第一篇：我會游戲小學生作文教案

文馨作文教學（小學低年級）

設計人：金曉難

我會游戲

教學目標：

1、引導學生認真觀察游戲的過程，培養學生觀察生活的能力。

2、能把做游戲的過程按照一定的順序有條理地寫下來。

3、能表達出自己的真情實感。

板塊一：游戲、學文寫事

教學環節一：看動畫、聽故事——明確主題、導入教學（我會拼圖）

一、教師提問，教學導入：

1、小同學們喜歡做游戲嗎？大家平時愛玩什么游戲啊？ 學生發言。（語言要求：清楚、通順、流利）

二、故事引路、明確主題

師：不僅小朋友們喜歡玩游戲，連小動物們也喜歡玩游戲呢！不信？大家瞧這一對動物朋友。

（一）故事引路：播放動畫《駱駝和羊》，完成下列練習。

1、駱駝和羊玩了什么游戲？玩得開心嗎？

2、駱駝和羊在游戲中遇到了什么困難？它們是怎么克服困難的？

3、聽完這個故事，你明白了什么道理？

玩也要互相幫助；一起游戲可以增進友誼；游戲使我們快樂……

（二）明確訓練主題。

師：好的游戲既有趣味，又能幫助我們開動腦筋，獲得新的知識，使大家更加心靈手巧。我們今天作文學習的主題就是一起來說一說、寫一寫游戲。再問問大家，你會玩游戲嗎？

板書：我會游戲

教學環節二：做游戲，說游戲——技法點撥、說話表達訓練

一、游戲“照鏡子”

師：說游戲，就游戲！我們現在就一起來做個好玩的游戲，好不好？

組織學生開展游戲“照鏡子”。

1、游戲目的：鍛煉學生的判斷和快速反應能力。

2、游戲方法：學生兩人一組，相對而立（或坐）。一人在下肢不動的前提下，做單（雙）手上舉、前平舉、側平舉、抓耳、摸鼻、指嘴等動作，另一同學象照鏡子一樣隨之而做，如出錯即為失敗，兩人互換角色，繼續進行。

“你是我的鏡子”：第一輪由教師在講臺上做動作，全班同學作“鏡子”；第二輪學生分組進行。（臺詞：你是我的鏡子，開始！）

二、技法點撥說游戲

師：“照鏡子”的游戲好玩嗎？大家學會這個游戲了嗎？大家還可以同其他的小朋友、還有爸爸媽媽玩玩這個游戲哦！

現在，老師要求大家把剛才的游戲過程有條理地說一說，寫下來。我們怎樣才能把玩游戲的過程說得清楚明白、生動有趣呢？ 我們來看一看三個小朋友是怎么介紹自己玩過的游戲吧！我們可以學一學他們的介紹方法。

（一）熟讀例文《拽包》，思考回答。

1、你玩過“拽包”游戲嗎？這個游戲好玩嗎？

2、你能說說玩“拽包”游戲的好處嗎？

鍛煉我們的體力、靈活性和智力。

2、小作者為什么選擇“拽包”這個游戲話題來介紹呢？

這個游戲很有趣！

要點點撥：我們介紹游戲，要選擇有趣味的來介紹。

板書：突出趣味性

（二）熟讀《快樂的中午》，思考回答。

1、“抓偷西瓜賊”這個游戲里有哪些角色？

挑肥人、賣西瓜的人、“狗”、賊。

2、“抓偷西瓜賊”游戲的過程有哪幾個環節？

種西瓜——撒肥料——西瓜熟了——丟西瓜——抓賊

3、怎樣才能把游戲的趣味性表現出來呢？

要點點撥：任何有趣的游戲，如果只是一句話簡單帶過，誰也不會覺得多么好玩。如果能對游戲中最有趣的地方多寫幾句，寫得具體一些，就會讓讀者更全面地了解做游戲的過程。

板書：描寫要具體

（三）讀讀品品例文《有趣的點鼻子》，完成下列練習。

1、文中的同學們喜歡玩“點鼻子”這個游戲嗎？大家玩得開心嗎？

2、請找出文中描寫同學們喜歡玩游戲和開心的詞語。理解一下意思。

爭先恐后、哄堂大笑、前仰后合要點點撥：要寫好游戲的趣味性，還要用上好詞語。板書：用上好詞語

補充：載歌載舞、歡天喜地、歡呼雀躍、別出心裁

教學環節三：寫游戲——作文實踐

師：我們現在就開始來寫游戲了。我們先一起來念念寫作歌訣吧！

一、念念歌訣

播放動畫，學生欣賞。

二、寫作引導

師提問（溫馨提示）：

1、我們今天玩了什么游戲？你想用什么詞語來形容這個游戲？（可以作標題）

2、聽說要玩游戲，你和同學們是什么心情啊？（寫好作文開頭段）

3、“照鏡子”游戲最少需要幾個人來玩？游戲方法是什么？（簡單介紹）

4、你在游戲中的表現怎么樣？和你一組的小朋友呢？（詳細介紹，突出趣味性）

5、做玩游戲后，大家有什么樣的心情和感受？（好的結尾很重要）

別忘了用上好詞語！

三、練習本習作、修改

四、抄寫在成長文集上。

板書設計

突出趣味性

我會游戲描寫要具體

用上好詞語

第二篇：我會拼圖小學生作文教案

文馨作文教學（小學低年級）

設計人：金曉難

我會拼圖

教學目標：

1、能熟練拼合圖形，能制作拼圖畫，培養學生的創造能力、動手能力與合作意識。

2、能把玩拼圖游戲和動手制作拼圖畫的過程有條理、有重點地寫下來。

3、培養學生的審美情趣。

板塊一：游戲、制作，學文寫事

教學環節一：看動畫、聽故事——明確主題、導入教學（我會拼圖）

課前激趣朗讀

文馨作文天地歡迎你

文馨作文小天地，快樂習作真有趣！

看動畫，做游戲，細觀察，會思考，愛發言，勤動筆。

學習進步有意義！

一、教師提問，教學導入：

1、同學們玩過拼圖游戲嗎？生：自由回答。

2、拼圖是一種很有趣的游戲，它可以開發大家大腦的智力，能鍛煉我們的觀察能力和動手能力。在這次文馨作文小天地的學習中，我們就來說說“拼圖”。（板書：拼圖）

3、大家知道有什么竅門能又快又準確地拼合好圖案嗎？我們先來看看一個叫約翰的外國小朋友有什么辦法吧！

二、故事引路

欣賞動畫《小約翰拼世界地圖》，思考回答：

1、小約翰為什么能那么快就拼好了地圖？

把地圖背面的人物照片拼合在一起。

2、我們應該向小約翰學習什么？

仔細觀察，善于動腦。

3、你能和小約翰一樣又快又好地拼圖嗎？

（板書：我會拼圖）

教學環節二：快樂游戲“拼圖比賽”，寫作練習1——按提示記敘拼圖比賽的過程

一、環節過渡

師：大家愿意展示一下自己的拼圖本領嗎？那我們就來進行一次“拼圖比賽”吧！

二、游戲

1、介紹規則：兩人一組，合作拼合好卡通人物圖案，用時短、圖案正確勝出。

2、出示圖案，分組比賽。

3、獎勵優勝。

三、寫作練習——按提示記敘拼合圖案的過程

拼圖比賽

今天，在文馨作文小天地，我們進行了的“拼圖比賽”。我和分在一組，要拼出的圖案。

比賽開始了……（小竅門、好辦法？你用了嗎？）

比賽結束了，我們得到了的成績。我感到……（心情怎么樣？）

溫馨提示

1、我們在什么時間、在什么地點、進行了什么比賽？

2、你和誰分在一組？你們要拼合的圖案是什么？

3、你有什么小竅門、好辦法嗎？你用了這種辦法嗎？

4、比賽結果怎么樣？你有什么想法？

詞語借鑒：

有趣激烈難題開心

仔細觀察認真思考找到竅門毫不灰心

四、讀讀評評自己的小作文

教學環節三：手工制作“拼出小動物”，技法點撥，寫作練習2——有條理、有重點介紹手工制作過程

一、環節過渡

師：我們進行了拼合圖案的“拼圖比賽”，同學們能很快地拼合出圖案，大家的表現真不錯！你們還能利用彩筆、剪刀繪制、剪切、拼貼出你喜歡的圖案嗎？我們來進行手工制作“拼出小動物”吧！

（板書：拼出小動物）

我們要怎樣做才能成功地拼出小動物，并說清楚制作的過程呢？現在就請兩位小朋友講講他們的經驗吧！

二、技法點撥

（一）介紹要完整

熟讀例文《我拼小動物》，思考回答：

1、小作者拼圖有哪幾個步驟？

準備材料——畫圖——剪畫

2、拼圖過程中小作者遇到了什么困難？是怎么解決的？ 拼了半天沒有拼出來。在畫圖上下功夫。

要點點撥：（制作步驟+克服困難）小作者能完整地寫出拼圖的過程，并能把遇到了什么困難，是怎樣克服的，都詳細地寫出來了，這些都值得同學們學習。也就是介紹拼圖的過程要完整。

（板書：介紹要完整）

（二）重點要突出

熟讀例文《我拼小白兔》，思考回答

1、說一說小作者拼圖的過程有哪些步驟？

準備白紙，畫各種形狀，剪下來 ；

做小白兔的頭，做小白兔的耳朵，做小白兔的身子，做小白兔的腳，做小白兔的尾巴。

2、拼圖的過程有許多，小作者寫得最多最詳細的是什么？ 要點點撥：（怎么制作的）介紹拼圖的過程不但要完整，而且還要重點突出。要重點寫自己動手拼制的過程。用的什么材料，拼的什么東西，先做了什么，后做了什么，有什么困難沒有，怎么克服困難的，這些都要重點寫。

（板書：重點要突出）

三、手工制作“拼出小動物”

（一）念念歌訣——看動畫，記技法。

（二）學生手工制作“拼小兔子” ……

溫馨提示：

1、按順序認真畫圖，涂上顏色。

2、用剪刀小心仔細地剪下各部位圖案。

3、仔細粘貼平整。

（三）手工作品展示

四、積累表達

（一）讀讀品品

看動畫，讀短文《拼圖》。你在拼小動物的過程中和小作者的感受一樣嗎？有什么收獲？

（二）詞語積累

精心設計美觀大方與眾不同栩栩如生圖案新穎活靈活現

五、作文實踐，寫作練習——有條理、有重點介紹手工制作過程 題目：拼小動物

溫馨提示：

1、今天你拼出了什么小動物？

2、你準備了哪些工具和材料？

3、你是怎么畫圖案、剪圖案、拼出小動物的？

4、你遇到的困難是什么？你克服了困難嗎？怎么克服的？

5、你成功了嗎？心情怎么樣？

想好介紹的重點哦！

學生習作、修改

板書設計

介紹要完整

我會拼圖拼出小動物

重點要突出

第三篇：我會小學生作文

我會小學生作文1

假如我會變，

我會變成一條小溪，

流向祖國干涸的土地，

讓干渴的小草飲個夠。

假如我會變，

我會變成一粒愛心種子，

種在祖國荒涼的沙漠，

給沙漠中的人送去陰涼。

假如我會變，

我會變成一朵花，

開在祖國的草原上，

把祖國裝扮的更美麗。

假如我會變，

我會變成一條小魚兒，

游向祖國的海底，

去揭示海底的`奧秘。

假如我會變，

我會變成一株草，

在祖國的田野上生長，

給大地增添一份生機。

假如我會變，

我會變成一首詩，

把祖國的歡樂

向世界傳遞。

假如我會變，

我會變成一首和平歌，

在祖國的大地上唱響，

讓人們和平生活在一起。

假如我會變，

我會變成一切美好的東西，

流向祖國各地。

啊，祖國，我愛你！

我要從小努力學習，

長大為你出力！

我會小學生作文2

如果你問我最喜歡的人是誰？我一定會毫不憂郁的說孫悟空。他不公機靈活潑，更因為他會七十二變，如果我會變，我就變一艘潛水艇。探索關于海底的數據為祖做貢獻。也可以到海底觀賞美景，所以我想變成一艘潛水艇，就像我國的蛟龍號一樣。

潛水艇潛入海底，一定會被海底的美景吸引住。珊瑚到處可見，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角，海參到處都是，在海底懶洋洋的懦動著。大龍蝦全身披甲，劃過來，劃過去，樣子挺威武。好啦，言歸正傳，我在美麗的海底慢慢的前進，在魚群中穿來穿去，石頭的顏色更美了，看這塊黃色的，那塊紫紅的。沙子上幾只螃蟹在挖著洞。旁邊的幾個海螺機靈的把腦袋伸出來，又慢慢的縮回去。一條條黑白相間的`水蛇自由自在的穿梭著。然后我就浮上海面，上岸了。

小朋友，假如你是孫悟空，擁有著七十二變的這種凡人做不到的能力，能夠脫胎換骨的變成其他東西，你想變成什么呢？

我會小學生作文3

同學們，你們想飛嗎？你們知道飛是什么感覺嗎？假如你會飛，你想做的是什么？

假如我會飛，我就要像蜘蛛俠一樣行俠仗義。火災發生的時候，我會火速趕往現場，把被困居民一個不漏地轉移到地面上。如果有歹徒作案，我可以很快地飛到那里去營救人質。假如有小偷偷東西，我一定會在他跳窗逃跑之前捉住他，然后叫醒房主，讓他后悔不已。如果森林里有害人的`動物出沒，警察也不用千辛萬苦地尋找它，只要找我，我就會飛到天上搜尋野獸在哪里，一發現到就立刻通知警察，這樣野獸不費吹飛之力就能抓住了。在雷雨天，我準會穿梭在樹林中，尋找避雨的小動物，把它們送到安全的地方……那感覺真是身輕如燕、無所不能！

看，會飛是多么一件快樂的事啊！我希望我真的會飛！

我會小學生作文4

假如我會變，我會變成一顆大樹。

把人們呼出的二氧化碳和污染過的有毒氣體給凈化，轉化成清新的空氣，讓環境不再受到嚴重的.污染。

假如我會變，我會變成一架比任何飛機還要大、還要寬的大飛機。

把世界各地或和我們中國要好的外國朋友接來，了解我們中國博大精神、歷史悠久的中華文化。

假如我會變，我會變成一座涼爽的空調房。

讓那些辛勤做勞的農民進來吹吹空調，休息休息，或者講講笑話，說一下，樂一下。

不再感到夏天的炎熱，只感到冬天似的涼爽。

假如我會變，我會變成一大塊金子。

給貧困山區的人們，讓世界變得不再貧困，家家過著富貴幸福的日子。

假如我會變，我會變成一個圖書館。

讓大地充滿知識，沒有一個人是下等人，整個中國都是知識淵博。

假如我會變，我還要變許多許多東西。

如果是你，你會做什么呢？

我會小學生作文5

我想變成神筆馬良。因為，他有很厲害的繪畫能力。我也想向他一樣，不僅畫畫好，還有一只神奇的神筆。我也要向他一樣，為百姓做好事，畫出許多好東西來。我要畫一個月亮，為人們照亮漆黑的夜晚。我也要畫星星，伴隨著月亮。我要畫太陽，照亮清晨，照亮晌午，照亮黃昏。我也要畫云朵，伴隨著太陽。我要畫許多許多的糧食，給人們吃。

我也要畫許多許多的花朵，小草，樹木裝點大地。夏天，我要畫荷花和綠葉。秋天，我要畫豐碩的果實。冬天，我要畫白雪紛飛，白雪鋪滿大地，讓大地變成一個銀裝素裹的`世界。——這些都是我最大的夢想------

我想變成神筆馬良。

我會小學生作文6

假如我會變該有多好啊！

假如我會變，我會變成一輛輪椅，為殘疾人服務。

假如我會變，我會變成一臺自動清理垃圾器，為社會的環衛事業做貢獻。

假如我會變，我會變成一個小火盆，去溫暖他人。

假如我會變，我會變成一對翅膀，安在想習的人身上，讓他們在天空中像鳥兒一樣自由自在快快樂樂地飛翔 。

假如我會變，我會變成一陣清涼的風，給夏日的人們帶來一陣清爽。

假如我會變，我會變成雪，讓小朋友盡情地堆雪人、打雪仗，給他們帶去一絲快樂。

假如我會變，我會變成大樹，拼命吸進二氧化碳，吐出氧氣，任伐木工人砍下，拿丟做火柴，當家具，為人民服務。

假如我會變，我變成洗衣機，為主婦洗衣服，為她們減去洗洗衣服的勞累。

假如我會變，我會變成一顆寶石，飛到貧困孩子的.家中去，為他們換些更多的生活用品。

假如我會變，世界一定會變得更加美麗。

我會小學生作文7

假如我會變，我會變很多很多東西。當然，在不同的地方，我想交的就不同。

在大海里，我想變成一條小魚，在大海的懷抱里游來游去，自由玩耍。

在天空中，我想變成一只可愛的小鳥，自由自在的飛翔，沒有媽媽的喊聲：明明，給我買東西去；明明，該學習了……

媽媽帶我到公園里散步的時候，我就想變成一把遮陽傘，給媽媽擋住太陽的炎熱；下雨的時候，我也變成傘，可以為媽媽擋雨，讓媽媽平安回家。當太陽公公出來，把雨點弟弟和烏云哥哥“趕” 回家的'時候，我又變成小鳥，叼枝鮮花，飛上天，向太陽公公問好。

在醫院里，我想變成一位神醫，為病人解除疾病的痛苦。

在家里，我想變成小孩的爸爸，如果他想吃零食，我就給他買，我不會對他說：“不行！”而會對他說：“不要吃太多，那樣對身體不好。”我會對孩子很溫和，做一個慈愛的好父親。

我會小學生作文8

每到上學和放學的時候，學校的大門兩邊就站滿了接送孩子的'家長。亂哄哄的，車來人往，很不安全。假如我會變，我想變成一本書，這本書的名字叫做《注意交通安全》。

首先，要請家長們注意言談舉止，文明禮貌，不要大聲喧嘩。接送孩子的各種車輛要靠路邊停放，人要站在人行道上的等候區耐心等候。同學們放學時要排好隊，整整齊齊的，不要追逐打鬧或 是大聲說笑。

再就是，請家長和同學們走路的時候，要遵守交通法規，一定要注意交通安全。上學和放學的時候，要自覺靠右邊行走或行駛，到了路口要走斑馬線、看信號燈，注意觀察來往的車輛，做到紅 燈停，綠燈行，在保證安全的情況下，順利通過馬路。

假如我會變，我希望我變化的這本書真的可以幫到大家。文明了、安全了，我們的社會和生活才會變得越來越好。

我會小學生作文9

昨天晚上，我睡覺的時候做了一個夢，我夢見我長出了一堆潔白漂亮的翅膀，在空中展翅飛翔。

假如我會飛，我要飛到沙漠在那里種上成千上萬棵樹木，讓這里的環境更加美麗，讓所有的地球人來參觀，讓他們看看沙漠變綠洲的樣子。

假如我會飛，我要飛到蔚藍的大海空上。我看見一艘上竟然插著鮮艷的.五星紅旗，我又激動，有又自豪。我看得正入神，突然，我聽見有東西在叫我，原來是幾只海鷗在翱翔。它們好像在說：“歡迎你到我們家來做客。”

假如我會飛，我想飛到宇宙，看看它是怎么樣的，哪里有沒有水星，木星，我還帶所有的人去看一下，讓他們也了解宇宙的奧秘。

突然，“叮叮叮……”的聲音把我喚醒了。今天我特別不喜歡這個鬧鐘，因為它打斷了我的奇異旅程。

我會小學生作文10

假如我會變，我會變成爸爸，因為當我想起我曾經被兇狠的爸爸打罵時，感覺爸爸的權利很大。如果我當爸爸，可不會像我爸爸一樣兇狠，我的兒子(女兒)想要什么，我就會給他(她)買什么。如果我當爸爸，我不會像野獸一樣兇狠，如果我的孩子考試沒考好，我也不會一手拿著雞毛撣子，一手拿著試卷說：“你考試怎么考的，才考了七十多分!”而是和他(她)一起分析錯誤。

假如我會變，我會變成一大堆書籍和玩具，送給災區的`小朋友們，讓他們和我們一樣，了解豐富的知識，沉浸在知識的海洋。

假如我會變，我會變成一支鉛筆，讓小朋友拿我學習，讓他們不愁沒文具學習，寫不了字。

假如我會變，我會變成一大把彩色的各式各樣的氣球，也讓他們感覺到快樂和幸福。

假如我會變，我會變成許許多多的糧食和食品，讓他不愁吃，不愁穿。

假如我會變，我會變成幸福、善良、開心，讓人間充滿愛!

我會小學生作文11

小朋友們，《西游記》你們一定看過，還記得里面會七十二變的孫悟空嗎？你想學會七十二變嗎？假如你會七十二變，你想變成什么呢？

假如我會七十二變，我要變成一頭奶牛，讓可愛的小寶寶喝上最好的牛奶，讓他們長得壯壯的。

假如我會七十二變，我要變成一頭黃牛，幫助邊遠山區的農民伯伯耕地，讓他們年年豐收，衣食無憂。

假如我會七十二變，我要變成一幢樓房，讓汶川無家可歸的`災民家家有房居住，人人擁有溫暖的家圓。

假如我會七十二變，我要變成一片綠色的草場，讓過冬的動物們有足夠的草料，平安度過嚴寒的冬天。

假如我會七十二變，我要變成一顆枝繁葉茂的大樹，夏天，它張開一把大傘，老人們在樹蔭下乘涼，孩子們快活地嬉戲。

…………

哎，七十二變太少了，我還有很多美好愿望要實現呢！

我會小學生作文12

假如我會讀心術，我就可以提前知道老師要留什么作業。這樣我就可以提前寫完，有更多的時間去玩了。

假如我會讀心術，我就可以一眼識破壞人的.陰謀，把他們的壞事消滅在萌芽狀態，拯救大家。

假如我會讀心術，我還可以看穿弟弟又在想什么壞點子。是要往我身上潑水？還是要拿玩具砸我？或是藏起來讓我找不到？

假如我會讀心術，我會在我做錯事要被媽媽批評時，洞悉媽媽用什么詞罵我。在她開口前，主動承認錯誤，句句說到媽媽的心坎里，讓她沒有話再訓我。

假如我會讀心術，我最想做的就是知道考試時老師打算出什么題，這樣我就可以提前復習好，考試就能得100分啦。但是，我知道這樣做不好，只有好好學習，才能有好成績。

假如我會讀心術……

我會小學生作文13

假如我會變，我想變成一個玩具盒，讓主人裝滿一只只筆，讓小主人寫出漂亮的字。

假如我會變，我想變成一本書，這本書不是漫畫書，它可以教我的主人許多知識，讓我的主人非常機靈。

假如我會變，我想變成一支筆，我要讓我的小主人不要在每一個地方亂涂亂畫。上課時，老師正在寫字，如果我的'主人在開小差，我就會發出紅色燈讓她（他）注意。

假如我會變，我想變成一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里，一陣風吹過，我就翩翩起舞，雪白的衣裳也跟著隨風舞動，美麗級了。

假如我會變，我還想變成很多有用的東西，如：垃圾桶，機器人，氣球……

我會小學生作文14

每當我看電視劇《西游記》，看到孫悟空都入了迷。孫悟空會降妖除魔，我很羨慕、很佩服孫悟空的神通廣大。假如我像孫悟空一樣變、變、變，我要為人們造福。

到夏天很熱的.時候，我搖身一變，變成大空調，掛在天空臉朝地面，給人類降降溫，讓整個城市都變得涼快。

我要變成“樹木醫生”。我飛到森林上空，看到一棵小樹耷拉著腦袋，原來是小蟲子在它身上作怪啊！這些蟲真可惡，把一棵樹弄生病了！我用長長的嘴巴在樹皮啄了幾下，知道了害蟲所在的部位，然后不停地啄，在小黑洞里捉出小蟲。幾天后，小樹變了，變得生機勃勃。

我要變成一只老虎，趕走大灰狼，把小兔子送回家。這樣我就可以保護動物了。

我還要變出冰棍，因為夏天我和奶奶都大汗淋漓，口渴難耐，我變出一根冰棍，遞給奶奶，讓奶奶解解渴。

我要變成變幻孫悟空，實現我的小夢想，大家的大夢想。

我會小學生作文15

晚上，我和媽媽一起拼拼圖。

首先，我在一張白紙上化了一個大圓、兩個小圓、一個三角形、一個皇冠、一條裙子、幾條辮子等。然后我告訴媽媽：“媽媽你看！這是一個普普通通的圓吧，我要變魔術了！先在大圓上放上兩個小圓，小圓的`下面放一個三角形，三角形下面再放一個半圓形，這是什么呀？”媽媽高興地回答：“這是一個笑臉”“接著看！”我又在半圓的外邊貼上了幾條長長辮子，頭頂上又給她戴上了一頂皇冠，我又問媽媽：“這是什么呀？”媽媽說：“這是一個漂亮的小姑娘”

再接著我給小姑娘穿上了一條長長的蕾絲裙，好了，大功告成，一位美麗的小公主就拼好了，看著自己親手制作的拼圖心里真高興。

小朋友們，你拼的是什么呢？

第四篇：我會小學生作文

關于我會小學生作文匯總七篇

我會小學生作文 篇1

我想變成一棵樹,用我的身軀來美化環境.

春天,我長出了嫩綠的頭發,雨姑娘用她來滋潤我,我每天釋放出清新的空氣,為人們服務.這是我的童真時代.

夏天,我長得郁郁蔥蔥,人們在我的腳下乘涼,我變成了一把綠色的大傘來給人們乘涼.這是我的豆莞年華.

秋天,我蒼翠的頭發變得枯黃,身體十分虛弱,我的頭發像一只只黃蝴蝶一樣從空而降,這是我的老年.

冬天,我孕育著新的生命新的頭發.等待著春天的到來.

啊,做一棵樹多好啊,可以無憂無濾地生活,我愿是一個人來保護這些樹木.

我會小學生作文 篇2

假如我會變，我會變成一只有魔力的小白兔。只要我跑過的地方，包括在那里的人，都會發生神奇的變化。

想著想著，突然，我真的變成了一只小白兔，“太好了!可是我有沒有魔力呢?”于是，我想試一試。

我來到了一片森林，發現森林里到處是一塊塊裸露的土地。繼續往前走，一群人正在砍樹。“這真是太可惡了，我一定要制止他們。”

于是，我飛快的跑了過去，霎時，樹木又重新恢復了原樣，砍樹的人竟然在種樹。我心中暗喜:“成功了!”

我跑到了一條小河邊，小河里到處都是垃圾，到處都是死魚，河邊的蘋果樹上又大又紅的`蘋果，但誰也不去摘著吃(因為蘋果受到了河水的污染，大家都怕中毒)。我沿著小河跑啊跑，終于跑到了河的盡頭。轉身一看，污濁的小河變的清澈見底，小魚在水里活蹦亂跳。許多小朋友爬上大樹，摘大大的紅蘋果吃。

河的盡頭有一個小村莊。我走進小村莊，發現小村莊的地面已經裂得不成樣子了，如果不小心的話，腳就會掉下去。原來，前段時間這里發生了百年不遇的大旱災，村里唯一的水井也干涸了。我小心翼翼地跑過了小村莊，小村莊馬上變得生機勃勃，人們喝著甘甜的井水，喜笑顏開。

假如我會變，我會把地球變成一個美麗、和諧的大家園。

我會小學生作文 篇3

假如我會變，我會變成爸爸，因為當我想起我曾經被兇狠的爸爸打罵時，感覺爸爸的權利很大。如果我當爸爸，可不會像我爸爸一樣兇狠，我的兒子(女兒)想要什么，我就會給他(她)買什么。如果我當爸爸，我不會像野獸一樣兇狠，如果我的孩子考試沒考好，我也不會一手拿著雞毛撣子，一手拿著試卷說：“你考試怎么考的，才考了七十多分!”而是和他(她)一起分析錯誤。

假如我會變，我會變成一大堆書籍和玩具，送給災區的小朋友們，讓他們和我們一樣，了解豐富的知識，沉浸在知識的海洋。

假如我會變，我會變成一支鉛筆，讓小朋友拿我學習，讓他們不愁沒文具學習，寫不了字。

假如我會變，我會變成一大把彩色的各式各樣的氣球，也讓他們感覺到快樂和幸福。

假如我會變，我會變成許許多多的糧食和食品，讓他不愁吃，不愁穿。

假如我會變，我會變成幸福、善良、開心，讓人間充滿愛!

我會小學生作文 篇4

人人都會想象著變，我也會想象著變！

假如我會變，我要變成孫悟空！

首先，我要給賣火柴的小女孩很多很多、數也數不清的火柴，我還要給她一棟嶄新的房子，讓他不再受苦受累，讓她住進溫暖舒適的房子里，讓她變得富裕起來，我還要給她新鮮美味、香甜可口 的米飯和菜！

我還要給四川汶川大地震的貧困災區們得到快樂、富裕，我還要給那里的小朋友們建一所希望小學，還有那里的中年人建一所中學和大學，讓她（他）們天天來學校讀書，天天快樂，讓她們不要 再地震。

我還要讓醫院里的病人全部好起來，我還要給醫院里的醫生和護士一瓶治百病的藥水，如果用完了，就又會有了。

假如我會變，我還要變成神筆馬良！

首先，我要給缺水的地方畫很多很多新鮮可口的清泉，讓缺水的地區的人們永不缺水。

如果有人需要幫助，我——孫悟空、神筆馬良可以來幫助你哦！

我會小學生作文 篇5

一個陽光明媚的早晨又到了，媽媽推著我，緊張的說：“起來，快起床啦，否則，又遲到了！”我馬上起床，吃早餐時，媽媽又對我說：“快！快吃！7點多了，快遲到了。”我笑了，揮了揮左手，對媽媽說“昨晚是圣誕節，圣誕老人完成了我今年的愿望，那就是——讓我能飛起來。”媽媽捂著嘴笑起來，說：“你真是太天真了，以為靠自已就能飛起來。”我生氣的說：“你不信，我現在就飛給你看。”話沒說完，我雙腳一奔，身子騰空而起。媽媽雙眼看見了，目瞪口呆。我又笑了，說：

“這回是媽媽太天真了！”

我出了門口，我的雙腳大力一奔，夾了一招“旋轉騰空”。身子像火箭一樣，向上升。到了一定的高度，我雙腳一岔開，雙手擺著一副準備開始賽樣子，又來一招“騰云駕霧”。以迅雷不及掩耳般的速寬來到學校，路過的行人看到，個個都羨慕無比。

黃昏總是那美麗的，我在高空之中，比什么都美。沒有高樓、沒有高山、沒有厚厚的云朵，這真是“不畏高樓遮望眼，只緣身在最高層”。在這里，我不禁感到自傲、感到自已是至高無上的人。

我的生活，就在這飛翔的日子中度過了。

我會小學生作文 篇6

假如我會飛，我會做些什么呢？我想起……

星期天早上，我在公園里游玩，我看到了美麗的花園，情不自禁地欣賞起來。突然，一個問題從我的腦海里閃過，我仰望著藍藍的天空，心里想：假如我會飛，我可以為這個世界做些什么呢？

我會飛到天空中，那時我會看見各種各樣的小鳥和我打招呼；火紅的太陽對我微笑；雪白的云朵像一朵朵棉花糖，在天空中飄來飄去。我在天上發現空氣清新甜潤，吸一口氣感覺很舒服，我希望人們可以搬到天空中居住，這樣就不會感冒了。我又發現森林里有人在砍伐樹木，這樣會遭遇洪水的侵襲，我希望人們不要亂砍樹，美麗的家園就不會被洪水沖走了。于是，我便飛到砍樹人身邊，告訴他們不能亂砍樹，工人們有的說：“我們要用木材造一間很大的房子。”有的說：“去去去，大人的事小孩子別管，去干別的事。”還有的說：“我們就是要砍樹，管你什么事！”我回答：“你們這樣會削弱了森林的防洪能力。”他們一聽，愣了一下，說：“有這么嚴重嗎？”“當然。”我答到。他們沉思了一會兒，齊聲說：“謝謝你，小朋友，我們再也不亂砍樹了。”

過了一段時間，我又飛回到那片森林，那些砍伐工人果然都成了保護樹木的工作人員。我驚喜萬分，飛下去和他們打招呼，“你們真棒！”他們說：“是你幫助了我們。”幾個月過去了，我飛翔在天空中，看著森林樹木茂盛，花兒遍地，我很自豪能為保護環境做了件好事！

我會小學生作文 篇7

今天看到電視上的大俠用輕功在天上飛，用武功劫富濟貧的場景。我心里就直癢癢，心里總是想：如查我會武功該多好。這時，鬧鐘響了，我只好關掉電視去睡覺……

第二天早上醒來，我急忙刷牙洗臉。過了一會就和同學去狂街去了。到了超市，我們買了一大堆東西。結帳時，有一位同學被撞了，我一眼就看出錢包被偷了，幸好我眼疾手快，一把抓住小偷，誰知那小偷竟跟我打起來。我知道自己勢力不夠強大，便想叫上同學，但手腳卻不聽使喚，跟小偷打了起來。我先使出一招回旋踢，把他踢倒在地；他剛站起來，我就再送他了幾招：排山倒海，排山再再倒海……打得他口吐白沫，滿地找牙。趁他不注意，我又來了招指如疾風，勢如閃電的葵花點穴手。還給擺了個跪在地上叩頭的poss。

從超市出來，我們都很高興，有人說要好好慶祝一番。突然傳來一聲陌生而強硬的聲音“慶祝怎么也不請我們！”我們一看，真是天有不測風云，剛才還風和日麗，一下就電閃雷鳴。前方有三個高中生，個個膘肥體壯。我想：一看就知道是些四肢發達頭腦簡單的大笨蛋，只有外表而已。所以對付他們只能智取，不能硬拼，接看我對同學們說，讓她們分散那些高中生的注意力。我乘虛而入，瞬間就把他們點了。同學們都點頭同意了。后來同學們幾個跑一邊，幾個跑那邊，他們很快就被分散了。我想：擒先擒王。中間的肯定就是他們的頭兒。我就先點他吧。不一會，他就不能動彈。老大出事了，跟班的就跑過來了，不一會，他們也中了我的“魔指”。

回家路上，由于興奮過渡，我摔了一跤……

原來是一場夢啊，這時我還躺在床上，早已大汗淋漓。

第五篇：我會小學生作文300字

實用的我會小學生作文300字集錦五篇

我會小學生作文300字 篇1

每當我看電視劇《西游記》，看到孫悟空都入了迷。孫悟空會降妖除魔，我很羨慕、很佩服孫悟空的神通廣大。假如我像孫悟空一樣變、變、變，我要為人們造福。

到夏天很熱的時候，我搖身一變，變成大空調，掛在天空臉朝地面，給人類降降溫，讓整個城市都變得涼快。

我要變成“樹木醫生”。我飛到森林上空，看到一棵小樹耷拉著腦袋，原來是小蟲子在它身上作怪啊！這些蟲真可惡，把一棵樹弄生病了！我用長長的嘴巴在樹皮啄了幾下，知道了害蟲所在的部位，然后不停地啄，在小黑洞里捉出小蟲。幾天后，小樹變了，變得生機勃勃。

我要變成一只老虎，趕走大灰狼，把小兔子送回家。這樣我就可以保護動物了。

我還要變出冰棍，因為夏天我和奶奶都大汗淋漓，口渴難耐，我變出一根冰棍，遞給奶奶，讓奶奶解解渴。

我要變成變幻孫悟空，實現我的小夢想，大家的大夢想。

我會小學生作文300字 篇2

假如我會變，我要變成哆啦A夢。從口袋里掏出隱形衣和縮小劑。隱形衣是給戰士們穿的，讓戰士們穿上隱形衣戴上縮小劑去敵方的陣地。把縮小劑噴向他們，他們就會立刻會變得像螞蟻一樣小，戰士們只要踩死他們就行了。戰士們也就勝利了。

假如我會變，我要成一個垃圾筒，把那些無法處理掉的垃圾吃掉，然后變成好吃的飯菜給那些窮苦的孩子吃，這樣他們就不用挨餓了。如果有貪得無厭的人，我會把那些永遠也洗不掉的垃圾噴到他們的臉上，讓他們變成縮頭烏龜，讓他永遠也無法見人。

假如我會變，我要出一捆捆鈔票，分發給那些窮苦的孩子們，讓他們免受饑寒之苦。

假如我會變，我要變成一座大監獄，把那些無惡不赦的人關進去，讓他們知道自己所犯下的罪行并改正。這樣百分之九十的人幸福了。

假如我會變。我想變的東西太多了，但是我希望世界越變越好！有許多對社會有用的人。

我會小學生作文300字 篇3

我真為我學會了游泳感到我真了不起。以前游泳課，我雖然敢在梯階上打水，但卻不敢整個身體下水，更不敢游泳。暑假，有一節游泳課，我們換好了衣服，到了游泳池，別人都下了水，就只有我在上面發著哆嗦不敢下水。教練讓我下來學游泳。

第一次下水的'時候，我看見水就臉發青，腳抖來抖去，腳剛伸進水里又把腳縮起來，不敢下水，最后，教練直接把我拉下了水，讓我喝了幾口；第二次，教練把浮板讓我拿著，我看見教練扶著我，就安心的打起水來。

教練對我說：“哎對！轉。”教練把我送到了梯階那里，讓我扶著；第三次，我主動向教練提出自己練習的建議，教練看我有決心，在轉彎口那里等著，我鼓起勇氣游了過去，教練讓我在那兒休息一下再游，就這樣，我學會了游泳。我真了不起，是因為：我克服了困難，學會了游泳。

我會小學生作文300字 篇4

假如我會變，我會變成一位善良的女特工，這樣我就可以執行秘密任務，不讓人看到。

一天晚上，我收到情報，說是要去一個遭到里氏6.2級地震的布邁爾代斯，救助那里的難民。我立刻走出家門，獨自奔跑在荒蕪人煙的道路上。到了我展示的時候了，先來一個飛檐走壁，再來一個小步慢跑……走啊走啊，終于到了目的地，來到這座城市，展現在我面前的是一片悲慘景象：房屋倒塌，失去親人的孩子在哭泣，空氣中彌漫著尸體腐爛后散發的臭氣。倒塌后的房屋大都呈“疊餅狀”，給我造成了很大的困難。我一會兒把石頭移了又移，尋找下面的幸存者；一會兒又把災民送往帳篷里，一會兒又把傷員抬上擔架送往醫院救治……我忙得不可開交。不一會兒，終于把任務完成了。

我向老板說了我辦事的過程，老板在其它特工面前表揚了我一番，并且讓我升職，我高興得合不攏嘴。

我真的希望自己變成一名為人民服務的女特工，來幫助身邊的你、我、他。

我會小學生作文300字 篇5

假如我會變，我想變成一棵樹。為什么呢？我來和你講一講。

如果我變成一棵樹，我就可以用我茁壯的樹根緊緊抓住泥土和沙石，防止沙土流失，造成泥石流。

如果我變成一棵樹，我就可以幫忙美化環境，把城市裝飾得漂亮又養眼。

如果我變成一棵樹，我就可以把渾濁難聞的空氣變得無比清新，讓人覺得神清氣爽，精神十足。

如果我變成一棵樹，我就可以阻擋強風，防止可怕的、會卷走一切的龍卷風趁虛而入，引發一場災難。

如果我變成一棵樹，我就可以保護無數小朋友的眼睛，讓他（她）們遠離眼鏡，遠離近視這個可怕的惡魔。

如果我變成一棵樹，我就可以……

天哪，一棵樹能做的實在是太多了！不過，我在為人類做好事的同時，也要躲避那些可惡的伐樹人的追捕。這些人類，真是太可恨了。我們樹為他們做了多少好事，他們不說謝謝也就算了，居然還來殺我們，真是“狗咬呂洞賓，不識好樹心”！我還是變回人吧！

最后，我想向大家呼吁：“停止砍樹吧，多栽一棵樹，就多一份安全；多砍一棵樹，就多一份危險！停手吧！”