第一篇：感恩演講點(diǎn)評(píng)

感恩演講點(diǎn)評(píng)

各位評(píng)委，各位同學(xué)：大家好！

剛才的演講非常精彩，我覺得很好地展示出XX中學(xué)同學(xué)的演講素質(zhì)和水平。這次比賽，學(xué)校請我來做一個(gè)點(diǎn)評(píng)，我想借這個(gè)機(jī)會(huì)和各位分享我心目中一個(gè)好演講所應(yīng)該具備的一些要素。一個(gè)成功的演講從內(nèi)容上說，就是要有一片好的演講稿，從形式上將，就是要有到位的表現(xiàn)和演說。

先說演講稿的寫作，（好的演講稿是成功的一半。）我覺得要具備三點(diǎn)。

1、內(nèi)容要充實(shí)。內(nèi)容充實(shí)不是說字?jǐn)?shù)多。而是說多一些干貨，少一點(diǎn)水分；多一些具體內(nèi)容，少一些空話套話。少講大道理，少喊口號(hào)，胡適之先生說過一句話：他說我們應(yīng)該多研究些問題,少談些主義。我覺得用在這里也是恰當(dāng)?shù)摹Ｓ腥丝赡軙?huì)說我知道要有內(nèi)容，可是怎么操作呢，我覺得其中一個(gè)方法是凸顯事件和細(xì)節(jié)。尤其是細(xì)節(jié)，不是有那么一句話么，細(xì)節(jié)決定成敗。你父親的一個(gè)眼神，母親的一聲嘆息都是細(xì)節(jié)，放在特定的環(huán)境中，它會(huì)傳遞最真實(shí)的信息，擁有最感人的力量。

2、情感要真實(shí)。人間自有真情在，要努力的在你的演講里面訴諸情感，表現(xiàn)真情，要對聽眾真誠，說出心里話，如果有的話你自己聽了都不信，觀眾怎么能信呢？寧可相信世界上有鬼，也不要相信別人的那張嘴。為什么，因?yàn)樽炖锩娉Ｕf的話都是假的！如果說出了真心話，表達(dá)的是真情實(shí)感，那么效果就會(huì)立竿見影了。

3、追求以理服人。一篇好的演講既要?jiǎng)又郧椋獣灾岳怼＿@里的道理要在事實(shí)的基礎(chǔ)上自然地生發(fā)，給人啟迪，而不是憑空喊出來的。我記得在文化大革命中有一首歌這樣唱：說，社會(huì)主義文化大革命，就是好，就是好來就是好啊，就是好！你看，這是一種蠻不講理，為什好，好在哪？你要說出道理來，同樣的問什么感恩，怎么感恩，也要說出個(gè)道理來。

有一首詩是很好的典范，那就是孟郊的游子吟。

慈母手中線、游子身上衣，臨行密密縫，（充實(shí)的內(nèi)容）意恐遲遲歸。（真實(shí)的情感）誰言寸草心報(bào)得三春暉。（自然生發(fā)的令人信服的道理）

第二個(gè)方面我想談一談演講的技巧問題。

演講時(shí)要注意儀態(tài)，注意聲音的表達(dá)。有人總結(jié)了演講的六大禁忌（或稱24字要訣）即：頭不能低；臉不能僵；聲不能平；手不能藏；腿不能軟；心不能慌。這里我就不詳細(xì)的解釋，相信大家都懂。在眾目睽睽之下，演講者的一舉一動(dòng)都被放大，所以，要有放松的狀態(tài)，不能緊張，緊張了就會(huì)手足無措，心慌慌，要抓狂。另外，演講也是一門聲音的學(xué)問，要注意什么地方應(yīng)該強(qiáng)化、什么地方可以重音、那個(gè)字應(yīng)該拖長。說話的輕重緩急和語氣的抑揚(yáng)頓挫，都有講究，要反復(fù)的揣摩。今天參賽的選手都是個(gè)中好手，整體上他們對演講技巧的掌握還是很不錯(cuò)的。

最后，我想說，感恩演講是一個(gè)形式載體，希望通過這次演講，同學(xué)們真的能如演講所說，充滿感恩意識(shí)，孝敬父母，尊重師長，感恩社會(huì)，將感恩意識(shí)化為行動(dòng)，在生活中和學(xué)習(xí)上真正地有所貫徹，有所表現(xiàn)，那將會(huì)是這次演講的真正意義所在和真正的收獲所在！

第二篇：演講點(diǎn)評(píng)

精神面貌，流利程度，演講內(nèi)容

一篇優(yōu)秀的演講稿就像一件杰出的藝術(shù)品，無論你從哪一個(gè)角度去欣賞，它都會(huì)給你留下品位不盡的美感。《讓青春飛揚(yáng)》可以說就是這樣一篇優(yōu)秀的演講稿。在這篇演講稿中演講者高遠(yuǎn)而富有現(xiàn)實(shí)意義的立意，演講者對現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)問題獨(dú)到而精辟的見解，層層遞進(jìn)、邏輯嚴(yán)密的論證，但這篇演講稿最引人注目的是它撲面而來的青春氣息和極富哲理的語言風(fēng)格。

首先，演講者選擇了一個(gè)極具時(shí)代氣息的青年人關(guān)心的熱門話題，她不談古而論今，論的是在現(xiàn)在許多青年人中流行的一種人生觀，她入題是從一首青年人喜愛的流行歌曲的歌詞開始，巧妙入題，單刀直入，直切主題三言兩語切中要害，通過包含情感的分析，批駁了一種無為的消極人生觀，而鼓勵(lì)青年朋友們樹立起積極向上的人生觀和生活態(tài)度，相信許多青年朋友聽了這樣的演講以后一定會(huì)有所感悟，受到啟發(fā)，全篇演講稿洋溢著一種濃郁的青春氣息，給人一種昂揚(yáng)向上的蓬勃感。

其次，演講是一門語言的藝術(shù)，這篇演講稿時(shí)時(shí)處處閃現(xiàn)著精彩而富有哲理的語言，這些哲理性的語言使整個(gè)演講具有了一種思辨的色彩，給整個(gè)演講稿賦予了活的靈魂。如：“生活得最好的人，不是壽命最長的人，而是最能感受生活的人。”“不再回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著。”等等，這些閃爍著哲理光芒的語言，蘊(yùn)含著演講者對生活的真知灼見，也透視出演講者的睿智，聽了這些極有見地的話語，我們會(huì)有“聽君一席話，勝讀十年書”的感覺，這是臆斷敘述性語言所無法比擬的，演講中這些美好的言語就像是一串串美麗的音符，使整個(gè)演講樂章變得更加華美，更加富有韻味。這種語言風(fēng)格是值得我們每一位演講者借鑒學(xué)習(xí)的。

再次，演講人在她的作品中大量運(yùn)用了詩一般的語言。如：“不要再為落葉傷感，為春雨掉淚；也不要滿不在乎地?fù)]退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗；歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。”給聽眾一個(gè)美好的意境，這些語言是那么的讓人熟悉和感到親切，使我們當(dāng)代大學(xué)生覺得不應(yīng)該具有傷感的情懷和觀念，而是讓我們的熱情之火重新點(diǎn)燃，重新積極向上的面對生活。演講稿中還不乏大量使用排比的句式和正反式的對問，加快了文章的節(jié)奏感，增強(qiáng)了文章的氣勢和說服力。

最后，文章中滲進(jìn)了形象的比喻，如“能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。”，“成功女神并不垂青所有的人”說明了更多的人是通過嘗試，通過毅力化平淡為輝煌的。

一個(gè)嚴(yán)肅的問題能夠在輕輕松松的聊天問話中去表達(dá)是一種很高的境界，這種境界不是人人都可企及的，它需要巧妙的構(gòu)思和精湛的寫作技巧，我們這些學(xué)習(xí)演講的學(xué)生都應(yīng)該加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)和模仿，最終應(yīng)用到自己的演講稿中去，從而達(dá)到運(yùn)用自如的目的，為自己的演講稿添色。

各位老師、同學(xué)：

大家好！今天的演講給我留下了很深的印象。如果從比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的三個(gè)維度去評(píng)價(jià)，我想說說留給我印象最深刻的地方。從演講內(nèi)容看，13 號(hào)選手的《<芒果街上的小屋>輕叩我心》讓人印象深刻，可見她讀書 的深入，細(xì)節(jié)的重敲，扣人心扉，激起聽眾的欲望。由此想到這次比賽當(dāng)中在演講內(nèi)容上的 一些不足，比如在演講稿中常常會(huì)出現(xiàn)名家名篇的羅列，名言名句的串燒；比如即興演講不 扣題的現(xiàn)象，“讀書的地方”、“我的幾本工具書”、“使人聰明的書”等等；還比如題目過大，導(dǎo)致演講內(nèi)容的空泛，同學(xué)們不妨借鑒一下我們每屆的即興演講題目，這些題目不僅啟發(fā)我 們關(guān)注書的內(nèi)容，還提醒我們應(yīng)該關(guān)注讀書的方法，分享讀書的經(jīng)驗(yàn)。從語言表達(dá)看，12 號(hào)香港來的選手，她真誠、自然、投入、用

情的演講，大量的反問句、感嘆句的使用，似一聲聲吶喊，叩擊心靈，其實(shí)演講本來就該具有感召力和鼓動(dòng)性啊！從儀表儀態(tài)看，5 號(hào)選手最具演講氣質(zhì)，表情、眼神、恰當(dāng)有力的手勢與演講內(nèi)容相得益 彰，似乎讓我們看到了一個(gè)“小奧巴馬”。還有一些小小的遺憾，這次演講比賽，似乎多了一些小資情調(diào)，也許是女生過多的原因，只有 5 個(gè)男生參加比賽，僅占總?cè)藬?shù)的 20%，可謂鳳毛麟角。讀書的視野還應(yīng)該再廣闊些，讀書不應(yīng)僅僅只限于文學(xué)類的書籍，偶爾跳出的《貝布托傳》 《人類群星閃耀時(shí)》讓人欣慰，生活何其廣闊，讀書更該豐富。我們不僅需要纏綿悱惻的婉約，更應(yīng)該有大氣磅礴的豪邁。

各位老師、同學(xué)： 下午好！本屆的演講比賽較之往屆有了很大的進(jìn)步，前面幾位評(píng)委已經(jīng)做了肯定。在這 里我想說說自己印象最為深刻的一點(diǎn)，那就是高中生的演講個(gè)性十足，令人可喜。2 號(hào)選手把米蘭·昆德拉讀到了骨髓，4 號(hào)選手在麥田里的多次守望，讓人唏噓感嘆，一輩 子讀透一本書，一生不虛此行。8 號(hào)選手娓娓道來，讓觀眾真正感受到他在讀書中獲得的心 靈自由，3 號(hào)選手對“在線閱讀”的創(chuàng)意理解，并將即興演講和自備演講有機(jī)交融令人感慨萬 千。5 號(hào)選手裝扮的很李宇春，氣質(zhì)很有俠氣，這與她本有的纖秀外表形成了巨大的反差，長發(fā)飄飄的 12 號(hào)選手，滔滔不絕的即興演講顯示出“快樂讀書”帶給她的深刻與睿智。這些 個(gè)性的展示，讓他們的演講散發(fā)著迷人的魅力。感慨驚喜之余，還有點(diǎn)遺憾。高中的同學(xué)們，再多一點(diǎn)激情吧！也許高考的壓力太重，蹂躪太深，可是青春的歲月何其短暫，拼命趕路的時(shí)候別忘了身邊的風(fēng)景，和欣賞風(fēng)景的熱 情??

演講比賽點(diǎn)評(píng)稿 用什么吸引人，用什么打動(dòng)人，用什么說服人，用什么感染人，用什么激勵(lì)人

一、用新鮮的內(nèi)容，新穎的構(gòu)思，獨(dú)特的角度吸引人。

來了就很不容易了,在注重分?jǐn)?shù)不注重素質(zhì)的應(yīng)試教育背景下,今天來參加比賽的同學(xué)都很不容易,但是，從對比賽的重視程度來看,同學(xué)們可能都很忙,所以,大部分選手沒有很好的準(zhǔn)備。有的對演講稿很生疏。更主要地體現(xiàn)在演講稿的寫作上。好的演講稿是成功演講的基礎(chǔ)。好的演講稿要求選材要新，角度要新，這樣才能吸引人，比如：10號(hào)選手周謙隨同學(xué)的演講稿選用雪災(zāi)和汶川地震的最新資料和感人故事作為例證的材料，新鮮、與眾不同、吸引人。同時(shí)，在開場白的設(shè)計(jì)方面有獨(dú)到的地方，而不是千篇一律的開場就說“同學(xué)們，我今天演講的題目是什么什么”。另外，演講者在論證自己的觀點(diǎn)時(shí)必須尋找新穎的論證角度，以產(chǎn)生意想不到的效果。在演講稿的寫作時(shí)，除了開場白的設(shè)計(jì)外，高潮的安排也很重要，同時(shí)，在句子安排上，必要時(shí)安排一連串的排比句，步步逼近，產(chǎn)生節(jié)奏上的變化。沒有好的演講稿“巧婦也難為無米之炊”，吳一帆同學(xué)的演講技巧豐富，表現(xiàn)手法多樣，但內(nèi)容空泛，這樣表現(xiàn)就機(jī)械、缺乏真情，所以沒有獲得最高分，很可惜。

二、用細(xì)節(jié)打動(dòng)人。

成功的演講稿，要求在廣征博引的同時(shí)，強(qiáng)化細(xì)節(jié)的處理，比如：獲得一等獎(jiǎng)的10號(hào)選手周謙隨，在講到抗擊雪災(zāi)過程中，其中一個(gè)細(xì)節(jié)十分感人：當(dāng)戰(zhàn)士們用脫下身上的綿襖、墊的車輪下……看戰(zhàn)士們被凍傷的情景，一位大媽當(dāng)即

脫下自己的棉襖給戰(zhàn)士裹上，說“孩子，娘心疼啊！”。演講者在舉出具體事例的時(shí)候，一定要有細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)是打動(dòng)人的關(guān)鍵，在處理細(xì)節(jié)時(shí)，要情景再現(xiàn)（力求在現(xiàn)當(dāng)時(shí)的感人場面）。

三、用巧妙合理的邏輯，從不同的角度，層層推進(jìn)，步步深入，以理服人。演講不同與講故事，也不同與詩歌朗誦，演講要求演講者，對自己提出的觀點(diǎn)，通過議論文的各種論證方法，說服觀眾并使大家接受或認(rèn)同你的觀點(diǎn)。有句話叫做有理不用高聲，但是，一般的空洞的說教也不能說服人，要設(shè)計(jì)巧妙的方法，要經(jīng)得起推敲。

四、要用真情感染人，用豐富的語言表演技巧強(qiáng)化演講的感染力。

相同的文章用不同的方法去演講，產(chǎn)生的效果是截然不同的。比如：重音的處理、節(jié)奏的把握。拿10號(hào)選手周謙隨前面的一系列的排比句來說，三個(gè)排比句，在語氣上一步一步加重，節(jié)奏上一步一步緊湊；（點(diǎn)評(píng)人現(xiàn)場示范略）節(jié)奏把握好，抑揚(yáng)頓挫十分好聽。由于時(shí)間關(guān)系就不一一例舉了；有一點(diǎn)我想說的是，當(dāng)演講者情緒激昂需要高聲頌講或憤怒到極點(diǎn)需要抒發(fā)強(qiáng)烈的感情的時(shí)候，千萬不要叫嚷，越叫越發(fā)不出聲音，越想發(fā)出高亢激昂的聲音越要放松自己的發(fā)聲狀態(tài)，比如孩子放學(xué)回家叫“媽媽！我回家了！”（示范），再比如：叫遠(yuǎn)方的人“喂——阿毛——！”，嗓子狀態(tài)越放松，聲音傳得越遠(yuǎn)。

同時(shí)，演講要用真情感染人，演講忌諱背書式的，也不提倡裝腔作勢，沒有情感不能打動(dòng)人，情感不真更不能感染人。在講求聲情并茂的同時(shí)力求真情。（真情還包括誠懇的態(tài)度）比如：今天有位同學(xué)感情雖然也很豐富，一會(huì)兒哭、一會(huì)兒笑，但感情不真切，讓人聽了很不舒服。

真情有時(shí)候需要你去跟觀眾交流，特別是眼睛的交流，是否真情“眼睛是心靈的窗戶”，在演講者與受眾眼神的交往中，真情自然流露。

五、用激情激勵(lì)人鼓舞人。

演講光用真情和簡單的說理是不夠的，用真情感染人的同時(shí)，往往需要包含激情的表演，演講之所以叫演講，它不是一般的講解，而是激情的表演。激情可以增強(qiáng)說服力和感人力，或給人深刻的啟迪，或鼓舞人的斗志！

希望，今天的演講能夠激發(fā)更多的人對演講藝術(shù)的熱愛

演講比賽點(diǎn)評(píng)

同學(xué)們：

今天是2009年新年的第二天，高一年級(jí)在這里舉行以感恩為主題的演講比賽，很有意義。演講比賽至始至終，我一直在感動(dòng)著：為同學(xué)們充滿感恩的真情真意所感染；為同學(xué)的理解了感恩之心之后的堅(jiān)定誓言而感動(dòng)。是啊，如果說，我們每一個(gè)人都懷有感恩之心，我們的校園會(huì)多么美好；如果說，世界上的每一個(gè)人都充滿感恩之心，世界上到處都充滿了愛，我們的世界會(huì)多么美好！

懷有感恩之心多么美好，是啊，我們?yōu)槭裁匆懈卸髦哪兀拷裉旌芏嘌葜v的同學(xué)都提到：感恩父母，因?yàn)楦改附o了我們生命，哺育我們成人；感恩老師，因?yàn)槔蠋焸魇谖覀冎R(shí)，教我們做人，給我們指明前進(jìn)的道路；感恩朋友，因?yàn)?/p>

朋友讓我們感受到溫馨的友情，體會(huì)到人生的快樂；我們甚至感恩我們的對手，因?yàn)閷κ肿屛覀凅w會(huì)到世界的博大精深，會(huì)激發(fā)我們奮勇前進(jìn)的力量。是啊，我們要感恩，感恩會(huì)讓我們用微笑面對生活，面對世界，面對每一天。感恩，使我們懂得寬容，懂得理解，懂得友愛；感恩，使我們以微笑面對勝利，面對成功，也同樣以微笑面對困難，面對挫折，面對失敗。

今天的演講，同學(xué)們或抒情，或議論，或通過具體的事實(shí)形象，表達(dá)對感恩的認(rèn)識(shí)。或慷慨激昂，激情洋溢，或語重心長，娓娓道來。大都主題明確，內(nèi)容充實(shí)，感情真摯。特別是有的同學(xué)能通過自己對生活的切身體驗(yàn)，表達(dá)自己對父母，對老師，對朋友的感恩之情，情真意切。有的同學(xué)還較好的掌握了演講的技巧，洋洋灑灑，聲聲入耳，動(dòng)人心弦。當(dāng)然，可能是由于時(shí)間緊吧，有些同學(xué)準(zhǔn)備不充分，上臺(tái)后表現(xiàn)比較緊張。我想，這正也表明我們平時(shí)還要加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，加強(qiáng)語文的學(xué)習(xí)，努力提高自己的語文能力和素質(zhì)。這里需要強(qiáng)調(diào)的是，有些同學(xué)的演講不太像演講。演講需要有很強(qiáng)的針對性和很強(qiáng)的感染力。既要以理服人，又要以情感人。還要講求較好的演講技巧，除了很好的語言表達(dá)，還要有很好的肢體語言配合。今天有些同學(xué)的演講，像朗誦，像朗讀，不像演講。態(tài)勢語運(yùn)用不好，與聽眾的交流也不夠。

我在這里還想強(qiáng)調(diào)的兩點(diǎn)。首先，我想自己生造一個(gè)詞，叫做“大感恩”。什么是大感恩？我們感恩父母，感恩老師，感恩朋友，很樸實(shí)，很真摯，很好。但是，我想我們是不是還要把這種情感再升華一下。所謂，國家興亡，匹夫有責(zé)。我們是不是胸懷再寬廣一些，眼光再遠(yuǎn)一些，理想再高一些。暢想歷史，諸葛亮，感先主三顧茅廬之恩，也為了實(shí)現(xiàn)自己恢復(fù)漢室，收復(fù)中原的理想，兩朝開濟(jì)，老臣之心，忠心耿耿，鞠躬盡瘁，死而后已；范仲淹，感天下蒼生之恩，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。林則徐，感國家民族之恩，“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”；周總理，感民族人民之恩，“面壁十年圖破壁”，為中華民族之崛起而讀書。是啊，他們的感恩是大感恩，他們?yōu)榱藝颐褡甯试斧I(xiàn)出自己的一切。我想，如果我們有了這樣的境界，那么我們的胸懷就會(huì)更加廣，我的就會(huì)更有激情，動(dòng)力就會(huì)更加強(qiáng)大，我們就會(huì)無往而不勝。

還有一點(diǎn)，就是我們感恩的方式，我們?nèi)绾稳ジ卸鳌Ｎ蚁胛覀兊母卸髦模瑧?yīng)當(dāng)是強(qiáng)烈的責(zé)任感，強(qiáng)烈的內(nèi)驅(qū)力。作為學(xué)生就要履行學(xué)生的職責(zé)，作為人子就要履行人子的職責(zé)，作為華夏兒女就要履行華夏兒女的職責(zé)。作為學(xué)生，我們要嚴(yán)格遵守紀(jì)律，友愛同學(xué)，尊敬老師，刻苦努力，取得優(yōu)異成績，最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。我想，這應(yīng)當(dāng)是對給你恩惠的人的最好回報(bào)。

同學(xué)們，從成長角度來講，心理學(xué)家大都認(rèn)同這樣一個(gè)規(guī)律，那就是：心的改變會(huì)帶來態(tài)度的改變，態(tài)度的改變會(huì)帶來習(xí)慣的改變，習(xí)慣的改變會(huì)帶來性格的改變，性格的改變會(huì)帶來人生的改變。所以，讓我們滿懷感恩之心，去擁抱生活，擁抱這個(gè)世界吧！讓我們用感恩的心去改變我們的態(tài)度，用誠懇的態(tài)度去改變我們的習(xí)慣，用良好的習(xí)慣去改變我們的性格，用高尚的性格去升華我們的人生吧！

第三篇：點(diǎn)評(píng)演講

點(diǎn)評(píng)演講

簡單說點(diǎn)兒吧。

先說一下演講稿。這次演講，我校團(tuán)委王老師有新要求，就是不準(zhǔn)下載網(wǎng)絡(luò)文章，也不準(zhǔn)長篇幅借用已經(jīng)發(fā)表的作品，而要我們自己寫稿子，拿出真正的原創(chuàng)演講稿。這樣，我們就得在演講稿的準(zhǔn)備上下一番功夫。有的班級(jí)做的就很好，由多個(gè)人來寫演講稿，然后交到老師那里，由老師篩選，修改、整理，或者編輯，生成更合適的稿子。同學(xué)們的文學(xué)素養(yǎng)目前還不是很深，因此，我們要揚(yáng)長避短，不要空堆詞句，而要寫出真情實(shí)感，提及點(diǎn)兒真人真事。因?yàn)橹黝}是感恩，你要不說點(diǎn)兒實(shí)事兒，很難吸引大家。

再說一下演講者的臺(tái)上風(fēng)范。臺(tái)上風(fēng)范，簡稱臺(tái)風(fēng)，就是演講者在演講臺(tái)上給大家的感覺、給大家的樣子。演講演講，不僅講，還要演。得有標(biāo)準(zhǔn)的口語，豐富的體態(tài)語，體態(tài)語包括表情、肢體和身姿等。現(xiàn)在，我們有了新的課堂模式，就是每節(jié)課之前有幾分鐘的學(xué)生展示時(shí)間。同學(xué)們應(yīng)該充分利用這個(gè)平臺(tái)，認(rèn)真準(zhǔn)備自己的每一次展示，最好按照演講的標(biāo)準(zhǔn)去做。

第三點(diǎn)，說說臨場演講需要注意的一個(gè)事項(xiàng)，就是忘稿。忘稿最基本的原因就是準(zhǔn)備不充分，演講前沒有做到“滾瓜爛熟”，再一個(gè)就是演講時(shí)目光交流過細(xì)，結(jié)果被現(xiàn)場的突發(fā)事件干擾。如果演講過程中，某處真的忘稿，怎么辦？如果瞬間不能想到原稿原句，想到的是后面句子，而這個(gè)句子對演講的整體內(nèi)容沒有太大影響，那么，我們就可以扔掉原句，把演講進(jìn)行下來，不要向評(píng)委或者觀眾暴露太大的破綻。同樣，演講中講錯(cuò)了某句，卻不影響整體意思，那么我們就不要再改回原句。一改，倒暴露你把稿子背錯(cuò)了。

演講，是一種很實(shí)用的能力。古今中外，不少成功人士因?yàn)檠葜v而成功。當(dāng)年，一貧如洗的亞伯拉罕林肯就是通過演講贏得總統(tǒng)大選。他就是以內(nèi)容取勝，記得他說了這樣一句“I

havenothing,onlythesupport ofall!（我什么都沒有，只有大家的支持）”說得多有感召力。老師工作前后也參加過幾次演講，水平狀態(tài)呈拋物線狀，就是這樣——低起，到一個(gè)高點(diǎn)，然后下滑。老師那個(gè)水平高點(diǎn)是慶香港回歸時(shí)參加大學(xué)生演講時(shí)的表現(xiàn)。當(dāng)時(shí)，臺(tái)下為我沸騰??如今，風(fēng)光遠(yuǎn)去，但我一直相信“長江后浪推前浪，一浪更比一浪高”，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，這些都不是白說的。希望更多的同學(xué)在演講方面做得更好！

——黃老師，關(guān)于托走廊那個(gè)事例，我想過幾個(gè)來替換，但是都沒有成功。我堅(jiān)持身教，主要體現(xiàn)在出錢和出力上。另外的“出力”的事例，我有重點(diǎn)的兩個(gè)，拾撿垃圾的習(xí)慣，還有在清晨領(lǐng)學(xué)生跑步時(shí)，拾撿新墊操場上大大小小的石子，撿出的石子能有兩車（手推車）。但都不實(shí)在，不能體現(xiàn)出“堅(jiān)持”的特點(diǎn)。因?yàn)椤吧斫獭敝挥虚L期，才能真正感化學(xué)生。每三年一次，我班教室就會(huì)挪到二樓，一年里，我默默地義務(wù)拖走廊不知多少次，兩屆清潔工和兩屆領(lǐng)導(dǎo)都知道。（我在這段之前加了一段話，可能更貼切一些了吧）

第四篇：演講點(diǎn)評(píng)模版

點(diǎn)評(píng)模版

各位選手，同志們：

大家好！很榮幸為此次比賽作點(diǎn)評(píng)。

今天的“感恩、責(zé)任、誠信、奉獻(xiàn)”演講比賽是一場電力人工作現(xiàn)場的再現(xiàn)，是浠電人在奉獻(xiàn)之后的真實(shí)情感表達(dá)，更是浠電企業(yè)文化中的一朵鮮艷的花朵。

通過大家的講演，我聽到了花開的聲音，充滿著職工們用心生活，用情工作，付出汗水，收獲快樂的旋律；我看到了一幅幅燦爛的畫卷，是選手們描繪的調(diào)度臺(tái)上、95598坐席室里以及工作現(xiàn)場一張張可愛的面龐，一個(gè)個(gè)忙碌的身影。

《風(fēng)雨彩虹》情景交融，把我們帶入冰天雪地，和搶險(xiǎn)隊(duì)員一起并肩戰(zhàn)斗；《奉獻(xiàn)者的“缺憾美” 》是靜靜的訴說，因?yàn)槊利愃浴叭焙丁币渤蔀橐坏里L(fēng)景；《撤向人間都是愛，節(jié)彩陽光亮萬家》展現(xiàn)出的是青年豪邁的氣勢張揚(yáng)的活力，因?yàn)槟贻p，所以面向客戶都是微笑，因?yàn)楦卸鞯男模苑瞰I(xiàn)出的都是愛。

有位選手說的好，“播下春花，定有秋實(shí)；灑下汗水，定有收成”。在平凡的崗位上，若沒有感恩的態(tài)度，沒有奉獻(xiàn)的意識(shí)，怎么有這樣的慷慨陳詞？束時(shí)，連站立都不穩(wěn)；我親眼目睹狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，我們的調(diào)度人員在調(diào)度臺(tái)指揮若定，如同指揮千軍萬馬；我還親眼目睹五十年不遇的調(diào)度人員在調(diào)寶月變電站被皚皚白雪封鎖，我們的運(yùn)行人員堅(jiān)守崗位，除雪保設(shè)備……這些都是一種精神，在我們選手的講稿里便是一個(gè)個(gè)感人的故事。

面對客戶的微笑是因?yàn)楦卸鳎?/p>

為群眾搶修快速行動(dòng)是因?yàn)樨?zé)任！

烈日下的炙烤是火熱的奉獻(xiàn)！

在最短的時(shí)間里送出服務(wù)送出光明則是電力人的誠信本色！感恩、責(zé)任、誠信、奉獻(xiàn)是人生態(tài)度。傾聽演講讓我很感動(dòng)，選手們選擇事例真實(shí)，語言樸實(shí)，娓娓道來，更有選用手幻燈片豐富自己的演講內(nèi)容，增強(qiáng)了感染力度，震撼而感人。

但是，我們的選手還可以做的更好。表情還可以更自信些，因?yàn)榇蠹疑砗笫且粋€(gè)堅(jiān)強(qiáng)而偉大的集體；感情還可以更真摯些，如一位選手說的“用綠葉對根的情滿含深情的對待企業(yè)”；內(nèi)容還可以更豐富些，因?yàn)橛心敲炊嗪顾畵]灑的場景都可以入筆；語言還可以講究些，本色演講最動(dòng)人，演講語言講究抑揚(yáng)頓挫，要親切自然，又富有激情，盡量不用生僻字眼，便于演講流暢，它不同于普通的發(fā)言，平鋪直敘，也不同于朗誦，朗誦是用表演的語言，有夸張的成分，有煽情的含量，雖有跌宕起伏的語調(diào)，但用于演講，就有矯揉造作之嫌；最后是標(biāo)題還可以好好推敲和提煉，演講題目要簡潔明快，主題突出，鏗鏘有力，嚴(yán)謹(jǐn)慎密的邏輯與生動(dòng)豐富的語言，藝術(shù)的靈動(dòng)和生活的真實(shí)結(jié)合起來，體現(xiàn)在演講中，將會(huì)使我們的演講更完美。

我們一直要求“感恩、責(zé)任、誠信、奉獻(xiàn)”，語言文字是這些詞匯真實(shí)背后最好的表達(dá)，不斷激勵(lì)著后來人，一群人，一群奮斗的人。

我們就是這樣的一群人，以“感恩、責(zé)任、誠信、奉獻(xiàn)”激勵(lì)和自己，在創(chuàng)造著更絢爛快樂的生活，更旖詭美好的未來！

青年朋友們：

陽光是你們的名片、張揚(yáng)是你們的個(gè)性、樂觀是你們的笑臉、青春是你們的財(cái)富、奉獻(xiàn)是你們的座佑銘、建功立業(yè)是你們的理想和追求，敢想敢說、敢作敢為是你們的風(fēng)采。這些青春的歲月的特質(zhì)，在團(tuán)委今天舉辦的“踐行科學(xué)發(fā)展觀，立足本職建新功”的演講比賽中得到了生動(dòng)形象、淋漓盡致的展現(xiàn)。通過今天的演講比賽，讓青年朋友的思想在這里交鋒、觀念在這里碰撞、共識(shí)在這里形成、靈魂在這里升華、沖鋒的號(hào)角在這里吹響、戰(zhàn)斗的旗幟在這里飄揚(yáng)。觀看了你們的演講，不禁使我們回憶起了我們已經(jīng)逝去的青春歲月，同時(shí)也讓我們看到了小龍?zhí)侗O(jiān)獄的希望和未來。這一點(diǎn)，是今天演講最成功的地方和最突出的亮點(diǎn)。

綜合今天13位選手的演講，我認(rèn)為總體上有以下幾點(diǎn)特點(diǎn)： 第一、主題突出。參加演講的13位青年朋友，今天都從不同角度、不同側(cè)面演繹了“踐行科學(xué)發(fā)展觀，立足本職建新功”這個(gè)演講的主題。這個(gè)主題，自始至終貫穿于今天演講的全過程。從這個(gè)意義上講，這次舉辦演講的目的已基本達(dá)到。

第二、內(nèi)容豐富。一位哲學(xué)家說過，世界上沒有兩片相同的樹葉；又說過，人不能兩次踏進(jìn)同一條河流。13位選手演講的主題是相近的，但表現(xiàn)主題的形式卻各有千秋、各具特色。這是今

天演講的又一個(gè)看點(diǎn)。

第三、形象生動(dòng)。今天的演講，大多數(shù)選手都是基本上做到了聲情并茂、抑揚(yáng)頓挫、張馳有度，從而增強(qiáng)了演講的吸引力。

第四、語言順暢。許多選手今天都較好地運(yùn)用了對偶、排比、頂針、夸張等修辭手法，使今天的演講顯得文采飛揚(yáng)、激情四射。

第五、論據(jù)充分，論述完整，邏輯清晰。立論有據(jù)，言之有理，是演講闡述主題思想的基本要求；表達(dá)完整，詳略得當(dāng)，邏輯清晰，層次分明，是一篇好的演講稿的基本要素。大多數(shù)選手今天的演講，基本上都做到了這一點(diǎn)，相比較而言，1、5、11號(hào)選手都有以上幾個(gè)方面的亮點(diǎn)。

當(dāng)然，今天的演講，也有一些小小的不足和遺憾。

首先，思辯性還不夠。演講，重在一個(gè)“講”字，貴在一個(gè)“辯”字。通過“講”和“辯”，亮明觀點(diǎn)、闡明主張、表達(dá)思想。個(gè)別選手由于對演講的主題沒有進(jìn)行深入的思考，使得在觀點(diǎn)的表達(dá)方面要么缺乏新意、要么缺乏個(gè)性、要么顯得有些人云亦云，沒有給人留下深刻的印象。

第三、個(gè)別選手準(zhǔn)備不夠充分。如有的選手過于緊張。有長時(shí)間的停頓，使演講的流暢性受到了梗阻，影響了演講的質(zhì)量。

以上是我對今天演講的一些學(xué)習(xí)和體會(huì)，不妥之處，敬請大家指正。

第五篇：感恩演講點(diǎn)評(píng)與感恩演講稿 感恩之心演講稿

感恩演講點(diǎn)評(píng)

各位評(píng)委，各位同學(xué)：大家好！

剛才的演講非常精彩，我覺得很好地展示出xx中學(xué)同學(xué)的演講素質(zhì)和水平。這次比賽，學(xué)校請我來做一個(gè)點(diǎn)評(píng)，我想借這個(gè)機(jī)會(huì)和各位分享我心目中一個(gè)好演講所應(yīng)該具備的一些要素。一個(gè)成功的演講從內(nèi)容上說，就是要有一片好的演講稿，從形式上將，就是要有到位的表現(xiàn)和演說。

先說演講稿的寫作，（好的演講稿是成功的一半。）我覺得要具備三點(diǎn)。

1、內(nèi)容要充實(shí)。內(nèi)容充實(shí)不是說字?jǐn)?shù)多。而是說多一些干貨，少一點(diǎn)水分；多一些具體內(nèi)容，少一些空話套話。少講大道理，少喊口號(hào)，胡適之先生說過一句話：他說我們應(yīng)該多研究些問題,少談些主義。我覺得用在這里也是恰當(dāng)?shù)摹Ｓ腥丝赡軙?huì)說我知道要有內(nèi)容，可是怎么操作呢，我覺得其中一個(gè)方法是凸顯事件和細(xì)節(jié)。尤其是細(xì)節(jié)，不是有那么一句話么，細(xì)節(jié)決定成敗。你父親的一個(gè)眼神，母親的一聲嘆息都是細(xì)節(jié)，放在特定的環(huán)境中，它會(huì)傳遞最真實(shí)的信息，擁有最感人的力量。

2、情感要真實(shí)。人間自有真情在，要努力的在你的演講里面訴諸情感，表現(xiàn)真情，要對聽眾真誠，說出心里話，如果有的話你自己聽了都不信，觀眾怎么能信呢？寧可相信世界上有鬼，也不要相信別人的那張嘴。為什么，因?yàn)樽炖锩娉Ｕf的話都是假的！如果說出了真心話，表達(dá)的是真情實(shí)感，那么效果就會(huì)立竿見影了。

3、追求以理服人。

一篇好的演講既要?jiǎng)又郧椋獣灾岳怼＿@里的道理要在事實(shí)的基礎(chǔ)上自然地生發(fā)，給人啟迪，而不是憑空喊出來的。我記得在文化大革命中有一首歌這樣唱：說，社會(huì)主義文化大革命，就是好，就是好來就是好啊，就是好！你看，這是一種蠻不講理，為什好，好在哪？你要說出道理來，同樣的問什么感恩，怎么感恩，也要說出個(gè)道理來。

有一首詩是很好的典范，那就是孟郊的游子吟。

慈母手中線、游子身上衣，臨行密密縫，（充實(shí)的內(nèi)容）意恐遲遲歸。（真實(shí)的情感）誰言寸草心報(bào)得三春暉。（自然生發(fā)的令人信服的道理）

感恩演講稿 感恩之心演講稿

目錄

感恩，是一種美好情感，是病入道義上的凈化劑、事業(yè)上的原動(dòng)力和內(nèi)驅(qū)力，是人的高貴之所在。常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個(gè)感恩的世界里，這會(huì)感世界一定是非常美好的，我們的人生也將會(huì)變得更美好。

有這樣一個(gè)有趣的故事：有一次，羅斯福總統(tǒng)家被盜，偷去了不少的東西、友們紛紛寫信安慰他，羅斯福卻說：“我得感謝上帝，因?yàn)橘\偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；賊只偷去我部分東西，而不全部；最值得慶幸的是，做賊的是他而不是我。”誰會(huì)想到，一件不幸的事，羅斯福卻找到了三條感恩的理由，這個(gè)故事，可以說將感恩的美麗展示的淋漓盡致了。

而幸運(yùn)的是，這次國家對全國的職校學(xué)生進(jìn)行幫助，為我們減輕了生活壓力，給了我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，更是為千千萬萬家長減輕了負(fù)擔(dān)！古人云：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，”而祖國給予我們的恩惠卻是難以計(jì)量的大海！我們有什么理由去荒廢時(shí)間淡漠學(xué)習(xí)？我們有什么理由辜負(fù)老師的孜孜不倦？我們有什么理由去辜負(fù)父母的殷殷期盼？我們有什么理由去辜負(fù)祖國的苦心栽培？

因此，我們要常懷感恩之心去感謝祖國，回報(bào)社會(huì)！

如果你不會(huì)感恩，幸福就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的；

如果你會(huì)感恩，幸福就滿滿的。

同學(xué)們，讓我們常懷感恩之心；去珍惜生活的每次饋贈(zèng)，用我們至真至愛的心靈去匯報(bào)別人，去熱愛集體，去奉獻(xiàn)社會(huì)，去感恩生活，去開拓人生！

懷感恩之心，構(gòu)建和諧社會(huì) 各位評(píng)委、聽眾 大家好！

有一首歌，名為《感恩的心》，在歌中這樣唱道，感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花勤務(wù)，我一樣珍惜。

感恩，是中華民族的偉統(tǒng)美德。我國是一個(gè)歷史悠久的文明古國，禮儀之邦。“飲水思源”的古訓(xùn)家喻戶曉：“滴水之恩，當(dāng)涌源相報(bào)”的思想老少皆知：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”道盡了母親對兒女地報(bào)答不盡的恩情；“銜環(huán)結(jié)草，以恩報(bào)德”，這種知恩圖報(bào)的例子古今中外舉不勝舉。這一切都告訴我們每一個(gè)人，要懷有顆感恩的心。

情有一顆感恩的心，才更懂得尊重。尊重生命、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造。聽說過一個(gè)人向樹道歉的故事嗎？聽說過所有正在行駛的汽車為狗讓路的故事嗎過些真實(shí)的故事，感支于人對生命的關(guān)愛，感動(dòng)于人對生命的尊重。當(dāng)我們每天享受著清潔的環(huán)境時(shí)，我們要感謝那些保潔工作者；當(dāng)我們遷入新居時(shí)，我們要感謝那些建筑

工人；當(dāng)我們出行，要感謝司機(jī)……懷著感恩的心，一代偉人鄧小平在古稀之年說：“我是中國人民的兒子，我深深的愛著我的祖國和人民！”懷著感恩的心，詩人艾青在他的詩中寫到：“為什么我的眼中飲含淚水，因?yàn)槲覍@片土地愛得深深。”懂得感謝，就會(huì)以平等的眼光看待每一個(gè)生命，重新看待我們身邊的每個(gè)人，尊重每一份平凡普通賓勞動(dòng)，也更加尊重自己。

懷有一顆感恩的心，才更能體會(huì)到自己的職責(zé)。在現(xiàn)代社會(huì)每個(gè)

人都有自己的職責(zé)、自己的價(jià)值。當(dāng)XX年感動(dòng)中國十大人物之一的徐本禹走上銀幕時(shí)，人性的善良再一次被點(diǎn)燃，這個(gè)原本該走入研究生院的大學(xué)生，卻義無返顧的從繁華的城市走進(jìn)了大山。這一平凡的壯舉刺痛了每一個(gè)人的眼睛，也點(diǎn)燃了每一個(gè)人內(nèi)心未燃的火種。而讓他做出這一抉擇的理由很簡單：懷著一顆感恩的心。徐本禹用他感恩的心，為大山里的孩子鋪就了一條愛的道路，點(diǎn)燃了貧窮和希望，完成了他的職責(zé)，實(shí)現(xiàn)了他的人生價(jià)值。

一花一世界，在我們生活中那些看似不起眼的細(xì)節(jié)里，處處都藏著值得我們感恩的情愫，只要去發(fā)掘，事事可感恩。

所以我要感謝你，我生命中往來的路人，你讓我懂得淡來淡來才不牽累于心靈，感謝有你，來來去去，我都會(huì)珍惜；感謝你，我生命中至親至密的朋友，快樂有你分享，悲傷有你傾聽，感謝有你，忙忙碌碌，我都不會(huì)忘記；感謝你，我至真至愛的親人，在歲月途中，靜靜的看護(hù)著我，擋風(fēng)遮雨，讓我在被愛的幸福中也不罕了如何去愛他人，感謝有你，日日夜夜，我都留在心里。

感謝日升日落，感謝快樂傷痛，感謝天空大地，感謝天上所有的星星，感謝生活，感謝得到和失去的一切，以及無所得無所失的一切的一切，讓我在草長鶯飛的季節(jié)里拈起生命的美麗！

在構(gòu)建和諧社會(huì)的今天，感恩意識(shí)是和諧家庭關(guān)系、人際關(guān)系、社會(huì)關(guān)系的一種重要“潤滑劑”。對親人，對他人、對社會(huì)、對祖國，我們需要有心存感激的意識(shí)，需要有知恩必報(bào)的良知。我的朋友們，就讓我們懷著感恩的之盡，充滿希望與熱情，我們的社會(huì)就會(huì)少一些指責(zé)與推諉，多一些寬容與理解，就會(huì)少一些爭吵與冷漠，多一些和

諧和與溫暖，就會(huì)少一些欺瞞與渙散，多一些真誠與團(tuán)結(jié)，我們的精神家園將永遠(yuǎn)年輕……

最后，讓我們一起再來靜靜的聆聽這首《感恩的心》吧：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣珍惜。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

是誰教我們做人的道理？是誰傳授給我們知識(shí)與技能？是誰在深夜里，還在批改著一份份作業(yè)？是誰不為自己病疾，一心只為我們的成長？是誰為我們指引人生的道路。是她們——老師。俗話說：“一日為師、終身為父”，老師就是我們的 花鳥蟲魚，山川林木的神奇美麗；感恩社會(huì)，因?yàn)樗ゾ毩宋覀儾环數(shù)膱?jiān)毅品質(zhì)；感恩歲月，因?yàn)槭撬掖业牧魇挪抛屛覀兌谜湎r(shí)間。同學(xué)們，讓我們心存一顆感恩之心，讓生命之花在心田悄然綻放，讓花的芳香悠然遠(yuǎn)播。謝謝大家！

（執(zhí)筆：黃興婭）

在這里,老師教我們做人,給我們知識(shí).在老師的培育下,我們學(xué)會(huì)了我們原來不懂的東西,明白了學(xué)習(xí)的目的,掌握了學(xué)習(xí)的方法,知道了人活著的真正意義,樹立了遠(yuǎn)大的志向.同學(xué)們,面對父母的養(yǎng)育、老師的教導(dǎo),“我們是不是應(yīng)該勤奮讀書呢”答案是肯定的。假如我們能這樣去做,也許能給父母,老師一點(diǎn)的安慰。

懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋好友，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。

“鴉有反哺之孝，羊有跪乳之恩。”首先感恩自己的父母。我們不僅要常為父母做一些力所能及的事情，幫父母分憂，更要關(guān)愛父母的健康，銘記父母的叮嚀，理解父母的苦心，這是在踐行著感恩。

“天下興亡，匹夫有責(zé)。”感恩也是對祖國的責(zé)任。從周恩來為“中華之崛起而讀書”的滿腔熱情，到鄧小平“我是中國人民的兒子”的無限赤誠；從金晶為保護(hù)殘奧火炬的果斷勇敢，到我們?yōu)樽鎳睒s富強(qiáng)而發(fā)憤學(xué)習(xí)的決心，都包含著感恩的成分。

親愛的同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來吧！常懷感恩之心，學(xué)會(huì)熱愛生活，我們將會(huì)感受到更多快樂。

m:白云在空中輕輕飄蕩，變幻著一幅幅動(dòng)人的畫面，那是白云感恩哺育它的藍(lán)天； f:落葉從枝頭簌簌墜落，譜寫出一曲曲感人的樂章，那是大樹感恩滋養(yǎng)它的大地。m:高山感恩于土壤，方能成其雄(請您繼續(xù)關(guān)注好：..)奇；

f:大海感恩于細(xì)流，方能就其博大。m:羔羊尚知跪乳之恩，f:烏鴉還有反哺之義，t:作為萬物靈長的我們，更應(yīng)常懷一顆感恩之心。f:因?yàn)橹挥懈卸鳎@個(gè)世界才會(huì)豐富多彩： m:只有感恩，人與人之間才會(huì)充滿溫情： f:只有感恩，我們才會(huì)領(lǐng)悟到生命的真諦。

m:我小的時(shí)候，就曾聽奶奶說過：父母對我們有三重恩德，“生我之痛、養(yǎng)我之苦、育我之辛”。f:從我“呱呱”落地到長大成人，他們?yōu)槲覂A注了多少的心血。

m:父母愛我，我也愛他們，我會(huì)時(shí)刻懷著感恩之心，用心報(bào)答，感謝他們賜予我生命，給了我一切。

f:一日為師，終身為父。敬愛的老師，是你們授給我知識(shí)，教會(huì)我做人。

m:我要感謝老師，有了你們的教誨，我的人生道路上才會(huì)灑滿陽光。

f:我要感謝我的朋友，在人生的道路上，我們一起笑過、一起哭過、一同走過．有了你們相伴，我不再感到孤獨(dú)、寂寞。

m:感恩就是知恩圖報(bào)，是“人敬我一尺，我敬人一丈”的大度，f:是¨投我以桃，報(bào)之以李”的曠達(dá)。

m:“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”一個(gè)人不懂得感恩，心靈就會(huì)變得空虛；

f:一顆心沒有了感動(dòng)，靈魂就會(huì)趨于蒼白。m:我們也要感激敵人，f:大家或許覺得奇怪，敵人讓我們咬牙切齒，我們恨都來不及，何來感激？當(dāng)你知道竹林禪寺的一首詩，你就會(huì)明白：

m:感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹荆?f:感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧； m:感激中傷你的人，因?yàn)樗频Z了你的人格； f:感激鞭打你的人，因?yàn)樗ぐl(fā)了你的斗志； m:感激遺棄你的人，因?yàn)樗虒?dǎo)你應(yīng)該獨(dú)立； f:感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿； m:感激斥責(zé)你的人，因?yàn)樗嵝蚜四愕娜秉c(diǎn)。f:感激所有令你堅(jiān)定的人。

m:然而，當(dāng)今社會(huì)上有些人啊，每天都發(fā)出種種抱怨： f:為什么我長得不夠別人高，不夠別人漂亮； m:為什么別人有一大堆鈔票我卻只有一堆草稿； f:為什么別人穿nike坐奧迪，我卻穿回力擠公汽…… m:他們自從來到人世，備受父母呵護(hù)、師長關(guān)愛，f:他們對社會(huì)沒有一絲貢獻(xiàn)，卻牢騷滿懷，抱怨不已，覺親情如淡水，視恩義如草芥，只知索取，不懂回報(bào)。

m:這些人的內(nèi)心是多么貧乏！

f:常懷感恩之心，我們便會(huì)時(shí)時(shí)懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的人。

m:常懷感恩之心，我們才能對身處困境的人愛心融融地伸出援助之手。

f:常懷感恩之心，我們也會(huì)逐漸原諒那些曾觸痛我們心靈的人 t:“授人玫瑰，手留余香”，學(xué)會(huì)感恩，懂得回報(bào)，我們將會(huì)收獲更多的快樂。

m:身披一襲燦爛，心系一分執(zhí)著，f:腳踏“感恩”這片凈土，帶著感恩之心上路，t:你我必將踩出一路風(fēng)光！我來自偶然像一顆塵土 有誰看出我的脆弱 我來自何方我情歸何處 誰在下一刻呼喚我 天地雖寬這條路卻難走 我看遍這人間坎坷辛苦 我還有多少愛 我還有多少淚 要蒼天知道我不認(rèn)輸 感恩的心感謝有你

伴我一生讓我有勇氣作我自己 感恩的心感謝命運(yùn) 花開花落我一樣會(huì)珍惜

我的演講完畢，謝謝大家！本網(wǎng)推薦其他精彩文章： 《常懷感恩之心》演講稿 《常懷感恩之心》演講稿 演講稿《感恩之心》 感恩演講稿:胸懷感恩之心

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