第一篇：關(guān)于”愛與溺愛”的作文

愛，猶如空中漂浮不定的云，時刻以變幻莫測的方式演繹著人世間的悲歡離合；他就像一蹺蹺板，忽高忽低，在愛與被愛中穿梭，徘徊。但是愛卻不等溺愛

一定有人說愛是痛苦的，溺愛是幸福的，真是大錯特錯了。正如“美麗總是愁人的”。它總是像一道數(shù)學(xué)證明，只有在特定的范圍內(nèi)才能葉落歸根，才能活出精彩……雖然過程是痛苦的，難以捉摸的，但在梔子花開的一瞬，又會感到無限的快樂……只有深深了解愛的本質(zhì)后，你便會知曉答案，愛一個人，是給他一種本領(lǐng)，而不是代替去完成他該做的事情，愛一個人，不等于會愛一個人，真正的愛不是溺愛。夢魘帶著我飛到了高山。那里明眸的皓月觸手可得。“凌絕頂，眾山小”猶如一陣清風(fēng)吹進(jìn)夢想的海港。“又不敢高聲語，恐驚天上人。”一縷青煙直入霄漢，“鷹擊長空”劃破一片寧靜，我，向往神鷹……不知何時，“艾麗斯鏡中世界”在白駒過隙的剎那，闖紅燈走進(jìn)了我的夢之初體驗…… 我深深知道愛其實沒有什么深奧的，其實就是自由心境下的愛意，不是強迫，不是一廂情愿。

父母的愛總在我的腦海里翻滾如海，一切的一切都在改頭換面：我想放聲高唱，給告訴父母，別溺愛我。然而震動耳膜的是聲聲鳴叫；起身踱步，……我害怕了，疑惑了，在思念中墜入深淵，自由落體動作中我在掙扎，這一次我真實的感覺到自己是一只鄒鷹——我在試飛，瞬息我枕著母親的身體回到了山頂抬頭仰望——月光如沙，籠罩著萬物；草木錯落有致地裝點著夜晚；繁密如雨的蟲聲為靜謐的深夜走著和諧的樂章，陪襯著一切 ……在寂寥，閑適中想象著次日的第一次試飛，但是我還是要感謝父母的愛，讓我慢慢找回自己，我愿意成為天空的雄鷹，如果溺愛我，我永遠(yuǎn)不可能獨自飛翔。

母親們總是舍不得把他的孩子推下懸崖。真正的愛就是要把孩子推向懸崖，只有狠下心，我才能拼命地?fù)潋v著翅膀，頂著寒風(fēng)，冒著雷雨，一次又一次地在生死線上掙扎，一般人會恨母親，她為何如此狠心想致我于死地？就像高次方程降冪運算，隨著一次次被推向“槍口”我的意志變的堅韌，思想也變的單一：只是恨，只有逆天行事，其實不然，雛鳥和雄鷹只是一線之隔。

許多年過去了，我長大了，自己終于可以離開母親的“魔爪”了。可事與愿違，夢境中奢侈的遐想被一陣巨痛排斥了，我分明知道自己可愛，龐大的翅膀被狠心折斷了，在我的字典里“母親”象征著不幸。望著鮮血一滴一滴在地上匯成溪流，我哭了，和著“紅水”流下……我在愛與溺愛中，不斷完善自己，成長自己。又是許多年的“自由落體”，我象超人一樣會自由飛了，上上下下，左左右右，來去自如。比以前更靈活更靈敏。望著湖中的倒影，我已不再是稚嫩的雛鷹了；健壯，挺拔，威武的身軀，兩側(cè)強悍有力的翅膀構(gòu)組了我的美麗，我的勇敢，我的苦盡甘來…… 這應(yīng)該才是真的愛。

這杰出的成果歸功于誰？不容置疑，是母親，沒有她的“狠心”何來今日的我？那天，我分明看到她的眼睛滿是淚水，我謝謝她……

其實，有人曾做過實驗，倘若雛鷹不被折斷翅膀，它將長到兩米，對飛行有害無利。而且將會永遠(yuǎn)告別捕獵，永遠(yuǎn)是襁褓中的嬰兒。

夢醒了，我仍是那只雛鷹，那只對母愛珍惜，對母愛敬愛的雛鷹。愛，是痛苦的正如“美麗總是愁人的……”

愛不是溺愛正如“幸福總是一種蛻變。”

第二篇：“愛與溺愛”話題作文材料

愛與溺愛話題作文材料

作文：一位專門從事蝴蝶研究的生物學(xué)家在研究蝴蝶從蛹中掙脫出來的過程時，發(fā)現(xiàn)其艱難程度令人憐憫。他的妻子實不忍看到蝴蝶出蛹的艱辛，于是就用手術(shù)刀在蛹上輕輕劃了幾道痕跡。當(dāng)她看到蝴蝶輕松從蛹中出來時，欣慰地笑了。可是不久他們就發(fā)現(xiàn)，經(jīng)“幫助”的蝴蝶身體特別肥大，翅膀特別小，根本飛不起來。其實，這個真實的故事蘊含著深刻的哲理。孩子的成長又何嘗不是這樣！父母的過度愛撫，反而剝奪了孩子的生存能力。

請以“愛與溺愛”為話題，自選文體，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。材料之一： 是愛，還是害

父母與子女有著割舍不斷的血緣關(guān)系，子女是父母生命的一種延續(xù)。舐犢情深，為子女著想這是人之常情，也是人人都可以理解的事情。唐代詩人羅隱有兩句贈友詩：“國計已推肝膽許，家財不為子孫謀。”他推崇的是為國家大計要不惜肝膽涂地，卻萬萬不要為子孫謀家財。

林則徐寫有一幅對聯(lián)：“子孫若如我，留財做什么？賢而多財，則損其志。子孫不如我，留錢做什么？愚而多財，益增其過。”意思說，如果子孫后代像我這么廉潔，留錢給他干什么，他本來就很賢慧和聰明，我把錢和財產(chǎn)留給他反而損害了他奮斗的意志。子孫不如我，那留錢給他，反而使他好逸惡勞，坐吃山空。留的錢越多，他就越是胡作非為，越是增加其過錯。

古代圣賢都能如此深明大義，以超凡的胸襟對待子女問題。難道我們連這一點都不明白嗎？對子女過度地溺愛，就不是愛孩子，而是害孩子。

“愛”與“溺愛”，一字之差，實際上它們的區(qū)別就在于，用理性的方式去愛是真正的愛，而完全用情感的愛去愛就是溺愛。用理性去愛，那么你就應(yīng)該知道如何去正確的實現(xiàn)你的愛，如果僅僅用情感去愛，那么你就只能在溺愛中迷失方向。

一位年紀(jì)并不大的母親認(rèn)為美國人真沒人情，你看那《北京人在紐約》，那個姑媽把王啟明他們?nèi)淖×耍科频叵率遥∧莾河峙K又亂的，那哪是人住的地兒？還有你看那姑媽的德性，扔給王啟明他們幾百塊錢，還說是借他們的，那哪是人干的呀！別人大老遠(yuǎn)跑到你美國來，你怎么也得首先請外甥女、外甥女婿找個好飯店好好撮一頓吧。真沒勁！

這位年紀(jì)并不大的母親說完立刻摟著她那大約十多歲模樣的孩子，細(xì)聲柔語的說到：乖，媽可不會這樣，怎么能這樣對待自己的心肝寶貝呢。媽要讓你好好讀書，今后咱一定要考上名牌大學(xué)，好讓你姥姥、姥爺你媽你爸臉上都有光彩！心肝，媽什么事兒都不會讓你干，你只要讀好書就行了，沒錢花了，乖你就說，媽再苦再累也會滿足你要求的，因為媽媽愛你??

此刻我關(guān)注著眼前這樣一個畫面：一個滿面紅光、嘴里不停地嚼著零食的少年和一個年紀(jì)不大但卻顯得蒼老的母親，他們共同完成了中國現(xiàn)代家庭教育史上一次神圣的演講。我相信這位母親代表了當(dāng)今中國絕大多數(shù)父母親現(xiàn)有的觀念和行為方式。與此同時，在那位母親神圣而又自豪的眼神中，我看到了一種根深蒂固的教育理念已經(jīng)瘟疫般地進(jìn)入了幾乎中國的每一個家庭。

材料之二： 在現(xiàn)實生活中，許多父母，為我們考慮無微不至，對我們關(guān)懷無微不至，這是一種深深的愛，這種真誠的愛本身是無可非議的。但是，這種愛一旦過分就成了溺愛，這種溺愛實際上成為了我們每個同學(xué)成長道路上的溫柔的陷阱，我們每個同學(xué)必須有清晰的認(rèn)識，掉進(jìn)這個陷阱里，我們就會被剝奪犯錯誤和改正錯誤的機會，被剝奪自己決定、選擇和行動的權(quán)利，從而也失去了長大成人的機會。

古代孟子曾說過：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”

歌曲《真心英雄》唱道：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功。”“成人不自在，自在不成人。”希望我們每個同學(xué)都有一副強壯的身體，一個健全的人格，一雙高飛的翅膀，一篷堅實的根。

材料之三：

愛·溺愛·逆愛

從茹毛飲血的遠(yuǎn)古到科技發(fā)達(dá)的今天，如果有人問是什么將人類一步步帶向成功的彼岸，那么答案只有一個：愛。

當(dāng)飛機失事，是什么讓父母護(hù)住僅存的孩子使其安然無恙，是愛。當(dāng)泰坦尼克沉沒的剎那，是什么讓杰克放棄了生的機會，又是什么讓一位男士從救生艇上走下而換上一個懷抱嬰兒的婦女，是愛。

當(dāng)撒旦揮舞著SARS的魔杖在人們的呻吟中猖狂大笑時，是什么讓一位位天使冒著生命危險，留住死神的腳步，還病人以生命，是愛。的確，是愛。是愛，讓黑夜不再凄涼陰冷；是愛，讓干渴的大地不再貧瘠；是愛，為陰霾的天空驅(qū)散濃重的烏云；是愛，傳來曠古的呼喚，讓春回大地，生機盎然。愛是無私的。是什么讓懷胎十月的母親忍受生育的煎熬？是什么讓情深似海的戀人雙雙化蝶留下一曲亙古的《梁祝》？是什么讓雙雙落難的仇人團(tuán)結(jié)著出死亡的深淵而成為摯友？是人們心中那么人性的滿是愛的無私。然而這無私的愛常常被誤解，變?yōu)榧抑械摹靶』实邸保改傅摹罢浦袑殹保瑴S為時代的廢人。試看，哪位功成名就之人是成長于蜜罐，生在溺愛中的？須知，不磨礪風(fēng)霜，愛便不會結(jié)出幸福的果實。

愛又是殘酷的。你是否曾見過搏擊長空的雄鷹那健美的英姿。但你是否知道，他們沒有一個不是被父母數(shù)次摔成骨折才一翅沖天的。因為只有經(jīng)歷創(chuàng)傷，骨折后愈合的骨骼才能更加強壯，才能經(jīng)受得住風(fēng)雨的沖擊。與其說鷹的父母殘酷，不如說他們對子女那顆拳拳的愛心是殘酷。因為只有這樣，他們的愛才會化為子女沖天的鳴叫。

這種愛也叫逆愛。它雖不近常情，但卻比溺愛更動人，更有效。兩獲諾貝爾獎的居里夫人將獎杯給孩子當(dāng)玩具，言傳身教，終使女兒再奪諾貝爾獎。毛主席讓兒女上戰(zhàn)場，經(jīng)受戰(zhàn)爭的洗禮，雖冒險，卻是另一種深沉的愛，正所謂：“父母之愛子，則為之計深遠(yuǎn)。”一個不知道磨難，不懂得吃苦的人在社會又會有什么用呢？只不過是廢人罷了。因此，逆向的愛雖艱辛，有時甚至滿含淚水，卻更真摯，更無私，也更偉大。

敞開心扉，讓愛溝通你我的心，將世界緊緊聯(lián)在一起，為這個充滿愛的世界喝彩。

鳴笛情

社會太不公平了，一點也不愛司機。

我坐在車的最前面，旁邊是一個三十多歲的“年輕”司機。

我實在無法想象，就這樣握著方向盤來回于這條熟悉的再不能熟悉的土路上，生活意義何在？未來意義何在？難道他真的要與這種無聲的挫折相伴一生，就這樣甘心于這無邊無際的沉默？

天還沒有亮，霧蒙蒙的！

突然這司機的一聲鳴笛打斷了我的思緒，只留下滿腦子的問號?? 原來迎面駛過來另一輛客車。

當(dāng)又遇到一輛客車時，又是一聲鳴笛，回蕩于山谷中，久久不能散去?? 又一輛客車，又一聲鳴笛，這次我看到了司機的眼，他按鳴笛時眼中那是一種怎樣的興奮啊！那一種光亮瞬間便射散了這山間的晨霧。

我注意到了，每遇到一輛客車，他都會鳴笛，原來他在向外傳播愛的訊信。縱然，每一次不一定都能得到回應(yīng)。

太陽的光線無聲的照在他的臉上，原來這四廂中也一片明朗，原來報的臉上一直掛著微笑。原來社會也很愛他，竟然給了一個如此美妙的職務(wù)；可以鳴笛的司機，可以隨時向外傳播愛的訊息，如此狹小的空間，竟也充滿了濃濃的愛意??

我似乎突然懂得了，社會愛每一個人，只是方式不同，而生活的好壞，不是取決于社會，而是取決于人對生活愛的程度。

要取得幸福，就要讓我們愛的適度。不能不愛，否則生活便失去了色彩；同樣，我們對生活也不能溺愛，這樣的生活會因沉重而變得無奈。愛生活，所以我們一路走來。

而溺愛生活，則現(xiàn)實中讓我們無法割舍的實在太多太多，今天放不下的加上明天放不下的，天長日久我們?nèi)池?fù)，這樣，生活豈不是在用瑣事掩埋。懂得愛生活的人很多，而懂得不能溺愛生活的人卻太少。

只有懂得不該溺愛生活的人，才能在生活中高高興興的走來，輕輕松松的表達(dá)對生活的愛，我想，這個司機就是一個愛生活卻不溺愛生活的人，生活的意義在于奉獻(xiàn)，于是懷著滿腔的對生活的愛意來回于這條路上，乘客是新的，路卻是沉默地老去。

季節(jié)可以重復(fù)，時間可以重復(fù)，金錢可以重復(fù)，生命之于每個人只有一次，所以生命不可重復(fù)。獨處的美，如金的沉默，凄涼的詩悲壯的歌都需要我們?nèi)淌苓@無聲的沉默，堅執(zhí)一如既往的執(zhí)著——愛著生活卻不溺愛生活，只有這樣的生活，我們才可以體味的更多。有一種生活不經(jīng)歷不知其艱辛，有一種艱辛不體會不知其快樂，有一種快樂不擁抱便不知其純粹——這種純粹便在愛與溺愛之間。

鳴笛聲響起的時候，愛在傳播，我們埋頭忍受沉默時，便開始了一段適度的生活！

笑看楓林醉

隨著第一片楓葉的落下，我聞到秋的氣息。漫步于霜葉紛飛中，看著一朵朵緋紅飄落心間，思想里、血液里充滿了感恩。感激這大自然的恩賜。

聽說，南方也有楓樹，和北方的并無差別。只是夏去秋來，它便獨自飄零，并無顏色。因此，世人皆知香山紅葉，卻不知南方也有楓葉。

也許，這是自然對南方楓葉的格外開恩，讓它們遠(yuǎn)離寒霜，但同時也注定它們無法成為真正意義上的楓葉。但，這不是誰的錯，更加不會是自然的錯。因為自然施與給它們的是愛，也許這愛并不恰當(dāng)，并不和諧。但，對于施與愛的人，我們從來都不會說錯。

我們雖然也生活在自然中，但直接獲得的愛不是來自自然，而是我們周圍的人。像親人的關(guān)愛，朋友的友愛??我們其實生活在愛的包圍之中，這樣說一點兒也不過分，我們生活需要愛。因為有愛，生活才有陽光。

然而，在生活中，或者說在人生的旅程中，如果施與給我們的愛超過了自然的限度，將我們包圍纏繞得緊緊的，密不透風(fēng)，沒有絲毫的空間證明自己，展示自己。也許就這樣，我們便被這厚重的愛吞噬，湮沒于無意識中。

要知道，如果沒有風(fēng)雨，蒼鷹是無論如何也劃不出那美麗的弧線的。也就是說，生命的陽光需要我們自己頑強的打造。但，我們又能如何去對待這厚重的愛呢？愛本身無罪呀！

但，我們不能只是被動接受這種形式的愛，這種愛是溺愛，這不是組成生命光譜中的一條曲線，而是巔峰路上的鴻溝。這，我們并不需要，即使它是愛，即使它無罪。

人生是一場較量，但是沒有觀眾。較量是殘酷的，結(jié)果會是公平的。如果有人硬把你推到了觀眾席上，雖看不到硝煙，但草草收場也是必然的。這就是溺愛。品一盞香茗，在夏夜初涼時，待秋至，笑看楓林醉。我喜歡如此。

父子日記 父親日記：

明天就要去參加中央臺的《實話實說》了，當(dāng)了半輩子的教授卻還有些緊張。想想自己和兒子的“互不相認(rèn)”條約最近鬧得滿城風(fēng)雨，心理還真不是個滋味。

條約上規(guī)定18歲后兒子自立，老子的養(yǎng)老問題自己負(fù)責(zé)。好像我這種不近人情的分離使自己變成中國傳統(tǒng)父子關(guān)系的叛徒。面對周圍的議論紛紛，我也只能在日記里堅定自己的決心，我想念我是對的。想想自己當(dāng)初老來得子的喜悅和對兒子的溺愛，自己真是糊涂。想想兒子幼稚的一句話：“爸，我長大有錢后，一定不用我孩子讀書，上學(xué)太累了。”一語驚醒夢中人，我和妻子不得不反思自己的愛，真為自己感到羞愧，一個受過高等教育的人竟然在孩子的問題上如此愚昧。“授之以魚不如授之以漁”觸目驚心心中的真理在父子親情面前卻變得不堪一擊。想想過去，竟不免有些后怕。于是18歲的兒子被我一腳踢出門去，擋住了妻子的恨，擋住了兒子的不滿，人微言輕父親的眼淚只有往心里流。直到今天我知道自己不是一個偉大的父親，但我自信自己是最愛孩子的父親。兒子日記：

明天要去電視臺了，想想我們父子的行為有可能成為全國的導(dǎo)向，不免有些自豪。回首十八歲的我，在沙發(fā)上看動畫片時被父親叫去簽“不平等條約”，我以為他在開玩笑，想都不想的簽了字，可后來知道真象后我這個后悔呀！被父親趕出來的時候，哭得特厲害，不像個男人，后來看見沒希望了，也就不鬧了。半夜凍醒在火車站竟還喊著我要熱水袋，一夜之間由公子變成乞者仿佛不可接受，但自尊告訴我不能一輩子睡車站，于是我去打黑工，一個月三百塊，攢夠錢我去學(xué)電腦，學(xué)過電腦我去??出苦力的時候我發(fā)誓不再認(rèn)這個父親，可是后來當(dāng)老板表揚我特能干時，我又想起了父親，想起了老狐貍對小狐貍的殘忍，想起了我也會擁有的美好未來。

我現(xiàn)在干電腦這行幾年了，最近剛在父母家樓前買了新房子，錢是攢下的和向朋友借的。睡在自己家的床上又想起十八歲的沙發(fā)，感覺真的不可思議，我會有自己的房子。

我們的父子條約已經(jīng)履行了一半，后一半我不會完成，我要奉養(yǎng)父親，那個最愛自己兒子的父親，那個最偉大的父親，我感覺他像一個誓人，竟分清了所有父親最易糊涂的“愛與溺愛”。

你也是我的“天使” 女兒：

我是一名二十歲的高三生。我很乖，從不去網(wǎng)吧，而且從不碰電腦。我可以從電視里看到許多如九八水災(zāi)、中國申奧，如瓊瑤的言情劇、金庸的武打片，又如王菲、陳冠希。我有一個開明的老媽，她不會反對我與男生的政黨效。這一點讓我很自豪。媽媽：

我是一個四十三歲的女人。我很高興，我的教育方式讓女兒成為我的“天使”，而不是“叛逆的天使”。我允許她看電視和雜志，但不準(zhǔn)她碰電腦。離高考還有兩個月了，也許應(yīng)該不讓她干什么，把精力全投到學(xué)習(xí)上吧。兩個月后，我的小“天使”就要成為真正的“天使”了。女兒：

還有倆月就高考了，不知為什么，心情低落得很。老媽什么都攬下來了，連襪子??真不知她怎么想的。告訴我時明明白白的，把高考當(dāng)作平時月考就行。自己卻弄得如臨大敵。真希望，能和她坐下來好好談?wù)劊梢豢吹剿凉M臉疲倦的樣子，唉，算了！媽媽：

女兒這幾天無精打采的，是不是學(xué)習(xí)累的？現(xiàn)在我連襪子都不讓她洗了。看她干活慢吞吞的，看著都著急。有這功夫，還不如讓她學(xué)習(xí)。女兒；

今天看了一本書。書上說，越是臨近高考，越要讓學(xué)生感覺輕松，如平常干的家務(wù)可以接著干。許多家長有“臨陣磨槍”的想法，想讓考生在臨考前多學(xué)習(xí)，多補充不足，這反而給學(xué)生增大了壓力??

我把這本書放在了媽媽的床頭，希望她能好好看看。媽媽：

昨天，女兒拿給我一本書，我翻了一天，想到書上的內(nèi)容，我忽然明白了她的用意。其實減壓并不等于“減負(fù)”。我沒有跟她談什么，只是告訴她，她的襪子太臟，以后自己洗。沒想女兒上前給我一個響亮的吻，說：“媽，你真是我的天使耶！”肉麻！女兒：

媽媽明白了，我又可以像平常一樣了。我大叫著“媽，你是我的天使，耶！”又給了她響亮的一吻。老媽在臉上抹了一把，嫌我臟！可我分明看見她滿眼欣慰的笑意。

原來，愛一溺愛，看似只差一字，實際有著那么遠(yuǎn)的距離。

綠葉對根的情意

無論我要到哪里去，我的情牽著你；無論我要到哪里去，我的心戀著你。春去秋來，在枝干的支撐下，綠葉開始了生命的航程，在秋風(fēng)的吹打下，落入土壤，報答對根的情意。我如一顆幼芽，在根的培育下漸漸長大。天涼了，父母為我添衣；受委屈了，父母為我不平；學(xué)習(xí)成績進(jìn)步了，他們就為我祝賀并鼓勵我繼續(xù)努力。這些都是父親、母親們的共性，他們永遠(yuǎn)關(guān)愛著自己的孩子，一切為了孩子。

也許他們對孩子的負(fù)出已經(jīng)習(xí)以為常，甚至看作是職責(zé)。父親、母親對我們的愛與溺愛讓我們在毫無困難中前進(jìn)，一路坦途。然而，當(dāng)父母遠(yuǎn)去之時，誰為我們鋪就人生之路呢/曾經(jīng)聽說一個故事：一位中國的母親和她的孩子在公園游玩，當(dāng)小孩子跌倒時，那位母親急忙跑過去，將孩子扶起。而美國的母親在遇到同樣的事時，只是告訴孩子，鼓勵他并讓他學(xué)會自己爬起。我們能說美國的母親不愛孩子嗎？其實，愛子之心，人皆有之。我很欣賞美**親教育孩子、關(guān)愛孩子的做法，我也深深地理解那位急忙扶起孩子的母親，但真正的關(guān)心孩子應(yīng)該是怎樣的呢？

腳下的踵需自己一步一個腳印地走，而不是指望父母的愛和溺愛。愛是天性，而溺愛對孩子的成長是不利的。一個遇到困難只知一味地求父母幫助而不自立的人是沒有前途可言的。有些時候造成孩子過分地依賴性恰恰是溺愛。

我在父母眼中是一個永遠(yuǎn)長不大的孩子，我也渴望擁有父母對我的愛，但絕不是溺愛。因為我知道綠葉經(jīng)歷了太多的陽光會變得干枯根系被灌入過分的水分會濫掉。我渴望做一個有微型機的綠葉，做一個發(fā)達(dá)的根系，而不是承受太多的溺愛。

走過花季雨季的我們每時每刻地感受著父母、親人的愛，細(xì)想起來，其中摻雜了許多溺愛的萬分。其實那些溺愛不僅在無形中成為一種壓力，也在不經(jīng)意中給了孩子一塊先甜后苦的糖果。今天的溺愛無疑在明天給孩子多添了一道障礙。感謝父母那些愛，也請父母拋下對孩子的那份溺愛。我相信，每一個孩子都是優(yōu)秀的，我們每一個人都會用自己的臂膀撐起一片藍(lán)天。

根對綠葉的愛永遠(yuǎn)是無私的，綠葉對根的情意也會更加纏綿。

掇拾生活的碎片

稀稀落落的陽光，透過茂密的林，稀稀落落的散在擎著露的翠草上，似乎象征著寧靜悠遠(yuǎn)的旋律，變得暫時的永恒。許是生活便這樣稀稀落落的拼湊在一起，又散落了下來。幾乎讓我覺得我和母親便是那么平常而又平凡的母女情。

母親過來敲窗子，喊我吃飯。我告訴她我過一會兒會過去。放下手中的書，不以意間瞥見那略顯孤單的背影，和來不及染的白發(fā)。什么時候她變老了？什么時候她由喊來呼去的表達(dá)關(guān)心變成了現(xiàn)在的默默關(guān)懷？難道真的是她老了，抑或我長大了。突然精神有點恍惚，只知道，肚子空了，只有母親知道。我知道她愛我，以前她嚴(yán)厲教導(dǎo)我時，我都能從她的憤怒的眼神里找到一份只可意會的熾濃的情。我清楚地記得，她說過，不會讓我在溺愛中變成某某那樣敗類的第二。我也知道她是以我為榮的，每當(dāng)我捧起象征努力的證書給她瞧時，我從她平板的“繼續(xù)努力”中，覺察到她舒展的皺痕和眼光中瑩瑩的喜悅。

親情可以無限延伸嗎？為什么她都老了，還是這般牽掛她的女兒？對了！她說過，無論啥時候，我都是她眼中的小女孩兒。我那一刻似乎才真正明了，所謂人與人之間可以奉心掏腹的愛吧！亦如母親用碎片拼湊的坐墊，仿佛那就是生活，那就是愛。生活的碎片重新編織便可以透出醇酒般的釀香，顯露出綿綿的情義。

我總在靜思中，第一個念起母親，似乎總想對她熾熱的情有一點點的回報。所以我讓自己堅強，讓自己拼搏。用自己的手戰(zhàn)勝困難，挑戰(zhàn)極限。我知道母親不希望自己的女兒成為不會飛的蝶，所以她從不用她的力量幫助我，只是含著苦，含著淚，看我自己掙脫枷鎖，她說我的天空只能自己飛。

當(dāng)我可以飛翔的時候，我才真正了解母親那份含淚的執(zhí)著，沖裂的碎片，凝結(jié)在一起，給了我幅長長的無盡的畫卷。母親告訴我，未來的一次次蛻變，都得自己掙脫。我是懂她的。只不過每次掙脫的碎片，我都會留下，拼湊成圖畫，刻在腦子里。描繪那份生活畫卷的圖彩，便是永不褪色的真愛！

所以，每時每刻，我都在掇拾生活的碎片，掇拾那份冗長無盡的愛。

愛，要適可而止

生活恰似一杯綠茶，加的茶少，聞不到茶的芳香；加的茶多，茶香會濃烈得變苦：于是茶放得要適可而止。

有人說生活是中性的，艱難困苦是酸，真愛幸福是堿，酸堿過度，生活便沒了滋味：于是，愛，要適可而止。推開窗戶，望著墨藍(lán)色的蒼穹上嵌鑲著那輪明月，她似乎很孤獨，為何發(fā)出如此清幽的目光？是憂愁？也許是失意讓她只能孤芳自賞。不！她不孤獨，她有愛，是適度的愛讓她如此圣潔，耐得住寂寞。稀少的亮星就是她的朋友，守衛(wèi)在她的身邊靜靜地，默默地陪她一起點綴著蒼穹，照徹這殺人的黑暗。

如果愛過了度，像光芒四射的太陽，明月還能如此傲立于枝頭之上，嵌于高山之巔，鑲于蒼穹之中發(fā)出清幽之光？ 她將被愛熔化！

愛，就要適可而止，像那幾顆明星啟亮前程，默默投給贊許的目光，溫暖一下冰冷的心，讓你有足夠的勇氣站起來，重創(chuàng)自己的天地，而不是別人營造的金絲籠。那位趕走年青乞丐的慈善家也許會自豪。因為他沒有犯錯誤：用毫無止境的愛心去摧殘一個有能力自食其力的年青人。“摧毀一個本能勞動的人的勞動意識，這種善不是善，是對他最大的惡習(xí)。他將永遠(yuǎn)活在別人的暖手中，不只自己是誰，自己是否還有用雙手，用雙腳的必要。那是人們最不愿看到的悲哀。” “愛，要適可而止”，這是老慈善家的忠告。

不經(jīng)風(fēng)雨的小樹，活在別人保護(hù)傘下，是永遠(yuǎn)長不成參天大樹的； “不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”

不經(jīng)三尺白雪壓頂，活在綿風(fēng)細(xì)雨中，怎得一株頂雪傲立的青松；

不經(jīng)風(fēng)割雨切，活在無風(fēng)無雨的混沌世界之中，怎得劍閣崢嶸一立千仞的泰山； 不經(jīng)搏浪長擊，活在靜水如止的湖中，怎得摶扶游而上九萬里的展翅大鵬。降一下溫吧！愛是要適度的。

切莫忘，幫助別人，愛別人時，提醒自己，我過度了嗎？提醒別人：愛人，用你的雙手自創(chuàng)一片天地，展翅高飛吧！

有多少愛可以重來

如果我有一片陽光，我愿意用它來溫暖我愛和愛我的人；如果我有一縷清風(fēng)，我愿意用它來吹拂我愛和愛我的人。

——題記

愛是蜘蛛網(wǎng)無情地爬上我的爐臺你為我輕輕地?fù)廴ィ鐞蹌t是順著我的脾氣將蜘蛛狠狠地碾死；愛是你陪我一同嘆息化作深秋的露水的紫藤蘿的逝去，而溺愛則是大著我的愁意將它連根拔起。愛需要適度。

愛是石，敲擊出了星星之火；愛是火，點燃了熄滅的燈；愛是燈，照亮了前行的路；愛是路，指引你走到黎明。

而溺愛 是對你在蒼涼大地上無病呻吟的殷殷關(guān)切；溺愛是對你無理要求的一一應(yīng)許；溺愛是對你百無聊賴的縱容或緘默。愛需要懂得什么是真正的愛。

曾以聽過這樣一個故事：一個兒子對他的母親時常抱怨，：“他無所作為，他的生活不幸福，如是云云。”她的母親聽后，默不作語。過了一會兒，指著屋外的小貓為她的兒子講了一個故事，母親說：“一天小貓問貓媽媽，什么是幸福，貓媽媽回答說，幸福就是你的尾巴，于是小貓追著它的尾巴繞著圈跑，過了一會兒，小貓問貓姆，我怎么總也追求不到幸福呀？貓媽媽回答道，你昂首挺胸地向前走，幸福自然會跟著你走。”講完之后，母親沖著兒子微笑，兒子似乎體味到了其中的韻味，燦然地開始了新的生活征程。愛是幫助你愛的人尋找幸福。又聽過這樣一個故事：一位年輕人向一位哲人請教生活的真諦，哲人指教年輕人拿來一顆花生，年輕人照做了。哲人教年輕人剝開花生皮，于是花生露出紅紅的皮，哲人叫年輕人接著剝奪，于是露出白白的粒，哲人叫年輕人再剝，可是年輕人卻再也碾不動了。于是哲人對年輕人說：“無論經(jīng)歷多少挫折，都要存有一顆堅強的心。”

是的，愛是無私的，真誠的。愛是幫助你身邊的人打造一顆堅強的心。愛是清風(fēng)，沁入了你的心田，滋潤了你的人生；溺愛是暴雨，踐踏了你的田園，剝奪了你的靈魂。愛是最佳的選擇，因為有多少愛可以重開

第三篇：關(guān)于溺愛的作文

關(guān)于溺愛的作文

關(guān)于溺愛的作文

（一）孩子是祖國的未來，是社會的花朵，家庭的希望，所以會受到國家、社會、家庭的充分關(guān)注。但具體說來，一個孩子能否健康成長關(guān)系到他的未來。所以孩子的教育問題成為社會普遍關(guān)注的問題。

我們中國的一些孩子受家庭的傳統(tǒng)試教育而顯得畸形發(fā)展。孩子是爹娘的一塊心頭肉，可以說孩子從他（她）降臨到世上的那一刻起就已經(jīng)深深的系在爹娘的心里。家長對孩子的疼愛能夠發(fā)展到溺愛的程度。比如說，孩子走路跌倒了，家長肯定要急忙跑過去把（他）（她）扶起來，還要用甜蜜的語言撫慰一下孩子跌倒的心靈。于是乎，傳統(tǒng)的家庭溺愛式教育開始付諸實行。孩子吃飯，爹娘給他（她）把飯送到嘴里，孩子睡覺，爹娘給他（她）被子鋪下，盡管這些孩子已八九歲有余。

如此，這些孩子對父母的依賴程度伴隨了多半生或者一生。而我們看看美國一些家庭教育孩子的模式，往往是不同于我們中國的。

美國的孩子跌倒了，父母絕對不上前扶他（她）。從這點根本上反映了我們中國的父母

關(guān)于溺愛的作文

（二）“爸爸、媽媽，別這樣溺愛我。”順著聲音，咱們把鏡頭轉(zhuǎn)向小樹一家吧！

這是陽光明媚的一天，天上飄著幾片棉花糖似的云朵，怪可愛的。在這蔚藍(lán)色的天空下，綠油油的草地上，就有這樣一家——小樹之家。

原來，小樹從小就被父母的愛包圍著，所以不知道外面的世界。由于父母的溺愛，小樹經(jīng)不起任何風(fēng)雨，體質(zhì)等各方面素質(zhì)都很差。突然，潔白的云朵上多了不少烏云，看來要下大雨了，“孩子，快到爸爸、媽媽懷里來，別冷著。”樹爸爸關(guān)切地說。小樹本想自己去迎接這場挑戰(zhàn)，可樹爸爸硬是把拉進(jìn)了自己的懷里。雨小了，小樹好不容易從爸爸懷里掙脫，可小樹因為沒有適應(yīng)能力，被那蒙蒙細(xì)雨給淋病了。可從這以后父母就更加溺愛小樹了，小樹每天過著飯來張口，衣來伸手的生活，就好像溫室里的花朵，經(jīng)不起任何風(fēng)吹草動。

若干年后，小樹>長大了，但在一次雷雨交加的天氣中，不幸夭折了。

聽了這個>故事大家有何感想？家長們，您們覺得愛是不是要改變方式了呀？記得我曾經(jīng)看過這樣一篇文章，里面說：一名１２歲的女孩，做任何事情父母都不放心，生怕她傷著。一次，她要去參加同學(xué)的生日午宴，母親卻提出要陪同女兒去，女兒說：沒有事的，再說我們有很多伴，加上都是同學(xué)。但母親卻執(zhí)意地跟著女兒去了，并造成了一個很尷尬地場面。

我認(rèn)為，對于今天的獨生子女的父母來說，過份的愛和過多的保護(hù)將會使孩子失去適應(yīng)社會的能力。應(yīng)該讓我們到大風(fēng)大浪中去鍛煉，去成長。

關(guān)于溺愛的作文

（三）在一個夜深人靜的夜晚，兒子正坐在書桌前奮筆疾書。你們猜？兒子的母親此時此刻在干什么？睡覺？不是。看電視？不是。織毛衣？也不是。她現(xiàn)在坐在兒子腳下給兒子搓腳。這是一副多么發(fā)人深省的漫畫呀！母親望子成龍，只讓孩子學(xué)習(xí)，不讓孩子自己料理自己的生活，不讓孩子學(xué)習(xí)生活的技能。這樣的學(xué)習(xí)方法不可取！！

父母都想給孩子最大的>幸福。因此，常常把孩子整個地保護(hù)起來，滿足他的每一個要求，替他做每一件事情。但是，被寵壞的孩子并不就是個快樂的孩子。溺愛如同漩渦，讓孩子和父母都越陷越深。趕快從中擺脫出來吧！

作為只有一個孩子的家庭僅存的一顆碩果，自然人人疼愛，“放出門去怕丟了，捧在手里怕碎了，含在口里怕化了”，溺愛就成了不可避免的社會問題。溺愛的目的，自然是想讓兒子成龍，女兒成鳳，這樣家庭環(huán)境造就出來的孩子，一般來說，有其共同的性格弱點：在家里唯我獨尊，自以為是，以我為核心；自私自利，不懂得關(guān)心和體貼別人；追求享受，不能吃苦。在外面不會謙虛忍讓，不善交際；碰到困難，遇到>挫折，束手無策；適應(yīng)環(huán)境的能力差，獨立生活的技能低。而作為一個承受了太多厚望的后繼者，他自小就喪失了太多的友誼、>童趣、天真，被各種包裹著愛的壓力弄得少年老成，身心疲憊。

過去人們總愛把溺愛的根源全部歸究于資源稀少，其實家長的心態(tài)也是一個不容忽視的問題。自己不能實現(xiàn)的愿望，又豈是一副稚嫩的肩膀就能挑起的？現(xiàn)代社會的分工越來越細(xì)，條條大路通羅馬，成才的路多得是，為什么就要硬逼著孩子往自己愿望的道上擠？

對孩子的溺愛往往以剝奪孩子的天真和童趣為代價，對孩子的溺愛往往弱化了孩子未來處世和做人的能力。我記得有一文章，說的就是列寧學(xué)走路的時候摔到在地，無論他怎么哭，家里人就沒人理他，一定要讓他哭累了，自己爬起來。在我們今天的家長看起來，簡直就是不可思議！但正是這種不牽、不抱、不哄，使列寧成為了一個不屈不撓，性格剛強的一代偉人。

聰明的家長們，請你們趕快把孩子從蜜罐里撈出來，從溫室里放出來，從卵翼下趕出來。給他一塊天空，給他一片陽光，他必定能在生活的磨煉和摔打中，為你驕傲地成長！（文章閱

第四篇：六年級作文：溺愛

六年級作文：溺愛

今天，我看了一幅漫畫，看完后，我受益匪淺。

內(nèi)容是這樣的：一個小女孩在學(xué)自行車，爸爸扶著自行車的一邊把手，媽媽扶著另一邊把手，而且還拿著個醫(yī)藥箱；年邁的奶奶還跟著自行車在拼命地奔跑，大汗淋漓。

看完這幅漫畫，使我感慨萬千。很多孩子生活在溺愛當(dāng)中，使他們不會自立。其實，在生活中，這樣的“溺愛”孩子的現(xiàn)象比比皆是：上學(xué)路上，年邁的爺爺奶奶幫孫子、孫女背著沉重的書包，而小孩子們呢，卻在前面蹦蹦跳跳；不敢讓孩子自己去買東西；千叮嚀萬囑咐老人一定要看好小孩，不能讓他受傷了……這些小朋友們，都生活在溺愛當(dāng)中，不懂自立。

記得有一天，我已經(jīng)做完作業(yè)了，正準(zhǔn)備幫媽媽打掃一下屋子，不料媽媽拿過掃把，對我說：“乖，去看書，媽媽來掃就行了。”我無奈，只好去看書。現(xiàn)在很多都是獨生子女，父母將他們視為掌上明珠，怕疼了、傷了，子女打一個噴嚏，他們都擔(dān)心、心疼得不得了，使得子女們不會自立。我看過這樣一個新聞：一名18歲的女子，考進(jìn)了一所名牌大學(xué)，但她不會洗衣服。怎么辦呢？她就把臟衣服脫下來放進(jìn)箱子里，一周后將衣服郵遞回家里，母親洗干凈衣服后，再郵遞回給她。成績好，有什么用？你總不能永遠(yuǎn)地依靠父母吧？他們遲早有一天會離你遠(yuǎn)去。

我不要做溫室里的花朵，我要做遨翔在天空里的雄鷹！

第五篇：小品：《溺愛》

小品：

《 溺

愛 》

時間：當(dāng)代

地點：某選秀現(xiàn)場

人物：女兒

——

王一如飾演

媽媽

——

馮

曉飾演 爸爸

——

張卡飛飾演 考生

——

（）

【舞臺放置有一條長方凳、一個方凳、一把吉他、一雙舞蹈鞋、一個背包、一個大保溫水壺……

豆豆：（唱）呀啊啦嗦！哎！嗨！

【豆豆沒有唱上去，上場看了一下四周……

豆豆：（唱）哎嗨！位置好像有點偏低，怎么樣？（問下面人）“低嗎？”

畫外音：低！

【四處亂找亂看！一眼看見旁邊有個木墩站上去繼續(xù)唱…… 豆豆：哎嗨！怎么樣？不低了吧！畫外音：低，還是低！豆豆：還低啊！

【豆豆又四處看有沒有更高的地方站，這時媽媽上場！…… 媽媽：豆豆，豆豆！你站這么高干嗎啊？快下來快下來啊！豆豆：媽，我站這兒他們還嫌低呢？

媽媽：快下來豆豆，小心別摔著啊！

豆豆：媽，你能不能不叫我豆豆啊，我都這么大一人了！媽媽：豆豆不是你小名嗎？怎么不能叫啊！

豆豆：你說你從小到大叫我什么不好！比如說小美啊！小麗啊！非要起個豆豆！

媽媽：豆豆怎么不好啊！我記得好像有一個明星的小名也叫豆豆！豆豆：誰啊？

媽媽：叫什么來著……對，黃豆豆。

豆豆：黃……得了，得了，你干脆給我起個扁豆得。媽媽：女兒，咱可比那黃豆豆舞蹈跳得好多了，對吧？

豆豆：那必須的，哎，媽，咱們是不是掉什么東西了？ 媽媽：東西，你在，包也在，沒丟什么東西啊。豆豆：我爸呢？ 媽媽：哦，對啊，這個人死哪去了？ 豆豆：這不，來了。【豆豆的爸爸上場……

爸爸：今天女兒來選秀我的衣服全濕透。

媽媽：哎！平時我就不說你了，今天女兒來選秀你就不知道快點。爸爸：那背這么多東西你能走快啊。媽媽：你倒是有理了是不是？

爸爸：我沒理！您就是真理！（把東西放到座位上）女兒，準(zhǔn)備的怎么樣了？

媽媽：是啊，豆豆，一會進(jìn)去比賽的時候啊，你的聲音一定要向上走，千萬記住一定要用方法，還有那個詩詞朗誦，你一定要把…那個…什么……

豆豆：一定要把感情投入進(jìn)去，聲情并茂一定要以情帶聲，我都會背了，媽，你就休息會吧。

媽媽：唉…還有那個吉他…

爸爸：哎…老婆，好了，女兒肯定記住了。

媽媽：那，那就休息會吧，（爸爸和女兒很高興的跑到座椅上說笑）聲情并茂以情帶聲，對了，豆豆，一會進(jìn)去的時候，可不能忘詞！

【爸爸和女兒很無奈，這時喇叭響起，2221號到2230號選手進(jìn)場…… 爸爸：女兒你多少號來著？ 豆豆：我是，2238號早呢。爸爸：對早呢，來豆豆休息。

媽媽：2238號早什么早啊，一次進(jìn)去十個，下次就該你了，來先朗誦一下讓你爸爸聽聽。

豆豆：好！

爸爸：（拿水給孩子）來閨女喝水。豆豆：我不渴。

【爸爸看女兒不喝就自己喝了一大口……

豆豆：啊！

【爸爸把剛喝完的一大口水噴到了女兒的臉上，自己也給嗆住了…… 豆豆：媽，你看我爸。

媽媽：（看孩子，對爸爸說）你這是搗什么亂啊你？

豆豆：（看爸爸又來了，示意讓爸爸遠(yuǎn)點）媽，我臉上還有水嗎？ 媽媽：沒了，咱接著來啊！

豆豆：啊，奧運。（父親和女兒一起做動作）媽媽：停，誰讓你朗誦這個的。豆豆：你問我爸。

媽媽：這是怎么回事啊？

爸爸：怎么了，奧運題材多好啊。

媽媽：好什么啊，你傻啊，奧運會早結(jié)束了。爸爸：老婆不是我說你啊，你說這次奧運會咱們中國拿了多少個獎牌？28銅21銀51金那，我作為一個中國人，我驕傲！我自豪啊！我們不但要讓女兒今天朗誦奧運，我們更要在以后的日子里每時每刻的銘記奧運，高唱奧運。

豆豆：（過一會）爸爸說的太好了。

爸爸：（唱）奧運！奧運！（媽媽說好朗誦奧運，和爸爸一起唱。）每一個中國人都為你自豪！

媽媽：好了，好了，別鬧了，你不知道咱女兒馬上就要進(jìn)去了嗎？豆豆啊，你一會（話還沒有說完，爸爸又拿了水給女兒喝！示意讓爸爸離遠(yuǎn)點。）女兒，咱馬上就進(jìn)去了，快把你的舞蹈練一練，豆豆：媽，你站遠(yuǎn)點，我活動活動。（開始從擦地開始）媽媽：豆豆，別擦地了，直接來個高難度的，給你爸瞧瞧！豆豆：好類。

媽媽：老公，這叫下叉？ 爸爸：女兒，你這有點高啊。豆豆：（蜷腿下去）還高嗎？ 爸爸：好了，好了。

媽媽：好什么好啊，這腿還蜷著呢。（用力拉）豆豆：哎呦！

媽媽：女兒你倒是下去啊。

豆豆：就這已經(jīng)很不容易了，要不你下個試試！

【這時有一名也是來海選的孩子上場，輕松完成一系列的技巧，看的這三口目瞪口呆…… 豆豆：他！他瞪我！

媽媽：女兒啊，他那什么呀！咱嗓子好，以后唱好了咱肯定站舞臺中間。不像那些跑龍?zhí)追^的，累死累活，下面觀眾連個臉都瞧不見。（對著剛下場的方向說）

豆豆：就是，我會唱歌，我要當(dāng)一個歌兒星。媽媽：對，女兒，用你的方法唱給大家聽聽。豆豆：好，（狗喘氣）媽媽：換。

豆豆：（大吸氣）吼，吼！爸爸：女兒你這是怎么了？ 媽媽：這是方法。

爸爸：這方法還怪嚇人的。

豆豆：媽我直接唱高音找不到調(diào)，媽你給我起個調(diào)，快!爸爸：（拉著孩子示意不讓媽媽起調(diào)）女兒，女兒。媽媽：（唱）那就是青藏高。豆豆：等等…停，媽我會了。媽媽：老公我唱的怎么樣？

爸爸：可好，就是心臟受不了。

媽媽：那還是聽咱女兒唱吧，女兒唱的好。豆豆：那就是青藏高…原！

媽媽：我女兒唱的太棒了，你說在坐的各位誰能來的了。豆豆：爸，你聽我媽說的多好，你也說說。

爸爸：你這次唱的太好了，有穿透力，剛被你的高音穿的頭暈，暈！【喇叭響起2231號到2240號進(jìn)場…… 媽媽：到女兒了快。

豆豆：快拿東西，吉他，我的吉他呢？ 爸爸：這不是嗎？

豆豆：我舞蹈鞋呢？

【在自己身上掛著呢…… 爸爸：在這，在這。豆豆：好，我進(jìn)去了。

媽媽：女兒啊，高音一定要上去啊，那叉一定要下去啊，你是媽的驕傲啊！你說咱女兒比賽我的心怎么撲通撲通跳這么厲害啊。爸爸：老婆，你激動什么啊？咱女兒膽大，像我，來坐這。

媽媽：要說也是，咱女兒會多少東西，那天生就是做歌星的料。爸爸：對。

媽媽：到時候，一首歌唱紅大江南北，那就火了。

爸爸：是啊，到那個時候成千上萬個歌迷追著咱豆豆要簽名兒。媽媽：是啊，你說咱豆豆以后天天在外面巡回演出，咱們倆在家怪孤單的。

爸爸：孤單什么？咱們倆沒事在家，一百，二百，三百，四百沒事數(shù)錢玩啊！

媽媽：那你說咱們以后就有錢了。爸爸：有錢了。

媽媽：有錢了我要買車。爸爸：買。媽媽：買房 爸爸：買。

媽媽：我還要買……

爸爸：老婆要什么買什么！

媽媽：（拍手）太好了！老公啊，那我的理想都可以實現(xiàn)了，（起身）我就可以去大商場里買名牌衣服、名牌包、名牌手表……我就可以去法國巴黎……，去夏威夷……，去馬爾代夫……（回身坐到老公旁邊）

爸爸：老公，你說咱們今后這日子，（兩人）哈哈！

媽媽：女兒怎么這么快就出來了，怎么樣吖？高音上去了嗎？ 爸爸：（豆豆一直點頭）上去了。媽媽：那叉下去了嗎？

爸爸：（豆豆還是點頭）下去了！

媽媽：那朗誦怎么樣啊？（豆豆還是點頭）你怎么老是點頭啊！（用手推豆豆頭）爸爸：別打孩子啊！

媽媽：那你晉級了沒？（豆豆搖頭，媽媽開始生氣）你說你這孩子，怎么這么不爭氣啊，我給你報舞蹈班，聲樂班，播音班，我每天什么也不干陪著你上課。

爸爸：別說了你。

媽媽：還有你，你說你從孩子開始學(xué)舞蹈學(xué)唱歌，哪一個你操過心？孩子學(xué)東西的時候你去哪了，還非讓補習(xí)文化課。爸爸：你看看咱女兒現(xiàn)在，馬上就讓你給整瘋了！媽媽：好！這個家啊你說了算。爸爸：還沒考上就是因為你。媽媽：什么因為我…… 【倆人爭吵……

豆豆：行了！你們都別吵了，你們考慮過我的感受了嗎？ 【音樂起……

豆豆：從小到大，都是你們讓我干什么我干什么，不能出去玩，不能去看電影，不能去旅游，就知道讓我學(xué)舞蹈，學(xué)唱歌，學(xué)書法，學(xué)奧數(shù)，就想讓我又一天一夜成名。

媽媽：我都是為了你好呀。豆豆：為了我好，學(xué)了那么多，可你知道我真正想要什么嗎？我今年都高三了，就為了大學(xué)考試，你們還是讓我學(xué)這個學(xué)那個，這些都有用嗎？馬上就要畢業(yè)了，我想回學(xué)校跟同學(xué)們在一起多呆幾天，和老師們說說心里話，這也不行，我太來了，我高三了，我想和我的同學(xué)們一樣，開開心心的好好學(xué)習(xí)。

爸爸：豆豆不開心，豆豆想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)好，將來考大學(xué)，老婆，你看要不咱……

媽媽：回去？

爸爸：（乘勝追擊）豆豆，咱別的都不練了，就一門心思復(fù)習(xí)功課參加高考，還有信心嗎！

豆豆：爸、媽，我有信心！

爸爸：好！就憑女兒這句話，咱回去。老婆行嗎？ 媽媽：（沒有精神！六神無主）好，咱回家。

豆豆：回家，媽，那我以后就不能當(dāng)大名星了，就不能給你買房，給爸買車……

爸爸：什么大明星不大明星的，其實你老媽從來就不在乎這些虛名的東西！

媽媽：對，還是你爸了解我，今天開來我們的女兒已經(jīng)是大明星了。爸爸：女兒長大了，我們以前呀就是拔苗助長，自討苦吃。媽媽：這不是都怪你。

爸爸：什么怪我，應(yīng)該怪你。

豆豆：行了，誰都不怪，其實我心里明白那是你們對我的愛，爸媽，我愛你們！

爸媽：我們也愛你！豆豆：咱們回家。爸媽：回家！

（劇 終）