第一篇：請給父母多點愛

請給父母多點愛

介休十中郭俊平

班會主題名稱：感恩的心

教學(xué)目的：

1.情感目標(biāo)：通過此次主題班會增進(jìn)同學(xué)與家長的感情。

2.認(rèn)知目標(biāo)：讓同學(xué)在點滴中體諒父母的良苦用心，在每一件小事中感悟父母的養(yǎng)育之恩。

3.行為目標(biāo)：在今后的生活中，對父母多一份理解與關(guān)愛，用實際行動回報父母為自己付出的一切。

教學(xué)過程

一、熱身環(huán)節(jié)：

播放歌曲《感恩的心》，幻燈片上出現(xiàn)《感恩的心》手語視頻，并讓學(xué)生

隨著視頻一起做手語。（10分鐘）

二、回憶與分享環(huán)節(jié)：

1、我們是父母手中的寶，我們的點點滴滴，父母都為我們珍藏著。父母為我們做過很多很多，現(xiàn)在請寫出一件在你印象中父母為你做過的最讓你感動的一件事。（學(xué)生寫5分鐘）

2、學(xué)生之間分享與父母的點點滴滴。（10分鐘）

三、回報環(huán)節(jié)：

寫下父母的生日；父母最喜歡的水果，食物；顏色（盡可能多地寫出自己對父母的了解）等等，并讓學(xué)生回家之后交給父母。（7分鐘）

四、感受環(huán)節(jié)：

全體學(xué)生詩歌朗誦

把最美的鮮花獻(xiàn)給您，把最好的祝愿送給您，把最深情的歌唱給您，把最真摯的愛留給您。

啊，媽媽，親愛的媽媽！

您用金色的搖藍(lán)，編織我人生路上的云霞；

您用一根根五彩線，繡出我青春錦繡年華；

您教我懂得真善美，忠于人民，熱愛國家。

啊，媽媽，親愛的媽媽！

日出日落，春秋冬夏，悠悠歲月染您兩鬢霜花；

母愛化作和煦春風(fēng)，伴我走遍海角天涯。

世上縱有千般愛，唯有母愛最博大。

啊，媽媽，親愛的媽媽。

五、震撼心靈環(huán)節(jié)

觀看鄒越老師關(guān)于感恩的演講。（13分鐘）

要求學(xué)生看完以后寫出觀后感。

六、尾聲

班主任小結(jié)：羔羊跪乳、烏鴉反哺，中華兒女孝父母。今天，我們以一顆感恩的心走進(jìn)成長歲月中父母為我們撐起的那片天空，聽到、讀到父母為我們付出的點點滴滴。我相信，感動，此時此刻已經(jīng)洋溢在你們每個人的心間。其實，不是不知道父母對我們的好，不是不懂得父母對我們的愛，只是有時我們常常在他們的嚴(yán)厲、刻板、嘮叨中遺忘了親情這個心底最柔軟的角落。也許要直到有一天，我們?yōu)槿烁改噶耍厥淄簦艜靼鬃约航駮r今日的任性、叛逆與父母為我們的付出比較起來，是多么的渺小和微不足道。所以說，請記得這一刻你心中的感動，好好地呵護(hù)你心底那個柔軟的角落——親情的可貴需要我們和父母共同的愛與理解來澆灌，才能盛開出美麗的花朵。

第二篇：給父母——愛

給父母——愛

給父母——愛1

比如考試考不好，爸爸媽媽會誤認(rèn)為是我沒有一心一意地答卷，就會批評我。批評過后，就會說，媽媽或爸爸說這就是為你好。

今天，五年級上冊第四單元的考卷發(fā)下來。我只考了85。5分，心想，這次又要受批評了。

放學(xué)后，我獨自一人走在寧靜的田野。

回到家后，我將考卷遞給媽媽說：“我的第四單元的考卷發(fā)下來了，考了85。5分。”媽媽一聽到這個分?jǐn)?shù)，大發(fā)雷霆說：“你怎么考了這么點分?jǐn)?shù)。”

“你考這么點分?jǐn)?shù)，以后怎么上大學(xué)，是不是沒有專心答卷，想著玩。”

“我沒有，我真得很盡力。”我說。

“考這點兒分，誰相信，你肯定在說謊，鬼才相信。”媽媽說。

我真是百口難辯，我說：“真是啞巴吃黃連——有苦說不出。”

媽媽說：“以后再也不讓你看電視和玩。”

經(jīng)過這件事，我明白了父母的愛是偉大的、父母的愛是可以包容一切事物。在以后的時間里，我要更加嚴(yán)格要求自己，體會父母用心良苦。

給父母——愛2

我的爸爸的手，是溫暖的。是這雙手在我冷得瑟瑟發(fā)抖時，握住我的手，用自己的體溫來溫暖我的小手。

我的爸爸的手，是很有力的。是這雙手在我即將摔倒時，把我迅速地拉起。還記得那一次，我和全家人去畢棚溝玩耍，在里面全都是冰雪路，走在上面很容易滑倒。往上走，雪更大了，鋪天蓋地的雪把到處都染得白茫茫的，雪鋪在地上，人人都從那兒走過，把雪都踩成了冰，走在小徑上時，我一不小心就踩滑了，身體直直往下倒，我眼睛一閉，心想：“完了。”可卻沒有意料之中的疼痛，我感覺到了一只大手把一股暖流傳向我體內(nèi)，我睜開眼一看：是我的爸爸！我的爸爸緊緊抓住我的手，我踉蹌地站起來，繼續(xù)往前走，走在小徑上，我的爸爸的手牽著我，每當(dāng)我站不穩(wěn)時，我的爸爸總會把我拉起來，扶著我往前走。

我的爸爸的手也是靈巧的。小到為我縫補(bǔ)衣服、制作航空模型和各種手工；大到修理家里的各種電器以及汽車，我的爸爸總能用自己的雙手把這一切都搞定。

這是一雙溫暖的手，這是一雙有力的手，這更是一雙靈巧的手，我愛我的爸爸的手，我更愛我的爸爸！

給父母——愛3

這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)，幸福之花處處開遍每當(dāng)我聽起這首歌時，心里總有一股熊熊烈火在燃燒。因為：我想起了父母對咱們的關(guān)懷、父母對咱們的疼愛；可是，咱們做兒女的連為父母做一點小事情都做不到，難道真的是做兒女的無情嗎？

每當(dāng)聽到媽媽的嘮叨聲在咱們耳邊回響時，咱們可知媽媽對咱們的關(guān)心？每當(dāng)咱們犯錯時，父母用忍痛割愛的心情教訓(xùn)咱們時，咱們可知父母的用心良苦？

今天回到家挨，心情久久不能平靜下來，因為，我不知道如何面對我以前所做的讓父母傷心的事情！

到了晚上八點多的時候，我端了一盆溫水，走進(jìn)爸爸媽媽的房間，我對爸爸媽媽說：請您洗腳！爸爸和媽媽的眼神中流露出感動的表情，爸爸連忙說了一聲：女兒終于長大了！聽了這句話，我笑了！

我不能用語言表達(dá)我以前所做爸爸媽媽的不敬。爸爸媽媽好像看穿了我的心思，說：女兒，沒事兒，只要你能夠知錯就改就是好孩子！我樂滋滋的點點頭

給父母——愛4

感恩，是我們每一個人應(yīng)該有的做人最基本的人生道德觀念。那我們要感恩誰呢？我們要感恩一切為我們的未來，為我們的前途而貢獻(xiàn)的爸爸媽媽、老師同學(xué)。

感恩爸爸媽媽的話，可以先給他們端杯水，說句：“您辛苦了！”在捶捶背。

感恩老師可在教師節(jié)制作賀卡、小報，再讓他們伴隨著一枝鮮花送到老師手中。

感恩同學(xué)，可多幫他攻克一些生活學(xué)習(xí)中的困難，為他出謀劃策。

我曾在書上讀到過一個關(guān)于感恩的故事：一個年輕人出去面試，但經(jīng)理只問了一個奇怪的問題：“你給你爸媽洗過腳嗎？”年輕人回答沒有，“那你回去給你母親洗一次腳，明天上午九點再來！”年輕人感覺莫名其妙，但照做了。當(dāng)他握住父母的腳，才發(fā)覺他們的腳已經(jīng)麻木、僵硬。第二天九點，他準(zhǔn)時到公司門前，經(jīng)理帶他進(jìn)入面試廳，年輕人感激地說：“謝謝你，是你讓我懂得了感恩。”“那好，你已經(jīng)懂得了感恩，你通過了。”

給父母——愛5

親愛的我的爸爸媽媽，快樂的寒假生活馬上就要結(jié)束了，明天新的學(xué)期就要開始了。今天，我們一家人應(yīng)該坐在一起談?wù)勑摹?/p>

我的爸爸，在我心目中你是一個和藹可親的人，整天樂呵呵地，你很愛我和媽媽，每天都寵著我們兩個，對我和媽媽提出的要求都盡量滿足。我知道你很敬業(yè)，工作很出色，但工作壓力很大，在家你一向都是報喜不報憂，有什么煩心事都自己吞到肚子里。我的爸爸，我覺著我們是一家人，有什么事你應(yīng)該說出來，我們一起商量，不要把自己搞得太累了。

媽媽，我想對你說：“你應(yīng)該多陪陪我和我的爸爸，讓我們一家三口一起聚一聚。”我知道，你班上很忙，回家還要干家務(wù)，還要陪我練琴、做作業(yè)。你經(jīng)常說的一句話：“女人也能撐起半邊天。”媽媽，我真佩服你的毅力。但媽媽，你有一個壞習(xí)慣，就是脾氣太大，動不動就沖我和我的爸爸發(fā)火，有時我想都是我我的爸爸慣得你這個壞脾氣，我知道你發(fā)火有時是因為我考試考不好、做作業(yè)做不好、彈鋼琴彈不好。

我的爸爸媽媽，我知道你們養(yǎng)我不容易，以后我會乖乖聽話。我們一起撐起這個家，共同克服困難，不管是大風(fēng)大浪只要我們?nèi)齻€在一起，就是最幸福的一家。

給父母——愛6

世上最幸福的事肯定是父母對子女的愛，我媽媽對俺的愛印象難忘。

請別急，請聽俺慢慢講來。每天，放學(xué)后我一走出學(xué)校大門就看到媽媽那高大的身形，管他狂風(fēng)暴雨，還是烈日當(dāng)空，她都稱者一個傘，及時在學(xué)校大門門外等我。

接我回家。有一回，我淋了點微雨感冒了，夜半發(fā)熱，迷迷糊糊的，媽媽知道了，立刻背我去專科醫(yī)院，晚間周圍的小診所沒有開，媽媽只有背我去縣專科醫(yī)院，平時從家到專科醫(yī)院的路只走15-20分鐘就到了，不過在我看，在那下著微雨的那晚上，媽媽要走了將近30分鐘，在路上還摔了一跤，雨打著媽媽哪柔弱的身軀，就像100根針扎在我得心里一般。到了專科醫(yī)院后，媽媽來不及弄干頭發(fā)上的雨水，慌慌張張就把我背去找專家。

專家看了一陣子，開了些藥，打上抗生素就可以了。可勞累了媽媽，把我背回家。

回到家后，媽媽又得喂我吃藥，又給我蓋好褥子睡覺。第二天醒過來后我瞧見媽媽晚上都沒睡好覺，眼中全是紅血絲。這我特別想講一聲媽媽“我愛你”可是我確實講不出口。我得病痊愈了，可是媽媽卻病了。

唉！真是一波未平一波又起。最后，就在這我想對媽媽說一聲“我愛你”就在這我想說一陣子：“母愛是全世界最偉大的東西。”媽媽——我愛你！

給父母——愛7

我讀了一本叫《感恩父母》這本書，這本書告訴我們要孝敬父母，懂得自己承擔(dān)些力所能及的事，不能事事都依賴父母。

父母給了我們生命，我們用什么也回報不了，只能在父母在世時好好孝敬他們，不讓他們傷心、擔(dān)心，要好好學(xué)習(xí)，這就是對父母最大的回報。

當(dāng)父母傷心時，我們要安慰他們;當(dāng)他們開心時，我們也要與父母一起開心。當(dāng)我們傷心時，盡量不要讓爸爸媽媽知道，當(dāng)我們開心時，一定要與爸爸媽媽分享，這可能就是報喜不報憂吧!

當(dāng)我們生病時，我們難受，爸爸媽媽比我們更難受，因為我們是他們的親生骨肉，他們寧愿自己生病，也不愿意把負(fù)擔(dān)增加在我們身上，這就是父愛和母愛。

當(dāng)我們遇到困難時，他們會不顧一切的幫助我們，即使傾家蕩產(chǎn)也要幫我們到底。

看這就是父愛和母愛聚集在一起的力量!所以，我們要珍惜和爸爸媽媽在一起的時光。

給父母——愛8

父母的愛就像大海取之不盡，用之不竭。我要感謝我的父母！我的爸爸媽媽愛我如心肝寶貝，把我看得比自己還重要，生活上、學(xué)習(xí)上處處可見爸爸媽媽對我的愛。

記得有一次晚上，我發(fā)起了高燒，媽媽給我量了下體溫，39度。爸爸買來高度酒，媽媽一邊用酒給我擦全身，一邊安慰我，還一直問我哪里不舒服，媽媽一直陪在我身邊，擔(dān)心極了，一晚都沒睡好……還有一次，我成績很不理想，媽媽拿過試卷幫我分析考不好的原因，把我做錯的題目重新抄在紙上讓我重做，還不厭其煩地教我，直到我把題目全部弄懂為止，我看著媽媽那張憔悴的臉，心里好難過。為了我的學(xué)習(xí)，媽媽都會不顧一切來幫助我。爸爸為了讓咱們的生活過得更好，加班加點，廢寢忘食。

“誰言寸草心，報得三春輝”。我會把爸爸媽媽的愛永記心中，努力學(xué)習(xí)，做一個懂事的好孩子來報答爸爸媽媽對我的愛！

給父母——愛9

我媽媽很溫柔，我爸爸也很溫和，他們都很愛我，而我也很愛他們。

有一次，我白天覺得有一點兒暈，我以為只是沒睡足覺，可晚上起床上廁所的時候感覺比白天更暈了，所以我對爸爸媽媽說：“我頭暈”媽媽連忙拿出溫度計，讓我用胳膊夾住十分鐘。十分鐘到了，媽媽從我胳膊下取出溫度計。我記不太清楚了，好像是三十九度幾。當(dāng)時都快十點多了，可爸爸媽媽還是穿好衣服帶我去了醫(yī)院。

還有一次，我吃得太多了，所以總是吐，于是我給媽媽打了個電話。沒想到媽媽不僅跟公司請假回家，還給我買了三瓶藥。而爸爸一直在家里陪著我，教我怎么讓自己不難受。

我要感謝我的.父母，他們給了我九年的快樂，給我住的地方，供我上學(xué)，給我買好吃的飯菜，給我買生活用品，有不會的題就教我，在我生病的時候帶我去醫(yī)院……爸爸媽媽是世界上對我最好的人，這就是偉大的愛呀！

給父母——愛10

校園去年暑假舉辦了一個夏令營，我參加了這個夏令營，第一次擺脫了父母的嘮叨感到特別快活。可當(dāng)天晚上，愛操心的父親媽媽又來了。“嗎，這么熱的天你們趕來干嘛？”“你體質(zhì)太弱了，要是不小心著了涼怎么辦？這孩子，就是不知道愛惜自己的身體。”媽媽真怪地說著，又從包里掏出幾個咸蛋：“校園伙食不合你的口味吧？你看，我?guī)痰啊＿@是你最愛吃的營養(yǎng)也好……”媽媽還沒做完她的“長篇演說”，父親又驚叫起來：“哎呀，你腳上怎么啦？”我低頭一看，原來膝蓋上的紅藥水引起他的注意。有什么了不起的，真是大驚小怪。我若無其事地說：“沒什么，早上爬山時擦破的，已經(jīng)涂過紅藥水了。”同學(xué)們躺，用異樣的目光不時地看這我，竊竊地議論這，不時發(fā)出“嘻嘻嘻”的笑聲。我知道他們在小什么，臉上頓時熱辣辣的。

唉，父親媽媽的眼里，我怎么永遠(yuǎn)都長不大呢？

給父母——愛11

生活中，有很多愛在我們身邊，我也不例外，比如：父愛、母愛以及師愛……但是，對我影響最深的還是似水的母愛和似山的父愛。

記得我7歲的時候，那是一個白雪皚皚的夜晚，我覺得非常頭疼，就不小心驚醒了我心愛的媽媽和爸爸，媽媽輕輕地摸了我的頭急忙穿上衣服，到客廳里拿體溫表，給我量體溫，“啊！居然是三十九度八！”爸爸奪過體溫表看了看。果然是三十九度八。媽媽急忙給我拿藥，可是客廳里的藥已經(jīng)空空如也。怎么辦呢？媽媽和爸爸只好冒著大雪給我看病，在路上，草地上凝著白霜，每家的屋頂上也鋪上了一層薄薄的玉屑，水井上結(jié)了很厚的一層厚冰，就像蠟燭上流了蠟淚，凝固在石井欄的四周。灰暗色的天空中，大雪夾著呼呼吼叫的北風(fēng)，紛紛揚揚的飄落下來，把大街小巷變成了一個白色的世界。爸爸和媽媽騎著摩托去醫(yī)院，寒風(fēng)把他們的臉吹得紅了像帶霜的柿葉。到了醫(yī)院，醫(yī)生給我拿了藥，到了家，已經(jīng)是早晨。天邊微露出一點點金黃色的朝霞，遠(yuǎn)處的霧還沒有散，迷蒙蒙的一片，像一塊巨大的紗布籠罩著樹和高大的建筑物。我吃了幾天藥就完全好了，可是我的爸爸媽媽卻因為這個生病了。

這真是一次難忘的經(jīng)歷，因為有愛在我身邊。

給父母——愛12

以前，我總覺得自己做每一件事物都是對的。自從升上初二，我就覺每一個人做的每一件事都有錯有對，如果覺的自己沒錯的例如：搶別人的東西是對的嗎，還有動不動就出手打人對的嗎？這些全是錯的。我自己也有很多錯事。我那次做了不是人做的事：罵自己最親的人——母親。

那天，放學(xué)我高興地騎著自行車回家，我想著回家玩什么游戲呢？不知不覺就回到家門口了。開了門，我叫媽我回來了。我立刻上樓去看看原來母親在睡覺呢。我開了電腦，我玩了20分鐘到25分鐘吧！母親就醒了，母親過來看到我在沉迷地玩電腦說：“做完作業(yè)才可以玩電腦。”我說：“玩一會兒先啦，反正作業(yè)也不是很多。”母親說：“不多都是作業(yè)來的，快去做作業(yè)不然我打死你。”我說：“你別那麼煩啊，我玩電腦關(guān)你什么事啊？”我氣得沖出去和朋友們一起打籃球…天黑才回家。到家了，看到母親在看電視。我上樓做作業(yè)一個小時就做完了。我在想，等一下和母親說對不起呢，還是不說呢？我在想說了就很沒臉了，不說有對不起母親。有一道光在我面前閃過。我就下去跟母親說了。我說：“母親對不起是我剛剛沒有頭腦罵你，母親請你原諒我好嗎？”母親說：“沒關(guān)系，我已經(jīng)沒生你的氣了。”我那時忍不住不哭了。

從那以后起我就從未有罵過自己的家人朋友了，也是我知道自己的錯比別人的還多。

給父母——愛13

禮義廉，人之三美，“禮”字為先。禮的重要性，自然不言而喻。

尊老為禮，愛幼是禮；待人需禮，接物要禮。一個動作，一個眼神，一句言辭，都需要“禮”字作為支撐。而我認(rèn)為，“禮”字之中“尊老”當(dāng)先。

上一代給了下一代生命，給了下一代看這世界的權(quán)利，給了下一代長大成人的機(jī)會。所以打從出生那一刻起，我們就欠了長輩最多的東西。為了我們的成長、長成、成才，他們不斷地在付出，給予，有時是物質(zhì)上的，有時是精神上的，有時甚至需要損害他們的利益。但是他們從不抱怨，從不后悔，從不退卻，也從不期待回報。也許在他們看來，孩子的成才就是最大天大的事了。所以，我們需要尊老。

尊老，顧名思義，就是尊重長輩。但到底應(yīng)該如何尊老，就得看每個人怎么去做了。有些人傾盡自己的能力去給父母最好的物質(zhì)生活，但常年不在家，也很少打電話回家，這并不叫尊老。因為他們給不了父母真正想要的東西，那就是關(guān)心。也許他們會問，我讓父母過優(yōu)越的物質(zhì)生活，難道還不夠關(guān)心嗎？那你就該問問你的父母，他們是否覺得被關(guān)心。而有些人，雖然給不了父母奢侈的物質(zhì)享受，但每天一通電話，告訴父母自己很好，問問父母他們好不好，聊聊今天有什么不開心的事，問問父母有什么開心不開心的事，這些都可以給父母窩心的感覺。

人其實是一種很脆弱，也很容易滿足的溫性動物。他不需要用太多的金錢去培養(yǎng)，也不需太多的物質(zhì)去裝飾。只要給他一點關(guān)心和愛，他就可以很滿足，很開心。

老人其實和小孩一樣，都需要用愛去呵護(hù)，他們也怕寂寞，更怕被子女遺忘，甚至是嫌棄。他們其實很矛盾。一方面，希望孩子快些長大，成就自己的一番事業(yè)，過更好的生活。一方面，又怕放手后會再也收不回孩子的心。

以一個成年人為中心，他（她）身邊有父母，妻子（丈夫），孩子，朋友，同事……此時，他（她）可以把父母放在第幾位呢？

常回家看看，父母的要求其實并不高，僅此而已。“白發(fā)愁看淚眼枯”的畫面還是少出現(xiàn)的好啊！更不要在失去后才后悔。“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”是人生最大的遺憾啊！

“老吾老以及人之老”，也試著去關(guān)心身邊更多的老人吧！社會需要愛，老人們需要我們的愛啊！

給父母——愛14

父母給大家的愛是無窮的，無私的。可大家給父母的愛卻很少很少，那大家又要怎樣報答父母恩呢？

每當(dāng)我發(fā)高燒時，爸爸媽媽都會整夜整夜的陪著我，一夜都沒睡好，給我吃退燒藥，又給我擦汗，還給我擦拭酒精。爸爸媽媽輪流陪著我，就像兩個人輪流值班，照顧著我。天還沒亮，就帶著我去醫(yī)院掛號了。打針時，爸爸買湯粉給我吃，媽媽在一旁緊緊地陪著我，看著點滴瓶，生怕有什么閃失。看他們心里多么的焦急。

我過生日時，爸爸媽媽買蛋糕給我吃，還給我唱生日歌，最后是祝賀我，點了蠟燭后還讓我許愿。吃著美味的蛋糕，感到自已是天底下最幸福的人了。

每次我沒做作業(yè)時，媽媽就會催我：“女兒，你要自覺，不要媽媽說，去做作業(yè)吧。”“嗯”我極不情愿的關(guān)掉電視機(jī)去做作業(yè)。

我要好好學(xué)習(xí)，自已的事情自已做，少讓父母操心，多為父母著想。長大后做個對社會有用的人，這樣才能報答父母的一片恩情。

給父母——愛15

每個家庭都不可避免一些小摩擦。我的爸爸媽媽也不例外。

我記得有一次，爸爸媽媽因為意見不同，發(fā)生了爭吵，最后誰也不理誰，弄得我夾在中間，左右為難。等到爸爸媽媽暫時“休戰(zhàn)”后，我趕緊想辦法，怎樣才能讓爸爸媽媽和好呢？在我苦思冥想后，終于想出了一個兩全其美的好辦法。

首先，要把準(zhǔn)備工作做好，一個蘋果，一杯茶。這就完工啦！我拿著一個蘋果溜進(jìn)了媽媽的房間，我一臉討好的模樣對媽媽說：“媽媽您就別生氣了，生氣會變老的，您瞧，這是爸爸給您削的蘋果。”媽媽的臉上露出一抹笑容，說：“算他還有點良心。”媽媽這邊搞定了，接下來是爸爸。我端著一杯爸爸最愛的茶，溜進(jìn)了爸爸的房間里。“我的好爸爸，快別生氣了，您也不是不知道，媽媽她臉皮薄，不可能親自跟您道歉。這不，派我來了！諾，這是媽媽給您泡的茶。”爸爸無奈的對我說：“行了，行了，我原諒她了。”

過了一會兒，爸爸媽媽齊齊打開門，“謝謝你的茶。”“謝謝你的蘋果。”“茶？”“蘋果？”爸爸媽媽互相問清楚后，終于知道了事情的來龍去脈。

爸爸媽媽向我走了過來，他們拍了拍我的頭。“你真是我們家的“和平使者”呀！”我不好意思的笑了笑。

就這樣，爸爸媽媽和好了，家里也越來越和諧，越來越幸福了

第三篇：教育筆記：給特殊幼兒多點愛

教育筆記：給特殊幼兒多點愛

教育筆記：給特殊幼兒多點愛

我們班有位不大會說話的孩子，他叫炅炅。小炅來我班有兩學(xué)期，記得剛來時，他什么話也不會說，吃飯又特挑食，體質(zhì)有差，再加上從不跟小朋友和老師交流，以至于他經(jīng)常尿褲子，生活習(xí)慣和行為習(xí)慣比較落伍。他媽媽很著急，因為她怕別人會用一樣的眼光看她的孩子。我也很著急，總覺得自己的工作沒做好，讓家長失望。我一直在想我要幫助小炅，我想看到他的笑容。

有一天，小朋友看動畫片時，突然沒電了，小炅哭了，原來他特喜歡看電視。后來我跟他媽媽交流，媽媽告訴我小炅最感興趣是電視、電腦和手機(jī)，而且他很會玩。了解到了這一點，我突然想到了用他的弱點來幫助他改掉壞習(xí)慣。每當(dāng)吃飯時，我總是用電視來哄他不挑食；上課時，我用手機(jī)做誘餌，叫他課上不亂跑；游戲時，我總是隔一段時間喊他小便。時間長了，小炅原來只吃豆制品，現(xiàn)在也愛吃飯喝湯；原來的他到處亂跑，現(xiàn)在一聽到口令就知道坐坐好；原來上廁所總是我拖著他去并且給他拉褲子，現(xiàn)在他會自己上廁所了。最讓我高興地是他現(xiàn)在愿意主動跟我講話了，雖然不是很多，但讓我看到自己的付出終于有了成果，這樣讓我更有信息心。

小炅的進(jìn)步也是我的進(jìn)步，能讓小炅進(jìn)步的是我們持之以恒的愛，不氣不餒的愛。我很慶幸我是小炅的啟蒙老師，向小炅這樣的孩子很多，作為早期教育工作者，我們更要多給他們點愛，要讓他們在早期看到美，向往美，做到美，讓美在他們的心底生根發(fā)芽。

第四篇：父母給的愛

父母給的愛

-----《開學(xué)第一課》觀后感

王瓜店街道辦事處大封社區(qū)學(xué)校

六一:高李行衍琛

指導(dǎo)教師:仇衛(wèi)華

我看過開學(xué)第一課后，有許多的感觸，最令我感動的，則是孝和愛這兩個片段。

在孝這個片段里的 主人公，名叫何紅濤，雖然他的父親已經(jīng)75歲了，但是他的父親去過的地方少之又少，他為了實現(xiàn)父親愿望，自己改裝了一輛摩托車，帶父親去旅游，六年來，他們?nèi)チ撕芏嗟胤剑渭t濤說:“趁父親身體還硬朗，走得動，還要帶父親去旅游。”那滿墻的照片就是他們旅行中的見證。何紅濤的父親說：“這輩子當(dāng)何紅濤的父親不夠，下輩子還要當(dāng)。”

在愛片段中，主人公是秦勇，秦勇在十幾年前是一名著名的搖滾歌手，他的父親在一次他的樂隊的演唱會上突發(fā)腦溢血去世了，秦勇那時明白了什么叫子欲養(yǎng)而親不待。后來，他放棄了自己最喜愛的音樂，一直陪著他那嚴(yán)重感統(tǒng)失調(diào)的兒子“大珍珠”。

有人問過他：“這幾年來，你放棄了你的音樂生涯，把全部的精力都注入在你的孩子身上，你后悔嗎？”秦勇答道：“沒有，我并沒有后悔。這幾年，我能與穩(wěn)定孩子一同走過，一同成長，雖然這期間我們并不順利，但我覺得他

就是我最完美的作品，完成了這個作品，就是我這一輩子最美好、最自豪的事情了。”

我聽完了這句話，立刻沉浸在思考當(dāng)中。一個父親，能夠從自己最喜歡的音樂中走出來，把精力全部注入到自己的兒子身上，這需要多大的勇氣，多大的力量啊！我想，這應(yīng)該就是愛的力量吧？

秦勇說：“他偶然聽到別人說騎自行車會有利于‘大珍珠?的恢復(fù)。于是，他與?大珍珠?開始了一段“艱難”的“學(xué)車路””。

騎自行車對于我們平常人來說太簡單不過了。一周，三天，在舞臺上有人甚至說半天就能學(xué)會，但對于“大珍珠”來說，實在是太困難了。

轉(zhuǎn)眼間，“大珍珠”學(xué)騎車快一年了。秦勇在那時常常想：是不是該放棄學(xué)騎車？都快一年了，這樣下去對于“大珍珠”來說也是一種負(fù)擔(dān)啊。

第二天一早，是“大珍珠”把秦勇叫醒的。“大珍珠”跑到父親身旁，問：“?父王?，我學(xué)車是不是就是魔鬼訓(xùn)練啊？“秦勇樂了，他和“大珍珠”堅持了下來，一年半了，“大珍珠”能自己騎一段路了，秦勇望著“大珍珠”的背影，覺得自己很幸福。

在現(xiàn)場“大珍珠”讀了自己為父親寫的信，我聽完哭了，秦勇聽完后哭了，在現(xiàn)場的好多人都哭了，是他努力的精神感動了大家！沒想到一個嚴(yán)重感統(tǒng)失調(diào)的患者這么努力，有這樣的意志！我想，世界上只有一種東西可以這樣，那就是愛，只有愛才能有這么大的力量！

父母是我們的第一任老師，他們用言傳身教會我們堅強(qiáng)勇敢，孝順長輩，交給我們把愛給別人，他們用整個青春撫養(yǎng)我們，給我們所有的愛，我們最應(yīng)該感謝的人就是父母，他們把所有的愛都給了我們，看完開學(xué)第一課，我感受到愛的力量是無限大的，不論是在秦勇和他的兒子大珍珠，還是何紅濤和他那75歲的父親，在他們身上體現(xiàn)的，是愛的力量！是一股無限大的力量！

第五篇：請給幼兒真的愛

請給幼兒真的愛

前幾天教了幼兒一首兒歌――《愛》，里面這樣說：“袋鼠愛它寶乖乖，怎么愛？胸前縫個大口袋，整天抱著不離懷。老虎愛它寶乖乖，怎么愛？用嘴叼著使勁摔，越摔它越長得快。青蛙愛它寶乖乖，怎么愛？生下扔掉再不睬，讓它自己去成材。”對于這樣一首兒歌，孩子們帶著對動物世界的好奇，天真地大笑起來。卻引發(fā)了我的深思，孩子們的父母是怎么愛他們的，溺愛么？作為幼兒教師的我們又是怎么愛孩子的呢，經(jīng)常對他們笑或是關(guān)愛他們的健康？我們給的是他們想要或者需要的嗎？

要問我愛不愛我的幼兒，我的回答是肯定的。從我剛踏上這個崗位的那天起，我就被他們天真的眼神，稚嫩的笑臉，軟軟的小手，純純的聲音所俘獲。一個學(xué)期下來，我自認(rèn)為工作完成得很好，按照幼兒園的安排完成了各項教學(xué)任務(wù)，每天也安安全全地把幼兒送到家長手里。可是我發(fā)現(xiàn)我的孩子們并沒有想象中那么依戀我，除了學(xué)到教學(xué)活動中的知識，在能力上也沒什么長進(jìn)，我開始反思，又想起了那首兒歌，突然發(fā)現(xiàn)，原來我愛錯了，他們想要和需要的是真的愛。

高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。”也許有人會問，愛還有虛偽的么？對于幼兒來說，出于完成任務(wù)，敷衍了事，做樣子的愛都是不真實的，這樣的愛他們不需要。幼兒的心靈是敏感的、脆弱的，毫不夸張地說，即使你對他笑，他都能敏銳地判斷出你是出自真心還是敷衍。我們班的陳××小朋友是一個聰明可愛的小女孩兒，是班級里的高冷女神，班級的三個老師都很喜歡她，可是她就是不愿意來幼兒園，也不愿意跟小朋友們交流，每天入園時，抱著媽媽的腿不肯放手，家長、老師都很傷神，發(fā)現(xiàn)這種情況后，我開始試圖接近這個高冷的小女神，她玩玩具的時候我會謙虛地跟她請教，她吃飯時我也會坐在她身邊說幾句話，雖然她不回答，但我知道她聽得到。她換了新衣服，新鞋子，新發(fā)卡我都會第一時間發(fā)現(xiàn)并夸贊，慢慢的，我對她的關(guān)注，從一開始的刻意，轉(zhuǎn)化為不自覺地關(guān)注、關(guān)心，正是因為我的轉(zhuǎn)變，小女神也漸漸理我了，并且主動跟我交流了許多，每天開開心心跟媽媽說再見，放學(xué)了都不愿意回家，我想這就是愛的回報吧。原來發(fā)自內(nèi)心的愛才是幼兒想要的愛啊！師愛和母愛不同，母愛是出自血緣的愛，而師愛是沒有任何血緣的、無私的、不求回報的愛，“愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神圣。”我??的師愛愛的就是別人的孩子，做到神圣，談何容易？想要給幼兒真實的愛，就要走到幼兒中去，和他們做朋友，而不是高高在上、頤指氣使，而用棉花般柔軟溫暖的愛去呵護(hù)他們幼小的心靈。

也許有人又要問，愛還有假的么？我想說的是，幼兒不需要的愛就是假愛。家長尤其是祖輩，口口聲聲說愛孩子，各種包辦代替、各種溺愛，使幼兒養(yǎng)成自私自利，不懂得分享的壞習(xí)慣，這樣的愛，幼兒不需要。做教師也一樣，我們要給他們有用的愛。提起教師，就會想到教書育人，教書重要，育人同樣重要。一個真正愛孩子的教師給予孩子的不僅是知識，還有能力。幼兒是一張白紙，他們有許多能力是需要形成和提升，這就需要我們教師在教授知識的同時潛移默化地滲透德育。真正的愛，教他們做人。具體地說就是起到教師的榜樣作用，做一個誠實，懂得分享，懂得為他人著想的老師，他們會無意識地模仿你。愛孩子，請為他們做好榜樣。真正的愛，教他們做事，對于中大班的孩子，老師應(yīng)教育他們在日常生活中自己的事情自己做。真正的愛，讓他們學(xué)會去愛別人。教師應(yīng)利用教學(xué)活動、游戲等形式引導(dǎo)幼兒，無論是父母，祖輩，小朋友還是老師，他們給的愛不是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模覀円詯鄣姆绞交貓蟆：⒆訜o形中學(xué)會了感恩。記得有一天我肚子有些疼，我們班的遙遙就過來問我怎么了，還要伸手幫我揉肚子，類似的事情在我們班時有發(fā)生，我的心里一直有一股暖流，每次跟家人朋友說到這些，我都很幸福。教育就是用愛去換醒孩子對我們的愛。愛是相互的，我們付出的越多孩子也就越來越愛我們。“授人以魚，不如授人以漁”，教師的愛就體現(xiàn)在這里，教知識更教方法，講故事更講道理，現(xiàn)在的放手是為了以后的放心。給幼兒受用終身的愛才是真正的愛。

“吾日三省吾身”，作為一名教師，我們要經(jīng)常反思，我今天愛孩子了嗎，我給他們的是真實的、真正的愛嗎？在教學(xué)中更要做到：自我反思、自我發(fā)展、自我完善，在自我超越中實現(xiàn)人生價值。“立師德，鑄師魂”是廣大幼兒教師的心聲。我將永遠(yuǎn)不會忘記自己肩上的責(zé)任，在撒播知識的同時將愛種在孩子的心間。感謝社會，感謝幼兒園，感謝家長給我這個機(jī)會當(dāng)幼兒教師。選擇當(dāng)幼兒教師真好，它使我青春永駐，童心永駐。人生有許多目標(biāo)，一輩子的目標(biāo)，一年的目標(biāo)，一個月的目標(biāo)，甚至一分一秒都有的目標(biāo)，我的目標(biāo)就是作為幼兒教師，滿懷愛與責(zé)任走在屬于我的、屬于所有幼兒教師的幼教事業(yè)的康莊大道！

編輯 段麗君