第一篇：飄揚紅領(lǐng)巾 與先鋒同行范文

飄揚紅領(lǐng)巾 與先鋒同行——銅盤中心小學(xué)新隊員入隊儀式

2011年最后一天早晨，銅盤中心小學(xué)全體師生齊聚大操場，為一年級葉瀚杰等90名第一批新隊員舉行莊嚴(yán)隆重的入隊儀式！

入隊前的數(shù)周，一年級各班的輔導(dǎo)員就根據(jù)一年級小同學(xué)們的特點開展了“學(xué)習(xí)、學(xué)會、做到、養(yǎng)成”的系列活動。利用隊會、晨會、品社幫助學(xué)生了解隊知識，了解優(yōu)秀少先隊員光榮事跡的故事，組織學(xué)習(xí)隊章，學(xué)會隊名、隊旗、隊歌、隊禮、呼號、入隊誓詞等隊前教育“十知道”。有的班級還進(jìn)行了看革命影片、做游戲等生動有趣的活動，激發(fā)學(xué)生加入組織的愿望。

31日早晨，國旗、隊旗還有全體師生胸前的紅領(lǐng)巾，將校園的氣氛營造地分外歡樂。全體師生唱響嘹亮的隊歌后，六年級的大哥哥大姐姐為優(yōu)秀自豪、天真可愛的新隊員們帶上了嶄新、鮮艷的紅領(lǐng)巾。隨后，隊員們跟著大隊輔導(dǎo)員曾燕紅向隊旗進(jìn)行了莊嚴(yán)的宣誓。振奮人心的一幕幕讓在場所有師生時時報以熱烈的掌聲。儀式結(jié)束后，林璟校長帶著全體師生對新隊員們的殷切希望，上臺對新隊員表示祝賀，同時號召全體同學(xué)回歸初心，不斷創(chuàng)新，爭做文明、守紀(jì)、進(jìn)取的優(yōu)秀隊員，為自己樹立信心，為集體和胸前的紅領(lǐng)巾增添榮譽。

通過本次活動，為所有一年級同學(xué)的心田里播下“先鋒”的種子，加深了一年級學(xué)生對少先隊組織的認(rèn)識，引導(dǎo)少年兒童激發(fā)全校同學(xué)們作為一名隊員的自豪感，增強(qiáng)隊員們的責(zé)任意識，激發(fā)少先隊員們發(fā)揮自己的特長為學(xué)校服務(wù)的主人翁意識。

伴隨著新一年的到來，虹橋小學(xué)舉行了主題為“紅領(lǐng)巾與先鋒同行”的新隊員入隊儀式。一年級60名小學(xué)生光榮地加入了中國少年先鋒隊，戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。

為了讓孩子們更好地理解“先鋒”的含義，大隊輔導(dǎo)員宋老師特別安排了南京市少先隊先進(jìn)集體的代表和優(yōu)秀假日小隊的隊長給一年級的弟弟妹妹們講話，聽著哥哥姐姐們的精彩隊生活，一年級的小學(xué)生們對紅領(lǐng)巾的崇拜感油然而生，更明白了戴上紅領(lǐng)巾的使命感和責(zé)任感。隨后，在莊嚴(yán)的隊歌聲中，三年級的少先隊員為一年級的弟弟妹妹們戴上了紅領(lǐng)巾，鮮艷的紅領(lǐng)巾映著新隊員的張張笑臉，那是他們在為自己終于能加入中國少年先鋒隊這個大集體而驕傲自豪。一年級的小代表在發(fā)言中表示：“作為少先隊員的新鮮血液，我們一定會嚴(yán)格要求自己，對得起胸前的紅領(lǐng)巾！”

紅領(lǐng)巾胸前飄揚，同學(xué)們看著它，聽著那扣人心弦的《中國少年先鋒隊隊歌》，在場的全體隊員跟著老師一起宣誓、呼號：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗：時刻準(zhǔn)備著！胸前的紅領(lǐng)巾將指引新入隊的隊員踏上為紅領(lǐng)巾爭光添彩的旅程，相信不久的將來，他們都會是好少年、小先鋒！

第二篇：與紅領(lǐng)巾一路同行

與紅領(lǐng)巾一路同行

自1994年7月參加工作起，我一直擔(dān)任少先隊輔導(dǎo)員工作，伴隨著那張張可愛的笑臉已走過了整整20個年頭。回顧20年的工作，我深為孩子的每一點進(jìn)步而高興，更為自己能更好地服務(wù)于那一群群天真可愛的孩子而驕傲。在擔(dān)任輔導(dǎo)員期間，我曾獲優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀輔導(dǎo)員，工作中取得的點滴成績和領(lǐng)導(dǎo)的肯定與鼓勵讓我深深愛上了這份事業(yè)。

一、健全組織，抓實常規(guī)教育活動

少先隊工作是一項既要踏踏實實，又要不斷創(chuàng)新的工作，各項工作的順利開展和落實完全依賴于健全的組織和規(guī)范的日常活動，為充分發(fā)揮少先隊員在學(xué)校管理工作中的引領(lǐng)和示范作用，工作中，我積極開展“三禮”教育活動，將德育細(xì)化到孩子成長的過程，使少先隊員體驗到言行文明和操行規(guī)范帶來的文明成效。每年在特定節(jié)日來臨時，我都會開展“頌祖國”、“我是環(huán)保小衛(wèi)士”、“交通安全在我心中”“誠實守信學(xué)做人”等朗讀、演講、講故事等活動，活動中隊員們既豐富了知識，展示了才能，又受到良好的思想熏陶。

二、實踐體驗，促進(jìn)孩子快樂成長

少先隊的優(yōu)勢是活動育人、實踐育人，一系列多姿多彩的活動是孩子們幸福生活、快樂成長的源泉。工作中，我充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，開展了一系列的豐富多彩的社會實踐教育活動，“我是環(huán)保小衛(wèi)士”，“保護(hù)地球母親”等社會實踐活動，既豐富了學(xué)生的環(huán)保知識，又提高了學(xué)生的環(huán)保意識，他們在活動中學(xué)會了分類回收、綠色環(huán)保，他們學(xué)會了如何用自己的雙手保護(hù)地球母親。開展主題隊會“珍惜生命，節(jié)約用水”活動，讓學(xué)生真切地感受到水的重要性，認(rèn)識到水并不是“取之不盡，用之不竭”的資源，從而樹立“惜水、愛水、節(jié)水”從我做起的意識，活動中隊員們設(shè)計出了惜水廣告詞，表決心珍惜每一滴水，把節(jié)水的思想根植于孩子的心靈。班主任工作中，首先做到自身行為規(guī)范，作風(fēng)正派。堅持育人為本，平等、公正對待學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生人格，善于發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的閃光點，挖掘每位學(xué)生的閃光點，鼓勵每一位學(xué)生進(jìn)步，精心呵護(hù)與引導(dǎo)他們健康成長。注重“培養(yǎng)一支能放心的班干部隊伍”、“制定詳細(xì)的班級管理規(guī)定”，通過學(xué)生自我管理，教師宏觀調(diào)控微觀指導(dǎo)來規(guī)范常規(guī)管理工作。所帶班級班風(fēng)“純”，學(xué)風(fēng)“正”，各方面表現(xiàn)突出，曾被評為縣級、校級“優(yōu)秀班集體”。為了培養(yǎng)學(xué)生動手能力，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課外實踐活動，提高學(xué)生知識技能，注重發(fā)現(xiàn)學(xué)生潛能，為學(xué)生爭取發(fā)展的機(jī)會，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神，幫助學(xué)生積極參加科技創(chuàng)新活動。多次指導(dǎo)、輔導(dǎo)學(xué)生參加科技競賽、作文競賽、督促學(xué)生參加繪畫比賽均獲人次名次。每年六一的節(jié)目，均能獲獎，受到社會的認(rèn)可。

三、執(zhí)著前行，取得累累碩果

多年的辛勤勞作，有苦有樂，有花更有果。2001年、2003年和2009年被評為優(yōu)秀教師，2008年被評為優(yōu)秀班主任，2011年被評為優(yōu)秀教師，2012年被評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

多年的工作實踐讓我深深體會到愛是輔導(dǎo)員的天職，是成功的源泉，只要我愛這份事業(yè)，愛每個孩子，智慧的火花就會永遠(yuǎn)閃現(xiàn)，有人說：“生命如水”，在接下來的工作中，我將用我如水的生命，繼續(xù)毫無保留的奉獻(xiàn)給我熱愛的少先隊工作。

第三篇：永遠(yuǎn)飄揚的紅領(lǐng)巾

【永遠(yuǎn)飄揚的紅領(lǐng)巾】不忘初心 牢記使命

我們隊的目的：團(tuán)結(jié)教育少年兒童，聽黨的話，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛護(hù)公共財物，努力學(xué)習(xí)，鍛煉身體，參與實踐，培養(yǎng)能力，立志為建設(shè)中國特色社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國貢獻(xiàn)力量，努力成長為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的合格人才，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。維護(hù)少年兒童的正當(dāng)權(quán)益。

我們的活動：舉行隊會，組織參觀、訪問、野營、旅行、故事會，開展文化科學(xué)、娛樂游戲、軍事體育等各種有意義有趣味的活動，以及參加力所能及的公益勞動和社會實踐。

——《中國少年先鋒隊章程》

一、我聽黨話 我跟黨走

黨在成立少先隊時就為之注入了“紅色基因”，“隊—團(tuán)—黨”是我們黨培養(yǎng)接班人的時序鏈條。一部少先隊的發(fā)展史，就是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)少年兒童聽黨的話、跟黨走的光榮奮斗史。

1.在中隊輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)我們在隊會上學(xué)習(xí)了黨的十九大精神。2.“喜迎十九大，我向習(xí)爺爺說句心里話！” 主題系列活動。

少先隊員們以寫信、繪畫、自制明信片等形式，向習(xí)爺爺說出自己的“心里話”。

3.“五好小公民”之紅旗飄飄 引我成長”主題系列活動。

少先隊員們以作文、講故事、詩朗誦、演講等形式，學(xué)黨史、了解黨情、感黨恩、聽黨話、跟黨走，自覺踐行社會主義核心價值觀，逐步成長為信念堅定、勇于擔(dān)當(dāng)、德才兼?zhèn)涞纳鐣髁x建設(shè)者和接班人。

二、我是紅領(lǐng)巾 我為之驕傲

1.“喜迎十九大 我是光榮的少先隊員”

為迎接黨的十九大召開，在中國少年先鋒隊68周年紀(jì)念日到來之際，銀河鎮(zhèn)中心學(xué)校在操場上隆重的舉行了“喜迎十九大，我是光榮的少先隊員”一年級新生入隊儀式。鮮艷的紅領(lǐng)巾映著新隊員的張張笑臉，我們相信，星星火炬定會在少先隊組織中放射出更加燦爛的光芒！

2.我校朱亦歆同學(xué)參加江西省第六次少代會

2017年11月10日至12日，中國少年先鋒隊江西省第六次代表大會在南昌召開。江西省委書記、省人大常委會主任鹿心社在省會議中心會見了出席第六次少代會的全體代表，我校朱亦歆同學(xué)有幸成為其中的一名小代表。3.豐富多彩的少年宮活動

我校少年宮堅持“趣味性、教育性、實踐性、靈活性”的原則，結(jié)合農(nóng)村學(xué)校的特點和未成年人實際，目前開設(shè)了四大類共29項少年宮活動。其中我校足球隊連續(xù)闖入萍鄉(xiāng)市校園足球比賽四強(qiáng)。現(xiàn)在我校已被評為國家校園足球示范學(xué)校。4.班級之星之爭做最美少先隊員

為樹立少先隊先進(jìn)學(xué)習(xí)榜樣，我校堅持每周評選一次“班級之星之爭做最美少先隊員”。

三、我們爭當(dāng)小主人 自己的干部自己選舉

自己的工作自己做好

自己的能力自己培養(yǎng)

自己的集體自己管理

自己的同伴自己幫助

自己的活動自己開展

自己的陣地自己使用

自己的進(jìn)步自己爭取

我們的紅領(lǐng)巾充滿生機(jī)、活力！

1.小手拉大手，文明一起走

我校以“小手拉大手，文明齊步走”為主題，提高文明禮儀意識，增強(qiáng)學(xué)生及家長的清潔衛(wèi)生意識和社會責(zé)任感，提高全民的參與意識和責(zé)任意識。通過此次活動我校涌現(xiàn)了一批“紅領(lǐng)巾文明小志愿者”。2.“愛校護(hù)校”活動。

我們是學(xué)校的小主人。我們?yōu)閻坌Ｗo(hù)校“出謀劃策”。3.綜合實踐勞動基地

我們學(xué)校所在地----銀河鎮(zhèn)是個農(nóng)業(yè)大鎮(zhèn)，農(nóng)民以種植蔬菜為主，這里的蔬菜遠(yuǎn)近聞名，幾乎家家戶戶都種植蔬菜。學(xué)校根據(jù)本地的實際情況，將勞動習(xí)慣的養(yǎng)成教育定為學(xué)校的辦學(xué)特色，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動習(xí)慣，從而促進(jìn)學(xué)生好的行為養(yǎng)成。

四、我實踐，我成長

中隊輔導(dǎo)員老師從來不是直接把真理教給我們，而是領(lǐng)著我們這群紅領(lǐng)巾去探尋真理！發(fā)現(xiàn)真理！我們的少先隊堅持開展組織教育、自主教育、實踐活動。1.“學(xué)雷鋒”主題活動月（1）第一周：走進(jìn)雷鋒學(xué)習(xí)周

三月開始，各中隊通過國旗下講話、黑板報、傳誦雷鋒故事、主題班會等形式多樣的活動，帶領(lǐng)學(xué)生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。（2）第二周：學(xué)習(xí)雷鋒行動周

結(jié)合三月八國際婦女節(jié)爭做“感恩小雷鋒”活動。同時開展“春‘藝’盎然，情暖童心”學(xué)雷鋒義賣活動。（3）第三周：踐行雷鋒鞏固周

全校師生共同參與“學(xué)雷鋒愛心捐款”儀式，將籌集的善款捐獻(xiàn)給蘆溪縣江霞村燒傷病員和我校困難師生。（4）第四周：深化雷鋒總結(jié)周

表彰雷鋒先進(jìn)班集體及雷鋒小標(biāo)兵。2.“追尋偉人足跡 傳承紅色基因”韶山研學(xué)旅行

為了讓學(xué)生們接受愛國主義教育的熏陶，了解中國共產(chǎn)黨奮斗歷史，緬懷一代偉人毛澤東同志，為此我校開展了韶山研學(xué)旅行活動。3.“文明交通平安蘆溪”主題中隊會評選活動

為培養(yǎng)學(xué)生文明出行，推動平安蘆溪建設(shè)，我鎮(zhèn)開展了“文明交通平安蘆溪”主題中隊會評選活動。4.敬老院慰問活動 為培養(yǎng)學(xué)生敬老、愛老、助老的美德，弘揚中華民族尊老、愛老優(yōu)良傳統(tǒng)。我校每年重陽節(jié)都赴敬老院開展重陽敬老活動。5.在母親節(jié)開展“向母親獻(xiàn)禮”活動

為養(yǎng)成學(xué)生感恩之心，學(xué)校以母親節(jié)為契機(jī)，開展“向母親獻(xiàn)禮”活動。學(xué)校向?qū)W生布置德育作業(yè)：寫一封感恩信，制作一張感恩賀卡、買一束鮮花、為母親作畫、做一件讓母親開心的事情、用照片記錄和母親的感動瞬間。

第四篇：飄揚的紅領(lǐng)巾

《飄揚的紅領(lǐng)巾》——大山深處觀后感

今天晚上我觀看了少兒頻道的一個特別節(jié)目《飄揚的紅領(lǐng)巾》。

在太行山的深處，革命圣地西柏坡的旁邊，有這樣一個地方——沕沕水；沕沕水有這樣一所學(xué)校，整個學(xué)校只有三個學(xué)生和一個老師。四個人的學(xué)校，全中國最小的學(xué)校；三條紅領(lǐng)巾，全中國最小的少先隊小隊。

在這所小小的學(xué)校里，每天早晨，鮮艷的五星紅旗一樣冉冉升起；每個隊日，少先隊員們一樣有各種活動。他們堅持每天義務(wù)接送學(xué)前班的孩子上學(xué)、放學(xué)，清明節(jié)他們會到當(dāng)?shù)氐母锩⑿奂o(jì)念碑前緬懷先烈，四個人的學(xué)校齊老師既是老師也是校長，所有的年級都是他教，所有的課程都是他教，整個學(xué)校都是他在管理，二十多年，是多么的不容易啊，老師付出了多少心血啊！

通過觀看這個節(jié)目，我認(rèn)識到我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這三個少年艱苦樸素、積極向上、樂觀開朗的精神，更應(yīng)該珍惜我們現(xiàn)在優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件和生活環(huán)境。

《哈佛家訓(xùn)》讀后感

《哈佛家訓(xùn)》這本書，寫的都是人生中的感悟，我非常喜歡看這本書，通過閱讀我從中學(xué)到了許多做人的道理，真是受益匪淺。

其中一個小故事是《一條小面包》，講的是：經(jīng)濟(jì)蕭條期間，一位面包師每天都給城里20個最窮的小孩一條面包，分面包的時候，別的孩子都你爭我搶，只有一個小女孩不爭搶，每次都拿到最小的一條，但是她卻非常的開心并且十分感激面包師。一次，小女孩拿到面包切開時，卻發(fā)現(xiàn)里面有一枚銀幣。通過這個小故事，我明白了一個道理：好爭的人，天將與之相爭；謙讓的人，天將與之相讓。

還有一個小故事是《不尋常的貝殼》，講的是：圣誕節(jié)到了，學(xué)生們都給老師送禮物，只有一個貧窮的小男孩送了一個稀奇、漂亮的貝殼，老師問他從哪里弄來這么好的貝殼，他說是從20里遠(yuǎn)的海灘上撿來的。老師聽后激動的將小男孩緊緊摟在懷里說：“謝謝你送來了一份深深的愛。”我從中明白了：真愛往往藏匿在微小的事物中。

讀過《哈佛家訓(xùn)》這本書使我從小故事中明白了許多大道理，不管是從學(xué)習(xí)上，還是從如何做人上都有很大的幫助。

平安二小 四年級七班李思軒

第五篇：紅領(lǐng)巾飄揚演講稿

紅領(lǐng)巾飄揚

大家好，我是五六班的陳思琪，今天，我佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾站在這里，我的心中充滿了無限的驕傲和自豪。像每一個充滿幸福和陽光的日子一樣，國旗飄蕩在校園的上空，紅領(lǐng)巾飄揚在我的胸前，而我的心中，則高揚起理想的旗幟，努力學(xué)習(xí)，熱愛祖國，步履堅定，充滿自信。今天我演講的題目是——紅領(lǐng)巾飄揚。

紅領(lǐng)巾，它是歷史的足跡。銘記了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷了多少滄桑歷史，當(dāng)如同革命戰(zhàn)旗的紅領(lǐng)巾，在我胸前飄揚時；當(dāng)“準(zhǔn)備著，時刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗”的口號在我耳邊回蕩時。那一刻，我深深的意識到：作為少先隊員的我們將肩負(fù)起“繼承中國共產(chǎn)黨的革命傳統(tǒng)，立志建設(shè)現(xiàn)代化的社會主義強(qiáng)國。”的歷史重任。

身邊的紅領(lǐng)巾精神——幫助

一次，我們班的同學(xué)張雨露，被小倉鼠咬了一口，因此，她漸漸地被同學(xué)們隔離起來。在這個時候，陳樂婧同學(xué)來到她身邊，安慰她不要傷心，鼓勵她勇敢面對謠言。在那幾天里，看著她們親密的身影，我覺得很溫暖，張雨露同學(xué)應(yīng)該也有這種感覺吧。經(jīng)過陳樂婧同學(xué)的努力，同學(xué)們也不在隔離張雨露同學(xué)了。事后，我微笑著問陳樂婧同學(xué)為什么會主動去幫助張雨露同學(xué)，她的回答令我震驚。她說：“從我佩戴紅領(lǐng)巾那一刻開始，我就努力讓自己擁有紅領(lǐng)巾的精神，我要努力學(xué)習(xí)，長大后報效祖國。當(dāng)然，這要從一個好學(xué)生、一個優(yōu)秀的少先隊員開始！”

身邊的紅領(lǐng)巾精神——團(tuán)結(jié)

一次，我們班要舉行六一慶祝會，老師提議做燈籠花。在做燈籠花的課上，我看到了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)。“我沒有剪刀，借我一下好嗎？”“你在構(gòu)圖呀，我來幫你。”“辛苦了，休息一下吧，我來替你做。”“聽說你要留下見燈籠花，我來幫你。”······同學(xué)們互相幫助，辛苦制作，樂在其中。看著一個個燈籠花，同學(xué)們的嘴角，不自覺上揚了45度，露出了欣慰的笑容。

身邊的紅領(lǐng)巾精神——奉獻(xiàn)

我們班剛下科學(xué)課，外面下起了大雨。同學(xué)們被困在了綜合大樓，因為沒有一個同學(xué)帶了傘。這個時候，劉雨喬同學(xué)冒雨跑到教室，正在做黑板報的我很是驚訝，劉雨喬同學(xué)把事情跟我們說了一遍后，讓我們跟她一起去接同學(xué)。我們打著雨傘，接完一批又一批，累得我們直喘氣。接完后，看著滿身濕淋淋的她，我關(guān)心的問：“雨喬，沒事吧？”她說：“沒事，同學(xué)們沒淋濕就好！”

身邊的紅領(lǐng)巾的精神——關(guān)心

一次我們上課遲到了，同學(xué)們趕緊排好隊，跑向綜合大樓。在路上，有一個同學(xué)摔傷了，陳穎嵐同學(xué)見了，趕緊把她扶起來，說：“我?guī)闳メt(yī)務(wù)室。”那位同學(xué)說：“不行，你會被老師罵的！”陳穎嵐扶起她就走，不管她說什么。她們回到教室后，向老師道明了原因，那位同學(xué)感激地說：“謝謝你！”看著如此溫馨的場景，我心中涌起一股暖流。

身邊的紅領(lǐng)巾精神——體貼

輪到我們組掃地了。張家慧同學(xué)家里有急事，向賈琳同學(xué)說：“可以幫我掃一下地嗎？我家里有急事。”賈琳同學(xué)說：“可以。”“對不起，辛苦你了！”“沒關(guān)系，多掃一下而已，你趕緊回家吧！”掃完地，賈琳同學(xué)累得滿身大汗。

紅領(lǐng)巾終有一天會離開我們的胸前，繼續(xù)在被人胸前飄揚，但惟有這紅領(lǐng)巾

讓同學(xué)們學(xué)會的精神，會永遠(yuǎn)陪伴在我們左右，這紅領(lǐng)巾讓人擁有的愛，會永遠(yuǎn)埋藏在心中。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。