第一篇：2018年暑期社會實踐活動方案

2018年暑期社會實踐活

動方案

各學院分團委、團支部：

為深入貫徹落實總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略，全面貫徹《中共中央 國務院關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》和全國高校思想政治工作會議精神，充分發揮實踐育人優勢，引導青年學生了解國情、認識社會、全面提高素質、堅定理想信念。學校團委決定組織開展2018年學生暑期社會實踐活動。現將相關事宜通知如下：

一、活動對象

全校在校學生，重點是2018級學生

二、活動主題

投身助力十三五，青春喜迎十九大

三、活動時間

2018年7月2日－8月30日

四、主要方式

2018年暑期社會實踐活動主要以“X+1”為形式，即學生需要在前五類實踐活動項目中選擇參與至少一類、累計實踐長度不少于一1 周，參與后完成“撰寫實踐報告”的任務：

1.紅色尋訪。參觀十八大以來國家重要建設項目，感受祖國發展和時代變遷成就；前往愛國主義教育基地、革命老區等地尋訪，傳承革命精神，培養愛黨愛國情懷；尋訪不同時期的優秀黨員，傳承忠于信仰、奮發報國精神。

2.職場體驗。走近行業企業實踐，了解就業形勢，調研企業對高職畢業生的用人需求和崗位要求，了解專業和行業發展最新動態，做好職業規劃；探訪創業基地，了解創業政策，對話企業家；開展職場體驗活動，訪談企業的能工巧匠，踐行工匠精神。

3.雙創實踐。利用暑期開展創新設計或創業實踐，弘揚創新創業精神，鍛煉創新創業能力。

4.志愿服務。前往教育資源匱乏、醫療條件落后的中西部地區開展助力扶貧攻堅、愛心支教、敬老愛老、公益宣傳、技術服務等各類志愿服務活動。

5.母校回訪。走訪初、高中的老師和同學，交流目前在xx學習生活的狀況，介紹xx建校的發展歷程，讓更多的老師和同學（志愿報考xx的學弟學妹）認識xx、認可職教。

6.撰寫報告。在參加社會實踐活動后撰寫一份心得或實踐報告，歸納總結暑期實踐心得。選擇參與“雙創實踐”項目的同學需要提交一份完整的創新設計（制作）作品或創業項目設計書或創業實踐報告。

五、相關要求

暑期社會實踐活動的組織開展情況已作為基層團組織量化考核的重2 要指標納入團的年度考核和優秀團支部評比之中。學生參與社會實踐，可以按照規定認定素質拓展學分。各學院分團委要高度重視，廣泛宣傳，積極動員組織在校團員青年特別是2018級同學踴躍參加。

（一）做好團隊申報工作

1.籌建團隊（6月9日-16日）：本通知下發后，各分團委，各級學生組織應根據學校對今年學生暑期社會實踐活動的總體部署，結合各單位的實際情況，充分發揮本單位社會實踐基地、校友資源、校地共建關系等既有渠道，迅速組織發動本單位學生開展具體活動前期策劃工作，結合學校社會實踐工作的五個方面有針對性地組建社會實踐團隊。團隊組建需要準備如下工作：①制定實踐方案；②獲得實踐單位的接收證明；③明確指導老師；④明確經費來源等；⑤填寫《xx職業技術2018年學生暑期社會實踐社會活動項目申報書》（附件1）。2.校級實踐團隊遴選（6月19日-22日）：校團委對所有申報實踐項目進行審核，確定立項項目，并對入選的校級團隊給予1000-3000元資金資助。

（二）做好各學院的實踐組織工作

各學院可根據自身專業特色具體決定本學院學生暑期社會實踐具體內容和形式，各學院除了申報校級實踐團隊外，還可以組織本學院的社會實踐團隊，統籌安排好本學院的學生個體社會實踐工作，確保社會實踐工作有序安全。實踐時間原則上不少于一周，實踐記錄詳實。

（三）做好社會實踐工作的總結和表彰（9月）

參與實踐的個人應在開學后兩周內向所在學院分團委上交不少于3 1000字的暑期社會實踐報告（紙質打印檔）；各學院如組建暑期實踐團隊，應做好社會實踐記錄和形成不少于2000字的社會實踐論文報告（附電子版、圖像資料）及其他相關成果。實踐論文報告和心得體會應聯系實際、緊扣主題。校團委將進行暑期社會實踐活動評比，對活動中的優秀個人和優秀成果進行表彰，并擇優報送團省委參加全省評選。

六、交稿方式

1.請各學院于9月21日前將實踐作品以班級為單位交至所在學院分團委社青部,亦可網上投稿至：校團委社青部郵箱（）。請在作品左上角標注“暑期社會實踐報告”字樣，請務必注明作者所在學院、班級、姓名、聯系方式，便于確認并發布評獎結果；

2.上交實踐報告包括：活動反饋（鑒定）表、活動總結書面材料。書面材料統一用A4紙張。鎮黨委推進兩學一做學習教育常態化制度化中開展講政治、重規矩、作表率專題教育工作安排方案

為扎實推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，根據省、市、縣委統一部署，從4月下旬起到黨的十九大召開前，在全鎮黨員干部重點是各級黨員領導干部中，組織開展“講政治、重規矩、作表率”專題教育。現就xx鎮黨委在推進“兩學一做”學習教育常態化制度化中開展“講政治、重規矩、作表率”專題教育，制定如下工作安排方案。

一、堅持不懈強化理論學習

嚴格執行省委《深入學習貫徹總書記系列重要講話精神若干規定》，在前期學習的基礎上，作出進一步加強學習的具體安排，鎮黨委和班子成員列出個人自學計劃，每月至少組織一次集中學習，深入學習黨章黨規，深入學習總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略以及視察安徽重要講話精神，讀原著、學原文、悟原理，做到應學必學、應學盡學、應學立學。

1．開展一輪專題學習討論。在深入開展自學的基礎上，鎮黨委在 5月、7月、9月底前，分別圍繞“講政治，我們怎么講”、“重規矩，我們怎么做”、“作表率，我們怎么辦”三個專題，開展集中研討。每次專題學習討論安排若干名班子成員進行重點發言，每位班子成員在專題學習討論會上至少作一次重點發言。同時，鎮黨委班子成員以普通黨員身份至少參加 1次所在鎮機關支部的學習討論會，緊密聯系思想工作生活實際，帶頭開展“五查五看”，與支部黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育。

2．參加一次支部組織生活會。認真落實雙重組織生活制度，鎮黨委班子成員以普通黨員身份，5月底前，參加鎮機關支部專題組織生活會，與支部黨員一起，對支部的工作、作風等進行評議，并對加強支部自身建設提出要求。

3．開展一次全面對標落實行動。5月底前，鎮黨委全面對標總書記系列重要講話特別是視察安徽重要講話精神以及中央和省、市、縣委一系列決策部署，認真梳理工作開展情況，制定工作推進清5 單，帶頭履職盡責、克難攻堅，努力干在實處、走在前列。4．開展一次革命傳統教育。“七一”前后，組織鎮班子成員赴大別山烈士陵園、王步文故居等黨性教育基地學習參觀，重溫入黨誓詞，強化黨性修養。

5．開展一次向廖俊波等先進典型學習活動。“七一”前后，組織學習廖俊波等先進典型事跡，不忘初心、扎實工作、廉潔奉公，身體力行把黨的方針政策落實到基層和群眾中去。

6．開展一次廉政警示教育。“七一”前后，組織鎮班子成員赴市預防職務犯罪警示教育基地學習參觀，組織觀看我市嚴重違法違紀黨員干部專題警示教育片，汲取教訓、自警自勵。

7．為基層黨員講一次黨課。“七一”前后，鎮班子成員分別選擇聯系點的村和鎮直單位黨組織，圍繞推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，圍繞鎮“六大發展戰略”，圍繞“龍頭企業+基地+合作社”壯大村級集體經濟，圍繞基層黨員普遍關注的熱點難點疑點問題，為支部黨員講一次黨課，示范推動全鎮“黨課進基層”取得實效。

二、深入細致查擺問題不足

堅持邊學邊查，鎮黨委堅持問題導向，按照“四講四有”標準，對照黨章黨規、對照系列講話、對照正反兩個方面典型，特別是對標《準則》《條例》，把自己的思想和工作擺進去，有針對性地進行深入查擺和“黨性體檢”。從講政治、重規矩、作表率三個方面分別重點查找存在的問題。認真查找在脫貧攻堅過程中是否存在問題。建立鎮黨政班子和班子成員個人問題清單。

三、扎實有效抓好整改落實

堅持邊查邊改、立行立改，堅持突出重點改、前后銜接改、建章立制改、跟蹤問效改，從具體事情做起，從具體問題改起，做到思想問題和實際問題一起改。將查擺出的問題與前期“兩學一做”學習教育、“講看齊、見行動”學習討論和民主生活會、組織生活會上查擺出的問題、巡視巡查反饋的問題，一并進行梳理分析，制定整改措施，明確整改責任和完成時限，進一步列出鎮黨政班子和班子成員個人整改清單，逐項抓好整改落實。還要重點圍繞脫貧攻堅中的問題抓好整改。

四、切實加強對全鎮學習教育的領導

認真落實主體責任，切實加強對全鎮推進“兩學一做”學習教育常態化制度化、開展“講政治、重規矩、作表率”專題教育的組織領導，制定工作方案，進行周密部署，聽取工作匯報，從嚴從實抓好全縣學習教育。鎮黨委結合工作調研，加強全鎮學習教育的督查指導，及時了解掌握情況，督促抓好問題整改，推動學習教育取得實效。

第二篇：暑期社會實踐活動方案

活動方案具體分析

目 錄

一、調查課題的基本內容

（1）實踐方案簡介?????????????????????（2）小組介紹?????????????????????（3）實踐口號與主題???????????????????（4）實踐的目的與意義???????????????????（5）實踐背景???????????????????（6）實踐活動方式???????????????????

二、實踐階段安排

（1）活動地點???????????????????（2）前期準備???????????????????（3）活動開展???????????????????（4）成果總結???????????????????（5）活動預期效果???????????????????

三、其他活動要求及注意事項

（1）活動經費???????????????????（2）管理制度???????????????????

一、調查課題的基本內容

（1）實踐方案簡介：

又是一年“春風”起，目前，研三的學生已經畢業離校并將要走上工作崗位了。但是，在我國就業率有所上升的趨勢下，研究生就業問題依舊是突出和亟待解決的問題。在黨的十八大精神號召下，我們不得不思考：影響當代學生就業和職業發展的因素有哪些，我們應該怎樣進行準備？因為這些都是與我們的切身利益相關的。基于此，本小組決定以本校近年來就業情況為依托，在相關理論和數據分析基礎上，以鎮江人才市場，招聘中心為調查區域，抽樣聯系2--3家接收過我校畢業生的企業，追蹤調查我校畢業生的發展情況。在人才市場，招聘中心通過觀察與體驗了解現在企業對當代研究生自身素質的要求以及他們職業發展中的影響因素。同時在校內針對即將畢業不同學院、不同專業的學生，進行相關的問卷調查之后分析調查結果，編寫出調查報告，提出相關建議。為在校研究生能在學習期間有針對性地提前鍛煉，樹立正確的人生目標和就業觀念提供強有力地支撐，更好地促進研究生以科學的態度和方法規劃自己的職業生涯。（2）小組介紹：（3）活動口號與主題： 口號：把握青春，踐行使命

主題：關注學生就業，建設和諧社會（4）實踐的目的與意義：

為進一步提高我校研究生的就業競爭力，追蹤我校部分畢業生職業發展情況，了解企業的人才需求和要求，使在校學生能及早地、有針對性地進行鍛煉和提高，變“被動就業”為“主動就業”，讓大家贏在起跑線上，成為職場上搶手的新人。

（5）實踐背景：

時至六月，又一大批的學生即將離開學校走向社會，開始他們的工作歷程。但是在研究生就業壓力增大的情形下，也總是會有一些佼佼者受到多家企業的青睞。究竟是哪方面能力使他們贏得青睞受到眷顧，哪些因素會影響到他們今后的

職業發展？針對這樣的問題，我們調查小組建議深入市場實踐，通過學校貼吧對往屆校友的職業發展調查，通過親身在市場的體驗與人事單位的直接交流找到答案，并將這些最真實可靠的訊息傳達給在校學生，使他們能在學習期間有針對性地提前鍛煉，培養自身能力，同時更好地開展自身的職業生涯規劃。（6）實踐活動方式

采訪：對本校就業辦工作人員進行采訪；對鎮江及周邊2--3家企業的相關領導人進行采訪；對已參加工作的本校學生進行采訪。

親身體驗：扮演畢業生，在人才市場和招聘中心親自體驗現在人才的競爭壓力，并記錄不同企業負責人對不同職業的要求。

實地考察：對鎮江及周邊城市2--3家企業進行實地考察。

二、實踐階段安排

（1）活動地點：xx（2）活動時間：

前期準備：20xx年x月xx日——20xx年x月xx日 1.分工明確，強化責任意識。在支部征集隊員，建立好實踐計劃的流程和記錄檔案。

2.聯系企業及資料收集。在學院支持下，主動聯系xx企業，確定2--3家，建立聯系。同時在學校就業辦收集相關資料，如我校近幾年畢業生就業數據等，并進行前期分析。確定人才市場和招聘中心各一個。

3.有備無患，確保安全第一。每次都要事先檢查準備好的出行裝備，必要的避暑藥品。

4.經費預算，落實經費來源。

（3）活動開展: 20xx年x月xx日——20xx年x月xx日 1.根據我校近幾年畢業生就業數據進行理論分析。統計出近幾年年以來我校畢業生就業情況、行業和區域分布等情況。

2.搜集掌握近期出臺的關于減輕就業壓力的相關政策，從而有助于了解當今就業問題的總體發展趨勢，為本次社會實踐奠定堅實的基礎。

3.前往所聯系的企業開展實踐活動。通過追蹤往屆畢業生的職業發展情況、與企業領導接觸交流，了解企業對工科大學生自身素質的要求以及他們職業發展中的

影響因素，并結合不同專業就業情況對部分就業率偏低的專業和學生找到癥結，提出相應的改善措施。

4.將市場所提供的信息反饋到學校相關單位，建立起企業與學生溝通的橋梁。5.對在校研究生進行問卷調查，主要針對學生的求職期望、職業規劃等方面開展，了解學生對于就業問題的看法和心理動向。

（4）成果總結：20xx年x月xx日——20xx年x月xx日 1.團隊日志:活動當天安排隊員就每天的活動情況做詳細記載，并對次日的活動做好安排。

2.個人感悟:每位隊員將自己在整個社會實踐活動中的心得體會整理為個人的實踐心得。

3.調研報告:將活動過程中所有拍攝的照片、數據采集、訪談記錄以及問卷調查等進行匯集整理，完成實踐報告。（5）活動預期效果：

此次實踐活動預計會對學生和學校學院兩方面產生積極影響，使二者達到共贏的局面：

首先，對學生而言，可以從企業人才的發展中吸取經驗；同時，可以根據企業所提出的具體人才需求，有針對性的提升自己所欠缺的能力。在學習時就及早做好工作的準備。

其次，對學校學院而言，一方面可以通過此次社會實踐來提高學校學院的知名度；另一方面，也可以進一步提升學校學院整體的教育實力與實踐力度。

三、其他活動要求及注意事項

（1）活動經費 1．團隊自行爭取贊助； 2．隊員自負部分費用 注意事項：

1)活動的一切開支本著節約為前提，杜絕浪費 2)財部應向隊員公開當天的各種開銷

3)每一筆資金的支出都應有發票，并注明用途、經辦人姓名 4)各小組要保管好活動經費支出的發票或相關收據

5)活動結束后，及時上交《活動收支明細表》(2)管理制度

1）遵守組織紀律，按時完成實踐內容并明確活動目的，積極主動配合工作需求 2）活動過程中不得擅自離隊，不得擅自進行危險性的活動

3）如需離隊或暫時離隊，應向實踐隊隊長說明具體情況，表明去向，做好登記，并隨時保持聯絡，如批準必須要按時歸隊

4）遵守實踐隊作息時間安排，在活動過程中不得遲到、早退

5）隊員要顧全大局，以團隊為重，樹立良好的團隊精神，成員之間要互相協助，團結一致，同舟共濟，如遇到緊急事件，要聽從指導老師以及實踐隊隊長的指揮，尋找有效方法解決

6）在實踐過程中實踐隊隊員要衣著大方、整潔，合乎學生的衣著標準，不損害當代學生的良好形象

第三篇：暑期社會實踐活動方案

物理與電子工程學院

2011年大學生暑期社會實踐活動方案

為充分發揮社會實踐在加強和改進大學生思想政治教育中的積極作用，促進學生全面發展，根據校團委要求，我院團總支決定，今年繼續在全院范圍內組織開展大學生暑期社會實踐活動，現將有關活動方案安排如下：

一、活動主題

永遠跟黨走 青春獻祖國

二、指導思想

堅持以科學發展觀為指導，以慶祝中國共產黨成立90周年、辛亥革命100周年為契機，以“十二五”規劃啟動實施為動力，以前期基層需求大調研為基礎，緊緊圍繞黨史宣講、政策宣傳、國情考察、教育幫扶、科技支農、文化惠民等基層經濟社會發展和群眾生產生活中的實際需求，努力擴大活動覆蓋面、提升活動實效性，促進廣大同學在實踐中了解社會、認識國情、發現新知、錘煉作風、奉獻社會、增長才干。

三、主要活動內容

（一）“追尋紅色足跡”主題社會實踐活動

結合慶祝建黨90周年，開展緬懷革命先烈、尋訪萬里故里、探尋革命遺跡、重溫入黨入團誓詞、服務革命老區等為主要內容的實踐活動，在尋訪、考察過程中為老黨員（老紅軍）提供各種志愿服務，引導學生在實踐中增強對革命傳統精神的理解，感悟青年歷史責任，升華愛國主義情感。

（二）大學生科技支農服務活動

重點發揮電子信息科學與技術等專業學生的學科專業優勢，組織學生根據前期基層需求調研結果選擇服務地，通過舉辦電器安全知識培訓、電器維修等方式，傳播推廣先進的電子信息技術，解決在日常生活中遇到的實際問題和困難。

（三）大學生創新創業社會實踐服務活動

引導學生把創新思維與社會實踐緊密結合起來，不斷提高實踐能力、創新

1創業能力，增強社會使命感和責任感。鼓勵學生開展多種形式的自主創業活動，豐富創業經歷，提高創業能力；充分利用各種校友資源和各類實踐、實習基地，通過到與專業相關的企事業單位進行調研、觀摩、崗位體驗等活動，參與行業實戰，積累職業經驗，提高社會適應能力。同時通過廣泛深入的調查研究, 為“挑戰杯”創業計劃獲取最真實、最有效的研究素材,提高分析問題和解決問題的能力。

（四）其他社會實踐服務活動

各團支部可以圍繞活動主題，鼓勵學生立足自身專業，結合專業特長和社會需求，緊密圍繞與人民群眾生活密切相關的社會熱點問題以及其它各類大學生感興趣的問題，創造性地開展各種富有特色的實踐活動，不斷打造新的社會實踐品牌項目。

四、加強宣傳，營造氛圍

要充分利用大眾傳媒和校園媒體特別是微博、播客、手機報等新媒體，在活動的策劃、動員、實施、總結等各個階段進行宣傳推廣。團中央將聯合新浪微博推出“微說三下鄉”行動，設立“青春三下鄉”微博群和微博公共主頁，動員廣大參與“三下鄉”社會實踐的學生以團隊為基本單位加入微博群，通過文字、圖片、視頻等方式，及時將社會實踐中的所見所聞、所思所為進行展示、分享，并開展“最讓我受益的實踐團隊”網上征集評選。各團支部要抓好活動的宣傳報道和信息、材料的上報工作。

五、總結表彰，交流經驗

新學期開學后，我院要開展2011年暑期社會實踐總結表彰工作，全院范圍內評選社會實踐活動先進團支部、優秀服務團隊。各團支部要注意總結經驗，通過組織“實踐歸來話成就”座談會、“優秀暑期社會實踐調查報告評選”等活動，組織廣大學生交流體會、匯報成果，深化實踐活動的教育效果。

物理與電子工程學院團總支

二0一一年七月七日

第四篇：暑期社會實踐活動方案

暑期社會實踐活動方案

為積極響應教育學院暑期社會實踐的號召，充分發揮社會實踐活動在大學生思想政治教育工作中的優勢，在實踐中了解教育，進一步堅定貫徹以教育為本的理念，把從社會實踐中學習到的理論和知識應用到學習當中，努力為成為社會主義建設的合格人才而不斷努力。現制定2014年暑期“研究景寧畬族教育”的社會實踐活動方案如下：

一、活動主題

重視和發揚名族特色教育

二、活動時間

2014年7月5日—2014年7月20日

三、領導小組及分工 指導老師：藍斌 組 長：林婷婷

組 員：李思美

滑炬婷 陳曉莉 黃青青 金萍 孔銀霜 吳王微 王瑩 陳丁寧 指導老師負責帶隊及思想教育，組長負責本次社會暑期實踐的總體策劃，組員負責監督檢查社會實踐完成情況，并負責實踐活動材料的收集和整理。

四、活動內容 ：成立研究景寧畬族教育社會實踐小組，通過互聯網及書籍等渠道搜集有關資料，并確定好研究的地點，設計好路線，進行實地考察，做訪談和問卷調查。積極開展與當地居民的交流分享活動，了解現在農村中小學學習情況，包括學習環境、學習條件、學生入學和升學比例情況，設身處地的了解民情，深入了解景寧畬族文化教育的現狀和思考如何改進和發揚名族的特色教育。

五、活動地區：麗水市景寧縣

六、活動要求

（一）按時完成。社會實踐成果展示交流各項工作應于7月20號之前完成。

（二）及時總結。社會實踐小組應及時對本次活動進行系統總結，及時上報展示交流活動總結，活動現場照片，展示交流活動所使用的圖片、PPT等素材。

（三）擴大宣傳。社會實踐小組應加大宣傳力度，通過微博等工具做好宣傳工作，及時向校內外宣傳實踐動態及實踐成果。

七、注意事項：①外出做社會調查時要緊跟帶隊老師，緊跟團隊，不得尚自離開隊伍。②注意交通安全。③在外注意保管好自身的財務。④天氣熱，要防中暑，注意身體。總之，小組成員保持密切聯系，精心組織，細心安排，確保實踐活動的安全和質量。八、活動總結

本次暑期“研究景寧畬族教育”社會實踐活動意義重大，每位同學要高度重視，本著鍛煉和學習的目的，開動腦筋，想方法、找路子，力爭要把實踐活動落到實處，社會實踐調查報告要真實可靠，數據詳實，論據充分，邏輯合理，有實踐活動反饋信息記載，影像材料要清晰完整，切忌走馬觀花，弄虛作假，切實做到通過實踐活動為自身學習和今后的發展蓄積力量。

暑期社會實踐活動記錄

一、準備階段：①找好指導老師，確定好組長及組員，成立社會實踐小組。

②通過網絡書籍等渠道初步了解景寧畬族文化教育的現狀，并搜集相關資料。

③策劃好整個活動方案及過程，準備好相關問卷調查表。

二、活動階段：①早上6點40準時到教學樓四幢集合，團隊一起出發到車站，然后與指導老師會合，再由指導老師帶領我們到達目的地。

②到達目的地后，老師帶我們大致參觀了下村子，大致了解了景寧畬族當地居民的生活環境，并在標志性地點進行拍照。

③指導老師分配任務，同學們2至3人一組去不同方向或當地居民的家里進行問卷調查及有關畬族教育的訪談，完成任務后于11點半集合。④等車，回校及時做總結。

第五篇：暑期社會實踐活動方案

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暑期社會實踐活動方案

來

暑期社會實踐活動方案

為增強在校生社會責任感和使命感，弘揚志愿服務精神，提升中學生、大學生社會實踐能力，濰坊市中醫院擬開展“走進岐黃”暑期社會實踐活動，一、活動時間

2018年8月1日——2018年8月14日

二、活動內容

開展志愿服務，聆聽中醫藥專家講座，體驗中醫傳統非

藥物療法，認識并辨識中草藥，學習心肺復蘇知識等。

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三、招募對象

1.年齡13--24周歲在校學生約80名。

2.要求：身體健康，組織紀律性強，服從統一安排。

3.醫院團委根據客觀條件等因素確定最終參加人員名單，醫院將以短信或電話通知參加人員。

四、報名方式

1.報名時間：7月24日—7月29日；

2.報名方式:填寫報名表發至xx郵箱。濰坊市中醫院職工發OA郵件至周璇男。

3.咨詢電話：xx 周老師 陳老師 嵇老師

五、培訓安排

日期

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時間

地點

課程

授課人

2018.8.1 周三

14:00-17:00

2號樓22樓會議室

中醫文化啟蒙

趙曼麗

心肺復蘇培訓

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張學正

志愿服務崗前培訓

聶俊英、王素鳳、張亞男

2018.8.7 周二

14:00-17:30

22樓會議室

艾灸療法

（一）張xx

中藥知識講座

張xx

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中藥房

針推科

參觀中藥房、針推科

蘇xx

2018.8.14周二

14:00-17:00

22樓會議室

艾灸療法

（二）張xx 腫瘤三科

學習八段錦、走進病房體驗醫護工作

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祝xx 趙xx

六、志愿服務

1.時間：8月2號—8月14日上午8:00—11:30

2.服務內容：門診導診、助診。

3.要求：學員應根據醫院分配的時間及分組安排參加志愿活動，每學員應至少參加1次志愿者服務。院團委將根據報名情況進行安排及調整，每天最多安排6名學員。

七、其它

培訓班不收取任何費用，也不提供報酬。參加志愿活動滿4小時醫院提供午餐。學員來往醫院交通費用自理。

來

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