第一篇：低碳生活綠色消費主持詞

“低碳生活綠色消費” 主題系列活動啟動儀式

主持詞

各位尊敬的領導、各位來賓、老師們、同學們：

上午好！

周家莊小學 “低碳生活綠色消費”系列主題活動啟動儀式即將舉行。

1、首先請允許我向大家介紹一下今天參加啟動儀式的領導有：晉源區委常委、區政府紀元區長、市環保局、區環保局馮志宏局長、辦公室張旭主任、區國土局王海權局長區環衛局肖海珍書記 席、北方君威集團王君總裁、晉源街道黨委李茂生書記、王玲萍主任區實驗中學嚴俊文校長晉源中心學校郭增亮主任、晉源各小學的校長們 北河下村、鵝歸店村、周家莊村村委支委的領導們、太原齊興偉業造紙廠來表示歡迎。

下面請少先隊員代表為來賓敬獻紅領巾。謝謝隊員們。

2、我校一直致力于綠色環境教育，是山西省綠色學校。本次活動第一項：有請晉源街道黨委李茂生書記宣布周家莊小學 “低碳生活綠色消費”系列主題活動啟動儀式開始。

3、本次活動第二項：請少先隊員獻辭

4、環保，我們奉為使命，環保，我們身體力行，本次活動第三項：請聽全體少先隊員帶來“低碳生活綠色消費”詩歌朗誦。

5、本次活動第四項：表彰雷鋒式好少年和環保好少年，下面請任校長宣布受表彰學生名單。請領導和來賓為這些好少年頒發獎狀獎品。（高曉燕負責）

6、本次活動第五項：請環保局 “廢舊電池收集箱”。環保局一直指導支持我校的綠色創建，給予了大量的財務幫助。請校長代表晉源小學、古城營小學、五府營小學、梁家寨小學、武家寨小學、周家莊小學六所學校的校長接受贈送。今天晉源中心學校“綠色凈水行動”正式全面啟動，環保從娃娃抓起，我們會對學生進行環保教育，培養學生的環保意識。將環保意識栽種到每一個孩子的心中。

7、本次活動第六項：請領導們給環保好少年贈《低碳生活知識小冊子》、各年級環保好少年代表上臺領取，環保好少年向家長發放《低碳生活知識小冊子》。

8、經過十年的努力，我們的環保教育卓有成效，我校任校長被評為太原市首屆環保好市民，我校學生的環保征文多次獲一等獎。我們的家長也都積極參與環保，涌現出很多的環保好家庭。

本次活動第七項：有請環保好家長代表發言。

9、本次活動第八項：領導講話

有請為大家講話。大家歡迎！

有請講話。大家歡迎！

有請作重要講話。大家歡迎！

10、愛心綠絲帶，環保接力賽，（全體少先隊員齊誦：愛心綠絲帶，環保接力賽，環保小衛士們向來賓獻禮）感謝各級領導參與和支持我們的環保活動，我們將矢志不渝，手拉手，將綠色進行到底。請欣賞《生態健康歌》手語操表演。

11、本次活動第九項：周家莊小學 “低碳生活綠色消費”系列主題活動啟動儀式全部結束。請領導、來賓和小朋友們共慶六一，觀看“低碳生活綠色消費”慶“六一”匯報演出。

六月的陽光格外燦爛，六月的孩子分外歡樂。六一兒童節了，看，孩子們的花裙子飄起來了！聽，我們歌兒唱起來了！唱起來吧，跳起來吧，讓我們盡情放飛我們最美好的希望！“春眠不覺曉，處處聞啼鳥??”這首春曉大家都很熟悉，但是要是用舞蹈的形式來演繹又是一番什么滋味呢？請欣賞一年級小朋友帶來的舞蹈《春眠不覺曉》

我們從小學好武藝，長大保衛祖國！請欣賞武術表演《中國功夫》

下面請欣賞小品《考試的后果》

“誰說女子不如男”，我們學校的女孩子更是豪氣干云天！請欣賞二年級女生表演舞蹈《花木蘭》；

“世界環境日”即將到來，一種嶄新的認識正在我們心中形成：廣袤美麗的地球，是有生命的，有尊嚴的，決不容肆意踐踏！請欣賞小話劇《低碳生活 從我做起》

讓我們跳起最歡快的舞蹈來慶祝自己的節日，請欣賞獨舞《俏花翎》，表演者：五年級 宋佳馨

接下來要上場的是二年級的小朋友們，他們為我們到來舞蹈《化蝶飛》 掌聲有請一年級同學為我們表演體操《十二生肖》

下面請欣賞六年級同學帶來的《健美操》表演。

今天我們要用青春的腳步、青春的熱情、展示青春的風采，請欣賞三四年級同學帶來的舞蹈《舞動青春》。

下面請欣賞五六年級同學帶來的大合唱《每當我走過老師窗前》《中國中國鮮紅的太陽永不落》

下面請欣賞舞蹈《放飛你的夢想》表演者：張雅婧 張紫薇 王杜薇。

六月告別了春風的季節。我們那一顆顆晶瑩剔透、純潔無比的心翼翼的綻開，快樂的走進童話樂園。翠綠色的幕幔緩緩開啟，迎接我們。同學們今天的兒童節晚會就到這里。讓我們相約在來年的六一兒童節！再會！

第二篇：低碳生活 綠色消費主持詞剖析

“低碳生活綠色消費”主題系列活動啟動儀式 主持詞

各位尊敬的領導、各位來賓、老師們、同學們: 上午好!周家莊小學“低碳生活綠色消費”系列主題活動啟動儀式即將舉行。

1、首先請允許我向大家介紹一下今天參加啟動儀式的領導有:晉源區委常委、區政府紀元區長、市環保局、區環保局馮志宏局長、辦公室張旭主任、區國土局王海權局長區環衛局肖海珍書記區教育局王吉康局長、、區工商聯主席、北方君威集團王君總裁、晉源街道黨委李茂生書記、王玲萍主任區實驗中學嚴俊文校長晉源中心學校郭增亮主任、晉源各小學的校長們北河下村、鵝歸店村、周家莊村村委支委的領導們、太原齊興偉業造紙廠

以及電視臺和報社等媒體的朋友們。讓我們用最熱烈的掌聲對所有嘉賓的到來表示歡迎。

下面請少先隊員代表為來賓敬獻紅領巾。謝謝隊員們。

2、我校一直致力于綠色環境教育,是山西省綠色學校。本次活動第一項:有請晉源街道黨委李茂生書記宣布周家莊小學“低碳生活綠色消費”系列主題活動啟動儀式開始。

3、本次活動第二項:請少先隊員獻辭

4、環保,我們奉為使命,環保,我們身體力行,本次活動第三項:請聽全體少先隊員帶來“低碳生活綠色消費”詩歌朗誦。

5、本次活動第四項:表彰雷鋒式好少年和環保好少年,下面請任校長宣布受表彰學生名單。請領導和來賓為這些好少年頒發獎狀獎品。(高曉燕負責

6、本次活動第五項:請環保局馮志宏局長贈送“廢舊電池收集箱”。環保局一直指導支持我校的綠色創建,給予了大量的財務幫助。請校長代表晉源小學、古城營小學、五府營小學、梁家寨小學、武家寨小學、周家莊小學六所學校的校長接受贈送。今天晉源中心學校“綠色凈水行動”正式全面啟動,環保從娃娃抓起,我們會對學生進行環保教育,培養學生的環保意識。將環保意識栽種到每一個孩子的心中。

7、本次活動第六項:請領導們給環保好少年贈《低碳生活知識小冊子》、各年級環保好少年代表上臺領取,環保好少年向家長發放《低碳生活知識小冊子》。

8、經過十年的努力,我們的環保教育卓有成效,我校任校長被評為太原市首屆環保好市民,我校學生的環保征文多次獲一等獎。我們的家長也都積極參與環保,涌現出很多的環保好家庭。

本次活動第七項:有請環保好家長代表發言。

9、本次活動第八項:領導講話 有請為大家講話。大家歡迎!有請講話。大家歡迎!有請作重要講話。大家歡迎!

10、愛心綠絲帶,環保接力賽,(全體少先隊員齊誦:愛心綠絲帶,環保接力賽,環保小衛士們向來賓獻禮感謝各級領導參與和支持我們的環保活動,我們將矢志不渝,手拉手,將綠色進行到底。請欣賞《生態健康歌》手語操表演。

11、本次活動第九項:周家莊小學“低碳生活綠色消費”系列主題活動啟動儀式全部結束。請領導、來賓和小朋友們共慶六一,觀看“低碳生活綠色消費”慶“六一”匯報演出。

六月的陽光格外燦爛,六月的孩子分外歡樂。六一兒童節了,看,孩子們的花裙子飄起來了!聽,我們歌兒唱起來了!唱起來吧,跳起來吧,讓我們盡情放飛我們最美好的

希望!“春眠不覺曉,處處聞啼鳥……”這首春曉大家都很熟悉,但是要是用舞蹈的形式來演繹又是一番什么滋味呢?請欣賞一年級小朋友帶來的舞蹈《春眠不覺曉》

我們從小學好武藝,長大保衛祖國!請欣賞武術表演《中國功夫》 下面請欣賞小品《考試的后果》

“誰說女子不如男”,我們學校的女孩子更是豪氣干云天!請欣賞二年級女生表演舞蹈《花木蘭》;“世界環境日”即將到來,一種嶄新的認識正在我們心中形成:廣袤美麗的地球,是有生命的,有尊嚴的,決不容肆意踐踏!請欣賞小話劇《低碳生活從我做起》

讓我們跳起最歡快的舞蹈來慶祝自己的節日,請欣賞獨舞《俏花翎》,表演者:五年級宋佳馨

接下來要上場的是二年級的小朋友們,他們為我們到來舞蹈《化蝶飛》 掌聲有請一年級同學為我們表演體操《十二生肖》 下面請欣賞六年級同學帶來的《健美操》表演。

今天我們要用青春的腳步、青春的熱情、展示青春的風采,請欣賞三四年級同學帶來的舞蹈《舞動青春》。

下面請欣賞五六年級同學帶來的大合唱《每當我走過老師窗前》《中國中國鮮紅的太陽永不落》

下面請欣賞舞蹈《放飛你的夢想》表演者:張雅婧張紫薇王杜薇。

六月告別了春風的季節。我們那一顆顆晶瑩剔透、純潔無比的心翼翼的綻開,快樂的走進童話樂園。翠綠色的幕幔緩緩開啟,迎接我們。同學們今天的兒童節晚會就到這里。讓我們相約在來年的六一兒童節!再會!

第三篇：引導綠色消費倡導低碳生活

學生團體輔導材料

引導綠色消費倡導低碳生活

——為保護地球家園行動起來

澤州二中

馮利慧

針對社會上一些鋪張浪費，一些學生在學校比吃比穿，互相攀比現象，為使學生形成一個正確的消費觀、人生觀，成立了一個“引導綠色消費，倡導低碳生活”的學生團體，團體成立于2011年10月，兩年多來，師生們懷著一顆“為保護地球家園貢獻自己的一份力量，保護地球母親，保護人類的家園”之心，一步一步在引導，讓更多的人參與到這一行動當中來。

近兩年來，團體工接受了來自高二年級7個班的成員，以組為單位，進行各種活動。校外進行了5次活動，指導教師（本人）到場指導12次。

每次活動，學生自發組織，采用各種方法，引導學生走進低碳，了解低碳生活的意義，付諸于行動，指導自己今后的消費生活從而形成正確的消費觀。每次活動多要有完整的活動記錄，周六、周日、假日要求指導教師陪同記錄總結。

活動中心的任務是指導學生負責規定本次活動計劃的組織、安排、實施，根據學生的喜好、能力、具體分工，做一些具體的工作。

每次活動都要有一個計劃，如何實施？哪些人員參加？要有具體實施步驟，達到一個目標，通過參加社會活動，學生增長了知識，提升了能力，鍛煉了自己。

活動

一、“簽名活動”保護地球家園、倡導綠色家園。幾乎人們不約而同地都簽上了自己的名字，互相交流著，保證要為保護地球而努力，讓學生有了環保意識。

活動二，針對“綠色消費，低碳生活”搞一次演講，讓學生進一步了解什么是綠色消費，低碳生活。學生們參與的熱情很高，紛紛查資料，寫演講稿，活動按班級舉行，在課外活動時間搞，由指導教師參加，評出優秀、良好。通過演講比賽，學生增長了許多環保知識，自主學習能力有很大提高，很大程度地帶動了同學們的思想熱情，同學之間、老師之間更進一步增進了彼此的了解，激發了學生的學習潛能。同學們開始深入地理解、思考，認識哪些行為是對環境有利的，什么樣的消費才算是綠色消費，低碳循環經濟到底是什么？演講者帶動聽眾，有了更多的思考認識。

活動三，組織學生課外調查。針對一些具體的行為，有一些調查數據，寫出調查報告。

例1學生分組分片，挨家挨戶調查本鎮居民用電概況，做一些分析比較，認識哪些是必須用的，哪些可以節省，哪些是浪費掉的，對浪費的怎么辦，思考怎樣形成一個良好的節約用電習慣，小溪匯成大海，不能小看了節約1度電，一個人一天節約了1度電，10個人呢？100人呢？13億呢？地球母親可以少接受多少CO2，老師適當引導思考低碳。

例2組織調查本鎮居民用水情況，分組分片調查。隨著工業化城市化的發展，本鎮居民樓、住宅小區在不斷增多，在由住平房到搬進樓房開始居民用水量也在不斷增多，挨家挨戶收集本鎮居民用水，思考怎樣形成一個節約用水習慣。

例3，組織學生調查本市居民出行情況，學生走入市區，走上街頭，向市民發放問卷，調查出行情況。問卷調查設計以下項目：出行方式（1）坐公交（2）開車（3）走路（4）騎自行車，調查100分，歸納是坐公交多，還是開車多，走路多，通過100人的調查，統計出各種出行方式所占的比例：（1）坐公交50%（2）開車12%（3）走路14%（4）騎自行車24%，從統計數據看，坐公交車所占的比例還是比較大的。具體分析怎樣出行才算是低碳出行，如果在時間、條件允許前提下，你優先選擇哪一種？通過對50人調查問卷，坐公車比例還是比較大的。學生向騎自行車、行人了解分析騎自行車的好處，寫出分析材料，具體實施到每個人中，指導學生行為習慣的養成，低碳出行，從我做起，帶動全家。

組織學生課外調查的只能是一次活動一個內容，類似的調查還有學生上街吃烤羊肉調查等。從生活點滴入手，慢慢一點一滴對學生進行滲透，衣、食、住、行各個方面，由意識到思考，再到行動，讓每一位學生都參與進來，慢慢培養學生良好的生活習慣、行為習慣。在當今時代，綠色消費、低碳生活正在悄然興起，作為新時代的學生，要更多的參與進來，形成一個良好習慣，為保護地球貢獻自己的一份微薄之力。

我們的團體在不斷的壯大，活動也在不斷的增多，宗旨是希望每一位參與者能夠真正從意識到行為，行動起來，在學校學生中形成一種崇尚節約、綠色消費的風氣，扼殺住比吃比穿互相攀比的風氣，為保護地球，讓我們行動起來吧。

第四篇：“綠色出行,低碳生活”范文

“綠色出行，低碳生活”

低碳生活是一種非常環保、文明的生活方式。節水、節電、節油、節氣，可以幫助我們將低碳生活變為現實。

現在我們國家對全世界公開承諾減排指標，決定到2020年溫室氣體排放比2005年下降40%-45%。低碳時代已經如約而至，正在改變著我們的生活。“低碳”就在我們身邊。夏天，我們在家用空調時，不要長時間開著，用了幾個小時后，就關掉，再開電風扇。這樣就能省50%的電；在冰箱內放食物時，食物的量以占容積的80%為宜，用塑料盒盛水制冰后放入冷藏室，這樣能延長停機時間、減少開機時間，更節電；用微波爐加工食品時，最好在食品上加層無毒塑料膜或蓋上蓋子，這樣被加工食品水分不易蒸發，食品味道好又省電；開車時盡量避免突然變速，選擇合適檔位，避免低檔跑高速，定期更換機油，輪胎氣壓要適當和少開空調。短時間不用電腦時，啟用“睡眠”模式，能耗可下降到50%以下；關掉不用的程序和音箱、打印機等外圍設備；少讓硬盤、軟盤、光盤同時工作；適當降低顯示器的亮度。

平時我們勤動手動腦，也可以實現“低碳”。一般家庭都有很多廢棄的盒子，如肥皂盒、牙膏盒、奶盒等，其實稍加裁剪，就可以輕松將它們廢物利用，比如制作成儲物盒，可以在里面放茶葉包、化妝品之類的物品；還可以利用方便面盒、罐頭瓶、酸奶瓶制作一盞漂亮的臺燈；喝過的茶葉渣，曬干做一個茶葉枕頭，既舒適還能改善睡眠??

另外，將普通燈泡換成節能燈，盡量步行、騎自行車或乘公交車出行，隨手拔下電器插頭??你看這些看似不經意的小事，都是在為“減碳”做貢獻。

我們應該從節電、節水、節碳、節油、節氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們去行動，就可以接近低碳生活，達到低碳生活的標準。“總之，低碳生活，既是保護環境，也是拯救自己。”

那么對于我們小學生來說，還有其它降耗低碳的好方法嗎？來看看我的建議吧。

紙張的雙面使用，節約用紙；

不用一次性的筷子和一次性的飯盒；

不用一次性的塑料袋；

減少糧食的浪費；

隨手關燈，隨手關好水龍頭。

使用手帕，少用紙巾??

我們的地球需要我們共同來愛護，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，降低能耗，讓我們的生活更加美好。

廣海中心小學五年級：純真de童言

第五篇：低碳生活綠色生活講話稿

低碳生活綠色生活講話稿

低碳生活綠色生活講話稿1

老師們、同學們：

大家好!藍天下迎著初升的晨曦，我們又一次舉行這莊嚴而隆重的升國旗儀式。眺望著國旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國歌。此時此刻，我們的內心無比澎湃，這鮮紅的五星紅旗，是我們中華民族的象征，它時刻提醒著我們熱愛祖國，熱愛和平，熱愛自然，熱愛環境。今天我演講的題目是《低碳環保，從我做起》

當我們迎著朝陽，走進綠樹環抱的城關小學，你想過了嗎?你已經生活、學習在了一個充滿綠色的美麗的校園里。你真要為此而感到幸福和驕傲!現代化的教學樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉在迎接我們的到來。漫步在校園里這一派綠景下，會使你感到精神振奮、心情舒暢。

我們經常看到許多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護校園環境的優美。然而，我們仍然存在著一些不足：比如，在垃圾的處理上，我們還不能做到科學合理的分類。其實垃圾分類放置也是一種環保，一種綠色的環保。

那么，如何進行垃圾分類管理呢，首先我們應該知道生活垃圾中哪些垃圾是可以回收的，哪些是不可回收的?

可回收的垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類，應該投放在可回收垃圾桶內。不可回收的垃圾：如腐爛垃圾、廚房垃圾、果殼、花草衣服等投放到不可回收垃圾桶內。有毒有害廢品：如廢電池、日光燈管、電燈泡、電子元件、藥品、放射線物質等，投放在指定的另一垃圾桶內。

據有關部門公布的數字，目前全國每年垃圾總量約5億噸，價值250億元，其中70%以上的垃圾是可以回收利用的。一噸廢紙可造紙800公斤;一噸廢塑料可煉汽油700公斤;一次性木筷可以用來造紙;生物垃圾可制成優質肥料;不能回收的紙屑、布頭等仍可燃燒發電。

同學們，垃圾是害也是寶，從工業生態學的角度看，垃圾是放錯了位置的資源，是終將有一天可以使用的原料。作為城關小學的學生，我們更應該積極行動起來，將垃圾分類存放，用實際行動保護好提供我們學習環境的綠色家園，這是我們義不容辭的責任，也是我們應盡的義務。

親愛的同學們，為了美化我們的校園環境，共建綠色校園，讓我們行動起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播環保的理念，用行動肩負起環保的重任。同處一片藍天，同駕一艘航船，用實際行動，讓明天的校園更加美麗、讓明天的地球更加可愛!

低碳生活綠色生活講話稿2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

你們知道節能、節約嗎?這是件非常容易的，但是我們卻一點也做不到的。

曾經，地球母親給我們留下了很多資源，使我們非常的高興，高興它的用之不竭、無窮無盡。但是經過了幾億年的采用，地球剩下的資源已經不多了。現在，最新統計表明，石油將在60年后枯竭，煤也只能供人類再使用250年;曾經物質那么多，而現在已經不多了，我們應該節約，做不到大的節約，我們就應該做一些身邊的節約。

現在，有的人不節約用煤，鍋已經燒熟了，仍然再往鍋里填煤，這不是明顯的浪費嗎?所以，我們燒好了之后，應該把火熄滅了。我們在看電視的時候，每天要少看半小時的電視，每臺每年就可以節約20度電，相應減排二氧碳19。2千克，如果全國有十分之一的電視機每天減少半小時可有可無的電視時間，那么全國每年可節電約7億度，減排二氧化碳67萬噸呢!

我們還要節約用水，每次刷牙洗臉的時候要盡量的節水，如果在洗手的時候，發現旁邊的水龍頭沒有關，就順手把它關掉。如果不節約用水的話，最后一滴水，將是人類的眼淚。

除了節水，我們還要節約用電，因為電在地球上也是有限的。在飲水機已經熱或不想飲用的時候，應該急時拔下電器插頭，這樣的話，就可以節約用電。還有微波爐、空調等家用電器，在“休息”的時候，就可以拔掉電源，節約用電了。

除了節電，我們還要節約用紙。紙雖然可以回收再利用，但是有的人卻喜歡把不用的紙都給燒掉，這樣不僅浪費紙張，而且還排放了不少的污染源。在我們寫字的時候，不要因為寫不好就一張一張都扔進垃圾桶，還可以拿回來再來驗算數學題，還可以做一些藝術器，所以我們要節約紙張。

如果不節能節約的話，我們這位地球母親將會早早地面臨死亡的絕鏡，所以，我們應該一起行動起來，保護我們的地球母親!

低碳生活綠色生活講話稿3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

每天收看電視，我們的耳朵和眼睛里幾乎都被一些大標語充斥著。譬如：保護環境，人人有責!青山清我目，流水靜我耳!讓白色污染永遠消失

這些，您做到了嗎?有人只會口出大話，卻沒有用實際行動來證明，有人默默不語地用實際行動踐行著諾言。正如我家鄉的楊善洲爺爺，他曾擔任過保山市地委書記，退休后放棄進省城安享晚年，扎根大亮山義務植樹，無償擔任大亮山林場場長，一干就是22年，建成了面積8萬畝，價值1億多元，完全成材后價值可達3億元的林場，并將林場無償獻給了國家。

聽老人們說，我的家鄉施甸原本是個美麗富饒，山青水秀的好地方。近幾年來，由于物質生活發展迅速，人們對生態保護的認識淺薄，導致家鄉發生巨大變化：天空晦暗深沉，小河變得渾濁，青山一片孤寂……作為家鄉兒女，我每天以沉重的心情面對家鄉的一草一木。

河里的“白色污染”有我扔的塑料袋嗎?不。在學校里學到的環保知識告訴我，學會垃圾分類就不會犯下這種低級錯誤!如果我們每個人都這樣做，家鄉的母親河還會這樣披麻戴孝地偷偷哭泣嗎?

“人類與動物和諧相處。”這個話題經常掛在人們的嘴邊，卻出現相反的現象。每當野生動物鮮嫩美味的肉吸引著人的味蕾時，人類就管不住手中的槍。如果我們能做到不捕殺野生動物，森林就會鳥語花香，一片生機盎然。

書包里的鉛筆提醒我們：“浪費可恥，節約光榮。”如果我們每個人把剩余一小節的鉛筆插根吸管繼續使用，這樣就能從很大程度上控制樹木的砍伐，防止森林的破壞，多好啊!

21世紀的今天，嚴峻的現實要求我們學會低碳生活。低碳生活方式多種多樣，如果我們上班、上學可以步行，騎自行車，不看電視的時候應立即關閉電源，廢水二次利用，多用環保手提袋，不要的紙裝訂成草稿本……

如果……如果……保護生態環境，共建施甸美好家園，需要在家鄉兒女的腦海里儲存許多“如果這樣做”，相信家鄉的山會更青翠，水會更碧綠，天會更湛藍，地會更廣袤，鳥語會更婉轉，花香會更濃郁……

為了創建美好的家園，我要做一名環保小衛士，從身邊的小事做起，同家鄉人民攜手筑起一道綠色環保的大堤，讓施甸到處都是綠洲。

低碳生活綠色生活講話稿4

親愛的老師、同學們：

大家好!

隨著科學技術的發展，隨著人類生活的進步，人們很容易步入高碳生活的節奏里。因此，低碳生活的倡導顯得尤為必要，各種媒體上也在大量宣傳低碳生活方式。

說到低碳生活，我爺爺就是一個不折不扣的踐行者。你看：早上洗臉后，他把洗臉水拿去澆花;出門上班前要檢查一下家用電器是不是全關了，沒關的隨手關好;盡量少開私家車上班，天氣好就坐公交車或騎自行車;周末去購物時，總要帶一只環保袋……

也許是受爺爺這個榜樣的影響，我的生活方式也悄悄地發生了變化：晚上一個人宅在家里時，以前是燈火輝煌，為自己壯膽，現在是用不著的燈都關了;以前我洗刷時浪費嚴重，讓水嘩嘩流，現在用水量只有過去的三分之一;以前做作業打草稿，草稿紙一面寫了沒幾行就隨手扔進了紙簍，現在我是正反兩面都寫得滿滿的;以前看到同學扔廢品肯定是無動于衷，現在不忘提醒一句“能不能廢物再利用啊”;以前……

為了踐行低碳生活，有時家人之間也會發生分歧，發生小小的摩擦。比如有一次，我和媽媽去逛超市。媽媽看到一個可以幫助擠牙膏的東西，就要買來，說那樣的話可以把牙膏擠得很徹底，一點兒也不浪費。我看了看材料，搖搖頭：“別買了，你看，這是用塑料做的。你為了節約一點牙膏，卻使地球多了些白色污染，這不是得不償失嗎?”媽媽爭辯：“到底是利大于弊，還是弊大于利，你不要妄下結論。”倆人公說公有理，婆說婆有理，難以定奪。

踐行低碳生活，是每個人的責任和義務，是一個人的綜合素養的體現。讓我們每個人，都能行動起來，從自身做起，從每件小事做起。

低碳生活綠色生活講話稿5

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

談到低碳的生活，很多的同學可能會搖搖頭，因為好像感覺離我們特別的遙遠?其實，我們身邊的很多的小事情，就屬于低碳生活的范圍了。比如，我們今天談的是節約水資源。

地球上，有三分之一是陸地，其他的都是海洋。雖然海洋比陸地多，但是我們可以喝的淡水，還不到海洋的四分之一!再加上全球變暖、氣候干燥，我們能喝的淡就更少了。就說我們中國吧，雖然占全世界的四分之一，但是，我們的人口是全球第一!所以說平均下來我們每個人能喝到的水資源還不到一立平方米!

現在，我們的水又讓一些工廠排放的污水污染了，或人們往水里丟垃圾，比如我們小時候經常的.到河里去游泳，有的時候還能在清澈的河里看到可愛的小魚，然而現在再看看哪里有清澈見底的河水，哪里有可愛的小魚在水里游動。反而，經常的見到一些小魚都反白肚皮，躺在水面上，一片死氣沉沉。

我們現在的大人經常用洗衣機洗衣服。洗衣機洗衣物，既省力又方便，但也有不足，就是用水要比用手工洗多五分之三。我有一個方法：堅持三件以上的衣物用洗衣機洗，小的一兩件用手洗，特別是要堅持先甩凈泡沫后漂洗，這樣漂洗兩遍衣物就干凈了。這樣做的結果，可節約水三分之一。

我們應該怎樣保護水資源呢?

我們可以這樣：

1、我們洗臉水用過之后可以洗腳，然后沖廁所。

2、家中應具備一個收集廢水的大桶，他完全可以保證沖廁所需要的水量。

3、淘米水，煮過面條的水，用來洗碗筷，去油又節省，養魚的水澆花可促進花木生長。

讓我們一起來節約用水吧!要不然最后一滴水將是人類的眼淚!

低碳生活綠色生活講話稿6

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好！

我來自百煉成鋼，意志堅強的20xx屆11班，我是xxx，今天我演講的題目是《低碳生活，遠離霧霾》。

最近一段時間，細心留意生活的同學可能會發現，街上來去匆匆的行人幾乎無一例外的都戴起了口罩；教室里的安靜也會被此起彼伏的咳嗽聲頻頻打斷；醫院呼吸內科就診的一些氣喘、咳嗽的病人也明顯多了起來。我們整個的生活狀態基本是走路全靠蒙，開車看不清紅綠燈。

毋庸置疑，造成以上這些現象的罪魁禍首便是霧霾。相信大家對于霧霾并不陌生，近幾年隨著科學技術水平的不斷提高，我國經濟水平取得了飛躍性的進步，但保護環境的意識日卻益減退，于是，霧霾便一步步走近了我們的生活。

霧霾與我們的生活有著密切的聯系。首先，霧霾源于生活。空氣污染的主要來源便是燃燒排放的大量污染廢氣，我們總是可以在湛藍的天空中看到從煙筒冒出的濃濃黑煙，它便是造成霧霾的殺手锏。其次就是汽車尾氣排放，從停車位的數量就可以看出，城市中的汽車變得越來越多，隨之而來的便是尾氣排放量越來越多，那么自然而然，空氣的質量也就逐漸下降。此外，還有建筑揚塵、垃圾焚燒等，都將霧霾與我們拉得越來越近。

同時霧霾也在無形中極大的影響著我們的生活。其實霧霾的危害不僅僅是表象的咳嗽那樣簡單，它還會危及到心臟。哈佛大學公共衛生學院證明，霧霾天中的顆粒污染物不僅會引發心肌梗死，還會造成心肌缺血或損傷。美國調查了2.5萬名有心臟病或心臟不太好的人，發現PM2.5增加10微克/立方米后，病人病死率會提高10%-27%。同時血管也深受其害，霧霾天空氣中污染物多，氣壓低，容易誘發心血管疾病的急性發作。其次霧霾天氣還可導致近地面紫外線的減弱，使空氣中的傳染性病菌的活性增強，感冒、過敏等疾病在霧霾天更易發作或加重。此外，它對我們的皮膚、肺部、大腦和泌尿系統等都有巨大的危害。

那么面對如此來勢洶洶的霧霾，我們更不能坐以待斃，我們應讓它遠離我們的生活。首先，我們應做好防霾工作，在身體健康的前提下，再投入治霾的戰斗中。我們可以盡量減少外出，保持室內濕潤，關好門窗，防止塵土、顆粒以及病菌進入室內。其次，做到出門佩戴防霾口罩，免受細菌侵襲。最后就是勤洗臉和裸露的皮膚，可以防止PM2.5的二次污染。

在做好以上這些注意事項后，作為中學生的我們，也應為治霾貢獻自己的一份力量。我們可以讓父母盡量少開私家車，減少尾氣排放；我們可以多參加一些植樹造林活動，促進空氣的循環；我們要養成良好的習慣，不在美麗的校園中亂丟垃圾，不浪費糧食，節約用水，節約能源，節約用紙，拒絕使用一次性的“白色污染物”，倡導低碳生活。

環境破壞容易，恢復卻需漫長時日。“毒霧”面前，付出了代價的我們都應該反省，也應當清醒地認識到是我們親手將霧霾拉近生活。那現在，就請我們共同攜手，倡導低碳生活，讓霧霾遠離我們的美好家園！

我的演講到此結束，謝謝大家！