第一篇：低碳生活、綠色騎行

桃源職專“綠色騎行”第二季

一、活動主題：

推動綠色生活理念傳播 加強(qiáng)職專教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)

二、活動目的：

在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的當(dāng)下，人類正在面對一個(gè)嚴(yán)峻的問題 ———環(huán)境急速惡化。環(huán)保意識急需在全民中樹立并且強(qiáng)化起來。本次騎行活動不但傳播綠色生活的理念，而且通過騎行活動加強(qiáng)了職專教師的團(tuán)隊(duì)建設(shè)。使教師自身得到了加強(qiáng)，從而帶動廣大同學(xué)不斷進(jìn)步。我們職專教師以我們身邊的小事做起，打造我們健康環(huán)保的出行方式，宣傳我們低碳環(huán)保的主題，用我們的行動將這份清新的綠色倡議傳遞得更遠(yuǎn)，讓低碳環(huán)保的意識融入我們彼此的生活，沿途發(fā)放“綠色出行”宣傳單，并進(jìn)行有關(guān)于環(huán)保知識的宣傳活動，期望將“低碳，環(huán)保”的理念傳遞給更多人。

三、活動時(shí)間：

2014.03.30（星期天）為活動實(shí)踐階段：

1、沿途宣傳、鍛煉自我。

2014.04.01—2014.04.03為活動總結(jié)階段：

材料整理、后期宣傳等。

四、活動地點(diǎn)

桃源職業(yè)中專----------武陵漁村

五、活動安排

（一）前期準(zhǔn)備

1、團(tuán)委做好動員工作，盡量讓身邊更多的教師參加到團(tuán)隊(duì)的宣傳中來。同時(shí)與相關(guān)媒體溝通聯(lián)系，擴(kuò)大宣傳。同時(shí)撰寫宣傳稿件。

2、團(tuán)委與相關(guān)媒體的預(yù)約，同時(shí)和贊助商家溝通聯(lián)系，以得到更多的贊助資金，使活動的開展更加順利流暢。

3、學(xué)生科、團(tuán)委負(fù)責(zé)相關(guān)路途中可能遇到的問題，及時(shí)修改應(yīng)急預(yù)案。進(jìn)行信息采集，同時(shí)負(fù)責(zé)沿途的主題宣傳。負(fù)責(zé)帶隊(duì)出發(fā)和沿途的拍照等

4、具體工作人員安排：

杜軍（666866）

張乂心（661333）

李

猛（662887）

安全組：主要是負(fù)責(zé)行進(jìn)中的規(guī)范管理，嚴(yán)格按照“騎車環(huán)保宣傳行”的要求執(zhí)行，以及負(fù)責(zé)出現(xiàn)的意外事故的及時(shí)處理工作，處理意外事故的救助，準(zhǔn)備，碘酒，創(chuàng)可貼等消毒藥品。

路線組：要求對路線具有相當(dāng)?shù)氖煜ず屠斫猓饕?fù)責(zé)帶領(lǐng)全體志愿者按制定路線行進(jìn)，并控制好行進(jìn)速度。

（二）后期宣傳 2014.03.26—2014.03.28，讓各個(gè)部門的人將自己通過路途的經(jīng)歷，寫成感悟，積極向各級報(bào)刊投稿，爭取發(fā)表至少五篇文章，擴(kuò)大宣傳“低碳、環(huán)保”的力度。

六、活動預(yù)算：

預(yù)算經(jīng)費(fèi)3000元

掛在車上的宣傳板，前后各一個(gè)。宣傳條幅四條 小團(tuán)旗60面

桃源職業(yè)中專學(xué)生科、團(tuán)委

第二篇：2014年“低碳生活、綠色出行”騎行活動方案

2014年“低碳生活、綠色出行”騎行活動方案

一、活動主題 低碳生活，綠色騎行

二、活動目的

此次活動旨在宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性，號召廣大人民群眾自覺減少碳排放量，相應(yīng)優(yōu)化和約束某些消費(fèi)和生活方式，清潔環(huán)境，宣傳倡導(dǎo)綠色、環(huán)保、低碳的生活方式，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，建設(shè)生態(tài)文明社會，積極為創(chuàng)建國家級生態(tài)縣作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，共建美麗海鹽。

三、組織機(jī)構(gòu)

為確保綠色騎行活動有序、順利開展，成立綠色騎行活動領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌安排騎行活動相關(guān)事宜。

組

長： 甘其昌（博才實(shí)驗(yàn)學(xué)校黨支部書記）成員：

四、活動時(shí)間

2014年9月21日上午8:30——10:30

五、騎行路線

博才實(shí)驗(yàn)學(xué)校大門——縣青少年宮廣場

六、參加人員

全校師生均可報(bào)名參加，男女不限、年齡不限，限100人。參與人員需自備自行車。

七、報(bào)名方式 參加活動的教師直接報(bào)名給沈偉老師，學(xué)生報(bào)名請班主任幫忙匯總后報(bào)給沈偉老師。報(bào)名后請按要求準(zhǔn)時(shí)參加活動，如沒有特殊情況，活動領(lǐng)導(dǎo)小組將不再另行通知。

報(bào)名截止時(shí)間：2014年9月17日（星期三）下午17:00前。報(bào)滿100名后將不再接受新的報(bào)名。

聯(lián) 系 人：沈偉 聯(lián)系電話：86095129

八、活動安排

1.2014年9月21日上午8點(diǎn)30在博才實(shí)驗(yàn)學(xué)校大門集合，參加啟動儀式，9:00開始騎行活動。

2.騎行線路：啟動儀式結(jié)束后，所有參加活動人員騎自行車沿城北路——新橋路——海興路——百尺路——少年宮廣場（終點(diǎn)）騎行。

3.抵達(dá)終點(diǎn)后所有人員在廣場上進(jìn)行集中的環(huán)保宣傳。

海鹽縣博才實(shí)驗(yàn)學(xué)校

第三篇：厲行節(jié)約,低碳騎行

厲行節(jié)約，低碳騎行

一.活動背景：

時(shí)代的發(fā)展，人們的出行方式由紅旗牌單車變成了現(xiàn)在普遍的汽車，但是隨著汽油的逐漸的消耗，這一不可再生的資源將會一去不復(fù)返，我們當(dāng)代人的“負(fù)罪感”也越來越大;然而汽油的燃燒使得我們的空氣質(zhì)量也越來越差，無論何時(shí)只要我們抬頭望去，都是蒙蒙一片。

二.活動主題：倡低碳環(huán)保，建衛(wèi)生城市

三.活動目的及意義：

通過開展單車騎行活動，讓我們當(dāng)代大學(xué)生了解到低碳環(huán)保的好處，以及呼吁倡導(dǎo)社會的人們少開私家車，出行多騎單車或坐公車來減少尾氣的污染，讓我們共同努力，共建美麗校園，共創(chuàng)國家衛(wèi)生城市。

四.活動時(shí)間：2014年3月29日(星期六)下午2:30

五.活動地點(diǎn)：宗元廣場

六.活動對象：土建學(xué)院全體學(xué)生、各學(xué)院青協(xié)人員

七.負(fù)責(zé)部門：土建學(xué)院青年志愿者協(xié)會大型活動項(xiàng)目管理部

八.志愿者招募形式及對象：1.騎行自愿者面向土建學(xué)院在校全體學(xué)生招募（自行車自備），人數(shù)50以內(nèi)。2.普通志愿者面向土建學(xué)院大一，大二（大一每班15人，大二每班10人，其他學(xué)院每學(xué)院6人）

九.報(bào)名形式：1.騎行志愿者自行下載報(bào)名表填寫（可由各班組織委員統(tǒng)一收集）2.普通志愿者由各班組織委員統(tǒng)一統(tǒng)計(jì)名單。

十.報(bào)名方式：統(tǒng)一于3月23日（星期天）晚7：00交予南區(qū)12棟辦公室處。

十一.活動注意事項(xiàng)：

1.若活動當(dāng)天有小雨則活動照常進(jìn)行，若下大雨，具體時(shí)間由青協(xié)大型活動項(xiàng)目管理部部長另作安排。

2.本活動由土建青年志愿者協(xié)會全權(quán)負(fù)責(zé)，如有疑問請與以下人員聯(lián)系：。青協(xié)大型活動項(xiàng)目管理部部長：梁紹豪 電話***

青協(xié)大型活動項(xiàng)目管理部副部長：葉年勝 電話 ***

左紫琳 電話 ***

十二.報(bào)名表格詳見附件：

第四篇：“綠色出行,低碳生活”范文

“綠色出行，低碳生活”

低碳生活是一種非常環(huán)保、文明的生活方式。節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，可以幫助我們將低碳生活變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

現(xiàn)在我們國家對全世界公開承諾減排指標(biāo)，決定到2020年溫室氣體排放比2005年下降40%-45%。低碳時(shí)代已經(jīng)如約而至，正在改變著我們的生活。“低碳”就在我們身邊。夏天，我們在家用空調(diào)時(shí)，不要長時(shí)間開著，用了幾個(gè)小時(shí)后，就關(guān)掉，再開電風(fēng)扇。這樣就能省50%的電；在冰箱內(nèi)放食物時(shí)，食物的量以占容積的80%為宜，用塑料盒盛水制冰后放入冷藏室，這樣能延長停機(jī)時(shí)間、減少開機(jī)時(shí)間，更節(jié)電；用微波爐加工食品時(shí)，最好在食品上加層無毒塑料膜或蓋上蓋子，這樣被加工食品水分不易蒸發(fā)，食品味道好又省電；開車時(shí)盡量避免突然變速，選擇合適檔位，避免低檔跑高速，定期更換機(jī)油，輪胎氣壓要適當(dāng)和少開空調(diào)。短時(shí)間不用電腦時(shí)，啟用“睡眠”模式，能耗可下降到50%以下；關(guān)掉不用的程序和音箱、打印機(jī)等外圍設(shè)備；少讓硬盤、軟盤、光盤同時(shí)工作；適當(dāng)降低顯示器的亮度。

平時(shí)我們勤動手動腦，也可以實(shí)現(xiàn)“低碳”。一般家庭都有很多廢棄的盒子，如肥皂盒、牙膏盒、奶盒等，其實(shí)稍加裁剪，就可以輕松將它們廢物利用，比如制作成儲物盒，可以在里面放茶葉包、化妝品之類的物品；還可以利用方便面盒、罐頭瓶、酸奶瓶制作一盞漂亮的臺燈；喝過的茶葉渣，曬干做一個(gè)茶葉枕頭，既舒適還能改善睡眠??

另外，將普通燈泡換成節(jié)能燈，盡量步行、騎自行車或乘公交車出行，隨手拔下電器插頭??你看這些看似不經(jīng)意的小事，都是在為“減碳”做貢獻(xiàn)。

我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們?nèi)バ袆樱涂梢越咏吞忌睿_(dá)到低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)。“總之，低碳生活，既是保護(hù)環(huán)境，也是拯救自己。”

那么對于我們小學(xué)生來說，還有其它降耗低碳的好方法嗎？來看看我的建議吧。

紙張的雙面使用，節(jié)約用紙；

不用一次性的筷子和一次性的飯盒；

不用一次性的塑料袋；

減少糧食的浪費(fèi)；

隨手關(guān)燈，隨手關(guān)好水龍頭。

使用手帕，少用紙巾??

我們的地球需要我們共同來愛護(hù)，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，降低能耗，讓我們的生活更加美好。

廣海中心小學(xué)五年級：純真de童言

第五篇：低碳生活綠色生活講話稿

低碳生活綠色生活講話稿

低碳生活綠色生活講話稿1

老師們、同學(xué)們：

大家好!藍(lán)天下迎著初升的晨曦，我們又一次舉行這莊嚴(yán)而隆重的升國旗儀式。眺望著國旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國歌。此時(shí)此刻，我們的內(nèi)心無比澎湃，這鮮紅的五星紅旗，是我們中華民族的象征，它時(shí)刻提醒著我們熱愛祖國，熱愛和平，熱愛自然，熱愛環(huán)境。今天我演講的題目是《低碳環(huán)保，從我做起》

當(dāng)我們迎著朝陽，走進(jìn)綠樹環(huán)抱的城關(guān)小學(xué)，你想過了嗎?你已經(jīng)生活、學(xué)習(xí)在了一個(gè)充滿綠色的美麗的校園里。你真要為此而感到幸福和驕傲!現(xiàn)代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉在迎接我們的到來。漫步在校園里這一派綠景下，會使你感到精神振奮、心情舒暢。

我們經(jīng)常看到許多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。然而，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖罕热纾诶奶幚砩希覀冞€不能做到科學(xué)合理的分類。其實(shí)垃圾分類放置也是一種環(huán)保，一種綠色的環(huán)保。

那么，如何進(jìn)行垃圾分類管理呢，首先我們應(yīng)該知道生活垃圾中哪些垃圾是可以回收的，哪些是不可回收的?

可回收的垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類，應(yīng)該投放在可回收垃圾桶內(nèi)。不可回收的垃圾：如腐爛垃圾、廚房垃圾、果殼、花草衣服等投放到不可回收垃圾桶內(nèi)。有毒有害廢品：如廢電池、日光燈管、電燈泡、電子元件、藥品、放射線物質(zhì)等，投放在指定的另一垃圾桶內(nèi)。

據(jù)有關(guān)部門公布的數(shù)字，目前全國每年垃圾總量約5億噸，價(jià)值250億元，其中70%以上的垃圾是可以回收利用的。一噸廢紙可造紙800公斤;一噸廢塑料可煉汽油700公斤;一次性木筷可以用來造紙;生物垃圾可制成優(yōu)質(zhì)肥料;不能回收的紙屑、布頭等仍可燃燒發(fā)電。

同學(xué)們，垃圾是害也是寶，從工業(yè)生態(tài)學(xué)的角度看，垃圾是放錯(cuò)了位置的資源，是終將有一天可以使用的原料。作為城關(guān)小學(xué)的學(xué)生，我們更應(yīng)該積極行動起來，將垃圾分類存放，用實(shí)際行動保護(hù)好提供我們學(xué)習(xí)環(huán)境的綠色家園，這是我們義不容辭的責(zé)任，也是我們應(yīng)盡的義務(wù)。

親愛的同學(xué)們，為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們行動起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負(fù)起環(huán)保的重任。同處一片藍(lán)天，同駕一艘航船，用實(shí)際行動，讓明天的校園更加美麗、讓明天的地球更加可愛!

低碳生活綠色生活講話稿2

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

你們知道節(jié)能、節(jié)約嗎?這是件非常容易的，但是我們卻一點(diǎn)也做不到的。

曾經(jīng)，地球母親給我們留下了很多資源，使我們非常的高興，高興它的用之不竭、無窮無盡。但是經(jīng)過了幾億年的采用，地球剩下的資源已經(jīng)不多了。現(xiàn)在，最新統(tǒng)計(jì)表明，石油將在60年后枯竭，煤也只能供人類再使用250年;曾經(jīng)物質(zhì)那么多，而現(xiàn)在已經(jīng)不多了，我們應(yīng)該節(jié)約，做不到大的節(jié)約，我們就應(yīng)該做一些身邊的節(jié)約。

現(xiàn)在，有的人不節(jié)約用煤，鍋已經(jīng)燒熟了，仍然再往鍋里填煤，這不是明顯的浪費(fèi)嗎?所以，我們燒好了之后，應(yīng)該把火熄滅了。我們在看電視的時(shí)候，每天要少看半小時(shí)的電視，每臺每年就可以節(jié)約20度電，相應(yīng)減排二氧碳19。2千克，如果全國有十分之一的電視機(jī)每天減少半小時(shí)可有可無的電視時(shí)間，那么全國每年可節(jié)電約7億度，減排二氧化碳67萬噸呢!

我們還要節(jié)約用水，每次刷牙洗臉的時(shí)候要盡量的節(jié)水，如果在洗手的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)旁邊的水龍頭沒有關(guān)，就順手把它關(guān)掉。如果不節(jié)約用水的話，最后一滴水，將是人類的眼淚。

除了節(jié)水，我們還要節(jié)約用電，因?yàn)殡娫诘厍蛏弦彩怯邢薜摹Ｔ陲嬎畽C(jī)已經(jīng)熱或不想飲用的時(shí)候，應(yīng)該急時(shí)拔下電器插頭，這樣的話，就可以節(jié)約用電。還有微波爐、空調(diào)等家用電器，在“休息”的時(shí)候，就可以拔掉電源，節(jié)約用電了。

除了節(jié)電，我們還要節(jié)約用紙。紙雖然可以回收再利用，但是有的人卻喜歡把不用的紙都給燒掉，這樣不僅浪費(fèi)紙張，而且還排放了不少的污染源。在我們寫字的時(shí)候，不要因?yàn)閷懖缓镁鸵粡堃粡埗既舆M(jìn)垃圾桶，還可以拿回來再來驗(yàn)算數(shù)學(xué)題，還可以做一些藝術(shù)器，所以我們要節(jié)約紙張。

如果不節(jié)能節(jié)約的話，我們這位地球母親將會早早地面臨死亡的絕鏡，所以，我們應(yīng)該一起行動起來，保護(hù)我們的地球母親!

低碳生活綠色生活講話稿3

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

每天收看電視，我們的耳朵和眼睛里幾乎都被一些大標(biāo)語充斥著。譬如：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!青山清我目，流水靜我耳!讓白色污染永遠(yuǎn)消失

這些，您做到了嗎?有人只會口出大話，卻沒有用實(shí)際行動來證明，有人默默不語地用實(shí)際行動踐行著諾言。正如我家鄉(xiāng)的楊善洲爺爺，他曾擔(dān)任過保山市地委書記，退休后放棄進(jìn)省城安享晚年，扎根大亮山義務(wù)植樹，無償擔(dān)任大亮山林場場長，一干就是22年，建成了面積8萬畝，價(jià)值1億多元，完全成材后價(jià)值可達(dá)3億元的林場，并將林場無償獻(xiàn)給了國家。

聽老人們說，我的家鄉(xiāng)施甸原本是個(gè)美麗富饒，山青水秀的好地方。近幾年來，由于物質(zhì)生活發(fā)展迅速，人們對生態(tài)保護(hù)的認(rèn)識淺薄，導(dǎo)致家鄉(xiāng)發(fā)生巨大變化：天空晦暗深沉，小河變得渾濁，青山一片孤寂……作為家鄉(xiāng)兒女，我每天以沉重的心情面對家鄉(xiāng)的一草一木。

河里的“白色污染”有我扔的塑料袋嗎?不。在學(xué)校里學(xué)到的環(huán)保知識告訴我，學(xué)會垃圾分類就不會犯下這種低級錯(cuò)誤!如果我們每個(gè)人都這樣做，家鄉(xiāng)的母親河還會這樣披麻戴孝地偷偷哭泣嗎?

“人類與動物和諧相處。”這個(gè)話題經(jīng)常掛在人們的嘴邊，卻出現(xiàn)相反的現(xiàn)象。每當(dāng)野生動物鮮嫩美味的肉吸引著人的味蕾時(shí)，人類就管不住手中的槍。如果我們能做到不捕殺野生動物，森林就會鳥語花香，一片生機(jī)盎然。

書包里的鉛筆提醒我們：“浪費(fèi)可恥，節(jié)約光榮。”如果我們每個(gè)人把剩余一小節(jié)的鉛筆插根吸管繼續(xù)使用，這樣就能從很大程度上控制樹木的砍伐，防止森林的破壞，多好啊!

21世紀(jì)的今天，嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)要求我們學(xué)會低碳生活。低碳生活方式多種多樣，如果我們上班、上學(xué)可以步行，騎自行車，不看電視的時(shí)候應(yīng)立即關(guān)閉電源，廢水二次利用，多用環(huán)保手提袋，不要的紙裝訂成草稿本……

如果……如果……保護(hù)生態(tài)環(huán)境，共建施甸美好家園，需要在家鄉(xiāng)兒女的腦海里儲存許多“如果這樣做”，相信家鄉(xiāng)的山會更青翠，水會更碧綠，天會更湛藍(lán)，地會更廣袤，鳥語會更婉轉(zhuǎn)，花香會更濃郁……

為了創(chuàng)建美好的家園，我要做一名環(huán)保小衛(wèi)士，從身邊的小事做起，同家鄉(xiāng)人民攜手筑起一道綠色環(huán)保的大堤，讓施甸到處都是綠洲。

低碳生活綠色生活講話稿4

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，隨著人類生活的進(jìn)步，人們很容易步入高碳生活的節(jié)奏里。因此，低碳生活的倡導(dǎo)顯得尤為必要，各種媒體上也在大量宣傳低碳生活方式。

說到低碳生活，我爺爺就是一個(gè)不折不扣的踐行者。你看：早上洗臉后，他把洗臉?biāo)萌不?出門上班前要檢查一下家用電器是不是全關(guān)了，沒關(guān)的隨手關(guān)好;盡量少開私家車上班，天氣好就坐公交車或騎自行車;周末去購物時(shí)，總要帶一只環(huán)保袋……

也許是受爺爺這個(gè)榜樣的影響，我的生活方式也悄悄地發(fā)生了變化：晚上一個(gè)人宅在家里時(shí)，以前是燈火輝煌，為自己壯膽，現(xiàn)在是用不著的燈都關(guān)了;以前我洗刷時(shí)浪費(fèi)嚴(yán)重，讓水嘩嘩流，現(xiàn)在用水量只有過去的三分之一;以前做作業(yè)打草稿，草稿紙一面寫了沒幾行就隨手扔進(jìn)了紙簍，現(xiàn)在我是正反兩面都寫得滿滿的;以前看到同學(xué)扔廢品肯定是無動于衷，現(xiàn)在不忘提醒一句“能不能廢物再利用啊”;以前……

為了踐行低碳生活，有時(shí)家人之間也會發(fā)生分歧，發(fā)生小小的摩擦。比如有一次，我和媽媽去逛超市。媽媽看到一個(gè)可以幫助擠牙膏的東西，就要買來，說那樣的話可以把牙膏擠得很徹底，一點(diǎn)兒也不浪費(fèi)。我看了看材料，搖搖頭：“別買了，你看，這是用塑料做的。你為了節(jié)約一點(diǎn)牙膏，卻使地球多了些白色污染，這不是得不償失嗎?”媽媽爭辯：“到底是利大于弊，還是弊大于利，你不要妄下結(jié)論。”倆人公說公有理，婆說婆有理，難以定奪。

踐行低碳生活，是每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)，是一個(gè)人的綜合素養(yǎng)的體現(xiàn)。讓我們每個(gè)人，都能行動起來，從自身做起，從每件小事做起。

低碳生活綠色生活講話稿5

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

談到低碳的生活，很多的同學(xué)可能會搖搖頭，因?yàn)楹孟窀杏X離我們特別的遙遠(yuǎn)?其實(shí)，我們身邊的很多的小事情，就屬于低碳生活的范圍了。比如，我們今天談的是節(jié)約水資源。

地球上，有三分之一是陸地，其他的都是海洋。雖然海洋比陸地多，但是我們可以喝的淡水，還不到海洋的四分之一!再加上全球變暖、氣候干燥，我們能喝的淡就更少了。就說我們中國吧，雖然占全世界的四分之一，但是，我們的人口是全球第一!所以說平均下來我們每個(gè)人能喝到的水資源還不到一立平方米!

現(xiàn)在，我們的水又讓一些工廠排放的污水污染了，或人們往水里丟垃圾，比如我們小時(shí)候經(jīng)常的.到河里去游泳，有的時(shí)候還能在清澈的河里看到可愛的小魚，然而現(xiàn)在再看看哪里有清澈見底的河水，哪里有可愛的小魚在水里游動。反而，經(jīng)常的見到一些小魚都反白肚皮，躺在水面上，一片死氣沉沉。

我們現(xiàn)在的大人經(jīng)常用洗衣機(jī)洗衣服。洗衣機(jī)洗衣物，既省力又方便，但也有不足，就是用水要比用手工洗多五分之三。我有一個(gè)方法：堅(jiān)持三件以上的衣物用洗衣機(jī)洗，小的一兩件用手洗，特別是要堅(jiān)持先甩凈泡沫后漂洗，這樣漂洗兩遍衣物就干凈了。這樣做的結(jié)果，可節(jié)約水三分之一。

我們應(yīng)該怎樣保護(hù)水資源呢?

我們可以這樣：

1、我們洗臉?biāo)眠^之后可以洗腳，然后沖廁所。

2、家中應(yīng)具備一個(gè)收集廢水的大桶，他完全可以保證沖廁所需要的水量。

3、淘米水，煮過面條的水，用來洗碗筷，去油又節(jié)省，養(yǎng)魚的水澆花可促進(jìn)花木生長。

讓我們一起來節(jié)約用水吧!要不然最后一滴水將是人類的眼淚!

低碳生活綠色生活講話稿6

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

我來自百煉成鋼，意志堅(jiān)強(qiáng)的20xx屆11班，我是xxx，今天我演講的題目是《低碳生活，遠(yuǎn)離霧霾》。

最近一段時(shí)間，細(xì)心留意生活的同學(xué)可能會發(fā)現(xiàn)，街上來去匆匆的行人幾乎無一例外的都戴起了口罩；教室里的安靜也會被此起彼伏的咳嗽聲頻頻打斷；醫(yī)院呼吸內(nèi)科就診的一些氣喘、咳嗽的病人也明顯多了起來。我們整個(gè)的生活狀態(tài)基本是走路全靠蒙，開車看不清紅綠燈。

毋庸置疑，造成以上這些現(xiàn)象的罪魁禍?zhǔn)妆闶庆F霾。相信大家對于霧霾并不陌生，近幾年隨著科學(xué)技術(shù)水平的不斷提高，我國經(jīng)濟(jì)水平取得了飛躍性的進(jìn)步，但保護(hù)環(huán)境的意識日卻益減退，于是，霧霾便一步步走近了我們的生活。

霧霾與我們的生活有著密切的聯(lián)系。首先，霧霾源于生活。空氣污染的主要來源便是燃燒排放的大量污染廢氣，我們總是可以在湛藍(lán)的天空中看到從煙筒冒出的濃濃黑煙，它便是造成霧霾的殺手锏。其次就是汽車尾氣排放，從停車位的數(shù)量就可以看出，城市中的汽車變得越來越多，隨之而來的便是尾氣排放量越來越多，那么自然而然，空氣的質(zhì)量也就逐漸下降。此外，還有建筑揚(yáng)塵、垃圾焚燒等，都將霧霾與我們拉得越來越近。

同時(shí)霧霾也在無形中極大的影響著我們的生活。其實(shí)霧霾的危害不僅僅是表象的咳嗽那樣簡單，它還會危及到心臟。哈佛大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院證明，霧霾天中的顆粒污染物不僅會引發(fā)心肌梗死，還會造成心肌缺血或損傷。美國調(diào)查了2.5萬名有心臟病或心臟不太好的人，發(fā)現(xiàn)PM2.5增加10微克/立方米后，病人病死率會提高10%-27%。同時(shí)血管也深受其害，霧霾天空氣中污染物多，氣壓低，容易誘發(fā)心血管疾病的急性發(fā)作。其次霧霾天氣還可導(dǎo)致近地面紫外線的減弱，使空氣中的傳染性病菌的活性增強(qiáng)，感冒、過敏等疾病在霧霾天更易發(fā)作或加重。此外，它對我們的皮膚、肺部、大腦和泌尿系統(tǒng)等都有巨大的危害。

那么面對如此來勢洶洶的霧霾，我們更不能坐以待斃，我們應(yīng)讓它遠(yuǎn)離我們的生活。首先，我們應(yīng)做好防霾工作，在身體健康的前提下，再投入治霾的戰(zhàn)斗中。我們可以盡量減少外出，保持室內(nèi)濕潤，關(guān)好門窗，防止塵土、顆粒以及病菌進(jìn)入室內(nèi)。其次，做到出門佩戴防霾口罩，免受細(xì)菌侵襲。最后就是勤洗臉和裸露的皮膚，可以防止PM2.5的二次污染。

在做好以上這些注意事項(xiàng)后，作為中學(xué)生的我們，也應(yīng)為治霾貢獻(xiàn)自己的一份力量。我們可以讓父母盡量少開私家車，減少尾氣排放；我們可以多參加一些植樹造林活動，促進(jìn)空氣的循環(huán)；我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不在美麗的校園中亂丟垃圾，不浪費(fèi)糧食，節(jié)約用水，節(jié)約能源，節(jié)約用紙，拒絕使用一次性的“白色污染物”，倡導(dǎo)低碳生活。

環(huán)境破壞容易，恢復(fù)卻需漫長時(shí)日。“毒霧”面前，付出了代價(jià)的我們都應(yīng)該反省，也應(yīng)當(dāng)清醒地認(rèn)識到是我們親手將霧霾拉近生活。那現(xiàn)在，就請我們共同攜手，倡導(dǎo)低碳生活，讓霧霾遠(yuǎn)離我們的美好家園！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！