第一篇:2005年初二生物地理結(jié)業(yè)考務手冊
一、考務領(lǐng)導組 組長:馬正、趙天才 副組長:徐鵬偉、孫志春
成員:劉為民、張志孝、康建國、薛斌、崔清平、張秀娟、王桂玲 2005年初二生物、地理結(jié)業(yè)考試
考
務
手
冊
西山十三中教務辦公室主任:徐鵬偉 教務員:A考務工作: 負責人:徐鵬偉 取送試卷及保密人員:武粉愛、李晉琦、趙培忠 試卷密封及復查:武粉愛、李晉琦 B保障服務 負責人:孫志春
1、衛(wèi)生、紀律、安全監(jiān)督檢查:康建國、董宗保
2、醫(yī)療服務:潘亞茹、段滿紅
3、門衛(wèi)保衛(wèi):薛斌
二、考務日程安排:
6月17日,由馬樹青編排考場,組織學生熟悉考場,由武粉愛向公司
教委上報考務手冊。
6月18日,由吳國梁、李晉琦、趙培忠,從早7:00-7:30去公司教
委教管科領(lǐng)取試卷,下午5:00領(lǐng)取標準答案及評分標準。
6月19日,閱卷,閱卷教師:閆斌、范麗娜、張紅霞、李晉琦 6月20日,馬樹青、李晉琦登分,統(tǒng)計成績。
6月23日,吳國梁報送成績軟盤到教管科。
三、考場設(shè)置:
四、考察科目及時間:
五、監(jiān)考人員守則:
1、監(jiān)考人員要集中精力,嚴肅認真,忠于職守,作好考場的監(jiān)督檢查工作,保證考場工作的順利進行。監(jiān)考時要嚴肅認真地維護好考場紀律,又要態(tài)度和藹熱情地關(guān)懷考生。
2、每科開考前三十分鐘,監(jiān)考人員到辦公室參加考前會議,領(lǐng)取試卷。
3、開考前十五分鐘,監(jiān)考人員要逐一核對考生的考號。開考時間到,監(jiān)考人員宣布開始答卷,監(jiān)考人員一前一后監(jiān)考,制止考生違反考試紀律的行為,并將考生違紀情況如實填入《考場情況報告單》。
4、監(jiān)考人員要集中精力、盡職盡責,完成監(jiān)考任務。監(jiān)考時必須做到“十不準”:不準吸煙;不準談話;不準閱讀報紙;不準打瞌睡;不準縱容或者伙同考生違紀;不準與考生交流;不準擅離崗位;不準念題,做題;不準查看學生答題情況;不準提前或拖延考試時間。
5、考試終了,監(jiān)考人員清理、密封、裝訂試卷,填寫報告單送考點辦公室。考生守則及注意事項
1、考生在開考前15分鐘進入考場,按考號入座。
2、考生不得攜帶任何與考試無關(guān)的物品,考試時不得交頭接耳。
3、考生答題時一律使用蘭色鋼筆書寫。
4、考生除在規(guī)定的地方填寫姓名、考號外,不得做任何標記。
教師保持黨的純潔性總結(jié)
開展保持黨的純潔性學習教育活動,是黨的建設(shè)的一項重大內(nèi)容。開展好此次活動,對于提高黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力,建設(shè)有特色高水平的學校,具有十分重要的意義。充分認識開展保持黨的純潔性學習教育的必要性,大力加強思想教育,切實增強教育的針對性和實效性。我受益匪淺,體會有三點:
一、從解決基礎(chǔ)問題上理解
第一,保持純潔性是我們黨經(jīng)受考驗、化解風險的根本保證。在新的時代條件下,我們要教育引導廣大黨員,加強理論武裝、加強黨性修養(yǎng)、加強道德建設(shè),始終保持思想上的高尚純潔、政治上的清醒堅定,在黨的十八大召開前夕,黨中央旗幟鮮明地把保持黨的純潔性作為黨的建設(shè)的重要目標提出來,非常及時、非常迫切、非常必要。
第二,保持黨的純潔性,是提高黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力的重要基礎(chǔ)。開展純潔性教育活動,就是要努力解決黨員隊伍和基層組織存在的突出問題,從解決基礎(chǔ)問題上理解,進一步提高黨員隊伍素質(zhì),增強黨員和基層黨組織對新形勢新任務的適應力,對人民群眾的凝聚力,對推動發(fā)展的創(chuàng)造力,對各種消極腐敗現(xiàn)象的免疫力,從而更好地肩負起黨和人民賦予的職責使命,不斷把教育事業(yè)推向前進。第三,保持黨的純潔性,是進一步密切黨同人民群眾血肉聯(lián)系的集中體現(xiàn)。純潔性是先進性的重要體現(xiàn),是黨的性質(zhì)和宗旨的集中反映。沒有純潔性,就談不上先進性。開展保持黨的純潔性學習教育活動,就是要教育引導黨員和干部大力進一步弘揚密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良作風,始終把群眾的安危冷暖放在心坎上,思想上重視群眾、感情上貼近群眾、作風上深入群眾,多為群眾做好事、解難事、辦實事。
二、從科學的思想方法上加深理解 通過2、4、4、4、5、4六個數(shù)字為我們學習理解開展保持黨的純潔性學習教育活動進行了詮釋。2個依然(保持黨的純潔性學習的背景)即形勢依然嚴峻,任務依然艱巨;4個不符合純潔性即理想信念不堅定,作風不正,責任心不強,為政不廉;4個純潔性意識黨的意識,政治意識,危機意識,責任意識;4個純潔性要求理想純潔,隊伍純潔,作風純潔,勤政廉潔;5個結(jié)合(純潔性措施)即當藥管黨和從嚴治黨,理論武裝和隊伍管理,優(yōu)良作風和黨性修養(yǎng),預防腐敗和懲治腐敗,嚴肅黨紀和加強監(jiān)督;4個自我(純潔性能力)即凈化、完善、革新、提高。明確了開展保持黨的純潔性學習教育活動的主題是:堅持講黨性、重品行、做表率、守規(guī)矩、顧大局的基本要求,立足民生為本、人才優(yōu)
先的工作主線,努力推動各項工作再上新臺階。總體要求是認真落實“四提升四保持”,即提升覺悟,保持思想純潔;提升效能,保持作風純潔;提升素質(zhì),保持隊伍純潔;提升品行,保持清正廉潔。
三、從貫徹落實上加深理解
保持黨的純潔性,就是要大力保持黨員、干部思想純潔、隊伍純潔、作風純潔和清正廉潔,不斷增強自我凈化、自我完善、自我提高的能力,努力使每名黨員真正從思想上入黨,切實提高思想政治素質(zhì),履職盡責、創(chuàng)先爭優(yōu),達到“五個進一步”的目標要求。一是黨員、干部的理想信念進一步堅定。二是黨員、干部的宗旨意識進一步增強。三是黨員、干部的工作作風進一步改進。大興求真務實、真抓實干之風,弘揚奮發(fā)向上、百折不撓的精神,真干、實干、大干、苦干、持續(xù)干,聚精會神謀發(fā)展,一心一意抓落實。四是黨員、干部的廉潔本色進一步保持。堅持講黨性、重品行、作表率,自覺遵守廉潔從政有關(guān)規(guī)定,五是幼兒園各項工作進一步促進。
保持黨的純潔性學習教育活動要和幼兒園實踐結(jié)合起來,即在實踐中落實,又在實踐中檢驗。一是抓學習,提高活動的思想性;二是抓對照,提高活動的針對性;三是抓實踐,提高活動的實效性。具體到實驗幼兒園,就是要結(jié)合本園實際,認真糾正在思想、組織、作風等方面純在的不純潔現(xiàn)象,使支部每個黨員干部思想更成熟,黨性更堅強,品德更高尚,作風更扎實,使我們的黨組織更團結(jié)鞏固,更富有創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。保持黨的純潔性,教育是根本。體現(xiàn)在政治思想上,就是要求每一位黨員要始終與黨中央在思想上、政治上、行動上保持高度一致,做到黨有號召,黨員有行動;體現(xiàn)在落實宗旨上,就是要求每一位黨員要全心全意為人民服務,就是要發(fā)展孩子,服務家長,成就教師。讓孩子開心,教師舒心,家長放心,在家園共育方面實現(xiàn)一車兩輪,家園同向同步。就是要積極為家長辦實事,做好事,解難事。在幫助群眾中永遠保持與群眾的血肉聯(lián)系;體現(xiàn)在工作作風上,就是要求每一位黨員要深入實踐,深入基層,深入班級,深入食堂,深入群眾,深入家長,說實話,辦實事,求實效。體現(xiàn)在工作上,就是要求每一位黨員要積極圍繞幼兒園中心工作重點工作,協(xié)助配合按期完成幼兒園改擴建項目工程,抓實抓好2012年幼兒園黨建目標和重點工作目標的落實。深入開展保持黨的純潔性學習教育活動,一要堅持認真學習,正面教育;二要堅持結(jié)合實際,重在實效;三要堅持促進工作,提升水平。每一位黨員要先學一步,多學一點,學深一些,多一些學習思考
第二篇:初二地理生物會考工作計劃
初二地理生物會考工作計劃
舜王街道程戈莊初中 朱春杰
尊敬的領(lǐng)導及各位老師:
上午好,今天在這里和大家交流,感到很榮幸。下面我就程戈莊初中,在地理生物會考方面的計劃和安排,向大家匯報一下,拋磚引玉。
一、思想高度重視,時間充分保證。開好三個會議,形成工作合力。要想在地理會考中取得好成績,上至領(lǐng)導下至教師、學生都必須轉(zhuǎn)變觀念,高度重視地理生物教學。
一是開好校行政班子會,統(tǒng)一思想,提高認識。特別要對初二的基本情況做一個全面、認真的分析,制訂會考目標和迎考工作方案,明確分工,細化責任。二是開好會考科目任課教師會,進一步強化質(zhì)量意識,認真分析學情,制訂好各科復習計劃。三是開好會考年級學生迎考復習動員會,讓學生盡早進入迎考復習狀態(tài)。
我們學校準備在開學第一天下午,初二年級全體師生在操場舉行生物地理會考迎考動員大會。會上準備對全年級學生提出“惜時如金,全力以赴,奮斗100天”,要求每位同學確保每天任務能準時完成,珍惜時間,利用每天早到校前的時間背誦知識點,雙休日做好階段復習。同時鼓勵每位同學相信自己能力,樹立信心。
學校準備對全體同學提出兩點期望:一是堅定不移的相信知識改變命運;二是學習要講究方法,要養(yǎng)成良好的學習習慣。
二、上下齊心協(xié)作,因材分層施教
初二地理生物任課教師是中考地理生物會考的主將。其作戰(zhàn)團隊包括初二全體學生、班主任、初一地理生物任課教師及其他相關(guān)人員。團隊全體員工要各司其職,各盡其責。
如分管領(lǐng)導要把會考最新信息及時通知地理生物任課教師;班主任幫忙做學生的思想工作,做好報名工作,做好“后勤”服務;學生聽從地理生物老師指揮,按教學要求及時保質(zhì)保量完成學習、復習的任務等等。初二與初一任課教師團結(jié)合作、群策群力,共同為打好學生地理生物知識基礎(chǔ),提升學生學習考好地理生物的能力而拼搏。初二地理生物任課教師間的精誠合作、坦誠交流、充分研討、共同前進更是打勝中考首仗的關(guān)鍵。教師要全面了解學情,相互交流、研討教學教法;共同研討會考發(fā)展趨向、學生的薄弱環(huán)節(jié)與會考要求的差距,每個階段的做法及復習模式;制訂各階段目標、主攻方向及清除前進道路障礙的策略,等等。精誠合作的團隊精神,是會考勝利的有力保障。
多年的會考經(jīng)驗告訴我們:要全面提高教學質(zhì)量,考試成績優(yōu)異,會考比中考難度還大。為什么?因為會考時間在初二,差生數(shù)量遠比初三中考來得多。怎么辦?可以把學生分為優(yōu)、中、差三類,分層管理,因材施教。對優(yōu)生,提出較高的會考目標,要求他們成績都達到“優(yōu)秀”,鼓勵他們學多一點,做些難度稍大的練習,知識點要全面、細致,穩(wěn)拿高分。對于中等學生,會考目標稍低,成績坐穩(wěn)“良好”,盡力拿“優(yōu)秀”,復習的知識點也要全面、細致,難度中等。師生多作交流互動,以勤奮拼搏來達到較高學習質(zhì)量。對于差生,會考目標是“坐八望二”,即將會考題難易比“8:1:1”中的8成盡量拿下,有機會再搶答2成中等、稍難題,以便盡力拉高平均分和及格率。為了達到這個目標,要狠抓差生的基礎(chǔ)訓練,強調(diào)他們練習不離課本,放棄難題、偏題;圈出復習重點,縮小復習范圍,劍鋒直指會考高頻知識點、出題趨向。從不放棄一個差生,哪怕他只進步了一點點,也給予大力表揚。激勵他改變學習觀念、不良習慣,負起責任,為自己的前途理想而努力拼搏。這樣每扶起一個“差生”就多了一分戰(zhàn)斗力。“優(yōu)、中、差”三軍各盡其力,均完成學習任務,就能達到預定的較高的會考目標。
三、總結(jié)前幾屆會考中存在的問題,有目的有效率有質(zhì)量的迎接會考
我們在組織復習上是否存在著這些問題—學習班地理生物教師班主任匯總情況:
1.你是否認為復習時間越早越好?為了贏得復習時間,盲目趕進度,于是“幾課時內(nèi)容一課時講完”、“實驗口頭代過”。把課上成了“夾生飯”,又“炒剩飯”式的將舊知識復習了一遍又一遍。
2.復習教學中你是否關(guān)注學生?為了保證單位時間的復習量,只管“一桶水”倒下去,全然不顧下面的“杯子”是躺著還是倒著。
3.一節(jié)復習課你是否認為:把計劃復習的內(nèi)容講完,這節(jié)課就算完成任務了?
4.為了完成你的復習任務,你是否不顧自己的身體,不顧學生的感受,不顧下課鈴聲已經(jīng)響了,把一節(jié)課上得滿滿的。自己累得要死,學生也累得要死。5.復習課上你會不會:胸中沒“譜”、心中無“綱”、手中無“法”。這里的“譜”指整個復習計劃,“綱”指《考試說明》和《復習指南》,“法”指教學手段和方法。
6.當你想要改變學生學習行為的時候,你是否想過自己哪些方面需要先做一下改變?
以犧牲其他學科的學習時間為代價,靠花大量的時間搞題海戰(zhàn)術(shù)、死記硬背的方式是缺乏師德的表現(xiàn)。現(xiàn)代社會是高效的社會,教師再采用低效甚至無效的辦法進行教學和復習,是不能與時俱進的。
那么,如何避免這些問題,有質(zhì)量的迎接會考呢?--這是昨天我們交流的幾點做法。
1.攻人先攻心
不要忘了經(jīng)常性對學生進行思想動員和心理攻勢,心理上認同了,問題就好辦了。特別是在學生情緒低落和天氣炎熱時。要用豪邁的語言激發(fā)學生的滿腔熱情,要他們經(jīng)受住考驗,不斷自我突破。
要常常講,反復講,用多種方式強調(diào)這場考試的重要性。
問學生“同學們想不想考A”,“想考A的舉手”,大家紛紛舉起了手。然后再要求學生在《指南》的封皮上鄭重寫下“我一定要考A”,時刻提醒自己下定決心,一定要達到這個目標。有決心、有信心才容易出成績!“這是一張升入高中的入場券”、“八年寒窗苦讀迎來決定命運的第一場考試”、、“不要讓期待你的人期待太久,不要讓嘲笑你的人嘲笑太久”等等。再通過列舉一些實例激發(fā)他們復習的主動性,告訴他們通過努力都能考出好成績等等。2.教給學生一些解題方法。
(1)代入法:將四個選項一一代入,看看哪一個最貼切。
(2)排除法:題干問四個選項中哪一項正確,先排除三項錯誤的,剩下的一項即答案
此外還有歸類法、反向法及排序題的解法等等,應在具體練習題中加以剖析
還有這樣一個潛規(guī)則:若某選擇題難度大且新穎,為降低難度,常將答案設(shè)為“A”;而某題不難,也常將迷惑性最大的選項置于“A”。3.有個理論叫“ 7+1﹥8”
課堂是復習的主陣地,應講練穿插,勞逸結(jié)合,形式多樣,避免枯燥。如中途休息和輕松笑話一下會比滿堂灌效果好,講幾個試題后當場訓練一下會比只講不練效果好,講評試卷時適時停下來讓學困生質(zhì)疑一下會比一味追求速度效果好。將你們的幽默和風趣帶到課堂上,讓課堂充滿生機和活力。
4.復習中要充分利用教具、掛圖、課件、手勢等直觀手段,這樣能起到事半功倍、加深印象和易于理解的效果。不要以為這些手段以前都用過了,再用就會羅嗦且浪費時間。不要因害怕麻煩而敷衍應付,切記“有效才是硬道理”!5.打擊和鼓勵相結(jié)合。如剛開始組織復習時,許多學生心不在焉、自以為是,教師就可以編一份較難的試卷考一考,大部分學生考砸了,許多學生會拿起《指南》開始自覺地復習了。過一段時間可以再編一份簡單點的試卷來激發(fā)一下學習興趣,并不失時機進行一番思想教育。如此靈活地運用施壓與鼓勵相結(jié)合的技巧。當許多學生自以為是的時候,也要用考試打擊一下。6.要求學生建立一本《錯題集》,道理很簡單,只有把不懂的變成懂的,成績才會進步。不去找出不懂的知識點,而把已經(jīng)懂的題目做了一遍遍又有何用。把考試和練習中的常錯題整理出來,要求在整理時不要填寫答案。以后連續(xù)兩次會做的錯題才寫上答案并打鉤,宣告這一題已經(jīng)掌握了。直到全部錯題均做對為止。教師還要將空白試卷和提綱貼在墻上,由學生記下自己錯題題號,到空白卷前檢查整改的效果。這樣針對錯題的糾正起到雙保險作用。
7.“D”級學生集體輔導。臨考前2-3周,將最近一次考試仍考“D”以及多次考“D”的學生集中起來輔導(可以是幾個班級,并找些老師幫忙負責紀律,最好用多媒體),專講最基本、簡單和重要的基礎(chǔ)知識,還要當場訓練鞏固。剩最后1周時要求他們只理解兩三份質(zhì)檢卷即可,不再理會其他提綱。這樣可以較大面積地提高及格率。
8.“一對一”個別輔導法。該法效果好,但費時,所以輔導人數(shù)和次數(shù)很有局限性,故所輔導的學生應有所選擇。選擇經(jīng)常考B且進步慢的學生。
四、嚴格常規(guī)管理,狠抓工作落實
要把復習教學工作落實到每一個教學環(huán)節(jié)、每一堂課。一是要制定好復習計劃,搞好學情分析,不走過場;二是要嚴抓復習課備課,杜絕無教案進課堂;三是對學生的作業(yè)和試卷要做認真批改和講評;四是學校領(lǐng)導要深入課堂隨堂聽課,隨時了解復習教學情況;五是要加強領(lǐng)導和老師、老師和學生之間的溝通,齊心協(xié)力的搞好復習迎考工作。六是地理生物優(yōu)秀學生經(jīng)驗介紹,班級、學習組、學生之間開展比學趕幫超活動。七是做好會考科目的每周檢測和考前一周課程安排。總結(jié)語: 我們在會考工作中,要讓學生樂學,而不是逼著學生學習;教師有精選復習資料,而不是違反規(guī)定亂定資料;班主任要靠班并拿起表揚的武器,而不是呵斥學生;要讓學生的每一天充實快樂,創(chuàng)辦促進學生幸福的會考氛圍。相信這樣,我們的會考一定會取得優(yōu)秀成績,為中考打下良好基礎(chǔ)。
第三篇:初二地理生物會考復習提綱(范文)
2011初二地理生物復習提綱
地理
1、我國的地理位置及其特點:
●緯度位置及優(yōu)越性:我國領(lǐng)土南北跨緯度很廣,大部分位于中緯度地區(qū),屬(北溫)帶,一小部分在(熱帶),沒有(寒帶)。氣候差異大,為發(fā)展(多種農(nóng)業(yè)經(jīng)濟)提供了有利 條件。●海陸位置及優(yōu)越性:(1)位于(亞)洲的東部,(太平)洋的西岸,使我國東部廣大地 區(qū)(在夏季風濕潤氣流的影響下,(降水)豐富,有利(農(nóng)業(yè))生產(chǎn);(2)海陸兼?zhèn)洌瑬|部 地區(qū)有利與(海外各國友好往來);西部地區(qū)(深入亞歐大陸內(nèi)部),使我國陸上交通能 與(中亞、西亞、歐洲)各國直接往來,便于對外(交往和合作)(3)沿海有許多優(yōu)良的 港灣,便于發(fā)展(海洋事業(yè))。
●我國領(lǐng)土面積(960 萬)平方千米,僅次于(俄羅斯)、(加拿大),居世界第三。陸 上鄰國 14 個。逆時針依次為朝鮮、(俄羅斯)、(蒙古)、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯 坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、(印度)、尼泊爾、不丹、(緬甸)、(老撾)、越南。陸上疆界 2 萬多千米。隔海相望的國家 6 個:韓國、(日本)、菲律賓、(馬來西 亞)、文萊、(印度尼西亞)。
2、我國的人口
●人口總數(shù):2000 年(12.95)億。
●我國人口的突出特點:人口 基數(shù)大,人口增長快。
●我國人口分布特點:人口分布(不均),以黑龍江黑河—云南騰沖一線為界,(東部)地區(qū)人口密度大,(西部)地區(qū)人口密度較小。(我國西部地區(qū)人口稀少,但資源豐富,在西部大開發(fā)時,應注意什么問題?西部地區(qū)具有資源優(yōu)勢,但自然環(huán)境相對脆弱。在目 前人、地、水、土矛盾已相當尖銳的條件下,開發(fā)西部,一定要以保護環(huán)境為前提,不能 先開發(fā)后再治理。)
●人口國 策: 實行計劃生育。
●內(nèi)容:控制人口數(shù)量,提高人口素質(zhì)
3、我國的民族
●我國共有(56)民族,其中人口最多的是(漢)族,少數(shù)民族中人口最多的是(壯)族。
●漢族分布特點:漢族的分布遍及全國各地,以(中部)和(東部)最為集中。
●少數(shù)民族分布特點:主要集中在(東北)、(西北)、(西南)。少數(shù)民族人口最 多的是(壯)族。民族分布特點:(大雜居、小聚居)。
●少數(shù)民族風情:
(蒙古)族的那達慕大會
(傣族)族的潑水節(jié)、孔雀舞(藏族)族的集體舞、藏歷年(朝鮮)族的長鼓舞等。
4、我國的地形
●我國地形的特點:(地形復雜多樣,山區(qū)面積廣大)
●山區(qū)在開發(fā)和保護方面應當注意哪些問題:
(1)山區(qū)地面較為崎嶇,(交通)不便,(基礎(chǔ)設(shè)施)建設(shè)的難度較大。
(2)在開發(fā)利用山區(qū)時,要特別注意(生態(tài)環(huán)境建設(shè)),預防和避免山地災害(如崩塌、滑坡、泥石流)的發(fā)生。
●我國地勢特征:(我國地勢西高東低,呈階梯狀分布)。階梯的分界線 海拔高度 主要地形類型 主要地形區(qū)
第一級階梯 一、二級階梯昆侖山脈-祁連山脈-橫斷山脈;
二、三級階梯是大興安嶺-太 行山脈-巫山-雪峰山。4000 米以上 高原 青藏高原、柴達木盆地。
第二級階梯 1000—2000 米 高原、盆地 內(nèi)蒙古高原、云貴高原、黃土高原、四川盆地、塔 里木盆地、準噶爾盆地。
第三級階梯 500 米以下 丘陵、山地、平原、盆地相間分布 東南丘陵、東北平原、華北平原、長江中下游平原。
●我國地勢西高東低呈階梯狀分布的特征對我國的氣候、河流、交通產(chǎn)生的影響:
(1)對氣候的影響:我國地勢西高東低向海洋傾斜,有利于海上的濕潤氣流向我國內(nèi)陸推 進,為我國廣大地區(qū)帶來豐沛的降水。
(2)對河流的影響:西高東低的地勢,必然造成我國的大江大河自西向東奔流入海;河流 在高一級階梯向低一級階梯流動時,落差大,產(chǎn)生巨大水能。
(3)對交通的影響:向東流淌的大河溝通了我國東西的交通,方便了沿海和內(nèi)陸的聯(lián)系;階 梯交界處的高大山脈成為我國東西交通上的巨大障礙。
山脈 兩側(cè)的地形區(qū)
西側(cè) 東側(cè)
①大興安嶺 內(nèi)蒙古高原 東北平原
②太行山 黃土高原 華北平原
③巫山 四川盆地 長江中下游平原
④橫斷山脈 青藏高原 四川盆地或云貴高原
山脈 兩側(cè)的地形區(qū)
北側(cè) 南側(cè)
⑤昆侖山脈 塔里木盆地 青藏高原
⑥天山山脈 準噶爾盆地 塔里木盆地
●山脈構(gòu)成地形骨架
●四大高原
(青藏高原)我國海拔最高、面積最大的高原
(內(nèi)蒙古高原)地面坦蕩、一望無際
(黃土高原)黃土廣布、地表千溝萬壑
(云貴高原 地表崎嶇,喀斯特地貌顯著
●四大盆地 面積最大的盆地是(塔里木盆地)盆地
海拔最高的盆地是(柴達木)盆地
緯度最高的盆地是(準噶爾)盆地
發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件最優(yōu)越的盆地是(四川)盆地
●主要山脈走向:東-西走向:天山山脈――陰山山脈
昆侖山脈――秦嶺
南嶺
東北-西南走向:大興安嶺――太行山――巫山――雪峰山
長白山脈――-武夷山脈
臺灣山脈
南-北走向:橫斷山脈
西北-東南走向:祁連山脈
弧形山脈:喜馬拉雅山脈
5、我國的氣候
●根據(jù)活動積溫,我國從北到南可以劃分為 5 個溫度帶.寒溫帶、中溫帶、暖溫帶、亞熱帶、熱帶;此外還有一個地勢較高的高原氣候區(qū).(1)熱帶 亞熱帶 暖溫帶 中溫帶 寒溫帶 高原氣候區(qū)
(2)0(3)暖溫帶
(4)瓊 臺 粵 桂 云或滇
(5)一 三
(6)②亞熱帶 ③暖溫帶
●依據(jù)降水量和蒸發(fā)量的關(guān)系,我國可以劃分 為 4 個干濕地區(qū)(濕潤)區(qū)、(半濕潤)區(qū)、(半干旱)區(qū)、(干旱)區(qū)。
干濕區(qū) 濕潤區(qū) 半濕潤區(qū)、半干旱區(qū)、干旱區(qū)。
植被 森林 森林草原、草原、荒漠。
農(nóng)業(yè)類型 種植業(yè)(水田農(nóng)業(yè))種植業(yè)(旱地農(nóng)業(yè))畜牧業(yè)
●季風區(qū)與非季風區(qū)的分界線:(大興安嶺)、(陰山)、(賀蘭山)、(巴顏喀拉山)、(岡底斯山).
●說出下列地理現(xiàn)象存在差異的原因:
我國長江中下游地區(qū)形成特殊的“魚米之鄉(xiāng)”的景觀得益于(雨熱同期的季風)氣候。長江中下游地區(qū)與青藏高原處在大體相同的緯度上,但氣候差別很大的原因是(地勢(青 藏高原海拔高))因素;
長江中下游地區(qū)與阿拉伯半島大體相同的緯度上,氣候差別很大的原因是受(海陸位置)和(夏季風)的影響。北京與烏魯木齊緯度大致相當,但降水卻有很大的差別。(海陸 位置、夏季風)
在不同的溫度帶內(nèi)生長不同的果樹;不同的溫度帶內(nèi)熟制也不同;南北傳統(tǒng)民居的建筑結(jié) 構(gòu)也不同。原因是(緯度因素)
東西植被不同;東西農(nóng)業(yè)類型不同,東部以耕作業(yè)為主,西部以畜牧業(yè)為主;東西部房屋 屋頂?shù)慕Y(jié)構(gòu)不同,東南部多鈄頂房,西北部多平頂屋。(降水量不同)
使我國的農(nóng)作物及各種動植物資源極其豐富。(氣候復雜多樣)
②形成不同自然資源和旅游資源(氣候復雜多樣)
③人們的飲食習慣也各有不同,如:四川、湖南等地冬季比較陰冷潮濕愛吃辣椒;南方人 愛吃米飯,北方人愛吃面食。(氣候復雜多樣)
④人們的服飾也因為適應氣候而多姿多彩(氣候復雜多樣),如:西藏的藏袍就是為了適應西藏日較差大的氣候特征的(地形);
⑤各地的建筑特點 不同,北方的屋頂斜度較小,墻體較厚,南方的屋頂斜度較大(氣溫、降水); ⑥對。……
(1)①7;②7、8;③4、5、6、7、8;④4、5、6、7、8、9(2)夏秋多冬春少
(3)廣州、哈爾濱;我國的雨帶推移是自南向北推進。
(4)因為我國南方雨季開始早、結(jié)束遲、雨季長;我國北方雨季開始遲、結(jié)束早、雨季短
●季風氣候帶來的災害性天氣(寒潮)、(臺風)、(水旱災害)
●我國氣候的主要特征
(1)從圖中讀出我國的氣候特點:氣候特征(氣候復雜多樣)、(季風)氣候顯著。
(2)三明屬于(亞熱帶季風氣候)氣候。
●列表對比長江、黃河
項目 長江 黃河
發(fā)源地 青藏高原的唐古拉山 青藏高原的巴顏喀拉山
源頭 沱沱河 約古宗列渠
流經(jīng)省區(qū) 青、川、藏、滇、渝、鄂、湘、贛、皖、蘇、滬 青、川、甘、寧、內(nèi)蒙古晉、陜、豫、魯
流經(jīng)主要地形區(qū) 青藏高原、云貴高原、四川盆地、長江中下游平原 青藏高原、黃土高原、華北平原
主要支流 嘉陵江、漢江、贛江等 洮河、湟水、渭河等
流域范圍 位于秦嶺與南嶺之間 位于陰山與秦嶺之間
開發(fā) 水能(上游)、航運 水能(上游)
治理 興建中上游防護林(略,見下表)
●黃河各河段產(chǎn)生災害的原因,以及治理的基本方案。
河 段 上 游 中 游 下 游
產(chǎn)生的主要災害 草地退化、荒漠化嚴重 水土流失 地上河
產(chǎn)生災害的原因 氣候趨于干旱 黃河中游流經(jīng)黃土高原,支流較多。黃土高原的土層舒松,植被破壞嚴重,一遇暴雨,大量泥沙與雨水一起匯入黃河。黃河進入下游平原,河道變寬,坡度變緩。河水流速減慢,攜帶的泥沙沉積下來,使河床逐漸抬高。治 理 植樹種草 開展水土保持綜合治理。加固黃河大堤
8、我國自然資源的特點:(資源總量豐富)、(但人均不足。)
土地資源類型 季風區(qū)或非季風區(qū) 干濕地區(qū) 主要地形類型
耕地 季風區(qū) 濕潤、半濕潤區(qū) 東部的平原、低緩丘陵、盆地
森林 濕潤區(qū) 山地
草地 非季風區(qū) 半干旱區(qū) 高原
未利用土地 半干旱區(qū) 西部的盆地、高原
●我國土地的基本國策是“十分珍惜和合理利用沒一寸土地,切實保護耕地。”
●我國水資源的時空分布特點及其對社會經(jīng)濟發(fā)展的影響 ●目前人類利用的淡水資源,主要是主要是江河湖泊水和淺層地下水
●我國水資源時間、空間分布特點:時間上:夏秋多,冬春少;空間上:南豐北缺。●解決水資源時空分布不均的辦法:興建水庫可以有效調(diào)控徑流和水量的季節(jié)變化。例如: 三峽和小浪底水利樞紐。
●解決水資源地區(qū)分布不均衡的有效辦法之一:跨流域調(diào)水。例如:南水北調(diào)工程,引灤 入津工程,引黃濟青工程。
●解決我國缺水問題的主要途徑之一:節(jié)約用水、保護水資源
9、我國的交通
●我國交通運輸網(wǎng)絡的大致分布格局:東密西疏
●我國的主要鐵路干線
①蘭新線 ②青藏線(未建成)③包蘭線 ④京九線 ⑤寶成線 ⑥成昆線
東西向:京包線(北京—包頭)—包蘭線(包頭—蘭州); 隴海(連云港—蘭州)—蘭新線(蘭州—烏魯木齊); 滬杭(上海-杭州)—浙贛(杭州—株洲)—湘黔(株洲—貴陽)—貴昆(貴陽—昆明)線
南北向:京哈線(北京—哈爾濱);京滬線(北京—上海); 京廣線(北京—廣州);京九線(北京—九龍)焦柳線(焦作—柳州); 寶成線(寶雞-成都)——成昆線(成都—昆明)
我國主要的交通樞紐及經(jīng)過的鐵路干線:
北京:(京哈線)、(京包線)、(京廣線)、(京滬線)、(京九線)。
徐州:(隴海線)、(京滬線)。鄭州:(隴海線)、(京廣線)。
蘭州:(隴海線)、(京包線)(包蘭線)。
●根據(jù)需要合理地選擇交通運輸方式(略)
9、我國的農(nóng)業(yè)
●農(nóng)業(yè)的地區(qū)分布:
東、西部差異:
西部 400 毫米等降水量線 東部
種植業(yè) 畜牧業(yè) 種植業(yè) 林業(yè) 漁業(yè)
有灌溉水源的平原、河谷和綠洲 內(nèi)蒙古、新疆、青海、西藏四大牧區(qū) 東部半濕潤和濕潤 的平原地區(qū) 東北、西南的天然林區(qū),東南的人工林區(qū) 東部沿海和長江中下游地區(qū)南、北 方種植業(yè)的差異:
地區(qū) 耕地類型 作物熟制(一年幾熟)
主要作物 糧食作物 油料作物 糖料作物
秦嶺-淮河以北 旱地 一年一熟、兩年三熟、一年兩熟 小麥 花生 甜菜
秦嶺-淮河以南 水田 一年兩熟、一年三熟 水稻 油菜 甘蔗
●三大棉區(qū):
●舉例說明因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)的必要性:(P102 圖 4.16 填充圖冊 P32 五)
利用當?shù)兀ㄗ匀粭l件)的優(yōu)勢,把要發(fā)展的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)部門或農(nóng)作物,布局在適宜它本身發(fā) 展、生長最有利的地區(qū),是“因地制宜”的重要內(nèi)容之一。
●農(nóng)業(yè)生產(chǎn)還受當?shù)兀ㄉ鐣?jīng)濟條件)的制約,這也是發(fā)展農(nóng)業(yè)需要充分考慮的因素。
10、我國的工業(yè)
●工業(yè)分布特點:(沿海)、(沿河)、(沿交通線)
●工業(yè)的空間分布:
(1)京廣、京哈、京滬等鐵路沿線的全國意義的工業(yè)基地。
(2)黃河流域的(能源開發(fā))工業(yè)帶。
(3)長江沿線的以(上海)、(南京)、(武漢)、(重慶)為中心的沿江經(jīng)濟發(fā)達地帶。
(4)沿海地區(qū)的(長江三角洲)、(遼中南)、(京津唐)、(珠江三角洲地區(qū))等工 業(yè)最發(fā)達的經(jīng)濟核心區(qū)。
●發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè):
(1)特征:從業(yè)的科技人員比重大;開發(fā)研究的費用比例大;產(chǎn)品更新快。
(2)分布特點:大多依附大城市,有大分散、小集中的特點。
(3)開發(fā)側(cè)重點:沿海地區(qū)側(cè)重(科技園區(qū)型)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè);沿邊地區(qū)側(cè)重(貿(mào)易導向 型)型產(chǎn)業(yè);內(nèi)陸地區(qū)側(cè)重與(國防軍事類)有密切關(guān)系的產(chǎn)業(yè)。
●高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)依附于大城市,分布特點呈(大分散)、(小集中)●舉例說明高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)對生產(chǎn)、生活的影響:
上海:優(yōu)化調(diào)整了工業(yè)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。(上海工業(yè)的變化)
北京:增長速度快,促進和推動了經(jīng)濟的發(fā)展。(中關(guān)村對北京經(jīng)濟發(fā)展的貢獻)
互聯(lián)網(wǎng):互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)改變了人們的生活和生產(chǎn)方式。
初二地理生物復習提綱
生物
1、生物具有的共同特征:植物的營養(yǎng):絕大多數(shù)通過光合作用制造有機物;動物的營養(yǎng): 從外界獲取現(xiàn)成的營養(yǎng)。
2)生物能進行呼吸。
3)生物能排出身體內(nèi)的廢物。動物排出廢物的方式:出汗、呼出氣體、排尿。植物排出廢物的方式:落葉。
4)生物能對外界刺激做出反應。例:斑馬發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔逃。含羞草對刺激的反應。5)生物能生長和繁殖。
6)除病毒以外,生物都是由細胞構(gòu)成的。
2、生物圈的范圍:大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。
3、生物圈為生物的生存提供的基本條件:營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水、適宜的溫度和一定 的生存空間。
4、影響生物的生存的環(huán)境因素: 非生物因素:光、溫度、水分等;生物因素:影響某種生物生活的其他生物。例:七星瓢蟲捕食蚜蟲,是捕食關(guān)系。稻田里雜草和水稻爭奪陽光,屬競爭關(guān)系。螞蟻、蜜蜂家庭成員之間分工合作。
5、探究:光對鼠婦生活的影響
1)提出問題:光會影響鼠婦的生活嗎?
2)作出假設(shè):光會影響鼠婦的生活。
3)制定計劃:檢驗假設(shè)是否正確,需通過實驗進行探究。實驗方案的要求:需設(shè)計對照實驗,光照是這個探究實驗中的唯一變量。其他條件都相同。
4)實施計劃
5)得出結(jié)論
6)表達、交流
6、生物對環(huán)境的適應和影響:
1)生物對環(huán)境的適應舉例:荒漠中的駱駝,尿液非常少。駱駝刺地下根比地上部分長很多。寒冷海域中的海豹,胸部皮下脂肪厚,旗形樹等。
2)生物對環(huán)境的影響:蚯蚓在土壤中活動,可以使土壤疏松,其糞便增加土壤的肥力;沙 地植物防風固沙等都屬于生物影響環(huán)境。
7、生態(tài)系統(tǒng)的概念和組成
概念:在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。
組成:包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者。非生物部分 包括陽光、水、空氣、溫度等
8、食物鏈和食物網(wǎng): 生產(chǎn)者和消費者之間的關(guān)系,主要是吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈。一個生態(tài)系 統(tǒng)中往往有很多條食物鏈,它們往往彼此交錯連接,這樣就形成了食物
網(wǎng)。
第二單元
9、光學顯微鏡各個部件的名稱和作用: 鏡座—穩(wěn)定鏡身。鏡柱—支持鏡柱以上的部件。鏡臂—握鏡的部位。載物臺—放置玻片標 本的地方。中央有通光孔,兩旁各有一個壓片夾。鏡筒—上端安裝目鏡,下端有轉(zhuǎn)換器。轉(zhuǎn)換器—可以轉(zhuǎn)動的圓盤,上面安裝物鏡。粗準焦螺旋—轉(zhuǎn)動時,可以大幅度升降鏡筒。細準焦螺旋—轉(zhuǎn)動時,鏡筒升降幅度較小,可以使物像更清晰。目鏡和物鏡—目鏡是用眼 觀察的鏡頭;物鏡是接近物體的鏡頭。遮光器—上面有大小不等的圓孔,叫光圈。用不同 的光圈對準通光孔,可以調(diào)節(jié)光線的強弱。反光鏡—一面是平面鏡(光線強時用),一面 是凹面鏡(光線弱時用)。轉(zhuǎn)動反光鏡可以使光線經(jīng)過通光孔反射上來。物像的放大的倍 數(shù)是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)。
10、利用顯微鏡觀察裝片
①從目鏡內(nèi)看到的物像是倒像。例:在顯微鏡視野中看到一個“d”,那么在透明紙上寫的 是“p”。②目鏡放大倍數(shù)╳物鏡放大倍數(shù)=顯微鏡的放大倍數(shù)
11、細胞的基本結(jié)構(gòu)和功能
①細胞膜—具有保護細胞內(nèi)部的作用,還能控制細胞內(nèi)外物質(zhì)的進出。②細胞質(zhì)—細胞質(zhì) 內(nèi)含有許多與各種生命活動有關(guān)的微細結(jié)構(gòu)。活細胞的細胞質(zhì)具有流動性,有利于細胞與 外界環(huán)境之間進行物質(zhì)交換。③細胞核—在生物遺傳中具有重要作用。細胞核內(nèi)含有與生 物的遺傳有密切關(guān)系的物質(zhì)——遺傳物質(zhì)。
12、植物細胞和動物細胞的區(qū)別
植物細胞除了和動物細胞一樣含有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核以外,一般還具有細胞壁、葉 綠體和液泡。
13、洋蔥表皮細胞裝片的制作和觀察
制作步驟:(1)先在潔凈的載玻片中央滴一滴清水。(2)把洋蔥鱗片葉向外折斷,用鑷 子從鱗片葉的內(nèi)面撕下一小塊透明的薄膜。(3)把撕下的薄膜放在載玻片中央的水滴中,用解剖針輕輕地把它展平。(4)用鑷子夾住一塊蓋玻片一側(cè)的邊緣,將它的另一側(cè)先接觸 水滴,然后輕輕地放平,蓋在薄膜上。注意不要在蓋玻片下留下氣泡。(5)經(jīng)碘液染色后。(6)把制好的洋蔥表皮細胞裝片放在低倍顯微鏡下觀察
14、口腔上皮細胞裝片的制作和觀察(1)用滴管在潔凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水。(2)用涼開水把口漱凈,用牙簽從口 腔腮壁處輕輕刮幾下,(3)把牙簽上附著的一些碎屑放在載玻片的生理鹽水滴中涂幾下。(4)蓋上蓋玻片,注意不要留下氣泡。(5)經(jīng)碘液染色后。(6)把制好的口腔上皮細胞 裝片放在低倍顯微鏡下觀察。
15、細胞膜的功能
細胞膜能夠讓有用的物質(zhì)進入細胞,把其他物質(zhì)擋在細胞外面,同時,還能把細胞內(nèi)產(chǎn)生 的廢物排到細胞外。
16、線粒體和葉綠體在能量轉(zhuǎn)換方面的作用
(1)線粒體和葉綠體是細胞里的能量轉(zhuǎn)換器(2)葉綠體:葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成化學能,儲
存在它所制造的有機物中。(3)線粒體:將有機物中的化學能釋放出來,供細胞利用。
17、細胞核在生物遺傳中的作用
細胞的控制中心是細胞核。細胞核中有染色體,染色體中有 DNA,DNA 上有遺傳信息。這些 信息其實就是指導和控制細胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令。
18、細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞 細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞。分裂時,細胞核先由一個分成兩個,隨后,細胞質(zhì) 分成兩份,每份各含有一個細胞核。最后,在原來的細胞的中央,形成新的細胞膜,植物 細胞還形成新的細胞壁。于是,一個細胞就分裂成為兩個細胞。
19、細胞分化形成組織
細胞分化產(chǎn)生了不同的細胞群,每個細胞群都是由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細胞聯(lián)合 在一起形成的,這樣的細胞群叫做組織。
20、說明人體的結(jié)構(gòu)層次
細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體
21、說明植物體的結(jié)構(gòu)層次
細胞→組織→器官→植物體
22、綠色開花植物的六大器官
①根、②莖、③葉,(屬于營養(yǎng)器官)
④花、⑤果實、⑥種子,(屬于生殖器官)。
23、只有一個細胞的生物體
酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲等都是一個細胞的生物體,能獨立生活,有一切生 理活動。2
4、病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生命活動的特點
形態(tài)結(jié)構(gòu):多種多樣的,病毒的結(jié)構(gòu)簡單,由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,沒有 細胞結(jié)構(gòu)。
生命活動:病毒只能寄生在活細胞里,25、關(guān)注病毒與生物圈中其他生物的關(guān)系,特別是與人類的關(guān)系
由病毒引起的流行性感冒,肝炎等,嚴重危害人體的健康;艾滋病也是由病毒引起的;口 蹄疫,雞瘟以及眾多的植物病毒,給農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)造成巨大損失。
人們一方面設(shè)法治療和預防病毒性疾病,一方面利用病毒為人類造福。接種牛痘疫苗預防 天花,口服疫苗預防脊髓灰質(zhì)炎(又叫小兒麻痹癥),口蹄疫,雞瘟等動物病毒也可以通 過接種疫苗的方法進行防治,這些疫苗就是經(jīng)過人工處理的減毒病毒。
第三單元
27、區(qū)分常見的藻類、苔蘚和蕨類植物。
藻類植物:大都生活在水中,能進行光合作用,無根、莖、葉的分化。
常見的藻類植物:水綿、衣藻、海帶、紫菜。
苔蘚植物:大都生活在潮濕的陸地環(huán)境中,一般具莖、葉,根為假根。
常見的苔蘚植物:葫蘆蘚、墻蘚。
蕨類植物:大都生活中潮濕環(huán)境中,具根、莖、葉。
常見蕨類植物:腎蕨、卷柏、貫眾、胎生狗脊、滿江紅。
28、實驗:觀察種子的結(jié)構(gòu)
(1)觀察菜豆種子的結(jié)構(gòu):
① 取一粒浸軟的菜豆種子,觀察它的外形。② 剝?nèi)シN子最外面的一層種皮,分開合攏著 的兩片子葉。③ 用放大鏡仔細觀察子葉、胚根、胚芽、胚軸,看看它們各有什么。
(2)觀察玉米種子的結(jié)構(gòu):
① 取一粒浸軟的玉米種子,觀察它的外形。②用刀片將這粒玉米種子從中央縱向剖開。③在剖面上滴一滴碘液,再用放大鏡仔細觀察被染成藍色的胚乳以及未被染成藍色的果皮和 種皮、胚根、胚芽、胚軸和子葉,看看它們各有什么特點。
29、區(qū)分常見的裸子植物和被子植物
裸子植物:種子是裸露的,外面沒有果皮包被。
常見的裸子植物:松、杉、柏、銀杏、蘇鐵等等。
被子植物:種子外面有果皮包被。
常見的被子植物:桃、大豆、水稻、玫瑰等等。
29.探究種子萌發(fā)的條件:
見七年級上冊 P90 頁
30、種子的主要結(jié)構(gòu)(菜豆種子和玉米種子的異同點)
相同點 不同點
菜豆種子 有種皮和 無胚乳,營養(yǎng)物質(zhì)貯藏在子葉里。子葉兩片。
玉米種子 有種皮和胚 有胚乳,營養(yǎng)物質(zhì)貯藏在胚乳里。子葉一片。
31、種子萌發(fā)的條件
自身條件:種子必須是完整的,而且胚必須是活的。
外界條件:水分、空氣和適宜的溫度。
32、植株生長需要的營養(yǎng)物質(zhì)
水分、無機鹽(其中需要量最多的是含氮的、含磷的、含鉀的無機鹽)、有機物。
33、桃花的結(jié)構(gòu)
花柄、萼片、花瓣、雌蕊(柱頭、花柱、子房)、雄蕊(花藥、花絲)。
34、果實和種子的形成
子房發(fā)育成果實,子房壁發(fā)育成果皮,子房里面的胚珠發(fā)育成種子,胚珠里面的受精卵發(fā) 育成胚。
35、根適于吸水的特點
根吸水的部位主要是根尖的成熟區(qū)。成熟區(qū)生有大量的根毛。
36、導管的功能
運輸水分和無機鹽。
37、光合作用的條件、原料、產(chǎn)物
條件:光能、葉綠體 原料:二氧化碳、水 產(chǎn)物:有機物、氧氣
38、植物的呼吸作用
植物細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要;這個過程,叫做植物的呼吸作用。呼吸作用主要是在線粒體內(nèi)進行 的。
第四單元
說明人類起源于森林古猿。
現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿。
男性和女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能(書 P9)
睪丸是男性產(chǎn)生精子和分泌雄性激素的生殖器官。卵巢是女性產(chǎn)生卵細胞和分泌雌性激素 的生殖器官。
青春期的身體變化
(1)身高突增,神經(jīng)系統(tǒng)以及心臟和肺等器官功能也明顯增強。(2)性器官迅速發(fā)育: 男孩出現(xiàn)遺精,女孩會來月經(jīng)。
人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)
六類營養(yǎng)物質(zhì):糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機鹽和維生素。
人體內(nèi)三大主要營養(yǎng)物質(zhì):糖類、脂肪、蛋白質(zhì)。
人體缺乏維生素引起的主要病癥
缺乏維生素 A:皮膚干燥、夜盲癥(夜晚看不清東西)、干眼癥等。
缺乏維生素 B1:神經(jīng)炎、腳氣病(維生素 B1 缺乏癥)、消化不良、食欲不振等。
缺乏維生素 C:壞血病、抵抗力下降等。
缺乏維生素 D:佝僂病、骨質(zhì)疏松癥等。
維生素 D 可以促進磷、鈣的吸收和骨質(zhì)發(fā)育。
人體消化系統(tǒng)的組成。(書 P32 圖、P34 解讀曲線圖)
消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺組成的。
消化道是一條長長的管道。消化腺可分為兩類:
有的是位于消化道外的大消化腺,如肝臟,有的是分布在消化道壁內(nèi)的小腺體,如腸腺。
食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程
食物中的淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)都是分子大、結(jié)構(gòu)復雜的有機物,進入消化系統(tǒng)后,逐步分 解成簡單的物質(zhì)才能被人體吸收,這個過程叫做消化。消化主要是通過多種消化酶的作用 而進行的,除口腔中的唾液淀粉酶以外,胃、小腸等器官中還有許多種消化酶。
淀粉、麥芽糖、葡萄糖:脂肪、甘油和脂肪酸
蛋白質(zhì) 氨基酸
食物在消化道內(nèi)經(jīng)過消化,最終分解成葡萄糖,氨基酸等能夠被人體吸收的營養(yǎng)物質(zhì)。小 腸是人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官,各種營養(yǎng)物質(zhì)在小腸等處被吸收后,隨著內(nèi)壁血管中 的血液運往全身。胃能吸收水、無機鹽和酒精。大腸吸收少量水、無機鹽和部分維生素。口腔 糖類開始消化的地方 唾液淀粉酶
胃 蛋白質(zhì)開始消化的地方 胃蛋白酶
小腸 糖類、蛋白質(zhì)、脂肪、都能消化 消化糖類、脂肪、蛋白質(zhì)的酶
關(guān)注食品安全
1、應當關(guān)注食品包裝上有關(guān)營養(yǎng)成分,是否有添加劑,生產(chǎn)日期,保質(zhì)期,生產(chǎn)廠家和廠 家地址等內(nèi)容。
2、根據(jù)生產(chǎn)日期和保質(zhì)期推算有沒有過期。
3、購買蔬菜時,要看蔬菜的顏色是否新鮮,用手摸一摸是否硬挺,購買魚肉時,看顏色是 否有光澤,聞聞氣味,買肉時還要看是否蓋有檢疫部門的印章。
人體呼吸系統(tǒng)的組成
呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成的。(書 P43)
呼吸系統(tǒng)中的鼻、咽、喉、氣管、支氣管,是氣體進出肺的通道,叫做呼吸道。
鼻是呼吸道的起始位置,喉是呼吸的通道,也是發(fā)聲的器官。肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官。
47.肺泡與血液的氣體交換:
呼出的氣體中,氧氣的含量減少,二氧化碳的含量增加。這種變化是怎樣發(fā)生的呢? 吸入的氣體,順著支氣管在肺葉里的各級分支,到達支氣管最細的分支末端形成的肺泡。肺泡外面包繞著豐富的毛細血管。肺泡壁和毛細血管壁都是一層扁平的上皮細胞,當你吸 氣時,許許多多肺泡都像小氣球似地鼓了起來,空氣中的氧氣透過肺泡壁和毛細血管壁進 入血液;同時,血液中的二氧化碳也透過這毛細血管壁和肺泡壁進入肺泡,然后隨著呼氣 的過程排出體外。
血液的成分和功能
血液是由血漿和血細胞組成的。
(1)血漿(形態(tài)):血液分層后,上層淡黃色的透明液體。
(功能):運載血細胞,運輸維持人體生命活動所需的物質(zhì)和體內(nèi)產(chǎn)生的廢物等。
(2)血細胞:包括紅細胞、白細胞和血小板。
A.紅細胞:(形態(tài))血液分層后,紅細胞在下層,呈紅色。成熟的紅細胞無細胞核。
(特性)它在氧含量高的地方容易與氧結(jié)合在氧含量低的地方容易與氧分離。
(功能):有運輸氧的功能。
B.白細胞:(形態(tài)):有細胞核,成圓球狀。功能:防御和保護作用
特性:白細胞能穿過毛細血管壁,集中到病菌入侵部位,將病菌包圍,吞噬
C.血小板:形態(tài):形狀不規(guī)則,無細胞核。功能:止血和加速凝血的作用。49 三種血管的結(jié)構(gòu)和功能
血管種類 概念和功能 管壁
動脈 把血液從心臟輸送到身體各部分去的血管 管壁厚,彈性大,管內(nèi)血液流速快
靜脈 把血液從身體各部分輸送到心臟去的血管 管壁薄,彈性小,管內(nèi)血液流慢
毛細血管 連通于最少的動脈與靜脈之間的血管,它是血液和細胞間物質(zhì)交換的場所 管壁 薄,由一層上皮細胞構(gòu)成,管內(nèi)血液流速最慢
心臟的結(jié)構(gòu)和功能(P68 圖)
心臟壁主要由心肌構(gòu)成,心臟有左心房、右心房和左心室、右心室四個腔,只有同側(cè)的心 房和心室相通(P69 圖)主動脈連左心室,肺動脈連右心室,同側(cè)的心房和心室之間,以及 心室和動脈之間都有瓣膜,這些瓣膜單向開放的,只能沿一定的方向流動,而不能倒流。
人體的體循環(huán)和肺循環(huán)(P70 圖)
體循環(huán):血液由左心室流入主動脈、再流經(jīng)全身的動脈、毛細血管,靜脈最后匯集到上、下腔靜脈,流回右心房的循環(huán)經(jīng)過體循環(huán),鮮紅的動脈血變成暗紅的靜脈血。
肺循環(huán):血液由右心室流入肺動脈,再流經(jīng)肺部的毛細血管網(wǎng),最后由肺靜脈流回左心房 的循環(huán),經(jīng)過肺循環(huán),暗紅的靜脈血又變成了鮮紅的動脈血。
區(qū)別動脈血和靜脈血
動脈血:含氧豐富,顏色鮮紅。靜脈血:含氧較少,顏色暗紅。
輸血、血型和無償獻血
輸血是時候,應以輸入同型血為原則。(P76 表)
血型 可接受的血型 可輸給的血型
A A、O A、AB B B、O B、AB AB A、B、AB、O AB O O A、B、AB、O
一次失血>1200~1500 毫升 :發(fā)生生命危險
>800~1000 毫升:出現(xiàn)頭暈、心跳、眼前發(fā)黑和出冷汗
>400 毫升:喪失的血漿成分和血細胞短期內(nèi)會恢復正常
從 1998 年起,我國實行無償鮮血制度,提倡 18~55 周歲的健康公民自愿獻血。健康成年人 每次獻血 200~300 毫升不會影響身體。
人體泌尿系統(tǒng)的組成
泌尿系統(tǒng)由腎臟、輸尿管、膀胱和尿道組成。
腎臟是形成尿液的器官。
輸尿管、膀胱和尿管是排尿的通道,而膀胱還有暫時貯存尿液的作用。(書 P80)
尿液的形成和排出過程。(P81 圖)(P82 圖)
尿液的形成:腎是形成尿液的器官。尿液的形成主要經(jīng)過濾過和重吸收兩個連續(xù)過程。尿 液的形成主要與腎單位有關(guān)系。腎單位中的腎小球和緊貼著它的腎小囊壁起濾過作用。當 血液 流經(jīng)腎小球和腎小囊壁時,除血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外,血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)都可以經(jīng)腎小球過濾到腎小囊中。腎小囊中的液體稱為原尿。人體每 天形成的原尿大約 150 升。
當原尿流經(jīng)腎小管時,全部葡萄糖、大部分的水和部分無機鹽等被腎小管重新吸收,并且 進入包繞在腎小管外面的毛細血管中,送回到血液里,而剩下的水和無機鹽、尿素等就形 成了尿液。人體每天排出的尿液約為 1.5 升。
尿的排出:腎臟中形成的尿液經(jīng)輸尿管流入膀胱暫時儲存,當膀胱內(nèi)的尿液儲存到一定量 人就會產(chǎn)生尿意,進行排尿,尿液經(jīng)尿道排出體外。排尿不僅可以排出廢物,還對調(diào)節(jié)體 內(nèi)水和無機鹽的平衡,維持組織細胞的正常生理功能有作用。
56.眼球的結(jié)構(gòu)和視覺的形成:
眼球的結(jié)構(gòu):(圖)與視覺形成有關(guān)的主要結(jié)構(gòu)是:角膜、虹膜、晶狀體、玻璃體、視網(wǎng)膜。視覺的形成:外界物體反射來的光線,經(jīng)角膜、瞳孔、晶狀體和玻璃體,并經(jīng)過晶狀體等 的折射,最終落在視網(wǎng)膜上形成一個物像。視網(wǎng)膜上有對光線敏感的細胞,這些細胞將圖 像信息通過視覺神經(jīng)傳給大腦皮層的視覺中樞,就形成了視覺。
57.神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能:
神經(jīng)系統(tǒng)的組成 :
中樞神經(jīng)系統(tǒng) ——腦:1.小腦 2.腦干 3.大腦
周圍神經(jīng)系統(tǒng) :1.腦神經(jīng) 2.脊神經(jīng) 3.脊髓
神經(jīng)系統(tǒng)的功能 :受刺激后產(chǎn)生興奮,并傳導興奮。
58.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式和反射弧的結(jié)構(gòu):
神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射。反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。
反射:人體通過神經(jīng)系統(tǒng),對外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應。如:膝跳反射、縮手反射等簡單反射,以及望梅止渴、談梅分泌唾液等復雜反射。
望梅止渴等與語言文字有關(guān)的反射是復雜反射也是人類所特有的。
反射弧的結(jié)構(gòu):感受器 → 傳入神經(jīng) → 神經(jīng)中樞 → 傳出神經(jīng) → 效應器
59.人體內(nèi)幾種激素的作用:
(1)生長激素的作用:
侏儒癥患者幼年時期生長激素分泌不足所引起的身材矮小。
巨人癥患者幼年時期生長激素分泌過多所引起的身材過高。
(2)甲狀腺激素:
缺碘會引起地方性甲狀腺腫。
幼年缺碘會引起呆小癥。
(3)胰島素(胰島分泌)
胰島素分泌不足會引起糖尿病。
59.技能訓練:[設(shè)計對照實驗] 見上年級下冊課本 P109 頁
60.人類活動對生物的影響:
(1)亂砍濫伐,開墾草原,使生態(tài)環(huán)境遭受嚴重破壞,水土流失加重,還會引起沙塵暴。
(2)空氣污染會形成酸雨。
(3)水污染會破壞水域生態(tài)系統(tǒng)。
(4)外來物種入侵會嚴重危害本地生物。
(5)人類活動也會改善生態(tài)環(huán)境。
第五單元
61.水生動物適應水中生活的特點:
魚所以能夠在水中生活,有兩個特點至關(guān)重要:一是靠鰭游泳獲取食物和防御敵害,二是 用鰓在水中呼吸。
62.哺乳動物的主要特征:
體表被毛;牙齒有門齒、犬齒、臼齒的分化;體腔那有膈;用肺呼吸;心臟有完整分隔的 四腔;體溫恒定;大腦發(fā)達;多為胎生、哺乳。
63.變溫動物和恒溫的區(qū)別:
哺乳類和鳥類可以通過自身的調(diào)節(jié)而維持體溫的恒定,它們都是恒溫動物。其他動物的體 溫隨周圍環(huán)境的變化而改變,屬于變溫動物。
64.陸地動物適應陸地環(huán)境的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征:
(1)陸地氣候相對干燥;與此相適應,陸地生活的動物一般具有防止水分散失的結(jié)構(gòu)。比 如爬行動物具有角質(zhì)的鱗或甲,昆蟲具有外骨骼。
(2)陸地動物不受水的浮力作用,一般都具有支持軀體和運動的器官。
(3)除蚯蚓等動物外,陸地生活的動物一般具有能在空氣中呼吸的。位于身體內(nèi)部的各種 呼吸器官,比如氣管和肺。
(4)陸地生活的動物還普遍具有發(fā)達的感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng),能夠?qū)Χ嘧兊沫h(huán)境及時作出 反應。
65.骨胳肌的結(jié)構(gòu)和特性:
結(jié)構(gòu):肌腱:骨骼肌兩端較細呈乳白色的部分
肌腹:中間較粗的部分
特性:肌肉無論受到哪種刺激(包括由神經(jīng)傳來的興奮)都會發(fā)生收縮,停止刺激,肌肉 舒張。
66.區(qū)分動物的先天性行為和學習行為:
(1)先天性行為:是動物生來就有的,由動物體的遺傳物質(zhì)所決定的行為。如蜜蜂采蜜,失去幼仔的母雞撫育小貓。
(2)學習行為:是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學習而獲得 的行為,稱學習行為,如鸚鵡學舌,小狗算數(shù),猴做花樣表演。
67.動物在自然界中的作用:
(1)在生態(tài)平衡中心重要作用
(2)促進生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)
(3)幫助植物傳粉,傳播種子
68.細菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生殖方式
(1)細菌的形態(tài):球狀、桿狀、螺旋狀
(2)細菌的結(jié)構(gòu):
有 :1.鞭毛 2.莢膜 3.細胞壁 4..細胞質(zhì) 5.DNA 區(qū)域 6.細胞膜
沒有:1.葉綠體 2.成形細胞核
(3)細菌的生殖方式:①細菌靠分裂進行生殖,由一個細菌分裂成兩個細菌。
②在環(huán)境適宜的時候,不到半小時,細菌就能分裂一次。
③有些細菌在生長發(fā)育后期,個體縮小細胞壁增厚,形成 芽孢。
④芽孢是細菌的休眠體,對不良環(huán)境有較強的抵抗力。
⑤芽孢小而輕可隨風飄散各處,落在適當環(huán)境中不能萌發(fā)成細菌。
69.細菌的營養(yǎng)方式:異養(yǎng)型:多數(shù)細菌只能利用現(xiàn)成有機物生活,并將有機物分解為簡單 無機物。
70.霉菌和蘑菇的營養(yǎng)方式:利用現(xiàn)成有機物,從中獲得生命活動所需要的物質(zhì)和能量。
71.細菌和真菌的區(qū)別:
細菌:1.個體微小,體內(nèi)沒有成形細胞核。2.通過分裂的方式繁殖后代。3.細胞內(nèi)沒有 葉綠體。
真菌:既有個體微小的種類,也有個體較大的種類,細胞內(nèi)有真正的細胞核,能產(chǎn)生孢子,孢子能夠發(fā)育成新個體。
72.細菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用
① 作為分解者參與物質(zhì)循環(huán):細菌和真菌把動植物遺體分解成 CO2,水,無機鹽。② 引起 動植物和人患病。③ 與動植物共生:1.地衣(真菌和藻類共生)2.根瘤(根瘤菌與植物共 生)
72.技能訓練:[評價實驗方案] 見八年級上冊課本 P69 頁
第六單元
73、植物的主要類群:藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物。
動物的主要類群:原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、棘 皮動物、節(jié)肢動物、魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類。
74、根據(jù)生物之間的相似程度,把生物分成不同等級的分類單位,它們從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種。
75、生物多樣性的內(nèi)涵包括三個層次:生物種類的多樣性、基因的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多 樣性。我國是裸子植物最豐富的國家,被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)”。我國苔蘚植物、蕨類 植物和種子植物居世界第三位。
76、保護生物的棲息環(huán)境,保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,是保護生物多樣性的根本措施,建立自 然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施。
第四篇:2017年初二生物地理會考知識
2017年初二生物地理會考知識(一)
一、生物多樣性的內(nèi)涵:它包括三個層次:生物種類多樣性(即物種多樣性),基因多樣性,生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。
生物種類多樣性,基因多樣性,生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三者關(guān)系:
(1)生物種類的多樣性是生物多樣性的最直觀的體現(xiàn),是生物多樣性概念的中心。生物種類多樣性影響生態(tài)系統(tǒng)多樣性。
(2)基因的多樣性是生物多樣性的內(nèi)在形式。基因多樣性決定種類多樣性,種
類多樣性的實質(zhì)是基因多樣性。
(3)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是生物多樣性的外在形式。生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時也會加速生物種類多樣性和基因多樣性的喪失。所以保護生物多樣性的根本措施是保護生物的棲息環(huán)境,保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。
二、我國是生物種類最豐富的國家之一。其中苔蘚、蕨類和種子植物僅次于巴西和哥倫比亞,居世界第三。我國是裸子植物最豐富的國家,被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)”。
三、生物的各種特征是由基因控制的。不同生物的基因有較大差別,同種生物的個體之間,在基因組成上也不盡相同,因此每種生物都是一個豐富的基因庫。
種類的多樣性實質(zhì)上是基因的多樣性。
四、我國是世界上基因多樣性最豐富的國家之一,特別是家養(yǎng)動物、栽培植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富,為動植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源。
五、每種生物都是由一定數(shù)量的個體組成的,這些個體的基因組成是有差別的,它們共同構(gòu)成了一個基因庫,每種生物又生活在一定的生態(tài)系統(tǒng)中,并且與他的生物種類相聯(lián)系。
某種生物的數(shù)量減少或絕滅,必然會影響它所在的生態(tài)系統(tǒng);當生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時,也會加速生物種類的多樣性和基因多樣性的喪失。
因此,保護生物的棲息環(huán)境,保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,是保護生物多樣性的根本措施。
六、造成生物多樣性面臨威脅的原因:
(1)生態(tài)環(huán)境的改變和破壞
(2)掠奪式的開發(fā)和利用
(3)環(huán)境污染
(4)外來物種的影響
七、被稱為植物中的“活化石”是銀杉;被稱為中生代動物的“活化石”的是揚子鱷;中國鴿子樹(珙桐)也是植物界的“活化石”。
八、保護生物多樣性的措施
1、建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施。我國現(xiàn)已建成許多保護生態(tài)系統(tǒng)類型的自然保護區(qū)和保護珍稀動植物的自然保護區(qū)。
自然保護區(qū)是“天然基因庫”,能夠保護許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng);自然保護區(qū)是進行科學研究的“天然實驗室”,為開發(fā)生物科學研究提供了良好的基地;自然保護區(qū)是“活的自然博物館”,是向人們普及生物學知識和宣傳保護生物多樣性的重要場所。
2、人們把某些瀕危物種遷出原地,移入動物園、植物園、水族館和瀕危動物繁育中心,進行特殊的的保護和管理;建立瀕危物種的種質(zhì)庫(植物的種子庫、動物的精子庫)以保護珍貴的遺傳資源。
3、為保護生物多樣性,我國相繼頒布的法律和文件:
《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國野生動物保護法》、《中國自然保護綱要》。
2017年初二生物地理會考知識(二)
果實和種子的形成
1、受精完成后,花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落。子房發(fā)育成果實;子房壁發(fā)育成果皮;胚珠發(fā)育成種子;受精卵發(fā)育成胚;受精極核發(fā)育成胚乳;珠被發(fā)育成種皮。
2、果實=種子+果皮;雙子葉植物種子=種皮+胚;單子葉植物種子=
種皮+胚+胚乳
3、一個子房可發(fā)育成一個果實;一個胚珠可發(fā)育成一個種子。如果一個子房內(nèi)有多個胚珠,則果實中可有多個種子。
4、人工受粉
當傳粉不足的時候可以人工輔助受粉。
花的結(jié)構(gòu)(以桃花為例)
1、花的主要部分是花蕊(花蕊包括雌蕊和雄蕊),因為它們與果實和種子的形成有關(guān)。
2、雄蕊由花絲和花藥組成,花藥里面有花粉,花粉萌發(fā)能長出花粉管,花粉管內(nèi)有兩個精子。
3、雌蕊由柱頭、花柱、子房組成,子房包括子房壁和胚珠,胚珠中有卵細胞和極核。
傳粉和受精
1、傳粉:花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程,叫傳粉。
2、傳粉的方式:
(1)昆蟲傳粉:靠昆蟲傳粉的花,叫蟲媒花。蟲媒花一般具有鮮艷的花冠、芳香的氣味、甜美的花蜜。
(2)風傳粉:靠風傳粉的花,叫風媒花。風媒花一般花粉多而輕盈,柱頭常有分叉和粘液。
3、受精:花粉管內(nèi)的兩個精子,一個與卵細胞結(jié)合形成受精卵,一個與極核結(jié)合形成受精極核,這個過程叫雙受精。雙受精作用是綠色開花植物特有的。
2017年初二生物地理會考知識(三)
生物圈
1、生物圈的范圍:生物圈以海平面為標準向上10千米,向下深入10千米,包括大氣圈的底部,水圈的大部和巖石圈的表面。
(1)大氣圈的底部:大氣圈是由多種氣體組成的,大氣圈中的生物主要有飛翔的鳥類、昆蟲、細菌等。
(2)水圈的大部:水圈包括地球上全部的海洋和江河湖泊。大多數(shù)生物生活在距海平面150米內(nèi)的水層中。
(3)巖石圈的表面:巖石圈是地球表層的固體部分。它的表面大多覆蓋著土壤,是一切陸生生物的“立足點”。也是人類的“立足點”。
2、生物圈的概念:
地球上適合生物生存的地方,其實只是它表面的一薄層,科學家把這一薄層叫做生物圈。生物圈是所有生物的家,生物都生存于生物圈中。
3、生物圈為生物的生存提供了基本條件:
營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間。
4、收集和分析資料
收集和分析資料是科學探究中常用的方法之一。
(1)收集資料的途徑:查閱書刊報紙、拜訪有關(guān)人士、上網(wǎng)搜索。
(2)資料的形式:包括文字、圖片、數(shù)據(jù)、音像資料等。
(3)對獲得的資料要進行整理和分析,從中尋找問題的答案,或者發(fā)現(xiàn)探究的線索。
2017年初二生物地理會考知識(四)
1、使用顯微鏡
1)目鏡看到的是倒像。例:在顯微鏡視野中看到一個“d”,那么在透明紙上寫的是“p”。
2)顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡和目鏡放大倍數(shù)的乘積。10X30=300
3)在視野看到物像偏左下方,標本應朝左下方移動物像才能移到中央。
4)區(qū)分污點的位置:移動裝片,污點跟著移動,污點在裝片上;轉(zhuǎn)動目鏡,污點跟著移動,污點在目鏡上;移動裝片和目鏡,污點都不動,則污點在物鏡上。
5)觀察的材料要薄而透明。
2、細胞是生物生命活動的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。
細胞的基本結(jié)構(gòu)和功能
1)細胞膜——緊貼細胞壁內(nèi)側(cè)的一層膜非常薄,光學顯微鏡下看不清,作用是保護細胞內(nèi)部結(jié)構(gòu),控制細胞內(nèi)外物質(zhì)的進出。
2)細胞質(zhì)——細胞膜以內(nèi)、細胞核以外的部分,活細胞的細胞質(zhì)具有流動性,有利于細胞與外界環(huán)境之間進行物質(zhì)交換。
3)細胞核——在生物遺傳中具有重要作用。細胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)。
3、植物細胞特有的結(jié)構(gòu):細胞壁、葉綠體和液泡。
1)細胞壁——支持和保護細胞作用。
2)葉綠體——將光能轉(zhuǎn)變成化學能,儲存在它所制造的有機物中。
3)液泡——細胞液,如西瓜甘甜是因為液泡的細胞液有糖分。
4、洋蔥表皮細胞裝片的制作和觀察
制作步驟:(1)先在潔凈的載玻片中央滴一滴清水。(2)用鑷子從鱗片葉的內(nèi)面撕下一小塊透明的薄膜。(3)把撕下的薄膜放在載玻片中央的水滴中,用解剖針輕輕地把它展平。(4)用鑷子夾住一塊蓋玻片一側(cè)的邊緣,將它的另一側(cè)先接觸水滴,然后輕輕地放平,蓋在薄膜上,可減少氣泡產(chǎn)生。(5)碘液染色。
(6)吸水紙在另一側(cè)吸引,全部染上碘液。(7)先低倍顯微鏡下觀察
5、口腔上皮細胞裝片的制作和觀察
(1)在潔凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水(目的是維持細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu),保證細胞的正常生命活動)。(2)用涼開水把口漱凈,用牙簽從口腔腮壁處輕輕刮幾下,(3)把牙簽上附著的一些碎屑放在載玻片的生理鹽水滴中涂幾下。(4)蓋上蓋玻片。(5)碘液染色。(6)低倍顯微鏡下觀察。
2017年初二生物地理會考知識(五)
1、科學探究一般包括的環(huán)節(jié):
提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達交流
2、生物的特征
1)生物的生活需要營養(yǎng):絕大多數(shù)植物通過光合作用制造有機物(自養(yǎng));動物則從外界獲取現(xiàn)成的營養(yǎng)(異養(yǎng))。
2)生物能進行呼吸。
3)生物能排出身體內(nèi)的廢物。
動物排出廢物的方式:出汗、呼出氣體、排尿。
植物排出廢物的方式:落葉。
4)生物能對外界刺激做出反應。例:斑馬發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔逃。含羞草對刺激的反應。
5)生物能生長和繁殖。
6)生物都有遺傳和變異的特性。
7)除病毒以外,生物都是由細胞構(gòu)成的。
3、生物圈的范圍:大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。
4、生態(tài)因素:環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因素。生態(tài)因素分為兩類:
1)非生物因素:光、溫度、水分等;
2)生物因素:影響某種生物生活的其他生物。
例:七星瓢蟲捕食蚜蟲,是捕食關(guān)系。稻田里雜草和水稻爭奪陽光,屬競爭關(guān)系。螞蟻、蜜蜂家庭成員之間分工合作。
5、生物對環(huán)境的適應和影響:生物在適應環(huán)境的同時,也影響和改變著環(huán)境。
1)生物對環(huán)境的適應舉例:荒漠中的駱駝,尿液非常少;駱駝刺地下根比地上部分長很多;寒冷海域中的海豹,胸部皮下脂肪厚;旗形樹等。
2)生物對環(huán)境的影響舉例:蚯蚓在土壤中活動,可以使土壤疏松,其糞便增加土壤的肥力;沙地植物防風固沙等都屬于生物影響環(huán)境。
6、生態(tài)系統(tǒng)的概念和組成
1)概念:在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。
2)組成:包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者。
植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者;動物不能自己制造有機物,它們直接或間接地以植物為食,因而叫做消費者;細菌和真菌被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。
非生物部分包括陽光、水、空氣、溫度等
7、食物鏈和食物網(wǎng):
1)食物鏈:在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈。
2)食物網(wǎng):食物鏈彼此交錯連接,就形成了食物網(wǎng)。
3)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的,有毒物質(zhì)也會通過食物鏈不斷積累。
4)寫食物鏈時注意:只能以生產(chǎn)者開始,以最高層消費者結(jié)束。書寫箭頭向右。
8、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力:
生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的,生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,但這種能力是有一定限度。
9、列舉不同的生態(tài)系統(tǒng):
森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等。
10、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng):生物圈是一個統(tǒng)一的整體,是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng),是所有生物共同的家園。
2017年初二生物地理會考知識(六)
1.傳粉是指花粉從花藥里散發(fā)出來,落到雌蕊柱頭上的過程。
2.傳粉的方式:植物傳粉的方式很多,主要可分為兩類:即自花傳粉(花粉落在同一朵(自身)花的柱頭上)和異花傳粉(花粉落在另一朵花的柱頭上)。其中異花傳粉是主要方式。
3.異花傳粉根據(jù)媒介(外力)的不同,主要分為蟲媒花和風媒花。蟲媒花具有花大、色艷、有芳香味等特點,易吸引昆蟲;風媒花則花小、輕、易吹散,且柱頭常有分叉和黏液,適合風力傳粉。
4.花粉傳到雌蕊柱頭上以后,受到柱頭上黏液的刺激開始萌發(fā)生出花粉管,花粉管有兩個精子,花粉管穿過子房,到達胚珠以后,一個精子與一個卵細胞形成受精卵,一個精子和兩個極核形成受精極核。
5.受精:是指精子與卵細胞融合成受精卵的過程。受精的場所是胚珠的內(nèi)部。
6.光合作用的概念
綠色植物利用光提供的能量,在葉綠體中合成淀粉等有機物,并且把光能轉(zhuǎn)變成化學能儲存在有機物中,這個過程叫光合作用。光合作用的條件是陽光和葉綠體。
二氧化碳+水→有機物(貯存能量)+氧氣
7.探究綠葉在光下制造有機物
探究光下制造有機物的實驗原理:淀粉遇碘變藍色。
操作步驟:①取盆栽天竺葵放到暗處一晝夜(使葉中淀粉耗盡)②用黑紙片把葉片一部分從上下兩面遮蓋,移到陽光下照射(進行光的對照)③幾小時后,取下葉片,去掉遮光紙片,把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,水浴加熱至葉片變黃白色。(溶解葉片中含有的葉綠素)④用清水漂洗葉片,把葉片放在培養(yǎng)皿中,滴加碘液。⑤清水沖洗碘液,觀察、記錄、分析結(jié)論。
通過實驗觀察,葉片的見光部分遇到碘液變成了藍色,說明葉片的見光部分產(chǎn)生了有機物——淀粉。實驗中,葉片未用黑紙遮蓋的部分產(chǎn)生淀粉,被黑紙遮蓋的部分沒有產(chǎn)生淀粉,說明光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。
第五篇:生物結(jié)業(yè)總結(jié)
第一單元 生物和生物圈﹡生物的特征:需要營養(yǎng)、能呼吸、排出廢物、有應激性、生長和繁殖、除病毒外,都由細 胞構(gòu)成。﹡可以按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點,將生物歸為植物、動物和其他生物三大類,也可以按生活環(huán)境,將生物分為水生 生物和陸生生物等。還可以按照用途,將生物分為作物、家禽、家畜、寵物等。﹡生物圈包括大氣圈底部、水圈的大 部和巖石圈的表面。﹡水圈中,幾乎到處有生物,但大多數(shù)生物生活在水面下 150 米以內(nèi)的水層里。﹡生物的生存 所需要的基本條件是一樣的,它們都需要營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水等,還有適宜的溫度和生存空間。﹡影響生物生 活的環(huán)境因素可以分為兩類,一類是光、溫度、水、空氣等非生物因素,另一類是生物因素。﹡在探究“光對鼠 婦生活的影響”活動中,設(shè)臵了兩組實驗,這叫做對照實驗。兩組中其他條件都相同,只有一個條件不同,而這條件 是該實驗中的唯一變量。﹡生物與生物之間,最常見的是捕食關(guān)系,還有競爭關(guān)系、合作關(guān)系等等。﹡每種生物都具 有與其生活環(huán)境相適應的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式。生物的適應性是普遍存在的。﹡在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的 統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。﹡生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)、分 解者(細菌、真菌);非生物部分包括陽光、空氣、溫度、水等。﹡生產(chǎn)者和消費者之間,主要是吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈。﹡一個生態(tài)系統(tǒng)中,往往有很多條食物鏈,它們彼此交錯連接,形成了食物網(wǎng)。生態(tài)系統(tǒng)中的 物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。有毒物質(zhì)能夠沿食物鏈積累。﹡在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物 的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的,即生態(tài)平衡。這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,但這種自動調(diào)節(jié)能力是有 一定限度的。﹡森林生態(tài)系統(tǒng)有“綠色水庫”之稱,具有涵養(yǎng)水源,保持水土的作用;濕地生態(tài)系統(tǒng),具有凈化水源、蓄洪抗旱作用,以沼澤為典型;農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是人工的生態(tài)系統(tǒng);城市生態(tài)系統(tǒng)中的消費者主要是人﹡生物圈是地球 上最大的生態(tài)系統(tǒng),是所有生物的共同家園。﹡科學探究的一般過程:提出問題→作出假設(shè)→制訂計劃→實施計劃→ 得出結(jié)論→表達和交流。第二單元生物和細胞﹡顯微鏡使用時的步驟:①取鏡和安放②對光③觀察。﹡從目鏡內(nèi)看到 的物像是倒像,顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積。﹡使用顯微鏡時如果光線太弱,應使用凹面鏡和放 大光圈。當活動目鏡和裝片時,視野中的污點始終不動,則污
﹡動物的分類:分類標準:內(nèi)部構(gòu)造和生理功能。無脊椎動物環(huán)節(jié)動物(如:蚯蚓、沙蠶、水蛭)
節(jié)肢動物(如:蜜蜂、蝦、蜘蛛、蜈蚣、蝗蟲)
脊椎動物魚類(如:帶魚、鳙魚、鯊魚)兩棲類(如:蟾蜍、大鯢、蠑螈)爬行類(如:壁虎、蜥蜴、蛇、揚子鱷)鳥類(如:貓頭鷹、鴕鳥、海鷗)哺乳類(如:鼠、蝙蝠、鴨嘴獸、海豚)
﹡對生物分類,可以弄清不同生物類群之間的親緣關(guān)系和進化關(guān)系。分類的依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等方面的特征,分類的基本單位是種。﹡在對植物分類時,要注意觀察植物的形態(tài)結(jié)構(gòu),在對動物分類時,還要比較它們的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能。當然,對細菌和真菌分類時,也要根據(jù)它們的特征來進行。﹡生物學家根據(jù)生物之間的相似程度,把它們分成植物界、動物界和其他的幾個界,每個界又被分成門、綱、目、科、屬、種。包含生物種類最多、共同特征最少的單位是界;包含生物種類最少、共同特征最多的單位是種。﹡生物的學名一般采用雙名法命名,這是由瑞典植物學家林奈提出的。每個物種的學名由兩部分組成,第一部分是屬名,第二部分是種加詞,它們都是拉丁文,并為斜體字。﹡生物多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。﹡我國是生物種類最豐富的國家之一。其中植物資源中,苔蘚植物、蕨類植物、種子植物居世界第三位。我國裸子植物豐富,被稱為“裸子植物故鄉(xiāng)”。﹡生物的各種特征是由基因控制的,生物的細胞內(nèi)有成千上萬個基因,因此說,每種生物都是一個豐富的基因庫。生物種類的多樣性實質(zhì)是基因的多樣性。﹡我國具有多種多樣類型的生態(tài)系統(tǒng),如:海洋生態(tài)系統(tǒng)、湖泊生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng)、荒漠生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)(最復雜)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)(最簡單)。﹡保護生物多樣性的根本措施主要有兩條:①保護生物棲息地②保護生態(tài)系統(tǒng)多樣性。﹡列舉出我國6種瀕危動植物金絲猴、白鰭豚、朱鹮、揚子鱷(動物的“活化石”)、銀杉(植物中的“活化石”)、珙桐(植物界的“活化石”)。﹡建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施,它是“天然基因庫”、“天然實驗室、“活的自然博物館”。﹡為保護珍貴的遺傳資源,我國建立了瀕危物種的種質(zhì)庫。﹡為了保護生物多樣性,我國相繼頒布了《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國野生動物保護法》、《中國自然保護綱要》,我國還是最先加入國際《保護生物多樣性公約》的國家之一。第七單元 生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展﹡植物的花里,雄蕊上的花藥產(chǎn)生花粉,花粉里有精子細胞;雌蕊的子房中有胚珠,其內(nèi)有卵細胞細胞。植物開花后,花粉傳送到雌蕊柱頭的過程叫做傳粉。花粉形成花粉管穿過柱頭、花柱,伸入子房里的胚珠后釋放精子細胞。在這里 精子和卵細胞結(jié)合形成受精卵,受精卵最終會發(fā)育成胚,它是下一代植物的幼體。胚珠發(fā)育成種子,子房發(fā)育成果實。像這種由雌雄生殖細胞結(jié)合成受精卵再發(fā)育成新個體的生殖方式就屬于有性生殖(用種子繁殖后代),如小麥、水稻、向日葵、玉米、桃樹的生殖。﹡椒草是用葉生殖的,馬鈴薯用塊莖生殖的,竹子是用根生殖的,它們都是不經(jīng)過雌雄生殖細胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個體,這種生殖方式稱為無性生殖(不用種子繁殖后代,用植物的根、莖、葉繁殖后代)。﹡在生產(chǎn)實踐中,甘薯、葡萄、月季、菊、楊、柳的栽培,常用扦插的方法;蘋果、梨、桃等很多果樹是利用嫁接的方法來繁育的。﹡嫁接就是把接穗和砧木結(jié)合在一起長成一個完整植物體的過程。嫁接時應當使二者的形成層緊密結(jié)合,以確保嫁接成活。﹡植物的組織培養(yǎng)是利用無性生殖的原理。﹡幼蟲與成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性差異很大,這樣的發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育。﹡家蠶的一生要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期,這種發(fā)育過程稱為完全變態(tài),如蜜蜂、菜粉蝶、蠅、蚊的發(fā)育。﹡蝗蟲的發(fā)育過程經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期,這種發(fā)育過程稱為不完全變態(tài),如蟋蟀、螻蛄、螳螂的發(fā)育。﹡昆蟲的體表包有一層堅硬的外骨骼,保護和支持體內(nèi)柔軟器官,并防止體內(nèi)水分散失,但它不能隨著蟲體生長而生長,所以在昆蟲的生長發(fā)育過程中,就會出現(xiàn)蛻皮現(xiàn)象。﹡兩棲動物是指幼體生活在水中用鰓呼吸,成體水陸生活用肺呼吸,用皮膚輔助呼吸的一類動物,代表動物有青蛙、蟾蜍、大鯢、蠑螈等。﹡青蛙經(jīng)過雌雄蛙的抱對并在水中完成受精過程,這種受精方式叫做體外受精。﹡青蛙的發(fā)育過程中要經(jīng)過受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個階段(變態(tài)發(fā)育)。﹡雞卵中最重要的結(jié)構(gòu)是一個盤狀小白點——胚盤,里面含有細胞核,將來可能發(fā)育成小雞。已受精的卵,色濃而略大,未受精的卵,色淺而略小。卵黃主要為卵細胞提供營養(yǎng)。卵白也含有營養(yǎng)和水分,供胚胎發(fā)育的需要。卵殼和卵殼膜起保護作用。系帶起固定卵黃的作用。氣室是氣體交換的場所。﹡鳥類的生殖(體內(nèi)受精,卵生)和發(fā)育過程一般包括求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛幾個階段。每個階段都伴隨復雜的繁殖行為。﹡遺傳是指親子間的相似性,變異是指親子間和子代個體間的的差異。生物的遺傳和變異是通過生殖和發(fā)育而實現(xiàn)的。﹡性狀指生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、生理特性或行為方式。遺傳學家把同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀,如人的單眼皮和雙眼皮是相對性狀。﹡生物的各種性狀都是由基因控制的。把一種生物的某個基因,用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中,培育出的轉(zhuǎn)基因生物,就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀,如超級鼠實驗中出現(xiàn)的超級鼠。﹡在生物的體細胞中,染色體是成對存在的。如人的體細胞中染色體為23對。基因也是成對存在的,分別位于成對染色體上。﹡遺傳物質(zhì)在細胞中的結(jié)構(gòu)層次:基因→DNA分子→染色體→細胞核→細胞。﹡生物體在形成精子或卵細胞的分裂過程中,細胞中的染色體都要分開,即每對中各有一條進入精子或卵細胞。如人的體細胞中有46條染色體,并且是成對的,精子或卵細胞中有23條染色體,并且是不成對的。如果水稻的體細胞中有12對染色體,那么,水稻的花粉細胞中有12條染色體。﹡相對性狀有顯性性狀和隱性性狀之分。例如,豌豆的一對相對性狀:高莖(AA)和矮莖(aa),高莖是顯性性狀,矮莖是隱性性狀,純種雜交(AA×aa)的后代(Aa)只表現(xiàn)出顯性性狀。﹡我國婚姻法規(guī)定:直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親之間禁止結(jié)婚。近親之間,基因來自共同的祖先,因此攜帶相同基因可能性比較大,近親婚配所生子女得隱性遺傳病發(fā)病率會相應的增加。﹡1902年,美國科學家麥克郎,把男性體細胞中那對與眾不同的染色體稱為性染色體,1905年,美國細胞學家威爾遜和斯特蒂文特把那對基因分別稱為X和Y染色體,而女性體細胞中的同一對染色體是一樣的,都是X染色體。﹡人類的精子細胞有兩種(X,Y),卵細胞有一種(X),如果Y精子與卵細胞結(jié)合,后代性別是男性(XY),如果X精子和卵細胞結(jié)合,后代是女性(XX)。一般說來,生男生女的比例大致是1:1。﹡生物性狀的變異是普遍存在的,引起變異的原因也是多種多樣的,首先決定于遺傳物質(zhì)基礎(chǔ)的不同,其次與生活環(huán)境影響也有關(guān)系。﹡由遺傳物質(zhì)基礎(chǔ)引起的變異(可遺傳變異),可以遺傳給下一代;單純由生活環(huán)境影響引起的變異(不可遺傳變異),如果沒有影響到遺傳物質(zhì),不能傳給下一代。﹡人類起源于森林古猿,這一結(jié)論得到了化石證據(jù)的支持。﹡1953年,美國學者米勒模擬原始地球的條件:高溫、閃電、紫外線,把原始地球大氣氨、氫、甲烷、水蒸氣,沒有氧氣放在密閉容器里,經(jīng)過一段時間,容器里出現(xiàn)了有機物:多種氨基酸。在原始地球上,這些有機物最后匯集到原始海洋中,大約在10億年前,才逐漸形成了原始生命。原始生命起源于原始海洋。﹡生物進化直接證據(jù)是化石,它是古代生物的遺體、遺物或生活痕跡形成的。﹡在越早形成的地層里,成為化石的生物越簡單、越低等;在越晚形成的地層里,成為化石的生物越復雜、越高等。﹡始祖鳥的化石有鳥類的特征:體表被毛、前肢變成翼等,但它同時又具備很多爬行動物的特征,如:前肢末端有指,指的末端有爪,口中有齒,但口的外形像鳥的喙,這些特征說明鳥類是從古代爬行動物進化而來的。像這樣通過對照得出結(jié)論的方法,叫做對比。﹡地球上的生物進化的歷程可以形象的用進化樹來示意,通過觀察,我們看到,植物的大致進化過程:藻類植物→苔蘚植物→蕨類植物→裸子植物→被子植物;動物的進化歷程要更為復雜,從單細胞動物開始逐漸出現(xiàn)了 腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物,直至出現(xiàn)最早的脊椎動物:古代魚類,然后向著陸生的方向,依次出現(xiàn)兩棲類、爬行類,直到出現(xiàn)鳥類和哺乳類動物。﹡分析生物的進化,我們可以得出生物的進化總體趨勢是從簡單到復雜、從低等到高等、從水生到陸生。﹡科學家在曼徹斯特地區(qū)通過調(diào)查,發(fā)現(xiàn)樹干在淺色時,樹干上占數(shù)量優(yōu)勢的樺尺蠖是淺色的;樹干深色時,樹干上占數(shù)量優(yōu)勢的樺尺蠖是深色的。它們的這種體色叫做保護色。﹡生物進化的原因,現(xiàn)在被人們普遍接受的是達爾文提出的自然選擇學說。該學說認為,在自然界中的生物通過不定向的生物遺傳和變異,定向的自然選擇,經(jīng)過激烈的生存競爭,適應者生存,不適者被淘汰,這就是自然選擇,即過度繁殖(前提)、生存斗爭(動力)、遺傳變異(基礎(chǔ))、適者生存(結(jié)果)。第八單元 健康地生活﹡能夠引起傳染病的細菌、病毒、寄生蟲等生物,稱為病原體。﹡傳染病可能對人類的健康造成傷害,這類疾病的特點是傳染性和流行性。﹡傳染病的流行,必須具備三個基本環(huán)節(jié):傳染源、傳播途徑、易感人群。﹡傳染源是指能夠散播病原體的人或動物。病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑叫做傳播途徑,可以通過多種途徑,如通過空氣、飲食、接觸、血液、生物媒介等途徑傳播。﹡傳染病的預防措施主要有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群幾種。﹡人類有保護自身的三道防線。第一道防線由皮膚和黏膜組成的,具有阻擋或殺死病原體,消除異物的功能;第二道防線是由吞噬細胞和體液中的殺菌物質(zhì)(如溶菌酶)組成的,具有溶解、吞噬和消滅病菌的功能,這兩道防線的作用特點是人人生來就有、不針對特定病原體起作用,這種免疫的方法叫做非特異性免疫,又叫做先天性免疫,人體的第三道防線是由免疫器官(主要有胸腺、脾臟、淋巴結(jié)三種)和免疫細胞(主要是淋巴細胞)組成的,這種免疫方法作用特點是人體后天具備、針對特定病原體起作用,這種免疫的方法叫做特異性免疫,又叫做后天性免疫。﹡病原體侵入人體后,刺激了淋巴細胞,淋巴細胞會產(chǎn)生一種特殊的蛋白質(zhì):抗體,而引起該物質(zhì)產(chǎn)生的物質(zhì)叫做抗原(病菌、病毒)。﹡免疫是人體的一種生理功能,人體依靠它識別“自己”和“非己”的成分,主要功能:①清除體內(nèi)衰老、損傷和死亡的細胞②抵抗抗原的侵入、防止疾病的產(chǎn)生③監(jiān)視、識別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細胞(如腫瘤細胞)。﹡疫苗通常是用殺死的或減毒的病原體制成的生物制品,把它接種到人體后,可以使人體內(nèi)產(chǎn)生相應的抗體,提高人體對特定傳染病的抵抗能力,這種有計劃的預防接種,叫做計劃免疫。﹡藥物可以分為處方藥和非處方藥兩種,無論哪種,在使用之前,都應該仔細閱讀藥品使用說明書,了解藥物的主要成分、適應癥、用法用量、藥品規(guī)格、注意事項、生產(chǎn)日期和有效期等,以確保用藥安全。﹡我們應該了解急救的相關(guān)知識,當遇到人體呼吸、心跳停止,出血等情況時,可以采取的措施有:(1)“120” 急救電話(2)人工呼吸(3)胸外心臟擠壓(4)出血與止血。﹡最常用的人工呼吸的方法是口對口吹氣法,一般每分鐘次數(shù)為15-20次;在做心臟擠壓時,救護者需站在病人的左側(cè),有節(jié)奏的沖擊按壓病人的胸骨下端,使其下陷3-4厘米,然后放松,如此反復。﹡出血一般有內(nèi)出血和外出血兩種。其中,外出血可分為動脈出血、靜脈出血和毛細血管出血三種情況。血液紅色,從傷口滲出的這種出血一般是毛細血管出血,能自行凝固止血;血液暗紅色,連續(xù)不斷從傷口流出,一般屬于靜脈出血,應在遠心端處用手指、止血帶或繃帶止血;如果鮮紅色的血液很快地涌出,這種出血一般是動脈出血,應在近心端處用手指、止血帶或繃帶止血。傷口較小時,可貼上創(chuàng)可貼止血,或在傷口蓋上敷料,用紗布或繃帶止血,傷口大時,首先撥急救電話,同時用手指、止血帶或繃帶壓迫止血。﹡按照世界衛(wèi)生組織對健康的定義,健康是指一種身體上、心理上和社會適應方面的良好狀態(tài),而不僅僅是沒有疾病。﹡青少年保持心理健康的核心是心情愉快。