第一篇：珍愛生命主題隊會

071班“珍愛生命，預防溺水”主題班會教案

教學目標：

1.使學生了解溺水事件及其發生的原因。

2.使學生學會珍愛生命，學會自救及搶救的方法。

教學過程：

一、導入

師：現在正是天氣逐漸轉熱季節，暑期即將來臨，學生意外溺水事故將進入高發期。近年全國學生溺水事件（搜集相關資料）

1.聽了這個報道，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失。此刻，你在想什么？請同學談談你的看法。

2.學生討論、發表自己的看法。

3.人，應該珍愛生命。今天這節課我們就來學習“珍愛生命，預防溺水”的安全教育。

二、探討溺水的原因

1.什么是溺水？

2.學生討論。

小結：溺水是常見的意外，指大量水液被吸入肺內，引起人體缺氧窒息的危急病癥。多發生在夏季，游泳場所、海邊、江河、湖泊、池塘等處。溺水者面色青紫腫脹，眼球結膜充血，口鼻內充滿泡沫、泥沙等雜物。部分溺水者可因大量喝水入胃、出現上腹部膨脹。溺水可造成溺水者四肢發涼，意識喪失，重者因心跳、呼吸停止而死亡。

銜接：溺水已成為我們中小學生的“頭號殺手”，隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險將增加。

3.溺水原因主要有哪幾種？

4.討論。

5小結：A.在水邊玩耍，下水摸魚，撿落入水中的物品；B.在水中逞能打鬧或游泳時抽筋；C.雨天掉入深水坑；D.過橋走汀步不慎落水；E.被洪水沖走。

銜接：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發生。

6.如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發生？

7.我們外出游泳玩水做到“六個嚴禁”：嚴禁私自下水游泳，嚴禁擅自與他人結伴游泳，嚴禁在無家長或老師帶隊的情況下游泳，嚴禁到不熟悉的水域游泳，嚴禁到無安全設施、無救護人員的水域游泳，嚴禁不會水性的學生擅自下水施救。

三、學習自救及搶救的方法（播放動畫片）

1、如何保證游泳安全，避免溺水事件的發生？對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮靜，首先應打110報警，然后積極自救：

（1）對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止；

（2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；

（3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

2、對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救：

（1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢；

（2）溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；

（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸?？墒?/p>

溺者仰臥，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規律地反復進行，每分鐘約做14—20次，開始時可稍慢，以后可適當加快

四、課堂總結

生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，同學們，請珍愛我們的生命吧！在日常生活中提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情！希望同學們經過這次班會學會珍惜生命，遠離所有的不安全。

第二篇：珍愛生命主題 隊會

《珍愛生命，重視安全》安全教育教案

三一班

教學目的：

通過班會教育活動，樹立“珍愛生命”的個體責任感，豐富學生的安全知識，加強學生安全意識，提高面對突發事故的防范性與應對能力，創建平安和諧的校園、社會環境。

教學過程：

師：同學們，“安全”是我們經常聽到的一個詞語，安全話題也是我們經常議論的一個話題，因為安全是我們生命的保證，和我們的幸福生活息息相關，尤其是對于各方面都還不成熟的學生來講，如何保障自己的人身安全顯得更為艱巨。

師：今天，就讓我們在“珍愛生命、重視安全”的主題隊會中一起來學習和探討安全這個話題，一起來重視安全，珍愛生命。

第一環節

警示篇（不該發生的悲?。?/p>

師：有人比喻我們青少年是祖國的花朵，而這些花朵都尚未成熟，還不足以抗擊風雨。在這繁雜多變的社會中，我們的身邊隱藏著諸多的不安全。下面就請

同學帶我們一起去了解一些不該發生的悲劇。

(演講)警鐘長鳴

我國有1.8億中小學生，我們在祖國溫暖的懷抱里幸福健康的成長。然而，由于人們的疏忽大意，每天甚至每時每刻都在發生一樁樁不該發生的悲劇?；馂摹⒂|電、溺水、車禍、爆炸、食物中毒，校舍坍塌、暴力事件……吞噬了一個個花朵般的青少年的生命。那觸目驚心的一幕又一幕，那撕心裂肺的哭喊，在人們的心靈中留下了多少難以撫平的傷痛，給千萬個家庭帶來了無可彌補的損失。

1994年12月8日，新疆克拉瑪依友誼館舉行一個匯報演出，全市796名優秀師生均參加了。誰料想大幕竟突然被燈烤燃，著了火。火勢蔓延，無法控制，絕大部分人被悶死、燒死、踩死，人員傷亡慘重?？傆嬘?88個孩子喪生，36名教師遇難?？死斠廊瞬粫?，成吉思汗山也將銘記這一個個葬身火海，棲身蒼茫黃山的純潔的亡靈。雖事隔多年，但仍舊可以聽見成吉思汗山的嗚鳴，克拉瑪依城的哭泣。

2003年，遼寧省海城由于飲用有問題的豆奶導致近3000名學生集體中毒。還有2003年，北大校園的餐廳發生了令人震驚的爆炸案。餐廳二樓天花板及吊燈均被震落，窗戶玻璃被震碎，至少造成2人受傷。

學生上下樓梯的擁擠問題同樣會帶來傷亡。據有關報道，某省一學校的晨會上，上千名學生在樓梯上你用我擠，不幸造成28名學生被擠死，59人受傷的事故。就這一瞬間，多少花朵就這樣凋謝了。

更不可思議的是，一個剛滿17周歲的青少年竟搶劫了一群剛放學的小學生，逼迫他們把錢交出來。此情此景，令人膽顫，也令人心寒。

在我國這樣一個社會主義國家，學生斗毆事件也歷歷在目。一個新入學剛三天的學生李得懷因拒絕高年級學生的“例行搜查”，不懂向老學生“進貢”，竟被一群學生會干部毆打致死，死狀慘不忍睹。

種種事件讓人震驚，多少傷痛無法撫平。

據了解，我國每年都有1.1萬中小學生非正常死亡。2000年中小學生因安全事故，食物中毒，溺水，自殺等死亡的平均每天就有40多人。也就是說每天就有一個班的學生在“消失”。這些觸目驚心的數字，給人們留下的不僅僅是驚嘆，更多的則是無限的哀傷。

災難不管是自然形成還是人為導致，都會造成巨大的損失和破壞。生命無論是自己的還是別人的，都應該特別善待和珍惜，我們應該積極學習安全知識這門人生必修課，努力增強安全防范意識，逐步提高防范自救能力，時刻繃緊人身安全這根弦。

師：一個個血的慘痛教訓不能不讓我們震驚，生命只有一次，災禍卻有無數。

面對死亡的威脅，祈求是徒勞的，知識和智慧才是打開求生之門的鑰匙。

同學們，假如你們遇到了上述的危險事件，你知道如何應對，向災禍要回我們寶貴的生命嗎？

第二環節 求生篇（向災禍要回生命）

師:水火無情,當你身處火海時,著急和慌亂只會使你的處境更加危險。只有沉著、冷靜、機智地面對火情，才能使自己逃離火場。那么，身處火海時，我們應該怎樣獲得生存的機會呢？

[第一題：如果學生宿舍發生火災，我們應該怎么辦？]

1、快打電話119報警，說清地點，火勢等；

2、如果火勢還未蔓延，應該趕快疏散！疏散時，注意要把右手放在胸前，左手握住自己的右手手臂）

[第二題：如果有很多煙霧，應該怎么辦？] 如果有很多煙霧，應該用濕毛巾折八層，捂住口鼻匍匐撤出

[第三題：如果煙太濃找不到門了，應該怎么辦？]

如果煙太濃找不到門了，應該后退直到墻角，再沿墻爬行到門口。還可以用打濕的床單或棉被披在身上，匍匐爬行逃生。

[第四題：如果爬行到門口時，發現門很燙，應該怎么辦？]

如果爬行到門口時，發現門很燙，說明門外火更大，千萬不可以打開門，應該關緊門，用濕毛巾堵住門縫，迅速退回窗口或陽臺，將頭伸出窗外呼吸新鮮空氣，并利用鮮艷的衣物大聲呼救。

[第五題：如果身上著火了應該怎么辦？]

快躺下來！就地打滾。千萬不要用滅火器直接向自己身上噴，因為這樣會傷害我們的眼睛，還會引起傷口的感染。

[第六題：樓梯被火封住時，應該怎么辦？]

樓梯被火封住時，千萬不可以乘電梯逃生，可以往樓頂跑，因為樓頂是第二安全避難所。

[第七題：如果在野外遇到大火，應該怎么辦？]

如果在野外遇到大火，不能順風跑，而應選擇逆風或與風垂直的兩側撤離。

師：感謝同學們的精彩回答，相信這些火場求生的知識將使我們受益終生。

在我國遼闊的土地上，分布著千千萬萬、大大小小的江河湖泊，每年5-8月，這些水域便相繼進入汛期，我們常會遇到洪水的襲擊，面對水災，您知道多少求生的方法呢？

生：人往高處走，水往低處流。如果遇到水災，我們應盡可能的逃到山丘、大樹、屋頂等高處躲避，為了防止被洪水沖走，可以用被單、繩索將自己綁在大樹上。我們可以在手腕上纏上醒目的東西作為求救信號，如紅色的圍巾等。還可以將木家具等用繩子捆在一起組成救生木排，也可以利用木盆木板、水缸等飄浮物逃生。

師：總有一些意外突如其來，總有一些傷害防不勝防。溺水事件在夏季也時有發生。如果遇到溺水事件，我們應該如何救助呢？現在我提出第八個個問題。

[第八題：怎樣搶救溺水者？]

首先應迅速清除溺水者口腔中的異物，拉出他的舌頭，讓其趴在救助者的膝蓋上，拍打其后背，讓他吐出水來。如果溺水者休克，還應進行人工呼吸或者人工呼吸加心臟按壓術。

[第九題：我們經常碰到校園暴力，這時我們應該怎么辦？]

碰到校園暴力，我們要勇敢而冷靜地與之作斗爭，根據當時的情況采取靈活的應對方法，也可以通過學校和公安機關來處理。

師：答得非常好。面對校園暴力，如果我們每個人都能做到見義勇為，與校園暴力作斗爭，一定會消除校園暴力。

交通常識

多學有益

師：大家知道我們學校門口的馬路上發生了多起交通事故，我們應該怎么避免交通事故的發生呢？下面我再出幾道題考考大家。

第十題：如果你乘的車不幸翻倒，應該怎么做？]

1、牢牢抓住汽車的某個部位；

2、抱住頭部，并縮身成球形

3、讓別人用力將你拉扯出來

[第十二題：騎車時要注意哪些問題？]

靠邊騎行，不互相追逐打鬧，不幾人并排騎行。

第三環節 防患篇（亡羊補牢不如防患未然）

師：現代科技使我們的生活空前豐富，卻也給我們的安全帶來了許多不安全因素，年少的我們面對這五彩繽紛的世界，怎樣才能安全的成長？接下來請聽全班同學的朗誦。

同學們，聽我談，安全事故要防范。

在家里，電器多，電視電鍋莫亂摸。

生冷食，莫亂吃，食物中毒很難治。

上學校，走路邊，切莫逗留路中穿。

過馬路，左右看，無車快過莫亂竄。

做清潔，抹窗戶，不要站立在高處。

做游戲，要當心，盤腳斗雞易傷身。

在山坡，在學校，高巖險處莫亂跳。

莫爬樹，莫攀巖，一不小心跌下來。

人多處，不去擠，提防跌倒踩傷你。

莫玩火，莫玩水，水火吃人張大嘴。

對別人，莫扔石，萬一擊傷真難治。

河水邊，莫留戀，無人保護不安全。

學游泳，有紀律，單人切莫下水去。

爆炸物，不安全，切記時刻有危險。

破墻壁，莫靠近，何時倒塌說不定。

安全例，不勝舉，消除隱患我和你。

同學們，要牢記，注意安全是第一。

師：隨著時代的日日進步，我們學生卻面臨更多的危險，火災、溺水、交通事故、網絡犯罪、毒品侵害等每天都有發生。面對形形色色的危險，我們青少年既不能做懦夫，也不能當莽漢。一定要認真學習安全知識這門人生必修課，掌握安全自衛的技巧，牢固樹立安全第一的觀念，逐步提高防范自救、互救的應急能力和生存本領，當災害發生時，要能自覺主動地運用安全知識沉著應付。當然，與其亡羊補牢，不如未雨綢繆。面對屢屢發生的安全事故，我們不應只是掉下同情的眼淚，更多的是要考慮如何避免這血淋淋的悲劇再度發生，在這里，我號召同學們，遵紀守法，拒絕誘惑，遠離危險。

解說詞 尊敬的各位領導：

歡迎你們來到三一班！

三一班班徵由紅心、飛鳥、旭日組成。整個班徵的圖案含義是：在旭日的照耀下，一只飛鳥飛向紅心。

紅色能讓人進取，紅心使人感動，它象征著三一班是個充滿愛心的群體。飛鳥上的三根羽毛分別是藍、黃、綠色，象征著三一班的孩子們來自不同的家庭，有著不同的個性和愛好，卻向著同一個目標奮進。鳥頭伸向紅心，表示孩子們放飛夢想，奔向希望。

旭日作為背景，采用橙色，是暖色調，象征著三一班是個溫暖向上、有凝聚力的班集體。

我們班的教室布置分為六個版塊：安全、紀律、文明、衛生、學習、廉潔。老師希望我們樹立安全第一的觀念，所以我們班的安全標語是：高高興興上學來，平平安安回家去。

第三篇：《珍愛生命 遠離毒品》主題隊會

《珍愛生命遠離毒品》主題隊會

富源中心學校段愛景

一、活動目的：

通過本次隊會活動，幫助學生認識毒品，了解毒品的危害性；樹立自覺抵制毒品的意識，自覺與涉毒違法犯罪作斗爭；知道生命的可貴、尊重生命、珍愛生命。

二、活動準備：

1、讓學生課前收集毒品的相關知識和故事；

2、各小隊準備表演節目：快板、小品，舞蹈等；

3、ppt演示文稿。

三、活動過程：

（一）、隊會儀式

1、整隊、出旗

中隊長：全體立正，各小組整隊，并報數。（各小隊長跑到中隊長面前互相敬禮并報告。）

中隊長：接受你的報告。全體立正?。ㄖ嘘犻L跑到輔導員面前，向輔導員報告。）報告輔導員，五（1）中隊原有33人，實到33人，報告完畢！

輔導員：接受你的報告，并預祝你們的活動取得圓滿成功?。ㄖ嘘犻L轉身小跑步回到隊前）中隊長：“稍息，立正！出旗、敬禮、奏樂、唱隊歌！”（音樂聲起，旗手和護旗手從隊列左側出旗，全體隊員行隊禮。）

2、中隊長宣布活動開始

中隊長：全體請坐！敬愛的老師、親愛的同學們，今天我們懷著愉悅的心情，歡聚一堂，開展這次以“珍愛生命、遠離毒品”為主題的班隊活動，下面我宣布活動開始。

二、開始活動

1、開場：（主持人甲、主持人乙走上講臺）

主持人甲：敬愛的老師、親愛的同學們，你們好！今天的主題班會由我倆主持，我是主持人×××。

主持人乙：我是主持人×××。首先請大家欣賞一組優美的圖片。（播放圖片）

主持人甲：這些花漂亮嗎?（生：漂亮）是的，這些花朵非常漂亮，你們知道這是什么花嗎？（生答罌粟花），對，這就是人們所說的罌粟花，罌粟，原本是一種美麗的植物，但自從人們從這種嬌艷的花中提煉出鴉片后，它便成了一種罪惡之花，毒品之源。

主持人乙：毒品？你們聽說過嗎？（聽說過）那《虎門硝煙》的那段歷史你們知道嗎？（知道）《虎門硝煙》里有個民族英雄是誰？（林則徐）銷毀 的是什么？（生答：鴉片）對了，其實鴉片只是毒品家族中的一員，毒品家族中還有好多好多成員呢？它們對人類到底有什么危害？

主持人甲：接下來的小品《毒品家族》將會告訴你。

幾個胸前掛著“海洛因、冰毒、嗎啡、大麻、可卡因”毒品圖片的飾演者上場，邊走邊議論。

胸前掛著鴉片圖片的飾演者大腹便便地走上場。海洛因：不知鴉片老大叫我干什么？ 冰毒：是呀，這么急！??

胸前掛著鴉片圖片的飾演者大腹便便地走上場。

鴉片：大家靜一靜，今天叫大家來是有一件重要的事要你們去做。大麻、可卡因：什么事呀，老大？

鴉片：人類在不斷的強大，他們想把我們毒品家族滅亡，我們的生存受到了威脅，所以我找你們來就是讓你們去毀滅他們。

海洛因：老大，這件事就讓我去吧！嗎啡：不，讓我去！讓我去！其它幾位也爭了起來。

鴉片：安靜！你們有什么本事呀，一一講來聽聽，我再決定讓誰去？ ①嗎啡：讓我先說，我的本事可不少！我最大優點是易成癮，長期大量使用，會精神失常，出現幻覺。

②海洛因：你就那點本事，還敢吹。吸我的人成癮最快，毒性最烈，曾被稱為“世界毒品之王”，一般持續吸我的人只能活7一8年。

鴉片：好！好！你們繼續說。

③冰毒：我也來說說吧。我叫冰毒，長期使用我會得精神分裂癥，劑量稍大便會中毒死亡。所以說，我被稱為“毒品之王”。

④大麻：你那點本事算什么？讓你見識見識我的本領。在當今世界吸食最多，范圍最廣就是我大麻，因為我價格便宜，很多窮人都能買得起。

⑤搖頭丸：我叫搖頭丸，吸我的人整夜狂舞，不知疲倦，甚至會跳死。那個歌星滿文軍就是被我俘虜的。

⑥可卡因：你們的本領雖大，但都不如我。吸70毫克的純可卡因，可以使體重70千克的人當場送命。

⑦K粉：我叫K粉，一般人只要接觸二、三次即可上癮。鴉片：你們的本領都很了不起，到底該讓誰去呢？ 眾人爭執：我，我??

此時兩位飾警察的演員上場。警察甲：不許動，你們被逮捕了。

鴉片：你憑什么逮捕我們呀，我們又沒犯法。警察乙：因為你們是毒品，你們在這里非法聚會，還想破壞人類的健康，所以要逮捕你們。

眾人無語，手抱著頭隨兩名警察下。主持人乙：讓我們用熱烈的掌聲感謝他們的精彩表演。同學位，看了這個小品，你們知道了什么？

隊員1：我們知道了毒品的種類。隊員2：我們了解了毒品的危害。??

主持人甲：說的真好，這個小品讓我們認識到了毒品的危害，接下來的一組圖片可以讓我們更清楚地看清它的真面目：

（學生欣賞圖片，解釋解說。）

解說：毒品摧殘了無數人的生命健康，剝奪了無數人的生命。此外還毀滅了多少幸福的家庭。

主持人乙：看了這些觸目驚心圖片資料，你想說什么？（毒品真的是太可怕了）。是呀，毒品不僅傷害我們的身體，對家庭、社會也帶來了滅難。歸納為12個字就是：毀滅自己，禍及家庭，危害社會。

主持人甲：這些血淚的事實告訴我們，面對那些白色粉末，那怕是一點點，無論是誰，無論以什么樣的理由來引誘你，我們都要堅決抵制！否則一失足成千古恨，同學們，你們能做到嗎？（能）

主持人乙：同學們，請大家起立。舉起我們的右手，面對國旗，莊嚴宣誓：

“珍愛生命，拒絕毒品。抵制誘惑，永不沾毒！”

主持人甲：好，請放下手。接下來請欣賞快板表演《毒品是個害人精》：

說毒品來道毒品，毒品真是害人精。一朝被它沾染上，好比毒蛇纏上身。毒癮發作苦難言，丑態百出難自尊。

為買毒品毀家財，換來白粉毒纏身。道德法律全不顧，毫無人間羞恥心。只要能夠過把癮，當豬當狗也甘心。

毒品又是吸血鬼，吸干鮮血百病生。骨瘦如柴無人樣，死亡逼迫細無聲。勸君遠離毒魔鬼，寶貴生命要自珍。

人生道路多坎坷，一朝失足千古恨。

禁毒忠言要牢記，誠告南來北往人。

禁毒忠言要牢記，誠告南來北往人。

主持人乙：說得真好！人的生命只有一次，這是千百年來不變的規律。主持人甲：因為毒品，使原本美好的一切都毀于一旦。

主持人乙：為了國家，為了家庭，更為了你自己，請大家遠離毒品??！主持人甲：接下來請欣賞手語舞蹈。

主持人乙：真愛生命，遠離毒品，這是6月26日“國際禁毒日”的宣傳口號，同學們，讓我們行動起來吧！加入到抵毒抗毒大軍中，向毒品宣戰?，F在就請貼上我們的心愿卡，放飛我們的愿望吧！（生貼心愿卡）同時播放歌 曲《讓世界充滿愛》

主持人甲：世界因你而美麗！主持人乙：人間因我們而自豪！主持人甲：這是一個快樂的聚會！主持人乙：這是一個難忘的記憶！主持人甲：“珍愛生命，遠離毒品”主題隊會到此結束。主持人乙：接下來友情中隊輔導員講話。

三、活動結束

1、中隊輔導員講話：

同學們，我們的主題隊會雖然要結束了，希望“珍愛生命，遠離毒品”這個“主題”能陪伴我們一生！記住青春是美好的，理想的風帆可能從這時揚起，千古恨的失足也可能在這時發生；永遠記住，我們每一個同學在這一刻立下的共同誓言——“珍愛生命，遠離毒品”！！

2、呼號、退旗、敬禮。

3、中隊長宣布主題隊會結束。

第四篇：第五次珍愛生命主題隊會設計

珍 愛 生 命 健 康 成 長 小學生安全教育主題隊會

一、活動目標：

通過本次活動，讓學生了解交通、活動、意外事件中必備的安全知識，懂得安全的重要性，并把自己學到的安全知識傳達給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員。

二、活動過程： 1.隊會儀式。2.主持人(導入)：她，一個愛唱歌的小姑娘，曾天真地對我說：送我一支歌好嗎?我愉快地答應了。那個時候，九月的陽光，正溫柔地 照射著她甜甜的笑臉。誰知，那一次談話竟成了永別。那個下午，那 個陽光燦爛的九月的下午，那個她背著書包匆匆走向學校的下午，她 被城市洶涌的車流無情地淹沒了。那一天，她剛滿十三歲……

（播放《天堂里有沒有車來車往》這首歌，生跟唱，營造氛圍。歌曲完畢，出示本次隊會主題。）

3.主持人：這位愛唱歌的小姑娘，在上學途中出了車禍，十三歲的她就這樣離開了我們。像她那樣的悲劇，在我們的生活中，還有很多很多。

(多媒體展示所收集的資料、圖片)

主持人：在你的生活當中，你還知道哪些像發生在小姑娘身上那樣的故事?(生討論、介紹)

4.主持人：我們每天上學、放學，都是路上最擁擠的時候，一不小心，就可能發生意外。因此，我們必須注意交通安全?，F在，我們一起來了解一下交通方面的常識。

A、(學生跑上臺把事先準備好的交通標識的圖片貼在黑板上)一位同學扮演的小交警出場，表演交警手語，再對圖片進行解說。

B、教師快板表演《遵紀守法，安全生產》。

C、交通知識競賽。(選出四個同學分成兩組，由小交警主持)多媒體展示搶答畫面，由兩組隊員來判斷哪些行為是注意了交通安全的，而哪些是非常危險的?(答對題多者為勝)。

5.主持人：我們在學校里或外出活動時，也要注意安全。否則，后果就不堪設想。

展示漫畫系列片伴解說《自己釀成的苦果自己嘗》(把學生平時生活中的一些不安全的行為、做法以漫畫的方式表現出來)

A、在人多的地方或馬路上踢球；

B、在樓道上追逐狂打；

C、集體上下樓時，不講秩序，擁擠；

D、用小石頭互相投射，手持棍棒互相打逗，用鉛筆刀等銳器揮動打鬧；

E、沒有做準備活動便下水游泳：

F、拍照時，為追求鏡頭的驚險奇特而登高爬壁；

G、看到路上有斷了的電線，撿起來玩；

主持人：同學們，我們可千萬不能像片中的同學那樣糊里糊涂呀!不過，如果萬一發生了安全事故的時候，我們又應該怎么做呢?

(安全小衛士出場)安全小衛士：我來考考大家，你們知道哪些特殊的電話號碼?它們有什么樣的好處呢?

(110、119、120、114……)

為生命畫一片樹葉

只要心存相信，總有奇跡發生，希望雖然渺茫，但它永存人世。美國作家歐;亨利在他的小說《最后一片葉子》里講了個故事：病房里，一個生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹，在秋風中一片片地掉落下來。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說：“當樹葉全部掉光時，我也就要死了?！币晃焕袭嫾业弥?，用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。最后一片葉子始終沒掉下來。只因為生命中的這片綠，病人竟奇跡般地活了下來。

溫馨提示：人生可以沒有很多東西，卻唯獨不能沒有希望。希望是人類生活的一項重要的價值。有希望之處，生命就生生不息！珍惜生命，不懼挫折

有個叫阿巴格的人生活在內蒙古草原上。有一次，年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路，阿巴格又累又怕，到最后快走不動了。爸爸就從兜里掏出5枚硬幣，把一枚硬幣埋在草地里，把其余4枚放在阿巴格的手上，說：“人生有5枚金幣，童年、少年、青年、中年、老年各有一枚，你現在才用了一枚，就是埋在草地里的那一枚，你不能把5枚都扔在草原里，你要一點點地用，每一次都用出不同來，這樣才不枉人生一世。今天我們一定要走出草原，你將來也一定要走出草原。世界很大，人活著，就要多走些地方，多看看，不要讓你的金幣沒有用就扔掉。”在父親的鼓勵下，那天阿巴格走出了草原。長大后，阿巴格離開了家鄉，成了一名優秀的船

長。

秘訣：珍惜生命，就能走出挫折的沼澤地。

我的斷臂父親

爸爸只有一只手，國家發了殘疾證，允許不交農業稅和公糧?？砂职终f：“雖然國家給了照顧，但殘疾人也得盡自己的能力來分擔國家的困難呀！所以，他每年堅持和大伙兒一樣交，而且交得早，質量好。

去年五月，天氣像火燒一樣炎熱。麥子已經熟了，我暗自發愁，可爸爸胸有成竹地說：“今天割麥！”到麥田后，看爸爸用雙腿和腳湊合著一只手割。然后用腳尖和另一只腳跟把麥稈堆在一起。臨近中午時分，爸累得汗流滿面。我想：爸爸一定是渴極了。于是，我偷偷地回到家。等我把我拎回來時，不禁大吃一驚，爸爸已經割了好多麥子。我走上前讓爸爸渴口水再割，而他卻說：“你先喝，等我把麥子割完了再喝吧?！边@就是我的斷臂爸爸。

爸爸是一個多么堅強的人呀！在他身上，我看到了自尊自愛、自強自立的精神，看到了千千萬萬個殘疾人的心愿和意志。我為有這樣的一個爸爸而感到自豪。

第五篇：遠離毒品珍愛生命主題隊會

“遠離毒品、珍愛生命”主題班會

活動目的：

1、讓學生了解毒品對個人及家庭乃至社會的危害。

2、知道吸食毒品和擁有毒品都是違法的行為。

3、通過活動，使學生懂得什么是毒品；吸毒有哪些危害；導致吸毒的原因是什么；青少年如何防止吸毒；增強他們防毒、拒毒的意識和能力，教育學生遠離毒品，珍愛生命。

活動過程：

一、讓學生說說自己所了解的毒品危害的故事。（學生自由談自己所知道的人和事）

二、多媒體課件出示毒品的圖片，讓學生認識毒品，了解毒品的種類。

1、出示一些常見的毒品圖畫，讓學生初步認識。

2、老師講解各種毒品的特點及危害性，使他們認識其危害性。

（一）、什么是毒品？

根據我國《刑法》第357條的規定：毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管制的其它能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品（搖頭丸、K粉）。

（二）、吸毒有哪些危害？

吸毒的危害，可以概括為“毀滅自己，禍及家庭、危害社會”12個字。

（1）吸毒對個人的危害：吸毒嚴重危害身心健康，加速死亡。吸毒扭曲人格，自毀前程。吸毒引發自殘、自殺等行為。吸毒容

易感染艾滋病等傳染性疾病。

（2）吸毒對家庭的危害：吸毒給家庭造成巨大的精神摧殘。吸毒導致傾家蕩產、家破人亡。吸毒貽害后代。

（3）吸毒對社會的危害：吸毒誘發犯罪。破壞正常的社會和經濟秩序，影響社會穩定。吸毒者在耗盡個人和家庭錢財后就會鋌而走險，走上違法犯罪的道路，進行以販養、貪污、詐騙、盜竊、搶劫、兇殺等犯罪活動。吸毒吞噬社會巨額財富。吸毒敗壞社會風氣，腐蝕人的靈魂，摧毀民族精神，這已成為全世界普遍的問題。吸毒影響國民素質。吸毒者都喪失正常的勞動能力。

（三）、導致吸毒的原因主要有哪些？

一是對毒品的認知能力差。不少吸毒青少年在吸毒前對毒品本身知之甚少，甚至無知，對毒品的害處只是道聽途說，口耳相傳，略有所知，非常膚淺。有的把吸毒當作抽煙、喝酒一樣，認為抽一點、喝一點不要緊，想戒就戒了，并不是多么困難的事情，結果一旦吸上就再也難以戒除，悔之晚矣。有一位醫學院畢業的女大學生，到醫院工作后很快成為一名出色的外科大夫。她為了探索出一條戒毒的捷徑而不惜以身試毒，并把每一次吸毒的時間、方式、身體反應都一一記錄下來，但是等到她想要從毒品中解脫出來的時候，卻再也無能為力。她的丈夫因此離她而去，她本人也在吸毒一年零七個月以后凄慘地結束了自己年青的生命。有的吸毒青少年當初并不完全清楚吸毒會對自身帶來嚴重疾病，甚至不相信會引起死亡。有的沒有意識到吸毒會耗費巨大錢財，給家庭帶來災難。這些都是對毒品及其危害性的認知能力不夠而造成 的結果。

二是在不正當的好奇心驅使下涉毒。青少年好奇心理強，同時自控能力又差，容易做出輕率的舉動。而且未成年人越是禁止的東西越想嘗試嘗試，結果就是因為這種不正當的好奇心和逆反心理驅使一些青少年染上了毒癮。有一個吸毒而幾次被強制戒毒的中學生對我們的工作人員講，他第一次吸毒就是因為聽別人說吸毒以后特別舒服，想啥有啥，他非常感興趣，總想找機會試一試，結果一試就再也難以戒掉了。

三是交友不慎被拉下水。大多數吸毒青少年，甚至一些成年人，因為結交了一些社會上不三不四的人以后，逐漸喪失了正確的是非觀和人生觀，最終或被引誘吸毒，或因精神空虛，為尋求刺激而吸毒。如被收戒的一名18歲的高三學生講，他是在一個娛樂場所和一幫朋友聚會時，吃了朋友給的搖頭丸以后吸上毒的。他的學習成績不錯，但因吸毒而喪失了上大學的機會，毀掉了自己的一生。這樣的例子很多，可以說大部分吸毒人員吸毒都與自己交友不慎有著直接的關系。

四是承受壓力和挫折的意志力不強而希望在吸毒中尋求解脫?，F代社會的物質生活比較豐富，但是，現代社會又是一個充滿競爭的世界。青少年的學習負擔重，父母家人又往往忙于自己的事，與孩子交流溝通少，使青少年的心理壓力大，容易產生孤獨感和苦悶情緒。一旦遇上學習成績上不去，家長、老師責備多，或者遭到家庭破裂等不幸，其承受的壓力和挫折就更大。在這種時候，如果家庭、學校、社會幫助引導不及時，就難免對生活喪

失信心，對社會產生失望悲觀情緒，甚至破罐子破摔，通過吸毒麻醉自己，尋求解脫。

無數事實告誡我們，青少年是最容易受毒品侵害的高危群體。對此，一定要引起足夠的重視和警惕。我們的每一位家長、每一位老師、每一位社會工作者都要以仁愛之心、寬厚之情關心和幫助青少年健康成長，盡一切努力做好預防和減少毒品對青少年的侵害，保護好我們的明天和未來。青少年朋友自身也要全面認識自身的優缺點和不足，正確處理學習、生活、社會交往等各方面遇到的問題，尤其要善于控制自己的情緒，增強自我保護意識，提高思想免疫力，絕不能讓毒品斷送我們幸福美好的人生。

（四）、青少年如何防止吸毒？

（1）接受毒品基本知識和禁毒法律法規教育，牢記“四知道”：知道什么是毒品；知道吸毒極易成癮，難以戒斷；知道毒品的危害；知道毒品違法犯罪要受到法律制裁。

（2）樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，不以好奇心為由僥幸去嘗試，不受不良誘惑的影響。

（3）不聽信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語。

（4）不結交有吸毒、販毒行為的人。如發現親朋好友有吸、販毒行為的人，一要勸阻，二要遠離，三要報告公安機關。

（5）養成良好的行為，杜絕吸煙飲酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜進入的場所，決不吸食搖頭丸、K粉等興奮劑。

（6）即使自己在不知情的情況下，被引誘、欺騙吸毒一次，也要珍惜自己的生命，堅決不再吸第二次。

（五）、何謂“國際禁毒日”？

1987年6月，聯合國在奧地利首都維也納召開了“麻醉品濫用和非法販運問題國際會議”。會議專門討論了毒品濫用和非法販運問題，通過了禁毒的《綜合性多學科綱要》，向各國政府和組織提出了禁毒要綜合治理的建議。會議提出了“珍愛生命，遠離毒品”的口號。6月26日大會結束，與會代表一致通過決議，確定將每年的6月26日定為國際禁毒日，以引起世界各國對毒品問題的重視。

三、了解毒品的危害性，長生厭惡毒品的情感。

四、學生交流身邊有關吸毒者的故事。

1、全班學生交流。

（1）毒品有哪些危害？（提示：對個人、家庭、社會等方面的危害）

（2）吸毒者吸毒的原因有哪些表現？（3）毒癮發作時吸毒者有哪些表現？

2、全班交流總結毒品的危害性。

五、老師講有關毒品危害的故事，激發學生珍愛生命的情感。

1、老師講有關毒品害家、害人的故事。

2、思考：吸毒者的故事對我們有什么啟示？

六、大家談：作為小學生的我們，可以用什么方法抵抗毒品的誘惑？

七、發動全班同學以“遠離毒品，愛惜生命”為主題辦手抄

報。

活動總結

通過班會，是同學們了解了毒品的危害，它不僅危害人民群眾特別是廣大青少年的身心健康，而且嚴重威脅著社會穩定，影響經濟發展和社會進步。毒品就像洪水猛獸，摧殘著人的身體，腐蝕著人的精神，毀滅著人的靈魂，它在不斷地制造著一幕幕人間悲劇。為了我們的親人也為了我們自己，讓我們共同攜起手來:遠離毒品，珍愛生命。