第一篇：讀后感(思想道德)

讀后感

最近,我閱讀了《思想道德修養與法律基礎》的第二章.它講述了當代大學要繼承愛國傳統和弘揚民族精神,對我深有啟發.或許我的解讀不夠深入.我只站在我的視角上,淺談一些感悟.通過學習思想道德修養與法律基礎，使我們形成了崇高的理想信念。弘揚了偉大的愛國主義精神，樹立了正確的價值觀。為逐漸成為中國特色社會主義事業建設的合格者和接班人，打下了扎實的道德修養與法律基礎。意義重大而深遠。

我們生在和平的年代，我們應該感到慶幸，但我們也不能忘記歷史。繼續繼承愛國主義傳統，弘揚民族精神。愛國主義是中華民族的優良傳統，是中華民做生生不息，自立于民族之林的強大精神動力。在新的歷史條件下，繼承愛國主義傳統，弘揚民族精神和時代精神，“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥 ”，做一個忠誠的愛國者，是對當代大學生的基本要求。

中華民族是一個歷史悠久，富有愛國傳統的民族。愛國是一個合格的大學生應該具備的最基本的品質。如果一個人連自己的祖國都不熱愛的話，又談何愛家、愛親人呢？所以在做到愛國之前，必須從愛家，愛親人做起，這樣以后在有資格提愛國！

為了弘揚民族精神多我們要讀一些古代故事，對自己國家的歷史有所了解，有一個書籍叫做圖說天下系列，寫得很淺顯易懂，強烈推薦。上車讓座，不亂扔垃圾，文明禮貌，學習武術，強身健體，學習自己喜歡的一門課外知識，讓自己成為一個豐富的人。

也許上車讓座，不亂扔垃圾，文明禮貌，學習武術，強身健體，讓

某些人看上去并不能代表自己弘揚民族，我只能說他們是膚淺的，在中國我們可以時時刻刻的看到周圍有人不讓座，亂扔垃圾，不文明，不禮貌。如果在新加坡等發達國家，這些行為是會受到懲罰的，撇開懲罰，如果讓這些國家的人看到中國人身上散發出的這種不文明現象，他們會怎么想呢？而從環境的角度來講，也許一個人吐痰，扔垃圾不算什么，他們也是那么以為，可以1萬個人10萬個人一起做呢？漂浮著垃圾，泛濫著惡臭的河流隨處可見，垃圾堆成山，這些不都是隨處可見嗎？所以我們要文明起來，從小事做起，弘揚我們中華民族共和國的民族精神，讓中國人在全世界受到應有的尊重。

最后，我想說繼承愛國傳統，弘揚民族精神，并不只是口號而已。我們要付諸于我們的實際行動上，做一個能繼承愛國傳統，弘揚民族精神的合格大學生。

第二篇：思想道德

加強青少年思想道德建設

青少年是國家的希望，民族的希望。胡錦濤總書記在全國加強和改進未成年人思想道德建設工作會議上發表重要講話時強調，進一步加強和改進未成年人思想道德建設是中央和國家從長治久安出發作出的一項重大決策，對于確保我國在激烈的國際競爭中始終立于不敗之地、確保實現全面建設小康社會進而實現現代化的宏偉目標，確保中國特色社會主義事業興旺發達和后繼有人，確保實現中華民族的偉大復興，具有重大而深遠的戰略意義。

據統計，我國18歲以下未成年人約有3.67億，搞好他們的思想道德建設至關重要。

一、當前青少年思想道德的缺陷

1、一些學校重視知識水平的培養而忽視德育教育。這導致很多青少年，尤其是成長在單親家庭的青少年和留守兒童，認識水平低、辨別能力差、不懂法、自我控制能力弱、情緒波動大、沖動偏激、心理不健全。

2、現在的青少年大多是獨生子女，特殊的家庭環境使他們得到過多的關注，造成過多的依賴。糖罐里泡大的孩子很多都爭強好勝、個性十足，卻又經不起挫折和干擾，形成脆弱的“蛋殼心理”。

3、網絡負面影響。信息技術的發展使得互聯網對青少年的影響越來越大。當前，網絡文化正以常人難以想象的速度、力度、深度和廣度影響著青少年的心理健康和發展。長期上網會引起網絡孤獨癥，使青少年人際情感淡漠，對社會產生不認可甚至逃避的心理。網絡的虛擬性、隱蔽性又易誘發青少年的雙重人格障礙。網絡操縱時間失控還會導致形成網癮，使青少年變得孤獨、敏感、憂郁、警覺，不服從社會規范，甚至出現精神障礙。

二、加強和改進青少年思想道德建設的幾點建議

1、加強法制教育。守法是做人的最低標準。要通過進行法制宣傳教育全面提高我國青少年法律素質，保障和促進他們健康成長、立志成才。一是幫助廣大少年兒童學法知法，增強分辨是非的能力，從小養成遵紀守法的良好習慣。二是培養和教育廣大青少年樹立公民意識和法律觀念，明確自己的權利和義務，提高依法維護自身合法權利的能力和運用法律武器同違法犯罪行為作斗爭的自覺性。

2、珍惜清白歷史，杜絕不良習慣。“人生之路雖漫長，但關鍵處往往只有幾步。”學生時代是每個人人生歷程中最美好的時代，在這個時期能否形成良好的行為習慣，對于人的一生具有決定性的影響。正所謂播下一種行為，收獲一種習慣，播下一種習慣，收獲一種性格，播下一種性格，收獲一種命運。

3、直面挫折，豁達寬容。要教育引導廣大青少年實事求是地認識自己，客觀地評價他人。要教育引導他們勇于承認別人的長處，善于發現和調整自己的短處。要教育引導他們努力將自己好強的個性轉化為一種內在的競爭動力，進而發憤圖強，實現自身的價值。要教育引導他們擺正位置，直面困難和挫折，加強自身道德修養，保持心態的樂觀、豁達、開朗。

“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。”對于廣大的青少年，不僅要大力提高他們的科學文化素質，而且要大力提高他們的思想道德素質，使他

們從小就形成良好的精神和品德，樹立自強不息、不怕險阻、勇往直前的奮斗精神和勇于創新的開拓意識，努力幫助他們成長為祖國現代化事業發展的后備軍。

第三篇：思想道德

1、當代大學生的歷史使命

繼往開來同，建設中國特高社會主義勇于創新，實現中華民族的偉大復興

積極努力，為世界和平發展、人類社會的進步事業作貢獻

2、什么是理想信念

理想是人們在初中中形成的具有實現可能性的對未來的向往和追求，是人們的世界觀、人生觀和價值觀在奮斗目標上的集中體現

信念是人們在一定的認識基礎上確立的對某種思想或事物堅信不疑并身體力行的態度

3、理想信念的基本特點

理想信念具有思想性與實踐性理想信念具有時代性和階級性理想信念具有多樣性與共同性

4、理想信念的基本類型

生活領域的理想信念職業領域的理想信念道德領域的理想信念社會領域的理想信念

5、理想信念的作用

理想信念是人生的精神向導理想信念是人生的精神動力理想信念是人生的精神支柱

6、科學的理想信念

馬克思主義是科學的理想信念中國特色社會主義是我們共同的理想信念共產主義是人類最崇高的理想境界

7、馬克思主義的科學理想信念的特點

現實性科學性崇高性健全性

8、怎樣實現中國特色初值主義的共同理想信念

堅定實現中華民族偉大的信心堅定走中國特色社會主義道路的信念堅定對黨的領導的信任

9、共產主義是人類最崇高的理想境界

共產主義是人類最美好的社會制度共產主義遠大理想與中國特色社會主義共同理想的關系（中國特色社會主義共同理想與共產主義理想有著骨在的聯系，它們是階段理想與最終與最終理想的關系）

10、大學生在確立自己的理想依依時，應該注意哪幾個方面

把崇高的理想和堅定的信念結合起來把個人的理想信念與社會的理想信念結合起來

學會對不同的理想信念進行辨別和選擇

11、如何把崇高的理想信念化為追求的行動

追求的理想信念必須落實在行動之上追求和實惠理想是一個艱苦奮斗的過程

12正確認識和處理追求理想過程中的問題

充分認識理想實現過程的長期性，曲折性和艱巨性（理想的實現具有長期性、理想的實現具有曲折性、理想的實現具有艱巨性）正確看待理想與現實的矛盾，走出片面性的誤區（一方面要走出以理想來否定現實的誤區，另一方面要走出以兩邊羔否定理想的誤區）

12、之所以會出現這些誤區，人思相方法上講，就是由于不能辯證他看待和處理理想與現實的矛盾。理想與現實本來就是一對

矛盾，它們是對立統一的關系，一方面，它們是對立的。比如理想是主觀的，現實是客觀的，理想是完美的，現實是有缺陷的；理想是未來的，現實是當下的。另一方面，它們又是統一的。現實中脫了孕育著理想，形成著理想，包含著理想實現的條件和因素

13、怎樣全面學習愛國主義的科學內涵

熱愛故土山河是愛國主義的重要內容熱愛人民是愛國主義的集中表現熱愛自己的國家是愛國主義的必然政治要求

14、愛國主義的優良傳統

抵御外來侵略，捍衛國家主權維護祖國統一，促進民族團結

開發祖國山河，創造中華文明心系民生苦樂，推動歷史進步

15、愛國主義的歷史作用

愛國主義是動員和鼓舞中國人民團結奮斗的一面旗幟愛國主義是推動我國社會歷史前進的巨大力量

愛國主義是譜寫壯麗人生的力量源泉

16、愛國主義的主題

不同時代有不同時代的任務，這一任務反映到愛國主義的內容上，就是特定時代德盛優勢下愛國主義的主題新時期愛國主義的主題——建設和發展中國特色社會主義發展中國特色社會主義，必須堅持改革開放

17、新時期愛國主義的基本特征有哪些

愛國主義與愛社會主義的統一愛國主義與擁護中國共產黨領導的統一愛國主義與參與經濟全球化的統一愛國主義與弘揚民族精神的統一愛國主義與弘揚時代精神的統一

18、在新時期，怎樣做一個堅定的愛國者

培訓愛國情感，保持民族自尊和自信

維護民族團結，促進祖國統一

努力學習和工作，以實際行動和貢獻履行愛國主務

積極投向社會實踐，逐步從愛國主義走向共產主義

19、人生和人生觀

所謂人生，是指人的生命活動的社會旅程

人生面是人們在實踐中形成的對于人生目的和意義的根本看法和態度。它是世界觀的一部分，用世界觀去觀察和對待人生問題，就形成了人生面人生觀制約碰上人生的方向和，決定著一個人做人的標準，其作用主要是通過人生目的、人生態度、人生價值三個方面體現出來

20、人生目的在人生面中的作用

人生目的的決定走什么樣的人生道路人生目的決定持什么樣的人生態度人生目的決定選擇什么樣的人生價值標準

21、怎樣用為人民用血的人生目的指引人生方向

培養和樹立為人民服務的人生目的，是黨和人民對大學生的要求和期待

培養和樹立為人民服務的人生目的，是大學生成長成才的內在要求

培養和樹立為人民服務的人生目的，是抑制各種錯誤人生觀影響有力武器

22、人生態度與人生觀

人生態度屬于人生觀的范疇，是指人們通過生活實踐所形成的對人生問題的一種穩定的心理傾向和基本意圖

人生態度分兩種：積極進取的人生態度、消極無為的人生態度

23、樹立積極進取的人生態度的意義

積極進取的人生態度能促進人生目的的達到積極進取的人生態度有助于人生價值的實現

積極進取的人生態度能夠調整人生道路的方高

24、價值和人生價值

所謂人的價值，就是人的生活實踐對于社會、他人或自己需要的滿足

作為人的價值中最核心的問題，人生價值不是指人的生活實踐對于社會、他人和自身需要的滿足，或對于社會、他人和自身所具有的意義不同的人對于人生價值問題有著不同的理解和主張

25、人生的社會價值和自我價值

人生實踐體現出兩種價值：一種是人生的社會價值，一種是人生的自我價值

人生的社會價值包括個人對社會的責任和貢獻以及社會對個人的尊重和滿足兩個方面

人生的自我價值，是個體的人生活動對自己生存和民=發展所具有的價值，主要表現為對自身物質和精神需要的滿足程度

人生的自我價值和社會價值既互相區別，又密切聯系，共同構成了人生價值的矛盾統一體。一方面，人生的自我價值是個體生存和發展的必要條件，人的社會老需要的滿足都離不開個體的奮斗。個體提高自我價值的過程，也就是通過努力以自我完善、全面發展并進而創造社會價值的過程，另一方面，人生的社會價值是實現人生的自我價值的基礎

26、如何正確把握人生價值實現的條件和方法

選擇與社會主導價值觀相一致的人生價值目標，是人們追求人生的價值的精神支柱

自覺提高自我的主體素質和能力，是實現人生價值的重要的主觀條件

進行有意識、有目的的創造性實踐活動，是實現人生價值的根本途徑

27、人與自然的關系

深入理解人與自然關系的實質牢固樹立人與自然和諧相處的可持續發展觀積極建設資源節約型、環境友好型社會

28、在現實生活實踐中，保持身心健康的途徑和方法的主要有什么

樹立正確的人生觀，養成積極樂觀的人生態度

參加體育鍛煉，提高身體素質和心理品質

學習心理健康知識，掌握心理調適方法

注重與他人的交往，建立良好的人際關系

29、怎樣做好個人和他人的關系

遵循成功交往的基本原則（平等原則、誠信原則、寬容原則、互助原則）

掌握成功交往的方法和藝術（培養良好的心理品質、注重交往的第一印象、運用適當的溝通方法）

30、怎樣做好個人與社會的關系

科學把握個人與社會關系的實質

在社會發展中認識自我，調整和充實自我在個人發展中承擔社會責任，履行社會義務

31、

第四篇：思想道德

一，答首先，要有正確的價值觀和人生價值觀。不同于以往的價值觀強調個人對社會、對集體的奉獻;今天的價值觀認為，個人應當對社會、對集體奉獻自己的力量，而社會、集體也應該尊重個人的努力，從各個方面體現個人的價值。個人與社會、集體的互相尊重，良性互動是探討“怎樣實現人生價值”這一命題的前提。其次，要有健康向上的精神狀態，特別是奮斗精神。人活著，就要有精神。健康向上的精神狀態，可以讓人在面對各種事物與情況時做出正確的分析與判斷，讓自已從容面對社會，不至于因為一點點挫折或打擊而心灰意冷，甚至精神扭曲。奮斗精神，則讓我們時刻充滿戰斗的欲望，時刻勉勵自己不斷前行、不松懈、超越自我，在奮斗中實現自己的人生價值。第三，要有一定的知識和能力的儲備。知識和能力不論多少，都是實現人生價值的條件。知識和能力是從事一項具體工作時所不可或缺的，它們的儲備除了在校學習時期的不斷努力外，社會對于它們不斷豐富也起著非常重要的作用。有了一定的知識和能力的儲備，我們在工作時才能做到得心應手，才能為我們實現人生價值助一臂之力。第四,要有正確的奮斗目標，并在奮斗過程中不斷總結，更新自己的目標。目標不論長遠的還是短期內的，都是人生價值的具體、量化的體現。樹立的正確的奮斗目標，是幫助自己實現人生價值指路明燈，可以讓自已在社會大潮中不迷失方向。而目標也要不斷地更新，社會在發展、人生在進行，不斷出現的各種新情況、新局面，將使得自已原有的目標變得不再那么的具有前瞻性和指向性，只有不斷地總結,并更新自己的目標，人生才能更好的前行，價值才能更好的實現。第五，要有實現的平臺。平臺對于人生價值的實現有著更加具體、可視的作用，前面所強調的正確的價值觀和人生價值觀、健康向上的精神狀態和奮斗精神、一定的知識和能力的儲備以及正確的奮斗目標，不論多么的正確和完美，如果不能給它們一個展示的平臺,它們又怎樣體現并起作用呢?給自己尋找一個合適的平臺,通過自己的努力在這個平臺，上展示自己內心的種種想法，實現自己人生的價值。要想實現自己的人生價值，上述幾個方面的條件缺一不可，因為:正確的價值觀和人生價值觀，是前提;健康向上的精神狀態和奮斗精神，提供動力;

一定的知識和能力的儲備，提供保證;正確的奮斗目標，把握方向;實現的平臺，提供載體。它們相輔相成，不可分割。

二，答我國憲法的根本法地位取決于三個方面的因素:一是在內容上，我國憲法規定最根本的最主要的問題.諸如

國體

政體

國家的基本國策,公民的基本權利和義務

國家機構的組織及其職權等最重要的問題。

二、是在法律效力上，我國憲法具有最高的法律效力。

憲法在我國法律體系中處于最高的法律地位.因此，憲法不僅是指定普通法律的依據，任何普通法律都不得與憲法的原則和精神相違背,而且憲法是一切國家機關、社會組織和全體公民的最高行為準則。

三、是在指定和修改的程序上，憲法的要求更加嚴格。

我國憲法的指定和修改都要成立：“憲法起草委員會”等修憲機構。我國憲法的修改要由全國人大常委會或者全國人大代表五分之一以上提議，并由全體三分之二以上通過才行。

第五篇：思想道德模塊

思想政治與道德修養

1.文明宿舍標兵，校級10分，院級5分

2.公益性活動，獻血3分（最多6分），簽訂骨髓捐獻志愿書5分，支教2分（受表彰，有證明6分）

3.優秀學生干部，國家級8分，省部級5，校級3分

4.黨員5分，預備黨員3分

5.軍訓優秀學員3分

6.在助人為樂、見義勇為、誠實守信、孝老愛親、拾金不昧等方面表現突出，國家級8分，省部級5，校級3分 注：思修，馬哲，毛概掛科者扣10分

每一份必須有復印件證明，最多12張

張華偉，張碧禾，趙鵬飛