第一篇：適用于周記和各類作文10

三國演義讀后感

戚實中 高二（4）班 楊一明

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄······”，每當這首《臨江仙》出現在我的視野里，耳畔就仿佛響起古典劇《三國演義》中劉備那深沉而雄渾的音調，令人神往。而這，都緣自《三國演義》--心中永遠的經典。《三國演義》是一部歷史，一部詳盡而宏大的歷史。它記載了從東漢末年黃巾之亂到公元280年約110多年的歷史。它以《三國志》為模板，經過作者羅貫中大膽的藝術創作而完成的，使高深難懂的歷史以一種生動、有趣、貼近生活的藝術表現形式展現在廣大群眾面前，并為人民所喜愛。《三國演義》又是一部小說，一部內容豐富蘊涵深刻的小說，作者以生動巧妙的方法勾勒出桃園結義，過五關斬六將，火燒赤壁，借東風，長板橋等一系列生動的故事。它妙趣橫生的文字，以及馳騁于神出鬼沒境界的暢快深深地打動了我，而它也成了我心中永遠的經典?！度龂萘x》被學者們列為“四大名著”之一，而它也確實無愧于這一美譽。翻開它，就猶如展開了一幅巨大的歷史畫卷。作者并不華麗卻十分準確的文字，使每一位讀者都深深陶醉于其中。這里既有鼓角錚鳴，硝煙彌漫的戰場，也有文臣武將爭權奪利，勾心斗角的紛爭，也不乏情意深長的愛情。引人入勝的情節讓人忘卻了這是在述說歷史，而分明是在講述一個個美麗而動聽的故事，我想這大概就是經典之作與眾不同之處吧。然而使《三國演義》更讓人覺經典絕妙是在于它的戰爭前后經過的細致描寫和塑造人物形象方面的獨樹一幟，譬如赤壁之戰，戰爭的起因是劉備兵敗，曹操妄圖吞并吳，諸葛孔明舌戰群儒，智激周瑜抗曹是事情的經過，而后孫曹對峙，巧施連環計，火燒戰船這一連串驚心動魄的場面，掀起了故事的高潮，最后又以曹操兵敗，關云長義釋華容道這原本出乎人意料卻又讓人欣然接受的結果圓滿地敘述完了這宏大的戰爭。而在人物塑造方面，更可以看出《三國演義》的獨到之處，劉備的仁德，張飛、趙云、許諸、典韋的勇猛，魯肅的憨傻都被描寫得淋漓盡致，而“寧可教我負天下人，不叫天下人負我”的曹操的阻險毒辣，“安居平五路”運籌帷幄諸葛亮的足智多謀，還有“降漢不降曹”“義拔云天”關公的忠義凜然更是被刻畫地入木三分，讀完《三國演義》，掩卷沉思，滿腦是那殺聲陣陣的戰場，個個人物形象栩栩如生，不禁佩服作者自然流暢的文筆和巧妙的構思。那種宏大而一氣呵成的氣勢，讓我深深地感受到經典之作無法抗拒的魅力。《三國演義》，一部豐富而深刻的巨作，僅憑我的三言兩語又怎能細說？如今，硝煙散去，英雄不在，千年古事已俱付塵灰，只剩那“暗淡了刀光劍影，遠去了古鼓角錚鳴”的淡淡哀傷。但心中永遠的經典--《三國演義》卻不會隨著時間的流逝而淡忘。有人說：“每一本書，都象一盞奇特的燈，不過它照的不是黑夜，而是求知者的心靈?！倍度龂萘x》更是一盞燈，一盞明亮而永不熄滅的燈，它不僅照亮了我的心靈，更照亮了我的人生。

第二篇：適用于周記和各類作文8

漫長的等待

等待，無處不在，它鉆進了我們生活的每個角落，雖然有時，我們很討厭他它，因為等待是一種無聊的游戲，而時間就可以鉆進這個空子，悠閑地從我們面前游走，想抓也抓不住哩，所以我討厭等待，但卻不得不等待。

又到了周五放學時間，在學校上了五天課終于可以回家了，我按捺不住內心的喜悅，急匆匆地收拾好了書包，便向校門外走去，雖說我們已是中學生，但家長免不了還是會擔心我們的出行安全，所以校門口的家長還是挺多的，個個都向校內張望著，等著自己的孩子出來。我繼續向前走，目的地是77路公交站臺。

還沒到站臺，隔著學校的圍欄，我就看到了站臺上黑壓壓的一片，全是一個個背著書包的身影，那場面，還真壯觀呢！看來開來一輛77路根本“裝不下”這么多學生吧。這時，我也走到站臺上了，我朝77路駛來的方向望去，歲數車水馬龍，但無一輛77路的影子，好吧，等待開始了。。。

估摸著十分鐘過去了，由于我時不時地張望77路，脖子都酸了，可是，依然沒盼來一輛車，其他的同學們呢，幾乎都和我一樣，眼巴巴地盼著，一臉愁眉苦臉的表情，此時此刻，我們最大的心愿就是：77啊，你快點來吧！時間一分一秒地流逝，本來這天就陰沉沉的，這時，天似乎更暗了，而我們就像一個個埋伏在此攻打敵人的士兵一般，堅守在自己的“崗位”上，決不臨陣逃脫。或許，老天爺被我們的“誠心”打動了，竟突然下起淅淅瀝瀝的雨來，這可苦了我們這些等車的，因為這附近毫無避雨的地方，要不然，還真得鉆到草叢里“埋伏”起來躲雨了，好在我有先見之明——帶了傘，我立刻撐開雨傘，哈哈，下吧，下吧，再大的雨也不怕嘍，知是可憐了那些沒帶傘的，瞧，大家有的倆人一把傘，有的三人一把，更有甚者，四人簇擁在一塊兒合撐一把傘，唉，應證了一句話：“團結就是力量”！

突然，有人大喊：“車來啦！”大家像觸了電一般一下子齊刷刷地往同一方向看，還時不時將脖子扭來扭去張望，但連77路的影子也沒見著，只聽又有

一聲：“哎呀，看錯了！”隨著一陣喧嘩，大家一下子又恢復到了原來的狀態，像霜打的茄子似的無精打采，我呢，被剛才那人這么一鬧，更不耐煩了，真不知道今天的77路怎么搞的。這時一輛警車駛來，走下來一位年輕的民警，他讓我們一個個站回站臺上，哦，原來是來維持秩序的，我還以為看在我們等了這么久的份上，給些啥特殊待遇呢！唉，我還真想干脆讓警車把我送回家去得了，呵呵，其實，并不是只有我有這種幼稚的想法，身旁的幾個學生也在開玩笑想享受特殊待遇呢！

“車來啦！車來啦！”吶喊聲響起。??？不會又是騙人的吧！我扭頭望去，嘿，果真來了，同學們簡直像極了一群惡狼，而77路就成了他們的肥羊，車還在幾米外，大家便一窩蜂朝那兒奔去，還管他什么秩序，你爭我搶，我與我的舍友則站在一旁，實在是擠不上了，能上就上吧，不能上也罷，我望著那擁擠的77路，真擔心它超載了，或許車廂內都快悶得無法呼吸了吧！最終，我倆沒能擠上車，或許真的是等得憤怒了，我倆攔了一輛“啪啪車”，告別了漫長的等待。我想，經過這一次，我對“等待”的印象更糟糕了，看來等車是要靠運氣的，我不奢求，只希望下一次，別再這么漫長，等十五分鐘就好。

第三篇：適用于周記和各類作文14

我的夢

——觀殘疾人演出有感

看到這個標題也許你會問誰的夢，你的夢嗎？對是我的也是大家的。什么夢呢?那就是殘疾

人在世界上能得到平等對待，擁有自己利益。這是殘疾人和從事這項事業人的最大夢想，言歸正傳今天北京殘疾人藝術團來我校演出，在他們的精彩表演中我內心感嘆好多

今天下午，滿懷期待的度過了下午兩節課來到操場整齊坐下了，一塊鮮明的舞臺背景：“我的夢”清晰可見。不一會，在雄渾的介紹中，來開了表演的序幕，經介紹才知道這個表演團是中國第一個殘疾人表演團曾多次在國外進行表演美妙的旋律下，一個個女演員，一個個男演員走上舞臺翩翩起舞，進行簡單整齊動作表演，整的我陶醉在表演中時，無意間看見舞臺下有一位啞語老師不停地用手勢指揮正在上面表演的姑娘們，原來一個簡單的動作要完成多么不容易啊！

精彩的節目輪番上演，有殘奧冠軍唱歌，魔術，雜技，舞蹈等等。其中給我留下深刻記憶的是那位來自汶川災區的盲人和一位沒有雙臂卻用嘴拿起畫筆畫畫的男孩。那位盲人叔叔在臺上用滄桑的嗓音唱著那首懷念家鄉的老歌，不知道他是在地震中失去了光明還是早就看不見世界了，從他的歌聲中似乎透露著幾分回憶和悲涼，在他的腦海中家鄉印記在腦海中是什么樣的在歌聲中引起了無限遐想，多才多藝的他在唱完歌后又為我們表演了葫蘆絲，歌曲《月光下的鳳尾竹》，那悠揚的曲調是我如癡如醉，一位盲人又在地震中失去家園很難想他需要多大毅力才能練好葫蘆絲，看舞臺上的他是多么享受，我們為他報以熱烈的掌聲。

在這再為同學介紹一個榜樣，一位從小沒有雙臂卻自學好多課程十分用功的殘疾人少年，大家想想對于一個沒收的人來說讀書時多難的事，但他為自己的夢想而奮斗，用嘴叼壁畫的梅花圖，比我們健全人化的還好對此我們應該珍惜現在的學習機會好好學習，在短短的十幾分鐘里一幅梅花圖呈現在大家眼前，少年對大家說了幾句勉勵的話走下舞臺我們殊不知這梅花圖背后是多少汗水與心血，歷經多少失敗才能成長。

精彩的表演同時我們是不是該想想我們再過這些殘疾人喝彩時，是不是該去想想生活中我們對殘疾人的態度，也許現在大家對殘疾人有尊重的態度但你這的關心過他們嗎？其實生活中還有小部分人對殘疾人態度是看不起和嘲諷的態度，作為一個健全人我們應該平等對待殘疾人讓我們伸出雙手幫助殘疾人，讓這個弱勢群體和我們一樣在這個世界平等共處，這是殘疾人的夢想是從事殘疾人事業的公益家的夢想，讓我們共同努力共創和諧社會！

第四篇：周記10

2012/9/9第十周 給自己一面鏡子

或許看到這個標題會覺得有點奇怪,這是經理中午來公司時(也可以說是小小視察)對我們說的一句話,“我相信大多數女性在出門前一定會照照鏡子，把自己打扮得漂漂亮亮的才出來,而男性也會在出門前把自己裝扮的整齊帥氣了再瀟灑出門,所以一面鏡子給了你自信,這是為什么呢?因為在一面鏡子中當你看到的自己的不足時,你會去整理直到你滿意為止。這個道理大家都明白,也希望大家在工作中能給自己的一面鏡子”。

鏡子，這面鏡子可以是你自己的工作準則或對自己的要求，也可以是他人。但不管怎樣，你能從這面鏡子中更好的看清自己，讓我們看到自己的不足，也從這面鏡子中學著去欣賞他人的優勢。

在這里，我想說,我有很多鏡子,經理經常教導我在工作中的一些需要注意的一些細節,師兄師姐們對我在與人溝通和工作技巧的一些指導等,與我同來的實習生們,他們的能力,他們內在的素質等很多方面值得我去學習。也正是這面鏡子，讓我不會滿足于現在的生活，只是，我知道未來的路很長很長，最終的那面鏡子是你自己。當你超越一個個目標，到達某一點時，你得自己找到自己想要到達的終點，知道自己究竟需要什么。

上午，陪師姐去一家公司洽談一筆生意，主要就機器方面的性能和我們售后服務等一方面的細節進行了一些講解。客戶所在公司的接待人也很滿意。我從內心也很欽佩學姐，不僅是她的一些專業知識和口語能力，更是她的大膽和在交談細節方面的表現，一種內在的氣質讓我欣賞。同時，在平常的工作中，她也留心給我一些鍛煉的機會。比如，她知道我口語不太好，不太善于交際害怕人多，所以出去就經常帶著我或給她送送文件或讓我去接待一些客戶。讓我從這些小事中鍛煉自己，也鼓勵我一直去為夢想做出一些改變。

出門前，我爸媽和同學說我太單純，要外事小心，也不要輕易相信別人。我好朋友送我走時告訴我，社會很黑的，有很多事不要理所當然的覺得別人對你好，走后門也是時有發生的一種手段，哪去實習都不要頭腦太簡單。

這些道理我都明白，但在我眼里，凡事也不是那么復雜的，簡單一點半不好嗎？人與人之間真誠相處，工作就踏踏實實去干，事實上并不復雜。所以在我身邊，總有那么一些朋友。而在這些朋友中，無論我遇到什么事，總有那么幾個一直鼓勵著我，和我一起分享著苦樂的摯友。以前在上海游玩掉了錢包，失蹤一個星期后找回，現金、銀行卡，身份證還有澳大利亞的Grant送的硬幣，啥也沒少。在學校掉了飯卡手表啥的也總能找回，所以朋友一直說我運氣好，并開玩笑說即使以后游玩把自己弄丟了肯定會有人送回來,根本不用擔心。

其實，我想說，你簡單了，世界就簡單了。

第五篇：周記 (10)

周記（15）

用學生的那句話：“又要寫周記啦！”

這次月考剛剛結束，我們班還算不錯，與第一名的班級相差不遠。第一次月考，我們班跟第一名的班級相差十多分；期中考試，我們班跟第一名的班級相差三分：第二次月考，跟第一名的班級相差一分。

不管別人怎么想，我為自己感到驕傲。畢竟我只有幾個月的教學經驗，跟別人還是有很大差距，但是我的付出也是看得到的。就算別人問起，我也能很大方的告訴他，我已經盡最大努力了，該做的事都盡力去做了，雖然做的不是很讓別人滿意，錯漏百出，但我問心無愧。我相信，如果堅持下去，一定會有更大的收獲。

來到這里，每一天都感覺生活在危機之中，危機感空前膨脹，可以說沒有一天安穩的日子。更加感覺到孤獨，以前，總有一雙無形的手在幫助我，現在，總有一張無形的嘴在催促我。壓力使我的生活失去從前的那股沖勁，強忍著這些委屈，掩飾著這些恐懼，面對困難，一笑而過，一步一步地走下去。如果選擇了當老師，那就一直當下去吧。

接下來的一周，首先對月考進行總結，評講月考試卷，并就月考中出現的問題在班上提出來，讓學生明白下一步的學習目標。然后就是上第七單元，第八單元的新課，要在本月的月底結束所有的新課，用足夠的時間做練習，考試，評講等等。

爭取在期末考試中與第一名的班級差距再一次縮減。