第一篇：2011學年北海路小學家長學校工作計劃

2011學年北海路小學家長學校工作計劃

一、指導思想

圍繞今年我校中心工作，以家庭教育指導為抓手，以心理健康教育為切入點，家校共育，雙管齊下，以培育出身心全面和諧發展和素質全面提高的新時期小學生為目標，努力辦好“家長學校”，充分發揮“家長學校”的作用，采取多種形式普及家教知識，引導家長樹立正確的家教觀，掌握科學教育方法，努力提高廣大家長的素質和家庭教育水平，促進青少年學生健康成長，真正形成家庭、學校、社會三結合的教育氛圍。

二、工作目標

１、使家長認識家庭教育的重要性，樹立正確的人才觀和教育觀。２、掌握家庭教育的方法，提高教育效果。

３、開展學習型家庭創建活動，創設良好的家庭環境，培養孩子良好的個性品質和行為習慣。

4、讓家長認識到孩子心理健康發展的重要性。

三、具體要求與措施

（一）加強組織領導，落實教學內容

1、組織落實：健全組織機構，成立班級、學校各級“家長學校”委員會，每學期召開家長學校成員會議，研究當前家庭教育，學校教育，社會教育的動態，商討辦好“家長學校”的措施和方案，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的建議和意見，協調并參與學校管理，進一步提高管理的實效。

2、教學內容落實：根據不同年段的學生安排具體的教學內容，做到有計劃，有序列地進行，使教學內容序列化，系統化。

（二）制定好家長培訓計劃

制定《北海路小學家庭教育指導計劃》。孩子的教育，百分之八十都來自家庭教育，我校有郭校長、田校長2位國家級家庭指導師，有程麗、李小芬兩位國家三級心理咨詢師。這樣有力的人力資源很有利于我們學校在家庭教育指導，家校共育方面創出自己的特色。我們將利用家長培訓，家長會，家長開放日，親子活動，問卷調查，家庭教育咨詢接待等多種形式，每年對一年級新生的家長進行8次培訓，培訓內容涉及孩子的心理健康，成長特點，習慣養成，能力發展等方面，做到真正的家校共育，為孩子創設更好的受教育環境。

（三）加強教學研究，提高業務水平

1、定期組織家長委員會成員召開會議，研究并解決家庭教育有關問題。

2、定期組織教員學習家庭教育理論，提高業務水平；

（四）開展豐富多彩的活動，提高家教水平。

1、充分利用多媒體輔助教學和網絡教育手段，組織家長觀看學校的電視錄相，幫助家長深入細仔地了解學校。

2、聘請家教獲得成功，具有豐富經驗的家長到校為家長學員們傳經送寶進行經驗介紹。

3、結合運動會舉辦親子活動。

（五）家庭教育指導活動安排：

9月：郭校長

一年級新生適應性問題，幼兒家長向小學生家長的轉變

問卷調查：有什么問題，有什么收獲。

10月份：家長沙龍

郭校長反饋問題優秀家長談感受和做法

11月份：程麗

0—12歲孩子的心理發展特點以及針對這些特點，給家長具體怎么做提一些建議

問卷調查：有什么問題，有什么收獲。

12月份：家長沙龍

程麗反饋問題優秀家長談感受和做法

3月份：田軍紅習慣

問卷調查：有什么問題，有什么收獲。

4月份：家長沙龍

田軍紅反饋問題優秀家長談感受和做法

5月份：劉軹娟一年級情況匯總

問卷調查：有什么問題，有什么收獲。

6月份：優秀家長評選，頒發相關證書，其他家長頒發結業證書。

（六）開發學校的校本課程

將每次的講座內容和家長的發言，修改裝訂成冊，作為我校的德育校本課程，在不斷修改中延續使用。

第二篇：北海路小學“紅領巾”廣播站工作計劃

北海路小學“紅領巾”廣播站工作計劃

一、組織機構： 站 長：大隊輔導員 副站長：中隊輔導員

編輯部：小編輯（每中隊選拔2名小編輯）播音部：播音員（每中隊選拔3名播音員）

二、工作職責及要求 1．站長

各中隊播出稿件及播放效果組織進行評比。2．副站長

(李璐)

（1）批閱本中隊學生稿件，指導學生糾正行文中的錯字、別字，語句不通等毛病，通過指導學生對稿件進行增刪、調改等，使稿件布局謀篇更加合情合理；

（2）嚴把稿件思想內容關，有選擇性的把主題鮮明，內容充實，思想積極的優秀稿件送上來；

（3）指導學生寫好播音的開場白，結束語，稿件的導入語等，有效指導播音的程序；

（4）在播音材料末簽署“同意播出”字樣及審稿人姓名。3.編輯組長

（李宇飛、姚瑩）

（1）組織成立本中隊的編輯小組，帶領編輯小組成員進行稿件的初審，設計播音的開場白、稿件、導入語、結束語及播音程序。（2）將播音材料送副站長審核。（3）組織編輯小組成員按要求撰寫好廣播材料于當天放學前送廣播室留存（撰寫要求：①用黑色小芯筆或碳素墨水筆書寫；②撰寫在指定的紙張上，③字跡工整、清潔；④分欄撰寫。）4．播音員

（1）播音前讀熟稿件內容，做到心中有數。（2）必須按時到位，用普通話播音。（3）保持廣播室的清潔、整齊。

三、播音時間及次序

1．時間：周一、二、三、四、周五

中午：1：45------2：00

下午：16:40—17:00

2．次序：各中隊按欄目要求，自行組稿、編輯，整理材料。（順序另定）

四、欄目設置

1.欄目要求：廣播內容

第一：要配合學校的德育工作，開闊學生眼界，增強學生主人翁意識。可以播放國內外新聞大事，學生中的好人好事；主要是《弟子規》的學習。

第二要全方位地關心學生的生活，使學生健健康康的成長。可以介紹生活中的常識、竅門、安全知識、防病措施，生活自救方法，生活中的奇聞趣事；

第三可以選擇老師和學生中的優秀文章、自創格言、名人名言成語典故；

第四播放當今流行的、健康的、活撥的、富有朝氣的歌曲，以及具有藝術品位的世界名家名曲。

2．廣播站開設有《新聞直通車》、《書香校園》、《安全之聲》、《哆來咪點歌臺》《佳作欣賞》《健康快車》等豐富多彩的欄目，新增《我們都是活雷鋒》、《經典誦讀吧》兩個欄目。

3、各中隊編輯小組可參考開設欄目按要求自行創設欄目。

四、紅領巾廣播站投稿要求

1）、在作文紙的第一行寫上班級、姓名、欄目。

2）、稿件要針對欄目，要寫題目。“藝術博覽”由四年級學生供稿；“英語沙龍”和“安全之聲”由六年級學生供稿，可以復印、打印；“新聞直通車”由五年級學生供稿，可以剪報，也可以自己撰寫消息、通訊。

3）、稿子一定要字跡端正。

4）、稿子不宜過長，字數在350字以內。

5）、被播出的稿件由欄目播音組長登記在廣播站的記錄表上。

五、考評制度

每學期評出優秀播音員、優秀小編輯，頒發榮譽證書。

北海路小學大隊部 2010年10月

北海路小學“紅領巾”廣播站制度

1、廣播站成員必須對自己嚴格要求，嚴格遵守學校各項規章制度，對工作認真負責，充分發揮主動性和創造性。

2、每天準時開播，播音員應提前5分鐘到崗，做好一切準備。不得無故遲到，有特殊情況者應提前一天向負責老師請假，由負責老師做好替換安排。

3、對播出的欄目要做到：提前組稿，認真審閱，認真備稿。播音員必須在播音結束后認真填寫《播音員考勤表》、《播音登記表》。

4、每周統計好各中隊上交的稿件數和錄用數，并做好登記。

5、嚴禁在播音室內大聲喧嘩嬉戲、打鬧及進行娛樂活動。

6、正確使用播音器材，凡進入廣播室里的隊員不經管理人員的同意，不能擅自觸碰及有意損壞。

7、沒有特殊情況，非播音員（教師、學生）不能擅自進入廣播室，更不能私自取走廣播室的物件，如有發現立即報大隊部和學校處理。

8、做好播音室衛生管理工作，保持播音室的清潔、整齊，每次廣播結束時把稿件、錄音帶按指定的位置放好。

9、每學期對廣播站工作優秀的播音員、小記者、小編輯進行獎勵。

廣播導入語和結束語

導入語：

甲：敬愛的老師們！

乙：親愛的同學們！

甲、乙：你們好！

甲：伴隨著歡快的音樂，心與心相貼，手與手相牽，北海路小學紅領巾廣播站開播了。本次廣播由我們五一中隊為大家主持。我是主持人XXX。

乙：我是主持人XXX。我們很高興走進播音室，為大家播音。

結束語：

甲： 時間過得真快啊!我們的紅領巾廣播也要和你們說再見了，我們衷心地祝愿：紅領巾廣播臺能成為你的良師益友。愿它能帶走你所有的煩惱，為你增添無盡的歡樂。

乙：同學們，老師們，在送完祝福的同時，我們的節目也即將接近尾聲。甲：是啊！也該是我們和大家說再見的時候了。

合：同學們，老師們，感謝你們的收聽！本次播音到此結束！歡迎大家踴躍投稿。下次節目再見！再見！

《播放音

第三篇：北海路小學防震演練總結

北海路小學防震演練總結

在四川汶川地震中，許多生命瞬間被地震無情的吞噬了，這次地震給我們敲響了警鐘。為了培養學生逃生自救技能，確保學生生命安全，我校進行了校園防震實際演練。

演練時間：2012年5月11日下午4: 10分

演練過程：

一：學校組織全體教師會議，講解了防震方面的知識以及演練時應該注意的事項。

二：各班班主任開主題班會，提前告訴學生防震安全教育和演練時注意要領。

三：師生演練正式開始，以警報為令，發出地震信號，隨著一聲警報。各教室的所有的門窗打開，學生有序而迅速的從前后兩門左右兩樓梯轉移到校園規定區域，各班班主任點清人數，人數齊全，轉移時教師最后出教室，體現了教師一切為了學生。為了學生一切的高尚品質，轉移時間第一次演練在1分10秒的時間里全校師生全部撤離教室，轉移到規定區域。在演練過程中六年級某學生不小心摔倒在地，獨自一人爬起來，最后跑出教室，鑒于這種情況，班主任在演練后對學生進行了團結互助，在危難時相互救援以及團隊精神的教育，使學生受到深刻的教育。

四：各班演練后進行了總結，對演練過程中表現好的進行了表揚，存在的問題予以糾正，如轉移時情緒緊張，慌亂擁擠，不互相照顧等。1

本次活動全校師生共同參加，學生從教室撤離到操場用了很短的時間，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我校《校園突發安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力，更進一步增強師生防震安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標，對于以后處理突發事件起了很好的作用。

第四篇：北海路小學關愛留守兒童活動材料

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思禮初中關愛“留守兒童”

主題班會活動記錄

活動主題：同在陽光下快樂成長

活動形式：談話、讀信和日記、唱歌、詩朗誦等

活動目的：

1、通過講述、談話、讀日記等方式，讓留守兒童吐露自己的心聲，號召所有的學生關心幫助留守生，讓他們同在陽光下快樂成長。

2、通過播放教師與家長通話錄音和讀家長的來信，讓他們懂

得父母打工的艱辛、想念孩子的心情以及寄予孩子的厚望，使他們更能理解自己的父母。

3、通過此活動，培養學生樂于助人。團結協作、克難奮進、自立自強等意識與能力，讓所有人都來關心關注留守兒童，幫助他們樹立積極的學習態度和遠大的志向。

活動過程：

1、弄清班級留守學生詳細情況：留守學生家庭成員、家長打工去向、聯系方式以及留守學生監管人、留守學生家庭表現等。

2、指導留守學生給父母寫想說的話，然后寫信寄出。

3、有針對性的與幾個留守兒童的父母通電話，并錄下通話內容。

4、其他準備（(歌曲《快樂的節日》，詩《我愛我們的老師和同學》)

指導教師：劉艷峰

主 持 人：盧豐 副校長

參加對象：全班學生及學校領導及班級科任教師

活動過程：

一、開場白

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（王）：敬愛的老師們

（尹）：親愛的同學們

（合）下午好!

（王）：今天是一個快樂的日子，我們歡聚一堂。首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來!

（王）：同學們，老師經常教育我們：我們雖來自不同的家庭，但都是兄弟姐妹。是啊，我們是一一快樂的一家一一思禮初中四年級(全班一起說)。現在我們班“同在陽光下快樂成長”主題班會觀在開始!(全班鼓掌)。

二、齊唱歌曲《快樂的節日》

全班學生手拉手，歡樂地歌唱《快樂的節日》。

三、留守兒童真情告白

（尹）：我們都知道，我們班有幾個同學的父母長年都在外地打工，他們-直與爺爺奶奶或外公、外婆居住在一起。他們有太多的話想對父母說，讓我們一起來聽聽他們的心聲吧!

(一)姚文卓同學念他的日記

2012年2月24日星期六陰

又過了一個春節了。花兒、樹兒、草兒又醒過來了，燕子也飛回來了。爸爸、媽媽、為什么總等不到你們的到來?我每天都會在村口遙望。多希望看到你們出現在我的眼簾!每次，我都失望而歸，你們何時才能回來?我很想念你……

（二）我想念你們、爸爸媽媽(留守兒童的：心聲)

1、給爸爸媽媽的一封信

敬愛的媽媽：

你在那里好嗎？工作順利嗎？我好久都沒見到你，你什么時候

回來，我好想你。

自從你那次打電話回來說：“你要好好學習，要聽外公的話。”我說：“好，我一定做到。”媽媽希望你能多來電話。

媽媽你已經一年多沒有回來，現在我讀七年級。今天，我自信地拿起筆來給你寫信。

媽媽你知道嗎？我們上學期舉行了秋季運動會，我參加了跳遠比賽，我取得了第一名，還有我在2012年得了優秀少先隊員獎。希望你能為我高興，和我一起分享。

3、范德億給媽媽的一封信

媽媽：

你在他鄉還好嗎？

自從你走后就沒給我打電話回來，其實我有很多話對你說。你為了讓我上學，你和爸爸就出門打工。我現在很想你們，不知道你們好不好，你們不顧生病天天都工作幾個小時而且還要加班，你們這么辛苦不就是為了我讀書，為了我能成為一個有知識、有文化的人嗎？

你們養育之恩，我不會忘的，我一定不會要努力學習，長大做一個有用之人。

期末已經接近了，你們放心，我一定會好好的復習的，考出好成績，不會讓你們失望。

祝你工作順利！

你的兒子

（三）學生訴說心中的快與不快。他們的發言：

1、奶奶很心疼我，我要什么她都會給，所以我很自由，但太自由了，進學校后總是愛犯事兒

2、沒有人輔導我的作業。

3、給舅媽要車她不買，可弟弟都有，我為什么就沒有呢？因為我不是她家里的人。

4、看到別人的媽媽送雨傘而我沒有，我很難過。

四、家長真情告白

遠方的父母同樣在牽掛著你們；接下來就讓我們一起來聽聽老師和幾位家長的電話連線，一同來聽聽遠在他鄉的父母的心聲吧！

1、播放老師與幾個學生父母的電話錄音（重點是圍繞子女學習、生活以及鼓勵孩子熱愛生活等）。

2、讀其父母來信。

五、我們自立，我們自強

（王）：我們同在一個班是一種緣份。我在很多時候，沒能為你們分擔苦惱、憂愁而難過。在以后的日子里，我們把班級當作自己的家，讓我們同甘共苦，團結協作，積極向上，同在陽光下快樂成長!(全班鼓掌)

六、留守兒童集體朗誦--我愛我們的老師，我愛我們的同學（合）我愛我們的老師，我愛我們的同學，因為他們都有一顆火熱的心。

（女）你看，他們精神飽滿，意氣風發。

（男）你聽教室里書聲郎朗，筆尖沙沙。

（女）他們一個個在辛勤耕耘，播下那希望的種子。

（男）他們一個個在勤奮學習，收獲著成功的果實。

（合）我愛我們的老師，我愛我們的同學，因為他們教會了我們如何去更好的學習。

（女）老師說，要好好學習，天天向上。

（男）同學們，要遵守紀律，不負眾望。（女）是的，課堂上聚精會神，勤于思考，不斷追求，努力創新。

（男）是的，課堂外提前預習，不懂就問，勇于探索，溫故知新。

（合）我愛我們的老師，我愛我們的同學，因為他們教會了我們如何去迎接新的生活。

（女）老師說新時代的少年兒童，更應該緊跟新時代。

（男）同學們說，守紀、勤奮、安全、衛生、活潑、團結一樣都不能少。

（女）是呀，科技是第一生產力，我們從小就要煉就一身過硬的本領，堅定我們的意志。

（男）是啊，身心健康，是有用之人，我們人人要有為人民服務的精神，實現我們的理想。

（合）我愛我們的老師，我愛我們的同學。

結束語：

（袁）：父母的遠去，是暫時的。我讓我們勇敢面對生活，快樂享受每一在。請你們不要忘記：你們還有另一個大家庭--那就是太坪小學四年級。這里有你親愛的同學和老師，我們隨時分享你們的你們的快樂與不快。讓我們攜起手來，共同走進燦爛的明天!

謝謝老師和同學們

第五篇：北車寄小學2016-2017家長學校工作計劃

北車寄小學2016—2017學

家長學校工作計劃

家庭是孩子成長過程中的終身學校，家長是孩子學習和生活的第一任教師，家庭教育為孩子的成長奠定堅實的基礎。為了給每一個孩子營造良好的教育環境，學校要在以前的經驗和基礎上，積極辦好家長學校，努力提高我校學生家長的家教水平，促使家庭教育更好地成為學校教育和社會教育的基礎和紐帶，促進孩子的健康成長和全面發展。

一、指導思想

以中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和《教育部關于加強家庭教育工作的指導意見》為指針，以《全國家庭教育指導大綱》為主要依據，堅持育人為本，德育為先，創新工作思路，確保家長學校工作納入學校的重要工作日程，使之形成制度化、經常化、規范化，推動家校合作教育全面、均衡、可持續發展。

二、工作目標

1.通過家長學校的教學形式，使廣大家長明確黨的教育方針，了解國家的有關法律、法規及政策;了解學校教育規律、辦學思想和校規校紀;認識家庭教育的意義、作用，增強家庭教育的使命感和責任意識，指導家長樹立正確的育兒觀念，學習與掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法，為子女健康成長營造良好的家庭教育環境。

2.成立家庭教育教師講師團及家校合作聯系小組。3.逐步建立健全家長學校各項管理規章，完善管理機制。4.組織系列的家校溝通活動。如：開展“故事爸媽進課堂”、“爸媽聽我講故事”和“魅力家長進課堂”等聆聽窗外聲音的活動，努力使家長學校起到統一家校教育思想和行為的目的。

三、具體措施：

（一）提高認識，健全組織，加強領導

1．建立家長學校工作領導小組。“家校合作”教育工作做到“三納入”：納入學校教育發展規劃、納入領導議事日程、納入目標責任制評估標準。增加經費投入，切實保障家長學校的設施建設和教學、培訓經費。建立創建“家校合作”特色學校工作領導小組，明確工作職責，做到既有分工，又有合作，負責對家長學校發展過程中的重大事項進行報請，審議和決策。

2．成立家庭教育培訓、指導講師團。以自薦與他薦相結合的方式，組建穩定的專兼職的家教師資隊伍，定期組織教師參加培訓并組織專題研討，隨時了解家教新信息，掌握新知識，形成新觀念，使家庭教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性，從而保證師資質量，同時，努力加強授課內容的針對性，能使家長學校的授課增強吸引力力求課上得精彩、實用，力爭形成家庭教育內容系列化。

3．組建家校合作聯系小組。確定其名單；召開會議解釋相關要求與職責，加強責任感，提高榮譽感；開展討論會，聽取和反饋相關意見，給“創建”工作提出合理化建議。

(二)完善制度，明確責任，規范管理

根據家長學校的工作要求，制定和完善以下章程和制度：《北車寄小學家長委員會章程》、《北車寄小學家長委員會工作制度》、《北車寄小學家長學校章程》《北車寄小學家長教學管理制度》、《北車寄小學家長學員考勤制度》、《北車寄小學優秀家長評比條件》、《北車寄小學家庭教育積極分子評比條件》《北車寄小學家長學校系列管理制度》等，做到辦學有章可循，管理科學規范。

2.繼續做好家長學校的常規工作，規范各項家校活動過程資料，健全家長學校檔案、裝訂整齊、并做好家長學校教材選定整理。

3.建立信息反饋制度。家長學校要和家長取得密切的聯系，每次授課后，教師要認真收集學員們的意見并及時整理，認真做好家校的信息交流工作，并有資料記錄;也可通過家訪等形式了解授課的情況，為以后的授課改進提供依據。

4.建立考核、評比、表彰制度，評選優秀家長或學員。

（三）完善家長學校各項設施建設

1．為家長、學生提供零距離、一對

一、互動式的家庭教育指導與心理咨詢服務工作室。內設 “悄悄話”信箱，擺放家庭教育成功經驗、優秀書籍或推介讀物目錄，為家長學習、掌握教育子女的科學知識和方法提供便利。

2．組建各班的家校聯系QQ群或微信群，創建“家校通”微信平臺，將家長學校的相關內容及視頻發入網站中，供家長學習交流。同時也可了解、收集廣大家長在家校合作中的需求和建議。

四、工作日程 九月份

1.舉辦《家校攜手共話成長》實驗小學家長學校開學典禮暨一年級新生家長會。

2.聆聽窗外聲音:邀請部分家長座談，了解學生家長的心聲。3.在三年級舉辦“魅力家長進課堂”示范課觀摩與研討活動。4.二年級繼續開展“故事爸媽進課堂” 活動 5.四年級繼續開展“魅力家長進課堂”活動。6.成立家庭教育教師講師團。7.倡導“好父母”讀書沙龍活動。十——十二月份

1．二年級繼續開展“故事爸媽進課堂” 活動 2.三、四年級開展“魅力家長進課堂”活動。3．在一年級倡導“親子活動”。4．

五、六年級開展社會實踐活動．

5．可邀請家庭教育家長講師團成員為一二年級家長介紹教子經驗。6．成立家校工作聯系小組。

7.邀請家長參加學校的大型比賽活動或公開課。一月份

1.家長學校階段性總結。

2.各種家校活動的跟蹤記錄要歸類存檔。