第一篇：感恩演講文件

感恩父親

各位領導，各位老師，各位同學，大家好。我是12屆電腦藝術設計班新生賈翀，這是我親筆寫給我父親的一篇演講稿。

最近看了一篇博文名字叫《春萍我做到了》，這是韓寒于2012年11月2日首發的新浪博客博文，文章倒數第二段寫到:“以此文獻給我的2003——2012拉力賽季，獻給每一個認真做事不言放棄的朋友，獻給每一臺被我撞毀的賽車，獻給為我祈禱一直勸我退役的家人和朋友，獻給和我并肩奮戰的隊友和技師們。”這是韓寒獲得CTCC房車錦標賽后寫下的，以此文寫下這十年職業生涯中所要感謝的人和事，而這個世界本就有太多人企圖抹黑，當然我不是教唆大家用陰謀論去看待這個世界。我就突然想起一句話:“在最黑的夜空里，才可以看到最明亮的星星”感恩的方式千種萬種，而比起這，我們為什么要去感恩應該更值得我們去深思吧

說說我吧，我這短短而又平庸的20年人生中，最感恩的人是我的父親，他既不是懷胎十月生我來這世界的人，也不是教授知識給我的老師，他會因為我小時候撒謊而打我，他會因為我小時候吹牛而打我，他會因為我小時候不交作業而打我。就像大多數中國小孩一樣，我們有著一段同樣悲慘的童年，一場同樣隨著童年而結束的解決斗爭。甚至我最叛逆的那段時間里，一直認為父親是個無情，不愛說話，冷漠的人。可就突然有一天，父親變了，他變得不那么不愛說話，他再也不對我板著臉了。他開始會經常坐在我旁邊，點一根煙，和我一樣斜臥沙發，和我談心，和我說那些我從前不懂得道理。哇哦，那時候我就在想原來父親懂得比我想象中的更多。可是我不明白這些話為什么他曾經沒和我說過，也許是我這糊涂蟲從前根本就沒有認真聽過。也許是父親現在才愿意告訴我吧。

父親的煙灰缸舊了，里面全是灰，煙頭，黑乎乎的一片。可我卻還依稀記得我3年級的時候，父親端著煙灰缸坐在我身邊教我奧術的樣子。我知道我長大了。從小到大，不管我做錯什么，父親都會原諒我，我也知道我的個性是讓他頭疼的，可他永遠都包容著我，而我除了對父親說聲謝謝還能做什么呢，我什么都做不了，我本就不是什么好學生，打架是父親把我領回家的，老師叫家長是父親去的，打我的是我的父親，和父親頂嘴的是我。

我不會像其他人一樣說我對父親的感恩像大樹對滋養它大地的感恩，像河流對大海的感恩，這一類無聊的借喻排比句。我只想說謝謝父親你打過我，謝謝你一把推我進泳池來教我游泳，謝謝你的告訴我男人被打的時候也不可以哭，謝謝你只要因為我撒慌吹牛而打我，謝謝你從來沒有因為我學習不好而打我，謝謝你教會我做人，即使我現在做的也不是很好。謝謝你讓我知道沒有什么是應該的。謝謝你在我走向社會的道路上給我的忠告，謝謝你讓我知道在外面吃虧是福，嘗試比結果重要。

父親像一本書，有些和我說過的話，在我經歷后，總能更感同身受。我總是想去問他許多問題，對于這個世界我真的有許多都不懂。父親對我的愛，我說不清，也不知道怎么說，就像我對父親的感恩，我也不知道怎么表達一樣吧。謝謝父親，也同樣謝謝大家耐心的聽完了我的演講。

第二篇：演講文件

增強大學生人際吸引力的對策

【摘要】提高人際交往能力和水平是大學生心理健康教育的重要課題，大學生可以從優化外在形象，涵養內在素質，講究交往技巧等方面提高人際吸引力力，為完善人際關系奠定基礎。【關鍵詞】人際吸引力

人際交往是人們運用語言符號系統或者非語言系統相互溝通信息、交流思想、表達感情、協調行為的互動過程。它是人類的生存方式之一，是人類本質屬性的表現。美國心理學家W〃巴克說：“人離不開人，——他要學習他們，傷害他們，幫助他們，支配他們……總之，人需要與其他人在一起。”［1 ］ 馬克思也說過：“人不僅是一種合群的動物，而且是只有在社會中才能獨立的動物。”［2 ］學習處理各種人際關系，提高人際吸引力，是每個人成長中的必修課。

大學生一般遠離父母，獨立生活，特殊的生活環境增強了他們對人際交往的需求。處理各種人際關系是大學生生活適應中的一個重要課題，大學生是否具有人際吸引力，能否擁有良好人際關系直接影響大學生的學業狀況、個性發展、自我定位、心理健康。

目前許多學者認同這樣一個觀點：“大學生在人際交往方面的困惑、障礙是影響大學生心理與行為健康的三大問題之一，僅次于學業問題。” ［3 ］

我認為，增強大學生人際吸引力，需要加強以下八個方面的修養：

一、優化形象，完善“第一印象”

對方對你的“第一印象”如何，直接影響到你們今后的交往。如果對方對你“第一印象”良好，就會產生進一步與你交往的興趣，良好的“第一印象”是相互間進一步交往的基礎。

外貌儀表是引發“第一印象”的“窗口”。俊美漂亮的外表有不可抗拒的吸引力，正如古希臘哲學家亞里士多德所言：“美麗是比任何介紹信更為巨大的推薦書”。［4］雖然“以貌取人，失之于人”的道理人人都懂，但是，外貌在人際交往，尤其是初次接觸中，對人際吸引有著強烈的影響卻是事實。

要給對方留下美好的“第一印象”，適度修飾自己非常必要。

微笑是一種最簡單有效的使人漂亮動人的方法，微笑傳達著友善，暗示著自信，代表著樂觀，是一種動態的形象。保持陽光般的微笑，它便于你營造出明朗的人際氛圍。

二、主動交往，提高熟悉程度

一般而言，人們有喜歡、親近熟悉的人的傾向，因此，要想增強人際吸引力，就要主動 提高對方對你的熟悉程度。親密的人際關系形成以后，相互之間如果不再溝通交往，也會產生陌生感、疏離感，密切的人際關系也會趨向淡化，真所謂：“日親日近，日疏日遠”。

三、尋找共性，贏得人際共鳴

“ 物以類聚，人以群分”，人們一般喜歡和自己相類似的人。人們在年齡、經歷、學歷、籍貫、社會地位、經濟收入、興趣愛好、態度價值觀等方面相似點越多，越能夠方便溝通，加深理解，獲得支持，達成共識，贏得共鳴，密切關系。尋求友誼的過程，在某種程度上是尋找相似點的過程。

四、關心需要，走近對方心靈

人際交往的過程實質上是交往雙方尋求需要滿足的過程。與朋友相處，如果我們恪守“己欲立而立人，己欲達而達人，己所不欲，勿施與人”的原則，設身處地去體悟對方之所欲、之所不欲，才能成為一個善解人意的人，一個走近對方心靈的人。

五、由衷贊美，撥動情感之弦

威廉〃詹姆斯說：“人生中最深切的稟質，是被人賞識的渴望。” ［5 ］用心發現他人細微的長處，真誠贊美，就能增添對方的幸福感、自我價值感、自信心。“贊揚能使衰弱的軀體變得強健，能給恐怖的內心以平靜，能讓受傷的神經得到撫慰，能給身處逆境的人以求成之決心。”［3］

六、善于傾聽，關注對方所思

人們總是喜歡尊重自己，關注自己，對自己感興趣的人。善于傾聽有兩點基本要求：注意力集中，主動反饋。

聽別人談話時精力集中，富有耐心容易贏得對方好感。如果是正式談話最好記筆記，這樣既有利于提神，也有利于歸納對方談話的要點。

傾聽的同時應主動反饋，用微笑、點頭等方式暗示你能理解他的感受、見解，鼓勵對方更加自由、流暢地談論他的感受、見解。如果對方的觀點與你相左，切忌直來直去地反駁、批評對方，以免傷害對方的自尊心，失去對方對你的好感。溫和、委婉的質疑，軟化的批評，對維護對方的自尊更有利，對方也更容易接受。

七、涵養個性，擁有持久磁力

外貌、儀表是人的外在素質，它一般在人際交往的初期對人際交往作用明顯。個性品質、能力是人的內在素質，它們對人際交往的影響持久、穩定、深刻。尤其是個性品質，往往是人們選擇朋友的首要因素，吸引朋友的個性品質有：真誠、寬容、自信、幽默等。1．真誠

一般人總把真誠作為選擇朋友的首要要求。真誠是中華民族的優良傳統，也是人際吸引的關鍵要素。兩千多年前，孔子就說：“民無信不立”，莊子則斷言：“真者，精誠之至也。不精不誠，不能動人”，韓非子也感慨：“巧詐不如拙誠”。如果你能做到言行一致，遵守諾言，講究信用；不說大話假話，不輕易許諾；答應別人的事，竭盡全力，及時回應，你就容易贏得推心臵腹、肝膽相照的良朋知己，擁有輕松愉快、穩固長久的社交圈子。

2．寬容

“大度集群朋”，寬容待人能擴大交往的范圍，化解人際矛盾。

對待對方的缺點、過失，容忍諒解。宋人袁平曾說：“人之性行，雖有所長，必有所短。與人交流，若常見其短，而不見其長，則時日不可同處，若常念其長而不顧其短，雖終身與其交流，可也”。［6］對待人際矛盾、爭論，謙讓自克。發生矛盾時，不斤斤計較、耿耿于懷、盲目對抗、竭力爭論，而是心平氣和、克制沖動，得理饒人，化解紛爭，盡力做到“猝然臨之而不驚，無故加之而不怒”。［1］

對待人際差異，尊重包容。多元化的社會造就人們多樣化的個性，每個大學生都有不同的態度、價值觀、興趣愛好、行為習慣。與人相處“求同”的同時必須“存異”，以開放博大的胸懷接納不同的觀點、見解、行為方式，承認它們的正常性，平等地對待它們。不一味地從自身狹隘的立場思考問題，不把自己的觀點主張強加于人，不以固定的標準評價別人。

3．自信

“在人際適應不良者背后，往往會找到一個縮小的，或者夸大的、虛幻的自我”。［7］心理學家柯里說：“如果一個人只看到自己比別人好，別人都比不上自己，這樣就會產生盲目樂觀情緒，自我欣賞，自以為是，因此就不能處理好人際關系，……，而且還會遇到社會挫折，產生苦悶。” ［5］

恰當的自我意識是良好人際關系的基礎，正確認識自我，擁有自信，才能進行成功的人際交往。自知之明的人總能全面客觀地認識自己，悅納自己，在交往中不卑不亢、沉著鎮定、輕松自在、瀟灑樂觀，既關照他人，也不委屈自己。

4．幽默

幽默是一種集智慧、機智、詼諧、樂觀、自信、寬容于一體的個性品質，幽默能化解緊張的氣氛，扭轉尷尬的局面，潤滑微妙的關系，使在場的人輕松自在，使人際關系變得更加順暢自然。幽默的人總是受到眾人的喜歡，在社交中居于中心地位。

八、展示才智，引起敬佩之感

才智不直接決定人際關系的和諧與否，但它決定人際吸引的強弱。才華、能力出眾的人總比一般人更有見解，更有辦法，更有力量，有可能給他人提供更多建議，更多啟迪，更多幫助。

“腹有詩書氣自華”，充分挖潛，培養特長，使自己在學業、才藝、組織協調能力等方面出類拔萃、卓爾不群，是提高自身人際吸引力的重要方法。

總之，人際吸引力的影響因素有：外在形象，內在素質，交往技巧。優化外在形象，涵養內在素質，講究交往技巧是提高大學生人際吸引力的主要途徑。［注釋］：

［1］葛操． 當代大學生心理分析［M ］．北京：工商出版社，2000 ［2］馬克思恩格斯.馬克思恩格斯論教育［M ］．北京：人民教育出版社，1979 ［3］樊富珉等編著．大學生心理健康與發展［M ］．北京：清華大學出版社，1997 ［4］鄭全全，俞國良．人際關系心理學［M ］．北京：人民教育出版社，1999 ［5］高希庚，孫穎 主編．大學生心理健康的理論與實踐［M ］．天津：天津大學出版社，1999 ［6］吳遠，繆志紅，施春華主編． 大學生心理健康與心理咨詢［M ］．南京：河海大學出版社，2002 ［7］柳夕浪 主編．中學生人際交往指導［M ］．南京：南京師范大學出版社，1999

第三篇：感恩文件

深入開展感恩教育活動

感恩，是一種處世哲學，是一種價值取向，是中華民族的傳統美德，也是社會主義道德體系建設的重要組成部分。為認真貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，弘揚中華民族傳統美德，進一步淳化鄉風民風，提升道德水準，切實增強全市人民黨性意識、國家意識、集體意識和感恩圖報、愛黨愛國愛家鄉的感情，凝聚民心，共促文明進步、和諧發展。經市委研究，決定用5年的時間在全市廣大干部群眾中深入開展感恩教育活動，現提出如下實施意見。

一、指導思想

以黨的十七大精神和科學發展觀為指導，以《公民道德建設實施綱要》為統領，以培育社會主義核心價值體系為根本，以“踐行知恩圖報、強化道德建設、構建和諧楚雄、推動科學發展”為主題，以“知恩、感恩、報恩”為主線，在全市深入開展感恩教育系列活動，在全市上下形成“人人知恩感恩、個個報恩施恩、處處體現和諧”的良好環境。

二、目標任務

通過開展感恩教育活動，教育引導全市人民牢固樹立“知恩、感恩、報恩”的意識，達到“八感念八增強”的目標，即感念祖國之恩，增強愛國意識；感念黨組織之恩，增強愛黨意識；感念人民之恩，增強服務意識；感念政府之恩，增強維護意識；感念組織之恩，增強敬業意識；感念長輩之恩，增強孝敬意識；感念助富之恩，增強回報意識；感念自然之恩，增強環保意識。形成凝心聚力、共謀發展的良好氛圍，以飽滿的熱情、昂揚的斗志投入各項建設事業，推進滇中特色大城市建設，當好彝州經濟社會發展排頭兵，實現全市經濟社會發展新跨越。

三、工作措施

（一）以“改進作風、服務人民”為主題，在機關、事業單位中深入開展感恩教育活動。深入貫徹黨的十七大精神，大力弘揚社會主義核心價值觀，以思想大解放為先導，以促進科學發展為目標，把感恩教育列入市干教委培訓、理論中心組和干部職工學習、干部任前考試、任前談話的內容，讓每一名國家公職人員懂得“知恩、感恩、報恩、施恩”，常懷感恩之心，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力觀、利益觀、地位觀，進一步增強國家公職人員思想道德修養，模范遵守社會公德、職業道德、家庭美德。以改善民生，為群眾辦實事、辦好事作為開展感恩教育的落腳點，將感恩人民納入作風建設中，大興密切聯系群眾、求真務實、艱苦奮斗、批評和自我批評之風，教育引導廣大國家公職人員知恩、感恩、報恩，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，堅持問政于民、問需于民、問計于民，始終與人民群眾同甘共苦，讓感恩人民成為國家公職人員常態行動，把心思用到干事業上，把功夫下到察實情、出實招、辦實事上，努力在推動科學發展、促進社會和諧等方面不斷取得實效。落實機關黨員民情懇談制度，圍繞知恩、感恩、報恩，上下級黨組織之間、單位內部同事之間、有相互協作關系的部門之間、服務單位與服務對象之間認真開展談心活動，引導黨員干部算好三筆賬（黨組織培養賬、群眾養育賬、親情關愛賬），重點做到“五感五查”：感念黨之恩，查找在理想信念、宗旨意識、組織觀念、維護黨的形象等方面存在的問題；感念祖國之恩，查找在愛國情懷、精神狀態和工作業績等方面存在的問題；感念人民之恩，查找在心系群眾、服務人民、艱苦奮斗、勤儉節約等方面存在的問題；感念所在單位的關愛之恩，查找在顧全大局、做好本職工作、維護集體榮譽等方面存在的問題；感念大自然的賜予之恩，查找在熱愛自然、保護環境等方面存在的問題。以感恩之心常思崗位之責，充分調動國家公職人員的積極性、主動性，時刻不忘組織和人民賦予的責任，在工作中認真履行好崗位職責，始終保持奮發有為、愛崗敬業的良好精神風貌，增強爭先創優意識，勇創一流的工作業績。加強廉政建設，引導國家公職人員養成健康的生活情趣和高尚的精神追求，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，自覺遵守黨紀國法，嚴格執行領導干部廉潔從政的規定，做到清清白白做人、干干凈凈做事。

（二）以“熱心公益、共謀發展”為主題，在農村（社區）中深入開展感恩教育活動。社區要積極搭建平臺、拓展空間，運用活動引領、細節滲透、文化熏陶等有效的方式，把感恩教育活動與社會主義榮辱觀教育、核心價值體系教育、法制教育和公民道德結合起來，進一步增強廣大市民知恩、感恩的意識，努力提高公民文明素質和社會文明程度，引導市民愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻，從而形成團結互助、平等友愛、誠信有序的人際關系和社會環境。有目的、有計劃、經常地組織開展志愿者服務活動，充分調動廣大市民的積極性、創造性，讓廣大市民投入到和諧社區建設中，共建美好的家園。農村要建立惠民富村明白簿，定期宣傳、公示明白簿，引導黨員群眾認真算好黨委政府給予的五筆帳（政策帳、減免帳、補貼帳、幫扶帳、政治帳），使黨員群眾真正認識到來自黨委政府的實惠，理解黨委政府發展經濟、建設小康、造福于民的用心，增強農村（社區）黨員群眾自覺支持黨委政府的發展規劃、政策措施和各項工作，主動服務公益事業的自覺性，使感恩變成黨員群眾生活中的一種態度、習慣和行動。要發揮“鄉村講壇”、“農村致富先鋒”示范戶作用，由“鄉村講壇”教師和“農村致富先鋒”示范戶定期向當地黨員群眾傳授致富經驗，利用自身的基地和技術開展實踐培訓活動，培育有文化、懂技術、會經營的新型農民。市屬各部門要采取有效措施加強對聯系點的幫扶，各鄉（鎮）黨委、村（社區）黨組織要引導已致富黨員開展力所能及的結對幫扶活動。

（三）以“誠信經營、回報社會”為主題，在企業中深入開展感恩教育活動。主管部門和企業黨組織要適時組織企業主、企業員工和個體工商戶學習國家有關政策和法律法規，模范遵守社會公德和行業道德，更加擁護黨和政府，更加熱愛社會主義制度。組織開展以“致富思源、富而思進、扶危濟困、共同富裕、義利兼顧、德行并重、發展企業、回饋社會”為宗旨的光彩事業，組織企業主、企業員工和個體工商戶不定期舉辦報告會、座談會、文藝演出等形式，宣傳感恩文化，宣傳、組織、引導企業主、員工和個體工商戶開展“感恩?奉獻”活動。努力營造企業主和個體工商戶依法納稅、誠信守法經營、積極投身社會公益事業，員工樹立“我與企業共命運”，勤奮工作，積極為企業發展諫言獻策的良好氛圍。

（四）以“責任自律、服務奉獻”為主題，在新社會組織中深入開展感恩教育活動。行業管理部門、業務主管機關、街道社區和登記管理機關要堅持“實際、實用、實效”的原則，與其黨建工作、社會活動、經營活動、專業學術活動結合，采取靈活多樣的方式，在社團組織、中介組織、民辦非企業的管理人員和職工中宣傳感恩文化，開展感恩活動，大力倡導知恩圖報、感恩社會的新風尚。積極引導社團組織、中介組織、民辦非企業的管理人員和職工加強行業自律，以對社會、公眾更加關心和負責的態度，發揮自身優勢，對弱勢群體實施援助，積極參與社會公益活動和慈善事業，樹立社團、中介組織和民辦非企業的良好形象，通過自身的服務活動，促進經濟社會發展。

（五）以“知恩圖報、勵志自強”為主題，在中小學校中深入開展感恩教育活動。教育系統和家長要以弘揚和培育民族精神為宗旨，以熱愛祖國、孝敬父母、尊敬師長、關愛他人、熱愛自然、學會感恩、學會報效為主要內容，通過開展感恩教育系列活動，加強校園文明建設，全面提高學生的道德素質，繼承和發揚中華民族傳統美德，時刻懷有感恩之心，心存感恩之念，力行感恩之事，努力做到“心中有祖國、心中有集體、心中有他人”，把中小學生培養成知恩相報、勵志自強、誠實守信、友愛互助、道德高尚的社會主義合格建設者和接班人。

（六）以“尊老愛幼、鄰里和諧”為主題，在家庭中深入開展感恩教育活動。家庭作為組成社會的細胞，創建文明和諧家庭是創建文明和諧社會的前提。在家庭中要深入開展孝老愛親、助人為樂等感恩文化活動，家庭成員要深刻反思父母的生養之恩和夫妻、兄弟姐妹間、同志間、朋友間、鄰里間真誠的幫助之恩，認真查找在恪守孝道、營造家庭和諧、人際和諧、社區和諧等方面存在的問題，進一步深化文明和諧家庭創建；對左鄰右舍和朋友，要開展“親幫親、鄰幫鄰”服務活動，以展露一個微笑、送上一句問候、奉獻一份愛心的實際行動，共同營造鄰里互助、幸福和美的社會氛圍和人際環境。要通過感恩教育活動，將感恩文化融入血液，使孝道教育、感謝親情教育入心入腦，激發廣大群眾弘揚孝道文化，形成孝敬父母、珍惜朋友、寬容鄰里、關注弱勢、回報社會的感恩氛圍。

四、總體安排

全市感恩教育活動自2010年5月開始，2014年12月結束。

2010年5月—2011年12月為“集中活動年”。重點是識恩知恩，讓社會各層面人員接受一次“感恩”大洗禮，切實把廣大干部群眾的思想統一到感恩教育活動上來。廣泛開展“知恩憶恩”大討論活動，集中解決一些突出問題，激發飲水思源，知恩圖報的熱情。制定整改方案，開展“六看六比”活動，建立完善機制。

2012年—2013年為“深化拓展年”。重點是根據形勢任務的發展變化，進一步查找和解決存在的問題，完善和落實整改措施，深化和拓展感恩實踐活動，推介一批感恩先進典型，使廣大干部群眾“常想感恩之利、常存感恩之念、常思感恩之德、常懷感恩之心、常行感恩之舉、常履感恩之責”。2014年為“鞏固提高年”。重點是對活動開展以來的情況進行“回頭看”，查缺補漏，深化整改，鞏固成果，總結規律性認識。開展感恩教育滿意度測評，接受社會評議。挖掘和培育具有濃郁的楚雄特色感恩文化，進一步推動長效機制的完善和落實，在全市形成“人人知恩感恩、個個報恩施恩、處處體現和諧”的時代新風尚。

五、方法步驟

2010年5月—2011年12月為感恩教育集中活動年，共分三個階段，每個階段分別由多個系列組成，根據不同的對象開展各有側重、靈活多樣的活動。

（一）宣傳動員階段（2010年5月－8月）。各單位制定活動方案，報感恩教育活動領導小組辦公室審批。成立領導小組和辦事機構，召開動員會。以“感恩”為主題，利用報紙、廣播、電視、互聯網以及墻報、黑板報等多種宣傳方式，開展全方位的宣傳，為全面開展感恩教育活動營造良好的輿論氛圍。

（二）組織實施階段（2010年9月至2011年10月）。各單位按照審批通過的活動方案，緊密結合部門特點和實際開展多種形式的感恩教育活動。通過撰寫心得體會、召開座談會、討論會、演講比賽、征文比賽、宣講、主題實踐，開展“六看六比”活動，即：看建國和改革開放以來發生的巨大變化，比愛黨愛國熱情高不高；看全市經濟社會發生的變化，比個人的貢獻大不大；看身邊發生的變化，比感恩社會的意識強不強；看自己家庭發生的變化，比感恩報答組織和人民的情懷濃不濃；看個人工資待遇發生的變化，比敬業愛崗的作風好不好；看個人的成長進步，比對組織的回報多不多；看大自然給了我什么，比我與自然和不和諧。引導黨員干部群眾在實惠中思源思進，感受父母養育之恩，母校教育之恩，組織培育之恩，黨和政府關懷之恩，同志幫助之恩，社會關愛之恩，群眾涌泉之恩，自然哺育之恩，激發飲水思源知恩圖報的熱情，進而信賴黨，熱愛祖國，回報社會。

（三）總結階段（2011年11月—2011年12月）。領導小組辦公室和各部門總結開展感恩主題教育成果，形成一批感恩長效機制，將優秀宣講稿、活動開展情況和長效機制匯編成冊；同時，組織評選“感恩之星”、“十佳感恩人物”，并組織評選一批優秀組織單位和先進個人予以表彰，在全市形成“人人知恩感恩、個個報恩施恩、處處體現和諧”的時代新風尚。

六、組織領導

（一）提高認識，加強領導。市委成立感恩教育活動領導小組，負責全市感恩教育活動的組織領導，由領導小組辦公室牽頭負責做好感恩教育活動的宣傳發動、組織協調和檢查督促等工作。國家公職人員感恩教育活動由所在單位負責；農村（社區）感恩教育活動由鄉鎮黨委負責；企業感恩教育活動由市經委牽頭，市國稅局、市地稅局、市工商局、市工商聯、市總工會及企業主管部門共同負責，由市經委商有關部門制定企業感恩教育活動實施意見；新社會組織感恩教育活動由市民政局和行業主管部門負責，由市民政局商行業主管部門制定新社會組織感恩教育活動實施意見；中小學生感恩教育活動由市教育局負責，由市教育局制定中小學生感恩教育活動實施意見。全市各單位一定要站在落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會的高度，站在鞏固先進性教育活動成果、加強干部隊伍思想作風建設、建設高素質干部隊伍的高度，充分認識在黨員干部群眾隊伍中開展感恩行動重要性。要按照領導帶頭作表率，機關帶頭樹典型的要求，切實加強領導，落實領導責任機制。各單位要做到主要領導親自抓、分管領導具體抓，并明確專人負責，落實工作經費。

（二）強化檢查，狠抓落實。各單位要結合民主評議黨員、班子民主生活會、年終考核開展感恩教育總結，切實做到“三感、三查、三反省”，即感念培養之恩，查找在理想信念方面存在的問題，反省自己為黨、為國家、為家庭分憂了什么；感念人民之恩，查找在心系群眾、服務人民、艱苦奮斗、勤儉節約等方面存在的問題，反省自己為人民做了什么，還可做什么；感念助富之恩，查找在致富思源、回饋社會、顧全大局等方面存在的問題，反省自己幫助他人致富提供了什么。教育活動領導小組辦公室要定期不定期的抽查和督查各單位感恩教育活動開展情況，對在活動中領導和行動不力、效果不佳、反映不好的要予以通報、促其整改，追究責任人的責任；要及時向市委感恩教育領導小組匯報活動開展情況，提出建設性的意見建議，為決策提供參考。

（三）加大宣傳，營造氛圍。各單位要充分認識當前開展感恩教育的重要意義，充分利用報紙、橫幅、黑板報、宣傳欄、電子屏、網絡等多種宣傳載體，通過召開動員會、座談會、組織文藝節目演出、組織參觀等多種形式進行廣泛宣傳，使“知恩、感恩、報恩”深入黨員干部群眾心中并成為自覺行動，用黨員干部的模范作用影響帶動群眾“知恩、感恩、報恩”，努力營造“知恩、感恩、報恩、施恩”的濃厚氛圍和社會風尚。

（四）注重創新，突出實效。開展感恩教育是我市在新形勢下加強和改進黨員干部群眾思想作風建設的一次探索，沒有現成的經驗可供借鑒，各單位要緊緊圍繞“知恩、感恩、報恩”這一主題，結合各自實際，積極探索、大膽創新，做到規定動作落實到位，自選動作突出實踐特色，要運用行之有效的活動方式和載體，組織開展豐富多彩、各具特色的主題實踐活動，邊學習邊實踐，邊實踐邊深化，努力形成一單位一品牌，豐富活動內容，強化活動效果，使活動充分體現時代性和創造性。要通過不斷深化感恩教育活動，真正把全市廣大干部群眾的思想統一到市委、市政府的工作部署上來，把力量凝聚到改革發展穩定上來，做到一步到位加快城市化進程，一鼓足氣加快經濟發展，一季不松加快環境建設，一著不讓狠抓工作落實，更好更快地推進經濟社會發展和楚雄滇中特色大城市建設。

（五）總結經驗，建立機制。典型示范和引導是開展各類主題教育的最有效的形式。要以鞏固感恩教育活動成果為目標，通過組織開展感恩故事征集和挖掘宣揚身邊典型等形式，推出和樹立一批群眾可信、可敬、可學的身邊典型，用看得見、摸得著的身邊人、身邊事來感動人、教育人、引導人。各單位要把感恩教育作為黨員干部群眾思想教育的重要組成部分長期來抓，總結建立感恩教育的長效機制，定期開展感恩教育。

第四篇：領班演講文件

尊敬的竇總，各位領導，各位同事大家好！

很榮幸能站在這個演講臺前和大家見面，首先自我介紹一下，我是來自長城軍招******-----許天琪。現******區域長，在這里學習工作將近2年的時間，非常感謝酒店領導能給我們提供這樣一個展示自我的平臺，今天我演講的題目是《假如我是******的領班》。

讓員工開心，讓領導放心的人。

微笑，是我們對客人最基本的禮儀，也是這個世界上最廉價的投資。工作中最大限度的為客人提供更優質，更舒適的服務，想客人之所想，急客人之所急，耐心聽取客人提出的意見和建議，并做好記錄，及時反饋給上級領導。對特殊客人的喜好和客史要記錄整理好，班前會給予員工培訓，以便下次為客人提供滿意加驚喜服務。每天開餐前了解當餐客情和用餐的要求，以及客史，開餐中做好服務質量的跟蹤和菜品的協調工作，給客人營造一個“家外之家”！當區域有VIP接待和重要客戶，要重點關注服務，親自為重要客人提供最 貼心的服務，讓客人深切的感受到長城的真誠文化。

假如我是******的領班，我要去做員工最知心的朋友，自信、活力，永遠是她們身上最美麗的符號。在她們情緒低落，遇到難題，需要解決時，第一時間安撫他們的情緒，把握她們的心態，及時做好溝通工作，細心的觀察他們的思想動態，以便能及時掌握她們的想法與意見，讓她們有一個更美好的心情走上崗位，更加自信的去面對她們的工作，其次是協助主管定時組織一些有意義的培訓課

程，涉及的方面可以更全面些，例如，茶藝、彩妝與服飾的搭配、菜肴與營養的科學的搭配等。在平時的工作要嚴格的要求員工，讓員工按標準完成工作內容，并認真督導。在做好日常的管理工作的同時，我更關注工作中的細節，例如，節能降耗、計劃衛生、六T的管理、餐廳設施設備的檢修和保養等。在開餐期間協助員工為客人提供優質的服務，保證服務質量，在適當的時候，可以多一些激勵方面的機制，帶給她們自信心和上進心。

假如我是******的領班，我要去做好傳達上級領導各項工作的橋梁，經理主管的左手右臂，管理好基層工作，做好上級領導安排的每項工作，為上級領導分憂解難，加強制度化的管理，認真貫徹長城的企業精神。力爭在工作中顯現實力，在管理中形成動力，再創新中形成壓力，在與人交往中凝聚合力。

假如我是******的領班，我會不斷的完善自己，在工作中不斷地推陳出新，標新立異，創新是長城人的一種精神所在，工作中多提供一些有利用價值的寶貴信息，對客人方面我們可以提倡在席間服務中，客人將客用香煙放在餐桌上，我們可以給他延伸到利用公共墊碟將香煙打開，擺成步步高升的形狀，放置于轉盤上配上打火機，既美觀又檔次。在淡季，為吸引客人消費，我們可以采用-月度消費金額排首位的顧客，次月可億免費贈送上午棋牌娛樂兩小時，并茶水免費，這樣不僅可以創造賣點，又可以延伸服務。為酒店方面，酒店內部可以建立一個自己的 ERP（企業資源管理）管理系統，為企業決策層和員工提供決策運行手段的管理平臺，整合了企業管理理念，業務流程，基礎數據，人力物力，計算機硬件和軟件于一體的企業資源管理系統，對外可以建立屬于我們長城酒店管理公司專門的網站，這有加大了我們酒店的品牌的知名度和宣傳力度，方便客人在線

預訂，我們可以派專人管理。做為長城人，就要秉承長城的管理理念：真誠，自信，務實，創新，展望未來我們一定要弘揚長城的精神，我們要為著打造行業的精品，創造區域的典范，這個共同的目標而努力奮斗。

以上幾點是我對以后工作的簡單闡述，也許不是很全面，但我會在以后的工作中不斷的完善。

在演講即將結束之時，我以一個小故事結束今天的演講，可能大家會很熟悉，故事是這樣子的，愛迪生費盡大半生財力和物力，建立了一個龐大的實驗室，但一場大火將他的心血付之一炬，大家都認為這場大火對愛迪生的打擊是沉重的，但他平靜的說：“感謝上帝，正是這場大火我又可以重新開始了。”沒過多久愛迪生發明留聲機誕生了，同時我也想對大家說：“親愛的伙伴們，那些迎面而來的挫折與困難，是為了讓我們更勇敢、更坦然的去面對、去承受一切，然而我沒有輝煌的過去，但是我會好好把握現在和將來，請大家為我投上您神圣的一票，為我的勇氣投票、為我的夢想投票、為我們大家那種永不言敗的精神而投票！

最后，有一個小小的請求，請允許我邀請在座的領導和評委，同事，跟我一起來，伸出您的左手，伸出您的右手，伴隨著我的節奏，（12、123、1234、12）；用掌聲鼓勵這次競聘的伙伴們，加油！

Well done!every one!

Thank you!

第五篇：感恩演講

今天，我們學校請來了全國感恩教育第一人——彭成老師來為我們做感恩演講。

早上，我們一大早來到學校。同學們都已經來了！大家都買了許多的東西準備在演講時吃。大多都買了許多飲料，我的朋友祝程頤買了5罐可樂和5瓶藍莓冰紅茶。大家都向他討，我是他的好朋友理所當然的得到了1瓶。8：10感恩演講開始了。全校幾千名學生都搬著椅子來到了學校的操場。大家都自管自的講話，很吵鬧。這是5個大音響中傳來了趙老師的聲音，“安靜點！靜下來拉！”但是還是會有一些聲音！不過安靜多了！臺上走過來了一個青年，大概20幾歲，想著我們招手，大家都議論著。難道這就是大名鼎鼎的鵬成？不會吧！他上臺后對我們說了一些會讓人發笑的話，如：我來自我們祖國的寶島臺灣——對面的福建省的一個美麗的小鎮！后來他說他是彭成老師的親傳弟子——余云。彭老師上臺了！他一開始也是說一些讓人笑的話，但是后來他慢慢說道我們要孝敬父母，不孝敬父母的人他不會有好報！將的生動感人！全場幾千名學生家長都感動的流淚了。他教育我們要為父母為自己愛的人瘋狂一次。沒錯我們是應該為他們瘋狂一次。應為沒有他們哪有我呢？我也要說：爸爸媽媽！我愛你們！我愛你們！我會永遠愛著你們。不讓你們為我操太多心，好好念書，考個好成績讓你們開心。我以后一定聽話，不讓你們操心。讓你感到欣慰，不后悔生了我這么一個孩子！我要讓你們為我驕傲！還有上課時用心聽講讓老師對我放心，讓你們開開心心上每一節課！——臺上各班的班主任都站在上面！幾千名學生在下面喊著“：老師謝謝你們！我愛你們！”??老師們都感動得流下了他們的眼淚。我從一開始就沒哭！但是——看到班主任的樣子我默默的流下了我的眼淚。愛的力量是偉大的！彭老師說得對教育的教前面是一個孝字后面是一個文這順序絕對不能搞錯，不然學的知識越多對社會的危害可能也會越大??

彭老師的這次演講對我啟發很大，希望大家也要孝敬父母，對自己的老師尊敬。記住他們是最愛你的人。不要讓愛你的人失望！