第一篇：經濟學院環境資源與發展經濟學系簡介

經濟學院環境資源與發展經濟學系簡介

Department ofEnvironment、Resource & Economic Development

“資源環境與發展經濟學系”是經濟學院新設專業，側重于環境、資源與可持續性發展的研究。該專業成立于2003年，是國內高校中最早設立的以實現發展中國家的經濟社會與環境和諧發展為使命，既招收本科生又培養研究生的教學、科研機構。

課程設置：經濟學院環境資源與發展經濟學系以培養研究發展問題及從事與發展相關的實務工作的優秀人才為己任，在環發系，學生除了受到良好的經濟學理論基礎訓練外，還接受大量的與發展相關的專業課程訓練，這些專業課程主要包括：

1.發展經濟學

2.經濟增長理論

3.人口健康經濟學

4.農業經濟學

5.資源環境經濟學

6.區域經濟學

其他一系列相關選修課程

研究方向：經濟學院環境發展系的研究工作主要圍繞利用現代經濟學方法、為實現經濟與社會的可持續協調發展提供切實可行的解決之道而展開。本系教員所開展的研究工作主要包括：人口健康與社會經濟發展，資源、環境與可持續發展，發展中國家的農業問題，規制與發展，區域經濟協調發展，經濟增長理論與實證研究等等。此外，環境發展學系還充分利用“北京大學經濟與人類發展研究中心”（CHEDS），“北京大學中國信用研究中心“（CCRC）兩個平臺，推動中國社會和人類發展研究，培養經濟社會發展的骨干力量，促進國際國內在發展領域的交流與合作。

師資力量：發展經濟學系現有教師7名，其中教授4名，副教授2名，講師1名。

劉民權教授：牛津大學經濟學博士，發展經濟學系主任，兼北京大學經濟與人類發展研究中心（CHEDS）主任。研究領域：中國三農問題（特別是農村金融問題）、外國直接投資、與人類發展的相關理論與實證研究（尤其關注健康、教育、環境等社會領域與經濟發展之間的相互關系與作用）。講授課程：人口健康經濟學、人類發展理論、社會企業家精神培養實驗。

曹和平教授：俄亥俄州立大學博士，北京大學經濟學院前副院長，云南大學前副校長。研究領域：經濟數據處理，中國宏觀與碳經濟，信息經濟學，激勵與合約理論，金融與期貨理論等。講授課程：激勵與合約理論，高級信息經濟學，激勵與合約理論，金融發展趨勢等

章政教授：日本東京農業大學農業經濟學博士，經濟學院院長助理，兼北京大學中國信用研究中心（CCRC）主任。研究領域：經濟政策與產業組織理論、環境經濟與農業合作理論、東亞經濟與日本經濟制度、企業戰略與企業信用理論。講授課程：農業經濟學, 環境核算與環境會計, 合作經濟學，世界農業政策比較研究，企業發展戰略。

張博教授：莫斯科大學數學博士，北京大學概率統計系博士后。研究領域：資源經濟學、環境經濟學、保險精算學、中國產權市場。講授課程：資源環境經濟學、動態優化。

李虹副教授：北京大學經濟學院經濟學博士。研究領域：規制經濟學、反壟斷經濟學、能源經濟學。講授課程：發展經濟學、人力資本與職業發展。

張輝副教授：北京大學環境學院理學博士，北京大學經濟學院應用經濟學博士后。研究方向：區域經濟學、產業生態學、發展經濟學。講授課程：區域經濟學、土地經濟學、生態經濟學。

張鵬飛講師：北京大學中國經濟研究中心經濟學博士、哈佛大學國際發展中心發展經濟學博士后。研究領域：經濟增長、數理經濟學、激勵理論、能源與可持續發展。講授課程：經濟增長與發展、激勵理論與經濟發展。

國際交流與合作：所謂發展指的是一個國家或地區擺脫貧困落后狀態，走向經濟和社會生活現代化的過程。諾貝爾經濟獎得主Robert E.Lucas, Jr.在其代表作《關于經濟發展的機制》中強調“一旦人們開始思考這些（發展）問題，那么他們就很難再去思考其他問題了”。正是由于發展問題的重要性，英國、美國等發達國家的名校中諸如牛津大學、哈佛大學、麻省理工學院、耶魯大學、哥倫比亞大學等的經濟系和國際發展系都云集了當今世界最為頂尖的發展經濟學教授并在研究生和本科生中開設與發展相關的課程。目前與環境資源與發展經濟學系有交流的海外學術機構有牛津大學非洲研究中心（CSAE）、耶魯大學經濟增長中心（Economic Growth Center）、斯坦福大學國際發展中心（SCID）、加州伯克利大學國際與發展經濟學研究中心（CIDER）、杜克大學國際發展中心（DCID）等等。

二戰后，發達國家在經濟發展與社會進步上繼續取得了非凡的成就。而絕大部分發展中國家則收獲甚微，其國民則深陷貧困之擾，僅有少數幾個東亞經濟體屬于例外。全球可持續減貧、縮小窮國與富國之間的經濟差距及提高落后國家居民的生活水平一直是世界銀行、國際貨幣基金（IMF）等國際組織所追求的目標。世界銀行也是發展專業人員最為云集的地方，共有10000名左右來自世界各國的發展專業人員就職于世界銀行華盛頓特區總部或世行駐100多個國家的代表處。我們將通過邀請包括上述機構在內的研究發展問題的知名教授或專家來發展經濟學系講學和訪問，以及通過派出教員和學生到國外著名大學及國際機構進行講學、訪問或實習等學術交流與合作的形式，進一步提升本系教師的學術與研究水平并拓寬本系學生留學國際名校的道路。

畢業生去向：由于經濟學院環境與發展經濟學系的課程設置及研究領域與英、美名校中的經濟系發展經濟學專業、國際發展系及（國際）發展研究中心有著良好的對應關系，本系學生畢業后可以選擇到國外名校繼續深造，從而著力將自己打造成下一代的從事發展研究的領軍人物。

扎實的經濟學基礎理論功底加上深厚的發展經濟學背景，使得我們的畢業生可以勝任在與發展相關的國際組織、非政府機構工作，以及在綜合經濟管理部門、政策研究部門、金融機構和企業從事經濟分析、預測、規劃和經濟管理的工作。

第二篇：環境與資源科學系2012工作總結

環境與資源科學系2012工作總結

回顧2012年，也是環境與資源科學系成立開展工作的第一年。在院黨委行政的正確領導下，我系充分學習國發2號文件精神，圍繞學院中心工作，以提高教育教學質量為目的，充分發揮現有教學資源，集中我系全體師生力量，以工作薄弱環節為突破口，確保了教育教學、科研建設、黨建等各項工作取得了一定成績?，F將2012的工作總結如下：

一、教學工作

本，我系認真落實學院教務處的工作部署，具體工作總結如下：

1、在現代教育技術中心人員幫助下，我系教職工完成本系臨時辦公室辦公設備的布臵，使我系有了臨時辦公地點。于2012-2013學年第一學期我系辦公室搬至綜合樓一樓，完成辦公室的布臵工作。

2.學期初工作：將課表、教材、教學任務書等教學資料發放到教師手中，做好學生教材發放工作，配合教務處教材科及時做好教材增補等完善工作。完成學生報到考勤登記工作。

3.本教學進度計劃表的制定：督促教師制定教學進度計劃表，并按時上報教務處。

4.補考工作安排：組織2011—2012學年第一、二學期考試、2012-2013學年第一學期考試不及格及緩考學生的補考，完成09級畢業班補考工作、清考工作及成績錄入教務系統工作。

5.教研活動：3月初，在系教學會議上，系副主任張美竹（主持工作）要求全系教師本學每周要相互聽課、評課一次，我系教師積極完成此項工作，在相互聽課評課活動中，取長補短，為我系教學質量的整體提高取到了較好效果。

6.2012屆畢業生畢業工作：3月-4月完成由秦趣老師帶隊09級地理教育教育實習工作及教育實習復查聽課工作，期間系副主任（主持工作）張美竹副教授親自到實習地點抽 查實習情況；5月底，完成畢業生畢業考試工作及成績錄入教務系統工作，6月初，完成畢業生離校相關工作。

7.野外實習：6月份，在我系諶洪星、馬士彬、吳得卿、代穩老師帶領下，完成我系地理11級（專）為期3天到韭菜坪、石龍等地的野外實習工作。

8.實地見習工作：4月，我系教師馬士彬、張勇榮、楊琴帶領學生到氣象局實踐基地實地見習。

9.實驗實踐儀器設備管理工作：6月，完成2011-2012學第二學期實習實踐儀器設備的驗收工作； 9月，完成2012-2013學第一學期實習實踐儀器設備的驗收工作，并由張春生老師從教務處、國資處辦理相關手續。同時，完成各學期物資計劃統計工作及本學期≥800元儀器設備卡的填報工作，由張春生老師將相關數據上報教務處。

10.教學競賽活動：6月，推選馬士彬、秦趣兩位老師參加六盤水師范學院青年教師教學競賽活動，其中馬士彬老師取得優秀獎，秦趣老師取得三等獎。

11.課堂教學評價：6月19日-6月22日在教務網絡系統設臵2011-2012學第二學期課程工作，確保教師及學生于6月25日-7月8日進行網上評價。11月29日-12月7日在教務網絡系統設臵2012-2013學第一學期課程工作，確保教師及學生于12月9日-12月29日進行網上評價。

12.期末考試安排：為嚴肅考紀、考風，我系專門召開了考務會議，對老師考試命題等相關事宜做出了要求。在各班級召開誠信考試主題班會，對學生通報了考風考紀的要求，按教務處要求做出了科學合理的考試安排，確保期末考試的順利進行。

13．教學評估工作：為迎接教育部2014年本科教學評估，我系根據教學評估觀測點，分解任務，落實到每位老師，圍繞評估觀測點收集資料，開展相關工作。

二、學科與專業建設

1、根據學院要求設立了地理科學教研室，經系教學行政會議討論決定馬士彬老師為地理科學教研室副主任。教研 2 室在本對我系的教學計劃作了科學修訂，并在不斷的完善中。

2、我系全體教職工做了大量的調研工作，收集相關資料，為申報旅游管理專業（本科）作準備，邀請相關專家對申報旅游管理專業進行了論證，并由秦趣老師向學院領導及學術專家作了我系申報旅游管理專業的可行性報告。

3、與外單位合作：與教育局合作洽談編寫鄉土教材，與氣象局、水利局、環保局等單位合作各種項目。并在六盤水市氣象局建立專業教學實踐基地。4、2012年9月，邀請貴州師范大學教授、中國南方喀斯特研究院院長、中國科學院地化所博士生導師熊康寧到六盤水師范學院分別作了“中國南方喀斯特世界自然遺產研究”和“喀斯特高原石漠化綜合治理模式與技術集成”學術講座。

三、科研工作

1.完成我系2011優秀科研成果評比獎勵申報工作。2.完成多項2012省級、地級及校級科研項目課題申報工作，申報省級項目2項，校級4項。

四、學生工作

本學期我系學生工作緊緊圍繞學院工作大局，認真貫徹院、系的工作部署，緊抓學風建設、思想建設、安全穩定，提高學生的素質與能力，精心組織和實施各項學生活動，在學生工作上取得了良好成績。

（一）加強學生思想政治教育，認真做好學生管理工作，確保學生穩定。

1．深入開展學生安全穩定教育工作。

2．認真組織優秀學生干部、優秀團員、綜合測評等各項評優工作，充分發揮民主，做好材料的審核工作，并及時、規范上報材料。

3.出臺了環境與資源科學系學生管理辦法（試行）。

（二）加強學生黨建工作：按照上級黨組織的要求，做好發展學生黨員工作。

（三）開展豐富多彩的第二課堂活動，學生素質全面提高。

1．環資系?保護環境以人為本還是與自然文本?辯論賽

2012年3月22日，由環境與資源科學系主辦，2010級地理教育班承辦，辯論主題為?保護環境以人為本還是與自然文本?的辯論賽在三教101教室舉行。擔任此次辯論賽的評委有系副主任張美竹老師及系上的其他老師共10人。本次比賽圍繞?保護環境以人為本還是與自然文本?這一辯題展開辯論。張美竹副主任（主持工作）與其他評委老師就辯論賽中的亮點給予了高度評價，指出了雙方在辯論賽中出現的不足。此次辯論賽的辯題涉及環境保護，讓更多的大學生能正確的面對環境保護，辯論賽過程緊扣主題，具有較強的時代感。

2．第一屆?希望杯?兵乓球比賽

2012年4月19日我系在乒乓球訓練場開展了第一屆?希望杯?乒乓球比賽，比賽方式涵蓋了男子單打、雙打；女子單打，雙打和男女混合雙打的方式，共四個團隊參與比賽，下午14點30分，比賽準時開始，比賽秉承?團結、友誼、奮進、拼搏；一‘乒’到底?的參賽精神。參賽師生選手展開激烈爭奪，其中我系黨總支書記譚萍老師和系副主任張美竹老師也參與了整場比賽，全體師生選手經過數小時的激烈爭奪，比賽圓滿落下帷幕。通過本次?希望杯?乒乓球比賽，豐富了同學們的課余文化生活，增強體質，培養學生團隊協作精神，搭建起同學之間交流的平臺和自我展示的舞臺。

3．舉辦?歡送杯? 籃球賽活動

為了歡送09級地理教育畢業生，樹立同學們頑強拼搏的精神。我系學生會2012年5月，在學院籃球場主辦了?歡送杯? 籃球賽。我系各班級及教師都派出隊伍參與。

4.喜迎十八大，紅歌大賽

環境與資源科學系黨總支于2012年11月7日晚上7:00在主教110教室組織開展?喜迎十八大唱紅歌比賽?活動，為即將到來的黨的十八大勝利召開獻禮。5.2012年?迎新杯?籃球賽

為迎接2012級新生的到來，我系于9月開展了迎新籃球賽。

（四）2012迎新工作

2012年8月30日16時30分，我系在綜合樓2樓第五階梯教室召開迎新動員大會，制定相關實施方案。順利完成2012年迎新工作：2012地理科學（本科）報到注冊78人，2012地理教育（專）報到注冊54人。

五、行政管理工作

1.按照學院和系工作要點，定期組織召開行政例會，及時傳達有關會議精神，認真部署和落實各項工作，確保了工作有序進行。

2.加強系網站建設工作，充實了網站內容，為外界對環資系的系情介紹、人才培養、課程建設、師資隊伍建設等信息的了解提供了方便。

3.認真完成了日常辦公事務管理工作。包括日常事務的計劃安排、組織實施、信息溝通、協調控制、檢查總結和獎勵懲罰等方面的管理工作。完成了辦公物品管理、文書資料管理及會議管理工作。包括辦公物品的發放、使用、保管、采購；公文管理、檔案管理、書刊管理；會前準備、會中服務、會后工作等內容。

4.加強管理力度，圍繞系黨政中心工作，強化了日常管理，要求系屬辦公室、教研室節能高效地完成各項工作，及時配備辦公用品，保證了系教育教學、行政管理等工作的順利開展。

5．為響應學院引進人才的政策，我系于11月積極組織有經驗教職工對前來我系應聘的相關人員進行考察，目前已有多名博士生和碩士生到我系進行面試。

六、黨建工作

1.加強創新政治理論學習，采取集體學、自學、討論、座談等方式。組織師生黨員開展形式多樣的民主生活會。

2.開展了?三忠誠?活動。要求黨員教師寫出學習三忠誠活動的心得體會。3.定期召開黨政聯席會議、黨總支會議、支部會議、黨員會議。

4.加強反腐倡廉工作，規范發展黨員工作制度。在院黨委的領導下，組織各黨支部科學制定本學期發展黨員計劃，保證了黨員發展工作按時、按質完成。深入開展黨風廉政建設和反腐斗爭，為構建和諧校園營造良好的氛圍。于11月接受學院紀檢部門的調研檢查。

5.圍繞基層組織建設年活動要求，我系黨總支組織了一系列的活動。成立教工支部和學生支部，完善了組織機構。

6.開展了系列活動，喜迎十八大：為迎接黨的十八大順利召開，扎實加強基層組織建設年活動，推動創先爭優活動深入開展，11月6日下午，六盤水師范學院環境與資源科學系和六盤水市第十七中學開展?喜迎十八大黨建交流?主題活動。

7.組織黨員教師學習領會十八大精神，并積極傳達到每位教職工。

七、主要問題

本工作我們取得了一定的成績，但作為較年輕的環境與資源科學系，我們也看到我們的不足，主要表現在以下方面:

1、系室資料、檔案管理經驗不足，需要向有經驗的系室學習；在學科、專業建設方面還不夠成熟，還處于摸索階段；

2、對我系的宣傳力度不夠，有待加強；

3、由于我系實驗室缺乏，學生教學實踐機會較少，急需建立相關專業基礎實驗室。

八、2013年工作打算

（一）、教學、科研工作

1、按照教學計劃，安排課程，下學期按時開課；

2、按照教育實習計劃，安排好2013屆畢業生教育實習工作；

3、安排我系專業教師到野外踩點，規劃地理科學專業野外實習路線；

4、開展教研活動，充分發揮教學督導作用，通過系室教學會議，探討各種教研活動的開展方式并決定開展內容；

5、完成學期期中教學檢查：期中考核、野外實習等方面的開展情況；

5、學期期末工作：安排考試課程，考務工作，成績認定工作、畢業生畢業考試及清考工作；

6、科研管理：采取自評方式使科研工作上層次，科研項目開展情況統計，申報新的科研項目；

7、完善本科教學評估的準備工作。

（二）、行政工作

1、進一步加強系內工作管理:包括人事、財務、檔案、考勤等方面的管理，完善相關制度。

2、按照學院和系工作要點，定期組織召開行政例會，及時傳達有關會議精神，認真部署和落實各項工作。

（三）、黨建工作

加強黨組織和干部隊伍建設，提高工作的實效性，圍繞基層組織建設年活動要求，在學習領會的基礎上，深刻認識、準確把握黨和國家及學院的有關精神實質，堅持以人為本，把科學發展觀融入實際工作之中，提高黨員干部服務師生的本領和加快發展的能力，統一思想，自覺實踐，推動環資系各項工作全面、協調、可持續發展。

認真抓好黨員及職工的理論學習，做到時間、人員、內容三落實，把理論學習與學院中心工作及長遠規劃結合起來，與理想信念、公民道德、禮儀誠信、社會主義榮辱觀、法律法規和時事政策教育結合起來，堅持理論聯系實際。

發揮黨員在素質教育實踐中的先鋒模范作用。教師黨員模范地履行教師的職業道德規范，熱心教育，為人師表，師德高尚。學生黨員樹立遠大的理想和目標，勤學慎思，文明守紀，勇于實踐創新，爭做三好學生。

加大黨員學習培訓的力度，抓好入黨積極分子的培訓工作，定期選派積極分子、團員上黨校，增強了黨團活動的系列化與實效性。

鼓勵和支持黨支部搞好自身建設，結合黨員思想實際和工作實際，積極開展?創建學習型黨支部?活動。

嚴格按照學院黨委的要求，認真做好組織發展工作。解放思想，加大培養教育和發展的力度，做好重點培養對象計劃，配合業余黨校做好積極分子的培訓工作，提高學生對黨的認識，及時做好預備黨員的考察、教育、轉正工作。

認真貫徹《黨風廉政建設責任制實施細則》，加強廉潔自律修養。嚴格按照中國共產黨黨內監督條例和中國共產黨紀律處分條例的要求，嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律、經濟工作紀律和群眾工作紀律，同黨中央保持高度一致，廉潔奉公，艱苦奮斗，自覺約束自己言行，樹立良好形象。

環境與資源科學系 2012年12月15日

第三篇：環境與資源保護法課程簡介

環境與資源保護法課程簡介

課程名稱：環境保護法課程編號：

課程英文名稱：Environment protection law

課程性質：必修學時： 36/2適用專業：法學 先修課程：民法、經濟法、刑法

課程內容：

主要介紹環境保護法總論、環境法與相關部門法之間的關系、環境污染防治法和主觀部門、自然資源管理法、生態保護法、環境法法律責任概念分類和相互之間的關系、環境糾紛的處理程序、WTO與我國環境法制建設等相關的內容和法學知識。

推薦教材：

《環境與資源保護法》，21世紀高等院校法學系列基礎教材（選修課），中國人民大學出版社。

參考書目：

1、張梓太主編：《環境與資源法學》，科學出版社2003年11月。

2、劉裹濤主編：《環境與資源法學》，中國法制出版社2004年1月。學生成績評定方法：

期中論文和期末閉卷考試。

第四篇：北京大學經濟學院金融學系導師簡介--李慶云

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教育背景

1967年北京師范大學外語系本科畢業。1981年北京大學經濟學系研究生畢業，獲經濟學碩士學位,1991年以中美經濟學交流高級訪問學者（福特基金）赴美國研修。

工作經歷

1981年留校任教，1983年任講師，1987年任副教授，1992年任教授。1985-1993年任國際金融教研室主任，1993-1997任北京大學經濟學院副院長。1997-1998年任韓國外國語大學國際區域研究院客座教授。

研究方向

國際金融

中國金融改革

國家社科基金項目“中國利率市場化和資本項目下貨幣可兌換”已完成（2005年）

中國人民銀行課題“美國宏觀經濟政策對世界范圍內美元的影響”已完成（2006年）

主要教學和科研領域為國際金融。早期專注于貨幣數量論和國際貨幣體系的研究，近10多年來致力于國際資本流動、利率市場化、世界經濟失衡和中國經濟內外失衡等問題的探討。研究中勇于突破，提出新觀點，對重大命題進行實證分析。在國際資本供求，中國資本外逃、中國利率市場化結構主義分析、中國外匯儲備和短期資本流入等方面都有獨到的、原創見解和著述。

主要作品

《西方經濟學大辭典》編委，《國際金融》分學科主編，經濟科學出版社，2000年5月

“特別提款權與國際貨幣制度改革”，《北京大學學報》，1985年第6期

“國際資本流動中的供求問題”，《經濟導刊》，1992年創刊號

“中國資本外逃規模的重新估算”，《金融研究》，2000年第8期

“中國資本外逃的影響因素”，《世界經濟》，2000年第9期

“中國利率市場化的結構主義分析”，21世紀：人文與社會——首屆“北大論壇”論文集，2001年

“中國加入WTO與資本項目可兌換”，《經濟科學》，2002年第5期

“中國外匯儲備的來源結構與政策分析”，《中國貨幣市場》2004年第12期

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“中國自愿和非自愿外匯儲備的實證分析”，《經濟科學》，2005年第3期

“股份制與現代市場經濟導讀”，《厲以寧經濟學著作導讀》，經濟科學出版社，2005年11月

《應對國際金融危機的中國貨幣政策》“中國經濟”2010年第1期

《關于操作匯率問題的對話》（與宋芳秀合作）“中國經濟”2010年第11期

所授課程

《國際金融》（本科）

《國際金融專題》（碩士）

《高級國際金融專題》（博士）

社會職務

北京市政協委員、常委（1994-2006年）

第九屆全國人大代表（1998-2002年）

第十屆全國人大代表（2003年至今）

第十一屆全國政協常委國務院參事

中國和平統一促進會理事（2004年至今）

最高人民法院特約咨詢員（2000-2004年）

最高人民檢察院特約檢察員（2000年至今）

榮譽與獎勵

1.指導的博士論文《中國資本外逃的經濟分析：1982-1999》獲2002年全國優秀博士學位論文獎和2002北京大學優秀博士學位論文一等獎。

2.論文《中國利率市場化的結構主義分析》2001年獲北京大學最高學術榮譽，入選首屆“北大論壇”并作講演。

3.論文《中國資本外逃的影響因素》獲“2000-2001中國世界經濟學會會長獎”（證書編號CSWE-CP-200119）

4、參與撰寫的《西方經濟學說的演變及其影響》（胡代光主編）獲第三屆中國高校人文社會科學研究優秀成果獎（經濟學一等獎）

5.2002年全國優秀博士學位論文指導教師

關于凱程：

凱程考研成立于2005年，國內首家全日制集訓機構考研，一直致力于高端全日制輔導，由李海洋教授、張鑫教授、盧營教授、王洋教授、楊武金教授、張釋然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高級考研教研隊伍組成，為學員全程高質量授課、答疑、測試、督導、報考指導、方法指導、聯系導師、復試等全方位的考研服務。凱程考研的宗旨：讓學習成為一種習慣

凱程考研的價值觀口號：凱旋歸來，前程萬里 信念：讓每個學員都有好最好的歸宿

使命：完善全新的教育模式，做中國最專業的考研輔導機構 激情：永不言棄，樂觀向上

敬業：以專業的態度做非凡的事業平衡：找到工作、生活、家庭的平衡點

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第五篇：資源與環境

資源與環境—人類生活的保障

人類自誕生起，一切衣食往行及生產，生活，無不依賴于我們所生存的這個星球，地球上的大氣、森林，海洋、河流、土壤、草原、野生動植物等，組成了錯綜復雜而關系密切的自然生態系統，這就是人類賴以生存的基本環境，長期以來，人類把文明的進程一直滯留在對自然的征服掠奪上，似乎從未想到對哺育人類的地球給予保護和回報，在取得輝煌的文明成果的同時，人類對自然的掠奪卻使得我們所生存的這個星球滿目瘡疤，人口的增長和生產活動的增多，也對環境造成沖擊，給環境帶來壓力。

眾所周知，人類是以自然環境為生存，延續的物質基礎。但是，隨著現代工業的發展，自然環境卻遭受到愈來愈嚴重的破壞。大氣污染，水污染，陸地污染。。。以至世界上再也找不到一塊凈土。

或許你會想，想在重要的是發展科技，科技發達了之后在去環保也不遲，那你到時候可要后悔了。如果我們現在過分陶醉于對抗大自然的勝利，認為我們取得了什么了不起的成就，那我們離滅亡也就不遠了

氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等，這是我們當前面臨的一連串全球環境問題，面對這些問題，我們該做些什么呢？

保護環境，人人有責，但我們現在還只是學生，不可能為全人類的環境作出特別大的貢獻，但我們可以從身邊的環境做起，從保護學校的環境做起，例如：遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規定，把廢棄物扔到指定的地點或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力，愛護花草樹木，少贈送賀年卡，保持校園清潔等。

以上這些雖是小事，但是，只要大家動手，一起努力，從節約資源和減少污染著手，調整一下自己的生活方式，我們就能為保護地球做出一份貢獻。

節約資源，保護環境,做保護地球的小主人。

我國水資源總量為2.8萬億立平方米左右，居世界第六位，人均占水量為2100多立方米，只占世界人均水平的四分之一，屬于缺水國家，全國600多座城市中就有400多座缺水。特別是西部地區缺水非常嚴重，一些山區地方連人、畜飲水都非常困難。

我國的用水面臨著嚴峻的問題，所以我們要珍惜水資源，節約用水。比如：用完水后，要擰緊水龍頭，以免造成“一江清水向東流”的浪費現象，如果發現水龍頭壞了，要及時修理，避免損失大量的水，大家也別小看廢棄的電池，因為一粒紐扣電池會污染600噸的水，如果你把它扔到水里，水將無法飲用。我們應該把電池收集起來，送往回收站，這樣既可以避免污染水源，又使電池得到回收，一舉兩得。

不僅僅要節約用水，還要節省森林資源。我國森林資源總量不足，森林覆蓋率只有18.21%，相當于世界森林平均覆蓋率的61.52%；全國人均森林面積和人均森林蓄積分別不到世界人均水平的四分之一和六分之一。森林質量不高，平均每公頃蓄積量只有84.73立方米，相當于世界平均水平的84.86%。

這就是森林資源向我們發出的警報！我們要節約利用森林資源，首先，不能亂扔稿紙，也不拿沒寫過的紙張折飛機之類的小工藝品，更不要亂砍亂伐，任意踐踏花草樹木，要植樹造林，愛護花草樹木；不使用一次性的東西，如紙杯、木塊等等。在學校，我們要建立“綠色銀行”，撿起以前丟棄的紙屑、小手帕等。外出就餐時，自帶勺子、筷子。同學們，我們一起行動起來，節約利用我們有限的森林資源。

盡管我們實行的是世界上最嚴格的土地管理制度，可在一些地方，亂占亂用農地和基本農田的事，還時不時地發生；我們大大小小的城市，由鋼筋混凝土鋪就的“大餅”，仍在一個勁兒地向四面八方擴張，吞噬著周圍的萬頃糧田……

盡管礦產資源供給已經成了經濟快速發展的制約瓶頸，可在一些地方，以浪費和破壞資源為標志的無證小礦山，仍在不停地亂采濫挖；即使在大礦山，“吃一半扔一半”的粗放開采方式也還在繼續；亂堆亂放的尾礦，不但使本來可以利用的礦產資源慘遭拋棄，還可能在雨季形成泥石流，變為摧毀田地、莊稼和百姓生命財產的殺手；礦山采空區的地面塌陷和地裂縫，不但使農民失去了賴以生存的土地資源，也威脅著他們的居住安全；我們本是世界上最缺水的國家，可生產和生活用水還在被隨意地揮霍著，珍貴的地下水被過量開采或者污染著；我們的能源已經十分短缺了，可雨后春筍般新建住房的粗放供暖，仍在浪費著油和煤炭資源……