第一篇：工作周記13篇

第一周 周記

眨眼間，我的第一周實(shí)習(xí)時(shí)間就過(guò)去了。對(duì)于剛剛踏入社會(huì)的我來(lái)說(shuō)，面對(duì)眼前的一切既陌生又熟悉，因?yàn)檫€沒(méi)開(kāi)始實(shí)習(xí)之前就已經(jīng)在師姐師兄嘴里聽(tīng)說(shuō)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)與殘酷，但同時(shí)自己對(duì)真正的工作又充滿(mǎn)著好奇與沖勁。回顧我的第一周實(shí)習(xí)，感觸還挺多的。

首先，我初步了解了我的工作單位的概況。本公司是一間科技銷(xiāo)售的公司，總公司在北京，廣州是一個(gè)分公司。第二，我清楚了自己的職位，就是副總經(jīng)理的秘書(shū)。第三，初步熟悉了公司的工作流程。第四，認(rèn)識(shí)了很多新同事。

經(jīng)過(guò)了一個(gè)星期的工作，我從不懂復(fù)印機(jī)到會(huì)用復(fù)印機(jī)，不懂掃描到會(huì)掃描，還有就是更加熟悉了office辦公軟件的使用。在與同事的相處中，感覺(jué)一開(kāi)始，個(gè)個(gè)都在忙著自己的工作，根本沒(méi)空搭理我這個(gè)新人，似乎有一種被排斥的感覺(jué)。但是經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的打招呼也好，談工作也好，一起吃飯也好，漸漸的有些熟悉了。

以上就是我第一周的實(shí)習(xí)總結(jié)，總體來(lái)說(shuō)我的收獲還是挺大的。在接下來(lái)的實(shí)習(xí)期間，我會(huì)繼續(xù)努力，為自己的目標(biāo)而奮斗！加油！

第二周 周記

經(jīng)過(guò)了第一周的工作，我學(xué)會(huì)了很多基本的工作，而第二周的時(shí)間也在我手上溜走了。本周的我學(xué)習(xí)了更多，與行政部和業(yè)務(wù)部都有了溝通。

關(guān)于公司的一切，我都是陌生的。由于副總經(jīng)理主要是管理業(yè)務(wù)方面的，而我既然是副總經(jīng)理的秘書(shū)，當(dāng)然對(duì)業(yè)務(wù)也要有一定的了解和熟悉。在業(yè)務(wù)上的很多名詞對(duì)我來(lái)說(shuō)既是熟悉又是陌生的，比如說(shuō)石墨的化學(xué)特征，這些都是在高中的時(shí)候接觸過(guò)，大學(xué)的學(xué)習(xí)是完全脫離了化學(xué)的，所以對(duì)公司產(chǎn)品的了解對(duì)我而言就是要重新開(kāi)始學(xué)。這些學(xué)習(xí)真的把我腦袋都都搞亂了，既簡(jiǎn)單又復(fù)雜。不過(guò)在業(yè)務(wù)部同事的幫助下，我總算慢慢開(kāi)始有了些眉目。時(shí)間一天天過(guò)去，我都是在不斷的學(xué)習(xí)當(dāng)中，雖然忙碌，但是學(xué)到了東西，還是挺愉快的！再為自己打氣，加油！

第三周忙碌的時(shí)光總是走得很快，這個(gè)星期的我算是正式開(kāi)始了秘書(shū)的工作。

秘書(shū)作為領(lǐng)導(dǎo)的助手和參謀，記錄、抄寫(xiě)、文稿起草都在秘書(shū)的工作范圍內(nèi)。本周我的主要工作就是記錄，領(lǐng)導(dǎo)的口授記錄，接待來(lái)訪者記錄，還有會(huì)議記錄和電話(huà)記錄等，這些都是我的工作。記得本周一的會(huì)議記錄，雖然我學(xué)過(guò)了秘書(shū)課程中的速記，但是在實(shí)戰(zhàn)過(guò)程中并不是一件容易的事情。會(huì)議完畢后，經(jīng)理讓我把會(huì)議記錄整理好打印出來(lái)，對(duì)我來(lái)說(shuō)真的是一頭霧水，因?yàn)榭纯醋约旱墓P記本，有些連自己都看不懂。但是工作還是要做的，所以我也努力的把會(huì)議記錄整理好給了經(jīng)理過(guò)目，經(jīng)理也很好的指出了我的優(yōu)缺點(diǎn)，我也誠(chéng)懇的接受了教導(dǎo)。周五的業(yè)務(wù)會(huì)議記錄中，我有了一些進(jìn)步，最起碼把副總的主要內(nèi)容都整理了出來(lái)，真的有成就感。

第四周一個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)去了，這個(gè)月以來(lái)，我真的學(xué)到了很多東西。第四周的工作越來(lái)越多了，而我有時(shí)候也感覺(jué)到真的忙和累。

會(huì)議的記錄，各種文稿的起草，已經(jīng)成為了普遍的工作，有些不懂的都要問(wèn)同事或者翻閱查詢(xún)，總之務(wù)必把工作完成。這個(gè)星期開(kāi)始跟著經(jīng)理出去應(yīng)酬了，這次會(huì)見(jiàn)的客戶(hù)是湖北的客戶(hù)，經(jīng)常聽(tīng)經(jīng)理說(shuō)的：“天上九頭鳥(niǎo)，地下湖北佬”，意思是說(shuō)湖北人聰明狡猾。剛開(kāi)始我都不覺(jué)得，在會(huì)談桌上我只是負(fù)責(zé)記錄，但是看著這三位湖北的客戶(hù)，從他們的言語(yǔ)當(dāng)中，我感覺(jué)到他們的腦子轉(zhuǎn)動(dòng)很快，他們說(shuō)的某些話(huà)真的很出乎我的意外。經(jīng)過(guò)兩次的會(huì)談

溝通，我理會(huì)到了經(jīng)理跟我說(shuō)的形容湖北人的那句話(huà)的意思。在這次應(yīng)酬的過(guò)程中，我感覺(jué)到了生意人的“奸詐”。這個(gè)星期的工作讓我有了更多更深的見(jiàn)識(shí)，挺充實(shí)的。雖然還有很多事情我不明白，但我知道經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，我會(huì)慢慢了解的。

第五周經(jīng)過(guò)本星期的工作，讓我發(fā)現(xiàn)，秘書(shū)的工作真的有太多需要學(xué)習(xí)了。

作為一位文秘，需要嚴(yán)守紀(jì)律，保守機(jī)密。在星期三的工作中，經(jīng)理讓我制發(fā)了一個(gè)文件，這個(gè)文件是關(guān)于公司業(yè)務(wù)的問(wèn)題的。當(dāng)我把這份文件制發(fā)好給經(jīng)理過(guò)目后，經(jīng)理隨即遞給我讓我把這些文件和其他的一些類(lèi)似的文件管理好，最后還說(shuō)了一句，這些文件內(nèi)容需要保密的。我突然間警覺(jué)，當(dāng)文秘要制發(fā)文件，處理文件和管理文件。在各種各樣的文件中，大部分都會(huì)具有不同程度的保密性。作為秘書(shū)經(jīng)常接近領(lǐng)導(dǎo)，會(huì)看到一些重要的文件，參加一些重要的回憶。所以，身為秘書(shū)在公共場(chǎng)合活動(dòng)時(shí)要注意內(nèi)外有別，把握分寸，說(shuō)話(huà)要做到心中有數(shù)。關(guān)于保密，國(guó)家是制定了《保密法》的。這個(gè)就是我本周學(xué)習(xí)的新知識(shí)，我會(huì)努力做好一名秘書(shū)的。

第六周在實(shí)習(xí)的第六個(gè)星期里，我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，讓我在不斷的反省中。

星期二早上，經(jīng)理讓我確認(rèn)一份文件，并且把這份文件的內(nèi)容與所有的業(yè)務(wù)員做一次簡(jiǎn)單的會(huì)議溝通。我很快的就把文件確認(rèn)好了，但是由于有其他的工作，我一時(shí)就把會(huì)議給忘記了。星期四那天，經(jīng)理問(wèn)了一個(gè)業(yè)務(wù)員關(guān)于那份文件的內(nèi)容，那個(gè)業(yè)務(wù)員說(shuō)不上。于是我被經(jīng)理叫到了辦公室……強(qiáng)忍著眼淚的我，走出了經(jīng)理的辦公室。我知道這次是我的疏忽，我一時(shí)忘記了開(kāi)會(huì)。但這并不是借口，作為一位秘書(shū)，就是要講究時(shí)限。作為秘書(shū)辦事必須要有很強(qiáng)的時(shí)效意識(shí)，務(wù)必把事情盡可能快的完成。不是每一件事都要領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定時(shí)間我才去完成，自主的高效率的完成工作就是我的責(zé)任。以后謹(jǐn)記此次的錯(cuò)誤，絕不會(huì)有下次了。

第七周每天的工作讓我喘不過(guò)氣了，雖然充實(shí)，但是累啊！終于到了周末，可以睡懶覺(jué)啦！回憶一下本周的工作，沒(méi)什么大事，挺好的。

本星期的工作都是做一下會(huì)議記錄，處理一些文件，領(lǐng)導(dǎo)吩咐的事情都按時(shí)按質(zhì)的完成了。這星期經(jīng)理給了一些之前的客戶(hù)資料我整理，讓我熟悉一下，為下次給客戶(hù)做回訪做準(zhǔn)備。整理資料，看得我頭昏眼花的，不過(guò)在整理的過(guò)程中，我總結(jié)了這些客戶(hù)的規(guī)律。比如公司最主要的客戶(hù)來(lái)源在哪里的，哪些客戶(hù)是大客戶(hù)等等。

周末好好休息，迎接下星期一的來(lái)臨。

第八周人無(wú)完人，人總是在不斷的學(xué)習(xí)中的。幸運(yùn)的我，這個(gè)星期又被經(jīng)理教訓(xùn)了一頓。由于我接觸業(yè)務(wù)部并不多，所以對(duì)業(yè)務(wù)部的事情了解得不夠清楚，但業(yè)務(wù)的事情我仍然需要了解的。星期三丹丹把河南客戶(hù)的訂單表給我，讓我向經(jīng)理報(bào)告。我拿著表就到經(jīng)理辦公室去了，站在經(jīng)理前面，把訂單上的總額說(shuō)了出來(lái)，頭一次經(jīng)理讓我重復(fù)，第二次還是讓我重復(fù)，突然經(jīng)理就開(kāi)始大聲說(shuō)話(huà)了，問(wèn)我在報(bào)告什么，讓我出去想好怎么報(bào)告再去跟他說(shuō)。我可能被嚇到了，眼淚水在眼里打滾了，丹丹過(guò)來(lái)問(wèn)我發(fā)生了什么事情，然后我就跟她說(shuō)了。原來(lái)報(bào)告訂單是要把訂單上的所有資料都說(shuō)出來(lái)的，客戶(hù)的名稱(chēng)，需要材料的數(shù)量，訂單的時(shí)間等。強(qiáng)忍著淚水，再次勇敢的走進(jìn)了經(jīng)理辦公室。最后，我報(bào)告成功了。經(jīng)理也在辦公室里教導(dǎo)了我，并且還給了我鼓勵(lì)。“嚴(yán)師出高徒“，雖然經(jīng)理發(fā)火了，但我知道他

也是為了我好的。所以我需要不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

第九周又是月底了，而且將要迎接2011年了，原來(lái)我來(lái)廣州工作已經(jīng)2個(gè)月了，時(shí)間真的過(guò)得好快啊！星期五下班后，全公司的人一起吃飯、唱歌了，真的好開(kāi)心！

這個(gè)星期的工作還算輕松的，客戶(hù)訂單并不是很多。這星期跟經(jīng)理出去會(huì)面了河南和溫州的老客戶(hù)。周一和周五開(kāi)了全體會(huì)議，作了一個(gè)簡(jiǎn)單的季度總結(jié)和對(duì)2011年的展望。公司要展望未來(lái)，同樣，我也要計(jì)劃一下我的2011年計(jì)劃了，加油！

第十周新年新面貌，這是2011年的第一個(gè)星期。這個(gè)星期真的好忙，大部分客戶(hù)都在這個(gè)星期預(yù)約了到廣州來(lái)的時(shí)間。看著預(yù)約表，都感覺(jué)頭大了。

本周一到周四，都跟著經(jīng)理出去應(yīng)酬了。是不是生意人都喜歡在酒桌上談生意呢？好像很多生意都是在酒桌上談成的，不懂。剛開(kāi)始工作的我，滴酒不沾的，但是現(xiàn)在，也能喝上一點(diǎn)了。也許社會(huì)就是這樣，每個(gè)人都要去適應(yīng)它。跟著經(jīng)理去應(yīng)酬，讓我見(jiàn)識(shí)了各個(gè)地方的人，每個(gè)地方的生意人說(shuō)話(huà)都不一樣的。應(yīng)酬完之后回到公司，又是一大堆的文件資料需要整理，真的好忙。世事真的很難說(shuō)的，也許有一天我也會(huì)成為一名生意人。作為秘書(shū)，感覺(jué)要樣樣精通，無(wú)所不能。所以，我還有很多需要學(xué)習(xí)呢！

第二篇：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作周記多篇

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作周記多篇

第十四周工作周記

每天早晨走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，都會(huì)想若干年以后，這些校園里的孩子都長(zhǎng)大了，在他們的回憶里，童年給他們留下了什么印象，在他們以后成長(zhǎng)的路上，受到了我們多少影響，而今天的教育，又給他們創(chuàng)造了怎樣的未來(lái)？

本周我和馮主任組織聽(tīng)了一輪課共9節(jié)，能完整的聽(tīng)下來(lái)收獲也頗豐。盡管每天還要抓緊上課，甚至有時(shí)候要調(diào)課，但走進(jìn)課堂坐下來(lái)真切感受各班學(xué)習(xí)狀態(tài)，體會(huì)高效課堂建設(shè)，心里也覺(jué)得很高興。對(duì)每一個(gè)教師的授課意見(jiàn)我會(huì)在聽(tīng)課統(tǒng)計(jì)中詳細(xì)表述，在此做一小結(jié)。優(yōu)點(diǎn)：備課充分，把握重難點(diǎn)，善于引導(dǎo)，采用靈活多樣的教學(xué)策略，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。教師基本功扎實(shí)，教態(tài)自然，能較好駕馭課堂。不足：個(gè)別教師忽視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒(méi)有統(tǒng)一規(guī)范，學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳；有滿(mǎn)堂灌的痕跡，感覺(jué)學(xué)生很被動(dòng)，沒(méi)有太大積極性；小組交流流于形式，不能達(dá)到全員參與，給后進(jìn)生表現(xiàn)的機(jī)會(huì)較少；學(xué)生不動(dòng)筆，知識(shí)掌握情況得不到反饋。

學(xué)校工作：法人注冊(cè)歷時(shí)半個(gè)多月，幾次修改終于通過(guò)了。把所有資料和復(fù)印件整理一式兩份，拿到教育局蓋章再送到編辦，編辦工作人員告知下周就可以取證書(shū)了。組織教師對(duì)個(gè)人參保信息進(jìn)行核查；各班自行組織月考，做好監(jiān)考閱卷工作；學(xué)習(xí)招生工作意見(jiàn)，結(jié)合幼兒班趙老師對(duì)符合入學(xué)的新生戶(hù)口本進(jìn)行核實(shí)登記；上報(bào)安全隱患整改臺(tái)賬；檢查各班午休情況，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生安全教育。

六一兒童節(jié)臨近了，每個(gè)班都在積極排練節(jié)目。希望孩子們珍惜時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)，為童年涂上絢麗的色彩！

第十三周工作周記

好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。一場(chǎng)喜雨過(guò)后，農(nóng)民們種地又開(kāi)始忙碌起來(lái)。農(nóng)村里長(zhǎng)大的孩子，看到父母每天辛勤的勞作，更應(yīng)該懂得孝敬父母、珍惜學(xué)業(yè)，這也是好的教育契機(jī)。

本周學(xué)習(xí)了《Danny Goes to School》《Jenny’s and Danny’s pictures》兩課。重點(diǎn)句型What happened ? This is _______ at _______.第一個(gè)句型延續(xù)上周過(guò)去時(shí)態(tài)，在講授的時(shí)候讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律：What happened ?屬于過(guò)去時(shí)態(tài)的問(wèn)句，回答必須也用過(guò)去時(shí)態(tài)，注意動(dòng)詞一定要用過(guò)去式。延伸Did you ______ ？也是過(guò)去時(shí)態(tài)問(wèn)句。第二個(gè)句型是介紹照片的問(wèn)句，不難理解。從反饋情況看，學(xué)生掌握的不錯(cuò)。

學(xué)校工作：跟桂艷主任電話(huà)溝通法人注冊(cè)情況，修改了原來(lái)幾處不對(duì)的地方，還有兩個(gè)附件需要到教育局蓋章，委托振東去蓋了，等蓋完章以后再上傳才能通過(guò)；完成繼續(xù)教育驗(yàn)證填寫(xiě)統(tǒng)計(jì)工作并上交中心校；上報(bào)《中小學(xué)教師禮儀規(guī)范自查整改總結(jié)》、《防災(zāi)減災(zāi)日宣傳周活動(dòng)總結(jié)》；布置各班準(zhǔn)備六一兒童節(jié)表演節(jié)目；落實(shí)學(xué)校安全檢查等。

安排x、x、x老師參加周三到周五在進(jìn)校舉行的小學(xué)語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽，希望年輕教師能增長(zhǎng)更多見(jiàn)識(shí)，為學(xué)校帶來(lái)嶄新的理念。

第十二周工作周記

綠遍山原白滿(mǎn)川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。初夏的季節(jié)，農(nóng)民們都在田里辛勤的勞作。安靜的校園里，學(xué)生們正暢游在知識(shí)的海洋。

本周帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)了《Li Ming Goes Home》《Jenny Goes Home》兩課，本單元知識(shí)點(diǎn)是學(xué)生初步接觸過(guò)去時(shí)態(tài)，并運(yùn)用動(dòng)詞的過(guò)去式來(lái)表述發(fā)生過(guò)的事情。教學(xué)策略設(shè)定：

1、對(duì)過(guò)去時(shí)態(tài)的完全理解，通過(guò)語(yǔ)境、關(guān)鍵時(shí)間詞來(lái)判定。

2、探討過(guò)去時(shí)態(tài)的句型結(jié)構(gòu)，主語(yǔ)+事件（過(guò)去）+時(shí)間。

3、動(dòng)詞過(guò)去式的運(yùn)用。掌握動(dòng)詞的過(guò)去式的變化規(guī)律。

4、小組合作探究與原來(lái)學(xué)過(guò)的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和一般現(xiàn)在時(shí)的區(qū)別，理解提升。

從本周起學(xué)校開(kāi)始午休，周一召開(kāi)了全校師生大會(huì)，在大會(huì)上強(qiáng)調(diào)了作息時(shí)間，對(duì)午休提出了具體要求，嚴(yán)禁學(xué)生午休時(shí)間外出，絕不允許到附近水塘、野外或其他危險(xiǎn)地方玩耍，另外要高度防范交通、食品、傳染性疾病等事故的發(fā)生。要求各班做好午休值勤，下發(fā)《午休致家長(zhǎng)的一封信》。另外會(huì)上對(duì)各班期中考試情況進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)。

本周其他工作：懸掛督學(xué)公示牌和校園禁煙標(biāo)識(shí)；上交學(xué)校收費(fèi)許可證正副本；布置開(kāi)展“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”少隊(duì)活動(dòng)；處理四年級(jí)兩個(gè)學(xué)生在教室被貓撓事件，溝通雙方協(xié)調(diào)解決；引領(lǐng)安裝工人更換黑板；上報(bào)《秋季學(xué)生用書(shū)征訂統(tǒng)計(jì)》《教師禮儀規(guī)范自查和落實(shí)情況總結(jié)》等。

周日在xx小學(xué)參加了綜合實(shí)踐活動(dòng)會(huì)議，xx老師對(duì)小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)提出了具體的實(shí)施意見(jiàn)。回來(lái)以后，組織老師們對(duì)下一階段我校的綜合實(shí)踐活動(dòng)如何開(kāi)展進(jìn)行了大討論。下一步盡快制定出我校的實(shí)施方案，構(gòu)建起促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的綜合實(shí)踐活動(dòng)的新框架。

第十一周工作周記

快立夏了，天氣越來(lái)越熱，老師們的工作熱情也好像被點(diǎn)燃了，在三尺講臺(tái)上揮灑著青春和汗水。一分耕耘一分收獲，希望老師們收獲更多的喜悅。

周一召開(kāi)了期中考試部署會(huì)議，對(duì)考試進(jìn)行了詳細(xì)的安排，要求高度重視認(rèn)真組織，力求考出真實(shí)水平。周二組織期中考試，領(lǐng)導(dǎo)巡視，各考場(chǎng)秩序良好安靜有序，形成良好的考風(fēng)。閱卷登統(tǒng)工作沒(méi)有專(zhuān)門(mén)安排時(shí)間，老師們抓時(shí)間完成，任勞任怨。周三各班上交成績(jī)登統(tǒng)和質(zhì)量分析，綜合來(lái)看都有不同程度提高。下一階段學(xué)校將對(duì)考試做具體分析。

周四開(kāi)始放五一，學(xué)校要求各班做好學(xué)生安全文明教育，提出具體要求，完成家庭作業(yè)，不要到學(xué)校附近玩耍等。

第十周工作周記

總覺(jué)得春天悄悄地來(lái)，然后悄悄的走，所以應(yīng)該珍惜。我們?nèi)松拇禾旌螄L不是這樣，不要虛度這大好青春年華。

本周領(lǐng)著學(xué)生復(fù)習(xí)了期中考試前的內(nèi)容，策略是先通讀每一課，重點(diǎn)句型講解，小組為單位背誦，課堂階梯練習(xí)，布置預(yù)習(xí)作業(yè)。從反饋情況來(lái)看，掌握的還不錯(cuò)。

本周各班都投入了緊張的復(fù)習(xí)，老師們更顯得忙碌；周一開(kāi)會(huì)布置了文明城檔案整理工作，任務(wù)分解，這項(xiàng)工作要提前準(zhǔn)備，在會(huì)上同時(shí)強(qiáng)調(diào)了工作空間要求，上課站隊(duì)規(guī)定，保持校園衛(wèi)生，處理學(xué)生問(wèn)題講究方法等；周二上午到中心校開(kāi)會(huì)，張校長(zhǎng)傳達(dá)了上級(jí)有關(guān)精神，并布置了下一階段重點(diǎn)工作。下午參加網(wǎng)絡(luò)會(huì)議，學(xué)習(xí)了《教學(xué)管理中存在的問(wèn)題及改進(jìn)建議》《考后反思》兩個(gè)文件。其他工作：上報(bào)迎督導(dǎo)改善辦學(xué)條件報(bào)告，上報(bào)學(xué)校安全衛(wèi)生工作計(jì)劃等。

按照中心校要求，綜合實(shí)踐活動(dòng)將作為下一階段學(xué)校重要工作。還需要群策群力積極謀劃，深刻理解綜合實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)涵，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，擇優(yōu)搭建平臺(tái)，使我校綜合實(shí)踐活動(dòng)揚(yáng)帆起航。

第三篇：工作周記

2013.8.26——2013.9.1工作周記

工作一個(gè)星期過(guò)去了，回想工作的第一日還歷歷在目，其實(shí)我覺(jué)得我對(duì)這份工作有些彷徨的，總是覺(jué)得這份工作不知道做什么的。

在工作的第一日，我來(lái)到這陌生的公司，可能是第一天工作的關(guān)系，對(duì)于每件事情都是力不從心的。就比如第一天，上級(jí)叫我去看書(shū)吧，我的困意就油然而生，可能就是從實(shí)習(xí)到現(xiàn)在有很長(zhǎng)的一段時(shí)間沒(méi)看書(shū)吧，一拿起書(shū)來(lái)就犯困了。過(guò)了一會(huì)兒，冰姐就拿了張東莞市客運(yùn)企業(yè)安全生產(chǎn)日常檢查記錄表讓我對(duì)照書(shū)上的安全生產(chǎn)達(dá)標(biāo)考評(píng)指標(biāo)有什么要改善的，可能是有了看書(shū)的目標(biāo)，有一股勁般，然后主攻書(shū)上的安全生產(chǎn)達(dá)標(biāo)考評(píng)指標(biāo)隨看隨對(duì)照日常檢查記錄表劃下不同，就這樣的一日過(guò)去了。

到了第二日，根據(jù)昨天遺留下來(lái)的問(wèn)題上，加以查看，慢慢地體了一遍又一遍，但是總覺(jué)得沒(méi)有多大的效果，然后老板突然抽查我，指著一段話(huà)的一個(gè)詞問(wèn)我知不知道這個(gè)詞的意思，我心想我是知道這個(gè)詞但是就講不出這詞的意思，然后老板就叫我一段話(huà)一段話(huà)地看，一個(gè)詞一個(gè)詞要明。然后我就重新看了一遍，把那不懂的詞在百度查了一遍，我就覺(jué)得，這樣的看，更能明白這指標(biāo)的意思。這一日過(guò)去了，感覺(jué)比較充實(shí)，學(xué)到了以前沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識(shí)之余還學(xué)會(huì)了方法。第三日早上如常來(lái)到公司打開(kāi)電腦繼續(xù)查閱資料早上如常這樣過(guò)了，到了下午阿弟就教我怎樣看GPS監(jiān)控，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)車(chē)輛的所有行蹤都逃不過(guò)公司的監(jiān)控，只要你的車(chē)不是開(kāi)出地球就有監(jiān)控看完GPS還要記錄車(chē)輛數(shù)、最大車(chē)速、車(chē)輛有無(wú)違規(guī)、備注中要填寫(xiě)無(wú)出車(chē)的車(chē)輛等，這是每天必做的事情，風(fēng)雨不改。在公司的第四日，根據(jù)昨天的觀看GPS監(jiān)控的操作，今天到我操作觀看GPS監(jiān)控，GPS監(jiān)控是有兩個(gè)平臺(tái)的一個(gè)是華盈，一個(gè)是伊愛(ài)，這兩個(gè)平臺(tái)的車(chē)輛有很多不同的地方，操作完GPS監(jiān)控并填寫(xiě)完資料后，阿弟又教我怎樣觀看實(shí)時(shí)監(jiān)控，這個(gè)比較簡(jiǎn)單，操作了一下就讓我來(lái)試。實(shí)時(shí)監(jiān)控也有兩個(gè)平臺(tái)一個(gè)是福澤爾，一個(gè)是華盈光達(dá)，這兩個(gè)平臺(tái)各有優(yōu)劣處。福澤爾可以好方便的一次過(guò)打開(kāi)四個(gè)視頻，容易觀看，而且不容易卡屏，但無(wú)標(biāo)注車(chē)主名；華盈光達(dá)就有明確標(biāo)明車(chē)主名，車(chē)輛違規(guī)后容易通知車(chē)主，但就是操作上來(lái)沒(méi)有那么方便，需要一個(gè)視頻一個(gè)視頻打開(kāi)，還會(huì)很容易卡屏。

到了第五日，我覺(jué)得今日的事情還挺多的，因?yàn)楸愫椭鞴芏汲鋈チ耍径济Φ貌煌＃揖蛶捅惴竹{駛員檔案，發(fā)現(xiàn)很多司機(jī)的檔案都不完整，缺這缺那的，還要對(duì)一下三證有沒(méi)有到期，本來(lái)很慢的，慢慢記熟了那些步驟后就覺(jué)得很快了，萬(wàn)事起頭難，只要過(guò)了一切都會(huì)好起來(lái)的，這樣很快地做完了手頭的活了，然后得知我明天休假，覺(jué)得有些喜悅感，畢竟剛剛畢業(yè)，對(duì)假期的渴望感比較強(qiáng)吧，第一個(gè)假期分外珍貴的。但遺憾的是這個(gè)星期天我要上班。這個(gè)星期的最后一天也是我和阿英值班，大概的一些流程都聽(tīng)過(guò)，就是有電話(huà)來(lái)接接電話(huà)，再觀看GPS監(jiān)控，實(shí)時(shí)監(jiān)控等。

我的這個(gè)星期結(jié)束了，我覺(jué)得公司的人都很熱情，很和諧也很幽默，在公司工作很開(kāi)心，也充滿(mǎn)著期待。

第四篇：工作周記

工作周記1

今年暑假有一天，天氣很熱，在家里很悶，我和爸爸、媽媽?xiě)阎鵁o(wú)比期盼的心情，去黃龍溪古鎮(zhèn)游玩。

一路上，車(chē)子飛快的向前奔馳著，車(chē)窗外的風(fēng)景很美，我一路觀看著，讓我忘記暈車(chē)的痛苦，不知不覺(jué)地就到黃龍溪。

到黃龍溪，我剛下車(chē)，放眼一看，哇！黃龍溪街上人山人海，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一群群五顏六色的小蜜蜂，這里一團(tuán)，那里一個(gè)，可走近一看，原來(lái)是旅游的人們。街上賣(mài)小吃的商販的吆喝聲、人們的笑聲、戲水的`嘩嘩聲……，各種聲音交織在一起，好像一曲動(dòng)聽(tīng)的歌曲。

黃龍溪的水清澈見(jiàn)底，水也不深，剛好沒(méi)過(guò)腳背，有許多調(diào)皮的小伙伴們?cè)谒墟覒虼螋[，還有些大人，也在水中玩得笑不合嘴，他們也好像又回到童年那種歡樂(lè)的時(shí)光里。

黃龍溪可美麗，小溪兩邊都栽滿(mǎn)大樹(shù)，樹(shù)葉繁茂，每棵大樹(shù)都像一把傘一樣，為人們遮住陽(yáng)光。樹(shù)上有很多不知名的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，好像在說(shuō)“歡迎來(lái)到黃龍溪，黃龍溪真美啊！”

我們高興地在街上玩兒著，一會(huì)兒在水中玩耍，一會(huì)兒買(mǎi)東西吃，一會(huì)兒逛商店……，走著走著，我發(fā)現(xiàn)很多商鋪外都掛著紅燈籠，我懷著好奇的心去問(wèn)一個(gè)店鋪的阿姨：“阿姨，今天又沒(méi)過(guò)節(jié)，為什么家家戶(hù)戶(hù)都掛著大紅燈籠啊？”，阿姨微笑地說(shuō)：“黃龍溪天天都想過(guò)節(jié)一樣熱鬧，還有掛著燈籠預(yù)示著生意紅紅火火”。哇，原來(lái)做生意還有這么多講究，我不得不佩服那些做生意的人們能吃苦耐鬧，他們對(duì)生活也充滿(mǎn)希望。

時(shí)間一分一秒地很快就過(guò)去，天快黑，街上的人們也慢慢變少，我也和爸爸、媽媽準(zhǔn)備離開(kāi)。在上車(chē)之前，我久久的望著黃龍溪，不愿離開(kāi)，好想再多玩兒一會(huì)兒，后來(lái)還是媽媽強(qiáng)行把我拉到車(chē)子里。

回到家里，我迫不及待的叫爸爸把照片催到電腦里，一邊看著照片，一邊回味，仿佛又會(huì)到黃龍溪……

我喜歡黃龍溪，期待下次再去游玩。

工作周記2

第二十周又是忙碌的一周，一如既往地充實(shí)。

學(xué)校工作：

周一、飛信安排各班衛(wèi)生大掃除，清理衛(wèi)生死角；審核并發(fā)送我校參評(píng)班主任一覽表、事跡材料至中心校；填報(bào)xx小學(xué)xx小學(xué)期末考試考場(chǎng)安排；為xx老師刻錄高效課堂參評(píng)光盤(pán)，我先用u盤(pán)復(fù)制視頻，之后趕到市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)光盤(pán)，再返往中學(xué)刻錄。xx老師的語(yǔ)文課是上周五錄制的，很用心，學(xué)校沒(méi)有多媒體，從學(xué)生家里借來(lái)了mp4播放歌曲，由于上周師資緊張（最少時(shí)5人6班），從錄制到轉(zhuǎn)換格式再到剪輯，都是xx老師自己完成的，犧牲了很多個(gè)人時(shí)間，遺憾最終沒(méi)被選中，不過(guò)這種積極的工作態(tài)度和貴在參與精神還是很值得發(fā)揚(yáng)；

周二、打印xx老師先進(jìn)班集體表格，蓋章送交中心校。幾年來(lái)，我鎮(zhèn)的教育取得了巨大的變化，離不開(kāi)中心校的正確方向和中學(xué)的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，個(gè)人認(rèn)為，各校校情不同，可用一項(xiàng)更為公平、更趨于完善的制度來(lái)實(shí)施量化，是長(zhǎng)久之計(jì)，是我鎮(zhèn)的教育能走得更遠(yuǎn)的首要條件；

周三、上午接中心校轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于我市中小學(xué)學(xué)生學(xué)籍有關(guān)問(wèn)題的緊急通知》，登錄學(xué)籍網(wǎng)逐一核實(shí)，無(wú)誤后上報(bào)；中午接張校長(zhǎng)短信1：30匆匆趕到中心校，參與優(yōu)質(zhì)課評(píng)比賦分，兄弟學(xué)校的老師們準(zhǔn)備很充分，課堂很精彩，感覺(jué)受益匪淺；

周四晚接通知，撰寫(xiě)我校“行動(dòng)”活動(dòng)總結(jié)，發(fā)送至郵箱；

周五撰寫(xiě)《xx小學(xué)乒乓球活動(dòng)實(shí)施方案》發(fā)至中心校。乒乓球是我國(guó)的“國(guó)球”，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)易操作、安全系數(shù)高，上學(xué)時(shí)酷愛(ài)打球，開(kāi)始用硬紙板、磚頭，之后請(qǐng)人幫忙做了個(gè)木頭的，廢寢忘食地玩，還得過(guò)冠軍，回想已經(jīng)多年沒(méi)運(yùn)動(dòng)了。學(xué)校確立健康第一的理念，以新穎活潑的體育活動(dòng)為載體，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力等方面健康和諧的發(fā)展，豐富校園文化生活。

課堂教學(xué)：

復(fù)習(xí)繼續(xù)深入，本周訂正報(bào)紙三套、習(xí)題兩套，測(cè)試一次，節(jié)奏進(jìn)行很快，學(xué)生掌握情況不錯(cuò)，很多后進(jìn)生漸拾信心。可長(zhǎng)時(shí)間的`枯燥的復(fù)習(xí)，在夯實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)，也給學(xué)生帶來(lái)了倦怠感，尤其是優(yōu)等生，因此適當(dāng)予以放松很有必要。

周四上午，xx老師有事請(qǐng)假，我連上了三節(jié)課，第四節(jié)課處理完幾道習(xí)題，還有半個(gè)小時(shí)放學(xué)，有學(xué)生小聲說(shuō)：“主任，活動(dòng)會(huì)吧！”聲音很小，像自言自語(yǔ)，聽(tīng)得出來(lái)說(shuō)者也沒(méi)報(bào)多大希望。我沒(méi)準(zhǔn)備，這不在我的計(jì)劃之內(nèi)，怔了一下，“行！”孩子們爭(zhēng)先恐后，歡呼雀躍，和課堂上判若兩人，看來(lái)古人云“勞逸結(jié)合”是有道理的！

晚上翻看女兒的一篇考試作文，有些感悟。題目要求是用《我快樂(lè)》或《我不快樂(lè)》為題寫(xiě)自己的學(xué)習(xí)生活，她選的是《我不快樂(lè)》，文章內(nèi)容很充實(shí)，寫(xiě)得很好，我問(wèn)選題緣故。她說(shuō)：“我每次都寫(xiě)快樂(lè)，這次想寫(xiě)得新穎些，再說(shuō)我寫(xiě)的是真實(shí)的感受啊！”我笑說(shuō)：“每天和這么多的小伙伴在一起，本身就是一種快樂(lè)，干任何事情過(guò)程都是辛苦的，也是充實(shí)的！”由此，我想到自己更需要關(guān)注學(xué)生的狀態(tài)，注重學(xué)生的感受，給他們一定的時(shí)間和空間。

進(jìn)入三九天，天氣干而冷，每天頂著星星出發(fā)，兩點(diǎn)一線的生活模式有時(shí)感覺(jué)很辛苦很疲憊，可一停下來(lái)進(jìn)入周末，又常常是轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去感到?jīng)]意思。任何工作都是一個(gè)循環(huán)，教育更是如此，平衡心態(tài)，結(jié)果不去考慮，盡力即可！

工作周記3

第一周的教學(xué)工作結(jié)束了，自己從六年級(jí)的崗位上下來(lái)教五年級(jí)，感到了些許的輕松。與六年級(jí)不大一樣，自己至少感到不是那么的壓抑。現(xiàn)將本周的工作學(xué)習(xí)體會(huì)做一闡述。

一、自己對(duì)表?yè)P(yáng)的運(yùn)用不夠，雖然也表?yè)P(yáng)了部分的學(xué)生，但還是不夠，這可能與自己跟學(xué)生都不大熟悉的緣故吧！下周還是要糾正的的，自己還是要學(xué)會(huì)大力表?yè)P(yáng)我們的學(xué)生的`。

二、認(rèn)學(xué)生太難了，新接手的班級(jí)43個(gè)人，一周上了兩天的課，自己才認(rèn)識(shí)不到10個(gè)人。下周吧！正確在最短的時(shí)間里把我班的學(xué)生認(rèn)識(shí)完。這對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一種考驗(yàn)。

三、板演是一種很好的教學(xué)模式，本周講了2頁(yè)課本內(nèi)容，自己大量使用了板演，每節(jié)課幾乎人人有份，測(cè)出了好幾個(gè)學(xué)習(xí)不大好的學(xué)生。但是我感到，上年的四年級(jí)老師的教學(xué)是很扎實(shí)的，學(xué)生的基礎(chǔ)還是不錯(cuò)的，除下幾個(gè)比較差的學(xué)生我們的學(xué)生的基礎(chǔ)已經(jīng)讓我很滿(mǎn)意，我很少接受基礎(chǔ)這么好的一班學(xué)生，我要把這個(gè)班打造成自己20xx-20xx那一年教的學(xué)生的那個(gè)水平，無(wú)人能敵。但我是要付出的。

四、要很好地建立一幫一的模式，建立的時(shí)候可能會(huì)費(fèi)些力氣，但是一旦建立了起來(lái)，老師就會(huì)省很多力氣，學(xué)生的座位一般情況下不大動(dòng)，一個(gè)好的帶一差的，適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)一下毫升如何教學(xué)生。

五、我想把班級(jí)的群建立起來(lái)，可至今為止，只有20多個(gè)人參加，太讓我頭疼了，我不明白，我們的學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的工作為啥這么的不支持呢？群建立起來(lái)以后，師生的交流，老師和家長(zhǎng)的交流會(huì)很省力的。可家長(zhǎng)就是不配合，爭(zhēng)取下周一的時(shí)間建立起來(lái)。

工作周記4

這周是我真正實(shí)習(xí)第一周，我在一種激動(dòng)和微微有些尷尬心情站在了講臺(tái)上，面對(duì)著學(xué)生。我頓時(shí)感到了老師偉大。俗話(huà)說(shuō)：“紙上來(lái)得終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”

我實(shí)習(xí)從3月11日到4月29日。雖然僅僅只有50左右天時(shí)間。但還是會(huì)對(duì)我一生有著重要影響。第一次正式站在講臺(tái)讓我真正體會(huì)到了老師辛苦。不光是要講好自己課還要認(rèn)真?zhèn)湔n，了解學(xué)生內(nèi)心。學(xué)生此時(shí)正處于青春期開(kāi)始，一系列問(wèn)題都會(huì)出現(xiàn)。我老師給我講了他這些年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理學(xué)生經(jīng)驗(yàn)。管好學(xué)生比講好一堂課難得多了。老師覺(jué)不能僅僅為了成績(jī)而不顧學(xué)生心理健康。只有在了解學(xué)生情況下才能輕車(chē)熟路，把成績(jī)提高上去。

通過(guò)老師告訴我一些經(jīng)驗(yàn)和這些天我感受來(lái)說(shuō)，這就話(huà)十分正確。我在XXX實(shí)習(xí)。那里住宿生很多，許多學(xué)生常常不能回家，也有很多家長(zhǎng)出去打工。而此時(shí)孩子又處在青春期，孤獨(dú)感覺(jué)會(huì)油然而生。同時(shí)由于一些學(xué)生還不能有效適應(yīng)住宿生活。這對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)這個(gè)關(guān)卡過(guò)不去對(duì)于學(xué)生 來(lái)說(shuō)是很難。在一定程度上會(huì)使他們不能融入群體。一開(kāi)始我認(rèn)為這是一件小事。在我上大學(xué)那年我家親戚孩子就應(yīng)為不能很好適應(yīng)學(xué)習(xí)生活環(huán)境而輟學(xué)。在經(jīng)過(guò)我實(shí)習(xí)和對(duì)學(xué)生了解才發(fā)現(xiàn)事實(shí)遠(yuǎn)沒(méi)有這么簡(jiǎn)單。真是沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)。

這一周實(shí)習(xí)我并沒(méi)有真正講課講習(xí)題。只是在后面聽(tīng)老師講課。我們學(xué)習(xí)講課方法，并結(jié)合指導(dǎo)老師講課方法，發(fā)現(xiàn)有很多是不一樣。我們學(xué)習(xí)許多方法有時(shí)并不能很好融入其中。有時(shí)候?qū)W情不同，軟硬件條件限制使很多知識(shí)不能很好應(yīng)用而需要磨合。充分適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，重難點(diǎn)分析。對(duì)于物理課來(lái)說(shuō)，有些實(shí)驗(yàn)是必須做，但有些設(shè)備學(xué)校可能會(huì)不具備。這是需要運(yùn)用生活中常見(jiàn)事物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生充分理解知識(shí)。使學(xué)生們知道生活中處處都有物理知識(shí)。善于發(fā)現(xiàn)周?chē)锢碇R(shí)。培養(yǎng)學(xué)生STS精神。 同樣還有我實(shí)習(xí)班主任老師，對(duì)于班主任工作來(lái)說(shuō)那就能累了，班主任不光要關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)，也不光僅僅管自己主講科目，他要面對(duì)是所有學(xué)生，所有任課老師和學(xué)生綜合成績(jī)。對(duì)于這樣一個(gè)復(fù)雜工作需要良好心態(tài)。此時(shí)要把教育學(xué)和心理學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐。做好班主任工作。同時(shí)還有就是對(duì)于學(xué)生交流問(wèn)題了，這個(gè)可是重中之重，對(duì)于膽汁質(zhì)，多血質(zhì)等不同學(xué)生來(lái)說(shuō)，要采取不同方法，讓大家其樂(lè)融融相處在一起。

以上是我這開(kāi)始這一周經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。對(duì)于這一周一定是我以后學(xué)生工作生活中會(huì)提供寶貴經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于這一周狀況寫(xiě)下一個(gè)總結(jié)為我以后這幾周實(shí)習(xí)做好準(zhǔn)備。做好自己公開(kāi)課，我自己將來(lái)工作開(kāi)一個(gè)好頭。

工作周記5

中期：自水泥放熱作用基本結(jié)束時(shí)起至混凝土冷卻到穩(wěn)定溫度時(shí)止，這個(gè)時(shí)期中，溫度應(yīng)力主要是由于混凝土的冷卻及外界氣溫變化所引起，這些應(yīng)力與早期形成的殘余應(yīng)力相疊加，在此期間混凝上的彈性模量變化不大。

晚期：混凝土完全冷卻以后的運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)期。溫度應(yīng)力主要是外界氣溫變化所引起，這些應(yīng)力與前兩種的殘余應(yīng)力相迭加。

根據(jù)溫度應(yīng)力引起的原因可分為兩類(lèi)：

自生應(yīng)力：邊界上沒(méi)有任何約束或完全靜止的結(jié)構(gòu)，如果內(nèi)部溫度是非線性分布的，由于結(jié)構(gòu)本身互相約束而出現(xiàn)的溫度應(yīng)力。例如，橋梁墩身，結(jié)構(gòu)尺寸相對(duì)較大，混凝土冷卻時(shí)表面溫度低，內(nèi)部溫度高，在表面出現(xiàn)拉應(yīng)力，在中間出現(xiàn)壓應(yīng)力。

約束應(yīng)力：結(jié)構(gòu)的全部或部分邊界受到外界的.約束，不能自由變形而引起的應(yīng)力。如箱梁頂板混凝土和護(hù)欄混凝土。這兩種溫度應(yīng)力往往和混凝土的干縮所引起的應(yīng)力共同作用。

要想根據(jù)已知的溫度準(zhǔn)確分析出溫度應(yīng)力的分布、大小是一項(xiàng)比較復(fù)雜的工作。在大多數(shù)情況下，需要依靠模型試驗(yàn)或數(shù)值計(jì)算。混凝土的徐變使溫度應(yīng)力有相當(dāng)大的松馳，計(jì)算溫度應(yīng)力時(shí)，必須考慮徐變的影響，具體計(jì)算這里就不再細(xì)述。

溫度的控制和防止裂縫的措施為了防止裂縫，減輕溫度應(yīng)力可以從控制溫度和改善約束條件兩個(gè)方面著手。

控制溫度的措施如下：

(1)采用改善骨料級(jí)配，用干硬性混凝土，摻混合料，加引氣劑或塑化劑等措施以減少混凝土中的水泥用量;

(2)拌合混凝土?xí)r加水或用水將碎石冷卻以降低混凝土的澆筑溫度;

(3)熱天澆筑混凝土?xí)r減少澆筑厚度，利用澆筑層面散熱;

(4)在混凝土中埋設(shè)水管，通入冷水降溫;

(5)規(guī)定合理的拆模時(shí)間，氣溫驟降時(shí)進(jìn)行表面保溫，以免混凝土表面發(fā)生急劇的溫度梯度;

(6)施工中長(zhǎng)期暴露的混凝土澆筑塊表面或薄壁結(jié)構(gòu)，在寒冷季節(jié)采取保溫措施;改善約束條件的措施是：(1)合理地分縫分塊;(2)避免基礎(chǔ)過(guò)大起伏;(3)合理的安排施工工序，避免過(guò)大的高差和側(cè)面長(zhǎng)期暴露;此外，改善混凝土的性能，提高抗裂能力，加強(qiáng)養(yǎng)護(hù)，防止表面干縮，特別是保證混凝土的質(zhì)量對(duì)防止裂縫是十分重要，應(yīng)特別注意避免產(chǎn)生貫穿裂縫，出現(xiàn)后要恢復(fù)其結(jié)構(gòu)的整體性是十分困難的，因此施工中應(yīng)以預(yù)防貫穿性裂縫的發(fā)生為主。

在混凝土的施工中，為了提高模板的周轉(zhuǎn)率，往往要求新澆筑的混凝土盡早拆模。當(dāng)混凝土溫度高于氣溫時(shí)應(yīng)適當(dāng)考慮拆模時(shí)間，以免引起混凝土表面的早期裂縫。

工作周記6

中心工作：

1、開(kāi)學(xué)安排幼兒座位、分發(fā)書(shū)本。

2、學(xué)習(xí)細(xì)則。

3、新生入學(xué)教育與養(yǎng)成教育。

4、關(guān)注開(kāi)學(xué)初發(fā)生的不良現(xiàn)象，及時(shí)糾正。

5、出操隊(duì)列的訓(xùn)練。

本周是預(yù)備周，由于孩子們剛過(guò)來(lái)，很多學(xué)習(xí)習(xí)慣都不規(guī)范，對(duì)幼兒園的學(xué)習(xí)生活還不太適應(yīng)。班上的.各項(xiàng)工作雖然是按學(xué)校要求在做，但是孩子們的習(xí)慣太差，我顯得有點(diǎn)力不從心。我就是對(duì)孩子們上課的表現(xiàn)很滿(mǎn)意，不能認(rèn)真聽(tīng)老師說(shuō)話(huà)，隨意性很大！

工作周記7

第一周

今天是周六，挑一個(gè)晴朗的早晨記下我第一周來(lái)的實(shí)習(xí)心得。實(shí)習(xí)，雖然不是真正的工作，但卻是我工作生涯中的一個(gè)起點(diǎn)，也是從學(xué)生過(guò)渡到工作人士的一個(gè)不可或缺的必經(jīng)階段。

記得剛踏進(jìn)辦公室，只見(jiàn)一張張陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲：“老師早”，那是我心底真誠(chéng)的問(wèn)候。我總覺(jué)得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問(wèn)候，但它卻表達(dá)了對(duì)同事對(duì)朋友的尊重關(guān)心，也讓他人感覺(jué)到被重視與關(guān)心。一周的時(shí)間很快就過(guò)去了，在這一周里，我盡量讓自己更快地去適應(yīng)環(huán)境，更快地融入到這個(gè)集體中，很快我就和老師們打成一片，因?yàn)橹挥泻蜕纤尽⑼露继幚砗藐P(guān)系，才能很好的跟他們交流溝通學(xué)習(xí)。

第二周

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼這已是實(shí)習(xí)第二周，算是適應(yīng)期，仍然沒(méi)有分配具體工作，一些重要的事情我都沒(méi)涉及，但是我并沒(méi)有灰心，也沒(méi)有覺(jué)得大材小用。我想只有從最基本的開(kāi)始干起，一點(diǎn)一滴地積累，做好我負(fù)責(zé)的每一件小事，讓領(lǐng)導(dǎo)和同事放心，將來(lái)才能成就一番大事業(yè)。“不積跬步，無(wú)以致千里”“江海不拒細(xì)流，方能成其大”“一屋不掃，何以?huà)咛煜?”說(shuō)的就是這個(gè)道理。 早上，我基本能保證提前到崗，在開(kāi)始工作的前一段時(shí)間，幫老師們把桌子收拾干凈，然后再把地板拖一下，到一下茶水，讓老師們感覺(jué)到我手腳勤快，工作得更舒適，心情更愉快，也能多教我一些課本上學(xué)不到的東西

中午的時(shí)候，我也幫同事們一起訂飯，按他們各自的'口味叫了不同的飯菜，他們也對(duì)我訂的飯菜挺滿(mǎn)意。有時(shí)，站里檢驗(yàn)完的樣品要往省站寄，我?guī)椭褬悠反虬?lián)系快遞，并及時(shí)發(fā)件，受到諸多老師的表?yè)P(yáng)。

這一周基本是在忙碌和瑣碎中度過(guò)的，不過(guò)雖然是一些瑣碎小事，卻和學(xué)校里一直和書(shū)本打交道很不一樣，我感覺(jué)有一種新鮮感，每一件小事都需要我親歷親為，通過(guò)付出自己的勞動(dòng)換來(lái)的大家的認(rèn)可，我覺(jué)得很值。

第三周

今天，提筆已是第三周結(jié)束了，實(shí)習(xí)周期的三分之一已經(jīng)過(guò)去，我對(duì)站里的環(huán)境已經(jīng)基本熟悉，同事的名字我也基本上能叫上來(lái)，平日里老師們給我看些業(yè)務(wù)書(shū)籍，例如：《糧油檢驗(yàn)》、檢測(cè)站《質(zhì)量手冊(cè)》《程序文件》等。以熟悉工作流程，主要了解該單位的背景、業(yè)務(wù)類(lèi)型、發(fā)展方向等。另外，我和同事從交談中也能夠?qū)W到不少東西。同事們也很熱心，很照顧我，也愿意指導(dǎo)我，愿意分配任務(wù)給我。開(kāi)始在同事的幫帶下，做一些業(yè)務(wù)相關(guān)的活，主要是在一旁協(xié)助處理一下簡(jiǎn)單的事情。相當(dāng)于打雜。比如：檢驗(yàn)前幫老師調(diào)校天平、檢測(cè)一樣項(xiàng)目結(jié)束后歸納儀器、抄寫(xiě)核算檢驗(yàn)結(jié)果等，可別小看了這些活，雖說(shuō)簡(jiǎn)單，但都是疏忽不得的，每件事情都能學(xué)到東西，再者檢驗(yàn)中的每個(gè)環(huán)節(jié)都是環(huán)環(huán)相扣的，為了保證最后能夠成功，前面的每一步基礎(chǔ)都要打好。

在這三周里，每一天我都過(guò)得很充實(shí)，因?yàn)槲医佑|的人和事都是學(xué)校里未能接觸過(guò)的，我也深深體會(huì)到把書(shū)本上的知識(shí)轉(zhuǎn)化到實(shí)踐中去的重要性。只有理論和實(shí)踐相結(jié)合了，所學(xué)來(lái)的知識(shí)才不是紙上談兵。我相信下一周我會(huì)過(guò)得更充實(shí)，也更有意義。

第四周

在慢慢的學(xué)習(xí)與進(jìn)步中，我的實(shí)習(xí)周期也已經(jīng)一個(gè)月了。在這一周里，我收獲頗豐，不但把以前所干的事情干得越來(lái)越好，越來(lái)越熟練，和同事之間的關(guān)系也越來(lái)越融洽了。

為了能夠真正的學(xué)到知識(shí)，我很?chē)?yán)格的要求自己去做好每一件事情，即使再簡(jiǎn)單的事情我都會(huì)認(rèn)真考慮幾遍，因此，雖然做得不算快，但能夠保證讓同事們滿(mǎn)意。同事通常也不催促，都把任務(wù)安排好，然后便交給我自己去處理，同時(shí)還不時(shí)提供一些幫助。等慢慢熟悉起來(lái)，做起事情也越來(lái)越順手了。

我簡(jiǎn)單的總結(jié)為幾個(gè)字，那就是：多看，多問(wèn)，多觀察，多思考!

第五周

又到了我記周記的時(shí)候了，今天已經(jīng)是第五周結(jié)束了，實(shí)習(xí)周期的一多半已經(jīng)過(guò)去了，真的是彈指一揮間。

這周老師教我做樣，單獨(dú)操作，他發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候再給我指正，她問(wèn)我有沒(méi)有問(wèn)題，我雖然心里有點(diǎn)虛，但還是拍拍胸脯說(shuō)沒(méi)問(wèn)題。其實(shí)對(duì)來(lái)講只是檢驗(yàn)中的一個(gè)環(huán)節(jié)，其中的一個(gè)項(xiàng)目揀雜質(zhì)，就是把樣品中的雜質(zhì)揀出來(lái)稱(chēng)重，然后計(jì)算百分比。看似挺簡(jiǎn)單的，但真正操作起來(lái)還是遇到了不少麻煩，做的時(shí)候不是忘記稱(chēng)總的重量就是忘記揀出的雜質(zhì)忘記稱(chēng)重，要不就是稱(chēng)重了沒(méi)有用筆記錄下來(lái)，老師安慰我說(shuō)：“做檢驗(yàn)必須有耐心，反復(fù)多練才行”。這樣，我返工反復(fù)幾次才做好，還好老師給的樣品都是備用樣品，沒(méi)有誤事。

前幾周老師在處理一些瑣事中度過(guò)的，過(guò)得比較順利，但這一周我就有點(diǎn)頭大了，讓我實(shí)際操作還是會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題，看來(lái)理論和實(shí)際是有差距的，我決定以后要多加操練，這樣才能提高工作效率。

第六周

這一周又是這么快過(guò)去了，每天忙忙碌碌卻很開(kāi)心。大家各忙各的，互相合作，又每一個(gè)不可缺少的，各司其職，各盡其責(zé)，相處得也很融洽，我覺(jué)得很有收獲。

我在這里一方面要發(fā)揚(yáng)自主思考問(wèn)題的能力，在碰到問(wèn)題的事情，自覺(jué)努力去獨(dú)立解決，這樣對(duì)問(wèn)題便能夠有一個(gè)更深刻的了解，當(dāng)解決的時(shí)候也會(huì)獲益良多。

另一方面，要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。檢測(cè)站是一個(gè)整體，每個(gè)人都需要跟其他人更好的溝通和交流，互相幫助，合力完成共同的目標(biāo)，團(tuán)結(jié)眾人的智慧才能夠發(fā)揮最大的效能。

第七周

越是臨近實(shí)習(xí)期結(jié)束，越會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得飛快。這周已經(jīng)是實(shí)習(xí)的第七周了，還有三周的時(shí)間我就要離開(kāi)我實(shí)習(xí)的單位了，回顧這過(guò)去的七周時(shí)間，我從一個(gè)對(duì)人對(duì)環(huán)境一切都很陌生的實(shí)習(xí)生慢慢地開(kāi)始熟悉環(huán)境，熟悉周?chē)娜撕褪虏⒛塥?dú)立處理一些業(yè)務(wù)工作人員。剛進(jìn)這個(gè)單位，我從擦桌子、端茶倒水，收拾辦公室開(kāi)始，到后來(lái)，經(jīng)過(guò)諸位老師的指點(diǎn)和孜孜不倦的教誨，我漸漸地能夠獨(dú)立處理一些工作，并能夠在某些方面獨(dú)當(dāng)一面，我覺(jué)得自己有了很大的進(jìn)步，并以此感到非常地自豪。

工作周記8

20xx年xx月xx日晴

在這10多天的日子里，我收貨了很多，有很多感悟，進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對(duì)幼兒園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們?cè)缫蚜?xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間適應(yīng)，才能很流暢的進(jìn)行下去，而且，當(dāng)我站在教育者、老師這一崗位上時(shí)，我知道我的責(zé)任更重大了，快樂(lè)、威嚴(yán)和責(zé)任心，這些是幼兒教師必需的職業(yè)素養(yǎng)，對(duì)孩子負(fù)責(zé)，對(duì)工作認(rèn)真，在實(shí)習(xí)中努力實(shí)踐，讓我們真正能夠經(jīng)驗(yàn)知識(shí)相結(jié)合，我今后一定要好好努力，希望成為一名優(yōu)秀的教育工作者，更好為幼兒服務(wù)。

在這兩周與幼兒熟悉的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)叫幼兒的昵稱(chēng)（小名）可幫助幼兒減少分離焦慮。幼兒是工作的本質(zhì)。因此，我做的第一件事是了解幼兒。乘著早晨自主活動(dòng)的時(shí)間，我逐一問(wèn)了他們的名字和昵稱(chēng)，也就是小名，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)在幼兒園里叫他們的小名比叫名字更好，因?yàn)檫@樣會(huì)讓幼兒感覺(jué)很親切，尤其是對(duì)這些小班的幼兒。小班的幼兒容易有分離焦慮，若在園中叫他們的小名，會(huì)讓他們有一種在家里的感覺(jué)，增加幼兒與教師之間的親密度，同時(shí)有利于減少分離焦慮。

20xx年xx月xx日晴

又過(guò)了一個(gè)周末結(jié)束了，這周末雖然讓我能夠在家好好休息調(diào)整一下，但是，在我心里，很是想念我班的孩子們，終于再次見(jiàn)到他們，我很是高興，開(kāi)始還害怕兩天沒(méi)見(jiàn)，才幾歲的小孩，會(huì)不會(huì)變生疏，事實(shí)證明我的擔(dān)心是多余的，早上到幼兒園，伴隨著孩子們和我親切的打招呼聲，我開(kāi)始了一天的工作。

眨眼間，已經(jīng)實(shí)習(xí)接近兩個(gè)月了，在這里，不僅與孩子們培養(yǎng)了深厚的感情，也每天給孩子們上課了，好動(dòng)愛(ài)鬧是幼兒的天性，集中教育活動(dòng)時(shí)間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀(jì)律，否則就是含破喉嚨也無(wú)濟(jì)于事，所以能讓小朋友在上課時(shí)候安靜的聽(tīng)講，自己也會(huì)覺(jué)得很有成就感。每個(gè)集中教育活動(dòng)我都認(rèn)真?zhèn)湔n：熟悉教學(xué)內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)、精心準(zhǔn)備各式各樣的教具，盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，幫助幼兒理解記憶，讓她們能快樂(lè)的學(xué)習(xí)知識(shí)。當(dāng)然，在教學(xué)活動(dòng)中我也穿插一些小游戲，以讓達(dá)到幼兒在玩中學(xué)，游戲和充足的活動(dòng)空間對(duì)小班的孩子很重要，這也是小班年齡段特點(diǎn)之一。小班的年齡特點(diǎn)最突出的是模仿，因此在活動(dòng)中應(yīng)強(qiáng)調(diào)“可以還可以”或“有沒(méi)有和別人不同的辦法？，不斷引導(dǎo)他們發(fā)揮想象。小班幼兒的認(rèn)知發(fā)展是依靠行為的，因?yàn)樗麄兲幱谥庇X(jué)行動(dòng)到具體形象思維的過(guò)渡階段。接納幼兒“邊做邊說(shuō)”或“先做后說(shuō)”的行為，給予口頭和肢體語(yǔ)言一同來(lái)表達(dá)思想的機(jī)會(huì)。

20xx年xx月xx日晴

在本周的教學(xué)過(guò)程中，我試著更多地關(guān)注孩子們的.學(xué)習(xí)狀態(tài)。從細(xì)微之處入手，去指導(dǎo)孩子們的學(xué)習(xí)。

因?yàn)樵谒膫€(gè)班的教學(xué)中，我非常喜歡一個(gè)班級(jí)課堂聽(tīng)課和學(xué)習(xí)的氛圍，看著那些孩子，我覺(jué)得課堂上充滿(mǎn)了活力和自信。那到底這個(gè)班好在哪，我發(fā)現(xiàn)好在孩子們的精神面貌上，他們的注意力很集中，所有的孩子都在積極參與教學(xué)活動(dòng)，和我共同互動(dòng)，從他們臉上看到的是認(rèn)真的學(xué)習(xí)狀態(tài)，而其他三個(gè)班級(jí)有這種認(rèn)真狀態(tài)的孩子有，不過(guò)，不認(rèn)真的人數(shù)就要比那個(gè)班多一些了，所以整個(gè)課堂從孩子們身上體現(xiàn)出得活力就相應(yīng)得少了一些。所以調(diào)整孩子們的聽(tīng)課狀態(tài)，讓每個(gè)孩子身上都煥發(fā)出活力，是我在工作中要努力去做的。而找一些典型孩子做榜樣，應(yīng)該不失為一種快速有效的方法。本周后兩節(jié)課中，我在一些班級(jí)對(duì)孩子們提出了更加細(xì)致的要求，并給孩子們樹(shù)立了學(xué)習(xí)的榜樣，收到了一定的效果。

我會(huì)堅(jiān)持下去，希望看到每個(gè)班的孩子都能積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

20xx年xx月xx日晴

實(shí)習(xí)的第四周開(kāi)始，我感覺(jué)我已經(jīng)越來(lái)越喜歡這里的工作了，雖然之前也很喜歡，但是現(xiàn)在這感覺(jué)，和之前不同。

“幼兒園老師”，雖然有很多美麗的光環(huán)圍繞著這個(gè)名字，但它很重，因?yàn)樗仨氁袗?ài)心、耐心、細(xì)心、事業(yè)心、責(zé)任心，所以她必須付出加倍的愛(ài)，這不是每個(gè)人都能做到的。在幼兒園里，班上有二十八個(gè)幼兒，面對(duì)這么多的幼兒，要做到不落下每一個(gè)，這幾乎是不可能的，但是，我愿意接受這份挑戰(zhàn)，我希望我班級(jí)中的每一個(gè)孩子都能得到平等的關(guān)心和呵護(hù)。

在這段時(shí)間，我班組織了一次家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，我初步了解了家長(zhǎng)會(huì)的流程以及如何與家長(zhǎng)溝通。讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的真實(shí)情況，這樣能幫助家長(zhǎng)更好的進(jìn)行家庭教育。在家長(zhǎng)會(huì)還沒(méi)有正式開(kāi)始的時(shí)候，教師可以與家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單交流。如幼兒的自理能力，學(xué)習(xí)能力等，并適當(dāng)對(duì)家長(zhǎng)提一些要求及建議。家長(zhǎng)會(huì)上，除了將近期主要事務(wù)告知家長(zhǎng)外，對(duì)一些優(yōu)秀幼兒的表現(xiàn)要進(jìn)行適當(dāng)表?yè)P(yáng)，對(duì)個(gè)別幼兒也要指出缺點(diǎn)及建議改進(jìn)的方式方法。在會(huì)議結(jié)束的時(shí)候?qū)?huì)議內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)家長(zhǎng)的支持給予感謝。教師與家長(zhǎng)間，幼兒是溝通的橋梁，教師只有關(guān)注孩子，了解孩子才能給與家長(zhǎng)正確的反饋，幼兒的發(fā)展是不斷的，無(wú)論是在幼兒園或是家里。所以家園有機(jī)的合作才能使幼兒得到很好的發(fā)展。

工作周記9

這天我進(jìn)入成品車(chē)間了解了企業(yè)的產(chǎn)品狀況，xx毛紡廠作為xx集團(tuán)的支柱產(chǎn)業(yè)，技術(shù)力量雄厚，擁有一支強(qiáng)大的科研技術(shù)隊(duì)伍。經(jīng)過(guò)多年的研發(fā)，現(xiàn)已構(gòu)成了投放市場(chǎng)的九大系列51種暢銷(xiāo)的產(chǎn)品。例如xx精紡休閑手編絨線本系列產(chǎn)品柔軟順滑，有羊絨般手感，同時(shí)色彩自然明暢，光澤柔和悅目；下午主任助理又帶我去了成球車(chē)間了解了一些毛線的生產(chǎn)狀況按紡織系統(tǒng)分類(lèi)可分為精梳絨線、粗梳絨線、半精梳絨線。精梳絨線是采用長(zhǎng)度較好的原料經(jīng)精梳毛紡系統(tǒng)加工而成，毛線強(qiáng)力好，光澤悅目，線條均勻光潔、毛粒、草屑、死毛少，是絨線中的主體。粗梳和半精梳毛線在生產(chǎn)加工中未充分梳理，羊毛中雜質(zhì)較多，纖維平行度差，紗疵發(fā)毛，抗起球性能不理想。在車(chē)間主任助理的講解中，使我更進(jìn)一步了解企業(yè)的生產(chǎn)狀況。

透過(guò)在生產(chǎn)車(chē)間的學(xué)習(xí)，使我學(xué)習(xí)到與會(huì)計(jì)相關(guān)的知識(shí)，在課堂上我沒(méi)有深刻的理解。從而當(dāng)我進(jìn)入車(chē)間我一下子明白了，生產(chǎn)車(chē)間的發(fā)生的`各種耗費(fèi)與產(chǎn)品有關(guān)的記入生產(chǎn)成本，如生產(chǎn)毛線的所用的羊毛，羊絨等記入生產(chǎn)成本；打包毛線所用的標(biāo)簽也應(yīng)記入生產(chǎn)成本；而質(zhì)檢車(chē)間的工作人員的工資應(yīng)記入管理費(fèi)用。盡管這天在車(chē)間里忙活了一天，但我對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)產(chǎn)品有了具體的認(rèn)識(shí)，我想在我以后接觸會(huì)計(jì)賬本時(shí)對(duì)庫(kù)存商品的記載時(shí)，不會(huì)因?yàn)楫a(chǎn)品數(shù)量多又雜而感到不熟悉了。

工作周記10

既然是跟單，就說(shuō)明我們已經(jīng)和用戶(hù)有過(guò)一面之交，對(duì)用戶(hù)的基本情況有所了解。那么，所要繼續(xù)做的就是盡量的去收集用戶(hù)的資料，了解用戶(hù)經(jīng)營(yíng)情況，為進(jìn)一步跟單、訂立好目標(biāo)和方法。了解用戶(hù)是否真正的需要你的產(chǎn)品，是非常重要的。

有些用戶(hù)可能只是問(wèn)問(wèn)價(jià)錢(qián)，或者并不是真的需要產(chǎn)品，對(duì)于這樣的用戶(hù)，在第二次跟單后就應(yīng)做出判斷，完全可以把這些用戶(hù)列入C類(lèi)，也就是需要長(zhǎng)期爭(zhēng)取的用戶(hù)。這種用戶(hù)的跟單周期可以長(zhǎng)一些，一個(gè)月一次為好。有的用戶(hù)不直接拒絕，也不下定單，這類(lèi)用戶(hù)很可能是資金問(wèn)題或者是還在和同類(lèi)產(chǎn)品進(jìn)行比較，這類(lèi)用戶(hù)可歸為B類(lèi)，也就是短期爭(zhēng)去的用戶(hù)。對(duì)于這種用戶(hù)不要跟的太緊，一周一個(gè)電話(huà)比較合適。還有一種用戶(hù)，就是已經(jīng)答應(yīng)了定單，卻遲遲沒(méi)有簽合同，這類(lèi)用戶(hù)為A類(lèi)用戶(hù)，能及時(shí)拜訪一定要面談為好，不能面談的，一定要通過(guò)電話(huà)問(wèn)清楚用戶(hù)還存在什么困難，及時(shí)幫用戶(hù)解決。

做好跟單登記工作，最好寫(xiě)清楚日期和簡(jiǎn)單的情況，做好跟單登記是避免把跟單變成騷擾的最好方式。因?yàn)橛辛说怯洠簿桶涯愕母鷨巫兊挠杏?jì)劃和有目標(biāo)，還有注意的是，一個(gè)公司不能有幾個(gè)銷(xiāo)售員同時(shí)跟一個(gè)用戶(hù)，這樣不但達(dá)不到跟單的目的，還會(huì)引起用戶(hù)的`反感。

跟單的心態(tài)要平和，不要太急功近利。許多銷(xiāo)售員不是從用戶(hù)的利益出發(fā)，不關(guān)心用戶(hù)的問(wèn)題，一味地跟用戶(hù)要定單，要不到定單時(shí)就惡語(yǔ)傷人，胡攪蠻纏，最終只能讓用戶(hù)討厭，讓用戶(hù)感到不是在談業(yè)務(wù)而是一種騷擾。所以，跟單一定要從長(zhǎng)遠(yuǎn)出發(fā)，以交朋友的心態(tài)反而更容易拿到定單。

要想做好一名外貿(mào)跟單員，工作中的許多細(xì)節(jié)也需要非常注意。做到萬(wàn)無(wú)一失，面對(duì)用戶(hù)對(duì)自己產(chǎn)品的懷疑和疑問(wèn)要十分清楚并肯定的即時(shí)給于答復(fù)，不要讓用戶(hù)覺(jué)得連自己的員工都對(duì)自己的產(chǎn)品不了解或不肯定的感覺(jué)。你的自信也是用戶(hù)對(duì)產(chǎn)品的一項(xiàng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

工作周記11

我現(xiàn)在要好好鍛煉自己。再好好學(xué)習(xí)，之后相信自己通過(guò)努力一定會(huì)找個(gè)好工作來(lái)回報(bào)父母及其所有的老師的。別的沒(méi)有什么奢求的，現(xiàn)在當(dāng)然是把磨練自己放在第一位，更何況現(xiàn)在的待遇還不錯(cuò)。在這一個(gè)多月中，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西，即使都明白的事，可是剛開(kāi)始有時(shí)還做不好。現(xiàn)在做事，不僅要持有需心求教的態(tài)度，還要懂得取長(zhǎng)補(bǔ)短，最重要的一點(diǎn)就是忍了也就是堅(jiān)持不懈。

現(xiàn)在，我工作的時(shí)間雖不久，可是我發(fā)現(xiàn)自己真的變了點(diǎn)，會(huì)比以前為人處事了。非常懷念學(xué)校里的.日子，那時(shí)無(wú)論做什么都感到非常的自由開(kāi)心，雖然每天比現(xiàn)在起的更早但是完全感不到疲勞。或許許多事都不需要涉及到利益更多的是同學(xué)間的嬉鬧玩耍。

工作周記12

過(guò)一周的工作，對(duì)自己崗位的運(yùn)作流程也有了一些了解，雖然我是讀是園林專(zhuān)業(yè)，但和工作崗位實(shí)踐有些脫節(jié)，這周一直是在給我們培訓(xùn)那些業(yè)務(wù)的理論知識(shí)，感覺(jué)又回到了學(xué)校上課的時(shí)候。雖然我對(duì)業(yè)務(wù)還沒(méi)有那么熟悉，也會(huì)有很多的不懂，但是我慢慢學(xué)會(huì)了如何去處理一些事情。在工作地過(guò)程中明白了主動(dòng)的重要性，在你可以選擇的時(shí)候，就要把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。有時(shí)候遇到工作過(guò)程中的棘手問(wèn)題，心里會(huì)特別的憋屈，但是過(guò)會(huì)也就好了，我想只要積極學(xué)習(xí)積極辦事，做好自己份內(nèi)事，不懂就問(wèn)，多做少說(shuō)就會(huì)有意想不到的收獲，只有自己想不到?jīng)]有做不到。

第二周工作快結(jié)束了，來(lái)這里有一段時(shí)間了，雖然同事們都很好，工作也輕松，對(duì)工作的.環(huán)境有一定的了解，但真正在這里生活了，還是會(huì)覺(jué)得有些不適應(yīng)。與當(dāng)初想象中的職場(chǎng)狀態(tài)似乎有些差距，我相信我會(huì)適應(yīng)職場(chǎng)生活。

工作周記13

這周的班主任工作幾乎都是校運(yùn)會(huì)的入場(chǎng)式排練。因?yàn)楦卑嗌显谥芤坏陌鄷?huì)課上，跟同學(xué)們介紹了班委們的想法，也播放了甩聰舞，可是班上當(dāng)場(chǎng)就吵鬧不斷，反對(duì)者都是表示音樂(lè)不ok，于是班主任林老師。于是果斷地提出解決辦法，那就是，讓有異議的同學(xué)，自己在當(dāng)晚回去想出更好的辦法，到第二天中午截止，后來(lái)便改成了跳街舞。班上的莊蘊(yùn)嘉，在兩天內(nèi)編出了一支較為易學(xué)的街舞，緊接著，班上表演街舞的成員，每天中午和下午都抽空進(jìn)行排練，有點(diǎn)遺憾的是，每次都不齊人，要么是中午有人不在校午休，要么是下午有人參加學(xué)生會(huì)、團(tuán)委的一些會(huì)議等等。

在跟班主任林老師接觸的這兩周時(shí)間里，學(xué)到了不少班級(jí)管理的辦法，不過(guò)就是覺(jué)得林老師確實(shí)蠻嚴(yán)格的，比如說(shuō)，規(guī)定讓大家每周上交各科目糾錯(cuò)本、周末安排計(jì)劃表、課堂筆記等等。但是嚴(yán)師出高徒，學(xué)生以后想必都會(huì)感激林老師的。

另外，還有一點(diǎn)要提的是，班上的.54位同學(xué)的名字。到目前為止，還有七八位，名字和人，還是對(duì)不上號(hào)，看來(lái)得加油了。在周例會(huì)的時(shí)候，好幾位隊(duì)員都跟大家描述了他們記憶學(xué)生的情況，同時(shí)，分享了他們記憶學(xué)生名字的技巧。

在教學(xué)方面，這周我依然是在聽(tīng)課階段，共聽(tīng)了指導(dǎo)老師的兩節(jié)課。一節(jié)課是信息技術(shù)的第二章第三節(jié)《文件的下載》，原本老師讓我試講這節(jié)課的內(nèi)容的，后因?yàn)橐恍┰颍臑榱说谒墓?jié)的內(nèi)容。當(dāng)時(shí)在設(shè)計(jì)的時(shí)候，感到很頭痛，如果是自己設(shè)計(jì)一節(jié)課的內(nèi)容的話(huà)，單純是講解課本的內(nèi)容會(huì)顯得很枯燥，但肖老師的這節(jié)課讓我印象很深刻，因?yàn)樗恼n堂上，氣氛很活躍。肖老師一開(kāi)始以一則尋人啟事導(dǎo)入，并讓大家找出其中的個(gè)人情況，如：姓名、性別、出生日期……

然后通過(guò)類(lèi)比個(gè)人情況，轉(zhuǎn)入文件的常規(guī)屬性，銜接得當(dāng)。

緊接著開(kāi)始介紹課本內(nèi)容，先講解了搜索引擎的幾種概念，然后通過(guò)以列為單位，用五道題目進(jìn)行搶答比賽，并指出技巧。接著是對(duì)搜索技巧進(jìn)行總結(jié)，最后10分鐘，肖老師安排了過(guò)關(guān)測(cè)試，讓同學(xué)們?cè)谙抡n前上交，能夠及時(shí)地練習(xí)，鞏固知識(shí)。肖老師的課堂上，氣氛非常活躍，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很高，不過(guò)在活躍后，仍交頭接耳，紀(jì)律不嚴(yán)。

另外一節(jié)課也是肖老師講授的信息技術(shù)的第二章第四節(jié)《網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)的信息查找》，由于我試講的內(nèi)容就是這節(jié)課的內(nèi)容，所以，我特別認(rèn)真地聽(tīng)著肖老師的講解。和先前其它節(jié)的內(nèi)容一樣，肖老師的課堂，同樣也是非常地活躍。由于肖老師把握住了90后的那種好奇心以及求知欲，在課堂的講解過(guò)程中，融入了與生活相關(guān)的且有趣的知識(shí)，通過(guò)比賽、搶答、完成任務(wù)等等方式，使得課堂非常地活躍。

我們隊(duì)伍的教育調(diào)研工作，原本計(jì)劃不要給大家增添太大的負(fù)擔(dān)，整支隊(duì)伍集體開(kāi)展一兩個(gè)調(diào)研主題，當(dāng)在會(huì)議上提議的時(shí)候，大家都表示這樣的小組人數(shù)過(guò)多，不易于開(kāi)展。后來(lái)便決定了開(kāi)展四個(gè)調(diào)研課題。一是語(yǔ)文教育情況調(diào)查;二是化學(xué)教育情況調(diào)查;三是90后心理調(diào)查;四是綜合實(shí)踐活動(dòng)情況調(diào)查。

這周比較特殊，因?yàn)橹芏俏肄r(nóng)歷的生日。但是還是得照常實(shí)習(xí)，照常聽(tīng)課，照常完成工作。實(shí)習(xí)回來(lái)華師，感到很驚喜的是，隊(duì)伍的成員竟在忙碌了一整天后，晚上仍抽空聚會(huì)幫我慶祝生日，我是在最后時(shí)刻，才知曉大家的心意，不經(jīng)意間戲弄了隊(duì)長(zhǎng)，不過(guò)當(dāng)時(shí)的我，真的是很感動(dòng)，覺(jué)得很溫馨。那晚，對(duì)我而言，難以忘記。

工作周記14

第一周周記

回顧我的第一周的工作，感觸還挺多的。對(duì)于剛剛踏入社會(huì)的我來(lái)說(shuō)，應(yīng)對(duì)眼前的一切既陌生又熟悉，因?yàn)檫€沒(méi)開(kāi)始之前就已經(jīng)在師姐師兄嘴里聽(tīng)說(shuō)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)與殘酷，但同時(shí)自我對(duì)真正的工作又充滿(mǎn)著好奇與沖勁。

首先，我初步了解了我的工作單位的概況。本公司是一間科技銷(xiāo)售的公司，總公司在北京，廣州是一個(gè)分公司。第二，我清楚了自我的職位，就是副總經(jīng)理的秘書(shū)。第三，初步熟悉了公司的工作流程。第四，認(rèn)識(shí)了很多新同事。

經(jīng)過(guò)了一個(gè)星期的工作，我從不懂復(fù)印機(jī)到會(huì)用復(fù)印機(jī)，不懂掃描到會(huì)掃描，還有就是更加熟悉了office辦公軟件的使用。在與同事的相處中，感覺(jué)一開(kāi)始，個(gè)個(gè)都在忙著自我的工作，根本沒(méi)空搭理我新人，似乎有一種被排斥的感覺(jué)。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的打招呼也好，談工作也好，一齊吃飯也好，漸漸的有些熟悉了。

以上就是我第一周的實(shí)習(xí)總結(jié)，總體來(lái)說(shuō)我的收獲還是挺大的。在接下來(lái)的實(shí)習(xí)期間，我會(huì)繼續(xù)努力，為自我的目標(biāo)而奮斗！加油！

第二周周記

忙碌的時(shí)光總是走得很快，這個(gè)星期的我算是正式開(kāi)始了秘書(shū)的工作。

秘書(shū)作為領(lǐng)導(dǎo)的助手和參謀，記錄、抄寫(xiě)、文稿起草都在秘書(shū)的工作范圍內(nèi)。本周我的主要工作就是記錄，領(lǐng)導(dǎo)的口授記錄，接待來(lái)訪者記錄，還有會(huì)議記錄和電話(huà)記錄等，這些都是我的工作。記得本周一的會(huì)議記錄，雖然我學(xué)過(guò)了秘書(shū)課程中的速記，可是在實(shí)戰(zhàn)過(guò)程中并不是一件容易的事情。會(huì)議完畢后，經(jīng)理讓我把會(huì)議記錄整理好打印出來(lái)，對(duì)我來(lái)說(shuō)真的是一頭霧水，因?yàn)榭纯醋晕业墓P記本，有些連自我都看不懂。可是工作還是要做的，所以我也努力的把會(huì)議記錄整理好給了經(jīng)理過(guò)目，經(jīng)理也很好的指出了我的優(yōu)缺點(diǎn)，我也誠(chéng)懇的理解了教導(dǎo)。周五的業(yè)務(wù)會(huì)議記錄中，我有了一些提高，最起碼把副總的主要資料都整理了出來(lái)，真的有成就感。

第三周

本周的我學(xué)習(xí)了更多，與行政部和業(yè)務(wù)部都有了溝通。

關(guān)于公司的一切，我都是陌生的。由于副總經(jīng)理主要是管理業(yè)務(wù)方面的.，而我既然是副總經(jīng)理的秘書(shū)，當(dāng)然對(duì)業(yè)務(wù)也要有必須的了解和熟悉。在業(yè)務(wù)上的很多名詞對(duì)我來(lái)說(shuō)既是熟悉又是陌生的，比如說(shuō)石墨的化學(xué)特征，這些都是在高中的時(shí)候接觸過(guò)，大學(xué)的學(xué)習(xí)是完全脫離了化學(xué)的，所以對(duì)公司產(chǎn)品的了解對(duì)我而言就是要重新開(kāi)始學(xué)。這些學(xué)習(xí)真的把我腦袋都都搞亂了，既簡(jiǎn)單又復(fù)雜。可是在業(yè)務(wù)部同事的幫忙下，我總算慢慢開(kāi)始有了些眉目。時(shí)間一天天過(guò)去，我都是在不斷的學(xué)習(xí)當(dāng)中，雖然忙碌，可是學(xué)到了東西，還是挺愉快的！再為自我打氣，加油！

第四周

一個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)去了，這個(gè)月以來(lái)，我真的學(xué)到了很多東西。第四周的工作越來(lái)越多了，而我有時(shí)候也感覺(jué)到真的忙和累。

會(huì)議的記錄，各種文稿的起草，已經(jīng)成為了普遍的工作，有些不懂的都要問(wèn)同事或者翻閱查詢(xún)，總之務(wù)必把工作完成。這個(gè)星期開(kāi)始跟著經(jīng)理出去應(yīng)酬了，這次會(huì)見(jiàn)的客戶(hù)是湖北的客戶(hù)，經(jīng)常聽(tīng)經(jīng)理說(shuō)的：“天上九頭鳥(niǎo)，地下湖北佬”，意思是說(shuō)湖北人聰明狡猾。剛開(kāi)始我都不覺(jué)得，在會(huì)談桌上我只是負(fù)責(zé)記錄，可是看著這三位湖北的客戶(hù)，從他們的言語(yǔ)當(dāng)中，我感覺(jué)到他們的腦子轉(zhuǎn)動(dòng)很快，他們說(shuō)的某些話(huà)真的很出乎我的意外。經(jīng)過(guò)兩次的會(huì)談

溝通，我理會(huì)到了經(jīng)理跟我說(shuō)的形容湖北人的那句話(huà)的意思。在這次應(yīng)酬的過(guò)程中，我感覺(jué)到了生意人的“奸詐”。這個(gè)星期的工作讓我有了更多更深的見(jiàn)識(shí)，挺充實(shí)的。雖然還有很多事情我不明白，但我明白經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，我會(huì)慢慢了解的。

第五周

在這個(gè)星期里，我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，讓我在不斷的反省中。

星期二早上，經(jīng)理讓我確認(rèn)一份文件，并且把這份文件的資料與所有的業(yè)務(wù)員做一次簡(jiǎn)單的會(huì)議溝通。我很快的就把文件確認(rèn)好了，可是由于有其他的工作，我一時(shí)就把會(huì)議給忘記了。星期四那天，經(jīng)理問(wèn)了一個(gè)業(yè)務(wù)員關(guān)于那份文件的資料，那個(gè)業(yè)務(wù)員說(shuō)不上。于是我被經(jīng)理叫到了辦公室……強(qiáng)忍著眼淚的我，走出了經(jīng)理的辦公室。我明白這次是我的疏忽，我一時(shí)忘記了開(kāi)會(huì)。但這并不是借口，作為一位秘書(shū)，就是要講究時(shí)限。作為秘書(shū)辦事必須要有很強(qiáng)的時(shí)效意識(shí)，務(wù)必把事情盡可能快的完成。不是每一件事都要領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定時(shí)間我才去完成，自主的高效率的完成工作就是我的職責(zé)。以后謹(jǐn)記此次的錯(cuò)誤，絕不會(huì)有下次了。

第六周

經(jīng)過(guò)本星期的工作，讓我發(fā)現(xiàn)，秘書(shū)的工作真的有太多需要學(xué)習(xí)了。

作為一位文秘，需要嚴(yán)守紀(jì)律，保守機(jī)密。在星期三的工作中，經(jīng)理讓我制發(fā)了一個(gè)文件，這個(gè)文件是關(guān)于公司業(yè)務(wù)的問(wèn)題的。當(dāng)我把這份文件制發(fā)好給經(jīng)理過(guò)目后，經(jīng)理隨即遞給我讓我把這些文件和其他的一些類(lèi)似的文件管理好，最終還說(shuō)了一句，這些文件資料需要保密的。我突然間警覺(jué)，當(dāng)文秘要制發(fā)文件，處理文件和管理文件。在各種各樣的文件中，大部分都會(huì)具有不一樣程度的保密性。作為秘書(shū)經(jīng)常接近領(lǐng)導(dǎo)，會(huì)看到一些重要的文件，參加一些重要的回憶。所以，身為秘書(shū)在公共場(chǎng)合活動(dòng)時(shí)要注意內(nèi)外有別，把握分寸，說(shuō)話(huà)要做到心中有數(shù)。關(guān)于保密，國(guó)家是制定了《保密法》的。這個(gè)就是我本周學(xué)習(xí)的新知識(shí)，我會(huì)努力做好一名秘書(shū)的。

第七周

人無(wú)完人，人總是在不斷的學(xué)習(xí)中的。幸運(yùn)的我，這個(gè)星期又被經(jīng)理教訓(xùn)了一頓。由于我接觸業(yè)務(wù)部并不多，所以對(duì)業(yè)務(wù)部的事情了解得不夠清楚，但業(yè)務(wù)的事情我仍然需要了解的。星期三丹丹把河南客戶(hù)的訂單表給我，讓我向經(jīng)理報(bào)告。我拿著表就到經(jīng)理辦公室去了，站在經(jīng)理前面，把訂單上的總額說(shuō)了出來(lái)，頭一次經(jīng)理讓我重復(fù)，第二次還是讓我重復(fù)，突然經(jīng)理就開(kāi)始大聲說(shuō)話(huà)了，問(wèn)我在報(bào)告什么，讓我出去想好怎樣報(bào)告再去跟他說(shuō)。我可能被嚇到了，眼淚水在眼里打滾了，丹丹過(guò)來(lái)問(wèn)我發(fā)生了什么事情，然后我就跟她說(shuō)了。原先報(bào)告訂單是要把訂單上的所有資料都說(shuō)出來(lái)的，客戶(hù)的名稱(chēng)，需要材料的數(shù)量，訂單的時(shí)間等。強(qiáng)忍著淚水，再次勇敢的走進(jìn)了經(jīng)理辦公室。最終，我報(bào)告成功了。經(jīng)理也在辦公室里教導(dǎo)了我，并且還給了我鼓勵(lì)。“嚴(yán)師出高徒“，雖然經(jīng)理發(fā)火了，但我明白他

也是為了我好的。所以我需要不斷的學(xué)習(xí)和提高。

第八周

每一天的工作讓我喘可是氣了，雖然充實(shí)，可是累啊！最終到了周末，能夠睡懶覺(jué)啦！回憶一下本周的工作，沒(méi)什么大事，挺好的。

本星期的工作都是做一下會(huì)議記錄，處理一些文件，領(lǐng)導(dǎo)吩咐的事情都按時(shí)按質(zhì)的完成了。這星期經(jīng)理給了一些之前的客戶(hù)資料我整理，讓我熟悉一下，為下次給客戶(hù)做回訪做準(zhǔn)備。整理資料，看得我頭昏眼花的，可是在整理的過(guò)程中，我總結(jié)了這些客戶(hù)的規(guī)律。比如公司最主要的客戶(hù)來(lái)源在哪里的，哪些客戶(hù)是大客戶(hù)等等。

周末好好休息，迎接下星期一的來(lái)臨。

工作周記15

不知不覺(jué)進(jìn)入了實(shí)習(xí)的第三周，生活還在慢慢的適應(yīng)，每天按部就班的工作。除了學(xué)習(xí)崗位相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)，我還加強(qiáng)大學(xué)舞蹈編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識(shí)與自己崗位相結(jié)合，努力讓舞蹈編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中。實(shí)習(xí)不想在學(xué)校，很多工作遇到的很多問(wèn)題都只能夠自己鉆研，不過(guò)好在有很多資料可以查，大學(xué)里學(xué)習(xí)的.舞蹈編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識(shí)能幫上忙，也不枉大學(xué)的學(xué)習(xí)。不懂時(shí)就查查資料，也培養(yǎng)了自學(xué)能力，同時(shí)了解許多相關(guān)的知識(shí)，一舉多得。

經(jīng)過(guò)2個(gè)多星期的正式實(shí)習(xí)工作，我已經(jīng)慢慢適應(yīng)這樣的作息和工作方式了。以前在學(xué)校的時(shí)候，有時(shí)候偷懶或者身體不適，就會(huì)請(qǐng)假或者逃課，老師也會(huì)很理解很包容我們這群他眼里的“沒(méi)長(zhǎng)大的孩子”。但是現(xiàn)在開(kāi)始上班，同事中沒(méi)有人再會(huì)把我們當(dāng)成孩子，也不會(huì)像老師那樣寵溺和包容我們。不管是誰(shuí)，遲到都是會(huì)受到領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)。所以每天早上都不敢偷懶，準(zhǔn)時(shí)起床去上班，有時(shí)候?yàn)榱瞬贿t到，不吃早飯都是常態(tài)。為了給大家留下好的印象，我都要提早去辦公室，把辦公室清掃一下，再給大家打上熱水。雖然都是一些微不足道的小事情，但是也算是給這個(gè)辦公室做出的一些貢獻(xiàn)。

第三周實(shí)習(xí)快結(jié)束了，我相信下個(gè)星期我能夠做得更好，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

第五篇：工作周記

實(shí)習(xí)工作周記

第一周2012年7月11-7月15日

這是我開(kāi)始上班的第一周，主要是熟悉工作環(huán)境，其次是分票據(jù)，一開(kāi)始什么都不會(huì)，突然發(fā)現(xiàn)在學(xué)校學(xué)到的東西太單一，現(xiàn)實(shí)和理論差距太大，自己和社會(huì)嚴(yán)重的脫節(jié)。每天上班都有一種不知所措的尷尬。

第二周2012年7月16日-7月22日

又是完整的一周結(jié)束了，上個(gè)星期基本上屬于熟悉環(huán)境，沒(méi)有學(xué)到多少東西，但是這一周就不同了，這一周除了整理憑證，學(xué)會(huì)看票據(jù)外還多了一項(xiàng)工作，那就是數(shù)白條，這是一向繁瑣又容易出錯(cuò)的工作，需要很多耐心和細(xì)心，我也開(kāi)始從這些最基本的工作中融入到這個(gè)集體里。

第三周2012年7月23日-7月29日

生活慢慢開(kāi)始進(jìn)入正軌，沒(méi)有一開(kāi)始的彷徨，也對(duì)這個(gè)環(huán)境有了一點(diǎn)熟悉，做起事情來(lái)也不再像一開(kāi)始那么不知所措，做的事情也開(kāi)始慢慢復(fù)雜起來(lái)，好像這次是真正的上班，前面一段時(shí)間都有一種恍惚的感覺(jué)，現(xiàn)在卻慢慢的坦然了。

第四周2012年7月30日-8月5日

工作開(kāi)始忙錄起來(lái)，接連加了幾個(gè)晚上的班，還是有些受不了，不過(guò)忙起來(lái)感覺(jué)比較充實(shí)，生活也不再那么無(wú)聊了。這個(gè)周我被分配到了一個(gè)相對(duì)而言比較正式的工作，也許這才是工作真真的開(kāi)始，開(kāi)始做起來(lái)感覺(jué)吃力，我認(rèn)識(shí)到，我所掌握的東西還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要更多的學(xué)習(xí)。

第五周2012年8月6日-8月12日

這個(gè)星期是第一次出差，星期一和星期四，都是辦理納稅網(wǎng)絡(luò)申報(bào)，簽三方協(xié)議。這是第一次接觸這些東西，到一個(gè)完全陌生的城市辦完全陌生的事情還是有一定的挑戰(zhàn)的，幸好是沒(méi)有出多大問(wèn)題，一切也還順利。這一次我學(xué)會(huì)了保稅和申請(qǐng)網(wǎng)絡(luò)申報(bào)的各個(gè)程序，也算是勞有所得。只是太累，早上出去晚上回來(lái)，有時(shí)候忙了來(lái)不及喝一口水，確實(shí)是很辛苦。但是這讓我學(xué)到了很多東西，也是值得的。

第六周2012年8月13日-8月19日

第六周了，算算也來(lái)了有一段時(shí)間了，一切都還算順利，雖然有時(shí)候不是那么順心，不過(guò)也都還好。慢慢的我開(kāi)始接觸各種行業(yè)各種類(lèi)型的賬簿，一忙起來(lái)暈頭轉(zhuǎn)向，始終是自己所欠缺的東西好太多，所以做起事情來(lái)都不容易，不懂的地方還太多。我也接觸關(guān)于審計(jì)的東西，那些東西即繁瑣內(nèi)容又多，我清楚的認(rèn)識(shí)我不喜歡那方面，我也明確了自己方向，我的主要目的是學(xué)習(xí)關(guān)于會(huì)計(jì)的，至于審計(jì)，不適合我。

第七周2012年8月20日-8月26日