第一篇：2009學年臺州市第二學期高一年級期末質量評估語文試題

臺州市 2009學年第二學期 高一年級語文期末質量評估試題

一、基礎知識（10分，每小題2分）

1.下列各組詞語中加點字的讀音全都正確的一項是

A.擂鼓（lèi）汲水（jí）迸濺（bèng）解甲歸田（xiè）

B.瘠薄（jí）湮沒（yān）攥著（zuàn）不可估量（liáng）

C.無垠（yíng）緋紅（fěi）荒冢（zhǒng）趿著拖鞋（t?。?/p>

D.躓踣（bó）殷紅（yīn）咆哮（xiāo）刎頸之交（jǐng）

2.下列各句中，沒有錯別字的一項是

A.“江津號”用盡全副精力，戰抖著、震顫著前進。急流剛剛滾過，看見前面有一奇峰突起，而山峰的左面卻又出現一道河流，原來這就是王昭君的誕生地香溪。

B.要不然，則當佳節大典之際，他們拿不出東西來，只好嗑頭賀喜，討一點殘羹冷灸做獎賞。說得冠冕些，可以稱之為“送來”，我在這里不想舉出實例。

C.難道我們就這樣仰面高臥，緊抱著那虛無飄緲的和平幻覺不放，直到敵人把我們的手腳都束縛起來的時候，才能獲得有效的防御手段嗎？

D.走進語言現場，應該開口說，主動發言，敏捷應對，恰當辨駁，賦有鼓動性地演講；應該用心聽，在傾聽中迅速捕捉有效信息，在傾聽中準確把握聲音內容。

3.下列各句中加點的詞語使用正確的一項是

A.有人希望，黑人只要撒撒氣就會滿足，如果國家安貧若素，毫無反應，這些人必會大失所望的。

B.由于受多種因素影響，許多農產品漲價，特別是大蒜和綠豆的價格更是芝麻開花節節高，居民生活受到影響。

C.這幢清寒的小屋，遠離通衢大道，煢煢孑立于田野之間，隱蔽在花園的密林深處。

D.教育廳出臺一系列大快人心的教育改革新舉措，規范中小學辦學行為，減輕中小學生課業負擔。

4.下列句子中沒有語病的一句是

A.人們認為，團隊有效性的關鍵因素不只是個體貢獻的簡單相加，而且是能使隊員行動一致、互相配合的團隊協作精神。

B.狂風曾來打擊過它，冰雹曾來掃蕩過它，霜雪曾來沖刷過它，大火曾來燒灼過它，暴雨曾來封鎖過它，帝國主義的炮彈也曾轟擊過它。

C.當我們在他降生的那間凹形小室里看到一只插滿鮮花或綠枝的大花瓶，使我們就會想到那不是花瓶，而是一個源泉。

D.鯨的“歌聲”能表達很復雜的意思，但遠不能與人的語言相提并論，因為鯨的“歌聲”里沒有能夠代表具體的或抽象的事物的名詞。

5.給下列句子排序，恰當的一項是

①病痛是人必須面對的最殘酷、最強大和最無情的敵人。

②它從人剛剛誕生的那一刻起，就像影子一樣追隨人們的腳步。

③如果沒有各種各樣的疾病，人類一大半“正常死亡”都可以避免。

④病痛是人類與生俱來的敵人。

⑤與這樣的敵人戰斗，人類自身的意志、毅力和高貴性才得以展現。

A.①⑤④③②B.②④①⑤③C.④②③①⑤D.①②④③⑤

二、閱讀理解。（38分）

（一）閱讀下面文段，完成6-9題（10分）

冉有曰：“夫子欲之，吾二臣者皆不欲也?！笨鬃釉唬骸扒螅≈苋斡醒栽唬?陳力就列，不能者止。?危而不持，顛而不扶，則將焉用彼相矣？且爾言過矣，虎兕出于柙，龜玉毀于櫝中，是誰之過與？”

冉有曰：“今夫顓臾，固而近于費。今不取，后世必為子孫憂?！笨鬃釉唬骸扒?！君子疾夫舍曰欲之而必為之辭。丘也聞有國有家者，不患寡而患不均，不患貧而患不安。蓋均無貧，和無寡，安無傾。夫如是，故遠人不服，則修文德以來之。既來之，則安之。今由與求也，相夫子，遠人不服，而不能來也；邦分崩離析，而不能守也；而謀動干戈于邦內。吾恐季孫之憂，不在顓臾，而在蕭墻之內也。”

6.下列句子中加點詞語的解釋不正確的一項是（2分）

A.今夫顓臾，固而近于費固：堅固

B.君子疾夫舍曰欲之而必為之辭辭：推辭

C.和無寡，安無傾傾：傾覆

D.而謀動干戈于邦內謀：圖謀

7.對下列句子中加點詞的意義和用法分析正確的一項是（2分）

①使不辱于諸侯，拜相如為上大夫②而謀動干戈于邦內

③旦日饗士卒，為擊破沛公軍④今不取，后世必為子孫憂

A.①②相同，③④相同B.①②相同，③④不同

C.①②不同，③④不同D.①②不同，③④相同

8.翻譯文中畫線的句子。（4分）

（1）危而不持，顛而不扶，則將焉用彼相矣？（2分）

譯文：

（2）故遠人不服，則修文德以來之。既來之，則安之。（2分）

譯文：

9.用斜線（/）給下面文言文斷句。（2分）

曾子曰可以托六尺之孤可以寄百里之命臨大節而不可奪也君子人與君子人也

《論語?泰

伯》

（二）閱讀下文，完成10—13題（10分）

①藝術家的創作，無疑跟各自出身的環境，跟生活周圍的景色有著密切的聯系。藝術家跟陶冶

他的景物之間的聯系比一般人所想像的要緊密得多。

②要更好地理解肖邦音樂同波蘭風光的聯系，可以說任何地方也無法同這樸素的馬佐夫舍的村莊——熱那佐瓦沃拉相比了。乍一看，這種說法或許顯得有些荒誕不經。這瘠薄的土地，這平原小道和麥草覆蓋的屋頂，跟肖邦音樂所賜予我們的無限財富和充分享受又會有何共同之處呢?但是，只要我們進一步觀察，就不難發現，事情并不那么簡單。

③誠然，它沒有那種招搖的俏麗。但它蘊藏著許多細微的色調變化，只有久居這一帶的人才會跟這里的景致結下不解之緣，才能看到這些形、聲和色彩的微妙差別，并且給予應有的評價。④一年四季都得細心觀察這些色彩。春天，栗樹新葉初發，幾乎還是一派嫩黃色，它們懸掛在屋頂的上方，猶如剛剛出繭的蝴蝶的嬌弱的翅膀；粉紅色的日本櫻花，宛如在旭日東升的時候飄在莊園上空的一片云彩；丁香怒放，像天上飄下一朵朵淡紫色的云霞。夏天，樹木欣欣向榮，青翠欲滴，清風徐來，樹影婆娑，花園里充滿了簌簌的聲響；而水面上開滿了白色和黃色的睡蓮，那扁平的葉子舒展著，像是為蜻蜓和甲蟲準備的排筏，尤其是黃昏時分，水面散發出陣陣幽香，宛如船歌的一串琶音。秋天又別有一番風味，遍野金黃，霧繚煙繞；當我們漫步在花園的林陰小道，當我們踏上玲瓏剔透的小橋，落葉在腳下踩得沙沙響，就像憂傷的奏鳴曲結尾中令人難忘的三重奏，作為悠悠往事“見證者”的樹葉，以自己干枯的沙沙聲招來了那么多的思緒，那么多的回憶，那么多的樂曲。冬天，大雪覆蓋，四野茫茫，白雪覆蓋的房舍安然入夢；花園的樹木變成了水晶裝飾物，粉妝玉琢，清新素雅，且會發出銀鈴般清脆的響聲，在這潔白的背景上，修剪了枝條的柳樹像姐妹般排列成行，正待明年春風得意，翩翩起舞。這四季景色里包含的美，是何等的樸素、淡雅，然而，又是何等的持久、深沉!

⑤這片土地的景色正是肖邦音樂最理想的序曲。誰若真想探究肖邦音樂的精神，理解肖邦音樂跟波蘭有著何等密切的聯系，誰就應悉心體會歐根?德拉克洛瓦所謂的蔚藍的色調，它是波蘭景色和在這大平原上誕生的藝術家的音樂的共同色調。即使他在自己生命的末日，在那遙遠、寒冷的愛丁堡也懷念起“我的家、我的母親、我的姐妹”，故鄉的朦朧景色也回到了他的心中。倘若此刻我們聽到，或者親自彈奏偉大作曲家臨終前的最后一組馬祖卡曲，我們必能從中聽到昔日國內歌聲的淡淡的旋律。由于他半世坎坷，命途多舛，也由于關山阻隔，有國難投，這一組馬祖卡曲似乎是被萬種離情、一懷愁緒所過濾而凈化了，跟鄉村的質樸相距甚遠，但它們無疑是出自故里，跟這片土地有著千絲萬縷的聯系。

（節選自《肖邦故園》，有改動）

10.根據選文第④段的內容，請分別用一個四字短語概括肖邦故園四季景物的特點。（2分）

11.肖邦臨終前的最后一組馬祖卡曲，為什么會跟“鄉村的質樸相距甚遠”而又說它們“出自故里”，跟這片土地“有著千絲萬縷的聯系”？請依據原文分點回答。（2分）

12.請分析文中第④段畫線句，說說此處運用了怎樣的修辭手法，表達了怎樣的思想內涵？（3分）

13.第①段中，作者說“藝術家的創作，無疑跟各自出身的環境，跟生活周圍的景色有著密切的聯系”，試以另一藝術家或作家的創作為例，簡要論述上述觀點。（3分）

（三）閱讀下面的文字，完成14—17題(12分)

沉 重 的 漂 流

彭瑞高

①在離虎跳峽不遠的地方，我意外地看到了一個樸素的紀念館——長江漂流紀念館。我屏著氣踏進門，又屏著氣看完所有的展品。

②人們熟悉那種一般意義上的河流：青山倒映，綠水長流，漁歌歡唱，竹排扁舟……這種漂流，很多人都經歷過，很多人都樂意；這種漂流，是輕松的漂流，閑適的漂流，女性化的漂流。而我此刻看到的漂流，卻是險惡的漂流，沉重的漂流，完全屬于男子漢的漂流。這種漂流的分量，你只有到虎跳峽旁邊去才能掂量出來。那落差幾十米的長江之水，挾著一股寒氣，奔騰而來；它含著天的威勢，山的力度，以沖決一切的勇氣，滾滾東去；激流飛濺，白浪滔天，霧滿峽谷，聲震九霄……在這個地方漂流，轟轟烈烈，大起大落，大喜大悲。有人說，這才是真正意義上的漂流。

③然而，這又是必須付出代價的漂流。男人們高昂起堅硬的頭顱，向著急流和險灘挺進。有人在天與地的縫隙中，重新呼吸到了生命的空氣；也有人在水和石的沖擊下，永遠沉入了另一個世界。生還的是英雄，而人們愿意記取的，是那些死去的硬漢姓名：堯茂書、孔志毅、楊洪林……④我用凝滯的目光撫摩漂流者的照片。關于他們的漂流，一直是一個沉重的話題。一種聲音說，這是盲目的沖撞，是無謂的犧牲，是狹隘的英雄主義；另一種聲音說，任何時代都需要冒險精神，沒有冒險精神的民族，是沒有希望的民族。在這兩種聲音面前，我忘卻了思索。我不知道哪一種聲音是對的。我只覺得有關于此的全部吶喊，都是帶血的。

⑤不論世界怎樣評判，此刻面對堯茂書他們的眼睛，我內心絕不敢輕薄。我捫心自度，我哪里有他們那樣的勇氣！不要說長江漂流、黃河漂流，就是在家鄉的黃浦江上，我也未見得敢劃一只小船，去與風浪搏斗。也許白天敢，黑夜就不敢；人多敢，獨身就不敢。我想，世界上的人，本來就分英雄與敬仰英雄兩類，而我，雖身為男人，卻只能屬于敬仰英雄的那一類。

⑥長江與黃河的漂流，在殉難者的名字刻下一排之后，終于悲壯地沉寂下來。這些年，在浙江，在福建，在江西，在云南……我看到的漂流，都只是那種充滿詩情畫意的清波蕩舟。男的女的，穿得花花綠綠的，赤著腳，玩著水，還唱著情歌，喀嚓喀嚓按著照相機，坐在小竹椅上，催船工把竹排劃得快些再快些。稍微有點浪涌過來，打濕了裙子和褲子，他們就尖聲叫起來，把笑聲灑得一江都是。

⑦然而，要論詩，只有堯茂書他們的漂流，才稱得上是一首詩。那是一首英雄的詩，悲壯的詩，生與死搏斗的詩，人與天爭鋒的詩。在那首詩里，男人嘶啞的喉嚨，呼喊的是征服自然的雄心；他們的一腔熱血，染紅了太過平淡的歷史。紀念碑不會為輕歌曼舞紅男綠女而立，紀念碑只屬于那些把生死置之度外的戰士。虎跳峽呼嘯東去，紀念館默默肅立。沒有絲帛的輕，掂不出大山的重。在這里，大漂流的犧牲者口眼不閉。因而，只要站在江邊側耳諦聽，你就會聽到有一首無字的歌。

14.“我屏著氣踏進門，又屏著氣看完所有的展品”，這里兩個“屏著氣”有何不同？這句話在整篇

第二篇：2017—2018學年高一第二學期期末質量檢測(語文)

絕密★啟用前 2017—2018學年高一第二學期期末質量檢測（語文）

本試卷8頁，14小題，滿分150分?？荚囉脮r150分鐘?？荚嚪秶罕匦奕⑺?/p>

注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、考生號、考場號和座位號填寫在答題卡上。將條形碼橫貼在答題卡右上角“條形碼粘貼處”。

2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆在答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需要改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試卷上。

3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。

4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，將試卷和答題卡一并交回。

一、填空題（共8 分）

1．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）

，此時無聲勝有聲。（2）畫圖省識春風面。（3）滄海月明珠有淚。（4）飛湍瀑流爭喧豗。

（5）故木受繩則直，金就磨礪則利，則知明而行無過矣。（6）謹庠序之教，申之以孝悌之義。（7）身死人手，為天下笑者，何也？

。（8）彼與彼年相若也，道相似也。

二、選擇題（每空3分，共18 分）

2、下列加橫線字的注音,全都正確的一項是（）A.秦曲(qū)

赦免(shè)

湯鑊(huò)

列觀(guān)B.倨傲(jù)

盆缶(fǒu)

不肖(xiào)

澠池(diàn)C.睥睨(nì)

披靡(mǐ)

毋寧(wú)

不懌(yì)D.避匿(nì)

燕國(yàn)

攻訐(jié)

稔知(rěn)

3．下列詞語書寫有誤的一項是（）

A．糟粕

荒疏

刎頸之交

春風料峭 B．斟酌

倉皇

冠冕堂皇

禮尚往來

共8頁

第 1

頁 C．豐盈

囊括

躁動不安

無事生非 D．寒暄

罪孽

兼收并蓄

禮上往來

4、下列各句中加點成語的使用,全部正確的一項是（）①《水滸傳》英譯《在河邊發生的故事》,《紅樓夢》俄譯《紅色閣樓里的夢》,原著的韻味全失,使中國讀者覺得簡直不可理喻。

②小劇場正上演昆曲《游園驚夢》,云臺上那青衣眼神流轉,碎步生蓮,才一開腔便先聲奪人,樓上樓下的看客皆轟然叫好。

③電視連續劇《人民的名義》展現了形形色色的官場眾生相,有人勾心斗角只求升官發財,有人犬儒到底只求獨善其身。④在那流金鑠石的歲月里,許多人致力于中國的金融改革,并為證券市場的建立付出了不少心血,為滬深兩市立下汗馬功勞。

⑤面對盤根錯節的貪腐案件,調查組辦案人員抱持堅定信念,縱使拔出蘿卜帶出泥,也絕不投鼠忌器,看了佛面看僧面。A.③⑤

B.①④

C.②③

D.④⑤

5、下列各句中,沒有語病的一句是（）A.二十四節氣的名稱始見于殷商時代,到西漢已基本完備,屬中國歷法的獨特創造,幾千年來對推動中國農牧業發展起了重要作用。

B.論文造假不僅導致研究重復低效、垃圾論文成堆,而且褻瀆了求真求實的科學精神,破壞了公平競爭的學術規則。C.3月23日，中國國家隊和韓國國家隊在長沙舉行世界杯亞洲區預選賽，為保證比賽的順利進行，組織方對勞動路和芙蓉路的部分路段實行了交通管制。

D.中國舉辦反法西斯戰爭勝利70周年紀念活動,目的在于為了喚醒人們對歷史的記憶、表明維護“二戰”成果、維護世界和平的堅定立場。

6、在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當的一項是

閱讀首先是一種個人行為，▲ ；

▲，▲，由此閱讀可以重塑個人的精神世界。亞里士多德曾經給人做出過最科學經典的定義：理性的動物。

▲。

▲，▲，而閱讀也是人類區別于其他動物的理性行為。這或許才是閱讀的本質，由亞里士多德而來。

①是與個體經驗的對接你 ②其次對于內容的感悟也基本是個體的 ③那里面有切實的人生知識與過去年代人類理性智慧的積淀

④你讀與不讀，讀什么書，大多可以由你個人決定 ⑤而書本正是人類理性的結晶 ⑥尤其是那些杰出的經典之書更是人類奮斗最為經久不衰的成果

A．④②①⑤⑥③

B．①②④⑤⑥③

C．②④①⑥③⑤

D．④①②③⑥⑤

7、假如你在下列不同場合說話，最得體的一項是（）A.同學在看雜志，你一邊湊過去看，一邊說：“讓我也一睹芳容?！?/p>

共8頁

第 2

頁 B.同學請你幫忙修改文章，你說：“放心，我一定會幫你斧正的?！?C.同學感謝你幫忙，你說：“不用謝！我說過會助你一臂之力的?！?D.路口，你拉住闖紅燈的爺爺，說：“你色盲?。考t綠燈都不分！”

8、閱讀下面的文字，完成1-3題。（每小題3分，共9分）

殷墟甲骨文是商代晚期刻在龜甲獸骨上的文字，是商王室及其他貴族利用龜甲獸骨占卜吉兇時寫刻的卜辭和與占卜有關的記事文字，殷墟甲骨文的發現對中國學術界產生了巨大而深遠的影響。

甲骨文的發現證實了商王朝的存在。歷史上，系統講述商史的是司馬遷的《史記·殷本紀》，但此書撰寫的時代距商代較遠；即使公認保留了較多商人語言的《尚書·盤庚》篇，其中亦多雜有西周時的詞語，顯然是被改造過的文章。因此，胡適曾主張古史作為研究對象，可“縮短二三千年，從詩三百篇做起”。甲骨文的發現，將商人親手書寫、契刻的文字展現在學者面前，使商史與傳說時代分離而進入歷史時代。特別是1917年王國維寫了《殷卜辭中所見先公先王考》及《續考》，證明《史記·殷本紀》與《世本》所載殷王世系幾乎皆可由卜辭資料印證，是基本可靠的。論文無可辯駁地證明《殷本紀》所載的商王朝是確實存在的。

甲骨文的發現也使《史記》之類的歷史文獻中有關中國古史記載的可信性增強。因為這一發現促使史學家們想到，既然《殷本紀》中的商王世系基本可信，司馬遷的《史記》也確如劉向、揚雄所言是一部“實錄”，那么司馬遷在《史記·夏本紀》中所記錄的夏王朝與夏王世系恐怕也不是向壁虛構，特別是在20世紀20年代疑古思潮流行時期，甲骨文資料證實了《殷本紀》與《世本》的可靠程度，也使歷史學家開始擺脫困惑，對古典文獻的可靠性恢復了信心。甲骨文的發現同時引發了震撼中外學術界的殷墟發掘。“五四運動”促使中國的歷史學界發生了兩大變化：一是提倡實事求是的科學態度，古史辯派對一切經不住史證的舊史學的無情批判，使人痛感中國古史上科學的考古資料的極端貧乏；二是歷史唯物主義在史學界產生了巨大影響，1925年王國維在清華國學研究院講授《古史新證》，力倡“二重證據法”，亦使中國歷史學研究者開始注重地下出土的新材料。這些歷史因素對近代考古學在中國的興起具有催生作用。1928年秋，當時的中央研究院歷史語言研究所開始發掘殷墟，其最初的目的乃是繼續尋找甲骨。而第二次發掘時，已從主要尋找甲骨編程了對整個遺址所有遺存的科學發掘。

甲骨文的發現還大大加速了對傳統的中國文字學的改造。漢代以后中國的文字學家崇尚許慎的《說文解字》，傳統的文字學主要是《說文》學；但由于北宋以來金石學的發展，特別是對金文的研究，已不斷地用商周古文字對《說文》的文字學進行補充。到了清代，對金石學的研究進一步深入，使《說文》的權威性受到了極大的沖擊。甲骨文的發現提供了漢字的早期形式，其構成離小篆甚遠，多有象形、會意文字，令當時學者眼界大開。《說文》以小篆為本解釋字源的理論難以維持，從此中國文字學就進入了一個新的時期。（摘編自朱鳳瀚《近百年來的殷墟甲骨文研究》）1.下列關于原文內容的表述，不正確的一項是（）

A.殷墟甲骨文是商代后期王公貴族占卜兇吉時寫刻在龜甲或獸骨上的文字，它的發現對中國學術界產生了深遠的影響。

B.1917年王國維寫的《殷卜辭中所見先公先王考》及《續考》，證明了《史記·殷本紀》所載內容的真實性。C.由于缺少成于商代的文字史料，因此從穩妥的角度出發，胡適認為古史研究大致可從西周時代開始進行。D.在殷墟甲骨文發現之前，人們只能從有限的文獻記載中了解到中國歷史上存在過一個商王朝，然而這些文獻卻并非成于商代。

2.下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（）

共8頁

第 3

頁 A.在20世紀20年代疑古思潮流行時期，一些歷史學家對《世本》的可靠性將信將疑，認為其中記載的一些內容恐怕是虛構的。

B.許慎的《說文解字》沒有利用漢字的早期形式，而主要依據小篆來研究古文字，這使它在解釋字源方面存在著一定的不足。

C.王國維的“二重證據法”讓中國歷史學研究者認識到，在考證古史時不僅要注重歷史文獻的記載，也要重視地下出土的新材料。

D.舊史學的研究既缺少實事求是的科學態度，又缺乏科學的考古資料。因而它受到古史辨派的無情批判。3．根據原文內容，下列說法不正確的一項是（）

A.直至殷墟甲骨文被發現，學者們探究先民的造字之法才有所憑依，從此中國的文字學就進入了一個新的時期。B.若想證實司馬遷在《史記·夏本紀》中記錄的夏王朝與夏王世系的客觀存在，還要依靠地下出土的新材料。C.第二次殷墟發掘的目的發生了改變，是因為歷史語言研究所認識到，除了甲骨之外，遺址的其他遺存也可以作為研究中國歷史的材料。

D.《尚書·盤庚》明顯是后人改造過的文章，由此看來，盡管其中保留了許多商人語言，但是僅憑此篇仍不足以證明商王朝的存在。

三、文言文閱讀（共19 分）

9、(一）文言文閱讀：閱讀下面的文言文，完成10?13題。

李藩，字叔翰。少恬淡修檢，雅容儀，好學。父卒，家富于財，親族吊者，有挈去不禁，愈務散施。年四十余未仕，讀書揚州，困于自給，妻子尤之，晏如也。

王紹持權，邀藩一相見即用，終不就。王仲舒、韋成季為郎官，朋黨輝赫，日會聚歌酒，慕藩名，強致同會，藩不得已一至。仲舒輩好為訛語俳戲，復召藩，堅不去，后果敗。

張建封辟為從事。杜兼為濠州刺史，帶使職，建封病革，兼疾驅到府，陰有冀望。藩與同列省建封，出而泣語兼曰：“仆射公奄忽如此，公宜在州防遏，今棄州此來，欲何也？宜疾去！不若此，當奏聞?！奔驽e愕不虞，遂徑歸。建封死，兼悔所志不就，怨藩甚，因誣奏藩建封死時搖動軍中。德宗大怒，密詔杜佑殺之。佑素重藩，因出詔，藩覽之，無動色。佑曰：“慎勿出口，吾已密論，持百口保君矣。”德宗得佑解，亟追藩赴闕。及召見，望其儀形，曰：“此豈作惡事人耶!”乃除秘書郎。

元和四年冬，帝顧謂宰臣曰：“前代帝王理天下，或家給人足，或國貧下困，其故何也?”藩對曰：“古人云：‘儉以足用?！w足用系于儉約。誠使人君不貴珠玉，唯務耕桑，則百姓既足，國孰與不足！若人君竭民力，貴異物，風俗日奢，衣食益乏，則百姓不足，國孰與足！今陛下永鑒前古，躬尚勤儉，自當理平。”帝曰：“儉約之事，是我誠心。一有逾濫，極言箴規，此固深期于卿等也。”藩等拜賀而退。

時河東節度使王鍔賂遺權幸，求兼宰相。藩與權德輿在中書有密旨曰王鍔可兼宰相宜即擬來藩遂以筆涂宰相字奏上云不可。德輿失色曰：“縱不可，宜別作奏，豈可以筆涂詔耶！”曰：“勢迫矣！出今日，不可止。日又暮，何暇別作奏！”事果寢。元和六年卒，年五十八，贈戶部尚書。（節選自《舊唐書?列傳第九十八》，有改動）10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）

共8頁

第 4

頁 A.藩與權德輿/在中書有密旨曰王鍔可兼/宰相宜即擬來/藩遂以筆涂/宰相字奏上/云/不可 B.藩與權德輿在中書/有密旨曰/王鍔可兼宰相/宜即擬來藩遂/以筆涂宰相字奏/上云不可 C.藩與權德輿/在中書有密旨曰王鍔可兼/宰相宜即擬來/藩遂以筆涂/宰相字奏上云/不可 D.藩與權德輿在中書/有密旨曰/王鍔可兼宰相/宜即擬來/藩遂以筆涂宰相字/奏上云/不可 11.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（3分）

A.密詔是指中國古代封建社會皇帝給大臣們下達的秘密詔書，區別于平常皇帝分封大臣與頒布政令的圣旨。B.“元和”是唐憲宗的年號。年號是封建王朝用來紀年的一種名號，由漢武帝首創。一個皇帝所用年號有多有少。C.德宗是唐朝皇帝李適的廟號，廟號就是皇帝登基時在太廟立室奉祀時特起的名號，例如:太宗，高宗，玄宗，肅宗 D.贈分“贈謚”“贈官”等等。此處是“贈官”，“贈官”是古代朝廷對功臣父祖或本人死后追封官職。12.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）

A.李藩安閑淡泊。父親去世了，前來吊祭的親屬中，有人拿走東西他不禁止。讀書揚州時，用度困難，妻子兒女都責怪他，他泰然自若。

B.李藩交往慎重。郎官王仲舒、韋成季等人結成私黨，地位顯赫，每日聚會飲酒，盡管他們仰慕李藩的名望，李藩卻不愿與他們交往。

C.李藩剛直不阿。因他的阻礙，濠州刺史杜兼的企圖沒有得逞。皇帝知道實際情況后，非常生氣，準備讓杜佑殺掉杜兼。

D.李藩反對奢侈。他勸諫皇上儉省用度，認為如果國君耗盡民力，愛好珍寶，就會奢侈成風，衣食日益缺乏，造成家貧國困的后果。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）

（1）亟追藩赴闕。及召見，望其儀形，曰：“此豈作惡事人耶!”乃除秘書郎。（5分）（2）誠使人君不貴珠玉，唯務耕桑，則百姓既足，君孰與不足!(5分)

四、現代文閱讀（共15分）

10、醫

心--明曉東

街上喧鬧聲傳來時,王仁甫正在醫心堂和白忠孝對坐品茗。聽著外面日本兵嘰里咕嚕的叫喊聲和皮靴重重敲擊青石板街道的聲音,白忠孝的手一陣顫抖,綠瑩瑩的茶湯淋濕了面前攤開的醫書。白忠孝長嘆一聲:“這群倭寇又在搶掠了,這日子啥時才是個頭呢?”

王仁甫側了身子仔細聽了聽,依舊低頭無語。

二更天時,急促的拍門聲響起。王仁甫輕輕拉開門,閃進兩個人影,其中一個受傷者被另一個人拖了進來。王仁甫扶傷者躺下,端起油燈仔細查看。白忠孝拉過王仁甫,悄悄地伏在耳邊說:“師兄,怕是青龍山游擊隊的吧!日本人追究起來,咱倆可就沒命了。”

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王仁甫看了師弟一眼說:“傷者必救,這是師父的規矩,你不記得了?”

白忠孝就囁嚅著退到一邊,心驚膽戰地聽聽窗外的動靜,不再說話了。

王仁甫先是取下墻上的皮囊,捻起一枚銀針,在麻油燈上燎過,然后扎進傷者的穴位。片刻,汩汩流血的傷口便止住了血。王仁甫伸出一只手一點一點地捏著,把碎裂的骨頭復位,再敷上草藥,揩掉頭上的細汗,牽出后院的騾子,套上車,扶傷者躺了上去,目送兩個人在黑暗中離去。

翌日,日本兵長驅直入,把醫心堂翻了個底朝天,然后抓走了一旁瑟瑟發抖的白忠孝。不幾日,人們看到白忠孝點頭哈腰地圍著日本鬼子大隊長宮本一郎轉來轉去,才知道白忠孝醫好了宮本的頭痛病,成了日本人的軍醫。

白忠孝帶著宮本走進醫心堂的時候,王仁甫正捻著他的寶貝銀針,一枚一枚地仔細看著。宮本一郎進門就喝退了身邊的隨從,雙手抱拳說:“久聞王先生神針大名,今日總算有幸目睹了?！蓖跞矢﹄S意一笑,點點頭,算是打招呼了。

宮本也不客氣,單刀直入地說:“聽貴師弟白先生說,令師曾傳針灸秘術于你,可否讓在下看看?”

王仁甫正色道:“中華醫術博大精深,乃我民族之瑰寶,豈容異族覬覦?先生死了這條心吧!”然后拱了拱手,表示送客。

宮本一郎沉下臉來說:“王君再好好想想吧?！闭f完,帶著手下走了。

過幾日,白忠孝獨自一人來了,勸王仁甫投靠日本人。白忠孝告訴王仁甫:宮本懷疑青龍山游擊隊長劉一廷當日受傷是你救的,這一條就足以殺了你全家。白忠孝還說,宮本有頭痛病,一高興或是一發怒就頭痛,痛得滿地打滾,要不是念在王仁甫的神針可以救他,早就抓了王仁甫進日本人的大牢了。

王仁甫笑了笑說:“咱倆師出同門,你就可以治他,而且可以憑著手藝盡享日本人的榮華呀!”

白忠孝拉著王仁甫的手說:“師兄,你明知我的針灸術不如你,我只能治得了宮本一時呀!”

王仁甫拍拍白忠孝的手說:“好吧,你坐下,我把師父的針灸術教給你,你就可以治好宮本一郎的病了。”白忠孝坐在椅子上,王仁甫捻起一排銀針,悉數刺入白忠孝頭頂,片刻后取下,對白忠孝說:“這神針之妙就在于針的深淺不一,深一毫則當場斃命,淺一毫則治不了根本,師弟切記啊!”

七日后,宮本頭痛病再犯,白忠孝依著師兄傳授之術,將銀針一一刺入宮本的胖腦袋, 片刻間宮本只覺得神清氣爽,而扎完針后,白忠孝卻頹然倒地,再無氣息。宮本揮揮手,讓手下將白忠孝拖到荒野棄尸。自此,宮本的頭痛病不再犯了。

再說白忠孝被扔在荒野,被青龍山游擊隊發現,認出竟是當日救過隊長的先生的師弟,就抬上了山,準備找個地方掩埋,豈料一锨土下去,白忠孝卻長出了一口氣,醒了過來。活過來的白忠孝不敢說自己幫過日本人,就留在了游擊隊給傷員治病。

幾個月后,宮本一郎指揮手下圍攻青龍山,游擊隊已經彈盡糧絕,眼看著青龍山就要被攻下,宮本手舞軍刀大笑,正指揮著日本兵沖鋒的時候,突然覺得頭皮一麻,頭痛病又犯了。宮本丟了軍刀,捂著腦袋直挺挺地倒下去,一蹬腿死了。

游擊隊乘機反攻,全殲了日本鬼子。游擊隊員不解,為什么沒人擊中官本,宮本卻自己死了。只有白忠孝不語,他心里比誰都清楚。

醫心堂再次開張的時候,日本人已經投降。王仁甫端坐在草藥味彌漫的大堂里,白忠孝也進來了。白忠孝進門就跪在王仁甫面前說:“師兄,我沒能遵從師父教誨,幫了日本人,害了別人也差點害了自己呀!要不是師兄扎我幾針,恐怕我已是罪人了呢?！币娡跞矢Σ徽Z,白忠孝又說:“你扎我,我再扎宮本,一樣的針法,咋就治死了宮本呢?”

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王仁甫哈哈一笑說:“宮本病在身上,一針進神經止住疼痛,再一針刺出腦血管微疵, 欣喜若狂自會出血而死;而你身體雖無病卻病在心神,一針刺你靈魂出竅,再一針刺你回歸正道,是為醫心啊?！卑字倚⒐虻夭黄?王仁甫雙手攙起白忠孝說:“心已歸正,就忘記過去,我把師父的神針絕技教給你吧?！?/p>

自此,醫心堂名震省內外。

7.下列對這篇小說思想內容與藝術特色的分析和鑒賞,最恰當的兩項是()（5分）

A.白忠孝獨自一人來勸王仁甫投靠日本人,因為他很擔心師兄的生命安危,更希望師兄能與他一道享受日本人賞給的榮華富貴,過上太平日子。

B.小說語言自然而簡練,用詞準確而形象,如“捻起一枚銀針,在麻油燈上燎過,然后扎進傷者的穴位”中的“捻''”燎"等動詞的使用貼切而生動。

C.游擊隊員們不明白宮本為何會突然倒地身亡,只有白忠孝內心清楚而不語,因為他知道宮本的死是師兄傳授的針法導致的,自己不想邀功。

D.小說大量運用了動作描寫、語言描寫、心理描寫等多種方法,刻畫了王仁甫與白忠孝兩個形象,展現了師兄弟兩人不同的思想性格和精神面貌。

E.小說多處設置伏筆和懸念,內容前后照應,這樣不但使情節發展曲折起伏,吸引讀者閱讀興趣,而且使作品的結構嚴謹完整,主題更加突出。

8.小說中王仁甫這一形象有哪些特點?請簡要分析。（5分）

9.小說的標題為“醫心”,王仁甫的醫館名為“醫心堂”,請結合文本談談你對“醫心”的理解。（5分）

五、語言表達（共21 分）

1、（三）閱讀下面這首詩，完成21、22題（11分）

尋雍尊師隱居---李白(唐代)群峭碧摩天，逍遙不記年。撥云尋古道，倚石聽流泉?；ㄅ嗯ＥP，松高白鶴眠。語來江色暮，獨自下寒煙。【注釋】

①雍尊師：姓雍的道師，名字、生平不詳。尊師是對道士的尊稱。②青牛：傳說老子曾乘青牛西游，過函谷關（或說散關），西赴流沙而不返。后來用于詠道士的典故。③白鶴：傳說漢代桂陽（今湖南郴州）人蘇耽成仙，有白鶴來迎。后用作詠仙家的典故。

21.下列對這首詩的賞析，不正確的兩項是（4分）（）（）

A.首句起勢不凡?！扒汀睜钊悍逯畡?，“碧”繪其色，補以“摩天”二字，壯觀的景象全出。“逍遙”贊美雍尊師超塵拔俗的人生態度。

B.頷聯緊扣詩題，著意寫“尋”，再現了尋者攀登的舉止和情態。上句從視覺著筆，下句則從聽覺落墨，著重表現行尋過程的艱難。

C.頸聯以動襯靜，用青?！芭P”、白鶴“眠”來點綴隱居處，又用花和松做烘托，描繪了雍尊師居所優美、靜謐、仙境般的環境。

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頁 D.“語來”句虛實結合，雖未交代詩人與雍尊師的高談闊論，但從“江色暮”可以想象他們感情之融洽，談吐之投機。

E.“下”字不僅與首局呼應，還別有情趣，與“暮”“獨”“寒”三字在一聯中連用，使人頓生寒氣撲面而至之感。

22.這首詩是怎樣刻畫“雍尊師”這一形象的？表現了作者怎樣的思想情感？（5分）12、5月31日是世界無煙日，某?！敖】蹬c生命”研究小組做了“居民禁煙支持度”調查。閱讀下面的調查數據統計圖，回答問題。（6分）

（1）概括圖表反映出的信息。（不超過30字）（3分）

（2）請你任選圖表中的一個場所擬寫一條禁煙提示語。(不超過20字)(3分)13、21.在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯 嚴密。每處不超過10個字。（6分）

朗讀者就是朗讀的人，在我看來可以分為兩部分來理解，①，而人則是展現生命，將值得尊重的生命和值得關注的文字完美結合就是我們的《朗讀者》。你有多久沒有朗讀了？很久了吧。因為，②，或者說它只屬于一小部分人。其實，③。

六、作文（共60 分）

14、閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

陳小姐帶著在BB車中熟睡的1歲大的孩子乘公交車，司機讓陳小姐將BB車折疊放好，否則就要購買1元的行李貨品票。陳小姐表示，如果把車折疊起來會把孩子弄醒，而車上沒有空座位，把孩子抱在手中乘車又很危險。她認為司機的要求不合理，堅決不交這1元錢，而司機拒不開車。為了這1元錢，陳小姐與司機“對峙”數小時，期間陳小姐多次報警，警察兩度出警，車上數十人被迫轉車。最后，在警察苦口婆心的勸導后，陳小姐搭乘警車回家。此事引起了社會各方面的反響，議論不一。你有什么看法？

要求：全面理解材料，但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題，不少于800字。不要脫離材料的含義作文，不要套作，不得抄襲。

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2017—2018學年高一第二學期期末質量檢測（語文）參考答案

一、填空題

二、選擇題 2、10.C 【解析】A項,“列觀”的“觀”應讀“guàn”；B項,“澠池”的“澠”應讀“miǎn”；D項,“燕國”的“燕”應讀“yān”。

3、3.D 禮尚往來4、23.A 解析： ①錯誤?！安豢衫碛鳌敝覆荒軌蛴玫览硎顾靼?形容固執或蠻橫。②錯誤。先聲奪人,指在與對方或對手較量以前,張揚聲勢來壓倒對方或使對方畏懼、退卻;后也指做事要搶先一步。此處語境并沒搶先一步之意。④錯誤。流金鑠石:形容天氣酷熱,好像金石都要熔化。

5、25 B 解析： A項,中途易轍造成的主謂搭配不當,應改為“二十四節氣屬于……獨特創造,對……起到作用”;C項,有歧義，“勞動路和芙蓉路的部分路段”可以有兩種理解。D項,”目的在于為了喚醒人們對歷史的記憶”雜糅。

6、3．A（解答此題，主要根據上下句之間的邏輯關系以及標志性詞語來排序。首先綜觀全段是闡述閱讀的本質，先強調是“個人行為”，后面的橫線處當選第④句，是具體說明；緊接著選②①，個體感悟和個體經驗是相聯的，且語言標志“其次”與“首先”呼應；第四處橫線與亞里士多德對人的定義“理性的動物”銜接最緊的是⑤，這是由內容和標志性詞語“而”所決定；最后是⑥③，這是由標志性詞語“尤其”和指代詞“那”所決定。）7、3、C。A項，“芳容”指女子的容貌，用錯對象；B項，“斧正”是敬辭，使用錯誤；D項，“你色盲?。俊辈粔蜃鹁础９蔬xC。

8、1B 2.D 3.A

三、文言文閱讀 9、10.D。（3分）

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頁 【解析】（參考斷句：藩與權德輿在中書，有密旨曰：“王鍔可兼宰相，宜即擬來?！狈煲怨P涂“兼相”字，奏上云：“不可。”）

11.C（3分）【解析】（登基時錯，廟號只能是皇帝死后才有。）

12.C（3分）【解析】（“殺掉杜兼”錯，對象錯，皇帝下密詔讓杜佑殺李藩）13．（10分）

（1）(德宗)立即追召李藩到朝廷。等召見他時，看他的儀容長相說：“這怎么會是做壞事的人呢？”于是任命他做秘書郎。（5分）（得分點：亟，1分。赴闕，1分。及，1分。除，1分。句意1分）（2）假使國君不以珠玉為貴，只是致力于農耕蠶桑，百姓豐足了之后，國君怎能不富足？ 附：譯文

李藩，字叔翰。李藩少年時性情淡泊講求節操，容儀文雅，愛好學習。父親去世了，家里富足，而前來吊祭的親屬中，有人拿走東西他也不禁止。四十多歲時還沒有出去做官，在揚州讀書，用度困難，妻子兒女都責怪他，他卻泰然自若。王紹掌權，邀請李藩見一面就重用他，但李藩最終沒有去。王仲舒、韋成季等人擔任郎官，結為私黨地位顯赫，每日聚會飲酒作樂，他們仰慕李藩的名望，強邀他去同聚，李藩不得已去了一次。王仲舒等人喜歡傳播謠言，表演雜戲作樂，后來又邀請李藩，他堅決不去。

張建封征用他為從事。杜兼任濠州刺史，帶有節度使職銜，張建封病情危重，杜兼急忙趕到府中，暗中有所企圖。李藩與同僚探望建封時，出來哭著對杜兼說：“仆射公忽然病重如此，你應該在州中鎮守，現在放棄本州的事務來這里，想要做什么？應該立即離開！否則，我一定會上奏皇上。”杜兼倉促間驚懼沒有料到的事情發生，于是徑直回去了。建封死后，杜兼悔恨自己企圖沒有得逞，非常怨恨李藩，就上奏誣告他在建封死時搖動軍心。德宗大怒，暗中下詔讓杜佑殺了他。杜佑一向器重李藩，于是拿出詔書給他看，李藩看后，不動聲色。杜佑說：“切勿說出口，我已經秘密為你辯解，用全家百口人的性命為你擔保了。”德宗看到杜佑的辯解，立即追召李藩到朝廷。等召見他時，看他的儀容長相說：“這怎么會是做壞事的人呢？”于是任命他做秘書郎。

元和四年冬天，皇上詢問大臣說：“前代帝王治理天下，有的能使百姓家家衣食充裕，人人生活富足；有的卻導致國貧民困，這是什么緣故呢？”李藩回答說：“古人說：‘節儉能使用度豐足?！偈箛灰灾橛駷橘F，只是致力于農耕蠶桑，那么百姓豐足了之后，國家怎能不富足？如果國君耗盡民力，愛好奇珍異寶，風俗日漸奢侈，衣食日益缺乏，那么百姓就不會富足，國家又怎能富足？”皇帝說：“我誠心誠意力行節儉。如果我有越制奢濫的情形，這就確實深切期望你們能直言勸諫了。”李藩等人拜賀退下。

當時河東節度使王鍔賄賂權貴寵臣，請求兼任宰相。李藩與權德輿都在中書省任職，有密旨說：“王鍔可以兼任宰相，應該立即草擬詔書報來?！崩罘谑怯霉P涂掉了“兼任宰相”等字，上奏說：“不可。”權德輿大驚失色說：“縱然認為不可，也應該另外寫奏章，怎能用筆涂改詔書呢？”李藩說：“形勢緊急了！過了今日，就無法制止了。天又晚了，哪有時間另寫奏章！”此事果然被擱置了。元和六年，李藩去世，時年五十八歲，追贈戶部尚書。

四、現代文閱讀 10、7.BE;8.①醫術高超。為游擊隊員治病時,王仁甫運用銀針為其片刻止血,又很快將其傷骨復位,顯示了他高超的醫術就連日本人也稱他為“針神”;

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頁 ②沉著冷靜。在白色恐怖中,他從容鎮靜地完成了對游擊隊員的救治;宮本一郎和他搭訕,他“隨意一笑,點點頭,算是打招呼了”,對侵略者的淫威毫不畏懼;③大智大勇。他巧借白忠孝之手除掉宮本,體現了他的智慧與勇氣;④正義愛國。他不顧生命危險救治游擊隊傷員,保持個人操守而拒絕與日本人合作;⑤包容大度。師弟白忠孝迷途知返后,他不計前嫌,教其神針絕技。9.醫心有兩層含義: ①醫者之心。醫者既要有傷者必救的仁愛之心,更要有恪守正道的崇高人格。王仁甫秉承先師教誨,不顧個人安危,救治抗日游擊隊傷員;他捍衛民族醫學的尊嚴,拒絕與日本人合作,設計除掉日軍指揮官,都體現了其守正愛國的情懷;②醫治人心。醫術既要善于醫治患者的身體疾病,更要療救世人的精神。王仁甫醫術精湛,救死扶傷,始終堅持自己的職業操守;他用針灸之法,拯救了白忠孝這個誤入歧途的人,幫助他重新做人,回歸正道,體現了療救精神的真諦。解析： 7.這類題一般是對文章內容、手法、風格的綜合考核的題目,文章內容有文章細節和人物性格概括,細節可參考論述類問題閱讀進行答題,人物性格分析要注意準確性,此題都是涉及文章細節的題目。此題需逐項分析。A項白忠孝二次到來不排除是日本人的唆使;而且,他如果能說服師兄王仁甫,在日本人面前也好交差。C項,白忠孝“不言語”不完全是出于“不想邀功”,白曾經幫日本人辦事不光彩,擔心游擊隊知道此事。D項,“大量運用……心理描寫”不準確,文中心理描寫不多。

【考點定位】分析作品結構。概括作品主題。能力層級為分析綜合C。

【名師點睛】文學類文本閱讀5選2的題目,主要集中對文意、文章的主旨、文章的結構、人物形象的塑造等內容的考核,考核的方式基本有兩種,一種是根據文章的內容進行分析,概括,另一種是對文章特色和手法的賞析,分析文意要對讀懂文章,主要是文意、情感、人物的心態表述不當,賞析一般為手法和特色概括不當,此題的選項A明顯屬于概括不全;D項說法以偏概全;A項說法與原文比較,不夠妥當。

8.要分析王仁甫這一人物形象,只需要結合其行為表現等即可作出分析?？梢园凑招≌f敘寫內容順序,從“為游擊隊員治病時”、“宮本一郎和他搭訕,他的態度”、“他巧借白忠孝之手除掉宮本,體現了他的智慧與勇氣”、“他不顧生命危險救治游擊隊傷員,保持個人操守而拒絕與日本人合作”、“師弟白忠孝迷途知返后,他不計前嫌,教其神針絕技”等五個方面加以分析即可。

【考點定位】欣賞作品的形象。能力層級為鑒賞評價D。

【名師點睛】分析人物形象,往往要從這樣一些方面來把握:

一、通過人物描寫分析人物性格。通過人物描寫分析人物性格是一個較淺易的思維過程,但考慮問題的時候需要注意兩個細節:要關注人物描寫時能展示人物性格的關鍵詞;要關注具有雙關意義或較含蓄(具有深層含義)的描寫詞語;

二、通過情節、環境補充人物性格。故事情節在塑造人物性格方面的作用,需要我們從整體上去把握,簡而言之,就是我們要看清通過事件的發生與發展過程,表現了人物怎樣的性格特點;

三、通過人物性格分析人物形象。人物形象應該是人物性格與其身份地位的綜合。人物性格的分析為人物形象的分析奠定了深厚的基礎,就如同要造一幢樓房,結構上的大多數建材都已具備,就只等著將這些材料組合在一起了。

本題中,應注意結合文本敘寫,注意對人物敘寫的順序內容加以闡述即可。

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頁 9.此題關鍵是要審清“心”字含義。這里,通讀全文,不難看出,醫心應有兩個方面的內涵,一是醫生的本心,即治病救人,同時,民族醫生氣節使他要設計除掉日本軍官;另外,他醫術精湛,救死扶傷,始終堅持自己的職業操守,用自己的本性和人格拯救了曾經誤入歧途的師弟。從這兩個方面加以概括即可得出答案。【考點定位】對作品進行個性化閱讀和有創意的解讀。能力層級為探究F。

【名師點睛】這類題目看似很自由,可以任意談論自己的觀點,但無論是從作者的角度來答題,還是從自身的觀點入手,答案的依據都應在文中或者僅僅圍繞文本。本題中,只要是圍繞著“醫者”和“醫治”兩方面,聯系文本敘寫內容,結合文本具體內容做一分析即可。

五、語言表達 11、21.BC B頷聯除了寫行尋過程的艱難之外，更主要的是寫了尋找過程中的樂趣；C錯在“以動襯靜” 22.（1）“逍遙”句表現雍尊師超塵拔俗的人生態度；“古道”“流泉”“花暖”“松高”烘托人物的淡雅高潔；“青?！薄鞍Q”的典故表現人物的灑脫自由。

（2）對雍尊師人生態度的仰慕；對恬淡自然的隱居生活的向往；在寒煙中獨上歸程的悵惘之情。

12、21.（1）除大部分吸煙者不支持酒店禁煙外，居民普遍支持公共場所禁煙。（3分）（2）學校：兒童易模仿，請您勿吸煙！

醫院：您的指尖夾著他人的生命，請勿吸煙！

酒店茶樓：提神不妨清茶，消愁莫若朋友，何必吸煙！（內容2分，形式1分）13、21.朗讀是傳播文字；很多人都覺得朗讀是學生時代的事情；朗讀屬于每一個人。

六、作文 14、18、作文

一般說來材料作文的審題角度不是唯一的，如果出現多個人物，每一個人物都可作為一個角度來審視，在審視時抓住他的行為與思想之間的關聯。

第一，從乘客的角度。她認為公交公司的規定不合理，她有實際困難得不到及時的幫助而使她作出“對峙”、報警等一系列讓人匪夷所思的舉動，她這樣做對不對呢？我們應該怎么看，從肯定她的角度可以這樣立意：堅持原則，維護個人的利益。從批評她的角度則可以這樣立意：不能因為一己私利而罔顧他人的利益。

第二，從司機的角度，他執行公司的規定本身沒有錯，但沒有從實際出發靈活處理而造成這場原本可以避免的混亂，因而可以這樣立意：社會效益與經濟利益發生沖突時，應以社會效益為先。應該有社會責任感，人與人之間應該發揚友愛互助的精神。

第三，從雙方的關系來立意。如果交戰雙方都能本著互諒互讓的態度來解決事端，這樣的事或許就不會發生了。因此可以這樣立意：人與人之間要有謙讓的精神，要學會忍讓，學會讓步，學會禮讓，學會體諒他人，為他人著想等等。

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頁 能選取上面的其中一個方面的立意來寫都可以認為是切合題意的。

高一資料介紹

高一上期中考部分

1.2017—2018學年高一第一學期期中質量檢測（物理）2.2017—2018學年高一第一學期期中質量檢測（語文）3.2017—2018學年高一第一學期期中質量檢測（數學）兩份 4.2017—2018學年高一第一學期期中質量檢測（化學）

物理部分

1.高一物理運動學綜合練習--基礎 2.高一物理運動學綜合練習--提升 3.高一物理牛頓定律綜合練習--基礎 4.高一物理牛頓定律綜合練習--提升

5.高中物理動能定理、機械能守恒練習

數學部分

1.2018年數學必修二專項練習2.2018年數學必修三專項練習

3.2018年數學必修四專項練習4.2018年數學必修一能力提高卷

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高一上期末考部分

1.2017—2018學年高一第一學期期末質量檢測（語文）

2.2017—2018學年高一第一學期期末質量檢測（數學）必修一二 3.2017—2018學年高一第一學期期末質量檢測（數學）必修一三 4.2017—2018學年高一第一學期期末質量檢測（數學）必修一四 5..2017—2018學年高一第一學期期末質量檢測（英語）6.2017—2018學年高一第一學期期末質量檢測（物理）

7.2017—2018學年高一第一學期期末質量檢測（化學）

8.2017—2018學年高一第一學期期末質量檢測（生物）9.2017—2018學年高一第一學期期末質量檢測（歷史）10.2017—2018學年高一第一學期期末質量檢測（政治）11.2017—2018學年高一第一學期期末質量檢測（地理）

高一下期末考部分

1.2017—2018學年高一第二學期期末質量檢測（語文）

2.2017—2018學年高一第二學期期末質量檢測（數學）必修二五 3.2017—2018學年高一第二學期期末質量檢測（數學）必修三四 4..2017—2018學年高一第二學期期末質量檢測（英語）5.2017—2018學年高一第二學期期末質量檢測（物理）

6.2017—2018學年高一第二學期期末質量檢測（化學）

7.2017—2018學年高一第二學期期末質量檢測（生物）8.2017—2018學年高一第二學期期末質量檢測（歷史）9.2017—2018學年高一第二學期期末質量檢測（政治）10.2017—2018學年高一第二學期期末質量檢測（地理）

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第三篇：浙江省臺州市2011-2012學年高一下學期期末質量評估政治試題范文

臺州市2011-2012學第二學期高一年級期末質量評估試題政治試卷

一、選擇題（本大題共35小題，每小題2分，共70分。在每題給出的四個選項中，只有一項最符合題意）

1.2012年是我國實施“十二五”規劃承上啟下的重要一年，也是深入推進懲治和預防腐敗體系建設的關鍵一年。建設懲防腐敗體系的根本原因是

A.我國政府是為人民服務的政府B.確保中國共產黨發揮領導核心作用

C.我國的民主具有全民性和真實性D.我國是人民當家作主的社會主義國家

2.某市人民代表大會經多年探索，創立了人民代表接待站和專職的人民代表聯絡員制度，每天至少有一位人大代表在現場聽取民眾反映情況。這一制度創新從一個側面表明①基層民主活力不斷增強②公民的政治表達渠道不斷拓寬

③公民政治參與的熱情空前高漲④基層群眾自治制度逐漸形成A.①②B.②③C.①④D.③④

2011年到2012年我國縣、鄉兩級人大舉行換屆選舉。據此回答3~5題。

3.在浙江省縣、鄉兩級人民代表大會同步進行的換屆選舉中，不少縣、鄉組織各選區人大代表候選人與選民見面，讓每位候選人“登臺亮相”，發表“競選演說”，與選民進行近距離交流。這種選舉方式

①有利于充分考慮當選者結構的合理性

②有助于選民了解候選人，提高選舉積極性ks5u

③是屬于間接選舉和差額選舉

④有利于公民更好地參與國家和社會事務管理

A.①④B.②③C.①③D.②④

4.2011年以來，一股“公民自薦參選人大代表”風迅速刮起，以自薦形式參加競選成為本屆中國基層人大選舉的新亮點。這說明ks5u

①人民代表大會是我國的根本制度

②未被剝奪政治權利的中國公民都可自薦參選

③選舉權和被選舉權是公民基本的民主權利

④我國堅持公民在法律面前一律平等的原則

A.①②B.①③C.②④D.③④

5.李某參加人大代表的選舉，鎮領導告知一定要選本鎮的現任領導，李某將此事反映給上級人大部門，并得到了解決。這一事件涉及的公民政治權利有

A.知情權和提案權B.選舉權和監督權

C.申訴權和檢舉權D.言論自由權和參政權

6.《國務院關于加強法治政府建設的意見》要求，各級政府要堅持依法科學民主決策。下列做法能夠體現這一要求的有

①公民參加“教育收費問題”聽證會②居民積極參加居委會成員選舉

③公民積極參加網上評議政府活動④政府調整政策前進行專家咨詢

A.①②B.①④C.②③D.③④

7.我國在重視經濟發展和關注民生的同時，進一步推進基層民主自治進程，提高民主自治能力。這是因為基層民主自治

①是人民當家作主最有效的途徑②可以切實提高廣大人民的政治地位

③保障人民享有更充分的民主權利④增強公民政治參與的責任意識和本領

A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④

8.據最高人民檢察院舉報中心有關負責人介紹，“12309”電話24小時開通，群眾可通過

撥打固定電話、手機、小靈通等反映情況。這意味著群眾可以通過

A.社情民意反映制度參與民主決策B.重大事項社會公示制度參與民主決策

C.信訪舉報制度進行民主監督D.輿論監督制度進行民主監督

9.自2011年7月1日起，我國啟動城鎮居民社會養老保險試點工作，到2012年基本實現全覆蓋。下列與材料中所體現政府職能一致的有

①完善食品安全監管體制機制②構筑“四位一體”住房保障體系

③央行下調存款準備金率0.5個百分點④投入資金支持美術館、圖書館等免費開放ks5u

A.①②B.③④C.②④D.①③

10.“為什么我們的人生和夢想都要拴在一個房子上呢？我們所有的期盼都僅僅是一處房子，這樣的人生是不是太悲哀了？”電視劇《蝸居》中女主人公的這句經典臺詞道出了許多年輕“房奴”的辛酸苦楚。政府有沒有責任解救“房奴”？對此，正確的理解是

A.有責任，因為政府的宗旨是為人民服務

B.有責任，因為制定房價是政府的責任

C.沒責任，因為購房是人民自己的事情

D.沒責任，因為房價不屬于政府監管范圍

近來，一些地方連續出現令人痛心的重大校車事故。據此回答11~12題。

11.國務院對此高度重視，責成有關部門迅速制定《校車安全條例》，力求使校車成為學生安全的流動校舍，為孩子們建立起安全無憂的綠色通道。國務院的這一做法

①強化了政府的監管職能，積極參與校車運營

②合理運用法律手段，加強校車運營市場監管

③堅持了以人為本，為青少年的成長保駕護航

④依法履行了立法職能，確保校車運營有法可依

A.①③B.②③C.②④D.①④

12.國務院法制辦公室在起草《校車安全條例》的過程中，向全國公開征求意見，問計于民。這主要說明了

A.政府十分尊重公民的主人翁地位

B.政府履行組織社會主義文化建設的職能

C.公民有權向國家權力機關反映意見

D.政府堅持從群眾中來到群眾中去的工作方法

13.近年來，浙江省通過不斷探索實踐，為農民工同享市民待遇拆藩籬，為農民工加速融入城市撐起了強有力的制度“保護傘”。浙江省這樣做是因為

①我國政府是便民利民的政府

②政府必須擴大職能、審慎用權

③保障農民工的合法權益是政府的責任

④任何公民都平等地享有憲法和法律規定的權利

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

14.溫家寶總理在英國皇家學會發表演講時說，未來的中國，將是一個經濟發達、人民富裕的國家；將是一個充分實現民主法治、公平正義的國家。為了實現這些目標，中國政府應該

①保障人民民主，健全民主制度②履行社會公共服務職能，完善社保體系

③履行經濟職能，消除收入差距④堅持依法執政，深化體制改革

A.①②B.①④C.②③D.②④

15.“三公”經費是指政府部門人員的因公出國（境）經費、公務車購置及運行費、公務

招待費。2011年以來中央要求各部委、各省公開“三公”經費，這有利于

①提高政府決策的科學性②充分發揚社會主義民主

③提高政府依法行政的水平④政府自覺接受人民的監督

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

近年來，隨著我國城鎮化的推進，在征用土地的過程中出現了一些問題。我國某村300名村民因質疑縣政府對該村的征地批復，向縣政府提請行政復議，遭拒絕后，村民將縣政府告上法庭。經法院審理，判處村民勝訴。據此回答16~17題。

16.材料中體現對行政機關的監督形式有

①社會與公民的監督②上級行政機關的監督

③國家權力機關的監督④司法機關的監督

A.①②B.②③C.③④D.①④

17.村民沒有采用阻攔、上訪等方式，而是聘請律師將縣政府告上法庭，這表明村民敢于采用__________的方式維護自己的合法途徑。

A.熱線電話B.電子政務C.行政仲裁D.行政訴訟

18.子貢問政。子曰：“足食，足兵（軍備），民信之矣?！弊迂曉唬骸氨夭坏靡讯?，于斯三者何先？”曰：“去兵。”子貢曰：“必不得已而去，于斯二者何先？”曰：“去食。自古皆有死，民無信不立?！笨鬃拥幕卮鹪忈屃藰淞⒄畽嗤膬r值，這對我國政府工作的啟示有①審慎用權，完善社會管理②政府工作人員要重品行、做表率③自覺接受監督，公正司法、嚴格執法④堅持對人民負責的原則

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

19.財政教育經費投入不足，是長期以來制約我國教育事業發展的一個重要因素。面對這一問題，假如你是人大代表，可以

A.行使立法權，完善有關財政教育經費投入的法律法規

B.行使決定權，統籌規劃各級政府的財政教育經費投入

C.行使質詢權，依法決定各級政府的財政教育經費投入

D.行使提案權，建議政府制定財政教育經費使用計劃

20.中國共產黨在十七屆五中全會上提出《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十二個五年規劃的建議》，國務院根據中共中央的建議起草了“十二五”規劃綱要草案，該草案在全國人大十一屆四次會議上正式通過。這一過程表明

①全國人大行使最高決定權②我國的人民民主具有真實性

③國務院是我國最高國家權力機關④黨的主張經過法定程序變為國家意志

A.①②B.③④C.①④D.②③

21.十一屆全國人大常委會第十九次會議表決通過《刑法修正案》，首次將“飆車”、“醉駕”“拒不支付勞動報酬”等嚴重危害群眾利益的行為規定為犯罪。這說明

A.公民的民主權利進一步擴大

B.全國人大常委會行使全國人大的全部職權

C.人民代表大會制度堅持民主集中制的組織和活動原則

D.人民代表大會及其常委會構成了我國人民代表大會的完整體系

22.2012年2月，中共中央舉辦省部級主要領導干部社會管理創新專題研討班。胡錦濤總書記在開班式上強調，加強和創新社會管理，是構建社會主義和諧社會的必然要求。材料表明中國共產黨

A.依靠依法執政來保證科學執政

B.提高社會管理和依法行政水平

C.創新社會管理，提供社會公共服務職能 ks5u

D.努力提高執政能力，不斷完善執政方式

23.由民建中央、農工黨中央聯名提交的《關于強本固基維護實體經濟堅實基礎的提案》被列為全國政協十一屆五次會議一號提案。這表明各民主黨派

A.直接管理國家事務B.決定國家的大政方針

C.與中國共產黨聯合執政D.積極參與國家方針政策的制定

24.在2012年“兩會”召開之前，人民政協采取專題調研、視察考察、提交提案等方式，積極建言獻策、服務大局。以下關于政協的表述不正確的是

A.政協是發揚社會主義民主的重要形式

B.政協代表全體人民認真履行其職責

C.政協是多黨合作、參政議政的重要機構

D.政協的主題是團結和民主

25.實行民族區域自治的地方設立自治機關，行使自治權。下列屬于民族自治機關的是

A.國家民族事務委員會B.江蘇省高郵市菱塘同族鄉人民政府ks5u

C.西藏自治區人民法院D.浙江省景寧畬族自治縣人民代表大會ks5u

2011年，西藏解放60周年。據此回答26~27題。

26.60年來，在國家的大力支持下，西藏經濟社會迅速發展，呈現出民族團結和睦、社會和諧發展的局面。這說明

A.加快少數民族地區發展是推動民族問題解決的重要途徑

B.我國各民族在政治、經濟、文化上已實現了完全平等

C.國家對民族地區的扶持是推動民族地區發展的根本動力

D.發展經濟是我們黨和政府解決民族問題的基本政策

27.國家重視西藏地區經濟社會發展，因為它是

A.實行民族區域自治的政治保證B.鞏固民族團結的物質保障

C.實現民族平等的前提條件D.實現民族團結的政治基礎

28.據不完全統計，西藏現有60余座學經班，學經僧人約6000人。**轉世作為藏傳佛教特有的傳承方式得到國家尊重。這說明，在我國

A.堅持獨立自主自辦宗教的原則B.積極引導宗教與社會主義相適應

C.國家尊重公民的宗教信仰自由D.國家鼓勵宗教事業的發展

29.以下觀點中關于主權國家表述錯誤的是

A.主權是一個國家的生命和靈魂

B.主權國家是國際社會中最基本的成員

C.主權國家由人口、領土、政權和主權構成D.主權國家決定世界發展的趨勢

今年以來，釣魚島、黃巖島事件引起國人極大的關注。據此回答30~32題。

30.2012年3月16日，由中國海監50、66船組成的中國海監定期巡航編隊，抵達釣魚島及其附屬島嶼附近海域進行巡航。這體現出主權國家擁有

A.獨立權B.平等權C.自衛權D.管轄權

31.2012年4月10日，菲律賓海軍欲在南海中沙群島黃巖島附近抓扣中國漁民，被趕到的中國海監船制止。中方就此問題多次表明立場：中國政府在維護領土主權問題上的立場是堅定的。中國的堅定立場是因為它直接影響中國的A.政治利益B.經濟利益C.安全利益D.生態利益

32.我國主張南海爭議應由直接有關的主權國家通過友好協商和談判，以和平的方式解決。各方應從維護地區穩定的大局出發，多做增進互信、促進合作的事情。我國處理南海問題的態度和主張

①體現了我國外交政策的基本目標②表明我國堅定地維護自己的國家利益

③體現了我國外交政策的基本準則④表明我國通過自身發展維護世界和平

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

33.南非德班氣候大會經過兩周的激烈爭吵，最終于2011年12月11日凌晨艱難地達成了一攬子協議。這表明

A.國家間存在著既競爭又合作的關系B.世界各國利益趨同

C.政治多極化有利于維護世界的和平D.國際新秩序已經建立

34.中國在國際社會上倡導的“包容性發展”，就是要使全球化、地區經濟一體化帶來的利益和好處惠及所有國家，特別是要惠及弱勢群體和欠發達國家。這就要求建立以__________為基礎的國際新秩序。

A.和平共處五項原則B.聯合國的宗旨原則

C.履行主權國家的義務D.合作和競爭

35.2011年11月3~4日，二十國集團領導人第六次峰會在法國戛納舉行，胡錦濤主席發表了《合力推動增長，合作謀求共贏》重要講話，指出二十國集團應該繼續發揚同舟共濟、合作共贏的精神，促進全球經濟的增長和金融的穩定。材料表明

A.國際組織是促進世界經濟發展的決定性力量

B.和平與發展是當今時代的主題

C.積極尋求合作是各國對外活動的出發點和落腳點

D.我國積極維護世界各國的根本利益

二、非選擇題（本卷3大題，共30分，其中36題14分，37題8分，38題8分）

36.材料一微博是一個信息分享、傳播以及獲取平臺。2011年，作為政府官方信息發布平臺的政務微博快速增長，政府部門通過微博發布政務信息、回應社會關切，當越來越多的部門開通政務微博，必將為社會管理和公共服務帶來新的氣象。

材料二有些網民會在微博上散布一些謠言，這些謠言所造成的社會情感傷害、政府形象被黑、群眾生活受困以及現實經濟損失，難以估量。久而久之，最受傷害的便是社會互信，這使信息有效溝通、社會有效管理、危機有效防范的成本大大增加。

（1）根據材料一，運用《政治生活》的知識分析政務微博迅速發展對我國政府的意義。（8分）

（2）有人認為：“構建健康的微博平臺需要網民的自我約束”。結合材料二，并運用《政治生活》中“公民”的知識說明其合理性。（6分）

37.當前，文化生產力在經濟發展中的作用越來越突出，據統計，“十一五”期間，浙江省文化產業增加值年均增長19.0%，高出同期GDP增長速度3.4個百分點，為實現“十二五”期間浙江省由“文化大省”向“文化強省”的轉變，浙江省委遵循社會建設發展規律，在準確分析把握浙江省經濟社會發展新要求、全省人民精神文化生活新期待的基礎上，廣泛征求各界意見，特別是聽取各民主黨派、工商聯負責人和無黨派人士的意見和建議后，省第十二屆委員會第十次全體會議上審議通過了《中共浙江省委關于認真貫徹黨的十七屆六中全會精神大力推進文化強省建設的決定》。全會確定了“十二五”期間文化產業發展的指導思想和總體目標，并號召全省為實現這個目標而共同努力。

結合《決定》的出臺過程，分析浙江省委的做法所體現的政治生活道理。（8分）

38.隨著利比亞內部騷亂的平復，國際社會在巴黎就利比亞政治過渡和經濟重建召開“利比亞之友”會議，中國政府提出以下主張：要盡快恢復利比亞局勢穩定，最大限度地維護利比亞的民族團結和國家統一，這符合利比亞人民和國際社會的共同利益；尊重利比亞人民的選擇，國際社會應尊重利比亞主權、獨立、統一和領土完整，由利比亞人民自主決定自己的前途和命運。中方支持在聯合國主導下，同非盟、阿盟、伊斯蘭會議組織等加強協調和合作，共同幫助利比亞恢復穩定，重建家園。

運用“當代國際社會”的知識，分析我國政府關于利比亞問題所提主張的依據。（8分）

【試題答案】

一、選擇題（共70分，35小題）

1.D 2.A3.D4.D5.B6.B7.A8.C9.C10.A

11.B 12.D 13.B 14.A 15.C 16.D 17.D 18.C 19.D 20.C

21.C 22.D 23.D 24.B 25.D 26.A 27.B 28.C 29.D 30.D

31.C 32.A 33.A 34.A 35.B

二、非選擇題。（共30分，3小題。第36題14分，第37題8分，第38題8分）

36.（1）①有利于政府切實履行各項職能，保障人民民主，更好地履行管理和服務職能；（2分）②有利于政府踐行為人民服務的宗旨和對人民負責的原則；（2分）③有利于政府依法行政，審慎行使權力，促進了政府決策的科學化和民主化；（2分）④有利于政府自覺接受監督，增強工作的透明度，更好地合民意、集民智、聚民心；提高工作效率，減少工作失誤，防止濫用權力，保證清正廉潔；提高公信力，樹立政府權威。（2分）

（2）①我國是人民民主專政的社會主義國家，本質是人民當家作主，人民是國家的主人。公民參與政治生活，享有言論自由權、監督權。并能利用微博參與民主決策和民主監督。（2分）但是公民在享有政治自由的同時，應依法履行政治性義務；堅持權利與義務相統一、國家利益和個人利益相結合的原則；有序參與政治生活，遵守法律法規，善待、善用網絡。所以，構建健康的微博平臺需要網民的自我約束，更不能做散布謠言等事情。（4分）

37.①全會確定了“十二五”期間文化產業發展的指導思想和總體目標，并號召全省為實現這個目標而共同努力，體現了中國共產黨是我國的執政黨，是中國特色社會主義事業的領導核心，通過黨組織的核心作用和黨員的模范帶頭作用調動一切積極因素實現文化建設的目標。②為了滿足全省人民精神文化生活新期待，制定并實現文化發展目標，這體現了浙江省委“以人為本”的執政理念和全心全意為人民服務的宗旨；③在準確把握浙江省經濟社會發展新要求，準確把握全省人民精神文化生活新期待的基礎上，適時召開省十二屆十次全會，為我省文化產業發展制定了目標和方針、政策，這是浙江省委科學執政的體現；④聽取省級各民主黨派、工商聯負責人和無黨派人士的意見和建議，這是浙江省委民主執政的體現。（每點2分，共8分）ks5u

38.①主權是一個國家的生命和靈魂。我國政府提出要尊重利比亞主權、獨立、統一和領土完整，由利比亞人民自主決定自己的前途和命運，就是尊重他國主權的表現。（2分）②國家利益是一個國家對外活動的根本出發點，是國際關系的決定因素。中國關于利比亞問題的主張符合我國國家利益和國際社會的共同利益。（3分）③和平與發展是時代的主題，中國政府關于利比亞問題的主張順應時代和平與發展潮流。（2分）④我國堅持獨立自主的和平外交政策，走和平發展道路。中國政府的主張符合我國外交政策的宗旨、目標和基本準則。（3分）

ks5u

第四篇：浦東新區2012學第二學期期末質量測試高一語文

………… e… … … … … … … … … … 號線試…考… … … … … … … … … … … …名…姓… 訂 … … … … … … 級…班… … …?！瓕W… … … 裝 … … … … … … … …………………浦東新區2012學第二學期期末質量測試

高一語文試卷

（滿分100分，答卷時間120分鐘）

一 閱讀 60分

（一）閱讀下文，完成第1-5題。（14分）

悼念喬治·桑 雨果

①我為一位死者哭泣，我向這位不朽者致敬。

②我祝福她，因為她所做的是偉大的；我感激她，因為她所做的是美好的。我記得，曾經有一天，我給她寫過這樣的話：“感謝您，您的靈魂是如此偉大。”

③難道說我們真的失去她了嗎？ ④——不。

⑤那些高大的身影雖然與世長辭，然而他們并未真正消失。遠非如此，人們甚至可以說他們已經自我完成。他們在某種形式下消失了，但是在另一種形式中猶然可見。這真是崇高的另一種存在。

⑥人類的軀體乃是一種遮掩。它能將思想——遮掩起來。喬治·桑就是一種思想，她從肉體中超脫出來，自由自在，雖死猶生，永垂不朽。她是自由的女神！

⑦喬治·桑在我們這個時代具有獨一無二的地位。其他的偉人都是男子，唯獨她是偉大的女性。

⑧在本世紀，法國革命的結束與人類革命的開始都是順乎天理的，男女平等是人與人之間平等的一部分，一個偉大的女性是必不可少的。婦女應該顯示出，她們不僅保持天使 般的稟性，而且還具有我們男子的才華。她們不僅應有強韌的力量，也要不失其溫柔的稟性。喬治·桑就是這類女性的典范。

⑨當法蘭西遭到人們的凌辱時，完全需要有人挺身而出，為她爭光載譽。喬治·桑永遠是本世紀的光榮，永遠是我們法蘭西的驕傲。這位榮譽等身的女性是完美無缺的。她像巴貝斯一樣有著一顆偉大的心；她像巴爾扎克一樣有著偉大的精神；她像拉馬丁一樣有著偉大的靈魂。在她身上不乏詩才。在加里波第曾創造過奇跡的時代里，喬治·桑留下了無數杰作佳品。

⑩列舉她的杰作顯然是毫無必要的，重復大眾的記憶又有何益？她的那些杰作的偉力概括起來就是“善良”二字。喬治·桑確實是善良的，當然她也招來某些人的仇視。崇敬總是有它的對立面的，這就是仇恨。有人狂熱崇拜，也有人惡意辱罵。反對者的叫罵往往會被后人視為一種贊美之辭。咒罵的低劣正襯出歡呼的高尚。

11像喬治·桑這樣的人物，可謂公開的行善者，他們離別了我們，而幾乎是在離逝的同○時，人們在他們留下的似乎空蕩蕩的位子上發現新的進步已經出現。

12每當人間的偉人逝世之時，我們都聽到強大的振翅搏擊的響聲。一種事物消失了，○另一種事物降臨了。

13大地與蒼穹都有陰晴圓缺。但是，這人間與那天上一樣，消失之后就是再現。一個○像火炬那樣的男人或女子，在這種形式下熄滅了，在思想的形式下又復燃了。于是人們發現，曾經被認為是熄滅了的，其實是永遠不會熄滅。這火炬燃得比以往任何時候更加光彩奪目，從此它組成文明的一部分，從而屹立在人類無限的光明之列，并將增添文明的光芒。14勞動者離去了，但他的勞動成果留了下來。○15喬治·桑雖然與我們永別了，但她給我們留下婦女展露女性天才的權力。讓我們為死○者哭泣吧，但是我們要看到他們的業績。具有決定性意義的偉業，得益于頗可引以為豪的先驅者的英靈精神，必定會隨之而來。一切真理、一切正義正在向我們走來。這就是我們聽到的振翅搏擊的響聲。

16讓我們接受這些卓絕的死者在離別我們時所遺贈的一切！讓我們去迎接未來！讓我○們在靜靜的沉思中，向那些偉大的離別者為我們預言將要到來的偉大女性致敬！（有刪節）

1.第④段獨立成段的作用是_____________________________（3分）

2.第⑤段劃線短語“某種形式”是指_____，“另一種形式”是指_____（2分）3.下列對文意的理解正確的一項是（）（3分）

A.對于喬治桑的逝世，作者之所以如此悲痛，是因為它們私交甚厚。B.喬治桑是一位偉大的女權主義者。她的斗爭在當時是獨一無二的。C.第⑨段把喬治桑與巴爾扎克等偉人相比，意在凸顯她的崇高偉大。D.第12段“振翅搏擊的響聲”指偉人逝世引起的狂熱崇拜和惡意辱罵。4.結合全文，說說喬治·桑的“不休”具體表現在哪些方面（3分）

_____________________________________________________________________ 5.作為一篇演講詞，本文的語言極富感染力，從文中試舉一例加以分析（3分）_____________________________________________________________________

（二）閱讀下文，完成第6-10題。（14分）

逃離

①門口有一棵樹，矮矮的，橫斜里舒展出幾根粗粗的枝條，短短長長，一年四季，樹干上隨意地點綴著些濃淡不一的綠。每每傍晚時分，我從那里走過，看它在夕陽里靜靜站立，就像站立在油畫里一般，說不出的拙樸和奇異。天邊的云霞，有時絢麗、有時深沉，仿佛是多變的背景音樂，讓它不變的姿態有了韻律，日日為我詮釋著風格迥異的美。

②有一天，我終于為它駐足，在暮色里出神。③學生時代的我們，沒有生活，書本就是我們的天，不能沉醉，卻別無選擇。按照程式完成幼、小、中學生的角色轉換，終于可以逃離書卷逃離校園，狂喜遠不足以形容心情，縱然有著同吃同住的上鋪姐妹，但各奔東西的傷感，怎么也擋不住我們匆匆離去的腳步，踏入綺麗的大千世界，看到生活正熱情的招手，逃離的快樂如山高水長。

④快樂只是一層薄薄的面紗，沒有來得及細品，就被一陣流浪的風吹遠了。⑤瑣碎的日子流水無痕，夾雜著落葉繽紛。遙想生活的時候，它是美的形態，投身其中，才感覺鋒芒般銳利，捷克作家米蘭昆·德拉在他的小說《玩笑》中說：受到烏托邦聲音的誘惑，他們拼命擠進天堂的大門，但當大門在身后砰然關上時，他們發現自己在地獄里。生活有時就是這樣的黑色幽默，讓渺小的人們難堪無助。

⑥只有逃離。逃離成了我們本能的選擇，某個地方，某個人，某項工作，某種羈絆，只要感覺不再需要不再快樂，我們就變得腳步匆匆，張望起別處的生活，仿佛那里到處閃耀著快樂、自由、幸福、夢想的誘惑之花。可是，當我們懷著某種虛幻愿望，極力想在生活的秋千上，蕩到生命的最高處，最終回到的，卻還是它原來的位置。

⑦生活在我們逃亡的背影里開懷大笑。我們早已成了生活的一份子，無處可逃。⑧開始喜歡旅行，希望別處的風景時時宜人，以為陌生和距離會濾去塵沙，呈現哪怕不真實的美麗，在千山萬水驚鴻一瞥，在浮光掠影中雁過無痕，卻只是偶爾驚艷，少有驚心動魄。興味盎然而去，帶著些許失落歸來。風景地從來熱熱鬧鬧，只是沒有我們逗留的理由。

⑨心寂寞，世界所以寂寞，花開遍地，有人看到的依舊是滿眼寂寥落寞。⑩想起最心愛的一首詩——王維的《竹里館》：“獨坐幽篁里，彈琴復長嘯，深林人不知，明月來相照。”羨煞了詩人有那樣的勇氣，逃出蕪雜的世俗，和明月為伴，和清風作友，自由地引吭高歌，仿若遺世獨立，靜美之極?？稍谀欠胂駡D畫里，我常常咀嚼出百般的孤獨，在空曠的世外桃源里無處遁形，竟讓我有些不寒而栗。沒有推窗邀月的情懷，沒有把酒臨風的灑脫，縱然逃到天涯海角，都是牢籠藩籬。可以逃離現實的喧囂，終逃不了現代人那漫無邊際的寂寞命運。

○生活的網無處不在。1112看著眼前這棵奇異的樹，我忽然明白，無需逃離。被刺痛著，也要承受。瑣碎和銳○利只是生活的假象，猶如玫瑰的刺，扎手之后是芬芳嬌艷。

13與其逃離，不如歸來?！稹鹛与x是一種懦弱，沉醉卻是我們最好的歸宿。就像那棵樹，獨自站立，也可以演繹14風情萬種。

○生活不在別處，它躲藏在我們的心里，微笑著等待我們轉過身來。（有刪改）156.第③段劃線句的表達效果是_________________________________。（2分）7.第⑤段主要運用了何種表現手法，試加以賞析。（3分）

_____________________________________________________________________ 8.對文中“樹”的分析錯誤的一項是（）（3分）

A.第①段寫樹，使用了擬人的手法，生動刻畫了樹靜立夕陽的形象。B.第②段我為它駐足出神，是因為它千姿百態的美深深地吸引了我。C.第12段樹的形象與第①段樹的形象相呼應，使文章結構更加縝密。D.樹的行為與“我”的行為形成鮮明對比，引發了“我”的思考反省。9.文章以“逃離”為題有何作用，試聯系全文簡要分析。（3分）

_____________________________________________________________________ 10.談談文章結尾（第15段）給你怎樣的啟示。（3分）

_____________________________________________________________________

（三）默寫。（4分）（任選4空，超過4空按前4空評分）

11.（1）后人哀之而不鑒之，__________________。（杜牧《阿旁宮賦》）（2）__________________，晉代衣冠成古丘。（李白《登金陵鳳凰臺》）（3）__________________，失向來之煙霞。（李白《夢游天姥吟留別》）（4）分野中峰變，__________________。（王維《終南山》）（5）__________________，不盡長江滾滾來。（杜甫《登高》）

（四）閱讀下面的詩歌，完成第12-14題。（6分）

送魏大①從軍（陳子昂）

匈奴②猶未滅，魏絳③復從戎。悵別三河道，言追六郡雄④。雁山橫代北，狐塞⑤接云中。勿使燕然上，惟留漢將⑥功。

1魏大，作者友人，兄弟排行第一，故稱。②“匈奴”二字是以漢代唐，借指當時進犯邊境的少數名族。注○③魏絳，春秋時晉國人，以智謀消除晉國邊患，詩人在此將其比作魏大。④“六郡雄”指西漢時在邊地立功的趙充國。⑤狐塞：即飛狐塞，唐代北部邊境重要關隘。⑥東漢時車騎將軍竇憲，大破匈奴于單于，登上燕然山，刻石紀功而還。

12.從體裁看，這是近體詩中的_________詩。（1分）

13.下列對這首詩的理解鑒賞錯誤的一項是（）（2分）

A.首聯引用汗霍去病“匈奴未滅，何以家為”的典故，寫出了當時軍情的緊急。B.頷聯主要描寫分別時的惆悵、無奈，表現友人對友情的珍惜和對故土的依戀。C.頸聯“橫”“接”二字峻拔有力，寫出了燕山地理的重要和飛狐塞地勢的險峻。

D.尾聯追慕前賢，語意與首聯相呼應，使詩歌一氣貫通，首位圓融，結構緊湊。14.詩歌表現了作者怎樣的思想感情？請結合具體內容談談你的理解。（3分）_____________________________________________________________________

（五）閱讀下文，完成第15-18題。（11分）

昔楚襄王從宋玉、景差于蘭臺之宮，有風颯然至者，王披襟當之，曰：“快哉此風！寡人所與庶人共者耶？”宋玉曰：“此獨大王之雄風耳，庶人安得共之！”玉之言蓋有諷焉。夫風無雌雄之異，而人有遇，不遇之變；楚王之所以為樂，與庶人之所以為憂，此則人之變也，而風何與焉？士生于世，使其中不自得，將何往而非病？使其中坦然，不以物傷性，將何適而非快？今張君不以謫為患，竊會計之余功而自放山水之間，此其中宜有以過人者。將蓬戶甕牖無所不快；而況乎濯長江之清流，揖西山之白云，窮耳目之勝以自適也哉！不 然，連山絕壑，長林古木，振之以清風，照之以明月，此皆騷人思士之所以悲傷憔悴而不能勝者，烏睹其為快也哉！

15.寫出下列加點詞在句中的意思。（4分）（1）昔楚襄王從宋玉、景差于蘭臺之宮（2）而人有遇不遇之變 ．．（3）將何適而非快（4）將蓬戶甕牖 ．．16.下列各組中加點詞的用法和意義相同的一項是_____。（2分）A.王披襟當之 楚王之所以為樂 ．．B.竊會計之余功而自放山水之間 而況乎濯長江之清流 ．．C.昔楚襄王從宋玉、景差于蘭臺之宮 士生于世 ．．D.窮耳目之聲以自適也哉 振之以清風 ．．17.把下面的句子翻譯成現代漢語。（2分）此皆騷人思士之所以悲傷憔悴而不能勝者。

_____________________________________________________________________ 18.寫出文中標明作者觀點的句子，并說說作者寫作此文的目的。（3分）

_____________________________________________________________________

（六）閱讀下文，完成第19-23題。（11分）

山茶（清）李漁

花之最不耐開，一開輒盡者，桂與玉蘭是也；花之最能持久，愈開愈盛者，山茶、石榴是也。然石榴之久，猶不及山茶；榴葉經霜即脫，山茶戴雪而榮。則是此花也者，具松柏之骨，挾桃李之姿，歷春夏秋冬如一日，殆草木而神仙者乎？又況種類極多，由淺紅以至深紅，無一不備。其淺也，如粉如脂，如美人之腮，如酒客之面；其深也，如朱如火，如猩猩之血，如鶴頂之珠。可謂極淺深濃淡之致，而無一毫遺憾者矣。

得此花一二本，可抵群花數十本。惜乎予園僅同芥子，諸卉種就，不能再納須彌，僅取盆中小樹，植于怪石之旁。噫，善善而不能用，惡惡而不能去，予其郭公也夫！

注：①郭公：傳說中的傀儡。

19.寫出下列加點詞在句中的意思。（2分）（1）山茶戴雪而榮（2）善善而不能用 ．．20.下列各組中加點詞的用法和意義相同的一項是_____。（2）分

A.然石榴之久，猶不及山茶 轆轆遠聽，杳不知其所之也（《阿房宮賦》）B.惜乎予園僅同芥子 而況乎濯長江之清流（《黃州快哉亭記》）C.惡惡而不能去 余扃牖而居（《項脊軒志》）D.予其郭公也夫 其制稍異于前（《項脊軒志》）21.用現代漢語翻譯下面的句子。（2分）

可謂極淺深濃淡之致，而無一毫遺憾者矣。_______________________________ 22.作者說山茶花“具松柏之骨”，其依據是_________________；說山茶花“挾桃李之姿”，其依據是_________________。（用文中的語句回答）（2分）23.古人歌頌花草樹木常常有所寄托，比如陶淵明愛菊，周敦頤愛蓮。本文作者喜愛山茶有什么寄托？結合作品內容簡要談談你的見解。（3分）

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二 作文 40分

以“不該忽視的角落”為題，寫一篇800字左右的記敘文，要求敘議結合。

第五篇：徐州市2013～2014學第二學期高一年級地理期末試題 答案

徐州市2013～2014學第二學期高一年級地理期末試題 答案

一、單項選擇題。(本大題共35小題，每小題2分，共70分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求)

1．C2．B3．C4．C5．D6．C7．A8．C9．A10．C11．C

12．D13．C14．D15．D16．A17．B18．C19．D20．D21．A

22．B23．C24．A25．B26．B27．D28．D29．C30．D31．A

32．A33．A34．D35．D

二、綜合題：請將答案填寫在答題紙的相應位置上（本部分共3小題，共30分）。

36．（10分）（1）c（1分）

（2）位于高速公路旁，交通便利位于城郊，地價較低（2分）

（3）丙（1分）地勢較高；臨河靠湖，接近風景區，環境優美（2分）

（4）合理（1分）位于與城市盛行風向垂直的郊外，對城市環境影響??；交通便利（2分）圖略，應沿高速公路位于主城區和工業區之間（位置和圖例均正確得分）（1分）37．（10分）（1）①水源（2分）

（2）夏季高溫多雨，雨熱同期水旱災害頻繁水利工程（3分）

（3）商品谷物農業小麥玉米生產規模大、機械化水平高、商品率高（5分）

38．（10分）（1）東部（1分）

（2）科技力量雄厚、人才眾多（2分）政策支持、基礎設施較好、交通便利、環境良好（任答3點給3分）

（3）信息交流和技術協作（2分），共用基礎設施、降低生產成本、取得規模效益（任答1點給2分）