第一篇：2011職業道德答案

2011--2012學年第一學期期末

《職業道德與法律》試卷參考答案

一、B、D、A、C、C、C、B、A、D、B

二、ABC、ABC、ABD、ABC、AC、ABC、ABD、ABCD、ABCD、ABCD

三、1、身軀歪斜、彎腰駝背、趴伏倚靠、雙腿大叉、腳位不當、手位不當、半坐半立、渾身亂動

2、誠信、寬容、敬業、尊重、謙虛

3、道德修養，是指個人在道德意識和道德品質方面根據一定的道德原則和規范，進行自我鍛煉、自我改造和自我提高，以形成相應的道德情操，達到一定的道德境界的道德實踐活動。職業道德修養是從業人員根據職業道德規范自覺調整自己職業行為的過程，同時也是自覺同自己進行思想斗爭的過程。

職業道德修養是提高勞動者的職業道德品質，達到崇高道德境界的需要 職業道德修養是提高勞動者素質，培育合格人才的需要

4、所謂職業道德，就是指從事一定職業的人，在工作或勞動過程中，所應遵循的與其職業活動緊密聯系的道德規范的總和，它既是對本職業人員在職業活動中行為的要求，同時又是職業對社會所承擔的道德責任與義務。

特點，概括起來有職業性、從屬性和強制性、穩定性和繼承性、實踐性和適用性、多樣性和具體性。

5、首因效應原則、適應原則、整體性和整潔性原則、和諧原則、個性原則、TOP原則

四、1、（1）適當的握手應時間短暫，有些人習慣性地握著別人的手不放，甚至猛搖，實在令人無所適從；（2）握手應有適當力度，過輕或過重均非適宜。太輕表示冷淡或傲慢，太重會使人感到疼痛；（3）握手時要精神集中，注視對方，微笑致意，千萬不要一面握手，一面斜視他處，握手時左顧右盼是最不禮貌的；（4）握手時，男士以脫去手套為原則，手套不易脫去或不便脫去，須申明原因，請求原諒。女士雖可戴手套握手，但遇地位高的人，仍應先脫去手套；（5）多人同時握手注意不要交叉，可待別人握完再握。到朋友家中，可只與主人及熟識的人握手，向其他人點頭示意即可。

2、（一）、面試前的心理準備

（二）、求職簡歷。1.基本情況介紹。2.學歷情況概述。3.工作簡歷。

（三）、面試

第二篇：職業道德試題及答案匯總

歷屆職業

道德試題綜合一、職業道德知識部分（共48題）

1、愛崗敬業的具體要求是（Ａ、Ｂ、Ｃ）Ａ、樹立職業理想Ｂ、強化職業責任Ｃ、提高職業技能Ｄ、抓住擇業機遇

2、堅持辦事公道，必須做到（A、D）A、堅持真理B、自我犧牲C、舍己為人D、光明磊落

3、在企業生產經營活動中，員工之間團結互助的要求包括（B、C、D）A、講究合作，避免競爭 B、平等交流，平等對話 C、既合作，又競爭，競爭與合作相統一 D、互相學習，共同提高

4、關于誠實守信的說法，你認為正確的是（A、B、C）A、誠實守信是市場經濟法則 B、誠實守信是企業的無形資產 C、誠實守信是為人之本 D、奉行誠實守信的原則在市場經濟中必定難以立足

5、創新對企事業和個人發展的作用表現在（A、B、C）A、是企事業持續、健康發展的巨大動力 B、是企事業競爭取勝的重要手段 C、是個人事業獲得成功的關鍵因素 D、是個人提高自身職業道德水平的重要條件

6、職業紀律具有的特點是（A、B）A、明確的規定性B、一定的強制性C、一定的彈性D、一定的自我約束性

7、無論你人事的工作有多么特殊，它總是離不開一定的（A、C、D）的約束 A、崗位責任 B、家庭美德 C、規章制度 D、職業道德

8、關于勤勞節儉的正確說法是（C、D）A、消費可以拉動需求，促進經濟發展，因此提倡節儉是不合時宜的 B、勤勞節儉是物質匱乏時代的產物，不符合現代企業精神 C、勤勞可以提高效率，節儉可以降低成本 D、勤勞節儉有利于可持續發展

9、下列說法中，符合：語言規范“具體要求的是（B、D）A、多說俏皮話 B、用尊稱，不用忌語 C、語速要快，節省客人時間D、不亂幽默，以免客人誤解

10、職業道德主要通過（A、B、C）的關系，增強企業的凝聚力A、協調企業職工間 B、調節領導與職工 C、協調職工與企業D、調節企業與市場

11、強化職業責任是（D）職業道德規范的具體要求。A、團結協作 B、誠實守信 C、勤勞節儉 D、愛崗敬業

12、黨的十六大報告指出，認真貫徹公民道德建設實施綱要，弘揚愛國主義精神，以為人民服務為核心，以集體主義為原則，以（C）為重點。A、無私奉獻B、愛崗敬業C、誠實守信D、遵紀守法

13、下面關于以德治國與依法治國的關系的說法中正確是（D）A、依法治國比以德治國更為重要 B、以德治國比依法治國更為重要 C、德治是目的，法治是手段 D、以德治國與依法治國是相輔相成，相互促進

14、辦事公道是指職業人員在進行職業活動時要做到（C）A、原則至上，不徇私情，舉賢任能，不避親疏

B、奉獻社會，襟懷坦蕩，待人熱情，勤儉持家 C、支持真理，公私分明，公平公正，光明磊落

D、犧牲自我，助人為樂，鄰里和睦，正大光明

15、關于勤勞節儉的說法，你認為正的是（C）A、阻礙消費，因而會阻礙市場經濟的發展

B、市場經濟需要勤勞，但不需要節儉

C、節儉是促進經濟發展的動力 D、節儉有利于節省資源，但與提高生產力無關

16、以下關于誠實守信的認識和判斷中，正確的選項是（B）A、誠實守信與經濟發展相矛盾

B、誠實守信是市場經濟應有的法則 C、是否誠實守信要視具體對象而定

D、誠實守信應以追求利益最大化為準則

17、要做到遵紀守法，對每個職工來說，必須做到（D）A、有法可依 B、反對“管“、“卡”、“壓” C、反對自由主義 D、努力學法，知法、守法、用法

18、下列關于創新的論述，正確的是（C）

A、創新與繼承根本對立 B、創新就是獨立自主 C、創新是民族進步的靈魂 D、創新不需要引進國外新技術

19、創新對企事業和個人發展的作用表現在以（B、C、D）A、對個人發展無關緊要

B、是企事業持續、健康發展的巨大動力 C、是企事業競爭取勝的重要手段 D、是個人事業獲得成功的關鍵因素 20、下面關于“文明禮貌”的說法正確的是：（A、C、）

A、是職業道德的重要規范

B、是商業、服務業職工必須遵循的道德規范與其它

職業沒有關系 C、是企業形象的重要內容

D、只在自己的工作崗位上講，其它場合不用講

21、職工個體形象和企業整體形象的關系是：（A、B、D、E、）A、企業的整體形象是由職工的個體形象組成的 B、個體形象是整體形象的一部分 C、職工個體形象與企業整體形象沒有關系

D、沒有個體形象就沒有整體形象

E、整體形象要靠個體形象來維護

22、市場經濟是：（A、B、D、）

A、高度發達的商品經濟 B、信用經濟 C、是計劃經濟的重要組成部分 D、法制經濟

23、下列關于愛崗敬業的說法中，你認為正確的是（B）（A）市場經濟鼓勵人才流動，再提倡愛崗敬業已不合時宜（B）即便在市場經濟時代，也要提倡“干一行、愛一行、專一行”（C）要做到愛崗敬業就應一輩子在崗位上無私奉獻（D）在現實中，我們不得不承認，“愛崗敬業”的觀念

阻礙了人們的擇業自由

24、在日常商業交往中，舉止得體的具體要求包括（BC）。（Ａ）感情熱烈（Ｂ）表情從容（Ｃ）行為適度（Ｄ）表情肅穆

25、《公民道德建設實施綱要》提出，要充分發揮社會主

義市場經濟機制的積極作用，人們必須增強（C）。（Ａ）個人意識、協作意識、效率意識、物質利益觀念、改革開放意識（Ｂ）個人意識、競爭意識、公平意識、民主法制意識、開拓創新精神（Ｃ）自立意識、競爭意識、效率意識、民主法制意識、開拓創新精神

（Ｄ）自立意識、協作意識、公平意識、物質利益

觀念、改革開放意識

26、關于辦事公道的說法，你認為不正確的是（ABD）。（Ａ）辦事公道就是要按照一個標準辦事，各打五

十大板（Ｂ）辦事公道不可能有明確的標準，只能因人而異（Ｃ）一般工作人員接待顧客時不以貌取人，也屬辦事公道

（Ｄ）任何人在處理涉及他朋友的問題時，都不可能真正做到辦事公道

27、在下列選項中，不符合平等尊重要求的是（ABD）。

（Ａ）根據員工工齡分配工作（Ｂ）根據服務對象的性別給予不同的服務

（Ｃ）師徒之間要平等尊重（Ｄ）取消員工之間的一切差別

28、在職業活動中，要做到公正公平就必須（ABD）。

（Ａ）按原則辦事（Ｂ）不循私情（Ｃ）堅持按勞分配（Ｄ）不懼權勢，不計個人得失

29、關于愛崗敬業的說法中，你認為正確的是（ACD）。

（Ａ）愛崗敬業是現代企業精神

（Ｂ）現代社會提倡人才流動，愛崗敬業正逐步喪失它的價值

（Ｃ）愛崗敬業要樹立終生學習觀念

（Ｄ）發揚螺絲釘精神是愛崗敬業的重要表現 30、以下哪種情況屬不誠實勞動？（ACD）

（Ａ）出工不出力（Ｂ）炒股票（Ｃ）制造假冒偽劣產品（Ｄ）盜版

31、維護企業信譽必須做到（ABD）。

（Ａ）樹立產品質量意識

（Ｂ）重視服務質量，樹立服務意識（Ｃ）保守企業一切秘密

（Ｄ）妥善處理顧客對企業的投訴

32、下列哪一項沒有違反誠實守信的要求？（A）

（Ａ）保守企業秘密

（Ｂ）派人打進競爭對手內部，增強競爭優勢（Ｃ）根據服務對象來決定是否遵守承諾（Ｄ）凡有利于企業利益的行為

33、職業道德的價值在于（ABCD）。

（Ａ）有利于企業提高產品和服務的質量

（Ｂ）可以降低成本、提高勞動生產率和經濟效益（Ｃ）有利于協調職工之間及職工與領導之間的關系（Ｄ）有利于企業樹立良好形象，創造著名品牌

34、現實生活中，一些人不斷地從一家公司“跳槽”到

另一家公司。雖然這種現象在一定意義上有利于人才的流動，但它同時也說明這些從業人員缺乏（B）。（Ａ）工作技能（Ｂ）強烈的職業責任感

（Ｃ）光明磊落的態度（Ｄ）堅持真理的品質

35、以下說法正確的是（BC）。

（Ａ）辦事公道是對廠長、經理職業道德要求，與普通工人關系不大

（Ｂ）誠實守信是每一個勞動者都應具有的品質（Ｃ）誠實守信可以帶來經濟效益

（Ｄ）在激烈的市場競爭中，信守承諾者往往失敗

36、老陳是企業的老職工，始終堅持節儉辦事的原則。

有些年輕人看不慣他這樣做，認為他的做法與市場經濟原則不符。在你看來，節儉的重要價值在于（ACD）

（Ａ）節儉是安邦定國的法寶（Ｂ）節儉是誠實守信的基礎

（Ｃ）節儉是持家之本（Ｄ）節儉是維持人類生存的必需

37、某商場有一顧客在買東西時，態度非常蠻橫，語言

也不文明，并提出了許多不合理的要求，你認為營業員應該如何處理？（A）

（Ａ）堅持耐心細致地給顧客作解釋，并最大限度地滿足顧客要求

（Ｂ）立即向領導匯報

（Ｃ）對顧客進行適當的批評教育（Ｄ）不再理睬顧客

38、文明職工的基本要求是（AB）。P8

2（Ａ）模范遵守國家法律和各項紀律

（Ｂ）努力學習科學技術知識，在業務上精益求精（Ｃ）顧客是上帝，對顧客應唯命是從（Ｄ）對態度蠻橫的顧客要以其人之道還治其人之身

39、職業道德活動中，符合“儀表端莊”具體要求的是（B）。（A）著裝華貴（B）鞋襪搭配合理（C）飾品俏麗（D）發型突出個性

40、下列說法中，符合“語言規范”具體要求是（BD）（A）多說俏皮話（B）用尊稱，不用忌語（C）語速要快節省客人時間（D）不亂幽默，以免客人誤解

41、愛崗敬業的具體要求是（ABC）。

（A）樹立職業理想（B）強化職業責任（C）提高職業技能（D）抓住擇業機遇

42、企業文化的功能有（ABCD）。P31（A）激勵功能（B）自律功能（C）導向功能（D）整合功能

43、以下關于“節儉”的說法，你認為正確的是（D）。P178

（A）節儉是美德，但不利于拉動經濟增長

（B）節儉是物質匱乏時代的需要，不適應現代社會（C）生產的發展主要靠節儉來實現

（D）節儉不僅具有道德價值，也具有經濟價值

44、要做到平等尊重，需要處理好（ABCD）之間的關系。P241-2

42（A）上下級（B）同事

（C）師徒（D）從業人員與服務對象

45、下列說法中，不符合從業人員開拓創新要求的是（B）。P264-269

（A）堅定的信心和頑強的意志（B）先天生理因素（C）思維訓練（D）標新立異

46、文明生產的具體要求包括（ABCD）。P83（A）語言文雅、行為端正、精神振奮、技術熟練（B）相互學習、取長補短、互相支持、共同提高（C）崗位明確、紀律嚴明、操作嚴格、現場安全（D）優質、低耗、高效

二、個人情況表述部分（共128題）請按照題意要求，根據自己實際情況選擇其中的一個或多個選項。所有答案沒有絕對的正確與錯誤之分，建議考生按自己的實際情況回答。如果考生未按自己的實際情況回答可能會影響考生的考試成績。

1、當你寫完一份公司年終工作總結后，你通常會采取

哪一種做法？（A）

A、反復檢查，確認沒有錯誤才上交

B、確信自己已做得很好，不再檢查就上交

C、先讓下級或同事檢查，然后自己檢查后再上交 D、先交給上司，視領導意見而定

2、在工作中當你業績不如別人時，你通常會采取哪一

種做法？（B）A、順其自然

B、努力想辦法改變現狀 C、請同事幫忙D、換個工作

3、作為一名職工，我可以將自己描述為：清廉公正（D）

A、從不 B、較少 C、較多 D、總是

4、你認同以下哪一種說法？（D）

A、現代社會提倡人才流動，愛崗敬業正逐步削弱

它的價值

B、愛崗與敬業在本質上具有統一性

C、愛崗與敬業在本質上具有一定的矛盾 D、愛崗敬業與社會提倡人才流動并不矛盾

5、作為一名職工，我可以將自己描述為：勤勉（D）

A、從不 B、較少 C、較多 D、總是

6、當你的同事把公司的實際情況告訴顧客，使得即將

簽定的一份生意丟失時，你認可以下哪一種說法？（D）

A、損害了公司的利益，是一種不敬業的表現

B、損害了公司的的名譽，是一種嚴重的泄密行為 C、雖然損害了公司的的名譽，但是一種誠信行為 D、雖然損害了公司的的利益，但維護了公司信譽

7、關于人與人的工作關系，你認可以哪一種觀點？（B）

A、主要是競爭

B、有合作，也有競爭 C、競爭與合作同樣重要 D、合作多于競爭

8、假設你是單位公關部職員，需要經常參加宴請賓客的活動，飯桌上喝酒是少不了的，但你不勝酒力。為了既做好公關工作，又能讓客人滿意，你通常會采取哪一種做法？(B)

A、為了完成工作，不能喝也喝

Ｂ、事先向客人做出解釋，獲得客人的理解 C、客人怎么勸也不喝 D、雖然自己酒量不行，但可以通過展示自己的人格魅力，贏得客人的尊重

10、當領導交給你一項對你來說比較困難的工作時，你會選擇哪一種做法？（B）A、先接受，能否完成再說 B、接受時向領導說明情況，再想盡辦法去完成 C、接受時向領導說明難度，請求領導多派人手 D、接受時讓領導降低難度

12、如果經理做出一項影響公司效益的決定并委派你執行時，你通常會采取哪一種做法？（A）A、說服經理改變決定 B、盡管不情愿，還是努力完成任務 C、采取迂回戰術，把事情托黃 D、堅決反對，拒不執行

13、作為一名職工，我可以將自己描述為：忠誠（D）A、從不 B、較少 C、較多D、總是

14、廠長讓會計小林在賬目上做些手腳，以減少納稅額，并對他說，若不這樣做，小林的工作不保，假如你是小林，你認為以下哪一種做法是可行的？（A）A、寧可被開除，也不做假帳 B、向有關部門反映 C、做真假兩本帳，既能滿足廠長的要求，又能保留證據 D、明確提出辭職

16、假如你是某公司的銷售人員，在銷售活動中，購買方代表向你索要回扣，你會采取哪一種做法？（C）A、向公司領導請示，按領導指示辦 B、為了與對方建立長期的供貨關系，可給對方一定數量的回扣 C、不給回扣，但可以考慮適當降低價格 D、考慮用小禮品替代回扣 17某電冰箱廠總裝車間清潔工在打掃衛生時發現了一顆螺丁，假如你是這位清潔工，你會采取哪一種做法（C）A、將這顆螺丁放入垃圾埇內，以免扎傷人 B、將這顆螺丁撿起后交給倉庫保管員 C、將這顆螺丁交給車間主任，并請其查證是否是漏裝的 D、當作可回收廢品處理

18、作為一名職工，我可以將自己描述為：能力不濟（A）A、從不 B、較少C、較多D、總是

19、對以下一些企業紛紛采用給回扣的辦法來增加銷售額，對此，你如何評價？（AD）A、給回扣是一種不正當的競爭行為 B、給回扣能夠較好地調動人的積極性 C、給回扣雖是一種不正當手段，但在道德上是無可非議的 D、給回扣違反了職業道德 20、對以下行為態度，你認同哪一種觀點？（A）A、從不在乎別人說什么話 B、很在意別人的話 C、在乎或不在乎，要看說話的人是誰 D、在意別人的話，做好自己的事

22、你認為以下哪一種做法是能凝聚人心，從而達到企業的成功？（D）A、以工作效績為尺度區別對待員工B、員工的晉升、調薪、獎勵要充分考慮到員工的年齡、工資與資格 C、一般員工與中高層管理人員區別對待 D、尊重每個人的人格

23、某國有企業陷入困境，而廠長卻超標購買專用轎車，對此，作為企業的員工，你會采取哪一種做法（B）A、通過職代會，質詢或罷免廠長 B、給廠長寫信，力陳這樣做的厲害關系 C、向上級主管部門反映 D、對廠長的行為予以譴責

24、你實現自己設定的目標嗎？（D）A、從不

B、較少 C、較多D、總是

25、你認可以下哪些說法？（ACD）

A、碗里剩下一粒米也要吃光 B、工作忙時，地上掉了一塊錢也不去揀

C、水龍頭滴水，馬上關緊 D、打印紙用完正面再用反面

27、員工小張一貫準時上班，但在一次上班途中，突遇傾盆大雨而遲到了，你認可以下哪些做法？（B）A、小張雖然違犯了公司規定，但事出有因，情在可原，可以理解

B、應該嚴格按照公司規定，處理小張 C、給予小張口頭批評 D、偶然一次，應該諒解

29、你認同以下哪一種觀點？（D）A、知識最重要

B、人際關系最重要 C、能力最重要 D、人品最重要 30、日常工作中，你比較注重什么？（D）A、使自己的著裝和發型非常得體

B、提高自己的社會效能力 C、廣泛建立對自己有利的社會資源D、提高自己的業務水平和工作能力

32、某公司沒有專門的保潔人員，也沒有制定打掃衛生的輪值制度，辦公室的衛生由公司職員自己打掃，如果你是該公司職員，你會采取哪一種做法（A）A、上班后，看有沒有人做衛生，如果沒人做，就自己做 B、不管別人做不做，自己都做

C、如果公司有比自己年輕的同事，可以讓他們去做

D、等領導安排自己做的時候再做

34、假如你是某公司的推銷員，在向客戶推銷某一產品時，你通常會采取哪一推銷方法？（D）A、為了推銷成功，不主動說明產品存在的不足之 處，客戶問到時再說

B、實事求是地介紹產品的狀況 C、實事求是地介紹產品的優點 D、與其他同類產品相比較，實事求是地說明本公

司產品的優點

36、單位對因公出差的住宿費一般都有限額規定，如果領導安排你出差，你會采取哪一種做法（B）

A、無論工作是否需要，都要按單位規定的最高限額選擇飯店 B、只要能完成工作，盡是選擇價格低的飯店 C、只要能完成工作，住什么樣的飯店無所謂 D、住宿的檔次對單位的形象和工作有影響，應根據工作需要進行選擇

38、A廠的職工朱某用恐嚇電話等非常手段將B廠長期拖欠A廠的錢要回，你認可下列哪些說法？（D）A、以惡制惡的正義之舉

B、違反道德的行為 C、特殊情境下的正確選擇，因為若不采用非常手段，就不能要回欠款

D、目的正當，但手段欠妥 40、以下說法中你認同哪一觀點？（C）A、按領導的意思辦事就是忠誠于企業的表現B、敢于對領導提出批評是忠誠于企業的表現 C、嚴格遵守企業的規章制度是忠誠于企業的表現 D、忠誠于企業就要大膽地批評領導

41、你持以下哪一種觀點，上班對你來說是（A）（A）一件愉快的事

（B）談不上快樂，也談不上很煩惱（C）為了生活，不得已而為之（D）非常痛苦的事情

43、作為一名職工，我可以將自己描述為：主動性（D）

（A）從不（B）較少（C）較多（D）總是

44、小王是你所在單位的好朋友，如果你發現他利用工

作時間干了私活，你通常會采取哪一種處理方法？（B）

（A）反正與自己的利益無關，就當沒看見（B）提醒他注意，如果他不改正，再向領導反映（C）直接向領導反映這一有損單位利益的行為（D）提醒他注意，如果他不改正，則保持沉默

45、你渴望結束不得不做的工作嗎？（A）（A）從不（B）較少（C）較多（D）總是

49、你有禮貌嗎？（D）（A）從不（B）較少（C）較多（D）總是 50、如果你所在的公司為了進一步拓展市場，在人員和機構方面進行重大調整，而你正負責開發一個重要客戶，并且已經取得較大進展，這時公司讓你放下現在的工作，到一個新部門去，你會采取哪一種做法？（B）（A）立刻放下現在的工作，投入到新的工作崗位（B）請求公司讓你把現在的工作做完，再去接受新工作（C）立即將原工作進行安排與交接，同時接手新工作。（D）想方設法保留原工作

51、如果領導交給你一項有一定規格要求和時間限制的工作，你最常用的一種做法是（B）。（A）按照有關要求，利用工作時間，按時完成（B）為了把這項工作做得更完美，不惜花費自己的業余時間，并按時完成（C）等領導催問工作進展時，再趕緊去做，并按時完成（D）為了把這項工作做得更完美，寧可多花費時間，晚一些完成5253、對單位制定的規章制度，你通常采取哪一種做法？（D）（A）有人監督時就遵守（B）有折不扣地遵守（C）自己認為合理的就遵守（D）自覺遵守，并對不合理的地方提出自己的意見

58、你留意周圍發生的事嗎？（D）（A）從不（B）較少（C）較多（D）總是

59、你同他人合作愉快嗎？（D）（A）從不（B）較少（C）較多（D）總是 65、在某同事的行為表現中，你最不能容忍的一種做法是（A）（A）一分鐘也不提前到崗（B）與別人交往多，但與我交往少（C）穿著打扮總是很入時，（D）老是加班 66、同事小王有下列特點，你最不喜歡哪一點？（C）（A）上班前打扮得很細致（B）工作中總是板著面容（C）工作后不整理辦公桌（D）業余時間都花在娛樂上68、你喜歡目前所從事的工作，主要原因之一是（B）（A）領導信任我（B）自己的愿望能夠實現（C）心理充實（D）工作靈活 70、對單位領導，你持以下哪一種態度？（A）（A）愿意與之接觸（B）不愿意與之接觸（C）接觸不接觸無所謂（D）看是什么樣的人，再決定是否與之接觸 71、如果單位領導待人很苛刻，你會采取哪一種做法？（B）（A）離開該單位（B）不在意此事（C）向他（她）提出抗議（D）對他（她）提出批評 85、你發現一個同事在工作中遇到了困難，而你又具有解決這個困難的能力。在這種情況下你通常會采取哪一種做法？（B）（A）不主動去幫助，等他來找自己以后再提供幫助（B）在完成自己的工作以后，主動去幫助他（C）放下自己正在做的工作，主動去幫助他

（D）讓他在一旁看著，自己替他去解決問題 93、你會因為自身能力不及而沒有完成答應他人的事嗎？（A）（A）從不(B)較少(C)較多(D)總是 100、時下一些企業紛紛采用給回扣的辦法來增加銷售額，對此，你如何評價？（AD）（A）給回扣是一種不正當競爭行為（B）給回扣是能夠較好地調動人的積極性（C）給回扣雖是一種不正當手段，但在道德上是無可非議的（D）給回扣違反了職業道德 101.公司計劃新開一個經營部，需要選拔一位經理。如果你覺得自己有能力擔當這一職位，你會采取哪 一種行動？（A）（Ａ）找領導說明自己的意愿及理由，希望領導任命自己（Ｂ）向領導建議，按一定的制度和程序，公開選拔（Ｃ）利用與同事的友好關系，讓同事們聯名舉薦（Ｄ）靜觀其變，坐等領導確定

102、你認可以下哪一種做法？（A）

（Ａ）友誼比金錢重要（Ｂ）金錢比友誼

重要

（Ｃ）友誼與金錢同等重要（Ｄ）友誼與金錢有矛盾 103、假如某廠拖欠你所在公司一筆巨款，公司派你去催款，你可能采取哪種方式？（A）（Ａ）訴諸法律手段（Ｂ）動用各種社會關系督促該廠還款（Ｃ）坐在該廠廠長辦公室內，不給錢堅決不走（Ｄ）通過輿論手段 104、關于穩重和敢闖的關系，你認可哪一種觀點？（C）（Ａ）穩重比敢闖可取（Ｂ）有風險的敢闖比四平八穩好（Ｃ）穩重與敢闖各有千秋（Ｄ）敢闖第一，穩重第二 105、單位年終要進行先進工作者評選，采取匿名投票方法。如果你是該單位職工，在下列投票行為中，你會選擇哪一種？（C）（Ａ）認為誰也不符合條件，棄權（Ｂ）認為自己也夠條件，投自己一票

（Ｃ）把票投給自己認為最符合條件的人員

（Ｄ）誰為人好，就投誰的票 106、如果你的一位同事與你在工作中產生了矛盾，兩人的關系也因此疏遠起來，并在一定程度上影響了工作

上的合作。對這件事，下列解決矛盾的方案中，你會采取哪一種？（D）（Ａ）請你們兩人信任的同事從中斡旋，友好地化解矛盾（Ｂ）把矛盾告訴領導，由領導來解決（Ｃ）等他主動來找自己解決矛盾（Ｄ）自己主動找他，化解矛盾 107、在工作中，你認同以下哪一種人？（C）

（Ａ）提前完成工作的人（Ｂ）按時完成工作任務的人

（Ｃ）保質保量完成任務的人（Ｄ）盡快完成任務，多留一點時間學習的人

108、你的同事在工作中取得突出成績時，你會采取哪一

種做法？（D）（Ａ）認為他運氣好（Ｂ）各有專長，繼續做好自己的工作（Ｃ）認為他太聰明了，自己可望而不可及（Ｄ）虛心請教，努力學習109、小劉以假文憑應聘到某公司上班，很快就成為技術骨干。假如你是該公司經理，當發現小劉的真實情況后，你將對小劉采取哪一種做法？（A）（Ａ）解聘（Ｂ）通報批評（Ｃ）降職使用（Ｄ）委婉批評，繼續留用

110、上班期間，你正在參加公司的一個重要會議，突然接到公司傳達室的電話，告知你的一位同學找你有事。這個同學是你上大學期間最好的朋友，已經有５年未見面了。這時，你會采取哪一種做法？（D）（Ａ）立即離開會議室，去見朋友（Ｂ）向會議主持人說明情況，得到許可后再去見朋

友

期間，拿一份工資做一份事，沒有必要做得更多

（Ｃ）讓傳達室轉告朋友，請他稍等，會議結束后再

122、當你的一個同事做了一件詆毀你工作業績的事情之見面

后，你會選擇哪一種方法來應付？（D）（Ｄ）請其他同事幫你接待朋友，自己堅持參加會議

（Ａ）采取同樣的方式回敬他 111、作為一名職工，我可以將自己描述為：粗心（A）

（Ｂ）斷絕與他的來往（Ａ）從不（Ｂ）較少（Ｃ）較多

（Ｄ）總是

112、Ａ廠業務員小李從Ｂ廠購進一批原材料，Ｂ廠為表

示感謝，送給小李一定數額的酬金，并希望今后能與

小李繼續合作。你認為小李會采取哪一種做法？

（A）

（Ａ）堅決不收，希望Ｂ廠理解

（Ｂ）推辭不掉的話，可以先收下，回廠說明情況，并上交

（Ｃ）為了維護雙方友好的業務關系，象征性地收一

點

（Ｄ）收下錢后直接將錢捐獻給希望工程

113、在與顧客的交流過程中，一般情況下，你關注以下

哪一方面？（A）

（Ａ）顧客的需求（Ｂ）交易最終能

否成功

（Ｃ）引導顧客的思路或觀念（Ｄ）視情況而定

114、作為一名職工，我可以將自己描述為：小心謹慎

（D）。

（Ａ）從不（Ｂ）較少（Ｃ）較多（Ｄ）總是

115、假設你所在公司正在進行“公司發展合理化建議”的征集活動。對這項關系到企業未來發展和自己切身

利益的事情，下列做法中，你認可的有（A）

（Ａ）為了使自己的建議更具合理性，花費業余時間

來思考和論證

（Ｂ）把自己的建議草案拿出來，請同事們討論后反

復修改

（Ｃ）提出自己的建議，但不想花費太多的時間

（Ｄ）自己想不出什么好的建議，不參與這個活動

116、你同他人合作愉快嗎？（D）

（Ａ）從不（Ｂ）較少（Ｃ）較多（Ｄ）總是

117、當顧客向你提出無法滿足的要求時，你會采取哪一

種做法？（B）

（Ａ）先向顧客作出承諾，然后再想辦法解決

（Ｂ）向顧客說明實際情況，盡量與顧客達成諒解

（Ｃ）向顧客說明你公司或該產品其他方面的優勢

（Ｄ）說明實情，向他介紹能夠滿足其要求的其他公

司

118、作為一名職工，我可以將自己描述為：愉快（D）。

（Ａ）從不（Ｂ）較少（Ｃ）較多（Ｄ）總是

119、賓館服務員小李在整理房間時，無意中將一位客人的手表弄掉在地板上，小李立即撿起，并連聲向客人

道歉，但客人卻粗暴地責罵小李，忍無可忍之際，小

李與客人爭吵起來，對于小李的做法，你持哪一種態

度？（D）

（Ａ）是合適的（Ｂ）欠妥當

（Ｃ）可以理解（Ｄ）應該受到批

評

120、假設你在工作中出現了一次小的失誤，暫時還未給

單位造成什么損失，領導也沒有發現。在這種情況下，你認為最好的一種處理辦法是（C）。

（Ａ）不向任何人提起這件事

（Ｂ）不告訴任何人，自己在以后的工作中彌補過失

（Ｃ）告訴領導，承認自己的過失并承擔相應的責任

（Ｄ）告訴自己最好的朋友，請他幫自己想一個最好的辦法

121、假設你是某私營公司的一位新員工，你所具備的知

識水平和業務能力比某些老員工要高得多，而且工作

也干得比他們多，但你的工資卻比他們少。在這種情

況下，你會采取哪一種做法？（C）

（Ａ）直接向公司經理提出加薪要求，達到你的要求

后繼續努力工作

（Ｂ）如果不能實現加薪的要求，就和公司解除勞動

合同，承擔相應的解約責任

（Ｃ）不過分在乎眼下的個人利益，相信只要勤奮工

作，加薪是遲早的事情

（Ｄ）如果不能實現加薪的要求，在勞動合同有效

（Ｃ）表面上繼續保持和他的來往，但對他持有戒心，不再信任他（Ｄ）就當這件事沒發生，與他保持和過去一樣的關系 123、如果你是公司售后服務人員，對客戶提出的不符合公司規定，但對客戶又很重要的服務要求，你將采取哪一種應對方法？（C）（Ａ）因為不符合公司的規定，對客戶的要求不滿足（Ｂ）向客戶說明公司的規定，表明不能解決的原因（Ｃ）先向客戶做解釋，再向公司提出改進有關規定的建議，以盡量滿足客戶的要求（Ｄ）為了讓客戶滿意，在公司沒有統一的情況下，先行擴展公司規定的服務范圍 126、如果你是公司的接待員，當你與來訪客戶交談時，你最常用的語言習慣是（C）（A）慢條斯理（B）快言快語（C）語氣親切（D）語氣輕柔 128、張某既是你的同事又是你的好朋友，有一次你發現他在推銷產品的過程中拿了回扣，你會怎樣做？（B）

（A）幫他隱瞞過去，規勸他下次不要再犯（B）規勸他把回扣上繳，若他不愿上交，就向主管部門說明情況，由主管部門來處理（C）規勸他把回扣上繳，若他不愿上交，就保持沉默（D）直接向主管部門說明情況，由主管部門來處理。

三、簡答題

1、職業道德的特征？ 1）、一是范圍上的有限性2）、二是內容上的穩定性和連續性3）、三是形式上的多樣性

2、道德規范和法律規范的區別是什么？ 1）、二者的產生、發展不同2）、二者的依靠力

量不同3）、二者的作用的范圍不同

3、社會主義市場經濟對職業道德的正面影響有哪些？ 1）、它激勵人們最大限度地發揮自主性，從而增強了人們的自主性道德觀念。2）、它激勵人們積極進取，從而增強了人們的競爭道德觀念。3）、它要求人們義利并重，從而增強了人們義利并重的道德觀念。4）、它要求人們不斷更新知識、學習科學技術，這就增強了人們學習創新的道德觀念。

6、市場經濟對職業道德的負面影響是什么？

1）、市場經濟的利益機制，容易誘發利己主義。2）、市場經濟的過分強調金錢價值，容易誘發拜金主義。3）、市場經濟的功利性原則，容易誘使人們淡漠精神價值，追求享樂主義。

8、企業文化的功能主要是什么 1）、自律功能2）、導向功能3）、整合功能4）、激勵功能

9、職業道德與企業的發展有什么關系？ 1）、職業道德是增強企業凝聚力的手段2）、職業道德可以增強企業競爭力

10、職工應具備什么樣的職業道德才有利于企業產品和服務質量的提高？ 1）、掌握扎實的職業技能和相關專業知識，是提高產品和服務質量的前提 2）、認真的工作態度和敬業精神是提高產品和服務質量的直接表現3）、忠于企業，維護企業形象力爭為企業創造更大的利潤，為企業的生存和發展做出貢獻，是提高產品質量和服務質量的內部精神動力 4）、嚴格遵守企業的規章制度，服從企業的安排，是提高產品和服務質量的紀律和保證 5）、奉獻社會，讓顧客滿意，是提高產品和服務質量的外部精神動力

11、文明禮貌的具體要求？ 1）、儀表端莊2）、語言規范3）、舉止得體4）、待人熱情

12、愛崗敬業的具體要求？ 1）、樹立職業理想2）、強化職業責任

3）、提高職業技能

13、舉止得體的具體要求是什么？ 1）、態度恭敬2）、表情從容3）、行為適度4）、形象莊重

14、待人熱情的要求是什么？ 1）、微笑迎客2）、親切友好3）、主動熱情

15、職工個體形象和企業整體形象的關系什么？ 1）、企業的整體形象是由職工的個體形象組成的2）、個體形象是整體形象的一部分 3）、整體形象要靠個體形象來維護

16、樹立企業信譽和形象的三個要素是：1）、產品質量2）、服務質量3）、信守承諾

17、怎樣做一個誠實守信的人？ 1）、要能夠正確對待利益問題。2）、要開闊自己的胸襟，培養高尚的人格。3）、要樹立進取精神和事業意識。

18、誠實守信的具體要求是什么？

1）、忠誠所屬企業2）、維護企業信譽3）、保守企業秘密

19、辦事公道的含義是指什么？

1）、我們在辦事情、處理問題時，要站在公正的立場上。2）、對當事雙方公平合理、不偏不倚，按照一個標準辦事。

20、辦事公道的具體要求什么？

1）、堅持真理2）、公私分明3）、公平公正4）、光明磊落

22、遵紀守法的具體要求？

1）學法、知法、守法、用法2）遵守企業紀律和規范

21、職業紀律的特點什么？

1）、職業紀律具有明確的規定性2）、職業紀律具有一定的強制性

23、團結互助的基本要求是什么？ 1）、平等尊重2）、顧全大局3）、互相學習4）、加強協作

24、如何開拓創新?

1)、開拓創新要有創造意識和科學思維 A、強化創造意識 B、確立科學思維

2)、開拓創新要有堅定的信心和意志 A、堅定信心，不斷進取 B、堅定意志，頑強奮斗

25、職業道德修養的途徑有哪些？

1)、確立正確的人生觀是職業道德修養的前提

2)、職業道德修養要從培養自己良好的行為習慣著手 3)、學習先進人物的優秀品質，不斷激勵自己

4)、不斷地同舊思想、舊意識以及社會上的不良現象作斗爭

26、職業道德修養的方法有哪些？

27、從道德的結構來看，人的道德素質包括哪些內容？

1)、學習職業道德規范、掌握職業道德知識1）、道德認識

2)、努力學習現代科學文化知識和專業技能，提高文化素養2）、道德情感

3)、經常進行自我反思，增強自律性3）、道德意志

4)、提高精神境界，努力做到“慎獨”4）、道德行為

第三篇：2013職業道德復習題答案

2013職業道德復習題答案

一．名詞解釋

1.醫藥人員同仁關系在醫藥倫理學中稱為醫際關系，它是指從事醫藥職業實踐的人員形成的一種業緣關系。

2.職業道德就是從事一定正當職業的人們，在自已特定的勞動和工作中應該遵循的行為規 范的總和。

3..醫藥道德基本原則是指在醫藥職業實踐活動中調整醫藥人員與服務對象之間、醫藥人員與社會之間以及醫藥同仁之間的關系所應遵循的根本指導原則，是醫藥道德規范體系的核心內容，它貫穿于醫藥道德發展的始未，是衡量醫藥人員的道德水平的最高標準。4.慎獨作為醫藥道德修養的途徑及方法，是指醫藥人員在個人在獨處的時候，仍然自覺堅持醫藥道德信念，遵守醫藥道德原則和規范，通過“內省”做到“慎獨”，持之以恒，堅持到底，以達到崇高的醫藥道德境界。

5.生命觀是人們對于生命的基本認識和看法。

6.良心就是人們在履行對他人、對社會的義務的過程中形成的道德責任感和自我評價能力，是一定的道德觀念、道德意志、道德情感和道德信念在個人意識中的統一。

7.責任是指一定社會或階級在一定的社會條件下，對個人確定的義務及活動方式的有意識的表達或規定個人應盡的義務。

8.倫理即用一定的道理來指導、約束人們的行為，達到人與 人、人與社會關系的和諧

9..道德認識是指對于客觀存在的道德關系以及處理這種關系的原則和規范的認識

10.環境倫理是指在處理人與周圍環境的關系時，尊重自然和社會規律，保持生態平衡，使人與周圍環境能和諧發展、相互促進。

11.醫患契約是指醫方與患方就雙方權利、義務及其關系做出明確的協定或合同。

12..健康權是指病人恢復健康和增進健康的權益。

13.醫德修養是醫務人員在醫德方面通過自我教育，自我塑造，把醫德理論、原則和規范轉化為個人的醫德品質的過程，以及經過學習和實踐所達到的醫德境界。

14.克隆即無性生殖，又稱為細胞核移植，就是用細胞融接技術，把一個供體細胞核移植到去掉核的卵細胞中，使卵子發育成預先設想的個體。

15.公正原則是指醫務人員在醫學服務中公平地對待每一位病人。

16..現代意義上的安樂死是指一種無死亡和安然去世的一種死亡狀態。

17.道德是社會的意識形態，屬于上層建筑。它依靠社會輿論、傳統習俗和內心信念來維持，是以道德善惡評價為標準，調解人與人、人與社會、人與自然之間關系的行為準則、規范的總和。

二．填空

1.望聞問切

2.保守病人的秘密對病人保守秘密

3.理論和技術情緒障礙矯正行為

4.萌芽時期雛形時期形成和發展時期

5.生命神圣觀生命質量觀生命價值觀

6.儒家思想仁愛人行善慎獨

7.有貴千金一方濟之德逾于此

8.一定的道德標準善惡褒貶

9.良心責任榮譽信譽

10.同情感責任感事業感

11.道德認識道德情感道德意志道德信念

12.仁術醫術仁愛無德不醫

13.修養方法道德修養內心信念理性自我立法自我監督自我育德 14救人濟世

15.網綱廣泛的指導性約束力核心精髓

三．簡答題

1醫藥學是研究人類生命過程以及同疾病做斗爭的一門科學，是以人的生命為對象；而醫藥倫理學則是探討、揭示人們在探索人類生命過程中和與疾病斗爭中處理人們相互關系的道 德行為準則和規范的一門科學。兩者目的相同，但分工不同，方向不同。兩者相互滲透，相 互影響。

2.學好醫藥倫理學不僅需要有高度的自覺性，同時需要掌握好的學習方法

a、比較的方法通過探求和論證某一事物與其它事物的共同點和不同點的一種方法。b、理論聯系實際的方法

c、歷史與邏輯相統一的方法

d、歸納和演繹的方法

3.義務論的醫藥倫理思想的意義在于：一·它提供了一種處理醫藥人員與病人關系的重要準則，這種準則要求把為病人服務放在第一位，這就從根本上確定了醫藥學的基本道德觀，并構成了全部醫藥學道德的核心；二·義務論的醫藥倫理學為從事醫藥職業的人供了一種高尚的道德信念，這種信念構成了醫藥人員的道德理想和道德追求，構成了他們的精神支柱。

4.良心就是人們在履行對他人、對社會的義務的過程中形成的道德責任感和自我評價能力，是一定的道德觀念、道德情感、道德意志和道德信念在個人意識中的統一。良心的本質表現在兩個方面：

a良心是反映個人對他人、對社會義務關系的一種意識。

b良心是對社會道德關系的自覺反映

5．規范就是規則和標準。醫藥道德規范是調整和處理醫藥人員在從事醫藥科研、生產、經營、使用、管理等實踐過程中形成的道德行為和道德關系的最普遍的反映，是醫藥人員在醫藥實踐過程中所遵循的處理個人與患者、服務對象關系，與集體、社會之間關系及醫藥人員同仁關系的行為準則。

6.醫學生誓詞

健康所系，性命相托。

當我步入神圣醫學學府的時刻，謹莊嚴宣誓：

我志愿獻身醫學，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發展。

我決心盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫術的圣潔和榮譽。救死扶傷，不辭艱

辛，執著追求，為祖國衛生事業的發展和人類身心健康奮斗終生。

7.制約醫患關系的因素分為客觀因素和主觀因素：

客觀因素：１.社會制度對醫患關系的影響

２.醫學發展水平對醫患關系的影響

３.傳統觀念、生活習俗以及心理積淀都對醫患關系有影響作用。主觀因素：１.醫務人員的自身素質

２.病人方面的因素

8.醫藥道德品質，通常指醫藥人員的品質。它是一定社會的道德原則和規范在醫藥人員個人的思想和行動中的體現，是從事醫藥實踐的個人在一系列的職業道德行為中所表現出來的比較穩定的特征和傾向。

醫藥道德品質是由醫藥人員自身的道德認識、道德情感、道德意志、道德信念和道德行為構成，是由社會實踐的客觀基礎上，經過個人的主觀努力形成的，它是醫藥人員個人對醫藥道德原則和規范自覺認識和行為選擇的綜合體現。

9.醫務人員的幸福觀包括以下幾點：

１.物質生活和精神生活的統一。

２.個人幸福和集體幸福的統一。

３.創造幸福和享受幸福的統一。

10.醫德良心是醫務人員必須具備的道德品質，它的作用主要有：

１.醫療行為前，良心起著選擇作用。

２.良心在醫療行為過程中起著監督作用。

３.在醫療行為結束后，良心能對行為的后果和影響做出評價。

11.建立良好的醫際關系意義重大

a良好的醫際關系是當代醫藥科學發展的客觀需要。

b良好的醫際關系有利于充分發揮單位優勢，提高效率。

c良好的醫際關系有利于醫藥人才的成長。

12.死亡教育是將有關死亡與瀕死及其與生活相關的知識特別是相關的倫理道德知識傳遞給人與社會的一個教學過程，這個過程從醫學，心理學，哲學，倫理學，法學，社會學等不同方面幫助人們深入思考死亡的道德價值、死亡的倫理意義，增進人們對死亡及瀕死的正確態度，提高人們的生命生活質量，培養對待死亡的倫理道德意識.13.有缺陷新生兒的道德地位：

（1）結構和功能基本正常者

這類有缺陷新生兒應該算做是人，其道德地位應該與人一樣，有不可剝奪的生存權利，盡管按嚴格標準，這類有缺陷新生兒還不是人，但其比胎兒更接近于人，因此，其道德地位應當是高于胎兒，而略低于人

（2）有嚴重腦損害者

這類有缺陷新生兒不能算做是人，因此其道德地位低于人.14.生命價值論是生命神圣論與生命質量論相統一的理論，是以人所具有的內在價值與外在價值的統一來衡量生命意義的倫理觀。生命價值論是以生命的物質論、精神價值作為尺度，衡量生命的個體效益和社會效益。

15科學家們把克隆技術在醫學中的用途總結為四個方面

１.利用轉基因動物生產藥物

２.從轉基因動物血液中分離取得人血紅蛋白

３.為醫學研究建立轉基因動物模型提供了方便

４.治療性克隆給器官移植短缺和治療遺傳病帶來了希望。

四．論述題

1.答：

（1）.信譽就是人們通過自己的活動贏得社會信任和贊譽。信譽的獲得主要通過多種形式的輿論表達，特別是群眾輿論，它表達為一種廣泛性和深刻性的評價能力。信譽同時又是行為人或行為團體的一種高尚的道德追求，是行為人的意志品質和心理特征。

（2）.醫藥倫理學中的信譽突出表現為行為人或行為團體的誠信無欺的道德情感和道德風尚。一旦主體有了這種道德情感和道德風尚就能在實踐中做到平等待客，童叟無欺；信守合同，保證質量；貨真價實，文明服務等。

（3）.在醫藥倫理學中強調信譽對行為主體選擇行為時的積極的限制作為，使行為主體在采取具體行動前思考行為對贏得信譽產生的影響，并在行為過程中和行為結果產生后，思考自己的行為提高了信譽還是降低了信譽，若判斷是肯定的，行為主體將繼續行為，若判斷是否定的行為主體將總結經驗、教訓，指導以后的行為選擇。

2..答：醫務人員之間的關系包括直接從事醫療衛生工作的醫生與護士、醫護人員與醫技人員、醫技人員與醫技人員以及醫生、護士、醫技人員與行政管理人員、后勤服務人員之間的關系。處理好醫務人員之間的關系是最大限度地滿足人民群眾對醫療衛生服務的重要保證。是醫務人員為患者良好服務的基本保證，是和諧醫院建設和醫療衛生事業發展的重要保證。

一．有利于建立和諧的醫患關系

１.醫務人員之間關系直接影響醫療服務質量。

２.醫務人員之間關系和諧可以減少和避免醫患糾紛。

二．有利于醫院整體效應的發揮

１.發揮人力資源的整體效應

２.發揮物力財力的整體效應

３.發揮醫療和科學研究的整體效應

４.發揮醫院管理的整體效應

三．有利于醫務人員成才

１.促進醫務人員醫德素質的提高

２促進優良醫療作風和思想作風的形成３.促進醫療技術水平的提高

四．有利于醫學事業的發展

１.醫務人員之間關系直接影響社會效益和經濟效益

２.醫務人員之間關系直接影響醫學的發展

3.答： 醫藥道德監督與醫藥道德教育相輔相成。對醫藥道德教育的效果進行監督，有利于深化醫藥道德教育的內容，同時有利于促進醫藥人員良好醫藥道德行為的養成。

1.醫藥道德監督就是通過各種途徑和方法檢查、評價醫藥人員的實踐行為是否符合醫藥道德原則、規范，幫助其樹立良好醫藥道德風尚的活動。其意義表現在二個

方面：1醫藥道德監督是促進醫藥道德教育內容深化的重要保證2醫藥道德監督

是培養醫藥人員主好品質的重要條件。

2.醫藥道德監督有四種手段：輿論監督、社會監督、制度監督、自我監督

制度監督是硬控手段之一。它既包括一般的規章制度、紀律制度、管理制度的監督，又包括法律、法規制度的監督。資格評審制度、管理制度、獎懲制度等都是制度監督的最好方式。在我國為加強制度監督，已有許多立法，并且在藥學實踐領域中有許多資格評審制度，如GMP認證等，并以法的形式規定每隔幾年要重新 考核，重新認證。這些都是從制度上保證醫藥人員和醫藥單位在具體醫藥實踐過程中能履行應盡的道德義務，確保藥品質量，保證患者用藥安全。制度監督和規范約束可以促進醫藥人員自覺履行道德責任，重建良好的醫藥道德風尚。

4.答：

：1.作為一名護士，牢固樹立護理道德觀念，在工作中講求護理道德是順利地行使護士角色，圓滿地完成護士工作的基本保證。

2.基礎護理是臨床護理中關鍵的部分。在護理過程中，護士應該運用護理知識，全身心地投入工作，想病人之所想，急病人之所急，自覺地以為解除病人痛苦為己任。

3.增強自身的道德修養，樹立熱愛自己專業的事業心和全心全意為患者服務的道德責任感。自覺自愿為患者做好基礎護理。

4.熱愛護理事業，重視基礎護理工作，遵守護理工作的規章制度，嚴格執行操作規程。

第四篇：《職業道德》考試答案

一、填空題

1、井岡山、長征、延安

2、紅巖、權力、地位、利益

3、出污泥而不染，同流而不合污

4、堅定的信仰

5、理想信念

6、公心、服務意識

7、全心全意為人民服務

8、民主、民生9、1999年

10、《全面推進依法行政實施綱要》

11、求真務實，道德素養

二、選擇題

1、A2、D3、A4、C5、A6、B7、C8、ABCDE9、ABCDE10、ABCD

三、簡答題

1、紅巖精神的特點是

1、忠誠自己的政治選擇，堅定不移的理想信念；

2、堅持抗戰、反對投降，堅持團結、反對分裂，堅持進步、反對倒退的政治原則；勤工作、勤交友、勤學習、職業化、公開化、合法化；隱蔽精干、長期埋伏、積蓄力量、以待時機；

3、對先進文化的把握和追求；

4、紅巖精神是無數革命先烈為祖國自由解放，拋頭顱、灑熱血，為免除下一代的苦難，愿把牢底座穿的革命氣節的真實寫照。

2、如何提高勤政能力：

1、深入調查研究

2、工作抓落實，提高執行力

3、事不避難，勇于擔當。

3、簡述依法行政的內涵？

答：行政機關獲得權力、履行職責要取得法律依據，行政機關行使權力、履行職責必須按照法定的權限和程序進行，要接受法律的監督，這是依法行政的基本內涵。具體而言就是依法行政要求行政機關的組織職權要有法律依據，依法行政要求行政機關行使權力時，履行職責時必須按照法定的權限和程序來行使權力、履行職責。

4、當今社會，為什么要堅持求真務實？

答：

1、是提高公務員素質和能力，為人民執好政、掌好權的迫切需要；

2、面臨當前發展中的挑戰，完成黨的歷史使命的需要；

3、是弘揚黨在思想作風、工作作風和道德修養上的優良傳統，堅持黨的實事求是思想路線的需要。

四、論述題（參考答案）

1、紅巖精神里面所體現的是一種信仰的力量。在今天的現實生活當中，我們每一個公務員，首先應該有一種堅定的信仰，這種信仰里面首先是我們對國家民族發展的一種經營意識，如何讓中國并駕齊驅于世界先進國家之巔。有了這種經營的意識，我們就會有一種責任。再一個方面，必須要堅守自己的理想信念，一旦選擇了公務員職業，那么就應該有服務百姓的職業信念；為這種信念去承擔一種責任，這種責任在紅巖的歷史下，是“天下興亡匹夫有責”，“先天下之優而優，后天下之樂而樂”。它既是中華民族傳統思想道德的一種結晶，更是中國共產黨人所強調的一種核心價值觀，我們堅守自己信仰的力量，發揚紅巖精神就應該在信仰這個問題上保持一種堅定性，就像我們歷史上的無數先賢那樣，忠貞不渝為完成黨的奮斗目標為完成黨在各個階段的不同目標而努力奮斗，始終堅持全心全意地為人民服務，人民的利益高于一切、黨的利益高于一切、祖國的利益高于一切。

2、一、緊跟時代趨勢開展公務員職業道德宣傳、教育、學習和修養

二、積極進行公務員職業道德行為選擇、評價

三、強化公務員職業道德監督

四、黨員和領導干部以身作則，帶動公務員職業道德建設

五、健全公務員職業道德建設相關制度

六、形成公務員職業道德建設的良好社會氛圍

第五篇：職業道德 試題及答案

《重慶市中小學教師職業道德教育大綱》模擬考試題

一、多選題：（漏選、錯選、多選均不得分）

1.中小學教師職業道德教育的指導思想是（）。

①毛澤東思想。②鄧小平理論。③“三個代表”。④胡錦濤總書記“8.31”重要講話精神。⑤科學發展觀。

2.中小學教師職業道德教育主要應切實加強（）等方面的教育。①師德規范。②師德修養。③遵紀守法。④依法執教。

3.《中小學教師職業道德教育大綱》的教育內容包括（）等方面。

①師德規范。②師德修養。③教師心理健康。④教育法規。⑤教師溝通的藝術。4.加強中小學教師職業道德建設的重要意義是（）。

①是全面深化教育改革，提高教師隊伍素質實施素質教育的需要。②是促進學生健康成長的需要。③是加強社會主義精神文明建設的需要。④是具有社會意義的重要工程，是貫徹以德治國的現實需要。

5.《中小學教師職業道德規范》中“愛崗敬業”的具體內容是（）。

①忠誠于人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂于奉獻。②對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生。③不得敷衍塞責。④遵循教育規律，實施素質教育。

6.《中小學教師職業道德規范》中“教書育人”的具體內容是（）。

①遵循教育規律，實施素質教育。②循循善誘，誨人不倦，因材施教。③培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。④不以分數作為評價學生的唯一標準。⑤作風正派，廉潔奉公。

7.《中小學教師職業道德規范》中“為人師表”的具體內容是（）。

①堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。②衣著得體，語言規范，舉止文明。③關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。④作風正派，廉潔奉公。⑤自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。

8.《中小學教師職業道德規范》中“終身學習”的具體內容是（）。①崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。②潛心鉆研業務，勇于探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。③循循善誘，誨人不倦，因材施教。

④志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂于奉獻。

9.教師職業的本質要求是（），師德的靈魂是（），教師的天職是（），教師職業的內在要求是（）。教師專業發展不竭的動力是（）。【 】

【①愛國守法,②愛崗敬業,③關愛學生,④教書育人,⑤為人師表。⑥終身學習。】 A:①②③④⑥ B:②③④⑤⑥ C:②③⑤④⑥ D:③②④⑤⑥ E：⑤③④①⑥ 10.下列選項中屬于教師內在品質方面的修養是（）。

【①公正，②愛生，③以身作則，④獻身教育事業，⑤熱愛科學，⑥追求真理，⑦穩重，⑧沉著。】 A:①②③④⑤⑥ B:①②③④⑤⑥⑦ C:①②③④⑤⑥⑦⑧ D:②③④⑤⑥⑦⑧ E:②③④⑤⑥⑦ 11.下列選項中屬于教師外部行為方面的修養的是（）。

【①待人處事的態度與涵養，②穩重，③沉著，④外表端莊，⑤語言規范，⑥衣著整潔大方，⑦以身作則。】 A:①②③④⑤⑥ B:②③④⑤⑥⑦ C:②③④⑤⑥ D:③④⑤⑥⑦ E:①②③④⑤⑥⑦ 12.孔子的教育思想有（）。

【①學而不厭,誨人不倦。②-以身作則，反躬自省。③教學相長，相互尊重。④立志樂道，甘于奉獻。⑤嚴于律己，為人師表。⑥樂教善教，講究教法。⑦有教無類，教書育人。⑧大教無痕，相反相成。⑨躬行自明，身體力行。】

A:①②③④⑤⑥⑦⑧⑨ B:①②③④⑤ C:①②③⑤ D:①②③④⑤⑦ E:①②③⑤⑦ 13.提升師德修養的方法有（）。

①學習道德榜樣。②嚴于解剖自己。③學會“慎獨”。④約束自己。14.學生的權利有（）：

①受教育權；②生命權、身體權、健康權；③身體自由權和內心自由權；④肖像權；⑤財產受到管理、保護權；⑥獨立財產權；⑦榮譽權；⑧拒絕不合理勞動權；⑨民事活動代理權；⑩平等對待權；⑾隱私權；⑿拒絕不合理校內外活動權；⒀休息娛樂權；⒁生活獲得照顧權；⒂獲得良好的校園環境權；⒃名譽權；⒄拒絕亂收費的權利；⒅著作權；⒆監督、批評和建議權；⒇申述、控告和檢舉權。15.下列不（）屬于《教師法》規定的教師。【 】

①在學校及其他教育機構的執教人員。②學校中從事行政管理工作的人員。③ 實驗、圖書等教輔人員。④會計、衛生等其他專業技術人員。

16.教師職業的權利有（）。

①教育教學權；②學術研究權；③學生管理權；④與學業評價權；⑤獲得勞動報酬權；⑥享受福利待遇權；⑦參與民主管理權；⑧參加進修培訓權。

17.教師的義務有（）。

① 遵守憲法、法律和職業道德，為人師表；② 貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務；③對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義，民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育、組織、帶領學生開展有益的社會活動；④關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展；⑤制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現象；⑥不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平。

18.教師具有（）行為時，所在學校就可以對其解聘。

①故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的；②體罰學生，經教育不改的；③品行不良、侮辱學生，影響惡劣的。④經常遲到。

19.解決學生傷害事故可以采取（）的法律方式。①協商。②調解。③仲裁。④訴訟。

20.學生傷害事故發生以后應采取（）等措施。①及時救助。②告知家長。③報告上級。④善后處理。

21.《規范教育行為的六條規定》的具體內容是（）。關于重申規范學校辦學行為全面實施素質教育》的“九條禁令”的具體內容是（）。

①嚴禁侮辱、謾罵、歧視、體罰或者變相體罰學生；②嚴禁賭博、斗毆、酗酒；③嚴禁向學生或者學生家長索要或者變相索要錢物；④嚴禁違規強迫學生購買書籍資料或者其他物品；⑤是嚴禁在上課時間抽煙、使用移動電話或者尋呼機；⑥嚴禁隨意停課、調課、違規補課。⑦嚴格規范收費行為。⑧嚴格規范中小學招生秩序。⑨嚴格執行義務教育階段課程方案。⑩嚴禁節假日違規補課。⑾嚴格學生用書管理。⑿嚴格控制作業總量和考試。⒀嚴格控制各類競賽活動。⒁嚴禁舉辦或變相舉辦重點班、實驗班、特色班、特長班等，更不允許借辦班之名亂收費。⒂嚴禁層層下達升學指標。

22.健康的教師心理包括（）。

①教師角色認同。②人際關系和睦。③自我意識良好。④情緒體驗積極。⑤適應教育環境。23.教師的教育人際關系，主要包括（）。

①教師與學生的關系。②教師之間的關系。③教師與領導的關系。④教師與家長的關系。⑤教師與其他社會人員的關系。

24.影響教師心理健康的因素主要有（）。

①工作繁重，壓力過大。②工資待遇。③自理能力。④抗挫折能力。⑤學生的思想和行為。⑥社會地位。25.中小學心理健康教育的具體目標是（）。

①使學生不斷正確認識自我，增強調控自我、承受挫折、適應環境的能力；②培養學生健全的人格和良好的個性心理品質；③對少數有心理困擾或心理障礙的學生，給予科學有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，調節自我，提高心理健康水平，增強自我教育能力。④普及心理健康基本知識，樹立心理健康意識，了解簡單的心理調節方法，認識心理異常現象，以及初步掌握心理保健常識。

26.教師與學生溝通的原則有（）。

①尊重學生。②理解學生。③真誠對待學生。④換位思考。⑤善用表揚和批評。

27.《重慶市中小學教師職業道德考核評價標準》中“關愛學生”的具體考核內容是（）。

①以學生發展為本，根據教育教學規律和學生身心發展特點開展教育教學，尊重學生，愛護學生，平等、公正地對待學生。②多元化評價激勵學生，關心每位學生全面成長，無單純以學習成績評價學生、公布學生考試名次的現象。③耐心細致教育后進生，無諷刺、挖苦、歧視、體罰或變相體罰學生、隨意將學生趕出教室、停課、強迫或變相強迫轉學、退學的現象。④關心學生身心健康，減輕學生過重的課業負擔。⑤依法維護學生的合法權益。⑥無向學生推銷商品、強制或變相強制購買教輔資料、亂收學生費用等現象。

28.《重慶市中小學教師職業道德考核評價標準》涉及的內容有（）。①依法執教。②愛崗敬業。③教書育人。④嚴謹篤學。⑤關愛學生。⑥尊重家長。⑦為人師表。⑧廉潔從教。⑨終身學習。

29.新型師生關系應該是（）。①民主的。②平等的。③相互尊重的。

30.教師維護自身的心理健康的方法主要有（）。

①理智控制法。②合理宣泄法。③注意轉移法。④藝術升華法。⑤自我暗示法。⑥自我安慰法。⑦挫折體驗法。

31.《教育法》、《義務教育法》的立法原則是（）。

①堅持教育的社會主義方向；②符合社會公共利益；③受教育機會平等的；④教育與宗教分離。

二、單選題：

1.《義務教育法》（這里指2006年新修訂的《義務教育法》）提出“教育教學工作應當符合教育規律和學生身心發展特點，面向全體學生；將德育、智育、體育、美育等有機統一在教育教學活動中，注重培養學生獨立思考能力，創新能力和實踐能力，促進學生全面發展”；“學校和教師按照確定的教育教學內容和課程設置開展教育教學活動，保證達到國家規定的基本質量要求”；“學校應當保證學生的課外活動時間，組織開展文化娛樂等課外活動”，這些規定屬于（）。

①義務性規范。②禁止性規范。③授權性規范。

2.《義務教育法》提出：縣級以上人民政府及其教育行政部門應當促進學校均衡發展，縮小學校之間辦學條件的差距，不得將學校分為重點學校和非重點學校。學校不得分重點班和非重點班；學校不得違反國家規定收取費用，不得以向學生推銷或者變相推銷商品、服務等方式謀取利益”屬于（）。

①義務性規范。②禁止性規范。③授權性規范。

3.《教育法》規定：學校、教師可以對學生家長提供家庭教育指導；《義務教育法》規定，“國家鼓勵教科書循環使用”屬于（）。

①義務性規范。②禁止性規范。③授權性規范。4.學生的權利共有（）項。①10。②20。③30。

5.下面哪項不屬于正確的學生觀。（）

①學生的頑皮和違紀行為是由于家長寵壞或本性頑劣。②學生的頑皮和違紀行為是偶爾的過失或成長中的問題。③學生是獨立自主的發展個體。

6.“要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規矩，教職員躬親共守。”這是（）提出的。

①陶行知。②葉圣陶。③徐特立。④蔡元培。⑤董仲舒。7.孔子極力倡導“有教無類”。下列錯誤的說法是（）。

①不論其貴賤、貧富、長幼、華夷、智愚,均應享有受教育的權利。②“有教無類”是一次重大的革新,由此形成了“平等相待”、“一視同仁”、“教育公正”等一系列師德品質。③不同階層和地域的學生都應享有受教育的權利。④“傳道”、“授業”、“解惑”是有教無類的主要內容。

8.教師職業道德考核未達到優秀的，考核不得評為（）等次。①優秀。②合格。③稱職。④基本合格。⑤基本稱職。

9.教師職業道德考核不合格的，考核只能確定為（）等次，（）年內不得申報高一級教師職務。【 】 ①不合格。3年。②不稱職。3年。③稱職。1年。④不合格。2年。⑤不稱職。2年。

三、判斷題。

1.師德規范是對一定社會教育制度和教育活動中倫理關系的概括和總結，又是評判教師行為的道德準則。（）2.加強師德建設是貫徹依法治國、以德治國的現實需要。（）3.《中小學教師職業道德規范》的核心和靈魂是愛和責任。（）

4.《中小學教師職業道德規范》的許多內容是《中華人民共和國教師法》相關條文的具體化。（）5.以人為本、民主平等的教育思想是當今社會賦予師德的時代內涵。（）

6.“慎獨”就是要求教師在監督的情況下，能夠嚴格要求自己，約束自己，不放縱自己。（）7.道德與法律都是人類社會文化的結晶，都是精神文明的成果。()8.近年來，校園安全問題，教師待遇問題，校園周邊娛樂廳干擾問題等等時有發生，這些都只能通過依法辦事，有利、有理、有節地解決和處理。（）

9.“樂教善教，講究教法”是老子提出的教育思想。（）10.“大教無痕，相反相成”是荀子提出的教育思想。（）

11.法治是剛性的，長處是“懲惡”； 德治是柔性的，長處是“勸善”。（）12.沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務。（）13.憲法＞法律＞法規＞規章。（）

14.“義務性規范”在文字表達上通常采用“必須”、“應當”、“應該”、“義務”、“保證”、“可以”等字樣。（）15.“禁止性規范”在文字表達上通常采用“禁止”、“不許”、“不準”、“不得”等字樣。（）16.“授權性規范”在文字表述上通常采用“可以”、“有權”、“鼓勵”、“支持”等形式。（）17.“義務性規范”是要求人們必須做到的行為，否則即為違法。（）

18.“禁止性規范”是規定人們不得做某種或某些行為，若行為人做了某些法律所禁止的行為，即違法。（）19.“授權性規范”規定人們有權做出或不做出某種行為，是行為人可以選擇做出某種行為的權利。是否行使這種權利由行為人自己裁量決定。（）

20.學校不得開除義務教育階段的學生，但可以勸其退學。（）21.只有義務教育學校中的非畢業班不能分重點班。（）22.具備教師資格的人才是法律意義上的教師。（）

23.學校應當尊重未成年學生的受教育權，不得隨意開除未成年學生。（）24.學校可以公開違法犯罪的未成年人的隱私權。（）

25.《關于切實減輕中小學生過重課業負擔》規定：各中小學中午不得組織學生自習或集體輔導。（）26.《關于切實減輕中小學生過重課業負擔》規定：小學每天的教育教學活動總量不超過6小時，初中不超過7小時，高中不超過8小時。（）

27.嚴格控制學生課外作業量，小學一二年級不留書面家庭作業，小學三至六年級控制在1小時以內，中學控制在1.5小時以內。（）

28.小學除語文、數學可由學校組織期末考試外，其他課程不得組織考試。（）

29.《關于切實減輕中小學生過重課業負擔》規定：學校不得經常公布學生考試成績，不得按成績對學生進行排名。（）

30.嚴以律已指的是教師嚴格要求自己，言行一致，表里一致，對人要有寬廣的胸懷。（）

31.教師與同事彼此溝通具有“心理支持、思維創新、合作示范、集體智慧、減負增效、鞭策激勵、變革動力”等重要作用。（）

32.口頭的溝通迅速、快捷、易互動和反饋，任何時候都可以采用。（）

33.有的教師即使在面對壓力的情況下，仍然能保持健康而穩定的心態，這是其人格特點發揮了重要作用。（）

34.教育質量低、學生問題多等都應歸罪于教師。（）35.教師健康的心理是促進學生心理健康的保證。（）

36.發生的學生傷害事故，學校行為并無不當的，也應適當承擔事故責任。（）

37.學校已履行了相應職責，行為并無不當，造成的學生傷害事故，學校無法律責任。（）

38.社會實踐是師德修養與古代一些思想家所講的道德修養的根本區別所在。也是道德修養的基礎。（）39.《中小學教師職業道德規范》是對教師的全部道德行為和教育教學工作的要求。（）40.教師是實施素質教育的骨干力量，是實現我市城鄉教育統籌的重要力量。（）

《重慶市中小學教師職業道德教育大綱》模擬考試題

（二）一、判斷題

1.教師刻苦學習，鉆研業務就是唯書、唯上，多讀少思。（）A :正確 B :錯誤

2.一個教師不熱愛自己的工作對象同樣可以說熱愛自己所從事的教書育人工作，就像一個不喜歡自己的工作的工人同樣可以生產出高質量的產品一樣。（）

A :正確 B :錯誤 3.教師可以在“教書”實踐中貫徹落實教育法律法規和其它相關的方針和政策。（）

A正確 B錯誤

4.一個教師的舉止既體現了他的道德修養、文化水平，又表現出他與別人交往是否有誠意。（）A正確 B錯誤

5.當前的在校中小學生中獨生子女占主體，由于家庭生活空間與心理空間的狹小，在很大程序上促成他們的“自我專注”，教育他們學會團結協作基本不可能。（）

A正確 B錯誤

6.教師在教學過程中要養成人性化的教學風格和獨特的教學藝術。（）A正確 B錯誤

7.教師熱愛學生，一定要做到對學生公平公正，不分優劣，不分好壞，不分美丑，一視同仁。俗話說：“嚴師出高徒”，“嚴是愛，松是害，不管不問要變壞”，所以愛學生和嚴格要求學生是矛盾的。（）

A正確 B錯誤

8.教書是手段，育人是目的。（）A正確 B錯誤

9.教師尊重家長，有利于教書育人工作順利的開展。（）A正確 B錯誤

10.由于教師勞動的個人性質和自由性，在某種意義上，教師的勞動就表現為“良心活”的特點。（）A正確 B錯誤

11.教師的良心修養僅僅是教育理想單方面的修養（）

A正確 B錯誤

12.依法執教是教師的責任，與學生、家長、學校、社會毫無關系。（）

A正確 B錯誤

二、單項選擇

1、隨著時代的進步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關系還在形成，但隨孩子的自我意識逐漸增強，很多孩子對父母的教誨聽不進或當作“耳邊風”，家長感到家庭教育力不從心。教師應該（）

A :放棄對家長配合自己工作的期望B :督促家長，讓家長成為自己的“助教”C :尊重家長，樹立家長的威信，從而一起做好教育工作D :在孩子面前嘲笑這些家長

2、教育法律關系中兩個最重要的主體是（）

A：教育部門和下屬學校 B：教育機構和非教育機構 C：教師和學生D：教育領導和教師

3、孔夫子所說的的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說可以理解為（）

a :走路身體一定要端正b對學生下命令一定要正確c自己做好了，不要教育學生，學生自然會學好 d :教師自己以身作則，其一言一行都會對學生產生巨大的影響

4、某調查機構在教師中隨機調查，問“您熱愛學生嗎？”90%以上的教師都回答“是”。而當轉而對他們所教的學生問“你體會到老師對你的愛了嗎？”時，回答“體會到”的學生僅占10%！這說明（）

a :教師還沒有掌握高超的溝通與表達技巧b :教師尚不具有崇高的道德境界c :教師缺乏信心 d :教師缺乏愛心

5、教師在所從事的教育教學活動中，嚴格按照《憲法》和教育方面的法律、法規以及其他相關的法律、法規，使自己的教育教學活動符合法制化。這就是（）

a :依法執教 b :愛崗敬業 c :熱愛學生 d :嚴謹治學

6、既是我國法律體系的根本母法，也是教育類法律的根本母法的是（）

a :《中華人民共和國義務教育法》 b :《中華人民共和國教師法》c :《中華人民共和國教育法》 d :《中華人民共和國憲法》

7、教師在履行教育義務的活動中，最主要、最基本的道德責任是（）

a :依法執教 b :教書育人 c :愛崗敬業 d :團結協作

8、中國人有句俗語說，“師生如父子”，這句話的真正內涵是（）

a :師生關系就是父子關系 b :師生關系基本等同于父子關系

c :教師對學生既有像父母一樣的關愛，又有像父母對自己子女一樣的偏愛 d :教師對學生既有像父母一樣的關愛，卻沒有像父母對自己子女一樣的偏愛

9、在《論語》中記載著許多孔子關于仁的解釋，孔子“仁”的中心是（）A :愛人 B :人心 C :誠信 D :謙讓

10、教師、學生合法權益集中體現是（）

a :學校合法權益 b :教育行政部門合法權益c :學校領導的合法權益 d :社區的合法權益

11、“教書”和“育人”的關系是（）

a :并列的 b :遞進的c :相互聯系、相互促進的辯證統一 d :互補的12、教育學生的感情基礎（）

a :愛工作 b :愛學生 c :愛學校 d :愛教育事業

13、學生在學校各項權利中最主要、最基本的一項權利是（）

A、受教育權 B、生命健康權 C、性的不可侵犯權 D、人身自由權

14、教師未經學生同意，按考分高低排列名次，張榜公布，或讓學生分發試卷即侵犯學生的（）

A、隱私權 B、名譽權 C、受教育權 D、人身自由權

15、關于“師愛”，下列正確說法是（）

A、出于私情之愛 B、對少數優秀學生的關愛C、嚴慈相濟，既有母愛的純真、慈祥，又有父愛的嚴格、莊重D、師愛不具有育人的作用

16、在對待學生的不同態度中，下列哪種類型普遍受學生歡迎（）

A、對立型 B、民主型 C、放任型 D、權威型

17、新課程特別強調引導學生建立哪種新的學習方式（）

A、合作學習、接受學習和體驗學習B、探究學習、實踐研究和反復鞏固學習

C、自主學習、探究學習和合作學習D、自主學習、小組學習和班級學習

三、多項選擇

1、下列哪些是1993年通過的《中華人民共和國教師法》規定的教師的義務（）

a :按時獲得薪水和報酬 b :遵守憲法、法律和職業道德，為人師表c :貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務 d :不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平

2、下面有關教師為人師表的特征正確的是（）

a :為人師表具有鮮明的示范性 b :為人師表具有突出的嚴謹性c :為人師表具有較弱的激勵性

d :為人師表缺乏可操作性

3、廉潔從教的內容包括（）

a :堅持高尚情操 b :發揮奉獻精神 c :自覺抵制社會不良風氣d :不利用職權之便謀取私利

4、教師公正對學生的學習積極性發揮十分重要。這一重要性體現在兩個方面，即：（）

A :對學生心理 B :對學生生理 C :對學生個體 D :對學生集體

模擬考試題參考答案1

一、多選題：

1、【234】

2、【1234】

3、【12345】

4、【123】

5、【123】

6、【1234】

7、【12345】

8、【12】

9、【B】

10、【A】

11、【C】

12、【E】

13、【123】

14、【1~20】

15、【234】

16、【1~8】

17、【1~6】

18、【123】

19、【1234】 20、【1234】

21、【123456】 和 【7~15】

22、【12345】

23、【1234】

24、【123456】

25、【123】

26、【123】

27、【12345】

28、【1~8】

29、【123】 30、【123456】

31、【1234】

二、單選題：

1、【1】

2、【2】

3、【3】

4、【2】

5、【1】

6、【1】

7、【4】

8、【1】

9、【5】

三、判斷題：1.對 2.錯 3.對 4.對 5.對 6.錯 7.對 8.對 9.錯 10.錯 11.對 12.對 13.對 14.錯 15.對 16.對 17.對 18.對 19.對 20.錯，21.錯 22.錯。23.對。24.錯 25.對 26.對 27.對 28.對。29.錯 30.對 31.對 32.錯 33.對 34.錯 35.對。36.錯 37.對 38.對 39.錯。40.對。

模擬題參考答案2：

一、判斷題：

1.錯。2對。3對。4對。5錯。6錯。7錯。8對。9對。10對

11錯。12錯。

二、單選題：

1.c.2.c.3.d.4.a.5.a.6.d.7.b.8.d.9.a.10.a.11.c 12.b.13.A 14.a.15.c.16.b.17.c

三、多選題:

1.bcd 2.ab 3.abcd 4.cd