第一篇：愛(ài)國(guó)從我做起從身邊小事做起（范文模版）

愛(ài)國(guó)從我做起從身邊小事做起

七年級(jí)一班演講稿

同學(xué)們，當(dāng)時(shí)間的車輪碾到今天的時(shí)候，當(dāng)掛歷上赫然顯示12月9日的時(shí)候，身為青年的我們，我相信，我們中的每一個(gè)人都不會(huì)忘記這一天，十二月九日

十二月九日

一個(gè)普通但不平凡的日子

時(shí)光倒流

回溯到一九三五年

陽(yáng)光依然懶懶散散

冬日依舊寒冷凄清

但空氣卻急速地流動(dòng)

因?yàn)?/p>

在北平——?dú)v史的故都

發(fā)生了驚天動(dòng)地的事件——

為反對(duì)投降和壓迫、掀起了學(xué)生的總運(yùn)動(dòng)

到處是掛滿的標(biāo)語(yǔ)

到處是飄舞的紙單

到處是舞動(dòng)的小旗

到處是怒吼的口號(hào)

到處是浴血沸騰的青年

這一天

白云為之翻涌

大海為之咆哮

黃河長(zhǎng)江為之怒吼

中華大地為之震顫

因?yàn)?/p>

一個(gè)蹂躪不屈的民族

在蘇醒

一個(gè)多災(zāi)多難的國(guó)家

在抗?fàn)?/p>

我們不會(huì)忘記，不會(huì)忘記這一天，七十七年前的這一天；我們更不會(huì)忘記，更不會(huì)忘記那些在敵人的恐怖下高呼著口號(hào)、散發(fā)著傳單而不惜拋頭顱，撒熱血的青年，可敬可愛(ài)的青年。

是他們，在國(guó)家存亡的關(guān)頭，振臂高呼，促使了反動(dòng)派的妥協(xié)。

是他們，在民族生死的毫發(fā)間，熱血橫灑，促使了民族的覺(jué)醒。

他們，可敬可愛(ài)的青年們，以他們的實(shí)際行動(dòng)，展示了青年的熱血豪情，以他們大無(wú)畏的勇氣，詮釋了青年的含義。

我們不會(huì)忘記他們，那些可敬可愛(ài)的青年們，他們是民族的拯救者，他們是中華民族的先驅(qū)。

那么，同學(xué)們，正值青春年華的我們，該用這樣怎樣的行動(dòng)詮釋青年的含義呢？處于二十一世紀(jì)和平下的中國(guó)中學(xué)生們又該如何去展現(xiàn)青春的風(fēng)采呢？

對(duì)此，我只想說(shuō)兩個(gè)字“愛(ài)國(guó)”

作為一名中學(xué)生，怎樣做才是愛(ài)國(guó)呢？“愛(ài)國(guó)”絕不是空洞的口號(hào)，而應(yīng)立足于我們身邊的具體行為，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起，從日常行為規(guī)范做起，把愛(ài)國(guó)化為具體的行動(dòng)。愛(ài)國(guó)，就要愛(ài)父母、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班級(jí)。試想一個(gè)連對(duì)自己養(yǎng)育之恩的父母都不愛(ài)的人，又怎會(huì)去愛(ài)自己的班集體，愛(ài)自己的學(xué)校？試想一個(gè)不愛(ài)集體，不愛(ài)學(xué)校 的人又怎么可能去愛(ài)自己的祖國(guó)呢？所以，愛(ài)國(guó)并不神秘、并不遙不可及，愛(ài)國(guó)，就在我們的身邊。

擦亮一塊玻璃，拾起地上的一張廢紙，認(rèn)真完成每一次作業(yè)，學(xué)好每一門功課，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，遵守班紀(jì)校規(guī)，孝敬父母、尊老愛(ài)幼······所以，愛(ài)國(guó)我能做到！愛(ài)國(guó)從我做起！

“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。” 同學(xué)們，讓我們?cè)趪?guó)旗下莊嚴(yán)的承諾：愛(ài)國(guó)從我做起，愛(ài)國(guó)從身邊的小事做起。

同學(xué)們，讓我們踏著先行者的腳步奮勇前進(jìn)，讓“一二九”運(yùn)動(dòng)這面愛(ài)國(guó)報(bào)國(guó)的旗幟在我們的心中高高飄揚(yáng)。

第二篇：從我做起 從身邊的小事做起

從我做起 從身邊的小事做起

各位老師、同學(xué)們：

大家好，今天我演講的題目是《從我做起 從身邊的小事做起》44年前，一個(gè)普通的戰(zhàn)士意外離開了人世，我們的偉大領(lǐng)袖親筆題詞：向雷鋒同志學(xué)習(xí)。從此，雷鋒精神就像春天綿綿的細(xì)雨，滋潤(rùn)了一代又一代人的成長(zhǎng)歷程。記得上一年級(jí)的時(shí)候，也是春天，我第一次從老師那里認(rèn)識(shí)了雷鋒，了解了雷鋒的事跡，懵懵懂懂中記住了老師的教導(dǎo)：要做雷鋒那樣的對(duì)祖國(guó)人民有用的人。從此，雷鋒及其雷鋒精神就深深地印入了我的腦海里，指導(dǎo)著我的行動(dòng)。

學(xué)習(xí)雷鋒，就是要學(xué)習(xí)他的釘子精神，努力學(xué)習(xí)，掌握好報(bào)效祖國(guó)的本領(lǐng)。我學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)刻苦努力。每天放學(xué)回家，總是先寫完老師布置的作業(yè)，有時(shí)間的話，我還會(huì)做幾道數(shù)學(xué)題。我喜歡鉆研，有時(shí)為了算一道難題，要冥思苦想幾小時(shí)，但最后攻克難題后的喜歡也是別人無(wú)法體會(huì)的。

學(xué)習(xí)雷鋒，就是要學(xué)習(xí)他的勇于奉獻(xiàn)的精神，不計(jì)較個(gè)人得失，多做有益于社會(huì)的事。在假期，我會(huì)主動(dòng)把我們的樓道打掃干凈，我拿著抹布拎著水桶，不怕臟，不怕累，認(rèn)真清理、打掃為我們的優(yōu)美環(huán)境做出了自己的貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)雷鋒，就是要學(xué)習(xí)他一絲不茍的做事態(tài)度，凡事有強(qiáng)烈的責(zé)任心，圓滿完成任務(wù)。

學(xué)習(xí)雷鋒，就是要學(xué)習(xí)他的樂(lè)于助人的精神，熱心幫助他人，從助人中得到快樂(lè)。我的學(xué)習(xí)不錯(cuò)，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我總是有求必應(yīng)，鼎力相助。有的同學(xué)被數(shù)學(xué)題難住了，我總是耐心地給他們講解，一次不行，就講第二次，直到他們懂了為止。有的同學(xué)想抄我的作業(yè)，我不同意，不是我不想告訴他們，而是我要先給他們講解，讓他們能自己做。幫助同學(xué)雖然浪費(fèi)了我的一些課余時(shí)間，但我從中得到了快樂(lè)。

雷鋒說(shuō)過(guò)：人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。同學(xué)們，讓我們以此為座右銘，像雷鋒那樣去工作、生活，從我做起，從身邊的小事做起，為建設(shè)一個(gè)互助友愛(ài)的和諧社會(huì)，貢獻(xiàn)自己的一份力量。

第三篇：愛(ài)國(guó)從身邊小事做起講演稿

愛(ài)國(guó)從身邊小事做起，那么什么是愛(ài)國(guó)？，，答案是——愛(ài)祖國(guó)。

在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的個(gè)人層面中就提到了愛(ài)國(guó)，愛(ài)國(guó)是基于個(gè)人對(duì)自己祖國(guó)依賴關(guān)系的深厚情感，也是調(diào)節(jié)個(gè)人與祖國(guó)關(guān)系的行為準(zhǔn)則。它同社會(huì)主義緊密結(jié)合在一起，要求人們以振興中華為己任，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、自覺(jué)報(bào)效祖國(guó)。

那么又要問(wèn)，為什么要愛(ài)國(guó)？我們首先看看我們的愛(ài)國(guó)英雄，他們每個(gè)人背后的故事大家都耳熟能詳，他們彰顯的就是愛(ài)國(guó)精神。

作為青少年，作為學(xué)生，我們都知道———少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。現(xiàn)在的我們可能不能像先烈們這樣拋頭顱灑熱血，或許沒(méi)有機(jī)會(huì)走上戰(zhàn)場(chǎng)；但是不用拿刀，我們一樣可以有他們那樣的愛(ài)國(guó)熱情，不同的年代都可以有不同的愛(ài)國(guó)行動(dòng)。

我們可以用最真誠(chéng)的方式去展現(xiàn)我們的愛(ài)國(guó)情懷，比如說(shuō)，每一次驕傲的向國(guó)旗敬禮，用自己最簡(jiǎn)單的行動(dòng)去反抗那些侮辱祖國(guó)的團(tuán)體。

面對(duì)外辱和侵略。我們要冷靜，要相互理解，不要給政府出難題；支持國(guó)貨促進(jìn)內(nèi)需；合法地組織游行示威，不要盲目跟隨；不做擾亂社會(huì)秩序的行為；保護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾。

生活中簡(jiǎn)單的一個(gè)插國(guó)旗和小心的維護(hù)，也是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。宣誓時(shí)，握緊你的拳頭；災(zāi)區(qū)捐款時(shí)，獻(xiàn)出你的微薄之力，抗震救災(zāi)，眾志成城！即使揮舞再小的國(guó)旗也是你愛(ài)國(guó)的熱忱，每一瘋狂的吶喊，也是愛(ài)國(guó)熱情的宣泄；看著國(guó)旗升起，大聲唱響國(guó)歌，每一聲都是愛(ài)的體現(xiàn)；弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，也是愛(ài)國(guó)表現(xiàn)。

而作為學(xué)生的我們，又該從哪些適合的方式表達(dá)愛(ài)國(guó)之情，首先應(yīng)擁有的良好個(gè)人素質(zhì)，其次努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，絕不違反校紀(jì)校規(guī)，祖國(guó)的未來(lái)扛在我們的肩上。只要心里永遠(yuǎn)裝著祖國(guó)，永遠(yuǎn)想著為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，所做的一切都是有意義的。愛(ài)國(guó)從來(lái)就不需要豪言壯語(yǔ)，從身邊的小事做起，從我做起。

第四篇：從我做起,從小事做起

從我做起，從小事做起

《復(fù)興中華從我做起》讀后感

九江市東風(fēng)小學(xué) 三（5）班李欣彤

今天老師給們看了一本書名《復(fù)興中華從我做起》的書，看了本書讓我知了祖國(guó)變得越來(lái)越繁榮，屹立在世界東方。看了這本書讓明白了興中華人人有責(zé)，必須從我做起，從小事做起。

“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。”這段話影響幾代青少年的成長(zhǎng)，他像一盞燈為我們青少年指引了方向。

作為一名小學(xué)生，我們不但要掌握好基礎(chǔ)課知識(shí)，還應(yīng)該掌握課外知識(shí)，刻苦鉆研，為將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，做好充分準(zhǔn)備。要想祖國(guó)繁榮富，我們就弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德??艱苦奮斗，勤儉節(jié)約。比如：洗手時(shí)不開太大水，隨手關(guān)燈，雖然這些事微不足道，但是如果人人都養(yǎng)成這些習(xí)慣，就能國(guó)家節(jié)約很多能源。復(fù)興中華從我做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上，更上一樓，讓祖國(guó)更輝煌更強(qiáng)大，讓我一起努力吧！讓我們的祖國(guó)更加富強(qiáng)美好！

第五篇：從我做起,從小事做起

從我做起，從小事做起

——淺談學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)

安化實(shí)驗(yàn)高中李杰才

當(dāng)我看到，剛剛清掃的校園，就有我們的學(xué)生扔下垃圾，食品袋的時(shí)候；當(dāng)我看到，課堂上，一些學(xué)生心不在焉，萎靡不振的時(shí)候??我認(rèn)為很有必要對(duì)我們的學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)；要求他們：從我做起，從小事做起。

古往今來(lái)，凡事業(yè)成功的人都是從我做起，從小事做起的。如范仲淹、周恩來(lái)、張海迪、福特等。

在教育實(shí)踐中，我有很多成功的實(shí)例。如培養(yǎng)學(xué)生拾金不昧的優(yōu)秀品質(zhì)。今年三月末，我在回家的路上拾到人民幣100元。作為政教處主管學(xué)生學(xué)生工作的老師，第二天，我就在全校學(xué)生大會(huì)上講了，并歸還了失主。此后，我校就涌現(xiàn)了很多拾金不昧的事跡。光四月份就有十多次；少的幾元，多的100多元；更令我欣慰的是一個(gè)曾有小偷小摸現(xiàn)象的學(xué)生，將拾到的人民幣135元和一張銀行卡歸還了失主。這得益于從我做起，從小事做起。

還有，如培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師與長(zhǎng)輩的優(yōu)秀品質(zhì)。本學(xué)期市物價(jià)局領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校檢查，由于幾個(gè)學(xué)生的一聲“老師好！”，而使我校受到表?yè)P(yáng)。我隨即在大會(huì)上表?yè)P(yáng)全校學(xué)生，說(shuō)尊敬老師是我們實(shí)驗(yàn)高中學(xué)生的長(zhǎng)處。每天，我遇見(jiàn)學(xué)生，都能得到他們的問(wèn)好。這一聲聲：“老師好！”真令我陶醉。這也得益于從我做起，從小事做起。

那么，我們?cè)趺磳?shí)現(xiàn)學(xué)生從我做起，從小事做起，讓他們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣呢？我認(rèn)為：簡(jiǎn)言之，就是注重學(xué)生的一言一行，踏實(shí)做好每一個(gè)細(xì)節(jié)。我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面去關(guān)注，去落實(shí)。

第一、努力培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣

上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)學(xué)校檢查，衛(wèi)生就是“面子”，衛(wèi)生一好，就是學(xué)生的素質(zhì)好；可見(jiàn)，衛(wèi)生問(wèn)題，十分重要。學(xué)校如此，班級(jí)是如此，家庭是如此，社會(huì)亦是如此，現(xiàn)在農(nóng)村也開始實(shí)施衛(wèi)生清潔工程。

因此，隨手拾起一片垃圾，按時(shí)打掃教室、寢室、清潔區(qū)衛(wèi)生，定期清理垃圾桶內(nèi)垃圾；不亂丟亂扔，不帶方便面、盒飯、麻辣或食堂食品進(jìn)教室、寢室等工作；班主任及政教處人員要常抓不懈，并且還要對(duì)違紀(jì)學(xué)生要進(jìn)行適當(dāng)處罰。譬如本學(xué)期，自從我對(duì)亂丟亂扔者實(shí)行“衛(wèi)生責(zé)任承包”以來(lái)，我們的校園清潔了許多。

第二、切實(shí)增強(qiáng)守紀(jì)意識(shí)

好的紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的保證，嚴(yán)格要求學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律，是學(xué)生成才的保障。

為了學(xué)生的未來(lái)，切實(shí)增強(qiáng)他們的守紀(jì)意識(shí)。讓他們做到不遲到、不早退、不曠課；不隨意使用手機(jī)，不戀愛(ài)、不偷盜、不打架等，都需要老師們花大量的精力去做。

在我當(dāng)班主任期間，為了讓學(xué)生養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)教室的良好習(xí)慣。每天早上，我比學(xué)生來(lái)得早，要求鈴聲一落，只要一只腳未踏進(jìn)教室的，即算遲到。對(duì)于遲到了的給予適當(dāng)處罰。這個(gè)辦法雖然很笨拙，很煩瑣，但效果卻很好，我班成為了全校到校最好的班級(jí)。

有的老師由于不習(xí)慣于做這些煩瑣的工作，因此，也無(wú)法找到管理好學(xué)生的鑰匙。第三、努力養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣

一個(gè)人知識(shí)與能力要靠學(xué)習(xí)來(lái)獲得。我一直認(rèn)為學(xué)生，主要就是學(xué)習(xí)。作為教師，就是要讓學(xué)生跟著你來(lái)，一起進(jìn)入學(xué)習(xí)的情境，亦或主動(dòng)學(xué)習(xí)。要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可從以下幾方面去做。

1、抓好晨讀

“一日之計(jì)在于晨”，沒(méi)錯(cuò)，晨讀要注重一個(gè)“讀”字。在我當(dāng)班主任期間，雖然每天晨讀沒(méi)有我任教的科目，但我天天指導(dǎo)學(xué)生晨讀。對(duì)于讀得不好的，進(jìn)行適當(dāng)處罰，讀得好的則進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。因此，我班成為了全校晨讀最好的班級(jí)之一。

2、搞好組織

向課堂45分鐘要質(zhì)量。高效的課堂，是培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的保證。而搞好課堂組織顯得尤為重要。在課堂上，每當(dāng)我看到，有人瞌睡的時(shí)候，我總會(huì)提醒他們。對(duì)不同的人則要采用不同的教育方法：有旁敲側(cè)擊，有幽默的笑話，有走神的提問(wèn)，有榜樣的激勵(lì)，也有閃光點(diǎn)的挖掘。因此，我到每一個(gè)班上課，從未有人瞌睡。正因?yàn)槲业恼n堂組織搞得好，因此，每年我的教學(xué)效果也很好。

3、鼓勵(lì)自學(xué)

自學(xué)能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，能學(xué)到老師所沒(méi)有教到的知識(shí)。很多人說(shuō)“真正的人才，不是老師教出來(lái)的，是自己學(xué)出來(lái)的。”可見(jiàn)，自學(xué)對(duì)于成才的重要性。因此，教師要把學(xué)生自學(xué)習(xí)慣的培養(yǎng)作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。

要讓學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，我深知日積月累的功效。我當(dāng)原高一C133班主任時(shí)，要求全班學(xué)生每天默寫英語(yǔ)單詞10個(gè)，經(jīng)典課文一段，看名著十名鐘。并且對(duì)于利用課余時(shí)間自覺(jué)學(xué)習(xí)的學(xué)生給予精神與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。一年后，他們由入學(xué)時(shí)一個(gè)很普通的班級(jí)一躍而成為全校最好的班級(jí)之一。

從我做起，從小事做起；養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣不是口頭上說(shuō)說(shuō)，一朝一夕就能成功。根據(jù)專家的研究發(fā)現(xiàn)：21天以上的重復(fù)會(huì)成為習(xí)慣，90天的重復(fù)會(huì)形成穩(wěn)定的習(xí)慣。這就需要我們具有一種鍥而不舍的精神，一種堅(jiān)持到底的信念，一種腳踏實(shí)地的務(wù)實(shí)態(tài)度，一種自發(fā)的責(zé)任心，一種沒(méi)有任何借口的行為準(zhǔn)則。只有這樣，我們的學(xué)生才會(huì)成功，才會(huì)成為強(qiáng)者，才能立于不敗之地。