第一篇：旗幟鮮明地反對民族分裂、維護祖國統一大全

旗幟鮮明地反對民族分裂、維護祖國統一 堅決與一切破壞民族團結的言行作斗爭

我出生在教育世家，從小就沐浴在黨的陽光下，在黨的教育、培養和關懷下逐步走上了領導崗位。父親曾是自治區勞動模范，母親是農民的孩子，后來經過自己的努力進入了新疆體操隊。從小就常聽父母親提起剛解放時的往事，因為共產黨才讓父親有學上，因為共產黨才讓母親有了工作，因為共產黨才讓他們有了幸福的家庭。父親雖然走了，但是父親曾經的教導一直在我腦海深處。

我上大學后，1992年加入了中國共產黨，畢業后一直從事大學生管理工作。沒有黨的關懷和培養，就沒有我的今天。作為一名少數民族黨員干部，我更要發揮好以身作則、率先垂范的帶頭作用，在維護祖國統一、維護民族團結、反對民族分裂等大是大非問題上，始終保持清醒頭腦，始終做到旗幟鮮明、立場堅定、認識統一、表里如

一、態度堅決、步調一致，堅決不做“兩面人”，不但自己要帶頭執行，還要勇于發聲亮劍，當好各項政策和法律法規的義務宣講員。

作為一名長期在一線從事思想政治教育工作的少數民族黨員干部，我切身感受到了國家、自治區給我們新疆，特別是少數民族教育政策的扶持，我校大學生享受國家各類獎助學金，校級獎學金的人數比例已達到在校生總人數的57%；還有家庭困難學生就業求職補貼等多種資助。這些扶持的力度都是相當大的，幫助了很多家庭困難的大學生順利完成學業，走向社會。2016年，我參加了自治區“訪惠聚”駐村工作，親身體會到國家、自治區對各地州的各項扶貧項目，教育支持的力度。自2003年秋季開始，自治區對南疆四地州各縣(市)、其他國家和自治區扶貧開發工作重點縣、邊境縣等56個縣的205萬名九年義務教育階段的學生，實施免費提供教科書和免收雜費；隨后，新疆不斷擴大“兩免一補”政策的惠及面，繼續落實進城務工人員子女和城市困難家庭子女接受義務教育的扶持政策。從2008年秋季起，新疆城市義務教育階段學生學雜費被免除；自2012年秋起，自治區擴大免費提供教科書政策覆蓋范圍，全疆237萬義務教育階段中小學生受惠新政；2016年，新疆實施農村學前三年免費教育工作“兩步走”規劃。當年建成5453個應急幼兒園，超過43萬新增適齡兒童進入幼兒園學習生活。2017年，新疆農村雙語幼兒園部署逾4000所幼兒園建設任務。今年9月前，4000多所幼兒園及相關配套設施都將完工。超過100萬適齡農村兒童享受良好教育，屆時新疆將全面實現15年免費義務教育。

47個民族在天山南北遼闊的土地上繁衍生息、和睦相處、團結奮斗，共同建設美麗家園，新疆的發展史就是一部各民族大團結、大繁榮、共同維護祖國統一的奮斗史。正當我們朝著全面建成小康社會目標奮力邁進之時，暴恐分子在持續嚴打嚴防、高壓震懾下窮途末路、狗急跳墻，制造暴力恐怖案件，給各族人民群眾生命財產造成了嚴重損害，再一次暴露其窮兇極惡、喪心病狂、滅絕人性的丑惡嘴臉和反人類、反社會、反文明的兇殘本性，他們置新疆各族人民的切身利益于不顧，利用民族的血緣紐帶和樸素的宗教感情，組織、策劃、實施了一系列滅絕人性、慘絕人寰、禍害群眾的暴恐事件，不僅嚴重危害了祖國統一、民族團結，更威脅到了新疆各族人民的生命財產安全。

暴恐分子的血腥暴行，禽獸不如。試想，如果沒有暴恐活動，我們新疆人在內地就不會走單獨通道，享受特殊安檢待遇；如果沒有暴恐活動，我們就可以集中精力促發展，用更多的資金保障和改善民生，提高各族人民的生活水平。原本安寧的生活被誰打破了？是暴恐分子！“三股勢力”是新疆乃至全國、全球的毒瘤，是新疆各族人民不共戴天的敵人，不徹底清除，則民族無希望、百姓無安寧。

我們要思想上認識到位，牢固樹立“維護穩定沒有局外人”的思想，深刻認識到維護穩定就是維護自身利益、打擊暴恐分子就是保障自身生命財產安全，全面貫徹好、落實好黨中央和自治區、學校黨委關于促進社會穩定和長治久安的決策部署，切實做到自覺服從服務于總目標。態度上堅定堅決，立場要特別堅定、頭腦要特別清醒、眼睛要特別雪亮，理直氣壯地向“兩面人”發聲，旗幟鮮明地向“兩面人”亮劍，堅決把影響新疆穩定的黑手辨別出來、清除出去。

作為一名高校少數民族黨員干部，我們要立即行動起來，當好去極端化的鐵血戰士，徹底鏟除宗教極端主義滋生的土壤。深入學習宣傳《新疆維吾爾自治區去極端化條例》，要向教師和大學生講清楚去極端化工作的重要意義；要充分發揮文化潛移默化、凝聚社會的作用，進一步弘揚優秀傳統文化，增強各族教師和大學生的文化自信和自豪感，豐富各族教師和大學生的精神生活，鏟除民族分裂主義，驅走宗教極端思想，牢固樹立馬克思主義“五觀”，增強各族教師和大學生的文化認同；要樹立互聯網思維，習慣用“網言網語”在網上發文、發聲，對“三股勢力”的反動言論、噪音雜音，要講真理、擺事實，用主流話語見招拆招，堅決肅清“三股勢力”歪曲歷史、制造謊言的謬論流毒，揭露其反動本質，以摧枯拉朽之勢，將宗教極端思想掃進歷史的垃圾堆。

讓我們一起以更加堅決的態度、更加有力的措施，團結動員各族大學生，凝聚磅礴力量，攜起手來共同保衛我們美麗的家園，使“三股勢力”成為人人喊打的“過街老鼠”，無處遁形、灰飛煙滅，堅定堅決打贏反恐維穩斗爭，共同努力建設團結和諧、繁榮富裕、文明進步、安居樂業的中國特色社會主義新疆。

第二篇：反對民族分裂 維護祖國統一楊黎

反對民族分裂 維護祖國統一

（本報訊通訊員楊黎報道）為進一步使全校教職員工深刻認識暴力恐怖案件的本質，進一步強化各族師生員工“反暴力、講法制、講秩序”的意識和自覺性，依據奇臺縣教育局工作要求，奇臺二小在2013年11月以來，在全校師生員工中大力開展“反暴力、講法制、講秩序”專題教育活動。

11月18日下午，奇臺二小各班分別舉行了“反對民族分裂 維護祖國統一”主題隊會活動。各中隊輔導員精心設計，將民族團結教育和“我愛我的祖國”主題教育有效結合起來，使活動開展得有聲有色。中隊活動中，學生們各盡其才，通過朗誦、講故事、唱歌、小品、愛國知識大比拼等形式進行生動活潑的體驗式活動，在體驗中領悟和增強了廣大學生的民族團結意識。

與此同時，我校還開展“反對民族分裂 維護祖國統一”手抄報比賽。學生們在自己班主任教師的指導下，經過自己的努力，制作出了一幅幅內容涉及少數民族風情、民族團結、偉大祖國巨大變化的手抄報，讓學生體會到了民族團結教育的豐富內涵。

通過系列的“反對民族分裂、維護祖國統一”活動，每位師生都真正從思想上認識到民族團結的重要性!表達了堅決反對民族分裂，維護祖國統一的決心，表示要在實際行動中共同維護我們社會的和諧穩定，建設我們美好的家園!

撰稿人：楊黎奇臺二小

審稿領導：冶小燕奇臺二小

第三篇：旗幟鮮明反對民族分裂齊心協力維護學校穩定

二〇〇八年黨課講稿

旗幟鮮明反對民族分裂齊心協力維護學校穩定

教育局黨委書記、副局長：王新梅

二〇〇八年十一月

旗幟鮮明反對民族分裂齊心協力維護學校穩定

今天，我們召開新市區教育系統黨員學習會議，學習的內容是反分裂斗爭再教育。主要任務是認真貫徹自治區黨委關于今冬明春在全區深入開展一場聲勢浩大的反分裂宣傳教育活動的部署，分析當前我區教育系統戰線反分裂斗爭面臨的新情況，對我區教育系統范圍內開展好“反對民族分裂、維護學校穩定”的再教育活動進行動員部署，切實提高教育系統各族師生的思想認識和政治覺悟，進一步落實治本的各項措施，筑牢教育系統領域反分裂斗爭的思想防線，更加有力地打擊和防范民族分裂分子的各種分裂破壞活動，全力維護教育系統和諧穩定大局具有重要的意義。下面，我講幾點意見。

一、認清嚴峻形勢，樹立憂患意識，進一步堅定對敵斗爭的信心和決心

意識形態領域反分裂斗爭，是一場關系到黨和國家前途和命運的嚴肅政治斗爭，而學校成為了“三股勢力”與我激烈爭奪青少年的重要戰場。多年來，境內外“三股勢力”在以美國為首的國際敵對勢力的支持下，內外勾結，采取了“武斗”與“文煽”相結合的策略，對新疆的歷史和現實大肆歪曲和攻擊，造謠和污蔑，他們從事危害國家安全和社會穩定、破壞祖國統一和民族團結的非法活動，加大在意識形態領域進行滲透破壞活動，散布反動言論和毒害青少年健康成長的種種謬論，向學生傳播極端宗教和民族分裂思想；打著維護所謂“民族文化”的旗號，惡毒攻擊政府推行的“雙語”政策，企圖干擾學校的教學工作。

歷史和現實的斗爭經驗告訴我們，沒有對民族分裂主義的堅決斗爭，就沒有民族團結的大好局面，就沒有新疆的穩定與發展；歷史一再證明：團結就興盛、就繁榮，分裂就**、就衰敗。事實充分證明，我區意識形態領域的反分裂斗爭一直是一個“沒有硝煙”的重要戰場，斗爭異常激烈、復雜。反分裂再教育，既是從思想上

自覺筑起反分裂、反滲透的銅墻鐵壁，把反分裂斗爭引向深入的迫切的思想實際需要，也是從維護教育系統團結穩定的實際出發，加強平安校園、和諧校園建設的工作實際需要。教育系統各級黨組織、各族干部教職工一定要牢固樹立政治意識、責任意識和憂患意識，進一步認清形勢，統一思想，牢固樹立“穩定壓倒一切”、“一手抓教育教學、一手抓團結穩定”的思想，時刻緊繃維護學校穩定這根弦，時刻都不能忘記維護學校穩定的重大政治責任，認清教育系統意識形態領域反分裂、反滲透工作的長期性、復雜性和尖銳性，充分認識到開展這一次反分裂再教育的重要性、緊迫性，切實增強加強民族團結、反對民族分裂、維護祖國統一的責任感和使命感，扎實有效地開展好這次再教育活動，促使廣大師生在思想上筑起反分裂的鋼鐵長城，牢固地用馬克思主義占領思想文化陣地，確保學校一方凈土。

二、圍繞穩定這個主題，堅定不移地開展意識形態領域反分裂宣傳教育

各單位要充分利用廣播、電視、校園網等各種有效載體，采取懸掛標語橫幅、出黑板報、舉辦形勢報告會、政策報告會和知識競賽等形式，積極營造學習教育活動的強大聲勢，努力擴大宣傳教育的覆蓋面，力爭不留死角。

（一）全面正確地宣傳新疆歷史。要把全面正確宣傳新疆歷史作為學校思想政治工作的重要內容抓緊抓好，全面正確地認識新疆發展的歷史包括民族發展和宗教演變的歷史，牢固樹立影響新疆穩定的主要危險是民族分裂主義和非法宗教活動的思想觀念。要通過卓有成效的宣傳教育，幫助各族干部、教職工和廣大學生切實做到對民族分裂勢力散布的各種謬論不信，對民族分裂活動不染，對非法宗教活動不參與，腳踏實地把我們的學校建設成為培養“四有”新人、抵御境內外敵對勢力反動輿論宣傳的堅強陣地。

（二）大力宣傳新疆解放以來的巨大變化。教育系統各級黨組織要充分利用開展紀念改革開放30周年宣傳教育活動的大好時機，大張旗鼓、深入持久地宣傳新疆改革發展穩定的輝煌成就，宣傳中國共產黨為民造福的豐功偉績，宣傳社會主義制度的巨大優越性，宣傳黨的民族宗教政策在新疆的成功實踐，使廣大師生深刻認識新疆解放以來特別是改革開放以來所發生的翻天覆地的變化，倍加珍惜今天來之不易的大好局面，倍加維護穩定，倍加珍惜團結。

（三）大力宣傳宣傳黨的民族宗教政策和各民族共同繁榮進步的現狀。要加大形勢教育、政策教育和成就教育的力度，大力加強黨的民族宗教政策和民族團結的宣傳教育，引導各族師生牢固樹立正確的國家觀、民族觀和宗教觀。要結合歷年來“三股勢力"在新疆制造的血腥暴力恐怖事件，開展深入的宣傳揭批活動，通過分裂與反分裂斗爭的血與火的現實，教育各族師生，不斷增強師生的政治免疫力。

三、明確具體任務，加強組織領導，扎實開展好反分裂斗爭再教育活動

教育系統的反分裂斗爭關系到學校的辦學方向，關系到“培養什么人，如何培養人，誰來培養人”的根本問題?？偟囊笫牵焊吲e旗幟、正本清源、凝聚力量、不辱使命、筑牢陣地。按照上級黨組織的要求，我區教育系統反分裂斗爭再教育活動分三個階段進行，時間安排兩個月。具體要抓好以下幾個方面工作：

（一）加強領導，落實責任。切實加強對反分裂再教育活動的組織領導，成立再教育領導小組，學校黨政主要領導作為第一責任人要親自抓，各基層黨組織負責人要具體抓、學校方方面面配合抓，形成層層負責、廣大師生齊心協力、共同參與的反分裂教育工作格局。要堅持時間、進度服從質量，保證時間一天不少，環節一個不漏，步驟一個不減。要從健全和規范制度措施入手，深入細致地查找和梳理我們在反分裂斗爭工作中存在的薄弱環節和漏洞，加大制度落實和責任追究力度，從根本上推動反分裂斗爭再教育走上制度化、經常化、科學化軌道。局黨委將成立工作督查組負責對各階段工作進展情況和學習教育效果進行督促檢查，確保再教育活動取得

實效。

（二）突出重點，抓住關鍵。此次再教育活動要堅持以基層黨組織為核心，以各族干部、教職工為主體，以大學習、大討論、大揭批、大整治為載體，堅持正面宣傳教育為主的原則，廣泛發動各族干部、教職工，確保教育面不少、教育對象不漏、人人受教育。當前，要著力做好三個方面的工作：

第一，加強黨的領導，夯實維護學校政治穩定的思想基礎和組織基礎。各基層黨組織要從堅持黨的教育方針、堅持社會主義辦學方向、培養社會主義事業接班人的需要出發，按照“政治家辦教育”的要求，加強各單位黨組織和領導班子的思想政治建設，不斷增強基層黨組織和班子的凝聚力、戰斗力以及在反分裂斗爭中的駕馭能力。

第二，加強陣地建設，做到“守土有責”。一是通過卓有成效的宣傳教育，從思想根基上肅清民族分裂主義的影響，在領導干部和廣大師生思想上筑起反分裂、反滲透、反顛覆的防線，這也是我們教育系統開展反分裂再教育的根本要求；二是要堅持教育與宗教相分離的原則不動搖，堅持依法治校不動搖，最大限度地團結和依靠各族師生，筑起反分裂斗爭的銅墻鐵壁；三是維護教育系統穩定，加強校園安全生產建設，依法打擊極少數民族分裂分子，進一步強化各項校園穩定工作措施，促進和諧校園、平安校園建設，不斷提高反分裂斗爭上水平、上臺階。

第三，與德育工作相結合，筑牢反分裂斗爭的堅強防線。一是加強師生的思想政治教育。根據當前反分裂斗爭的新情況新特點，繼續深入開展馬克思唯物論和無神論的宣傳教育，深入開展愛國主義教育、社會主義教育、社會主義核心體系教育 “三愛”、“三個離不開”、“四個認同”和馬克思主義“五觀”教育，通過多種教育形式，切實加強各族教職工的思想政治教育，切實抓好青少年的培養和教育，引導師生建立科學、文明、健康的生活方式，使廣大干部和教職工努力成為先進思想的傳播者和科學技術的開拓者、“四有”公民的培育者和科學發展觀的實踐者，真正成為維護學校穩定的中堅力量，成為學生健康成長的指導者和引路人；通過思想品德課和思想政治理論課教育，幫助學生正確認識國情、黨情和區情，使他們能夠牢固樹立起維護祖國統一、加強民族團結、反對民族分裂的思想；二是要切實發揮學校團組織和少先隊的作用。在反分裂教育活動中，充分發揮學校黨團組織的戰斗堡壘作用和黨團員的先鋒模范作用，不斷筑牢青少年反分裂斗爭的思想防線；三是積極開展健康向上的校園文化建設，營造崇尚科學、嚴謹求實、團結向上、不斷創新的校園文化氛圍，使其在維護穩定和育人工作中充分發揮重要作用。

（三）統籌兼顧，安排合理。教育系統反分裂再教育活動適逢年底，各單位要切實做到教育活動與教育教學工作“兩不誤”，與完成今年年底的各項工作任務相結合。各學校上下要統一思想，高度重視，層層召開動員會，明確這次再教育活動的重點和需要達到的目標，采取有力的措施，以各基層黨組織為戰斗核心，重點查找師生中可能存在或尚未發現的分裂、滲透隱患，從肅清教師思想源頭入手，避免消極厭戰、松懈麻痹思想的蔓延；要扎實按照日程安排認真搞好各階段的學習教育活動，確?；顒硬蛔哌^場，取得實效。并將此次反分裂、反滲透再教育活動作為各校狠抓黨的基層組織建設、作風建設和紀律建設的工作契機，切實推進我區教育系統以維護政治穩定為中心的各項工作不斷前進。

第四篇：2018小學生公眾演講稿：反對民族分裂,維護祖國統一

2018小學生公眾演講稿：反對民族分裂，維護祖國統一

尊敬的各位領導、辛勤的評委老師、敬愛的同學們:

你們好!

我們是來自××三年級的學生。我叫××，柯族，今年9歲了;

我叫××，維吾爾族，今年八歲半。

我們都是炎黃子孫，我們都有一顆中國心。

我們演講的題目叫(反對民族分裂，維護祖國統一)。

維：56個民族共同奮斗創造了中華民族的光輝歷史和璀璨文明。團結統一是我國的一項基本的民族政策。地區的穩定事關祖國邊防鞏固，社會長治久安。

漢：少數民族的發展事關建設有中國特色的社會主義事業的成敗。沒有少數名族的發展，就不可能有中華民族的振興。

柯：中華民族這個大家庭，各族人民就如同親姐妹，各民族互相合作、互相支持，就能共同發展、共同繁榮。

維：在學校里，我們尊敬老師、團結同學;放學后，我們與漢族柯族小朋友一起做游戲。不會做的作業向各族小朋友請教，我們的漢語進步得很快。

柯：在我生病時，漢族老師給我打電話問候我，維族同學給我送來香甜的葡萄，心里像冬天的太陽般溫暖。

漢：老師教導我們“三個離不開思想”。我知道少數民族離不開漢族，漢族離不開少數民族，各個少數民族互相離不開。如果沒有各個民族的共同努力，就沒有電力、水利礦產資源的開發利用;如果沒有維族，就不會有魅力的阿德萊斯，香噴噴烤羊肉;如果離開了柯族就缺少了肥美的牛羊肉，美味的奶疙瘩。

三人：新疆自古以來就是祖國不可分割的一部分。我們愛祖國，我們愛新疆。我們青少年是祖國的未來，我們從小就樹立起維護祖國統一和民族團結的神圣使命。我們是炎黃子孫，我們是一家人，我們誰也離不開誰。

2018小學生發言稿(4篇)

各位老師、各位同學 大家下午好

今天很高興作為一名學生代表在這里講話，時光轉瞬即逝，不知不覺我們已度過了半個學期，期中考試已經過去了，留給我們的是深深的思考。

學習如建筑高樓大廈，基石是基礎，建設是過程，我們不僅要打好基礎，還要在有限的時間里建設出完美的大樓。我相信辛勤的蜜蜂不會有時間的悲哀，勤奮者也不會讓效率落后于時間的步伐，天道酬勤，恒者能勝，歷來的勝者不都是屬于勤奮并能持之以恒的人嗎? 體驗成功的喜悅固然令每一個人心向深徑，經歷失敗的的痛苦也是每個人生活中的必然，但是失敗的逆境更能讓人富有生命力。荒原上的一棵小草，經受暴風驟雨的洗禮才能茁壯成長;懸崖邊上的一棵孤松經歷嚴寒風雪的肆虐才能傲然孤立。寶劍因;歷經磨練而愈然鋒芒，梅花因飽受苦寒而愈發芳香。

天空沒有翅膀的痕跡，但鳥兒已飛過，時光亦是如此，不留痕跡的悄然逝去，所以我們更應該在學海里努力遨游，在書山上奮勇攀登，這樣奮斗過的青春才不會留下痕跡。

最后借用泰戈爾的一句話送給大家：只有經過鋼鐵般的磨礪，才能煉出創造天堂的力量;只有經歷過流血的手指才能彈奏出世間的絕唱。希望大家能夠用奮斗的青春書寫自己的人生。謝謝。

精選小學生畢業典禮發言稿

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們： 大家好!我叫李應偉，是哲學與政治學學院哲學專業 和最崇高的敬意!四年的大學時光如白駒過隙匆匆流逝，它將在未來的記憶中細水長流，這記憶充滿激情、充滿深情，充滿感動，充滿許多難以忘懷的事情。我們忘不了各位領導不辭辛勞無私奉獻的身影;忘不了各位老師不厭其煩為我們解惑答疑;忘不了歲末年初的篝火燃盡仍然激動歡喜難以入睡;忘不了教學樓里的考場，那里依然留有我們戰斗過的痕跡;忘不了宿舍樓下的草地，那里依然飄蕩著青青香草的味道;更忘不了溫馨的寢室里，仿佛依舊回蕩著大家的歡聲笑語。一幕幕場景就像一張張絢麗的剪貼畫，串連成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂和憂傷，記錄著我們的青春與過往，也見證著我們的情深義重。所有的記憶都將銘刻在我們內心深處，那是我們生命里最寶貴的永恒。

今年的春天是一個不平凡的春天。因為，這是哲學與政治學學院學院的第一個春天。我們的學院有著悠久的歷史和光榮傳統，充滿活力、充滿希望，有如一株生機勃發茁壯成長的白楊，正在伸展她青春的手臂，向著高處去擁抱藍天。我們的學院雖然年輕，但底蘊深厚。60年來，從政訓部到哲學與政治學學院，一路風雨，一路兼程，有著一脈相承的東西。那是一種博大深沉的精神，人文關懷的精神，上下求索的精神，崇尚和諧的精神，維護正義的精神。我們的學院正在這種精神的指引下攜手共進，開拓未來!四年潛心苦讀，如今碩果更甘甜;四年同舟共濟，今時揚帆啟新程。報到時的興奮與激動仿佛還在昨天，而今天就到了畢業分別的日子。今天，是我們一生中幸福的一天，是我們喜獲豐收的一天。為了這一天，我們付出了許多的辛勤和汗水;為了這一天，我們體會到了許多的酸楚和勞累;為了這一天，我們放棄了許多的快樂和機會。今后的人生旅途中，我們將一如既往，老實做人，踏實做事，不斷學習進取，勇于開拓創新。不虛度光彩絢麗的青春年華，不放棄彌足珍貴的理想信念，不辜負師友的殷切期盼。面對明天的挑戰，我們將披荊斬棘，奮力前行。

第五篇：小學生愛國演講稿：反對民族分裂,維護祖國統一

精選范文:小學生愛國演講稿：反對民族分裂，維護祖國統一(共2篇)尊敬的各位領導、辛勤的評委老師、敬愛的同學們: 你們好！我們是來自××三年級的學生。我叫××，柯族，今年9歲了； 我叫××，維吾爾族，今年八歲半。我們都是炎黃子孫，我們都有一顆中國心。我們演講的題目叫《反對民族分裂，維護祖國統一》。維：56個民族共同奮斗創造了中華民族的光輝歷史和璀璨文明。團結統一是我國的一項基本的民族政策。地區的穩定事關祖國邊防鞏固，社會長治久安。漢：少數民族的發展事關建設有中國特色的社會主義事業的成敗。沒有少數名族的發展，就不可能有中華民族的振興。柯：中華民族這個大家庭，各族人民就如同親姐妹，各民族互相合作、互相支持，就能共同發展、共同繁榮。維：在學校里，我們尊敬老師、團結同學；放學后，我們與漢族柯族小朋友一起做游戲。不會做的作業向各族小朋友請教，我們的漢語進步得很快。柯：在我生病時，漢族老師給我打電話問候我，維族同學給我送來香甜的葡萄，心里像冬天的太陽般溫暖。漢：老師教導我們“三個離不開思想”。我知道少數民族離不開漢族，漢族離不開少數民族，各個少數民族互相離不開。如果沒有各個民族的共同努力，就沒有電力、水利礦產資源的開發利用；如果沒有維族，就不會有魅力的阿德萊斯，香噴噴烤羊肉；如果離開了柯族就缺少了肥美的牛羊肉，美味的奶疙瘩。三人：新疆自古以來就是祖國不可分割的一部分。我們愛祖國，我們愛新疆。我們青少年是祖國的未來，我們從小就樹立起維護祖國統一和民族團結的神圣使命。我們是炎黃子孫，我們是一家人，我們誰也離不開誰。

[小學生愛國演講稿：反對民族分裂，維護祖國統一(共2篇)]篇一：小學生愛國演講稿：反對民族分裂,維護祖國統一

小學生愛國演講稿：反對民族分裂，維護祖國統一

尊敬的各位領導、辛勤的評委老師、敬愛的同學們: 你們好！

我們是來自××三年級的學生。我叫××，柯族，今年9歲了； 我叫××，維吾爾族，[小學生愛國演講稿：反對民族分裂，維護祖國統一(共2篇)]今年八歲半。

我們都是炎黃子孫，我們都有一顆中國心。

我們演講的題目叫《反對民族分裂，維護祖國統一》。

維：56個民族共同奮斗創造了中華民族的光輝歷史和璀璨文明。團結統一是我國的一項基本的民族政策。地區的穩定事關祖國邊防鞏固，社會長治久安。

漢：少數民族的發展事關建設有中國特色的社會主義事業的成敗。沒有少數名族的發展，就不可能有中華民族的振興。

柯：中華民族這個大家庭，各族人民就如同親姐妹，各民族互相合作、互相支持，就能共同發展、共同繁榮。

維：在學校里，我們尊敬老師、團結同學；放學后，我們與漢族柯族小朋友一起做游戲。不會做的作業向各族小朋友請教，我們的漢語進步得很快。柯：在我生病時，漢族老師給我打電話問候我，維族同學給我送來香甜的葡萄，心里像冬天的太陽般溫暖。漢：老師教導我們“三個離不開思想”。我知道少數民族離不開漢族，漢族離不開少數民族，各個少數民族互相離不開。如果沒有各個民族的共同努力，就沒有電力、水利礦產資源的開發利用；如果沒有維族，就不會有魅力的阿德萊斯，香噴噴烤羊肉；如果離開了柯族就缺少了肥美的牛羊肉，美味的奶疙瘩。

三人：新疆自古以來就是祖國不可分割的一部分。我們愛祖國，我們愛新疆。我們青少年是祖國的未來，我們從小就樹立起維護祖國統一和民族團結的神圣使命。我們是炎黃子孫，我們是一家人，我們誰也離不開誰。

篇二：小學生愛國演講稿：反對民族分裂,維護祖國統一

小學生愛國演講稿：反對民族分裂，維護祖國統一

愛國的作文：小學生愛國演講稿：反對民族分裂，維護祖國統一 尊敬的各位領導、辛勤的評委老師、敬愛的同學們: 你們好！

我們是來自××三年[小學生愛國演講稿：反對民族分裂，維護祖國統一(共2篇)]級的學生。我叫××，柯族，今年9歲了； 我叫××，維吾爾族，今年八歲半。

我們都是炎黃子孫，我們都有一顆中國心。

我們演講的題目叫《反對民族分裂，維護祖國統一》。

維：56個民族共同奮斗創造了中華民族的光輝歷史和璀璨文明。團結統一是我國的一項基本的民族政策。地區的穩定事關祖國邊防鞏固，社會長治久安。漢：少數民族的發展事關建設有中國特色的社會主義事業的成敗。沒有少數名族的發展，就不可能有中華民族的振興。

柯：中華民族這個大家庭，各族人民就如同親姐妹，各民族互相合作、互相支持，就能共同發展、共同繁榮。

維：在學校里，我們尊敬老師、團結同學；放學后，我們與漢族柯族小朋友一起做游戲。不會做的作業向各族小朋友請教，我們的漢語進步得很快。柯：在我生病時，漢族老師給我打電話問候我，維族同學給我送來香甜的葡萄，心里像冬天的太陽般溫暖。

漢：老師教導我們“三個離不開思想”。我知道少數民族離不開漢族，漢族離不開少數民族，各個少數民族互相離不開。如果沒有各個民族的共同努力，就沒有電力、水利礦產資源的開發利用；如果沒有維族，就不會有魅力的阿德萊斯，香噴噴烤羊肉；如果離開了柯族就缺少了肥美的牛羊肉，美味的奶疙瘩。三人：新疆自古以來就是祖國不可分割的一部分。我們愛祖國，我們愛新疆。我們青少年是祖國的未來，我們從小就樹立起維護祖國統一和民族團結的神圣使命。我們是炎黃子孫，我們是一家人，我們誰也離不開誰。