第一篇：2011年暑期社會實踐活動方案

2012年暑期社會實踐活動

----赴四川省樂山市

策

劃

書

主辦單位：共青團華中科技大學文華學院委員會 承辦單位：大學生社會實踐指導中心

二零一二年六月

一、活動主題

支教“當地留守”兒童，建設“地區文化”網站。

二、活動時間

2012年7月10日至20日

三、實踐隊名稱

華中科技大學文華學院2012年暑期社會實踐隊

四、活動地點

四川省樂山市XX鎮XX村

五、活動背景及意義

1.隨著我國經濟的發展和城鄉一體化進程的加快，越來越多的青壯年農村人口，選擇離開家鄉流動到城市，其中包含大量的為人父母的外來務工者。沒有條件跟隨父母來到城市的孩子就只能繼續留在農村由自己的祖父母或其他親戚照料，“留守兒童”應運而生。雖然國家采取了很多針對“留守兒童”的措施，但仍然存在一定的問題，“留守兒童”問題仍存在的原因之一是孩子總是不能很直接而強烈的感受到父母的那分關愛。通過我們的活動讓“留守兒童”與外出務工的父母進行溝通，以消除“留守兒童”心靈上的孤單和寂寞。也讓那些父母意識到在外務工是愛孩子，與子女溝通更是愛孩子，后者更會影響孩子的一生。

2.為了宣傳四川樂山當地文化，體現樂山人民的精神風貌使全國更多的人能夠了解樂山，滿足人民精神文化需求。建設“城鎮地區文化”網站，促進城鎮地區文化宣傳，引導社會思潮，滿足人民需求具有直接功效。加強社會主義核心價值體系建設，著力推進 2 社會主義先進文化建設，可以導引社會風尚，引領思想力量，增進地區福利，提高幸福感指數。

六、活動目的

根據湖北省委宣傳部、省文明辦、省教育廳、團省委、省學聯《XXX文件》精神，結合我院實際，我們將今年的暑期社會實踐主題確定為“城鎮文化生活調研、建設服務與關愛留守兒童”，主要希望通過開展城鎮文化等方面的宣傳與共建 工作以及留守兒童的支教活動，一方面為當地城鎮文化建設與發展做出我們力所能及的幫助與貢獻，另一方面，增強當代大學生對社會主義城鎮發展的認知、理解，增強當代大學生特別是獨立學院大學生對生活的感悟，增強當代大學生的歷史使命感和責任感。

七、活動組織

1、人員組成

（1）指導老師： XXX,XXX,XXX,XX（2）成員：城建學部學生干部10人及學院學生干部XX人，共 計XXX人組成。

2、人員分工

（1）指導老師：負責整個活動的指導及活動過程中安全的維

護工作等。

（2）隊長（1名）：負責配合指導老師做好實踐隊的日常管理、活動組織及相關協調工作等。

（3）副隊長（5名）：配合隊長開展工作, 負責活動的相關協 調、事項及人員通知、相關物資的準備、后勤服務、數據錄 3 入工作等，全程處理突發事件攝影及宣傳工作，做好活動記 錄，協調各組的工作。（4）將人員分配為A、B兩組，A組（10人）：留守兒童支教與交流，B組（4人）：網站 建設技術。

八、活動內容及安排

1、前期準備

（1）前期聯系落實，聯系當地政府及指導老師，了解當地相關的基本情況，從而更清晰的明確活動方向；

（2）選拔參與活動的人員，選出隊長及副隊長，并進行分組；（3）收集材料，準備宣傳資料、調查問卷及訪談資料等；（4）聯系副隊長準備好相機及攝影機，做好實時記錄工作；（5）準備相關后勤物資，制作實踐隊統一的隊員服裝、遮陽帽

等；

（6）召開動員大會，布臵實踐活動分工及相關注意事項。

2、行程安排

7月9日：隊員準備好個人物品，所有人在老師規定處集合，并

乘車前往目的地。

7月10日：上午：乘車共同趕赴暑期實踐地點

下午：抵達目的地后：

1、安排個人住宿事宜。

2、與當地政府及校方接洽，與其協商活動期間的事項

以及注意事項等一系列問題。

3、召開團隊例會，為A,B組分配具體工作： A組負責主題教學以及匯演節目的排練；B組負責調研當地的法律、文化、醫療、生活環境等情況，并協助當地團縣委或團市委建立相關“地區文化宣傳網站”。

7月11日： 上午：A組：留守兒童見面會，B組：熟悉當地環境

下午：所有成員戶外素質拓展活動，促進彼此熟

悉以便于后期良好合作。

晚上：培訓，包括教學，安全，生活，交通，民

俗，自愿者形象，保證活動按計順利進行。

7月12日-7月18日：

白天：A組：留守兒童主題教學，文藝活動培訓。（1）科學科技

①科技科學：包括二類課程題目，分別為生活中的科學現象 的發現與講解，屬于書面知識學習與視野拓展；科學小實驗和小發明的動手，旨在知識實踐和創造力提升。

② 健康科學：根據國家教育部印發的《中小學健康教育指

導綱要》，設臵三類課程題目，分別為健康的行為與生活方式、疾病預防、生長發育與青春保健、安全應急與避險等方面的安全教育及醫療宣傳；禮貌且規范的用語和行為；心理健康教育。

（2）文化讀書

① 人文：旨在“聽說讀寫”的“聽”。人文包含中華文化、5 地理、歷史、民俗四個方面，通過多媒體輔助，以及彩色印刷 品，帶領學生領略更大的世界。

② 演講與口才：旨在“聽說讀寫”的“說”。鼓勵學生大膽 發言，講知識真正納為己用。

③ 書法與寫作：旨在“聽說讀寫”的“寫”。提高學生書面 表達感受的能力。

（3）藝術創新

① 美術：帶領學生動手創作美術作品，包括剪紙、折紙、彩色畫、手繪明信片、布藝等課程。鼓勵創意，收集作品，為后期義賣做素材。

② 音樂：帶領學生學習兒童歌、英文歌、苗歌及簡單戲曲 知識等；并合作選曲為班歌填詞，鼓勵創新，促進團結。

在教學之外，我們會對學生每天的課堂學習成果及時在村宣傳

欄進行展示，并鼓勵孩子們。不僅要讓孩子們看到自己的優點，還要讓更多的家長朋友們發現孩子的另一面優點，并開始重視教育。

（活動期間每教學三天活動一天；與鎮政府相關部門，村相關 領導協商開展文藝培訓事宜。）

B組：前三天在城鎮做調研活動，分別由老師安排在 當地進行

問卷調查，完成調查樣本XXX份和XX個訪談，調查過程中與居民做簡單的交流，隨機抽取部分村民做訪談并記錄，以便對當地情況有進一步了解，為做“當地文化網站”打下堅實的基礎；并就調研結果做好總結工作。

后四天（7月15至18日）就調研匯總內容建立 地區網站，在 閑暇時間配合A組 的文藝才藝訓練。

晚上：各小組回駐地召開隊內會議，根據座談調整行程，進行第二天活動安排，并對當天的活動利用媒體

及時傳到文華青年網等校園宣傳網站，7月19日：白天：A組：進行文藝晚會彩排。

B組：對XX網站進行測試和試運行。

晚上：舉辦“手牽手、心連心”晚會。

7月20日：上午：召開實踐隊的全面總結會議，對此次實踐活

動進行總結。

中午：簡單就餐后，整理并返回武漢。活動后期：

1、做好本次暑假實踐活動的總結工作。

2、由團委組織總結召開報告交流會。

九、團隊管理及相關制度

團隊管理制度：

1、活動期間，隊長負責定期會召開團隊會議，對團隊進

行宏觀管理并接受成員監督。

2、意外狀況由全體成員共同會議討論，并由各隊長做最

終決定；

3、團隊成員必須參加每晚例會，隊長按計劃及時調整活

動進度，對團隊進行協調。

相關制度：

1、財務制度：由負責財務隊員對財務工作進行集中管理，統一支出，定期公布財務情況。

2、安全制度：隊員要有敏感的安全意識，在開展教學過程中，注

意學生的安全，有序開展課外活動。未經團隊同意，嚴禁私自

帶學生外出，各環節隊員必須認真負責每個學生安全，并與學

生家長簽訂安全責任協定書。

3、食宿制度：每日飲食及住宿統一安排，制定詳細值日表，隊員

按計劃有序完成日常飲食工作。

4、禮儀制度：隊員應正確處理與當地教師、領導、學生和其它支

教成員的關系，要與當地教師、領導等相互間多溝通，切記一

言一行都要考慮到支教及組織的形象。

十、執行中可能出現的問題及解決方案

1、問題：在路途中若隊員不慎走散。

解決方案：隊員一定要保持鎮靜，利用通訊工具聯

系隊員，并詢問當地人。其他隊員若通過通訊工具聯

系不上應及時求助公安機關

2、問題：若天氣問題導致出現交通運輸問題而使項目無法進行。解決方案：我們將迅速集合隊員，并召開會議，將這一時

間段重新安排以作做調整。隊員當天將利用這時間將以獲得

的資料進行整理，上傳網絡博客和個網絡媒體。

第二篇：暑期社會實踐活動方案

活動方案具體分析

目 錄

一、調查課題的基本內容

（1）實踐方案簡介?????????????????????（2）小組介紹?????????????????????（3）實踐口號與主題???????????????????（4）實踐的目的與意義???????????????????（5）實踐背景???????????????????（6）實踐活動方式???????????????????

二、實踐階段安排

（1）活動地點???????????????????（2）前期準備???????????????????（3）活動開展???????????????????（4）成果總結???????????????????（5）活動預期效果???????????????????

三、其他活動要求及注意事項

（1）活動經費???????????????????（2）管理制度???????????????????

一、調查課題的基本內容

（1）實踐方案簡介：

又是一年“春風”起，目前，研三的學生已經畢業離校并將要走上工作崗位了。但是，在我國就業率有所上升的趨勢下，研究生就業問題依舊是突出和亟待解決的問題。在黨的十八大精神號召下，我們不得不思考：影響當代學生就業和職業發展的因素有哪些，我們應該怎樣進行準備？因為這些都是與我們的切身利益相關的。基于此，本小組決定以本校近年來就業情況為依托，在相關理論和數據分析基礎上，以鎮江人才市場，招聘中心為調查區域，抽樣聯系2--3家接收過我校畢業生的企業，追蹤調查我校畢業生的發展情況。在人才市場，招聘中心通過觀察與體驗了解現在企業對當代研究生自身素質的要求以及他們職業發展中的影響因素。同時在校內針對即將畢業不同學院、不同專業的學生，進行相關的問卷調查之后分析調查結果，編寫出調查報告，提出相關建議。為在校研究生能在學習期間有針對性地提前鍛煉，樹立正確的人生目標和就業觀念提供強有力地支撐，更好地促進研究生以科學的態度和方法規劃自己的職業生涯。（2）小組介紹：（3）活動口號與主題： 口號：把握青春，踐行使命

主題：關注學生就業，建設和諧社會（4）實踐的目的與意義：

為進一步提高我校研究生的就業競爭力，追蹤我校部分畢業生職業發展情況，了解企業的人才需求和要求，使在校學生能及早地、有針對性地進行鍛煉和提高，變“被動就業”為“主動就業”，讓大家贏在起跑線上，成為職場上搶手的新人。

（5）實踐背景：

時至六月，又一大批的學生即將離開學校走向社會，開始他們的工作歷程。但是在研究生就業壓力增大的情形下，也總是會有一些佼佼者受到多家企業的青睞。究竟是哪方面能力使他們贏得青睞受到眷顧，哪些因素會影響到他們今后的

職業發展？針對這樣的問題，我們調查小組建議深入市場實踐，通過學校貼吧對往屆校友的職業發展調查，通過親身在市場的體驗與人事單位的直接交流找到答案，并將這些最真實可靠的訊息傳達給在校學生，使他們能在學習期間有針對性地提前鍛煉，培養自身能力，同時更好地開展自身的職業生涯規劃。（6）實踐活動方式

采訪：對本校就業辦工作人員進行采訪；對鎮江及周邊2--3家企業的相關領導人進行采訪；對已參加工作的本校學生進行采訪。

親身體驗：扮演畢業生，在人才市場和招聘中心親自體驗現在人才的競爭壓力，并記錄不同企業負責人對不同職業的要求。

實地考察：對鎮江及周邊城市2--3家企業進行實地考察。

二、實踐階段安排

（1）活動地點：xx（2）活動時間：

前期準備：20xx年x月xx日——20xx年x月xx日 1.分工明確，強化責任意識。在支部征集隊員，建立好實踐計劃的流程和記錄檔案。

2.聯系企業及資料收集。在學院支持下，主動聯系xx企業，確定2--3家，建立聯系。同時在學校就業辦收集相關資料，如我校近幾年畢業生就業數據等，并進行前期分析。確定人才市場和招聘中心各一個。

3.有備無患，確保安全第一。每次都要事先檢查準備好的出行裝備，必要的避暑藥品。

4.經費預算，落實經費來源。

（3）活動開展: 20xx年x月xx日——20xx年x月xx日 1.根據我校近幾年畢業生就業數據進行理論分析。統計出近幾年年以來我校畢業生就業情況、行業和區域分布等情況。

2.搜集掌握近期出臺的關于減輕就業壓力的相關政策，從而有助于了解當今就業問題的總體發展趨勢，為本次社會實踐奠定堅實的基礎。

3.前往所聯系的企業開展實踐活動。通過追蹤往屆畢業生的職業發展情況、與企業領導接觸交流，了解企業對工科大學生自身素質的要求以及他們職業發展中的

影響因素，并結合不同專業就業情況對部分就業率偏低的專業和學生找到癥結，提出相應的改善措施。

4.將市場所提供的信息反饋到學校相關單位，建立起企業與學生溝通的橋梁。5.對在校研究生進行問卷調查，主要針對學生的求職期望、職業規劃等方面開展，了解學生對于就業問題的看法和心理動向。

（4）成果總結：20xx年x月xx日——20xx年x月xx日 1.團隊日志:活動當天安排隊員就每天的活動情況做詳細記載，并對次日的活動做好安排。

2.個人感悟:每位隊員將自己在整個社會實踐活動中的心得體會整理為個人的實踐心得。

3.調研報告:將活動過程中所有拍攝的照片、數據采集、訪談記錄以及問卷調查等進行匯集整理，完成實踐報告。（5）活動預期效果：

此次實踐活動預計會對學生和學校學院兩方面產生積極影響，使二者達到共贏的局面：

首先，對學生而言，可以從企業人才的發展中吸取經驗；同時，可以根據企業所提出的具體人才需求，有針對性的提升自己所欠缺的能力。在學習時就及早做好工作的準備。

其次，對學校學院而言，一方面可以通過此次社會實踐來提高學校學院的知名度；另一方面，也可以進一步提升學校學院整體的教育實力與實踐力度。

三、其他活動要求及注意事項

（1）活動經費 1．團隊自行爭取贊助； 2．隊員自負部分費用 注意事項：

1)活動的一切開支本著節約為前提，杜絕浪費 2)財部應向隊員公開當天的各種開銷

3)每一筆資金的支出都應有發票，并注明用途、經辦人姓名 4)各小組要保管好活動經費支出的發票或相關收據

5)活動結束后，及時上交《活動收支明細表》(2)管理制度

1）遵守組織紀律，按時完成實踐內容并明確活動目的，積極主動配合工作需求 2）活動過程中不得擅自離隊，不得擅自進行危險性的活動

3）如需離隊或暫時離隊，應向實踐隊隊長說明具體情況，表明去向，做好登記，并隨時保持聯絡，如批準必須要按時歸隊

4）遵守實踐隊作息時間安排，在活動過程中不得遲到、早退

5）隊員要顧全大局，以團隊為重，樹立良好的團隊精神，成員之間要互相協助，團結一致，同舟共濟，如遇到緊急事件，要聽從指導老師以及實踐隊隊長的指揮，尋找有效方法解決

6）在實踐過程中實踐隊隊員要衣著大方、整潔，合乎學生的衣著標準，不損害當代學生的良好形象

第三篇：暑期社會實踐活動方案

物理與電子工程學院

2011年大學生暑期社會實踐活動方案

為充分發揮社會實踐在加強和改進大學生思想政治教育中的積極作用，促進學生全面發展，根據校團委要求，我院團總支決定，今年繼續在全院范圍內組織開展大學生暑期社會實踐活動，現將有關活動方案安排如下：

一、活動主題

永遠跟黨走 青春獻祖國

二、指導思想

堅持以科學發展觀為指導，以慶祝中國共產黨成立90周年、辛亥革命100周年為契機，以“十二五”規劃啟動實施為動力，以前期基層需求大調研為基礎，緊緊圍繞黨史宣講、政策宣傳、國情考察、教育幫扶、科技支農、文化惠民等基層經濟社會發展和群眾生產生活中的實際需求，努力擴大活動覆蓋面、提升活動實效性，促進廣大同學在實踐中了解社會、認識國情、發現新知、錘煉作風、奉獻社會、增長才干。

三、主要活動內容

（一）“追尋紅色足跡”主題社會實踐活動

結合慶祝建黨90周年，開展緬懷革命先烈、尋訪萬里故里、探尋革命遺跡、重溫入黨入團誓詞、服務革命老區等為主要內容的實踐活動，在尋訪、考察過程中為老黨員（老紅軍）提供各種志愿服務，引導學生在實踐中增強對革命傳統精神的理解，感悟青年歷史責任，升華愛國主義情感。

（二）大學生科技支農服務活動

重點發揮電子信息科學與技術等專業學生的學科專業優勢，組織學生根據前期基層需求調研結果選擇服務地，通過舉辦電器安全知識培訓、電器維修等方式，傳播推廣先進的電子信息技術，解決在日常生活中遇到的實際問題和困難。

（三）大學生創新創業社會實踐服務活動

引導學生把創新思維與社會實踐緊密結合起來，不斷提高實踐能力、創新

1創業能力，增強社會使命感和責任感。鼓勵學生開展多種形式的自主創業活動，豐富創業經歷，提高創業能力；充分利用各種校友資源和各類實踐、實習基地，通過到與專業相關的企事業單位進行調研、觀摩、崗位體驗等活動，參與行業實戰，積累職業經驗，提高社會適應能力。同時通過廣泛深入的調查研究, 為“挑戰杯”創業計劃獲取最真實、最有效的研究素材,提高分析問題和解決問題的能力。

（四）其他社會實踐服務活動

各團支部可以圍繞活動主題，鼓勵學生立足自身專業，結合專業特長和社會需求，緊密圍繞與人民群眾生活密切相關的社會熱點問題以及其它各類大學生感興趣的問題，創造性地開展各種富有特色的實踐活動，不斷打造新的社會實踐品牌項目。

四、加強宣傳，營造氛圍

要充分利用大眾傳媒和校園媒體特別是微博、播客、手機報等新媒體，在活動的策劃、動員、實施、總結等各個階段進行宣傳推廣。團中央將聯合新浪微博推出“微說三下鄉”行動，設立“青春三下鄉”微博群和微博公共主頁，動員廣大參與“三下鄉”社會實踐的學生以團隊為基本單位加入微博群，通過文字、圖片、視頻等方式，及時將社會實踐中的所見所聞、所思所為進行展示、分享，并開展“最讓我受益的實踐團隊”網上征集評選。各團支部要抓好活動的宣傳報道和信息、材料的上報工作。

五、總結表彰，交流經驗

新學期開學后，我院要開展2011年暑期社會實踐總結表彰工作，全院范圍內評選社會實踐活動先進團支部、優秀服務團隊。各團支部要注意總結經驗，通過組織“實踐歸來話成就”座談會、“優秀暑期社會實踐調查報告評選”等活動，組織廣大學生交流體會、匯報成果，深化實踐活動的教育效果。

物理與電子工程學院團總支

二0一一年七月七日

第四篇：暑期社會實踐活動方案

暑期社會實踐活動方案

為積極響應教育學院暑期社會實踐的號召，充分發揮社會實踐活動在大學生思想政治教育工作中的優勢，在實踐中了解教育，進一步堅定貫徹以教育為本的理念，把從社會實踐中學習到的理論和知識應用到學習當中，努力為成為社會主義建設的合格人才而不斷努力。現制定2014年暑期“研究景寧畬族教育”的社會實踐活動方案如下：

一、活動主題

重視和發揚名族特色教育

二、活動時間

2014年7月5日—2014年7月20日

三、領導小組及分工 指導老師：藍斌 組 長：林婷婷

組 員：李思美

滑炬婷 陳曉莉 黃青青 金萍 孔銀霜 吳王微 王瑩 陳丁寧 指導老師負責帶隊及思想教育，組長負責本次社會暑期實踐的總體策劃，組員負責監督檢查社會實踐完成情況，并負責實踐活動材料的收集和整理。

四、活動內容 ：成立研究景寧畬族教育社會實踐小組，通過互聯網及書籍等渠道搜集有關資料，并確定好研究的地點，設計好路線，進行實地考察，做訪談和問卷調查。積極開展與當地居民的交流分享活動，了解現在農村中小學學習情況，包括學習環境、學習條件、學生入學和升學比例情況，設身處地的了解民情，深入了解景寧畬族文化教育的現狀和思考如何改進和發揚名族的特色教育。

五、活動地區：麗水市景寧縣

六、活動要求

（一）按時完成。社會實踐成果展示交流各項工作應于7月20號之前完成。

（二）及時總結。社會實踐小組應及時對本次活動進行系統總結，及時上報展示交流活動總結，活動現場照片，展示交流活動所使用的圖片、PPT等素材。

（三）擴大宣傳。社會實踐小組應加大宣傳力度，通過微博等工具做好宣傳工作，及時向校內外宣傳實踐動態及實踐成果。

七、注意事項：①外出做社會調查時要緊跟帶隊老師，緊跟團隊，不得尚自離開隊伍。②注意交通安全。③在外注意保管好自身的財務。④天氣熱，要防中暑，注意身體。總之，小組成員保持密切聯系，精心組織，細心安排，確保實踐活動的安全和質量。八、活動總結

本次暑期“研究景寧畬族教育”社會實踐活動意義重大，每位同學要高度重視，本著鍛煉和學習的目的，開動腦筋，想方法、找路子，力爭要把實踐活動落到實處，社會實踐調查報告要真實可靠，數據詳實，論據充分，邏輯合理，有實踐活動反饋信息記載，影像材料要清晰完整，切忌走馬觀花，弄虛作假，切實做到通過實踐活動為自身學習和今后的發展蓄積力量。

暑期社會實踐活動記錄

一、準備階段：①找好指導老師，確定好組長及組員，成立社會實踐小組。

②通過網絡書籍等渠道初步了解景寧畬族文化教育的現狀，并搜集相關資料。

③策劃好整個活動方案及過程，準備好相關問卷調查表。

二、活動階段：①早上6點40準時到教學樓四幢集合，團隊一起出發到車站，然后與指導老師會合，再由指導老師帶領我們到達目的地。

②到達目的地后，老師帶我們大致參觀了下村子，大致了解了景寧畬族當地居民的生活環境，并在標志性地點進行拍照。

③指導老師分配任務，同學們2至3人一組去不同方向或當地居民的家里進行問卷調查及有關畬族教育的訪談，完成任務后于11點半集合。④等車，回校及時做總結。

第五篇：暑期社會實踐活動方案

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暑期社會實踐活動方案

來

暑期社會實踐活動方案

為增強在校生社會責任感和使命感，弘揚志愿服務精神，提升中學生、大學生社會實踐能力，濰坊市中醫院擬開展“走進岐黃”暑期社會實踐活動，一、活動時間

2018年8月1日——2018年8月14日

二、活動內容

開展志愿服務，聆聽中醫藥專家講座，體驗中醫傳統非

藥物療法，認識并辨識中草藥，學習心肺復蘇知識等。

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三、招募對象

1.年齡13--24周歲在校學生約80名。

2.要求：身體健康，組織紀律性強，服從統一安排。

3.醫院團委根據客觀條件等因素確定最終參加人員名單，醫院將以短信或電話通知參加人員。

四、報名方式

1.報名時間：7月24日—7月29日；

2.報名方式:填寫報名表發至xx郵箱。濰坊市中醫院職工發OA郵件至周璇男。

3.咨詢電話：xx 周老師 陳老師 嵇老師

五、培訓安排

日期

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時間

地點

課程

授課人

2018.8.1 周三

14:00-17:00

2號樓22樓會議室

中醫文化啟蒙

趙曼麗

心肺復蘇培訓

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張學正

志愿服務崗前培訓

聶俊英、王素鳳、張亞男

2018.8.7 周二

14:00-17:30

22樓會議室

艾灸療法

（一）張xx

中藥知識講座

張xx

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中藥房

針推科

參觀中藥房、針推科

蘇xx

2018.8.14周二

14:00-17:00

22樓會議室

艾灸療法

（二）張xx 腫瘤三科

學習八段錦、走進病房體驗醫護工作

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祝xx 趙xx

六、志愿服務

1.時間：8月2號—8月14日上午8:00—11:30

2.服務內容：門診導診、助診。

3.要求：學員應根據醫院分配的時間及分組安排參加志愿活動，每學員應至少參加1次志愿者服務。院團委將根據報名情況進行安排及調整，每天最多安排6名學員。

七、其它

培訓班不收取任何費用，也不提供報酬。參加志愿活動滿4小時醫院提供午餐。學員來往醫院交通費用自理。

來

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