第一篇：感恩家長活動心得

蘭州市中山小學(xué)檔案管理

學(xué)生發(fā)展

心的期待

中山小學(xué)三年級二班

姚楊延旭家長

首先，我要表示感謝，感謝學(xué)校能夠給孩子們提供這種學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會，不僅對孩子，對于家長也是一次觀念上的教育。

如今的孩子在家中都是眾星捧月，所得到的呵護(hù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了孩子的需要，所以在孩子已得到那么多愛的同時要學(xué)會自己如何去愛就顯得尤為重要。

所謂感恩，就是讓孩子心中有愛，讓他們懂得感恩，學(xué)會感恩，是孩子一生的幸福，只有常懷感恩之心，才能更珍惜所得到的一切，對周圍的人，事物，都心存感恩，更是一個人心的寬廣的表現(xiàn)。感謝父母給予他生命，讓他體驗(yàn)人生的精彩，感謝老師授予他知識，讓他積累為社會做出貢獻(xiàn)，感謝朋友，帶給他快樂與幸福，感謝敵人，讓他學(xué)會面對挫折，感謝所有為他付出過，帶給他物質(zhì)與精神上需求的人，感謝世間萬物給他提供的生存空間與條件。

當(dāng)然，這種教育不可能一次就起到很大的效果，希望學(xué)校將這種教育貫穿始終，真正達(dá)到教育孩子的目的，讓感恩深入人心，一次督促孩子，讓孩子從根本上理解如何感恩，規(guī)范自己的言行舉止，做為家長，以身作則，用自己的行動做表率是我們義不容辭的責(zé)任，我們一定積極配合學(xué)校，共同實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。

蘭州市中山小學(xué)檔案管理

學(xué)生發(fā)展

讓孩子在生活中學(xué)會感恩

中山小學(xué)三、二班 王紫璇家長于靜

現(xiàn)在不少孩子太缺少感恩情懷了。獨(dú)生子居多，父母親太過于溺愛，從而養(yǎng)成了孩子對現(xiàn)有的條件不珍惜，只顧一味地索取，把一切都看做是理所當(dāng)然的，這樣的孩子怎能學(xué)會感恩? 現(xiàn)在，讓我們一起來探討該如何加強(qiáng)孩子的感恩教育吧。記得有一次，我膝蓋關(guān)節(jié)疼痛，走起路來一瘸一拐的。孩子看見后，不是關(guān)切地問我痛不痛，而是哈哈大笑。不僅如此，孩子不懂得關(guān)心別人，還挑吃、浪費(fèi)糧食，自己喜歡吃的東西不會與人分享。雖然我不指望孩子將來會有怎樣的報(bào)答。但孩子的表現(xiàn)著實(shí)讓我感到有些寒心和擔(dān)憂。可仔細(xì)一想，其實(shí)孩子的本性是善良的。樓上的大爺腿腳不好，上下樓梯不方便，孩子看到后會關(guān)切地說：“大爺，您小心，要走好”。小區(qū)里的鄰居和同學(xué)的媽媽經(jīng)常夸贊她懂禮貌，懂得與大人打招呼，老師也稱贊她在校能夠尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對人熱情。

孩子為何在外表現(xiàn)和在家里的表現(xiàn)截然不同。難道是家庭教育出了問題?于是，我開始對孩子灌輸感恩教育。每當(dāng)孩子淘氣的時候，我會以講故事的形式跟她說：爸爸媽媽白天是如何辛苦工作，下班回家還要輔導(dǎo)你做作業(yè)，你還淘氣，爸爸媽媽會很傷心的。每次聽到這里，孩子都會掉著眼淚后悔地對我說：“媽媽不要傷心，我這樣做不對，我再也不會 蘭州市中山小學(xué)檔案管理

學(xué)生發(fā)展

這樣了。”雖然孩子不會這樣就真的“痛改前非”，也許第二天就忘記了對我的承諾。但是，看著孩子的表現(xiàn)，我知道，在她幼小的心靈深處已經(jīng)懂得了什么是對，什么是不對。我還經(jīng)常跟她講小時候他和爺爺、奶奶、外公、外婆的故事，讓她知道大人們?yōu)榱怂慕】党砷L付出了什么，教她要懂得回報(bào)，尊敬長輩……

如今，孩子已經(jīng)開始學(xué)會了怎樣去關(guān)心別人。我的腿磕著了，她會急切地問：“媽媽，疼嗎?”外婆的眼睛進(jìn)了灰塵，她會關(guān)心地問：“外婆，你的眼睛好點(diǎn)沒有?”爸爸睡覺時，她會給他蓋被子。同學(xué)流鼻血，她會主動地遞上紙巾。孩子也懂得了幫大人分擔(dān)家務(wù)活，跟我搶著疊衣服……看著她一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，我感到欣慰。

其實(shí)，孩子自私、缺乏責(zé)任感和感恩的心理，獨(dú)立性差，經(jīng)受不起挫折，這都是家長過分溺愛所造成的。小學(xué)時期，學(xué)生的行為習(xí)慣正在逐步形成，如何培養(yǎng)孩子健全的人格，這不僅是家長的責(zé)任，也是學(xué)校教育必須解決的一個重大課題。

滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。學(xué)會感恩、知恩圖報(bào)是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，需要我們不斷繼承和發(fā)揚(yáng)。只要我們家校配合，用心去觀察，用心去了解，用心去教育，讓孩子經(jīng)常站在別人的角度，設(shè)身處地去想別人之所想，哀別人之所哀，急他人之所急，樂他人之所樂，積極學(xué)會體驗(yàn)他人的內(nèi)心世界和 蘭州市中山小學(xué)檔案管理

學(xué)生發(fā)展

內(nèi)心的情感。我想，孩子們會懂得感恩社會、感恩父母。

蘭州市中山小學(xué)檔案管理

學(xué)生發(fā)展

感謝有你

中山小學(xué)三、二班 郝彬桐家長

最近，學(xué)校舉行了感恩教育活動。通過本次活動，孩子們都受益匪淺。我家的孩子也在這方面有很大的進(jìn)步。讓我突然想起了《感恩的心》這首歌。感恩的心，感謝命運(yùn)…….發(fā)現(xiàn)這首歌真的寫的那么動人,是啊,人活著,有太多的東西需要我們?nèi)ジ卸?有了一顆感恩的心,這個世界才會變得更回美好。

也許我們的孩子不是最優(yōu)秀的，但是在我們父母的眼里他永遠(yuǎn)是最棒的。每天下班的一聲媽媽，讓我更加堅(jiān)信，無論我們?yōu)樗鍪裁炊际侵档玫摹Ｍ瑯樱诤⒆拥男睦铮捕梦覀兠刻焐习嗟男量唷Ｒ换氐郊抑校浑p拖鞋，一杯熱水，都足以證明他是個懂得感恩的好孩子。

有一次，因?yàn)楦忻傲耍酝晖盹埡螅覜]有像往常一樣去房洗碗，而是直接去了臥室休息，迷迷糊糊中我聽到流水的聲音和鍋碗碰撞的聲音，我還以為是爸爸回來了，勉強(qiáng)爬起來去看，剛走到火房門口，我被里面的一個幼小的身影吸引住了，原來是兒子，雖然站在水池邊有些顯得不怎么協(xié)調(diào)，但是看到他站在哪里非常認(rèn)真的洗著每一個碗筷，我的心里不知道是一種什么滋味，發(fā)現(xiàn)兒子原來已經(jīng)長大了，不在是我眼中的那個小不點(diǎn)了。我走過去說，你還小洗不干凈，放著我來洗吧。但是兒子確說，沒事媽媽，你不舒服就去休息 蘭州市中山小學(xué)檔案管理

學(xué)生發(fā)展

吧，我可以的。我保證洗干凈，就和您平時洗的一樣干凈。我當(dāng)時不知道該說什么好了，就說，那你小心一些，不要把碗砸了，就轉(zhuǎn)身走出了火房。那一刻，我的心里是那樣的溫暖。不要看孩子平時總是那么調(diào)皮、貪玩，其實(shí)他已經(jīng)變得懂事了，只是在父母面前沒有表現(xiàn)出來而已。所以請每一位父母都要相信，每個孩子都有一顆感恩的心，在你們需要時，他同樣會讓你們明白，孩子已經(jīng)長大。

感恩的心，感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)花開花落——我一樣會珍惜。

蘭州市中山小學(xué)檔案管理

學(xué)生發(fā)展

微 笑 中 成 長

中山小學(xué)三年級二班

劉雯鈺家長 看著孩子自己背著書包，系著紅領(lǐng)巾，帶上學(xué)生卡上學(xué)了，心中很欣慰。

每天，鬧鈴響起，孩子從夢里醒來，匆匆忙忙自己疊被子，穿衣、洗漱、早點(diǎn)之后，“媽媽再見”、“爸爸再見”“我上學(xué)去了！”，孩子懂事了，更有愛心，也知道感恩了。不再亂花錢，用她攢下的春節(jié)壓歲錢，買文具用品、枕邊的鬧鈴；在家里做力所能及的家務(wù)活，放學(xué)回家寫完作業(yè)，幇我們打掃家里的衛(wèi)生，整理房間，將家里收拾得井井有條，還說以后這就是她的活。

過生日的一天，她要了一個不大的生日蛋糕；比去年的小了許多，自己許了愿；我長大了，不能再嬌氣任性了！要向姐姐學(xué)習(xí)，并努力，更優(yōu)秀一點(diǎn)！切得第一塊蛋糕給了媽媽，第二塊給了爸爸，第三塊切給姐姐，最后一塊留給了自己，奶油還比較多，自己說先嘗一口，就急不可耐的塞進(jìn)自己的口里。又急急忙忙取了一片，送到媽媽的口邊，媽媽吃！媽媽吃！我做完生意回到家，她總是會說“爸爸、媽媽辛苦了，我給你們?nèi)嗳嘌⒋反繁场薄＿@次感恩教育活動的開展，不僅讓孩子了解了父母的愛，更激發(fā)了他們的感恩之心，學(xué)會了替父母分擔(dān)一點(diǎn)辛苦，與父母分享快樂，以實(shí)際行動報(bào)答父母。

蘭州市中山小學(xué)檔案管理

學(xué)生發(fā)展

女兒長大了

中山小學(xué)三年級二班任玉瓏的家長

常常聽到一些家長抱怨自己的孩子缺乏愛心，認(rèn)為父母為他們所做的一切都是天經(jīng)地義的。只知道享受，不懂得給予；只知道自我，不懂得體諒他人；一切以自我為中心。這些孩子不同程度的存在以下不良的傾向：只知受惠，不知感恩；只知索取，不知奉獻(xiàn)；只知被愛，不知回報(bào)。不由心中感到惶恐不安。

可是當(dāng)我進(jìn)到母親家門的時候，聽到女兒那甜甜的叫聲和瞬間撲入自己懷中不停扭動著的柔軟身體時，便釋懷了。看著女兒乖巧的倒了杯水遞入我的手中說："媽媽請喝水”心中便不由自主的流淌出了幸福。拍著女兒肉呼呼的小手說到乖寶貝快去睡覺，下午還要上課呢。看著女兒乖巧的躺在了床上，便回到客廳。在和母親的閑聊中知道了不少女兒的趣事：

女兒會幫姥姥拖地了，雖然是東一笤竹西一掃把，但總是很認(rèn)真的拖干凈了，雖然累的滿頭大汗，但卻樂個不停。母親還說她在廚房做晚飯的時候女兒總會倒一杯水拿到廚房讓她喝，閑了還會給姥姥揉揉肩敲敲腿什么的，可討人喜歡了。吃飯的時候也會給姥爺端飯了，吃完飯會很積極的收拾碗筷，擦洗桌子，那副樣子跟個小大人一樣，可心疼了。。。

蘭州市中山小學(xué)檔案管理

學(xué)生發(fā)展

聽著母親的訴說，心卻微微的有些泛酸。想想女兒從呱呱墜地到嗷嗷待哺只在我身邊呆了一年半，在女兒一歲半時送到了遠(yuǎn)在慶陽的奶奶身邊生活。再接回來時是上幼兒園了，在我身邊呆了兩年。就上小學(xué)了，因?yàn)殡x學(xué)校較遠(yuǎn)再加上工作的原因，女兒便又寄宿在姥姥這。只有周末接回去和我們住一天，女兒就總像個小年糕一樣粘著我不肯分開，一會要我抱抱她，一會又要我親親她。動不動就會問我“媽媽你喜歡我不？”看著女兒那既期盼又怕失望的表情總是讓我很心痛。由于女兒和爸爸相處的時間很少所以見到爸爸時的女兒總是很別扭。見到爸爸時總是很冷淡，給她爸爸一副生人勿近的表情，可是私底下總是爸爸長爸爸短的問個不停。一會問爸爸什么時候回來？一會問爸爸喜歡我不？可是爸爸一回來，女兒不是裝睡就是躲在被子里不肯出來，經(jīng)常惹得她爸爸很不高興，看著這對別扭的父女很是讓我無語，所以說希望每個家長平時有多忙都抽出一點(diǎn)時間來陪陪孩子，孩子的童年真的很短暫，不知不覺的就長大了，真正能和我們呆在一起的時間也很有限。

記得女兒在5歲多的時候，有年冬天她爸爸感冒了在診所輸液，中途我?guī)е畠喝タ吹臅r候，女兒看她爸爸的被子沒蓋好，就上去幫著她爸爸把被子拉著蓋嚴(yán)實(shí)了，這種情景讓人看著真的很感動，雖然只是一個小小的動作，說明女 蘭州市中山小學(xué)檔案管理

學(xué)生發(fā)展

兒很懂事很孝順，當(dāng)她爸爸看到的時候也開心了笑了，說了聲：謝謝心肝寶貝蛋。

星期天再將女兒送回姥姥家為周一上課做準(zhǔn)備。一想到年近80高齡的母親幫我?guī)Ш⒆泳筒挥傻酶械叫乃幔稍诼牭侥赣H訴說女兒的乖巧懂事時又讓人覺得很欣慰，竟有一種吾家有女初長成的感慨，女兒真的長大了！!

蘭州市中山小學(xué)檔案管理

學(xué)生發(fā)展

兒子的舉動觸動了我

中山小學(xué)三年級二班張文淵家長 張玉璽

“感恩的心，感謝命運(yùn)……”當(dāng)9歲的兒子手語學(xué)唱《感恩的心》為我和妻子盡情演唱時，我被這首歌深深感動，每一句優(yōu)美樸實(shí)的歌詞觸動著我的心弦。也被這首歌感到慚愧，多少年了，經(jīng)常聽這首歌但是我竟然不能從頭至尾完整的演唱。

今天，兒子稚嫩的童聲學(xué)唱《感恩的心》，我知道他應(yīng)該在展示才藝，而對于“感恩”“命運(yùn)”他并不懂。或許多年以后，當(dāng)他明白和理解感恩的含義和責(zé)任之后，一定會覺得這首樸實(shí)無華的歌曲囊括了中國道德仁義的傳統(tǒng)文化，怎么會不“珍惜”。

衷心感謝中山小學(xué)老師對我兒子的教育，近來轉(zhuǎn)變很大。感恩從小做起，感恩從自我做起，從為父母端一盆洗腳水做起，彰顯出人類最普通關(guān)愛的升華。

中國人講究的是“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”。對朦朦朧朧的孩子來說，從點(diǎn)滴做起，從小做起，能養(yǎng)成感恩一生的情懷，這對一個人健康成長，傳承中國國學(xué)精粹，應(yīng)該說是有力的推進(jìn)。

當(dāng)今，中國獨(dú)生子女家庭普遍存在，溺愛孩子的現(xiàn)象特別突出。有的孩子上小學(xué)四年級還不會穿衣服，過的是飯來張口的日子。家長生怕做一點(diǎn)點(diǎn)活就會把孩子累著，一切以 蘭州市中山小學(xué)檔案管理

學(xué)生發(fā)展

孩子的喜悅為準(zhǔn)則，要什么買什么。這樣教育孩子事實(shí)上對孩子就是一種耽誤。長此以往，孩子的各種劣性就會暴露出來，這是很危險(xiǎn)的。

現(xiàn)在的我，既是父親又是兒子的雙重角色。兒子尚小不懂得父母忘我付出的偉大的關(guān)愛，而我，應(yīng)該能真切的體會作為父母的不易，應(yīng)該多感恩自己的父母，也為父母洗洗腳、捶捶背等力所能及的事，相信父母心里一定暖暖的。但是，由于工作的原因，去老家看望父母我是去也匆匆來也匆匆，慢慢的我覺得有些疏遠(yuǎn)，這在我心里一直是個“結(jié)”。我只有多給父母買一些物品，來平衡我的內(nèi)心。

因此，從小教育或者引導(dǎo)孩子知恩圖報(bào)，也是我們作為父母的責(zé)任。有人說，“感恩”是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會感恩，是為了將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。譬如感恩于為我們的成長付出畢生心血的父母雙親和辛勤教育我們的老師。

“感恩”不僅僅是為了報(bào)恩，因?yàn)橛行┒鳚墒俏覀儫o法回報(bào)的，有些恩情更不是等量回報(bào)就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動去銘刻去永記，才能真正對得起給你恩惠的人。讓我們一起行動，知恩圖報(bào)，學(xué)會感恩，冬天就不在寒冷，黑夜就不在漫長，幸福快樂就時刻陪伴在你、我、他身邊

蘭州市中山小學(xué)檔案管理

學(xué)生發(fā)展

孩子的蛻變心得

三年級二班 張怡然家長

首先，非常感謝學(xué)校能夠引發(fā)這次感恩活動，謝謝!在我們這些家長心目中，關(guān)于孩子的教育問題真的有太多的盲點(diǎn)，太多的困惑，這讓我們覺得很無助，＂獨(dú)生子女癥＂是現(xiàn)今的孩子身上普遍的通病。在家里，孩子是家長們關(guān)注的中心，恃寵而驕，權(quán)利無限！養(yǎng)成了孩子沒有責(zé)任感，驕縱霸道的壞脾氣。而我們更多注重的是孩子的學(xué)習(xí)，孩子的平臺搭建，其它的事情都可代勞，這樣的教育成果下導(dǎo)致孩子成為不懂感恩、孝道，責(zé)任，義務(wù)，甚至生活都不能自理的水晶娃娃，總有絢麗的外表，卻說不得碰不得，根本沒能力在未來社會的壓力下立足！只知索取，攀比，不慬奉獻(xiàn)于回報(bào)。成為結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的啃老族！

這次活動開啟后，我發(fā)現(xiàn)我的女兒生活的思想越來越健康了，雖然以前也會偶爾幫我做做家務(wù)，但前提條件是在心情好的狀況下或是索要零花錢時，才會做，而且做的不夠認(rèn)真，只是為了完成而做。但是現(xiàn)在不同了，是發(fā)自內(nèi)心在做，不用提示，不用要求，用愛、用真心在做。尤其這次我和她爸爸的結(jié)婚紀(jì)念日，在沒有任何人的提示的情況下自發(fā)地給我們送了一副手工畫，雖然成本很低，但是讓我們夫妻倆覺得此禮物勝過一切，這是無價(jià)之寶，謝謝我的寶貝！

感想很多，有些是無法用文字能表達(dá)出來的。最后還是 蘭州市中山小學(xué)檔案管理

學(xué)生發(fā)展

要謝謝學(xué)校和老師能夠從全方位來指引孩子們的教學(xué)模式。

蘭州市中山小學(xué)檔案管理

學(xué)生發(fā)展

孩子長大了

三年級二班

王銘輝的家長

兒子一天天長大，從慢慢開始學(xué)會翻身、會爬、會說話、會走路，我記下了孩子成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：第一次笑，第一次叫爸爸媽媽，第一次自己走路，第一次自己吃飯┅┅我沉浸在孩子成長的喜悅中。在記錄孩子成長的同時，我自己也被父母對孩子全心全意的無私的愛所感動。有一句老話：不養(yǎng)兒不知父母恩。自己親身感受了，才知道父母曾經(jīng)對自己付出過多少，才知道父母的愛有多偉大！

如今的他已經(jīng)成長為一名優(yōu)秀的小學(xué)生，作為一個母親我是值得驕傲的。自從學(xué)校開展感恩系列教育系列活動，我的兒子改變了很多，真的讓我感到非常的欣慰。

他是講道理的孩子。但是生活上比較嬌慣，比如愛挑食，不喜歡獨(dú)立睡覺，生活自理能力比較差。很多時候很多事情考慮最多的是自己的感受，根本不會體諒理解父母的辛苦。現(xiàn)在，我的孩子改變了很多每天自己會把自己的衣物，房間收拾整齊，會幫父母做些力所能及的事情，比如掃地，飯菜做好會主動的收拾餐桌，吃過飯后，會主動的把碗筷收拾干凈。

最讓我感動的是有一天，我在做飯的的時候，不小心切到了自己的手指，血頓時流了出來。我出于本能的“啊”了一聲，這時候在客廳看電視的兒子趕緊跑了進(jìn)來，看到我流 蘭州市中山小學(xué)檔案管理

學(xué)生發(fā)展

了很多血，把他也嚇壞了，但是他很冷靜，先去找來紙巾幫我把血擦干凈，隨后，又去幫我找創(chuàng)可貼包扎。看著他忙來忙去鼻子都沁出了汗珠，看到兒子跑前跑后滿眼擔(dān)心焦急的眼神，我的眼睛濕潤了，看到這一刻，所有的辛苦，勞累，委屈，都化為烏有，我的兒子已經(jīng)長大了......如今你已經(jīng)可以自己獨(dú)立的入睡，每天深夜我都會走進(jìn)入你的房間，看到床上的你發(fā)出均勻酣暢的呼吸聲，看到你睡熟時稚嫩中帶著疲憊的臉龐，想著你小小年紀(jì)現(xiàn)在可以幫媽媽分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)，自己越來越獨(dú)立，讓我感受到更多的是欣慰和感動。因?yàn)閶寢尭械剑簝鹤樱汩L大了......兒子，媽媽希望你做一個勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的男子漢，我想對我的兒子說：兒子要勇敢，要堅(jiān)強(qiáng)，爸爸媽媽永遠(yuǎn)在你的身后陪伴你，愛你！總有一天你要長大，要離開爸爸媽媽，今天你已經(jīng)邁出了成長的一大步，相信你一定是最棒的！希望你能健康快樂地成長！

蘭州市中山小學(xué)檔案管理

學(xué)生發(fā)展

對孩子干家務(wù)的感言

三年級二班 李曉家長

自從孩子按照老師的要求在家里干家務(wù)以來，我發(fā)現(xiàn)了孩子身上的一些變化。以前孩子從來都是飯來張口，衣來伸手。在家懶懶散散，要他突然干一些活，還真不喜習(xí)慣，他也不太會做。當(dāng)然，勞動也是快樂的，當(dāng)他終于幫父母完成了一些力所能及的勞動，比如：洗衣服、拖地、掃地……終于體驗(yàn)到了父母勞動的艱辛，體驗(yàn)到了勞動的不易。

“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”勞動是辛苦的，在勞動的過程中，有汗水，有付出，有開心，才有收獲。通過做家務(wù)，孩子實(shí)實(shí)在在地領(lǐng)會了這首詩的意思。沒有勞動就不會幸福和快樂，沒有勞動，就不會有一個嶄新的世界。家務(wù)事，增強(qiáng)狹義的生活能力，更重要的是通過做家務(wù)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主意識，擺脫依賴意識，促進(jìn)孩子的心理成熟，同時還可以促進(jìn)家庭的融洽關(guān)系。

最后感謝學(xué)校老師為孩子安排了這項(xiàng)做家務(wù)的家庭作業(yè)。讓孩子學(xué)做家務(wù)，并不是簡單的為了使孩子學(xué)會幾件

蘭州市中山小學(xué)檔案管理

學(xué)生發(fā)展

培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性格

中山小學(xué)三、二班學(xué)生王鑫的家長—扈永娟

今天我就說說教育孩子的心得體會，下面就是我自己的一些方法思路，請老師多加指導(dǎo)：

一、自己安排和自己負(fù)責(zé)

記得剛上一年級的時候，每次帶他出去玩，我都提醒他想想要帶什么東西。提醒幾次后，兒子便主動穿好衣服，帶好必需品。同時，我經(jīng)常給他說：“你現(xiàn)在是小學(xué)生了，要自己去想，自己去操心。”我告訴他自己的事情自己干，不能盡依賴父母。

二、讓孩子做一些力所能及的事情

讓孩子做一些適齡的家務(wù)勞動。飯前，我讓兒子把筷子擺在餐桌上，當(dāng)他如數(shù)擺好時，我會夸獎他：“真棒！”飯后，我讓兒子把椅子擺好，把桌子擦了，他會拿起抹布認(rèn)真的擦，我會及時鼓勵說:“兒子真乖，你看桌子擦的真干凈，繼續(xù)努力哦！”每當(dāng)這時兒子會高興的點(diǎn)點(diǎn)頭，干勁就更足了。我時常鼓勵孩子的勞動熱情，他就養(yǎng)成了愛勞動的好習(xí)慣。

三、給孩子做個好榜樣

父母是孩子的第一任老師。我覺得，如果父母本身就是一個處處依賴別人的人，對什么事情都拿不定主意，動不動就尋求幫助，那就不能指望孩子獨(dú)立自主。我們的一舉一動都要獨(dú)立自主，我是孩子模仿和學(xué)習(xí)的最好的、最直接的榜 蘭州市中山小學(xué)檔案管理

學(xué)生發(fā)展

樣。

愛

獨(dú)立自主性格的培養(yǎng)需要孩子的信任感和安全感為基礎(chǔ)，只有孩子相信在他遇到困難時，一定會得到幫助，他才有可能放心大膽的去探索、去實(shí)踐，“孩子，別怕有媽媽呢”，這是我經(jīng)常對他說的一句話。這兩年，通過這一系列的家庭教育，我的孩子現(xiàn)在的獨(dú)

四、與孩子建立密切的親子關(guān)系讓孩子感到父母對他的立性比較強(qiáng)，比如、起床后自己疊被褥，做完作業(yè)后自己整理書桌和書包，晚上自己洗腳、洗襪子、洗澡，主動幫我打掃房間衛(wèi)生，上學(xué)自己過馬路等。我覺的孩子的獨(dú)立性格的養(yǎng)成對他在今后的學(xué)習(xí)和生活中會起到舉足輕重的作用。因此，我呼吁所有父母，無論和孩子怎樣難以割舍，孩子總要長大，總要獨(dú)立，為了讓孩子順利走向社會，千萬不要以父母的視線罩住孩子的發(fā)展，給他們一個獨(dú)立發(fā)展的空間吧！

第二篇：感恩活動家長感想

《感恩父母心》親子活動感想

萊西市前車小學(xué)

12月8日下午我參加了梅園西路小學(xué)五年級舉行的以“感恩父母心”為主題的親子活動。作為家長，在孩子的小學(xué)階段我是第一次參加這種類型的活動，因此給我留下頗為深刻的印象。本次活動有賴于班主任孔老師做了精心的準(zhǔn)備，其他任課老師的積極配合以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，活動辦得比較成功。其內(nèi)容新穎，形式活潑，充分地向孩子們傳遞“不但要懂得接受父母的愛，更要學(xué)會怎樣回報(bào)父母給予的愛”的信念, 讓孩子們懂得在生活中不只是一味地索求，也應(yīng)該適當(dāng)?shù)亟o予，有了“感恩”的意識。

這次活動中，比較有趣的環(huán)節(jié)是“治療父母的眼睛”。通過孩子帶父母去“醫(yī)院”的過程中，父母與孩子彼此建立了互相依賴、互相信任的親密關(guān)系，使孩子從中體會到平時父母撫養(yǎng)、照顧他們的艱辛；而讀“一封母親給孩子的信”的環(huán)節(jié)則使我非常感動。信中的母親陳述了自己從生孩子、帶孩子、孩子上幼兒園一直到小學(xué)這十一年來的酸甜苦辣，使在座的每位家長都感同身受；最有意義的環(huán)節(jié)是老師倡議孩子們擁抱家長并帶領(lǐng)孩子們向家長表達(dá)感恩的話語，很多同學(xué)可能以前沒有這樣做過，開始都覺得不好意思，但在老師的帶動下他們最后還是做了，場面充滿了溫馨和感動。

通過參加這次和諧、溫馨的親子活動，給老師、家長和孩子之間創(chuàng)造了一個特殊的親密接觸的機(jī)會，讓孩子在集體環(huán)境中學(xué)會溝通、合作，也給家長與家長之間創(chuàng)造了一個互相交流的機(jī)會，使家長們能夠相互借鑒“育兒”之道，更增進(jìn)了孩子和父母之間的濃濃親情，使孩子體會分享的快樂。我覺得這次活動很有意義，也很有效果，希望老師今后多舉行豐富多彩的“親子”活動，讓老師們、家長們和孩子們共同留下美好的回憶。

第三篇：家長助教活動心得

家長助教活動心得

我的倩寶寶現(xiàn)在是鼎城幼兒園中二班的寶寶，做為家長的我從來沒想過有一天會站在教室里給寶寶們上課，所以接到老師的邀請，我非常意外，也倍感榮幸！

生平第一次站講臺，不知道講什么，幸好老師幫忙想好了主題：做手工！這個難不倒我，想想這個星期天是母親節(jié)，就和小朋友們一起給自己的媽媽送份禮物吧！因?yàn)榻?jīng)常陪倩寶寶看“智慧樹”，里面的手工蝴蝶結(jié)蠻好，有意義，寶寶們做起來簡單，能鍛煉他們手指的肌肉和手指的協(xié)調(diào)性，還能讓他們感受各種顏色在—起的色彩感。

一切準(zhǔn)備工作就緒，終于到了上課的這天，我的上課時間是上午九點(diǎn)，看著一張張?zhí)焓拱愕哪樅鸵浑p雙清澈而熱切的眼睛，我感覺空氣都特別清新，所有生活的浮躁都被瞬間抽離。在我向小朋友們介紹了母親節(jié)，且表明今天我會和他們一起做禮物送給媽媽后，寶寶們竟然一個個情緒高漲，都嚷嚷要給媽媽送個大大的驚喜，當(dāng)時我有種驕傲，是做媽媽的驕傲!有種力量在我的身體里叫喧：我要用畢生的力量做個好媽媽！

蝴蝶結(jié)的制做比較簡單，就是在一張剪成蝴蝶結(jié)形狀的卡紙上粘上球狀的各色皺紋紙，再加上一枚別針，就是給媽媽的漂亮的蝴蝶結(jié)胸針了。寶寶們都特別聰明，在我簡單的介紹制作方法后就積極的動手了，為了送給媽媽最漂亮的蝴蝶結(jié)，每個小朋友都很用心的跟我學(xué)搓紙球，小手們在忙的同時還不會忘記接收我送給他們的表揚(yáng)。看著

每個逐漸完成的作品，感染著寶寶們的成就感，我覺得身體里每個細(xì)胞都很舒坦，仿佛又回到了童年，一張張可愛的笑臉，一句句稚嫩的話語，都深深的印在我的心里，每個孩子就像不同的花朵，綻放著獨(dú)特的燦爛，點(diǎn)綴著我們的生活，預(yù)示著祖國的未來欣欣向榮。

這次的助教活動讓我感觸頗深，孩子們一個個古怪精靈，學(xué)習(xí)生活井然有序，這全都應(yīng)該歸功于老師，從早上開園到下午孩子們離園，老師們都在為我們的孩子操勞，我們家長只需要面對自己的孩子，可她們面對的是全班30幾個家庭的孩子，從生活到學(xué)習(xí)，再到孩子們的心理，她們就是園丁為每朵花都付出了自己一生的心血，老師，謝謝謝你們!做為家長的我們，一定會盡全力配合老師們的工作，只有這樣才能回報(bào)老師的辛勞!

第四篇：家長助教活動心得

家長助教活動心得

一次助教一種成長

——小二班葉詹皓程媽媽詹檸瑜2011年11月3日，在這個陽光明媚的冬天早晨，我和寶貝一起滿懷期待的來到了昆明市第三幼兒園，因?yàn)榻裉煳曳浅s幸的參加小二班的家長助教活動。

說實(shí)話，剛開始我還是有些抵觸的情緒,有點(diǎn)報(bào)著應(yīng)付差事的態(tài)度,一是臨近年底工作很忙請假很麻煩，二是總想著這無非是學(xué)校搞的一種形式罷了。結(jié)果等自己真正的參加了以后,才發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不是我給了孩子什么,而且老師和小朋友給了我些什么。

感觸一：寶貝在幼兒園喝水比在家還喝得多。

平時在家想起來了才會讓寶貝喝水或者寶貝渴了才自己喝水，但在幼兒園，喝水非常有規(guī)律而且次數(shù)很多。作為母親，一方面很感謝幼兒園不嫌麻煩只要有利于寶貝健康，因?yàn)樗鹊枚嗌闲l(wèi)生間就多呀；二是對自己平時在寶貝的喝水方面起到了良好的教育作用，平時2個老師管班上那么多孩子都可以做得這么好，那在家2個人管1個孩子怎能還沒幼兒園管得好呢？慚愧啊！

感觸二：寶貝已熟悉幼兒園生活規(guī)律，并養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，全靠教師二個月來艱辛的付出。

這一天的助教中，我有很多的驚喜，其中之一就是我發(fā)現(xiàn)寶貝們都已熟悉幼兒園的生活規(guī)律，他們知道什么時候做什么，而且知道該怎么做。例如，他們知道吃飯前要先洗手，知道喝水要先接冷水再接熱水……每件小事我都可以看到平時劉老師、林老師、趙老師得付出多少努力才能有今天這樣的成果。在此我要代表所有的家長向老師們說聲“謝謝！您們辛苦了”

感觸三：當(dāng)名幼教比想象中更困難。

班上有一個小女生給我印象特深刻，一陣子一陣子的哭著要姥姥第一個接，誰哄都沒用，而且哭得還特傷心，我還真沒遇到過如此執(zhí)拗的小朋友，總之，我對她無招。還是劉老師深知她的性格脾氣和習(xí)慣，有辦法應(yīng)對這樣的小寶貝。

餐前活動我看助教工作安排寫的是“協(xié)助”，所以根本沒有準(zhǔn)備我要給孩子們做什么，后來只好臨時看書講故事。但我看到林老師在小朋友們晚餐后等家長時，教的童謠呀、手指游戲什么的，都是一套一套的，小朋友們都情緒高漲的積極參與，一天的幼兒園生活就在這開心的活動中結(jié)束了。這些，都得老師們背后付出多少的努力呀。

當(dāng)然最讓我佩服的是，老師們總有辦法讓幾十個嘰嘰喳

喳的小家伙安靜下來，老師就是老師啊！

感觸四：助教一天驚喜不斷

雖然是臨時找的小故事，但在與孩子們的互動過程中，寶貝們實(shí)在是太給驚喜太給力了，不但積極回答我的問題，而且個個表現(xiàn)都非常棒，寶寶們的觀察力和語言表達(dá)能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎了我的想象。看著他們笑得那么的開心、那么的燦爛、那么的可愛，讓我也仿佛回到了自己童年的時代。雖然這只是一次簡單的活動，但帶給我和孩子們無限的樂趣，孩子們的熱情讓我感動，孩子們的天真爛漫讓我充滿了幸福。非常感謝三幼小二班的老師們給我提供了這次難得的機(jī)會，感謝孩子們帶給我的快樂時光。

通過此次助教活動，我感觸很多，收獲很多。助教活動不僅能讓家長進(jìn)一步了解幼兒園的教育理念及教育方式，而且還能親身感受到幼兒在園里的學(xué)習(xí)、生活、游戲、活動的特點(diǎn)。雖然難免會存在寶貝們總愛粘著媽媽等問題，但我相信，只要在我們家長和幼兒園老師的共同努力下，我們的孩子都會越來越棒，每一個孩子都是一個精靈，為了這一個個精靈健康快樂的成長，各位家長，讓我們和學(xué)校一起努力吧！

2011年11月4日

第五篇：家長助教活動心得

家庭和幼兒園同樣擔(dān)負(fù)著教育兒童的職責(zé)，家長是幼兒園老師的合作伙伴，因此，積極有效地開展家長助教活動，能夠促進(jìn)家園聯(lián)系，為家長和老師搭建一個互動交流，互相學(xué)習(xí)的平臺，更好地促進(jìn)了幼兒的發(fā)展。

家長助教作為常規(guī)幼教的一種補(bǔ)充形式，家長可以通過此活動了解孩子在幼兒園里學(xué)習(xí)和生活的基本情況，與老師共同交流育兒心得；老師也可通過此種方式加強(qiáng)與家長的溝通，增進(jìn)對孩子的了解，針對性地改進(jìn)教學(xué)方式，同時也豐富了教學(xué)手段。

自從家長助教活動開展以來，我班共有7名家長報(bào)名參加了家長助教培訓(xùn)班，剛開始，他們對“家長助教”不太理解，以為只是來開開會，聽聽就行了，不用那么認(rèn)真。但是，聽過兩次講座后，他們認(rèn)識到了家長助教活動意義重大，而且，小一班的一位家長還自告奮勇地組織了一次活動，這些都讓家長們覺得，家長助教活動是一項(xiàng)任重而又道遠(yuǎn)的工作，并非只是開開會那么簡單。特別是在組織了家長觀摩晨間活動和集體活動后，家長對老師的工作更是多了一份理解和支持。

最讓我感動的是：當(dāng)劉世華家長看到我們每周四都在逐個地為幼兒剪指甲時，主動從家里帶了兩把指甲鉗來說：“用剪刀剪指甲不太方便，還是試試用這個吧！”聽到這樣的話語，能有人設(shè)身處地地為我們的方便著想，這就是對我們莫大的精神安慰，能得到這份支持和理解，就算工作得再苦、再累，我們也是心甘情愿的。

通過家長助教活動的開展，家長配合幼兒園的熱情增高了，在主題評價(jià)活動開展過程中，許多家長（特別是助教家長）收集了各種樹葉，做成了漂亮的樹葉貼畫，楮誠揚(yáng)的媽媽還做了一本非常精致的樹葉標(biāo)本，為活動的開展提供了豐富的感性材料。一直以來，許多家長都認(rèn)為孩子畢竟是孩子，亂彈琴，不懂事，怎能由著你的性子來？因?yàn)橛辛诉@種思想，于是要求孩子一切聽從家長的擺布，家長說的才是正確的，但現(xiàn)在的孩子主觀意識都很強(qiáng)，叛逆性也很強(qiáng)，對父母的擺布不可能言聽計(jì)從，于是，家長總是說孩子很任性，倔強(qiáng)。試問：你們這些家長尊重過孩子嗎？你為孩子想過嗎？參加家長助教活動，能讓家長學(xué)到一種觀念，那就是正確的兒童觀，學(xué)會平等地對待兒童，尊重兒童的意愿，從兒童的角度去看世界。從陳丹丹家長（家長助教成員之一）口中得知：他們的家里和幼兒園里一樣，也有小熊的家、小鴨的家、小白兔的家……她說，孩子喜歡玩這些，我們就盡量為孩子多想想，雖說家里亂了些，但只要孩子玩得開心就行了。說得多好！

家長助教活動開展得雖說不是面面俱到，但是，我們可以看到，活動開展以來家長和老師的一些進(jìn)步，家園之間的聯(lián)系比以前更緊密、更默契了，但愿有更多的家長能夠加入到助教行列中來，有了家長的積極參與，幼兒園的教育會更加生動、活潑；有了老師們的指點(diǎn)和幫助，助教活動才會更加的科學(xué)和有效。為了這一株株幼苗能在愛的雨露滋潤下更加幸福和茁壯地成長，讓我們共同努力吧！