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青少年必讀書系(中學生必知的古詩詞(上))_牡丹(匯編)

時間:2019-05-14 05:32:42下載本文作者:會員上傳
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第一篇:青少年必讀書系(中學生必知的古詩詞(上))_牡丹

李商隱

錦幃初卷衛(wèi)夫人,繡被猶堆越鄂君。

垂手亂翻雕玉佩,折腰爭舞郁金裙。

石家蠟燭何曾剪,荀令香爐可待熏?

我是夢中傳彩筆,欲書花葉寄朝云。

詩文賞析

這首題名《牡丹》的七律詩是詠懷詩,借詠牡丹抒發(fā)詩人對意中人的愛慕、相思之情。借絕色艷姝來比擬,以花寫人,并暗示意念中的情人如花似玉。

首聯(lián)是單株牡丹的特寫圖。衛(wèi)夫人指春秋時衛(wèi)靈公的夫人南子,以美艷著稱。據(jù)《典略》載:孔子回到衛(wèi)國,受到南子接見。南子在錦帷中,孔子北面稽首,南子在帷中回拜,環(huán)珮之聲璆然。這里借用故典,以錦帷乍卷、容顏初露的衛(wèi)夫人形容牡丹初放時的艷麗奪目含羞嬌艷。據(jù)《說苑?善說篇》記載,鄂君子皙泛舟河中,劃槳的越人唱歌表示對鄂君的愛戴,鄂君為歌所動,揚起長袖,舉繡被覆之。詩人將牡丹的綠葉想象成鄂君的繡被,將牡丹花想象成繡被覆蓋的越人,傳神地描繪初開的牡丹花在綠葉的簇擁中鮮艷的風采。“猶堆”二字刻畫花苞初盛時綠葉緊包的形狀,與“初卷”相呼應。

頷聯(lián)展示牡丹隨風搖曳時的綽約豐姿。垂手、折腰都是舞名,亦指舞姿。王佩指舞女身上佩戴的玉制飾物;郁金裙指郁金草染色的裙。這兩句以舞者翩翩起舞時垂手折腰,佩飾翻動,長裙飄揚的輕盈姿態(tài)來作比喻,牡丹花葉在迎風起舞時起伏翻卷,搖曳多姿的形象。

前兩聯(lián)重在描繪牡丹靜中的形態(tài),頸聯(lián)具體地描寫了牡丹的色香。“石家蠟燭何曾剪”形容牡丹的顏色像燃燒著的大片燭火,卻無須修剪燭芯。“何曾剪”西晉石崇豪奢至極,用蠟燭當柴,燭芯自不必剪。“荀令香爐可待熏”是說牡丹的芳香本自天生,豈待香爐熏烘。荀令即荀,曾守尚書令。曹操所有軍政之事均與他協(xié)商,呼之荀令君。據(jù)說他到人家,坐處三日香。舊時衣香皆由香爐熏成,荀令自然身香,所以說“可待熏”。

詩人陶醉于國色天香。他恍惚夢見了巫山神女,盼望她傳授一支生花彩筆,將思慕之情題寫在這花葉上,寄給巫山神女。夢中傳彩筆,見《南史?江淹傳》:“(俺)嘗宿于冶亭,夢一丈夫自稱郭璞,謂淹曰:‘吾有筆在卿處多年,可以見還。’淹乃探懷中得五色筆一以授之,爾后為詩,絕無美句。時人謂之才盡。”這里反其意而用之,表明詩人心搖神蕩的興奮激動之情。

這首詩構思巧妙,借物比人,又以人擬物,借衛(wèi)夫人、越人、貴家舞伎、石家燃燭、荀令香爐等故事描寫牡丹花葉的風姿綽約、艷麗色彩和馥郁香味,使牡丹的情態(tài)畢現(xiàn)。最后詩人突發(fā)奇想,欲寄牡丹花葉于巫山神女。明寫牡丹,暗頌佳人,一實一虛,別具一格,令人回味無窮。

第二篇:青少年必讀書系(中學生必知的古詩詞(上))_春夢

岑參

洞房昨夜春風起,遙憶美人湘江水。

枕上片時春夢中,行盡江南數(shù)千里。

賞析

俗語說:日有所思,夜有所夢。我們思骨肉,念朋友,懷家鄉(xiāng),憶舊游,往往形于夢寐。這么一件人人都會在日常生活遇到的小事,經(jīng)過詩人們的藝術處理,就會成為動人的形象,能夠更深刻和真摯地表達出內(nèi)心所蘊藏的感情,使讀者感到親切和喜愛。岑參這首詩,就是寫夢而很成功的作品。

這首詩的前兩句寫夢前之思。在深邃的洞房中,昨夜吹進了春風,可見春天已經(jīng)悄悄地來到。春回大地,風入洞房,該是春色已滿人間了吧,可是深居內(nèi)室的人,感到有些意外,仿佛春天是一下子出現(xiàn)了似的。季節(jié)的更換容易引起感情的波動,尤其當寒冷蕭索的冬天轉到晴和美麗的春天的時候。面對這美好的季節(jié),怎么能不懷念在遠方的美人呢?在古代漢語中,美人這個詞,含義比現(xiàn)代漢語寬泛。它既指男人,又指女人,既指容色美麗的人,又指品德美好的人。在本詩中,大概是指離別的愛侶,但是男是女,就無從坐實了。因為詩人既可以寫自己之夢,那么,這位美人就是女性。也可以代某一女子寫夢。那么,這位美人就是男性了。這是無須深究的。總之,是在春風吹拂之中,想到在湘江之濱的美人,相距既遠,相會自難,所以更加思念了。

后兩句寫思后之夢。由于白天的懷想,所以夜眠洞房,因憶成夢。在枕上雖只片刻功夫,而在夢中卻已走完去到江南(即美人所在的湘江之濱)的數(shù)千里路程了。用“片時”,正是為了和“數(shù)千里”互相對襯。這兩句既寫出了夢中的迷離惝恍,也暗示出平日的密意深情。換句話說,是用時間的速度和空間的廣度,來顯示感情的強度和深度。(宋晏幾道《蝶戀花》云:“夢入江南煙水路,行盡江南,不與離人遇。”即從此詩化出。)在醒時多年無法做到的事,在夢中片時就實現(xiàn)了,雖嫌迷離,終覺美好。誰沒有這種生活經(jīng)驗呢?詩人在這里給予了動人的再現(xiàn)。

第三篇:青少年必讀書系(中學生必知的古詩詞(上))_望江南

歐陽修

江南蝶,斜日一雙雙。身似何郎全傅粉,心如韓壽愛偷香,天賦與輕狂。

微雨后,薄翅膩煙光。才伴游蜂來小院,又隨飛絮過東墻,長是為花忙。

賞析

這是一首以蝴蝶為吟誦對象的詠物詞。開頭兩句寫雙雙對對的江南蝴蝶在傍晚的陽光下翩翩飛舞。“身似何郎全傅粉”,何郎,何晏。《世說新語?容止》:“何平叔(晏)美姿儀,面至白,魏明帝疑其傅粉,正夏月與熱湯餅,既啖,大汗出,以朱衣自拭,色轉皎然。”此句以人擬蝶,以何郎傅粉喻蝶的外形美。蝶翅和體表生有各色鱗片和叢毛,形成各種花斑,表面長著一層蝶粉,仿佛是經(jīng)過精心涂粉裝扮的美男子。“心如韓壽愛偷香”,據(jù)《世說新語?惑溺》與《晉書?賈充傳》載,“韓壽美姿容。賈充辟為司空掾。充少女賈午見而悅之,使侍婢潛通音問,厚相贈結,壽逾垣與之通。午竊充御賜西域奇香贈壽。充僚屬聞其香氣,告于充。充乃考問女之左右,具以狀對。充秘之,遂以女妻壽。”此處也是以人擬蝶,以韓壽偷香喻指蝴蝶依戀花叢、吸吮花蜜的特性。典故隨意拈來,妙筆天成,運用得極其生動、貼切。“傅粉”、“偷香”,從外形與內(nèi)質(zhì)兩方面概寫了蝴蝶的美貌與特性,這兩句為整首詞的詞眼。接著一句“天賦與輕狂”,挽住上片,又啟迪下片。“輕狂”者,情愛不專

一、恣情放浪也。

下片就“輕狂”二字生發(fā),先寫傍晚下了一場小雨,雨一停,浪蝶便度翠穿紅地忙乎起來。“薄翅膩煙光”一句體物入微,狀寫精妙,選詞用字準確、熨貼。蝴蝶的粉翅是薄而有些透明的,當它沾上雨水之后,翅上的“粉”便變“膩”了。“煙光”指的是雨后的晚晴夕照。斜陽透過沾水發(fā)膩的粉翅,顯得朦朦朧朧,宛似籠罩在一片縹緲的煙霧之中了。輕狂的蝴蝶自有輕狂的朋侶“游蜂”、“飛絮”相伴。蝴蝶伴隨狂蜂、飛絮到處宿粉棲香,“長是為花忙”。結句回應了上片的“天賦與輕狂”,以“為花忙”的具體意象點出“輕狂”。“花”字意蘊雙關,亦物亦人。全詞一縱一收,上下關合,聯(lián)密而自然。

歐陽修這首詠蝴蝶詞,既切合蝶的外形與內(nèi)質(zhì),又不單單滯留在蝶的本身,而是以擬人化手法,將蝶加以人格化,亦蝶亦人,借蝶詠人,通過何郎傅粉與韓壽偷香的故事,維妙維肖地把蝶與人的“天賦與輕狂”、“長是為花忙”的特點巧妙地綰合起來,將何郎、韓壽的稟賦一古腦兒傾注在專以粉翅搧情、以戀花吮蜜為營生的浪蝶身上,把自然的動物性與社會的人性融合為一體,在蝴蝶的形象中集中了風流浪子眠花臥柳、尋歡作樂的種種屬性,蝶就成為活脫脫的輕狂男子的化身。反過來,作者又含蓄地諷刺了那些輕狂男子身上過多的動物屬性。

第四篇:青少年必讀書系(中學生必知的古詩詞(上))_如夢令

李清照

常記溪亭日暮,沉醉不知歸路。興盡晚回舟,誤入藕花深處。爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺。

譯文

我曾經(jīng)記得在那臨水的亭臺,時近傍晚,喝醉了酒不知回去的道路。

待到游興盡了,回舟已晚,船兒誤入荷花荷葉深處。

怎么劃出去,怎么劃出去,槳聲笑語驚起了河灘上的歐鷺。

賞析

這支小令通過女詞人由沉醉晚歸、誤入荷叢、驚起歐鷺等情節(jié),表現(xiàn)了她的閑適心情和風雅情懷;同時在講究禮教、女子受到嚴格禁錮的北宋時期,她能夠大膽出游,甚至沉醉遲歸,多少能表現(xiàn)她蔑視封建禮教的精神。

全詞只有三十三個字,但景物具體生動:水亭、歸舟、醉人、紅荷、銀歐、白鷺、晚霞,構成一幅生動絢麗的碗歸圖。

第五篇:青少年必讀書系(中學生必知的古詩詞(上))_破陣子

晏殊

燕子來時新社,梨花落后清明。池上碧苔三四點,葉底黃鸝一兩聲,日長飛絮輕。

巧笑東鄰女伴,采桑徑里逢迎。疑怪昨宵春夢好,原是今朝斗草贏,笑從雙臉生。

譯文

燕子回來的時候,正趕上熱鬧的春社,梨花落后卻迎來了風和日麗的清明。池面上生長的青苔——三點、四點、點點泛綠。林葉下的黃鶯鳴叫——一聲、兩聲,聲聲動聽。春日白天漸長,飛絮分外輕盈。

想要去找東邊鄰居家的女孩一道去玩,那滿面笑容的美麗女伴,恰巧在采花草的小路上,我倆欣喜相迎。“怪不得在昨天晚上,做了那樣一個好夢,原來是今天和你玩‘斗百草’取勝!”只見她臉上生出燦爛的笑容。

賞析

這首詞寫的是古代閨閣少女春日生活的一個片段。詩人給讀者展現(xiàn)了一幅春日游玩的仕女圖。詞中的景色鮮明,人物生動,充滿著青春的歡樂氣息。

上片寫景,開篇用兩個對稱的句子點明季節(jié)的特征。“燕子來時”、“梨花落后”:一紫一白,一上一下,一動一靜。這兩個美好事物、美好形象,對“新社”、“清明”兩個抽象的節(jié)候名稱也賦予了豐富的內(nèi)容和生動的形象。

三、四句承上兩句作形象的補充和發(fā)揮,把清明時節(jié)的風光描繪得有色有聲。色:“池上碧苔三四點”,聲:“葉底黃鸝一兩聲”。歇拍(上片結句)“日長飛絮輕”是詞中的傳神之筆,著一個“飛”字,以動襯靜。在這寂寥的長日里,似乎一切都是靜悄悄的,只有一些柳絮在空中輕盈地飄蕩。這就將上面幾句所寫的情景一起烘托出來。

下片寫人,寫充滿青春活力的少女。頭兩句的意思是從上片貫穿而來。在這樣美好的春天,且逢“新社”、“清明”佳節(jié),年輕人在這樣寂寥的環(huán)境里怎么能耐得住呢?于是,就想要到東鄰找女伴來游戲。恰巧走在采摘花草的小路上正逢女伴,當然是欣喜欲狂地游玩起來。在“斗草”中兩人必然是相互戲耍。贏了的會得意的挑逗說:“疑怪昨宵春夢好,元是今朝斗草贏”。兩位少女邊游戲邊說笑,當然是“笑從雙臉生”。

全詞純用白描,展示了古代少女的純潔心靈。筆調(diào)生動活潑,風格樸實自然。

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