhì)化、地產(chǎn)化、空殼化的發(fā)展，在全國范圍內(nèi)的影視基地、文化產(chǎn)業(yè)園區(qū)以及主題公園70%-80%處于大面積的虧損；

另一方面，我國部分文化產(chǎn)業(yè)呈現(xiàn)快速增長的態(tài)勢，特別是文化產(chǎn)業(yè)利用資本市場有了超常的發(fā)展，文化企業(yè)在創(chuàng)業(yè)板的表現(xiàn)突出，成為資本市場“新寵”。與此同時，由于創(chuàng)業(yè)板文化類企業(yè)上市前企業(yè)規(guī)模普遍較小，上市后有動力積極利用資本市場尋求企業(yè)外延式的擴張，進行產(chǎn)業(yè)整合，提高企業(yè)整體水平，從而改變過去的競爭局面，截止2014年底，市場每6天就有一起并購案。同時加上阿里、百度、騰訊等互聯(lián)網(wǎng)龍頭企業(yè)的參與，在政策、資本和市場三方合力下，文化產(chǎn)業(yè)正發(fā)生著質(zhì)和量的飛躍，即從一味模仿國外，開始轉(zhuǎn)向利用本民族文化向自主創(chuàng)新發(fā)展。

文化產(chǎn)業(yè)這些現(xiàn)狀說明，我國文化產(chǎn)業(yè)在低水平，企業(yè)規(guī)模小缺乏市場競爭條件下，面臨著巨大的市場需要以及在新形勢下面臨著重大調(diào)整的機遇，這些文化產(chǎn)業(yè)的基本情況也是文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展基礎(chǔ)。

（摘編自于建瑋《文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢》）材料二：

分行業(yè)類型來看，2016年文化制造業(yè)增加值比上年增長7.6%，占文化及相關(guān)產(chǎn)業(yè)增加值的比重為38.6%；

文化批發(fā)零售業(yè)增加值增長13.0%，占9.3%；

而其中文化服務(wù)業(yè)增加值增長17.5%，占52.1%，已成為推動文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主體力量。此外，2016年全國居民用于文化娛樂的人均消費支出為800元，比2013年增長38.7%；

屬于文化服務(wù)業(yè)的文化娛樂支出占全部消費支出4.7%，高于2013年4.4%的水平，文化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進一步優(yōu)化和升級。

2016年文化及相關(guān)產(chǎn)業(yè)營收構(gòu)成 數(shù)據(jù)公開資料整理 材料三：

作為國內(nèi)首檔大型文化創(chuàng)意創(chuàng)投類電視綜藝節(jié)目，《創(chuàng)意中國》選擇的制作路徑——文創(chuàng)、投資、綜藝跨界融合，則顯現(xiàn)了其對文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)“痛點”的把握，即搭建項目、創(chuàng)業(yè)者與金融、投資者對接的平臺，讓文創(chuàng)業(yè)者與投資人零距離對話。

節(jié)目依托綜藝這一日臻成熟、表現(xiàn)力強的藝術(shù)形式，以及電視、網(wǎng)絡(luò)、移動端等全媒體的播出架構(gòu)，形成了更具關(guān)注度、話題性、實效性的平臺。投資人、文化名人、創(chuàng)業(yè)達(dá)人做嘉賓，或給出前瞻規(guī)劃，或提供理性建議；

投資機構(gòu)代表和百姓投資人組成“百人天使團”，根據(jù)各自投資意愿，選擇文創(chuàng)業(yè)者與項目。對參加《創(chuàng)意中國》的文創(chuàng)團隊和創(chuàng)業(yè)者而言，闖過“獵奇好創(chuàng)意”“創(chuàng)意秀出來”“資本愛創(chuàng)意”三關(guān)后，就可以與投資人零距離對話，就可能遇到投資的“天使”。從《創(chuàng)意中國》錄制開始，短短3個月，就有12家創(chuàng)業(yè)公司與現(xiàn)場的投資機構(gòu)確定了合作意向。

（摘編自梅松《為文創(chuàng)搭建更多對接資本的平臺》）材料四：

文化旅游是文化產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，需要的是一個開放的有機循環(huán)體系。在不斷升級的旅游需求和全域旅游的背景下，單純的文化與旅游的集聚已難以立足。未來，文化旅游的融合度將會越來越高，文化旅游產(chǎn)品和服務(wù)將以有效融合為核心。在一個開放的文化旅游循環(huán)中，文化和旅游是主體，但非唯一的存在，而是融合了經(jīng)濟、社會、生態(tài)等一系列社會要素的有機復(fù)合體。

文化旅游中“文化”的內(nèi)涵和外延也將不再局限于傳統(tǒng)的文化遺址等內(nèi)容。文化旅游所應(yīng)傳達(dá)給人們的美，不只是在厚重的歷史文化中，也應(yīng)在人們的日常生活中找到痕跡。旅游是文化的載體，文化是旅游的靈魂。旅游在文化的熏陶中得以豐富，文化在旅游的認(rèn)識中得以傳承。文化旅游，因文化而集聚人氣，因旅游而塑造人格。

（摘編自人民日報海外版《創(chuàng)意驅(qū)動個性凸顯 文化旅游進入2.0時代》）7．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3分）A.影響文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的因素是多方面的，這其中既包括一定的政策因素，也包含其自身問題。

B.2016年，文化服務(wù)業(yè)成為推動文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主體力量，并引領(lǐng)著相關(guān)兩個方面的發(fā)展。

C.《創(chuàng)意中國》的制作路徑符合當(dāng)下文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的特點，有助于搭建文創(chuàng)資本對接的平臺。

D.開放的有機循環(huán)體系有利于文化旅游的產(chǎn)業(yè)發(fā)展，這也對產(chǎn)業(yè)的發(fā)展環(huán)境提出了新的要求。

8．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A.我國文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展近年呈現(xiàn)出兩個極端并存的現(xiàn)象，部分文化企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r堪憂，而部分文化產(chǎn)業(yè)則呈現(xiàn)快速增長的態(tài)勢。

B.阿里、百度、騰訊等互聯(lián)網(wǎng)龍頭企業(yè)在政策、資本和市場三種合力的幫助之下，使文化產(chǎn)業(yè)正發(fā)生了質(zhì)和量兩個方面的飛躍。

C.文化旅游是文化產(chǎn)業(yè)的組成部分，但并不只是包含“文化”和“旅游”這兩個要素，它是一個包含社會諸多要素的有機復(fù)合體。

D.文化旅游對傳統(tǒng)意義上的“文化”進行了有效的拓展，旅游是文化的載體，文化是旅游的靈魂，文化和旅游相互補充并獲得提升。

9.中國的文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展存在哪些問題？通過哪些途徑可以解決發(fā)展中的問題？請結(jié)合材料概括說明。（6分）二、古代詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10-13題。

王忠嗣，太原祁人也。忠嗣初名訓(xùn)，以父死王事，賜名忠嗣，養(yǎng)于禁中累年。及長，雄毅寡言，嚴(yán)重有武略。玄宗以其兵家子，與之論兵，應(yīng)對縱橫，皆出意表。玄宗謂之曰：“爾后必為良將。”嘗短皇甫惟明義弟王昱，遂為所陷，貶東陽府左果毅。屬河西節(jié)度使杜希望謀拔新城，或言忠嗣之材足以輯事，必欲取勝，非其人不可。希望即奏聞，詔追忠嗣赴河西。忠嗣少以勇敢自負(fù)，及居節(jié)將，以持重安邊為務(wù)。嘗謂人云：“國家昇平之時，為將者在撫其眾而已。吾不欲疲中國之力，以徼功名耳。”每軍出即各召本將付其兵器令給士卒雖一弓一箭必書其名姓于上以記之軍罷卻納若遺失即驗其名罪之故人人自勸甲仗充牣矣。初，忠嗣在河?xùn)|、朔方日久，備諳邊事，得士卒心。及至河、隴，頗不習(xí)其物情，又以功名富貴自處，望減于往日矣。天寶四年四月，固讓朔方、河?xùn)|節(jié)度，許之。玄宗方事石堡城，詔問以攻取之略，忠嗣奏云：“石堡險固，吐蕃舉國而守之。若頓兵堅城之下，必死者數(shù)萬，然后事可圖也。臣恐所得不如所失，請休兵秣馬，觀釁而取之，計之上者。“玄宗因不快。李林甫尤忌忠嗣，日求其過。李林甫又令濟陽別駕魏林告忠嗣。玄宗大怒，因征入朝，令三司推訊之，幾陷極刑。十一月，貶漢陽太守。七載，量移漢東郡太守。明年，暴卒，年四十五。其后哥舒翰大舉兵伐石堡城，拔之，死者大半，竟如忠嗣之言，當(dāng)代稱為名將。先是，忠嗣之在朔方也，每至互市時，即高估馬價以誘之，諸蕃聞之，競來求市，來輒買之。故蕃馬益少，而漢軍益壯。及至河、隴，又奏請徙朔方、河?xùn)|戎馬九千匹以實之，其軍又壯。迄于天寶末，戰(zhàn)馬蕃息。寶應(yīng)元年，追贈兵部尚書。

（節(jié)選自《舊唐書·王忠嗣傳》）10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）A.每軍出即/各召本將付其兵器/令給士卒/雖一弓一箭/必書其名姓于上/以記之軍罷卻納/若遺失/即驗其名罪之/故人人自勸/ B.每軍出/即各召本將付其兵器/令給士卒/雖一弓一箭/必書其名姓于上以記之/軍罷卻/納若遺失/即驗其名罪之/故人人自勸/ C.每軍出/即各召本將付其兵器/令給士卒/雖一弓一箭/必書其名姓于上以記之/軍罷卻納/若遺失/即驗其名罪之/故人人自勸/ D.每軍出即/各召本將付其兵器/令給士卒/雖一弓一箭/必書其名姓于上以記之/軍罷卻納/若遺失/即驗其名罪之/故人人自勸/ 11．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）A.禁中，指皇帝、后妃等居住的地方。因?qū)m中禁衛(wèi)森嚴(yán)，臣下不得任意出入，故也稱宮禁。

B.節(jié)度使，中國唐代開始設(shè)立的地方軍政長官。因受職之時，朝廷賜以旌節(jié)，因此稱節(jié)度使。

C.河?xùn)|，黃河由北向南流經(jīng)山西省的西南境，因在黃河以東，所以將山西省西南部稱為河?xùn)|。

D.卒，古代不同身份人的死亡有一些專有名詞，如天子死曰崩，大夫死曰不祿，士死曰卒。

12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A.王忠嗣深受皇恩，剛毅寡言。皇上因為王忠嗣父親的緣故，曾收養(yǎng)他并賜他姓名，他長大后十分剛毅。

B.王忠嗣具有武略，深懂兵法。玄宗和他談?wù)摫ǎ茏杂蓱?yīng)對，玄宗大感意外，認(rèn)為他是一個將才。

C.王忠嗣治軍有方，屢立戰(zhàn)功。他把率軍維護邊疆穩(wěn)定作為最重要的事情，他在軍中一直享有很高威望。

D.王忠嗣持事有遠(yuǎn)見，未雨綢繆。他在石堡城的事上做出準(zhǔn)確的預(yù)判，在購買戰(zhàn)馬的事上取得預(yù)期效果。

13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）嘗短皇甫惟明義弟王昱，遂為所陷，貶東陽府左果毅。（5分）（2）每至互市時，即高估馬價以誘之，諸蕃聞之，競來求市，來輒買之。（5分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成14-15題。

旅中送遷客 吳融 天南不可去,君去吊靈均。

落日青山路,秋風(fēng)白發(fā)人。

言危無繼者,道在有明神。

滿目盡胡越,平生何處陳。

14．下列對本詩的理解，不正確的一項是（3分）A．“靈均”是屈原的字，表面寫朋友去憑吊屈原，實寫其被貶遭際。

B．頷聯(lián)點明送別的時間，色彩很鮮明，所用意象渲染了離別的氛圍。

C．本詩與《送杜少府之任蜀州》均為送別詩，情感真摯，格調(diào)相同。

D．本詩熔敘事、寫景、抒懷于一爐，描寫簡備精當(dāng)，感情深沉含蓄。

15．這首詩表達(dá)了詩人什么情感？請結(jié)合詩歌簡要分析。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16．補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《論語》中，見到賢與不賢之人，應(yīng)持有的態(tài)度是“，”。

（2）莊周在《逍遙游》中，舉證何為“小年”的句子是“，”。

（3）荀子在《勸學(xué)》中，比較君子與常人異同之處的句子是：“，”。

三、語言文字運用（20分）閱讀下面的文字，完成17-19小題。

從珠海景色最美的濱海道路——情侶路上向東遠(yuǎn)眺，全長55公里的港珠澳大橋，蜿蜒騰越于一碧萬頃的海面上。這是世界上最長的跨海橋梁工程，也是綜合建設(shè)難度最大、最具挑戰(zhàn)性的超級工程：在 的外海搭建使用壽命120年的鋼鐵巨橋，在海底40多米深處建造最長的沉管隧道，穿越30萬噸級航道和白海豚保護區(qū)……可以說，每一項挑戰(zhàn)都。“港珠澳大橋是一座 的科技大橋，在這些世界級挑戰(zhàn)的背后，是一系列創(chuàng)新攻堅和科技支撐的強力驅(qū)動。”港珠澳大橋管理局總工程師蘇權(quán)科表示。

從上空俯瞰港珠澳大橋，巨龍在離岸20多公里處倏忽隱沒，再在6公里外騰空而起，()，工作人員都親切地稱其為“貝殼島”。

貝殼島不簡單。在外海“無中生有”造出兩座面積10萬平方米的小島，且當(dāng)年開工、當(dāng)年成島，創(chuàng)造了世界紀(jì)錄。傳統(tǒng)沉管隧道都是‘淺埋’，但港珠澳大橋的沉管頂部荷載超過傳統(tǒng)沉管5倍，如果按照國外經(jīng)驗，采用節(jié)段式管節(jié)(柔性)，有可能存在接頭抗力不足、接頭漏水等風(fēng)險。技術(shù)人員最終從理論上揭示了深埋沉管結(jié)構(gòu)體系受力及變形機理和“半剛性”沉管新結(jié)構(gòu)方案。這一方案與國外專家提出的“深埋淺做”方案相比，節(jié)省了工期。

17.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）A.技術(shù)人員最終從理論上提出了深埋沉管結(jié)構(gòu)體系受力及變形機理和“半剛性”沉管結(jié)構(gòu)新的方案。

B.技術(shù)人員最終從理論上揭示了深埋沉管結(jié)構(gòu)體系受力及變形機理，創(chuàng)新提出“半剛性”沉管新結(jié)構(gòu)方 案。

C.技術(shù)人員最終從理論上提出了深埋沉管結(jié)構(gòu)體系受力及變形機理，創(chuàng)新揭示了“半剛性”沉管新結(jié)構(gòu) 方案。

D.技術(shù)人員最終從理論上揭示了深埋沉管結(jié)構(gòu)體系受力及變形機理和“半剛性”沉管結(jié)構(gòu)新的方案。

18.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）A.小島像蠔貝一樣連接兩端 B.兩端的小島連接在一起，狀似蠔貝 C.連接兩端的小島，狀似蠔貝 D.兩端的小島像蠔貝一樣連接起來 19.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）A.宛若蛟龍 風(fēng)大浪急 前所未有 名副其實 B.翩若驚鴻 風(fēng)大浪急 前所未有 名不虛傳 C.宛若蛟龍 驚濤駭浪 空前絕后 名副其實 D.翩若驚鴻 驚濤駭浪 空前絕后 名不虛傳 20.下面是某位高三同學(xué)在畢業(yè)典禮上的發(fā)言，有五處用語不當(dāng)，請找出并做修改。

（5分）能作為學(xué)生代表在高三年級畢業(yè)典禮上發(fā)言，我十分榮幸。三年前，我作為一名莘莘學(xué)子來到這里，懷揣夢想；

今天，作為恩師的高足即將騰飛。但今后無論走到哪里，我都會垂念師恩，掛念母校，如果母 校需要，我一定會鼎力相助。最后，希望母校光輝歷程更輝煌，人才輩出代代強。

①將“ ”改為“ ”；

②將“ ”改為“ ”；

③將“ ”改為“ ”；

④將“ ”改為“ ”；

⑤將“ ”改為“ ”。

21.下面是大學(xué)生國家助學(xué)金貸款的還款流程圖，請把這個圖轉(zhuǎn)寫成一段文字介紹，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過90個字。（6分）畢業(yè)時辦理還款確認(rèn) 還款方式 去外地工作 在本地工作 直接匯入原存折 存入用于國家助學(xué)貸款發(fā)放和存款的存折 四、寫作（60分）22．閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。（60分）尼康退出中國并不是被同行打敗，居然是毫不相關(guān)的行業(yè)：智能手機。康師傅和統(tǒng)一方便面銷量直線下滑，并不是因為其它品牌方便面崛起，而是因為美團、餓了嗎等外賣。打敗賣單車店鋪或修自行車鋪的也不是同行，而是共享單車。有人曾開玩笑說：“打敗小偷的是移動支付。”這一切都很像科幻小說《三體》中所說的：“我消滅你，與你無關(guān)。”“敵人”在哪里？你想過嗎？ 要求：①自選角度，自擬標(biāo)題；

②文體自選（詩歌除外），文體特征鮮明；

③不得抄襲，不得套作。

皖中名校聯(lián)盟2019屆高三10月聯(lián)考 語文參考答案 1.D【命題意圖】本題考查篩選并整合文中的信息的能力。

D原文是“如果人工智能不斷地復(fù)制自身，人類根本無法與其抗衡”，這只是一種假設(shè)，且只要人類建立安全控制制度，還是能控制住人工智能的，也不是“無法抗衡”的。

2.B【命題意圖】本題考查文章論證方法的能力。

【解題思路】文章前面第二和第三自然段從限定自主程度和智能水平兩個方面談人工智能的安全性問題，但第四自然段“建立人工智能安全標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范”也是在分析如何面對人工智能的安全性問題。所以這里表述不夠全面準(zhǔn)確。

3.D【命題意圖】本題考查分析概括作者在文中的觀點態(tài)度的能力。

【解題思路】強加因果關(guān)系，并不是科學(xué)研究有禁區(qū)直接導(dǎo)致人工智能的安全性問題。

4.D 【命題意圖】本題考查理解文章內(nèi)容和藝術(shù)手法的能力。

【解題思路】文章開篇是立足現(xiàn)在的，少年時看戲是第二自然段的內(nèi)容；

全文時間是來回跳躍的。

5.【答案示例】①我們被現(xiàn)代化流光溢彩的劇場所誘惑遠(yuǎn)離戲臺，讓戲臺荒廢了。（2分）②我們在復(fù)雜多變的社會中，遺忘了曾經(jīng)的生活和感動，再也回不到從前了。（3分）【命題意圖】 本題考查理解文章重要句子含意的能力。

【解題思路】 句子主題部分是后面一個小句子，句子前面一句“今人的眼睛，早被現(xiàn)代化流光溢彩的劇場所誘惑”直接點明劃線句表達(dá)的第一層意思就是我們主動遠(yuǎn)離戲臺，荒廢了戲臺。這句話也引出下面的內(nèi)容，包含著對人們遺忘過去生活的感嘆。

6.【答案示例】①實際的戲臺：曾經(jīng)輝煌熱鬧、上演一出出好戲的戲臺，今天所見的衰敗的戲臺。②生活的戲臺：觀眾們在戲臺下看戲的場景就是戲臺，后臺演員們準(zhǔn)備也是戲臺。

③人生的戲臺：人間舉步皆戲臺，每個人的一聲都是一場戲。

【命題意圖】 本題考查探究文章深層內(nèi)容的能力。

【解題思路】文章即提到“這座戲臺”是作者實際描寫的戲臺，這座戲臺當(dāng)初演過很多戲，有過作者許多的生活回憶。作者在中間部分不斷出現(xiàn)“臺下，又何嘗不是戲臺呢”這類文字的提示，意味著還有一個生活中的戲臺。而文章結(jié)尾部分“人間舉步皆戲臺”寫出了人生的戲臺。

7.B【命題意圖】 本題考查梳理文章信息的能力。

【解題思路】從材料二可以看出，文化服務(wù)產(chǎn)業(yè)占整個收入的52.1%，但材料中沒有信息提示是文化服務(wù)產(chǎn)業(yè)引領(lǐng)著其它產(chǎn)業(yè)在發(fā)展。

8.B【命題意圖】 本題考查篩選并整合文中的信息的能力。

【解題思路】B互聯(lián)網(wǎng)龍頭企業(yè)本身就是三種合力里的“市場”這部分，不能理解成其在三種合力幫助下。

9.【答案示例】（1）文化企業(yè)發(fā)展不均衡；

文化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)需要進一步優(yōu)化和升級；

單純的文化與旅游的集聚已難以立足。（每點1分）（2）抓住現(xiàn)在的有利調(diào)整機遇；

為文創(chuàng)搭建更多對接資本的平臺；

融合經(jīng)濟、社會、生態(tài)等一系列社會要素打造文化旅游產(chǎn)業(yè)。

【命題意圖】 本題考查歸闊文章內(nèi)容要點、探究文本中的某些問題，提出自己的見解的能力。

【解題思路】 解答這道題首先關(guān)注“結(jié)合”這個詞，意味著應(yīng)該首先進行文本的概括。“我國文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀” 明確了概括的方向。“建議”應(yīng)該是在概括原文要點的基礎(chǔ)上進行。針對材料一中提到的“冰火兩重天”現(xiàn)狀，決定需要均衡發(fā)展。材料一結(jié)尾部分和材料二都提到升級調(diào)整，這也是建議的內(nèi)容。從材料里提到的投資問題，可以看到融資的問題。這樣解決問題的途徑就可以圍繞著抓住機遇、搭建平臺和提升文化旅游品質(zhì)等方面來考慮。

10.C【命題意圖】 本題考查文言文斷句的能力。

【解題思路】“即”是“就”的意思，只能和“各召”結(jié)合在一起，而不能和“出”相連，和前面相連不能表達(dá)一個明確的意思。這樣A和D不能選擇。B和C區(qū)別的地方主要在“軍罷卻納/若遺失”這里，“納”是收上來的意思，和前面連在一起表示“戰(zhàn)斗完后收回”。這樣只能選擇C。

11.D【命題意圖】 本題考查文言文文化常識的能力。

【解題思路】大夫死稱卒，士死稱不祿。《禮記·曲理下》“天子死曰崩，諸侯死曰薨，大夫曰卒，士曰不祿，庶人曰死。” 12.C【命題意圖】 本題考查文言文內(nèi)容概括的能力。

【解題思路】“一直享有很高威望”不準(zhǔn)確，原文中“望減于往日矣”可以看出這一點。

13.（1）王忠嗣曾經(jīng)說皇甫惟明的義弟王昱的短處，于是被他們誣陷，王忠嗣被貶為東陽府左果毅。

（2）每次到互市的時候，王忠嗣就抬高馬的價格來引誘諸蕃，諸蕃聽說這個消息，爭著來賣馬，他們只要來了，王忠嗣就買下。

【命題意圖】 本題考查文言文翻譯的能力。

【解題思路】（1）“短”原來是短處的意思，這里應(yīng)該用作動詞，翻譯成“說某某成的短處”，賦分1分。“憾”解釋成怨恨的意思，賦分1分。“為所”是被動句式，賦分1分。句意通暢2分。（2）這個句子沒有主語，是省略句，應(yīng)該補全主語“王忠嗣”，賦分1分。“高估”是抬高馬的價格的意思，賦分1分。第二個“市”應(yīng)該是動詞，買賣的意思，賦分1分。

【參考譯文】 王忠嗣，太原祁人。原名訓(xùn)，由于父親為朝廷身死緣故，賜名忠嗣，在禁宮中供養(yǎng)多年。等到長大，雄毅而少言，受人尊重有武略，玄宗因為他是兵家子弟，和他討論兵法，應(yīng)對縱橫，皆出意料。玄宗對他說：“你今后必然為良將。”王忠嗣曾經(jīng)說皇甫惟明的義弟王昱的短處，于是被他們誣陷，王忠嗣被貶為東陽府左果毅。河西節(jié)度使杜希望謀劃占領(lǐng)新城，有人說以忠嗣的才能足以完成，若要取勝，非他不可。希望隨即上奏請求，皇上詔令忠嗣赴河西。攻下新城，忠嗣功績顯著，于是授予左威衛(wèi)郎將，專管行軍兵馬。這年秋天，吐蕃大兵南下，以報復(fù)新城被占，清晨敵軍逼近官軍，官軍寡不敵眾，士兵們都感到害怕。忠嗣于是率領(lǐng)所部策馬前進，左右沖殺，阻擋者無不躲開，沖出又折返，殺死數(shù)百人，賊兵開始混亂。三軍從兩翼攻擊，吐蕃大敗。忠嗣年少時以勇敢自負(fù)，到了身居將職，又以穩(wěn)重守邊為本職。曾對人說：“當(dāng)國家安定的時候，作為將領(lǐng)的職責(zé)是撫恤軍隊而已。我不想讓中原的兵力疲敝，來撈取(求取)個人功名啊。”每次軍隊出戰(zhàn)，便召集各將領(lǐng)交付兵器分發(fā)給士兵，雖然是一弓一箭，但都在上面記上用者的姓名，戰(zhàn)斗完后收回。如果遺失，就驗明其身份治罪。所以人人自勉，兵器充足。當(dāng)初，王忠嗣在河?xùn)|、朔方很長時間，對邊疆的情況非常熟悉，很得士卒人心。到了河、隴，對當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗人情非常不習(xí)慣，又以功名富貴自傲，威望比往日降低。這年四月，堅持讓位朔方、河?xùn)|節(jié)度使職務(wù)，唐玄宗同意了。唐玄宗正在考慮攻占石堡城，下詔令征詢攻戰(zhàn)的方法，王忠嗣上奏說:“石堡城地勢險要，吐蕃全力守衛(wèi)它。如果以疲憊之師攻其堅固的城池，必將被敵殺死數(shù)萬人，之后戰(zhàn)事才能完成。我想所得的不如所失的，請休兵秣馬，觀察勢態(tài)發(fā)展再奪取它，這是上策。“唐玄宗由此不高興。李林甫特別忌妒忠嗣，每天都在尋察他的過失。李林甫又命令濟陽別駕魏林誣告王忠嗣。唐玄宗大怒，召見王忠嗣入朝，命令三司詳細(xì)審訊，幾乎被陷害致死。唐玄宗怒氣才稍稍消釋，不過仍將王忠嗣被貶為漢陽太守。天寶七年，經(jīng)權(quán)衡后又轉(zhuǎn)任為漢東郡太守。天寶八年，王忠嗣暴死，終年四十五歲。之后，哥舒翰大舉進兵攻打石堡城，攻打下來后，死者過半，竟然真的如同王忠嗣所說的，當(dāng)世人稱他為名將。之前，王忠嗣在朔方，每次到互市的時候，就抬高馬的價格來引誘諸蕃，諸蕃聽說這個消息，爭著來賣馬，他們只要來了，王忠嗣就買下。因此諸蕃戰(zhàn)馬越來越少，而漢軍更加壯大。等到他到了河、隴，他又奏請遷移朔方、河?xùn)|戎馬九千匹來充實實力，他的軍隊又更加壯大。到天寶末年，戰(zhàn)馬繁殖增多。寶應(yīng)元年，追贈兵部尚書。

14．C（格調(diào)不同）15．①對朋友的擔(dān)憂。“天南不可去”南方荒蠻之地，“落日青山路”，此去路途逼遠(yuǎn)，為朋友擔(dān)心。②對朋友的不舍之情。身邊沒有志同道合的朋友，無人可以傾吐平生心事。③對朋友正直品格的贊賞。朝中敢于直言的人越來越少，但是非曲直自有神明鑒證，間接贊賞友人敢于直言的品格。（每點2分，共6分）16．（1）見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也（2）朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋（3）君子生非異也，善假于物也（6分）17.B 【命題意圖】本題考核考查辨析并修改病句能力。

【解題思路】答題時應(yīng)先原句，查看有無明顯錯誤標(biāo)志，是否存在結(jié)構(gòu)、邏輯等問題，然后按照主謂賓的成分壓縮句子，先審主干再查附加成分，找出語病，并加以修改，再仔細(xì)比對選項所給出的修改方案，找出答案。本題畫線句子中“揭示了深埋沉管結(jié)構(gòu)體系受力及變形機理和‘半剛性’沉管新結(jié)構(gòu)方案”搭配不當(dāng)，“揭示了……新結(jié)構(gòu)方案”謂語和賓語不搭配，可改為“揭示了深埋沉管結(jié)構(gòu)體系受力及變形機理，創(chuàng)新提出‘半剛性’沉管新結(jié)構(gòu)方案”，B項修改正確。A項，“提出了……受力及變形機理”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“揭示了……受力及變形機理”；

“沉管結(jié)構(gòu)新的方案”語序不當(dāng)，應(yīng)改為“沉管新結(jié)構(gòu)方案”。C項，“提出了……受力及變形機理”“揭示了……方案”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“揭示了……受力及變形機理” “提出了……方案”。D項，“揭示了……方案”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“揭示了……機理，提出了……方案”；

“沉管結(jié)構(gòu)新的方案”語序不當(dāng)，應(yīng)改為“沉管新結(jié)構(gòu)方案”。故此題答案為B項。

18.C 【命題意圖】本題以語句復(fù)位的形式考查語言表達(dá)連貫的能力。

【解題思路】這類題目解答時一般要從話題統(tǒng)一、內(nèi)容前后勾連、事理相承、意境協(xié)調(diào)、句式一致等角度思考。本題從上文來看，語段陳述的對象是“巨龍”，也就港珠澳大橋，A、B、D三項的主語都是“小島”，C項的主語是“巨龍”，也就是港珠澳大橋，所以從保持陳述對象一致性的角度來看，ABC三項與上文銜接不緊密，應(yīng)排除。故答案應(yīng)為C項。

19.A 【命題意圖】本題考核正確使用詞語的能力。

【解題思路】這類題目解答時應(yīng)首先明確成語的意思，然后結(jié)合語境辨析正誤。翩若驚鴻，形容女子體態(tài)之美，宛若蛟龍，形容蜿蜒之態(tài)，與后文“蜿蜒騰越”搭配一致。風(fēng)大浪急：指風(fēng)浪很大。驚濤駭浪：兇猛而使人害怕的波濤，比喻險惡的環(huán)境或尖銳激烈的斗爭。文中指外海海面的情況，用“風(fēng)大浪急”恰當(dāng)。前所未有：歷史上從來沒有過。空前絕后：從前沒有過，此后也不會有，多用來形容某種成就或盛況，帶有夸張贊嘆的意味。文中說的是港珠澳大橋建設(shè)中遇到的挑戰(zhàn)，用“前所未有”恰當(dāng)。名不虛傳：確實很好，不是空有虛名。名副其實：名稱或名聲與實際相符合。文中說港珠澳大橋是一座真正的科技大橋，用“名副其實”更恰當(dāng)。故答案應(yīng)為A項。

【點睛】第3小題考查近義成語辨析的能力。成語的測試重點是：感情色彩的誤用，望文生義，適用對象弄錯，具有雙重含義的成語，語境或邏輯錯誤。本題以選詞填空的形式考查成語的使用能力，解答的基本原則是同中求異，具體方法：從色彩方面辨析，包括感情色彩和語體色彩兩方面；

從詞的意義方面辨析，包括詞義的范圍大小、詞義的側(cè)重點、詞義的輕重、詞義的具體與概括等方面；

從運用上辨析，包括習(xí)慣搭配、詞性和句法功能、適用的對象等。

20.【答案】①“莘莘學(xué)子”改為“學(xué)子”②“高足”改為“弟子” ③“垂念”改為“感念” ④“鼎力相助”改為“略盡綿薄” ⑤“希望”改為“祝愿” 21.【答案】大學(xué)生償還國家助學(xué)金貸款時首先在畢業(yè)時辦理還款確認(rèn)，然后確定還款方式，如果去外地工作，就將還款直接匯入原存折；

如果在本地工作，就將還款存入用于國家助學(xué)貸款發(fā)放和存款的存折。

【解析】 【詳解】試題分析：這是一道圖文轉(zhuǎn)換試題的圖表題，這類題目的解題思路是首先審清題干，勾畫出要點；

然后解讀圖片，確定起點順序，表達(dá)時要注意準(zhǔn)確連貫，內(nèi)容全面完整，思路清晰。本題由題干可知，所給圖表是“大學(xué)生國家助學(xué)金貸款的還款流程圖”，由圖片可知，起點為“畢業(yè)時辦理還款確認(rèn)”，然后是“還款方式”。由圖表來看，“還款方式”又分為兩種情況，一種是“去外地工作”，“直接匯入原存折”；

另一種是“在本地工作”，“存入用于國家助學(xué)貸款發(fā)放和存款的存折”。考生按照流程圖自上而下的順序表述清楚即可。

22.【題目解讀】 這是一道社會現(xiàn)象類的新材料作文，作文材料分為兩個層次，“這一切”前面是列舉不同的現(xiàn)象，之后引用語句進行概括。前面幾則材料具有相似性，每一個主體并不是被自己的同行或明顯的對手打敗了，而是在新的時代里被自己意想不到的對手打敗了，再進一步說是被這個日新月異的時代給打敗了。所以這里的“我”和“你”并不是真正的對手，而是新的時代里的一切事物，只是這些事物之間并沒有我們平常理解的對立關(guān)系存在。

【立意引導(dǎo)】 在解讀上面材料的基礎(chǔ)上，我們可以看出，真正的對手并不存在。每一個在新時代的個體要有足夠開闊的視野，關(guān)注社會發(fā)生的變化，真正打敗你的可能不是某個個體，而是時代發(fā)展，只有這樣才能不被社會打敗。同時，這篇文章也可以寫任何一個人要有居安思危的意識，了解自身所處的環(huán)境，才能立于不敗之地。也可以引申談如何面對社會的變革，在變革之中尋求發(fā)展。

【素材鏈接】 理論素材：安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂。——《周易》 思危所以求安，慮退所以能進。——房玄齡 世界潮流，浩浩蕩蕩，順之則昌，逆之則亡。——孫中山 你有一縣的眼光，就會有一縣的生意；

你有一省的眼光，就會有一省的生意；

你若有天下的眼光，就會有天下的生意。——胡雪巖 事件素材：1.南唐李煜，身居皇位，生活無憂。他沉迷于靡靡之音，留戀于酒色之中。他沒有看清那個風(fēng)云動蕩的時代，最終倒在時代的車輪之中，身死異國他鄉(xiāng)，留給后人無數(shù)的嘆惋。

2.摩托羅拉和諾基亞曾經(jīng)是手機行業(yè)的超級巨頭，諾基亞由于沒有及時調(diào)整智能機戰(zhàn)略，導(dǎo)致其塞班系統(tǒng)手機逐漸消亡；

摩托羅拉總是在錯誤的時間錯過正確的機會，沒有看清時代的發(fā)展而衰敗。

【佳作展臺】 居安思危方能不敗 尼康可能從沒想過它們會在時代的潮流中被智能手機打敗，方便面巨頭也可能沒想過越來越懶散的人會有一天竟然拒絕它們。時代并沒有給這些處在鼎盛時期的企業(yè)任何提醒就拋棄了它們，它們也沒能在時代之中看到自己的發(fā)展方向而走向下坡。所以，任何人都應(yīng)該站在時代的潮流之上，居安思危方能立于不敗之地。

時代打敗你，可能并不是你違背了歷史潮流，而只是因為你只是在時代潮流之中不能立于潮頭。每一個“弄濤兒”只能向濤頭而立，方能“手把紅旗旗不濕”。

斑馬從不曾忘記奔跑，因為它知道只有跑得快才能逃避敵害，獲得生存；

螞蟻一入秋就開始不停忙碌，因為它知道只有積累得多才能穿越寒冬；

小樹在還是苗的時候就不停地向深處扎根，因為它知道只有根扎得牢才能頂?shù)米”┯昕耧L(fēng)。動植物尚且知道在安逸的條件下為以后的艱難做準(zhǔn)備，我們?nèi)祟惸兀皇歉鼞?yīng)該懂得，居安思危方能立于不敗之地嗎？ 在經(jīng)濟發(fā)展迅猛、生活環(huán)境不斷改善、生活水平不斷提高的今天，人們往往會過度沉浸于自我的優(yōu)越感之中，而忽視了來自周圍的危機和挑戰(zhàn)。要知道，糖衣炮彈有時比冷兵器的殺傷力來得更為強大。你的對手可能是“智能手機”“外賣”等你意想不到的對象。而作為一個人，一個社會，甚至一個民族，一個國家，如果失去了賴以生存的精神家園，失去了前進的精神動力、智力支持和思想保證，又怎么能夠腳踏實地地向未來發(fā)起挑戰(zhàn)，又怎么能夠如初生的朝陽般充滿生機和活力，不斷向上攀登，直至達(dá)到人生的輝煌點？因此，摒棄盲目的優(yōu)越感，樹立必要的危機意識，我們才能在發(fā)展路上越探越深，越行越遠(yuǎn)。

“永遠(yuǎn)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，永遠(yuǎn)如履薄冰”的提醒，使張瑞敏率領(lǐng)海爾走向世界；

“我們離破產(chǎn)永遠(yuǎn)只有十八個月”的告誡，使比爾·蓋茨率領(lǐng)微軟席卷全球。“居安思危，思則有備，有備無患”這樣豐富的哲理，不僅對國家、對企業(yè)具有警示和指導(dǎo)意義，對于個人亦然，能居安而思的人，必然是永遠(yuǎn)走在時代前列，永遠(yuǎn)成為生活的強者，是對生活有著深刻認(rèn)識的智者。我想，只有這樣，我們才能創(chuàng)造人生的輝煌。

在順境中看時代，在危機中求生存，樹立危機意識，不斷推動自身前進發(fā)展，你的人生將更加穩(wěn)定和開闊，更加豐富和精彩！【名師點評】這篇習(xí)作在結(jié)構(gòu)上起承轉(zhuǎn)合非常成功，文章首先緊扣作文材料展開分析，然后從動物到人類，銜接自然連貫。在分析問題時，能結(jié)合當(dāng)今社會現(xiàn)實，闡述樹立的危機意識的必要性，強化論點。文章語言表達(dá)流暢，多處的引用和作者的語言融合在一起，增添了作品的語言色彩。多處運用簡潔短小的句式，增添了文章的說服力。

第三篇：2012屆高三地理 名校試題分類 第六期 專題17中國地理

專題17 中國地理

一、單項選擇題

1．(2012屆廣州市第一次模擬試題文綜)造成浙江、四川兩省農(nóng)業(yè)種植結(jié)構(gòu)差異的最主要區(qū)位因素是

浙江、四川兩省農(nóng)業(yè)種植結(jié)構(gòu)比較圖

A．氣候 B．經(jīng)濟 C．地形 D．技術(shù)

2．(2012屆北京市豐臺區(qū)高三上學(xué)期期末練習(xí))圖5為太行山區(qū)的一次特大暴雨雨量與海拔關(guān)系示意圖,圖中

圖5

A.降水最多的地區(qū),海拔高度約300米 B.揭示的降水規(guī)律是海拔越高降水越少 C.交通運輸方式以鐵路運輸為主 D.標(biāo)注“鐵路”處的鐵路線是隴海線

用心

愛心

專心(2012屆河南省三門峽市高三上學(xué)期調(diào)研考試)下圖是我國四條河流各月平均流量圖，陰影部分為徑流量。讀圖完成16～18題。

3．位于東北山區(qū)的河流是()A．② B．① C．③ D．④ 【解析】②有春汛與夏汛兩個汛期，因此位于東北地區(qū)。【答案】A

4．四條河流中緯度最低的河流是()A．① B．② C．④ D．③

【解析】③汛期最長，說明雨季開始早，結(jié)束晚，可能位于華南一帶； 【答案】D 5．①河的主要補給形式是()A．冰川融水 B．大氣降水 C．地下水 D．湖泊水

(2012屆安徽省蚌埠市高三3月第二次質(zhì)檢)圖8為我國甲、乙兩地民居景觀圖。完成27～28題。

甲 圖8 乙

6．甲地民居景觀分布于我國

用心

愛心

專心 2 A．安徽皖南 B．東北平原 C．云貴地區(qū) D．四川盆地

7．甲、乙兩地所在地區(qū)緯度大致相當(dāng)，但地域差異顯著。形成兩地民居景觀差異的自然因素是

A．地理位置、地形和氣候 B．氣候、河流和植被 C．地理位置、植被和土壤 D．地形、±壤和河流 【答案】A 【解析】緯度大致相當(dāng)，但地域差異顯著，主要是受地形、海陸位置以及受此影響的氣候等因素導(dǎo)致的。

(2012屆安徽省蚌埠市高三3月第二次質(zhì)檢)讀“我國1998—1999年棉花價格與棉花生產(chǎn)關(guān)系圖”(圖9)。完成29～30題。

圖9 8．導(dǎo)致我同1998—1999年棉花播種面積下降的直接原因是 A．全球氣候變暖 B．農(nóng)業(yè)勞動力缺乏 C．市場需求減少 D．國家政策的變化

9．我國1998—1999年棉花單位面積產(chǎn)量上升的主要原因是 A．氣候條件適宜 B．交通條件改善

用心

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專心 3 C．農(nóng)業(yè)科技進步 D．土壤得到改良 【答案】C 【解析】棉花單位面積產(chǎn)量上升的主要原因是農(nóng)業(yè)科技進步。

(2012屆北京市順義區(qū)高三第一次統(tǒng)練文科綜合)截止到2011年6月24日，中國已有41處世界遺產(chǎn)，居世界第三位。圖2中序號代表的世界遺產(chǎn)依次是布達(dá)拉宮歷史區(qū)、云南石林、九寨溝風(fēng)景區(qū)、秦始皇陵及兵馬俑、武夷山、泰山。讀圖文資料回答3、4題。

10．圖2中世界遺產(chǎn)所在省區(qū)簡稱、地形區(qū)組合正確的是 ①藏、青藏高原 ②滇、云貴高原 ③川、成都平原

④秦、秦嶺 ⑤閩、武夷山脈 ⑥魯、華北平原 A．①②⑤ B．②④⑤ C．①③④ D.②③⑥

11．圖2中標(biāo)出的旅游景點

A．隨地球自轉(zhuǎn)，②的線速度比④小 B．日出時間①比③早

C．正午太陽高度角③比⑥小 D．從春分到夏至，④比⑤的晝長變化幅度大

(2012屆安徽省六校教育研究會高三測試)下圖反映我國某地農(nóng)業(yè)土地利用類型的變化情

用心

愛心

專心 4 況，回答25～27題。

12．1961年以來，該地農(nóng)業(yè)土地利用類型變化幅度最大的是

A．水稻田 B．棄耕地 C．園藝業(yè)用地 D．魚塘 【答案】A 13．圖示地區(qū)最有可能位于

A．華北地區(qū) B．長江三角洲 C．成都平原 D．香港郊區(qū)

14．從1961年至1991年，該地區(qū)棄耕地面積逐年擴大，其原因可能是 A．農(nóng)產(chǎn)品市場萎縮 B．水果及花卉生產(chǎn)利潤大 C．城市用地規(guī)模擴大 D．農(nóng)業(yè)機械化水平提高

(2012屆北京市海淀區(qū)高三適應(yīng)性練習(xí)海淀零模)據(jù)有關(guān)部門報道，我國糧食連續(xù)6年豐收，且近三年糧食產(chǎn)量均在1萬億斤以上。但是，為滿足糧食需求，今后10年內(nèi)每年至少要增產(chǎn)糧食80億斤。回答第8、9題。

15．我國糧食連續(xù)增產(chǎn)，但生產(chǎn)與消費仍處于“緊平衡”狀態(tài)，造成這一現(xiàn)象的最主要原因是

A．人口增長速度過快 B．糧食出口量大幅增加 C．人口增長數(shù)量大 D．農(nóng)業(yè)勞動力不斷減少 【答案】C 【解析】我國糧食連續(xù)增產(chǎn)，但生產(chǎn)與消費仍處于“緊平衡”狀態(tài)，造成這一現(xiàn)象的最主要

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專心 原因是人口增長數(shù)量大。我國隨著計劃生育的實施，人口增長速度已經(jīng)變慢，接近現(xiàn)代型。16．關(guān)于保證我國糧食增產(chǎn)的措施及其具體做法對應(yīng)正確的是 A．穩(wěn)定糧食播種面積——停止退耕還林還草工程 B．提高農(nóng)業(yè)科技水平——加強優(yōu)良品種的研發(fā)推廣 C．建設(shè)糧食優(yōu)勢產(chǎn)區(qū)——擴大新疆、內(nèi)蒙古的糧食種植 D．提高農(nóng)民種糧積極性——改善糧食的流通渠道

(2012屆山東省濱州市高三下學(xué)期3月高考模擬)下表所示我國不同地區(qū)2010年糧食生產(chǎn)效率。讀表回答2～3題。

17．表中所示勞動生產(chǎn)率最高的地區(qū)及其原因分別為 A．東南省份精耕細(xì)作 B．東北和新疆機械化水平高 C．東南省份科技水平高 D．東北和新疆勞動力廉價

18．自然資源效率最低地區(qū)與最高地區(qū)相比，其種植業(yè)優(yōu)勢主要表現(xiàn)在 ①光照充足②晝夜溫差大③水熱配合好④機械化水平高 A．①② B．③④ C．①③ D．②③ 【答案】A 【解析】從表中可以看出，自然資源效率最低的是西北地區(qū)，最高的是東南地區(qū)。西北地區(qū)

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專心 6 為干旱半干旱地區(qū)，光照充足，晝夜溫差大，有利于農(nóng)作物的生長。

二、綜合題

19．(2012屆“華安、連城、永安、漳平一中，龍海二中，泉港一中”六校聯(lián)考第三次月考)圖7為我國東部地區(qū)多年平均年陸面蒸發(fā)量圖，圖8為某中學(xué)地理研究性活動小組根據(jù)收集的數(shù)據(jù)資料繪制的甲地20世紀(jì)60年代至90年代的氣溫、降水和地下水水位關(guān)系示意圖，表1為該小組對乙地某城市建設(shè)發(fā)展過程中水量平衡的百分比變化統(tǒng)計情況。結(jié)合所學(xué)的知識，回答下列問題。(10分)

(1)簡述東部地區(qū)年陸面蒸發(fā)量分布特點并分析成因。(5分)

(2)某中學(xué)地理研究性活動小組繪制的地下水位曲線圖，圖8中曲線的一處出現(xiàn)錯誤，請指出來并說明判斷的依據(jù)。(3分)

(3)分析乙地某城市蒸發(fā)量變化的原因。(2分)

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專心 7

(2)20世紀(jì)80年代至90年代甲地的地下水水位變化曲線(水位應(yīng)該為下降)(1分)，由于(自然原因)此時段該地氣溫升高，蒸發(fā)量增大，降水量減少，地下水補給水源不足； 同時(人為原因)隨著經(jīng)濟發(fā)展和人口增長，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活用水量增大，地下水開采量增大，所以地下水位逐漸下降。(答出自然原因或人為原因既可得3分)(3)城市的發(fā)展使越來越多的地表被硬化(或被建筑物和各種硬化鋪裝所覆蓋)，地表徑流量增大(或外流量增多)；地表水和雨水下滲量(地下水補給量)減少。(2分

20．(2012屆河南省三門峽市高三上學(xué)期調(diào)研考試)(13分)讀我國南方地區(qū)等溫線分布圖和海南島某地氣候資料圖回答：

(1)由材料看出昆明和臺北緯度位置十分相近，但冬季溫度差異大，主要原因是什么？(5分)

(2)與山東省相比，海南島更有利于蔬菜生產(chǎn)，其氣候優(yōu)勢有哪些？海南島成為我國冬季的“菜籃子”，其冬季蔬菜生產(chǎn)面臨的主要自然災(zāi)害是什么？(4分)

(3)近50年來洞庭湖與青海湖水面面積都在大幅度減小，分別說明其減小的人為原因。(4分)

用心

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專心 8

【答案】(1)地形：昆明地處(云貴)高原，臺北地處平原(1分)，地勢高低差異導(dǎo)致氣溫差異(1分)；位置：昆明位于內(nèi)陸，臺北位于沿海(1分)，冬季兩地受海陸影響差異明顯(1分)(或昆明氣候的大陸性強，臺北氣候海洋性強).洋流：臺北冬季受日本暖流增溫影響(1分).(2)緯度低，光照充足(1分)；降水豐富(1分).海南島屬于熱帶季風(fēng)氣候，冬季降水量少，干旱影響蔬菜生產(chǎn)(1分)；冬季強寒潮天氣帶來的低溫影響蔬菜生產(chǎn)(1分).(3)青海湖水面減小是因為湖區(qū)周圍開荒，灌溉用水增加(1分)同時人口增加，生活用水也在增加導(dǎo)致入湖水量減少(1分)；洞庭湖水面減小主要是因為圍湖造田(1分)，其次是上游毀林開荒，水土流失，泥沙淤積(1分).21．(2012屆衡陽市高三六校12月聯(lián)考地理試題)2008年中國“十大新天府”評選中，“伊犁河谷”以獨特的魅力名列第三。讀新疆局部地區(qū)年降水量圖(單位：mm)及伊犁河谷地區(qū)山河分布示意圖，回答下列問題。(16分)

(1)指出圖6中甲所在地形區(qū)的名稱，并分析其降水量稀少的原因。(5分)

(2)結(jié)合圖6簡要分析伊犁河谷地成為“西域濕島”的原因。(4分)

(3)簡要說明地形對伊犁河谷地冬季氣溫的影響。(3分)

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專心

(4)簡述伊犁河谷地種植冬小麥的自然優(yōu)勢。(4分)

【答案】(1)準(zhǔn)噶爾盆地。(2分)該地區(qū)深居內(nèi)陸(遠(yuǎn)離海洋)，(1分)加之地形閉塞，(1分)海洋濕潤氣流難以到達(dá)，(1分)因而降水稀少。

(2)伊犁河谷雖然遠(yuǎn)離海洋，但其向西(呈喇叭口形)敞開的地形，(2分)有利于接納來自大西洋的暖濕氣流，形成山地降水，(2分)從而成為我國西北干旱地區(qū)的“濕島”。(3)因地處谷地，(1分)冬季天山阻擋和削弱了南下的北方冷空氣，(1分)使得氣溫較周邊地區(qū)高。(1分)(4)冬暖利于小麥安全越冬(1分)，較豐富的降水(1分)和地表水為小麥生長提供了較充足的水源，(1分)谷地(盆地)地形平坦開闊，土壤肥沃。(1 22．(2012屆湖南師大附中高三月考試卷三)黃河壺口瀑布位于黃土高原深處的兩省交界處。讀中國部分區(qū)域圖，結(jié)合資料回答下列問題。(16分)材料一：圖中陰影部分東西狹長，南北窄小，像一條帶子纏繞在渭河北部，以干旱嚴(yán)重聞名，被稱為“旱腰帶”。該地地形破碎，起伏大，屬于水土保持重點治理區(qū)。這里人口密集，且貧困人口多，是扶貧開發(fā)重點區(qū)。

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專心 10

材料二：葡萄是喜光作物，適宜在坡地上栽培。水熱系數(shù)(K值)是影響葡萄品質(zhì)的重要因素。

(1)黃河壺口瀑布位于黃河中游河段，瀑布流向與此河段的整體流向一致，圖中照片的拍攝者此時正位于 省(簡稱)境內(nèi)。(2分)(2)簡述黃河中游河段的水文特征。(4分)

(3)試分析“旱腰帶”旱災(zāi)災(zāi)情嚴(yán)重的原因。(4分)

(4)試分析渭北“旱腰帶”地區(qū)葡萄種植的優(yōu)勢自然條件。(3分)(5)黃河中游地區(qū)是“西電東送”的主要基地。長期以來，對河流上中游水電的大力開發(fā)，有不少人持反對意見。你持何種意見？請簡述理由。

【答案】(1)晉(1分)

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專心(2)徑流量較大；水位季節(jié)變化大；含沙量大(含沙量顯著增大)；有結(jié)冰期(答對4條給4分)(3)a.低山丘陵地形，地表水存留時間短；降水量較少，降水季節(jié)變化和年際變化大；蒸發(fā)量大；植被覆蓋率低；土壤儲水能力差；人口密集生產(chǎn)生活需水量大(答對任意4點給4分)(4)水熱匹配良好(1分)，光照條件好(1分)，低山丘陵地形(1分)，雨熱同期(1分)有利于葡萄種植。

(5)贊成(1分)水電開發(fā)可變資源優(yōu)勢為經(jīng)濟優(yōu)勢，促進當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展；(1分)緩解東部地區(qū)能源緊張的局面，改善東部地區(qū)的大氣環(huán)境質(zhì)量。(1分

反對(1分)水電開發(fā)易誘發(fā)滑坡、泥石流等地質(zhì)災(zāi)害，破壞植被，加劇水土流失，生物多樣性減少，移民安置難度大(答對任意2點給2分

23．(2012屆北京市順義區(qū)高三第一次統(tǒng)練文科綜合)(36分)讀圖11，回答下列問題。

圖11(1)描述圖示地區(qū)主要地形區(qū)的分布狀況。(6分)

(2)陜西洛川是我國蘋果主產(chǎn)區(qū)之一，分析其優(yōu)越的氣候條件，并說出該區(qū)發(fā)展蘋果種植業(yè)的環(huán)境效益。(7分)

(3)甲區(qū)煤炭資源豐富，指出其運往上海最經(jīng)濟合理的運輸方式，并說明理由。(8分)

天津是我國重要的化工基地，近年來在傳統(tǒng)化工的基礎(chǔ)上逐漸向低能耗、高附加值的精細(xì)化工方向發(fā)展。

(4)指出天津化工產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化，并簡述產(chǎn)生這種變化的社會經(jīng)濟條件。(7分)

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專心

(5)水資源短缺是京津區(qū)工農(nóng)業(yè)發(fā)展的限制性因素，分析其原因并提出相應(yīng)的解決措施。(8分)

【答案】(1)(共6分)東部是華北平原，地勢較平坦；中部是太行山脈，呈東北—西南走向；西部是黃土高原，地表支離破碎、千溝萬壑。(每點2分，共6分)(2)(共7分)氣候優(yōu)勢：洛川產(chǎn)區(qū)地處黃土高原，海拔高，光照充足，利于營養(yǎng)物質(zhì)的合成；距海較遠(yuǎn)，氣候大陸性強，晴天多；晝夜溫差大，利于糖分積累；地處暖溫帶(中緯度)，適合蘋果生長。(5分)環(huán)境效益：涵養(yǎng)水源，保持水土；防風(fēng)固沙。(2分)(3)(共8分)方式：鐵路—海運聯(lián)運。(1分)理由：甲區(qū)地處內(nèi)陸；上海臨海；運距較遠(yuǎn)；煤炭運輸量大；對時間要求不高； 鐵路－海運聯(lián)運，運量較大，運費較低，適宜遠(yuǎn)距離運輸大宗貨物。(7分)(4)(共7分)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級、(產(chǎn)業(yè)升級)(2分)產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)更加雄厚、科技的進步、市場需求的變化、交通條件的改善、優(yōu)惠的政策支持、勞動力素質(zhì)的提高。(5分)(5)(共8分)原因：溫帶季風(fēng)氣候，年降水量小且集中在夏季，水資源總量少且時間分布不均；人口眾多，工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，用水量大；水污染嚴(yán)重；水資源利用率低(水浪費)(共4分)措施：節(jié)約用水；改進農(nóng)業(yè)灌溉和工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，提高水資源的利用率；發(fā)展節(jié)水工農(nóng)業(yè)(種植耐旱作物)；治理水污染，實現(xiàn)水資源的循環(huán)利用；修建水庫；修建跨流域調(diào)水工程。提高水價。產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移和結(jié)構(gòu)優(yōu)化。(合理即得分，每點1分，共4分)的精細(xì)化工方向發(fā)展，表明產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級。升級的社會條件有：產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)更加雄厚、科

用心

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專心 13 技的進步、市場需求的變化、交通條件的改善、優(yōu)惠的政策支持、勞動力素質(zhì)的提高。水資源短缺是京津區(qū)工農(nóng)業(yè)發(fā)展的限制性因素，解決措施應(yīng)從開源節(jié)流、治污等方面分析。24．(2012屆北京市順義區(qū)高三第一次統(tǒng)練文科綜合)(30分)2011年是偉大的辛亥革命爆發(fā)100周年。百年回眸，辛亥革命對今天仍然具有深刻而久遠(yuǎn)的影響。

圖15 長江流域局部圖

(3)據(jù)圖15分析長江在A—B段河水易泛濫的自然原因。(7分

江漢平原是我國重要的糧棉生產(chǎn)基地，武漢是我國重要的工業(yè)城市和商業(yè)中心。(4)依據(jù)圖15和文字材料分析武漢成為我國重要商業(yè)中心的優(yōu)勢條件。(6分)

【答案】(3)(7分)地處季風(fēng)氣候區(qū)，降水量大，夏季多暴雨；其上游河段流域面積廣，支流多，河流徑流量大且集中在夏季。河道彎曲，水流不暢；(流經(jīng)平原地區(qū))地勢低平，流速緩慢，泥沙淤積，河床抬高,易發(fā)洪水。(共7分)(4)(8分)地處我國中部地區(qū)，是特大城市，消費人口眾多，市場廣闊(大城市的輻射作用強)；長江、漢江與京廣鐵路交匯處，水陸交通便利；該市及周圍地區(qū)工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，有充足、穩(wěn)定的商品來源。(共6分)【解析】從圖中信息可以判斷，A—B段為長江荊江段。商業(yè)中心的形成條件有兩個：一是穩(wěn)定的商品來源區(qū)和銷售區(qū)，二是便利的交通。作答時應(yīng)根據(jù)上述知識進行分析。25．(2012屆北京市豐臺區(qū)高三上學(xué)期期末練習(xí))讀圖16，回答下列問題。(11分)

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專心 14

圖16(1)說出該流域內(nèi)的地勢特征及AB河段河流水文特征。(5分)

據(jù)青海省氣象部門監(jiān)測，青海湖面積自2005年以來持續(xù)增大，2011年達(dá)到近11年來的最大值。而2004年之前的近３０年，由于氣候變化和人類活動的影響，青海湖面積曾不斷萎縮。

(2)運用地理環(huán)境整體性的原理，簡述2004年前青海湖湖面萎縮對周邊自然地理環(huán)境的影響。(3分)

(3)結(jié)合所學(xué)地理知識，推斷2005年以來青海湖面積不斷增大的原因。(3分)

【答案】(11分)(1)(5分)地勢特征：四周高中部低(或地勢自四周向中部降低)。(1分)水文特征：流量小；季節(jié)變化大；有夏汛；有冰期(或流速較快，含沙量較大)(４分)

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專心(2)(3分)導(dǎo)致局地氣候更趨干旱(1分)；植被退化、水土流失加劇、荒漠化擴展(1分)；生物多樣性銳減(1分)(3)(3分)自然：全球氣候變暖使冰川加速融化(1分)，造成冰川退縮、水量增加，導(dǎo)致青海湖流域降雨量增加(1分)；

人類活動：政府支持下的生態(tài)保護和建設(shè)措施的實施(1分)。(答案合理可酌情給分)26．(2012屆山東省煙臺市高三第一次模擬考試)(18分)讀西南地區(qū)局部圖，回答問題。

(1)2011年3月21日，上海某游客乘飛機到九寨溝旅游，當(dāng)飛機飛到105°E上空時，在舷窗邊的乘客看到了日出。這時北京時間可能是()(2分)A．接近7時

B．5時多

C．不到5時

D．7時多

(2)云南具有“自然多樣性”和“文化多樣性”兩大區(qū)域優(yōu)勢，這種優(yōu)勢形成的原因分別是什么？(8分)

(3)根據(jù)“十二五”規(guī)劃，西部地區(qū)將大力發(fā)展特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)。請你結(jié)合所學(xué)知識說出西南地區(qū)有哪些特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)。(4分)

(4)云南是我國著名的甘蔗產(chǎn)區(qū)，試分析云南成為我國重要甘蔗產(chǎn)區(qū)的自然原因(4分)

【答案】(1)A(2分)(2)云南地跨熱帶、亞熱帶，北部是橫斷山區(qū)，有多種自然帶，物種豐富，所以具有自然多樣性的優(yōu)勢；云南地形復(fù)雜，交通不便，少數(shù)民族眾多，有不同的民俗和民族風(fēng)情，所以具

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專心 有文化多樣性的優(yōu)勢。(8分)(3)水能開發(fā)；天然氣開發(fā)；特色旅游；有色金屬開發(fā)和利用。(4分，答出兩點即可)(4)云南屬于熱帶和亞熱帶季風(fēng)氣候，光熱水充足；土壤肥沃，甘蔗生產(chǎn)的自然條件優(yōu)越。(4分)

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專心 17

第四篇：2014重慶名校聯(lián)盟高三(下)聯(lián)考語文試題

名校聯(lián)盟高2014級2013—2014學(xué)年下期聯(lián)合考試

D．“霧霾罰單”是按“遼寧省環(huán)境空氣質(zhì)量考核暫行辦法”來處罰，考核指標(biāo)暫定為PM10、二氧化硫和二氧化氮三項。(新華社12月11日)

語文試題

試題卷共4頁，答題時間150分鐘，滿分150分。注意事項：

1．答題前，務(wù)必將自己的班級、姓名、考號填寫在答題卡規(guī)定的位置上。

2．答選擇題時，必須使用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，請用橡皮擦擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。

3．答主觀題時，必須使用0.5毫米黑色簽字筆，將答案書寫在答題卡規(guī)定的位置上。4．所有題目必須在答題卡上作答，在試題卷上答題無效。

5．考試結(jié)束后，將答題卡交回；試題卷自己妥善保管，以供講評試卷使用。

一、（本大題共4小題，每小題3分，共12分）

1.下列詞語中，字形和加點字的字音完全正確的一項是（）

A．抱怨劍拔弩張憤懣．man有案可稽．jī B．惡夢終南捷徑喪失sàng良莠不齊yǒu ．．C．坐落病入膏肓蜷縮juǎn如法炮制páo ．．D．元宵奮筆急書悄然qiǎo乳臭未干xiù ．．2．下列句子中加點詞語使用正確的一項是（）

A．從2月1日早上開始，我市各條高速公路車流量開始增大，8：48起，G85成渝高速出城方向西環(huán)立交至中梁山隧道，車流緩慢，交通擁堵一直陸續(xù)到下午14時。．．

B．“打工皇帝”唐駿盡管博士造假，其實也沒犯多大的罪過，起碼罪不容誅吧，比起三聚氰胺 ．．．．還有某某品牌牛奶造成的危害，實在小的不能再小了。

C．淡淡的月光，靜靜的瀉在大地上，照亮了奔騰不息的流水，我們或坐在樹下談笑自若，或坐．．．．在船上叩舷高歌，或立于小石橋上對月凝思。

D．1964年曼德拉被判終身監(jiān)禁，他將審訊法庭變成了揭露種族隔離制度罪惡和喚醒廣大民眾的講壇，在他那長達(dá)4個小時的聲明結(jié)束后法庭上持續(xù)30秒鴉雀無聲。．．．．3．下列句子中標(biāo)點符號使用符合規(guī)范的一項是（）

A．乘客電召了出租車，駕駛員答應(yīng)前來，可是左等右等卻一直不見車來，駕駛員也“玩消失”再也聯(lián)系不上??等等，這種被“放鴿子”的遭遇，部分市民曾領(lǐng)教過。

B．2014年春運期間臨時加開的旅客列車車票（以下簡稱“臨客”）預(yù)售期提前，互聯(lián)網(wǎng)、電話訂票預(yù)售期為25天，即本月23日發(fā)售2014年1月16日車票（春運

致死》一書中所寫：“如果一個民族分心于繁雜瑣事，如果文化生活被重新定義為娛樂的周而復(fù)始，如果嚴(yán)肅的公眾對話變成了幼稚的嬰兒語言，總之，人民蛻化為被動的受眾，而一切公共事務(wù)形同雜耍，那么這個民族就會發(fā)現(xiàn)自己危在旦夕，文化滅亡的命運就在劫難逃。”

因此，面對今天的泛娛樂化問題，文化與傳媒工作者應(yīng)樹立責(zé)任意識，警惕泛娛樂化心態(tài)，以自己高質(zhì)量的工作向社會傳達(dá)“認(rèn)真的思考、嚴(yán)肅的生活、健康的娛樂”。對社會公眾而言，也應(yīng)認(rèn)識到，娛樂是生活的一部分，但生活不是娛樂。

(選自《人民日報》2013年6月20日)

5．下列關(guān)于“泛娛樂化”的表述，正確的一項是（3分）（）

A．泛娛樂化表面是對一本正經(jīng)、高高在上的主流權(quán)威的一種挑戰(zhàn)，因此能給人一種眾生平等、集體狂歡的美好感受。

B．抗日神劇、宮斗劇、網(wǎng)絡(luò)玄幻小說、選秀節(jié)目等大行其道的現(xiàn)象表明，泛娛樂化早已成為中國社會文化不可忽視的一個傾向。

C．泛娛樂化以娛樂化心態(tài)對待一切，嚴(yán)肅、高尚、深刻的東西都被搞笑、消解、戲謔，明確提出娛樂性是否成為評判的唯一指標(biāo)的問題。

D．泛娛樂化對重大問題的研究是一種遮蔽，同時，泛娛樂化的傾向?qū)е抡麄€社會在智識上和審美上都趨于淺薄和平庸。

6．下列對原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（3分）（）

A.某些網(wǎng)站的傳媒頻道，關(guān)注的內(nèi)容竟然只是明星緋聞，海南校長帶小學(xué)生開房事件，在某些媒體上竟成為一場引人圍觀的鬧劇。

B.“校長開房”后“校長，開房找我”招牌的出現(xiàn)，在表達(dá)憤慨及深沉的憂患的同時，也使重大的社會問題成為娛樂新聞。

C.泛娛樂化的流行，導(dǎo)致了雷人劇的集中爆發(fā)，而嚴(yán)肅的歷史真實，在娛樂圈的消解、戲說、穿越中喪失殆盡。

D.文化具有娛樂功能，但娛樂不是文化的全部，而對文化教化與審美功能過度拔高，則是泛娛樂化的根本原因。

7．結(jié)合文本和現(xiàn)實生活，談?wù)勀銓Ω淖兡壳啊胺簥蕵坊爆F(xiàn)狀的看法或建議。（5分）

上聞之，乃嘆曰：“堯舜放逐骨肉，周公殺管蔡，天下稱圣。何者？不以私害公。天下豈以我為貪淮南王地邪？”乃徙城陽王王淮南故地，而追尊謚淮南王為厲王，臵園復(fù)如諸侯儀。．

孝文十六年，徙淮南王喜復(fù)故城陽。上憐淮南厲王廢法不軌，自使失國蚤死，乃立其三子：阜陵侯安為淮南王，安陽侯勃為衡山王，陽周侯賜為廬江王，皆復(fù)得厲王時地，參分之。東城侯良前薨，無后也。

孝景三年，吳楚七國反，吳使者至淮南，淮南王欲發(fā)兵應(yīng)之。其相曰：“大王必欲發(fā)兵應(yīng)吳，臣愿為將。”王乃屬相兵。淮南相已將兵，因城守，不聽王而為漢；漢亦使曲城侯將兵救淮南，淮南以．故得完。吳使者至廬江，廬江王弗應(yīng)，而往來使越。吳使者至衡山，衡山王堅守?zé)o二心。

孝景四年，吳楚已破，衡山王朝，上以為貞信，乃勞苦之曰：“南方卑濕。”徙衡山王王濟北，所以褒之。及薨，遂賜謚為貞王。廬江王邊越，數(shù)使使相交，故徙為衡山王，王江北。淮南王如故。

淮南王安為人好讀書鼓琴，不喜弋獵狗馬馳騁，亦欲以行陰德拊循百姓，流譽天下。時時怨望厲王死，時欲畔逆，未有因也。及建元二年，淮南王入朝。素善武安侯，武安侯時為太尉，乃逆王霸上，．與王語曰：“方今上無太子，大王親高皇帝孫，行仁義，天下莫不聞。即宮車一日晏駕，非大王當(dāng)誰立者！”淮南王大喜，厚遺武安侯金財物。陰結(jié)賓客，拊循百姓，為畔逆事。

建元六年，彗星見，淮南王心怪之。或說王曰：“先吳軍起時，彗星出長數(shù)尺，然尚流血千里。今彗星長竟天，天下兵當(dāng)大起。”王心以為上無太子，天下有變，諸侯并爭，愈益治器械攻戰(zhàn)具，積金錢賂遺郡國諸侯游士奇材。諸辨士為方略者，妄作妖言，諂諛王，王喜，多賜金錢，而謀反滋甚。

淮南王有女陵，慧，有口辯。王愛陵，常多予金錢，為中诇長安，約結(jié)上左右。元朔三年，上賜淮南王幾杖，不朝。淮南王王后荼，王愛幸之。王后生太子遷，遷取王皇太后外孫修成君女為妃。王謀為反具，畏太子妃知而內(nèi)泄事，乃與太子謀，令詐弗愛，三月不同席。王乃詳為怒太子，閉太子使與妃同內(nèi)三月，太子終不近妃。妃求去，王乃上書謝歸去之。王后荼、太子遷及女陵得愛幸王，擅國．權(quán)，侵奪民田宅，妄致系人。

（節(jié)選自《史記·淮南衡山列傳》）8．對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（3分）（）

A．乃徙城陽王王淮南故地徙：調(diào)動官職 ．B．王乃屬相兵屬：交付 ．C．乃逆王霸上逆：叛逆，背叛 ．

D．王乃上書謝歸去之謝：道歉 ．

9．下列各組句子中，全部表現(xiàn)劉安有謀反之心的一項是（3分）（）

三、（本大題共3小題，每小題3分，共9分）

①吳使者至淮南，淮南王欲發(fā)兵應(yīng)之②厚遺武安侯金財物

閱讀下面的文言文，完成8～10題。

③愈益治器械攻戰(zhàn)具④諸辨士為方略者，妄作妖言

孝文八年，上憐淮南王，淮南王有子四人，皆七八歲，乃封子安為阜陵侯，子勃為安陽侯，子賜

⑤遷取王皇太后外孫修成君女為妃⑥乃與太子謀，令詐弗愛

為陽周侯，子良為東成侯。

A．①③⑤B．①④⑥C．②③⑥D(zhuǎn)．②④⑤

孝文十二年，民有作歌歌淮南厲王曰：“一尺布，尚可縫；一斗粟，尚可舂。兄弟二人不能相容。”

10．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的賞析，不正確的一項是（3分）（）

A．雖然淮南厲王因廢棄王法圖謀不軌而失國早死，但他的四個兒子卻都被孝文帝封為侯，其中三個兒子后來又被封為王。

B．“七國之亂”時，淮南王劉安想起兵響應(yīng)亂軍，但廬江王劉賜沒有響應(yīng)，衡山王劉勃對朝廷忠心耿耿，還得到了褒獎。

C．劉陵是淮南王心愛的女兒，常常從淮南王那里得到很多錢；但也因為受到寵愛而專橫跋扈，侵占百姓的田宅，任意加罪拘捕無辜之人。

D．淮南王劉安為人儒雅，喜歡讀書彈琴，不喜歡騎馬放狗打獵；還暗地里做了許多好事安撫百姓，因而“仁義”的美名傳播于天下。

四、（本大題共3小題，共23分）11．翻譯、斷句。（10分）

（1）請把文言文閱讀材料中畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（7分）

①何者？不以私害公。天下豈以我為貪淮南王地邪？（4分）

譯文：②上以為貞信，乃勞苦之曰：“南方卑濕。”（3分）

譯文：（2）請用斜線（/）給下面文言文中畫線的部分?jǐn)嗑洹＃〝嗑洳怀^6處）（3分）

老子曰：天長，地久。天地之所以能長且久者以其不自生也故能長生是以圣人后其身而身先外其身而身存非以其無私邪故能成其私。12．閱讀下面兩首唐詩，然后回答問題。（7分）

13．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）

（1）黃鶴之飛尚不得過。（李白《蜀道難》）

（2）縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。，而不知其所止。（蘇軾《赤壁賦》）（3）？鄰之厚，君之薄也。（《左傳·燭之武退秦師》）

（4）鶴汀鳧渚，窮島嶼之縈回；桂殿蘭宮。（王勃《滕王閣序》）（5）白云一片去悠悠。（張若虛《春江花月夜》）

（6）秦人不暇自哀，而后人哀之；，亦使后人而復(fù)哀后人也。（杜牧《阿房宮賦》）

五、（本大題共5小題，共23分）

閱讀下面的文字，完成14～18小題。（23分）

春意掛上了樹梢

蕭紅

三月花還沒有開，人們嗅不到花香，只是馬路上融化了積雪的泥濘干起來。天空打起朦朧的春意的云彩；暖風(fēng)如輕紗一般浮動在街道上，院子里。春末了，關(guān)外的人們才知道春來。春是來了，街頭的白楊樹躥著芽，拖馬車的馬冒著氣，馬車夫們的大氈靴也不見了，行人道上外國女人的腳又從長統(tǒng)套鞋里顯現(xiàn)出來。笑聲，見面打招呼聲，又復(fù)活在行人道上。商店為著快快地傳播春天的感覺，櫥窗里的花已經(jīng)開了，草也綠了，那是布臵著公園的夏景。我看得很凝神的時候，有人撞了我一下，是汪林，她也戴著那樣小沿的帽子。“天真暖啦!走路都有點熱。”

看著她轉(zhuǎn)過商市街，我們才來到另一家店鋪，并不是買什么，只是看看，同時曬曬太陽。這樣好的人行道，有樹，也有椅子，坐在椅子上，把眼睛閉起，一切春的夢，春的謎，春的暖力……這一切把自己完全陷進去。聽著，聽著吧!春在歌唱……

“大爺，大奶奶……幫幫吧!……”這是什么歌呢，從背后來的？這不是春天的歌吧!

那個叫化子嘴里吃著個爛梨，一條腿和一只腳腫得把另一只顯得好像不存在似的。“我的腿凍壞啦!大爺，幫幫吧!唉唉……!”

有誰還記得冬天？陽光這樣暖了!街樹躥著芽!

手風(fēng)琴在隔道唱起來，這也不是春天的調(diào)，只要一看那個瞎人為著拉琴而挪歪的頭，就覺得很殘忍。瞎人他摸不到春天，他沒有。壞了腿的人，他走不到春天，他有腿也等于無腿。

世界上這一些不幸的人，存在著也等于不存在，倒不如趕早把他們消滅掉，免得在春天他們會唱這樣難聽的歌。

汪林在院心吸著一支煙卷，她又換一套衣裳。那是淡綠色的，和樹枝發(fā)出的芽一樣的顏色。她腋“大概又是情書吧!”郎華隨便說著玩笑話。

她跑進屋去了。香煙的煙縷在門外打了一下旋卷才消滅。

②

①

①

秋詞二首

劉禹錫

（一）自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便領(lǐng)詩情到碧霄。

（二）山明水凈夜來霜，數(shù)樹深紅出淺黃。試上高樓清入骨，豈如春色嗾人狂。

注：①嗾，指使狗時發(fā)出的聲音。

（1）第一首一、二兩句表露了作者怎樣的心境？是用什么手法來表現(xiàn)的？（3分）

（2）這兩首詩都提到了春天，那么，作者對“春”的感情評價及其作用是否一致？為什么？

（4分）

下夾著一封信，看見我們，趕忙把信送進衣袋去。

夜，春夜，中央大街充滿了音樂的夜。流浪人的音樂，日本舞場的音樂，外國飯店的音樂……七點鐘以后，中央大街的中段，在一條橫口，那個很響的擴音機哇哇地叫起來，這歌聲差不多響徹全

街。若站在商店的玻璃窗前，會疑心是玻璃發(fā)著震響。一條完全在風(fēng)雪里寂寞的大街，今天第一次又號叫起來。

外國人!紳士樣的，流氓樣的，老婆子，少女們，跑了滿街……有的連起人排來封閉住商店的窗子，但這只限于年輕人。也有的同唱機一樣唱起來，但這也只限于年輕人。這好像特有的年輕人的集會。他們和姑娘們一道說笑，和姑娘們連起排來走。中國人也混在這些卷發(fā)人中間，少得只有七分之一，或八分之一。但是汪林在其中，我們又遇到她。她和另一個也和她同樣打扮漂亮的、白臉的女人同走……卷發(fā)的人用俄國話說她漂亮。她也用俄國話和他們笑了一陣。中央大街的南端，人漸漸稀疏了。

墻根，轉(zhuǎn)角，都發(fā)現(xiàn)著哀哭，老頭子，孩子，母親們……哀哭著的是永久被人間遺棄的人們!那邊，還望得見那邊快樂的人群。還聽得見那邊快樂的聲音。三月，花還沒有，人們嗅不到花香。

夜的街，樹枝上嫩綠的芽子看不見，是冬天吧？是秋天吧？但快樂的人們，不問四季總是快樂；哀哭的人們，不問四季也總是哀哭!

1936年5月（選自《蕭紅散文集》）

[注]①汪林：蕭紅的中學(xué)同學(xué)，家境較好。②中央大街：指哈爾濱大街，當(dāng)時的哈爾濱正處于日偽統(tǒng)治之下。

14．怎樣理解文中“世界上這一些不幸的人，存在著也等于不存在，倒不如趕早把他們消滅掉，免得在春天他們會唱這樣難聽的歌”這句話？（2分）

15．文章開頭描寫了北方三月的景色，那北方三月的景色有何特點？為什么要花較多篇幅描寫春天到來的景象？（6分）

能口服不肌注，能肌注不輸液”為原則。

③如何落實高校招生信息公開責(zé)任？首先是按照“誰公開、誰負(fù)責(zé)信息審查”的原則，以及高校招生信息公開職責(zé)分工目錄，完善各級各部門在信息發(fā)布、審核、采集等環(huán)節(jié)的工作職責(zé)。

④巴人素有既俠肝義膽、又重情守信的傳統(tǒng)，尤其是當(dāng)別人遭遇不幸、需要幫助，自己遇到誠信考驗時，大多數(shù)巴渝兒女往往都會選擇正與善。

（1）序號：（）修改：（2）序號：（）修改：20．概括下面這則短新聞的內(nèi)容（不超過25字）。（4分）

“總把手機帶到身邊，否則就心煩意亂，當(dāng)一段時間手機鈴聲不響，就會感到不適應(yīng)，平時明知沒有短信或來電，我也會時不時地翻出手機看一下。”中南大學(xué)文學(xué)院院長歐陽友權(quán)教授指導(dǎo)的課題《大學(xué)生“手機依賴癥”創(chuàng)新研究》顯示，湖南6所高校79.7%的受訪大學(xué)生手機用戶出現(xiàn)了上述“手機依賴癥狀”。其中嚴(yán)重依賴為47.5%，一般依賴為32.2%，潛在依賴的僅為20.3%。

“調(diào)查發(fā)現(xiàn)文史類學(xué)生比理工科學(xué)生的手機依賴程度更大，女生比男生的手機依賴程度更大。”文史類學(xué)生特別是女生更易于接受時尚的事物，特別是隨著手機上網(wǎng)功能越來越強大，一些女大學(xué)生“手機達(dá)人”整日用手機登錄QQ和個人空間，玩“種菜偷菜”等游戲，文科生由于課程壓力比較輕，加上擅長社交，所以一些人晚上更喜歡用手機狂煲“電話粥”。

21．繼“你幸福嗎？”采訪后，央視街訪“愛國是什么？”“什么是不愛國？”再度引發(fā)國人關(guān)注，而受訪者的回答也讓人過耳不忘：有人說愛崗敬業(yè)就是愛國，有人說貪污就不屬于愛國??如果采訪

示例：燭之武說：愛國就是深明大義，勇于擔(dān)當(dāng)，讓生命閃耀忠義的色彩！蘇武說：“” 我說：“”

七、（本大題60分）

一位從貧困山區(qū)走出來的作家想出了這樣一個過年的辦法：開上新買的私家車，在后備箱里塞滿路上遇到的窮苦的孩子們。

一個月后他回來了，談起旅途中的所見所聞，感慨良多。他說，他從小就經(jīng)常幻想自己能遇到念頭。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

到你，你會說什么呢？請仿照例句填上你想說的話。（句式大致相似即可）（4分）

16．文中汪林是一個什么樣的人？作者從哪些角度勾勒汪林的形象？（4分）17．本文以“春意”為線索，思路清晰，結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)。請梳理作者的寫作思路。（4分）

18．春天來了，卻讓人無法感到春意。文章卻以“春意掛上了樹梢”為題，作者如此安排有何用意？聯(lián)系現(xiàn)實，談?wù)勀銓Υ擞泻胃邢耄浚?分）

六、（本大題共3小題，每小題4分，共12分）

19．下列句子中，有的句子有語病，請選擇兩個有語病的句子進行修改。（4分）

①“重慶造”恩斯特龍直升機首次參加國際盛會便大放光彩：在同類型直升機中是惟一一個在高空中向國內(nèi)外客商展示其靈巧的“表演天才”。

②國家衛(wèi)生計生委新聞發(fā)言人姚宏文10日說，用藥要遵循以“能不用就不用，能少用就不多用；

22．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

裝著鉛筆的鉛筆盒，還有一打一打的作業(yè)本，到貧困地區(qū)去轉(zhuǎn)一趟。他要在沿途，把鉛筆和本子發(fā)給

這樣一個從天而降的叔叔，然而一直沒有遇到過。現(xiàn)在日子好過了，他推己及人，就萌生了這樣一個

第五篇：2011年河南省百所名校高三仿真模擬語文試題

2011年河南省百所名校高三仿真模擬語文試題

本試卷分第Ⅰ卷（閱讀題）和第Ⅱ卷（表達(dá)題）兩部分。第Ⅰ卷1至8頁，第Ⅱ卷9至10頁。考試時間150分，滿分150分。考生應(yīng)首先閱讀答題卷上的文字信息，然后在答題卷上作答，在試題卷上作答無效。

第Ⅰ卷

閱讀題

甲

必考題

一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）

閱讀下面的文字，完成1—3題。浩瀚無垠的海洋似乎是永遠(yuǎn)也不會干涸的。大海中的水是怎么來的呢？有學(xué)者認(rèn)為，這些水是地球本身固有的。在地球形成之初，地球水就以蒸氣的形式存在于熾熱的地心中，或者以結(jié)構(gòu)水、結(jié)晶水等形式存于地下巖石中。那時，地表的溫度較高，大氣層中以氣體形式存在的水分也較多。地球在最初的5億年，火山眾多且活動頻繁，大量的水蒸氣及二氧化碳通過火山口噴發(fā)出來，冷卻之后便漸漸形成河流、湖泊和海洋，即所謂的“初生水”

為了尋求地球水的淵源，人們還把目光投向了宇宙。科學(xué)家托維利提出假說：地球上的水是太陽風(fēng)的杰作。太陽風(fēng)即太陽刮起的風(fēng)，但它不是流動的空氣，而是一種微粒流或帶電質(zhì)子流。根據(jù)托維利的計算，從地球形成至今，地球已從太陽風(fēng)中吸收了多達(dá)17億噸的氫，若把這些氫和地球上的氧結(jié)合，就可產(chǎn)生153億億噸水。科學(xué)家路易斯·弗蘭克也提出了一個新理論：地球上的水可能來自迄今為止還未觀測到的由冰組成的小彗星。他在分析衛(wèi)星圖片時發(fā)現(xiàn)了一些黑色小斑點，而這些黑斑是高層大氣中大量分子聚集而形成的氣體水云。他認(rèn)為，小黑斑現(xiàn)象是許多小彗星不斷地把水從高層注入大氣，形成彗星云團，而后化作雨降至地面。不久，在600多千米上空，他又發(fā)現(xiàn)了帶狀發(fā)光物，即含水破碎物留下的“尾流”。而這一高度又恰好是此類彗星可能徘徊的地帶。1990年，一塊冰體從天而降，落在中國江蘇省無錫梅村鄉(xiāng)。我國專家潛心研究后認(rèn)為，此冰塊就是來自彗星。弗蘭克理論還為一些未解之謎提供了解釋。例如可能就是由大量的小彗星傾瀉而下，造成地球氣候劇變，才使恐龍及其它一些物種滅絕。1998年美國科學(xué)家打開了一塊來自彗星的隕石，結(jié)果竟在里面發(fā)現(xiàn)了少量的鹽水水泡！不久又發(fā)現(xiàn)另一塊隕石里布滿了奇怪的紫色晶體，這些晶體里竟然有水！對于小彗星是否為地球帶來過大量降水，科學(xué)家們正在不斷地觀察，不斷地試驗。1．下列對所謂的“初生水”表述準(zhǔn)確的一項是（）A．存在于熾熱的地心中的水蒸氣。

B．存于地下巖石中的結(jié)構(gòu)水、結(jié)晶水。

C．大氣層中以氣體形式存在的水分。

D．由火山噴發(fā)的水蒸氣冷卻后形成的水。

2．下列選項中，不能支持弗蘭克理論的是（）

A．地球上的水有可能來自由冰組成的小彗星。

B．在彗星可能徘徊的地帶發(fā)現(xiàn)了含水破碎物留下的“尾流”。C．經(jīng)我國專家研究，落在中國無錫梅村鄉(xiāng)的冰塊來自彗星。

D．有的隕石里含有鹽水水泡或含水的紫色晶體。

3．根據(jù)原文提供的信息，下列推斷不正確的一項是（）

A．根據(jù)托維利假說，人類有可能利用太陽風(fēng)獲取更多的水。

B．根據(jù)弗蘭克理論，人類有可能借助彗星云團進行人工降雨。

C．對地球水 源的研究，有助于預(yù)見地球氣候還將發(fā)生劇變。

D．對地球水源的研究，有助于了解其它行星是否有水存在。

二、古代詩文閱讀（36分）

（一）文言文閱讀（19分）

閱讀下面的文言文，完成4—7題。

御史大夫韓安國者，梁成安人也。事梁孝王為中大夫。吳楚反時，孝王使安國為將，安國持重，以故吳不能過梁。吳楚已破，安國名由此顯。安國坐法抵罪，蒙獄吏田甲辱安國。安國曰：“死灰獨不復(fù)然乎?”田甲曰：“然即溺之。”居無何，梁內(nèi)史缺，漢使使者拜安國為梁內(nèi)史，起徒中為二千石。田甲亡走。安國曰：“甲不就官，我滅而宗。”甲因肉袒謝。安國笑曰：“可溺矣!公等足與治乎?”卒善遇之。

建元六年，安國為御史大夫。匈奴來請和親，天子下議。大行王恢議曰：“漢與匈奴和親，率不過數(shù)歲即復(fù)倍約。”安國曰：“今匈奴負(fù)戎馬之足，懷禽獸之心，遷徙鳥舉，難得而制也。得其地不足以為廣，有其眾不足以為強，自上古不屬為人。（1）漢數(shù)千里爭利，則人馬罷，虜以全制其敝。且強弩之極，矢不能穿魯縞，擊之不便，不如和親。”于是上許和親。

元光元年，雁門馬邑豪聶翁壹因大行王恢言上曰：“匈奴初和親，親信邊，可誘以利。”（2）陰使聶翁壹為間，亡入匈奴，謂單于曰：“吾能斬馬邑令丞吏，以城降，財物可盡得。”單于愛信之，以為然，許聶翁壹。聶翁壹乃還，詐斬死罪囚，縣其頭馬邑城，示單于使者為信。曰：“馬邑長吏已死，可急來。”于是單于穿塞將十余萬騎，入武州塞。當(dāng)是時，漢伏兵三十余萬，匿馬邑旁谷中。御史大夫韓安國為護軍將軍，諸將皆屬護軍。約單于入馬邑而漢兵縱發(fā)。王恢從代主擊其輜重。未至馬邑百余里，行掠鹵，徒見畜牧于野，不見一人。單于怪之，攻烽燧，得武州尉史，欲刺問尉史。尉史曰：“漢兵數(shù)十萬伏馬邑下。”單于顧謂左右曰：“幾為漢所賣!”乃引兵還。

安國為人多大略，智足以當(dāng)世取合，而出于忠厚焉。所推舉皆廉士，賢于己者也。于梁舉壺遂、臧固、郅他，皆天下名士。士亦以此稱慕之，唯天予以為國器。安國以元朔二年中卒。

（節(jié)選自《史記·韓長孺列傳》）4．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是

（）

A．居無何，梁內(nèi)史缺

居：過了。

B．漢與匈奴和親，率不過數(shù)歲即復(fù)倍約

倍：違背。

C．未至馬邑百余里，行掠鹵

行：將要。

D．單于怪之，攻烽燧，得武州尉史

怪：責(zé)怪。

5．以下句子分別編為四組，全都表現(xiàn)韓安國“為人多大略”“忠厚”特點的一組句子是（）

①安國持重，以故吳不能過梁

②安國日：“甲不就官，我滅而宗。”

③安國笑日：“可溺矣!公等足與治乎?”卒善遇之

④擊之不便，不如和親

⑤陰使聶翁壹為間

⑥所推舉皆廉士，賢于己者也

A．①②④

B．①③⑤

C．②③⑥

D．③④⑥

6．下列對原文的敘述和分析，不正確的一項是

（）

A．韓安國因犯法被判罪，在獄中遭到獄吏的侮辱，但他懷有寬容之心，在他東山再起后并未對獄吏田甲施以報復(fù)。

B．在匈奴請求和親的問題上，大行王恢和韓安國的意見是一致的。韓安國主張和親的理由比較充分，所以皇上便同意與匈奴和親。

C．雁門郡馬邑城的豪紳聶翁壹受派遣做間諜，逃到匈奴，后來為取得單于使者的信任，斬殺死囚，懸頭于馬邑城上，向單于詐降，最終卻功敗垂成。

D．為突襲匈奴單于，漢軍在馬邑城旁邊的山谷中伏兵三十余萬，韓安國擔(dān)任護軍將軍，并統(tǒng)領(lǐng)各路兵馬。

7．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）漢數(shù)千里爭利，則人馬罷，虜以全制其敝。

_________________________________________________________________________

（2）（2）陰使聶翁壹為間，亡入匈奴，謂單于曰：“吾能斬馬邑令丞吏，以城降，財物

可盡得。”

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(二)古代詩歌閱讀（11分）

閱讀下面一首宋詞，完成8~9題。

浣

溪

沙

歐陽修

湖上朱橋響畫輪，溶溶春水浸春云，碧琉璃滑凈無塵。

當(dāng)路游絲縈醉客，隔花啼鳥喚行人，日斜歸去奈何春。

8、有人評價此詞“詩中有畫”，從詞的上闋看，這一評價是怎樣體現(xiàn)出來的?請簡要說明。(5分)

答：

9、詞的下闋，詩人是運用怎樣的表現(xiàn)手法來表達(dá)情感變化的?請作簡要分析。(6分)

答：

（三）名篇名句默寫（6分）

10、補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）

（1）北風(fēng)卷地百草折，胡天八月即飛雪。

。

（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

（2）戶庭無塵雜，虛室有余閑。。（陶淵明《歸園田居》）

（3），此時無聲勝有聲。(白居易《琵琶行》)

（4）元嘉草草，封狼居胥。（辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》）

乙 選考題

第5頁（共8頁）

（溫馨提示：請在以下三、四兩大題中任選一大題作答。不能跨大題選做小題。如果多做，則按所做的第一大題計分。）

三、文學(xué)類文本閱讀（25）

11．閱讀下面一篇小說，完成（1）～（4）題。（25分）

陸地上的船

謝志強

早晨，太陽剛剛升起，他便站在曬谷場上，一只手叉在腰間，一只手一揮，像一個指揮千軍萬馬的將軍，他喊：起錨，出航！

爹嘆了一口氣說，瘋子的船又出海了。

我好奇地望著他。我沒見過海，沒見過航船。他迎著照進山岙里的陽光，穿著整齊的制服，很威武，很氣派。陽光勾勒出他的剪影。

曬谷場周圍是一塊塊水田，綠茵茵地連向山嶺。接著，他開始踱步。我觀察了好些天，他從曬谷場的東頭慢慢地走向西頭，沉思的樣子。曬谷場鋪著水泥。

我發(fā)現(xiàn)，他絕不多走一步，接近曬谷場的邊緣，他又折回身，繼續(xù)走。他的 皮膚黝黑，不是山民那種黑。是海風(fēng)吹出的黑，父親告訴我。我想象大海無遮無攔的陽光。

他走得那么準(zhǔn)確。爹說他那條船跟曬谷場差不多大。那么大一條船，我想，一個移動的曬谷場，周圍的綠田不是像平靜的海水嗎？

爹說，別去打擾他，可憐的船長。一個失去了船的船長。我對他生出敬意，他的身材魁偉，把那一身制服撐得板板直直，好像掛在衣架上邊那樣。

太陽在不知不覺升起，有一竿子高了，他仍重復(fù)著踱步——那是他在甲板上散步。我希望他腳下的曬谷場能夠航行。他踱步的時候，曬谷場仿佛在飄移。他的制服衣襟在山風(fēng)里獵獵抖動。

可是，天陰下來了，不知哪里鉆出來了烏云，發(fā)酵似地膨脹，遮住了太陽。他停下腳步，四處張望，甚至，雙手圈成兩個圓，罩在眼眉前。父親說那是他的望遠(yuǎn)鏡。

爹示意我們——村里的幾個小伙伴都來了，他們想嚷嚷——不要出聲，其實，我真想趕過去，登上他的船。他舉起雙臂，說，全體注意，風(fēng)暴來啦，各就各位，保持航速！[來源:學(xué)科網(wǎng)]

我們樂了。他焦慮不安地跑起來，跑到船頭——曬谷場的東首，他用腳踢踢攤在地上的稻谷，說趕快采取措施，海水漫進艙里了。

他開始尋找什么，大概是桶之類的東西，舀海水。他忙乎著踢稻谷，金色的稻谷飛起，我的娘撩起圍裙揉在手里，對我的爹說，你去勸勸他，這樣糟蹋糧食。[來源:學(xué)*科*網(wǎng)]

他喊：快，水泵，都躲起來干嘛！他四顧著，像是尋找想象中的船員。我們沉不住氣了，真想趕過去幫他一把。

他沖著我們喊：膽小鬼，你們丟下船逃走呀！你們過來！我命令你們過來。大海可饒不了你們！[來源:Zxxk.Com]

我瞧了一眼爹。爹低聲說：別過去，他瘋病發(fā)了，發(fā)過一陣就會好轉(zhuǎn)呢。[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]

我真想過去支援他，他需要幫手。我見他像熱鍋上的螞蟻那樣，在曬谷場上瘋狂地奔跑，我真不忍他那么孤獨，可能我們過去，能夠安慰他——他是我們家族中惟一見過大世面的人物了，我曾替我這個二叔自豪，可是，他回來的時候，人家指著腦袋說他受了刺激。

他終于停下來，哭腔哭調(diào)地說：沉了，沉了，我們的航船，沉了，你們都逃吧，鯊魚不會放過你們。

據(jù)爹說，他那條船，在一場海上風(fēng)暴里航行了一天一夜，最后，接近了一個無名小島，觸了礁。

太陽鉆出烏云。他的聲音低下來，說，沉了，沉了。似乎在念咒語。我看著環(huán)繞著小山村的山嶺，好似曬谷場在下沉、下沉。

他走出曬谷場，朝我們走來——登上小島。他的神色又恢復(fù)了正常，像經(jīng)歷了一場海上風(fēng)暴，現(xiàn)在，他的表情呆滯、淡漠。他根本沒看我們一眼，似乎我們不存在，他穿過我們中間，徑直地走進他的屋子。

我們踏上了他的航船——曬谷場，整平了踢亂的稻谷。我學(xué)著他的樣子，在場上走，想體驗當(dāng)船長的感受。還是我出生以來看慣了的小山村——曬谷場，可是，剛才（每天他都要演繹一場出航的儀式，只是今天意外，出現(xiàn)了陰天）那場“沉船”的風(fēng)暴就發(fā)生在這兒。大海無情，我想著遙遠(yuǎn)的大海，我長大了一定要去見識大海！

（1）下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?分）

A．這篇小說的標(biāo)題耐人尋味，“陸地上的船”既指曬谷場，也指瘋子船長意識中指揮過的船，同時這個標(biāo)題又充滿懸念，有吸引讀者的作用。

B．“他絕不多走一步，接近曬谷場的邊緣，他又折回身，繼續(xù)走”，是通過“我”的發(fā)現(xiàn)來表現(xiàn)瘋子船長的執(zhí)著并預(yù)示著瘋子船長即將發(fā)病。

C．起先“我”并不十分了解二叔這個瘋子船長，爹在“我”與瘋子船長之間起到了橋梁的作用，是“我”了解瘋子船長這一人物的關(guān)鍵。

D．“曬谷場周圍是一塊塊水田，綠茵茵地連向山嶺”，“周圍的綠田”“像平靜的海水”，這些環(huán)境描寫，有展現(xiàn)美麗的山村田園風(fēng)光的作用。

E．這篇小說不僅以它所敘述的一波三折的故事情節(jié)吸引人，而且以它所描述的因一次海上風(fēng)暴遭受沉船打擊致瘋的船長的瘋癲表現(xiàn)發(fā)人深思。

（2）小說的主人公瘋子船長是一個什么樣的形象？請簡要分析。（6分）

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（3）小說中的“我”有哪些作用？請概括說明。（6分）

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（4）對于這篇小說的創(chuàng)作意 圖，有人認(rèn)為應(yīng)該從悲劇的意義上去認(rèn)識，有人認(rèn)為應(yīng)該從“我長大了一定要去見識大海”上去認(rèn)識，請結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā＃?分）

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四、實用類文本閱讀（25分）

12．閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。（25分）

黃裳1淺識

黃永玉2

黃裳生于1919年，這是開不得玩笑的時代，意識和過日子的方式全世界都在認(rèn)真的估價，“生和死，這真是個問題！”哈姆雷特這樣說；“剝削和被剝削”，十月革命這樣說。

黃裳是山東益都人。第一次怎么見面的已經(jīng)記不起了，時間在1946年底1947年初，《文匯報》編輯部里還是別的什么所在。那時我在上海閔行縣立中學(xué)教書，汪曾祺在上海城里頭致遠(yuǎn)中學(xué)教書，每到星期六我便搭公共汽車進城到致遠(yuǎn)中學(xué)找曾祺，再一起到中興輪船公司找黃裳。星期六整個下午直到晚上九、十點鐘，星期天的一整天，那一年多時間，黃裳的日子就是這樣讓我們兩個糟蹋掉了。還有那活生生的錢！

我跟曾祺哪里有錢？吃飯，喝咖啡，看電影，坐出租車、電車、公共汽車，我們兩個從來沒有爭著付錢的念頭。不是不想，不是視若無睹，只是一種包含著多謝的務(wù)實態(tài)度而已。幾十年回憶起來，幾乎如老酒一般，那段日子真是越陳越香。

黃裳那時候的經(jīng)濟收入：文匯編副刊、中興輪船高級干部、寫文章、給一個考大學(xué)的青年補習(xí)數(shù)學(xué)、翻譯威爾斯的《莫洛博士島》（屠格涅夫的《獵人日記》是不是那時候？不清楚了）、出幾本散文集，還有什么收入？伺候年老的媽媽，住房及水電雜費，收集古籍圖書，好的紙、筆、墨、硯和印泥??還有類乎我和曾祺的經(jīng)常的食客們??他都負(fù)擔(dān)得那么從容和瀟灑。

前些日子我到上海，問容儀：“你聽過爸爸開懷大笑過嗎？”一個儒雅文靜的書生的朗笑。容儀說：“是嗎？他有過大笑嗎？”有的，一種山東響馬似的大笑。在我回憶中，黃裳的朗聲大笑，是我友誼的珍藏。很可能，兩位女兒哇哇墜地之后，那年月，黃裳沒有空了。

從歷史角度看，哭的時間往往比笑的時間充裕。

黃裳到底有多少本事？記得五十多年前他開過美軍吉普車，我已經(jīng)羨慕得呼為尊神了，沒想到他還是坦克教練！??

至于他的做文，唐弢先生是說得再準(zhǔn)確沒有了：“??常舉史事，不離現(xiàn)實，筆鋒帶著情感，雖然落墨不多，而鞭策奇重，看文章也等于看戲，等于看世態(tài)，看人情，看我們眼前所處的世界，有心人當(dāng)此，百感交集，我覺得作者實在是一個文體家??”

黃裳兄的書我?guī)缀醵甲x過，從上世紀(jì)的1947年到今天近六十年了。心胸是一件事，博識是一件事，多情又是另一件事；文章出自一個幾十年自凌辱、迫害的深淵從容步出的、原本有快樂坦蕩天性的山東人筆下，自然會形成一個文化精彩排場。

我特別喜歡黃裳兄的《餞梅蘭芳》。想想看，當(dāng)年的黃裳兄才不過二十幾歲的人，有那么深刻的膽識、那么宏闊的氣勢，敢面對大權(quán)威作好意委婉的規(guī)勸，文章是那么漂亮，排解得那么清晰，遺憾歸遺憾，諒解歸諒解。一個人的文章好，總是給人提供一些智慧的線索，正如托爾斯泰稱贊契訶夫文章說的“即美麗又有用”。

和黃裳做朋友不易，幾十年來他卻容忍我的撒潑、糾纏，他也有一套和我做朋友的學(xué)問。大庭廣眾酒筵面前他幾乎是個打坐的老僧；在家里我們都曾有過難以忘懷的談話。他是個弄文的，我是個舞畫的，“隔行如隔山”是句狗屁話！隔行的人才真正有要緊的、有益的話說。他明確地、斬釘截鐵地、決絕地討厭過某某人，那是很勇敢的，即使在戴右派帽子的年月，有人聽過他求饒的話嗎？苦難年月，罪人常采用屈辱方式強化自己。培根說過：“那些喜歡出口傷人者，恐怕常常過低估計被害人的記性。”（培根說的僅僅是“出口傷人”，還不夠害命的程度）既然迫害文化人是種文化現(xiàn)象，文化人怎么會不記得？手無縛雞之力的文化人怎么辦？讀書。個個文化人發(fā)狠讀書，讓迫害者去孤獨！凋零！

黃裳兄這一生為書遭遇過煩愁也享受過泡在書里的快樂。人常常稱呼這個是讀書人，那個是讀書人，要曉得，做一個真正的讀書人可真不易。作家有如樂器中的鋼琴，在文化上他有更全面的表現(xiàn)和功能，近百年來的文化陣營，帶頭的都是文人。

一個作家歸根結(jié)底是要出東西，出結(jié)實、有品位的東西，文章橫空出世，不從流俗，敢于路見不平拔刀相助，閑事管得舒坦，是非晴明，倒是顧不上輩分和資格了。

【注】1黃裳：著名散文家、記者、文史專家、收藏家。2黃永玉：生于1924年，曾任中央美術(shù)學(xué)院教授、中國美術(shù)家協(xié)會副主席。自學(xué)美術(shù)、文學(xué)，為一代“鬼才”。

（1）下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最正確的兩項是（5分）

A.本篇傳記的語言體現(xiàn)了作者鮮明的個人風(fēng)格：詼諧、幽默；深刻、睿智、有見地，有哲理性；疏狂不羈，率真灑脫。

B.黃裳原本有快樂而坦蕩的天性，他的女兒卻不曾聽過父親的大笑。坎坷的經(jīng)歷使他的個性和處世態(tài)度有了根本性的改變。

C.作者認(rèn)為黃裳是個真正的讀書人，并援引唐弢先生高屋建瓴的評價，使讀者對于黃裳的文章特色有了比較鮮明的印象。

D.人的個性是多側(cè)面的，黃裳私下對待友人時十分善談，常有很深入的交流。但在稠人廣眾的酒宴上，他就拙于言辭了。

E.作者的筆墨飽蘸了60年代的情誼，使黃裳的性情及一些人生歷程得以生動地顯現(xiàn)，文章雖然題為“淺識”，其實不“淺”。

（2）請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)匋S裳給你留下了怎樣的印象？（6分）

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（3）作者通過為傳主立傳，體現(xiàn)了自己對時代的哪兩方面的理解和思考？試舉例說明。（6分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（4）文中說“一個人的文章好，總是給人提供一些智慧的線索，正如托爾斯泰稱贊契訶夫文章說的‘即美麗又有用’。”請結(jié)合你的閱讀經(jīng)歷，談?wù)勀銓@句話的理解。（8分）

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第Ⅱ卷

表達(dá)題（80分）

五、語言文字運用（20分）

13．下列各句中加橫線詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

（）

A．由于感冒喉嚨發(fā)炎，醫(yī)生建議“噤聲”三天，他接受醫(yī)生開出的這記“處方”，噤若寒蟬，不說話了。

B．沉浮IT行業(yè)8年之久，篳路藍(lán)縷，終于換來了今日的輝煌，公司如今已經(jīng)具備了讓別人追趕的實力。

C．金融租賃在世界上已成為僅次于銀行信貸的第二大融資方式，在我國卻是不為人們知曉的一鍋夾生飯。

D．俗話說，上梁不正下梁歪，由于漁政部門監(jiān)管不力，禁漁期偷捕現(xiàn)象屢禁不止，禁漁令成一紙空文。

14．下列各句中沒有語病的一項是

（）

A．減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，是對一種學(xué)生主體發(fā)展的尊重，是為了騰出更多的時間，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

B．人們對于記者報道波蘭總統(tǒng)專機在俄羅斯墜毀，機上包括總統(tǒng)在內(nèi)的九十八人全部遇難感到震驚。

C．過高的房價造成的困境、危害對于長期生活于塞上古城銀川來說，那真是難以面對、承受的。

D．在今年的冬奧會上，中國女子短道速滑隊，力克群雄，取得了參加冬奧會以來的歷史最好成績。

15．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

依中國文化的古老觀念，人心之間不是隔絕不通的。____________這成為中國文化的一塊基石，也成為中國文化千年來的一個精神祈向。

①孔子說“興于詩”，就是以詩歌來開發(fā)人性人心的根本。

②盡心盡情的精神，就是人心與人心的相通、人性與人性的照面。

③“無邪“就是誠，就是人性與人性的照面。

④孔子主張的仁，就是人心與人心的相通。

⑤“詩三百，一言以蔽之，思無邪。”

A．①③④⑤②

B．⑤③①④②

C．⑤②①④③

D．④②③①⑤

16．用一句話概括下面材料的中心信息。不超過15字。（3分）

新華網(wǎng)1月24日電（記者：余里）河南安陽的“曹操墓”剛剛被考古專家初步確認(rèn)，四川的彭山縣蓮花村村民又開始聯(lián)名上書四川省文物局和國家文物局，請求對蓬花壩皇墓進行勘測、挖掘，期望能確認(rèn)該墓為“劉備墓”。

這無疑又是一顆“社會新聞”類的重磅炸彈。盡管所謂的彭山“劉備墓”目前存在的疑問很大，但這并不影響一些人神往和計劃的經(jīng)濟“前景”：慕名而來的游客，規(guī)劃的景區(qū)，村民們摩拳擦掌的“農(nóng)家樂”。地下的墳塋，分明已演變成了很多人眼中的“金礦”。

“考古界不會主動去找劉備墓、孫權(quán)墓，希望大家不要把‘考古’和‘挖寶’混淆起來。”面對蔚然成風(fēng)的“皇墳熱”，一名考古專家痛心地表示。他說，搞考古的人都反對挖墓，現(xiàn)在發(fā)掘的很多古墓都是因為基建或者被盜的情況下進行的搶救性挖掘。

17．下面兩題都是關(guān)于名人的對聯(lián)的上聯(lián)，請選擇其中一題對出下聯(lián)（寬對）。（6分）

第一題（提示：上下聯(lián)內(nèi)容分別為已給出的同一人。）

①（蘇武）北海放牧十九載，__________________________________。

②（張衡）造機巧，“渾天”望萬里；_________________________________。

第二題（提示：下聯(lián)內(nèi)容為另一名人，并寫出其姓名。）

（藺相如）智勇雙全忠貞不渝真乃披肝瀝膽好文官

（）________________________________________________________。

六、寫作（60分）

18．閱讀下面的材料，按要求寫一篇不少于800字的文章。

曾兩度獲得國際馬拉松邀請賽冠軍的日本選手山田本一，在他的自傳中這樣說：“每次比賽之前，我都要乘車把比賽的路線仔細(xì)地看一遍，并把沿途比較醒目的標(biāo)志畫下來，比如第一個標(biāo)志是銀行，第二個標(biāo)志是一棵大樹??這樣一直畫到終點線。比賽開始后，我就以百米沖刺的速度奮力沖向第一個目標(biāo)、第二個目標(biāo)??四十幾公里的賽程就被我分解成這么幾個小目標(biāo)輕松跑完了。”

他還寫道：“起初，我并不是這樣做的，我把我的目標(biāo)定在終點線的那面旗幟上，結(jié)果我跑到十幾公里時就疲憊不堪了，我被前面遙遠(yuǎn)的路程給嚇倒了。”

山田本一兩次奪魁，當(dāng)記者采訪時，他兩次的回答都是：用智慧戰(zhàn)勝對手。

在現(xiàn)實生活中，你也可能有過類似的經(jīng)歷或感受，你也可能有過類似的親見或耳聞。

要求：選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義范圍作文，不要套作，不得抄襲。

語文參考答案

1．D

2．A

3．C

4．D（怪：覺得奇怪）

5．D（②與“為人多大略”無關(guān)，⑤“陰使聶翁壹為間”并非出自韓安國的謀劃）

6．B（在匈奴請求和親的問題上，大行王恢強調(diào)和親之弊，和韓安國的意見并不統(tǒng)一）

7．（1）漢軍到幾千里以外去爭奪利益，那就會人馬疲憊，敵人就會憑借全面的優(yōu)勢對付我們的弱點。（2）于是暗中派遣聶翁壹做間諜，逃到匈奴，對單于說：“我能殺死馬邑城的縣令縣丞等官吏，將馬邑城獻給您投降，財物可以全部得到。”

（二）8、詩人通過三句詩，描繪了一幅湖上春光圖（1分）：湖中的橋上隆隆駛過繪著彩畫的車輪；春云在天上飄逸，平靜的湖面上倒映著云影；春水無波，碧綠滑靜，像琉璃一樣晶瑩無塵。（2分）作者采用了比喻等藝術(shù)手法（1分）描寫了清新美好的畫面，喧騰熱鬧的氛圍。（1分）

9、詩人使用借景抒情的手法（1分），表達(dá)了由喜悅到日暮須歸的無奈、惆悵之情（2分）。詩人先寫湖邊堤岸上依依的楊柳，柳絲低垂，像是要熱情地挽留住湖邊的游客；再寫枝頭上的小鳥，以悅耳的歌聲呼喚游人莫要歸去。但湖景雖好，卻已暮色籠罩，不能不歸，給人一種無奈的遺憾之情。（3分）

10、（1）忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開

（2）久在樊籠里，復(fù)得返自然。

（3）別有幽愁暗恨生

（4）贏得倉皇北顧

11．（1）（5分）AC（答A給3分，答C給2分，答D給1分，答B(yǎng)和E不給分。B項理解錯誤。對瘋子船長的這一動作行為的描寫，表現(xiàn)了他是真實地把這個和他的船“差不多大”的曬谷場當(dāng)作了自己的船。D項對環(huán)境描寫的分析欠妥當(dāng)。這里的景物描寫是作為曬谷場的陪襯而寫的，主要不是“展示美麗的山村田園風(fēng)光的作用”。E項中對小說的情節(jié)分析有誤，這篇小說沒有“一波三折的故事情節(jié)”。）

（2）（6分）瘋子船長是一個執(zhí)著于理想、忠于職守的悲劇形象。（2分）①他久經(jīng)考驗，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)，熱愛自己的事業(yè)一如熱愛 自己的生命；②他遇險不慌，沉著指揮，船沉了又勸同事們逃走，具有忘我、獻身的精神。（4分）

（3）（6分）①“我”貫穿始終，是文章的線索。②以“我”這樣一個山村孩子的視角寫瘋子船長發(fā)瘋的過程，使故事更具有真實性，引發(fā)讀者的閱讀興趣。③在塑造瘋子船長這一人物上，我起到輔助作用。④通過寫“我”學(xué)著他的樣子，想體驗當(dāng)船長的感受，要去見識大海，側(cè)面表現(xiàn)船長的高大形象，突出船長對我的影響，并深化主旨。（一點2分，答出三點即可。）

（4）（8分）觀點一：應(yīng)該從主人公悲劇意義上去認(rèn)識作者的創(chuàng)作意圖。①海難雖然摧毀了船長的船，使他成為瘋子，但并沒有摧毀他內(nèi)心深處的船長情結(jié)，他在曬谷場演繹風(fēng)暴中救船的情景，表現(xiàn)了一個船長的精神風(fēng)貌，他的執(zhí)著與堅持以及他高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神令人感動；②小說給人心靈的震撼，又讓人扼腕嘆息，我們在瘋子船長這一人物身上感受到一種崇高 美和悲壯美。

觀點二：應(yīng)該從“我長大了一定要去見識大海”上去認(rèn)識作者的創(chuàng)作意圖。①瘋子二叔雖然是一個失去了船的船長，但他執(zhí)著于理想、忠于職守、熱愛事業(yè)的精神感召我，并引發(fā)了我想出去見世面的想法；②小說結(jié)尾“我想著遙遠(yuǎn)的大海，我長大了一定要去見識大海”，也說明了作者對“我”這一類農(nóng)村孩子所寄予的期望。（觀點明確，給2分；理由充分，論述合理，給6分。）

12.⑴（5分）答E給3分，答C給2分，答A給1分，答B(yǎng)、D不給分。（B“有了根本性的改變”錯誤，D并非“拙于言辭”，而是在大庭廣眾之下，難有傾心的交流，所以不愿參與無謂的熱鬧。）

⑵（6分）①慷慨寬容，待人真誠：“類乎我和曾祺的經(jīng)常的食客們，他都擔(dān)負(fù)得那么從容瀟灑” “幾十年來他卻容忍我的撒潑糾纏”“在家里我們都曾有過難以忘懷的談話”；②博聞強識、多才多藝：“文匯編副刊、中興輪船高級干部、寫文章、給一個考大學(xué)的青年補習(xí)數(shù)學(xué)、翻譯威爾斯的《莫洛博士島》、出幾本散文集”“他開過美軍吉普車，沒想到他還是坦克教練”；③有膽有識，耿直勇敢：“敢面對大權(quán)威作好意委婉的規(guī)勸，文章是那么漂亮，排解得那么清晰，遺憾歸遺憾，諒解歸諒解。

⑶（6分）作者從文學(xué)與歷史兩個維度闡釋了自己對時代的理解和思考。“從歷史角度看，哭的時間往往比笑的時間充裕。”“作家有如樂器中的鋼琴，在文化上他有更全面的表現(xiàn)和功能，近百年來的文化陣營，帶頭的都是文人。”“個個文化人發(fā)狠讀書，讓迫害者去孤獨！凋零！”

⑷（8分）結(jié)合文意理解“美麗”是指文筆優(yōu)美，令人悅目；“智慧的線索”和“有用”是指文章深刻，啟迪智慧，使人獲益。學(xué)生可以結(jié)合自己讀過的作品，從形式與內(nèi)容兩方面來分析好文章的標(biāo)準(zhǔn)，并簡述獲得的啟示。

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參考譯文：

御史大夫韓安國，是梁國成安縣人。事奉梁孝王，擔(dān)任中大夫。吳楚七國叛亂時，梁孝王派韓安國擔(dān)任將軍，韓安國穩(wěn)固防守，因此吳軍不能越過梁國的防線。吳楚叛亂平息，韓安國的名聲從此顯揚。后來韓安國因犯法被判罪，蒙縣的獄吏田甲侮辱韓安國。韓安國說：“死灰難道就不會復(fù)燃嗎?”田甲說：“要是再燃燒就撒一泡尿澆滅它。”過了不久，梁國內(nèi)史的職位空缺，漢朝廷派使者任命韓安國為梁國內(nèi)史，由囚徒（直接）擔(dān)任二千石級的官員。田甲棄官逃跑了。韓安國說：“田甲不回來就任，我就要夷滅你的宗族。”田甲便脫衣露胸前去謝罪。韓安國笑著說：“你可以撒尿了!像你們這些人值得我懲辦嗎?“最后友好地對待他。

建元六年，韓安國擔(dān)任御史大夫。匈奴派人前來請求和親，皇上交由朝臣討論。大行王恢議論說：“漢朝和匈奴和親大抵都過不了幾年匈奴就又背棄盟約。”韓安國說：“現(xiàn)在匈奴依仗軍馬的充足，懷著禽獸般的心腸，遷移如同群鳥飛翔，很難控制他們。我們得到它的土地也不能算開疆拓土，擁有了他的百姓也不能算強大，從上古起他們就不屬于我們的百姓。漢軍到幾千里以外去爭奪利益，那就會人馬疲憊，敵人就會憑借全面的優(yōu)勢對付我們的弱點。況且強弩之末連魯?shù)厮a(chǎn)的最薄的白絹也射不穿，發(fā)兵攻打匈奴實在是很不利的，不如跟他們和親。”于是皇上便同意與匈奴和親。

元光元年，雁門郡馬邑城的豪紳聶翁壹通過大行王恢告訴皇上說：“匈奴剛與漢和親，親近信任邊地之民，可以用財利去引誘他們。”于是暗中派遣聶翁壹做間諜，逃到匈奴，對單于說：“我能殺死馬邑城的縣令縣丞等官吏，將馬邑城獻給您投降，財物可以全部得到。”單于很看重并信任他，認(rèn)為他說的有道理，便答應(yīng)了聶翁壹。聶翁壹就回來了，斬了死囚的頭，把他的腦袋懸掛在馬邑城上，假充是馬邑城官吏的頭，以取信于單于派來的使者。說道：“馬邑城的長官已經(jīng)死了，你們可以趕快來。”于是單于率領(lǐng)十余萬騎兵穿過邊塞，進入武州塞。正在這個時候，漢王朝埋伏了三十多萬軍隊，隱藏在馬邑城旁邊的山谷中。御史大夫韓安國擔(dān)任護軍將軍，諸位將軍都隸屬護軍將軍。互相約定，單于進入馬邑城時漢軍的伏兵就奔馳出擊。王恢從代主攻匈奴的軍用物資。當(dāng)時單于軍隊距離馬邑城還有一百多里，將要搶奪劫掠，可是只看見牲畜放養(yǎng)在荒野之中，卻見不到一個人。單于覺得很奇怪，就攻打烽火臺，俘虜了武州的尉史。想向尉史探問情況。尉史說：“漢軍有幾十萬人埋伏在馬邑城下。”單于回過頭來對左右人員說：“差點兒被漢所欺騙!”就帶領(lǐng)部隊回去了。

韓安國為人有大韜略，他的才智足夠迎合世俗，但都處于忠厚之心。他所推薦的都是廉潔的士人，比他自己高明。在梁國推薦了壺遂、臧固、郅他，都是天下的名士。士人因此也對他很稱道和仰慕，就是天子也認(rèn)為他是治國之才。韓安國在元朔二年去世。