第一篇：《職業道德》考試答案

一、填空題

1、井岡山、長征、延安

2、紅巖、權力、地位、利益

3、出污泥而不染，同流而不合污

4、堅定的信仰

5、理想信念

6、公心、服務意識

7、全心全意為人民服務

8、民主、民生9、1999年

10、《全面推進依法行政實施綱要》

11、求真務實，道德素養

二、選擇題

1、A2、D3、A4、C5、A6、B7、C8、ABCDE9、ABCDE10、ABCD

三、簡答題

1、紅巖精神的特點是

1、忠誠自己的政治選擇，堅定不移的理想信念；

2、堅持抗戰、反對投降，堅持團結、反對分裂，堅持進步、反對倒退的政治原則；勤工作、勤交友、勤學習、職業化、公開化、合法化；隱蔽精干、長期埋伏、積蓄力量、以待時機；

3、對先進文化的把握和追求；

4、紅巖精神是無數革命先烈為祖國自由解放，拋頭顱、灑熱血，為免除下一代的苦難，愿把牢底座穿的革命氣節的真實寫照。

2、如何提高勤政能力：

1、深入調查研究

2、工作抓落實，提高執行力

3、事不避難，勇于擔當。

3、簡述依法行政的內涵？

答：行政機關獲得權力、履行職責要取得法律依據，行政機關行使權力、履行職責必須按照法定的權限和程序進行，要接受法律的監督，這是依法行政的基本內涵。具體而言就是依法行政要求行政機關的組織職權要有法律依據，依法行政要求行政機關行使權力時，履行職責時必須按照法定的權限和程序來行使權力、履行職責。

4、當今社會，為什么要堅持求真務實？

答：

1、是提高公務員素質和能力，為人民執好政、掌好權的迫切需要；

2、面臨當前發展中的挑戰，完成黨的歷史使命的需要；

3、是弘揚黨在思想作風、工作作風和道德修養上的優良傳統，堅持黨的實事求是思想路線的需要。

四、論述題（參考答案）

1、紅巖精神里面所體現的是一種信仰的力量。在今天的現實生活當中，我們每一個公務員，首先應該有一種堅定的信仰，這種信仰里面首先是我們對國家民族發展的一種經營意識，如何讓中國并駕齊驅于世界先進國家之巔。有了這種經營的意識，我們就會有一種責任。再一個方面，必須要堅守自己的理想信念，一旦選擇了公務員職業，那么就應該有服務百姓的職業信念；為這種信念去承擔一種責任，這種責任在紅巖的歷史下，是“天下興亡匹夫有責”，“先天下之優而優，后天下之樂而樂”。它既是中華民族傳統思想道德的一種結晶，更是中國共產黨人所強調的一種核心價值觀，我們堅守自己信仰的力量，發揚紅巖精神就應該在信仰這個問題上保持一種堅定性，就像我們歷史上的無數先賢那樣，忠貞不渝為完成黨的奮斗目標為完成黨在各個階段的不同目標而努力奮斗，始終堅持全心全意地為人民服務，人民的利益高于一切、黨的利益高于一切、祖國的利益高于一切。

2、一、緊跟時代趨勢開展公務員職業道德宣傳、教育、學習和修養

二、積極進行公務員職業道德行為選擇、評價

三、強化公務員職業道德監督

四、黨員和領導干部以身作則，帶動公務員職業道德建設

五、健全公務員職業道德建設相關制度

六、形成公務員職業道德建設的良好社會氛圍

第二篇：職業道德考試試題及答案

職業道德考試試題及答案

選擇題每題均有四個備選項，其中單項選擇題只有一個選項是正確的，多項選擇題有兩個或兩個以上選項是正確的。錯選、少選、多選，則該題均不得分。

一、單項選擇題

1、關于道德，準確的說法是（C）。

（A）道德就是做好人好事

（B）做事符合他人利益就是有道德

（C）道德是處理人與人、人與社會、人與自然之間關系的特殊行為規范

（D）道德因人、因時而異，沒有確定的標準

2、與法律相比，道德（B）。

（A）產生的時間晚

（B）適用范圍更廣

（C）內容上顯得十分籠統

（D）評價標準難以確定

3、關于道德與法律，正確的說法是（D）。

（A）在法律健全完善的社會，不需要道德

（B）由于道德不具備法律那樣的強制性，所以道德的社會功用不如法律

（C）在人類歷史上，道德與法律同時產生

（D）在一定條件下，道德與法律能夠相互作用、相互轉化

4、關于職業道德，正確的說法是（C）。

（A）職業道德有助于增強企業凝聚力，但無助于促進企業技術進步

（B）職業道德有助于提高勞動生產率，但無助于降低生產成本

（C）職業道德有利于提高員工職業技能，增強企業競爭力

（D）職業道德只是有助于提高產品質量，但無助于提高企業信譽和形象

5、我國社會主義道德建設的原則是（A）。

（A）集體主義

（B）人道主義

（C）功利主義

（D）合理利己主義

6、我國社會主義道德建設的核心是（C）。

（A）誠實守信

（B）辦事公道

（C）為人民服務

（D）艱苦奮斗

7、《 公民道德建設實施綱要 》 指出我國職業道德建設規范是（B）。

（A）求真務實、開拓創新、艱苦奮斗、服務人民、促進發展

（B）愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會

（C）以人為本、解放思想、實事求是、與時俱進、促進和諧

（D）文明禮貌、勤儉節約、團結互助、遵紀守法、開拓創新

8、關于道德評價，正確的說法是（D）。

（A）每個人都能對他人進行道德評價，但不能做自我道德評價

（B）道德評價是一種純粹的主觀判斷，沒有客觀依據和標準

（C）領導的道德評價具有權威性（D）對一種行為進行道德評價，關鍵看其是否符合社會道德規范

9、下列關于職業道德的說法中，你認為正確的是（C）。

（A）職業道德與人格高低無關

（B）職業道德的養成只能靠社會強制規定

（C）職業道德從一個側面反映人的道德素質

（D）職業道德素質的提高與從業人員的個人利益無關

10、《 公民道德建設實施綱要 》 中明確提出并大力提倡的職業道德的五個要求是（B）。

（A）愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻

（B）愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會

（C）尊老愛幼、反對迷信、不隨地吐痰、不亂扔垃圾

（D）愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義

11、職業道德建設的核心是（A）。

（A）服務群眾

（B）愛崗敬業

（C）辦事公道

（D）奉獻社會

12、從我國歷史和國情出發，社會主義職業道德建設要堅持的最根本的原則是（D）。

（A）人道主義

（B）愛國主義

（C）社會主義

（D）集體主義

13、在職業活動中，主張個人利益高于他人利益、集體利益和國家利益的思想屬于（A）。

（A）極端個人主義

（B）自由主義

（C）享樂主義

（D）拜金主義

14、職業道德的“五個要求”，既包含基礎性的要求，也有較高的要求。其中，最基本的要求是（A）。

（A）愛崗敬業

（B）誠實守信

（C）服務群眾

（D）辦事公道

15、在職業活動中，有的從業人員將享樂與勞動、奉獻、創造對立起來，甚至為了追求個人享樂，不惜損害他人和社會利益。這些人所持的理念屬于（C）。

（A）極端個人主義的價值觀

（B）拜金主義的價值觀

（C）享樂主義的價值觀

（D）小團體主義的價值觀

二、單項選擇題：

下列關于職業道德的說法中，正確的是（C）

（A）職業道德與人格高低無關

（B）職業道德的養成只能靠社會強制規定

（C）職業道德從一個側面反映人的道德素質

（D）職業道德素質的提高與從業人員的個人利益無關 古人所謂的“鞠躬盡瘁，死而后已”，就是要求從業者在職業活動中做到（C）

A、忠誠

B、審慎

C、勤勉

D、民主

下列關于職業技能的說法中，正確的是（C）

（A）掌握一定的職業技能，也就是有了較高的文化知識水平

（B）掌握一定的職業技能，就一定能履行好職業責任

（C）掌握一定的職業技能，有助于從業人員調高就業競爭力

（D）掌握一定的職業技能，就意味著有較高的職業道德素質

下列關于愛崗敬業的說法中，你認為正確的是（B）

（A）市場經濟鼓勵人才流動，再提倡愛崗敬業已不合時宜

（B）即便在市場經濟時代，也要提倡“干一行、愛一行、專一行”

（C）要做到愛崗敬業就應一輩子在崗位上無私奉獻

（D）在現實中，我們不得不承認，“愛崗敬業”的觀念阻礙了人們的擇業自由

強化職業責任是（D）職業道德規范的具體要求。

A、團結協作

B、誠實守信

C、勤勞節儉

D、愛崗敬業

假設你在工作中出現了一次小的失誤，暫時還未給單位造成什么損失，領導也沒有發現。在這種情況下，你認為最好的一種處理辦法是（C）。

（Ａ）不向任何人提起這件事

（Ｂ）不告訴任何人，自己在以后的工作中彌補過失

（Ｃ）告訴領導，承認自己的過失并承擔相應的責任

（Ｄ）告訴自己最好的朋友，請他幫自己想一個最好的辦法

你的同事在工作中取得突出成績時，你會采取哪一種做法？（D）

（Ａ）認為他運氣好

（Ｂ）各有專長，繼續做好自己的工作

（Ｃ）認為他太聰明了，自己可望而不可及

（Ｄ）虛心請教，努力學習

1、（C）是人民道德建設的核心。

A、集體主義 B、愛國主義

C、為人民服務

D、誠實守信

2、社會主義法制的核心是（B）。

A、有法可依 B、有法必依

C、執法必嚴

D、違法必究

3、中國古代文化中的“仁”的中心思想是（A）。

A、愛人 B、人心

C、誠信

D、謙讓

4、你認為職業理想（B）無關。

A、與人的年齡 B、與接受的教育

C、與社會環境

D、與先天生理條件

5、人們在社會生活中形成和應當遵守的最簡單、最起碼的公共生活準則是（A）。

A、社會公德 B、職業道德

C、家庭道德

D、生活道德

6、領導意圖是指領導為實現組織目標的意見和（B）。A、態度 B、想法

C、傾向

D、行為

7、對企業來說，誠實守信（B）。

A、會增加經營成本 B、是無形資本

C、與經濟效益無關

D、會提高企業效率

8、“慎獨”體現了（C）

A、夜以繼日，廢寢忘食 B、精忠報國，反對侵略

C、修身為本，嚴于律己

D、立志勤學，持之以恒

9、下列說法中，包含著創新思想的是（A）。

A、“與時俱進” B、“患難與共”

C、“民以食為天”

D、“見利思義”

10、做到開拓創新的人，一般是（D）。

A、思想怪異的人 B、物質條件充裕的人

C、受過高等教育的人

D、具有堅定意志的人

三、多項選擇題：

文明生產的具體要求包括（ABCDE）。

（A）語言文雅、行為端正、精神振奮

（B）相互學習、取長補短、共同提高

（C）崗位明確、紀律嚴明、操作嚴格

（D）技術熟練、互相支持、、現場安全

（E）優質、低耗、高效

1、職業紀律具有的特點包括（AB）。

A、明確的規定性 B、一定的強制性

C、一定的彈性

D、一定的自我約束性

2、現代社會提倡節約，包括節約（ABCD）。

A、時間 B、空間

C、人力

D、資金和物質

3、社會公德特點包括（ACD）。

A、基礎性 B、專業性

C、全民性

D、相對穩定性

4、誠實守信的基本要求有（ABD）。

A、忠誠所屬企業 B、維護企業信譽

C、樹立職業理想

D、保守企業秘密

5、從業人員在工作中必須遵守的行為準則有（ABCD）。

A、尊重同事隱私 B、替同事著想，給同事方便

C、寬容諒解

D、工作認真負責

6、要創新，應必須做到（ABC）。

A、學習鉆研、激發靈感 B、大膽地試、大膽地闖

C、敢于提出新的問題

D、循規蹈矩

7、職業道德主要通過（ABC）的關系，增強企業的凝聚力。

A、協調企業員工之間 B、調節領導與職工

C、協調職工與企業

D、調節企業與市場

8、社會主義職業道德的特征是（ABC）。

A、繼承性與創造性的統一 B、階級性和人民性相統一

C、先進性和廣泛性相統一

D、國際性和廣泛性相統一

9、人生的社會價值指的是（ACD）。

A、個人的社會存在 B、社會對個人的尊重和滿足

C、自我剖析和自我批評

D、培養職業道德習慣

10、從業人員要做到公平公正，應（ABCD）。

A、堅持按原則辦事 B、不徇私情

C、不計較個人得失

D、不畏權勢

第三篇：公務員職業道德考試答案

公務員職業道德考試

一.單項選擇題

1.敢于堅持原則是執政黨（）的要求。

A.黨性

B.本質

C.根本

D.倫理

正確答案：D

2.我們要把講正氣、（）作為公務員職業道德建設的重要內容。

A.有思想

B.有能力

C.有原則

D.有文化

正確答案：C

3.秉承分工合作的工作方法,是公務員一種最基本的（）要求。

A.道德

B.職業

C.責任

D.業務

正確答案：A

4.（）是各級政府、各個部門履行職能的工作方法的核心。

A.相互尊重

B.相互溝通

C.真誠相待

D.分工合作

正確答案：D

5.公務員法第十二條第五款明確規定：“忠于職守，勤勉盡責，服從和執行上級依法作出的決定和（）。”

A.批復

B.決策

C.指示

D.命令

正確答案：D

6.作為公共利益的實現者與（），公務員需要廉潔自律、愛崗敬業

A.代理人

B.所有者

C.守護者

D.分配者

正確答案：C

7.在政治生活中,合法性是公共事務開展的基礎，與之相對的還有兩個要素：權威與（）。

A.服從

B.統治

C.權力

D.專制

正確答案：A

8.崗位認知的前提是（）

A.公眾認知

B.自知之明

C.自我認知

D.他人評價

正確答案：C

9.公務員手中的權力是（）賦予的。

A.國家

B.人民

C.法律

D.組織

正確答案：B

10.忠于國家，要求公務員要堅定理想信念，在思想上、政治上、（）與黨中央保持高度一致。

A.工作上

B.學習上

C.行動上

D.組織上

正確答案：C

11.教育示范和（）是公務員職業道德教育的兩種具體方法。

A.理論培訓

B.經驗總結

C.集中學習

D.典型引導

正確答案：D

12.玩忽職守、（）是指公務員對工作嚴重不負責任、不履行或不正確履行職責。

A.貪污腐敗

B.徇私枉法

C.濫用職權

D.敷衍塞責

正確答案：D

13.公開選拔、（）是選拔任用領導職務公務員的重要方式，也是公務員職務晉升的重要方法。

A.競聘職務

B.競爭上崗

C.民主推薦

D.公開招聘

正確答案：B

14.成功的公務員必須善于動員和組織群眾一道奮斗，也就是必須具備()。

A.號召力

B.社會動員能力

C.人格魅力

D.社會服務能力

正確答案：B

15.在追求高效率的同時，公務員還應該正確處理效率與（）的關系。

A.公正

B.公允

C.公開

D.公平

正確答案：D

16.在法律領域，服從命令與遵守（）是科層行政組織所具有的兩大屬性。

A.決定

B.決議

C.規則

D.紀律

正確答案：C

17.（）是公務員避免“職業審美疲勞”的有效機制。

A.組織整合B.組織合作

C.組織協調

D.組織競爭

正確答案：D

18.職業道德的核心動力因素是（）。

A.個人榮譽感

B.事業成就感

C.道德習慣

D.道德內容

正確答案：B

19.（）是組織及其內部成員所特有的信念、價值觀、思維與工作方式及行為規范的總和。

A.組織文化

B.團隊文化

C.傳統文化

D.現代文化

正確答案：A

20.服務人民是公務員職業道德的（）。

A.社會要求

B.政治要求

C.工作要求

D.倫理要求

正確答案：A

21.敢于（）是公務員的組織倫理底線。

A.參與競爭

B.建言獻策

C.堅持原則

D.改正錯誤

22.公務員對于上級違背公共利益的不良指令，具有（）的權利。

A.無條件服從

B.有條件服從

C.不合作

D.不服從

正確答案：D

23.忠誠奉公的態度與（）是評估公務員職業作風的主要指標。

A.為民服務的理念

B.廉潔服務的理念

C.公民至上的理念

D.顧客至上的理念

正確答案：B

24.一個公務員的建言獻策，不是一種工作水平高低的表現，而是一種（）。

A.職業能力的實現

B.職業精神的表現

C.職業道德的要求

D.工作態度的象征

正確答案：D

25.（）是公務員職業道德的核心要求。

A.責任

B.信任

C.協調

D.服從

正確答案：A

26.在2008年頒布實施《中華人民共和國政府信息公開條例》，意在轉變單邊的簡單行政思維，督促公務員以開誠布公的執政理念換取公眾對政府的充分信任，并以此為基礎建立起（）的良性關系。

A.“合作互惠”

B.“互惠互利”

C.“官民互信”

D.“共同進步”

正確答案：C

27.積極參與決策，將有助于公務員樹立科學、理性、民主、效益的（）觀念。

A.個人價值

B.社會價值

C.文化價值

D.行政價值

正確答案：D

28.行政決策民主化包含相互關聯的兩個方面:一是（）；二是方式的民主化。

A.手段的民主化

B.過程的民主化

C.結果的民主化

D.目標的民主化

29.公務員的服務意識，最直接的表現就是堅持全心全意為人民服務，將自身定位為（）的提供者、人民群眾的公仆。

A.有償服務

B.無償服務

C.公共服務

D.特殊服務

正確答案：C

30.政績觀直接體現著公務員從政的（），是創造政績的思想基礎，是公務員職業道德建設的重要組成部分。

A.價值取向

B.評判標準

C.思維方式

D.績效標準

正確答案：A

二.多項選擇題

1.堅持群眾路線，就要（）。

A.尊重群眾首創精神

B.深入調查研究

C.問政于民、問需于民、問計于民

D.滿足人民的一切需求

E.積極回應人民群眾要求

正確答案：ABCE

2.有效推進社會動員的策略有（）

A.依靠法治和制度的有序動員

B.必須以實際利益為動員核心

C.利用大眾傳播媒介

D.靠領導人的帶頭作用

E.建立健全社會動員聯動機制

正確答案：ABCE

3.國外對避嫌的道德要求主要包括以下方面:（）。

A.公務員避免將個人利益牽涉到任何營利性組織和集團之中

B.公務員接受任何形式的禮品要有嚴格的限制

C.公務員的財產申報與真實公開

D.不能從事經商活動

E.不應隨便利用別人在行政過程中難以獲得的公共信息作為個人謀取私利的手段

正確答案：ABCE

4.我國公務員職業道德的主要內容是：()。

A.忠于國家

B.服務人民

C.恪盡職守

D.公正廉潔

E.淡泊名利

正確答案：ABCD

5.公務員負責任的態度可以從（）方面得到體現。

A.底線的責任意識

B.保守的責任意識

C.法律的責任意識

D.積極的責任意識

E.道德的責任意識

正確答案：ABD

6.加強公務員職業道德建設的重要性體現在，（）

A.是對黨中央關于積極推進公務員隊伍建設重要決定與精神的貫徹與落實

B.符合我國社會發展的現實需要

C.是建設服務型政府的必然要求

D.是加強我國公務員隊伍自身建設的重要環節

E.是依法行政的必然要求

7.公務員服務意識的不足表現為（）。

A.“公仆意識”淡化，服務態度冷漠

B.責任意識淡薄，服務效果差

C.效率意識淡薄，服務單方性

D.缺乏效率意識

E.行政能力低下

正確答案：ABC

8.公務員必須認真貫徹執行黨和國家的路線、方針、政策，具體地說，就是要

A.認真學習路線、方針、政策

B.完整、準確地領會中央的精神、路線、方針和政策

C.上有政策，下有對策

D.認真貫徹路線、方針和政策

E.當面一套，背后一套

正確答案：ABD

9.公務員職業道德中的個人操守具體要求是（）。

A.以高度負責的態度認知工作崗位

B.以恪盡職守的標準履行崗位職責

C.以嫻熟精湛的操作完成工作任務

D.以敏于行動的執行實施領導意圖

E.以公權公用的意識對待手中權力

正確答案：ABCDE

10.政府績效包括（）

A.政績

B.投入

C.效率

D.產出

正確答案：AC

第四篇：公務員職業道德考試試卷及答案

http://www.tzks.net/，一、、單項選擇題

1、A勇敢是一種什么樣的德性：A A.個人品德； B.家庭美德； C.職業道德； D.社會公德

2、B孝順是一種什么樣的德性： A.個人品德； B.家庭美德； C.職業道德； D.社會公德

3、D“助人為樂”是一種什么樣的德性： A.個人品德； B.家庭美德； C.職業道德； D.社會公德

4、A公務員社會公德建設對社會轉型時期的我國道德建設的作用是：

A.引領和示范； B.頸上添花； C.雪中送碳； D.查漏補缺

5、C公務員家庭美德對公務員的事業起到了什么樣的作用？ A.沒有任何作用；B.阻礙作用；C.推動作用；D.決定性的作用

6、B 今天的公務員的社會公德建設與毛澤東時代相比面臨的最大的道德要求上的變化是：

A.從“毫不利己、專門利人”到“主觀為自己、客觀為別人”； B.從“大公無私”到“先公后私”； C.從學雷鋒到學郭明義；D.從社會主義集體主義道德到市場經濟個人主義道德

7、C中國的公務員的社會人形象是在以下背景中形成的： A.大社會、小政府的社會背景；B.小社會、大政府的社會背景； C.社會由小向大轉型、而政府由大向小轉型的轉型時期的社會背景；D.政府由小向大轉型、而社會由大向小轉型的轉型時期的社會背景

8、B潛規則對公務員而言造成的損害是：

A.帶來政治上的不平等；B.行為的規范性受損；C.利益的損失； D.人權的損失

9、B“愛護公物”只是公務員才有的社會公德。這一判斷對不對？ A.對； B.不對； C.既對又不對，要視具體情況； D.不知道

10、A“見義勇為”是一種什么樣的德性？

A.社會公德； B.職業道德； C.家庭美德； D.個人品德

11、C 與近代文官制度不同，中國古代官僚體系最明顯的特點是： A.法治； B.仁治； C.德治與人治； D.法治與人治

12、D 中國古代官制主要通過 來對官員進行規范和約束。A.錦衣衛； B.都察院； C.宗教； D.道德教化和禮治秩序

13、D中國古代官員的職業道德是以下述何種文學載代進行的？ A.詩詞； B.散文； C.歷史； D.儒家經典

14、D 中國古代政治思想的核心是：

A.政教合一； B.法治； C.君本民未； D.德治

15、B中國古代官員的職業道德以德政、禮治、、愛民為基本原則。

A.廉政； B.忠君； C.仁德； D.報國

16、D “忠君”思想在現時代可以轉化為：

A.忠于自己； B.忠于家庭； C.忠于單位； D.忠于國家和人民

17、B“得民心者得天下，失民心者失天下。”這句話是誰說的？

18、B“水能載舟，亦能覆舟。”表達了一種什么樣的管官德原則？ A.民主； B.民本； C.民生； D.民粹

19、A中國古代各種官箴最強調的主要的官德是：，正，勤，慎，信等內容。A.廉；B.勇；C.智；D.儉

20、B 中國古代官員的選舉，先秦是以世官制為主；兩漢漸以察舉制為主。科學制是從何時開始的？ A.魏晉；B.隋唐；C.元；D.兩宋

21、B 我國的《國家公務員行為規范》通知是在哪一年出臺的？ A.1989；B.2002；C.2008；D.2011

22、A 我國的《公務員法》將公務員的基本素質要求歸結為基本的“德、能、勤、、廉”五大方面。A.績；B.忠；C.孝；D.才

23、C 我國《公務員法》是在哪一年頒布的？ A.2000；B.2002；C.2005；D.2011

24、C “反腐倡廉建設”的提法是黨的 報告中提出來的，它與黨的思想建設、組織建設、作風建設、制度建設并列為黨的建設的重要組成部分。

A.15大；B.16大；C.17大；D.14大

25、B 1789年的法國的 指出，政府官員的作用應該“以才能與品德為依據”。

A.獨立宣言；B.人權宣言；C.人權法案；D.共產黨宣言

26、D 西方國家對公務員職業道德的首要要求是：

A.廉政；B.勤政；C.忠于執政黨；D.忠于國家，保持政治中立

27、C公務員必須進行財產申報的法律，叫做： A.廉政法；B.財產申報法；C.“陽光法”；D.反貪法

28、D西方各國一般嚴禁公務活動中收受禮品，非經批準，不得接受： A.外國政府授予的稱號；B.頒發的勛章；C.贈送的禮品；D.以上都選

29、A英國法律規定，不得在機要敏感職位上任職。A．酗酒者；B.年輕女子；C.生活浪漫者；D.衣冠不整者

30、B在西方國家，因負債、宣告破產或無力償還債務而被捕或愛受到控告的公務員，會遭遇：

A．停職；B.撤職且永不錄用；C.警告；D.記過

31、A美國在1978年頒布了：

A．政府道德法；B.公務員職業道德法；C.政府道德改革法；D.彭德爾頓法

32、D德國《官員法》規定德國官員以實際行動捍衛聯邦基本法所指的，基本秩序。

A．自由、和諧；B.民主、平等；C.法治、自由；D.自由、民主

33、B世界各國法律對公務員配偶及其子女從事贏利性活動，限制的方式是：

A．絕對禁止；B.做出有關限制；C.不限制，但要求與公務員的職權分開；D.不限制

34、A為了保衛國家安全與利益，恪守 義務，也就成為各國公務員所必須遵守的一項重要的職業道德規范了。A.職業保密;B.職業服務；C.職業咨詢；D.職業忠誠

35、B中國傳統社會的科舉制是在那一年結束的？ A．1898；B.1905；C.1912；D.1945

36、A公務員依法享有：

A．自由裁量權；B.領導權；C.行政處罰權；D.免于刑罰權

37、B由于公務員自身職業的公共性，要求公務員在執行公務的過程 中要展現 精神

A．傳統美德；B.現代；C.公共；D.自由

38、A下述德性，那一種是公務員的社會公德特別要求的： A．守法；B.明理；C.友愛；D.廉政

39、A抓好，是提高公務員公德水平的關鍵。A．廉政建設；B.文化建設；C.經濟建設；D.思想建設

40、A治理行政道德缺失問題的根本出路就是加快，規范政府的行為。

A．行政體制改革；B.經濟體制改革；C.文化體制改革；D.經濟發展

41、A公務員所展示的公德對整個社會道德文明的建設有著重要的 作用。

A．示范；B.矯正；C.變革；D.解構

42、D中國傳統的五倫是指：君臣，父子，夫婦，兄弟。A．母子；B.姐妹；C.鄰里；D.朋友

43、C家庭美德是社會道德的。A．基礎；B.目標；C.有益補充；D.主軸

44、A“極高明而道中庸”是誰提出來的。A.孔子；B.孟子；C.老子；D.荀子

45、C等同于行政倫理的廣泛含義時，一般認為公務倫理系指公共組織目標、管理及行為規范、和（）對國家、機關、上司、同事、部屬及民眾，還有公務所應有的態度及行為規范。A、領導 B、群眾 C、公務員

46、C公務倫理指的是行政生活中，主體間正當關系及正當行為準則的一種規范秩序。“主體”指（）

A、政府與行政組織 B、行政組織之間 C、行政組織與行政人員

47、A公務倫理指的是（）中，主體間正當關系及正當行為準則的一種規范秩序。

A、行政生活 B、公共生活 C、政治生活

48、C行政人員在行政執行中的行為卻代表了國家和政府的形象，代表國家和政府去執行公務，代表國家和政府與社會組織和社會成員發生關系。這說明公務倫理具有（）A、社會性 B、系統性 C、整體性

49、B公務倫理屬于政治哲學范疇，政治哲學是關于政治（包括組成部分的行政）的指導理論。而且公務倫理是統治階級意識形態的重要組成部分。這體現了公務倫理的（）基本特征。A、社會性 B、政治性 C、行政性

50、C公共行政是對全社會負責的管理活動，公共行政的絕大部分活動是社會公共事務管理。這體現了公務倫理的（）A、政治性 B、系統性 C、社會性

一、單項選擇題

1．良好的社會公德是一個地區、一個國家精神面貌好、社會風氣正、社會風尚淳的重要標志。社會公德的主要內容和要求有文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和(C)。A．辦事公道 B．愛崗敬業 C．遵紀守法 D．勤儉持家

2．自我修養必須落實到行動上，只有身體力行，對自己嚴格要求，把正確的認識化為現實的行為，變成習慣，才能真正達到人生修養的高境界。這說明，自我修養中最重要的環節是（B）。A．認真讀書

B．躬行實踐 C．常思己過

D．虛心求教

3．人們在公共的領域、公有的環境、公用的場所中，彼此開放透明，且相互關聯的共同活動，被稱為(D)。A．公共領域

B．公共場所

C．公共秩序

D．公共生活

4．人們在公共生活中應該愛惜和保護全民和集體所有的公共財物。這是社會公德中(A)。

A．愛護公物的要求

B．助人為樂的要求

C．文明禮貌的要求

D．保護環境的要求

5．向道德模范學習充分體現了（A）。A.道德的引導作用

B.道德的認識作用

C.道德的能動作用

D.道德的主體作用

6．下面關于自覺遵守社會公德意義的表述中不正確的是（A）。

A．遵守社會公德是提高從業者職業技能和職業素養的重要途徑

B．遵守社會公德是成為一個有道德的人的最基本要求

C．遵守社會公德是維護社會公共生活正常秩序的必要條件

D．社會公德建設是精神文明建設的基礎性工程，也是精神文明程度的“窗口” 7．（A）作為社會公共生活中應當遵守的行為準則，成為整個社會道德體系的基礎層次。A．社會公德

B．職業道德

C．家庭美德

D．個人修養

8．一行人在過路口時迎面遇到紅燈，看到近處沒有車輛便徑直通過。他這樣做是(D)。

A．節省時間之舉

B．聰明靈活之舉

C．可供學習之舉

D．不遵守交通規則，違反了社會公德 9．“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的20 字公民基本道德規范，體現著我國現代社會生活中的道德精華。其中，敬業奉獻要求(C)。

A．公民之間應該和睦相處，互助友愛，與人為善

B．公民應該勤奮工作，儉樸節約，積極進取，發奮圖強 C．公民應該恪忠職守，兢兢業業，克己奉公，服務社會

D．公民應該有高尚的愛國主義精神，自覺學法、懂法、守法、護法

10．古人云：“與邪佞人交，如雪入墨池，雖融為水，其色愈污；與端方人處，如炭入熏爐，雖化為灰，其香不滅”。這句話說明在職業道德品質的形成中要注意做到（B）。A.慎權

B.慎友 C.慎微 D.慎獨

11．社會生活基本可分為（C）、職業生活和家庭生活三大領域。A.道德生活

B.學習生活

C.公共生活

D.現實生活 12．“承諾就是承諾”，人應該信守承諾。主要體現了調節（A）之間關系的層面上社會公德的要求。A．人與人

B．人與人造環境

C．人與社會

D．人與自然 13．“在聽報告時，自覺關閉手機”，是社會公德中調節（C）之間關系層面上的具體規范之一。A．人與人

B．人與人造環境

C．人與社會

D．人與自然

14．某人平時注意節能，出門盡量選擇公共交通的方式。這是符合在（D）之間關系層面上的社會公德要求的行為。A．人與人B．人與交通壓力

C．人與社會關系

D．人與自然

15．以下各項中（B）符合公共生活的特點。A．排他性

B．開放性

C．隱秘性

D．封閉性

16．國家行政人員要遵守求真務實的職業道德規范，首先必須樹立正確的（C）。

A．群眾觀 B．職業觀 C.政績觀 D.考核觀 17．“人只能用人來建樹”，體現了（B）這一道德修養的途徑。A．擇善而從

B．學習榜樣

C．積善成德

D．與人為善 18．“三人行，必有吾師焉”，體現了（B）這一道德修養的途徑。

A．善于觀察

B．擇善而從

C．學思明理

D．謙虛謹慎

19．在建設中國特色社會主義的新時期，我國社會主義道德建設的核心是（D）。A．集體主義 B．誠實守信 C．明榮辨恥 D．為人民服務

20．社會主義道德建設的最終落腳點是提高（D）。A．社會公德 B．職業道德 C．家庭美德 D．個人品德

21．個人品德的形成過程包含多種心理成分的相應發展。其中，人們遵循道德原則規范所表現出的外在活動，稱為（A）。

A．道德行為 B．道德意志 C．道德信念 D．道德認識

22．通過反復檢查以發現和找出自己思想中的不良念頭和行為上的不良習慣，并將其堅決克服和整治掉。這是完善個人道德品質中（B）。

A．陶冶情操的修養方法 B．省察克治的修養方法 C．學思明理的修養方法 D．慎獨自律的修養方法

23．社會主義道德區別和優越于其他社會形態道德的顯著標志是，社會主義道德（A）。A．以為人民服務為核心

B．對社會行為的調節是非強制性的

C．起源于人先天具有的某種良知和善良意志

D．對其他社會意識形態的存在和發展有重大影響

24．社會主義道德建設中的集體主義原則有著多層次的要求，包括最高層次的要求、較高層次的要求、最基本的要求。其中，對我國公民最基本的道德要求是（D）。A．全心全意為人民服務 B．先公后私、先人后己 C．無私奉獻、一心為公 D．公私兼顧、不損公肥私

25．在我國現階段，社會主義道德建設應該以（B）。A．個人主義為原則

B．集體主義為原則 C．實用主義為原則

D．享樂主義為原則

26．個人依據一定的道德原則規范行動時所表現出來的穩定的傾向 和特征，稱為（B）。A．社會公德 B．個人品德 C．職業道德 D．家庭美德

27．個人基于一定的道德認識，自愿選擇有利于他人或社會的行為是(B)。

A．道德品質

B．道德行為

C．道德規范

D．道德概念

28．道德是由一定的社會經濟基礎所決定，并為其服務的(A．政治制度

B．文化傳統

C．傳統習慣

D．上層建筑

29．個人道德發展的形成歸根到底取決于(D)。A．學校教育

B．家庭影響

C．心理習慣

D．道德實踐

30．衡量一個社會文明發展水平的主要標志是(B)。A．物質財富增加

B．社會道德風尚

C．生產進步程度

D．國際交往擴大

31．道德修養的根本動力來源于(D)。A．某種外在的壓力

B．社會輿論的壓力

C．社會發展的道德需要

D．個人內在的道德需要

32．使人們自覺遵循和踐行道德原則規范的有效途徑是（A．一切道德傳統

B．培養良好的道德品質

D)。B）

C．隨心所欲地選擇道德行為

D．靠國家強制力來維護道德原則規范

33．下列表述不屬于中華民族優良道德傳統內容的是（D）。

A．國而忘家，公而忘私

B．己所不欲，勿施于人

C．不學禮，無以立

D．人不為己，天誅地滅

34．人的本質屬性是(B)。

A．自然屬性

B．社會屬性

C．地緣屬性

D．業緣屬性

35．職業道德建設的最高目標指向是（B）。A．服務群眾

B．奉獻社會 C．愛崗敬業 D．誠實守信

36．社會公德涵蓋了(C)。

A．人與人、人與社會、人與動物之間的關系

B．人與人、人與社會、人與環境之間的關系

C．人與人、人與社會、人與自然之間的關系

D．人與人、人與社會、人與世界之間的關系 37．學會寬容，善于原諒他人的行為屬于(A)。

A．一種美德

B．是非不分

C．軟弱不欺

D．缺乏原則 38．（C）是黨的宗旨，也是各級領導干部和公務員隊伍的工作方向和內容的集中體現。A．誠實守信

B．公道正派

C．為人民服務

D.清正廉潔

39．非領導職務公務員具備的道德素質，領導職務公務員（C）具備。

A．可以

B．不可以

C．必須

D．需要 40．（B）是治國理政的主體，是黨和國家路線方針政策的制定者和執行者。

A．企業家

B．公務員

C．政治家

D．學者

41．善惡是職業道德評價的主要標準。恩格斯指出：“善惡觀念從一個民族轉到另一個民族，從一個時代到另一個時代變得這樣厲害，以至它們常常是互相直接矛盾的。”這句話表明職業道德評價標準具有（D）。

A.一般性和共同性 B.變化性和矛盾性 C.矛盾性和沖突性 D.歷史性和時代性

42．下列行為中不屬于忠于職守、盡職盡責這一職業道德基本要求的是（D）。

A.認真履行崗位職責 B.嚴格執行操作規程 C.模范遵守規章制度 D.服從上級一切命令

43．下列哪個選項是錯誤的（D）。

A．公務員不得挪用公款

B．公務員不得私設小金庫

C．公務員不得偽造、篡改人事檔案

D．公務員不得索賄，但可行賄

44．與法律相比，職業道德在調控人與人、人與社會以及人與自然之間的各種關系時，它的（D）。

A.時效性差

B.作用力弱 C.操作性強

D.適用范圍廣

45．新形勢下，黨和國家選人用人的標準是（B）。A．學歷高，能力高

B．堅持德才兼備，以德為先 C．思想覺悟高

D．思維敏捷，創新能力強

46．下面關于職業道德的說法中正確的是（D）。A.職業道德需要由國家強制力保證實施 B.職業道德比社會分工產生的時間早 C.職業道德是調節社會關系的惟一手段

D.在法律無法干涉的領域，職業道德卻能發揮作用 47．在人與人之間的關系層面上，社會公德主要體現為：（A）A．舉止文明、尊重他人

B．愛護公物、維護公共秩序

C．熱愛自然、保護環境

D．愛護公物、保護環境

48．在人與自然之間關系的層面上，社會公德主要體現為：（C）A．舉止文明、尊重他人

B．愛護公物、維護公共秩序

C．熱愛自然、保護環境

D．愛護公物、保護環境

49．在人類社會發展的進程中，（D）作為社會公共生活中應當遵守的行為準則，是整個社會道德體系的基礎層次。A．思想道德

B．道德修養

C．職業道德

D．社會公德 50．（C）對于調整人際關系，維護正常的社會秩序具有重要作用。

A．法律

B．行為準則

C．道德

D．社會輿論 51．下面說法中正確揭示了道德與法律之間相互關系的是（B）。

A.德主刑輔

B.寬猛相濟

C.寬德嚴刑

D.刑主德輔

一、單項選擇題

1．社會主義集體主義原則的重要價值取向是（D）。A．民族利益高于個人利益 B．社會利益高于個人利益

C．國家利益高于個人利益

D．集體利益高于個人利益

2．職業忠誠是公務員職業道德的基本規范之一。下面說法中正確的是（D）。

A.任何時候都要忠于上級領導 B.任何時候都要忠于上級組織

C.任何時候都要忠于集體 D.任何時候都要忠于國家

3．道德發揮作用主要依靠的力量是（A）。

A．個人良心的壓力

B．法律、法規的壓力 C．組織內部的壓力

D．上級的壓力

4．黨和國家公共權力的本質是（A）。A．權力屬于人民

B．合理的政府職能劃分與權力配置 C．公民能夠享受平等的政治權利 D．每個公民都可能實際行使主權

5．公平公正是公務員職業道德的基本規范之一。下面說法中不正確的是（C）。

A．公正地選擇適用的法律和政策依據 B．公平地對待每一個服務對象

C．要做到公平公正，必須確保效率的優先性 D．要做到公平公正，必須具有高度的道德自覺 6．伴隨道德認識所表現出來的一種內心體驗是（C）。A．道德評價 B．道德意志 C．道德情感 D．道德習慣

7．親近社會，服務社會首先應做到（B）。A．以人為本，維護人民利益

B．履行自己的工作職責，自覺履行憲法和法律規定的公民的基本義

務

C．樂于奉獻

D．關注時事政治 8．即使在無人知曉、沒有外在監督的情況下，堅守自己的道德信念，自覺按道德要求行事，不因為無人監督而恣意妄為。這種道德修養方法是（C）。

A、學思并重

B、省察克治

C、慎獨自律

D、知行統一

9．我們要培養親社會行為，除了不做“看客”，遵守社會公德外，還必須(A)。

A．正確認識和對待復雜的社會現象，善于明辨是非

B．正確認識和對待挫折

C．正確對待和參與競爭

D．正確認識和對待合作

10．中國共產黨的宗旨是(D)。

A．中國共產黨是工人階級的先鋒隊

B．中國共產黨是中華民族的先鋒隊

C．中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心

D．全心全意為人民服務

11．從業人員要做到踐行“公私分明”的具體要求，下列不正確的是（D）。

A．要有法律意識

B．要有慎微意識

C．要有大局意識 D．要有利己意識

12.下列關于“慎獨”的理解中，不正確的是（B）。

A.“慎獨”是一種道德修養方法

B.“慎”是謹慎，“獨”是獨處，不與人交往

C.“慎獨”不僅是一種修養功夫，更是一種人生境界

D.“慎獨”能避免社會生活中的雙重人格和兩面行為

13.社會主義道德建設要以集體主義為原則，社會主義集體主義原則的基本內涵不包括（A）。

A．壓制個人，束縛個性

B．集體利益高于個人利益

C．集體利益和個人利益相統一

D．重視、保障和發展個人的正當利益

14．一位游客在游泳池游泳時把礦泉水瓶丟入池中，并在前往公園的路上又丟一堆果皮在路邊，到了公園看見美麗的荷葉他又偷采的一大把，這位游客的行為是（B）。A.違反《治安管理處罰法》

B.違反社會公德

C.違反了職業道德

D.違反風俗習慣

15．遵守社會公德的重要意義，不包括（D）。

A．維護社會公共秩序的必要條件

B．成為一個有道德之人的基本要求

C．精神文明建設的基本工程

D．提高民族文化水平的關鍵步驟

16.下列選項中，不屬于提高公務員個人品德修養正確途徑的是（C）。

A．勤于實踐，塑造自我 B．認真學習，把握自我 C．靈活機動，表現自我 D．嚴格要求，完善自我

17.下面關于道德品質的說法中不正確的有（C）。

A．是社會道德要求的內化和體現 B.是個人實現自我完善的內在根據

C.道德沒有強制性，所以道德品質可有可無 D.社會道德只有與個人品德相結合，才會轉化為現實的道德力量 18.社會公德的主要內容不包括（D）。

A．文明禮貌 B．助人為樂 C．遵紀守法 D．愛崗敬業

19.家庭美德的主要內容不包括（C）。

A．尊老愛幼 B．男女平等 C．遵紀守法 D．鄰里團結

20.加強公務員公德建設的途徑不包括（A A．僅僅需要道德說教和理論宣傳 B．建立和完善道德規范體系 C．提高公務員自身的公德水平D．加強理論建設和思想建設

21.公務員社會公德的獨特內涵不包括（B

A．忠誠 B．孝順 C．廉政 D．公正

22.家庭美德的作用不包括（C）。）。）A．家庭美德是社會安定團結、健康發展的保障 B．家庭美德是公民個體道德化的搖籃 C．家庭美德是事業發展的絆腳石 D．家庭美德是社會道德的有益補充。

23.下列關于家庭和事業的關系，正確的是（B）。

A．家庭和事業是相互對立的關系 B．家庭和事業是辯證統一的關系 C．家庭和事業沒有區別 D．家庭和事業沒有關系

24.提升公務員個人品德的途徑不包括（C）。

A．應提高公務員的道德認識 B．應陶冶公務員的道德情操 C．應漠視公務員的道德行為 D．應鍛煉公務員的道德意志

25.個人遵守社會道德規范而行動時所表現出來的穩定特點，是穩定的道德行為需要與為滿足這種需要而掌握的穩定行為方式的統一體。這是（B）的含義。

A．職業道德 B．個人品德 C．社會公德

D．家庭美德

26.下列選項中，不符合公務員個人品德要求的是（D）。A．廉潔奉公 B．正直無私 C．嚴于律己 D．先私后公

27.公務員作為社會中的一份子，在公共生活中應該自覺遵守法律、法規、紀律，這是社會公德中（A）的要求。

A.遵紀守法

B.助人為樂

C.保護環境

D.文明禮貌

28.下列選項中，不屬于社會公德特性的是（C）。

A.簡明性

B.繼承性

C.專業性

D.基礎性

29.人們應該研究公共衛生、保護自然環境和人文環境。這是社會公德中（D）的要求。

A.愛護公物

B.助人為樂

C.文明禮貌

D.保護環境

30.社會公德調整和規范的是（B）。

A.職業生活領域

B.社會公共生活領域

C.社會政治生活領域

D.社會文化生活領域

31.下列選項中，屬于家庭美德基本要求的是（B）。

A.愛崗敬業

B.鄰里團結

C.遵紀守法

D.保護環境

32.調節人們在家庭生活方面的關系和行為的道德準則稱為（C）。

A.家庭義務

B.男女平等

C.家庭美德

D.婚姻制度

33.作為人民的公仆，公務員應該如何處理公與私的關系（A）。A.先公后私

B.先私后公

C.損公肥私

D.私利當先

34.個人依據一定的道德原則規范行動時所表現出來的傾向和特征，稱為（C）。

A.社會公德

B.家庭美德

C.個人品德

D.職業道德

35.個人品德的形成主要依賴于（D）。

A.性格

B.能力

C.文化程度

D.社會實踐

36.下列選項中,不屬于個人品德構成要素的是（B）。A.道德認識

B.道德規范 C.道德情感

D.道德意志

37.一種道德行為多次重復出現，就會成為一種習慣。這種習慣即為（D）。

A.道德情感

B.道德意志 C.道德行為

D.道德習慣

38.關于道德，準確的說法是（C）。A.道德就是做好人好事

B.做事符合他人利益就是道德

C.道德是處理人與人、人與社會、人與自然之間關系的特殊行為規范

D.道德因人、因時而異，沒有確定的標準

39.在職業活動中，主張個人利益高于他人利益、集體利益和國家利益的思想屬于（A）。A.極端個人主義 B.自由主義 C.享樂主義 D.拜金主義

40.下列各句不反映中華民族優良道德傳統內容的是（D）。

A.國而忘家，公而忘私

B.己所不欲，勿施于人 C.不學禮，無以立

D.人不為己，天誅地滅

41.使人們自覺遵循和踐行道德原則規范的有效途徑是（B）。

A.一切道德傳統

B.培養良好的道德品質

C.隨心所欲地選擇道德行為

D.靠國家強制力來維護道德原則規范 42.公民道德建設的重點是（B）。

A.愛國

B.誠信

C.團結 D.敬業

43、公務員手中權力的賦予者是：（B）A.國家 B.人民 C.組織

44、服務人民是（A）。A.公務員職業道德的基本要求和內容 B.公務員職業道德的理想主義化的要求 C.是對公務員和全體國民共同的職業道德要求。

45、成功的公務員必須善于動員和組織群眾一道奮斗，也就是必須具備。（B）A.權威性 B.社會動員能力 C.形象包裝

46、公務員職業道德教育的兩種具體方法是教育示范和（C）： A.理論培訓 B.經驗總結 C.典型引導

47、忠于國家，要求公務員要堅定理想信念，在思想上、政治上和（C）上與黨中央保持高度一致。A.生活上 B.興趣上

C.行動上

48、選拔任用領導職務公務員的重要方式同時也是公務員職務晉升的重要方法是公開選拔和（B）： A.領導任命 B.競爭上崗 C.自我舉薦

49、公務員對工作嚴重不負責任、不履行或不正確履行各種職責的行為被稱之為玩忽職守和（C）： A.貪污腐敗 B.徇私枉法 C.敷衍塞責

50、在追求高效率的同時，公務員還應該正確處理效率與（B）的關系。A.人情 B.公平C.發展

51、公務員是公共利益的：（A）A.守護者 B.所有者 C.分配者

1、公共行政考慮問題在很多情況下必須舍棄功利，從大局出發，從 整體出發，從長遠出發，從系統出發，處理好局部利益與整體利益、眼前利益和長遠利益的關系。這體現了公務倫理的（A）基本特征。A、非功利性

B、功利性

C、社會性

2、公務倫理的（C）體現在整個行政系統都必須保持統一的行政價值觀，各個行政層級、各個行政部門、各個行政領域、各種不同類別的行政行為以及不同類別的行政人員都必須共同遵守共同的道德規范。

A、整體性

B、高尚性

C、廣泛性

3、公務倫理的實質在于（B）

A、法律制度絕對化

B、對行政權的約束

C、健康的權力運行機制

4、我國作為一個社會主義國家，我國的權力屬于（C）A、權力機關

B、政府

C、人民群眾

5、所謂公務，本書理解為行使公共權力、管理（C）、提供公共服務過程，也可以理解為廣義的公共事務的統稱，是公共行政的目標和過程的體系。

A、事務

B、行政事務

C、公共事務

6、所謂（B），就是政府或為保護社會和市場的正常秩序、維持公共環境的可持續能力而實施公共權力、實現公共服務的目標和過程的體系。

A、行政體系

B、公共事務

C、行政權力

7、胡錦濤與溫家寶同志都提出，黨員領導干部、公務員要做到（A），情為民所系，利為民所謀。

A、權為民所用

B、權為黨所用

C、權為國所用

8、為了確保公共權力的（A），還需要讓與公共權力在運行中接受職業道德的規范和約束。

A、公共性

B、公開性

C、公正性

9、所謂（C），本書理解為行使公共權力、管理公共事務、提供公共服務過程，也可以理解為廣義的公共事務的統稱，是公共行政的目標和過程的體系。

A、行政事務

B、公共權力

C、公務

10、公務倫理的基本內容取決于（B）的政治本質及其倫理意識。A、統治階級

B、國家或政府

C、權力機關

11、公共事務是在行政管理過程中解決的，政府及各公共部門提供公共產品的目的就是要實現市場和社會的秩序化以及公共環境的可持續性。這體現了公務倫理的（B）。A、制度面向

B、管理面向

C、組織面向

12、（A）是公共行政具體權力的行使者。A、公務員

B、行政組織

C、政府

13、公務倫理的個體層次包括（B）、倫理德性條目和行為規范三個方面，集中表現于公務員的人格修養，外化為公務員的行為選擇和行動模式。

A、道德標準

B、核心價值

C、人格修養

14、公務員在公務倫理中起著基礎性和（C）的作用，是公務倫理 的最根本、最直接的主體。

A、實際性

B、主導性

C、主體性

15、行政倫理關系，是由（A）所決定，并受到社會的政治制度和行政體制直接影響，遵從一定的行政倫理觀念、行政倫理原則和規范 所形成的一種特殊的社會關系。

A、社會經濟關系

B、行政規范

C、公務倫理

16、（B）是形成、鞏固、深化和提高行政倫理意識的客觀基礎。A、公共事務

B、公務倫理活動

C、行政活動 17、2008年5月1日起實施的（C）成為了新中國第一部將政府置于陽光之下的專門法規。

A、關于在農村普遍實行村務公開和民主管理制度的通知 B、《關于深化政務公開加強政務服務的意見》 C、《政府信息公開條例》

18、《政府信息公開條例》為政府信息公開提供了全國性的高位階的法律依據，為公民的信息公開請求權提供了法律保障，條例同時確定了政府信息（A）的基本準則。A、“公開為原則、不公開為例外” B、公正、公開、公平

C、“權為民所用、情為民所系、利為民所謀” 19、2011年8月2日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了（C），要求各地區各部門結合實際認真貫徹執行。該文件明確了行政決策、權力運行、行政審批、政府信息、基層政務和機關內部事務等公開的 內容。

A、《政府信息公開條例》 B、《關于深化政務公開的意見》

C、《關于深化政務公開加強政務服務的意見》

20、在公共行政的責任義務體系中，包含著行政責任義務、法律責任義務和（B）這樣三重內容。

A、權威責任義務

B、道德責任義務

C、倫理責任義務

21、服務本位要求公務員以民為本，做任何事都要首先從民眾的角度考慮，以求（A）的最大化，而不是以個人利益的最大化為準則。A、公共利益

B、經濟利益

C、集體利益

22、在最根本的意義上，政府誠信關系是與政府的（A）聯系在一起的。因而，政府引導社會的功能也就能夠得到最大程度的實現。A、合法性

B、服務本位

C、公信力

23、信任問題也已經普遍存在于我國經濟和社會生活的諸多領域，可能直接導向對政府信任的危機。出現這一狀況的基本原因在于（A）。

A、現階段我國的社會矛盾的深刻變化 B、政府誠信關系問題

C、社會主義初級階段的基本國情

24、從社會治理的實踐角度看，（B）是引發政府誠信危機等各種問題的根本性原因。A、政府缺乏公信力 B、社會治理中的道德在不同層面的匱乏 C、服務理念的淡泊

25、（C）既是政府道德責任實現的客觀依據，又是政府構成人員道德責任實現的結果。

A、服務本位的理念

B、公共行政的道德化

C、政府誠信關系

26、“和諧社會”戰略目標能否實現，關鍵在于重建改革共識，推動政府定位、治理方式等實質性變革，最根本的是要（A）。A、重塑政府誠信關系

B、政務公開

C、公共行政道德化

27、不受道德制約的行政人員和不合乎道德標準的行政行為，必然表現為官僚主義，必然傾向于利用一切機會以權謀私，以致于離間公共權力與公眾的關系，甚至在這種關系中楔入對立的種子。這也就是（C）。

A、社會信任問題

B、服務理念的缺失

C、公共行政的異化

28、狹義的行政倫理主體是指（A）。

A、政府及其公務員

B、四大班子及其公務員

C執政黨

29、公務員的行政倫理要求是，忠誠、誠信、公正、負責、（D）。A、科學

B、民主

C、和諧

D、廉潔

30、行政主體主要是指執政黨、國家機構和（B）。A、領導干部

B、公務員

C、處級以上領導

31、從道德的立場來看，行政人員的根本目標是（B）。A.私人的利益

B.公共利益C.政府部門的利益

D.企業的經濟利益

32、“不好的制度會使好人變壞”的現象說明了（C）對公共行政品德養成的影響。

A．經濟關系

B．政治制度

C．公共行政體制

D．公共行政文化

33、黨員；干部思考問題和開展工作的根本出發點和落腳點是（C）A立黨為公

B執政為民

C實現好、維護好、發展好人民群眾的根本利益

D貫徹執行黨的群眾路線

34、衡量政績的最終標準（D）

A人民擁護不擁護

B、人民贊成不贊成 C人民答應不答應

D人民滿意不滿意

35．下列選項中不屬于公共生活領域的是（D）。A．網絡

B．商場

C．廣場

D．客廳

36．公共生活屬于“（B）社會”。A．熟人

B．陌生人

C．外國人

D．無職業者

37．“吾日三省吾身”、“見賢思齊”體現了（A）。A．道德修養的自主性 B．道德品質的穩定性

C．道德規范的重要性 D．道德教育的必要性

38．乘車、登機、坐船時主動購票，自覺排隊；出行時自覺遵守交通規則，不闖紅燈；在圖書館、影劇院不抽煙，不喧嘩吵鬧。這是人們在社會生活中應當遵循的(A)。A．社會公德

B．職業道德

C．環境道德

D．公共法律

39．每個社會成員都應該愛護公共財物，如對公園里的花木草地、街道兩旁的電話郵筒、影劇院里的座位音響、馬路上的井蓋路標等加以保護，不損壞、不濫用、不浪費、不私占。這是屬于（B）。A．職業道德的基本要求

B．社會公德的基本要求

C．家庭道德的基本要求

D．環境保護的基本要求 40．“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”反映了中華民族傳統美德中（B）。

A．樂群貴和，強調人際和諧的精神

B．勵志圖強，崇尚道德境界的精神 C．廉潔自律，注重道德修養的精神 D．謙敬禮讓，強調克驕防矜的精神

41．人們在公共場所還不時看到有隨地吐痰、亂扔垃圾、亂涂亂畫等不文明、不道德的行為發生。這就需要不斷提高人們（A）。A．遵守社會公德的自覺性 B．遵守職業道德的自覺性 C．遵守家庭美德的自覺性 D．遵守國家安全法的自覺性

42．在公共場所，人人都有可能遇到一些突發性災禍，如車禍、火災、溺水、急病等。這就需要人們見義勇為，臨危不懼，積極為他人排憂解難，甚至不怕犧牲生命。這是社會生活中（A）。

A．社會公德的要求 B．職業道德的要求 C．家庭美德的要求 D．環境道德的要求

43．下列選項中，符合社會主義道德的基本要求的是（B）。A．投機取巧，不勞而獲

B．愛國守法，明禮誠信

C．人人為自己，上帝為大家

D．君為臣綱，父為子綱，夫為妻綱

44．公民在社會交往和社會公共生活中應該遵循的道德準則是（A）。A．社會公德 B．職業道德 C．家庭美德

D．個人品德 45．個人的言行合乎社會的要求和禮節的規定，尊老愛幼，孝親敬長，說話和氣，以禮待人，服飾樸素大方，舉止端莊文雅。這是良好個人品德中（C）。

A．敬業好學的表現

B．正直無私的表現

C．文明禮貌的表現

D．勇于進取的表現 46．“一方有難，八方支援”主要體現的是(D)。A．平等原則

B．真誠原則

C．友愛原則

D．互助原則

47．我國自古就有“君子成人之美”、“為善最樂”、“博施濟眾”等廣為流傳的格言，把幫助別人視為自己應做之事，看作自己的快樂。這是社會公德中（D）。

A．保護環境的要求

B．遵紀守法的要求

C．愛護公物的要求

D．助人為樂的要求

48．在社會公共生活中，尊老愛幼，尊重婦女，對待老人、兒童、殘疾人員，特別予以尊重、照顧、愛護和幫助；尊師敬賢，對待師長和賢者，示以尊重和欽佩親敬。這是社會公德中(D)。A．遵紀守法的要求

B．保護環境的要求

C．誠實守信的要求

D．文明禮貌的要求

49．處于同一時代的同一社會環境里的全體社會成員，為了彼此的交往，為了維持社會的起碼生活秩序，都必須遵守為這個時代和這個社會所必需的起碼的簡單公共生活規則。這種簡單的公共生活規則是（C）。A．職業道德 B．學術道德 C．社會公德 D．家庭美德

50．在社會公共生活中，人與人之間應該團結友愛，互相關心，互相幫助，扶危濟困，助人為樂。這是我國現代社會提倡的（A）。A．社會公德的要求之一

B．家庭美德的要求之一

C．職業道德的要求之一

D．環境道德的要求之一

51．熱愛勞動，珍惜他人和社會勞動成果；不奢侈消費，節約資源和能源。這是個人良好道德品質基本范疇中（A）。A．勤勞節儉的體現

B．勇于進取的體現 C．敬業好學的體現

D．誠實守信的體現

1001.職業道德是人們在履行本職工作過程中所應遵循的（C）總和。A.自然精神 B.職業精神 C.行為規范 D.政治立場

1002.貫徹正面引導原則，一個重要的方式就是就是利用（B）來教育從業人員。A.啟發自覺

B.職業道德榜樣 C.反面教材 D.耐心說服疏導 1003.公務人員職業道德的最基本要求是(B)，為社會主義建設服務。A.勤政愛民

B.奉獻社會 C.忠于職守 D.一心為公 1004.在全社會大力弘揚社會主義榮辱觀，是和諧文化建設的（C）。A.根本基礎 B.既定方針

C.基本任務 D.唯一出路

1005.在無人監督的情況下，仍能堅持道德觀念去做事的行為被稱之為（D）。A.勤奮 B.審慎 C.自立 D.慎獨

1006.契約理論認為政府與社會之間是一種契約關系，公務員扮演（C）的角色。A.經紀人 B.組織者 C.代理人 管理者

1007.公務員在堅持全心全意為人民服務的宗旨的同時，還要解決好（D）的問題。A.怎樣勤政愛民 B.執政為民 C.怎樣為人民服務 D.保持改革創新思維 1008.職業良心反映從業者對他人和社會職業義務關系的意識，公務員的職業良心是（A）。A.清正廉潔 B.救死扶傷 C.排憂解難 D.執政為民 1009.職業道德教育的首要內容是（C）。

A.教育從業人員認識本職工作的重要性和意義 B.教育從業人員熱愛本職工作

C.教育從業人員用恭敬地態度對待自己的本職工作 D.教育從業人員勤于事業 1010.個人的社會價值主要表現為（A）。

A.個人通過勞動進行創造和貢獻 B.個人確認自我的存在

C.個人對自己本身的肯定 D.個人作為社會人而具有的人格尊嚴 1011.正確價值觀的確立、良好社會風尚的形成，離不開（B）的倡導和推動。A.新聞媒體

B.輿論力量 C.社會文化氛圍 D.基層群眾文化活動 1012.（C）是職業道德認識和職業道德情感的統一。

A.職業道德技能 B.職業道德義務 C.職業道德信念 D.職業道德素養 1013.公務人員職業道德的最基本要求是（B），為社會主義建設服務。

A.勤政愛民 B.奉獻社會 C.忠于職守 D.一心為公 1014.（A）是社會主義道德最廣泛的社會基礎。

A.公民道德 B.社會道德 C.職業道德 D.個人道德 1015.規范市場經濟秩序的治本之策是（D）。

A.國家宏觀調控 B.社會市場調節 C.政府干預

D.建立健全社會信用體系 1016.古人所謂的“鞠躬盡瘁，死而后已”，就是要求從業者在職業活動中做到（C）。A.忠誠 B.審慎 C.勤勉 D.民主

1017.職業化是職業人在現代職場應具備的基本素質和工作要求，其核心是（A）。A.對職業道德和職業才能的重視 B.職業化技能的培訓 C.職業化行為規范的遵守 D.職業道德的培養和內化 1018.下列選項對“慎獨”理解不正確的是（D）。A.君子在個人閑居獨處的時候，言行也要謹慎不茍

B.一個人需要在獨立工作或獨處.無人監督時，仍然自覺地.嚴格要求自己

C.“慎獨”強調道德修養必須達到在無人監督時，仍能嚴格按照道德規范的要求做事 D.“慎獨”對一般人而言是為了博得眾人的好感或擁護 1019.自律的概念最早是由（C）提出的。

A.尼采 B.羅素 C.康德 D.羅爾斯

1020.下列選項中，哪一個既是一種職業精神，又是職業活動的靈魂，還是從業人員的安身立命之本（A）。

A.敬業 B.節約 C.紀律 D.公道 1021.“人無信不立”這句話在個人的職業發展中是指（A）。A.堅守誠信是獲得成功的關鍵 B.要求統治者要“仁民愛物”

C.無論為人還是做事都要“執事敬”

D.人無論做什么都要盡最大的努力

1022.下列行為中，體現了誠信智慧性特征的是（A）。

A.領導委婉地指出了下屬工作中的不足 B.為了員工的面子領導沒有說話 C.領導當眾指責員工 D.領導不做說明，直接扣員工的工資 1023.關于嚴守法律法規，你認為正確的說法是（D）。A.只要品德端正，學不學法無所謂

B.金錢對人的誘惑力要大于法紀對人的約束

C.法律是由人執行的，執行時不能不考慮人情和權力等因素 D.嚴守法紀與職業道德要求在一定意義上具有一致性 1024.奉獻的本質屬性是（A）。

A.非功利性 B.可為性 C.止損性 D.普遍性 1025.決定了行政倫理具有非功利性和非交換性的是行政的（C）。A.管理性質

B.政治性質 C.公共性質

D.社會性質 1026.中國古代認為為官從政的基礎性道德是（B）。

A.公忠

B.廉政 C.誠信

D.愛民 1027.在行政倫理的觀念體系中，最根本的是（D）。

A.個人與社會的關系 B.公私利益關系 C.法治與德治的關系 D.權利義務關系 1028.公共行政中的最基本和最重要的原則性理念是（A）。

A.行政效率觀 B.行政法治觀 C.行政倫理觀 D.行政權力觀 1029.我國古代社會的傳統是（C）。

A.重法輕德

B.德法并重 C.重德輕法

D.德法并廢 1030.行政倫理觀的價值目標是（C）。

A.提高行政效率

B.健全行政法治 C.確立和完善行政人格 D.培養正確的權力觀 1031.把公平當作各種德行的總稱的古希臘思想家是（D）。A.蘇格拉底 B.柏拉圖 C.西塞羅 D.亞里士多德

1032.在國家與社會公共事務管理的領域中，民主最為突出的功能體現在（A）。A.防止行政人員的腐化和惰性化方面 B.使人民行使當家作主的權利 C.促進社會的和諧發展 D.加強法治建設，實現依法治國 1033.對于行政倫理關系來說，首要的原則是（B）。

A.廉政

B.民主 C.公平 D.愛民

1034.政治哲學討論的核心問題歷來都是（A）。

A.正義

B.民主 C.道德 D.公平1035.行政作風是行政道德的構成要素和行政道德的（D）。A.主觀努力

B.客觀基礎 C.內在體現 D.外在顯現 1036.行政作風形成的基礎和根本途徑是行政人員的（A）。

A.行政管理實踐

B.行政能力培養 C.知識理論學習

D.思想政治教育 1037.行政良知的全部內容是（A）。

A.誠信和忠恕 B.愛國和愛民 C.勤政和廉政 D.遵紀和守法 1038.行政道德是行政技能的（C）。

A.現實表現

B.主觀前提 C.人格特征 D.客觀基礎 1039.行政責任的具體實現主要體現為（A）。

A.道德責任 B.法律責任 C.外部性責任 D.消極責任 1040.公務員在行政管理活動中的最基本宗旨是（D）。

A.忠于黨 B.忠于國家 C.為所在組織謀利益 D.為人民服務 1041.公務員職業價值觀的基本內容可表述為（C）。

A.廉潔奉公 B.遵紀守法 C.對行政之公共性的信仰 D.勤政為民 1042.培養行政人員的責任意識，首要的任務是（A）。

A.促進行政人員公共性信仰的生成 B.嚴格控制其權力的行使

C.樹立行政人員的道德自主性 D.加大對不負責任行為的懲罰力度 1043.普遍的行政責任意識的形成，關鍵在于（B）。A.行政人員的獨善其身 B.行政責任制度的建設

C.行政組織的教化 D.社會創造的外在環境 1044.管理行政的人性假設是（A）。

A.人性惡 B.人性善 C.既非善，也非惡 D.既惡又善 1045.行政倫理建設的基礎和核心是（C）。

A.經濟基礎不斷發展 B.監督制約機制不斷健全 C.行政人員自律 D.依法行政 1046.“他律”與“自律”的關系是（A）。

A.“他律”是“自律”的必要條件 B.“他律”是“自律”的基本歸宿 C.“自律”是“他律”的必經之路 D.“自律”是“他律”的前提基礎 1047.行政管理實踐選擇了（B），這樣可以調動行政管理組織及其工作人員的積極性與創造性，使其在享有權力的同時有承擔相當的責任。

A.無限責任制 B.有限責任制 C.無責任制 D.半責任制 1048.工具人格體現的社會關系是（B）。

A.人對人之間的人身依賴關系 B.人對物的依賴關系 C.以物的依賴性為基礎的人的獨立性 D.以上都不對

1049.在服務行政模式中，行政管理活動以哪種治理方式為主（B）。A.法治 B.德治 C.權治 D.人治 1050.公共領域的性質決定了哪種人格模式是現階段的理想行政人格（D）。A.依附人格 B.行政人格 C.社會人格 D.獨立人格 1051.在社會治理體系中，具有統攝意義的價值理念是（C）。

A.法治觀念 B.效率觀念 C.服務價值 D.協調理念 1052.公務員獨立人格生成的關鍵因素是（D）。

A.法律制度 B.行政組織 C.組織環境 D.行政人員個體

1053.在政府治理模式走向德治的過程中，治理工具主要表現為（B）。A.法律制度 B.倫理規范 C.政策法規 D.行政法規 1054.下面哪一項是行政倫理規范獨有的特征（C）。

A.公開性 B.概括性 C.政治性 D.明確性 1055.現階段，我國公務人員最基本的行政倫理要求是：（B）

A.勤政為民 B.廉潔奉公 C.求真務實 D.實事求是 1056.現階段的行政倫理規范中，（A）是解放思想、實事求是思想路線的具體體現。A.求真務實 B.廉潔奉公 C.勤政為民 D.艱苦奮斗 1057.利益一致原則是建立和維護政府信任關系的（D）。

A.根源 B.本質 C.策略 D.基礎和前提 1058.公共政策要體現政府信用，最為根本的是其（D）。

A.實效性 B.及時性 C.系統性 D.科學性和穩定性

1059.行政道德評價的標準的基本特性是（B）。

A.主觀靈活性 B.客觀性 C.社會通用性 D.強制執行性

1060.上下級間以工作報告、工作指導與工作督促方式所進行的監督通常屬于（A）。A.自我監督 B.行政監察 C.審計監察 D.輿論監督 1061.分析我國目前行政道德失范現象存在的原因，主要是由于（B）。A.行政人員既是“行政人”也是“經濟人”

B.社會轉型期價值觀念的多元化和制度監管存在真空地帶 C.公共管理涉及的領域過多，攤子過大 D.社會經濟快速發展的必然結果

1062.行政道德評價標準理想性與現實性統一表現為（B）。A.道德標準理論完備，而實際執行不必苛求嚴格

B.兼顧道德標準要求“應然”向“實然”的轉化趨勢 C.標準問題的具體性和靈活性

D.道德標準要反映社會經濟發展實際

1063.行政倫理監督的最終目的就是（C）。

A.懲前毖后，治病救人 B.打擊違規，預防犯罪 C.保證行政管理目標準確、及時地實現 D.監督與懲罰并重 1064.行政倫理評價最重要的方式是（C）。

A.行政行為習慣 B.行政人員內心信念 C.社會輿論 D.行政監察 1065.認為“理想國”就是“公道或正義之國”的思想家是（B）。A.希羅多德 B.柏拉圖

C.亞里士多德 D.蘇格拉底 1066.行政倫理的主要的和基本的功能體現為（B）。

A.行政權力的他律機制 B.行政權力的自律機制

C.行政權力的監督機制 D.行政權力的制衡機制 1067.政府與公眾信任關系的表現形式是（A）。A.政府形象 B.公眾滿意度 C.民意調查結果 D.社會輿論

1068.倫理目標的確立，為行政人員履行職責的行為提供了（A）。A.價值導向

B.評價標準 C.客觀依據

D.輿論導向

1069.中國古代行政倫理思想的中心內容和根本問題是（C）。A.如何保持君權永固

B.如何實現統治階級的整體利益 C.如何對待“民”的問題

D.如何促進社會的全面發展

1070.行政人員在行政管理活動中對某些事物或工作的評價和行為傾向稱為（C）。A.行政作風

B.行政理想 C.行政態度

D.行政責任 1071.從公務員倫理規范的（D）層次來說，公務員必須遵守有關公務員的各項法律法規。A.職業層次 B.行業層次 C.職位層次 D.職務層次

1072.行政倫理與行政法治相互區別、相互滲透、相互轉化、相輔相成。二者都以行政行為中的（C）為調整內容，具有內在統一性和共同的基礎和目的。A.合法與否 B.道德與否 C.權利與義務 D.法律與道德 1073.在價值層面，法律應服從于（C）評價和倫理價值導向。

A.輿論 B.社會普遍價值觀 C.道德 D.意識

1074.行政倫理除了包括行政人員的個人道德、行政管理的職業道德、行政機構的組織倫理外還包括（D）。

A.行政過程的政治倫理 B.行政過程的法律倫理 C.行政過程的政治過程 D.行政過程的倫理規范

1075.當今公務員社會公德建設與改革開放前相比最大的道德要求上的變化是(B)。A.從“毫不利己.專門利人”到“主觀為自己.客觀為別人” B.從“大公無私”到“先公后私” C.從學雷鋒到學郭明義

D.從社會主義集體主義道德到市場經濟個人主義道德

1076.我國的公務員的社會人形象是在以下背景中形成的(C)。A.大社會、小政府的社會背景 B.小社會、大政府的社會背景

C.社會由小向大轉型、而政府由大向小轉型的轉型時期的社會背景 D.政府由小向大轉型、而社會由大向小轉型的轉型時期的社會背景 1077.中國古代政治思想的核心是：(C)。

A.政教合一 B.法治 C.君本民未 D.德治 1078.“忠君”思想在現時代可以轉化為(D)。

A.忠于自己 B.忠于家庭 C.忠于單位 D.忠于國家和人民 1079.《國家公務員行為規范》于（B）年出臺。

A.1989 B.2002 C.2008 D.2011 1080.《公務員法》將公務員的基本素質要求歸結為“德、能、勤、（A）、廉”。A.績 B.忠 C.孝 D.才 1081.（B）指出，政府官員的作用應該“以才能與品德為依據”。A.獨立宣言 B.人權宣言 C.人權法案 D.共產黨宣言 1082.西方公務員職業道德的首要要求是(D)。

A.廉政 B.勤政 C.忠于執政黨 D.忠于國家，保持政治中立 1083.西方各國一般嚴禁公務活動中收受禮品，非經批準，不得接受（D）。A.外國政府授予的稱號 B.頒發的勛章 C.贈送的禮品 D.以上都選 1084.西方國家因負債、破產或無力償債而被捕或受控告的公務員，會遭遇(B)。A.停職 B.撤職且永不錄用 C.警告 D.記過

1085.德國《官員法》規定德國官員以實際行動捍衛聯邦基本法所指的（D）基本秩序。A.自由.和諧 B.民主.平等 C.法治.自由 D.自由.民主 1086.公務員依法享有(A)。

A.自由裁量權 B.領導權 C.行政處罰權 D.免于刑罰權 1087.中國傳統的五倫是指：君臣，父子，夫婦，兄弟，(D)。A.母子 B.姐妹 C.鄰里 D.朋友 1088.“極高明而道中庸”是(子思)提出來的。

A.孔子 B.孟子 C.老子 D.荀子 1089.公共行政是對全社會負責的管理活動，公共行政的絕大部分活動是社會公共事務管理。這體現了公務倫理的（C）

A.政治性 B.系統性 C.社會性 D.服務性 1090.為了確保公共權力的（C），要讓公共權力在運行中接受職業道德的規范和約束。A.公共性 B.公開性 C.公正性 D.嚴肅性

1091.行政倫理的個體層次包括（B）、倫理德性條目和行為規范三個方面。A.道德標準 B.核心價值 C.人格修養 D.文明程度 1092.《政府信息公開條例》確定了政府信息（B）的基本準則。A.“公開為原則、不公開為例外” B.公正、公開、公平

C.“權為民所用、情為民所系、利為民所謀” D.職權法定、適度公開

1093.公共行政責任義務體系包含行政責任義務、法律責任義務和（B）三重內容。A.權威責任義務 B.道德責任義務 C.倫理責任義務 D.社會責任 1094.在根本的意義上，政府誠信關系是與政府的（A）聯系在一起的。A.合法性 B.服務本位 C.公信力 D.強制性 1095.從社會治理的實踐角度看，（A）是引發政府誠信危機等各種問題的根本性原因。A.政府缺乏公信力 B.社會治理中的道德在不同層面的匱乏 C.服務理念的淡泊 D.官本位思想 1096.狹義的行政倫理主體是指（A）。

A.政府及其公務員 B.四大班子及其公務員 C.執政黨 D.領導干部 1097.從道德的立場來看，公務人員的根本目標是（B）。

A.私人利益 B.公共利益 C.政府部門的利益 D.企業的經濟利益 1098.國家行政人員要遵守求真務實的職業道德規范，首先必須樹立正確的（C）。A.群眾觀 B.職業觀 C.政績觀 D.考核觀 1099.下面關于職業道德的說法中正確的是（D）。A.職業道德需要由國家強制力保證實施 B.職業道德比社會分工產生的時間早 C.職業道德是調節社會關系的惟一手段

D.在法律無法干涉的領域，職業道德卻能發揮作用

1100.下面說法中正確揭示了道德與法律之間相互關系的是（B）。

A.德主刑輔 B.寬猛相濟 C.寬德嚴刑 D.刑主德輔 1101.公務員職業道德教育的兩種具體方法是教育示范和（C）。

A.理論培訓 B.經驗總結 C.典型引導 D.內省慎獨 1102.功利主義認為，在訂立“契約”后，公民與政府間形成了平等的（B）。A.自治關系 B.委托關系 C.統治關系 D.領導關系

1103.行政決策民主化包含相互關聯的兩個方面是方式的民主化和（B）。

A.過程的民主化 B.目標的民主化 C.結果的民主化 D.方法的民主化 1104.公務員對于上級違背公共利益的不良指令，應當采取的態度是（B）。A.不服從 B.不合作 C.無條件服從 D.越級請示 1105.在廣大公務員中形成普遍、健全的（B），是我國行政倫理培養與公務員職業道德建設的重要目的。

A.獨立人格 B.行政人格 C.服從人格 D.公民人格 1106.西方發達國家公務員職業道德建設最顯著的特點是（B）。A.注重個人的道德創造性 B.注重道德的法律化 C.社會輿論和風俗習慣的監督 D.引入獨立媒體的監督 1107.公務員職業道德建設流于形式的深層次原因是（B）。A.缺乏科學的公務員績效評價制度 B.缺乏規范化的管理制度

C.缺乏監督制度 D.社會整體道德滑坡

1108.2011年8月2日，中共中央辦公廳.國務院辦公廳印發了(C)，要求各地區各部門結合實際認真貫徹執行。該文件明確了行政決策、權力運行、行政審批、政府信息、基層政務和機關內部事務等公開的內容。

A.《政府信息公開條例》 B.《關于深化政務公開的意見》 C.《關于深化政務公開加強政務服務的意見》 D.《行政審批細則》

1109.信任問題已經普遍存在于我國經濟和社會生活的諸多領域，可能直接導向對政府信任的危機。出現這一狀況的基本原因在于(A)。

A.現階段我國的社會矛盾的深刻變化 B.政府誠信關系問題 C.社會主義初級階段的基本國情 D.公務人員素質差異

1110.公平公正是公務員職業道德的基本規范之一。下面說法中不正確的是（C）。A.公正地選擇適用的法律和政策依據 B.公平地對待每一個服務對象

C.要做到公平公正，必須確保效率的優先性 D.要做到公平公正，必須具有高度的道德自覺 1111.下面關于良心的說法中，錯誤的是（B）。

A.良心不是與生俱來的 B.良心是沒有階級性的 C.良心的內容是客觀的 D.良心是一種道德范疇

1112.首次將倫理學劃分為“規范倫理學”與“分析倫理學”的學者是（B）。A.泰勒 B.摩爾 C.休謨 D.韋伯

1157.通過職業道德和倫理標準對行政行為進行的控制稱為（C）。A.群體控制 B.組織控制 C.內部控制 D.外部控制

1113.行政責任的核心內容是行政人員的主要責任是維護公眾的（D）。A.經濟利益 B.政治利益 C.多數人利益 D.共同利益 1114.為行政倫理學的產生提供根本價值來源的是（C）。A.組織價值 B.個體價值 C.政體價值 D.群體價值 1115.羅爾斯 “行政哲學基礎”的核心價值是（C）。

A.效率價值 B.自由價值 C.正義價值 D.利益價值 1116.按照功利主義的觀點，事物好壞的最后標準是（D）。A.公平與正義 B.經濟與效率 C.效率與效果 D.快樂與痛苦 1117.功利主義認為，政府行為的倫理底線是（A）。

A.維護公民個人自由與權利 B.保證社會經濟的持續增長 C.實現社會財富的公平分配 D.實現社會秩序的基本穩定 1118.在倫理培訓中，設計規定性、強迫性、懲罰性的培訓模式是為了激勵人們服從（A A.最低的道德標準 B.最高的道德標準 C.中間層次的道德標準 D.所有的道德規范

1119.在遏制行政腐敗行為的過程中，司法監督的有效性往往依賴于（B）。A.人們對職業操守的認識 B.人們對懲罰的恐懼心理 C.人們對道德規范的認同 D.人們對法律的認同態度

1120.在現有監督體制中，監督主體在行使監督時，首先要（C）。A.將自己與監督客體融合 B.視自己為監督客體 C.把自己和監督客體分離 D.與監督客體搞好關系

。）1121.行政人員披露或檢舉行政機構內部的腐敗現象是極其困難的，這主要是因為他們必須面對行政組織結構中的(C)。

A.公眾輿論牽制 B.下級影響 C.上級控制 D.親友制衡

1122.管理層次少、管理幅度寬的分權結構稱為（A）。A.“扁平型”結構 B.“高縱型”結構 C.“官僚型”結構 D.“管理型”結構 1123.組織系統中有效行使權力的基本保證是（A）。

A.個人服從 B.層級設置 C.管理幅度 D.管理層次 1124.現代行政體制要求行政人員需要承擔雙重使命：服從權威與（C）。A.服從領導 B.遵從輿論 C.自主履行責任 D.超越體制 1125.在官僚機制十分完善的組織環境中，個人的道德理性能力是（B）。A.無限的 B.極其有限 C.有很大空間 D.與組織機制無關 1126.檢舉者面臨的忠誠沖突直接來自于（A）。A.組織內部壓力 B.組織外部壓力 C.公眾輿論壓力 D.家庭成員壓力

1127.在組織理論中，現代政府組織與權力設置的理論依據是（A）。A.個人有義務服從上級指令 B.分權與效率成正比

C.管理幅度與管理層次成正比 D.官僚制越刻板組織效率越高

1128.每一個行政角色既構成上下級之間的關系，又構成并列平等的關系，縱橫交錯地構織成組織結構網絡，這被稱之為（B）。

A.制度的文化 B.制度的結構 C.制度的功能 D.制度的形象 1129.“制度性責任”是行政人員重要的（B）。A.內在責任 B.外在責任 C.虛擬責任 D.彈性責任

1130.行政人員出于道德良知履行職責，其個體心理機制是（A）。A.主觀的、個性化的 B.客觀的、強制性的 C.主觀的、強制性的 D.客觀的、個性化的2001.公共資源的特點是（AD）。

A.公共性 B.稀有性 C.競用性 D.合法性 2002.曾國藩“日課四條”包括（ABCD）。

A.慎獨 B.主敬 C.求仁 D.習勞 E.慎思 F.緘默 2003.行政自律精神系統的基本組成要素是（BD）。

A.慎思精神 B.公正精神 C.內省精神 D.公仆精神 2004.公務員從業要求包括（CD）。

A.公開性 B.紀律性 C.道德性 D.法律性 2005.行政管理的職業責任要求是（AD）。

A.對上級負責 B.對下屬負責 C.對民選官員負責 D.對公民負責

2006.整體上看，現代行政責任體系包含（ABD）等三方面內容。A.法律責任 B.行政責任 C.社會責任 D.道德責任 2007.公務員行政行為中的道德問題具有（AB）等屬性。A.示范性 B.政治性 C.強制性 D.程序性 2008.下列屬于正式制度的是（BCD）。

A.意識形態 B.法律 C.法規 D.政策 2009.下列屬于正式制度特征的是（ABCD）。

A.穩定性 B.長期性 C.全局性 D.根本性 2010.內省的方法包括（ABD）。

A.善于認識自我 B.敢于自我批評 C.善于融會貫通 D.展開思想斗爭 2011.非人格化是用來指稱管理行政的（ACD）。

A.科學化 B.法制化 C.工具化 D.技術化 2012.行政人格的種類包括（ABC）。

A.工具人格 B.獨立人格 C.依附人格 D.參與人格 2013.行政倫理建設的思想資源涉及以下問題（ABD）。

A.古今問題 B.當下與未來問題 C.法治與德治問題 D.中西問題 2014.在實際工作中，公務員要做到與時俱進就應當（ABC）。A.立足時代，充分認識職業技能加快發展更新的特點

B.立足國際，充分認識我國總體職業技能水平與西方發達國家的差距 C.立足未來，踐行終身學習的理念 D.不服輸，不甘人后

2015.公務員職業生活是否順利，能否勝任工作崗位要求并發揮應有作用，取決于（ABC）。A.個人專業知識與技能的掌握程度 B.個人的職業道德素質 C.對待工作的態度和責任心 D.個人的交際能力 2016.在日常生活中，公務員要做到文明禮讓，應該（ABC）。

A.提倡講禮貌、重禮節、懂禮儀 B.注意儀表端莊，舉止文明得體，待人主動熱情 C.要懂得謙讓，學會寬容 D.即使別人侵犯了自己的人格，也不能表現出不滿 2017.下列說法中，哪些觀點可用以提升公務員的職業道德修養（ABCD）。A.君子慎獨 B.己所不欲，勿施于人 C.勿以惡小而為之，勿以善小而不為 D.吾日三省吾身 2018.日常生活中，公務員踐行敬業精神必須（ABCD）。A.公私分明 B.堅守工作崗位 C.提高職業技能 D.強化職業責任 2019.職業紀律具有的特點是（B+規定性）。

A.社會性 B.強制性 C.變動性 D.普遍適用性

2020.公務員執業活動中，為樹立節約意識，堅守節約的職業道德規范，應努力做到（BC）。

A.愛護公物 B.節約資源 C.艱苦奮斗 D.限制消費 2021.中國近代行政倫理思想的內容有（ABC）。

A.維護國家的獨立和主權 B.由改良到共和

C.提倡民權 D.強調對權力的制約和監督

E.堅持人民的利益高于一切

2022.公共行政的科學觀包括（ACD）。A.效率觀

B.正義觀 C.法治觀

D.權力觀 E.民主觀

2023.現代行政權力的公共性體現為（BCE）。A.政治性 B.超然性 C.全局性 D.契約性 E.公共利益得以實現的工具

2024.正義的作用概括起來就是（ABC）。

A.社會的“平衡器”

B.人的行為的“校正器” C.社會歷史發展的“推進器”

D.政治腐敗的“鎮壓器” E.人際關系的“調節器”

2025.理想與信念的關系體現為（ABD）。

A.理想是理性化了的信念 B.理想與信念聯系在一起 C.理想生成信念 D.信念強化著理想 E.信念是經驗性的理想

2026.行政態度中的障礙包括（ADE）。

A.偏執己見 B.絕對公平觀念 C.等級觀念 D.輕視而塞責 E.敵視而不滿

2027.行政人員沒有履行行政責任義務時，要承擔（ABCDE）的責任。A.身份處分 B.行政處分 C.法律責任 D.政治責任 E.道德責任

2028.行政責任制度設計的原則有（）。A.懲罰原則 B.效率原則 C.公正原則 D.服務原則 2029.構成行政人格的具體要素包括（ABCDE）。A.行政理性 B.行政情感 C.行政意志 D.行政信念 E.行政習慣

2030.在政府信任關系中，可能進入主客體關系范圍的有（ABCDE）。A.公眾 B.行政相對人 C.政府 D.行政人員 E.政府機構的不同部門和層級

2031.我黨作為執政黨，對行政機關及其工作人員進行的政治監督的主要有（AD A.專門監督 B.信訪監督 C.輿論監督 D.日常監督 E.人大監督

2032.通常而言，外部行政倫理監督體系包括（ABC）。A.權力監督 B.政黨監督 C.社會團體和群眾輿論監督 D.主管組織監督 2033.行政倫理包括以下哪幾個層次（ABCD）。

。）A.行政人員的個人道德 B.行政管理的職業道德 C.行政機構的組織倫理 D.行政過程的政治倫理 2034.倫理的雙層含義包括（BC）。A.客觀的社會關系事實 B.人與人，人與世界關系的事實

C.關系的規律，從這關系中引申出的秩序、法則、道理以及應當如何的規范要求 D.主觀的人的思想

2035.行政組織和機構必須依法建立，行政程序必須具有法的合理性，行政權力必須依法規范，行政行為必須依法開展，即（ABCD）。

A.行政主體和行政權限法定 B.行政程序法定 C.公正行政和責任行政 D.依法行政 2036.現代權力是一種公權力，主要體現在（ABD）。

A.行政權力是公共利益得以實現的一個工具 B.行政權力具有超然性、全局性 C.行政權力是個人利益得以實現的一個工具 D.行政權力具有強制性

2037.確認個人在集體行為中的責任，最好的方法是根據他們在制度結構中的（AD）。A.角色身份 B.所處時間 C.個人偏好 D.特定職責

2038.公務人員在履行制度性責任時，逐漸形成某種“內在責任”，這種“內在責任”來自行為主體的（CD）。

A.角色 B.職責 C.職業情感 D.信念 2039.根據道德心理學家的研究，個體道德發展經歷的階段包括（ABC）。A.前道德階段 B.習慣道德階段 C.自律道德階段 D.無道德階段 2040.在現代社會，公眾對腐敗容忍度降低的原因在于（BCD）。A.人們對腐敗行為已經麻木 B.傳媒的迅猛發展

C.經濟的變化 D.對腐敗危害的認識日益加深 2041.作為一種國家權力，行政權力具有必然的（BCD）。

A.妥協性 B.合法性 C.強制性 D.普遍性

2042.相比于民主政體，在專制與獨裁政體下，腐敗行為出現更頻繁、更隱蔽、危害更大的原因在于（BCD）。

A.自由傳媒的過份渲染 B.存在著嚴重的制度性壟斷

C.政治上缺乏多元選擇的自由，沒有力量使腐敗者承擔責任 D.專制與獨裁可以更有效地、強制性的行使權力

2043.構成行政倫理責任機制的諸環節是（ABCD）。A.自由裁量權 B.責任

C.“內在督查” D.外部控制向內部控制的轉變 2044.行政組織目標是一整套價值準則，一般體現為（ABC）。

A.整體目標 B.部門目標 C.個體目標 D.短期目標 2045.按照管理層次與管理幅度的不同，組織層級結構可以分為（BD）。A.“官僚型”結構 B.“高縱型”結構 C.“科層型”結構 D.“扁平型”結構 2046.公務員的職業倫理基本要求包括（ABDEF）。

A.忠誠 B.誠信 C.勇敢 D.進取 E.廉潔 F.公正 G.負責

2047.為了防止發生“國家越糟糕，法律越縝密”現象，我們應當（ABCD）A.大力倡導行政道德，建立公務倫理的規范體系 B.重視官吏、行政人員的行政道德情況 C.加強道德建設 D.加快建設廉潔行政

2048.溫總理勾勒的公務員職業境界，提出三點希望，分別是（ACE）。

A.要做勤奮學習的模范 B.要做遵紀守法的模范 C.要做努力工作的模范 D.要做團結合作的模范 E.要做清正廉潔的模范

2049.公共職位的基本責任要求是（ABC）。

A.關注公共訴求 B.保持公眾信任 C.回應立法權威 D.服從權威 E.樂于合作

2050.西方發達國家對避嫌的道德要求主要包括以下方面（ABC）。

A.公務員避免將個人利益牽涉到任何營利性組織和集團之中 B.公務員接受任何形式的禮品要有嚴格的限制 C.公務員的財產申報與真實公開 D.不能從事經商活動

E.不應隨便利用別人在行政過程中難以獲得的公共信息作為個人謀取私利的手段 2051.職業道德的特征包括（ABC）。

A.鮮明的行業性 B.利益相關性

C.表現形式的多樣性 D.應用效果上的不確定性 2052.中華民族優良的傳統道德主要有（ABCD）。A.仁愛 B.恪守誠信 C.慎獨 D.內省 2068.下列屬于誠信特征的有（ABCD）。

A.通識性 B.智慧性 C.止損性 D.資質性

2053.我國公務員職業道德存在的主要問題是（ABC）。

A.思想腐化、拋棄信仰 B.濫用職權、牟取私利

C.工作懈怠、消極怠工 D.國家意識淡漠、愛國主義弱化

2054.我國，行政人員所要追求的理想人格表現為（ABCD）。

A.誠信 B.廉潔 C.創新 D.寬容 2055.孟子認為，人性的主要內容包括（ABCD）。

A.惻隱之心 B.羞惡之心 C.恭敬之心 D.是非之心 2056.狹義的組織規范涉及的內容包括（）。

A.組織結構 B.職權劃分 C.職位安排 D.內部關系 2057.測驗政府形象的兩個基本指標是（AD）。

A.知名度 B.誠信度 C.民主程度 D.美譽度。2058.現階段我國行政倫理關于廉政建設的內容主要有（ABC）。A.不貪 B.不拿 C.不占 D.不奢 2059.人類歷史發展中已經存在的社會治理模式（AB）。A.統治型 B.管理型 C.服務型 D.民主型

2060.行政倫理監督的特點包括（ABCD）。

A.監督主體的多樣性；

B.監督對象的特定性；

C.監督內容的廣泛性；

D.監督的互動性

E.監督的規范性

2061.外部行政倫理監督體系包括哪些種類（ACD）

A.權力監督 B.層級監督 C.社會團體和群眾輿論監督 D.政黨監督 2062.在社會主義初級階段，影響人們的職業選擇和職業追求的因素有（ACD）。A.個人生活的需要 B.維護社會正義的需要 C.發展個性的需要 D.承擔社會義務的需要 E.掌握權力的需要

2063.行政倫理規范是（ABCD）。

A.自律與他律的統一 B.主觀與客觀的統一 C.形式與內容的統一 D.階級性與社會性的統一 E.約束性與導向性的統一

2064.修養是指人們為了在（ABCD）等方面達到一定的水平，所進行自我教育.自我提高的活動過程。

A.理論 B.知識 C.藝術 D.思想道德

2065.法制建設過程中，制度約束的優越性表現在（ABCD）。

A.普遍性 B.明確性 C.強制性 D.系統化 E.時代性 2066.人生包括三大生活是（ABC）。

A.家庭生活 B.職業生活 C.社會生活 D.精神生活 2067.西方權力監督和制約理論的理念基礎是（BD）。

A.自由民主 B.天賦人權 C.市民社會 D.社會高于國家 2068.我國古代權力監督制度包含（ABCD）。

A.皇帝制度 B.御史監察制度 C.諫官制度 D.舉報制度 2069.根據監督主體的不同，我國現行權力監督可分為（AD）。A.國家監督 B.群眾監督 C.司法監督 D.社會監督 2070.東方道德管理實踐主要集中在（ABCD）。

A.民本取向 B.德治 C.仁政 D.官德修養

2071.西方道德管理實踐的特征包括（ACD）。

A.法制化 B.組織化 C.強調內部監督 D.注重媒體作用 2072.公眾對公共事務關注的事項主要包括（ABCD）。

A.廉潔問題 B.公平正義和質量問題 C.機會平等問題 D.手段和方法問題 2073.特權文化的特點是（ABCD）。

A.隱密性 B.專權性 C.保守型 D.傳承性 2074.消除腐敗確保公共權力的公信力應做到（ABC）。

A.減少不合理的自由裁量權 B.再造科學理性公平正義的政治文化 C.強化監督 D.消滅潛規則

2075.判斷特定事項是否屬于公共資源的標準是（BC）。A.是否為公眾所需 B.是否為公共所用 C.是否符合公益目標 D.是否滿足公眾要求

三、判斷題

1、行政系統是專門行使行政權力和制定公共政策的系統。對

2、公務倫理是統治階級意識形態的重要組成部分。對

3、公共行政行為也是企業行為或商業行為，需要用利潤做標準來衡量。錯

4、公共行政在社會管理中居于主導地位，公務倫理在社會倫理體系中處于最高層次。對

5、常修為官之道，常思貪欲之害，常懷律己之心。對

6、倫理與道德兩個概念沒有區別。錯

7、道德是由人們的善惡觀念決定的。對

8、公共行政倫理不屬于精神文明范疇，是政治文明的重要組成部分。錯

9、公務員手中的權力絕不能等同于權利。對

10、行政倫理范疇包括行政態度、行政責任、行政組織等。錯

11、行政作風、行政良心、行政信譽等都是行政倫理范疇。對

12、法律、法規不屬于行政倫理規范。錯

13、《中華人民共和國公務員法》中規定的公務員有關義務，也是行政倫理的規范內容。對

14、公務倫理具有功利性和交換性。錯

15、公務倫理屬于政治哲學范疇。對

16、公共行政在社會管理中居于主導地位，公務倫理在社會倫理體系中處于最高層次。對

17、整個行政系統都必須保持統一的行政價值觀，這體現了公務倫理的廣泛性。對

18、公務倫理的實質在于它是對行政權的約束。對

19、一切權力都是公共權力。對

20、權力不止屬于人民群眾，還屬于行政組織。錯

21、公務就是行使公共權力、管理公共事物的過程。錯

3001.公務員是不受市場調節的職業（是）3002.公正是處理人際關系時的公平與正義的倫理原則。（是）3003.職業道德只有到了社會主義時期才獲得充分發展。（不）3004.道德以善惡、榮辱為評價標準。（是）3005.為人民服務的最高要求，就是人民當家做主。（不）3006.構建和諧社會的必要條件是，實現以人為本的全面持續協調發展。（是）3007.倫理規范中的紀律化規定缺少懲戒力，難以具體執行。（不）3008.道德評價是依靠社會輿論、傳統習慣、內心信念等形式來進行的。（是）3009.道德的規范性不需要制度化的肯定和支持。（不）3010.加強黨風廉政建設和反腐敗，教育是基礎。（是）

3011.職業態度的好壞，并不直接反映部門或單位的道德水平和精神面貌。（不）3012.無私是公務員職業的行為準則（是）3013.行政倫理學是關于行政道德的本質和發展規律的科學。（是）

3014.行政倫理屬于行政權力的自律機制，是行政權力的外在約束機制。（不）

3015.行政倫理學的正義觀對政府及其行政人員提出的基本要求是要在行政管理活動中公正地對待特定成員。（不）3016.在社會主義國家，行政人員按政策辦事和憑良心辦事是統一的。（是）3017.效率與公正構成了行政體系存在的最基本的價值。（是）3018.行政人格最根本的特征是行政價值與自我價值的統一。（是）3019.廉潔奉公是行政人員必備的最基本的行政道德，是行政人員行為的道德底線。（是）3020.工具人格是管理行政的必然產物。（是）3021.行政道德的匱乏是引發政府信任危機的直接原因。（是）3022.行政倫理體現為一種不特定的公共利益觀念，這種觀念是公共權力產生與發展的必然結果。（是）3023.在價值層面，道德應服從于法律評價和倫理價值導向。（不）3024.服務行政是行政倫理觀的主導性理念。（是）3025.行政倫理是統治階級意識形態的重要組成部分。（是）3026.組織中行政職位的設定因需而定，以最高數量為原則。（不）3027.法律、法規不屬于行政倫理規范。（不）

3028.行政倫理具有功利性和交換性。（不）3029.行政倫理的實質在于它是對行政權的約束。（是）3030.任何時代，公正合理都是衡量社會文明的基本尺度。（是）

3031.行政倫理的基本內容取決于國家（政府）的政治本質及其倫理意識。（是）3032.行政倫理的個體層面包括核心價值、倫理德性條目和行為規范三個方面。（是）3033.所有關涉到公共事務、公共服務的事項都應該依法公開，接受社會和群眾的監督。（不）

3034.我國正式實施《公務員法》是在2006年。（是）3035.我國公務員職業道德要求也是普通公民都應當做到的要求。（不）3036.公務員的職業行為應當遵循市場交換原則。（不）3037.公務員職業道德規范具有強制性，因此它也是國家對公務員的獎懲制度。（不）3038.以德治國方略主要是以德治官。（是）3039.社會評價是行政倫理“他律”的手段之一。（是）3040.公務員應當牢固樹立為黨的利益服務的宗旨。（是）3041.行政倫理是統治階級意識形態的重要組成部分。（是）

3042.公共行政在社會管理中居于主導地位，行政倫理在社會倫理體系中處于最高層次。（是）

3043.行政倫理不屬于精神文明范疇，是政治文明的重要組成部分。（不）3044.行政作風、行政良心、行政信譽等都是行政倫理范疇。（不）

3045.機關無權不經申請直接對公務員做出回避決定。（是）3046.法律、法規不屬于行政倫理規范。（不）

3047.公仆意識是行政倫理自律的一般性要求。（是）3048.公務員應當努力成為“公共事務的供給者”。（是）

3049.是否擁有誠實守信的德性，是獲取公務員資格的基本條件之一。（是）3050.“潛規則”均無善可言。（是）3051.公平正義是社會主義社會的首要價值。（是）3052.行政人員自由裁量權的擴大，弱化了主動承擔道德責任的重要性。（不）

3053.公共行政的根本性質最終是通過公務員的行為體現的。（是）3054.義務論認為，道德原則源自人后天的道德養成。（是）3055.交易性腐敗源自政府對公共資源的支配權。（是）3056.腐敗行為源于制度安排，所以腐敗行為與倫理道德無關。（不）3057.正常的監督手段不會異化為官場中打擊報復、排除異己的工具。（是）

3058.道德良知構成了“非制度性責任”這一內在責任，所以良心與個體理性要求無關。（不）

3059.有了道德監督，就能夠在全社會振興行政道德，行政監督必然會有效地發揮作用。（是）

3060.常修為官之道，常思貪欲之害，常懷律己之心。（是）3061.一切權力都是公共權力。（是）

3062.行政倫理的基本內容取決于國家（政府）的政治本質及其倫理意識。（是）3063.羅爾斯將正義實現的重心放在“最大受惠者的最小利益”上。（不）3064.公共行政的道德化就是指公共行政體系的道德化。（不）

3065.制度安排、公共政策選擇、規制方式都屬于公共事務的范疇。（是）3066.2005年8月《中華人民共和國政府信息公開條例》開始實施。（不）3067.對公民而言法無明文規定不為罪。（是）3068.權力不止屬于人民群眾，還屬于行政組織。（不）

3069.加強道德自律的宣傳教育是提升公務員道德水平的重要途徑。（是）3070.在道德自律的養成中，領導干部要率先垂范。（是）

3071.將工作場所和家庭分離標志著現代組織的誕生。（不）3072.2010年7月，中共中央出臺了《關于領導干部報告個人有關事項的規定》。（是）3073.探索創新不是公務員職業道德的基本要求。（不）3074.公正精神是公務員最基本的行政職業道德。（是）3075.搞好家庭生活不應被認為是公務員對社會的奉獻。（是）

1、制度安排、公共政策選擇、規制方式都屬于公共事務的范疇。對

2、政府及各級公共部門僅僅是公共事務的承擔者。

3、公務倫理的基本內容取決于國家（政府）的政治本質及其倫理意識。對

4、公務倫理就是指公務員的倫理道德行為。

5、公務倫理的個體層面包括核心價值、倫理德性條目和行為規范三個方面。對

6、公務員在公務倫理中起著基礎性和主體性的作用，是公務倫理的最根本、最直接的主體。對

7、行政倫理關系，是由社會經濟關系所決定，并受到社會的政治制度和行政體制直接影響，遵從一定的行政倫理觀念、行政倫理原則和規范所形成的一種特殊的社會關系。對

8、所有關涉到公共事務、公共服務的事項都應該依法公開，接受社會和群眾的監督。對

9、《關于深化政務公開加強政務服務的意見》是新中國第一部將政府置于陽光之下的專門法規。

10、在公共行政的責任義務體系中，包含著行政責任義務、法律責任義務和道德責任義務這樣三重內容。對

11、政府職責就是“管”。管人、管企業、管社會、管市場成為政府的主要工作。

12、服務是這個治理體系整體上的普遍精神和一般原則，是基礎性的核心價值，公共管理者在公共管理的職業活動中樹立服務精神，確立服務觀念無疑是最具實質性意義的。對

13、推進公務員的廉潔自律，是廉政建設的重要途徑。對

14、政務公開中的政務是指行政事務及部分社會公共事務。

第五篇：教師職業道德考試試卷答案

教師職業道德考試試卷

姓名：

一、判斷題（每題2分，共40分）。

1、孔子說：“少成若天性，習慣如自然”。可見，早期家庭教育是學校教育的基礎。（√）

2、教師刻苦學習，鉆研業務就是唯書、唯上，多讀少思。（X）

3、一個教師不熱愛自己的工作對象同樣可以說熱愛自己所從事的教書育人工作，就像一個不喜歡自己的工作的工人同樣可以生產出高質量的產品一樣。X

4、一個教師的舉止既體現了他的道德修養、文化水平，又表現出他與別人交往是否有誠意。√

5、道德意義上的良心是一種道德心理現象，是指主體對自身道德責任和道德義務的一種自覺意識和情感體驗，以及以此為基礎而形成的對于道德自我、道德活動進行評價與調控的心理機制。√

6、當今世界，科學技術突飛猛進，處于“知識爆炸”時代，所以多讀書毫無用處。x

7、教師熱愛學生，一定要做到對學生公平公正，不分優劣，不分好壞，不分美丑，一視同仁。√

8、教師在教學過程中要養成人性化的教學風格和獨特的教學藝術。√

9、俗話說：“嚴師出高徒”“嚴是愛，松是害，不管不問要變 壞”所以愛學生和嚴格要求學生是矛盾的。X

10、教育是一種感化人心、塑造靈魂的工作，而“感人者莫先于情”。√

11、教書是手段，育人是目的。√

12、教育對社會發展的作用，是通過促進生產力發展來實現。x

13、現代學校教育是一項系統工程，教師的勞動是社會勞動的一部分是在人們的相互聯系中進行的。√

14、從廣義上說，凡是增進人們的知識和技能、影響人們的思想品德的活動，都是教育。√

15、依法執教是教師的責任，與學生、家長、學校、社會毫無關系。x

16、教師可以在“教書”實踐中貫徹落實教育法律法規和其它相關的方針和政策。√

17、團結協作與相互激勵公平競爭是矛盾的。x

18、依法治教的主體就是各級行政機關。x

19、所謂師表美就是教師的外在形象之美。x 20、由于職業的規定性，教師的道德人格與一般道德人格有顯著的不同。√

二、填空題（每空1分，共40分）。

21、教師職業道德區別于其他職業道德的顯著標志就是:（為人師表）。

22、隨著時代的進步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關系還在形成，但隨孩子的自我意識逐漸增強，很多孩子對父母的教誨聽不進或當作“耳邊風”，家長感到家庭教育力不從心。教師應該:（尊重家長），（樹立家長的威信），（從而一起做好教育工作）。

23、教師、學生合法權益集中體現是:（學校合法權益）。

24、師表美的精神內涵或內在方面應該是:（道美）。

25、托爾斯泰說：“如果一個教師把熱愛事業和熱愛學生結合起來，他就是一個完美的教師”。這意味著教師要把（熱愛事業）與（熱愛學生）結合起來。

26、倫、理二字在中國古代很早就已出現，古人之倫主要是指（人際關系）。

27、“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”這句話出自（《論語》）。、主體對人對事要一視同仁，適用同一個規則或標準，這就是（對等）。

29、教師公正的核心是（對學生的公正）。

30、從倫理學的角度看，教師要公正地對待學生，首先是要（真正尊重）和（信賴學生）。

31、據說美國杜魯門總統的成功與當學生的時候贏得英文教師布朗小姐的愛吻有關，這說明教師的仁慈對學生學習具有（激發）努力學習動機作用。

32、中國人有句俗語說：“（師生如父子）”，這句話的真正內涵是教師對學生既有像父母一樣的關愛，卻沒有像父母對自己子女一樣的偏愛。

33、人們面對利害道德主體應該作到的事情就是（義務）。34、任何一個學生都是教師集體勞動的結果，也是學生集體勞動的結果。因此，教師的幸福具有（集體性）。

35、按照馬克思和恩格斯的理論，義務形成的最后和物質的基礎是（社會存在）。

36、教師在履行教育義務的活動中，最主要、最基本的道德責任是（教書育人）。

37、認為人都有惻隱之心、羞惡之心、恭敬之心、是非之心，這是（孟子）的觀點。

38、教師的職業生活中所有的人際關系都需要用哪兩項原則去處理（公正）、（仁慈）。

39、教師公正的特點包括：教師公正的（教育性）、教師公正主體的（自覺性）、教師公正實施的（實質性）。

40、公正必須具備的特性有三條，即：（對等性）、（可互換性）、最終價值判定的依賴性。

41、教師道德的特點主要表現在三個方面，即：（教育性）、（自覺性）、（整體性）。

42、下列是孔子關于（仁）的解釋和論述的包括：“己所不欲，勿施于人”、“己欲立而立人，己欲達而達人”、“能行五者于天下 者，為仁矣”。

43、教師幸福的幾個主要特點是：教師幸福的（精神性）、教師幸福的（關系性）、教師幸福的（集體性）、教師幸福的（無限性）。

44、教師幸福的實現需要兩個方面前提條件，即：（狹義幸福能力的培養）、（廣義幸福能力的培養）。

45、教師公正對學生的學習積極性發揮十分重要。這一重要性體現在兩個方面，即：（對學生個體）、（對學生集體）。

三、簡述題

1、簡述中小學教師職業道德規范的主要內容。

答：內容是1依法執教2愛崗敬業3熱愛學生4嚴謹治學5團結協作6尊重家長7廉潔從教8為人師表

2、結合自身體會，談談如何正確理解和逐步培養教師職業道德規范。

答：（1）依法執教，就要要求教師在所從事的教育教學活動中，嚴格按照《憲法》和教育方面的法律、法規以及其他相關的法律、法規，使自己的教育教學活動符合法制化。依法執教的途徑和方法：在“教書”實踐中貫徹落實教育法律法規和其它相關的方針和政策；在“育人”的實踐過程中貫徹落實教育法律法規和其相關的法律法規。努力學習各種法律、法規，特別是有關教師執教的法律、法規，深刻認識它的強制性。要認真、踏實地做以依法管教、依法行教、依法保護教師、學生和學校的合法權益。（2）愛崗敬 業，就是要熱愛教育事業，教書育人。教師愛崗，重要的是要熱愛教育工作，積極從事教育，忠誠于人民的教育事業。這既是教師職業道德的基本原則，又是教師職業道德的重要規范，還是教師道德的靈魂。它鮮明地表達了教師職業道德的服務宗旨，指明了教師道德行為的總方向。教書育人是教師義不容辭的職責，教書離不開育人，育人不能沒有教書，因此，每位教師要做到愛崗敬業，必須牢記教書育人的要求，并且掌握教書育人的正確途徑和方法。首先，要以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論作基礎，運用馬克思主義的立場、觀點和方法來教書育人；其二，要結合課堂教學對學生進行思想品德教育；其三，要運用第二課堂的活動來激發學生的興趣，開闊學生的視野，增長學生的才干，鍛煉學生的思想和品質；其四，教師要深入學生之中，與學生交朋友，溝通心靈，引導學生全面健康地成長。（3）熱愛學生，教師熱愛學生也稱教育愛，一般是指教師對學生的一種自覺的、純潔而真摯的、普遍而持久的愛。它是教師的一種高尚和積極的情感，具有豐富的內容和要求。教師對學生的愛既不能溺愛，又不能寵愛，而要掌握以下正確的途徑：要加強研究，建立正確的愛生模式；要加強學習和修養，努力提高自己愛學生的綜合素質；要向學生學習，從中吸取愛生的動力。教師熱愛學生的方法很多，這里介紹幾個主要方法：①愛而不溺，嚴而有格；②尊重信任，循循善誘；③公平公正，一視同仁。（4）嚴謹治學，是指教師在求知和傳授知識和學問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。人民教師 要做到嚴謹治學，必須牢記以下要求：①刻苦學習鍥而不舍②要將“刻苦”與“嚴謹”相結合③學而不厭做到“三勤”(5)團結協作,是指人們為了集中力量實現共同理想或任務而聯合起來，相互支持，緊密合作。教師做好團結協作的方式和方法:①謙虛為懷自知之明②嚴以律已，以誠待人 ③相互幫助通力合作 ④學習先進共同提高(6）尊重家長，教師要想出色完成教書育人的任務，必須與家長加強聯系和溝通，聯系和溝通的前提條件就是要尊重家長。方法有：①主動聯系及時溝通②聽取建議積極配合 ③平等待人尊重而不遷就 ④宣傳教育科學改進教育方法(7)廉潔從教,是指教師在整個從教生涯中都要堅持行廉操法的原則，不貪學生及家長的錢物，不貪占公共和他人的錢物，不染社會上出現的一些貪、賄、欲等惡習，始終以清廉純潔的道德品行為學生和世人作出表率。廉潔從教的要求我們：①堅守大義，不取非法之利 ②廉潔自律，不墜穢污俗沼之中 ③公正從教，以廉明維護教育公正。(8)為人師表,是指教師要在各方面都應該成為學生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。為人師表是師德規范的重要內容，是教師從教的前提和基礎，對學生、對教師、對社會有著重要的意義。教師要認真實施這一職業道德規范，必須牢記它的具體要求。①做優秀品德的垂范者 ②做高素質的教育者 ③做社會主義精神文明的建設者。