第一篇：演講前預(yù)演的一些有效方法

大聲地念出你的稿子。在磁帶里錄上你要演講的東西，這樣可以調(diào)整、改正一些問題。直至滿意，再來做第二步。

準(zhǔn)備演講大綱

即使你已經(jīng)在準(zhǔn)備演講稿時遇到了大量麻煩，但還是不能照本宣科！因為沒有什么會比這樣更快地讓聽眾睡著了。你應(yīng)該直接、自然地面對聽眾，保持眼神的交流。秘訣是準(zhǔn)備簡單的演講筆記，字體要醒目，以便在你演講的過程中快速地掃描。放在講臺上一個簡易手表，這樣便于掌握時間，把握速度，增減內(nèi)容，讓你準(zhǔn)時地結(jié)束演講

錄下你的“即興”演講把你的錄音帶回放，把重復(fù)使用的詞標(biāo)記出來，像是“啊”或“呃”。反復(fù)修改，直到你的演講平穩(wěn)安心。

找一個聽眾來練習(xí)演講詢問一兩個有見解的人，清楚地表明你需要建設(shè)性的批評，而不是只有表揚。他們明白你講的東西嗎？你講的東西有連貫性和邏輯性嗎？他們認為你講的快還是慢？根據(jù)他們的意見來修改演講。

現(xiàn)在你差不多準(zhǔn)備好演講了。但你要寫的東西都完成了嗎？不，寫出你自己的導(dǎo)論，把稿子打印出副本。即使你做的是免費的演講，也應(yīng)該要求主持人正確地宣讀你和你公司的名字，并告訴人們怎樣與你聯(lián)系。你要吸引所有人的注意，所以不能用一個漫不經(jīng)心或是半開玩笑的介紹人。

如果你不確定應(yīng)該怎樣介紹自己，用你的個人簡歷作為指南，并使它們切合你的主題。如果你給人留下了深刻印象，或是贏得了人們的尊敬，就讓介紹人把它說出來。如果你正站在講臺上，向介紹人解釋說在他離開之前，你將繼續(xù)留在臺上，主持人就會在聽眾停止鼓掌前離開講臺。這樣，你就是講臺的中心人物了。

第二篇：演講藝術(shù)：勤加預(yù)演＂怎么說＂

某咨詢公司的總裁瑪里琳·莫布利（marilynn mobley）建議在演講稿還未定稿之前就開始預(yù)演，這樣就可以盡早知道在哪些地方你可能會講太長時間、哪些內(nèi)容還需要調(diào)整。

莫布利在準(zhǔn)備一個演講時，是這樣安排時間的：因為對話題和聽眾都很熟悉，她先用15%的時間調(diào)查聽眾的需求；50%的時間用來準(zhǔn)備演講---確定論點、收集論據(jù)、設(shè)定起承轉(zhuǎn)合、制作幻燈片；20%的時間用來進行初步的預(yù)演，“就當(dāng)有聽眾在面前，練習(xí)如何停頓、如何結(jié)合幻燈片講解，并熟悉設(shè)備，從而確定整個過程是否可行，時間拿捏是否合理”；10%的時間是在初步預(yù)演后進一步修改演講稿，包括編輯文字和調(diào)換某些幻燈片的順序；剩下5%的時間用來進行最后的預(yù)演。

先想想你以前通常是怎么準(zhǔn)備演講的。也許你和大多數(shù)經(jīng)理人一樣，利用一切可能的機會練習(xí)，或在路上分秒必爭，或在辦公室里忙里偷閑。

專家認為，這種方式大有問題：花太多的時間去練習(xí)，而沒有足夠的時間去預(yù)演。預(yù)演意味著要站起來，用和真實演講同樣的手勢、同樣的眼神，配合視聽設(shè)備控制演講進程。

卡內(nèi)基公司的格林認為，坐在飛機上或在辦公室里回顧演講稿或幻燈片是練習(xí)，不是預(yù)演。就像戲劇里的演員沒有穿上戲服就沒有入戲的感覺一樣，非專業(yè)的演講者不經(jīng)過一到兩次的全程預(yù)演，就不應(yīng)該出現(xiàn)在聽眾面前。預(yù)演時最好還要選擇一些人坐在臺下，給演講者一些反饋意見。

格林說：“你不能只坐在房間里背誦演講稿，必須去預(yù)演，模仿真實的演講，這樣才能達到預(yù)演的目的。把你的心思從演講的內(nèi)容轉(zhuǎn)移到和聽眾的互動上去，這也是預(yù)演與練習(xí)的不同。我并不認為企業(yè)界人士都理解預(yù)演的價值。經(jīng)理人往往在'說什么'上面花了太多精力，但對'怎么說'卻重視不夠?！?/p>

心理準(zhǔn)備不可少

吉姆·卡思卡特（jim cathcart）是一個有著26年演講經(jīng)驗的專業(yè)演講家，他把心理準(zhǔn)備和物質(zhì)準(zhǔn)備區(qū)分得一清二楚。物質(zhì)準(zhǔn)備包括將所有的工作都安排得井井有條：演講稿、視聽設(shè)備、技術(shù)、聲音、會場布置等等。

而心理準(zhǔn)備是指花時間去體會聽眾的思想，將自己的演講先在腦子里預(yù)演一遍，預(yù)先想到可能會出現(xiàn)的問題，在心理上做好演講準(zhǔn)備。

心理準(zhǔn)備還包括思考以下問題：我的聽眾都是些什么人？他們和我有什么不同？他們會怎么看待我，是外行的演講者，還是值得尊敬的顧問？什么會讓他們感到興奮？他們聽完演講后，頭腦里留下哪些值得回味的東西？

卡斯卡特認為，多花點時間做心理準(zhǔn)備，演講取得的效果通常會好過那些只在物質(zhì)準(zhǔn)備上精益求精的人。他說：“如果我可以說出一些打動聽眾的話，那么跑一點題、穿著上有些不得體，甚至對宣傳材料的內(nèi)容一無所知都不要緊。切記：大多數(shù)聽眾是先從情感上下判斷，然后才從邏輯上去思考?！?/p>

第三篇：演講方法

在市場經(jīng)濟的大潮中，公眾演講的重要性日益突出，演講的場合愈來愈多：聚會、集會、開會時，誰都希望自己能夠侃侃而談、一展風(fēng)采。在生活和工作中，良好的演講能力和有效的溝通技巧是保持心情愉快的重要因素，也是事業(yè)成功的重要保證。

采用“參與式”的教學(xué)方法，通過鼓勵學(xué)員共同參與，讓大家順其自然地開發(fā)出自己的潛能，讓當(dāng)眾演講輕松自如、與人交往得心應(yīng)手。

第一節(jié) 建立演講的自信

分析公眾演講殺手的成因；克服演講畏懼感的有效技術(shù)；

公眾面前自我呈現(xiàn)的基本要領(lǐng)；給人不可磨滅印象的表達

第二節(jié) 走出演講的誤區(qū)

克服講話羅嗦走題空洞的習(xí)慣；簡短清晰、明確表達思想的方法；

運用畫面與具體技術(shù)使聽眾身臨其境；講話抓住主題，增強語言邏輯性

第三節(jié) 提高演說的激情

演講激情及情景語言；用感性化的語言與豐富非言語信息，傳遞感染力

演講交流中，體現(xiàn)真誠的有效回饋；增強講話吸引力的黃金法則

第四節(jié) 說明會式演講的要領(lǐng)

帶你走出學(xué)術(shù)演講的誤區(qū)；將深奧內(nèi)容講述的通俗易懂；讓聽眾參與互動的技術(shù)要領(lǐng)

生動形象描述枯燥的演講內(nèi)容；成為自己專業(yè)領(lǐng)域中的真專家

第五節(jié) 演講思路快速的構(gòu)建

“魔術(shù)公式”增強演講號召力，提高他人對自己的信任；利用細節(jié)打動聽眾并引發(fā)行動；

避免用大道理與空話的說教；多種演講形式的內(nèi)容組織與構(gòu)思

第六節(jié) 即興發(fā)言，站著思考

應(yīng)對突如其來問題的幾項技術(shù)；提高對人、對事的觀察力；輕松應(yīng)對各種場合及話題，順其自然地發(fā)揮自己的潛能

第七節(jié) 改善交際溝通能力

人際交往的特效原則；增強個人魅力，加強團隊凝聚力；提升溝通能力，增強個人號召力；贏得客戶信賴，改善家庭與工作關(guān)系

第八節(jié) 與人溝通的有效原則

有效的溝通，巧妙的表達；談話中的聆聽藝術(shù)；迅速找到對方感興趣的話題；

變成優(yōu)美談話家的訣竅；贏得友誼、合作及他人的尊重

課程特點：

具體生動、非常實用和迅速成功的特點。采用卓有成效的學(xué)員參與方式，教師為每位學(xué)員有針對性地點評指導(dǎo)，拒絕“蜜月效應(yīng)”，學(xué)員們可以把課堂上學(xué)到的方法，立即應(yīng)用到生活、工作中去，并滿懷喜悅地看到收獲。、課程收益：

1、突破當(dāng)眾講話的緊張恐懼，提升當(dāng)眾講話的技能；

2、掌握當(dāng)眾講話的禮儀與規(guī)范，樹立領(lǐng)袖形象，提升個人魅力；

3、掌握激情的力量，迅速提升當(dāng)眾講話的感染力和影響力，有效激勵團隊，發(fā)揮影響力；

4、掌握15個公眾演說的魔術(shù)公式，能夠在各種會議和社交場合上即興發(fā)言，思路清晰、條理分明的表達自己的觀點，發(fā)表精彩的講話；

5、迅速增強說服技巧，使內(nèi)容表達言之有理，豐富飽滿，避免空洞無物；

6、當(dāng)眾講話的邏輯推理性，一頁紙快速構(gòu)思技巧；

7、企業(yè)管理情緒應(yīng)用口才要點法寶；

8、領(lǐng)導(dǎo)高效率會議技巧，快速激發(fā)團隊凝聚力及忠誠信念系統(tǒng)；

9、快速提升公眾演講中的空場與互動技巧；

10、口才的最高境界修煉——點石成金、推陳出新、舉重若輕、以道御術(shù)的系統(tǒng)概論。

七、課程大綱：第一節(jié) 樹立自信克服恐懼 效果：樹立自信，克服恐懼，突破上臺恐懼癥第二節(jié) 臺上禮儀與規(guī)范訓(xùn)練 效果：掌握基本的登臺禮儀，樹立良好的臺風(fēng)，展現(xiàn)良好的個人形象

第三節(jié) 控場目光訓(xùn)練 效果：利用眼神控場、利用眼神和聽眾交流、能夠面對聽眾的一切目光

第四節(jié) 發(fā)聲訓(xùn)練與技巧 效果：使聲音洪亮，具有穿透力，震憾力、讓聲音明亮、圓潤富有感染力且能夠久不啞、聲音高低起伏、抑揚頓挫，富有節(jié)奏感

第五節(jié) 態(tài)勢語言訓(xùn)練 效果：如何運用目光、表情、手勢、移動、模仿來展現(xiàn)個人豐采，增強演說的感染力

第六節(jié) 會議即興發(fā)言訓(xùn)練 效果：能夠在各種會議和社交場合中即興講話，泰然自若、侃侃而談、層次清晰的發(fā)表精彩的講話

第七節(jié) 言之有序條理清晰 效果：使發(fā)言具有高度的條理性、邏輯性，避免顛三倒

四、丟三落四

第八節(jié) 言之有重提綱挈領(lǐng) 效果：發(fā)言有重點，說話不散，能夠迅速聽眾的注意力，綱舉目張地發(fā)表有水平的講話

第九節(jié) 言之有理讓人信服 效果：發(fā)言觀點明確、論據(jù)充分，避免空洞無物、講大話、運用公式，在有限的時間內(nèi)組織語言，迅速抓住聽眾注意力，發(fā)表有說服力且精彩的講話

第十節(jié) 言之生動故事風(fēng)暴 效果：克服平淡如水的講述，讓語言形成畫面，像電影一樣吸引聽眾、講話達到引人入勝，身臨其境，不絕于耳的效果，避免枯燥無味，全場昏睡。

第十一節(jié) 言之有趣幽默訓(xùn)練 效果：贏得聽眾好感，接近與聽眾之間的距離、在日常交際中，做一個給別人帶來快樂與歡笑的人

第十二節(jié) 即席演講訓(xùn)練（字/詞）效果：不管任何題目，使你在三秒鐘之內(nèi)脫口而出，語驚四座，非同凡響得

第十三節(jié) 競崗競聘訓(xùn)練 效果：提升競爭優(yōu)勢，打動評委，展現(xiàn)魅力

第十四節(jié) 職場話題即興發(fā)言技巧 效果：職場話題有頭有尾，避免雜亂無章，思路不暢、在職場贏得信任，會做又會說

第十五節(jié) 贊美式交際 效果：學(xué)會欣賞別人，建立良好人際關(guān)系、避免口才好，人緣差

第十六節(jié) 精彩的自我介紹 效果：社交場合中獨具特色的自我介紹，一鳴驚人，印像深刻，留下美好的瞬間感受。

第十七節(jié) 開頭結(jié)尾的技巧 效果：熟練運用“鳳頭豹尾”技巧，開頭“響“，抓住聽眾的注意力，結(jié)尾“靚”完美形象，回味無窮

第十八節(jié) 公眾演講中的控場與互動技巧訓(xùn)練

第十九節(jié) 解析開幕閉幕祝酒答謝各種演講常規(guī)模式

第二十節(jié) 解析聯(lián)歡婚禮慶典生日各種演講常規(guī)模式

太多人花費大量資金學(xué)習(xí)技術(shù)可以增強自身價值，但是實現(xiàn)價值的卻是充分的表達能力！學(xué)習(xí)口才不是為了口若懸河的口才單純的有多么的好，而是要達到身心合一、言行一致的同時，把自身的優(yōu)勢和能力充分表現(xiàn)出來以產(chǎn)生更多的價值！

●因為表達不當(dāng)，您曾經(jīng)錯失多少機會？

主持會議需要演說商務(wù)談判需要演說接受采訪需要演說鼓勵員工需要演說 凝聚人心需要演說化解矛盾需要演說宣傳動員需要演說匯報工作需要演說 加薪晉職需要演說競聘上崗需要演說工作述職需要演說自我推介需要演說 介紹產(chǎn)品需要演說組織培訓(xùn)需要演說接打電話需要演說征服他人需要演說 打電話=一對一演說問路=提問式演說銷售=顧問式演說

商場如戰(zhàn)場,競爭如戰(zhàn)爭,明天比今天更加殘酷!今天的你在為自己充電的同時,也別忘記了為自己的表達能力多充電!表達就是生產(chǎn)力!

今天,在北京、上海、廣州等大中城市的上班族里,口才訓(xùn)練已經(jīng)成為他們熱衷的職場充電新寵!

如今,就業(yè)壓力越來越大的今天,口才訓(xùn)練如何能夠迅速的受到職業(yè)經(jīng)理以及白領(lǐng)們的青瞇?追溯根源,是人際溝通與口才訓(xùn)練等綜合素質(zhì)已經(jīng)成為影響今天個人職業(yè)發(fā)展的重要因素!如今快節(jié)奏、強競爭、重合作的工作方式要求個人必須擅長表達、善于人際交往.特別是在北京、上海等這樣的大都市里!個性張揚、能說會道的人往往更容易被重視!性格內(nèi)向不善于溝通的人在工作時一定會面臨更多的壓力和挫折!以至于北京上海、廣州以及很大內(nèi)地城市在招聘員工時,幾乎都把“善于與人溝通、語言表達能力強”等列為員工的基本要求!

第四篇：演講方法

演講方法

從內(nèi)部結(jié)構(gòu)來說，演講需要形成或創(chuàng)造現(xiàn)場的情緒氛圍，所講的內(nèi)容應(yīng)該較為集中，通常一 篇演講稿“最多只能講兩三個問題，而且這兩三個問題還得很緊密地在邏輯上串連起來，以層層推演的方式，一環(huán)扣一環(huán)地展開，這時最忌的是平面羅列：甲乙丙丁，1234，abcd，尤 其成為大忌的是先亮論點，后舉例子。這只能使聽眾停止思考，甚至昏昏欲睡。分散的論點和被動的（亦即無分析的，不能發(fā)展論點的）例子，無異于催眠曲?！倍霸谘葜v比賽中，尤其要求集中論點，因為時間的限制更大?！保▽O紹振：《關(guān)于演講稿的寫作》）演講稿的結(jié)構(gòu)分開頭、主體、結(jié)尾三個部分，其結(jié)構(gòu)原則與一般文章的結(jié)構(gòu)原則大致一樣。但是，由于演講是具有時間性和空間性的活動，因而演講稿的結(jié)構(gòu)還具有其自身的特點，尤其是它的開頭和結(jié)尾有特殊的要求。

一、開頭要抓住聽眾，引人入勝

演講稿的開頭，也叫開場白。它在演講稿的結(jié)構(gòu)中處于顯要的地位，具有重要的作用。瑞士作家溫克勒說：“開場白有二項任務(wù)：一是建立說者與聽者的同感；二是如字義所釋，打開場面，引入正題。”好的演講稿，一開頭就應(yīng)該用最簡潔的語言、最經(jīng)濟的時間，把聽眾的注意力和興奮點吸引過來，這樣，才能達到出奇制勝的效果。

開場白的技術(shù)主要有：

1、楔子。用幾句誠懇的話同聽眾建立個人間的關(guān)系，獲得聽眾的好感和信任；

2、銜接。直接地反映出一種形勢，或是將要論及的問題，常用某一件小事，一個比喻，個人經(jīng)歷，軼事傳聞，出人意外的提問，將主要演講內(nèi)容銜接起來；

3、激發(fā)?？梢蕴岢鲆恍┘ぐl(fā)聽眾思維的問題，把聽眾的注意力集中到演講中來；

4、觸題。一開始就告訴聽眾自己將要講些什么。世界上許多著名的政治家、作家和國家領(lǐng)導(dǎo)人的演講都是這樣的。

演講稿的開頭有多種方法，通常用的主要有：

1．開門見山，提示主題。這種開頭是一開講，就進入正題，直接提示演講的中心。例 如宋慶齡《在接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽法學(xué)博士學(xué)位儀式上的講話》的開頭：“我為接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽法學(xué)博士學(xué)位感到榮幸?！边\用這種方法，必須先明晰地把握演講的中心，把要向聽眾提示的論點擺出來，使聽眾一聽就知道講的中心是什么，注意力馬上集中起來。2．介紹情況，說明根由。這種開頭可以迅速縮短與聽眾的距離，使聽眾急于了解下文。例如恩格斯在1881年12月5日發(fā)表的《在燕妮·馬克思墓前的講話》的開頭：“我們 現(xiàn)在安葬的這位品德崇高的女性，在1814年生于薩爾茨維德爾。她的父親馮·威斯特華 倫男爵在特利爾城時和馬克思一家很親近；兩家人的孩子在一塊長大。當(dāng)馬克思進大學(xué)的時 候，他和自己未來的妻子已經(jīng)知道他們的生命將永遠地連接在一起了。”這個開頭對發(fā)生的 事情、人物對象作出必要的介紹和說明，為進一步向聽眾提示論題作了鋪墊。

3．提出問題，引起關(guān)注。這種方法是根據(jù)聽眾的特點和演講的內(nèi)容，提出一些激發(fā)聽 眾思考的問題，以引起聽眾的注意。例如弗雷德里克·道格拉斯1854年7月4日在美國紐約州羅徹斯特市舉行的國慶大會上發(fā)表的《譴責(zé)奴隸制的演說》，一開講就能引發(fā)聽眾的 積極思考，把人們帶到一個憤怒而深沉的情境中去：“公民們，請恕我問一問，今天為什么 邀我在這兒發(fā)言？我，或者我所代表的奴隸們，同你們的國慶節(jié)有什么相干？《獨立宣言》中闡明的政治自由和生來平等的原則難道也普降到我們的頭上？因而要我來向國家的祭壇奉獻上我們卑微的貢品，承認我們得到并為你們的獨立帶給我們的恩典而表達虔誠的謝意么？”除了以上三種方法，還有釋題式、懸念式、警策式、幽默式、雙關(guān)式、抒情式等。

二、主體要環(huán)環(huán)相扣，層層深入

這是演講稿的主要部分。在行文的過程中，要處理好層次、節(jié)奏和銜接等幾個問題。

（一）層次

層次是演講稿思想內(nèi)容的表現(xiàn)次序，它體現(xiàn)著演講者思路展開的步驟，也反映了演講者 對客觀事物的認識過程，演講稿結(jié)構(gòu)的層次是根據(jù)演講的時空特點對演講材料加以選取和組合而形成的。由于演講是直接面對聽眾的活動，所以演講稿的結(jié)構(gòu)層次是聽眾無法憑借視覺加以把握的，而聽覺對層次的把握又要受限于演講的時間。

那末，怎樣才能使演講稿結(jié)構(gòu)的層次清晰明了呢？根據(jù)聽眾以聽覺把握層次的特點，顯示演講稿結(jié)構(gòu)層次的基本方法就是在演講中樹立明顯的有聲語言標(biāo)志，以此適時訴諸于聽眾的聽覺，從而獲得層次清晰的效果。演講者在演講中反復(fù)設(shè)問，并根據(jù)設(shè)問來闡述自己的觀 點，就能在結(jié)構(gòu)上環(huán)環(huán)相扣，層層深入。此外，演講稿用過渡句，或用“首先”、“其次”、“然 后”等語詞來區(qū)別層次，也是使層次清晰的有效方法。

（二）節(jié)奏

節(jié)奏，是指演講內(nèi)容在結(jié)構(gòu)安排上表現(xiàn)出的張弛起伏。演講稿結(jié)構(gòu)的節(jié)奏，主要是通過演講內(nèi)容的變換來實現(xiàn)的。演講內(nèi)容的變換，是在一個主題思想所統(tǒng)領(lǐng)的內(nèi)容中，適當(dāng)?shù)夭迦胗哪?、詩文、軼事等內(nèi)容，以便聽眾的注意力既保持高度集中而又不因為高度集中而產(chǎn)生興奮性抑制。優(yōu)秀的演說家?guī)缀鯖]有一個不長于使用這 種方法。演講稿結(jié)構(gòu)的節(jié)奏既要鮮明，又要適度。平鋪直敘，呆板沉滯，固然會使聽眾緊張疲勞，而內(nèi)容變換過于頻繁，也會造成聽眾注意力渙散。所以，插入的內(nèi)容應(yīng)該為實現(xiàn)演講意圖服 務(wù)，而節(jié)奏的頻率也應(yīng)該根據(jù)聽眾的心理特征來確定。

（三）銜接

銜接是指把演講中的各個內(nèi)容層次聯(lián)結(jié)起來，使之具有渾然一體的整體感。由于演講的 節(jié)奏需要適時地變換演講內(nèi)容，因而也就容易使演講稿的結(jié)構(gòu)顯得零散。銜接是對結(jié)構(gòu)松緊、疏密的一種彌補，它使各個內(nèi)容層次的變換更為巧妙和自然，使演講稿富于整體感，有助于 演講主題的深入人心。演講稿結(jié)構(gòu)銜接的方法主要是運用同兩段內(nèi)容、兩個層次有聯(lián)系的過渡段或過渡句。

三、結(jié)尾要簡潔有力，余音繞梁。結(jié)尾是演講內(nèi)容的自然收束。言簡意賅、余音繞梁的 結(jié)尾能夠使聽眾精神振奮，并促使聽眾不斷地思考和回味；而松散疲沓、枯燥無味的結(jié)尾則只能使聽眾感到厭倦，并隨著事過境遷而被遺忘。怎樣才能給聽眾留下深刻的印象呢？美國 作家約翰·沃爾夫說：“演講最好在聽眾興趣到高潮時果斷收束，未盡時嘎然而止。”這是演 講稿結(jié)尾最為有效的方法。在演講處于高潮的時候，聽眾大腦皮層高度興奮，注意力和情緒都由此而達到最佳狀態(tài)，如果在這種狀態(tài)中突然收束演講，那么保留在聽眾大腦中的最后印 象就特別深刻。演講稿的結(jié)尾沒有固定的格式，或?qū)ρ葜v全文要點進行簡明扼要的小結(jié)，或以號召性、鼓動性的話收束，或以詩文名言以及幽默俏皮的話結(jié)尾。但一般原則是要給聽眾留下深刻的 印象。

開場白

許多學(xué)生認為數(shù)學(xué)是枯燥的、乏味的。一些非數(shù)學(xué)老師在聽完一堂數(shù)學(xué)課后，往往這樣評價：思路清晰、語言精練、解題嚴謹，就是太乏味、缺少趣味性，讓人昏昏欲睡。那么，如何調(diào)動學(xué)生的上課積極性，引發(fā)他們的好奇心？設(shè)計好“開場白”，非常關(guān)鍵。下面是數(shù)學(xué)課的幾個片斷：

動手實驗式“開場白”：桌上擺滿了切成各種形狀的蘿卜，大伙好像還在熱列地討論著什么。老師微笑問：“同學(xué)們，用一個平面去截一個正方體，截出的面可能是什么形狀？”

懸念式“開場白”：老師一上講臺，故意神神秘秘地說“你們每人隨便想一個自然數(shù)，將這個數(shù)乘5減7，再把結(jié)果乘2加14”?！澳銈兯愕玫慕Y(jié)果個位數(shù)字一定是0”。頓時教室里象炸了鍋似的，……“等你學(xué)了字母表示數(shù)，你也會算了”?！?/p>

故事式“開場白”：為了讓學(xué)生體會圖形的邊長、周長、面積在變化過程中的關(guān)系，領(lǐng)會列方程解應(yīng)用題時，關(guān)鍵是捕捉到不變的量。老師先給學(xué)生講了一個故事：父親的羊越來越多，想拆舊羊圈擴大面積，可是沒有多余的籬笆，怎么辦呢？他叫來了兒子,兒子不慌不忙地說：“爸，我有辦法”?！澳憧?，舊羊圈長70米，寬30米，面積2100平方米。如果改成50米見方的新羊圈，不用添籬笆，羊圈面積就有2500平方米”。

諸如此類的還有：“貼近生活式”開場白；“設(shè)疑式”開場白；“名言式”開場白；“趣味式”開場白；“實例式”開場白；“比喻式”開場白等等。向?qū)W生提出恰當(dāng)?shù)膯栴}，激發(fā)起學(xué)生的興趣，提高他們學(xué)習(xí)的積極性。

第五篇：演講前準(zhǔn)備

演講前準(zhǔn)備

戴爾·卡耐基在總結(jié)成功的演講經(jīng)驗時說過：“一切成功的演講，都是來自于充分的準(zhǔn)備?！庇梦业脑捴v就是：“沒有準(zhǔn)備，就是準(zhǔn)備失?。皇裁词亲詈玫臏?zhǔn)備？就是時刻準(zhǔn)備著！”演講就像是攀登一座高山，重點不是這座山的高度，重要的是，該怎么準(zhǔn)備，我們才能攻上巔峰呢？

一、選擇自己認同的題目

一般來說，一篇演講只有一個主題，必須圍繞這個主題展開闡述主題要求鮮明、正確、新穎、深刻。鮮明，是指主題要貫穿于全篇，能夠給聽眾留下深刻的印象，引起強烈的反響；演講的組織者是你了解聽眾的主要信息來源，要明確的知道聽眾關(guān)心的是什么？自己想告訴聽眾什么?在開始演講的準(zhǔn)備工作之前，先要確定演講的目的，當(dāng)然選擇題目時，一定要跟自己的理念相吻合。如果強迫自己去談一個沒有感覺，甚至是持負面評價的題目，“硬搬”一些理由和資料，這樣的演講連自己都無法說服，更不要說去說服其他人了。盡量多了解聽眾的有關(guān)情況，弄清了聽眾的情況后，組織你的發(fā)言。以便誘發(fā)聽眾作出最好的反應(yīng)。確保聽眾在離開會場時感到確有收益重心放在聽眾身上。當(dāng)你站在講臺上，就要時時提醒自己，我的演講是否會讓聽眾有滿載而歸的感覺呢？

我們認為，選題的基本原則應(yīng)當(dāng)是：1.體現(xiàn)時代精神，歷史潮流。2適合聽眾要求，內(nèi)容有的放矢。3切合自己的身份，不妨“駕輕就熟”。4黨章演講場合，考慮預(yù)定時間

二、材料準(zhǔn)備

獲取演講材料的途徑很多，概括起來，主要有兩方面：

1、獲取直接材料，所謂直接材料，是指演講者自己的經(jīng)驗和思想：這就要求我們平時做有心人，“家事、國事、天下事、事事關(guān)心”，廣泛地閱讀、收集、積累材料，上下、古今、中外的人文科學(xué)、自然科學(xué)都要學(xué)習(xí)，同時加強自我的思想、道德、情感等各方面的修養(yǎng)，處處留神觀察，認真體驗，便能獲得許多材料;

2、獲取間接材料。

所謂間接材料，主要指從書籍、報刊、文獻中所得的材料。多收集歷史資料，對那些重要的歷史事件、人物的有關(guān)情況要熟記，并分門別類地進行整理；多收集現(xiàn)實資料，對當(dāng)今國內(nèi)外發(fā)生的重大的政治、經(jīng)濟、文化、科技等各個領(lǐng)域的事件、人物的有關(guān)情況要了如指掌，進行思考；

收集的材料可以記綱要、大意，也可摘錄；一般記在筆記本上或卡片上，使用靈活。不管是獲取直接還是獲取間接材料，都要做到廣泛采擷，精于篩選，等于歸檔整理，使之條理化、系統(tǒng)化。這里告別要引起注意的是關(guān)于利用收集的材料進行歸納、研究、分析，發(fā)掘出新意，提出自己的觀點和見解。收集材料要注意以下原則：

1）收集材料要定向，防止盲目性和隨意性。我們必須把握方向，有計劃、有針對性的收集。

2）材料要充分。演講要求大量地，詳盡地收集和占有材料，既要縱向了解事物發(fā)生，發(fā)展的經(jīng)過，又要橫向了解事物各方面的聯(lián)系；不僅了解事物的正面材料，而且還要了解事物的反面材料，以便多方位、多角度進行分析、比較，這樣可以避免認識上的主觀性和片面性。越充分，思路就越開闊，論據(jù)就越充分，就越能正確有力地闡明觀點，產(chǎn)生令人信服的力量。特別是學(xué)術(shù)演講和法庭演講，更要求論據(jù)充足，旁證博引。材料不足往往難以言之成理，很難達到預(yù)定的目標(biāo)。

（3）材料要真實就是指材料的客觀性。即所選材料是客觀世界確實存在的、符合歷史實際上。只有真實的材料才最有說服力，才最有利于人們形成堅定的信念。任意臆造和虛構(gòu)材料，勢必與事實發(fā)生撞擊，勢必被揭穿。為了保證材料的準(zhǔn)確性和可靠性，必須交代材料的出處。

三、編列演講提綱，是演講前的重要準(zhǔn)備工作。

所謂編列演講提綱，就是我們常說的寫作或演講之前的“搭架子”。它是用提要或圖表的方式，列舉出一篇演講的觀點，材料以及觀點和材料的組合與安排方式等。一般來說，演講提綱中要列舉如下內(nèi)容：（1）演講的標(biāo)題。如有副題和插題，均應(yīng)分別列舉出來。（2）演講的論點。演講的中心論點必須明確清晰地列出中心論點所包含的分論點，以及分論點下屬的澌上論點，也應(yīng)用簡潔的語言逐層列出，應(yīng)根據(jù)事理的內(nèi)在邏輯關(guān)系依次排列。（3）演講的材料依據(jù)。闡明主旨材料的事實材料，也應(yīng)用簡明的語言或恰當(dāng)?shù)姆栐谙鄳?yīng)的部位列出。事實材料主要指例證、數(shù)據(jù)等；事理材料包括科學(xué)原理、科學(xué)定律、文件精神、法律條文、名言警句等。這些事實依據(jù)和理論依據(jù)能使演講持之有故，言之成理，具有說服力和感染力。因此，必須逐一列出，不可忽視，以免遺漏。（4）演講的整體結(jié)構(gòu)。演講提綱的編列要依據(jù)演講的內(nèi)在邏輯體現(xiàn)出演講內(nèi)容的先后次序。例如，如何開頭，如何結(jié)尾，重點內(nèi)容如何突出，如何過渡，結(jié)構(gòu)層次如何安排等。

事實上，演講提綱就像事先構(gòu)筑的語流渠道，決定著演講語流的走向。有些演講提綱編列之后，就可進行演講。依綱發(fā)揮，常常能收到很好的效果。但為了謹慎起見，使演講更趨圓滿，常常需要在提綱的基礎(chǔ)上寫出詳盡的演講稿?？墒怯檬裁礃拥恼Z句表達和如何恰當(dāng)?shù)匕才挪牧?。這就是促使演講者必須全面分析有關(guān)問題，從而有利于思維的條理化和科學(xué)化，有利于培養(yǎng)和提高演講者的觀察能力、分析能力和解決問題的能力。

四、預(yù)講練習(xí)

1、熟記演講稿錄下你的“即興”演講

回放你的錄音帶，找出重復(fù)使用的詞，如“啊”或“呃”等。反復(fù)修改演講內(nèi)容，一邊講，一邊改；手、口、耳并用，用嘴講，可以使句子簡潔、順口、有韻味，符合口語特點；用手寫，可以去掉口語中羅嗦、重復(fù)等毛病，使之精煉、準(zhǔn)確，達到文學(xué)化的要求；直到滿意。

2、掌握及控制好時間

在演練時必須計算出演講所需要的時間，再看看它是否過長或過短。大部分演練的時間

3、找一個聽眾來練習(xí)演講

詢問一兩個有見解的人，請他們提出建設(shè)性的批評，而不僅僅是表揚。他們明白你演講的內(nèi)容嗎？你講的內(nèi)容有連貫性和邏輯性嗎？他們認為你講的速度是快還是慢？然后根據(jù)他們的意見來進一步修改演講的內(nèi)容。做上述準(zhǔn)備你可能覺得很麻煩，是的，每個成功的演講人都是這么走過來的。時刻注意收集素材，時刻在生活中練習(xí)，時刻準(zhǔn)備發(fā)言。只有這樣，才能確保演講取得更好的效果。

五 精神準(zhǔn)備

要搞好演講，除了要作好充分的材料準(zhǔn)備外，還要有充分的臨場觀察準(zhǔn)備、精神準(zhǔn)備。

所謂的臨場觀察準(zhǔn)備：演講者要盡快觀察、熟悉演講現(xiàn)場，及時收集捕捉現(xiàn)場的所見所聞，包括現(xiàn)場環(huán)境（時間、地點、場景布置）、演講時使用的設(shè)備、聽眾、其他演講者的演講等，增加演講的即興因素。

精神素質(zhì)準(zhǔn)備：既然是有感而發(fā)，就要有穩(wěn)定的情緒，有十足的信心，有必勝的信念，這樣才能保證思路通暢，言之有物，情緒飽滿，鎮(zhèn)定從容。

演講時使用你覺得自在的方法。這有助于你控制面對聽眾時的緊張情緒。減輕你的擔(dān)憂常見的擔(dān)憂 實用的解決方法過于緊張你無法放松，腦子里一片空白。對著鏡子試講。可能的話，在實際演講會場進行試講。確保你一直可以清楚地看到你的筆記。深吸一口氣，并保持微笑。聽眾感到厭倦聽眾不感興趣，坐立不安，交頭接耳。確保你所講的內(nèi)容切題，不然就砍掉。要有激情。要抑揚頓挫，并和聽眾保持目光接觸。聽眾有對立情緒聽眾帶著挑釁的口氣向你提出責(zé)問。保持禮貌得體。如果聽眾中有人對你所討論的問題有專業(yè)知識，就請他們發(fā)表意見?？梢哉埪牨妬砘卮鹉承┹^難的問題。