第一篇：感恩演講

滿懷感恩情

增強責任感

保持敬畏心

讓我們擁有一片開闊的陽光人生

今天我想利用這樣一個機會與你們在一起進行交流和探討。在這個富有生機和活力的初春時節，看到你們一張張青春逼人的臉龐，我不禁想起毛澤東那首著名的《沁園春?長沙》：“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒”。意氣風發的年紀，多讓人羨慕啊，從中激蕩青春活力感悟人生哲理。這里，我想主要圍繞“三句話、六個字”來跟同學們交流，這“三句話、六個字”就是“感恩、責任、敬畏”，希望能帶給大家一些思考和啟迪，共同分享彼此生活中的些許感受和體會。

第一：常懷感恩，用感恩的心感知世界

在談這個話題之前，我想先請問在座的同學們一個很普通的問題：當你每天早上吃著父母為你準備好的早餐時，你是否對父母說了聲“謝謝”；當你在生日的時候收到好朋友送給你的一份精美禮物時，你是否對朋友說了聲“謝謝”；當你在餐廳里享受著服務員為你端來的可口佳肴時，你是否想到過道一聲“謝謝”；當你在擁擠的公共汽車上得到了別人給你讓開的座位時，你是否想到過道一聲“謝謝”??不知道同學們是否意識到這些問題，也不知道同學們會作出怎樣的回答。是的，“謝謝”這兩個字何其簡單、何其普通、又何其容易，但是我們有幾個人能真正理解這兩個字所傳達出的特殊含義，我們又有幾個人能真正從靈魂深處說出這兩個字呢！

其實，“謝謝”的內涵就是感動、感激和感謝，它展示的是一種感恩的方式，表達的是一種感恩的情意，流露的是一種感恩的情懷。說“謝謝”，就是感恩。感恩，是對別人給予自己付出的回報、對別人給予自己幫助的感謝、對別人給予自己贊賞的感動，是一種最樂觀、最豁達、最陽光的人生態度和處世哲學。美國前總統羅斯福家一次被盜，丟了許多東西。一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他，沒想到羅斯福卻給朋友回了一封信，他說：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現在很平安。感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”對任何一個人來說，失竊絕對是很不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由，從中我們可以悟出這樣的道理：心存感恩，海闊天空！

感恩，是樸素高貴的情感，是不可磨滅的良知，是深藏于內心的品質，是善良人性的標簽！感恩，是一種人生智慧，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝！感恩更是我們這個民族千古相傳的傳統美德，“飲水思源”的古訓家喻戶曉，“滴水之恩當涌泉相報”的道理老少皆知。山感恩大地，方成其高峻；海感恩溪流，方成其博大；天感恩飛鳥，方成其壯闊。我們感恩樹木的蔥蘢，花草的芬芳；我們感恩清風的多情，雨水的滋潤；我們感恩生命的偉大，生活的美好；我們感恩父親的仁厚，母親的慈祥；我們感恩老師的教誨，朋友的幫助。擁有一顆感恩的心，這個社會就會多一些寬容與理解，少一些指責與隔閡；多一些和諧與溫暖，少一些紛爭與冷漠；多一些謙虛與知足，少一些驕傲與放縱；多一些平淡與從容，少一些浮躁與喧嘩。

在座的各位同學，你們生長在改革開放、國運昌盛的新時代，正處于人生發展、人格養成的黃金階段，尤其要有一顆感恩的心和一份感恩的情，懂得感恩、學會感恩、常懷感恩，用感恩的心來感知世界、用感恩的心來體驗社會、用感恩的心來對待他人，在感恩中學習，在感恩中生活，在感恩中成長。然而，在我們的同學當中，又有多少人懂得感恩呢！最近，有媒體報道了湖北貧困大學生受助不感恩被取消資格的事件，很值得我們深思。去年8月，襄樊市總工會與該市女企業家協會聯合開展“金秋助學”活動，19位女企業家與22名貧困大學生結成幫扶對子。入學前，該市總工會給每名受助大學生及其家長發了一封信，希望他們抽空給資助者寫信匯報一下學習生活情況。但一年多來，被捐助者中竟有三分之二未給資助者寫信，有一名學生倒是寫過一封短信，但信中除了乞求和希望，通篇連個“謝謝”都沒說，讓資助者心里很不是滋味，結果有5人因此遭到了捐贈者的拋棄。

同學們，知恩圖報，人之本性；忘恩負義，天理難容。這里，我給大家講一個湖南少年黃軻的故事，感受一段有情少年的感恩之旅。黃舸是湖南岳陽人，7歲被確診為先天性進行性肌營養不良，這是一種現代醫學無法攻克的絕癥，而且隨著年齡增長病情會不斷加重，最終心臟會因肌肉完全喪失運動機能停止跳動，患者的生命一般不超過18歲。黃舸的病情經媒體報道后，引起了社會各界的同情和關注，并得到了來自全國各地的500多筆捐款。2003年，黃舸向他的父親提出了“最后的要求”:要去看看匯款單后面的好人。從那時起，父子倆騎著三輪摩托車，克服許多常人難以想象的艱辛和困難，開始了尋找恩人的征程。他們的行為感動了無數的人，沿途人們送來礦泉水、方便面和日常用品，很多旅店免收他們的住宿費，在岳陽的時候一個好心人還幫他們換了輛新三輪車。他們每找到一個恩人，向恩人表達了他的感激之情，都會讓恩人感動得熱淚盈眶。黃舸說，“也有人問我為什么要這么辛苦地堅持，連累父親也辛苦。我也說不清楚，就是心里有種強烈的感覺，覺得很感謝他們，應該感謝他們”，“滴水之恩，我們無法涌泉相報，但恩人們給予我的這些溫情，會讓我永不放棄。這個感恩的旅程，我也從不覺得孤單”。幾年來，他們就這樣懷著感恩的心走過了全國數十個城市，行程一萬三千多公里，向30多位恩人當面道了謝。同學們，黃軻不是英雄，也不是明星，他只是一個身患絕癥的重病人，但他在生命的最后時刻卻做出了不平凡的舉動；他沒有口號，也沒有豪言，他只有一個很平凡的心愿，就是向幫助過他的人當面說聲“謝”；同學們，一個即將結束生命的人尚能把感恩作為自己的最大心愿，而我們這些風華正茂的同齡人呢，面對黃軻，我們應該有什么樣的思考、什么樣的選擇、什么樣的行動呢。

同學們，我們從呱呱墜地到長大成人，從進入學校到走向社會，無時無刻不包裹在一個充滿恩情的網絡中，父母對我們有養育之恩，老師對我們有教育之恩，同學對我們有幫助之恩，社會對我們有關愛之恩，軍隊對我們有保衛之恩，祖國對我們有呵護之恩。因此，我們需要感恩的事很多，需要感恩的人很多。但我覺得，作為當代中學生，最首要的就是要感恩父母。人間真情濃于水，父母之愛深似海！父母的愛，給予了我們的生命，創造了我們的人生；父母的愛，是我們失意時的避風港，是我們生命中的加油站；父母的愛，是呵護我們成長的雨露，是鼓舞我們奮進的風帆。當我們呀呀學語時，能不厭其煩地教我們說第一句話的，是父母；當我們蹣跚學步時，能緊緊拽著我們的小手的，是父母；當我們遇到困難時，能傾其所有來幫助我們的，是父母；當我們受到委屈時，能耐心聽我們哭訴的，是父母；當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的，是父母；當我們取得成功時，會衷心為我們慶祝、與我們分享喜悅的，是父母。因此，回報父母、感恩父母、孝敬父母是我們義不容辭的責任。

百善孝為先，孝為德之首。孝敬父母自古以來就是中華民族的傳統美德，《論語》上說∶“孝弟也者，其為仁之本與。”是說孝順父母、友愛兄弟是一切道德的基礎。《三字經》里說：“首孝悌，次見聞。”是說做人首先要懂得孝順父母、尊敬長輩，其次才是讀書認知。“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，這句《賢文》說的是，滴水之恩當涌泉相報，這不僅是人類的美德，而且動物界也奉行。前不久，媒體報道了這樣一個小故事：一位小學二年級的學生在做一道數學連線題時，把一塊磚跟25克相連，并在題后寫了一句話：我爸爸是個搬運工，每天靠搬磚賺錢，如果每塊磚只有25克重，那爸爸就不用那么辛苦了。老師在閱卷時用紅筆寫下了四個字：愛心無價。

同學們，當你們為自己的生日慶賀的時候，你們可曾留意過父母的生日，可曾在父母生日的時候送上一份特別的禮物和真摯的祝福。俗話說：兒奔生，娘奔死。你們可曾知道，自己的出生日就是母親的受難日。母親生育孩子所消耗的體力，如同背負相當于自己體重三倍的重物、一步步爬上泰山頂，這是何等的殘酷與痛苦？今年母親節的時候，在湖南長沙市的鬧市街頭，公開播放了長約8分鐘的產婦分娩鏡頭，其艱辛的場面讓駐足觀看的每一個人倍感震驚。母親用生與死的考驗換來了我們的生命，我們怎能不感恩！同學們，當你們在現代化的多媒體教室里讀書學習的時候，當你們坐在電腦旁盡情地感受網絡風暴的時候，當你們享受著手機、MP3帶給你們輕松時尚的時候，你們可曾想過，為了你們能擁有一個優越的學習環境和舒適的生活環境，有多少父母在日夜操勞、勞苦奔波，有多少父母在含辛茹苦、經受煎熬，有多少父母在流血流汗、忍辱負重，而我們又怎能不感恩！

在我們的同齡人中也發生了許多感人至深、催人淚下的動人故事。這里，我想跟同學們講三個真實的故事，一起來體會什么是“大孝無聲、大愛無言、大德無痕”。第一個是浙江林學院學生劉霆的故事。劉霆是浙江林學院的一名大學生，他本有個幸福的家庭：爸爸是工人，媽媽是裁縫，自己從小成績優異。然而，六年前母親患上了尿毒癥，為了給母親治病，家里不僅耗盡了所有積蓄，連房子也賣掉了，不堪重負的父親也離家出走，幸福美滿的三口之家頃刻間就崩潰了，劉霆只能與母親相依為命，邊照顧母親邊發奮學習。2006年，劉霆以超過重點線的高考成績考上了浙江林學院。為了既能上學，又能照顧母親，他只好背著母親上大學，每月靠著在學校勤工儉學的 50元補貼過著艱難的生活。劉霆背母上學的事跡在社會上不脛而走，被媒體報道后在全國引起了強烈反響，先后被評為全國十大“中華孝親敬老楷模”、“2006年中國十大孝星”及“2006年度浙江驕傲十大人物”稱號。第二個是四川鄰水縣石永中學學生曹瑜的故事。曹瑜今年19歲，家住鄰水縣荊坪鄉二村。2006年，在福建打工的父親突患尿毒癥，生命垂危，需及時換腎。面對家庭的困境，孝順的她不顧自己年齡小而且就要高考的現實，以巨大的勇氣決定割腎救父。但她的這一想法遭到了父母親友及醫生的反對，然而曹瑜以跪地求父的執著真情，換來了父親的點頭同意。手術前醫生告訴曹瑜：手術可能致命或者致殘，考慮清楚了嗎？曹瑜卻毫不猶豫地在手術單上簽上了自己的名字，勇敢地把自己的腎捐給了父親，從而挽救了父親的生命。此后不久母親含淚撇下她和父親南下福建打工，照顧父親的重擔落在了曹瑜一個人肩上。她把父親帶到了自己學校，安排在一位老師免費提供的10平方米小屋里。每天除了要完成繁重的學習任務，她還要悉心照料正在恢復身體的父親，買菜、煮飯、洗衣，生活得相當艱難而頑強。曹瑜割腎救父、帶父上學的事跡傳出后，引起社會各界的極大關注，而她也被提名為“2007年全國道德模范”。第三個是湖南岳陽縣中學生陶星的故事。陶星是岳陽第三中學學生，2004年，年僅14歲的陶星遭遇家庭變故，身患胃癌的父親去世，姐姐外出打工，留下一個天生聾啞癡呆并患有羊癲瘋的母親與他相依為命。為了邊學習邊照顧母親，他把母親帶到學校并在學校附近以每月60元租了一間地下室。他母親的羊癲瘋病發作頻率高，而且一發就口吐白沫、不省人事，由于擔心母親在晚上發病，他就始終和母親同睡一張床。睡覺時，他兩只手緊緊抱著母親的兩條腿，如發覺異常現象，他就起來把母親緊緊抱到懷里，直至母親鎮靜并吃了藥為止。因家庭經濟狀況十分窘困，他和母親過得十分艱難，一年四季大部分時間都是用白菜和辣椒下飯，他腳上的膠鞋補了又補，直到實在無法穿才花18元錢買了一雙新鞋。陶星在他家的墻壁上刻著他一天的作習時間表：早晨5時半起床洗刷、搞好室內衛生；6時趕到學校參加早自習；7時回家做早餐，幫助媽媽穿衣洗臉、刷牙，給媽媽喂飯；中午回家做飯、給媽媽喂飯；17時半回家做飯，給媽媽喂飯、洗澡、服藥；19時自習；22時30分睡。兩年前，陶星以全校第一名的成績考上了高中，明年就將考大學。有人問陶星：“你如果上了大學，怎么照料母親？”他堅毅地回答：“如果能考上大學，我仍然背著母親上大學。哪怕是撿破爛，我也要讓母親過好每一天。”

他們都是十八九歲的年輕人，都處在愛做夢的年紀，然而他們的事跡卻讓我們每一個人都禁不住潸然淚下。同學們，對照反思一下吧，當我們的家庭發生變故、陷入困境時，我們能否像他們那樣用稚嫩的雙肩挑起重擔；當我們的父母身患重病、需要照顧時，我們能否用像他們那樣的孝舉回報父母的恩情；當我們面臨求學和家庭的雙重壓力時，我們能否做出像他們那樣感天動地的選擇。

俗話說：天底下最無私的愛，就是父母對子女的愛。父母疼愛自己的孩子，是不計任何代價、不求任何回報的，唯一愿望就是讓自己的孩子健康成長、成家立業、奉獻社會。

感恩父母，作為當代中學來說，沒有經濟能力不要緊，沒有物質條件不要緊，重要的是要想在心中、作出承諾、付出行動，在一點一滴的小事上來回報父母的恩情。我覺得，作為學生至少可以做到以下三點：一是與父母多溝通交流，主動同父母促膝談心，煩惱事向父母傾訴，高興事與父母分享，讓他們來感受和呵護我們的成長；二是幫父母多分憂解難，主動幫父母做一些力所能及的家務勞動，為工作勞累的父母揉揉肩、錘錘背、洗洗腳，為父母減輕精神和體力上的壓力；三是同父母保持感情聯系，父母生日時記得捎上一句祝福，父母出差遠行時不忘道一聲問候，父母煩惱失意時送上幾句貼心的話，在外求學工作時多給父母寫寫信、打打電話，讓父母體會到我們對他們的關心和真愛。

當然，除了感恩父母，我們還要感恩老師、感恩同學、感恩社會，感恩讓我們感動的一切，感恩為我們付出的一切。

第二：不忘責任，在敢于負責中成人

“天下興亡、匹夫有責”，這是我們中華民族千百年來流傳的一句古訓，也是我們中華兒女具有強烈的歷史責任感和使命感的真實寫照。那么，什么是責任呢？所謂責任，最簡單的解釋就是做好分內應做的事情。美國前總統林肯說：每一個人都應該有這樣的信心，人所能負的責任，我必能負；人所不能負的責任，我也能負。英國作家惟克多?弗蘭克說：能否負責是人類存在最重要的本質。法國作家羅曼?羅蘭更直接地說道：一切責任的第一條就是不要成為懦夫。責任，是一種高尚的道德品質，是一種崇高的精神境界；責任，是一種催人奮進的力量，是一種敢于擔當的使命。孫中山的“革命尚未成功、同志仍需努力”是一種責任，毛澤東的“為有犧牲多壯志、敢叫日月換新天”是一種責任，雷鋒的“把有限的生命融入到無限的為人民服務當中去”是一種責任，鄧小平同志那一句“我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民 ”，更是一種胸懷天下和心系人民的大責任。

同學們，我們每個人從出生那天起，就生活在復雜的社會關系中，不可避免地和他人、集體、社會之間發生這樣那樣的責任關系。因此，我們無論干什么工作，無論從事什么事業，無論處于什么環境，都應該把責任兩個字刻在自己心中，把負責任作為畢生的價值追求和人格坐標，經常思考對自己、對他人、對社會所應當承擔的責任。這種高度的責任感是我們做人的基點，這種強烈的責任心是我們做事的基本。在這個世界上，每一個人都扮演著不同的角色，每一個人都肩負著不同的責任。官員的責任是為民服務，教師的責任是教書育人，醫生的責任是救死扶傷，軍人的責任是守土衛國，學生的責任是好好學習。人不能失去責任感，否則生活的重擔就無法挑起，前進的路上就寸步難行，心中的希望就會暗淡無光。中國加入WTO首席談判代表龍永圖曾講過這樣一則見聞：一次，他在國外的一個公共廁所內聽到嘩嘩的水聲，他不知發生了什么事，就前去察看，只見一個十來歲的男孩正在那兒費力地修理水龍頭。男孩說：“這個水龍頭雖然是公用的，但它既然壞了，我作為使用的人就有責任把它修好”。“我有責任”，男孩的話雖樸實，卻體現了一種強烈的社會責任感。

責任的核心就是敢于負責和勇于承擔。作為當代中學生，尤其要樹立一種敢于負責的理念、培養一種敢于負責的精神、錘煉一種敢于負責的作風，對自己的所作所為負責，對自己的一言一行負責，對自己的前途命運負責，做一個堂堂正正、磊磊落落的人。一個有責任感的人，即使做錯了事，也敢做敢當；即使說錯了話，也勇于負責；即使壓力再大，也敢于承受；即使困難再多，也敢于面對，唯其如此，我們才能變壓力為動力、視苦難為磨練，唯其如此，我們才能從沒有希望中走出希望、從沒有出路中找到出路。

那么，作為當代中學生，我們的責任是什么，我們的責任感體現在什么地方呢。我覺得，無論在什么年代，無論在什么地方，學習永遠是學生第一位的責任，求知永遠是學生第一位的目標，進取永遠是學生第一位的追求。學生以學為“生”，這個“生”可以理解為生活，學習是學生的生活；也可以理解為生命，學習是學生的生命。不好好學習、不努力學習、不認真學習，對于學生來說，就是失職失責，就是一種不負責任的表現。學習能力有大有小，學習成績有高有低，學習環境有優有劣，但學習的責任卻沒有任何差別，對每一個學生的要求都是一樣的，對每一個學生的標準都是一樣的。現在在我們的同學當中，有的要求父母這樣那樣，有的要求老師這樣那樣，有的要求朋友這樣那樣，但他們唯獨不對自己有所要求，唯獨不明白自身所肩負的責任，這是多么不應該啊。同學們一定要明白，學習，不僅是父母的希望和老師的要求，更是一個學生的基本職責。不管你現在在做什么、將來想做什么，如果缺乏最起碼的責任感，那終將一事無成。

講到這里，也許有的同學會問：難道除了學習，我們就什么也不做了嗎。這個問題提得好，這也正是我要跟大家交流的另一個關于責任的話題，那就是社會責任感。什么是社會責任感？簡單地說，社會責任感就是在一個特定社會里，個人感覺對他人的倫理關懷和義務，是一個人承擔社會責任自覺性的體現。對一個公民來說，實踐社會責任，就意味著他要樂于為他人作出奉獻和犧牲。同學們，當今時代和當代社會，隨著經濟社會的發展和科學技術的進步，我們所處的學習環境、生活環境、社會環境正在發生深刻的變化，以前那種“寒窗苦度十年書、兩耳不聞窗外事”已經不可能了，那個躲在象牙塔里誦讀經書的時代也早已離我們遠去。時代的潮流把我們當代中學生推向了一個更加復雜的社會系統和一個更加多變的人際環境，家事、國事、天下事已不可回避，關注社會、接觸社會、融入社會已是大勢所趨。既然我們生活在一個流動開放的社會環境中，我們就有責任和義務為這個社會做點什么，就算我們現在沒有這個條件和能力，但至少我們應該有一種為他人付出、為社會奉獻的責任意識。“愛心大使”叢飛的事跡相信在座的很多同學都知道。叢飛是深圳市一名優秀的青年歌唱演員，靠自己的頑強努力取得了不錯的演藝成績。自從他1994年8月應邀參加重慶舉行的一次失學兒童重返校園義演后，他傾其所有，義無返顧地開始了長達11年的慈善資助。10多年來，他先后二十多次赴貴州、湖南、四川等貧困山區舉行慈善義演達400多場，義工服務時間6000多小時，無私捐助失學兒童和殘疾人146人，認養孤兒37人，捐助金額超過300萬元。2006年4月，叢飛因患胃癌去世，但他在患病晚期毅然把大家捐給他治病的錢拿出2萬元捎往貴州織金縣貧困山區，并提出了身后捐獻眼角膜的要求，完成了作為“好人叢飛”的最后一舉，著實讓人感動。他的所作所為，喚醒了許多人對美好情感的向往，激發起人們內心深處的愛心和向善的力量，為“社會責任感”作了最好的詮釋，對什么是“奉獻”作出了最出色的回答。

“同學們，大家起來，擔負起民族的興亡?我們今天桃李芬芳，明天是國家的棟梁”，這首曾在抗戰時期被無數青年廣為傳唱的《畢業歌》，至今唱起來都讓人熱血澎湃、豪氣干云。作為當代中學生，也許我們再也不會經歷那個民族存亡的特殊年代，但是我們卻應該具有那個時代的熱血青年一樣的責任感，把獻身社會作為自己畢生的人生信條和價值追求；也許現在我們還沒有能力做出像叢飛那樣的義舉，但是我們卻不能沒有叢飛那樣的責任、志向和情懷；也許我們難成轟轟烈烈、驚天動地的大事，但我們應該而且可以從一點一滴的小事做起，盡己所能為社會做一點奉獻、盡一份責任。正如歌曲《愛的奉獻》所唱到的那樣：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。謝謝大家！

第二篇：感恩演講

今天，我們學校請來了全國感恩教育第一人——彭成老師來為我們做感恩演講。

早上，我們一大早來到學校。同學們都已經來了！大家都買了許多的東西準備在演講時吃。大多都買了許多飲料，我的朋友祝程頤買了5罐可樂和5瓶藍莓冰紅茶。大家都向他討，我是他的好朋友理所當然的得到了1瓶。8：10感恩演講開始了。全校幾千名學生都搬著椅子來到了學校的操場。大家都自管自的講話，很吵鬧。這是5個大音響中傳來了趙老師的聲音，“安靜點！靜下來拉！”但是還是會有一些聲音！不過安靜多了！臺上走過來了一個青年，大概20幾歲，想著我們招手，大家都議論著。難道這就是大名鼎鼎的鵬成？不會吧！他上臺后對我們說了一些會讓人發笑的話，如：我來自我們祖國的寶島臺灣——對面的福建省的一個美麗的小鎮！后來他說他是彭成老師的親傳弟子——余云。彭老師上臺了！他一開始也是說一些讓人笑的話，但是后來他慢慢說道我們要孝敬父母，不孝敬父母的人他不會有好報！將的生動感人！全場幾千名學生家長都感動的流淚了。他教育我們要為父母為自己愛的人瘋狂一次。沒錯我們是應該為他們瘋狂一次。應為沒有他們哪有我呢？我也要說：爸爸媽媽！我愛你們！我愛你們！我會永遠愛著你們。不讓你們為我操太多心，好好念書，考個好成績讓你們開心。我以后一定聽話，不讓你們操心。讓你感到欣慰，不后悔生了我這么一個孩子！我要讓你們為我驕傲！還有上課時用心聽講讓老師對我放心，讓你們開開心心上每一節課！——臺上各班的班主任都站在上面！幾千名學生在下面喊著“：老師謝謝你們！我愛你們！”??老師們都感動得流下了他們的眼淚。我從一開始就沒哭！但是——看到班主任的樣子我默默的流下了我的眼淚。愛的力量是偉大的！彭老師說得對教育的教前面是一個孝字后面是一個文這順序絕對不能搞錯，不然學的知識越多對社會的危害可能也會越大??

彭老師的這次演講對我啟發很大，希望大家也要孝敬父母，對自己的老師尊敬。記住他們是最愛你的人。不要讓愛你的人失望！

第三篇：感恩演講

感

恩

蘄春四中

朱生星

翻開泛黃的扉頁，看著光陰淡淡的從身邊溜走，循著熟悉的自己，看著那略帶浮躁的云彩在青春的天空下漸漸遠去，一個深藏許久的影子翩然而至，讀著，讀著，一絲感慨不禁而生……

人生似乎就是一個不斷追尋的過程，從平淡中尋找溫暖，從失敗中尋找成長，從失意中尋找真誠??可當我用最真摯的雙手把感恩懷抱胸前時，才發現它似乎離我太遠、太遠。

不止一次地問，什么才是感恩？

文天祥用那一句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”告訴我，這就是對祖國的感恩；中央電視臺的那個小女孩用一盆洗腳水告訴我，這就是對母親的感恩；植樹節的那一棵棵小樹用它的翠綠告訴我，這就是對自然的感恩??

可當我自己準備感恩的時候才發現，文天祥的感恩太偉大，我抓不穩；那個小女孩的感恩太短，我抓不牢；而那一棵棵小樹的感恩太多，我抓不住??

那到底什么才是屬于我的感恩？

仰頭長嘆自己的渺小，卻發現那浩大的藍天中翱翔著一只飛鳥；低頭感慨人生的短促，卻發現那黑色的土地上躺著一片淡黃的落葉；驀然回首，卻發現汪金權老師還在書寫著生命中的紅色??

在汪老師身邊生活了這么多年，從未見過他抱怨什么，也沒發現他覺得清貧，他就像是一個花圃中的園丁，擺弄著他的那些花花草草，雖滿頭銀絲，卻是那么的溫馨，而當他的手指碰到黑色的泥土時，又是那么的興奮。

突然發現，感恩不一定要轟轟烈烈，也不一定要追求完美，其實，感恩也可以是一種生活態度，只要我們善于發現，生活中的點點滴滴都是感恩。

其實，我和汪老師一樣，生于大山，長于大山。1982年，我出生于蘄北山區的小山溝里，家中一貧如洗，父母文化程度比較低，靠著苦力維持生計。從小父母就教育我要認真讀書，長大后要跳出農門，帶著父母的期望我努力著，堅持著，終于在2000年考上了長江大學。2004年仲夏，我又回到蘄春四中，經過學校的筆試和講課，我成為了其中的一員，懷著火一樣的熱情，走上了夢想的工作崗位。從此，我努力用自己的實際行動，詮釋著愛崗、敬業的真實內涵，2005年秋，父親病重，臨終前我都沒能盡到日夜守候的孝心，帶著沉重的打擊，我更加努力，把班主任工作和教育教學工作做到極致，深受領導、老師和學生的好評。這么多年以來，雖然也曾經歷過坎坷與曲折，但我收獲更多的是春天般的溫暖、母親般的關懷和兄妹般的友愛，每一個成績，都印射著領導支持和同事們幫助的光芒，每一次進步，都離不開他們托起的雙臂！為此，我將更加努力，用我的實際行動來感恩養育我的蘄北人民！

我期待著，當汪老師將粉筆變成白發的時候，將青春凝固成喜悅的時候，將身軀變為一座橋的時候，我也能成為那橋上的一根欄桿，默默地守護著些什么，用自己的眼睛去發現那感恩的美麗風景，也許，我就在那橋上行人的不經意間，成為了別人眼中的風景。

感恩：張揚亦含蓄，復雜亦簡單，偉大亦平凡！

第四篇：感恩演講

《常懷一顆感恩的心》

落葉在空中盤旋飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面

那是大樹感恩大地對她的滋養

浪花在大海中翻騰歌唱

譜寫著一曲曲感恩的樂章

那時浪花對哺育塔的大海的頌揚

不要抱怨上蒼給予你太多的坎坷與滄桑

也不要悲嘆命運中有太多的曲折和跌宕

常懷一顆感恩的心

我們體驗生活的快樂，沐浴著愛的陽光成長

有人說——

善良的本質就是擁有一顆感恩的心

也有人說——

感恩是人世間的美德，它至高無上

感恩我的父母，因為他們給予我寶貴的生命，哺育我們健康的成長

感恩我的老師，因為他們帶我品嘗知識的瓊漿，叫我放飛青春的夢想

感恩親愛的黨，因為它為我們創造和平安定的環境，播灑陽光讓新苗茁

壯

感恩偉大的祖國，因為它賦予我們中國人的尊嚴，巍然屹立于世界東方

多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉

多少次滿含著感動得淚花把未來暢想

學會感恩，就會虔誠的面對生活的挑戰

學會感恩，帶著欣喜與熱愛去進行生命的遠航

感恩，是一種力量

感恩，是一種境界

擁有一顆感恩的心

我們就會擁有快樂、擁有幸福，擁有一個美好的未來。

感恩詩歌篇一：學會感恩詩歌朗誦稿

沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己;沒有親情、友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗……

// “感恩”之心，對世間所有人和事物給予自己的幫助

銘記在心;

“感恩”之心，我們每個人生活中 的陽光雨露，一刻也不能少。無論你是尊貴，或看似卑微;無論你 在何時何處，你有著怎樣 的生活經歷，只要你胸中 懷有一顆感恩的心，就會不斷地涌現出 溫暖、自信、善良和堅定。

// 鴉有反哺之義, 羊有跪乳之恩，感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人。

// 學會感恩，要學會懂得尊重他人，學會感恩，要擁有一顆感恩的心，學會感恩，對待弱小，要知道躬身彎腰伸出援助之手;學會感恩，要有奉獻精神。

// 一顆感恩的心，一粒和平的種子，是一種責任、自立、自尊 感恩是一種生活智慧，感恩更是學會做人 感恩的心改變我們的態度，誠懇的態度改變我們的習慣，良好的習慣升華我們的性格，健康的性格使我們收獲美麗的人生!

// 感恩陽光, 感恩自然，感恩一切給予微笑和愛的人。人人都有一顆感恩的心，天天都是感恩節，世界就更加美麗和溫馨。

感恩的詩歌：感恩是一種力量

作者：佚名

學會感恩，就會虔誠的面對生活的挑戰 學會感恩，帶著欣喜與熱愛去進行生命的遠航

感恩，是一種力量 感恩，是一種境界 擁有一顆感恩的心

我們就會擁有快樂、擁有幸福，擁有一個美好的未來。

----------感恩 不是精神的歡暢

不是物質的慰藉

感恩 是靈魂的朝圣 訴說 你的一片虔心

然后 沉默 靜止 消亡 用靈魂靠近它 圣潔的它 得不到半點污穢

感恩 是一場靈魂的朝圣 是靈魂燃燒后 鑲嵌在時間荒野上的

一朵朵鮮花

感恩的詩歌：《當感恩成為習慣》

作者：清溪釣韻 《當感恩成為習慣》

寧靜 心在反省

一個人的生命價值 該體現在哪里

忙碌 看那不停的腳步 金碧輝煌的都市里 止不住的孤獨 感恩的心不在 才有無數悲哀 煩惱也許是欲望的兒子 它與妄想相親相愛 當感恩駐入心口 將有陽光溫暖心頭 像母親慈祥的手 匯成了不絕的愛的河流 當感恩成為一種習慣 它會御下心的負擔 世間多少迷幻 讓我們拭目觀看 當感恩成為習慣 歡樂似水流遠 日子盡管過得平凡

充實之感實在 當感恩成為習慣 生活不愿慢怠 修我行為 煉我意識 和諧永遠培栽

感恩的詩歌：感恩詩詞

感激生育你的人，因為他們使你體驗生命;感激撫養你的人，因為他們使你不斷成長。感激幫助你的人，因為他們使你度過難關。感激關懷你的人，因為他們給你溫暖。感激鼓勵你的人，因為他們給你力量。感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧。

感激鐘愛你的人，因為他們讓你體會愛情的寶貴。

感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心志;感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿;感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧;感激藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊;感激遺棄你的人，因為他教會了你該獨立。

凡事感激。學會感激。感激一切使你成長的人!

《感恩》

作者：海燕 一夜秋盡蕭風起 萬樹枝搖葉飄零

樹嘆難以挽留葉 葉戀枝痛更惜根 芽葉依枝而誕生 吸乳向陽逐長成 株壯枝繁葉茂盛 葉闊護枝遮根蔭 共沐浴春風拂面 同感受夏雨洗禮 盡承享秋陽高照 迎雪護根愿臥冰 烏鴉反哺贏美譽 羔羊跪乳情意真 父母養育親恩高 盡孝莫做等閑人

感恩是美，感恩是甜，感恩是一切幸福的源泉。下面是小編精選的關于感恩的古詩詞，歡迎你參考!

【關于感恩的古詩詞】

1、《游子吟》

唐·孟郊

慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報得三春暉。

2、《別老母》

清·黃仲則

搴帷拜母河梁去，白發愁看淚眼枯。

慘慘柴門風雪夜，此時有子不如無。

3、《十五》

宋·王安石

將母邗溝上，留家白邗陰。

月明聞杜宇，南北總關心。

4、《歲末到家》

清·蔣士銓

愛子心無盡，歸家喜及辰。

寒衣針線密，家信墨痕新。

見面憐清瘦，呼兒問苦辛。

低徊愧人子，不敢嘆風塵。

5、《母別子》

唐·白居易

母別子，子別母，白日無光哭聲苦。

關西驃騎大將軍，去年破虜新策勛。

敕賜金錢二百萬，洛陽迎得如花人。

新人迎來舊人棄，掌上蓮花眼中刺。

迎新棄舊未足悲，悲在君家留兩兒。

一始扶行一初坐，坐啼行哭牽人衣。

以汝夫婦新燕婉，使我母子生別離。

不如林中烏與鵲，母不失雛雄伴雌。

應似園中桃李樹，花落隨風子在枝。

新人新人聽我語，洛陽無限紅樓女。

但愿將軍重立功，更有新人勝于汝。

6、《慈母愛》

元·楊維楨

慈母愛，愛幼雛，趙家光義為皇儲。

龍行虎步狀日異，狗趨鷹附勢日殊。

膝下豈無六尺孤，阿昭阿美非呱呱。

夜闥鬼靜燈模糊，大雪漏下四鼓余。

百官不執董狐筆，孤兒寡嫂夫何呼?

於乎，床前戳地銀柱斧，禍在韓王金柜書。

7、《墨萱圖》

元·王冕

燦燦萱草花，羅生北堂下。

南風吹其心，搖搖為誰吐......

第五篇：感恩演講

各位領導，各位同仁，大家下午好：

很高興能夠代表我們好漢隊進行演講，在這里我先對在坐所有聆聽我演講的人說聲謝謝，其實我很想連續說50聲“謝謝”，因為我的一個老師曾經這樣地講過：對自己擁有的機會以及對他人給予自己的幫助，我們都要從內心里和語言上真誠地說聲謝謝！一天說5句謝謝，說明你是個知道感恩的人；一天說50句謝謝，說明你是個幸福的人。我今天演講的主題就是“在幸福中感恩”。

曾經有人這樣的總結過，說人與人之間有四種關系最鐵：一起參軍打過仗的—戰友；一起上學讀過書的--同學；再一種，就是一起分過贓做過牢的--鐵哥們；最后一種呢，那就是為了一個共同目標而努力，為了集體榮譽而敢于挑戰的一群人——那就是團隊，像今天坐在這里的每個團隊都是一個證明，大家大聲告訴我說是不是？~~~~~~~~~~~~~~~很好！（1分鐘）

接下來，讓我先來給大家講個例子，在講之前我想先了解個情況，在座的知道叢飛這位歌手的請舉手。著名歌手叢飛我想很多人都很熟悉。他平時萬分節儉，一生里先后捐贈300多萬資助了178名貧困學生。當他身患絕癥重病在床時，幾個受助完成學業的本地年輕人，竟沒有一個去看他。這件事被媒體披露后，有受助者居然認為這讓他們很沒有面子，有受助者甚至埋怨說答應了捐助我讀完大學，怎么能中途停止資助呢？我講到這里，其實問題已經很明顯了，同志們，如果沒有一顆感恩的心,我們會不會也變成這樣沒有良心，不思感恩，被人唾棄的白眼狼呢？有個解說詞是這樣子解說叢飛的：

有這樣一個歌手，有這樣一個志愿者，當他自己還沒有當父親的時候，他就用父親那樣的眼神看著那么多的孩子，孩子的眼神讓他心動讓他行動，他的名字很讓人產生這樣的聯想，他叫“叢飛”，“叢”讓我們看到了兩個人站在大地上需要互相支撐，互相溫暖。

是啊，他不記恨，哪怕看到的是自己資助的無情學生，看到自己幫助的人不懂感恩時，他依舊唱出了愿你幸福的美好祝愿，其中有兩句歌詞是這樣的：“只要你快樂，只要你幸福，只要你圓上好夢，我就不辛苦。只要你開心，只要你如意，只要你回頭一笑，我就很知足。”（1.5分鐘）

感動的事情很多，也經常發生在我們身邊，兩天兩夜的培訓中，在游戲的同時，我們也在經歷著過去。在漫漫同舟路游戲環節中，當我們蒙上眼睛時，一個個伙伴攙扶著我們前進，繞過橋，上臺階，側身俯下，小心抬腳，有人背著你下樓梯，有人背著你向前奔跑。。我相信在場的每個人都還銘記那一路上的艱辛。那一個個攙扶我們的人就是我們的家人，我們的朋友，我們的同事，我們身邊的每個人。人生的路途中，能有多少能陪你走完生命的全部呢，所以，銘記我們的不容易，珍惜身邊的人，感恩你我。感恩我們一起擁有的幸福，我們的幸福不在于哪個人先到達山的頂峰，在于我們一起攜手前進的過程，這是我們好漢隊對爬山游戲環節的共同感悟。培訓中，我們好漢隊相互勉勵，雖然10分的不多，但6分的也很少，我們的成績一直都很穩定，一路走來，有歡樂，有波折，不計較，不責怪。我想每一個團隊，只有每個成員在共同目標的基礎上協調一致，才能發揮團隊的整體力量。（1分鐘）

最后，我想請我們好漢隊的所有成員起立，將手放在心跳動的地方，跟著我大聲喊出一句話：