第一篇：二年級消防安全專題班隊活動

二年級消防安全主題班會

一、教學活動目的：

1、宣傳我國“預防為主，防消結合”的消防工作的基本方針，基本法規。

2、了解消防安全常識，火災撲救常識，重視生命，珍惜生命。

3、學會正確使用滅火器的方法，知道自救與逃生的方法。

二、教學活動重點

了解消防安全常識，撲救常識，滅火方法。

三、教學活動難點

知道滅火器使用方法。

四、活動準備：

課件，消防安全知識手冊。

五、教學方法：

自主參與實踐、合作探究式。

六、活動過程：

（一）導入。

師：全國每年都有不少的中小學生因為缺乏對消防知識的認識，而引起了許多本該可以避免的悲劇。讓我們看一組圖片（課件出示一些火災的圖片），你想到了什么？

預設：（生1：我看到了很多家園被燒毀。）

預設：（生2：很多人很傷心。）

師：此時，你又想到了什么？是的，如果我們知道如何正確使用電器，知道自救與逃生的方法，將可以避免許多悲劇的發生。

（二）分組討論“消防安全”應注意的事項，火災撲救的方法，及逃生方法。師：老師準備了6個小問題，請小朋友看清提示，分組討論。

（意圖：在這里我將會用課件出示6個問題，要求每小組討論兩個問題。）

（1）校園防火應注意什么？

（2）離家或者睡覺前應該注意什么？

（3）發生火災時應該撥打什么電話？

（4）火災來襲時，是安全第一還是財物第一？

（5）人身著火時，用身旁的什么東西進行自救？

（6）家里著火該如何逃生？

師巡視，碰到有問題的，給予指導。

（三）小組代表分題發言，評選小小智多星。

師：老師發現我們班同學剛才的討論真是精彩?。‖F在請每一小組派出一個代表來說一說你們的討論結果。（意圖：收集精彩的言論，板書在黑板上，評選出小小智多星。）

預設：（生1：離開家的時候要看一下家里的煤氣灶是不是已經關了，電燈有沒有關掉??）

預設：（生2：發生火災時要撥打119。）

預設：（生3：??）

師小結：我們班的同學懂得可真是不少啊！不僅知道火警電話119，而且知道平時要注意哪些地方以避免火災的發生。那么我們一起拍手讀一讀這則消防安全兒歌（課件出示）。

遇到火災心不慌，消防知識全用上。

趕緊報警“119”，家庭住址講清楚。

學會自救很重要，潮濕毛巾頂頭上。

衛生間里把身藏，保全生命最重要。

（四）學習消防安全手冊，評選閱讀之星。

（1）自學“消防安全常識”教材全文。

（2）男女生分組朗讀“火災撲救常識”教材全文。

師：請你告訴老師從剛才的學習中，你都知道了什么？（意圖：從學生的回答中評選出閱讀之星。）

（五）滅火器使用方法。

（課件出示滅火器的使用過程）

引導學生分步說清楚如何使用滅火器。

1、右手拖著壓把，左手拖著滅火器底部，輕輕取下滅火器。

2、右手提著滅火器到現場。

3、除掉鉛封。

4、拔掉保險銷。

5、左手握著噴管，右手提著壓把。

6、在距離火焰兩米的地方，右手用力壓下壓把，左手拿著噴管左右擺動，噴射干粉覆蓋整個燃燒區。

（六）教師贈言。

同學們，火災無情，他會破壞我們美麗的家園，摧毀我們的校園。請注意防火！注意安全！珍惜生命！

第二篇：二年級班隊活動記錄

活動對象:全體學生

活動內容:做個講文明的好孩子。

活動程序：

1．中隊長宣布活動內容：今天，我們來學學怎樣做個講文明 的好孩子。

2． 學生自由說說，怎樣才算講文明。

3．討論：你知道了哪些是講文明的語言和行為。

4． 分組表演：運用文明語言，展示文明行為。

5． 宣布比賽結果，中隊長宣布活動結束。

“聰明在于勤奮”主題隊會

活動地點:六（2）教室

活動對象:全體學生

活動內容:“聰明在于勤奮”主題隊會

活動程序：

1．中隊長宣布活動內容。

2．游戲：(1)猜猜我是誰。

(2)七嘴八舌話聰明。(3)各顯神通。

3．中隊輔導員講話。中隊長總結，并宣布活動結束。

“萬事講規則”主題班會

活動地點:多媒體教室

活動對象:全體學生

活動內容:“萬事講規則”主題班會

活動程序：

1．中隊長宣布活動內容。

2．學生自由說說該怎么遵守交通規則。

3．中隊長讀一則有關于交通的故事，同學們參與討論，說說 故事的主人公，哪些地方做得對，哪些地方做得不對，不對的該怎么做。

4． 中隊輔導員講話，對學生的交通提醒。

5．中隊長總結，并宣布活動結束。

自己能做的事要自己做

活動地點:多媒體教室

活動對象:全體學生

活動內容:自己能做的事要自己做

活動程序：

1．中隊長宣布活動內容：我們已經是二年級的小朋友了，我 們已經會做了許許多多的事。今天，我們就來講講，自己能做的事要自己的故事。

2．學生思考后說自己身邊的關于“自己能做的事自己做”的 事。

3．中隊輔導員講話，提出希望。

4．中隊長總結，并宣布活動結束。

做大自然的小衛士

活動地點:多媒體教室

活動對象:全體學生

活動內容:做大自然的小衛士

活動程序：

1．中隊長宣布活動內容。

2． 討論：我們身邊的環境（校里和校外）美嗎？為什么？

3．中隊長主持討論：既然我們的環境里有那么多不美的地 方，我們就一起來做大自然的小衛士，一起來說說，我們該怎么做，才能使環境美起來。

4．集體表述后，中隊輔導員講話，提出希望。

5．中隊長總結，并宣布活動結束。年級班隊活動記錄表 時間11.9.29 地點

組織者翁楊燕

參加對象二年級

活動目的：

熱愛集體，處處為集體著想 為集體做一件好事在集體中站好一個崗位學有所長，學有進步，為集體爭光 活動內容：

我是班級小主人

活動過程：

“我是班級小主人”主題隊會現在開始！

1、快板：86班，我愛你！

2、談談，你們又是怎樣為集體添光彩的呢？

班長：開展班級爭章活動以來，同學們都能積極的展開活動，把我們的 爭章活動搞得很好，宣讀開學初的爭章標準。

3、歌曲《咱們從小講禮貌》

4、照片《環保小衛士》

內容：清晨打掃清潔區，或者照片

5、小品《參賽》

6、夸夸他（她）。

7、總結：

師：一滴滴小小的水可以匯成長長的江，一條條長長的江可以匯成一片滔滔的海，一個人辦不到的事，許多人在一起，齊心協力、通力合作，就一定能辦到。只要每個同學都為班級貢獻自己的一份力，我們這個集體就會成為一個優秀的集體。

今天的主題班會開得很成功，我們很精彩，每一位同學也很精彩，老師為你們感到驕傲，感到自豪！

種子的發芽離不開沃土，每個人的成長和發展離不開集體，班級是集體，我們把班級榮譽當成自己的責任，人人爭章，希望大家對照獲章標準，積極行動 效果：良好

二年級班隊活動記錄表 時間11.10.24 地點橋擇完小

組織者翁楊燕

參加對象二年級

活動目的：

增強學生對祖國的榮譽感使學生更加熱愛祖國 活 動內容： 我愛祖國

活動過程：

1、憶過去，贊祖國。

歌曲：《我們把祖國愛在心上》。

2、看今朝，頌祖國。

快板《小小科技迷》

3、展未來，報祖國。

舞蹈《我愛我們的家鄉》

4、老師講話。

班長活動總結：

在這次活動中通過回顧歷史，展望未來，通過多種表現形式，形象地展現了祖國的偉大成就、光輝燦爛的發展前景。通過活動，集中抒發了我們熱愛祖國的美好情感，相信每個同學都會從中得益的。

二年級班隊活動記錄表

時間11.10.2

4地點橋擇完小

組織者翁楊燕

參加對象二年級

活動目的： 學習英雄少年：堅強勇敢，樂觀向上，團結互助，健康成長，活動內容：學習英雄 活動過程：

1、演講：《應該銘記的時刻》

2、講故事：《小英雄王二小》

3、歌曲：《歌唱二小放牛郎》

4、影片片段：《狼牙山五壯士》

5、歌曲：《團結就是力量》

6、講故事：《小英雄雨來》

7、大合唱：

《我們把祖國愛在心上》

二年級班隊活動記錄表

時間11.11.07

地點橋擇完小

組織者翁楊燕

參加對象二年級

活動目的：使學生對“誠信”二字有了更深刻的理解，明白了只有擁有了誠信才會有成功，才會有友誼，才會有生活的快樂。活動內容：誠信伴我成長

活動過程： 主持人出場。

1、誠信故事《曾參殺豬取信》。（講故事）小組交流感想

2、三句半。

3、小品表演： 《朋友》

大家看，我們的主人公碰到難題了，一邊是誠信，一邊是朋友，大家給 他出出注意，他該怎么辦呢？

（討論，并說明理由）

男：現實中高尚的人格是最珍貴，我們只有堅定自己的信念，才能擁得 高尚的人格。

4、演講《誠信是金》。（演講）

5、交流誠信名言。

6、講誠信故事。

7、選出我們班的誠信人，為他們佩戴誠信大紅花。（音樂伴奏下戴大紅花）

8、全體隊員詩朗誦《啊,誠信》

9、輔導員總結：

10、（齊唱《明天會更好》）

二年級班隊活動記錄表

時間10.12.14 地點橋擇完小

組織者翁楊燕

參加對象二年級

活動目的：合理的支配自己的零用錢更好尊敬長輩，提倡節儉 活動內容： 如何使用壓歲錢

活動過程：

一、介紹壓歲錢的習俗及其含義

春節拜年時，長輩要將事先準備好的壓歲錢分給晚輩，據說壓歲錢可以壓住邪祟，因為“歲”與“祟”諧音，晚輩得到壓歲錢就可以平平安安度過一歲。

二、問卷調查、探討善用壓歲錢方法。

1、完成調查表 1-6小題。

2、老師簡單統計調查結果。（讓學生了解大家對壓歲錢的大楖收入與使用情況）

3、討論：怎樣花自己的壓歲錢?(學生自由發言)

4、交流幾個同學使用壓歲錢的方法.同學1：把所有的壓歲錢整理好，把整數的壓歲錢交給媽媽保管，留了幾十元零錢自己買零食、學習文具等。

同學2：收到600多元的壓歲錢，首先花了300元為自己買了一部夢寐以求的電子游戲機，與弟弟去吃肯德基用了50多元，買買小玩具、零食花用了150多元，還剩下100元等上學用。同學3：請求媽媽把所有的壓歲錢交給自己支配，全部都放進銀行，把去年放進銀行的壓歲錢得到的利率拿出來，買一些自己喜歡的零食、學習文具等。（1）同學們互相交流想法。

（2）老師引導同學們找出合理的壓歲錢用法。

5、同學們探討合理使用壓歲錢的方法。

6、老師小結同學與一些專家的理財方法：

三、課堂總結。

第三篇：二年級班隊活動記錄

二年級班隊活動記錄

一、“比比誰跑得快” 活動地點:學校大操場 活動對象:全體學生 活動內容:“比比誰跑得快” 活動程序：

1．中隊長集合隊伍，宣布活動內容：運動會馬上就要在下個月來臨了，我們班的運動員也該動起來了。今天，就讓我們為班集體，跑出真我的風采吧！各位隊員們，加油！2．中隊輔導員致詞。中隊長宣布活動要求及安排。3．隊員有紀律地活動，中隊長和體育委員負責指揮監督。4．隊長總結活動表現，并宣布活動結束。

二、讀書活動 活動地點:多媒體教室 活動對象:全體學生 活動內容:讀書活動 活動程序：

1．隊長集隊，宣布活動內容：

這一學期，我們班很多隊員捐出了自己的書籍來填充班級的圖書容量，今天就讓我們捧起那些內容豐富的課外書，一起靜靜地品讀吧！

2．隊長分派圖書，隊員靜靜閱覽書籍。3． 中隊長集隊總結，宣布活動結束。

三、《小學生守則》知多少 活動地點:多媒體教室 活動對象:全體學生

活動內容:《小學生守則》知多少 活動程序：

1． 中隊長宣布活動內容：今天，我們來學學《小學生守則》。2． 活動具體過程：

a)

隊員聽《小學生守則》內容。

b)

隊員針對《小學生守則》說說自己做得怎么樣。3． 中隊輔導員講話。

4． 中隊長總結，宣布活動結束。

四、游戲“擊鼓傳花” 活動地點:多媒體教室 活動對象:全體學生 活動內容:游戲“擊鼓傳花” 活動程序：

1．中隊長宣布活動內容：今天，我們來玩一玩“擊鼓傳花”的游戲。2．中隊長宣布活動規則：

由一人擊“鼓”，鼓聲止，花傳至誰，誰來展現自己的才能所長。3．中隊輔導員講話?；顒娱_始。4．中隊長總結，并宣布活動結束。

五、“我為美化教室出份力”書畫活動 活動地點:多媒體教室 活動對象:全體學生

活動內容:“我為美化教室出份力”書畫活動 活動程序：

1．中隊長宣布活動內容：本學期我們換了新的教室。今天，我們大家一起來參與，把我們的教室裝扮得更美麗。2．

中隊輔導員致詞，中隊長宣布活動開始：

隊員選擇書法、美術、作文等自行活動。

3．隊員在教室的指定地點展示自己的成果。4．

中隊長總結，并宣布活動結束。

六、做個講文明的好孩子。活動地點:多媒體教室 活動對象:全體學生

活動內容:做個講文明的好孩子。活動程序：

1．中隊長宣布活動內容：今天，我們來學學怎樣做個講文明的好孩子。

2．學生自由說說，怎樣才算講文明。

3．討論：你知道了哪些是講文明的語言和行為。4．分組表演：運用文明語言，展示文明行為。5．宣布比賽結果，中隊長宣布活動結束。

二年級班隊活動記錄

一、“聰明在于勤奮”主題隊會

活動地點:教室 活動對象:全體學生

活動內容:“聰明在于勤奮”主題隊會 活動程序：

1．中隊長宣布活動內容。2．游戲：(1)猜猜我是誰。

(2)七嘴八舌話聰明。(3)各顯神通。

3．中隊輔導員講話。中隊長總結，并宣布活動結束。

二、“萬事講規則”主題班會

活動地點:多媒體教室 活動對象:全體學生

活動內容:“萬事講規則”主題班會 活動程序：

1．中隊長宣布活動內容。2．學生自由說說該怎么遵守交通規則。

3．中隊長讀一則有關于交通的故事，同學們參與討論，說說故事 主人公，哪些地方做得對，哪些地方做得不對，不對的該怎么做。4．中隊輔導員講話，對學生的交通提醒。5．中隊長總結，并宣布活動結束。

三、自己能做的事要自己做

活動地點:多媒體教室 活動對象:全體學生

活動內容:自己能做的事要自己做 活動程序： 1．中隊長宣布活動內容：我們已經是二年級的小朋友了，我們已經會做了許許多多的事。今天，我們就來講講，自己能做的事要自己的故事。

2．學生思考后說自己身邊的關于“自己能做的事自己做”的事。3．中隊輔導員講話，提出希望。4．中隊長總結，并宣布活動結束。

四、做大自然的小衛士

活動地點:多媒體教室 活動對象:全體學生 活動內容:做大自然的小衛士 活動程序： 1．中隊長宣布活動內容。

2．討論：我們身邊的環境（校里和校外）美嗎？為什么？ 3．中隊長主持討論：既然我們的環境里有那么多不美的地方，我們就一起來做大自然的小衛士，一起來說說，我們該怎么做，才能使環境美起來。

4．集體表述后，中隊輔導員講話，提出希望。5．中隊長總結，并宣布活動結束。

第四篇：二年級班隊活動方案

二年級班隊活動方案

做“新一代文明人”

活動目的：

讓隊員通過多種角色的體驗，懂得在校園里，我們是文明的學生；在家庭中，我們是文明的孩子；在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民。活動準備：

查一查：學校學生有哪些不文明的舉止？（調動大隊委及學校的勸導隊員，利用開學的時間，結合學?！拔拿髦嘘牎痹u比活動，進行調查。）

聽一聽：號召全校隊員們用心感受一下，家庭中會出現哪些不文明的現象。

走一走：利用假日的時間讓隊員們進入社區（車站、菜市場、商店）感受一下人群中經常出現哪些不文明的行為。

記一記：學校、家庭、社會最突出的不文明的行為有哪些？ 想一想：作為一個社會上的小公民，應該做些什么？要怎么做？ 活動方式：

根據自己的興趣與特點組成一個個體驗小隊 活動過程：

1、做好隊員的宣傳工作，發出“我用小手牽大手共創文明新生活”文明倡議（學校隊員人手一份、家庭每戶一份、社區利用板塊宣傳，并借助村里的廣播及老人會的力量進行宣傳）

2、中隊分成若干體驗小隊進行活動。在學校里的體驗：“我是小小環保員”“我是校園小主人” “我是文明小天使”等。在家庭里的體驗：“我是理財小能手” “我是文明小天使”等。

3、班隊課上隊員們暢談在體驗活動中的收獲與感受，輔導員適時引導，鼓勵隊員們大膽嘗試，把體驗活動搞得有聲有色。

4、以“圖片展覽”的形式，舉辦“我是新一代文明人”體驗活動，讓隊員們知道講文明、講衛生、講科學，倡導一種文明健康的生活方式，從自我做起，以蓬勃向上的精神風貌掀起一場向陋習宣戰的革命，為爭新時代好公民盡自己應盡的職責。

5、評選“城市小主人”“文明小天使” “理財小能手”并對應的頒發“小主人章”“文明章”“小能手章”讓隊員們暢談此次活動的意義，并讓隊員們宣誓：做一個受時代歡迎“新一代文明人”，將活動推向更高潮。

“節約用水”主題隊會活動方案

水——20億人生命之所系

一、活動目的：

通過班會活動，使學生了解水與人類生活、生產的密切關系，認識到保護我國現有水資源的重要性，從而在自己的生活中，能夠自覺地做到節約用水

二、活動重點：

介紹水在人類社會生活、生產中的重要作用，教育學 生節約用水。

三、活動難點：

使學生明確水到底對我們有利還是有害這個問題，了解我國水資源缺乏的現象，從而認識到保護我國水資 源的重要性。

四、活動過程：

（一）隊會儀式：匯報人數、出旗

（二）隊會過程

中隊委員：今天《水——20億人生命之所系》的主題隊會，目的是使同學們了解水與人類生活、生產的密切關系，認識到保護我國現有水資源的重要性，從而在自己的生活中做到節約用水。（學生鼓掌）

主持人合：尊敬的老師、同學們，你們好！“節約用水”主題隊會現在開始！

甲：水是生命之源，沒有水，地球上就沒有植物，沒有動物，也不會有人，如果人類無止境地浪費水，那么，人類自身將會受到大自然無情的懲罰。

乙：如果缺水一天，我們動、植物、人類會怎樣呢？請看童話劇《缺水的一天》

甲：同學們看了剛才的童話劇，你認為這個童話劇說明了一個什么道理？你是怎樣理解的？ 乙：通過這個童話劇，讓我們明白了人類、動物、植物沒有水是無法生存的。甲：水對我們是那么熟悉，可我們有誰能知道它的全部意思呢？ 乙：水對我們是那么普通，可我們有誰能弄清它的全部重要作用呢？

甲：聽了同學們的發言，大家知道了一噸水的作用可真不小。聽，這是什么聲音？ 全班：這是下雨的聲音。

主持人合：請聽配樂詩朗誦《我愛你，小雨》

甲：同學們表演得好，說得好。接下來請聽快板《節約用水》 乙：水是人類生命之源，水是萬物生機之源。

甲：水資源是人類最寶貴的資源，我們如何保護這種資源呢？ 乙：同學們能做些什么呢？

甲：為了讓每個伙伴都能自覺地節約用水，我們班向全校同學發出倡議。乙：在這次班會即將結束的時候，讓我們記住水是生命之源，水是生命之本。甲：從我做起，從現在做起，珍惜愛護每一滴水。

乙：今天這個日子讓我們班全體同學緊緊地和水聯系在一起。主持人合：《水——20億人生命之所系》為主題的班會到此結束。

（三）隊會儀式：輔導員講話、呼號、退旗

教師總結：同學們，你們的活動開展得很好，老師希望你們說的和做的一樣，從現在做起，從我做起，節約每一滴水，人人成為節水大軍的普通一員。

《我節約 我快樂》主題班會 活動目標

1、學生懂得勤儉節約的道理，從小自覺養成勤儉節約的好習慣。

2、積極投身于“全民節約，共同行動”中，從我做起，從點滴做起，爭當節約小標兵，健康快樂地成長?；顒訙蕚?/p>

1、多媒體課件；

2、學生調查生活中有關節約與浪費的事例；

3、教師收集“全民節約，共同行動”的教育資料?；顒舆^程

一、我是小小設計家

班長：同學們，讓我們以熱烈的掌聲歡迎班主任——陳老師和我共同主持今天的“我節約 我快樂”主題班會，好嗎？

老師：同學們好！很高興能和大家一起開展這個主題活動。同學們，你們覺得怎樣開展這個主題活動呢？請同學們分小組進行討論，共同設計活動方案，待會我們還要在全班進行交流哩。

老師:來吧,同學們,我們來交流一下----如何開展“我節約 我快樂”主題班隊會活動。老師：我們就以游戲的形式進行這個主題班會。班長，你說好嗎？

二、TV音樂室

老師：同學們，班會活動趣味多、音樂電視聽好歌，你們想聽歌曲嗎？ 班長：那就讓我們一起進入TV音樂室，共同欣賞一曲《憫農》吧（播放課件,學生欣賞MTV《憫農》）。老師：歌曲告訴了我們什么呢？ 班長：那我們應該怎么做才好呢？

三、游 戲

（一）擊鼓傳花游戲

老師：節約是中華民族的傳統美德！2005年8月，我們敬愛的總理溫家寶爺爺向全國人民發出了一個什么號召?(“建設節約型社會，提倡全民節約”)。

班長:我們學校也積極響應了這個號召.下面我們開展幾個有趣的活動,看看我們班、我們每個同學如何爭當“節約小標兵”。第一個游戲叫擊鼓傳花游戲。

老師：游戲的規則是這樣的：鼓聲響起時，同學們開始按座位順序傳花。鼓聲停止時，花落在哪位同學手上，哪位同學來選一個題號,然后依據題的內容來完成相應的活動?，F在，誰愿意和老師共同主持這個游戲呢?。

1、猜謎語：雙手抓不起，一刀劈不開，煮飯和洗衣，都要請它來。請你猜猜這是什么？

2、你通過調查，發現生活中有那些浪費現象？

3、請你送給同學們一句關于節約的格言或諺語。

（二）“節約大比拼”游戲

老師：在剛才這個游戲中,我們玩得很開心.在游戲我們知道了怎樣爭當節約小標兵。下面讓我們一起進入“節約大比拼”游戲。同學們，你們看，屏幕上有5只小動物，你最喜歡哪只小動物呢？

師生活動：①在學習用品上，我們怎樣才能作到節約呢？ ②怎樣合理利用零花錢？③你打算怎樣節約水電呢？④我們怎樣合理利用廢舊物品呢？⑤在吃飯穿衣上，我們怎樣才能作到節約呢？

四、我為大樹穿新衣

班長：在游戲活動中，同學們表現得都很不錯，相信同學們說到做到，在日常生活當中，時時處處爭當節約小標兵！

老師：同學們，創建節約型社會，人人有責。我們能做些什么呢？看，老師這里有一棵“成長樹”，請大家觀察一下，它美嗎？請你給它裝扮一下好嗎？

班長：現在同學們六人一組交流自己的想法和做法，然后，把它寫在綠葉和果實上，貼在大樹上，給大樹穿上美麗的新衣服。交流開始！

（學生六人一組進行互動、討論和商議，教師巡視指導并參與小組活動。）（每組派一名學生，代表本組同學在全班交流，并把綠葉和果實貼到大樹上。）

班長：同學們，瞧，“成長樹”上結出了一個個“快樂果”，讓我們大家都感受到了成長的喜悅。老師：一片片綠葉和一個個果實告訴我們---在生活中要堅持節約，杜絕浪費!

五、總結延伸 老師：今后，我們班每兩周開展一次評選“節約小標兵”活動相信小朋友們都會被評為“節約小標兵”。

班長：現在, 我們一起學一首好聽的兒歌。

[播放課件]（兒歌內容：爭當節約小標兵。小朋友，在長大，勤儉節約要做到，從小養成好習慣，爭當節約小標兵。）

班長：下面，我們請輔導員陳老師做“我節約 我快樂”主題隊會的總結發言，掌聲歡迎！老師總結：同學們，讓我們從我做起，從一點一滴做起，從現在做起，養成勤儉節約的好習慣，爭當節約小標兵！為建設美好的新丹江口做出應有的貢獻！

第五篇：二年級班隊活動計劃

二年級班隊活動計劃

（2011—2012學第一學期）

一、班級情況分析

本班共有52個孩子，25個女生，27個男生。他們天真活潑，頑皮可愛。學生的學習積極性很高，非常期待老師的鼓勵與贊揚。但是部分同學還不能適應“辛苦”的小學生活，缺乏自控力與自我約束能力，對老師的要求還不能完全的理解與執行，需老師耐心的講解與反復的督促。

二、工作目標和要求

本學期重點是對學生進行常規訓練，講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，營造良好的班內氛圍，養成良好的學習習慣，使他們盡快的適應學校環境，投入到學習當中，成為一名優秀的、合格的小學生。

1、繼續培養學生的集體主義觀念、形成良好的班風，使學生能夠融入到班集體中，讓每位同學都能感受到班集體的溫暖，并樂于為集體出力。讓他們能認識到自己是二年級的一員，中心小學的一員，自己的一言一行都與班級、年級學校的榮譽有關，所以心中要時時刻刻裝有集體，關心集體，為集體爭光。

2、引導學生養成良好的學習習慣、生活習慣，引導學生從身邊的小事做起。養成一個良好的行為習慣和學習習慣對于學生來說終身受益。對于他們來說，是有一個適應的過程，在這個過程中，就需要班主任花大量的力氣為學生進行常規教育。時刻提醒學生，在學校要遵守學

校的規章制度。

（1）在家中能孝敬父母，對待長輩要有禮貌。

（2）放學和上學時能與父母、老師主動打招呼。

（3）在校學會助人為樂，尊老愛幼，主動幫助弱小和有困難的同學。

（4）文明安全游戲，遵守交通規則，不做危險的活動。

（5）不罵人不打架，不欺負弱小同學，不說臟話。

（6）不在公共場合隨地吐痰，亂涂亂畫。

（7）不破壞花草樹木，不亂扔垃圾。

（8）愛勞動，講衛生，不浪費。

3、加強與家長的聯系與溝通，與家長密切配合，關心愛護每一位學生。

三、具體措施

1、教室環境的布置。

教室是學生生活和學習空間，教室環境的狀況，直接影響學生的情緒。一個文明、整潔、優美的環境，無疑有利于學生的身心健康。

2、搭建活動的平臺。

活動是小學生最樂意參與的一種班級生活方式，它是學生實現自我教育的理想手段。班級文化的創建離不開活動這個載體。本學期的班級活動主要在學?；顒诱系幕A上建立有班級的特色活動。

比比誰跑得快、讀書活動、《小學生守則》知多少、游戲“擊鼓傳花”、“我為美化教室出份力”書畫活動、做個講文明的好孩子、“聰明在于勤奮”主題隊會、“萬事講規則”主題班會、自己能做的事要自己做、做大自然的小衛士

3、行規教育

好的行為習慣都是反復的、長期的訓練形成的。實踐證明，行為習慣的訓練要從小抓、盡早抓。利用晨會課時間，教育及強調校內外講文明問題，給學生闡述講文明的重要性，并以學校中真實的事例進行教育。

4、樹立榜樣，效仿行為

榜樣的力量是無窮的。在行為習慣的訓練中，培養學生的主人翁精神，使每個人都時時、處處注意禮帽，使同學間團結友愛，互相幫助，為班級增光。在班級中形成文明、守紀、積極向上的良好班風。讓學生在課堂上學會認真傾聽他人的發言，在生活中尊重他人的勞動成果。使整個的班風、班貌都呈現綠色，讓綠色教育滲透整個班級的每個角落。注意在同學中樹立先進典型，要求全班同學向他們學習，指導他們由仿效榜樣的行為過渡為自己的自覺行為。

二年級班隊活動計劃（2011—2012學上學期）

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大秦鄉中心小學

者紅霞