第一篇：3月25日防火疏散演練總結(jié)

3月25日防火疏散演練總結(jié)

消防演練旨在增強師生的消防安全意識，提高師生的逃生自護能力，本次疏散演練利用大課間進行，直接拉響警報，警報聲響起后，班主任老師迅速組織本班學(xué)生按指定路線撤離，非班主任老師立即到達(dá)指定位置幫助疏散學(xué)生，師生到達(dá)操場后又進行了滅火演練，疏散時間三分鐘左右。存在的主要問題如下：

1、有些班級反應(yīng)不夠迅速，行動遲緩，導(dǎo)致樓梯擁堵，下樓速度較慢；有些班組織好學(xué)生后，在原地等待，錯失下樓的好時機。

2、沒有安排專人計算演練的準(zhǔn)確時間。

3、很多學(xué)生沒有帶毛巾，但也不知道用其他可利用的東西捂住嘴，不少學(xué)生不知道彎腰行走避開漂浮在高處的煙霧。

4、還有的學(xué)生就沒有應(yīng)對突發(fā)情況的意識，還在慢慢悠悠的上廁所。

市直十三小

2011-3-25

5、對消防演練不少師生都沒有引起足夠的重視。

第二篇：防火疏散演練總結(jié)[范文]

學(xué)6班消防疏散演練總結(jié)

學(xué)校根據(jù)教育局安全工作會議精神，于2012年10月12日中午在學(xué)校宿舍開展消防應(yīng)急演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強生命教育，提高學(xué)生消防安全防范意識，此次演練，我校按照預(yù)定方案進行了一次“防火逃生技能演練”活動。

我們按照預(yù)定方案進行了一次“防火逃生技能演練”活動，活動包括：

1“模擬火情”；學(xué)生逃生（學(xué)生在安全負(fù)責(zé)教師指導(dǎo)下，用濕毛巾捂口、鼻，手扶著墻壁下樓）；

2講解滅火器知識，點評學(xué)生模擬逃生中存在的問題和注意事項。

我班學(xué)生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了學(xué)生的逃生技能和安全意識，增強了學(xué)生對消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切實感受到社會對未成年人成長的關(guān)心與愛護，進一步明確了“珍愛生命，關(guān)愛他人”的教育主題。

一、精心準(zhǔn)備

我校針對這次防火演習(xí)制作了防火宣傳板，讓學(xué)生們了解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生。制作了各個樓層的防火疏散圖，學(xué)生在進入教學(xué)樓內(nèi)的時候可以一目了然，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個防火通道門撤離。

二、嚴(yán)密部署

針對這次防火演習(xí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置了消防工作的具體實施方案。明確每個老師的具體位置和職責(zé)要求。反復(fù)強調(diào)此次消防演習(xí)的重要性和每個老師在這次演習(xí)當(dāng)中的所起到的作用

三、消防演習(xí)

10月12日中午1：00，一聲令下，學(xué)生們迅速從防火通道口撤離。只見她們一個個表情嚴(yán)肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從宿舍通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場。樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到操場之后，就會按班級順序排成方隊。

本次消防安全疏散演習(xí)歷時10分鐘，可以說是在學(xué)校安全小組的認(rèn)真組織下，是一次必要的、成功的師生安全疏散演習(xí)。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確?；顒尤f無一失。通過演習(xí)，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個人應(yīng)該做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散學(xué)生；如何自救和逃生。

通過集中演練，使學(xué)生在實戰(zhàn)中得到鍛練，取得經(jīng)驗，提高學(xué)生消防安全防范意識，達(dá)到重視安全、防火的效果。

2012/10/15

第三篇：防火疏散演練總結(jié)

防火疏散演練總結(jié)

根據(jù)教育局的要求，為增強學(xué)生防火、防震或緊急狀況下逃生意識，提高快速反應(yīng)、疏散有序和自我保護能力，切實保證全體學(xué)生生命安全，我校在2011年11月24日晚，在學(xué)生宿舍內(nèi)進行了疏散演練?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強宣傳教育，確保演習(xí)成功

為了讓全校師生高度重視本次演習(xí)，切實把安全教育放在首位，學(xué)校大力進行安全教育，班主任對學(xué)生進行了防震、防火、緊急狀況下如何逃生的知識，為本次演練打下了基礎(chǔ)。

二、制定緊急疏散預(yù)案，提高演習(xí)效果

為了提高演習(xí)的效果，學(xué)校制定了緊急疏散演練預(yù)案。

三、演練得失

可喜之處：

1）各負(fù)責(zé)人及各班主任都高度重視，切實把安全教育放在了首位，嚴(yán)肅、認(rèn)真、正確督導(dǎo)學(xué)生，充分認(rèn)識到了此次演練的重要性。

2）班主任都能從大局出發(fā)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制定的疏散時間和疏散路線，服從學(xué)校的統(tǒng)一指揮。

3）班主任都能親臨現(xiàn)場指揮，避免了因擁擠、混亂或個別學(xué)生惡作劇導(dǎo)致不必要的安全事故發(fā)生。

4）聽到疏散命令后，學(xué)生都能選擇就近出口有序同向、彎腰快速撤離。

5）撤離過程中，都能用濕毛巾或衣物捂住口鼻。

6）沒有發(fā)生擁擠、跳躍或逆向疏散的事。

不足之處：

1）現(xiàn)場不逼真。今后為了使現(xiàn)場能夠逼真，學(xué)校因去消防隊購買煙霧彈，會使演習(xí)的緊張程度和逼真效果更佳。

2）個別學(xué)生對演習(xí)重視不足，疏散時有游戲行為。

四、確保安全，今后努力方向

1）繼續(xù)加強安全教育宣傳，要警鐘常鳴。

2）定期進行安全講座和疏散演習(xí)，且要場景逼真，包括斷電、煙霧等。

第四篇：防火緊急疏散演練總結(jié)

防火緊急疏散演練總結(jié)

我校根據(jù)安全教育月，于2012年3月2日在全校開展消防應(yīng)急演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強生命教育，提高學(xué)生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預(yù)定方案進行了一次“防火逃生技能演練”活動，活動包括：“模擬火情”；學(xué)生逃生（學(xué)生在安全負(fù)責(zé)教師指導(dǎo)下，用濕毛巾捂住口、鼻）；講解滅火器知識，點評學(xué)生模擬逃生中存在的問題和注意事項；學(xué)校王祥福校長總結(jié)了次消防演練活動。本校學(xué)生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識，增強了學(xué)生對消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切實感受到社會對未成年人成長的關(guān)心與愛護，進一步明確了“珍愛生命，關(guān)愛他人”的教育主題。

一、精心準(zhǔn)備

我校針對這次防火演習(xí)制作了防火宣傳板，讓學(xué)生們了解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生。制作了各個教室的防火疏散圖，學(xué)生在進入校內(nèi)的時候可以一目了然，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個防火通道門撤離。

二、我們的嚴(yán)密部署

針對這次防火演習(xí)，王祥福校長召開全體老師會議，布置了消防工作的具體實施方案。明確每個員工的具體位置和職責(zé)要求。反復(fù)強調(diào)此次消防演習(xí)的重要性和每個員工在這次演習(xí)當(dāng)中的所起到的作用。

三、消防演習(xí)

3月2日下午16：00，一聲令下，學(xué)生們迅速從防火通道口撤離。只見他們一個個表情嚴(yán)肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場。疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生，保證在教室內(nèi)學(xué)生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到操場之后，就會招到相應(yīng)的隊伍排成方隊。

本次消防安全疏散演習(xí)歷時5分鐘，可以說是在學(xué)校安全小組的認(rèn)真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習(xí)。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保活動萬無一失。通過演習(xí)，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個人應(yīng)該做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散學(xué)生；如何自救和逃生。

演習(xí)中，學(xué)校教職工態(tài)度認(rèn)真，團結(jié)協(xié)作，密切配合。通過集中演練，使大家在實戰(zhàn)中得到鍛練，取得經(jīng)驗，達(dá)到重視安全、防火工作。演習(xí)結(jié)束后王校長以“珍愛生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”為主題對本演習(xí)做小結(jié)。本次演習(xí)取得了圓滿成功。

太保莊小學(xué)

2012年3月3日

防火緊急疏散演練總結(jié)

太保莊小學(xué)2012、3、3

第五篇：防火疏散演練總結(jié)講話稿

防火疏散演練總結(jié)講話稿

同學(xué)們：

大家好！

今天，我們?nèi)熒谶@兒開展了一場既緊張又有意義的消防演練活動，這是我們學(xué)校的一個傳統(tǒng)項目，每年都要舉行。其目的就是利用這次演練活動，學(xué)習(xí)和掌握消防自救知識，增強消防安全意識，在遇到危險時，知道應(yīng)該如何更好地進行自我保護。這是很有必要，也很有意義。

消防安全事關(guān)千家萬戶，學(xué)校安全穩(wěn)定事關(guān)教育發(fā)展。學(xué)校是人員高度集中的公共場所，在突然遇到火災(zāi)等突發(fā)緊急情況時，如果不能做到有組織地迅速撤離，很容易發(fā)生擁擠、踩踏等安全事故。我們在緊張的學(xué)習(xí)中，抽出專門時間組織這次活動，是學(xué)校重視安全的具體表現(xiàn)，今天這場消防安全現(xiàn)場演練，我們學(xué)到了很多安全防范知識，也獲得了一些安全防范的經(jīng)驗，學(xué)會了在危急時刻逃生的技能。同學(xué)們也在老師們的指揮下，在老師們的安排下，服從命令，聽從指揮，保質(zhì)保量地完成了演練項目，希望同學(xué)們真正學(xué)懂并記在心里。今天，我們在消防安全疏散演練環(huán)節(jié)中，全校學(xué)生能夠按照學(xué)校的統(tǒng)一指令和要求，較快地撤到了指定地點，基本上達(dá)到了疏散演練的要求，沒有發(fā)生擁擠等不安全的事故。安全疏散主要是做到有序和迅速。有序就是有組織有秩序，不擁擠、不搶先。迅速就是速度要快，事故發(fā)生時，時間就是生命，速度是建立在有秩序的基礎(chǔ)上的。今天的演習(xí)，從聽到警報器到全部撤出教學(xué)樓共用了分鐘，我們在親身體驗中增強了消防知識，學(xué)會了安全逃離火災(zāi)現(xiàn)場的方法，對火災(zāi)危險也有了更加深刻的認(rèn)識。

同學(xué)們，今天,我們是幸運的，但是誰能保證危險不會在我們身邊發(fā)生呢？在校園中，需要緊急疏散的機率并不大，但我們必須“居安思?！?，做好準(zhǔn)備，減少受傷的機會，同學(xué)們時刻要有安全意識。最后，祝愿所有的學(xué)生能遠(yuǎn)離傷害，自由幸福地成長，祝愿所有的老師遠(yuǎn)離危險，健康快樂地生活。

2011年11月25日