第一篇：如何備戰(zhàn)全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽(轉(zhuǎn))

如何備戰(zhàn)全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽

參加全國大學(xué)生電子競賽對(duì)于大部分人來說是一生中唯一的事(有些人參加過兩次以上),何不抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，跟全國的大學(xué)生們比比呢？

如何備戰(zhàn)全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽呢?

1.先確定好，你到底決心參加嗎？你還有其它的事會(huì)阻繞你參加嗎？人嘛！總得遇到幾個(gè)岔路口，既然選擇不錯(cuò)的路，就應(yīng)該走到底！假如你實(shí)在無法確定，就擲硬幣決定，正面參加，反面不參加(我替你決定，免得你又在猶豫那面代表什么)！“論成敗，取舍之間!”

2.你已經(jīng)了關(guān)注了全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽

3.備戰(zhàn)全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽必須掌握的技能：

1.熟練PCB Layer Out規(guī)則（EDA 工具Protel99SE，OR CAD）

2.熟練基于VHDL、AHDL的CPLD、FPGA、GAL的內(nèi)核設(shè)計(jì)

3.熟練基于Multisim的電路仿真分析

4.熟練基于MCS-51或其它系列的單片機(jī)程序設(shè)計(jì)（C/A混合編程）

5.熟練基于ASIC 的中小規(guī)模時(shí)序及組合數(shù)字電路設(shè)計(jì)

6.熟練基于ASIC 的通用模擬及高頻通信電路設(shè)計(jì)

7.熟練基于ASIC 的DA/AD及傳感器檢測電路設(shè)計(jì)

8.熟練基于ASIC 的鎖相環(huán)電路及近代頻率合成技術(shù)

9.熟練單片機(jī)的外圍擴(kuò)展電路設(shè)計(jì)及MCU標(biāo)準(zhǔn)通信協(xié)議

10.掌握基于VB/VC++的上位機(jī)程序設(shè)計(jì)（串并口通信）

11.熟練各種通用電參量的定義及測量方法

12.熟練萬用表、示波器、掃頻儀、信號(hào)源、頻率計(jì)等儀表的使用

13.能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成業(yè)余條件下的PCB制作

14.能對(duì)小規(guī)模系統(tǒng)獨(dú)立完成整機(jī)調(diào)試

15.能讀懂器件Data Sheet，書寫實(shí)驗(yàn)手記，書寫設(shè)計(jì)報(bào)告

16.具有一定的抽象建模能力及較扎實(shí)數(shù)學(xué)計(jì)算能力及英語表達(dá)能力

17.謙虛謹(jǐn)慎，具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，服從團(tuán)隊(duì)決定

我再補(bǔ)充兩點(diǎn):

18.是否詳細(xì)的研究了歷年的電子競賽題目。

19.是否知道了你們團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)項(xiàng)，是做控制類的，還是搞數(shù)據(jù)處理的，還是搞無線與通信的。

最后，引用兩句，“凡事豫則立，不豫則廢”,“笨鳥先飛”.

第二篇：如何備戰(zhàn)全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽

如何備戰(zhàn)全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽

全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽的試題：

其實(shí)每年的競賽試題都有很多相似的地方，控制類的如 簡單的工業(yè)控制、小車；傳統(tǒng)題目如數(shù)據(jù)調(diào)理、數(shù)據(jù)采集，無線傳輸系統(tǒng)；電源設(shè)計(jì)；簡單儀器、儀表設(shè)計(jì)（每年必要一題)如2005年的簡易頻譜分析儀，2003年的簡易邏輯分析器。建議為了奪獎(jiǎng)的朋友專注自己的強(qiáng)項(xiàng)，作控制的作控制，做電源的做電源。相信2007年的電子競賽題目絕對(duì)會(huì)有這些，也許今年的題目會(huì)更多，在10道題左右吧，這樣選擇性更多。

如何準(zhǔn)備全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽：

如果你沒有準(zhǔn)備就參加電子競賽，那么你簡直就是在浪費(fèi)學(xué)校的資源、糟蹋你自己。每年都聽得網(wǎng)友抱怨自己學(xué)校有些沒有怎么準(zhǔn)備就參加的同學(xué)，這些學(xué)生只是為了將來找工作時(shí)在自己的簡歷上填上這個(gè)經(jīng)歷，難道你不覺的這些大學(xué)生很無聊嗎？那么我們?cè)撊绾螠?zhǔn)備呢?我認(rèn)為需要分為這么幾個(gè)部分：團(tuán)隊(duì)的選擇

有人云，一個(gè)中國人一條龍，三個(gè)中國人三條蟲，而電子競賽團(tuán)隊(duì)正好是三個(gè)人，危險(xiǎn)呀！我不敢茍同這句話，但是我們都能體會(huì)這句話的內(nèi)涵－中國人不善于團(tuán)隊(duì)合作。我在團(tuán)隊(duì)這方面也沒什么高見，相信大家這以后的準(zhǔn)備過程中會(huì)組建起來自己的團(tuán)隊(duì)。一個(gè)能在全國大學(xué)生電子競賽中得獎(jiǎng)的團(tuán)隊(duì)必須具備這么幾個(gè)特征:

絕對(duì)喜歡電子開發(fā)。

在軟件、硬件、論文寫作中各有所長。你想想3個(gè)只會(huì)C語言的家伙合一起能干什么。這樣的團(tuán)隊(duì)還不如大家一起看看《越獄》、《24小時(shí)》實(shí)在。

有一個(gè)核心人物，他的話在非常時(shí)期大家必須絕對(duì)服從，大部分時(shí)間大家可以商量干，但是起爭執(zhí)了，他說了算。相信這個(gè)核心人物很容易體現(xiàn)出來。其實(shí)大家要學(xué)會(huì)做非核心人物，我一直就是個(gè)受尊重的非核心人物。

身體要好，病毛毛的樣子不適合干這個(gè)，4天3夜是個(gè)什么概念大家要清楚。也許參加完電子競賽，你們?nèi)藢⒊蔀橐惠呑拥呐笥选PU(單片機(jī))選型

CPU是電子設(shè)計(jì)競賽的核心器件?，F(xiàn)在的微處理器很多，如8051單片機(jī)，AVR單片機(jī)，PIC單片機(jī)，MSP430單片機(jī)。但是主流還是8051單片機(jī)，倒不是說8051單片機(jī)有多好，而是說它有很多的參考資料、價(jià)格便宜、容易買、強(qiáng)大的開發(fā)系統(tǒng)Keil支持?，F(xiàn)在也出了很多的8051增強(qiáng)型單片機(jī)，如新華龍的8051C系列的單片機(jī)，這類單片機(jī)含有很多的擴(kuò)充資源，如大量的FLASH(這些FLASH對(duì)LCD字庫很有幫助)、中速AD,DA、多定時(shí)器、PWM等等，這些資源會(huì)給開發(fā)帶來很多的方便，誰都不想做一個(gè)最小開發(fā)系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)還有帶一大堆的RAM,象什么62256,0809,0832這些東西會(huì)使系統(tǒng)不穩(wěn)定，鬼才知道他們會(huì)不會(huì)在關(guān)鍵時(shí)候出問題，要是芯片集成該有多好呀！假如你選擇8051單片機(jī)作為CPU，建議選擇C8051FXXX,它還有一個(gè)特點(diǎn)，速度快，比傳統(tǒng)8051單片機(jī)快很多倍！假如你擅長AVR單片機(jī)，PIC單片機(jī)，MSP430單片機(jī)等單片機(jī)，也沒關(guān)系，它們也有各自的優(yōu)點(diǎn)，他們只所以存在，肯定有一定的合理性，前提是你一定要對(duì)他們的資源了如指掌(如RAM,FLASH大少，DA,A/D精度、速度，定時(shí)器個(gè)數(shù)),對(duì)他們的軟件開發(fā)環(huán)境絕對(duì)熟悉。

時(shí)代是變化，技術(shù)是進(jìn)步的！現(xiàn)在很多人都喜歡上了ARM,DSP。利用ARM與DSP參加電子競賽也會(huì)逐漸提到日程上來，我估計(jì)今年會(huì)有一道關(guān)于高速數(shù)據(jù)處理的的題目，比如高速數(shù)據(jù)采集，高速數(shù)據(jù)傳輸?shù)鹊龋@樣這兩個(gè)東西會(huì)有用到的。即使不需要用到它們，你合理的用到他們，會(huì)給你帶來方便。

CPLD/FPGA這兩個(gè)關(guān)于高速數(shù)字邏輯處理的家伙，今年肯定會(huì)派上用場，但是它會(huì)跟單片機(jī)配合起來使用。

男人選擇東西只選貴的，不選對(duì)的；假如你想在2007年的全國大學(xué)生電子競賽中得獎(jiǎng)，你一定要選擇對(duì)的，也就是你最熟悉的，而不要選擇貴的，大賽評(píng)委不會(huì)因?yàn)槟阌蒙狭薉SP就給你加分的?；炯寄軠?zhǔn)備

磨刀不誤砍材功，根基不牢就不要往上爬，爬得越高，摔得越重。

這個(gè)方面，你需要連接常用的電路，如高增益放大電路，跟隨電路，濾波電路的設(shè)計(jì)，學(xué)習(xí)protel制圖軟件，會(huì)劃電路原理圖，會(huì)PCB制板。在準(zhǔn)備期間一定要學(xué)會(huì)用萬用板焊接電路，或者用三氯化鐵腐蝕電路，這個(gè)效果非常好。在正式比賽前，一定要于團(tuán)隊(duì)在4天內(nèi)練習(xí)做一個(gè)完整的電子系統(tǒng)，時(shí)間安排在8月初最好，不要以為你能做好各個(gè)模塊，但是聯(lián)機(jī)調(diào)試你就不一定成功，總是會(huì)缺點(diǎn)什么，事實(shí)證明，大部分的競賽隊(duì)失敗就失敗在最后的聯(lián)機(jī)?；灸K的準(zhǔn)備

參加電子設(shè)計(jì)競賽，離不開一些基本模塊。象LED,LCD子電路，子程序。AD,DA電路，搞控制的總得選好步進(jìn)電機(jī)的型號(hào)，驅(qū)動(dòng)電路，驅(qū)動(dòng)程序吧，那搞無線的應(yīng)該準(zhǔn)備什么呢？自己去想吧！有一個(gè)一等獎(jiǎng)選手告訴過我，他說“在競賽前我就知道我會(huì)得獎(jiǎng)，因?yàn)槲野言摐?zhǔn)備的東西都準(zhǔn)備了，而且在比賽前幾天都?jí)舻搅吮荣愵}目",他說得有點(diǎn)夸張，但是也很可信，我以人格擔(dān)保，我在考英語四級(jí)前夢(mèng)見了作文題目，因?yàn)槲乙恢痹陉P(guān)注英語四級(jí)考試。馬上要上課了，草草寫個(gè)總結(jié)吧。

程序設(shè)計(jì)一定要用C語言、準(zhǔn)備一定要充分、比賽一定要堅(jiān)持到最后(好得創(chuàng)意會(huì)在最后一天產(chǎn)生)、一定要相信自己的團(tuán)隊(duì)，相信自己、一定要在比賽前幾天保證好睡眠，體力。2007年全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽基本儀器和主要元器件清單

1、基本儀器清單

20MHz普通示波器（雙通道，外觸發(fā)輸入，有X軸輸入，可選帶Z軸輸入）60MHz雙通道數(shù)字示波器

低頻信號(hào)發(fā)生器（1Hz~1MHz）

高頻信號(hào)發(fā)生器（1MHz~40MHz）

函數(shù)發(fā)生器

低頻毫伏表

高頻毫伏表

普通頻率計(jì)

失真度測試儀

直流穩(wěn)壓電源

秒表

2米卷尺

游標(biāo)高度尺

單片機(jī)開發(fā)系統(tǒng)及EDA開發(fā)系統(tǒng)

單相自耦調(diào)壓器（>200W）

五位半數(shù)字萬用表（電壓表）

四位半數(shù)字萬用表

2、主要元器件清單

單片機(jī)最小系統(tǒng)板（僅含單片機(jī)芯片、鍵盤與顯示裝置、存儲(chǔ)器、A/D、D/A）

A/D、D/A轉(zhuǎn)換器1MHz采樣頻率的8位A/D轉(zhuǎn)換器運(yùn)算放大器、電壓比較器可編程邏輯器件及其下載板顯示器件小型電動(dòng)車（最大尺寸300mm×200mm，高度不限）小型繼電器康銅、錳銅電阻絲漆包線（直徑不大于1mm）光電傳感器角度傳感器隔離變壓器（>150W，220V/18V）DDS集成芯片

2009年全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽基本儀器和主要元器件清單

1、基本儀器清單

20MHz普通示波器（雙通道，外觸發(fā)輸入，有X軸輸入，可選帶Z軸輸入）

60MHz雙通道數(shù)字示波器

低頻信號(hào)發(fā)生器（1Hz~1MHz）

高頻信號(hào)發(fā)生器（1MHz~40MHz）

函數(shù)發(fā)生器

低頻毫伏表

高頻毫伏表

普通頻率計(jì)

失真度測試儀

直流穩(wěn)壓電源

秒表

2米卷尺

四位半數(shù)字萬用表

單片機(jī)開發(fā)系統(tǒng)及EDA開發(fā)系統(tǒng)

掃頻儀（15MHz）

低頻掃頻儀

2、主要元器件清單

單片機(jī)最小系統(tǒng)板

A/D、D/A轉(zhuǎn)換器

運(yùn)算放大器、電壓比較器

可編程邏輯器件及其下載板

顯示器件

小型電動(dòng)車

小型繼電器

漆包線

光電傳感器

隔離變壓器：額定功率50W，3個(gè)繞組變比n1:n2:n3=20:10:1,電流依次為I1=1.5A、I2=3A、I3=0.1A

電阻器：30Ω/30W，36Ω/30W 無線收發(fā)模塊

第三篇：全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽

全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽

全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽是教育部倡導(dǎo)的大學(xué)生學(xué)科競賽之一，是面向大學(xué)生的群眾性科技活動(dòng)，目的在于推動(dòng)高等學(xué)校促進(jìn)信息與電子類學(xué)科課程體系和課程內(nèi)容的改革，有助于高等學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)大學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新意識(shí)與基本能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的人文精神和理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)；有助于學(xué)生工程實(shí)踐素質(zhì)的培養(yǎng)、提高學(xué)生針對(duì)實(shí)際問題進(jìn)行電子設(shè)計(jì)制作的能力；有助于吸引、鼓勵(lì)廣大青年學(xué)生踴躍參加課外科技活動(dòng)，為優(yōu)秀人才的脫穎而出創(chuàng)造條件。

全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽的特點(diǎn)是與高等學(xué)校相關(guān)專業(yè)的課程體系和課程內(nèi)容改革密切結(jié)合，以推動(dòng)其課程教學(xué)、教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作。競賽的特色是與理論聯(lián)系實(shí)際學(xué)風(fēng)建設(shè)緊密結(jié)合，競賽內(nèi)容既有理論設(shè)計(jì)，又有實(shí)際制作，以全面檢驗(yàn)和加強(qiáng)參賽學(xué)生的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐創(chuàng)新能力。

全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽每逢單數(shù)年的9月份舉辦，賽期四天（具體日期屆時(shí)通知）。在雙數(shù)的非競賽年份，根據(jù)實(shí)際需要由全國競賽組委會(huì)和有關(guān)賽區(qū)組織開展全國的專題性競賽，同時(shí)積極鼓勵(lì)各賽區(qū)和學(xué)校根據(jù)自身?xiàng)l件適時(shí)組織開展賽區(qū)和學(xué)校一級(jí)的大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽。

競賽采用全國統(tǒng)一命題、分賽區(qū)組織的方式，競賽采用“半封閉、相對(duì)集中”的組織方式進(jìn)行。競賽期間學(xué)生可以查閱有關(guān)紙介或網(wǎng)絡(luò)技術(shù)資料，隊(duì)內(nèi)學(xué)生可以集體商討設(shè)計(jì)思想，確定設(shè)計(jì)方案，分工負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)協(xié)作，以隊(duì)為基本單位獨(dú)立完成競賽任務(wù)；競賽期間不允許任何教師或其他人員進(jìn)行任何形式的指導(dǎo)或引導(dǎo)；競賽期間參賽隊(duì)員不得與隊(duì)外任何人員討論商量。參賽學(xué)校應(yīng)將參賽學(xué)生相對(duì)集中在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)進(jìn)行競賽，便于組織人員巡查。為保證競賽工作，競賽所需設(shè)備、元器件等均由各參賽學(xué)校負(fù)責(zé)提供。

為保證競賽工作的順利進(jìn)行，應(yīng)嚴(yán)格遵守全國競賽組委會(huì)屆時(shí)頒布的《全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽競賽規(guī)則與賽場紀(jì)律》。競賽期間，各賽區(qū)組織巡視人員，嚴(yán)格執(zhí)行巡視制度。

競賽題目是保證競賽工作順利開展的關(guān)鍵，應(yīng)由全國專家組制定命題原則，賽前發(fā)至各賽區(qū)。全國競賽命題應(yīng)在廣泛開展賽區(qū)征題的基礎(chǔ)上由全國競賽命題專家統(tǒng)一進(jìn)行命題。全國競賽命題專家組以責(zé)任專家為主體，并與部分全國專家組專家和高職高專學(xué)校專家組合而成。

全國競賽采用兩套題目，即本科生組題目和高職高專學(xué)生組題目，參賽的本科生只能選本科生組題目；高職高專學(xué)生原則上選擇高職高專學(xué)生組題目，但也可選擇本科生組題目，并按本科生組題目的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)審。只要參賽隊(duì)中有本科生，該隊(duì)只能選擇本科生組題目，并按本科生組題目的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)審。凡不符合上述選題規(guī)定的作品均視為無效，賽區(qū)不予以評(píng)審。

時(shí)間：每逢單數(shù)年的9月份舉辦，賽期四天（具體日期屆時(shí)通知）

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第四篇：全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽

全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽

促進(jìn)和深化了高校的創(chuàng)新實(shí)踐教育

馮林 吳振宇 毛德祥 劉華毅 馬幼軍

（大連理工大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新院）

全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽已成功舉辦了六屆。從1994年的首屆三個(gè)賽區(qū)、44所高校、220個(gè)隊(duì)、660名學(xué)生參賽，到2003年的第六屆24個(gè)賽區(qū)、426所高校、3029個(gè)隊(duì)、近萬名大學(xué)生參賽。無論是參賽規(guī)模，還是競賽質(zhì)量，對(duì)高等教育的影響力，可以說逐年提高，方興未艾，形勢(shì)喜人。作為每屆都積極參與的大連理工大學(xué)，對(duì)這個(gè)全國性賽事一直非常重視。深刻的體會(huì)到全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽對(duì)推動(dòng)我國高校的創(chuàng)新實(shí)踐教育意義重大。我們大連理工大學(xué)的創(chuàng)新實(shí)踐教育活動(dòng)，起步較早，也取得了不少成果，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。而這些成果和經(jīng)驗(yàn)，可以說在許多方面是同這個(gè)全國性競賽活動(dòng)緊密聯(lián)系在一起的。下面就高校的創(chuàng)新實(shí)踐教育與全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽之間的互相促進(jìn)、相輔相成關(guān)系，談幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

一、創(chuàng)新實(shí)踐教育必須把電子信息技術(shù)作為主要內(nèi)容，作為龍頭學(xué)科。

創(chuàng)新實(shí)踐教育的根本目的在于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。因此創(chuàng)新實(shí)踐教育內(nèi)容和方法至關(guān)重要。理論上講，一個(gè)學(xué)校的創(chuàng)新實(shí)踐教育內(nèi)容，應(yīng)該涵蓋該校的主要學(xué)科，并且以高新技術(shù)為主導(dǎo)（這一點(diǎn)是必然的，否則就談不上創(chuàng)新）。但在諸多高新科學(xué)技術(shù)中，電子信息學(xué)科則應(yīng)列為首當(dāng)其沖的龍頭學(xué)科。我們大連理工大學(xué)的創(chuàng)新實(shí)踐教育從起步階段，直至現(xiàn)在全面展開、創(chuàng)新實(shí)踐教育已成為我校本科教育的辦學(xué)特色之一的今天，電子信息學(xué)科一直是創(chuàng)新實(shí)踐教育的主導(dǎo)內(nèi)容。以其為切入點(diǎn)，結(jié)合和帶動(dòng)其他相關(guān)學(xué)科，共同提高和發(fā)展。我校之所以選擇電子信息學(xué)科作為創(chuàng)新實(shí)踐教育的主導(dǎo)內(nèi)容，原因有二點(diǎn)：

第一，電子信息技術(shù)在諸多高新技術(shù)中是發(fā)展最快、最具活力、而且對(duì)自然科學(xué)的其它領(lǐng)域、對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展乃至人們的日常生活影響最大的學(xué)科。在二十世紀(jì)后期，電子信息技術(shù)對(duì)自然科學(xué)的發(fā)展、對(duì)人類社會(huì)的進(jìn)步和社會(huì)發(fā)

展產(chǎn)生巨大推動(dòng)作用，故二十一世紀(jì)則被人們稱為電子信息時(shí)代。作為在高校學(xué)習(xí)的大學(xué)生們，無論是電類的，還是非電類的，也無論是理科的還是工科的，都必須對(duì)電子信息技術(shù)（包括模擬技術(shù)及數(shù)字技術(shù)、電子視聽技術(shù)、電子測量技術(shù)、自動(dòng)控制技術(shù)、近代通信技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)及應(yīng)用技術(shù)、光電技術(shù)等），有一定程度的了解，都必須掌握和具有一定的電子信息技術(shù)方面的應(yīng)用能力。我們所說的創(chuàng)新能力，當(dāng)然而且必須包括電子信息方面的應(yīng)用能力。

第二，二十一世紀(jì)既是電子信息時(shí)代，同時(shí)也是自然科學(xué)各個(gè)領(lǐng)域（學(xué)科）相互交叉滲透、相互融合的時(shí)代。學(xué)科間的交叉滲透，相互促進(jìn)相互融合，從而帶來科學(xué)技術(shù)發(fā)展的高速度。這是當(dāng)今科學(xué)技術(shù)發(fā)展最鮮明特點(diǎn)之一。電子信息科學(xué)的發(fā)展是以近代物理學(xué)（特別是原子物理學(xué)），材料科學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科為基礎(chǔ)發(fā)展起來的，而電子信息技術(shù)（理論、方法、手段）又被各相關(guān)學(xué)科采用來為本學(xué)科的發(fā)展服務(wù)（如提高測量精度、提高自動(dòng)化程度等）。當(dāng)前，電子信息學(xué)科已成為學(xué)科間相互交叉滲透的焦點(diǎn)，幾乎找不到不采用電子信息技術(shù)為本學(xué)科服務(wù)的學(xué)科，這已是不爭的事實(shí)和規(guī)律。很多非電學(xué)科都在大量采用電子信息技術(shù)來提高本學(xué)科的自動(dòng)化程度，以電測技術(shù)來提高本學(xué)科的測量速度、范圍和精度，從而促進(jìn)本學(xué)科的發(fā)展。很多學(xué)科已把采不采用電子信息技術(shù)作為衡量其是否先進(jìn)，是否現(xiàn)代化的尺度。這種龍頭作用在本世紀(jì)將更加明顯和突出，故把二十一世紀(jì)稱為電子信息時(shí)代是恰如其分的。

因此，將電子信息技術(shù)列為創(chuàng)新實(shí)踐教育的主導(dǎo)內(nèi)容也就是理所當(dāng)然的了。全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽活動(dòng)的成功舉辦，正說明了這種競賽活動(dòng)符合當(dāng)今高校創(chuàng)新實(shí)踐教育發(fā)展的客觀要求，順應(yīng)了高等教育的發(fā)展潮流，因而受到各高校的重視，受到大學(xué)生的熱烈歡迎。

我校是一所以理工為主的多學(xué)科大學(xué)，創(chuàng)新實(shí)踐教育開展以來，由于主導(dǎo)內(nèi)容選擇正確，對(duì)大學(xué)生有著強(qiáng)烈的吸引力，不僅電類的，而且那些學(xué)有余力的非電類專業(yè)的學(xué)生都渴望獲取有關(guān)電子信息技術(shù)方面的知識(shí)和能力。為將創(chuàng)新實(shí)踐教育更深入、有效地開展下去，2003年，學(xué)校設(shè)立了“大學(xué)生創(chuàng)新院”，全面組織和指導(dǎo)全校的創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)。在創(chuàng)新院下設(shè)的各創(chuàng)新實(shí)踐班中，大都以電子信息技術(shù)為主導(dǎo)內(nèi)容，參加的大學(xué)生中，非電專業(yè)學(xué)生約占50%。這些非電類專業(yè)學(xué)生通過在創(chuàng)新實(shí)踐基地的培訓(xùn)，緊密結(jié)合自己的主學(xué)專業(yè)，使他們的創(chuàng)新意識(shí)

和創(chuàng)新實(shí)踐能力顯著提高，可謂如虎添翼。在2003年的全國電子設(shè)計(jì)競賽中，獲得E題第一名的3名學(xué)生中，有二名是非電專業(yè)學(xué)生，這在學(xué)生中反響很大。

二、全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽活動(dòng)，為高校的創(chuàng)新實(shí)踐教育提供了一個(gè)難得的好平臺(tái)。

近年來，全國性的高校間的大學(xué)生科技競賽活動(dòng)很多，但其中尤以電子設(shè)計(jì)競賽規(guī)模最大，影響最深。我們大連理工大學(xué)對(duì)這些賽事都比較重視，積極參與。尤其是全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽，我們切身感受到確實(shí)起到了促進(jìn)和深化創(chuàng)新實(shí)踐教育的作用，效果明顯。筆者作為多次參與競賽的指導(dǎo)老師，對(duì)下述兩點(diǎn)感觸頗深。

1． 電子設(shè)計(jì)競賽為創(chuàng)新實(shí)踐教育提供了難得的契機(jī)

二年一屆的競賽活動(dòng)，不僅使我校的創(chuàng)新實(shí)踐教育有了具體的活動(dòng)內(nèi)容，對(duì)大學(xué)生們也有著強(qiáng)烈的吸引力。從首屆設(shè)計(jì)競賽，我們就感到競賽的選題很適用于我們的創(chuàng)新實(shí)踐教育，選題中既有當(dāng)今電子信息學(xué)科的前沿技術(shù)，也有必備的基礎(chǔ)知識(shí)；不僅有理論與實(shí)踐結(jié)合的難點(diǎn)，更有對(duì)各種應(yīng)用能力的考核。特別是對(duì)多種知識(shí)的綜合應(yīng)用能力，軟硬件綜合應(yīng)用能力以及電的、非電之間的綜合應(yīng)用能力等的考核。由于電子信息技術(shù)發(fā)展很快，故每屆競賽的選題類型、深度、難點(diǎn)調(diào)整更新也大，可以說一屆一個(gè)臺(tái)階。這些都是我們創(chuàng)新實(shí)踐教育急需的。這樣我們就將對(duì)競賽的備戰(zhàn)活動(dòng)納入我校的創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)中來。將二者緊密、有序地結(jié)合起來。在創(chuàng)新實(shí)踐教育活動(dòng)中，我們以備戰(zhàn)競賽、迎接競賽為契機(jī)，對(duì)學(xué)生開設(shè)必要的技術(shù)講座，指導(dǎo)學(xué)生對(duì)有關(guān)技術(shù)加深理解和認(rèn)識(shí)；根據(jù)總體安排和學(xué)生興趣，將學(xué)員分成若干專題組，每組安排1-2個(gè)技術(shù)專題，在教師指導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)習(xí)、實(shí)踐和研究；在兩屆大賽間隙，還舉辦校內(nèi)電子設(shè)計(jì)競賽，這既是演練和備戰(zhàn)，也是為大賽做人才選拔。這些措施深受學(xué)員歡迎，廣大學(xué)生爭相報(bào)名參賽，從而激發(fā)了廣大學(xué)員的上進(jìn)心和榮譽(yù)感，使我校的創(chuàng)新實(shí)踐教育呈現(xiàn)出日益活躍、日益興旺的局面。

2． 通過電子設(shè)計(jì)競賽來檢驗(yàn)創(chuàng)新實(shí)踐教育效果

由于我校的創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)與全國的電子設(shè)計(jì)競賽活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合在一起，因此，競賽的成績就是對(duì)創(chuàng)新實(shí)踐教育效果的檢驗(yàn)。創(chuàng)新實(shí)踐教育與傳統(tǒng)的課堂教育不同，不能僅憑考卷來評(píng)定其教學(xué)效果。創(chuàng)新實(shí)踐教育的效果是一個(gè)理論與實(shí)

踐結(jié)合能力，軟件與硬件綜合應(yīng)用能力及實(shí)際動(dòng)手能力等的綜合效果。電子設(shè)計(jì)大賽則是檢驗(yàn)其效果的非常好的考評(píng)方式。參賽者從拿到選題，查閱資料，設(shè)計(jì)計(jì)算，備件到實(shí)際動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、調(diào)試（編程），到最后完成作品并寫出論文，這些環(huán)節(jié)要在短短四天來完成。當(dāng)方案選擇不當(dāng)，還可能部分調(diào)整甚至全部重來。這既是對(duì)參賽者綜合素質(zhì)的全面考核，也是對(duì)參賽者品質(zhì)意志、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的大檢驗(yàn)。這些都需要實(shí)實(shí)在在的創(chuàng)新實(shí)踐能力，來不得半點(diǎn)僥幸。因此，電子設(shè)計(jì)競賽活動(dòng)是對(duì)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力非常好的檢測方式。通過競賽活動(dòng)，既可發(fā)現(xiàn)和選拔出拔尖人才，又可檢驗(yàn)創(chuàng)新實(shí)踐教育存在的不足和問題，找出該項(xiàng)工作中的差距。十年來，對(duì)這個(gè)問題的認(rèn)識(shí)和體會(huì)愈來愈深刻。

三、全國電子設(shè)計(jì)競賽有力的促進(jìn)了高校的電子信息類專業(yè)的教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)

電子設(shè)計(jì)競賽除促進(jìn)和深化了高校的創(chuàng)新實(shí)踐教育外，也對(duì)高校電子信息類專業(yè)的教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)大有裨益。每次競賽，都有多名教師參與指導(dǎo)。教師的參與不僅有利于創(chuàng)新實(shí)踐教育，而且通過指導(dǎo)學(xué)生，使他們能發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)工作存在的問題，進(jìn)而對(duì)自己所承擔(dān)課的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法進(jìn)行改革。作為承擔(dān)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的實(shí)驗(yàn)室，則通過競賽活動(dòng)，檢驗(yàn)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)踐和創(chuàng)新實(shí)踐能力，從而找出實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)存在的問題及差距。參加指導(dǎo)的教師中，實(shí)驗(yàn)室老師比例較大，他們的體驗(yàn)尤其深刻。用一位指導(dǎo)競賽的實(shí)驗(yàn)室教師的話來說，電子設(shè)計(jì)競賽是“一次對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的全面評(píng)估”，“對(duì)學(xué)校綜合教學(xué)實(shí)力的檢驗(yàn)”。筆者覺得這種看法，雖不夠全面，但還是夠深刻的。

綜上，筆者認(rèn)為，高校的創(chuàng)新實(shí)踐教育的發(fā)展，促進(jìn)了全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽（當(dāng)然也包括其他的競賽）的成功舉辦，而全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽的成功舉辦，則推動(dòng)和深化了高校創(chuàng)新實(shí)踐教育的發(fā)展。全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽必須繼續(xù)舉辦下去，并不斷總結(jié)競賽的經(jīng)驗(yàn)和不足。我們也一定會(huì)積極參與，充分利用這個(gè)平臺(tái)，以促進(jìn)和深化我校創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)的發(fā)展。

第五篇：全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽章程

全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽章程

文章日期：2007-08-13 11:19:49 文章點(diǎn)擊率：260579

（2007年修訂）

一、總則

1．指導(dǎo)思想與目的

全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽是教育部倡導(dǎo)的大學(xué)生學(xué)科競賽之一，是面向大學(xué)生的群眾性科技活動(dòng)，目的在于推動(dòng)高等學(xué)校促進(jìn)信息與電子類學(xué)科課程體系和課程內(nèi)容的改革，有助于高等學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)大學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新意識(shí)與基本能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的人文精神和理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)；有助于學(xué)生工程實(shí)踐素質(zhì)的培養(yǎng)、提高學(xué)生針對(duì)實(shí)際問題進(jìn)行電子設(shè)計(jì)制作的能力；有助于吸引、鼓勵(lì)廣大青年學(xué)生踴躍參加課外科技活動(dòng)，為優(yōu)秀人才的脫穎而出創(chuàng)造條件。2．競賽特點(diǎn)與特色

全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽的特點(diǎn)是與高等學(xué)校相關(guān)專業(yè)的課程體系和課程內(nèi)容改革密切結(jié)合，以推動(dòng)其課程教學(xué)、教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作。競賽的特色是與理論聯(lián)系實(shí)際學(xué)風(fēng)建設(shè)緊密結(jié)合，競賽內(nèi)容既有理論設(shè)計(jì)，又有實(shí)際制作，以全面檢驗(yàn)和加強(qiáng)參賽學(xué)生的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐創(chuàng)新能力。3．組織運(yùn)行模式

全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽的組織運(yùn)行模式為：“政府主辦、專家主導(dǎo)、學(xué)生主體、社會(huì)參與”十六字方針，以充分調(diào)動(dòng)各方面的參與積極性。

二、組織領(lǐng)導(dǎo) 4．領(lǐng)導(dǎo)

全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽由教育部高等教育司和信息產(chǎn)業(yè)部人事司共同主辦，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)全國范圍內(nèi)的競賽工作。各地競賽事宜由地方教委（廳、局）統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。為保證競賽順利開展，組建全國及各賽區(qū)競賽組織委員會(huì)和專家組。5．組織委員會(huì)

（1）全國競賽組織委員會(huì)由教育部、信息產(chǎn)業(yè)部、部分參賽省市教育主管部門負(fù)責(zé)人或有關(guān)學(xué)校專家組成，組委會(huì)成員由教育部高等教育司以文函形式任命，每屆全國競賽組織委員會(huì)和賽區(qū)組委會(huì)任期四年。

全國競賽組委會(huì)設(shè)立秘書處，設(shè)秘書長一人，常務(wù)副秘書長一人，副秘書長若干人，主持全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽的日常工作。

（2）各賽區(qū)競賽組委會(huì)由?。ㄗ灾螀^(qū)）、直轄市教委（廳、局）、高校代表及電子類專家、企事業(yè)代表組成，負(fù)責(zé)本賽區(qū)的競賽組織領(lǐng)導(dǎo)工作。

（3）原則上以省（自治區(qū)）、直轄市獨(dú)立組成一個(gè)賽區(qū)。若參賽學(xué)校少于3所或參賽隊(duì)少于20個(gè)隊(duì)時(shí)，可與鄰近省市聯(lián)合組成一個(gè)賽區(qū)。6．專家組

（1）全國只組建一個(gè)全國專家組，主要由來自高等學(xué)校電子及其相關(guān)專業(yè)的專家組成，全國專家組由責(zé)任專家、專家和專家?guī)斐蓡T三個(gè)人員層面構(gòu)成，全國競賽的命題和評(píng)審工作以責(zé)任專家為主體。

（2）各賽區(qū)成立賽區(qū)專家組，由賽區(qū)內(nèi)高校電子及其相關(guān)專業(yè)的專家組成，負(fù)責(zé)本賽區(qū)的競賽征題、評(píng)審工作。7．參賽單位

以高等學(xué)校為基本參賽單位，參賽學(xué)校應(yīng)成立電子競賽工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本校學(xué)生的參賽事宜，包括組隊(duì)、報(bào)名、賽前準(zhǔn)備、賽期管理和賽后總結(jié)等。8．參賽隊(duì)和參賽學(xué)生

每支參賽隊(duì)由三名學(xué)生組成，具有正式學(xué)籍的全日制在校本、專科生均有資格報(bào)名參賽。9．輔導(dǎo)教師

對(duì)于賽前輔導(dǎo)教師的辛勤工作，應(yīng)按照教育部高等教育司下發(fā)的《關(guān)于鼓勵(lì)教師積極參與指導(dǎo)大學(xué)生科技競賽活動(dòng)的通知》（教高司函[2003]165號(hào)）精神，承認(rèn)并計(jì)算其工作量。

三、競賽時(shí)間和方式 10．競賽時(shí)間和競賽周期

全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽每逢單數(shù)年的9月份舉辦，賽期四天（具體日期屆時(shí)通知）。在雙數(shù)的非競賽年份，根據(jù)實(shí)際需要由全國競賽組委會(huì)和有關(guān)賽區(qū)組織開展全國的專題性競賽，同時(shí)積極鼓勵(lì)各賽區(qū)和學(xué)校根據(jù)自身?xiàng)l件適時(shí)組織開展賽區(qū)和學(xué)校一級(jí)的大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽。11．競賽方式

競賽采用全國統(tǒng)一命題、分賽區(qū)組織的方式，競賽采用“半封閉、相對(duì)集中”的組織方式進(jìn)行。競賽期間學(xué)生可以查閱有關(guān)紙介或網(wǎng)絡(luò)技術(shù)資料，隊(duì)內(nèi)學(xué)生可以集體商討設(shè)計(jì)思想，確定設(shè)計(jì)方案，分工負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)協(xié)作，以隊(duì)為基本單位獨(dú)立完成競賽任務(wù)；競賽期間不允許任何教師或其他人員進(jìn)行任何形式的指導(dǎo)或引導(dǎo)；競賽期間參賽隊(duì)員不得與隊(duì)外任何人員討論商量。參賽學(xué)校應(yīng)將參賽學(xué)生相對(duì)集中在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)進(jìn)行競賽，便于組織人員巡查。為保證競賽工作，競賽所需設(shè)備、元器件等均由各參賽學(xué)校負(fù)責(zé)提供。

四、競賽規(guī)則

12．為保證競賽工作的順利進(jìn)行，應(yīng)嚴(yán)格遵守全國競賽組委會(huì)屆時(shí)頒布的《全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽競賽規(guī)則與賽場紀(jì)律》。競賽期間，各賽區(qū)組織巡視人員，嚴(yán)格執(zhí)行巡視制度。

五、競賽命題與相關(guān)規(guī)定 13．競賽題目

競賽題目是保證競賽工作順利開展的關(guān)鍵，應(yīng)由全國專家組制定命題原則，賽前發(fā)至各賽區(qū)。全國競賽命題應(yīng)在廣泛開展賽區(qū)征題的基礎(chǔ)上由全國競賽命題專家統(tǒng)一進(jìn)行命題。全國競賽命題專家組以責(zé)任專家為主體，并與部分全國專家組專家和高職高專學(xué)校專家組合而成。

全國競賽采用兩套題目，即本科生組題目和高職高專學(xué)生組題目，參賽的本科生只能選本科生組題目；高職高專學(xué)生原則上選擇高職高專學(xué)生組題目，但也可選擇本科生組題目，并按本科生組題目的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)審。只要參賽隊(duì)中有本科生，該隊(duì)只能選擇本科生組題目，并按本科生組題目的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)審。凡不符合上述選題規(guī)定的作品均視為無效，賽區(qū)不予以評(píng)審。

六、競賽報(bào)名、評(píng)審和評(píng)獎(jiǎng)工作 14．競賽報(bào)名

參賽學(xué)校應(yīng)在廣泛開展校內(nèi)培訓(xùn)與競賽的基礎(chǔ)上選拔出適當(dāng)數(shù)量的優(yōu)秀代表隊(duì)報(bào)名參賽。每個(gè)報(bào)名的參賽隊(duì)必須在報(bào)名時(shí)按照規(guī)則確定本隊(duì)參賽選題的組別（本科生組或高職高專學(xué)生組），開始競賽時(shí)不得更改。各賽區(qū)負(fù)責(zé)本賽區(qū)的報(bào)名工作，填寫全國統(tǒng)一格式的賽區(qū)報(bào)名匯總表，并在規(guī)定的截止時(shí)間內(nèi)上報(bào)全國競賽組委會(huì)秘書處備案。15．評(píng)審工作與要求

根據(jù)競賽評(píng)獎(jiǎng)模式，競賽評(píng)審分賽區(qū)和全國兩級(jí)評(píng)審，按本科生組和高職高專學(xué)生組的相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)分別開展評(píng)審工作。賽區(qū)的競賽評(píng)審工作由賽區(qū)組委會(huì)組織、賽區(qū)專家組執(zhí)行，需嚴(yán)格按照全國專家組制定的統(tǒng)一評(píng)分及測試標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，并在全國統(tǒng)一評(píng)分及測試標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上制定賽區(qū)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及測試細(xì)則，每個(gè)測試組至少由三位賽區(qū)評(píng)審專家組成，每位評(píng)審專家的原始評(píng)分及測試記錄必須保留在賽區(qū)組委會(huì)，賽區(qū)向全國組委會(huì)推薦申請(qǐng)全國獎(jiǎng)代表隊(duì)時(shí)，必須將報(bào)獎(jiǎng)隊(duì)的設(shè)計(jì)報(bào)告、有賽區(qū)評(píng)審組每位評(píng)審專家簽字的各項(xiàng)詳細(xì)原始測試數(shù)據(jù)及評(píng)分記錄、登記表和推薦表一并上報(bào)，否則不受理評(píng)獎(jiǎng)。各賽區(qū)評(píng)分及測試細(xì)則需要上報(bào)全國組委會(huì)秘書處備案，以備全國評(píng)審時(shí)參考。

全國競賽評(píng)審工作原則上由一個(gè)專家組在一地完成。全國競賽評(píng)審分為初評(píng)和復(fù)評(píng)兩個(gè)階段。全國競賽組委會(huì)負(fù)責(zé)組成全國競賽評(píng)審專家組，對(duì)各賽區(qū)按比例推薦上報(bào)的優(yōu)秀代表隊(duì)的作品，按照命題時(shí)制定的全國統(tǒng)一評(píng)分及測試標(biāo)準(zhǔn)，參考賽區(qū)評(píng)審原始記錄進(jìn)行初評(píng)。

全國一等獎(jiǎng)候選隊(duì)一律集中在一地參加復(fù)評(píng)，原則上不再另行命題，以原競賽題目為基礎(chǔ)，由專家組確定測試內(nèi)容和方式，參加復(fù)評(píng)的代表隊(duì)名單以全國競賽組委會(huì)屆時(shí)公布的有關(guān)通知為準(zhǔn)。16．上報(bào)全國評(píng)審的比例

賽區(qū)和全國對(duì)參賽規(guī)模進(jìn)行統(tǒng)計(jì)時(shí)，一律以實(shí)際參賽隊(duì)數(shù)量為準(zhǔn)。實(shí)際參賽隊(duì)是指已經(jīng)正式報(bào)名并按時(shí)向賽區(qū)組委會(huì)上交參賽作品（含制作實(shí)物和設(shè)計(jì)報(bào)告）的參賽隊(duì)。在賽區(qū)評(píng)審、評(píng)獎(jiǎng)的基礎(chǔ)上，賽區(qū)組委會(huì)應(yīng)按時(shí)向全國組委會(huì)推薦本賽區(qū)的優(yōu)秀代表隊(duì)參加全國評(píng)審，推薦的隊(duì)數(shù)分別不得超過當(dāng)年本賽區(qū)本科生組和高職高專學(xué)生組實(shí)際參賽隊(duì)數(shù)量的10%，逾期未上報(bào)的不予受理。17．評(píng)獎(jiǎng)工作

（1）評(píng)獎(jiǎng)工作采用“校為基礎(chǔ)、一次競賽、二級(jí)評(píng)獎(jiǎng)”的方式進(jìn)行，即競賽建立在學(xué)校廣泛開展課外科技活動(dòng)的基礎(chǔ)上，積極組織學(xué)生參加全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽活動(dòng)，每次全國競賽后，經(jīng)賽區(qū)評(píng)獎(jiǎng)（第一級(jí)評(píng)獎(jiǎng)）后再推薦出賽區(qū)優(yōu)秀參賽隊(duì)參加全國評(píng)獎(jiǎng)（第二級(jí)評(píng)獎(jiǎng)）。

（2）各賽區(qū)組委會(huì)聘請(qǐng)專家組成賽區(qū)評(píng)委會(huì)，評(píng)選本賽區(qū)的一、二、三等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)比例一般不超過總參賽隊(duì)數(shù)的三分之一。此外，對(duì)參賽成功者，賽區(qū)也可酌情頒發(fā)“成功參賽獎(jiǎng)”或“成功參賽證書”。

（3）由于各賽區(qū)采用的是全國統(tǒng)一制定的競賽命題和測試評(píng)分規(guī)則，賽區(qū)頒發(fā)的獲獎(jiǎng)證書、獎(jiǎng)杯等冠名原則上為“XXXX年XXX杯全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽XX賽區(qū)（本科生組或高職高專學(xué)生組）”。

（4）全國分組設(shè)立一、二等獎(jiǎng)。本科生組和高職高專學(xué)生組獲獎(jiǎng)隊(duì)數(shù)量分別不超過當(dāng)年實(shí)際參賽隊(duì)的8%，其中一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)的比例原則上為3:7。競賽頒發(fā)全國統(tǒng)一的獲獎(jiǎng)證書。全國頒發(fā)的獲獎(jiǎng)證書、獎(jiǎng)杯等冠名為“XXXX年全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽（本科生組或高職高專學(xué)生組）”。18．異議制度

為保證全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽評(píng)獎(jiǎng)工作的公正性，對(duì)全國和賽區(qū)的評(píng)獎(jiǎng)初步結(jié)果堅(jiān)持執(zhí)行異議制度，“異議期”自公布評(píng)審初步結(jié)果之日起為期15天，過期不再受理。異議期間，各賽區(qū)競賽組委會(huì)和全國競賽組委會(huì)受理參賽隊(duì)有關(guān)違反競賽章程、競賽規(guī)則和紀(jì)律的行為等。異議須以書面形式提出，個(gè)人提出的異議，須寫明本人的真實(shí)姓名、工作單位、通信地址，并有本人的親筆簽名；單位提出的異議，須寫明聯(lián)系人的姓名、通信地址、電話，并加蓋公章。賽區(qū)競賽組委會(huì)和全國競賽組委會(huì)必須對(duì)提出異議的個(gè)人或單位嚴(yán)格保密。

全國競賽組委會(huì)充分尊重各賽區(qū)的評(píng)審及評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果，賽區(qū)評(píng)審中出現(xiàn)的異議由各賽區(qū)組委會(huì)協(xié)調(diào)解決。

七、競賽經(jīng)費(fèi) 19．關(guān)于報(bào)名費(fèi)

全國競賽組委會(huì)不向參賽單位和參賽隊(duì)收取報(bào)名費(fèi)。賽區(qū)競賽組委會(huì)應(yīng)積極辦理收費(fèi)許可，適當(dāng)收取報(bào)名費(fèi)。參賽單位統(tǒng)一向賽區(qū)競賽組委會(huì)交納報(bào)名費(fèi)，每隊(duì)的報(bào)名費(fèi)金額由賽區(qū)競賽組委會(huì)根據(jù)組織工作的需要自行確定，原則上不超過200元。報(bào)名費(fèi)只限用于當(dāng)年競賽的組織工作。20．社會(huì)資助

全國和各賽區(qū)競賽組委會(huì)可積極爭取社會(huì)各界的資助。

八、其他

21．全國競賽組委會(huì)組織開展的全國性專題邀請(qǐng)賽章程有另文細(xì)述。22．本章程的具體解釋權(quán)歸全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽組織委員會(huì)。

《全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽章程》

（1997年修訂）

一、總則

1．指導(dǎo)思想與目的

全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽是教育部倡導(dǎo)的四大學(xué)科競賽之一，是面向大學(xué)生的群眾性科技活動(dòng)，目的在于推動(dòng)全國普通高等學(xué)校促進(jìn)信息與電子類學(xué)科面向二十一世紀(jì)課程體系和課程內(nèi)容的改革，促進(jìn)教育也要實(shí)現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變重要思想的落實(shí)，有助于高等學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力、協(xié)作精神和理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)；有助于學(xué)生工程實(shí)踐素質(zhì)的培養(yǎng)、提高學(xué)生針對(duì)實(shí)際問題進(jìn)行電子設(shè)計(jì)制作的能力；有助于吸引、鼓勵(lì)廣大青年學(xué)生踴躍參加課外科技活動(dòng)，為優(yōu)秀人才的脫穎而出創(chuàng)造條件。

2．競賽特點(diǎn)與特色

全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽努力與課程體系和課程內(nèi)容改革密切結(jié)合，與培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)緊密結(jié)合，與理論聯(lián)系實(shí)際學(xué)風(fēng)建設(shè)緊密結(jié)合。競賽內(nèi)容既有理論設(shè)計(jì)，又有實(shí)際制作，可以全面檢驗(yàn)和促進(jìn)參賽學(xué)生的理論素養(yǎng)和工作能力。

3．組織運(yùn)行模式

全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽的組織運(yùn)行模式為：“政府主辦、專家主導(dǎo)、學(xué)生主體、社會(huì)參與”十六字方針，以充分調(diào)動(dòng)各方面的參與積極性。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

4．領(lǐng)導(dǎo)

由教育部高等教育司及信息產(chǎn)業(yè)部人事司負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)全國競賽工作，各地競賽事宜由地方教委（廳、局）統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。為保證競賽順利開展，組建全國及各賽區(qū)競賽組織委員會(huì)和專家組。

5．組織委員會(huì)

（1）教育部教高司函[1999]41號(hào)文件公布了第二屆全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽組織委員會(huì)組成名單，任期四年，1999年全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽的各項(xiàng)事宜委托本屆組委會(huì)具體組織。本屆全國組委會(huì)由教育部、信息產(chǎn)業(yè)部、部分參賽省市教委代表及有關(guān)電子類專家組成，負(fù)責(zé)全國競賽的組織領(lǐng)導(dǎo)工作。

全國組委會(huì)設(shè)立秘書處，設(shè)秘書長一人，副秘書長若干人，主持全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽的日常工作。

（2）各賽區(qū)競賽組委會(huì)由省、市、自治區(qū)教委（廳、局）、高校代表及電子類專家、企事業(yè)代表組成，負(fù)責(zé)本賽區(qū)的競賽組織領(lǐng)導(dǎo)工作。

（3）原則上以?。ㄊ?、自治區(qū)）獨(dú)立組成一個(gè)賽區(qū)。若參賽學(xué)校少于3所或參賽隊(duì)少于20個(gè)隊(duì)時(shí)，可與鄰近省市聯(lián)合組成一個(gè)賽區(qū)。

6．專家組

（1）全國專家組由部分高校電子類專家組成，負(fù)責(zé)全國競賽的命題、評(píng)審工作。

（2）各賽區(qū)成立賽區(qū)專家組，由賽區(qū)內(nèi)電子類專家組成，負(fù)責(zé)賽區(qū)征題、評(píng)審工作。

7．參賽單位

以普通高等學(xué)校為參賽單位，參賽學(xué)校應(yīng)成立電子競賽工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本校學(xué)生的參賽事宜，包括組隊(duì)、報(bào)名、賽前準(zhǔn)備、賽后總結(jié)等。參賽學(xué)?？梢元?dú)立組織不超過20個(gè)參賽隊(duì)。

8．參賽隊(duì)和參賽學(xué)生 每隊(duì)由三名學(xué)生組成，除研究生以外所有具有正式學(xué)籍的在校本科生、?？粕加匈Y格參加。

三、競賽規(guī)模、時(shí)間和方式

9．競賽時(shí)間和競賽周期

競賽時(shí)間定于競賽舉辦的9月份，賽期四天（具體日期屆時(shí)通知）。從1997年開始，每二年舉辦一屆全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽，即今后凡逢單數(shù)年號(hào)時(shí)舉辦全國競賽，其他時(shí)間賽區(qū)、校、系間可開展小規(guī)模競賽或群眾性科技活動(dòng)。

10．競賽方式

競賽采用全國統(tǒng)一命題、分賽區(qū)組織的方式，競賽采用“半封閉、相對(duì)集中”的組織方式進(jìn)行。競賽期間學(xué)生可以查閱有關(guān)文獻(xiàn)資料，隊(duì)內(nèi)學(xué)生集體商討設(shè)計(jì)思想，確定設(shè)計(jì)方案，分工負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)協(xié)作，以隊(duì)為基本單位獨(dú)立完成競賽任務(wù)；競賽期間不允許任何教師或其他人員進(jìn)行任何形式的指導(dǎo)或引導(dǎo)；競賽期間參賽隊(duì)員不得與隊(duì)外任何人員討論商量。參賽學(xué)校應(yīng)將參賽學(xué)生相對(duì)集中在一個(gè)或幾個(gè)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)進(jìn)行競賽，便于組織人員巡查。為保證競賽工作，競賽所需設(shè)備、元器件等均由各參賽學(xué)校負(fù)責(zé)提供。

四、競賽規(guī)則

11．為保證競賽工作的順利進(jìn)行，應(yīng)嚴(yán)格遵守全國組委會(huì)屆時(shí)頒布的《全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽競賽規(guī)則與賽場紀(jì)律》。

五、競賽命題

12．競賽題目是保證競賽工作順利開展的關(guān)鍵，應(yīng)由全國專家組制定命題原則，賽前發(fā)至各賽區(qū)。命題過程應(yīng)廣泛開展征題，拓寬題型。

六、競賽報(bào)名、評(píng)審和評(píng)獎(jiǎng)工作

13．競賽報(bào)名

各賽區(qū)負(fù)責(zé)本賽區(qū)的報(bào)名工作，采用全國統(tǒng)一格式的報(bào)名表，報(bào)名表一式兩份，一份留賽區(qū)組委會(huì)，一份報(bào)全國組委會(huì)秘書處備案。

14．評(píng)審工作

各賽區(qū)負(fù)責(zé)本賽區(qū)競賽的評(píng)審工作，需按照全國統(tǒng)一評(píng)分及測試標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，賽區(qū)在全國統(tǒng)一評(píng)分及測試標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上制定賽區(qū)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及測試細(xì)則，每位評(píng)審專家的原始評(píng)分及測試記錄必須保留在賽區(qū)組委會(huì)，賽區(qū)向全國組委會(huì)推薦申請(qǐng)全國獎(jiǎng)代表隊(duì)時(shí)，必須將報(bào)獎(jiǎng)隊(duì)的設(shè)計(jì)報(bào)告、有賽區(qū)評(píng)審組每位評(píng)閱人簽字的各項(xiàng)詳細(xì)原始測試數(shù)據(jù)及評(píng)分記錄、登記表和推薦表一并上報(bào)，否則不受理評(píng)獎(jiǎng)。各賽區(qū)評(píng)分及測試細(xì)則需要上報(bào)全國組委會(huì)秘書處備案，以備全國評(píng)審時(shí)參考。

15．評(píng)獎(jiǎng)工作

（1）評(píng)獎(jiǎng)工作采用“校為基礎(chǔ)、一次競賽、二級(jí)評(píng)獎(jiǎng)”的方式進(jìn)行，即競賽建立在學(xué)校廣泛開展課外科技活動(dòng)的基礎(chǔ)上，積極組織學(xué)生參加全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽活動(dòng)，每次全國競賽后，經(jīng)各賽區(qū)級(jí)評(píng)獎(jiǎng)（第一級(jí)評(píng)獎(jiǎng)）后再推薦出賽區(qū)優(yōu)秀參賽隊(duì)參加全國評(píng)獎(jiǎng)（第二級(jí)評(píng)獎(jiǎng)）。

（2）各賽區(qū)組委會(huì)聘請(qǐng)專家組成賽區(qū)評(píng)委會(huì)，評(píng)選本賽區(qū)的一、二、三等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)比例一般不超過總參賽隊(duì)數(shù)的三分之一。此外，對(duì)參賽成功者，賽區(qū)可酌情頒發(fā)“成功參賽證書”。

（3）各賽區(qū)向全國組委會(huì)推薦申報(bào)全國獎(jiǎng)的參賽隊(duì)比例由全國組委會(huì)屆時(shí)通知，全國組委會(huì)在全國專家組的基礎(chǔ)上根據(jù)實(shí)際需要聘請(qǐng)有關(guān)專家組成全國評(píng)委會(huì)，評(píng)選全國獎(jiǎng)。全國設(shè)立一、二等獎(jiǎng)。

（4）按教育部、信息產(chǎn)業(yè)部的指示精神，競賽頒發(fā)全國統(tǒng)一的獲獎(jiǎng)證書（包括賽區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)證書），競賽成績記入學(xué)生檔案，對(duì)成績優(yōu)秀的參賽學(xué)生，各校根據(jù)實(shí)際情況在評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生、獎(jiǎng)學(xué)金及推薦免試研究生時(shí)予以適當(dāng)考慮。對(duì)于賽前輔導(dǎo)教師的辛勤工作應(yīng)予以一定形式的承認(rèn)，但輔導(dǎo)教師的工作應(yīng)納入學(xué)校教改和教學(xué)基礎(chǔ)建設(shè)的整體中予以考慮。

七、競賽經(jīng)費(fèi)

16．報(bào)名費(fèi)

參賽隊(duì)按有關(guān)規(guī)定向賽區(qū)組委會(huì)交納競賽報(bào)名費(fèi)。

17．社會(huì)資助

全國和各賽區(qū)組委會(huì)可積極爭取社會(huì)各界的資助。