第一篇：效能材料-效能建設演講稿

效能建設演講稿：激情滿懷事業興，作風扎實增效能

各位領導、各位評委：

清袁枚詩云：“苔花如米小，也學牡丹開”。作為港航人，在效能建設中，我們無論職位高低，無論責任大小，都要從自身做起，形成人人講效能、個個爭績效的好局面。如果在日常工作時，依然是有利的就爭，無利的就讓，依然是按部就班、飽食終日，那么，口號喊得在響，效能建設也不會取得實效。我的觀點如題目所寫：激情滿懷事業興，作風扎實增效能。

記得曾被打成“右派”并被剝奪工作２０余年的著名作家陳學昭說過：“工作著是美麗的。如何面對這個‘美麗’’？一是要學會感恩，二是要有激情。”我覺得，加強效能建設，同樣要學會感恩，同樣要有激情。在社會轉型、競爭日益激烈的社會里，與很多很多為生計奔波的人相比，“鐵飯碗”讓我們衣食無憂。國家給我們創造了良好的工作和生活條件，我們需要感恩，需要用激情創造高效、優質的工作回報社會。縱觀當今英模人物，沒有一個不是激情沖天。孔繁森“一腔熱血灑高原”，牛玉儒“工作一分鐘，創業六十秒”，市港航局程家振勤政廉正寫春秋??，他們沒有一個不是激情在燃燒。在完善的制度下，激情是我們追求工作卓越的動力之所在。有了激情，我們才會認認真真對待自己的工作；有了激情，我們才會把工作當事業，努力提高自身素質、辦事效率和服務質量，以“鐵肩擔道義，妙手著文章”的責任感和使命感去開創港航工作的新局面。

記得哈佛大學有句名言：大學的榮譽，不在于它的校舍和人數，而在于它一代又一代人的質量。同理，我們港航的榮譽也在于出色的工作效能和高效優質的服務質量。然而，效能建設能否取得實效，能否服務于民，光有激情還不夠，還要解決作風存在的問題，切實解決發展問題和基層、群眾關注的“急、難”問題。因此，我覺得我們首先要加強學習，提高思想政治覺悟和能力素質。按照縣局提出的創“五型”機關建設的意見，認真開展學習黨章的專題教育活動，切實保持共產黨員的先進性；開展樹立社會主義榮辱觀教育活動，切實把“八榮八恥”轉化為自覺行動，知榮辱，樹新風；開展學習貫徹《行政許可法》和各項海事法規，切實增強我們廣大干部職工學法、懂法、守法的意識。通過學習和開展創“五型”機關的活動，使我們干部職工真正樹立起科學的發展觀、正確的政績觀、牢固的群眾觀和為民、務實、清廉的強烈意識，堅持“為船戶服務、為庫區群眾服務”為第一宗旨，抓效能提升服務水平，遇事即辦、特事特辦、使內部運行程序進一步規范，辦事流程更加順暢，不斷提高我們的執法水平、工作效率和服務質量。加強作風建設，轉變工作作風，還依賴于制度建設，健全長效機制。曾幾何時，我們有些同志也曾有過自律，也曾有過雷厲風行的作風，但冷熱病的毛病總是改變不了。因此，結合我們港航工作實際，建立健全各項規章制度，全面推行崗位責任制、服務承諾制、限時辦結制、首問責任制等制度，逐步建立健全失職追究制、安全事故一票否決制、窗口部門一次性告知制等制度，獎懲分明，依靠制度約束人，激勵人，不斷規范我們的行政行為和工作流程，著力解決“門難進”、“臉難看”、“事難辦”等問題，著力消除辦事拖拉、工作推諉、紀律渙散、政令不暢等問題，建立健全效能建設的長效機制，努力提高行政效能。

曾幾何時，高空翱翔的鷹帶給我們諸多啟示，它把向往與希望寫在天空，寫在展翅的瀟灑與自豪中，而我們港航人也正如這群鷹一樣。既然是鷹，就要搏擊給天看；既然是港航人，就要奉獻于深水。我們要以效能建設為契機，用全部的激情、扎實的作風，換來一流的業績報答國家和人民。

謝謝大家！

第二篇：效能建設演講稿

增強效能建設，從我做起

意華社區劉艷輝

效能建設的總體目標是糾正機關單位存在的慵、懶、散等不良現象，解決影響科學發展的突出問題，提升服務基層群眾的工作水平，努力實現干部作風不斷優化，民生服務持續改善，轄區平安穩定，人民安居樂業，各項工作再上臺階的目標。

作為一名新踏上基層工作崗位的社區工作者，我應該重新審視我的工作職責：要把謀發展、干事業、爭創先的意識進一步加強，重服務、提效能、抓落實的作風進一步改進。從而更好的服務社區居民群眾，促進社區和諧穩定，確保各項工作目標順利實現。從我自身而言，除了做好最基本的工作外，我還要認真研讀并遵照執行《中共三河市紀委關于狠剎當前幾股不正之風的規定》，把工作紀律時刻銘記在心里，每時每刻提醒自己，加強自身作風建設，整飭工作紀律，提高工作效率，規范自身行為，樹立黨政機關良好形象。

此外，我要認真學習開展“治懶治庸”專項工作，首先，查找自身存在的不足，摒棄紀律松弛，作風渙散，不想事，不干事的不良作風，努力提高自己的工作方法和服務意識。其次，除了要和同事相處融洽，共同做好我們的工作外，還應該相互督促，牢記《中共三河市紀委關于狠剎當前幾股不正之風的規定》，共同積極創造充滿活力，富有效率的工作環境。最后，我們要自覺定期組織學習上級印發的相關文件，不僅把要把上級文件精神很好的運用在日常工作中，還要把文件精神傳輸給小區居民，讓我們共同建設和諧社區。

為了更好的完成效能建設活動，我將做到：

1、始終保持思想上的清醒和政治上的敏銳，以馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論，三個代表重要思想和科學發展觀作為工作、思想的指導，結合工作實際，不斷加強對具有中國特色社會主義理論體系的學習和研究。

2、我要努力掌握工作所需的經濟、政治、科技、法律和管理等有利于服務居民的知識能力，利用工作的空隙和業余的時間多看看相關的書籍，多關注經濟、政治方面的最新消息，多學習領導的管理經驗，取長補短，不斷提高自己。

3、把學習黨的理論和專業技能及各種新知識結合起來，不斷豐富拓展自己的學習內容，堅持中國共產黨的領導，積極擁護黨的方針、政策，積極完成黨交待的任務。

第三篇：效能建設

烏尊鎮中學關于加強學校效能建設的實施方案

為更好地辦人民滿意的教育，創人民滿意的學校，進一步強化工作紀律，扭轉工作作風，提高辦事效益，增強服務意識，提高學校行政管理水平和教育教學工作質量，結合我校實際，制定本方案。

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀和黨的十八大、自治區第八次黨代會精神，切實解決我校教師在干部作風和效能建設方面存在的突出問題，不斷加強我校的干部作風建設、師德師風建設和制度建設，提高工作效率、服務水平和教育質量，增強教師自律示范意識，貼心服務學生的意識，樹立良好的學校形象，培養純正的校風。實現在改進服務、工作作風上有新的突破，在師德師風、育人水平上有新的提高，在辦學效益、教學質量上有新的提升。

二、任務目標

認真履行教育職能，切實杜絕“五個嚴禁”：嚴禁有令不行，行政不作為；嚴禁有禁不止，行政亂作為；嚴禁辦事拖拉，服務不到位；嚴禁態度刁蠻，言行不謙遜；嚴禁作風渙散，紀律不嚴明。

倡導并踐行“五辦”作風，即：日常工作中出現的實際問題，雷厲風行馬上辦；一些亟待解決的老大難問題，迎難而上主動辦；教職工和家長反映的實際困難，深入實際立刻辦；崗位職責范圍內的常規工作，創新思維積極辦；涉及到師生切身利益的事情，陽光透明公開辦。

1、營造良好育人環境

學校每一位教職工都是學生行為規范的示范者、品德表現的楷模，學校要求每一位教師整好自己的儀表、文明自己的語言、規范自己的行為，做好學生的表率，加強教師管理和師德師風教育，樹立良好的師德形象，為創造良好的育人環境作出貢獻。

2、創建和諧平安校園

全校教職工要圍繞學校各項工作目標，團結一心，齊心協力，心往一處想，力往一處使，形成全員育人的合力，創造一個和諧共進，積極向上的工作氛圍，在工作中提倡相互欣賞、相互提醒的互勉機制，使學校成為一個團結和諧的戰斗集體，各位教職工既要認真履行崗位職責，又要全面完成各項工作目標，落實工作計劃。

3、辦成文明傳播窗口

學校師生要禮貌待人，文明服務，優化環境，把學校校園建成精神文明的窗口。學校開展“溫馨校園”活動，美化辦公環境，做到干凈美觀。全體教師竭誠為學生、為家長服務，端正服務態度，耐心為學生服務、誠心和家長溝通、優化學習環境，做到學有所得、學有所獲、學以致用。提高文明素養、知書達禮、誠實守信。

4、實現高效運作機制

學校各部門和全體教職工要不斷提高工作效率，提倡雷厲風行的工作作風，努力提高教育質量，把本職工作做好，把該做的事做好，把不該做的事杜絕，克服不作為、防止亂作為，做到“統籌協調、分工協作、程序規范、高效運轉、成效顯著”。

三、工作重點

1、全面落實校務公開；定期召開黨員民主生活會；

2、強化師德師風建設，堅決制止體罰和變相體罰學生的現象；嚴禁教師有償家教；

3、規范學校招生、收費、項目招標、職稱評定、先進推薦等工作，做到程序公開、標準公告、結果公布，不斷增加工作的透明度和滿意度；

4、增強“五種意識”：責任意識、危機意識、改革意識、創新意識、大局意識；

5、發揮家長委員會參與積極作用，讓社會監督學校；

6、加大督查力度，嚴格執行工作日中午禁酒令；嚴禁教師上班期間，不準打牌、炒股、玩游戲、聊天、看電影等。

四、主要措施

1、認真學習文件，加強宣傳教育，提高教師的警戒度。學校組織全體教師學習各級有關文件，學習本單位活動實施方案，把思想認識統一到教育局、市委市政府的要求上來。要開展多種形式的活動，廣泛宣傳效能建設的活動意義，隨時糾正和督查一切不正確的思想認識和不良行為。學校給每位教師簽訂效能建設工作責任狀。

2、實行依法治校，完善各種工作制度，提高建設保障。圍繞“五個嚴禁”，建立和加強崗位責任制，繼續推行和落實上級效能建設的實施意見。完善“教師考勤制度”、“教師師德師風考核制度”、“績效激勵制度”等各項規章制度，讓制度制約、規范。

3、排查全面工作，找準突出問題，落實建設成效。全面查找教職工在干部作風建設方面存在的“六缺乏”：缺乏干事創業的激情；缺乏工作責任感和貢獻精神；缺乏行必責實、功必責實的作風；缺乏為師生服務和全局意識；缺乏組織紀律性和大局意識；缺乏創新意識、銳意進取精神；采取有力措施，集中力量進行整改。

當前學校存在以下問題急待解決：①課堂教學環節落實不到位，輔導學生不到位；②處事模棱兩可，大局意識弱；③教師衛生意識差，辦公室物品擺放凌亂不堪；④教師對學生的示范作用未發揮；⑤學習上進意識不強，得過且過；⑥工作創新不夠，習慣于聽安排，應付差事；⑦工作一拖二看三等，拖延學校和上級下達的工作任務；⑧工作積極性不高，得過且過，工作“慵、懶、撒”。

五、實施步驟

第一階段：動員布署，學習教育

1、制定方案；

2、召開班子、黨員先期動員會，召開全體教師動員會，傳達上級精神，提高思想認識。

3、成立領導小組和工作專班，分解目標任務；

4、廣泛宣傳、形成效能建設年的良好氛圍。第二階段：

1、查找問題

(1)組織全體教師對照五禁令和上述陳列的問題，認真聽取學生、家長及同事的意見，查找自身存在的問題，分析原因，填寫自查表。制定改進措施，填寫整改表。

(2)各科室負責人結合部門工作實際，查找本處室存在的缺點和不足，制定改進工作的措施。

2、整改落實

各位教職工以“五辦作風”將查出的問題一一梳理，立即整改，特別要抓住自身明顯的問題和群眾反映強烈的問題，下大決心進行整改。

第三階段：總結考評，規范提高。

1、總結考評。工作小組對各科室、每位教職工進行考評；各科室將活動落實情況形成總結報學校。

2、表彰獎勵。學校依據靠考評情況，評選優秀個人和科室進行表彰獎勵。學校將對好的典型進行宣傳。

六、組織領導

1、學校的效能建設將與師德師風建設、“干部作風建設”、“思想解放跨越發展大討論”活動、“創先爭優”活動相結合，從小事入手，從愛生入手、從提高業務入手，互相監督，互相幫助，共同進步，共同提高。

2、實行分工負責制，各負責人抓好自己的分管工作。對學校活動開展不力，造成違紀行為的，要追究當事人及負責人的責任。

3、強化督查：各負責人要認真做好督查，對有嚴重違紀行為被舉報和被上級督查部門查證屬實的，考核為不合格并報請上級部門處理。

4、學校成立領導小組

組 長：買買提江·依明（校長）副組長：李迎新（書記）

吐爾遜·買買提（副校長）

成 員：阿斯古麗·艾比布拉（教研室主任）

艾斯卡爾·瓦依提（教務處主任）依明·卡日（校辦主任）阿迪力·尼亞孜（政教處主任）熱合曼·吾守爾教務（教教副處主任）艾比布拉·格亞斯（工會主席）阿依古麗·阿布拉（綜合理科教研組長）阿布拉·米吉提（學生會主席）艾合買提·尤里瓦斯（專業課程教研組長）

烏尊鎮中學2013年4月

烏尊鎮中學關于加強學校效能建設的實施方案

烏尊鎮中學2013年4月

烏尊鎮中學關于加強學校效能建設領導小組

組 長：買買提江·依明（校長）副組長：李迎新（書記）

吐爾遜·買買提（副校長）

成 員：阿斯古麗·艾比布拉（教研室主任）

艾斯卡爾·瓦依提（教務處主任）依明·卡日 阿迪力·尼亞孜 熱合曼·吾守爾教務 艾比布拉·格亞斯 阿依古麗·阿布拉 阿布拉·米吉提 艾合買提·尤里瓦斯（校辦主任）（政教處主任）（教教副處主任）（工會主席）（綜合理科教研組長）（學生會主席）（專業課程教研組長）

第四篇：效能建設

什么是效能建設

效能建設是管理科學的重要組成部份，是一種高層次的管理形式和載體，是以效能為基本目標，以實現優質高效為目的，把管理的諸要素有機結合在一起依法履行職責的管理活動。機關及其工作人員是效能的體現者，是效能的主體；人民群眾是效能建設的受益者，是客體。效能建設的主體行為是一種以管理為手段，以服務為宗旨，以滿意為目的的行政行為。因此，效能建設的著力點是要強化對主體行為的約束，更好地服務客體，寓服務于管理之中；同時讓客體能有效地監督主體，以獲得滿意的服務，增強機關工作人員的“公仆”意識，做到用職能去管理，用機制去完善，用領導的人格去影響。在體制上解決好“政府權力部門化，部門權力個人化”的弊端。建立多維監督制約機制，將行政的全過程置于社會全方位的監督之下，提高決策質量，消除不當、不良行政行為，建立良好的行政環境。

根據市委的統一部署，市法院于*年*月底開始開展機關效能建設活動動員部署階段的活動。由于加強領導、廣泛發動、精心組織、周密安排，較好地完成了部署動 員階段的各項工作任務，取得了預期的效果，為扎實開展下一階段工作，打下了堅實的基礎。按照上級有關部門要求，現將有關情況匯報如下：

法院開展機關效能建設活動的動員部署階段工作小結

根據市委的統一部署，市法院于*年*月底開始開展機關效能建設活動動員部署階段的活動。由于加強領導、廣泛發動、精心組織、周密安排，較好地完成了部署動 員階段的各項工作任務，取得了預期的效果，為扎實開展下一階段工作，打下了堅實的基礎。按照上級有關部門要求，現將有關情況匯報如下：

一、主要工作

*、充分準備，周密安排

在全市機關效能建設活動動員大會召開后，院黨組高度重視，立即召開專門會議，傳達學習市委有關文件和領導講話，首先在院領導班子內部統一了思想認識，確立了在本院開展機關效能建設的指導思想、工作目標、重點問題、重點工作、方法部署、考核要求，研究制定了本院機關效能建設的實施方案。

*、加強領導，成立組織

為使本次活動真正取得實效，加強對機關效能建設活動的領導，市法院在院黨組的領導下，成立了機關效能建設活動領導小組，并設立了辦公室，具體負責市法院機 關效能建設的組織、領導、協調、督查等工作，形成院黨組統一領導，一把手負總責，各黨支部具體組織，各部門負責人協調配合，全院干警廣泛參加的領導和工作 機制，全面推進效能建設。*、廣泛動員，提高認識

在市委召開全市機關效能建設動員大會之后，市法院緊鑼密鼓投入到本次活動的思想動員工作中，先后通過召開院務會、全院干警大會，向全院干警進行思想動員。在全院效能建設活動動員大會上，宣讀了《中共*市委、*市政府關于開展機關效能建設活動的意見》，院黨組書記、院長劉順道作了動員報告，深刻闡述了開展機關效能建設的重大意義，并要求全院干警以鄧小平理論和“三個代表” 重要思想為指導，以抓學習、長本領，正風氣、樹形象，講規矩、嚴管理，勤政務、出效率為主要內容，以突出思想教育，加強建章立制，嚴格考核獎懲為抓手，整 合機關管理資源，優化機關管理要素，規范機關管理行為，改善機關運作方式，切實解決機關效能建設方面存在的突出問題，提高工作效率、審判效率和人民群眾對 法院辦案的滿意度及工作的滿意度。劉院長還結合本院實際，進一步要求全院干警重點解決對當事人態度差、缺乏感情以及辦案效率不高，部分規章制度不健全和不落實，辦案程序欠規范化，以權謀私、以案謀私，有令不行、有禁不止、辦三案，上下班遲到早退、中途脫崗、工作效率低下等六個方面問題。

*、精心組織，集中學習

為確保學習活動取得實效，市法院高度重視學習工作，加強了對學習工作的組織領導，明確了以支部為單位，集中組織所有干警參加學習的制度。在開展學習前，向每名參學人員發放了筆記本，要求每名干警做好學習筆記工作，寫好心得體會。學習時，嚴格考勤制度，對因故不能參加集中學習的一律要求事先向支部書記請假，并及時補課，確保參學率。學習過程中，嚴格按照市委指定的學習篇目，原原本本地通讀，并分庭室、分支部進行討論，加深參學者對學習內容的理解。

*、廣泛宣傳，擴大影響

為接受社會監督，擴大市法院開展機關效能建設的影響，市法院加大宣傳力度，通過懸掛橫幅，利用本院院內刊物，廣泛宣傳法院開展機關效能建設的重大意義，營造了良好的輿論氛圍，同時也向社會表明，市法院加強機關效能建設的信心和決心。

*、聯系實際，加強結合當前，市法院正在同時開展機關效能建設活動、保持共產黨員先進性教育活動和規范司法行為、促進司法公正等三項活動，為擴大三項活動的實效性，達到三項活動 互相促進的效果，市法院仔細分析各項活動的特點和側重點，看到聯系各項活動的共同點，以期達到互相促進、互相融合的效果。針對前一階段在先進性教育活動中 查擺出來的問題，市法院進行細致梳理，認真歸納，將其中涉及到機關效能建設的問題精選出來，作為本院機關效能建設活動中重點解決的問題來抓，并將其納入考 核計劃進行考核，力爭做到以先進性教育活動促進機關效能建設和“規范司法行為、促進司法公正”，同時又用效能建設和規范司法行為、促進司法公正的專項整改活動的成果來檢驗保持共產黨員先進性教育活動的效果。

二、一點成績

由于機關效能建設剛剛開展不久，市法院所取得的成效主要表現在全院干警統一了思想、提高了意識。經過思想動員、認真學習，全院干警充分認識到開展機關效能 建設是市委、市政府審時度勢、深思熟慮后作出的重大決策，是將先進性教育活動推向深入和提高機關效率的重要舉措，是市法院提高審判、執行效率，增強隊伍素 質的重大機遇，是提升司法能力、提高司法水平的必然要求，是改進工作作風、塑造機關形象的途徑。通過充分的思想動員，全體干警沒有出現厭學、惰學等抵觸情 緒，均表示將合理安排時間以飽滿的熱情、負責的態度投入到本次機關效能建設中去，用實際行動努力改進工作效率、提高審判效率、提升人民群眾對法院工作的滿 意程度。

三、下一步工作安排

*、繼續抓好學習，把學習貫徹于整個活動的始終。

*、結合本院實際，廣泛征求當事人和人民群眾的意見和建議，在先進性教育活動的基礎上，認真查找我院機關效能方面存在的突出問題，剖析原因。

*、繼續深入開展保持共產黨員先進性教育活動和“規范司法行為，促進司法公正”專項整改活動，加強三項活動結合和聯系，扎實推進機關效能建設活動的開展。

第五篇：效能建設

縣民政局加強機關效能建設提升為民服務能力

縣民政局緊密聯系民政工作實際，以“一個到位”，“二個堅持”，“三個深化”，切實加強機關作風效能建設，有效提升民政系統的服務能力，樹立民政“勤廉、高效、務實、為民”的良好形象。

“一個到位”。即組織領導到位。成立了局長、黨組書記任組長、其它班子成員為副組長，各股室、局屬單位負責人為成員的機關效能建設領導小組，設立了效能建設領導小組辦公室，制定了機關效能建設實施方案。建立了一把手負總責、班子成員分工負責的機關效能建設目標責任制，使全局形成了領導負責、上下協調、齊抓共管的良好格局。

“二個堅持”。即堅持強化素質教育和堅持落實各項規章制度。第一，堅持強化素質教育。在機關作風效能建設中，認真組織政治理論學習，強化干部職工為民服務水平和隊伍的凝聚力和戰斗力；大力加強思想作風建設，激發干部職工愛崗敬業、奉獻民政工作的熱情，促進工作作風的根本好轉，打牢機關效能建設的基礎。第二，堅持落實各項規章制度。健全完善各項規章制度，把提升效能的“軟任務”變成“硬約束”。一是嚴格落實上下班制度。利用點名和隨機查崗相結合的方法，對擅自離崗、脫崗人員通報批評，并取消評先評優的資格。二是嚴格落實機關效能管理制度。健全了工作人員績效考評和崗位目標責任制、首問責任制、限時辦結制、責任追究制、服務承諾制、去向告知制、公示制等一系列制度，使崗位職責劃分更加合理、崗位權限更加明確具體、履行職責程序更具有可操作性，確保做到“五禁五有”，即禁止工作時間玩游戲、棋牌、聊天、炒股；禁止遲到早退；禁止工作時間串崗、脫崗；禁止工作日中午飲酒；禁止在履行公務中有不廉潔行為。即股室有門牌、在崗有狀況牌、辦公有桌牌、個人有胸牌，去向有告知牌，便于群眾面對面監督。三是汛期期間嚴格落實輪流值班制度。嚴格落實星期天、節假日和夜間值班制度，由局領導帶班，股室人員24小時輪值，隨時處理各類突發事件。

三個深化。在機關作風效能建設過程中，以“三個深化”為抓手，不斷創新活動載體，豐富組織形式，提升服務效能。一是深化創先爭優活動，爭創群眾滿意窗口、爭創優質服務品牌、爭當為民服務標兵”；在推動科學發展、促進社會和諧、服務困難群眾等方面發揮民政部門的職能作用。二是深化百姓辦事零障礙活動。不斷在服務規范化、人性化、精細化上下功夫。積極開展百姓辦事“零距離”活動，及時設立百姓辦事“零距離”服務窗口，推行“一張笑臉相迎，一把椅子讓座、一杯茶水暖心、一片真情相助”為主要內容的“四個一”文明辦公模式。切實做到辦事不推諉、移辦不耽擱，對接不打折，把不便留給自己，把方便讓給群眾。三是深化“轉作風提效能抓執行促發展”活動。積極開展以“了解民情民意、破解發展難題、化解社會矛盾，促進干群關系融洽、促進基層發展穩定、促進機關作風轉變”為主要內容的“三解三促”活動，局黨組分批分組深入基層，開展民情大調研民意大走訪活動。另外，結合民政職能，主動與貧困群眾“認親交友”結對子，大力開展結對幫扶活動，著力解決事關百姓切身利益的問題，做老百姓的貼心人。