第一篇：保護(hù)環(huán)境從我做起從身邊的小事做起

保護(hù)環(huán)境從我做起從身邊的小事做起

貴州省綏陽縣茅埡鎮(zhèn)茅埡中學(xué)八（3）班：景建蘭 在我們周圍，不難發(fā)現(xiàn)，環(huán)境時(shí)刻影響著我們，好的環(huán)境會(huì)讓我們的心情感到愉悅，而不好的環(huán)境則會(huì)讓我們的心情變得糟糕所以，這就引出了我們今天的話題，保護(hù)環(huán)境，從我做起，從身邊的小事做起。

在我們身邊經(jīng)常會(huì)看見有人在眾目睽睽這下，毫不猶豫地隨地吐痰，然后蕭灑地走開，我們會(huì)看到漂亮的街道背后，有著太多污漬，清清的河面上夾雜著太多的白色垃圾，我們美麗的家鄉(xiāng)正在被一點(diǎn)點(diǎn)侵蝕它青春的光芒正在慢慢暗淡，于是，人們抱怨，抱怨垃圾的臭味令人難受然而，大家可曾想過，家鄉(xiāng)的一切是我們親手打造的，她的哀嘆，哀嘆我們的自私，她的疑惑，疑惑我們的不董事，她在哭泣，哭泣著她的光芒正在一點(diǎn)點(diǎn)暗淡。

在校園里，常常有一些鏡頭主我們感到失望，干凈整潔的教室得不到較好的保持，下課后，總會(huì)看到有人拿起講桌上的粉筆扔出一個(gè)完美的弧線總會(huì)看見有人把零食貸隨手一扔，頭也不回地走了，我們又可曾想過應(yīng)該主動(dòng)撿起飄飛的紙屑，自覺的把果皮丟進(jìn)垃圾箱，我們又何曾意識(shí)到自己口口聲聲在說著愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，是否也在躬身力行？這些，不正反映了我們生活素質(zhì)的低下，衛(wèi)生觀念的淡薄嗎？

作為家鄉(xiāng)的一員，我們的責(zé)任，也有義務(wù)為打造西部最美鄉(xiāng)村作出貢獻(xiàn)，為了腳下這一方凈土，為了頭頂這一片藍(lán)天，我們應(yīng)該一起 1

攜手，關(guān)心“創(chuàng)衛(wèi)”支持“創(chuàng)衛(wèi)”從我做起，從小事做起！從我做起，不扔一張紙屑，從我做起，互相提醒，互相監(jiān)督，共同維護(hù)衛(wèi)生環(huán)境。從我做起，宣傳“創(chuàng)衛(wèi)”，讓“優(yōu)美”、“整潔“、有序的生活觀念深入人心！

親愛的朋友們，只要我們共同努力，芙蓉江河畔的綠樹掩映，掩映街美將不在是夢(mèng)想，只要我們共同努力，定能譜寫美麗的篇章。

同學(xué)們，讓我們行致力起來攜起手來為打造山泉水產(chǎn)之鄉(xiāng)，西部最美鄉(xiāng)村出一份微薄之力吧！

貴州省綏陽縣茅埡鎮(zhèn)茅埡中學(xué)

八（3）班：景建蘭

2014.5.14

第二篇：保護(hù)環(huán)境,從身邊小事做起

保護(hù)環(huán)境，從身邊小事做起

近年來，我們的生存環(huán)境因各種原因的影響而日趨惡劣，災(zāi)難頻發(fā)。為了保護(hù)我們的生存環(huán)境，提升大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，由校團(tuán)委主辦，校學(xué)生會(huì)承辦的2010級(jí)環(huán)保手提袋制作大賽于2010年11月六日拉開序幕。

本次大賽經(jīng)過主辦方和承辦方的宣傳策劃，共征集到191件作品參加了初賽。經(jīng)過初賽的評(píng)選，共有143件參賽作品入圍決賽。并于2010年11月11日至2010年12日在我校老教學(xué)樓第二十四教室進(jìn)行了為期兩天的決賽展出，在展出的兩天我校師生積極參觀。展出中，一件件琳瑯滿目、色彩繽紛、創(chuàng)意十足的作品讓我校師生學(xué)會(huì)了許多不一樣的環(huán)保方法。最后，經(jīng)過評(píng)委公平公正的評(píng)選，10級(jí)影像一班朱曉芳的作品獲得了大賽的一等獎(jiǎng)，10級(jí)護(hù)理二班代夢(mèng)丹等四位同學(xué)榮獲二等獎(jiǎng)，10級(jí)影像一班楊龍飛等六位同學(xué)捧走大賽三等獎(jiǎng)。

本次活動(dòng)的成功舉辦，體現(xiàn)了我校師生保護(hù)環(huán)境的決心和信念，也讓同學(xué)們超強(qiáng)的創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力得以展現(xiàn)。全校團(tuán)員青年廣泛樹立了環(huán)保意識(shí)，從自己身邊小事做起，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自身能力，共建和諧“地球村”。

第三篇：愛國(guó)從我做起從身邊小事做起（范文模版）

愛國(guó)從我做起從身邊小事做起

七年級(jí)一班演講稿

同學(xué)們，當(dāng)時(shí)間的車輪碾到今天的時(shí)候，當(dāng)掛歷上赫然顯示12月9日的時(shí)候，身為青年的我們，我相信，我們中的每一個(gè)人都不會(huì)忘記這一天，十二月九日

十二月九日

一個(gè)普通但不平凡的日子

時(shí)光倒流

回溯到一九三五年

陽光依然懶懶散散

冬日依舊寒冷凄清

但空氣卻急速地流動(dòng)

因?yàn)?/p>

在北平——?dú)v史的故都

發(fā)生了驚天動(dòng)地的事件——

為反對(duì)投降和壓迫、掀起了學(xué)生的總運(yùn)動(dòng)

到處是掛滿的標(biāo)語

到處是飄舞的紙單

到處是舞動(dòng)的小旗

到處是怒吼的口號(hào)

到處是浴血沸騰的青年

這一天

白云為之翻涌

大海為之咆哮

黃河長(zhǎng)江為之怒吼

中華大地為之震顫

因?yàn)?/p>

一個(gè)蹂躪不屈的民族

在蘇醒

一個(gè)多災(zāi)多難的國(guó)家

在抗?fàn)?/p>

我們不會(huì)忘記，不會(huì)忘記這一天，七十七年前的這一天；我們更不會(huì)忘記，更不會(huì)忘記那些在敵人的恐怖下高呼著口號(hào)、散發(fā)著傳單而不惜拋頭顱，撒熱血的青年，可敬可愛的青年。

是他們，在國(guó)家存亡的關(guān)頭，振臂高呼，促使了反動(dòng)派的妥協(xié)。

是他們，在民族生死的毫發(fā)間，熱血橫灑，促使了民族的覺醒。

他們，可敬可愛的青年們，以他們的實(shí)際行動(dòng)，展示了青年的熱血豪情，以他們大無畏的勇氣，詮釋了青年的含義。

我們不會(huì)忘記他們，那些可敬可愛的青年們，他們是民族的拯救者，他們是中華民族的先驅(qū)。

那么，同學(xué)們，正值青春年華的我們，該用這樣怎樣的行動(dòng)詮釋青年的含義呢？處于二十一世紀(jì)和平下的中國(guó)中學(xué)生們又該如何去展現(xiàn)青春的風(fēng)采呢？

對(duì)此，我只想說兩個(gè)字“愛國(guó)”

作為一名中學(xué)生，怎樣做才是愛國(guó)呢？“愛國(guó)”絕不是空洞的口號(hào)，而應(yīng)立足于我們身邊的具體行為，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起，從日常行為規(guī)范做起，把愛國(guó)化為具體的行動(dòng)。愛國(guó)，就要愛父母、愛學(xué)校、愛班級(jí)。試想一個(gè)連對(duì)自己養(yǎng)育之恩的父母都不愛的人，又怎會(huì)去愛自己的班集體，愛自己的學(xué)校？試想一個(gè)不愛集體，不愛學(xué)校 的人又怎么可能去愛自己的祖國(guó)呢？所以，愛國(guó)并不神秘、并不遙不可及，愛國(guó)，就在我們的身邊。

擦亮一塊玻璃，拾起地上的一張廢紙，認(rèn)真完成每一次作業(yè)，學(xué)好每一門功課，愛護(hù)公共財(cái)物，遵守班紀(jì)校規(guī)，孝敬父母、尊老愛幼······所以，愛國(guó)我能做到！愛國(guó)從我做起！

“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！?同學(xué)們，讓我們?cè)趪?guó)旗下莊嚴(yán)的承諾：愛國(guó)從我做起，愛國(guó)從身邊的小事做起。

同學(xué)們，讓我們踏著先行者的腳步奮勇前進(jìn)，讓“一二九”運(yùn)動(dòng)這面愛國(guó)報(bào)國(guó)的旗幟在我們的心中高高飄揚(yáng)。

第四篇：從我做起 從身邊的小事做起

從我做起 從身邊的小事做起

各位老師、同學(xué)們：

大家好，今天我演講的題目是《從我做起 從身邊的小事做起》44年前，一個(gè)普通的戰(zhàn)士意外離開了人世，我們的偉大領(lǐng)袖親筆題詞：向雷鋒同志學(xué)習(xí)。從此，雷鋒精神就像春天綿綿的細(xì)雨，滋潤(rùn)了一代又一代人的成長(zhǎng)歷程。記得上一年級(jí)的時(shí)候，也是春天，我第一次從老師那里認(rèn)識(shí)了雷鋒，了解了雷鋒的事跡，懵懵懂懂中記住了老師的教導(dǎo)：要做雷鋒那樣的對(duì)祖國(guó)人民有用的人。從此，雷鋒及其雷鋒精神就深深地印入了我的腦海里，指導(dǎo)著我的行動(dòng)。

學(xué)習(xí)雷鋒，就是要學(xué)習(xí)他的釘子精神，努力學(xué)習(xí)，掌握好報(bào)效祖國(guó)的本領(lǐng)。我學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)刻苦努力。每天放學(xué)回家，總是先寫完老師布置的作業(yè)，有時(shí)間的話，我還會(huì)做幾道數(shù)學(xué)題。我喜歡鉆研，有時(shí)為了算一道難題，要冥思苦想幾小時(shí)，但最后攻克難題后的喜歡也是別人無法體會(huì)的。

學(xué)習(xí)雷鋒，就是要學(xué)習(xí)他的勇于奉獻(xiàn)的精神，不計(jì)較個(gè)人得失，多做有益于社會(huì)的事。在假期，我會(huì)主動(dòng)把我們的樓道打掃干凈，我拿著抹布拎著水桶，不怕臟，不怕累，認(rèn)真清理、打掃為我們的優(yōu)美環(huán)境做出了自己的貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)雷鋒，就是要學(xué)習(xí)他一絲不茍的做事態(tài)度，凡事有強(qiáng)烈的責(zé)任心，圓滿完成任務(wù)。

學(xué)習(xí)雷鋒，就是要學(xué)習(xí)他的樂于助人的精神，熱心幫助他人，從助人中得到快樂。我的學(xué)習(xí)不錯(cuò)，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我總是有求必應(yīng)，鼎力相助。有的同學(xué)被數(shù)學(xué)題難住了，我總是耐心地給他們講解，一次不行，就講第二次，直到他們懂了為止。有的同學(xué)想抄我的作業(yè)，我不同意，不是我不想告訴他們，而是我要先給他們講解，讓他們能自己做。幫助同學(xué)雖然浪費(fèi)了我的一些課余時(shí)間，但我從中得到了快樂。

雷鋒說過：人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去。同學(xué)們，讓我們以此為座右銘，像雷鋒那樣去工作、生活，從我做起，從身邊的小事做起，為建設(shè)一個(gè)互助友愛的和諧社會(huì)，貢獻(xiàn)自己的一份力量。

第五篇：11保護(hù)環(huán)境,從身邊小事做起

環(huán)保,從身邊小事做起...——胡彬

環(huán)境保護(hù)對(duì)我們來說并不是一個(gè)新問題，我國(guó)政府也早就提出了明確的治理目標(biāo)。作為現(xiàn)實(shí)生活中的每一個(gè)普通人，雖然不可能都直接從事環(huán)保工作，但我們完全可以從小事做起，從我做起。當(dāng)看到洗手間的水龍頭在滴水時(shí)，是不是能夠舉手關(guān)上呢?當(dāng)電池用完后能否分類收藏處理而不是隨手扔掉呢?當(dāng)購物時(shí)能否自覺不使用超薄塑料袋呢???一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現(xiàn)我們究竟具備了多少環(huán)保意識(shí)。

曾經(jīng)，身邊有這樣一位老人，她每次上街買菜都要自帶一個(gè)小布袋，每次上餐館吃飯都要自帶一個(gè)小鋼勺?？雌饋砗芷匠?，但能夠像這位老同志那樣，長(zhǎng)年自覺堅(jiān)持不使用白色塑料袋，不使用一次性筷子，確實(shí)不容易。這不但要有堅(jiān)定的環(huán)保信念，還需要有良好的習(xí)慣。無可置疑，環(huán)境意識(shí)與人們的受教育程度密切相關(guān)，在大學(xué)校園里我們最容易找到環(huán)境保護(hù)的支持者。但是，我們同樣也能夠經(jīng)常在大學(xué)的食堂垃圾桶里發(fā)現(xiàn)大量的剩飯剩菜。還有這樣一位大學(xué)生，他熱心環(huán)保事業(yè)，曾積極奔赴云南邊陲保護(hù)金絲猴，但他卻可以數(shù)次忘了關(guān)掉水房里嘩嘩流的水龍頭。這提醒我們，全面的環(huán)境保護(hù)和全民族環(huán)保意識(shí)的普及與提高，決非輕而易舉;環(huán)境保護(hù)不僅僅包括動(dòng)物、森林的保護(hù)、防止大氣和水的污染這樣一些“大事”，也包括我們周圍生活中無處不在的各種小事。

人類對(duì)環(huán)境的保護(hù)，歸根結(jié)底是基于保護(hù)地球上日益枯竭的資源，保護(hù)我們生存發(fā)展的最起碼條件。當(dāng)工業(yè)文明進(jìn)入21世紀(jì)后，它對(duì)環(huán)境的破壞日趨嚴(yán)重，對(duì)資源的使用走向了濫用，這引起了人們?cè)絹碓礁叨鹊木?。各?guó)政府為了保護(hù)環(huán)境，采取了許多措施，環(huán)境保護(hù)也取得了長(zhǎng)足的進(jìn)展，并且成為人類社會(huì)的共識(shí)。今天，提起環(huán)境保護(hù)，幾乎沒有什么人會(huì)公開反對(duì)，但是真正做到自覺長(zhǎng)久地保護(hù)環(huán)境，保護(hù)資源，還有許多工作在等待著我們?nèi)プ?。我認(rèn)為首要的就是要在全民族樹立起環(huán)保意識(shí)，具體地說就是樹立資源意識(shí)，生存意識(shí)。要讓大家都認(rèn)識(shí)到，保護(hù)環(huán)境與資源和我們每個(gè)人息息相關(guān)，保護(hù)環(huán)境不僅是關(guān)乎子孫后代的千秋大業(yè)，而且已經(jīng)直接關(guān)系到人類社會(huì)今天的生存!不能抱著環(huán)保多我一人少我一人差別不大的思想，也不能對(duì)保護(hù)環(huán)境有任何松懈和怕麻煩的思想。政府部門對(duì)環(huán)境保護(hù)固然負(fù)有重要的責(zé)任，而每個(gè)單位，每個(gè)企業(yè)，每個(gè)人對(duì)此更是承擔(dān)了更為直接、更為具體的責(zé)任。只要我們從自己做起，從小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能為社會(huì)、也為自己留下一片碧水藍(lán)天。

資源與環(huán)境是人類生活的保障

人類自誕生起，一切衣食往行及生產(chǎn)，生活，無不依賴于我們所生存的這個(gè)星球，地球上的大氣、森林，海洋、河流、土壤、草原、野生動(dòng)植物等，組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境，長(zhǎng)期以來，人類把文明的進(jìn)程一直滯留在對(duì)自然的征服掠奪上，似乎從未想到對(duì)哺育人類的地球給予保護(hù)和回報(bào)，在取得輝煌的文明成果的同時(shí)，人類對(duì)自然的掠奪卻使得我們所生存的這個(gè)星球滿目瘡疤，人口的增長(zhǎng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多，也對(duì)環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來壓力。

眾所周知，人類是以自然環(huán)境為生存，延續(xù)的物質(zhì)基礎(chǔ)。但是，隨著現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展，自然環(huán)境卻遭受到越來越嚴(yán)重的破壞。大氣污染，水污染，陸地污染。。。以至世界上再也找不到一塊凈土。

或許你會(huì)想，現(xiàn)在重要的是發(fā)展科技，科技發(fā)達(dá)了之后再去環(huán)保也不遲，那你到時(shí)候可要后悔了。如果我們現(xiàn)在過分陶醉于對(duì)抗大自然的勝利，認(rèn)為我們?nèi)〉昧耸裁戳瞬黄鸬某删?，那我們離滅亡也就不遠(yuǎn)了

氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等，這是我們當(dāng)前面臨的一連串全球環(huán)境問題，面對(duì)這些問題，我們?cè)撟鲂┦裁茨?

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，但我們現(xiàn)在還只是學(xué)生，不可能為全人類的環(huán)境作出特別大的貢獻(xiàn)，但我們可以從身邊的環(huán)境做起，從保護(hù)學(xué)校的環(huán)境做起，例如：遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力，愛護(hù)花草樹木，少贈(zèng)送賀年卡，保持校園清潔等。

以上這些雖是小事，但是，只要大家動(dòng)手，一起努力，從節(jié)約資源和減少污染著手，調(diào)整一下自己的生活方式，我們就能為保護(hù)地球做出一份貢獻(xiàn)。

節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境,做保護(hù)地球的小主人。保護(hù)環(huán)境 人人有責(zé)