第一篇:《飄揚的紅領巾》觀后感
《飄揚的紅領巾》觀后感
四五班 楊龍彪輔導老師:李芬芬
《飄揚的紅領巾》是一部電影,看上去像似在說童子團是怎樣成立的,實際上講的是戰爭時期的兒童是如何與敵人戰斗的。
今天學校組織我們看了一部電影叫《飄揚的紅領巾》。一群流浪兒,加入到了童子團,反抗日本人的壓制。阿華他們的形象深深地印在我的腦海中。而且最震撼我的是歐陽姐姐,我一定要刻苦學習文化知識,將來成為國家有用的人才。
生活在那個年代的孤兒們,沒有飯吃。而我們這一代呢?卻過著 “ 衣來伸手,飯來張口 ” 的生活。電影里有句話說得對:“革命是會有犧牲的,而犧牲,是為了更美好的生活。”我對電影里每位英雄都感到敬佩。看完了這部電影,我想起我們學校每月一次的中隊會,我深深懂得了紅領巾是五星紅旗的一角,是用革命烈士的獻血染成的,中隊會上的口號不斷在我耳邊響亮著:準備著-——時刻準備著——為社會主義事業奮斗終身。
我現在已經是一名少先隊員了,我要學習他們的堅強意志,努力學習,和敵人做斗爭。
《飄揚的紅領巾》觀后感
四五班 陳倩影輔導老師:李芬芬
《飄揚的紅領巾》這部電影講述的是香港大罷工時的事,那時帝國主義強勢,工人強烈罷工,帝國主義驅使孩子們為他們干活,真是可惡之極。
后來,那群孩子再也忍不住了,都參加了童子軍,一起罷工,過著衣暖飯飽的日子。可是,好景不長,一年之后,帝國主義又卷土重來,使香港工人進入了滅頂之災,罷工的人被抓到了監獄。童子軍也散了,童子軍的老師被抓了回去,嚴刑逼供。可是,老師寧死不屈,堅決不告訴他們罷工的頭領在哪,最后被他們打死了。
帝國主義難道會給我們幸福嗎?不會,永遠不會,他們只會給我們帶來災難,帶來痛苦,帶來悲傷。
在那時,生活是那樣艱辛,人們都不能吃飽穿暖,可他們依然是那樣堅強。而如今的我們呢?吃飯挑食,衣服要挑漂亮的。而如今的幸福生活又是如何得來的呢?
是有了像童子軍里的那些勇敢的孩子們;
是有了像歐陽姐姐那些堅強不屈的勇士;
是有了你們團結,有勇有謀的將領。
是你們,是你們,我們才有了這樣美好的世界;才有了這樣美麗而平靜的學校。比起他們,我們是幸運的,我們沒有理由不珍惜眼前的幸福生活。同學們,紅領巾來之不易,我們應該好好珍惜它呀!人的一生坎坷不斷,我們要像童子軍中的孩子們,要像歐陽姐姐那些意志堅強的勇士一樣,這樣我們才不會被困難壓倒!
第二篇:《飄揚的紅領巾》觀后感
《飄揚的紅領巾》觀后感
我觀看了中央少兒頻道7月10號“知心姐姐”盧勤主持的《飄揚的紅領巾》節目,這期節目講的是三位學生參加“陪爸爸、媽媽上一天班”的活動。
他們家長的職務分別是護士、司機、交警。家長當護士的那位同學陪媽媽上班之前感到媽媽上班總是上到凌晨1、2點不管他,他體驗了上班的“滋味”后,才知道媽媽上班多不容易,是那么的辛苦,上班要照顧病人,下班還要干家務。第二個同學的家長是司機,他跟他爺爺上班,他爺爺是開校車的,爺爺一直患有疾病,可爺爺每天都風雨無阻的接送上學的孩子們,回到家里還要拖著疲憊的身體去清潔校車。最后一位同學的家長是當交警的,他爸爸帶她指揮交通,那天正好是下大雨,爸爸冒雨指揮交通,高峰期轉身120次,揮手244次,一年四季堅守在崗位上。那位同學體會到了爸爸的辛苦,變得懂事了,不再嬌氣了。
我看了7月10日的節目后,我感到爸爸媽媽工作真的很辛苦、很不容易。以后,我要自覺完成學習任務,多幫爸爸媽媽干一些家務活, 幫爸爸媽媽減輕一些負擔,爸爸媽媽勞累時要多幫爸爸媽媽捶捶背、倒倒水,做一些自己能做的事情,不讓爸爸媽媽多操心。
龍隱小學07-1班彭愷程
第三篇:飄揚的紅領巾觀后感
飄揚的紅領巾觀后感
觀看了《飄揚的紅領巾》后,我的內心久久不能平靜。這部電影告訴了我們紅領巾的來歷:解放前,白色恐怖籠罩著我們國家,社會黑暗,人民的生活十分困苦。為了過上好日子,工人們團結起來和資本家做斗爭。孩子們也像他們的父輩們一樣,投身到斗爭中。經過血與火的考驗,他們真正的成長起來。后來蔣介石叛變革命,大罷工也失敗了,但是在黨的領導下,孩子們已經從一個個童子團員成長成共產主義戰士,他們胸前飄揚的烈士鮮血染紅的紅領巾表明了他們為了革命,不怕犧牲的堅強信念,紅領巾也就成為少先隊員的標志,鼓舞著一代代少年兒童努力學習,掌握建設祖國的本領,為共產主義而奮斗。
看過影片,我深受感動,同時也受到了很大的教育,我知道了我們今天的幸福生活多么來之不易,這是無數革命先烈拋頭顱,灑熱血,流血犧牲換來的。我們胸前的紅領巾是紅旗的一角,是烈士的鮮血使她如此的鮮艷,我們決不能愧對為了我們今天的幸福生活而英勇犧牲的烈士們,決不能愧對了我們胸前飄揚的紅領巾。
我們要學習童子團員熱愛祖國,有遠大的革命理想的精神。童子團員們為了革命不怕敵人的嚴刑拷打,始終對革命充滿了堅定的信念,在艱苦的條件下,認真學習,努力進取,他們是我們學習的榜樣。我們今天的生活是多么幸福。社會、家長、學校、老師都為我們的成長創造了很好的環境,可是我們有的同學卻不懂得珍惜,學習不刻苦,沒有遠大的志向,比起童子團員們這樣的同學應該感到慚愧。特別是現在還有許多貧困的地方,有許多孩子渴望學習卻沒有機會,與他們相比我們更應該好好學習,不辜負老師和家長對我們的殷切希望。
我們要學習童子團員不怕困難的高貴品質。盡管斗爭艱苦,但是他們不畏艱險,在斗爭中更加堅強。可是,我們有時學習上遇到一點失敗就垂頭喪氣,生活中遇到一點困難就失去信心,這是多么不應該啊!我們一定要象童子團員那樣,勇于克服學習上的一切困難,勤奮學習,掌握科學知識,勇敢的肩負起建設祖國、保衛祖國的責任。
同時我們還要象童子團員那樣有嚴明的組織紀律,嚴格要求自己,時刻提醒自己是光榮的少先隊員,要象賴寧那樣的學習和生活,為紅領巾增光添彩。
看,那火紅的太陽,是多么的燦爛,我們是21世紀的接班人,就象早晨冉冉升起的太陽,希望就在我們身上,讓我們牢記入隊時的誓言,時刻準備著,為共產主義而奮斗,讓五星紅旗永遠高高飄揚,讓飄揚的紅領巾永遠鮮艷。
每當仰望起飄揚的五星紅旗,唱起莊嚴的國歌,我不得不為自己是中國人感到自豪,為祖國的日益強盛感到驕傲!
第四篇:《飄揚的紅領巾》觀后感
《飄揚的紅領巾》觀后感
“我們是共產主義接班人……”每當我聽到《少年先鋒隊對歌》時,我便不由自主地想起了中央少兒頻道大風車欄目的《飄揚的紅領巾》特別節目。
節目分為四個部分:《168小時的牽掛》講述了杭州西湖府苑小學與青海玉樹第三完全小學寫信交友,在面對玉樹地震的重大災難時,兩地的小朋友同呼吸共命運的故事。《在太行深處》描述了沕沕水小學的僅有的一位老師帶領三位同學緬懷革命先烈,以實際行動追尋紅色足跡的先進事跡。《我和父母去上班》介紹了湖南大學附屬小學組織了“我和父母去上班”的活動后,平時愛撒嬌、不愛與人接近而且還不認真學習的同學發生了驚天動地的變化。而《大山里的呼喚》則譜寫了留守兒童張玉玲克服個人困難,組織其他兒童為人服務的感人事跡。
我最佩服的是《大山里的呼喚》中的張玉玲姐姐。她是個留守兒童,十幾年沒有見到父母,甚至連父母的樣子都記不清了。但她偶然聽同學說“幫助他人能快樂”。于是,她便開始她的幫扶生涯。孝敬老人,關心老師,愛護同學……不光如此,在隴窮村大旱其間,她還組織了少年抗旱隊,用零花錢給村民買來甘甜的飲用水。每天放學的時候,她還特地送一些年紀小的孩子回家。之后,她還要去一位90歲奶奶家,為她掃地,擦桌子,捶背……下午三點就放學了,她五點半才到家。所以同學說她關愛他人,老師夸她聰明伶俐,老奶奶表揚她孝敬老人……理所當然,第六次全國少先隊大會的廣西代表自然非她莫屬了。
這么多感人的故事中,有許多人的精神和行動值得我們學習。讓我們學習他們,做一名優秀少先隊員,不辜負黨和全國人民的希望!
揚州市梅嶺小學四(10)班
王逸佳
第五篇:《飄揚的紅領巾》觀后感
《飄揚的紅領巾》觀后感
常州市懷德苑小學
王磊
《飄揚的紅領巾》我全看完了,最讓我印象深刻的是7月10號看的。講述了三個孩子,都不太懂事。他們的家長工作都很辛苦,回家還要做很多家務。孩子們卻都調皮、只知道玩,他么看著父母做家務都不會玩,甚至還不聽父母的話。他們覺得念書很辛苦,回到家爸媽幫他們做事是理所當然的事。一天,學校組織了“我陪父母上天班”的活動,父母同學都參加了。此后,他們都有所改變。
第一個同學,叫張順琪,他的爸爸經常出差,媽媽是一名護士。這位媽媽經常工作到很晚很晚,累得疲憊不堪。回到家,有時間實在太累就睡,張順琪認為媽媽的工作很輕松,只要打打針,量量體溫,有很多時間休息。怎么可能那么累呢?累到一回來就睡。自從那個活動開始時張順琪就陪著媽媽上班,看著媽媽不停地給病人量體溫、測血壓、掛鹽水……連喝口水的時間都沒有。那天,剛好媽媽上晚班,一直工作到晚上1點,也沒時間歇一下。張順琪一直陪著媽媽,深深體會到了媽媽的辛苦,之前認為媽媽很清閑的念頭打消了。他決定:以后要多幫媽媽做些力所能及的事。
第二個同學,叫丁俊杰,爸爸媽媽都在外地,他的爺爺是一名校車司機。她和爺爺參加了節目,爺爺開車時,丁俊杰發現了爺爺胳膊上生了許多瘡,又疼又癢,很吃力。丁俊杰心疼不已,從此以后丁俊杰變成了懂事聽話的孩子第三個同學,叫李宛珈,很嬌氣,媽媽在外出差,爸爸在家照顧她,可她一直不懂事,一直讓爸爸擔心,這次她跟爸爸一起上班,剛好是下雨天,雨下的非常大,可她的爸爸卻毫不畏懼,冒雨堅持指揮交通只見他對工作一絲不茍。旁邊的李宛珈,悄悄落下了眼淚。
以前孩子認為父母天天不用寫作業,多好啊!可是,父母在上班時,卻比我們辛苦。他們不像我們整天只要讀讀書做做作業,不管下雨,下雪都有教室來遮擋,他們也沒有休息的時間,更不能偷懶,他們,下班后還要回家做家務,來照顧我們,有時還要看看我們的作業情況,問問我們在學校的表現,其實父母供我們上學,我們是最幸福的,我們要多體諒父母的良苦用心,多為自己的爸媽分擔點,做點力所能及的事!