第一篇：小學(xué)班主任聘用方案Microsoft Word 文檔

小學(xué)班主任聘用方案

根據(jù)學(xué)校實(shí)際，結(jié)合近年來班主任工作在我校的試行情況，本學(xué)期初，為增強(qiáng)班主任管理意識(shí)，特制定本方案：

一、聘用標(biāo)準(zhǔn)

1、忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生善于做學(xué)生的思想工作，具有符合素質(zhì)教育要求的教育觀和較強(qiáng)的教育教學(xué)和組織能力，掌握教育學(xué)、心理學(xué)的基本知識(shí)和方法，熟悉相關(guān)法律法規(guī)。

2、具有教師資格，思想道德素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、責(zé)任心強(qiáng)、身心健康、樂于奉獻(xiàn)。

3、品德高尚，能以身作則，為人師表，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和較強(qiáng)的人際溝通能力。

4、擔(dān)任班主任的教師的原則是須有三年以上教育教學(xué)工作的經(jīng)歷。

二、聘用過程

1、由聘用小組負(fù)責(zé)聘用班主任

2、班主任可根據(jù)自身的身體情況，家庭情況，工作能力，班級(jí)實(shí)際，任課教師情況自行決定是否聘任班主任。

3、聘用人選（必須是任教本班的）。

4、班主任聘期一般為1年（中途有特殊情況，班主任可另聘人員，同時(shí)上報(bào)德育處）。

二、工作分配

班主任的具體工作，涉及以下幾方面工作：

1、《五項(xiàng)全優(yōu)》競(jìng)賽指導(dǎo)監(jiān)督（包括紀(jì)律、衛(wèi)生、安全、兩操、出勤）。

2、集合管理（早操及早操前管理、升國(guó)旗、開會(huì)、組織外出帶隊(duì)管理）

3、午間管理。

4、活動(dòng)課、自習(xí)課管理。

5、班隊(duì)會(huì)組織。

6、黑板報(bào)工作指導(dǎo)。

7、住校生管理（包括思想工作、生活指導(dǎo)）。

8、文體活動(dòng)組織指導(dǎo)（文藝節(jié)目排練、運(yùn)動(dòng)會(huì)訓(xùn)練）。

9、財(cái)產(chǎn)保管及節(jié)電節(jié)水工作。

10、做好學(xué)生思想工作。

三、津貼分配

1、班主任津貼發(fā)放總數(shù)如下：每月0.2元×班級(jí)人數(shù)，期末考核獎(jiǎng)（優(yōu)秀者資歷40元）

2、以上津貼除期末考核獎(jiǎng)外，其余按月發(fā)放。

四、工作評(píng)定

班主任在聘用時(shí)，工作情況如何，這將與教師工作實(shí)績(jī)掛鉤，成為晉升、評(píng)優(yōu)的印象分。仁和區(qū)四十九公里小學(xué)班主任選拔聘用制度

為進(jìn)一步推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，加強(qiáng)我校班主任工作，充分發(fā)揮班主任在教育學(xué)生中的重要作用，制定本規(guī)定。

一、選聘條件：

（一）作風(fēng)正派，心理健康，為人師表；

（二）熱愛學(xué)生，善于與學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)及其他任課教師溝通；服從學(xué)校工作安排；

（三）愛崗敬業(yè)，具有較強(qiáng)的教育引導(dǎo)和組織管理能力。

（四）所聘崗位應(yīng)是自己任課班級(jí)。

（五）參加過班主任培訓(xùn)或曾擔(dān)任過班主任工作的教師在同等條件下優(yōu)先。

（六）學(xué)校中層干部除因?qū)W校委任外原則上不得兼任班主任。

（七）上一學(xué)年擔(dān)任班主任工作，在班主任年度考核中為“不合格”者下一學(xué)年內(nèi)不得參與

選聘。

（八）因責(zé)任過錯(cuò)被學(xué)校撤銷過班主任工作的教師兩年內(nèi)不得參與選聘。

二、選拔聘用程序：

（一）人員數(shù)量

每個(gè)班級(jí)配備一名班主任

（二）人員產(chǎn)生程序

1.自愿申請(qǐng)。符合條件的教師在學(xué)年末提出自愿申請(qǐng)并附500字左右的《班主任目標(biāo)承諾書》（承諾目標(biāo)高于現(xiàn)行績(jī)效），交學(xué)校辦公室；

2.部門推薦。由校長(zhǎng)、書記、教導(dǎo)處、總務(wù)處、少先隊(duì)和德育處在學(xué)年末推薦人選并提交300字左右的署名推薦材料（各部門最多推薦一人）。

3.學(xué)校委任。同一崗位預(yù)選人員應(yīng)等于或大于一人聘選，如無人預(yù)選由學(xué)校直接委任。

（三）人員確定

1.對(duì)于崗位擬聘人員由學(xué)校行政會(huì)議決定。

2.在履行職責(zé)過程中被解除聘任后的班主任工作崗位由學(xué)校另行聘任。

三、聘任年限

一學(xué)年一聘，班主任工作年終考核為“優(yōu)秀”的直接續(xù)聘。

四、待遇

任期內(nèi)按照上級(jí)指導(dǎo)意見，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，依相關(guān)制度執(zhí)行（相關(guān)制度另行制定）

五、聘任解除

（一）因工作出現(xiàn)重大安全責(zé)任事故的。

（二）違法亂紀(jì)，如體罰學(xué)生，有償家教，收取家長(zhǎng)禮品、禮金等經(jīng)查實(shí)并造成重大影響的。

（三）因工作瀆職經(jīng)校行政會(huì)議決定需要解除的。

（四）因?qū)W校工作需要解除的。

小學(xué)班主任管理制度

班主任是班集體的組織者、管理者和本班學(xué)生的教育者，是學(xué)校實(shí)施教育教學(xué)工作計(jì)劃的得力助手。班主任在學(xué)生全面健康的成長(zhǎng)中起著重要的作用，并負(fù)有協(xié)調(diào)本班的教育和各學(xué)科教學(xué)的關(guān)系以及溝通學(xué)校與家庭、社會(huì)教育之間聯(lián)系的作用。為進(jìn)一步規(guī)范我校班主任工作，提高教育質(zhì)量，增強(qiáng)德育實(shí)效性，特?cái)M訂本制度。

一、班主任同聘用

1、推行班主任聘任制度。每一學(xué)年初，由教師本人提出意向和學(xué)校任命相結(jié)合，學(xué)校根據(jù)班主任聘用細(xì)則及教師實(shí)際情況，討論決定。

2、應(yīng)聘班主任應(yīng)具有較強(qiáng)的責(zé)任心，熱愛班主任工作；具有較強(qiáng)的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力；有開拓創(chuàng)新意識(shí)和吃苦耐勞精神；具有良好的心理素質(zhì)和個(gè)性品質(zhì)；了解學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，具有豐富的思想教育方法和一定的工作經(jīng)驗(yàn)、管理能力。

二、考核及獎(jiǎng)勵(lì)

1、加強(qiáng)對(duì)班主任的過程管理，引導(dǎo)班主任做好常規(guī)工作，提高班級(jí)管理工作的質(zhì)量。實(shí)施班主任過程管理制，每月對(duì)班主任進(jìn)行一次考核。并依據(jù)考核細(xì)則規(guī)定按時(shí)發(fā)放班主任津貼。

2、期末依據(jù)班主任每月考核、班級(jí)教育教學(xué)情況，評(píng)選出文明班級(jí)兩個(gè)，模范班主任兩名，并對(duì)獲得文明班級(jí)的班主任和模范班主任給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

3、對(duì)于學(xué)期內(nèi)班級(jí)學(xué)生有違法或安全事故、連續(xù)兩學(xué)期期末班級(jí)考核為最末，取消下一學(xué)年的班主任聘任資格。

三、培訓(xùn)

1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍培訓(xùn)，提高班主任整體素質(zhì)。邀請(qǐng)專家、學(xué)者或外出參觀學(xué)習(xí)等形式對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)。

2、不斷加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)定期對(duì)班務(wù)工作進(jìn)行總結(jié)，各級(jí)參加每學(xué)期兩次的經(jīng)驗(yàn)交流，提高班務(wù)工作水平。

四、常規(guī)管理工作

1、開學(xué)初依據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃，和本班實(shí)際，在開學(xué)兩周內(nèi)制定并實(shí)施好班主任工作計(jì)劃。

2、重視班級(jí)班干部隊(duì)伍建設(shè)，每學(xué)期開學(xué)兩周內(nèi)建立班級(jí)組織，健全班委會(huì)制度，每周召開一次班委會(huì)，作好會(huì)議記錄。

3、加強(qiáng)學(xué)生愛國(guó)主義教育，認(rèn)真組織本班學(xué)生參加升旗儀式；有升旗任務(wù)時(shí)，民主競(jìng)選升旗手，寫好“旗手事跡”，規(guī)范、準(zhǔn)時(shí)升降旗。

4.重視班集體的文化建設(shè)。注重抓學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，努力形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。開學(xué)兩周內(nèi)完成教室布置。按時(shí)組織學(xué)生出好黑板報(bào),兩周一換，督促學(xué)生及時(shí)打掃并保持教室和清潔區(qū)的衛(wèi)生。力求體現(xiàn)環(huán)境育人。

5、進(jìn)行守紀(jì)、守法和安全教育，學(xué)生無違紀(jì)違法現(xiàn)象，無打架斗毆事件發(fā)生，預(yù)防和杜絕安全事故的發(fā)生，無安全責(zé)任事故。

6、做好班級(jí)貧困生、學(xué)困生摸底建檔工作，并積極研究、落實(shí)相關(guān)措施，資助貧困生、轉(zhuǎn)化學(xué)困生。

7、做好學(xué)生參加各類競(jìng)賽、活動(dòng)的宣傳、動(dòng)員、組織工作，并力爭(zhēng)取得好成績(jī)。

8、組織學(xué)生積極開展各項(xiàng)有益活動(dòng)，及時(shí)制止學(xué)生參加各項(xiàng)有害活動(dòng)。班隊(duì)活動(dòng)正常舉行且力求主題明確、富有教育實(shí)效。

9、關(guān)心學(xué)生校內(nèi)外生活，及時(shí)認(rèn)真做好家校聯(lián)系工作。家訪工作做到平時(shí)與期末相結(jié)合，學(xué)期到訪平均每生不少于1次。

10、搞好家校聯(lián)系會(huì)，組織召開本班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，提前寫好家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿交學(xué)校檢查，有記錄，會(huì)議針對(duì)性強(qiáng)、效率高。一學(xué)期中至少有一次全面性家長(zhǎng)會(huì)，到會(huì)率在90%以上。

11、教育學(xué)生“愛護(hù)公物，人人有責(zé)”。一學(xué)期結(jié)束，班級(jí)公物的完好率保持在95%及以上。

12、注重班主任工作經(jīng)驗(yàn)的探索、積累，積極進(jìn)行個(gè)案研究、撰寫相關(guān)論文進(jìn)行交流。

13、客觀、公正、準(zhǔn)確對(duì)學(xué)生進(jìn)行操行評(píng)定，期末評(píng)語能反映個(gè)性，嚴(yán)禁敷衍了事

14、學(xué)期結(jié)束認(rèn)真總結(jié)班主任工作，撰寫工作總結(jié),總結(jié)有一定的深度，能提出改進(jìn)措施

第二篇：班主任選拔與聘用方案

東勝區(qū)鴻波小學(xué)班主任選拔與聘用方案

班主任是學(xué)校教育第一線最直接的管理者和教育者，班主任作為一個(gè)班級(jí)的“統(tǒng)帥”，對(duì)班級(jí)的影響極大，他是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的指導(dǎo)者和保護(hù)人，尤其在新的歷史時(shí)期，面對(duì)新的課程改革，對(duì)班主任的工作提出的更大的挑戰(zhàn)。因此說班主任工作是一門藝術(shù)，更是一門科學(xué)。

為進(jìn)一步加強(qiáng)班主任的工作，我校特制定班主任選拔與聘用制度。具體辦法如下：

一、凡符合下列條件的我校在職教師均可自愿報(bào)名，競(jìng)爭(zhēng)上崗。

⑴有一定的政治理論修養(yǎng)和政策水平。有正確的政治方向和辨別是非的能力，熱愛班主任工作，有較強(qiáng)的責(zé)任心。⑵能遵守《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《武漢市中小學(xué)班主任工作條例》和師德規(guī)范等方面的相關(guān)規(guī)定。

⑶熱愛全體學(xué)生，確信每個(gè)學(xué)生都有優(yōu)點(diǎn)和才干，尊重與信任每個(gè)學(xué)生。

⑷具有一定的相關(guān)專業(yè)知識(shí)和現(xiàn)代教育理念，熟悉、掌握有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)、教學(xué)法，教育管理等方面的知識(shí)。⑸為人師表，品行端正，衣著整潔，儀表端正，以身作則，言傳身教，在思想、道德、文明等方面成為學(xué)生的表率，做學(xué)生的楷模。

二、班主任職責(zé)

1.在學(xué)校德育校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本班學(xué)生思想政治工作、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣的教育與管理；

2.全面了解和研究學(xué)生，制訂并實(shí)施切合實(shí)際的班級(jí)工作計(jì)劃，做好班級(jí)工作總結(jié)，建立健全必要的班級(jí)規(guī)章制度。3.踏踏實(shí)實(shí)做好“四個(gè)一”班級(jí)常規(guī)管理工作。每天需提前10分鐘到校，組織學(xué)生清掃室內(nèi)、外環(huán)境衛(wèi)生。課間操時(shí)間，班主任須親自到場(chǎng)，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真做操，切實(shí)鍛煉好身體。親自組織學(xué)生集合站隊(duì)，集合做到快、靜、齊。4.搞好班級(jí)工作，指導(dǎo)班干部開動(dòng)腦筋，搞創(chuàng)新，提高學(xué)生自理能力，把班級(jí)建設(shè)成團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)向上的集體。5.組織學(xué)生開展豐富多彩的校內(nèi)外活動(dòng)，積極參加創(chuàng)新素質(zhì)實(shí)踐行活動(dòng)、科技活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，支持學(xué)生開展各種有意義的課外活動(dòng)。

6.抓好學(xué)生文明行為養(yǎng)成教育，結(jié)合本班實(shí)際向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，抓特色、創(chuàng)新風(fēng)，使學(xué)生時(shí)時(shí)以行為規(guī)范檢測(cè)自己，事事以良好風(fēng)范糾正自己，從而形成良好班級(jí)風(fēng)貌。在進(jìn)行集體教育的同時(shí)，做好學(xué)生的個(gè)別教育工作。從每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和具體情況出發(fā)，因勢(shì)利導(dǎo)，努力幫助每個(gè)學(xué)生進(jìn)步。

7.班主任須經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)生態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)班級(jí)管理，保證課堂紀(jì)律，不斷提高學(xué)習(xí)效果。

8.做好家長(zhǎng)學(xué)校、家訪等社會(huì)聯(lián)系工作，配合學(xué)校開好家長(zhǎng)會(huì)，取得家長(zhǎng)的支持，共同教育好學(xué)生，爭(zhēng)取家庭和社會(huì)對(duì)班級(jí)工作的支持。溝通學(xué)校與家庭、社會(huì)教育之間的聯(lián)系。

9.做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和學(xué)籍管理。每學(xué)期寫好學(xué)生評(píng)語，評(píng)定等級(jí)，組織學(xué)生評(píng)選“優(yōu)秀班干部”、“三好學(xué)生”。

10.加強(qiáng)學(xué)生安全教育，保證學(xué)生的在校的人身安全。管理好班級(jí)財(cái)產(chǎn)，做好學(xué)校布置各項(xiàng)收費(fèi)工作。

三、選拔與聘用程序

⑴符合班主任崗位聘用條件和能履行班主任工作職責(zé)的教師自我申請(qǐng)，填寫鴻波小學(xué)班主任競(jìng)聘表(或校行政協(xié)商認(rèn)定)。

⑵ 校領(lǐng)導(dǎo)通過考核聘用班主任。

⑶德育處向班主任頒發(fā)聘用證書，與班主任簽訂安全責(zé)任狀及規(guī)范班主任班級(jí)管理責(zé)任狀。

四、班主任待遇及獎(jiǎng)勵(lì)辦法

⑴享有上級(jí)教育行政主管部門和學(xué)校提供的班主任培訓(xùn)提高和工作研討機(jī)會(huì)。

⑵班主任每月享受班主任津貼300元。

⑶班主任津貼由德育處根據(jù)《東勝區(qū)鴻波小學(xué)班主任月常規(guī)量化管理細(xì)則》考核發(fā)放。

⑷根據(jù)政教處對(duì)班主任工作的量化考核數(shù)據(jù)，推評(píng)優(yōu)秀班主任、模范班主任及其它方面的班主任榮譽(yù)。

⑸在職稱兌現(xiàn)工作中，對(duì)班主任認(rèn)真負(fù)責(zé)，成績(jī)突出的老師，在同等條件下，優(yōu)先聘用。

⑹在考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先工作中，對(duì)班主任認(rèn)真負(fù)責(zé)，成績(jī)突出的老師，在同等條件下，優(yōu)先考慮。

五、處罰

出現(xiàn)以下情節(jié)將給予不同情節(jié)處罰：

⑴有嚴(yán)重脫崗、離崗現(xiàn)象發(fā)生，不安心于班主任的工作。⑵不尊重學(xué)生的人格、權(quán)利，有體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。

⑶不能履行班主任的工作職責(zé)，學(xué)生管理工作方面有較大疏漏。

⑷家長(zhǎng)對(duì)班主任的反饋意見較多，較大，影響到學(xué)校的整體聲譽(yù)。

⑸班內(nèi)出現(xiàn)安全責(zé)任事故，學(xué)生有重大作傷亡事故發(fā)生。

⑹利用家長(zhǎng)辦私事，謀取私利及各種形式利用學(xué)生掙錢。

⑺未完成上級(jí)或?qū)W校下達(dá)的班主任各項(xiàng)工作。

⑻其它違紀(jì)違法行為。

處罰如下：

⑴德育處談話，限期整改。

⑵校長(zhǎng)談話，扣發(fā)班主任津貼。

⑶視情節(jié)、嚴(yán)重程度停止班主任工作一學(xué)期或一年。

⑷取消班主任資格，并與年終考核、新一年教師聘任掛鉤。

⑸有違紀(jì)違法行為的考核定為不合格，并交由上級(jí)教育行政主管部門或公安機(jī)關(guān)處理。

東勝區(qū)鴻波小學(xué)

德育處 二О一二年八月二十八日

第三篇：班主任選拔與聘用方案

大河鎮(zhèn)篆灣小學(xué)班主任

選拔與聘用方案

班主任是學(xué)校教育第一線最直接的管理者和教育者，班主任作為一個(gè)班級(jí)的“統(tǒng)帥”，對(duì)班級(jí)的影響極大，他是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的指導(dǎo)者和保護(hù)人，尤其在新的歷史時(shí)期，面對(duì)新的課程改革，對(duì)班主任的工作提出的更大的挑戰(zhàn)。因此說班主任工作是一門藝術(shù)，更是一門科學(xué)。

為進(jìn)一步加強(qiáng)班主任的工作，我校特制定班主任選拔與聘用制度。具體辦法如下：

一、凡符合下列條件的我校在職教師均可自愿報(bào)名，競(jìng)爭(zhēng)上崗。

（1）有一定的政治理論修養(yǎng)和政策水平。有正確的政治方向和辨別是非的能力，熱愛班主任工作，有較強(qiáng)的責(zé)任心。

（2）能遵守《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《云南省中小學(xué)班主任工作條例》和師德規(guī)范等方面的相關(guān)規(guī)定。

（3）認(rèn)同我校“用真知和真愛為每一個(gè)學(xué)生搭建發(fā)展的階梯”辦學(xué)理念和“陽光教育”的育人模式。熱愛全體學(xué)生，確信每個(gè)學(xué)生都有優(yōu)點(diǎn)和才干，尊重與信任每個(gè)學(xué)生。

（4）具有一定的相關(guān)專業(yè)知識(shí)和現(xiàn)代教育理念，熟悉、掌握有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)、教學(xué)法，教育管理等方面的知識(shí)。

（5）為人師表，品行端正，衣著整潔，儀表端正，以身作則，言傳身教，在思想、道德、文明等方面成為學(xué)生的表率，做學(xué)生的楷模。

二、班主任職責(zé)

1、在學(xué)校校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本班學(xué)生思想政治工作、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣的教育與管理；

2、全面了解和研究學(xué)生，制訂并實(shí)施切合實(shí)際的班級(jí)工作計(jì)劃，做好班級(jí)工作總結(jié)，建立健全必要的班級(jí)規(guī)章制度。

3、踏踏實(shí)實(shí)做好“四個(gè)一”班級(jí)常規(guī)管理工作。每天需提前10分鐘到校，組織學(xué)生清掃室內(nèi)、外環(huán)境衛(wèi)生。課間操時(shí)間，班主任須親自到場(chǎng)，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真做操，切實(shí)鍛煉好身體。親自組織學(xué)生集合站隊(duì)，集合做到快、靜、齊。

4、搞好班級(jí)工作，指導(dǎo)班干部開動(dòng)腦筋，搞創(chuàng)新，提高學(xué)生自理能力，把班級(jí)建設(shè)成團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)向上的集體。

5、組織學(xué)生開展豐富多彩的校內(nèi)外活動(dòng)，積極參加創(chuàng)新素質(zhì)實(shí)踐行活動(dòng)、科技活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，支持學(xué)生開展各種有意義的課外活動(dòng)。

6、抓好學(xué)生文明行為養(yǎng)成教育，結(jié)合本班實(shí)際向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，抓特色、創(chuàng)新風(fēng)，使學(xué)生時(shí)時(shí)以行為規(guī)范檢測(cè)自己，事事以良好風(fēng)范糾正自己，從而形成良好班級(jí)風(fēng)貌。在進(jìn)行集體教育的同時(shí)，做好學(xué)生的個(gè)別教育工作。從每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和具體情況出發(fā)，因勢(shì)利導(dǎo)，努力幫助每個(gè)學(xué)生進(jìn)步。

7、班主任須經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)生態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)班級(jí)管理，保證課堂紀(jì)律，不斷提高學(xué)習(xí)效果。

8、做好家長(zhǎng)學(xué)校、家訪等社會(huì)聯(lián)系工作，配合學(xué)校開好家長(zhǎng)會(huì)，取得家長(zhǎng)的支持，共同教育好學(xué)生，爭(zhēng)取家庭和社會(huì)對(duì)班級(jí)工作的支持。溝通學(xué)校與家庭、社會(huì)教育之間的聯(lián)系。

9、做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和學(xué)籍管理。每學(xué)期寫好學(xué)生評(píng)語，評(píng)定等級(jí)，組織學(xué)生評(píng)選“陽光學(xué)生”、新三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部。

10、加強(qiáng)學(xué)生安全教育，保證學(xué)生的在校的人身安全。管理好班級(jí)財(cái)產(chǎn)，做好學(xué)校布置各項(xiàng)收費(fèi)工作。

三、選拔與聘用程序

（1）符合班主任崗位聘用條件和能履行班主任工作職責(zé)的教師自我推薦。

（2）學(xué)校推薦各班主任候選人。

（3）根據(jù)自薦和推薦，學(xué)校初選。

（4）學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)過集體研究最后確定班主任名單。

（5）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審核通過。

（6）學(xué)校向班主任頒發(fā)聘用證書，與班主任簽訂安全責(zé)任狀及目標(biāo)責(zé)任狀。

四、班主任待遇及獎(jiǎng)勵(lì)辦法

（1）享有上級(jí)教育行政主管部門和學(xué)校提供的班主任培訓(xùn)提高和工作研討機(jī)會(huì)。

（2）班主任津貼由政教處根據(jù)《云南省中小學(xué)班主任月常規(guī)量化管理細(xì)則》考核發(fā)放。（3）根據(jù)政教處對(duì)班主任工作的量化考核數(shù)據(jù)，推評(píng)優(yōu)秀班主任、模范班主任及其它方面的班主任榮譽(yù)。

（4）在職稱兌現(xiàn)工作中，對(duì)班主任認(rèn)真負(fù)責(zé)，成績(jī)突出的老師，在同等條件下，優(yōu)先聘用。

（5）在考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先工作中，對(duì)班主任認(rèn)真負(fù)責(zé)，成績(jī)突出的老師，在同等條件下，優(yōu)先考慮。

五、處罰

出現(xiàn)以下情節(jié)將給予不同情節(jié)處罰：

（1）有嚴(yán)重脫崗、離崗現(xiàn)象發(fā)生，不安心于班主任的工作。

（2）不尊重學(xué)生的人格、權(quán)利，有體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。

（3）不能履行班主任的工作職責(zé)，學(xué)生管理工作方面有較大疏漏。

（4）家長(zhǎng)對(duì)班主任的反饋意見較多，較大，影響到學(xué)校的整體聲譽(yù)。

（5）班內(nèi)出現(xiàn)安全責(zé)任事故，學(xué)生有重大作傷亡事故發(fā)生。

（6）利用家長(zhǎng)辦私事，謀取私利及各種形式利用學(xué)生掙錢。

（7）未完成上級(jí)或?qū)W校下達(dá)的班主任各項(xiàng)工作。

（8）其它違紀(jì)違法行為。

處罰如下：

（1）校長(zhǎng)談話，扣發(fā)班主任津貼。

（2）視情節(jié)、嚴(yán)重程度停止班主任工作一學(xué)期或一年。（3）取消班主任資格，并與年終考核、新一年教師聘任掛鉤。

（4）有違紀(jì)違法行為的考核定為不合格，并交由上級(jí)教育行政主管部門或公安機(jī)關(guān)處理。

2016年9月

第四篇：班主任選拔與聘用方案

班主任選拔與聘用方案

班主任是學(xué)校教育第一線最直接的管理者和教育者，班主任作為一個(gè)班級(jí)的“統(tǒng)帥”，對(duì)班級(jí)的影響極大，他是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的指導(dǎo)者和保護(hù)人，尤其在新的歷史時(shí)期，面對(duì)新的課程改革，對(duì)班主任的工作提出的更大的挑戰(zhàn)。因此說班主任工作是一門藝術(shù)，更是一門科學(xué)。

為進(jìn)一步加強(qiáng)班主任的工作，我校特制定班主任選拔與聘用制度。具體辦法如下：

一、凡符合下列條件的我校在職教師均可自愿報(bào)名，競(jìng)爭(zhēng)上崗。

（1）有一定的政治理論修養(yǎng)和政策水平。有正確的政治方向和辨別是非的能力，熱愛班主任工作，有較強(qiáng)的責(zé)任心。

（2）能遵守《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《武漢市中小學(xué)班主任工作條例》和師德規(guī)范等方面的相關(guān)規(guī)定。

（3）認(rèn)同我校“用真知和真愛為每一個(gè)學(xué)生搭建發(fā)展的階梯”辦學(xué)理念和“陽光教育”的育人模式。熱愛全體學(xué)生，確信每個(gè)學(xué)生都有優(yōu)點(diǎn)和才干，尊重與信任每個(gè)學(xué)生。

（4）具有一定的相關(guān)專業(yè)知識(shí)和現(xiàn)代教育理念，熟悉、掌握有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)、教學(xué)法，教育管理等方面的知識(shí)。

（5）為人師表，品行端正，衣著整潔，儀表端正，以身作則，言傳身教，在思想、道德、文明等方面成為學(xué)生的表率，做學(xué)生的楷模。

二、班主任職責(zé)

1、在學(xué)校德育校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本班學(xué)生思想政治工作、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣的教育與管理；

2、全面了解和研究學(xué)生，制訂并實(shí)施切合實(shí)際的班級(jí)工作計(jì)劃，做好班級(jí)工作總結(jié)，建立健全必要的班級(jí)規(guī)章制度。

3、踏踏實(shí)實(shí)做好“四個(gè)一”班級(jí)常規(guī)管理工作。每天需提前10分鐘到校，組織學(xué)生清掃室內(nèi)、外環(huán)境衛(wèi)生。課間操時(shí)間，班主任須親自到場(chǎng)，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真做操，切實(shí)鍛煉好身體。親自組織學(xué)生集合站隊(duì)，集合做到快、靜、齊。

4、搞好班級(jí)工作，指導(dǎo)班干部開動(dòng)腦筋，搞創(chuàng)新，提高學(xué)生自理能力，把班級(jí)建設(shè)成團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)向上的集體。

5、組織學(xué)生開展豐富多彩的校內(nèi)外活動(dòng)，積極參加創(chuàng)新素質(zhì)實(shí)踐行活動(dòng)、科技活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，支持學(xué)生開展各種有意義的課外活動(dòng)。

6、抓好學(xué)生文明行為養(yǎng)成教育，結(jié)合本班實(shí)際向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，抓特色、創(chuàng)新風(fēng)，使學(xué)生時(shí)時(shí)以行為規(guī)范檢測(cè)自己，事事以良好風(fēng)范糾正自己，從而形成良好班級(jí)風(fēng)貌。在進(jìn)行集體教育的同時(shí)，做好學(xué)生的個(gè)別教育工作。從每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和具體情況出發(fā)，因勢(shì)利導(dǎo)，努力幫助每個(gè)學(xué)生進(jìn)步。

7、班主任須經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)生態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)班級(jí)管理，保證課堂紀(jì)律，不斷提高學(xué)習(xí)效果。

8、做好家長(zhǎng)學(xué)校、家訪等社會(huì)聯(lián)系工作，配合學(xué)校開好家長(zhǎng)會(huì)，取得家長(zhǎng)的支持，共同教育好學(xué)生，爭(zhēng)取家庭和社會(huì)對(duì)班級(jí)工作的支持。溝通學(xué)校與家庭、社會(huì)教育之間的聯(lián)系。

9、做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和學(xué)籍管理。每學(xué)期寫好學(xué)生評(píng)語，評(píng)定等級(jí)，組織學(xué)生評(píng)選“陽光學(xué)生”、新三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部。

10、加強(qiáng)學(xué)生安全教育，保證學(xué)生的在校的人身安全。管理好班級(jí)財(cái)產(chǎn)，做好學(xué)校布置各項(xiàng)收費(fèi)工作。

三、選拔與聘用程序

（1）符合班主任崗位聘用條件和能履行班主任工作職責(zé)的教師自我推薦。

（2）年級(jí)組長(zhǎng)推薦各班主任候選人。

（3）根據(jù)自薦和推薦，學(xué)校政教處初選。

（4）學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)過集體研究最后確定班主任名單。

（5）學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)審核通過。

（6）政教處向班主任頒發(fā)聘用證書，與班主任簽訂安全責(zé)任狀及目標(biāo)責(zé)任狀。

四、班主任待遇及獎(jiǎng)勵(lì)辦法

（1）享有上級(jí)教育行政主管部門和學(xué)校提供的班主任培訓(xùn)提高和工作研討機(jī)會(huì)。

（2）班主任每月享受班主任津貼400-450元（初一初二400元、初三450元），通訊費(fèi)由學(xué)校酌情發(fā)放。

（3）班主任津貼由政教處根據(jù)《武漢市十一初級(jí)中學(xué)班主任月常規(guī)量化管理細(xì)則》考核發(fā)放。

（4）根據(jù)政教處對(duì)班主任工作的量化考核數(shù)據(jù)，推評(píng)優(yōu)秀班主任、模范班主任及其它方面的班主任榮譽(yù)。

（5）在職稱兌現(xiàn)工作中，對(duì)班主任認(rèn)真負(fù)責(zé)，成績(jī)突出的老師，在同等條件下，優(yōu)先聘用。

（6）在考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先工作中，對(duì)班主任認(rèn)真負(fù)責(zé)，成績(jī)突出的老師，在同等條件下，優(yōu)先考慮。

五、處罰

出現(xiàn)以下情節(jié)將給予不同情節(jié)處罰：

（1）有嚴(yán)重脫崗、離崗現(xiàn)象發(fā)生，不安心于班主任的工作。

（2）不尊重學(xué)生的人格、權(quán)利，有體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。

（3）不能履行班主任的工作職責(zé)，學(xué)生管理工作方面有較大疏漏。

（4）家長(zhǎng)對(duì)班主任的反饋意見較多，較大，影響到學(xué)校的整體聲譽(yù)。

（5）班內(nèi)出現(xiàn)安全責(zé)任事故，學(xué)生有重大作傷亡事故發(fā)生。

（6）利用家長(zhǎng)辦私事，謀取私利及各種形式利用學(xué)生掙錢。

（7）未完成上級(jí)或?qū)W校下達(dá)的班主任各項(xiàng)工作。

（8）其它違紀(jì)違法行為。

處罰如下：

（1）政教處談話，限期整改。

（2）校長(zhǎng)談話，扣發(fā)班主任津貼。（3）視情節(jié)、嚴(yán)重程度停止班主任工作一學(xué)期或一年。

（3）取消班主任資格，并與年終考核、新一年教師聘任掛鉤。

（4）有違紀(jì)違法行為的考核定為不合格，并交由上級(jí)教育行政主管部門或公安機(jī)關(guān)處理。

第五篇：班主任聘用、考核制度

小學(xué)班主任聘任、考核制度（討論稿）

班主任是日常思想道德教育和學(xué)生管理工作的主要實(shí)施者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者，班主任要努力成為學(xué)生的人生導(dǎo)師。為進(jìn)一步明確班主任工作職責(zé)，加強(qiáng)教育教學(xué)過程管理，實(shí)現(xiàn)學(xué)校對(duì)班主任聘任、管理、考核的制度化和規(guī)范化，充分調(diào)動(dòng)班主任工作的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，現(xiàn)依據(jù)教育部《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》制定本制度。

一、聘任條件

（1）作風(fēng)正派，心理健康，為人師表；（2）熱愛學(xué)生，善于與學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)及其他任課教師溝通；

（3）愛崗敬業(yè)，具有較強(qiáng)的教育引導(dǎo)和組織管理能力。

二、聘用辦法

（1）全員聘任。除不可抗拒原因外，任何教師都有擔(dān)任班主任的義務(wù)。沒有班主任工作經(jīng)歷（或承擔(dān)其他教育管理工作）的教師在職稱晉升時(shí)實(shí)行“一票否決”制。

（2）提高待遇。履職優(yōu)秀的班主任在職稱晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)先、派出進(jìn)修等方面，學(xué)校給予積分獎(jiǎng)勵(lì)。

（3）定期輪換。履職優(yōu)秀的班主任可申請(qǐng)休息調(diào)整一學(xué)年；班級(jí)常規(guī)積分連續(xù)兩學(xué)期居年級(jí)末位的班主任，須繼續(xù)在崗學(xué)習(xí)一學(xué)年，可申請(qǐng)優(yōu)秀班主任結(jié)對(duì)幫扶，提高班主任工作水平。

（4）主動(dòng)申請(qǐng)。每年8月20日前，有擔(dān)任班主任意向的教師向德育處提出書面申請(qǐng)。主動(dòng)申請(qǐng)擔(dān)任班主任的教師可獲得一定的考核積分獎(jiǎng)勵(lì)。

（5）擬定方案。學(xué)校德育處依據(jù)教師申請(qǐng)，結(jié)合學(xué)校管理實(shí)際，擬定初步聘任方案，報(bào)分管校長(zhǎng)審核。

（6）審核批準(zhǔn)。校長(zhǎng)室會(huì)辦研究，公布聘用方案。

三、考核依據(jù)

班主任作為教職工隊(duì)伍中的核心力量，應(yīng)模范遵守師德規(guī)范，忠實(shí)履行班主任工作職責(zé)。

（1）銘記責(zé)任。要時(shí)刻謹(jǐn)記：孩子是一個(gè)家庭的所有希望。因此，班主任要本著高度負(fù)責(zé)的精神，全身心地投入到班級(jí)教育管理工作中。

（2）關(guān)愛學(xué)生。經(jīng)常與學(xué)生談心，了解他們的思想、心理、學(xué)習(xí)、生活狀況。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生人格。

（3）安全防范。利用隊(duì)會(huì)、晨會(huì)開展安全教育，教育學(xué)生不得追逐打鬧。要勤于課間巡查，遇到突發(fā)事情（如學(xué)生打架、情緒異常、學(xué)生家庭出現(xiàn)重大變故等），班主任應(yīng)及時(shí)到場(chǎng)并妥善處理。

（4）集會(huì)活動(dòng)。班主任須全程參加集體活動(dòng)（如升旗、兩操、晨會(huì)、隊(duì)會(huì)、放學(xué)、大掃除等重大活動(dòng)），重要時(shí)段（如早晨提前到校時(shí)間段、課間、午間）要加強(qiáng)巡視，督促學(xué)生遵守紀(jì)律，文明有序活動(dòng)。

（5）衛(wèi)生保潔。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，不亂拋亂扔。督促學(xué)生做好本班教室、清潔區(qū)的保潔工作。

（6）文明有禮。教育學(xué)生文明用語，禮貌待人。遇到師長(zhǎng)主動(dòng)問好，爭(zhēng)做潘黃實(shí)驗(yàn)學(xué)校的禮儀形象大使。

（7）愛護(hù)公物。讓學(xué)生明白愛護(hù)公物的意義，落實(shí)公物保管責(zé)任，明確到人。引導(dǎo)他們愛護(hù)公物，使之更好地為

教育教學(xué)服務(wù)。

（8）教育合力。經(jīng)常與任課教師溝通，促使學(xué)生各學(xué)科均衡發(fā)展。主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)生所在社區(qū)聯(lián)系，努力形成教育合力。

（9）規(guī)范收費(fèi)。不得未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)向?qū)W生收取任何費(fèi)用。

（10）及時(shí)上報(bào)。積極完成學(xué)校、處室布置的任務(wù)，按時(shí)上交各種材料，力求規(guī)范詳實(shí)。

（11）學(xué)習(xí)反思。努力研讀班級(jí)管理方面的書籍，撰寫教育敘事，反思日常工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高班級(jí)管理能力。

（12）計(jì)劃總結(jié)。學(xué)期初擬定班主任工作計(jì)劃，時(shí)刻對(duì)照，按期完成各項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)期末撰寫工作總結(jié)，堅(jiān)持填好《班級(jí)日志》。