第一篇：創(chuàng)新電子暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案

07年社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案

實(shí)踐活動(dòng)主題 ：走出校門(mén)，接觸社會(huì)，注重理論，深入實(shí)踐

實(shí)踐活動(dòng)對(duì)象 ：社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)全體成員實(shí)踐活動(dòng)地點(diǎn) ：高港創(chuàng)新電子有限公司實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間 ：7月10日-8月24日

實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容 ：

一、認(rèn)識(shí)了解工廠工作環(huán)境

創(chuàng)新電子有限公司位于高港市，觀看廠區(qū)環(huán)境以及員工的工作程序。進(jìn)入車(chē)間，雖然在生產(chǎn)過(guò)程中，大部分工作是有工人手工完成的，但是工人們的工作效率和對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度更是吸引了大多數(shù)的參觀者。

工廠有自己的作息時(shí)間，并且都會(huì)嚴(yán)格遵守。就連中午休息間隙，每個(gè)工人都會(huì)把自己得區(qū)域整理得井然有序，這樣的自覺(jué)整理也是工廠之所以能保持潔凈的原因之一。在用餐問(wèn)題上，工廠也有自己的特色。那就是上至高層主管下至普通工人，吃的飯菜一律相同，沒(méi)有任何的特殊化。

二、學(xué)習(xí)過(guò)程

如下幾點(diǎn)是在工廠實(shí)習(xí)期間，主要學(xué)習(xí)到的一些知識(shí)以及由此得到的一些心得

（一）如何安全用電

（二）銅圈的纏繞

此工序是機(jī)器作業(yè)，過(guò)程主要是將銅絲纏繞在成品鐵芯上，在此過(guò)程中師傅將索要纏繞的圈數(shù)輸入電子機(jī)器中，在設(shè)定好圈數(shù)后，機(jī)器自動(dòng)繞制，（三）線圈的包裹

此過(guò)程主要是要求工人師傅將已經(jīng)纏好的銅線圈再次用塑料膠帶紙包裹，這樣能更好的進(jìn)行絕緣和對(duì)內(nèi)部線圈的保護(hù)，我們也親自動(dòng)手包裹線圈，也感受到真的作為一個(gè)工人要做好這個(gè)過(guò)程的不易。

（四）線圈的初步檢測(cè)

由于工廠注意每個(gè)零件的合格性和對(duì)產(chǎn)品認(rèn)真的態(tài)度，工廠進(jìn)行初步的計(jì)量檢測(cè)，主要是檢測(cè)是否線圈有斷線情況，這樣防止包裝后檢查的麻煩。

(五)根據(jù)各種線圈的功能和種類(lèi)進(jìn)行裝盒，然后進(jìn)行膠體的封裝，包裝再進(jìn)行最后的檢測(cè)

和裝盒。

（六）焊電路元件

通過(guò)親自動(dòng)手的實(shí)踐操作，使同學(xué)們對(duì)電子工藝的理論以及電子產(chǎn)品的生產(chǎn)過(guò)程有了初步的系統(tǒng)了解。

三、書(shū)寫(xiě)心得體會(huì)，相互交流實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

實(shí)踐可以使同學(xué)們多了一份成熟，少了一份幻想和不現(xiàn)實(shí)。同學(xué)們?cè)谙蛏鐣?huì)提供服務(wù)的同時(shí)，使自己所學(xué)的理論知識(shí)得以運(yùn)用于實(shí)際，提高了自身的工作能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。我深感自己的不足，我會(huì)在以后的工作學(xué)習(xí)中更加努力，取長(zhǎng)補(bǔ)短，需心求教。幫助同學(xué)們拓寬視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，體驗(yàn)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)。

第二篇：電子工程學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案

活動(dòng)方案

為引導(dǎo)廣大青年學(xué)生深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的偉大實(shí)踐中奮發(fā)成才，我院決定于今年暑期組織開(kāi)展大學(xué)生文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想與活動(dòng)原則：

我院在暑期社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)下,以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，遵循大學(xué)生成才規(guī)律和教育規(guī)律。始終堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合，社會(huì)實(shí)踐與服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，社會(huì)實(shí)踐與就業(yè)擇業(yè)相結(jié)合的原則。認(rèn)真配合學(xué)校開(kāi)展好以“走進(jìn)農(nóng)村，服務(wù)農(nóng)村”為主題的具有學(xué)院特色的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

二、隊(duì)伍名稱(chēng)：陽(yáng)光行動(dòng)小分隊(duì)

三、隊(duì)伍成員：：

隊(duì) 長(zhǎng)：團(tuán)總支副書(shū)記韓艾呈

副隊(duì)長(zhǎng)：學(xué)生會(huì)主席李永亮

隊(duì) 員：周旭 盧帆 胡亞平方達(dá) 高潔 王紫薇 吳長(zhǎng)在姜曉東

四、活動(dòng)主題：我愛(ài)我的祖國(guó)，服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村

五、活動(dòng)時(shí)間：XX年6月30日至7月3日

六、活動(dòng)地點(diǎn) ：河北省平山縣合河口柏枝會(huì)村

七、活動(dòng)目的：

1、積極響應(yīng)團(tuán)中央，團(tuán)省委關(guān)于開(kāi)展高校大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)號(hào)召，宣傳鄧小平理論和“三個(gè)代表”以及建設(shè)“社會(huì)主義和諧社會(huì)和社會(huì)主義新農(nóng)村”的重要思想，宣傳建黨90周年的相關(guān)知識(shí)，使黨的政策進(jìn)一步深入民心。

2、通過(guò)為鄉(xiāng)村募捐圖書(shū)，改善農(nóng)村子弟學(xué)習(xí)條件，通過(guò)學(xué)習(xí)方法的介紹，為當(dāng)?shù)貙W(xué)生帶去先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)意識(shí)，改進(jìn)他們的學(xué)習(xí)方法，開(kāi)拓他們的視野，并以此來(lái)培養(yǎng)現(xiàn)代大學(xué)生的感恩意識(shí)和實(shí)踐能力。

3、引導(dǎo)廣大青年大學(xué)生深入實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，繼承和發(fā)揚(yáng)“五四”愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的光榮傳統(tǒng)，走進(jìn)農(nóng)村，認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自己、鍛煉自己、服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)友愛(ài)、提高素質(zhì)。

4、通過(guò)文化接力、科技支農(nóng)、弱勢(shì)群體幫扶、義務(wù)勞動(dòng)等方式開(kāi)展新農(nóng)村服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)。

5、宣傳河北省三年上水平文件的相關(guān)精神，進(jìn)一步促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

6、采取問(wèn)卷調(diào)查、座談、個(gè)別專(zhuān)訪等形式，走村串戶，深入農(nóng)民家里，對(duì)當(dāng)?shù)亍昂椭C農(nóng)村建設(shè)”、“三農(nóng)”、“低?！眴?wèn)題等情況進(jìn)行調(diào)查研究。

八、日程安排及活動(dòng)開(kāi)展：

（一）前期工作

1、向隊(duì)員進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括：建黨九十周年的相關(guān)知識(shí)，河北省三年上水平相關(guān)文件，國(guó)家關(guān)于農(nóng)村低保的相關(guān)政策、新農(nóng)村惠農(nóng)政策以及安全問(wèn)題、三農(nóng)問(wèn)題、醫(yī)保問(wèn)題、溝通問(wèn)題、紀(jì)律問(wèn)題等。

2、將10名隊(duì)員進(jìn)行分組，明確各組分工，確定各組組長(zhǎng)以及骨干人員。

3、隊(duì)員根據(jù)分組準(zhǔn)備下鄉(xiāng)所需要的材料，主要是向?qū)W校師生交流講解的內(nèi)容，以及“相親相愛(ài)一家人”手語(yǔ)編排，晚會(huì)節(jié)目彩排及背景音樂(lè)準(zhǔn)備，場(chǎng)景拍攝等。

4、做好關(guān)于農(nóng)村低保問(wèn)題的調(diào)查問(wèn)卷。

5、整理和準(zhǔn)備活動(dòng)所需物品，主要包括捐贈(zèng)書(shū)籍、文體用品、展覽材料、相應(yīng)的“三農(nóng)”資料（三年上水平文件、關(guān)于農(nóng)村低保的相關(guān)規(guī)定，建黨九十周年知識(shí)講解材料），隊(duì)伍服裝及火車(chē)票的購(gòu)置，數(shù)碼器材的準(zhǔn)備等。

6、6月30日下午邀請(qǐng)團(tuán)總支書(shū)記侯可等相關(guān)負(fù)責(zé)老師以及新老社會(huì)實(shí)踐隊(duì)員共同啟動(dòng)此次暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)儀式，所有隊(duì)員進(jìn)行宣誓。

（二）中期活動(dòng)階段：

第一天上午：到達(dá)目的地，示范隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行短暫休整。

第一天下午：與當(dāng)?shù)卮鍟?shū)記以及村長(zhǎng)及相關(guān)負(fù)責(zé)人座談, 協(xié)商活動(dòng)期間的工作安排，了解當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展情況及有關(guān)農(nóng)民生產(chǎn)生活等實(shí)際情況。并為外景拍攝準(zhǔn)備好相應(yīng)的演講稿。通過(guò)發(fā)放宣傳單、圖片展、宣講等方式開(kāi)展新農(nóng)村建設(shè)宣傳活動(dòng)，提高我社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)的知名度，為以后工作打下良好的基礎(chǔ)。

第二天上午：到當(dāng)?shù)刂行W(xué)舉辦圖書(shū)及學(xué)習(xí)用品的捐贈(zèng)儀式。與學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人就雙方學(xué)校情況進(jìn)行座談并與當(dāng)?shù)貙W(xué)生進(jìn)行有關(guān)學(xué)習(xí)方法的交流；組織學(xué)生為中小學(xué)教師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)、英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)、體育和中小學(xué)課程改革的有關(guān)培訓(xùn)，幫助中小學(xué)教師擴(kuò)大知識(shí)面，提高計(jì)算機(jī)操作基本技能，提高貧困地區(qū)的教育教學(xué)水平；通過(guò)當(dāng)?shù)貙W(xué)校對(duì)當(dāng)?shù)匦W(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，并向他們傳遞新思想，廣泛開(kāi)展以“愛(ài)國(guó)”、“感恩”、“夢(mèng)想”、“勵(lì)志”等為主題的教育活動(dòng)；與小學(xué)生共同排練手語(yǔ)節(jié)目“相親相愛(ài)一家人”。

第二天下午：示范隊(duì)成員分為三組，分別到村上不同的家庭進(jìn)行家訪，簡(jiǎn)要介紹國(guó)家關(guān)于農(nóng)村低保的相關(guān)規(guī)定并完成相關(guān)的問(wèn)卷調(diào)查；與當(dāng)?shù)毓鹿牙先?、留守人員聊天，讓他們感受到親情的陪伴，給他們送去一份溫暖。義務(wù)勞動(dòng)，幫助老人做農(nóng)活，體驗(yàn)生活的艱辛。

第三天上午:幫助農(nóng)民干一些力所能及的體力勞動(dòng)，體驗(yàn)農(nóng)民生活的不易，珍惜糧食，學(xué)會(huì)勤儉。幫助修剪文明生態(tài)村綠化帶的花草；對(duì)國(guó)家有關(guān)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會(huì)的新政策進(jìn)行宣傳。并對(duì)當(dāng)?shù)剡M(jìn)行實(shí)景拍攝，主要內(nèi)容包括農(nóng)民的衣食住行，農(nóng)民的精神風(fēng)貌等，從而讓大學(xué)生更能了解農(nóng)民的實(shí)際情況。

第三天下午：示范隊(duì)隊(duì)員在分三組下到農(nóng)家中進(jìn)行走訪，了解當(dāng)?shù)厝罕姷纳顮顩r以及對(duì)“三農(nóng)”的覺(jué)悟。走訪農(nóng)民家庭、了解當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)，并向當(dāng)?shù)卮迕裢茝V科學(xué)致富之道。

第三天晚上：組織文藝演出，邀請(qǐng)當(dāng)?shù)貙W(xué)生、村民參與演出，學(xué)習(xí)、發(fā)揚(yáng)一些當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)文化節(jié)目，舉辦一臺(tái)豐富多彩的文藝晚會(huì)，豐富當(dāng)?shù)氐木裎幕?；晚?huì)結(jié)束后舉行衣物捐贈(zèng)儀式。

第四天上午：與村民進(jìn)行道別，留影。

第四天下午：整理物品返程。

九、預(yù)期實(shí)踐成果：

1、增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，進(jìn)一步鞏固學(xué)生的專(zhuān)業(yè)思想。通過(guò)深入農(nóng)村，使學(xué)生了解省情、民情及社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r，加深學(xué)生對(duì)開(kāi)展文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)重大意義的認(rèn)識(shí)。同時(shí)讓學(xué)生意識(shí)到農(nóng)村的振興離不開(kāi)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，作為電氣與電子工程學(xué)院的學(xué)生，應(yīng)該堅(jiān)定自己的專(zhuān)業(yè)思想，認(rèn)真學(xué)好基本專(zhuān)業(yè)知識(shí)并付諸實(shí)踐，推動(dòng)農(nóng)村盡快脫貧致富奔小康。

2、使實(shí)踐地和實(shí)踐同學(xué)實(shí)現(xiàn)“雙贏”。此次實(shí)踐對(duì)學(xué)生自身素質(zhì)的培養(yǎng)和農(nóng)村的發(fā)展都是有利的，在活動(dòng)中磨練學(xué)生的意志，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良作風(fēng)，提高學(xué)生的自身素質(zhì)和綜合能力；活動(dòng)可給當(dāng)?shù)卮迕駧ビ杏玫奈镔Y、知識(shí)、思想等，對(duì)加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)程起到一定的促進(jìn)作用。

3、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作、吃苦耐勞的精神和組織策劃協(xié)調(diào)能力。

4、通過(guò)隊(duì)員中與其他實(shí)踐隊(duì)的協(xié)調(diào)配合，完成若干項(xiàng)科研課題的調(diào)研工作，完成高質(zhì)量實(shí)踐論文若干篇。

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算及來(lái)源

實(shí)踐項(xiàng)目總經(jīng)費(fèi)：1500元。其中學(xué)校資助：1000元；自籌經(jīng)費(fèi)： 500元。

序號(hào)

支出項(xiàng)目

數(shù)量

費(fèi)用

1交通費(fèi)

1000

2伙食費(fèi)

150

3資料費(fèi)

200

4文具費(fèi)

5隊(duì)旗

140

6糖果費(fèi)

7其他

合計(jì)

1500

十一.可行性分析：

1.活動(dòng)成員有較強(qiáng)的社會(huì)實(shí)踐能力，且有極高的熱情。

2.校團(tuán)委，院團(tuán)委的大力倡導(dǎo)與支持。

3.當(dāng)?shù)卣闹С峙c合作為本次活動(dòng)的順利開(kāi)展提供了保障。

4.本次活動(dòng)在延續(xù)傳統(tǒng)的優(yōu)秀支農(nóng)活動(dòng)中追求創(chuàng)新，開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)以“能夠切實(shí)給當(dāng)?shù)剞r(nóng)村帶來(lái)好處，避免走形式主義”為主要立足點(diǎn)。

十二、活動(dòng)總結(jié)：

實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，要求各實(shí)踐隊(duì)員對(duì)此次實(shí)踐活動(dòng)認(rèn)真總結(jié)，于7月8日前每人上交一份個(gè)人個(gè)人社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（三千字左右，報(bào)告要有封面，封面格式包括：社會(huì)實(shí)踐標(biāo)題、報(bào)告題目、學(xué)校、學(xué)院、班級(jí)、聯(lián)系電話、撰寫(xiě)時(shí)間。封面和正文均為a4紙，封面采用3號(hào)楷體，正文采用小4宋體）。同時(shí)，積極向其他同學(xué)宣傳本次實(shí)踐經(jīng)歷，擴(kuò)大影響，啟發(fā)同學(xué)，為今后學(xué)院繼續(xù)開(kāi)展“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)打下基礎(chǔ)。

電氣與電子工程學(xué)院團(tuán)委

XX年6月25日

第三篇：暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案

暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案

一：活動(dòng)主題：

“大手拉小手?未來(lái)一起走”結(jié)對(duì)幫扶、關(guān)愛(ài)留守兒童”

二：活動(dòng)背景：

深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八屆三中全會(huì)精神、總書(shū)記系列重要講話和在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話精神，在深入社會(huì)、了解國(guó)情、接受鍛煉的過(guò)程中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，牢固樹(shù)立跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路、為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)努力奮斗的理想信念而奮斗。

三：活動(dòng)目的

留守兒童問(wèn)題既影響到留守兒童的性格、心理、心理。行為方面，也影響到家庭、學(xué)校和社會(huì)。其群體之強(qiáng)大，所暴露的問(wèn)題之多，使留守兒童問(wèn)題成為一個(gè)普遍的社會(huì)性問(wèn)題，面對(duì)這樣的問(wèn)題，需要建立一個(gè)關(guān)愛(ài)留守兒童的長(zhǎng)效機(jī)制。

活動(dòng)旨在讓留守兒童體會(huì)到社會(huì)關(guān)愛(ài)，并得到一份珍貴的禮物。社會(huì)的關(guān)愛(ài)是留守兒童的精神食糧，能為他們開(kāi)設(shè)一扇認(rèn)識(shí)世界的窗口，樹(shù)立他們正確的世界觀。

留守兒童的根本在于親情缺失，而要解決這一問(wèn)題，只有通過(guò)社會(huì)各界的關(guān)愛(ài)與幫助。

與留守兒童進(jìn)行一對(duì)二的配對(duì)，讓自己與留守兒童在暑假期間形成融洽的伙伴關(guān)系，建立深厚的友誼，讓留守兒童感受到我們的關(guān)愛(ài)。

四：活動(dòng)形式：

聊天、進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)、干農(nóng)活、戶外運(yùn)動(dòng)等

五：活動(dòng)時(shí)間

2014年7月14日~2014年8月20日

六：活動(dòng)地點(diǎn)

泉州市安溪縣長(zhǎng)坑村、安溪縣龍居村、自己家里

七：活動(dòng)內(nèi)容

1，第一次見(jiàn)面的聊天會(huì)：與兩個(gè)孩子都是初次見(jiàn)面，對(duì)于從未相識(shí)的陌生人，要走進(jìn)兩個(gè)孩子的心里需要對(duì)彼此進(jìn)行了解，拉近彼此的距離。

2，戶外運(yùn)動(dòng)：孩子正值童真童趣的年齡，進(jìn)行互相合作與分工的戶外活動(dòng)，能對(duì)他們進(jìn)行深入的了解，同時(shí)讓他們感受外面世界的美好。

3，一起做家務(wù)活：窮人的孩子早當(dāng)家，他們比城市里的同齡人要承受的更多，更辛苦。擇菜，做飯，打掃，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)可能是一件家常便飯的事，和他們一起勞動(dòng)，真切的了解他們的生活與環(huán)境。

八：后期總結(jié)：

每一次的假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，都有其特定的意義。進(jìn)行這次的大手拉小手?未來(lái)一起走”結(jié)對(duì)幫扶、關(guān)愛(ài)留守兒童”的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)于以后要從事教師職業(yè)工作的我們來(lái)說(shuō)是一件很有價(jià)值又充滿意義的事?；顒?dòng)結(jié)束之后，要總結(jié)自己的心得體會(huì)，回想自己整個(gè)過(guò)程中的失與得。

九：注意事項(xiàng)

1，參與此活動(dòng)目的明確，要有高度的服務(wù)精神和堅(jiān)定的吃苦耐勞的決心，不得因活動(dòng)艱苦而中途退出。

2，活動(dòng)期間，注意個(gè)人形象，注重禮節(jié)了，尊重當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗習(xí)慣，堅(jiān)持平等的原則，堅(jiān)持維護(hù)我校的良好形象。

3，應(yīng)有高度的責(zé)任心，照顧好孩子的安全。

第四篇：暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案

暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案

為積極響應(yīng)教育學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐的號(hào)召，充分發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在大學(xué)生思想政治教育工作中的優(yōu)勢(shì)，在實(shí)踐中了解教育，進(jìn)一步堅(jiān)定貫徹以教育為本的理念，把從社會(huì)實(shí)踐中學(xué)習(xí)到的理論和知識(shí)應(yīng)用到學(xué)習(xí)當(dāng)中，努力為成為社會(huì)主義建設(shè)的合格人才而不斷努力?，F(xiàn)制定2014年暑期“研究景寧畬族教育”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案如下：

一、活動(dòng)主題

重視和發(fā)揚(yáng)名族特色教育

二、活動(dòng)時(shí)間

2014年7月5日—2014年7月20日

三、領(lǐng)導(dǎo)小組及分工 指導(dǎo)老師：藍(lán)斌 組 長(zhǎng)：林婷婷

組 員：李思美

滑炬婷 陳曉莉 黃青青 金萍 孔銀霜 吳王微 王瑩 陳丁寧 指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)帶隊(duì)及思想教育，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本次社會(huì)暑期實(shí)踐的總體策劃，組員負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查社會(huì)實(shí)踐完成情況，并負(fù)責(zé)實(shí)踐活動(dòng)材料的收集和整理。

四、活動(dòng)內(nèi)容 ：成立研究景寧畬族教育社會(huì)實(shí)踐小組，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)及書(shū)籍等渠道搜集有關(guān)資料，并確定好研究的地點(diǎn)，設(shè)計(jì)好路線，進(jìn)行實(shí)地考察，做訪談和問(wèn)卷調(diào)查。積極開(kāi)展與當(dāng)?shù)鼐用竦慕涣鞣窒砘顒?dòng)，了解現(xiàn)在農(nóng)村中小學(xué)學(xué)習(xí)情況，包括學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)條件、學(xué)生入學(xué)和升學(xué)比例情況，設(shè)身處地的了解民情，深入了解景寧畬族文化教育的現(xiàn)狀和思考如何改進(jìn)和發(fā)揚(yáng)名族的特色教育。

五、活動(dòng)地區(qū)：麗水市景寧縣

六、活動(dòng)要求

（一）按時(shí)完成。社會(huì)實(shí)踐成果展示交流各項(xiàng)工作應(yīng)于7月20號(hào)之前完成。

（二）及時(shí)總結(jié)。社會(huì)實(shí)踐小組應(yīng)及時(shí)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)，及時(shí)上報(bào)展示交流活動(dòng)總結(jié)，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)照片，展示交流活動(dòng)所使用的圖片、PPT等素材。

（三）擴(kuò)大宣傳。社會(huì)實(shí)踐小組應(yīng)加大宣傳力度，通過(guò)微博等工具做好宣傳工作，及時(shí)向校內(nèi)外宣傳實(shí)踐動(dòng)態(tài)及實(shí)踐成果。

七、注意事項(xiàng)：①外出做社會(huì)調(diào)查時(shí)要緊跟帶隊(duì)老師，緊跟團(tuán)隊(duì)，不得尚自離開(kāi)隊(duì)伍。②注意交通安全。③在外注意保管好自身的財(cái)務(wù)。④天氣熱，要防中暑，注意身體?？傊?，小組成員保持密切聯(lián)系，精心組織，細(xì)心安排，確保實(shí)踐活動(dòng)的安全和質(zhì)量。八、活動(dòng)總結(jié)

本次暑期“研究景寧畬族教育”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)意義重大，每位同學(xué)要高度重視，本著鍛煉和學(xué)習(xí)的目的，開(kāi)動(dòng)腦筋，想方法、找路子，力爭(zhēng)要把實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處，社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告要真實(shí)可靠，數(shù)據(jù)詳實(shí)，論據(jù)充分，邏輯合理，有實(shí)踐活動(dòng)反饋信息記載，影像材料要清晰完整，切忌走馬觀花，弄虛作假，切實(shí)做到通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)為自身學(xué)習(xí)和今后的發(fā)展蓄積力量。

暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄

一、準(zhǔn)備階段：①找好指導(dǎo)老師，確定好組長(zhǎng)及組員，成立社會(huì)實(shí)踐小組。

②通過(guò)網(wǎng)絡(luò)書(shū)籍等渠道初步了解景寧畬族文化教育的現(xiàn)狀，并搜集相關(guān)資料。

③策劃好整個(gè)活動(dòng)方案及過(guò)程，準(zhǔn)備好相關(guān)問(wèn)卷調(diào)查表。

二、活動(dòng)階段：①早上6點(diǎn)40準(zhǔn)時(shí)到教學(xué)樓四幢集合，團(tuán)隊(duì)一起出發(fā)到車(chē)站，然后與指導(dǎo)老師會(huì)合，再由指導(dǎo)老師帶領(lǐng)我們到達(dá)目的地。

②到達(dá)目的地后，老師帶我們大致參觀了下村子，大致了解了景寧畬族當(dāng)?shù)鼐用竦纳瞽h(huán)境，并在標(biāo)志性地點(diǎn)進(jìn)行拍照。

③指導(dǎo)老師分配任務(wù)，同學(xué)們2至3人一組去不同方向或當(dāng)?shù)鼐用竦募依镞M(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查及有關(guān)畬族教育的訪談，完成任務(wù)后于11點(diǎn)半集合。④等車(chē)，回校及時(shí)做總結(jié)。

第五篇：暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案

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暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案

來(lái)

暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案

為增強(qiáng)在校生社會(huì)責(zé)任感和使命感，弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神，提升中學(xué)生、大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力，濰坊市中醫(yī)院擬開(kāi)展“走進(jìn)岐黃”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一、活動(dòng)時(shí)間

2018年8月1日——2018年8月14日

二、活動(dòng)內(nèi)容

開(kāi)展志愿服務(wù)，聆聽(tīng)中醫(yī)藥專(zhuān)家講座，體驗(yàn)中醫(yī)傳統(tǒng)非

藥物療法，認(rèn)識(shí)并辨識(shí)中草藥，學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇知識(shí)等。

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三、招募對(duì)象

1.年齡13--24周歲在校學(xué)生約80名。

2.要求：身體健康，組織紀(jì)律性強(qiáng)，服從統(tǒng)一安排。

3.醫(yī)院團(tuán)委根據(jù)客觀條件等因素確定最終參加人員名單，醫(yī)院將以短信或電話通知參加人員。

四、報(bào)名方式

1.報(bào)名時(shí)間：7月24日—7月29日；

2.報(bào)名方式:填寫(xiě)報(bào)名表發(fā)至xx郵箱。濰坊市中醫(yī)院職工發(fā)OA郵件至周璇男。

3.咨詢電話：xx 周老師 陳老師 嵇老師

五、培訓(xùn)安排

日期

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時(shí)間

地點(diǎn)

課程

授課人

2018.8.1 周三

14:00-17:00

2號(hào)樓22樓會(huì)議室

中醫(yī)文化啟蒙

趙曼麗

心肺復(fù)蘇培訓(xùn)

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張學(xué)正

志愿服務(wù)崗前培訓(xùn)

聶俊英、王素鳳、張亞男

2018.8.7 周二

14:00-17:30

22樓會(huì)議室

艾灸療法

（一）張xx

中藥知識(shí)講座

張xx

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中藥房

針推科

參觀中藥房、針推科

蘇xx

2018.8.14周二

14:00-17:00

22樓會(huì)議室

艾灸療法

（二）張xx 腫瘤三科

學(xué)習(xí)八段錦、走進(jìn)病房體驗(yàn)醫(yī)護(hù)工作

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祝xx 趙xx

六、志愿服務(wù)

1.時(shí)間：8月2號(hào)—8月14日上午8:00—11:30

2.服務(wù)內(nèi)容：門(mén)診導(dǎo)診、助診。

3.要求：學(xué)員應(yīng)根據(jù)醫(yī)院分配的時(shí)間及分組安排參加志愿活動(dòng)，每學(xué)員應(yīng)至少參加1次志愿者服務(wù)。院團(tuán)委將根據(jù)報(bào)名情況進(jìn)行安排及調(diào)整，每天最多安排6名學(xué)員。

七、其它

培訓(xùn)班不收取任何費(fèi)用，也不提供報(bào)酬。參加志愿活動(dòng)滿4小時(shí)醫(yī)院提供午餐。學(xué)員來(lái)往醫(yī)院交通費(fèi)用自理。

來(lái)

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