第一篇：小學班主任工作經驗交流會方案

白音華能源化工園區小學2016年班主任

工作經驗交流會方案

一、指導思想

為加強班主任隊伍建設，充分發揮本校班主任在學校教育和管理工作中的重要作用，及時的總結和推廣班級管理先進經驗，切實提升本校班主任的專業素養和管理的水平。使班主任教師進一步明確工作任務和職責，從而達到班主任專業化成長的目的，使我校德育工作更能適應新時期發展的需要，促進我校全體學生身心健康成長。

二、發言內容及要求

（一）班主任教師以圍繞開展班級管理工作及取得的成功或失敗經驗撰寫一篇經驗文章，戒空談說教、網絡下載。發言時間大致在10分鐘左右。

交流內容（供參考）

1、班級常規管理經驗。包括設計和優化班級環境、選拔和培養班干部、班風及班級文化建設、民主和自主管理等。

2、班級活動創新經驗。包括主題班會、思想品德教育和行為規范教育、社會實踐活動的開展、實施及管理等。

4、如何解決“學困生”問題經驗。包括單親家庭學生、特殊學生教育，后進生的轉化、特長生的培養，家訪、家長會、家庭教育指導等。

5、學生教育經驗。包括安全教育、法制教育、感恩教育、養成教育、心理健康、文明禮儀規范教育，預防和應對突發事件等。

6、畢業班學生教育和管理經驗。包括畢業班學生動態管理、思想品德教育。

7、班級的衛生管理、學生學習興趣的培養等。

四、參會人員

全體班主任

會

議

程

序

1、總結梳理上半學期班級管理工作。

2、班級交流工作經驗。

3、安排下半學期班級主要工作。

4、學校領導講話。

白音華能源化工園區小學

2016年10月8日

第二篇：小學班主任工作經驗交流會方案

翔宇實驗小學班主任工作經驗交流會方案

一、指導思想

為加強班主任隊伍建設，充分發揮本校班主任在學校教育和管理工作中的重要作用，及時的總結和推廣班級管理先進經驗，切實提升本校班主任的專業素養和管理的水平。使班主任教師進一步明確工作任務和職責，從而達到班主任專業化成長的目的，使我校德育工作更能適應新時期發展的需要，促進我校全體學生身心健康成長。

二、發言內容及要求

（一）班主任教師以圍繞開展班級管理工作及取得的成功或失敗經驗撰寫一篇經驗文章，戒空談說教、網絡下載。發言時間大致在5分鐘左右。交流內容

1、班級常規管理經驗。包括設計和優化班級環境、選拔和培養班干部、班風及班級文化建設、民主和自主管理等。

2、班級活動創新經驗。包括主題班會、思想品德教育和行為規范教育、社會實踐活動的開展、實施及管理等。

4、如何解決“學困生”問題經驗。包括單親家庭學生、特殊學生教育，后進生的轉化、特長生的培養，家訪、家長會、家庭教育指導等。

5、學生教育經驗。包括安全教育、法制教育、感恩教育、養成教育、心理健康、文明禮儀規范教育，預防和應對突發事件等。

6、畢業班學生教育和管理經驗。包括畢業班學生動態管理、思想品德教育。

7、班級的衛生管理、學生學習興趣的培養等。

（二）所有班主任準備交流材料，材料內容以電子文檔形式交教導處。

三、交流時間及交流安排

2014年5月，根據班級管理情況和班主任交流材料，抽簽決定發言順序。

四、參會人員

全體老師。

會議程序

1、總結梳理上半學期班級管理工作。

2、班級交流工作經驗。

3、安排下半學期班級主要工作。

4、學校領導講話。

翔宇實驗小學

2014年5月

翔宇實驗小學班主任工作經驗交流活動方案

一、指導思想

進一步加強班主任隊伍建設，充分發揮班主任在學校教育工作中的重要作用，及時的總結和推廣班級管理經驗，從而達到班主任專業化成長的目的，切實提升班主任的專業素養和管理的水平，使我校德育工作更能適應新時期發展的需要，促進我校全體學生身心健康成長。

二、活動時間：2014年5月

三、活動地點：會議室

四、參加對象：學校行政、年級組長、全體班主任、有興趣學習班主任管理工作的老師

五、發言內容及要求

（一）主講人：低、中、高年級各推薦一名班級管理經驗豐富的班主任進行交流工作經驗介紹（5分鐘左右）

（二）其他班主任可以圍繞班級管理中取得的成功經驗來談，戒空談說教；新班主任可以談談自己在班級管理中的困惑。發言時間大致在5分鐘左右。（每年級組至少確定3人發言）

交流內容：

1、班級常規管理經驗。包括設計和優化班級環境、選拔和培養班干部、班風及班級文化建設、民主和自主管理以及與其他學科老師的配合等。

2、班級活動創新經驗。包括主題班會、思想品德教育和行為規范教育、社會實踐活動的開展、實施及管理等。

3、心理健康、文明上網教育經驗。包括異性交往、對學生上網問題的教育和引導等。

4、單親家庭學生教育經驗。包括單親家庭學生教育，家訪、家長會、家庭教育指導等。

5、生命和幸福教育經驗。包括安全教育、法制教育、感恩教育、養成教育、后進生的轉化、特長生的培養、預防和應對突發事件等。

6、畢業班學生教育和管理經驗。

7、班級的衛生管理，學生學科質量管理等。

8、其他。

（三）所有發言內容須形成文字稿，打印后交年級組長，年級組長收齊后交校長辦公室(上交文字稿件時間為交流后的第二天)。

（四）學校將擇優把優秀的發言稿刊登在《七彩橋》家校聯系報上。

七、會議議程

1、主持人介紹召開班主任經驗交流會的意義。

2、班級管理經驗交流。（低、中、高各一人）

3、其他老師交流，新教師談管理困惑；

4、王校長講話

5、會議小結

六、注意事項：

請各班主任要精心準備發言內容，經驗交流的內容應突出班級管理和學生思想教育實踐中解決問題的做法、感受、體會和成功經驗等，要有案例，戒空談說教，嚴禁從網上下載抄襲。

翔宇實驗小學2014.5

第三篇：小學班主任工作經驗交流會方案

小學班主任工作經驗交流會實施方案

一、指導思想

通過此次活動，使班主任教師進一步明確工作任務和職責，及時總結和推廣班級管理先進經驗，從而達到班主任專業化成長的目的，使我校德育工作更能適應新時期發展的需要，促進我校全體學生身心健康成長。

二、工作小結（發言）內容及要求

（一）班主任教師以“我的班級管理得意之筆”為主要內容，圍繞開展班級管理工作及取得的成功經驗中的一點或一條來談，戒空談說教。發言時間大致在5分鐘左右。

交流內容（供參考）

1、班級常規管理經驗。包括設計和優化班級環境、選拔和培養班干部、班風及班級文化建設、民主和自主管理等。

2、班級活動創新經驗。包括主題班會、思想品德教育和行為規范教育、實施及管理等。

3、心理健康、文明上網教育經驗。包括異性交往、對學生上網問題的教育和引導等。

4、如何解決 “家庭教育”經驗。包括單親家庭學生，家訪、家長會、家庭教育指導等。

5、生命和幸福教育經驗。包括安全教育、法制教育、感恩教育、養成教育、后進生的轉化、特長生的培養、預防和應對突發事件等。

6、畢業班學生教育和管理經驗。包括畢業班學生動態管理、思想品德教育。

7、班級的衛生管理、學生學習興趣的培養等。

（二）所有發言內容須形成文字稿，按學校文檔打印格式打印后交級長，級長收齊后交德育處。

三、交流時間及交流順序

1、交流時間：2013年12月13日下午6:002、交流順序：從六年級到一年級依次交流。

(上交電子稿件時間為2013年12月11日上傳至QQ群)

四、參會人員

學校行政、全體班主任、有興趣參與班主任管理工作的老師

小學

2013年12月5日

第四篇：小學班主任工作經驗交流會方案

秀石小學班主任工作經驗交流會方案

一、指導思想

為加強班主任隊伍建設，充分發揮本校班主任在學校教育和管理工作中的重要作用，及時的總結和推廣班級管理先進經驗，切實提升本校班主任的專業素養和管理的水平。使班主任教師進一步明確工作任務和職責，從而達到班主任專業化成長的目的，使我校德育工作更能適應新時期發展的需要，促進我校全體學生身心健康成長。

二、發言內容及要求

（一）班主任教師以圍繞開展班級管理工作及取得的成功或失敗經驗撰寫一篇經驗文章，戒空談說教、網絡下載。發言時間大致在10分鐘左右。

交流內容（供參考）

1、班級常規管理經驗。包括設計和優化班級環境、選拔和培養班干部、班風及班級文化建設、民主和自主管理等。

2、班級活動創新經驗。包括主題班會、思想品德教育和行為規范教育、社會實踐活動的開展、實施及管理等。

4、如何解決“學困生”問題經驗。包括單親家庭學生、特殊學生教育，后進生的轉化、特長生的培養，家訪、家長會、家庭教育指導等。

5、學生教育經驗。包括安全教育、法制教育、感恩教育、養成教育、心理健康、文明禮儀規范教育，預防和應對突發事件等。

6、畢業班學生教育和管理經驗。包括畢業班學生動態管理、思想品德教育。

7、班級的衛生管理、學生學習興趣的培養等。

（二）所有班主任準備交流材料，材料內容以電子文檔形式交大隊部（10月28日前）。

三、交流時間及交流安排

2013年11月1日，根據班級管理情況和班主任交流材料，抽簽決定發言順序。

四、參會人員

全體老師。

會議程序

1、總結梳理上半學期班級管理工作。

2、班級交流工作經驗。

3、安排下半學期班級主要工作。

4、學校領導講話。

秀石小學

2013年10月18日

第五篇：班主任工作經驗交流會方案

班主任工作經驗交流安排

一、指導思想

我校以養成教育為“核心”，切實加強班主任隊伍建設，充分發揮本校班主任在學校養成教育和管理工作中的重要作用，及時的總結和推廣班級管理先進經驗，切實提升本校班主任的專業素養和管理的水平，進一步落實養成教育。從而使班主任教師更加明確工作任務和職責，達到班主任專業化成長的目的，使我校德育工作更能適應新時期發展的需要。

二、論壇主題：班主任是學校“養成教育”的排頭兵

三、發言內容及要求

（一）班主任教師以圍繞開展班級管理工作及取得的成功或失敗經驗撰寫一篇經驗文章，戒空談說教、網絡下載。發言時間大致在5-10分鐘。

交流內容：

1、班級常規管理經驗。包括設計和優化班級環境、選拔和培養班干部、班風及班級文化建設、民主和自主管理等。

2、班級活動創新經驗。包括主題班會、思想品德教育和行為規范教育、社會實踐活動的開展、實施及管理等。

3、如何解決“學困生”問題經驗。包括單親家庭學生、特殊學生教育，后進生的轉化、特長生的培養，家訪、家長會、家庭教育指導等。

4、養成教育在班級的實施。

5、畢業班學生教育和管理經驗。包括畢業班學生動態管理、思想品德教育。

6、班級的衛生管理、學生學習興趣的培養等。

（二）所有班主任準備交流材料，材料內容以電子文檔形式交少隊輔導員處。

四、交流時間及交流安排

2012年11月上旬，根據班級管理情況和班主任交流材料，抽簽決定發言順序。

五、參會人員

校長、主任、少隊輔導員、全體班主任

會議程序

1、主持人講話

2、少隊輔導員作“養成教育”階段性總結發言

3、班主任交流工作經驗

4、校長發言

5、大會總結

二0一一年十二月六日