第一篇：一班級活動方案

人人爭做環保小衛士

——班級活動方案

活動主題:人人爭做環保小衛士

活動目的：

本次班會活動，使學生了解學校的環境情況，增強學生的環保意識和社會責任心，樹立良好個人習慣，人人爭做環保小衛士?；顒訙蕚洌涵h保方面的知識、小節目

一、宣布主題班會開始

男：無論你走到天涯海角，女：無論你穿過山山水水，合：最終——我們還會再次相會

男：因為我們擁有同一個地球，同一個校園。

女：因為我們擁有共同的環境。

男：一個地球就是一個家庭，一個校園就是一個家庭 女：一同生存，一同成長，共同創建。

男：我們小學生人人都要爭做環保的先鋒，護綠的使者。合：一（1）班《爭做環保小衛士》班隊活動現在開始！

男：今天的班會，我們把全班同學分成了四個小組，將以答題的方式，比一比，賽一賽，答對一題，就會有一片樹葉，看看哪個小組最先綠起來，結合我們平時的環保行動，獲勝的小隊，將獲得“環保小衛士”稱號。

二、環保知識知多少

為了讓小朋友們對環保了解得更多，請咱們班（郭榮軒）來給大家介紹介紹。

1、世界地球日介紹：

4月22日是“世界地球日”，這是一個全世界人民宣傳保護環境、拯救地球的日子第一個“地球日”活動，是在1970年4月22日由美國學生和全國各大團體參與、發起的。到了1990年4月22日，我國為紀念“地球日”20周年，向全球發出呼吁：“我們愿意通過廣泛的國際合作來保護地球環境，制止生態惡化！救救地球，因為地球只有一個！”

2、有關環境的節日介紹：

2月21日世界森林日、3月22日世界水日、4月7日世界衛生日、世界戒煙日、4月22日世界地球日、5月31日世界無煙日、世界環境日為6月5日、6月17日世界防治沙漠化和干旱日、9月14日世界清潔日、9月17日世界保護臭氧層日等。

3、為了考察大家對環保知識的了解情況，我們特地準備了幾道題，每組派代表在一分鐘內回答。

附試題：

A人的一生大約要喝多少噸水？(80噸)

B一個水龍頭滴水，15分鐘就滴水200毫升，每天有近20升水，一年就會浪費多少噸水？（7噸）

C如果缺少什么？地球上所有生物將會全部滅絕，人類也不例外？（空氣和水）

D每年的“世界環境日”是哪一天？（6月5日）

E垃圾有什么危害？（1、污染土壤、地下水、大氣等，影響城市環境和居民生活條件；

2、占用寶貴的土地資源。）

F下面什么樣的水適宜再利用于澆花、洗菜？（洗米水）

G奶奶將剛買來的青菜散開后放到水中浸上1小時再燒，主要是為了什么?（清除農藥）

H郊游的時候，下面哪種做法是留住美好記憶的正確方式？（照相留念）

4、要做好環保工作，宣傳很重要，那大家收集了哪些環保宣傳標語，各組匯報環保宣傳標語，聽聽大家的綠色心情。

請大家來說一說。

1、春天來了，別讓正在生長的小草消失。

2、植樹節，為大自然，為樹木增加成員。

3、小草正在成長，請別打擾。

4、悄悄地來，悄悄地走。

5、保護環境，人人有責。

6、保護環境就等于保護自己。

7、人人種一棵樹，我們就生活在綠的世界里。

8、美化大自然，從美化校園做起。

9、沒有綠色，就沒有生命。

10、少了一份綠色，就少了一份新鮮的空氣。

11、保護大自然，從節約一滴水開始。

12、保護環境，就是保護我們的家園。

??

兩個環節過后，讓我們看看各組的得分。

三、環保小品表演

1、請看環保小品《香蕉皮的故事》

一組學生表演

女：看了這個小品，下面請同學們對小品中兩位同學的行為談談自己的看法。

女：亂扔果皮，紙屑現象時有發生，希望每個同學都能自覺養成良好的衛生習慣，為校園環保做點力所能及的事。

四、我為環保支支招。

2、同學們，當我們散步于鳥語花香的公園，當我們行駛在樹蔭籠罩的公路，當我們漫步綠樹環繞的校園，大家一定會感嘆環境的優美，大家想這些都是誰的功勞？

女：對，這就是樹美化了我們的生活，那你們知道樹有什么作用嗎？（美化環境、凈化空氣、防風固沙、涵養水源、環境監測等）

男：既然樹有那么多作用，那我們又該如何愛護樹木呢？請大家討論一下。

生1：多種些樹。

生2：給樹施肥、除草、去害蟲。

生3：把凋落的樹葉收集起來作肥料，讓樹更茁壯地成長。生4：不在樹上亂刻亂劃，不攀爬樹木。

生5：給植物掛牌，講清對植物的認識。

女：這主意不錯，那你做了這種標簽了嗎？

生6：我制作了幾張，（展示植物掛名樣例，見附頁）

3、但是，還有一些不自覺的小朋友在給我們校園環境抹黑，現在請四人小組討論一下，校園里存在著哪些破壞環境的不文明行為？（以下便是不保護環境的例子）

a在校園內大聲喧嘩

b在桌椅上，墻壁上亂涂亂畫。

c踐踏草坪，亂摘花，采樹葉，搖樹苗。

d隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾。

e不節約水電，光線好的晴天，教室里還亮著燈；有些小朋友洗完手沒把水龍頭擰緊，讓大量的水白白流失。

f亂扔廢電池，對環境造成很大危害。

g經常使用一次性筷子，一次性塑料袋，造成白色污染。

4、的確，在我們身邊時常有破壞環境的事例發生，面對這些不良行為，我們豈能置之不理。

作為新世紀的小學生，我們又能為環保做些什么呢？那就讓我們用我們的行動來說話吧。（自由交流）

a提高自身環保意識，不做亂扔垃圾，隨地吐痰等破壞環境的事。b在同學中以身作則，起好模范帶頭作用，認真宣傳環保知識。c組織同學成立清潔小分隊，定期清理校園的樓道，公共設施等。d可成立綠色小分隊，領養校園中的草地，樹木。關注它們的成長，給它們澆水，施肥。

e我可以愛護花草樹木；

f我可以節約用水（生活用水重復使用：洗菜洗手的水攢起來沖廁所。洗衣的水可以用來拖地，拖完地還可以沖廁所）；

g我盡可能少用或不用塑料袋；我可以把用過的電池收集起來送到收集點；我可以不亂扔廢棄物。我可以盡好自己的義務，做到一日三掃。我可以勇敢阻止破壞環境的行為。（變廢為寶手工秀展示；環保宣傳畫......）說的多的孩子得到的樹葉更多，還有他們平時的作品展示 女：希望同學們立刻行動起來，從我做起，從身邊小事做起。下面請

欣賞幾首詩歌朗誦：

男：現在讓我們看看各組的最后成績，第?.小組和第??小組獲得勝利，這二組的同學獲得了環保小衛士光榮稱號，下面，請老師為他們佩帶環保衛士標志。

五、環保倡議書

女：環保光靠幾個人的力量是遠遠不夠的，這需要我們大家都加入到校園環?；顒又衼?，在這里，我們發出：“清潔環境，美化校園”的倡議書。

倡議書

全體同學們：

地球是人類共同的家園。保護地球，人人有責！我們是祖國的未來和希望，是21世紀的小主人，應該成為環境保護的小模范。為此，我們向全校的同學倡議—人人爭當“環保小天使”。

1、認真學習環境知識，關心社會環境問題。

2、積極參加環保宣傳，勸說、阻止破壞環境的人和事。

3、從我做起，從小事做起——愛護花草樹木。

4、節約能源，隨手關燈、關好水龍頭。

5、節約資源，盡量不使用一次性物品。

合：親愛的小伙伴們，讓我們行動起來吧！用小行動保護大地球！希望我們大家一起努力！

班主任總結：

同學們，經過全體同學的共同努力，今天的“爭做環保小衛士，讓綠色校園更美”環保主題班會取得了一定的成功。大家在這次活動中了解到了許多環保知識，也認識到了環境保護的重要性。我希望大家能樹立良好的環保意識，從身邊小事做起，做一個文明學生。只有我們自己對社會負責，對環境負責，我們才能獲得舒適的環境，美麗的校園。當我們漫步于綠樹環繞、鮮花盛開的校園，大家就會感受到，播種綠色就是播種希望。讓我們攜起手來，共創一個美麗的綠色校園。

第二篇：一班級慶六一活動方案

一班級慶六一活動方案

通過開展慶祝“六一”系列活動，主動創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，那么活動該如何策劃呢?下面就是為大家整理的內容，盼望能夠關心到大家。

一班級慶六一活動方案1

一、指導思想

一年一度的“六一兒童節”是全國少先隊員最隆重的節日，通過開展慶?！傲弧被顒樱龟爢T更加深刻地了解少先隊，增進對少先隊的喜愛，并鼓舞隊員主動參加活動，在活動中體驗集體合作的歡樂，體現主動向上、樂觀進取的精神，讓他們度過一個歡樂、難忘的“六一”兒童節。

二、活動內容

1.一班級新隊員入隊儀式

2.班級游園活動

(一)新隊員入隊儀式

1.時

間：5月29日(周五)上午8：30

2.地

點：體育館

3.人員支配：

組委會主任：彭學洪

策

劃：易恒雄、李錦維

負責人：劉圣標、賴晨芳、鄒學麗、劉慶城一和五班級班主任

邀請嘉賓：梁小清、謝

敏、余

紅、鐘國青、鐘遠云、王偉松、劉增營、曾崇州、賈完弟

參會成員：一班級和五班級全體同學、一班級班主任和科任老師、五班級班主任

主持人：李欣桐、黃淦

領誓和呼號：袁行健

出旗人員：國旗隊隊員(鄭嘉楠等)

禮儀隊：四班級禮儀隊成員(梁穎欣等)

音響、音樂：謝明茂

攝像：王聯榮

維序老師：林文偉、陳寶發

維序值日生：黃俊銘、楊順達

4.籌備工作：

①隊前訓練：5月18日下午班會課一班級各班進行新隊員入隊前訓練，PPT在德育群里下載;(負責人：劉慶城、一班級班主任)

②交優秀隊員.：5月21日前以班級為單位上交大隊部;(負責人：劉慶城)

A.一班級新隊員.B.二至七班級的“優秀隊干部”(每班1名)及“優秀少先隊員”

(每班2名)，領獎時每個班級指派2名代表領獎(兩種獎項各1名，共12人領獎)

“優秀隊干部”共36人，“優秀少先隊員”共72人。

C.大隊部評比優秀：領獎時指派名代表領獎(詳細看.，共18人領獎)

“優秀隊干部”14人，“優秀值日生”20人，“優秀廣播員”15人，“優秀國旗隊隊員”5人。

③5月25日下午班會課上，大隊部將到一班級和五班級各班檢查唱隊歌、行隊禮、背誓詞、呼號、系紅領巾等狀況。

④支配禮儀隊為領導佩戴紅領巾;(負責人：鄒學麗)

⑤領導講話、新隊員代表講話;(負責人：鄒學麗)

易副校長、一(2)班梁旖盈

⑥入隊儀式主持人和主持詞;(負責人：鄒學麗)

⑦橫幅、誓詞、呼號印寫;(負責人：鄒學麗)

(橫崗中心學?！凹t領巾

我為你傲慢”少先隊入隊儀式)

⑧支配五班級老隊員為新隊員佩戴紅領巾;(負責人：劉慶城、鄭艷)

⑨支配領誓、呼號、出旗退旗、禮儀隊隊員;(負責人：劉慶城)

⑩邀請一班級和五班級家長義工;(負責人：賴偉蓮、鄭艷)

⑾紅領巾及獎狀獎品：(負責人：劉慶城)

A.大紅領巾45條，按一班級人數預備小紅領巾320條。

B.獎狀168張及168份筆記本。

5.活動流程

第一項：主持人宣布入隊儀式正式開頭;

其次項：出旗、敬禮、唱隊歌;

第三項：五班級老隊員為新隊員佩戴紅領巾(五和一對應班級);

第四項：大隊長袁行健帶領新隊員宣誓;

第五項：由大隊長袁行健為一班級各班授中隊旗;

第六項：請新隊員代表講話;一(2)班梁旖盈

第七項：請易副校長講話;

第八項：呼號;

主持人領號：預備著為共產主義事業而奮斗!

新老隊員：時刻預備著!

第九項：對“優秀隊干部”及“優秀少先隊員”進行表彰;

第十項：退旗;新隊員入隊儀式到此結束。退場!

(二)游園活動

1.時

間：5月29日(周五)下午

2.地

點：各班教室

3.籌備工作：

①學校統一購買同學食品(負責人：李主任)

②各班細心預備并組織游園活動(負責人：班主任)

三、活動要求

1.各班主任要動員同學主動參加，細心布置教室環境，預備和組織精彩好玩的游藝項目。

2.一班級班主任要做好新隊員入隊前的各項預備工作。

一班級慶六一活動方案2

一、活動主題

“我的六一，我做主”。

二、活動目的1.使孩子們知道“六一”是全世界小伴侶的共同節日;

2.培育孩子們的自主參加意識，激發孩子們的表現欲望，建立自信念，讓孩子們獲得開心的內心體驗。

三、活動時間

6月1日下午2：30----4：30.四、活動地點

一小班教室

五、活動預備

1.場地布置。

2.獎項設置，獎品預備(玩具及貼紙)。

3.有關“六一”節的舞蹈和歌曲。

六、活動要求

1.以英語和藝術活動為主;

2.以同學感愛好的活動為主，做到人人參加。

3.關注同學平安。

七、活動過程

1.同學2：20至教室內集合，做活動開頭前的預備工作。

2.開場(2：30)：介紹六一兒童節

讓小伴侶知道“六一節”是全世界小伴侶的共同節日，老師播放關于六一兒童節的影片，向大家介紹。

3.大家一起表演英文歌舞。

4.嬉戲：聽英語歌搶凳子。

5.講故事競賽。

6.嬉戲：石頭、剪刀、布，給同學指定的單詞，兩兩上前PK。

7.休息5分鐘后評比講故事得獎者并分發獎品。

8.英文單詞PK。

9.嬉戲：Simon

says、唱歌吹蠟燭。

10.評比單詞PK獲獎者并發獎。

八、班主任對此次活動作總結。

一班級慶六一活動方案3

活動目的：

培育孩子良好的綜合素養，讓全班每一個孩子在節日中主動參加，大膽表現，充分體驗節日的快樂。

活動支配：

一、全班齊唱校歌

二、主持人致詞

a：彈去五月的風塵，迎來六月的時間，b：聽，悠揚的歌聲、笑聲，蕩起一片快樂的海洋。

a：六月，是童年的太陽;

b：六月，是我們大家的節日，我們為它增加完彩。

合：明德外語試驗學校一(13)班慶祝六一國際兒童節活動現在開頭。

三、繽紛舞臺，風采展現

以小組為單位派隊員代表登臺大膽展現自己的才藝。

四、趣味嬉戲，輪番上陣

1、猜謎我最棒

2、畫鼻子

嬉戲說明：在黑板上畫上一個人臉，然后讓每個同學排隊，蒙住眼輪番拿筆畫鼻子，看誰畫得好!

3、搶凳子嬉戲

嬉戲說明：6個人玩，那6個人圍著5個凳子轉圈，裁判一說停，6個人每人搶一個凳子，沒搶到的淘汰。最終兩個人圍著一個凳子轉，說停后，誰搶到了，誰就是成功者。

五、六一祝愿，情意綿綿

每人說一句與六一節有關的祝愿語，增進友情，共享節日的氣氛和歡樂。

六、齊唱歌曲《假如美好的話拍拍手吧》

七、主持人致結束語

a：在六月里讓我們手拉手，肩并肩，向著歡樂健康飛行;

b：在六月里讓我們心與心筑成的愛心之屋，永久布滿著溫馨;

a：擁抱六月吧，隊員們，去實現心中最崇高的抱負;

b：放飛六月吧，伙伴們，去實踐人生最輝煌的瞬間。

一班級慶六一活動方案4一、一班級六一活動目的：

1、通過各種活動使同學在玩耍中了解各種傳統民族文化。

2、在嬉戲過程中，增進同學與同學的情感溝通，在玩中體會到樂。

3、通過此次活動，使同學在了解學問之余，在身心各方面都有很大的進展。

二、活動時間：

活動預備：5月20日——5月27日(1、布置好場地，預備好活動的道具和材料。2、工作人員培訓到位)

活動開頭：5月30日上午

三、活動支配以及活動器材的預備：

(一)投壺：

預備六個啤酒瓶，至少三十根筷子。每人次4次機會。參加即得1分。后依據投進的數目逐次加分，5分封頂。

(二)彈球：

預備三個一樣大小的紙箱子，以及15個乒乓球。每人次4次機會。參加即得1分。后依據進箱子數目逐次加分，5分封頂。

(三)貼鼻子：

預備三張較大的圖(沒有鼻子的)以及三個鼻子，同學用布條將眼睛蒙起來，將手中的鼻子貼在圖中的臉上。依據同學貼的鼻子是否正來推斷分數。參加既得1分，5分封頂。

(四)夾彈子：

預備四份，每份為10顆玻璃彈，給定時間，在規定時間內夾完即得滿分。參加得1分，夾一顆得0.5分，5分封頂。

(五)繞球過路

預備四個球板個四個乒乓球，將乒乓球放在球板上，帶球繞過8個凳子，參與即得1分，依據繞過的凳子數給分，一枚0.5分，5分封頂。

四、活動備注：

1、各班由班主任或代班帶領到該班的活動場地，未輪到的同學在活動場地外等候。

2、每個班有指定的活動項目，每個活動估計的時間為一個小時。假如兩個活動參加結束，時間還有較多剩余，可以允許同學在老師的帶領下參加沒有參加過的項目。

第三篇：班級一幫一方案

某班“特色一幫一”活動學習方案

為了更有高效的提高同學們的學習成績，幫助同學們掃除學習中的雷區，我班決定開展一次“特色一幫一”互助學習活動?；顒訉ο螅?/p>

1、學習成績較優異同學

學習能力較強同學

2、自覺性較差學生 學習能力較差學生 部分藏族生

具體實施方案：

1.對于學習自覺性較差同學：找一個學習比較認真、刻苦的同學帶著他一起學習，規定每周的一、三、五的晚上到固定教室上自習。在整個自習過程中，一方給予另一方鼓勵和贊賞，以達到陪養自覺性較差同學的定性、耐性、和自覺性的目的。2.對于學習能力較差的同學：找一個學習成績優異，學習能力強的同學對其進行特殊輔導。兩位同學平時上課時就盡量坐在一起，讓反應比較快的那位同學對學習能力較差的的那位同學進行思維訓練，并對比較難懂的題型進行歸類總結，以幫助另外一名同學理解記憶，并且有利于提高其學習能力。3.對于少數藏族同學：由于她們接觸英語的時間不長，所以她們在英語的學習方面存在較大的問題。鑒于此，我們有必要給她們每個人找一個英語成績優異的同學對其進行一對一的專一指導。早上帶著她們讀英語，英語課時進行就近指導，給她講解其不懂的單詞、語法、及文章，讓她慢慢積累，已形成其對英語的一種興趣及語感?？偠灾?，就是讓同學們不至于在學習中遇到困難時由于無處 可詢而耽誤了學習的進度。所以我們一定要做到讓同學們有處可詢、有藥可醫，讓同學們提到學習的效率，進一步提高學習成績。

第四篇：班級活動計劃表一

蘭州交通大學

班級活動計劃表

班 級：土木12級13班 活動地點：蘭州市城關區徐家山公園 活動時間：2014年9月20日

活動人員：12土木（13）班全體成員

活動主題：再讀，便是續夢路

活動背景：班級是一個大家庭，班級里的每一位同學都是這個家庭里的一員。我們是一個大三的新集體，和以往升大三的同學不同，是一個半路殺出來的程咬金。以前我們不曾相識，現在我們走在一起，雖然自開學以來已經在一起生活了半個多月，但是，由于“半路”的原因，我們互相還不是很熟悉，不利于班級集體的發展，為了加強班級的凝聚力，增加大家的團體意識，促進班級同學團結向上，增強愛國情感，豐富課余生活，開闊視野。班集體決定舉行一次班級集體出游活動。

活動目的：通過本次出游活動，在領略優美的景色的同時，促進本班同學間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的校園生活，陶冶情操。同時。這既可以為全體成員營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強同學們的集體意識，增強班級凝聚力，體現團結友愛的合作精神，提高學生身體素質，讓同學們豐富生活，放松心情。

活動詳策：待續。

預祝土木12（13）班同學徐家山一日游圓滿成功，并預祝每一位同學玩的愉快學的更加愉快！

土木工程學院12（13）班

第五篇：班級活動方案

“唱紅歌 誦經典”活動方案

為了激發學生愛黨、愛國、愛校的情感，增加少先隊員的集體榮譽感，進一步規范學生的孝德禮儀，營造和諧美麗的校園生活，提高學生的藝術素養，從而促進學生的全面發展。特定6月下旬舉辦“唱紅歌 誦經典”主題國慶活動。具體方案如下：

參賽對象：二（）班所有學生 活動主題：“唱紅歌 誦經典” 活動流程：

第一階段：宣傳階段

1、本次比賽通過召開班級會議，由中隊輔導員在各班進行宣傳發動，由中隊長落實報名，籌備，協調。

2、比賽形式：歌詠（校歌）、朗誦、經典誦讀（孝德禮儀）第二階段：比賽階段

（一）比賽環節

1、比賽時間：6月22日下午

2、比賽地點：本班教室

3、選材：內容要健康向上，表達愛國之情以及少年兒童的欣欣向榮、朝氣蓬勃。

4、時限：歌詠、朗誦時間不超過5分鐘。

5、配樂：歌詠可用伴奏音樂；朗誦詩歌可以配樂，但以純音樂為主，音樂與詩歌應相協調。

6、朗誦的班級需要脫稿。

(二)評分標準（去掉最高分和最低分，取平均分）

1、作品主題鮮明突出，內容積極向 上。10分

2、衣著得體，與歌曲或朗誦內容相協調。5 分

3、精神飽滿，姿態得體大方。5分

4、感情真摯，能通過聲音和表情表現歌曲的內涵；能通過表情、隊列、動作等變化表現朗誦內容。20分

5、演唱整齊，音準到位，演唱聲音甜美；朗誦熟練，聲音洪亮。20分

6、吐字清晰，普通話標準，能很好把握歌曲及詩歌節奏。20分

7、能正確把握歌曲和朗誦內容，演唱或朗誦具有較強的感染力和表現力。20分 獎項設置：

根據現場得分設一等獎、二等獎、三等獎若干名。

二()班

2018.6.19