第一篇：二年級班隊活動方案

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1、文 明 教 育

活動過程：

一、主持人宣布“文明守紀，從我做起”主題班會開始。

1、了解班訓征集情況。

2、全班討論，確定班訓。

3、齊頌班訓。

二、聽相聲小段《出洋相》，談感受。

三、《小學生日常行為規范》知識競賽（擊鼓傳花）。

四、欣賞表演《禮貌之歌》。

五、生談收獲。

六、師總結。

2、安全教育活動方案

中隊名稱 活動主題 參加人員 主持人 二（1）中隊 時時刻刻 注意安全 二（1）班全體學生 魯貝貝

一、隊會儀式：（略）

二、隊會內容：

1． 看錄象《踢球》兩個小朋友在路邊踢球，球不小心踢到了馬路中央，一個小朋友因為撿球斷送了一條腿。

2．在學校里，我們應該怎樣注意安全，進行選擇題比賽，答對了的一組可豎一面小旗。（1）．下課了，不能干什么①打球②追趕打鬧③跳繩

（2）．哪些東西不準帶進校門①皮球②三角尺③利器、易燃物品

（3）．哪種行為不對①跳高、跳遠②攀越圍墻、滑樓梯③翻單杠、蕩秋千

（4）．上下樓梯怎樣行①靠右行②靠左行③左右行都可以

3． 雜校外，也要注意交通安全，說說你已經知道了哪些交通知識。

3、班隊活動設計：學禮儀、用禮儀、講文明、懂禮貌

活動內容：

1．親愛的同學們，我們中華民族素有禮儀之邦的美稱。在改革開放的今天，我們應該弘揚民族優良傳統，從小學禮儀，用禮儀，做一個講文明、懂禮貌的“四有”新人。主持人宣布：“學禮儀，用禮儀、講文明、懂禮貌”主題班會現在開始！

2．要用禮儀，就要知道禮儀常規的內容，下面請十個同學把禮儀常規的十條講給大家聽聽。（十人上臺站成一排）

3．我們要使用好哪些禮貌用語？請回答。學生齊：請、謝謝、對不起、沒關系、您、您好、再見。

4．我們要使用好哪些體態用語？請第一小組回答。一組齊：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓、回答問題起立

5．下面請看小品表演《借書》

表演：兩名學生上臺表演，一人正在家看書，另一人輕輕敲門，聽到“請進”后進去。然后對話“請你把這本書借給我看，好嗎？”“好！” “謝謝你！”“不用謝！”（倆人同時敬禮）（掌聲）

6．他們剛才表演得很不錯，請說說他們剛才使用了哪些禮貌用語？（學生紛紛舉起小手，主持人點名回答）生答：“請”、“謝謝”、“不用謝”。

7．我們班有很多同學在這方面做得很好，他們是：（六名同學有禮貌地向大家鞠躬）讓我們以熱烈的掌聲向他們表示敬意。（六名同學上位）今后我們要向他們學習。

8．下面請看舞蹈表演《上學歌》。（六名女生表演《上學歌》）剛才她們的舞跳得真好，小品表演《兩種態度》表演：兩同學在上學路上，他們碰了一下，然后爭得面紅耳赤，“是你先撞我的！”爭著爭著，又互相抓著衣服，這時上課鈴響了，結果他們都遲到了。又有兩名學生在上學路上不小心相撞了，他們互相道歉，“對不起！”“沒關系。”然后一起牽著手友好地上學去。（敬禮、掌聲）

4、我把安全記心中

活動目的：通過本次主題班會，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生

全意識，逐步提高學生的素質和能力。

活動形式：小品、比賽等。

活動過程：

同學們，你們好！我們一年級 “我把安全記心中”主題隊會現在開始。我們是社會的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們是剛剛踏進校門的一年級學生，我們對怎樣注意安全還不夠了解，但是我們聽到了 一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生，那是多么的傷心啊!今天我們舉行一次安全主題隊會，讓大家對安全有個了解，下面請看圖片 ：踢足球(出示圖片)，老師講解圖片內容。

同學們，聽了老師的講解后你覺得他們做得對嗎？錯在哪里？（指名說）

小結：是啊！這多危險啊！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時注意。在學校里，我們應該怎樣注意安全呢？

下面我們來進行選擇題比賽。（老師提問）

1．下課了，不能干什么：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。

2．哪些東西不準帶進校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

3．哪種行為不對：①跳高、跳遠。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。

4．上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

師說：同學們都很明白，那就希望同學們在學校能自覺遵守安全規則。要注意安全，請聽快板——（播放錄音）

合：節日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；

柴草旁，屋前后，嚴格禁止放鞭炮；

點炮引，要用香，別用火柴打火機；

啞炮未響別去拿，傷了自己損失大；

沖天炮，危險大，引起火災害人家；

別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人；

放鞭炮，害處大，最好自己別放它； 學唱兒歌。

5、生命在你手中——交通安全主題班會

班級: 2（1）班 活動時間:10月11日

活動地點:教室

活動主題:生命在你手中——交通安全主題班會

教育目的:

1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。

2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。

活動過程: 課前準備：

1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。

2、組織學生排演小品。

3、選好及訓練班會主持。

4、了解一些基本的交通規則。

5、了解一些常見的標志。

（一）主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。

1、主持A讀新聞。

2、主持B：大家聽了這則新聞有什么感想呢？

3、同學們議論，各抒己見。

4、主持小結：

A：生命在你手中，交通安全不容忽視。

B：所以今天我們就一起來學習交通規則，并要養成自覺遵守交通規則的好習慣。

（二）交通知識競賽（搶答形式）

1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？

2、紅燈亮時行人該怎樣？

3、黃燈亮時還可以過馬路嗎？

4、什么燈亮時才可以走？

5、行車、行人應靠哪邊走？

6、出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。

（三）看小品，議一議：

1、小品內容：一名小學生放學回家由于不遵守交通規則，結果出了車禍。

2、議一議：

（1）這個小朋友違反了哪些交通規則？

（2）我們應如何遵守交通規則？

3、把小朋友的錯誤糾正過來。

4、由小品、談心得體會。

活動反思:

1、同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么？

2、班主任小結：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。

6、《我有一雙小小手》

2（1）班班隊活動

活動目的：

1、讓小朋友知道小手的用處可大了，要讓自己的小手變成一雙小巧手。

2、初步學會洗手，養成經常洗手、講究衛生的好習慣。活動過程：

一、猜謎，說說小手。

1、說謎語：十個小朋友，五個在左，五個在右，十個小朋友，你有我有大家都有。猜猜是什么？（手）

2、做拍手操。

3、請小朋友說說你會用小手做些什么？

是嗎，我們都有一雙小小手，它會幫我們做許許多多的事，沒有它可不行！

二、小小檢查站。（誰的手干凈，誰的手臟？）

1、看看自己的手。我的手臟嗎？

2、看看同學的手。我們來比較一下，誰的手干凈，誰的手臟了。

三、保護小手大行動。活動一：我們要勤剪指甲。

1、檢查小朋友的指甲，交流指甲不剪的壞處。

2、老師給個別學生示范剪指甲。活動

二、我們要勤洗手。

1、給每個小組一盆清水，一塊肥皂。我們來洗手。

2、看看洗過手的水，看過洗過的手。

3、我的手洗干凈了嗎？（老師教給學生洗手的方法。）

四、總結：養成好習慣可不是一件簡單的事情，要靠堅持，希望小朋友每天讓自己的小手干干凈凈，養成勤洗手、勤剪指甲的好習慣。

7、怎樣對待考試

班隊活動設計 活動目的：

1、引導學生正確地對待考試，既不焦慮，又不太興奮，以自己最佳的水平考出最滿意的成績。

2、教育學生在考試時做到認真審題，動腦思考，卷面整潔。

活動過程：

一、啟發談話。

同學們，我們已復習了一段時間了，期末考試馬上要到了，你現在心情怎么樣呢？有沒有做好充分的準備呢？這節課我們一起來探討一下。

二、談談感想。

1、考試前，你最擔心的是什么？（考試考不好）

2、考試時，你最擔心的是什么？（題目太難，不會做）

3、考試后，你最擔心的是什么？（考得差，被爸爸、媽媽罵）

4、為了避免以上的擔心，你覺得該如何去做？

（1）考前應認真上好復習課，認真對待每一次作業，不懂地及時問老師。（2）考試時認真讀題，仔細做題，做好認真檢查。

（3）考試后即使考差了，要和父母進行溝通，共同分析原因。

三、請一些同學作經驗介紹。

四、提出希望。

8、《我們在成長》主題隊會

2（1）中隊

一、活動準備

課前讓小朋友各自準備好自己要展示的作品或本領。

二、活動過程

（一）交流收獲

師：不知不覺，我們已在小學里度過了將近一年的時間，下面請大家說說，自己都學會了什么？

生1：我學會了讀書，寫很多的字。生2：我學會了尊老愛幼。生3：我認識了人民幣。生4：我學會了乘法口訣。．．．．．．

（二）展示收獲 主持人：大家的收獲真多呀！下面就請大家現場表演吧！陸文彪：展示自己的鉛筆字 徐文沁：歌曲《春天在哪里》 張佳麗：畫畫《快樂的六一》 黃星磊：講故事《白雪公主》

湯佳境、毛雨平：朗誦古詩《鵝》、《村居》 湯凱欣：口算題

（三）自理能力比賽

師：大家真厲害！接下來我考考大家，請大家以最快的速度整理自己的書包。開始！生整理書包，評選前五名，鼓勵。

（四）延伸

齊唱《小雨，小雨》。

（五）老師講話。

1、小樹苗的成長離不開陽光、雨露，我們的成長離不開老師、父母，你想對他們說什么呢？

2、生自由談。

3、讓我們努力學習，用智慧的彩筆描繪未來的人生藍圖吧！

三、活動結束

9、克服粗心大意

一．活動目標： 懂得粗心大意是學習的敵人，要從小養成認真仔細的好習慣。2 使學生明白“專心致志，細心認真”的精神是克服粗心大意的良藥。二．活動過程： 談話揭題 2 聽故事，明理：

《一點值16萬》《一個減號等于千萬美元》

討論：為什么會造成這樣大的損失？ 3 辨一辨（內容略）4 議一議：

怎樣做才能克服粗心大意的毛病呢？（小組討論）5 課后延伸：比一比，誰的作業做得最認真，差錯最少？

10、《我愛我班》主題隊會 活動目的：樹立集體觀念，激發學生為集體共同目標而奮斗的熱情。活動過程：

一、主持人導入

同學們，剛開學時，素不相識的你、我、他有緣相聚到了一起，組成了這一個新的集體——五（3）班。同學們，你們愛不愛這個集體？為什么？我想：不管咱們班的哪一位同學都在為生活在這樣的班級感到自豪。那么細想想咱們班還有那些值得驕傲的人和事？（指名說一說）

二、《我愛我班》主題隊會現在開始。

甲：愛班級，就是為班級爭光，不給班級抹黑，以下幾位同學的做法你覺得對嗎？ 乙：請欣賞小品《我是為班級好》。（請戴凱嵩、張小龍、陳強為大家表演）。甲：那我們一定很愛這個班級吧！讓我們聽一聽一個同學講講她是怎么看待班級的。乙：請欣賞作文《我愛我班》。（請胡曉琴朗誦）

合：對，讓我們團結起來吧！請欣賞歌曲《友誼花開萬里香》。乙：我們歌頌過老師、祖國??

甲：讓我們歌頌一下班級吧！請聽詩朗誦《班級我愛您》。（有請褚佳紅）乙：你是如何深愛著班級呢？請萬筱玲為我們述說吧！請欣賞詩歌《我愛我班》。甲：有一個優秀的班級，離不開一位優秀老師的精心培育。

乙：讓我們再次感謝我們親愛的老師，請聽歌曲《每當我走過老師窗前》。三|、活動結束。

11、班隊活動備課（教案）體貼父母

1教時

教學要點：

懂得體貼父母是一種美德，也是子女應盡的義務。學會體貼父母的一些坐法。活動要點：

1、在家當好小幫手，分擔父母的辛苦。

2、在外不亂花零錢，珍惜父母的勞動。

3、在校勤奮學本領，理解父母的心愿。教學過程：

一、談話啟示：

請同學說說父母是怎樣關心我們的事。小結后揭題：體貼父母。

二、小品表演：

1、紅紅的爸爸媽媽都在廠里工作，每天回家還要干好多家務活。紅紅想：爸爸媽媽每天工作那么忙，回家也不能歇一歇呀！于是……

（四人小組討論后派代表表演）

2、小品：

地點：上學路上。

人物：小販1、2、3。

學生：01、02。小販1：賣冰棍？奶油冰棍！

學生01：喂，買兩根。（順手給02一根）小販2：炒米糖吃？，又香又甜的炒米糖！學生01：（湊過去）多少錢一塊？ 小販2：五角。學生01：哦，來兩塊。

小販3：粘紙要嗎？瞧，多好看的粘紙！學生01：（猶豫了一下）我買兩張。

學生02：（埋怨）這一會兒工夫你花了那么多錢！

學生01：（不以為然地）嗨，這有什么，反正我爸爸有的是錢。討論：

1、他這樣做對嗎？為什么？

2、為什么說亂花零錢就是不珍惜父母勞動？ 想一想，議一議：

1、爸爸媽媽什么時候最高興？什么時候最不高興？

2、我們應該怎樣體貼父母？

12、班隊活動備課（教案）

為集體多做好事

1課時

教學目標：

1.懂得個人離不開集體，要熱愛集體，關心集體。

2.引導學生學習雷鋒，樂意為集體做好事，并從身邊的小事做起。課前準備：

1、了解雷鋒一心為集體做好事的有關事跡。

2、了解班級學生中關心集體的情況和好人好事。教學過程；

1、設問導學

一滴水怎樣才能不干？（把它放入江河、大海里去！）用一滴水與江河、大海的關系來比喻個人和集體的關系，從而引出本課主題。并達成以下兩點：

（1）、引導學生理解雷鋒有關個人和集體關系的思考：一滴水只有放進大海里才能永遠不干，一個人只要和集體結合在一起才能最有力量。只有把集體建設好了，我們每個人才能生活得更幸福。

（2）、讓學生知道什么是集體。知道我們每個人都是生活在集體中，都離不開集體，都要熱愛集體，關心集體，主動為集體做好事。

2、學習雷鋒事跡。

（1）雷鋒叔叔是怎樣為集體做好事的？（2）從中我們學到了什么？

3、說說做做

（1）、行為辨析（2）榜樣教育（3）行為指導。

13、活動主題：與好書交朋友

活動目的：

初步認識那些門類的圖書是好書，懂得書籍是人類進步的階梯，激發讀好書的興趣。活動準備：

1、學生利用課余時間，參觀學校的圖書館，了解書籍的發展歷史等有關知識。

2、扮演角色的排演。活動過程：

1、主持人講話：大家都參觀了圖書館，看到了五花八門的圖書，書籍是人類智慧的成果，書籍是人類進步的階梯，所以我們從小就要自覺愛護圖書，勤于讀書，與好書交朋友。

2、表演小品《買書》

主要人物：小紅、小明、老師、警察、書店老板 由張佳歡等五位學生表演。談談看了小品后，你明白了什么？

3、主持人：剛才大家看了童話劇。知道了買書要買健康向上的書，如何識別好書。我們怎樣與好書叫朋友？ 由金原肖同學先為大家講一講古人《鑿壁借光》的成語故事。

4、主持人：我們再聽聽《小蘿卜頭獄中讀書》的故事。由劉玉華同學為大家演講。

5、主持人：最后請聽《少年大學生施展》的故事。由楮夢婷同學給大家講。

6、學生談談自己聽后的感受。

7、班主任老師講話。

第二篇：二年級班隊活動方案

小學班隊活動實例

隨著社會的不斷發展進步、信息量的不斷增加和社會實踐內容的不斷豐富，小學生的思想意識和行為變得更加敏銳和復雜起來。作為小學班主任教師，肩上所承載的教育任務也日趨繁重。教育實踐證明，內容豐富生動、形式靈活多樣的主題班隊活動是教育學生的有效途徑之一，深受小學生的喜愛。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，在新學期開始，我將上好班隊的活動，現將班隊工作計劃如下：

一、指導思想

新的學期，從學校工作和學生思想實際出發，抓好班級管理工作，提高學生道德素質，促進學生的全面發展。

二、班級管理理念：

樹立一種意識：自立服務的意識。培養三種心態：積極樂觀主動的心態。

養成三種習慣：良好的學習習慣、行為習慣、生活習慣。培養三大情商：學會理解，學會尊重、學會感恩。實現三大目標：學會做人，學會求知，學會健體。

培養六特別： 特別有志向，特別有作為，特別有個性，特別有禮貌，特別能吃苦，特別會學習。

三不做有損學校的事不做，有損班級的事不做，有損他 人的事不做。

三、每周主題活動內容及目的 第一周：雷鋒的背影

目的：通過活動認識、了解雷鋒，真正領會雷鋒精神，學雷鋒，做“雷鋒”。培養學生講文明、懂禮貌的習慣，鼓勵他們好好學習。第二周：誠信，教我做人 目的：通過活動，讓隊員知道在現實生活中應如何做到誠實守信，形成良好的行為習慣。第三周：誠信大本營 目的：通過活動，體現小學生誠實待人、樂于助人的道德風尚，挖掘“身邊人、身邊事。” 第四周：文明禮貌從小事做起

目的：通過活動，讓學生進一步了解禮貌用語，做一個講文明懂禮貌的小學生。第五周：守紀，我們能行 第六周：向陋習說再見

目的：通過活動，讓學生了解自己班中也存在著一些不良的行為習慣，能使學生從我做起、從身邊的小事做起，改正不良的行為習慣，并能主動解決問題。第七周：公用設施的訴說

目的：引導學生自覺地愛護公共財物，維護公共設施。第八周：生命只有一次

目的：懂得交通安全的重要性，把交通安全時時刻刻記在心里，并成為交通安全知識的小宣傳員。

第九周：關愛明天 第十周：夸夸我自己

目的：幫助學生了解自己，悅納自己，體驗愉悅；引導學生多方面地欣賞自己，看重自己，發揚優勢、建立自信。讓學生為自己樹立一個個小目標，并努力去實現。第十一周：課間十分鐘，大家一起樂 第十二周：過一個有意義的雙休日 目的：通過活動，讓學生知道時間一去不復返，應該好好利用雙休日，合理安排自己的學習與娛樂，過一個有意義的雙休日，懂得要珍惜時間。

有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿意用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！

海口市第二十六小學

1、文 明 教 育

活動過程：

一、主持人宣布“文明守紀，從我做起”主題班會開始。

1、了解班訓征集情況。

2、全班討論，確定班訓。

3、齊頌班訓。

二、聽相聲小段《出洋相》，談感受。

三、《小學生日常行為規范》知識競賽（擊鼓傳花）。

四、欣賞表演《禮貌之歌》。

五、生談收獲。

六、師總結。

2、安全教育活動方案

中隊名稱 活動主題 參加人員 主持人 二（1）中隊 時時刻刻 注意安全 二（1）班全體學生 魯貝貝

一、隊會儀式：（略）

二、隊會內容：

1． 看錄象《踢球》兩個小朋友在路邊踢球，球不小心踢到了馬路中央，一個小朋友因為撿球斷送了一條腿。

2．在學校里，我們應該怎樣注意安全，進行選擇題比賽，答對了的一組可豎一面小旗。（1）．下課了，不能干什么①打球②追趕打鬧③跳繩

（2）．哪些東西不準帶進校門①皮球②三角尺③利器、易燃物品

（3）．哪種行為不對①跳高、跳遠②攀越圍墻、滑樓梯③翻單杠、蕩秋千

（4）．上下樓梯怎樣行①靠右行②靠左行③左右行都可以 3． 雜校外，也要注意交通安全，說說你已經知道了哪些交通知識。

3、班隊活動設計：學禮儀、用禮儀、講文明、懂禮貌

活動內容：

1．親愛的同學們，我們中華民族素有禮儀之邦的美稱。在改革開放的今天，我們應該弘揚民族優良傳統，從小學禮儀，用禮儀，做一個講文明、懂禮貌的“四有”新人。主持人宣布：“學禮儀，用禮儀、講文明、懂禮貌”主題班會現在開始！

2．要用禮儀，就要知道禮儀常規的內容，下面請十個同學把禮儀常規的十條講給大家聽聽。（十人上臺站成一排）

3．我們要使用好哪些禮貌用語？請回答。學生齊：請、謝謝、對不起、沒關系、您、您好、再見。

4．我們要使用好哪些體態用語？請第一小組回答。一組齊：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓、回答問題起立

5．下面請看小品表演《借書》 表演：兩名學生上臺表演，一人正在家看書，另一人輕輕敲門，聽到“請進”后進去。然后對話“請你把這本書借給我看，好嗎？”“好！” “謝謝你！”“不用謝！”（倆人同時敬禮）（掌聲）

6． 他們剛才表演得很不錯，請說說他們剛才使用了哪些禮貌用語？（學生紛紛舉起小手，主持人點名回答）生答：“請”、“謝謝”、“不用謝”。

7．我們班有很多同學在這方面做得很好，他們是：（六名同學有禮貌地向大家鞠躬）讓我們以熱烈的掌聲向他們表示敬意。（六名同學上位）今后我們要向他們學習。8．下面請看舞蹈表演《上學歌》。（六名女生表演《上學歌》）剛才她們的舞跳得真好，小品表演《兩種態度》表演：兩同學在上學路上，他們碰了一下，然后爭得面紅耳赤，“是你先撞我的！”爭著爭著，又互相抓著衣服，這時上課鈴響了，結果他們都遲到了。又有兩名學生在上學路上不小心相撞了，他們互相道歉，“對不起！”“沒關系。”然后一起牽著手友好地上學去。（敬禮、掌聲）

4、我把安全記心中

活動目的：通過本次主題班會，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生

全意識，逐步提高學生的素質和能力。活動形式：小品、比賽等。活動過程：

同學們，你們好！我們一年級 “我把安全記心中”主題隊會現在開始。我們是社會的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們是剛剛踏進校門的一年級學生，我們對怎樣注意安全還不夠了解，但是我們聽到了 一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生，那是多么的傷心啊!今天我們舉行一次安全主題隊會，讓大家對安全有個了解，下面請看圖片 ：踢足球(出示圖片)，老師講解圖片內容。

同學們，聽了老師的講解后你覺得他們做得對嗎？錯在哪里？（指名說）

小結：是啊！這多危險啊！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時注意。在學校里，我們應該怎樣注意安全呢？ 下面我們來進行選擇題比賽。（老師提問）

1．下課了，不能干什么：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。

2．哪些東西不準帶進校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

3．哪種行為不對：①跳高、跳遠。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。4．上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

師說：同學們都很明白，那就希望同學們在學校能自覺遵守安全規則。要注意安全，請聽快板——（播放錄音）

合：節日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；

柴草旁，屋前后，嚴格禁止放鞭炮；

點炮引，要用香，別用火柴打火機；

啞炮未響別去拿，傷了自己損失大；

沖天炮，危險大，引起火災害人家；

別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人；

放鞭炮，害處大，最好自己別放它； 學唱兒歌。

5、生命在你手中——交通安全主題班會

班級: 2（1）班 活動時間:10月11日 活動地點:教室

活動主題:生命在你手中——交通安全主題班會 教育目的:

1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。

2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。活動過程: 課前準備：

1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。

2、組織學生排演小品。

3、選好及訓練班會主持。

4、了解一些基本的交通規則。

5、了解一些常見的標志。

（一）主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。

1、主持A讀新聞。

2、主持B：大家聽了這則新聞有什么感想呢？

3、同學們議論，各抒己見。

4、主持小結：

A：生命在你手中，交通安全不容忽視。

B：所以今天我們就一起來學習交通規則，并要養成自覺遵守交通規則的好習慣。

（二）交通知識競賽（搶答形式）

1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？

2、紅燈亮時行人該怎樣？

3、黃燈亮時還可以過馬路嗎？

4、什么燈亮時才可以走？

5、行車、行人應靠哪邊走？

6、出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。

（三）看小品，議一議：

1、小品內容：一名小學生放學回家由于不遵守交通規則，結果出了車禍。

2、議一議：

（1）這個小朋友違反了哪些交通規則？（2）我們應如何遵守交通規則？

3、把小朋友的錯誤糾正過來。

4、由小品、談心得體會。

活動反思:

1、同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么？

2、班主任小結：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。

6、《我有一雙小小手》

2（1）班班隊活動

活動目的：

1、讓小朋友知道小手的用處可大了，要讓自己的小手變成一雙小巧手。

2、初步學會洗手，養成經常洗手、講究衛生的好習慣。活動過程：

一、猜謎，說說小手。

1、說謎語：十個小朋友，五個在左，五個在右，十個小朋友，你有我有大家都有。猜猜是什么？（手）

2、做拍手操。

3、請小朋友說說你會用小手做些什么？

是嗎，我們都有一雙小小手，它會幫我們做許許多多的事，沒有它可不行！

二、小小檢查站。（誰的手干凈，誰的手臟？）

1、看看自己的手。我的手臟嗎？

2、看看同學的手。我們來比較一下，誰的手干凈，誰的手臟了。

三、保護小手大行動。活動一：我們要勤剪指甲。

1、檢查小朋友的指甲，交流指甲不剪的壞處。

2、老師給個別學生示范剪指甲。活動

二、我們要勤洗手。

1、給每個小組一盆清水，一塊肥皂。我們來洗手。

2、看看洗過手的水，看過洗過的手。

3、我的手洗干凈了嗎？

（老師教給學生洗手的方法。）

四、總結：養成好習慣可不是一件簡單的事情，要靠堅持，希望小朋友每天讓自己的小手干干凈凈，養成勤洗手、勤剪指甲的好習慣。

7、怎樣對待考試

班隊活動設計

活動目的：

1、引導學生正確地對待考試，既不焦慮，又不太興奮，以自己最佳的水平考出最滿意的成績。

2、教育學生在考試時做到認真審題，動腦思考，卷面整潔。活動過程：

一、啟發談話。

同學們，我們已復習了一段時間了，期末考試馬上要到了，你現在心情怎么樣呢？有沒有做好充分的準備呢？這節課我們一起來探討一下。

二、談談感想。

1、考試前，你最擔心的是什么？（考試考不好）

2、考試時，你最擔心的是什么？（題目太難，不會做）

3、考試后，你最擔心的是什么？（考得差，被爸爸、媽媽罵）

4、為了避免以上的擔心，你覺得該如何去做？

（1）考前應認真上好復習課，認真對待每一次作業，不懂地及時問老師。（2）考試時認真讀題，仔細做題，做好認真檢查。

（3）考試后即使考差了，要和父母進行溝通，共同分析原因。

三、請一些同學作經驗介紹。

四、提出希望。

8、《我們在成長》主題隊會 2（1）中隊

一、活動準備

課前讓小朋友各自準備好自己要展示的作品或本領。

二、活動過程

（一）交流收獲

師：不知不覺，我們已在小學里度過了將近一年的時間，下面請大家說說，自己都學會了什么？

生1：我學會了讀書，寫很多的字。生2：我學會了尊老愛幼。生3：我認識了人民幣。生4：我學會了乘法口訣。．．．．．．

（二）展示收獲

主持人：大家的收獲真多呀！下面就請大家現場表演吧！陸文彪：展示自己的鉛筆字 徐文沁：歌曲《春天在哪里》 張佳麗：畫畫《快樂的六一》 黃星磊：講故事《白雪公主》 湯佳境、毛雨平：朗誦古詩《鵝》、《村居》 湯凱欣：口算題

（三）自理能力比賽

師：大家真厲害！接下來我考考大家，請大家以最快的速度整理自己的書包。開始！生整理書包，評選前五名，鼓勵。

（四）延伸

齊唱《小雨，小雨》。

（五）老師講話。

1、小樹苗的成長離不開陽光、雨露，我們的成長離不開老師、父母，你想對他們說什么呢？

2、生自由談。

3、讓我們努力學習，用智慧的彩筆描繪未來的人生藍圖吧！

三、活動結束

9、克服粗心大意

一．活動目標： 懂得粗心大意是學習的敵人，要從小養成認真仔細的好習慣。使學生明白“專心致志，細心認真”的精神是克服粗心大意的良藥。二．活動過程： 談話揭題 聽故事，明理：

《一點值16萬》《一個減號等于千萬美元》

討論：為什么會造成這樣大的損失？ 3 辨一辨（內容略）4 議一議：

怎樣做才能克服粗心大意的毛病呢？（小組討論）5 課后延伸：比一比，誰的作業做得最認真，差錯最少？

10、《我愛我班》主題隊會

活動目的：樹立集體觀念，激發學生為集體共同目標而奮斗的熱情。活動過程：

一、主持人導入

同學們，剛開學時，素不相識的你、我、他有緣相聚到了一起，組成了這一個新的集體——五（3）班。同學們，你們愛不愛這個集體？為什么？我想：不管咱們班的哪一位同學都在為生活在這樣的班級感到自豪。那么細想想咱們班還有那些值得驕傲的人和事？（指名說一說）

二、《我愛我班》主題隊會現在開始。

甲：愛班級，就是為班級爭光，不給班級抹黑，以下幾位同學的做法你覺得對嗎？ 乙：請欣賞小品《我是為班級好》。（請戴凱嵩、張小龍、陳強為大家表演）。甲：那我們一定很愛這個班級吧！讓我們聽一聽一個同學講講她是怎么看待班級的。乙：請欣賞作文《我愛我班》。（請胡曉琴朗誦）

合：對，讓我們團結起來吧！請欣賞歌曲《友誼花開萬里香》。乙：我們歌頌過老師、祖國??

甲：讓我們歌頌一下班級吧！請聽詩朗誦《班級我愛您》。（有請褚佳紅）

乙：你是如何深愛著班級呢？請萬筱玲為我們述說吧！請欣賞詩歌《我愛我班》。甲：有一個優秀的班級，離不開一位優秀老師的精心培育。

乙：讓我們再次感謝我們親愛的老師，請聽歌曲《每當我走過老師窗前》。三|、活動結束。

11、班隊活動備課（教案）體貼父母 1教時 教學要點：

懂得體貼父母是一種美德，也是子女應盡的義務。學會體貼父母的一些坐法。活動要點：

1、在家當好小幫手，分擔父母的辛苦。

2、在外不亂花零錢，珍惜父母的勞動。

3、在校勤奮學本領，理解父母的心愿。教學過程：

一、談話啟示：

請同學說說父母是怎樣關心我們的事。小結后揭題：體貼父母。

二、小品表演：

1、紅紅的爸爸媽媽都在廠里工作，每天回家還要干好多家務活。紅紅想：爸爸媽媽每天工作那么忙，回家也不能歇一歇呀！于是??

（四人小組討論后派代表表演）

2、小品：

地點：上學路上。人物：小販1、2、3。學生：01、02。小販1：賣冰棍？奶油冰棍！

學生01：喂，買兩根。（順手給02一根）小販2：炒米糖吃？，又香又甜的炒米糖！學生01：（湊過去）多少錢一塊？ 小販2：五角。

學生01：哦，來兩塊。

小販3：粘紙要嗎？瞧，多好看的粘紙！學生01：（猶豫了一下）我買兩張。

學生02：（埋怨）這一會兒工夫你花了那么多錢！

學生01：（不以為然地）嗨，這有什么，反正我爸爸有的是錢。討論：

1、他這樣做對嗎？為什么？

2、為什么說亂花零錢就是不珍惜父母勞動？ 想一想，議一議：

1、爸爸媽媽什么時候最高興？什么時候最不高興？

2、我們應該怎樣體貼父母？

12、班隊活動備課（教案）

為集體多做好事 1課時

教學目標：

1.懂得個人離不開集體，要熱愛集體，關心集體。

2.引導學生學習雷鋒，樂意為集體做好事，并從身邊的小事做起。課前準備：

1、了解雷鋒一心為集體做好事的有關事跡。

2、了解班級學生中關心集體的情況和好人好事。教學過程；

1、設問導學

一滴水怎樣才能不干？（把它放入江河、大海里去！）用一滴水與江河、大海的關系來比喻個人和集體的關系，從而引出本課主題。并達成以下兩點：（1）、引導學生理解雷鋒有關個人和集體關系的思考：一滴水只有放進大海里才能永遠不干，一個人只要和集體結合在一起才能最有力量。只有把集體建設好了，我們每個人才能生活得更幸福。

（2）、讓學生知道什么是集體。知道我們每個人都是生活在集體中，都離不開集體，都要熱愛集體，關心集體，主動為集體做好事。

2、學習雷鋒事跡。

（1）雷鋒叔叔是怎樣為集體做好事的？（2）從中我們學到了什么？

3、說說做做

（1）、行為辨析（2）榜樣教育（3）行為指導。

13、活動主題：與好書交朋友

活動目的：

初步認識那些門類的圖書是好書，懂得書籍是人類進步的階梯，激發讀好書的興趣。活動準備：

1、學生利用課余時間，參觀學校的圖書館，了解書籍的發展歷史等有關知識。

2、扮演角色的排演。活動過程：

1、主持人講話：大家都參觀了圖書館，看到了五花八門的圖書，書籍是人類智慧的成果，書籍是人類進步的階梯，所以我們從小就要自覺愛護圖書，勤于讀書，與好書交朋友。

2、表演小品《買書》

主要人物：小紅、小明、老師、警察、書店老板 由張佳歡等五位學生表演。談談看了小品后，你明白了什么？

3、主持人：剛才大家看了童話劇。知道了買書要買健康向上的書，如何識別好書。我們怎樣與好書叫朋友？ 由金原肖同學先為大家講一講古人《鑿壁借光》的成語故事。

4、主持人：我們再聽聽《小蘿卜頭獄中讀書》的故事。由劉玉華同學為大家演講。

5、主持人：最后請聽《少年大學生施展》的故事。由楮夢婷同學給大家講。

6、學生談談自己聽后的感受。

7、班主任老師講話。

第三篇：二年級班隊活動方案

二年級班隊活動方案

做“新一代文明人”

活動目的：

讓隊員通過多種角色的體驗，懂得在校園里，我們是文明的學生；在家庭中，我們是文明的孩子；在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民。活動準備：

查一查：學校學生有哪些不文明的舉止？（調動大隊委及學校的勸導隊員，利用開學的時間，結合學校“文明中隊”評比活動，進行調查。）

聽一聽：號召全校隊員們用心感受一下，家庭中會出現哪些不文明的現象。

走一走：利用假日的時間讓隊員們進入社區（車站、菜市場、商店）感受一下人群中經常出現哪些不文明的行為。

記一記：學校、家庭、社會最突出的不文明的行為有哪些？ 想一想：作為一個社會上的小公民，應該做些什么？要怎么做？ 活動方式：

根據自己的興趣與特點組成一個個體驗小隊 活動過程：

1、做好隊員的宣傳工作，發出“我用小手牽大手共創文明新生活”文明倡議（學校隊員人手一份、家庭每戶一份、社區利用板塊宣傳，并借助村里的廣播及老人會的力量進行宣傳）

2、中隊分成若干體驗小隊進行活動。在學校里的體驗：“我是小小環保員”“我是校園小主人” “我是文明小天使”等。在家庭里的體驗：“我是理財小能手” “我是文明小天使”等。

3、班隊課上隊員們暢談在體驗活動中的收獲與感受，輔導員適時引導，鼓勵隊員們大膽嘗試，把體驗活動搞得有聲有色。

4、以“圖片展覽”的形式，舉辦“我是新一代文明人”體驗活動，讓隊員們知道講文明、講衛生、講科學，倡導一種文明健康的生活方式，從自我做起，以蓬勃向上的精神風貌掀起一場向陋習宣戰的革命，為爭新時代好公民盡自己應盡的職責。

5、評選“城市小主人”“文明小天使” “理財小能手”并對應的頒發“小主人章”“文明章”“小能手章”讓隊員們暢談此次活動的意義，并讓隊員們宣誓：做一個受時代歡迎“新一代文明人”，將活動推向更高潮。

“節約用水”主題隊會活動方案

水——20億人生命之所系

一、活動目的：

通過班會活動，使學生了解水與人類生活、生產的密切關系，認識到保護我國現有水資源的重要性，從而在自己的生活中，能夠自覺地做到節約用水

二、活動重點：

介紹水在人類社會生活、生產中的重要作用，教育學 生節約用水。

三、活動難點：

使學生明確水到底對我們有利還是有害這個問題，了解我國水資源缺乏的現象，從而認識到保護我國水資 源的重要性。

四、活動過程：

（一）隊會儀式：匯報人數、出旗

（二）隊會過程

中隊委員：今天《水——20億人生命之所系》的主題隊會，目的是使同學們了解水與人類生活、生產的密切關系，認識到保護我國現有水資源的重要性，從而在自己的生活中做到節約用水。（學生鼓掌）

主持人合：尊敬的老師、同學們，你們好！“節約用水”主題隊會現在開始！

甲：水是生命之源，沒有水，地球上就沒有植物，沒有動物，也不會有人，如果人類無止境地浪費水，那么，人類自身將會受到大自然無情的懲罰。

乙：如果缺水一天，我們動、植物、人類會怎樣呢？請看童話劇《缺水的一天》

甲：同學們看了剛才的童話劇，你認為這個童話劇說明了一個什么道理？你是怎樣理解的？ 乙：通過這個童話劇，讓我們明白了人類、動物、植物沒有水是無法生存的。甲：水對我們是那么熟悉，可我們有誰能知道它的全部意思呢？ 乙：水對我們是那么普通，可我們有誰能弄清它的全部重要作用呢？

甲：聽了同學們的發言，大家知道了一噸水的作用可真不小。聽，這是什么聲音？ 全班：這是下雨的聲音。

主持人合：請聽配樂詩朗誦《我愛你，小雨》

甲：同學們表演得好，說得好。接下來請聽快板《節約用水》 乙：水是人類生命之源，水是萬物生機之源。

甲：水資源是人類最寶貴的資源，我們如何保護這種資源呢？ 乙：同學們能做些什么呢？

甲：為了讓每個伙伴都能自覺地節約用水，我們班向全校同學發出倡議。乙：在這次班會即將結束的時候，讓我們記住水是生命之源，水是生命之本。甲：從我做起，從現在做起，珍惜愛護每一滴水。

乙：今天這個日子讓我們班全體同學緊緊地和水聯系在一起。主持人合：《水——20億人生命之所系》為主題的班會到此結束。

（三）隊會儀式：輔導員講話、呼號、退旗

教師總結：同學們，你們的活動開展得很好，老師希望你們說的和做的一樣，從現在做起，從我做起，節約每一滴水，人人成為節水大軍的普通一員。

《我節約 我快樂》主題班會 活動目標

1、學生懂得勤儉節約的道理，從小自覺養成勤儉節約的好習慣。

2、積極投身于“全民節約，共同行動”中，從我做起，從點滴做起，爭當節約小標兵，健康快樂地成長。活動準備

1、多媒體課件；

2、學生調查生活中有關節約與浪費的事例；

3、教師收集“全民節約，共同行動”的教育資料。活動過程

一、我是小小設計家

班長：同學們，讓我們以熱烈的掌聲歡迎班主任——陳老師和我共同主持今天的“我節約 我快樂”主題班會，好嗎？

老師：同學們好！很高興能和大家一起開展這個主題活動。同學們，你們覺得怎樣開展這個主題活動呢？請同學們分小組進行討論，共同設計活動方案，待會我們還要在全班進行交流哩。

老師:來吧,同學們,我們來交流一下----如何開展“我節約 我快樂”主題班隊會活動。老師：我們就以游戲的形式進行這個主題班會。班長，你說好嗎？

二、TV音樂室

老師：同學們，班會活動趣味多、音樂電視聽好歌，你們想聽歌曲嗎？ 班長：那就讓我們一起進入TV音樂室，共同欣賞一曲《憫農》吧（播放課件,學生欣賞MTV《憫農》）。老師：歌曲告訴了我們什么呢？ 班長：那我們應該怎么做才好呢？

三、游 戲

（一）擊鼓傳花游戲

老師：節約是中華民族的傳統美德！2005年8月，我們敬愛的總理溫家寶爺爺向全國人民發出了一個什么號召?(“建設節約型社會，提倡全民節約”)。

班長:我們學校也積極響應了這個號召.下面我們開展幾個有趣的活動,看看我們班、我們每個同學如何爭當“節約小標兵”。第一個游戲叫擊鼓傳花游戲。

老師：游戲的規則是這樣的：鼓聲響起時，同學們開始按座位順序傳花。鼓聲停止時，花落在哪位同學手上，哪位同學來選一個題號,然后依據題的內容來完成相應的活動。現在，誰愿意和老師共同主持這個游戲呢?。

1、猜謎語：雙手抓不起，一刀劈不開，煮飯和洗衣，都要請它來。請你猜猜這是什么？

2、你通過調查，發現生活中有那些浪費現象？

3、請你送給同學們一句關于節約的格言或諺語。

（二）“節約大比拼”游戲

老師：在剛才這個游戲中,我們玩得很開心.在游戲我們知道了怎樣爭當節約小標兵。下面讓我們一起進入“節約大比拼”游戲。同學們，你們看，屏幕上有5只小動物，你最喜歡哪只小動物呢？

師生活動：①在學習用品上，我們怎樣才能作到節約呢？ ②怎樣合理利用零花錢？③你打算怎樣節約水電呢？④我們怎樣合理利用廢舊物品呢？⑤在吃飯穿衣上，我們怎樣才能作到節約呢？

四、我為大樹穿新衣

班長：在游戲活動中，同學們表現得都很不錯，相信同學們說到做到，在日常生活當中，時時處處爭當節約小標兵！

老師：同學們，創建節約型社會，人人有責。我們能做些什么呢？看，老師這里有一棵“成長樹”，請大家觀察一下，它美嗎？請你給它裝扮一下好嗎？

班長：現在同學們六人一組交流自己的想法和做法，然后，把它寫在綠葉和果實上，貼在大樹上，給大樹穿上美麗的新衣服。交流開始！

（學生六人一組進行互動、討論和商議，教師巡視指導并參與小組活動。）（每組派一名學生，代表本組同學在全班交流，并把綠葉和果實貼到大樹上。）

班長：同學們，瞧，“成長樹”上結出了一個個“快樂果”，讓我們大家都感受到了成長的喜悅。老師：一片片綠葉和一個個果實告訴我們---在生活中要堅持節約，杜絕浪費!

五、總結延伸 老師：今后，我們班每兩周開展一次評選“節約小標兵”活動相信小朋友們都會被評為“節約小標兵”。

班長：現在, 我們一起學一首好聽的兒歌。

[播放課件]（兒歌內容：爭當節約小標兵。小朋友，在長大，勤儉節約要做到，從小養成好習慣，爭當節約小標兵。）

班長：下面，我們請輔導員陳老師做“我節約 我快樂”主題隊會的總結發言，掌聲歡迎！老師總結：同學們，讓我們從我做起，從一點一滴做起，從現在做起，養成勤儉節約的好習慣，爭當節約小標兵！為建設美好的新丹江口做出應有的貢獻！

第四篇：2015.4.28二年級4班班隊活動方案

二年級安全教育主題班會活動方案

主持合：尊敬的老師（王），親愛的同學們（謝），下午好！主持王飛陽：今天我們一起來學習安全知識，為我們的生命保駕護航！

主持謝靈溪：同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎不存在什么危險。主持王飛陽：但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。主持謝靈溪：下面，請欣賞由王飛陽和他的小伙伴為我們表演《生活安全常識歌》 主持謝靈溪：生活安全知識多，你有哪些小收獲？

主持王飛陽：我們每天都要來往學校與家庭之間，你是怎么到學校的？ 還有其他方式嗎？ 你愿意讓自己在上學放學的路上更加安全嗎？ 請欣賞由許錦睿和他的小伙伴們表演的快板《交通安全》！主持王飛陽：從剛才的節目中你學到了哪些知識！

主持謝靈溪：據有關調查顯示，我國中小學生因意外死亡的人數平均每天就有四十多人，這意味著每天就有一個班級的學生消失！觸目驚心的數字給我們敲響了安全警鐘!主持王飛陽：下面請大家看一段視頻，看看生命是怎樣在一瞬間消失或者受到傷害的！主持謝靈溪：通過觀看視頻，你發現了哪些違反交通規則的行為？

主持王飛陽：交通安全很重要，學校安全也不可忽視，我們在校時間可是接近8個小時哦！謝靈溪：校園安全有哪些需要注意的地方呢？有請黃思睿組合為我們表演快板《校園安全》 王飛陽：還有一個小組愿意為我們補充校園安全常識，有請詹書藝和她的小伙伴們！謝靈溪：安全常識除了以快板的形式來表達還有其他的形式嗎？

王飛陽：當然有了，余浩天還為我們帶來了詩歌了，有請余浩天和他的伙伴們上場！

謝靈溪：余浩天的安全詩歌的確很好！葉一戀的安全兒歌也值得期待，有請葉一戀小組的同學們上場！王飛陽：還有兩個小組為我們帶來了安全知識順口溜，他們可是要準備PK一下的，他們就是李宇樂小組和莫倚小組，有請李宇樂小組為我們表演！謝靈溪：有請莫倚小組為我們表演！

王飛陽：他們哪個小組表演得更好？能上臺表演就都是最棒的！

謝靈溪：咱們講了一節課的安全，到底我們的安全知識增加了沒有，我們來進行一個安全知識大競賽，請 老師為我們當裁判，8個小組比一比，看哪個小組是安全知識總冠軍！

備注：請老師在黑板上畫好統計表格，播放PPT呈現競賽內容，記錄搶答正確次數，宣布冠軍小組！

第五篇：二年級班隊活動教案

班 隊 活 動 教 案

2016—2017學年）（人生的明燈——友誼

教育目的

通過這次活動，讓學生懂得什么是真正的友誼，明確友誼的珍貴；要求學生在平時學習生活中，同學之間要互相尊重，互相愛護，互相幫助，從而形成一個團結互助的良好的班集體。活動準備

1.采訪班中人際關系和諧的同學，了解他們處理人際關系的方法。2.調查班中同學之間互幫互助的事例。3.準備有關的格言、詩歌、故事、歌曲。活動過程

1、講故事，悟真諦。①聽故事《小木船》。

②思考討論（投影）： 我與陳明是因為什么而友誼破裂？ 1.詩歌導入。

①教師談話：我們生活在學校這個大集體中，和同學們朝夕相處，友誼在我們心中生根、發芽，開出誘人的花朵。在學習和生活中人人都需要友情，這是為什么呢？下面我們來聽詩朗誦——《真正的友誼》。友誼，像一盞明燈，照亮了我的靈魂。友誼，驅散了我心中的孤獨和悲傷。后來我們又為什么和好了？ 怎樣才能使友誼永存呢？

③讓學生七嘴八舌討論并由學生進行歸納。板書：不計小事互諒解，有錯自我作批評。

2、辨是非，明道理。①組長替沒交家庭作業的小紅在登記表上打“√”。②小華忘了帶碗筷，小英把自己的借給他。

（讓學生討論“組長”錯在哪里？小華為什么做得對？）

3、交流格言，增進友誼。以四人小組為單位進行交流，然后把自己收集的格言贈給同桌，以增進友誼。5.榜樣示范，以點帶面。

①采訪和調查組匯報采訪和調查結果，頒發“友誼花”。

②請2－3個典型談談自己是怎樣交朋友的？今后，將怎樣對待他人，建立真正的友誼？

文明之花處處開

通過本次隊會活動，培養學生從現在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養，做一個新時期講文明的孩子。活動準備

1．布置中隊長組織各小隊隊員排練有關講文明、講禮貌方面的節目。

2．“文明少年”達標章若干個，光榮花若干朵。活動過程

一、中隊長以隊會儀式組織開展活動。

二、由主持人組織活動過程。

三、男女主持人上場組織活動。

男女主持人（合）：三月里的春風吹進了我們的校園，“文明之花”開在我們的心中。老師們，同學們，大家好！X X 班“文明之花開心中”主題隊會現在開始。

女主持人：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。男主持人：一個光輝燦爛的日照灑滿大地。

男女主持人合：我們高舉隊旗，唱著隊歌，從小講文明，講禮貌。讓我們齊唱《我們從小講文明》。（男主持人指揮全體隊員唱歌）

節目1：女主持人：春風吹，陽光照，紅領巾，胸前飄，語言美，會說話，行為美，等長輩。請欣賞相聲《說話》

節目2：男主持人：《說話》這個相聲告訴我們，跟別人說話時可真得講究點。請看小品《禮貌小學生》。（人物：小記者，甲乙丙丁學生）

節目3：女主持人：小雛鷹飛得高，紅領巾胸前飄，講文明，講禮貌。請欣賞歌舞《歌聲與微笑》。

節目4：女主持人：請我們的小歌星XX為他們獻上一首歌《鈴兒響叮當》。

男主持人：小歌星甜美的歌聲，唱出了我們的熱情，唱出了我們的心聲。請大家說，文明禮貌用語指哪幾個字？（男女主持人把“您好”“請”“對不起”“謝謝”“再見”十個字展示在場上。）

節目5：女主持人：請欣賞快板表演《假如》。

（二小隊的四名隊員分別上場，扮演小顧客、小乘客、小游客、小觀眾）

節目6：男主持人：同學們，讓我們人人爭當文明少年吧！請看舞蹈《我們的生活多么幸福。》

四、中隊長宣布“文明之花開心中”主題隊會結束

英雄伴我成長

一、活動目標

1．追憶英雄人物的光輝事跡，使學生受到愛國主義教育。

2．用詩朗誦、小話劇、歌曲、講故事、說話等形式鞏固并拓展學生對這部分內容的理解，培養學生各方面的能力。

二、活動準備

1．收集課本、課外書中英雄人物的事跡。

2．學唱歌曲《王二小》，排練小話劇《珍貴的教科書》，詩朗誦《我們想告訴您》。

三、活動過程

（一）導入（音樂起）

師：六月的搖籃，搖出了白鴿飛滿藍天。

一聲聲鴿哨一聲聲祝福，撒落在高山，撒落在平原。

生：面對和平與幸福，我們怎能忘記過去，一位位英雄，一幕幕場景在我們眼前閃過。

一朵朵鮮花，述說著當年的故事，是他們的英勇鋪就出今天光輝的征途。

（二）回顧介紹英雄的事跡

1．引誦課文《黃繼光》。

2．介紹其他英雄事跡。

3．欣賞影片（狼牙山五壯士》片斷。

（學生表演小話劇《珍貴的教科書》）

（三）介紹小英雄

1．講《倔強的小紅軍》的故事。

2．齊唱《歌唱二小放牛郎》。

（四）學英雄、談感想

我們種太陽

活動目的

幫助學生了解祖國，并為學生提供暢想新世紀的廣闊空間；在激發學生愛國熱情的同時，使他們種下太陽、種出希望，樹立起從小努力，實現理想，報效祖國的良好志愿。

活動過程

一、在《種太陽）的音樂聲中，主持人宣布活動開始。

甲：伴著和煦的東風，春天來了。

乙：春天來了，花兒開了，樹也綠了。

甲：春城無處不開花。

乙：如今，紅花開遍了神州大地。

甲：其實，紅花也是我們，在春天里盡情地開放。

乙：其實，我們就是紅花，沐浴著春雨和陽光。

合：在祖國的大地上茁壯成長。

甲：我們的祖國幅員遼闊。

乙：我們的祖國物產豐富。

甲：她孕育了五千年光輝燦爛的歷史。

乙；她養育了12億勤勞勇敢的人民。

甲：下面，我們就來了解一下我們的祖國。

（用投影儀分別打出我國地圖、北京市景以及若干風景區的圖片。）

二、請聽小合唱《我們多么幸福》。

（小合唱《我們多么幸福》）

甲：是啊，我們的生活多么幸福！

乙：讓我們從身邊的小事說起吧！

（部分學生上臺說說自己的幸福生活。）

甲：現在，新世紀的鐘聲已經敲響。

乙：未來的祖國會更加富強！

甲：我們——21世紀的主人，肩負著建設祖國的重任。

乙：我們要從小熱愛祖國、熱愛科學。

甲：我們要努力學習、報效祖國。

三、下面請各小組把搜集到的科技資料匯報一下。

四．教師總結

心中的領巾永遠紅

一、回顧光榮的隊史

學生①：北伐戰爭時期，我們的名字叫勞動童子團。黨領導的第一支少兒組織、第一把火炬在武漢、上海等地點燃！剪掉土豪劣紳的長袍，把剝削者、壓迫者的轎子推翻！打倒列強！打倒軍閥！貧窮兒從此有了最早的家園。

學生②舉著寫有“共產兒童團”的長形木條上臺。《閃閃的紅星》中的《紅星歌》伴奏朗誦。

學生③：抗日戰爭時期，我們的名字叫抗日兒童團；宣傳打日本，站崗、放哨、捉漢奸，不吃鬼子一顆糖，埋下地雷炸壞蛋，雞毛信送情報，王二小的英名無人不曉。

學生④：解放戰爭時期，我們的名字叫少先隊和 兒童團，解放區里救護傷員，國統區里散發傳單；剪五星，做紅花，迎接祖國解放的春天，小小報童再也不必唱憂傷的歌，因為我們推翻了三座大山。

二、重溫偉人的教導

學生1：宋慶齡奶奶1979年6月給少先隊員題詞：“爭做新長征的小尖兵，熱愛集體，尊敬師長，遵守紀律，艱苦樸素，勤奮學習，天天向上。” 學生2：毛澤東爺爺1940年、1949年為少先隊員題詞；“好好學習，天天向上。”

學生3：劉少奇爺爺的題詞：“少先隊的勞動要和政治結合，不要讓少年兒童覺得勞動是苦事，要成為他們生活上的需要。”

學生4：鄧小平爺爺1980年5月題詞：“希望全國的小朋友，立志做有理想、有道德、有知識、有體力的人。”

學生5：江澤民爺爺1994年6月題詞：“自學、自理、自律、自強、自護，做社會主義的合格的建設者和接班人。”

三、喜看今天的領巾

1、四位學生上臺表演：三句半：《我的一天》

2、表演配樂詩朗誦《獻給輔導員》，《燭光里的媽媽》配樂。）

四、珍藏心中的領巾

1、下面我們請現任輔導員老師講話。

真 心 相 處

活動目的

1、通過學生在日常生活中的切身感受，從思想上認識到正確處理人際關系的重要性。

2、培養學生自覺尊重他人、關心他人的好品質，進而樹立集體主義的觀念，真正學會做人。活動準備

l、排練小品《師生關系》。

2、回顧體現班級團結友愛的動人事例：《沈X受傷后??》。活動過程

一、表演小品《師生關系》

小品結束后請小沈同學談談自己的感想。

（小沈談了自己受傷后，教師、同學多次到醫院去看他，給他安慰，幫他補課的感人的事，談到后來熱淚盈眶，非常激動。）聽了小沈同學的發言，我很感動，同學們的感受怎么樣！

二、（的確感動！這就是我們的班級——個團結友愛的集體。感動之余，不如讓我們輕松一下，做個游戲，看看我們彼此間的合作、協調與默契怎樣。）

1、（宣布比賽規規）我們采用淘汰賽的方式，請六位同學參加，分三組，每次每組兩位同學背向背，頂著一個籃球，如果中途球掉了。應從頭開始。每次優勝者再參加第二輪比賽，依次類推，看看哪級配合得最好。最終決出優勝者

2、經過一番緊張的比賽。終于決出了勝負，請同學們談一談我們從中可以得到什么啟示？

3、下面請我們的班主任老師講話。班主任：人是社會的人，社會是人的社會，我們的學習、生活和事業離不開相互間的幫助和支持，社會的進步與發展離不開人們的共同合作與奮斗。因此我們作為一代跨世紀的青年人，應該正確處理好人際關系，真正學會做人。學會做人，首先要學會尊重人、理解人，做到心中有他人，心中有全局。

4、主題班會到此結柬。謝謝大家。

學習花兒心中開

教育目的

l．通過這次活動，培養學生上課專心聽講，積極動腦，作業認真仔細、按時完成，有了錯誤能主動訂正，課余能多看點課外書等良好學習習慣。活動準備

1、請每位學生仔細觀察班中哪些同學有良好的學習習慣，并把班級中具有良好的學習習慣的典型事例編成小品。

2、準備一些優秀作業。花瓣和大小紅花若干。活動過程

一、花瓣送給誰

1、主持人甲：小朋友，你們知道我是誰嗎（“知道！”）我是誰呀（“花仙子！”）嗯，你們說我身上的花兒漂亮嗎（“漂亮！”）今天呀，我要看哪些小朋友能干，就把花瓣送給他，還要給他戴上一朵大紅花。怎樣才能得到更多的花瓣呢還是請老師跟我們說說吧！

2、老師講得花瓣的要求。

3、請班里有好習慣的同學兒作自我介紹。略）

二、為什么得花瓣

1、主持人乙：下面請大家看一下自己手上有幾片花瓣，請有六片花瓣的小朋友上臺。讓我們用掌聲鼓勵，請老師把花瓣貼在大花的旁邊。并請小朋友把自己的名字寫在花的最中心。（掌聲響起）

2、主持人甲：你們是怎樣養成這么好的學習習慣的呢可以告訴大家嗎

3、小品表演，然后猜一猜小品中的同學像我們班的哪一位同學。

4、音樂聲起：四位女同學拿大紅花，邊唱邊跳。）

我們年紀小，學習勁頭高，天天上學不遲到。

我們年紀小，學習習慣好，一二三四坐坐好。

????

5、在一片歌聲中，甲乙主持人宣布“學習花兒心中開”主題班會團滿結束。

做朵紅花獻老師

教育目的

1.通過老師愛學生的例子，使每位同學認識到自己是生活在老師的關心之中的。

2.通過小學生親手制作大紅花，獻給老師的活動，培養學生尊敬老師、熱愛老師的恩想感情。活動準備

l.培養兩位能干的學生當主持人。2.每人準備長15厘米，寬10厘米的紅皺紙8張，線一根。

3.做好兩個大小一樣的鐵絲環，直徑約為80厘米。4.寫好主題班會的主題詞。活動過程

一、老師愛我們（主持人為甲、已兩人，同學分A、B、C、D??）

1、甲：班級好比我的家，老師愛我像爹媽，同學好比親兄弟，團結友愛樂開花。乙：是呀，在我們心中，老師遠遠勝過了爸爸、媽媽，他們無微不至地關心我們，愛護我們。小朋友們，你們能說說老師愛我們的例子嗎？

2、甲：是呀，還有好多好多例子呢，老師帶病堅持上課，利用休息時間家訪，給生病的小朋友吃藥??她們像媽媽一樣愛我們啊！乙：所以，今天，我們要做朵紅花獻給他們——我們親愛的老師！大家說好嗎？

二、做紅花

1、甲：下面，我們先請班主任老師教我們做紅花。（老師邊示范，邊講解）

2、班主任：接下來，請小朋友們按照剛才的方法，再來做幾朵花，比一比，看誰做得又快又漂亮。（學生開始做紅花，老師巡回指導。）

三、紅花獻老師

1、一朵朵漂亮的紅花做成了，讓我們用這些漂亮的紅花扎成兩個大花環，送給我們親愛老師。

2、讓我們每位同學向我們親愛的老師說一句你最想說的話。

3、我們手中還有好幾朵紅花，你們打算獻給誰呢？（送父母、同學，所有關心我們的人）

4、老師相信大家在以后的學習和生活中，一定會更加尊敬長輩，關心同學。只要人人都獻出一點愛，我們這個班就一定會更加溫暖，這個世界也將變得更加美好！。

祖國媽媽我愛您

活動目的

根據低中年級小學生的接受能力和認知特點，選擇有代表性的事物，使他們初步了解我們的祖國，并通過多種形式的表演來歌頌、贊美祖國，從而激發學生對祖國的熱愛之情。活動準備

1、指導學生從課內外書籍中收集有關國旗、國歌、國徽等方面的知識，排練與主題活動有關的詩、歌、舞。

2、黑板中間畫著中國版圖，上面寫著“祖國媽媽我愛您”幾個大字，四周點綴富有兒童情趣的圖案。

活動過程

一、我歌你頌

1、主持人甲：（手指著中國地圖）同學們，這是什么中國版圖的形狀像什么

主持人乙：同學們，你們愛我們的祖國嗎

主持人甲：今天，我們主題隊會的題目就是“祖國媽媽我愛您”，希望大家都能用不同的形式來美祖國。

2、主持人乙：請欣賞詩朗誦《彩色的中國》。

3、主持人甲：我們的祖國像花園，花園的花朵真鮮艷。我們就是花園的花朵，盛開在祖國這個美麗的大花園里，請欣賞舞蹈《我們的祖國是花園》。

4、主持人乙：在我們祖國寬廣的土地上，有兩條河哺育了勤勞的中國人民，那就是長江和黃河，請全班同學齊朗誦《長江長，黃河黃》。

5、主持人甲：我國還有很多大山、江河、名勝古跡。最雄偉的是長城。長城是什么樣子呢請聽快板《長城長》。

6、主持人乙：請大家欣賞快板《祖國好》。

7、主持人甲：我們的祖國真美麗，我們都熱愛她。你知道我國的國旗是什么嗎

8、主持人甲：請聽男女生小合唱《國旗國旗多美麗）。

9、主持人乙：我也有個問題要問大家，我國的國徽是什么樣子

10、主持人甲：我還有個問題要考考大家，我國的國歌是什么

11、主持人甲：升國旗時，我們應該怎么做請全體同學起立，齊背兒歌《升國旗》。

12、主持人乙：祖國是我們的母親，我們在黨的懷抱里成長，我們的生活是多么幸福啊！請聽合唱《我們的生活多么幸福》。

13、主持人甲：有了偉大的祖國，才有我們今天幸福的生活，今天我們是祖國的幼苗，明天我們一定會長成參天大樹，成為祖國的棟梁。請聽我們獻給祖國媽媽的一首發自內心的詩《祖國》。

二、尾聲：《祖國愛我，我愛祖國》的歌聲響起，一個，兩個，三個，??最后匯成全班大合唱，活動達到高潮，在高潮中主持人宣布主題活動圓滿結束。

快樂的雙休日主題班會

活動目標

1．豐富學生雙休日的活動內容，創造性地開展各類活動，使學生過上愉快而有意義的雙休日。

2．培養特長，發展個性，讓學生走向社會，促進他們素質的全面提高。活動準備

1．各中隊制作頭飾。排練有關節目：小品、歌舞、詩朗誦等。3．發動學生收集寫“春”的優美詞句、好詩，以及有關臺灣的小知識。4．學生參加各項竟賽活動獲獎證書。

5．制作一個轉盤，把每個同學的學號編在轉盤上，中心安裝一枚長的旋轉指針。

6．準備一個“雙休日里我的故事”，可以用各種形式表現。活動過程

一、舉行隊會開始儀式。（略）

二、“小丁當”訴煩惱

獨白：我是小丁當，心里真煩惱。雙休日里，我想做的事很多很多，但爸媽工作忙，沒時間陪我出去玩，單獨在家真沒勁，爸媽還要我成才，21 雙休日里要去參加好幾個學習班，真沒趣。哎，怎么辦？（小丁當一臉愁相）

咦，“雙休日”活動小隊，去干啥？且讓我小丁當擺在后，看個究竟。

三、小丁當看“假日小隊”活動

1．“燕子隊”擁抱大自然（情境表演）．“愛心隊”給孤寡老人送溫暖（小品表演）3．“白鴿隊”說臺灣盼臺歸 4．“天鵝隊”施才展藝

5、同學們玩轉盤游戲，用各種形式說雙休日里的故事。（氣氛達到高潮）

四、小丁當談感受（全體隊員拍手，集體朗誦《雙休日里??》略）

五、大隊輔導員講話

六、呼號退旗，宣布活動結束

夸 長 道 短

教育目的

通過互相指出優缺點、使同學們進一步互相認識和理解、并取長補短：促進同學間的友誼，激發集體主義精神，使每位同學都能主動為他人、為班級、為學校著想。活動準備

l、每位同學準備一個小節目。

2、一個存放寫有全班同學名字紙條的盒子。

3、黑板上用美術字寫上“夸長道短——同學印象談”，美術字下面畫一張嘴巴，旁邊畫些鮮花作點綴。

4、講臺上放一盆盆景。活動過程

一、主持人講游戲規則

甲：我們來自四面八方，緣份讓我們走到一起，大家生活在同一個班集體里，和和睦睦，開開心心。

乙：今天，我們舉辦這個“夸長道短——同學印象談”主題班會，讓大家知道我們每個人都是好樣的！同時，也讓我們發現自己的缺點，以便今后不斷上進，讓我們做得更好！（鼓掌）甲：班會現在正式開始。講臺上放著的盒子大家都看到了，里面裝著我們每一個人的名字。我們采用連環抽簽法，先由我們抽一位同學，再請這位同學上臺來，抽第二位同學，并說出這位同學的優缺點，肯定優點，指出不足，或者提出建議。完成后，由第二位同學再抽出第三位同學，以此類推。每次時間不超過兩分鐘。

二、游戲開始

1、抽簽說別人優點。

2、我來當評論家。我這里有四張紙，第二張是一幅簡，每組請五位同學上來，第一位同學看這幅簡筆畫，時間是5秒鐘，然后憑記憶在第三張紙上畫出這幅簡筆畫，時間是30秒鐘；第M位同學看第一位同學的簡筆畫，也要憑記憶畫出來，時間限制一樣，依次類推，最后一位同學做評論家，對前幾位同學的表演及其美術作品作個客觀公正的評判。（在整個過程中還穿插一些文藝節民如相聲《吹牛》，小品《提意見》等，主要是倡導同學們要開展批評和自我批評，以及反映同學的價值評判觀等內容。）

三：（尾聲）班主任講話：聽了這么多同學對自己和對他人的評價，我覺得我們班的同學都有一顆赤誠之心，都能開誠布公地對待自己，對待別人。大家都很真誠。同學們，真誠是非常難能貴的。正是由于我們每個人都有一顆赤誠之心。我們班才會有生氣有活力。當然，我們也不能 忽視了不足之處。每個人都有缺點，“金無足赤，人無完人”，“人非圣賢，孰能無過”。有了缺點怎么辦？改！改了就好。人總是由不夠完善逐漸走向完善的。我相信，只要我們共同努力，我們的明天將更美好！（熱烈的掌聲）

好大一棵樹

活動目的

通過本次班會，增強學生的集體觀念和集體榮譽感，增強班級的凝聚力，讓學生在良好班集體的氛圍中健康成長。活動過程

第一部分：集體力量大

班主任：同學們，請看這課樹，她蓬勃向上，充滿活力；她身軀挺拔，直指蒼天；她枝葉互依抱，血脈緊相連，五十片鮮亮的葉子，五十幾顆天真的童心，組成這棵大樹。于是，這五十幾片葉子響嘩嘩，這五十幾顆童心跳咚咚。我們分明可以聽到一陣激昂的聲音，一句句豪邁的誓言。一棵大樹，一個大家庭。

童話《我是小河的一滴水》是這一道理的生動講述。下面就請聽XXX同學表演這則童話。

第二部分：集體的榮譽來自每個成員的努力

俗話說：“人心齊，泰山移。”集體的成功，也往往凝結著許多個人的心血。在我們的集體里，有許多為了集體的榮譽而默默奉獻的好人好事，在這里也請大家說一說。

第三部分：發揮自己的個性特長，使這棵大樹更加枝繁葉茂

我們這個集體是由50個人構成的。：構成時都有著自己的特性，各樣的特長。請聽相聲《群英會》。（學生創編表演，主題表現全班同學的集體意識，進取精神。）

女主持人：群英會，會群英，凝聚一起，眾志成城。

大隊委：我們要用自己的行動來證明我們也是很棒的學生，我們不應站在太陽的光環下對人說，你看，我有多亮！我們要做一盞燈，用自己的熱，發自己的光，讓我們的班組因我們的成功而倍添光彩。

學習委員：同學們，我們每個人都是一片綠葉，都應把水分和氧氣輸送給賴以生存的大樹，而只有當我們全都亮起那一片片綠葉時，這棵大樹才能更枝繁葉茂，欣欣向榮。

主持人合：那時，我們營造的不僅僅是一棵樹，而是一片森林，一個綠色的星球。

班主任老師：這次班會開得很好，全班同學表現出很大的熱情，進行了認真的準備。班級作為一個集體，作為我們的第二個家，確實需要我們每個同學用心中的愛去澆灌這棵參天大樹，使它枝繁葉茂，欣欣向榮。

女主持人：請聽《讓世界充滿愛》。

（班會在“我們同歡樂，我們共追求”的悠美歌聲中結束）

友誼之光

一、活動要求：

1.通過活動，幫助學生了解認識同學之間和睦相處的重要性；

2.懂得關心別人、將心比心的人際交往常識；

3.促進同學團結，促進學生身心發展。

二、活動準備：

1.桌子排成圓圈。課室適當布置得輕松歡樂，黑板上寫“友誼之光”四個大字，并配些圖畫。2.錄音機，《找朋友》音帶。3.老師和班上一些同學一起根據本班實際編寫同學們人際交往中的正反實例。4.記分牌，用于游戲記分。5.組織同學排練表演短劇。

三、活動過程：

（一）放《找朋友》音樂開場，主持人講開場白。

同學們，我們全班同學在一起生活學習幾年了，有些成為了好朋友，有些卻沒說過幾句話，你受同學歡迎嗎你會和同學交往嗎通過今天的活動，相信大家會對這些問題有一定的了解。

（二）進行“相互采訪”活動。

1.全班同學圍成圓圈坐，兩人一組，互相自我介紹，內容包括：（1）自己的姓名、年齡、家庭情況等；（2）自己的興趣、愛好、特長、個性特點等；（3）其他有關的情況。

2.訪問活動結束后，每個同學介紹被他訪問的同學，再由被介紹者補充。教師告訴其他同學要注意聽，記住班上每個同學的特征，然后進行認人比賽。

（三）帶著你的朋友來聊一聊。

請一些同學邀請自己在班上的好朋友上臺，說說為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。（大約3-4對朋友）

（四）將心比心，換位表演。

1、我們在與朋友的交往過程中，難免會有一些摩擦，這個時候該怎么辦呢且看以下幾個短劇。（根據班級情況編排）

2、主持人小結：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問題，其實很多問題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進雙方的友誼呢！

（五）同唱一支歌。

請一對好朋友出來領唱《朋友》，全班齊唱。

（六）“跛子指揮瞎子走路”游戲。（在操場進行）

全班分成若干個小組，每隊成員兩人，一個當瞎子，一個當跛子。由每組的瞎子背跛子，跛子指揮瞎子前進，從操場規定的一側，走到線前方10米處繞紅旗回來，然后再換下一隊，最快輪完的一組獲勝。

[身體的接觸可以拉近人與人的心理距離，有利于增進同學間的融洽。]

（七）老師總結。

20年后的我

活動目的：通過對20年后的展望，使隊員懂得祖國的未來是屬于他們的。為了將來擔負起祖國賦予的重任，必須從小學好本領，做一個有抱負、有理想的好少年。

活動形式：座談討論、表演、作品展覽。

活動準備：

1、活動室正面黑板上畫一幅“大鵬展翅”圖，并寫上“20年后的我”

2、要求學生根據自己的理想設計自己未來的理想職業，并要求部分學生根據自己的職業簡單化裝，編排一個小品；錄音機一臺，磁帶，美術作品展牌。活動過程：

1、描繪20年后的我

沒有遠大的理想，就沒有偉大的業績。也許20年后我們的理想就能實現，那時21世紀已翻開了五分之一，正當我們為祖國流汗的時候。已過而立之年的我會是什么樣子呢？讓我們來描繪一下自己吧！

2、今天我們躊躊滿志，明天我們將英姿煥發。前些天我們用手中的畫筆描繪了自己的未來舉行了繪畫比賽，現在公布評選結果。請看畫展：（我的未來）。

［主持人］是啊，未來是多么燦爛！我們的理想是多么美好！不管我們將來干什么，都是社會的需要，祖國的需要。為了將來能擔負起建設祖國的重任，我們現在該怎么做呢？（稍頓）請同學們分小組議論，然后組長匯報討論結果。（討論后組長匯報）

3、同學們，假如我們現在學習不專心，不努力，沒有遠大的理想，長大后會怎么樣呢？請看小品《招聘》。（小品表演）

4、成功的花朵，有賴于辛勤的汗水去澆灌；理想的果實，靠知識的土壤去培育。我們要抓緊大好時機，以“千里長驅無反顧”的精神，去開拓美好的未來！讓我們插上知識的翅膀，向著理想飛翔！飛翔！（齊唱歌曲；（翅膀》）

5、[主持人]請班主任老師給我們講話。

我們愛爸爸媽媽

活動目標：通過學生對父母的采訪，體驗父母養大自已的辛勞，再以本班同學的典型例子為榜樣，教育孩子在實際生活中應該怎樣做一個孝敬體貼父母的好孩子。

活動形式：通過畫一畫、唱一唱、訪一訪、演一演等形式，激發學生愛爸爸、愛媽媽的情感，豐富內容，突出主題。活動過程：

一、揭示課題

同學們，我們這節班會課討論的主題是《我們愛爸爸媽媽》，課前我已經布置大家認真觀察爸爸媽媽的一天生活，并且要求大家當一回小記者，采訪你們的爸爸媽媽，看你們是怎樣從“小不點”長到這么大的。現在，大家一定都想來夸夸你們的爸爸媽媽吧？瞧！同學們都興致勃勃的樣子，誰先來發言？

二、夸夸爸媽

三、考考你

1、大家都說爸爸媽媽好，那么X老師這里有道題要考考大家：你們知道爸爸媽媽的生日嗎？

2、從同學們剛才的談話中可以看出爸爸媽媽都有很多優點，也很愛你們，但是大家對爸爸媽媽的愛還不夠，今后你們準備怎樣表達你們的愛呢？

四、行為指導

1、多媒體出示同學們孝敬父母的鏡頭：①xx幫爸媽煮飯。②xx幫媽媽揀萊。③Xx幫媽媽倒水。）同學們暢所欲言，紛紛表揚這幾位同學做得好的地方。）

2、X老師希望同學們都做爸爸媽媽的好兒女。但是，并不是每個小朋友在家里都表現得很好，請看小品：《咚咚在家里》。你們認為咚咚表現得怎樣？

3、你們認為在家里應該怎樣做？請大家以學習小組為單位，有的當爸爸，有的當媽媽，有的當孩子，表演你們在家里的情景。（全班高歌《我愛爸爸，我愛媽媽》，班會結束。）