第一篇：大學生如何加強自身愛國主義素質(zhì)

大學生如何加強自身愛國主義素質(zhì)

【摘要】 大學生朝氣蓬勃，精力充沛，擔負著建設(shè)有中國特色社會主義的歷史重任。因此，要通過深刻理解愛國主義，教育大學

生學會正確處理國家、集體和個人三者的關(guān)系，保證社會主義建設(shè)大業(yè)順利進行．本文由從大學生進行愛國主義教育的必要性而談

起，強調(diào)新時期愛國主義教育的內(nèi)容及意義，最后談到對大學生進行愛國主義教育的主要方法．

【關(guān)鍵詞】大學生；愛國主義；必要性；意義；方法

1對大學生進行愛國主義教育的必要性

隨著我國經(jīng)濟體制由計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟過渡，大學生自立意識增強，呈現(xiàn)出追求上進、朝氣蓬勃、勇于創(chuàng)新的特點，這對大學生的成長起到了一定的促進作用．但同時我們也要看到，隨著市場的開放，教育的改革，大學生中也出現(xiàn)了一些令人擔憂和思考的問題。如政治責任感降低、集體主義觀念淡薄、價值觀念偏差，專業(yè)思想不穩(wěn)等等。青年是祖國的未來，現(xiàn)時期的大學生，是將來社會主義建設(shè)的棟梁，擔負著實現(xiàn)祖國宏偉藍圖的巨大責任．大學生的質(zhì)量，直接關(guān)系著國家的前途和命運。但就目前大學生中這一系列的現(xiàn)象來說，則需引起各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。

2新時期愛國主義教育的內(nèi)容夏意義

(1)愛國主義教育的內(nèi)容。愛國主義是人們對自己祖國的一種極其深厚的感情，是一種代代相傳的思想感情和行為準則．它起源于人類社會生活早期人們對故鄉(xiāng)的熱愛之情，隨著人類社會的發(fā)展和民族、國家的形成，逐步發(fā)展成為一種比較明確的民族意識和對祖國的愛。廣義地講、愛國主義是民主團結(jié)的凝聚力和向心力，是人民群眾在歷史的長期發(fā)展中形成的對祖國的一種最深厚，最崇高的感情，是動員和鼓舞各族人民團結(jié)奮進的一面旗幟，是推動我國歷史前進的巨大力量。是各族人民共同的精神支柱。

(2)大學生愛國主義教育的現(xiàn)實意義．在新的歷史條件下。繼承和發(fā)揚愛國主義傳統(tǒng)，對于振奮民族精神，凝聚民族力量，團結(jié)全國各族人民，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為中華民族的振興而奮斗，具有十分重要的現(xiàn)實意義。大學生朝氣蓬勃。精力充沛，擔負著建設(shè)有中國特色社會主義的歷史重任。因此，要通過深刻理解愛國主義，教育大學生學會正確處理國家、集體和個人三者的關(guān)系，保證社會主義建設(shè)大業(yè)順利進行。如何對待這些現(xiàn)象，如何引導(dǎo)大學生在世界觀、人生觀、價值觀等方面向健康正確的方向發(fā)展，成為目前擺在高等教育工作者面前的重要課題．我感到對大學生進行愛國主義教育是解決這一問題的有效方法之一。3對大學生進行愛國主義教育的主要方法

(1)把愛國主義教育和課堂教學結(jié)合起來．課堂教學是高校向?qū)W生傳授知識的主要渠道，因此，發(fā)揮課堂教學主渠道的作用，把愛國主義教育貫穿到各科教學之中，在學習知識的同時，潛移默化地受到愛國主義教育．愛國主義是中華民族的文化精華．都是愛國主義的光輝寫照．他們不僅為后人留下了愛國主義的名言警句，更用自己的行動為后人樹立了光輝榜樣，這些都是利用課堂教學進行愛國主義教育的好題材。

(2)充分利用好德育教育基地。校團委、學生工作部和各系黨團組織應(yīng)利用團El活動時間，有目的、有意識地組織學生到德育基地進行參觀學習，用生動事例激發(fā)學生的愛國主義感情。參觀德育基地以后，可以此為題材，結(jié)合學生的實際，組織開展。如何使愛國主義在我身上閃光”的座談會或征文活動，在學生中提倡奉獻精神，增強其參與意識，鞏固愛國主義教育的效果。

(3)與中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育相結(jié)合．中國傳統(tǒng)文化上下五千年，綿綿不絕如長江之水，源遠流長，豐富多彩，博大精深，有著無與倫比的頑強生命力、巨大的凝聚力和少有的延續(xù)性，在世界浩如煙海、群星璀璨的古老文明中獨樹一幟，經(jīng)久不息．在當代大學生中廣泛開展中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，可以極大地激發(fā)同學們的愛國主義熱情，對大學生的素質(zhì)教育起到根本性的推動作用．加強對本民族文化的認識，增強對本民族的熱愛情感，是愛國主義教育在大學生中不斷深人開展的基礎(chǔ)，是提高大學生人文素質(zhì)和德育素質(zhì)的良好途徑。

(4)鑄模于范。先進的愛國者和英雄模范是民族精神的具體體現(xiàn)，是愛國主義教育的形象教材。大學生愛國主義的榜樣教育，是教育者通過模范典型的愛國主義精神感召、吸引、激勵青年學生，使他們成為一個真正的愛國主義者．這一時期的奧運精神，又激發(fā)起全國人民強烈的民族感情，大大增強了民族的自尊心和自信心，晨醒了一批民族虛無主義者、民族精神失落者及民族意志消深者．奧運精神給人以向上的力量，點燃起中國青年學生的奮發(fā)激情。教育工作者正是通過各個時代的先進人物、先進集體的榜樣教育作用，激勵大學生肩負自己的歷史使命，去學先進，找差距，趕先進．

對大學生進行愛國主義的榜樣教育，必須歷史地、辯證地把握榜樣人物的時代精神．愛國主義不是一種抽象的超時代、超階級的社會意識，而是一個歷史范疇。因而，每個時代的愛國主義者總是和他當時所處的歷史背景與時代使命緊密結(jié)合在一起的。當代愛國主義則是振興中華，建設(shè)有中國特色的社會主義．

第二篇：大學生如何提高自身綜合素質(zhì)

大學生如何提高自身綜合素質(zhì)

摘要：現(xiàn)代社會處處面臨著機遇和挑戰(zhàn)，初出茅廬的大學生要在艱難的就業(yè)現(xiàn)狀中使自己有一席之地就必須提高自身的競爭能力，即自身的硬件（素質(zhì)實力）和軟件（擇業(yè)活動能力）提上去，這些能力的獲取是我們在校大學生不得不思考的一個課題。

關(guān)鍵詞：內(nèi)在素質(zhì)培養(yǎng)合理知識結(jié)構(gòu)活動能力鍛煉

一、個人內(nèi)在素質(zhì)的培養(yǎng)

“以德為先，品行優(yōu)先，品不行者能重用也。”用人單位在招聘時首先要擇人品。一般而言，社會對大學生在校期間的思想進步與獲得的榮譽十分看重，甚至將這種進步與榮譽作為衡量學生思想道德素質(zhì)的重要指標。

優(yōu)秀的道德品質(zhì)需要我們做到：（1）愛祖國，愛人民；（2）遵紀守法；（3）明禮誠信；

（4）敬業(yè)奉獻。要做到這些難也不難易也不易。往往在校園中多多少少都會存在這樣的現(xiàn)狀，一部分在校大學生平時不顧學習，在考試時違背了個人誠信采取了作弊的行為來欺瞞老師和父母，何嘗不是在欺騙自己，作弊不僅僅違反了校紀校規(guī)，被發(fā)現(xiàn)后繼踵而至的是處分警告，記錄載入檔案伴隨一生，身為一名學生在校學習期間都如此，步入社會你如何向用人單位證明你的名利守信？如何證明你將為企業(yè)保守商業(yè)秘密盡職盡責？何況是作為財會專業(yè)的學生，最起碼的職業(yè)道德就是不做假賬，這不就是關(guān)于誠信的一個重要要求嗎。

培養(yǎng)優(yōu)秀的道德品質(zhì)途徑有很多，比如了解祖國發(fā)展歷程，觀看愛國電影，激起愛國主義情懷；報名參加抗震救災(zāi)志愿者，在危難時刻為祖國人民盡心力，過程中能深刻體會到國家對人民的關(guān)愛，體會到人與人的溫情；在校期間認真學習，與周圍同學老師多交流學習心得，不清楚的勇于問，勤于思考認真復(fù)習，考試自覺遵守考場紀律；對于學校明令禁止的行為不去做，多參加些有益的集體活動充實自己。培養(yǎng)優(yōu)秀的道德品質(zhì)靠的是持之以恒，一著走錯的結(jié)果只能令人扼腕嘆息。

二、建立合理的知識結(jié)構(gòu)

運用西方經(jīng)濟學知識分析結(jié)果來告訴我們，上大學的我們不僅支付高額的學費來購買知識這個“產(chǎn)品”，而且還花費了很多的精力成本同時舍棄了更多的機會成本，粗略計算下來在大學里我們對自身的投資不僅僅只是學費加生活費這個看似簡單的數(shù)目了，所隱藏的是更為龐大的自我投資，既然如此，我們用了高額投資來做自我增值，當然希望能有高額回報，高額回報的獲得其中一方面看的就是你能用多少所學的知識來武裝自己。首先，要有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識。“專業(yè)知識和技能是大學生賴以生存的資本.”在校期間，專業(yè)課程中所獲得的知識是我們一定接觸到的知識范疇——這些我們在課堂上我們都能得到。特別是我們財務(wù)管理專業(yè)的學生更需要具備熟練的專業(yè)知識，因為這些知識不僅僅是理論上的東西，很多的都是在日后的實際操作中用得到的，不是一考完試就可以丟掉的東西，專業(yè)知識獲得的多少，也決定了你日后的專業(yè)工作能力的高低——試問哪個企業(yè)會招一名對做賬半生不熟的會計人員？同時要多關(guān)注人才招聘網(wǎng)上看看企業(yè)對我們所學專業(yè)所提的要求，那就是我們要重視的。

其次，除了專業(yè)知識以外，我們要把目光投入到更廣泛的科學文化知識領(lǐng)域——自然科學以及人文科學。專業(yè)知識技好比能充饑的米飯，但是非專業(yè)知識卻能帶來更豐富的菜色，豐富我們的人生，就我們專業(yè)性質(zhì)而言，可以多涉獵一些世界經(jīng)濟，中國經(jīng)濟動態(tài)，經(jīng)濟學理論研究，管理學等方面的知識來擴大自己的知識領(lǐng)域，并能與自身專業(yè)息息相關(guān)。這些知識的獲取可以通過校圖書館資源，電視新聞，報紙以及網(wǎng)絡(luò)等一切信息媒介獲取，這就要求我們能利用更多的時間投入到圖書館，閱覽室或者經(jīng)濟動態(tài)的相關(guān)官網(wǎng)中，而不是利用空余的時間逛街，上網(wǎng)，玩游戲來消磨時間。

最后，我們要把所學知識與實踐相結(jié)合，所謂時間是檢驗真理的唯一標準，實踐也是檢驗我們專業(yè)知識是否過關(guān)的標準，死讀書不是這個社會所需要的，需要的是如何把知識應(yīng)用到實際工作中來，在不斷接觸社會實踐的過程中，我們會發(fā)現(xiàn)自己的所學有所不足，從而做到缺什么補什么，以進一步完善自己的知識結(jié)構(gòu)。通過社會大課堂的鍛煉，學生不僅可以提高運用理論知識解決實際問題的能力，還能提升自己的職業(yè)素質(zhì)。另外，在暑假或寒假，主動去聯(lián)系一些相關(guān)單位比如會計師事務(wù)所，銀行等與財務(wù)有關(guān)的機構(gòu)去見習，充分鍛煉自己的動手能力，即使還不能親自動手，至少也能在通過觀察工作人員如何操作來熟知財務(wù)方面的工作流程，這對我們尚欠缺實際操作能力的大學生來說是很重要的。在社會實踐中，還要注意要從甘當小學生做起，吃一塹長一智，使自己不斷健康地成長起來。只有在校期間多一些社會工作的閱歷，不斷提高自己的實際工作能力和水平，個人素質(zhì)的提高才有可能。

三、鍛煉自身活動能力

除了專業(yè)知識等在書本上學到的東西外(IQ),我們還要多鍛煉我們的活動能力（EQ）。這其中包括人際關(guān)系處理，工作態(tài)度表現(xiàn)以及待人接物等實際生活中遇到的事情。這方面

能力的鍛煉對于擔任學生干部的同學來說優(yōu)勢是比較突出的。

大學是一張巨大的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，你能從中獲取很多有效的資源。擁有良好的人際關(guān)系需要的是自己的努力經(jīng)營以及擁有吸引別人的人格魅力——需要學會尊重他人、真誠待人、寬容以對、適度交友。在校園里，良好的人脈的積累很多靠的是一個平臺，就是提供給你接觸更多人的一個平臺，例如你可以積極參加校級活動，進入學生會或者參加各種社團就為我們提供了這樣的一個平臺。當我們作為學生會一員在為廣大師生服務(wù)的過程中個人與集體的團隊合作能力提高自不必說，還能交到眾多與自己志趣相投的朋友，甚至是一生知己，這是一個很好的鍛煉自身社交能力的渠道，鋪開一張人際關(guān)系網(wǎng)。同時作為學生干部在組織活動過程中，能培養(yǎng)一個人的責任感，不管事情成功與否，能做到榮辱與共，踏踏實實工作，對一件事情有著勇于承擔的膽識和態(tài)度，這都是有著強烈責任感的表現(xiàn)。而缺乏責任感的人不僅自己的工作完成不好，而且還會影響別人的工作，這對將來就業(yè)是不利的。同時作為學生干部，深知如何與主管老師打交道，明白如何待人接物，應(yīng)答禮儀，明白辦公室禮儀，這些都是實際操作中才能讓人印象深刻的，并不只是靠幾本禮儀方面的書就能提高，靠的是我們的經(jīng)驗積累。所以說如果你想鍛煉自身活動能力，那么參加學生會或者擔任班級干部是不錯的選擇。

結(jié)束語：能力靠的是培養(yǎng)，經(jīng)驗靠的是積累，機會往往留給有事先準備的人，如果你是在校大學生，如果你不想埋怨自己大學生涯一事無成，那么就行動起來為自己未知的未來創(chuàng)造一切有利條件吧，為做一個勇往直前的斗士積蓄能量！

第三篇：大學生應(yīng)如何提高自身素質(zhì)

如何提高大學生的自身素質(zhì)

大學不僅僅是一種客觀物質(zhì)存在，更是一種文化和精神存在。在大學生活中，我們要去體會大學的精神和文化。比文憑更重要的是知識，比知識更重要的是能力，比能力更重要的是素質(zhì)，比素質(zhì)更重要的是主體自覺意識。在此基礎(chǔ)上，我們每個人都要規(guī)劃好自己的大學生活以及今后的人生道路。然而，怎樣才能提高我們的自身素質(zhì)呢？下面我有幾個建議。

一、培養(yǎng)正確的思想觀

當代大學生要積極關(guān)心黨和國家大事，要有刻苦學習的精神，努力學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，努力學習科學文化知識，不斷提高理論和科學文化水平。馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，是我們黨的行動指南，是我們建黨的理論基礎(chǔ)，是人們認識世界和改造世界的銳利的思想武器。每個入黨積極分子只有用馬克思主義的科學理論武裝自己，才能掌握社會發(fā)展的規(guī)律，樹立明確方向和奮斗目標。同時，每個入黨積極分子要努力學習科學文化知識和技能，學習當今世界上最先進科學技術(shù)和管理經(jīng)驗，使自己具有適合時代發(fā)展需求的知識結(jié)構(gòu)，為將來更好地履行黨和人民賦予的職責作充分準備。

二、加強文化學習，拓寬知識面

加強文化學習，拓寬知識面，這是對當代人的最基本要求，更是當代人一項最基本的任務(wù)。只有具備了較高的文化層次，才可稱得上是“真材實料”。我們要利用大學時代這一大好時光，扎扎實實地學好基礎(chǔ)知識，力求掌握精深的專業(yè)知識。同時，我們也應(yīng)當清楚，現(xiàn)在的社會需要復(fù)合型人才。大學生要跟上時代的步伐，就必須拓寬自己的知識面，對本專業(yè)以外的知識領(lǐng)域也要廣泛涉獵，如果只注重本專業(yè)，而忽視專業(yè)之外的知識，就會成為“井底之蛙”。現(xiàn)階段，隨著我國逐步與國際接軌，外語顯得尤為重要，不管是不是外語專業(yè)的都在學習外語，因為熟練掌握外語是對人才的基本素質(zhì)要求，不光是外語，我們還要了解外國的政治、經(jīng)濟、文化、風俗、思維方式等等。與此同時，我們更要明白，終身學習的號角已經(jīng)吹響，學習實際上已經(jīng)成了生存的需要，為此

我們不僅現(xiàn)在要學習，將來仍然要學習，而且現(xiàn)在的學習要為將來的學習做準備。我們要增強自己的才能，努力把自己培養(yǎng)成為復(fù)合型人才。

都必須自覺地加強道德品質(zhì)的自我修養(yǎng)。加強道德品質(zhì)的自我修養(yǎng)，首先就要自尊自重，明確社會的道德準則與規(guī)范，明確作為一個社會人的職責與義務(wù)，要有所為，有所不為。只有有了自我反思、自我陶冶、自我塑造的自覺性，才能不斷地對自己身上非道德的東西進行自我解剖、自我洗滌，從而達到自我完善的境界。提交入黨申請書，在不斷撰寫思想?yún)R報的同時，不僅能夠規(guī)范自己的思想道德和行為模式，幫助自己時刻檢省，發(fā)掘自我，還能在思考中升華對自我和人生的理解。

作為新世紀的大學生，我們應(yīng)該從實際出發(fā)，提高自身各方面的素質(zhì)。在樹立正確意識、提高自身素質(zhì)的基礎(chǔ)上，不斷完善人格，使自己的思想和行為不斷向黨員的水平靠攏，爭取早日加入黨組織。

第四篇：大學生自身人文素質(zhì)之我見

大學生自身人文素質(zhì)之我見

大學生是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的后備人才和潛在資源，是國家的希望，是民族興旺的核心力量。他們素質(zhì)怎樣將關(guān)乎祖國未來的發(fā)展。高校作為人才培養(yǎng)的基地，必須認清當代大學生的思想道德素質(zhì)狀況，重視他們道德品質(zhì)的培養(yǎng)，為祖國“四化”建設(shè)輸送更多德才兼?zhèn)涞慕ㄔO(shè)者和接班人。我認為大學生應(yīng)該具備以下素質(zhì)：

一、適應(yīng)能力

大學生應(yīng)該能和社會保持良好的接觸，其思想和行動都應(yīng)跟上時代的發(fā)展步伐。當發(fā)現(xiàn)自己的愿望與社會需要發(fā)生矛盾時，能夠迅速進行自我調(diào)節(jié)，以求與社會協(xié)調(diào)一致。假如你不能改變你自己，那么你就去改變世界；假如你不能改變世界，那么你就去改 變你自己。

二、耐受能力

包括身體上和心理上的耐受能力。當身體遭受疼痛時，應(yīng)盡量忍耐，轉(zhuǎn)移自己的注意力便可緩解疼痛，否則對身體更加有害；當心理受到刺激時，應(yīng)沉著冷靜，調(diào)節(jié)自我。比如在自己遭受不公正待遇的時候，應(yīng)該把眼光放得遠一些，擁有充分的自信。

三、忍

他人所不能忍，是成功人士必備的素質(zhì)。控制能力。人必須能夠控制自己，在一定的場合中說適當?shù)脑挘鲞m當?shù)氖隆Ｈ绻荒茏钥兀我獍l(fā)泄情緒，必將給自己和周圍的人 帶來傷害。知覺能力。生活在現(xiàn)代社會中，必須能夠及時準確地感覺到身邊的信息。只有掌握了所需要的信息，才可以與他人友好相處，正確安 排行為去實現(xiàn)理想，最終實現(xiàn)自己的人生價值。

四、思維能力。

包括價值判斷能力和邏輯推理能力，大學生必須保持清醒的頭腦進行價值片段和邏輯推理。在生活、學習中才不致于走彎路。

五、社交能力

大學生處在一定的社會關(guān)系中，是離不開人際交往的。和諧的人際關(guān)系是大學生心理健康不可缺少的條件，也是大學生獲得心理健康的重要途徑。

第五篇：淺談自身素質(zhì)

淺談如何提高公務(wù)員自身素質(zhì)

面對當今快速發(fā)展的社會和日益嚴峻的就業(yè)形勢，?公務(wù)員?成了時下人們追逐的?鐵飯碗?。公務(wù)員不僅為各級黨政機關(guān)注入了新鮮血液，同時也增添了這些機關(guān)新的壓力。新招錄的工作人員，由于學歷層次不等、專業(yè)各異，在新的工作崗位會難免出現(xiàn)不適應(yīng)現(xiàn)象。筆者擬就如何在工作崗位上提高自身綜合素質(zhì)以盡快適應(yīng)工作環(huán)境，談?wù)剛€人淺見。

一、公務(wù)員隊伍存在的不足

1、自身素質(zhì)方面。進取意識不強：有少數(shù)人遇到麻煩畏首畏尾，思想懈怠，缺乏迎難而上、艱苦奮斗的精神。責任意識不高：公務(wù)員隊伍中極個別人服務(wù)意識比較淡薄，對待工作缺乏熱情，辦事拖拉，積極性不高。廉政意識不穩(wěn)：思想政治教育不夠、政治立場不堅定、?吃、拿、卡、要?等現(xiàn)象在少數(shù)地方依然存在，執(zhí)法不公，徇私舞弊，勢必會損害公務(wù)員在人們?nèi)罕娦哪恐械牧己眯蜗蟆?/p>

2、結(jié)構(gòu)層次方面。公務(wù)員隊伍中，知識結(jié)構(gòu)與行政能力不相適應(yīng)，有的行政能力極強，專業(yè)知識相對較弱；有的實踐經(jīng)驗豐富，理論基礎(chǔ)較低；有的作風扎實嚴謹，有的作風飄浮不定……而且年齡結(jié)構(gòu)存在斷層現(xiàn)象，老、中、青年齡結(jié)構(gòu)失衡，出現(xiàn)?青黃不接、活力缺失?現(xiàn)象，有工作經(jīng)驗的即將退休，剛進入崗位的缺乏經(jīng)驗，而且實

戰(zhàn)能力較弱。由于能力的差別、責任心的強弱、工作態(tài)度的好壞，對處理突發(fā)事件、應(yīng)對復(fù)雜局面以及依法行政的能力強弱，必然在一定程度上影響工作的成效。

3、綜合素質(zhì)方面。一個人的思想政治覺悟高低、思想道德品質(zhì)好壞以及理論素養(yǎng)高低往往決定著其綜合素質(zhì)的發(fā)展程度。現(xiàn)階段部門與部門之間，單位內(nèi)部各科室之間公務(wù)員交流輪崗的渠道不夠暢通，工作中缺乏主動性、積極性，不太注重工作能力的提升和知識的更新，缺乏創(chuàng)新精神，從而不利于競爭和綜合素質(zhì)的提高；對公務(wù)員的考核制度有待提高，有的人不能客觀公正的看待年終考核，忽略其工作成績，而是以人緣好壞、與自己有無糾紛等為準，缺乏原則性。同時考核制度對他們而言并未有多大的約束力和激勵性，必然會影響其他人的積極性；公務(wù)員監(jiān)督機制力度不夠，難免出現(xiàn)監(jiān)督執(zhí)行時緊時松、濫用權(quán)利、徇私舞弊、處理案件時優(yōu)先對待?金錢案、人情案、關(guān)系案?等不良現(xiàn)象，對八小時之外的行為，更是缺乏有效的措施，不能及時發(fā)現(xiàn)錯誤，解決問題，對矛盾的處理能將就則將就，遷就不合法理的行為，導(dǎo)致紀律懲戒力度不夠，也為腐敗現(xiàn)象提供了滋生的土壤。

就其現(xiàn)狀，公務(wù)員隊伍建設(shè)在管理、廉政、結(jié)構(gòu)層次等諸多方面存在不足。事物是向前發(fā)展的，公務(wù)員隊伍的整體發(fā)展也是一個長期而艱難的過程。在發(fā)展過程中，做

為個體的?我們?更要樹立新形象，適應(yīng)工作全面的需要。

二、準確定位、認清自身的價值

近年來，全國各地根據(jù)實際需要通過招考，來不斷壯大公務(wù)員隊伍，這些新進人員絕大多數(shù)都是畢業(yè)不久的大學生，由于工作經(jīng)驗欠缺、其他各方面的差異，使得不能快速適應(yīng)新的崗位和工作任務(wù)。我是一名剛進基層法院的行政人員，學的漢語言文學專業(yè)，剛步入此行列，正如?不識廬山真面目?，對一切除了好奇就是陌生，面對領(lǐng)導(dǎo)交代的事情全然不知說云，無論他們說什么，或者我看什么學什么，都覺得非常困難，那段時間我極度郁悶：是自己真選擇錯了？還是自己真干不了這行呢？好在領(lǐng)導(dǎo)、同事、親朋好友不斷開導(dǎo)，才慢慢走上正軌。從中我也悟出許多道理：無論我們身處何位置，首先一定要端正心態(tài)，給自己準確定位；萬事開頭難，只有去踏踏實實的學習，別計較得失，別在意對錯，這樣才能理性的思考問題，認清現(xiàn)狀；腳踏實地的辦好日常事務(wù)工作，別以事小而不為之，不放過任何一個學習的機會。領(lǐng)導(dǎo)把我們放在重要的工作崗位，這既是對我們個人的信任、鍛煉，更為我們的成長與磨練提供了良好的平臺。所以在工作中，我們一定要認清自身存在的意義，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不懼困難挫折，積累經(jīng)驗教訓，以充沛的精力、積極向上的態(tài)度迎接挑戰(zhàn)，適應(yīng)新形式、新情況的要求。

三、要高標準地提高思想政治素質(zhì)

當今社會，人們的法律意識不斷增強，自我保護意識不斷提高，從而對公務(wù)員的思想政治素質(zhì)也就有更高的要求。一名合格的公務(wù)員，其業(yè)務(wù)能力的高低、為民服務(wù)意識的強弱、工作態(tài)度和服務(wù)態(tài)度的優(yōu)劣等都與他的思想政治覺悟高低、思想道德品質(zhì)好壞、理論素養(yǎng)高低有密切聯(lián)系。如果作為公務(wù)員始終保持高標準的思想政治素質(zhì)，那他一定是全心全意為人民服務(wù)，爭做人民的?好公仆?。從焦裕祿到孔繁森、吳天祥，從王瑛到宋魚水、陳燕萍……無數(shù)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員他們心系百姓，一心為民，這些?父母官?、?平民法官?人們記住他們不是因為他們有多大官、有多少錢，反而是他們的?清正、廉潔、為民?核心價值觀，深入基層、切實為民做了多少好事、實事。優(yōu)秀共產(chǎn)黨員吳天祥說：?我們共產(chǎn)黨員，要從‘廉’字入手，固守共產(chǎn)黨員的家園；從‘勤’字入手，高唱共產(chǎn)黨員的奉獻之歌。?是的，盡管我們還不是黨員，或加入黨組織不久，我們卻時時刻刻要以一名黨員的要求嚴格規(guī)范自己。前有古人，后有來著，我們要以?三個代表?重要思想為指導(dǎo)，認真領(lǐng)會黨的十七屆四中全會精神實質(zhì)和內(nèi)涵，嚴格落實 ?五個嚴禁?、?兩個規(guī)定?，全面準確地把握黨的各種先進理論的精神實質(zhì)，結(jié)合?人民法官為人民?主題實踐活動，學習先進、爭當先進、趕超先進。深入基層

關(guān)心群眾疾苦，不唱高調(diào)，不搞形式，把?為人民服務(wù)、讓人民滿意?作為工作的出發(fā)點和落腳點，多為群眾辦實事、辦要事、辦急事。廉潔自律，從我做起，增強拒腐防變和抵御風險的能力，保持正確的政治方向。

四、要努力培養(yǎng)高尚的職業(yè)道德操守

道德、人格是公務(wù)員的立身之本。公務(wù)員的工作性質(zhì)對其職業(yè)道德的要求更加苛刻，近來，網(wǎng)上不時張貼出一些有損公務(wù)員的形象的照片，貧困縣里檢察官坐豪華車、女檢察官掌摑女學生后竟叫囂?有本事就告我? 等，無論是真有其事，還是惡意中傷，我想這一切不會空穴來風。所以，作為公務(wù)員應(yīng)該以身作則，起好模范帶頭作用，一言一行都得遵守規(guī)范。要廉潔自律，拒絕燈紅酒綠，抵制糖衣炮彈，不拿權(quán)勢攀比，不向金錢低頭，為人正直，清清白白，樹立公務(wù)員的良好形象。不斷堅持和完善黨風廉政建設(shè)責任制，落實領(lǐng)導(dǎo)和中層干部的教育、管理、監(jiān)督責任，實行重大事項報告制度、述職述廉評議制度，同時推行干警廉潔自律承諾制，將廉潔自律落實到每位干警身上。我們在以鄧小平理論、?三個代表?重要思想及科學發(fā)展觀為指導(dǎo)的同時，提高技能練兵水平，增強執(zhí)法能力、執(zhí)法水平和執(zhí)法公信力，樹立正確的權(quán)力觀、名利觀，工作中要做到敬業(yè)務(wù)實、實事求是、清正廉潔、公正無私、遵紀守法、堅持原則、團結(jié)協(xié)作、顧全大局，做到事事關(guān)

心，積極參與。

五、要努力提升高水準的能力素養(yǎng)

在提高思想政治素質(zhì)、加強職業(yè)道德建設(shè)的同時，作為公務(wù)員還應(yīng)該大大提高知識水平和能力素質(zhì)。加入公務(wù)員隊伍行列，無論資歷深淺、專業(yè)是否對口、工作能力強弱、對工作性質(zhì)是否了解、對崗位是否熟悉，我們都要潛心學習業(yè)務(wù)知識，在實踐中不斷摸索，從小事做起，從基礎(chǔ)做起，積極主動地去適應(yīng)實際工作的需要，而不能被動地應(yīng)付工作。只有過硬的業(yè)務(wù)知識，才能得心應(yīng)手的應(yīng)對各項工作。我們要變?要我學?為?我要學?，要有?終身學習?的精神和干勁，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，擠時間，勤鉆研，潛心讀書，細心思考。堅持不懈地努力，適應(yīng)需要，明方向，鼓勇氣，跟上時代的步伐。

時代在變化，社會對公務(wù)員的要求也在與日俱增，我們只有不斷提升自己，不斷增強使命感、責任感，爭取素質(zhì)、能力雙提高，才能在新時代全心服務(wù)于人民，服務(wù)于社會。做一個高尚的人、一個純粹的人、一個有道德的人、一個脫離低級趣味的人、一個有益于人民的人，為社會和諧穩(wěn)定、經(jīng)濟快速發(fā)展提供堅強的政法保障。