第一篇：班主任十年總結

班主任工作點滴談

從教十四年來，我一直擔任學校的“七品官”——班主任。說實話，這“七品官”還真不好當，確實，當了班主任就得早出晚歸，說個“忙”字真不為過，尤其是現在日新月異的新課標改革教育形式下，顯得更加忙了，班主任難免多少都有一些異樣的情緒存在，當了這些年的班主任，我從中得出我們做班主任的要會駕馭自己的情緒。

“善于控制支配自己的情感，抑制自己的情緒是班主任最基本的職業修養。”作為班主任不能讓學生的情緒左右自己的情緒，也不要將不快情緒帶給學生。那些怒氣沖沖、煩躁不安、精神不振等壞情緒，往往會影響孩子們的心理健康。

一天課間時，在樓梯拐彎處，我正上樓，班上的謝夢陽同學急急忙忙中一下子撞在我的身上。他抬頭一看是自己的班主任，嚇得不知所措。我看到這幅表情，壓下了訓斥的想法，只是對他笑笑，說：“沒關系，是我不小心。”他一時不知說什么才好，好久才對我說：“對不起，郭老師。”我想，我們控制住了自己的情緒，孩子們才會感受到我們的可親可敬，從而才能信其道。每當我走進教室看到地上有紙片時，我總會彎下腰撿起來扔進垃圾桶，眼角的余光總是能捕捉到好幾張羞紅的臉蛋，這樣無形的影響力肯定能起到潛移默化的作用。

當班主任，就會遇到各種各樣的事，產生各種各樣的情緒，但扮演教育者的身份就不可以將各種各樣的情緒顯露于學生面

前，這是不適應教育過程的。在學生面前時，我們應該忘掉自己的一切痛苦和不快，因為我們整個人是屬于孩子們的，我們更重要的是要潛移默化地影響他們的情感、情趣和情操，影響他們的思考、判斷及表達方式并最終幫助其形成正確的價值觀和人生觀。為此我常常多個心眼，注重挖掘一切顯性、隱性德育因素，加強德育教育。

記得一天中午，我一進教室就看見講臺旁躺著一張椅子，椅子的零件四分五裂。由于我的到來喧鬧的教室頓時安靜下來，有幾位同學迫不及待豎起了手，我搖搖手說了一句：“椅子在哭泣，誰把它惹疼了，請你負責勸勸它？”師敬凱同學漲紅了臉走到講臺前對椅子說出了緣由并含著淚說了聲對不起，在家長的協助下那張椅子恢復了原樣。事后我沒有尖銳地批評師敬凱，反而對他勇于承認錯誤，努力用行動矯正了自己的不良行為，改正錯誤作了肯定。這起椅子**給大家留下難忘的印象，更多的孩子懂得了愛護課桌椅子

在學校組織的捐書活動中，我班學生積極性很高，最多的同學捐了8本，人均達到了4本。書捐走后那次班會課上，我以得到捐的孩子名義寫了一封感謝信，孩子們聽到了一聲聲對他們熱情洋溢的贊揚，臉上的神情興奮，孩子真切地體驗到了助人為樂。我想這比單純的說教更能引起學生心靈震撼。因為這不僅是對活動的延伸，還將德育要求得以自主滲透和內化。

在做好學生的思想工作方面，班主任常要講道理，如果總是講大道理，學生不容易接受，有時還會產生逆反心理。學生思想是有差別的，有層次的。講道理要因人而異，對小學生講道理不能太抽象，一下子講得太遠、太深，學生接受不了。教師要善于從身邊的小事講起，要說真話，這是成功的本質，說真話也是班主任高尚人格的體現。講道理要重視語言的藝術，老師不僅要了解學生的心理、“口味”，還要充分發揮口語的魅力，把道理講得生動活潑、入情入理，情理相融。更主要的是班主任要做到言行一致，以身作則，使學生心服口服。

班主任對學生的及時表揚是舉足輕重的，記得在以前的學校，我班有一年齡最小的代若實同學在日記中描述：今天晚上天氣很熱，做作業時她渾身冒著汗，等她做完作業發現身上的汗不見了，原來奶奶站在身后幫她扇扇子，她的汗逃到奶奶的額頭上了。奶奶的愛是清涼的風。她的這篇日記被評為當天的好日記，在全班朗讀。當我真誠地表揚她長大了、懂事了，全班同學情不自禁為她鼓掌，代若實同學甜甜地笑了。班主任要關注孩子的成長，要關注孩子的現在，還要關注孩子的明天。

當差生經過努力稍有進步，班主任要善于發現，及時鼓勵；當學生遇到困難、挫折時，班主任尤其要關心愛護，給予充分的肯定和表揚；當學生取得優良成績時，當班集體取得榮譽時……

總之，班主任要在學生發光時及時給予激勵奮起的表揚。

表揚固然要及時，批評中更要嚴愛相濟，理直氣和。愛有兩種是最無私的。一種是對子女的愛，一種是老師對學生的愛。尤其是班主任，對學生的愛是誠摯的愛、高尚的愛、無私的愛。當學生不聽講，違反紀律，或者犯了錯誤時，教師真是恨鐵不成鋼，一不冷靜，就會狠狠地批評學生一頓，這種心情可以理解，但批評人要講藝術，就如刮胡子要先擦肥皂。作為班主任更要注意這一點。孩子們總想聽好說，批評的話聽起來總覺得不順耳，所以教師批評學生時一般應在充分肯定學生的優點后指出不足，這樣效果會更好。因為受批評者會感到你還看到了他的優點，并沒有把他看扁。學生在教師的批評聲中領悟出教師嚴重有愛，批評是為自己好，他也就能從中得到前進的勇氣和信心。批評學生的語言不在多，而在于精，不一定都是的“甜味”，也可以給他一點“辣味”、“酸味”、“苦味”。不管用什么方式來批評學生，班主任都要有一顆真摯的愛心。

學生心中的班主任不僅是嚴師，而且應該是益友，談心是師生交流情感的好方法。教師上課時要嚴格，在課外與學生聊天應當耐心、隨和、幽默，這樣不但不會影響班主任的形象，反而會使學生感到班主任老師可敬可愛。在班中，學生對我調皮點兒，我沒有直接指出其不對，而是在聊天之中舉例說明人與人溝通中的適可而止。我經常嘗試與學生換位式的交流，久而久之我和他們打成了一片，他們都很愿意將心里話告訴我，此時在他們心里我是又可敬又可愛。課間、課后學生和我談心的人次越來越多。

我們都知道學習上與其急著教給學生一大堆知識還不如先教給他獲取知識的方法和習慣。學習上是這樣，其他的一切行為習慣也是這樣的。光靠說教，習慣的培養難以落到實處。許多習慣尤其需要老師經常的提醒、督促、長期的指導、訓練。平常每次班會課我都提醒下周一要穿校服；課間總是提醒他們做好下節課的準備；活動課總是告誡不能做危險的游戲……在具體而又細微的工作中，每次呆嚀，每聲囑咐都在引導學生養成良好的行為習慣。

班主任工作多而雜，這就要求我們班主任更要打起十二分精神，以德育生，以情化人，于細微處見成效。

郭小明

2012年7月

第二篇：十年同學聚會班主任致辭

畢業十周年學生聚會班主任致辭

親愛的同學們： 大家好！

十年前，你們滿懷希望，帶著理想，告別老師，告別母校，奔向大學.走向社會。今天，陽光燦爛熱情似火，是2007屆文3歷史上重要的一天，今天，我們終于如約而至，再一次歡聚在503教室和三和大酒店。在這里，我們要由衷地感謝“同學聚會”籌委會的同學，為這次聚會所作的工作、所付出的努力，促成了今天的聚會。組織聚會不容易，方案變了好幾次，班長紅包不知道發了多少估計他自己也記不清楚。他們的辛勤努力為大家互相傾訴思念和交流人生感悟，提供了一個良好的平臺。讓我們報之以熱烈的掌聲，表示衷心感謝！

彈指一揮已十年，當初小樹已參天.當老師的，最大的心愿，最高的獎勵，就是學生成才，青出于藍，而勝于藍，成為社會棟梁。老師因教過你們而自豪、而驕傲。今天老師以你們為榮！

十年的時光,同學們歷經艱辛搏擊，終于嶄露頭角，事業有成。十年的風霜雨雪，把你們這群曾經是十多歲的風華少年演變成了成熟壯年。老師的青絲已經變白發。為了重溫青春歲月，今天大家放下手頭的事務，從四面八方走到一起。在這里師生相聚一堂，共敘分別意、暢談闊別情。沒有來的同學一定是特殊的事情走不開，理解萬歲！后會有期！

今天，老師似乎又回到了十年前，那時的情，那時的景歷歷在目。

忘不了你們那青春活潑的身影，忘不了教室里渴求知識的眼神，也忘不了你們那動聽的歌《鼓浪嶼之波》。與大家共度的，是老師人生中最美好的三年。,留存在老師記憶深處的你們，是老師一生中最寶貴的財富！當然，可能有的同學會記得老師的嚴厲批評，老師不成熟的一句話，或不恰當的措施。如果是這樣希望諒解，因為歷史不會重演，生活還得繼續。

盡管我們由于諸多原因少聯系，可我們的師生情誼沒變，我們同學彼此的思念在日益加深，相互間默默的祝福從未間斷。

無論你現在是工人，農民，還是干部、是個體老板還是勞務大軍中的一員，都是老師和母校心愛的學生。無論你們的貢獻大小與否，都是國家和你家庭中重要的一員。今天母校以你們為榮！

同學的情最真，同學的情最純，同學的情最美。今天我們在這里只有同學、只有師生。不叫局長、主任、也不叫董事長、經理。老師永遠的老師，同學永遠的老同學。

時光如水,歲月如歌。因此，希望大家自此以后，多溝通，多交流，互幫互助，同舟共濟，但是在這世界上你的樣子是由你自己決定的，別人是幫不了的。愿文3同學共同創造更美好的未來，愿文3這份師生情、同學情誼如同一首深情的歌，悠遠而回味無窮。

最后，我為同學們和老師們獻上最真誠的祝福：祝你們家庭幸福，事業輝煌！合家歡樂，萬事如意！謝謝大家！

第三篇：十年班主任工作感悟

十年磨一劍

----------擔任振華中學10年班主任感悟 黃炳斌

“林花謝了春紅，太匆匆”。轉眼間，我已在講臺上度過了12個春秋，在振華中學班主任工作崗位上奮戰了十年。此中有失落的苦楚、有收獲的喜悅，也有未來盟動的希望。我就自己擔任12年班主任工作以來的心得和體會來跟大家進行探討，其實我的很多經驗和做法是跟我校別的班主任那學的，比如余才青、周官華、黃杏蓮、盛黎霞、張菊紅、陳音等等，因為我覺得這些老師在擔任班主任期間都有一套獨特的管理方法，而且是比較成功的，“他山之石，可以攻玉”，那么我就在此總結幾點想法.第一個問題：如何批評學生，怎樣才能夠令學生虛心接受批評?

我的方法是：批評的話要表揚說。中國人有句俗話：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”。但現在面對眾多嬌生慣養的獨生子女的國情，如果我們教育學生還停留在忠言逆耳、良藥苦口的傳統觀念上，不僅是落伍的問題，還有可能引發安全事故。鑒于手機的危害性，我們振華中學早在2005年就開始嚴禁攜帶手機入校，到今天可以說效果顯著。但在沒收手機過程中引發的老師與學生的沖突歷歷在目，這些孩子手機看的比命重，老師兇一點，話狠一點，輕則鬧不讀，重則出走，以前我班上就有位男生就因此出走，家長上門要人，搞的我自己狼狽不堪。從此我發誓必須改變批評學生的方式。我也對上課看課外書，吃東西,睡大覺,搞小動作等常見違紀行為精心的準備了幾種表揚式的批評方式，每次一用，事半功倍，即活躍了氣氛，又適當地照顧了同學的臉面，而且對增進師生關系很有幫助。

第二個問題：如何處罰違紀學生?

學生違反紀律一定要受到懲罰，這一點可以說是天經地義，正所謂國有國法、班有班規。但是怎么樣才能使學生心悅誠服的接受處罰?學生違反紀律本身是一件不好的事情，我們班主任怎樣變廢為寶呢?最近三年多來，我在班上大力推行這樣一種處罰方式：對違反紀律情節比較輕的學生，我罰他上講臺唱一首歌或者背一首詩，對于違反紀律情節比較嚴重的學生我罰他們寫一份200字以上的違紀說明書，我告訴他:你必須真實的寫明你的違紀行為和你當時的想法,可以替自己辨解,可以發表對學校的意見,也不一定要認錯,但必須在班會課上朗讀。經過一段時間的實踐后，我發現這種處罰方式的效果比以前明顯好了很多。第一：

受處罰的學生一般不會對老師產生心理上的抵觸情緒，因為在他唱歌或者背詩時,下面的同學會給他熱烈的掌聲，可以說他是在一種很快樂的氛圍中受到教育。第二：學生在眾目睽睽之下唱歌或者朗誦，大家的目光都集中在他身上，對他的口才及膽量是一個考驗和訓練。第三：寫說明書可以提高同學的寫作水平。經常有同學將違紀過程及心理活動描寫的惟妙惟妙惟肖，逗的大家特別開心，大部分同學都會在說明書的最后主動表態，希望獲得大家的諒解和監督,自己說出的話,至少短期內不敢犯同樣的錯誤。現在聽同學讀說明書已經成為我們班班會課最受同學歡迎的一個環節。

第三個問題：如何營造良好的班級氣氛?

1．紀律上開好頭

剛接手一個班集體，必須要有鐵的紀律，一切行動聽指揮，步調一致才能得勝利。凡是違反紀律的學生一定要受到紀律處分，而且班主任一定要堅守自己的原則，一旦有一次你沒有遵守你自己的原則，那么你將變成一個沒有原則的人。這一點我非常贊同周官華老師提出來的“先專政后民主”的管理方法，通俗一點，首先讓學生感覺到你不好惹，就是裝也要裝的厲害一點。

2．自己要樹立榜樣，尤其是剛接手的新班集體

平時有事沒事多到教室里去轉轉。多一些親自動手，少一些指手劃腳；多一些實際行動，少一些批評指責；如發現地上有紙片，自己彎下腰去撿起來；清潔工具擺放不整齊，自己動手擺放整齊；講臺上作業本亂扔，自己整理整齊。諸如此類的事情，發現不足親自去做好。老師的這些細致的動作，學生看了會很快意識到自己工作的失誤。每個學生都會在你的一舉一動之際在心中產生集體的責任感，教育學生并不是完全給他們講大道理，更多的應該是從日常生活中的點點滴滴的小事，以我們的身教去感知他們的心靈，啟發學生的行為，以達到教育學生的目的。

3．有積極健康的班級理念

在班級理念上，我積極主張這樣一個理念：要為成功找方法，不為違紀找介口。尤其是班集體剛建立時，第一個月每天我都要求同學朗讀兩遍，現在每節班會課前也都要先大聲朗讀兩遍。經過強化后，我們班同學遇有違紀行為，總是先主動承認錯誤，從不詭辯,更不會和老師頂撞，為此教育處余才青主任還經常開玩笑說，奇了怪，你們班違紀同學一到教育處承認錯誤態度出奇的好，像排練過一樣,有時想訓幾句都開不了口。我想這就是長期班級理

念耳濡目染的結果吧.第四，要培養一支高效率的班干部隊伍

在剛開始做班主任的時候,自己積極性特別高，每天起的比雞早，干的比牛累，什么事都親力親為,但每次校八項競賽總是中下水平，我只有驚嘆“為什么受傷的總是我”，感覺自己這樣做班主任的效率實在是太低了。難道一定要“鞠躬盡瘁、死而后已”?在請教了黃杏蓮老師后，我發現自己問題的癥結就在于沒有很好的培養一支高效率的班干部隊伍。黃老師給我打了個形象的比喻說：班主任、班干部及學生三者之間的關系如同傘柄、支架和布，一個再好的傘柄如果沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。于是我開始著手培養班干部的能力，當班干部工作有一點成績時，我適時的給班干部戴高帽子，這一招還是蠻有用的，它使班干部做事情的積極性高漲；當班干部遇到挫折的而沮喪時，這個時候我就教認真的和他們一起研究工作方法和技巧。幾年下來班級工作我的原則是學生能做的盡量我不去做，即輕松，效果還好，現在我要求班干部做到“月月有目標，周周有計劃，天天有記錄”，一切工作都走上了制度化的層面。

最后一個問題：班主任要適時調整自己的心態

身為振華中學的一名普通班主任，我一干就是十年，十年來為了學生，晨霧朦朧，在曉風殘月中敲醒了校園的寧靜；夜色漆黑，在萬籟俱寂時才悄然離去。經常有年輕的班主任問我“十年你每天都堅持早起到校，是怎么熬過來的”，是啊，班主任工作的確苦，班主任工作的確累，我經常用一句話來鼓勵我自己“苦不苦想想紅軍兩萬五，累不累看看雷鋒董薦瑞”。對于班主任早起，現在我從早起鍛煉身體的角度看，就覺的不是負擔，而是學校花錢要求我鍛煉身體。正所謂 “橫看成嶺側成峰，遠近高低各不平”。做班主任雖然辛苦，但是，當成功調解學生糾紛時，我會感到一絲的喜悅；當看到后進生的轉變，我會由衷的感到自豪；當教師節收到來自昔日學生的衷心祝福時，我會感慨萬分------只有從事班主任工作你才能更真切的體會到教師是園丁，用勤勞的雙手培育著祖國的花朵；教師是渡工，為學生引航開渡；只有從事班主任工作才能真正理解為什么教師才是太陽底下最光輝的職業，為什么說教師是紅燭燃燒自己照亮了別人。

第四篇：天保十年總結

“天保”實施十年來的工作總結

天保工程是一項造福子孫、功在當代、利在千秋的宏偉工程。為此，自工程實施以來，林業局幾屆領導班子高度重視天保工程工作，始終堅持以保護培育天然林資源為中心，積極調減木材產量，加大管護經營工作力度，在上級主管部門的正確領導下，經過全局職工的共同努力，較好的完成了各天然林資源保護各項工作，為林區建設做出了突出的貢獻。現將我局十年來的天保工作情況總結如下：

一、“天保”工程實施以來各項工作完成情況

1、公益林建設完成情況

自1998年“天保”工程實施以來，國家下達給我局公益林建設計劃投資3080萬元，實際到位資金3029萬元，實際完成投資3133.3萬元。其中：造林44190畝，完成投資565.1萬元；封山育林230505畝，完成投資667.9萬元；人促更新28140畝，完成投資92.3萬元；森林撫育223410畝，完成投資1420.3萬元；苗圃設備、設施完成投資304.3萬元；防火設備、設施完成投資30.1萬元；其他支出53.3萬元。2001年-2005年國家未下達公益林建設計劃。

2、資金完成情況

自1998年“天保”工程實施以來，國家下達給我局“天保”財政專項資金計劃投資19075.9萬元，資金已按全部到位。全局共完成天保投資19075.9萬元,其中“天保”工程專項補助資金撥款13019.2萬元（其中森林管護費3752.8萬元、教育經費2394.9萬元、衛生經費752.3萬元、公檢法司經費1949萬元、基本養老補助3547萬元,地方配套資金321.2萬元,項目貼息302萬元）,一次性安置費撥款1834.7萬元(其中混崗知青補貼費63.7萬元)，四險補助金撥款585.2萬元(其中中央財政專項資金537萬元，地方配套48.2萬元)和項目資本金556萬元。

二、實施“天保”工程的保障措施

1、組織機構

林業局“天保辦”與計劃科合屬辦公，主要負責全局“天保”工程的日常工作，林業局和各林場均安排一名領導主抓“天保”工程建設工作，把任務量分別落實到有關部門、班組和職工個人，局、場兩級分別成立了實施“天保”工程組織機構和領導小組，做到分工細致，責任明確，保證了“天保”工程的順利實施。

我局在天保財政專項資金管理及使用上嚴格按照國家規定和要求，安排一名專業會計專職負責天保財政專項資金管理，沒有發生串用、占用、挪用、超使用范圍、超支等違紀現象。

2、主要做法

（1）提高認識，積極宣傳和落實“天保”工程主要精神

提高對“天保”工程重要性的認識是推動“天保”工程深入實施，加快林區經濟發展的重要前提。“天保”工程啟動、實施以來，我們把提高認識、轉變觀念作為搞好“天保”工程的重要前提，堅持不懈地對林區廣大干部、職工、學生、家屬進行實施天然林資源保護工程重要性、緊迫性、艱巨性的思想教育，把認識統一到黨中央、國務院的重大決策上來，把思想觀念和工作重點轉移到實施天然林資源保護工程上來。通過各種強有力的宣傳教育，使林區干部群眾認清形勢，明確任務，清除疑慮，鼓舞斗志，激發出投身天然林資源保護工程的熱情和干勁，可以說“天保”工程在職工群眾中已經家喻戶曉，在迎春林區形成思想上堅決擁護，行動上認真貫徹執行，確保了工程全面啟動后順利進行的大好局面。同時，我們結合林區實際，按照上級的要求，制定了一系列有關實施“天保”工程的工作方案、辦法、規定，并嚴格執行，保證了“天保”工程的順利實施，推動了林區經濟的快速發展。

（2）深化改革，調整產業結構，促進天保工程的深入開展

深化改革，挖掘企業自身潛力是推動“天保”工程，加快林區經濟發展的有效手段。一是加快產權制度改革步伐，向著產權關系明晰化，資產經營形式多樣化，小型單位民營化目標邁進。對一些產品相近互相爭原料、爭人力、爭市場、爭技術的工廠進行兼并、合并；對全局多種經營用地實行競價承包，充分發揮私營經濟優勢，全面搞活林區經濟。二是努力挖掘企業自身潛力。幾年來，我局通過深化改革，努力挖潛，使全局在加強企業管理、轉換經營機制、扭虧增效等難點工作上有了新突破。三是積極進行產業結構調整，一二三產業結構比例由1997年的26：38：36調整為2007年的53：22：25，優化了產業結構，第一產業呈現出上升態勢，促進了綠色、特色經濟的發展，促進了天保工程的深入開展。

（3）加強領導，狠抓落實，保證“天保”工程的順利實施

強化組織領導，狠抓工作落實是推動“天保”工程，加快林區經濟發展的重要保證。實施天然林資源保護工程，是當前乃至今后一個時期林區的重要工作。我們緊緊圍繞實施天然林資源保護工程這一主線，加強領導，狠抓工作落實，把“天保”工作納入各級領導班子的重要議事日程，切實作為第一件大事來抓。一是建立工程實施領導機構，成立領導小組，切實加強對工程實施的組織領導。二是建立建全各級領導責任制，逐級制定工程實施方案，確定工作目標、任務和責任，層層落實，分工明確。做到認識到位、領導到位、組織到位、責任到位。三是加大“天保”執法力度，措施有力，調動了各級領導干部做好“天保”工作的積極性，促進了“天保”工程的順利實施。四是堅持從實際出發，找準工作的突破口。在“天保”工程質量管理、資金管理、資源總量指標和采伐限額管理等項工作中，抓示范，抓重點，抓難點，抓突破，對成功經驗認真推廣，對切實可行的措施抓緊實施，以點帶面，推動全局，推動“天保”工程健康有序的發展。五是及時發現和尊重基層的實踐，總結和運用基層創造的經驗，一切工作向前趕，本著一切工作爭主動的原則，把主要精力放在發現新情況、總結新經驗、解決新矛盾上，使“天保”各項工作得到全面落實，保證了“天保”工程工作任務的順利完成。

三、“天保”工程實施以來取得的成效

1、森林蓄積量不斷增加，使森林資源得到了休養生息

我局編制了《迎春林業局天保工程實施方案》，為林區生態體系建設和產業體系建設指明了方向，為合理利用森林資源，實現森林資源的分類經營奠定了基礎。“天保”工程實施以來，我們認真貫徹執行森林資源限額采伐的規定，強化森林資源限額采伐管理工作，森林蓄積量呈逐年上升趨勢，由1997年末的1054.4萬m3上升到2007年末的1397.1萬m3，上升率為31.1%。

2、公益林建設調整了林分結構，生態效益顯著

公益林建設使我局公益林區有林地面積得以擴大，林分質量得以提高，林分結構得以改善，生態效益顯著。一是營造公益林（含人促）我局增加了人工林面積，擴大了有林地面積，使森林覆被率得以提高。二是公益林撫育使一批幼壯林得到及時撫育，調整了林分結構，提高了林分質量。三是封山育林使一批易遭破壞的林分得到了有效保護，同時通過技術措施促進了林分結構的調整。四是種苗建設增加了育苗基礎設施，改善育苗條件，為今后營林發展打下了基礎。

3、有效地減輕了企業負擔，推動了經濟建設健康發展

“天保”財政專項補助資金保證了林區公檢法、文教衛生、離退休人員費用支出，減輕了企業的社會性負擔，文教、衛生人員流失現象得到有效遏制，同時,償還了工程實施前拖欠的高寒、教師工資補貼、退休職工文件執行差、以前欠繳養老金等，消化了因木材減產所帶來的減利因素，緩解企業經濟危困的局面，推動了經濟建設健康發展。

4、保持了林區社會的穩定，加快和諧林區建設步伐

實施天保工程以來,共分流安置職工2889人,分流安置到公益林、森林管護等崗位，緩解了林區就業壓力。另外，辦理一次性安置1172人,解決了富余職工安置問題。由于職工有活干，收入得到增加，提高了生活水平，1997全部職工年平均工資2127元，2007年全部職工年平均工資4024元。工程實施以來職工工資年平均增長速度為8.9%。林區職工群眾安居樂業，使長期受“兩危”困擾、工資低且拖欠嚴重、工作苦、條件差的職工看到了林業發展的前途和希望，增強了信心，鼓舞了士氣，保持了林區社會的穩定，加快了林區和諧社會的建設步伐。

第五篇：工會十年總結

工會十年總結

艱辛的歷程 輝煌的業績

會澤縣總工會十年工作剪影

權一峰

會澤縣總工會，現有職工20人（其中機關8人，文化宮人員12人）。主席1人(縣人大副主任兼任)，副主席2人。全縣共有基層工會565個，其中工會聯合會21個，獨立基層工會118個，非公企業工會272個，工會會員62325人，其中：農民工會員44727人，配備工會兼職干部1037人。

自2002年以來的十年中，縣總工會在縣委和市總工會的堅強領導下，全縣廣大職工弘揚主人翁精神，識大體、顧大局、支持改革，克難奮進，無私奉獻，是職工隊伍團結統一，充分發揮主力軍作用的十年，十年來，縣總工會全面貫徹全總確定的“組織起來，切實維權”的工運方針和市總提出的工作思路，按照黨政所謀、職工所需、工會所能，圍繞中心，服務大局，心系職工，奮發有為，銳意進取的要求，工會工作整體水平不斷提高，工會組織橋梁作用日益突出，工會各項建設碩果累累。一、一手抓爭取領導，一手抓作用發揮，為全縣經濟發展、社會進步作出了新貢獻

黨委高度重視，政府及社會各界大力支持工會工作。縣委高度重視工會工作，十年間作出了一系列支持工會工作的指示，把工會工作

列上重要議事日程，為全縣工會工作指明了前進的方向。縣委把工會工作納入黨建目標考核，重大問題上為工會把關定向。縣政府及各職能部門大力支持工會工作，出臺了優惠困難和下崗職工、支持工會工作的政策，不斷加大送溫暖資金的投入，每年為縣總工會解決了30萬元的職工技能培訓和送溫暖資金，為工會開展工作提供了堅實的物質保證。二、一手抓源頭參與，一手抓機制建設，維權工作實現了新進展

在積極參與中搞好維權。十年間，全縣各級工會通過各種渠道，代表職工向黨委、政府提出了許多意見和建議，切實解決了一批職工群眾關心的熱點和難點問題。積極參與國有和集體企業改革的全過程，做到旗幟鮮明地支持改革，旗幟鮮明地維護職工合法權益，通過參與有關政策的制定，從源頭上表達了職工意愿，通過職代會審議企業改制方案、審議通過職工安置方案，維護了職工的民主參與權。

注重抓好維權機制建設。各級工會堅持和完善了職代會制度，全縣100％的國有、國有控股企業、90％的城鎮集體企業和事業單位，81％的鄉鎮集體企業建立了比較規范的廠務公開制度。各級工會組織每年都開展了“安康懷”競賽和“一法三卡”活動，有力地保護了職工的安全和健康。認真做好職工信訪和突發事件調處工作，十年問，共調處314件，努力把矛盾化解在基層，解決在萌芽狀態，確保全縣企業和職工隊伍的穩定。三、一手抓弘揚勞模精神，一手抓創建學習型組織，職工隊伍的整體素質有了新提高

勞模工作夯實了基礎。縣總工會認真抓好勞摸工作，積極探索和完善培養勞模、選樹勞模、表彰勞模、關心勞模、學習勞模的新機制，一批反映時代特點，勇于開拓創新、具有奉獻精神的先進人物脫穎而出。十年間，全縣共評出省勞模6人、市勞模14人，五一勞動獎狀集體1個，五一勞動獎章3人。

經濟技術創新活動成績突出。十年來，全縣廣大職工廣泛開展群眾性經濟技術創新活動，實施 “職工經濟技術創新工程”，工作取得階段性成果。據不完全統計，十年間，全縣4000多人(次)職工提出合理化建議3605件；開展技術革新、技術攻關45項；萬名職工技術大練兵活動常抓不懈、常抓常新，營造了“當主人、學技能、比貢獻”的良好氛圍，為工業強縣和經濟發展作出了貢獻。

“創爭”活動廣泛開展。為培養一支“四有”職工隊伍，各級工會團結動員廣大職工全面開展了以提高職工素質為重點的創建學習型組織、爭做知識型職工的“創爭”活動，通過各種形式的群眾性學習培訓活動，使職工逐步樹立起全員學習、終身學習的理念。加強基層工會干部培訓，十年來，縣總共舉辦各類學習班、培訓班 10期，受培工會干部2000多人(次)。四、一手抓送溫暖，一手抓促進再就業，幫扶工作取得新成績

送溫暖工作實現了經常化、制度化、社會化。十年來，在縣委、政府和市總的有力支持下，縣總工會經過多種渠道及自身的投入，共籌集送溫暖資金110多萬元，已為3500多人(次)困難職工送去了黨和政府的溫暖。

發放下崗職工小額擔保貸款有序井然。積極向上級爭取小額擔保貸款，共為40名下崗職工辦理了250萬元小額擔保貸款，使他們實現了再就業，帶動近1000多名失業人員實現就業。

開展職工醫療互助活動。縣總連續開展了8期，共210000多人次參加活動，截止2012年6月底，共發放補助金 110多萬元，補助患病職工 22000多人次。

開展“金秋助學”活動。到目前為止，共為包括農民工在內的困難職工子女發放助學金34萬多元．受助學生550人(次)。

十年來，看望慰問困難勞模279人(次)，共發放補助金和慰問金16萬多元。

堅持定期開展女職工婦科病普查，保護了女職工的身體健康。五、一手抓組建工會，一手抓工資集體協商，“兩個普遍”邁上新臺階

建會工作初戰告捷。十年來，全縣各級工會舉全會之力，推進非公企業工會組建工作，“黨委領導、政府支持、各方配合、工會運作”的工作格局基本形成。截止2012年8月底，全縣共組建非公企業工會467家，非公企業入會會員 40793人。按照建會二次覆蓋和企業改制到哪里，工會組織就建到哪里的要求，我縣100％的改制企業依法重建了工會。

積極開展工資集體協商，把握“明確好責任、舉辦好培訓、組織好宣傳、安排好經費、開展好督促、把關好驗收”的六個環節，不斷擴大工資集體協商的覆蓋面，截至2012年8月，全縣共簽訂工資集

體協商的企業467家，企業覆蓋率和職工覆蓋率達100％。協商的各個環節逐步規范化，實效性不斷增強。

按照“加強領導、健全機構，參觀學習、借鑒先進，結合實際、分步實施，明確任務、落實責任，經費保障、穩步推進”五項工作措施，投資100余萬元扎實開展鄉鎮工會規范化建設，全縣21個鄉鎮總工會、工會聯合會實現了規范化。女職工組織的規范化得到同步推進。六、一手抓工人文化宮搬遷新建項目等硬件的建設，一手抓工會軟件的管理，工會自身建設得新加強

為全面加強職工文化陣地建設，支持好縣委、政府的名城保護欲開發戰略，在省、市、縣的關心支持下，總投資868萬元，建筑面積3673平方米的工人文化宮搬遷新建項目工程于2011年9月13日開工，2012年9月21日竣工，實現了工會資產的保值增值。

困難職工幫扶中心的“五位一體”建設高標準、高質量地推進，工會服務職工的整體能力不斷得到增強。為職工說話辦事，不斷開拓進取的學習型、服務型、創新型的工會組織正在成型。

廣泛開展了“雙愛雙評”和以愛崗勘業、關愛職工為主題的建設職工之家活動，全縣129家工會建成了合格職工之家。積極推進職工文化、企業文化建設。舉辦了各種喜聞樂見的職工文體活動，豐富了廣大職工的精神生活、陶冶了職工的情操。

加強工會財務工作，積極推進地稅代收工會經費。自2009年實施地稅代收以來，我們積極協調，使工會經費逐年有所增長，為工運

事業提供了堅實的物質保障；工會經費審查在工運事業中的作用越來越突出。

會澤縣總工會因工作成績顯著，2002年9月被云南省總工會授予“工會工作先進縣”榮譽稱號，2002年至2012年，每年都被曲靖市總工會評為工作一等獎（2009年獲特等獎），在全縣黨政群機關的社會測評中，排名多次居于前列，享有良好的社會聲譽。