第一篇：感恩活動(dòng)家長(zhǎng)感想

《感恩父母心》親子活動(dòng)感想

萊西市前車小學(xué)

12月8日下午我參加了梅園西路小學(xué)五年級(jí)舉行的以“感恩父母心”為主題的親子活動(dòng)。作為家長(zhǎng)，在孩子的小學(xué)階段我是第一次參加這種類型的活動(dòng)，因此給我留下頗為深刻的印象。本次活動(dòng)有賴于班主任孔老師做了精心的準(zhǔn)備，其他任課老師的積極配合以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，活動(dòng)辦得比較成功。其內(nèi)容新穎，形式活潑，充分地向孩子們傳遞“不但要懂得接受父母的愛(ài)，更要學(xué)會(huì)怎樣回報(bào)父母給予的愛(ài)”的信念, 讓孩子們懂得在生活中不只是一味地索求，也應(yīng)該適當(dāng)?shù)亟o予，有了“感恩”的意識(shí)。

這次活動(dòng)中，比較有趣的環(huán)節(jié)是“治療父母的眼睛”。通過(guò)孩子帶父母去“醫(yī)院”的過(guò)程中，父母與孩子彼此建立了互相依賴、互相信任的親密關(guān)系，使孩子從中體會(huì)到平時(shí)父母撫養(yǎng)、照顧他們的艱辛；而讀“一封母親給孩子的信”的環(huán)節(jié)則使我非常感動(dòng)。信中的母親陳述了自己從生孩子、帶孩子、孩子上幼兒園一直到小學(xué)這十一年來(lái)的酸甜苦辣，使在座的每位家長(zhǎng)都感同身受；最有意義的環(huán)節(jié)是老師倡議孩子們擁抱家長(zhǎng)并帶領(lǐng)孩子們向家長(zhǎng)表達(dá)感恩的話語(yǔ)，很多同學(xué)可能以前沒(méi)有這樣做過(guò)，開(kāi)始都覺(jué)得不好意思，但在老師的帶動(dòng)下他們最后還是做了，場(chǎng)面充滿了溫馨和感動(dòng)。

通過(guò)參加這次和諧、溫馨的親子活動(dòng)，給老師、家長(zhǎng)和孩子之間創(chuàng)造了一個(gè)特殊的親密接觸的機(jī)會(huì)，讓孩子在集體環(huán)境中學(xué)會(huì)溝通、合作，也給家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間創(chuàng)造了一個(gè)互相交流的機(jī)會(huì)，使家長(zhǎng)們能夠相互借鑒“育兒”之道，更增進(jìn)了孩子和父母之間的濃濃親情，使孩子體會(huì)分享的快樂(lè)。我覺(jué)得這次活動(dòng)很有意義，也很有效果，希望老師今后多舉行豐富多彩的“親子”活動(dòng)，讓老師們、家長(zhǎng)們和孩子們共同留下美好的回憶。

第二篇：家長(zhǎng)活動(dòng)感想

“讓真愛(ài)灑滿人間”活動(dòng)感想

九月二十七日，孩子的學(xué)校組織了一項(xiàng)關(guān)于感恩他人的主題活動(dòng)，學(xué)校邀請(qǐng)我們與孩子一同參加。

內(nèi)容主要分為三大點(diǎn)：1.感恩祖國(guó)。2.感恩父母。3.感恩老師。我認(rèn)為讓孩子們最感觸的是感恩父母，當(dāng)臺(tái)上的老師講到孩子們對(duì)家長(zhǎng)的不尊不敬時(shí)，孩子們都后悔不已，留下了眼淚。

但是我認(rèn)為，造成孩子對(duì)我們做父母的不尊敬，父母也有很大的責(zé)任，也許是我們對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)不夠多，教育孩子的方法不夠好等。

對(duì)自己的教育方式進(jìn)行反復(fù)反省使我深刻地認(rèn)識(shí)到；教導(dǎo)一個(gè)孩子除了經(jīng)常督囑他學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上刻苦用功學(xué)習(xí)之外，還要叫他為人處事，使自己的孩子學(xué)會(huì)怎樣為人，待人，為人處事有一個(gè)正確的態(tài)度，在這樣的情況下再明確學(xué)習(xí)目的，這樣學(xué)習(xí)的積極性自然會(huì)明顯地提高。

通過(guò)這次活動(dòng)我體會(huì)到：

1、要時(shí)常和孩子溝通，要把孩子當(dāng)朋友。不要以命令口氣去教育和強(qiáng)迫方式教孩子去做事。

2、多給予孩子以鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，孩子做錯(cuò)什么事情不要一味的去批評(píng)和指責(zé)。

3、要培養(yǎng)孩子自信心。父母要給孩子做一個(gè)好的榜樣，因?yàn)楦改甘呛⒆拥谝蝗卫蠋煛８改傅牧?xí)慣將會(huì)影響孩子的性格和命運(yùn)。

4、培養(yǎng)孩子在學(xué)習(xí)中需要有一個(gè)積極心態(tài)。

回想自己的教育方式，確實(shí)需要許和改進(jìn)。首先沒(méi)有放下身架和孩子做朋友，沒(méi)有花更多的時(shí)間去與孩子交流，了解孩子的心理變化。對(duì)于孩子的優(yōu)點(diǎn)和成績(jī)，覺(jué)得理所當(dāng)然，應(yīng)該是這樣的，而對(duì)于他的缺點(diǎn)和失誤，只是一味的訓(xùn)斥他，沒(méi)有正確加以引導(dǎo)和分析，鼓勵(lì)他勇敢走出低谷，培養(yǎng)他的自信心，重新去主動(dòng)進(jìn)取。

我覺(jué)得今后是我們做家長(zhǎng)的更新觀念，與孩子共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)的時(shí)期，改變以往的方式、方法，要求孩子做到的，自己首先做到，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的心聲，充分表露自己的情感，抽出更多的時(shí)間去了解，去交流。做好孩子的第一位老師，給他足夠的自主權(quán)，不能加給自己的觀念。同時(shí)給孩子經(jīng)歷失敗的機(jī)會(huì)，讓他正確對(duì)待成功和失敗，笑對(duì)人生，給予他足夠的力量，盡可能的多鼓勵(lì)，讓他知道健康的心態(tài)是最重要的，失敗，不過(guò)是重頭再來(lái)。

還有就是和孩子一同去多看積極向上、豐富的課外書(shū)，和孩子共同學(xué)習(xí)，對(duì)于困難，共同面對(duì)。健康、向上，樂(lè)觀、進(jìn)取，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

第三篇：采摘活動(dòng)家長(zhǎng)感想

采摘活動(dòng) ——家長(zhǎng)感受

今天天氣特別好，學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ゲ烧O(píng)果。孩子們特別高興！牟容對(duì)于今天的活動(dòng)特別有興致，早早的就起床洗漱，穿好校服，背上書(shū)包，像一個(gè)整裝待發(fā)的小士兵，恨不得馬上投入到采摘的戰(zhàn)斗。采 摘的過(guò)

程

看

似

平

淡，但

也

是

頗

有

收

獲，對(duì)于這些小孩們來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一堂極其生動(dòng)的戶外體驗(yàn)課。將孩子們帶入大自然、融入自然，既讓他們感受到了秋天這個(gè)豐收的季節(jié)，又從中體味到了大自然的神奇及收獲的喜悅。同時(shí)也感觸到勞動(dòng)人民的艱辛與付出！

此次采摘活動(dòng)，同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，學(xué)會(huì)了很多生活常識(shí)，體驗(yàn)了勞動(dòng)的樂(lè)趣，與同學(xué)們和家人共同分享勞動(dòng)成果，讓他們懂得了勞動(dòng)的可貴。學(xué)校讓孩子們接觸大自然，勞動(dòng)鍛煉，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)非常有益。做為家長(zhǎng)，我們非常支持學(xué)校組織這樣的課外活動(dòng)，并表示衷心的感謝！

四年級(jí)（7）班

牟容家長(zhǎng)

第四篇：家長(zhǎng)義工活動(dòng)感想

家長(zhǎng)義工活動(dòng)感想

又是一個(gè)星期一，又是一個(gè)家長(zhǎng)活動(dòng)日，今天輪到我當(dāng)家長(zhǎng)義工，心里說(shuō)不出的緊張和激動(dòng)，激動(dòng)的是終于有幸去學(xué)校體驗(yàn)當(dāng)老師的經(jīng)歷；緊張的是自己面對(duì)那么多的孩子如果表現(xiàn)不好會(huì)不會(huì)被笑話。

清晨我就同兒子一起走進(jìn)了校園，校園里干凈整潔、樓梯上沒(méi)有塵土，孩子們不打不鬧，有序的走到各自的班級(jí)，我想象中亂糟糟的校園其實(shí)是有條不紊、井然有序的軍校風(fēng)采。第一節(jié)課語(yǔ)文老師聲情并茂的講課、孩子們積極踴躍的參與，看到孩子們認(rèn)真的樣子，我對(duì)“教師”這個(gè)職業(yè)肅然起敬。輪到我上講臺(tái)了，緊張的情緒讓我手心里全是汗水，準(zhǔn)備好的講課內(nèi)容全都忘記了，我站在那里看著下面40多個(gè)可愛(ài)的孩子竟然說(shuō)不出話來(lái)，就這樣停了十幾秒，張老師帶頭給我鼓掌，“同學(xué)們讓我們給李天陽(yáng)媽媽一些鼓勵(lì)”，聽(tīng)到這些掌聲，我的心好像輕松了許多，我開(kāi)始進(jìn)入狀態(tài)，把準(zhǔn)備好的內(nèi)容一點(diǎn)點(diǎn)回憶起來(lái)，我給孩子們講了一個(gè)事先準(zhǔn)備好的故事，接著根據(jù)故事講了一些小道理，現(xiàn)在想想，我已經(jīng)記不得是哪個(gè)故事，而那些道理更是被緊張帶走了。一天下來(lái)，我親眼目睹了校園緊張而有序的工作流程、豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)和一絲不茍的日常工作。各科老師的默契配合，相互信任展現(xiàn)了一個(gè)團(tuán)隊(duì)具備的良好素質(zhì)，讓我倍感欣慰和欽佩。我想，對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，校園義工活動(dòng)開(kāi)展真是太有必要了。家長(zhǎng)們每天只是匆匆忙忙接送孩子上學(xué)下學(xué)，與老師溝通也就是那么有限的幾句話，對(duì)學(xué)校的教學(xué)、生活，還有許多的未知，而今天的義工體驗(yàn)，讓我對(duì)孩子的學(xué)習(xí)生活有了更多的了解，也讓我對(duì)“教師”有了更深入、更直觀、更真切的體會(huì)。

有了這樣的一次親身經(jīng)歷，我更加真真切切體會(huì)到了老師們的辛苦與責(zé)任，也讓我對(duì)老師的這份職業(yè)有了更多的理解和尊重。我想說(shuō)，感謝你們了各位辛勤的老師們，你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)進(jìn)步付出了太多的心血和努力，你們陪伴他們度過(guò)了最美好的少年時(shí)光，作為家長(zhǎng)除了一聲真摯的“謝謝”我沒(méi)有什么能夠給予，你們是孩子人生道路上的引路者、啟蒙人，謝謝你們。

包鐵實(shí)驗(yàn)小學(xué) 四年級(jí)四班

李天陽(yáng)的家長(zhǎng)

家長(zhǎng)義工課心得體會(huì)

家長(zhǎng)參與，搭建家校互動(dòng)新平臺(tái)

（黃云，黃梓夏爸爸）

今年10月底的家長(zhǎng)義工課，是我第二次給三年級(jí)（2）班的孩子們上課了。從第一課到第二課，孩子們的開(kāi)心參與、老師們的積極支持和學(xué)校的殷切期待，給我留下了深刻的印象。作為一名職業(yè)記者，半個(gè)社會(huì)活動(dòng)家吧，我曾經(jīng)在許多單位包括高校上過(guò)新聞寫(xiě)作課，但是為自己的孩子和一大群小同學(xué)上課，還是頭一次，從以前學(xué)校教育的旁觀者到參與者，從老師的角度體驗(yàn)學(xué)校教育，第一次有機(jī)會(huì)近距離觀察孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活情況，從中收獲的東西是非常難得的體會(huì)。

首先，家長(zhǎng)義工進(jìn)課堂，豐富了教育的元素。家長(zhǎng)們來(lái)自社會(huì)各界，從事的職業(yè)和人生經(jīng)歷千差萬(wàn)別，他們利用自己的職業(yè)優(yōu)勢(shì)或技術(shù)特長(zhǎng)等等各方面的知識(shí)開(kāi)設(shè)課堂，為孩子們打開(kāi)了認(rèn)知社會(huì)的窗戶。正是這種多樣性的元素為孩子們的課堂教育注入了大股新鮮的空氣。比如精通手藝的家長(zhǎng)開(kāi)設(shè)手工課、精通醫(yī)術(shù)的家長(zhǎng)開(kāi)設(shè)健康課、公安出身的家長(zhǎng)開(kāi)設(shè)安全課、文藝天賦高的家長(zhǎng)開(kāi)設(shè)音樂(lè)舞蹈課等等。像我這樣從事新聞工作的，也是利用自己的職業(yè)特點(diǎn)設(shè)計(jì)了兩次課程：第一次是當(dāng)時(shí)剛好上了一節(jié)課文——祖國(guó)的寶島臺(tái)灣，我就結(jié)合前不久跟隨玉林市代表團(tuán)到訪臺(tái)灣的經(jīng)歷，制作了臺(tái)灣影像的PPT課件，和孩子們一起體驗(yàn)日月潭、阿里山、臺(tái)北故宮博物院、101大廈等等膾炙人口的風(fēng)景名勝和風(fēng)土人情。特別是結(jié)合玉林代表團(tuán)在桃園縣遇上的臺(tái)獨(dú)勢(shì)力，當(dāng)時(shí)一名極端分子舉著“一邊一國(guó)，中國(guó)XX滾出臺(tái)灣”的字牌向我們挑釁并高呼號(hào)，在祖國(guó)寶島的土地遇上這樣的事情，讓大家都?xì)鈶嵅灰眩俏覀兌紘?yán)格遵守出訪紀(jì)律，沒(méi)有和對(duì)方糾纏。我把這件事告訴孩子們，大家都非常有興趣，問(wèn)了很多問(wèn)題，讓我覺(jué)得這堂課上成了愛(ài)國(guó)主義的教育課，很有意義。第二次上課，我也是結(jié)合自己的攝影工作和愛(ài)好給孩子們上了一堂《用孩子的眼睛發(fā)現(xiàn)美》的攝影教學(xué)課，帶來(lái)了專業(yè)的照相機(jī)、最新的帶wifi上網(wǎng)功能的照相機(jī)，用自己去新疆拍攝的風(fēng)光照進(jìn)行講解，也吸引了大家的眼球，每個(gè)孩子都非常投入。

其次，增進(jìn)了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育和孩子的理解。以前，我總是忙于自己的工作和個(gè)人事務(wù)，總覺(jué)得小孩的教育有學(xué)校和老師就行了，有家人負(fù)責(zé)監(jiān)督和輔導(dǎo)就行了，對(duì)孩子的教育缺乏耐心和投入。通過(guò)自己準(zhǔn)備課程，才覺(jué)得做個(gè)合格的老師有多么不容易，還有孩子在學(xué)校教育之外還缺乏什么。我講了第一課后，得到了班主任李老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，兒子夏夏對(duì)自己的下一課更是十

分期待，還沒(méi)開(kāi)始準(zhǔn)備就經(jīng)常問(wèn)我，什么時(shí)候去上課。家長(zhǎng)與學(xué)校、孩子的關(guān)系更加密切，相互的理解更深。

總的來(lái)說(shuō)，玉東小學(xué)的家長(zhǎng)義工課非常成功，未來(lái)它也將在孩子的成長(zhǎng)中發(fā)揮不可估量的作用，希望這個(gè)課程辦得越來(lái)越好，也衷心期待玉東小學(xué)和老師們能在素質(zhì)教育的道路上勇于嘗試更多的創(chuàng)新舉措并取得更大的輝煌！

第五篇：感恩團(tuán)日活動(dòng)感想

感恩團(tuán)日活動(dòng)感想

在2013/4/18，我們節(jié)能1201班舉行了再一次的以感恩為主題的團(tuán)日活動(dòng)，從親情來(lái)引出，擴(kuò)展親情的含義，這點(diǎn)得到嘉賓的好評(píng)。在節(jié)目的編排上面，同學(xué)們是真的很投入，甚至逃掉晚自習(xí)來(lái)排練節(jié)目，這就是為了在當(dāng)天晚上我們的活動(dòng)能夠順利的進(jìn)行。而且自編自演的話劇也反映了我們的大學(xué)生活，同時(shí)也深扣主題，不僅表達(dá)了先階段我們班的具體情況，同時(shí)也用詼諧幽默的話語(yǔ)模仿同學(xué)，勇敢的唱歌，使得包括嘉賓在內(nèi)的所有人的好評(píng)。

在其他節(jié)目例如手語(yǔ)與歌曲上面，更是利用了我們班獨(dú)特的資源（好多人會(huì)手語(yǔ)），來(lái)展示，很好的詮釋了《感恩的心》的深刻內(nèi)涵，而且后面的經(jīng)典老歌《父親》更是讓我們的情緒達(dá)到高潮。

寄明信片環(huán)節(jié)以一種新的形勢(shì)讓我們大膽地勇敢地把愛(ài)說(shuō)出來(lái)，并且寄回家。Ppt中的視頻更是讓我們班的一些女生淚奔。

總之，不僅從我們自己的感覺(jué)還是嘉賓的感覺(jué)，這次團(tuán)日活動(dòng)無(wú)疑使成功的，不僅扣題，而且擴(kuò)題，相信我們所有的同學(xué)在這次機(jī)會(huì)下，都能在百忙之中抽出一定的時(shí)間，想想我們的父母，雖然有時(shí)候我們會(huì)覺(jué)得他們的嘮叨，但這些都是愛(ài)我們的表現(xiàn)。

當(dāng)然了，我們也存在一些問(wèn)題，例如節(jié)目對(duì)細(xì)節(jié)的把握上還是不完美，提高的地方還有很多，整個(gè)流程也不是太成熟，但是我們相信，在以后的活動(dòng)之中，我們會(huì)漸漸地改正缺點(diǎn)，使得更完美。

總之，這次的團(tuán)日活動(dòng)，無(wú)論從出勤率，還是在節(jié)目上都能看出我們節(jié)能1201班是一個(gè)具有較高凝聚力的集體，相信我們大家能夠手牽手一起走到最后，走一輩子。

節(jié)能1201宣傳委員：謝振中

2013/4/19