第一篇：北海路小學(xué)防震演練總結(jié)

北海路小學(xué)防震演練總結(jié)

在四川汶川地震中，許多生命瞬間被地震無情的吞噬了，這次地震給我們敲響了警鐘。為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能，確保學(xué)生生命安全，我校進行了校園防震實際演練。

演練時間：2012年5月11日下午4: 10分

演練過程：

一：學(xué)校組織全體教師會議，講解了防震方面的知識以及演練時應(yīng)該注意的事項。

二：各班班主任開主題班會，提前告訴學(xué)生防震安全教育和演練時注意要領(lǐng)。

三：師生演練正式開始，以警報為令，發(fā)出地震信號，隨著一聲警報。各教室的所有的門窗打開，學(xué)生有序而迅速的從前后兩門左右兩樓梯轉(zhuǎn)移到校園規(guī)定區(qū)域，各班班主任點清人數(shù)，人數(shù)齊全，轉(zhuǎn)移時教師最后出教室，體現(xiàn)了教師一切為了學(xué)生。為了學(xué)生一切的高尚品質(zhì)，轉(zhuǎn)移時間第一次演練在1分10秒的時間里全校師生全部撤離教室，轉(zhuǎn)移到規(guī)定區(qū)域。在演練過程中六年級某學(xué)生不小心摔倒在地，獨自一人爬起來，最后跑出教室，鑒于這種情況，班主任在演練后對學(xué)生進行了團結(jié)互助，在危難時相互救援以及團隊精神的教育，使學(xué)生受到深刻的教育。

四：各班演練后進行了總結(jié)，對演練過程中表現(xiàn)好的進行了表揚，存在的問題予以糾正，如轉(zhuǎn)移時情緒緊張，慌亂擁擠，不互相照顧等。1

本次活動全校師生共同參加，學(xué)生從教室撤離到操場用了很短的時間，演練按預(yù)案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防震安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預(yù)期目標(biāo)，對于以后處理突發(fā)事件起了很好的作用。

第二篇：北柴小學(xué)防震演練總結(jié)

北柴小學(xué)防震疏散演練總結(jié)

為了落實上級有關(guān)精神,根據(jù)學(xué)校的實際情況制定了校園防震.消防安全演練方案,并進行了實際演練。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位。

為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任組長，各班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開了領(lǐng)導(dǎo)小組會議，部署了演練工作。會上要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強防震意識，在學(xué)生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強調(diào)，對于這樣大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定到位，以確保這次演練活動順利進行．

二、籌劃周密，演練方案安全可行

根據(jù)會議要求，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組制定了防震演練活動方案．在方案中就演練的時間、地點、疏散路線等都作了具體說明．還專門安排班主任給學(xué)生進行了防震知識培訓(xùn)，并對這次演練的具體操作程序．疏散要求與注意事項．作了一一講解．要求班主任教育學(xué)生．聽到總指揮的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速，安全進行疏散，不能在收拾物品，不得擁擠．推搡搶先出教室，不得重返教室，更不得喧嘩．開玩笑，如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地．

三、師生共同參與，演練效果良好

這次共有２71名師生參加了演練，學(xué)生從撤離教室到達指定區(qū)域只用了２分鐘，演練按方案有序進行．整個演練過程既緊張激烈又

有條不紊．這次演練活動是對我校校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案的依次檢驗，不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置突發(fā)事件的能力，更進一步增強了師生防震安全意識，真正掌握了在危險中迅速逃生．自救．互救的基本方法，提高了應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預(yù)期目標(biāo)。

四、整改措施

在這次演練活動中，也暴露出了一些缺點，如個別班級組織不夠嚴密，撤離時有些慌亂，個別同學(xué)出現(xiàn)了跌倒現(xiàn)象，動作不夠規(guī)范。

北柴小學(xué)

2011.9.28

第三篇：北流水小學(xué)防震演練工作總結(jié)

北流水小學(xué)防震演練工作總結(jié)

5月12日是四川汶川大地震4周年紀(jì)念日，按照黃岡市地震局、教育局的部署，為提高我校師生在發(fā)生地震災(zāi)害時的逃生意識，為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能，確保學(xué)生生命安全，我校定于2012年5月12日上午8時舉行了一場別開生面、扣人心弦的防震應(yīng)急和疏散演練活動。

5月11日晚上，徐正位校長組織召開了全校教職工會議，專門布置安全演練工作，明確各相關(guān)人員職責(zé)，并制定了可行的演練方案。5月12日上午8時，全校師生按照《北流水小學(xué)防震演練方案》進行防震演練活動。

首先按照學(xué)校緊急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)組的工作安排，分別由各班班主任老師對學(xué)生講解避震動作要領(lǐng)和疏散要求，同時各教學(xué)樓前、樓道口、臺階及疏散通道中間的引導(dǎo)教師都立即就位。當(dāng)警報響起，各班主任迅速組織學(xué)生按照疏散路線有序疏散，教學(xué)樓前及樓梯口安排的疏導(dǎo)員協(xié)助各班老師處置疏散過程中的突發(fā)情況，防止學(xué)生相互推擠、踩踏和掉隊。學(xué)生全部疏散到操場后，按規(guī)定的場所以抱頭姿勢蹲下、等待。各班老師及時清點人數(shù)，將清點結(jié)果報告校長，并維護好本班學(xué)生秩序。本次活動分三個階段進行：教室內(nèi)應(yīng)急避震、疏散演練、演練結(jié)束總結(jié)。整個演練用了4分鐘，達到了預(yù)定的目標(biāo)。由于老師們指揮得力，此次演練同學(xué)們做到了不驚慌失措，不爭先恐后，有秩序地按逃生路線疏散到安全的地方。整個疏散過程安全、有序，演練取得了預(yù)期的效果。在整個演練過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師分工明確、責(zé)任到人，確保了學(xué)生安全撤離。

通過這一演練活動，進一步增強了師生的防震減災(zāi)意識和自救互救能力，提高了全體師生應(yīng)對地震災(zāi)害事件的能力。演練結(jié)束后，所有師生在學(xué)校負責(zé)人的組織下對演練情況進行了認真的分析和總結(jié)，提高了學(xué)校師生的安全防范意識和面對地震災(zāi)害應(yīng)急避險、自救自護的應(yīng)變能力，同時也檢驗了學(xué)校處置突發(fā)事件、組織大型疏散活動的能力，為學(xué)校積累了應(yīng)急疏散的經(jīng)驗，更使同學(xué)們懂得了自救的知識，感悟到生命的可貴。使全體師生普及了防震減災(zāi)知識，增強了防震減災(zāi)意識和自救互救的技能，提高了學(xué)生應(yīng)對突發(fā)地震災(zāi)害事件的綜合能力。

我們將繼續(xù)認真抓好學(xué)校安全工作，為創(chuàng)建平安和諧校園而努力。

楊柳鎮(zhèn)北流水小學(xué)

2012年5月12日

第四篇：北孟小學(xué)防震防火演練總結(jié)

北孟小學(xué)防震、防火演練總結(jié)

掌握危難時機自救的方法是必需的,學(xué)校為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能,確保學(xué)生生命安全,我校與本周五舉行了一場別開生面、扣人心弦的防震、防火自救演練活動。

一、組織安排：

上午,校長組織召開了校委會、班主任會專門布置安全演練工作,明確各相關(guān)人員職責(zé),并制定了可行的演練方案。下午,全校師生按照《小學(xué)防震、防火自救演練方案》進行防震演練活動。

各班按正常時間進行教學(xué)活動。演練警報響起(喇叭播放防空警報),負責(zé)安全的安全員和班主任迅速到位,組織學(xué)生就近躲避,學(xué)生躲在課桌下,雙手抱頭;教師躲在講桌下。1分鐘后,疏散命令下達,學(xué)生開始在教師的組織下按照既定的路線有序撤離,撤離過程中,學(xué)生能夠按照要求保護自己的頭部,并注意不推擠和喧嘩,跑到學(xué)校操場中央。整個演練過程井然有序,歷時2分多,達到了預(yù)期的效果。

二、存在不足

1、班主任要在平時就對學(xué)生做好相關(guān)的如何面對突發(fā)緊急事故的教育，讓學(xué)生在聽到警報鈴聲的第一時間，放下手上的任何東西，不要慌張，在最短的時間內(nèi)排好隊有序撤離到安全地點。

2、考慮到實際情況，安全撤離時學(xué)生的隊伍不一定要很齊，但一班一班的先后順序絕對不能亂，否則很可能會出現(xiàn)擁擠、踩踏等事故。帶隊撤離的老師應(yīng)該在“安全第一”的前提下，讓學(xué)生用最快的速度跑到操場。

以上不足須在今后工作、活動中加以克服，使各方面能力得以不斷提高。在整個演練過程中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師分工明確、責(zé)任到人,確保了學(xué)生安全撤離。通過這次演練,進一步增強了師生的防震減災(zāi)意識和自救互救能力,提高了全體師生應(yīng)對地震災(zāi)害和火災(zāi)事件的能力。演練結(jié)束后,所有師生在學(xué)校負責(zé)人的組織下對演練情況進行了認真的分析和總結(jié),班主任也針對班級問題進行了再教育。

北孟小學(xué)

2012-11-9

第五篇：小學(xué)防震演練總結(jié)

周寨小學(xué)防震演練總結(jié)

為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能，確保學(xué)生生命安全，我校制訂了“演馬小學(xué)防震演練方案”，并進行了實際演練。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位。

為了確保演練活動落到實處，我校成立了校園防震演練小組，并召開小組會議，部署演練工作。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強防震安全意識，在學(xué)生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行。

為了使得演練方案安全可行，認真研討，對演練方案進行調(diào)整、充實和完善，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。要求班主任教育學(xué)生，聽到組長的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。

4月1日下午，校園鈴聲長鳴，防震演習(xí)活動開始。在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點

人數(shù)，報告副組長，副組長再匯報給組長。校長對演習(xí)活動進行簡要總結(jié)。校長宣布防震演練活動結(jié)束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結(jié)。這次活動全校師生參加，學(xué)生從教室撤離到校園（安全區(qū)域）只用了不到50秒鐘，演練按預(yù)案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防震安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預(yù)期目標(biāo)。

周寨小學(xué)

2014年4月2日