第一篇：“維護民族團結,反對民族分裂”演講活動總結

“維護民族團結，反對民族分裂”演講活動總結 為了促進民族團結，挖掘學生的演講才能，培養全面發展的創新人才，深入推進“維護民族團結反對民族分裂”主題活動，學校在5月27日成功舉辦了主題演講比賽活動。通過此次活動，充分調動了學生參與活動的熱情，增強了學生的民族團結意識精神和報效祖國的決心，起到進一步加強我校的精神文明建設的作用。

本次參加演講比賽的有26名選手，都是通過各個班級層層篩選最后才進入全校的演講決賽的，活動持續了兩個多小時，演講的學生感情投入，臺下的學生聽得津津有味現場氣氛熱烈，臺上各位選手激情演講，臺下同學們認真傾聽。隨著六年級一班選手王娜同學的登臺拉開了演講比賽的帷幕。在演講中，選手們朝氣蓬勃、自然大方、飽含深情、五年級的迪達爾同學演講感動了臺下的評委和同學們。

獲獎名單：

一二年級組：

一等獎： 馮云黑布拉提二等獎： 馬永新 盛格斯三等獎： 劉紫月哈麗江

三四年級組：

一等獎 ： 馬亞菲加尼別克二等獎： 王雅倩 扎吾然三等獎：鄧笑笑 俄合拉思

五六年級組：

一等獎： 郭婭菲 迪達爾二等獎 ：郭蕊加那提三等獎：李海鑫 哈斯葉

主任王明華與會評委為獲獎選手頒發獎狀及獎品。

演講結束后，教務處主任王明華、德育主任張麗萍分別對此次演講活動發表了總結性的評價。高度贊揚了本次演講比賽舉辦得非常成功，體現了同學們很好的寫作素質、演講素質、綜合素質，增強了大家民族團結的意識。

大泉西校2014年5月27日

第二篇：維護民族團結_反對民族分裂_演講總結

“民族團結 ”演講活動總結

為了促進民族團結，挖掘學生的演講才能，培養全面發展的創新人才，深入推進“維護民族團結 反對民族分裂”主題活動，學校在5月9日成功舉辦了主題演講比賽活動。通過此次活動，充分調動了學生參與活動的熱情，增強了學生的民族團結意識精神和報效祖國的決心，起到進一步加強我校的精神文明建設的作用。

本次參加演講比賽的有18名選手，都是通過各個班級層層篩選最后才進入全校的演講決賽的，活動持續了兩個小時，演講的學生感情投入，臺下的學生聽得津津有味現場氣氛熱烈，臺上各位選手激情演講，臺下同學們認真傾聽。隨著1號選手徐秋茹同學的登臺拉開了演講比賽的帷幕。在演講中，選手們朝氣蓬勃、自然大方、飽含深情、四年級的達爾曼同學演講感動了臺下的評委和同學們。

獲獎名單： 一二年級組：

一等獎 徐秋茹 二等獎 阿依霞 三等獎 朱飛雪 周莉 三四年級組：

一等獎 宋爽 二等獎 王雅蕾 三等獎 賈依娜爾 韓曉冰 五六年級組：

一等獎 韓家儒 二等獎王晶晶 三等獎 哈里木別克 李國棟 與會評委為獲獎選手頒發獎狀及獎品

演講結束后，政教處潘的人住人對此次演講活動發表了總結性的評價。高度贊揚了本次演講比賽舉辦得非常成功，體現了同學們很好的寫作素質、演講素質、綜合素質，增強了大家民族團結的意識。

青河縣中學

2011年5月

第三篇：維護民族團結,反對民族分裂

維護民族團結，反對民族分裂 ◆民族團結是福，民族分裂是禍

歷史上的反動統治者曾經實行民族壓迫、民族歧視政策，少數民族中的反動上層也曾煽動民族仇恨，挑起民族紛爭，造成了很多災難后果；歷史上的民族分裂給各民族帶來了禍害。但是，中國各民族之間的友好交往和相互影響始終是主流。在中華民族遭受帝國主義侵略甚至有可能亡國滅種的時候，共同的命運把各族人民緊緊團結在一起。中華民族同帝國主義、同國內外反動派進行了長期的艱苦卓絕的斗爭，共同保衛了祖國的領土完整，捍衛了祖國的尊嚴。

新中國成立后，各族人民在中國共產黨的領導下，團結奮斗，戰勝各種困難，實現了經濟繁榮、文化發展、社會穩定和人民安居樂業。改革開放后，黨和國家在總結歷史經驗的基礎上，提出了“漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各少數民族之間也相互離不開”的思想，這是對我國社會主義新型民族關系的科學總結，也是我們處理民族關系的重要指導思想。新中國成立60多年來的實踐充分證明：民族團結是福，民族分裂是禍。我們要高舉各民族大團結的旗幟，把一切可以團結的力量團結起來，把一切可以調動的積極因素調動起來，把方方面面的力量和智慧凝聚到發展中國特色社會主義的偉大事業中來，共同團結奮斗，共同繁榮發展。

◆自覺維護民族團結

維護民族團結，就要求在統一的祖國大家庭里，各民族互相尊重、互相信任、互相學習、互相愛護、互相支持，在民族平等的基礎上互通有無、互助合作、取長補短，推動各民族和睦相處、和衷共濟、和諧發展，鞏固和發展平等、團結、互助、和諧的民族關系，共同致力于社會主義現代化建設，實現國家富強、民族振興和人民幸福。

維護民族團結，就要學習、了解和掌握黨和國家的民族理論政策法規以及民族基本知識，牢固樹立馬克思主義民族觀，牢固樹立民族團結思想，不斷提高民族團結的自覺性和堅定性。要在全社會大力開展各種形式的民族團結教育活動，在全社會大力營造維護民族團結光榮、破壞民族團結可恥的濃厚氛圍.

第四篇：維護國家統一 反對民族分裂 加強民族團結

維護國家統一 反對民族分裂 加強民族團結

1，烏魯木齊“7.5”事件真正的幕后元兇是誰？

以熱比婭為首的“世界維吾爾代表大會”等“三股勢力”。

2，烏魯木齊“7.5”事件的性質是什么？

烏魯木齊“7.5”事件是一起由境外“三股勢力”指揮與組織實施的，有預謀，有組織的打砸搶燒嚴重暴力犯罪事件。

3.烏魯木齊“7.5”事件給新疆的政治，經濟及社會等各方面帶來哪些危害？

第一，境內外“三股勢力”制造烏魯木齊“7.5”事件，就是要丑意挑起民族對立，民族仇恨，破壞我們來之不易的各民族間的大團結。

第二，烏魯木齊“7.5”事件嚴重影響了社會的穩定發展。

第三，烏魯木齊“7.5”事件嚴重踐踏了我國社會主義法制，嚴重損壞了各族人民的根本利益。第四，烏魯木齊“7.5”事件的發生，對新疆的旅游，投資，涉外經濟，消費等多個領域造成直接沖擊，使新疆多個經濟領域遭受重創。

4.我們與“三股勢力”的斗爭為什么是一場捍衛國家統一與分裂國家，維護民族團結與破壞民族團結的政治斗爭？

烏魯木齊“7.5”事件根本不是什么民族問題，也不是什么宗教問題，“三股勢力”不代表任何民族的利益，而是各民族人民共同的死敵。烏魯木齊“7.5”事件政治目的非常明顯，就是要推翻中國共產黨領導的各族勞動人民當家作主的社會主義制度，就是要把新疆從偉大祖國分裂出去，使新疆淪為外國勢力的附庸。

所以，我們與“三股勢力”的斗爭是一場捍衛國家統一與分裂國家，維護民族團結與破壞民族團結的政治斗爭。

5.烏魯木齊“7.5”事件發生后，黨和政府采取的果斷有效的舉措有什么重要意義？說明了什么？ 烏魯木齊“7.5”事件發生后，黨和政府采取的果斷有效的舉措堅決，迅速，有力地平息了事態，控制了局勢，恢復了社會正常秩序，保持了社會大局的穩定。

對烏魯木齊“7.5”事件果斷有效的處置，充分說明我們的黨和政府有，有能力，依法嚴厲打擊打砸搶燒犯罪分子，保證新疆社會穩定，經濟繁榮，各族人民安居樂業。

6.在烏魯木齊“7.5”事件中涌現出的民族團結感人事跡體現出的社會主義新型民族關系是什么？ “家是一個家，國是大中國，都是一家人，不分你和我……”烏魯木齊“7.5”事件后，新疆音樂人創作的，《一家人》這首歌唱出了各民族人們的心聲。事實證明，在這場血與火的洗禮中，民族團結進步事業經受到了嚴峻的考驗，各民族人民在長期開發、建設新疆的歷史進程中形成的生死相依、血肉相連的深厚的感情是牢不可破的。

7，青少年應如何在現實生活中向維護民族團結的先進人物學習？

這一件件鮮活的事例，既是人性真、善、美的自然體現，更是名族團結旗幟在人們心頭飄揚的見證。在《7.5》事件發生的危難關頭，生活在這里的各族群眾用他們堅定的身軀，英勇無畏的精神、用他們伸出的一雙雙幫助之手、血濃于水的 民族情，筑成了一座座守護生命的豐碑。它印證了各民族兄弟姐妹之間的“心連心、同呼吸、共命運”牢不可破的真實情感，體現了各民族群眾對平等，團結，互助，和諧的社會主義新型民族關系的高度認同，說明了“三個離不開”的思想已深入人心，昭示了維護民族團結、反對暴力恐怖是各民族的共同意愿，也是社會主流。

我們要： 團結穩定是各族人民的共同福祉，**分裂是各族人民的共同禍害，“三股勢力”是影響新疆社會穩定與發展的最大敵人，“7.5”事件**不了新疆各族人民團結發展信心，改變不了新疆安定團結的大好局面。

8.為什么說烏魯木齊“7.5”事件動搖不了新疆安定團結，繁榮發展的大好局面？

新疆各族人民講團結，促穩定具有深厚的歷史和現實基礎。通過烏魯木齊“7.5”事件人們更加清楚地認識了境內外“三股勢力”的罪惡行徑和反動面目，認清了誰是我們的敵人，誰是我們的兄弟姐妹，進一步增強了維護民族團結和社會穩定的使命感和責任感。我國是人民民主專政的社會主義國家，政權在人民手中。在黨的領導下，在強大的專政工具面前，任何分裂國家的圖謀都絕不可能得逞。

9.為什么說團結穩定是福，分裂**是禍？ 歷史無數次證明，穩定是福，分裂**是禍。利莫大于治，害莫大于亂。

從新疆歷史上看，無論外國勢力侵略導致的戰亂和紛爭，還是境內“三股勢力”

分裂破壞活動導致的戰亂和紛爭，都給生活在這片土地上的各族人民帶來了災難和不幸。因此，同心協力，堅決維護新疆團結穩定的局面，確保新疆的發展與繁榮，是新疆2100萬各族人民的幸福所在，是13億中國人民的共同心愿。

10.為什么要牢固樹立“三個離不開”的思想觀念？ 第一，“三個離不開”是由我國的歷史條件決定的。第二，“三個離不開”是由我國的政治條件決定的。第三，“三個離不開”是由我國的經濟發展規律決定的。第四，“三個離不開”是由我國民族分布的特點決定的。第五，“三個離不開”是由各民族文化發展的規律決定的。總之，“三個離不開”是我國民族關系的真實寫照，生動地反映了我國民族關系發展的歷史和現狀。11.為什么說新疆自古以來就是祖國領土不可分割的一部分？

12.舉例說明新疆的歷史就是一部各族人民共同維護統一，反對分裂的歷史？ 西漢將西域納入祖國片圖后，極大地增強了西域各族的向心力，促使西域各族積極主動保持與中央王朝的密切聯系。在封建時代，中國人的國家概念，往往是把一家一姓專制君主，世襲王朝視為國家認同的對象并視為中國的“正統”而加以認同，它反映了當時各族人民對中國統一多民族國家的樸素的認同觀。鴉片戰爭后，在中華民族反抗外國侵略著的斗爭中，新疆各族分民對祖國的樸素的認同走向自覺。抗日戰爭爆發后，地處西北邊陲的新疆各族人民的抗戰熱情空前高漲，全疆各族人民捐款，捐物支援抗戰。13.聯系實際，談談改革開放以來新疆發生了哪些翻天覆地的變化？

新中國成立以來，新疆經濟文化事業有了迅速發展，教育水平有了極大的提高。

自1999年實施“西部大開發”戰略以來，新疆經濟，社會實現了高速發展。2003年至2008年，新疆的國民生產總值連續6年保持兩位數增長。2008年，新疆生產總值達到4203億元，比1978年增長19.6倍，是1952念得85.4倍，城鎮居民人均可支配收入達到11432元，農村居民人均輸入達到3503元，分別比1978年增長33.5倍和28.4倍。新疆農民人均收入居西北五省區首位。扶貧攻堅，抗震安居，防病改水，牧民定居，免費義務教育等一些列造福人民群眾的重大措施，使新疆各族人民廣泛享受到改革開放的成果，生活水平顯著提高。14.在少數民族學生中實施“雙語”教育有什么重要意義？ 第一，實施“雙語”教學有利于提高少數民族教育教學質量

第二，推行“雙語”教學有利于幫助少數民族獲得廣闊的發展空間。

第三，實施“雙語”教學，有利于為培養“民漢兼通”的少數民族人才奠定堅實的基礎。第四，實施“雙語”教學符合廣大少數民族學生家長的心愿。15.為什么說維護祖國統一是中華民族最高利益？

維護國家統一和新疆穩定是國家最高利益之所在，是各族人民根本利益之所在。國家的統一關系到國家的安危，民族的存亡。在漫長的歷史進程中，各族人民密切交往，相互依存形成了中華民族多元一體的格局，結成了牢不可破的血肉紐帶和兄弟情誼，共同捍衛國家統一和民族團結，共同推進了國家發展和社會進步，正是有這“好大的一個家”，56民族才能美其美，共生共榮。

16.為什么說參加未經批準的游行集會是違法的，也是有害的？

參與烏魯木齊7月5日非法集會，游行，示威的人，絕大多數不是烏魯木齊市的常住人口。組織者既沒有提前5天到公安機關提出舉行集會、游行和示威活動的書面申請，也不敢暴露自己的身份，只是在后進行操從。因此，組織和參加這次聚會，游行，示威的行為顯然市違法行為。嚴重違反了“集會游行示威法”的規定，是一起典型的違法活動。

17.中學生應怎樣認識公民意識和國家概念？

公民是指具有本國國籍，并依據憲法和法律規定享有權利和承擔義務的人。我國《憲法》第三十三條明確規定：“凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民。”也就是說，只要具有中國國籍，不論其年齡，性別，出身，職業，受教育程度，民族和種族等，都是中國公民。18.青少年應該怎樣做好一個遵守法的合格公民？

青少年學生作為國家公民，要強化自己的公民意識，要深刻認識自己的公民職責，把維護國家統一，名族團結，主權獨立，領土完整作為自己應盡的首要職責和義務。只有這樣，才能做一個合格公民。19.請你談談誰是我們的敵人，誰是我們的兄弟姐妹。血淋淋的事實表明，嚴重危害國家安全、民族團結和人民生命財產安全的“三股勢力”正是各族人民的共同敵人！所有維護國家利益，民族團結，社會穩定的人都是我們的兄弟姐妹。20.中小學生為什么不應參加宗教活動？

1983年，中華人民共和國教育部《關于正確處理少數民族地區宗教干擾學校教育問題的意見》中明確規定：“必須堅持宗教不得干預教育原則。任何人不得利用宗教進行妨礙國家教育制度的活動。在普通學校應明確規定：一是學校不得聽課集體參加宗教活動；二是不得強迫學生參加宗教活動；三是不得強迫學生信仰宗教，不得強迫他們當和尚，喇嘛或滿啦等；四是不得任何形式在學校開設或講授宗教課；五是不得利用宗教干擾或破壞學校的正常教學秩序；六是不得以任何形式干擾或破壞學校向學生進行馬列主義，毛澤東思想教育和科學文化教育。21.青少年為什么要做到不信謠、不穿遙？

各族青少年要進一步增強維護和保持社會穩定的責任心和自覺性。在信息化條件下，敵人越是施展卑鄙枝倆來混亂視聽，搞亂人心，我們越要明辨是非，要從現在起，從自身做起，不聽信謠言，不傳播謠言；堅持 “護人民利益，維護民族團結，維護祖國統一” 的原則。讓來自黨和政府的聲音成為各族青少年學生的主導，構建起一切為了維護穩定的強大的輿論環境；讓謠言無處躲藏，使敵人的反動宣傳徹底失去市場，為維護穩定工作盡到自己應盡的職責。22.青少年怎樣做才是一名維護團結的合格學生？

各族青少年在學校學習生活在一起，朝

相處，一定要像愛護自己的眼睛一樣愛護民族團結，要像珍視自己的生命一樣珍視民族團結；要時時講團結，事事講團結，處處講團結，不利于民族團結的事不做，不利于民族團結的話不說； 要團結像自己兄弟姐妹一樣，在平時的學習，生活中，互相尊重，互相信任，互相關心，互相愛護，互相支持，互相幫助，做維護民族團結的合格學生。

第五篇：維護民族團結 反對民族分裂論文

維護民族團結反對民族分裂 學習心得體會

新疆自古以來就是一個諸多民族，而不是單一民族聚居生活的地區。已知的新疆兩千多年歷史中，新疆地區是一個古代部族、民族頻繁遷徙匯融的大舞臺，許多人留下千古不滅的活動印跡。多民族演變發展的歷史鑄就今天新疆多民族分布的基本格局現狀，更構成新疆多元文化光彩燦爛、生生不息的歷史源泉。

民族間的相互融合和不斷新生是新疆民族發展演變進程的常態和趨勢，這不僅是新疆民族史，而且也是中華民族史演變的重要特征之一；一些新的民族共同體在形成和發展過程中，另一些則在經歷過一度的發展輝煌后逐漸衰亡。在歷經長期的民族交往融合之后，除漢族之外，現代新疆的各民族已沒有一個是漢唐時期生活在新疆的民族原體之嫡傳，甚至沒有一個民族文化是按照那個時期某個民族文化模式和發展軌跡而直接延續下來的。因此，馬克思主義經典作家所謂“民族是一個歷史概念”的論斷在這里得到了充分的印證。

新疆歷史上多民族分布聚居的事實，以及各民族的遷徙活動和相互交往使各民族之間自然地形成團結、互助、和諧為主的民族關系。這種以和諧為主導的民族關系推動和促進了新疆地區的經濟發展和社會進步。從漢晉時期的塞、烏孫、匈奴、漢人、大月氏、鮮卑、高車、突厥，唐宋之際的回鶻、葛邏祿、契丹，到元明時期的蒙古、回、畏兀兒、吉利吉斯、哈薩克，以及清朝時期的衛拉特蒙古、滿、錫伯等。在長期的共同勞動、生活過程中，民族之間的混雜、接觸、交往、融合成為一種社會常態。形成了你中有我，我中有你的血肉聯系，多民族雜居生活的實際使各民族形成共識：即“民族團結是?！?。各民族之間同呼吸、共命運、心連心，誰也離不開誰。并因此而產生了強大的向心力、凝聚力。推及今日，新疆各民族之間相互離不開的社會現實確實是有歷史積淀作為其基礎的。

今天中國統一多民族國家的形成發展進程，以及博大精深的中華文明應是包括新疆各民族在內的我國境內56個民族共同努力的結果。公元前60年，今天的天山南北各地歸屬漢朝，新疆自此后就成為祖國不可分割的組成部分。新疆各民族，包括歷史上已經消失的古代部族和民族都為開發、建設、保衛新疆作出了重要貢獻，他們都是新疆這塊熱土上的主人，新疆各族人民所創造的物質和精神文明成果極大豐富和完善了中華文明寶庫，同樣構成現在正在崛起的強大的中國文化軟實力的組成部分。今天我們中華民族的整體認同感正是建立在這個雄厚基礎之上的，所以她堅如磐石，是任何人都破壞不了的。

60年前，新中國的成立開啟了中華民族發展進步的歷史新紀元，翻開了我區民族關系發展的歷史新篇章。60年來，在中國共產黨堅強領導下，我區各族人民同呼吸、共命運、心連心，共同譜寫了人民共和國繁榮富強的壯麗史詩，共同奏響了中華民族偉大復興的時代強音。我區是多民族地區，民族問題始終是我們堅持和發展中國特色社會主義必須處理好的一個重大問題。60年來，我區各民族實現了政治上完全平等，各族人民共同當家作主、管理國家事務，民族區域自治制度得到堅持和完善，少數民族合法權益得到有力保障，全區各族人民大團結的政治基礎日益深厚牢固。民族地區經濟社會發展實現歷史性進步，少數民族和民族地區面貌發生翻天覆地的歷史性變化。

這些成就的取得，與各族人民群眾堅持黨的民族政策，牢固樹立三個離不開的思想，堅決反對民族分裂、維護民族團結是分不開的。歷史與現實告訴各族人民群眾，團結穩定是福，分裂**是禍，各族人民同呼吸、共命運、心連心，這是任何企圖制造**分裂的壞分子也戰勝不了的力量。我們要繼續做好維護民族團結的工作，把我們的工作事業做得更好，以使我們各民族間的團結更加穩固牢靠。

維護民族團結反對民族分裂

學習體會

各民族大團結對于國家的命運、民族的命運、人民的安康幸福是如此重要、如此珍貴；她是力量之源、希望所在、福祉所依。

縱觀人類社會歷史，大量的事實也印證了一個道理：民族紛爭，則國不安寧，百業凋敝，列強欺凌，民不聊生；民族團結，則政通人和，百業興旺，社會安寧，人民幸福。各民族大團結是包括新疆各族兒女在內的全中國人民的共同利益所在；加強和促進各民族大團結是人心所向，是我們每一個公民的神圣職責。

新疆是祖國不可分割的一部分，新疆的命運同祖國的命運息息相關。新疆各族人民的團結是全中國各民族大團結的重要組成部分。維護新疆各民族的團結，我們責任重大、使命光榮。

民族團結是國家統一的保證，是社會穩定的基礎。小平同志早就講過，沒有社會穩定，我們什么事也干不成。新疆的民族團結關系到新疆的社會穩定，而新疆的社會穩定又關系到全國的社會穩定。沒有全國的社會穩定，就不會有全國的小康，不會有中國特色的社會主義現代化；當然，新疆的小康、新疆的社會主義現代化就更無從談起。大力推進新疆的民族團結事業，對于新疆乃至全國都是至關重要的。

目前，新疆同全國一樣正處在社會主義現代化建設的關鍵期。隨著經濟社會的快速發展和社會變革的縱深演進，出現一些階段性的問題和矛盾在所難免，境內外敵對勢力加緊實施分裂破壞活動也不可避免。但是，不管什么風吹浪打，我們都有充分的理由相信，新疆各民族的團結一定會始終穩如泰山、堅如磐石，民族團結事業一定會更加蓬勃地發展。

這是因為，我們有牢固的民族團結的思想基礎———愛國主義精神；我們有強大的民族團結的動力———建設中國特色社會主義的共同目標；我們有堅強的民族團結的政治保證———中國共產黨的領導和社會主義制度；我們有充分的民族團結的政策保障———黨的民族宗教政策和民族區域自治制度；我們有雄厚的民族團結的物質基礎———新疆和平解放以來，社會生產力空前發展，經濟實力大幅度提升；我們有溫暖的民族團結的依靠———黨中央、國務院和各兄弟省市的大力支持和幫助。

只要我們堅定不移地高舉各民族大團結的旗幟，牢固樹立“三個離不開”的思想，進一步貫徹落實黨的民族宗教政策，大力實施西部大開發戰略，緊扣各民族共同團結奮斗、共同繁榮發展的主題，繼續發揚艱苦奮斗、自力更生的精神，我們的新疆一定會變得更加美好，我們偉大的祖國一定會更加繁榮昌盛。

今年是中華人民共和國60華誕，60年發展的成就來之不易。在偉大祖國的懷抱，新疆和平解放以來同樣發生了翻天覆地的變化。各族人民為之高興、歡呼，可那些民族分裂分子卻不愿意看到這樣的局面。多年來，以熱比婭為首的境內外“三股勢力”利用造謠惑眾、顛倒黑白、指鹿為馬、張冠李戴等卑劣手段，一直都在進行攻擊中國共產黨的領導、攻擊黨的民族政策、破壞民族團結大好局面的活動。他們一手策劃的“7·5”打砸搶燒嚴重暴力犯罪事件，目的就是要破壞新疆各族人民的美好生活，阻礙新疆后來居上的發展勢頭；就是要在各民族間制造仇恨和對立，借以渾水摸魚，把新疆從祖國的懷抱里分裂出去。毫無疑問，以熱比婭為首的境內外“三股勢力”，是新疆各族人民共同的敵人，是我們偉大祖國的敵人。

對這些敵人，我們決不能掉以輕心，心存慈悲。一方面，我們要高舉維護法律尊嚴的旗幟，依法嚴厲打擊他們的分裂破壞活動；另一方面，我們要高舉民族團結的旗幟，徹底揭穿他們的謊言，團結和依靠廣大人民群眾，形成同仇敵愾、共同對敵的政治局面。

我們要牢固樹立三個離不開的思想，堅定不移地加強民族團結、維護團結穩定、反對民族分裂，我們新疆各族人民同呼吸、共命運、心連心，團結奮斗，共同對敵，把我們的新疆建設的更加美好，一小撮分裂分子的陰謀詭計，絕不會得逞。