第一篇：職業(yè)道德復(fù)習(xí)題及答案

職業(yè)道德復(fù)習(xí)題

1、職業(yè)道德的特征？

1）、一是范圍上的有限性

2）、二是內(nèi)容上的穩(wěn)定性和連續(xù)性

3）、三是形式上的多樣性

2、道德規(guī)范和法律規(guī)范的區(qū)別是什么？

1）、二者的產(chǎn)生、發(fā)展不同

2）、二者的依靠力量不同

3）、二者的作用的范圍不同

3、社會主義市場經(jīng)濟對職業(yè)道德的正面影響有哪些？

1）、它激勵人們最大限度地發(fā)揮自主性，從而增強了人們的自主性道德觀念。

2）、它激勵人們積極進取，從而增強了人們的競爭道德觀念。

3）、它要求人們義利并重，從而增強了人們義利并重的道德觀念。

4）、它要求人們不斷更新知識、學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，這就增強了人們學(xué)習(xí)創(chuàng)新的道德觀念。

4、市場經(jīng)濟對職業(yè)道德的負面影響是什么？

1）、市場經(jīng)濟的利益機制，容易誘發(fā)利己主義。

2）、市場經(jīng)濟的過分強調(diào)金錢價值，容易誘發(fā)拜金主義。

3）、市場經(jīng)濟的功利性原則，容易誘使人們淡漠精神價值，追求享樂主義。

5、企業(yè)文化的功能主要是什么

1）、自律功能

2）、導(dǎo)向功能

3）、整合功能

4）、激勵功能

6、職業(yè)道德與企業(yè)的發(fā)展有什么關(guān)系？

1）、職業(yè)道德是增強企業(yè)凝聚力的手段

2）、職業(yè)道德可以增強企業(yè)競爭力

7、職工應(yīng)具備什么樣的職業(yè)道德才有利于企業(yè)產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量的提高？

1）、掌握扎實的職業(yè)技能和相關(guān)專業(yè)知識，是提高產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量的前提

2）、認真的工作態(tài)度和敬業(yè)精神是提高產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量的直接表現(xiàn)

3）、忠于企業(yè)，維護企業(yè)形象力爭為企業(yè)創(chuàng)造更大的利潤，為企業(yè)的生存和發(fā)展做出貢獻，是提高產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量的內(nèi)部精神動力

4）、嚴格遵守企業(yè)的規(guī)章制度，服從企業(yè)的安排，是提高產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量的紀律和保證

5）、奉獻社會，讓顧客滿意，是提高產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量的外部精神動力

8、文明禮貌的具體要求？

1）、儀表端莊

2）、語言規(guī)范

3）、舉止得體

4）、待人熱情

9、愛崗敬業(yè)的具體要求？

1）、樹立職業(yè)理想

2）、強化職業(yè)責(zé)任

3）、提高職業(yè)技能

10、舉止得體的具體要求是什么？

1）、態(tài)度恭敬

2）、表情從容

3）、行為適度

4）、形象莊重

11、待人熱情的要求是什么？

1）、微笑迎客

2）、親切友好

3）、主動熱情

12、職工個體形象和企業(yè)整體形象的關(guān)系什么？

1）、企業(yè)的整體形象是由職工的個體形象組成的2）、個體形象是整體形象的一部分

3）、整體形象要靠個體形象來維護

13、樹立企業(yè)信譽和形象的三個要素是：

1）、產(chǎn)品質(zhì)量

2）、服務(wù)質(zhì)量

3）、信守承諾

14、怎樣做一個誠實守信的人？

1）、要能夠正確對待利益問題。2）、要開闊自己的胸襟，培養(yǎng)高尚的人格。3）、要樹立進取精神和事業(yè)意識。

15、誠實守信的具體要求是什么？ 1）、忠誠所屬企業(yè) 2）、維護企業(yè)信譽 3）、保守企業(yè)秘密

16、辦事公道的含義是指什么？

1）、我們在辦事情、處理問題時，要站在公正的立場上。

2）、對當(dāng)事雙方公平合理、不偏不倚，按照一個標準辦事。

17、辦事公道的具體要求什么？

1）、堅持真理

2）、公私分明

3）、公平公正

4）、光明磊落

18、遵紀守法的具體要求？

1）學(xué)法、知法、守法、用法

2）遵守企業(yè)紀律和規(guī)范

19、職業(yè)紀律的特點什么？

1）、職業(yè)紀律具有明確的規(guī)定性

2）、職業(yè)紀律具有一定的強制性

20、團結(jié)互助的基本要求是什么？

1）、平等尊重

2）、顧全大局

3）、互相學(xué)習(xí)

4）、加強協(xié)作

21、如何開拓創(chuàng)新?

1)、開拓創(chuàng)新要有創(chuàng)造意識和科學(xué)思維

A、強化創(chuàng)造意識

B、確立科學(xué)思維

2)、開拓創(chuàng)新要有堅定的信心和意志

A、堅定信心，不斷進取

B、堅定意志，頑強奮斗

22、職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑有哪些？

1)、確立正確的人生觀是職業(yè)道德修養(yǎng)的前提

2)、職業(yè)道德修養(yǎng)要從培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣著手

3)、學(xué)習(xí)先進人物的優(yōu)秀品質(zhì)，不斷激勵自己

4)、不斷地同舊思想、舊意識以及社會上的不良現(xiàn)象作斗爭

23、職業(yè)道德修養(yǎng)的方法有哪些？

1)、學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范、掌握職業(yè)道德知識

2)、努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識和專業(yè)技能，提高文化素養(yǎng)

3)、經(jīng)常進行自我反思，增強自律性

4)、提高精神境界，努力做到“慎獨”

24、從道德的結(jié)構(gòu)來看，人的道德素質(zhì)包括哪些內(nèi)容？

1）、道德認識

2）、道德情感

3）、道德意志

4）、道德行為

第二篇：2013職業(yè)道德復(fù)習(xí)題答案

2013職業(yè)道德復(fù)習(xí)題答案

一．名詞解釋

1.醫(yī)藥人員同仁關(guān)系在醫(yī)藥倫理學(xué)中稱為醫(yī)際關(guān)系，它是指從事醫(yī)藥職業(yè)實踐的人員形成的一種業(yè)緣關(guān)系。

2.職業(yè)道德就是從事一定正當(dāng)職業(yè)的人們，在自已特定的勞動和工作中應(yīng)該遵循的行為規(guī) 范的總和。

3..醫(yī)藥道德基本原則是指在醫(yī)藥職業(yè)實踐活動中調(diào)整醫(yī)藥人員與服務(wù)對象之間、醫(yī)藥人員與社會之間以及醫(yī)藥同仁之間的關(guān)系所應(yīng)遵循的根本指導(dǎo)原則，是醫(yī)藥道德規(guī)范體系的核心內(nèi)容，它貫穿于醫(yī)藥道德發(fā)展的始未，是衡量醫(yī)藥人員的道德水平的最高標準。4.慎獨作為醫(yī)藥道德修養(yǎng)的途徑及方法，是指醫(yī)藥人員在個人在獨處的時候，仍然自覺堅持醫(yī)藥道德信念，遵守醫(yī)藥道德原則和規(guī)范，通過“內(nèi)省”做到“慎獨”，持之以恒，堅持到底，以達到崇高的醫(yī)藥道德境界。

5.生命觀是人們對于生命的基本認識和看法。

6.良心就是人們在履行對他人、對社會的義務(wù)的過程中形成的道德責(zé)任感和自我評價能力，是一定的道德觀念、道德意志、道德情感和道德信念在個人意識中的統(tǒng)一。

7.責(zé)任是指一定社會或階級在一定的社會條件下，對個人確定的義務(wù)及活動方式的有意識的表達或規(guī)定個人應(yīng)盡的義務(wù)。

8.倫理即用一定的道理來指導(dǎo)、約束人們的行為，達到人與 人、人與社會關(guān)系的和諧

9..道德認識是指對于客觀存在的道德關(guān)系以及處理這種關(guān)系的原則和規(guī)范的認識

10.環(huán)境倫理是指在處理人與周圍環(huán)境的關(guān)系時，尊重自然和社會規(guī)律，保持生態(tài)平衡，使人與周圍環(huán)境能和諧發(fā)展、相互促進。

11.醫(yī)患契約是指醫(yī)方與患方就雙方權(quán)利、義務(wù)及其關(guān)系做出明確的協(xié)定或合同。

12..健康權(quán)是指病人恢復(fù)健康和增進健康的權(quán)益。

13.醫(yī)德修養(yǎng)是醫(yī)務(wù)人員在醫(yī)德方面通過自我教育，自我塑造，把醫(yī)德理論、原則和規(guī)范轉(zhuǎn)化為個人的醫(yī)德品質(zhì)的過程，以及經(jīng)過學(xué)習(xí)和實踐所達到的醫(yī)德境界。

14.克隆即無性生殖，又稱為細胞核移植，就是用細胞融接技術(shù)，把一個供體細胞核移植到去掉核的卵細胞中，使卵子發(fā)育成預(yù)先設(shè)想的個體。

15.公正原則是指醫(yī)務(wù)人員在醫(yī)學(xué)服務(wù)中公平地對待每一位病人。

16..現(xiàn)代意義上的安樂死是指一種無死亡和安然去世的一種死亡狀態(tài)。

17.道德是社會的意識形態(tài)，屬于上層建筑。它依靠社會輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和內(nèi)心信念來維持，是以道德善惡評價為標準，調(diào)解人與人、人與社會、人與自然之間關(guān)系的行為準則、規(guī)范的總和。

二．填空

1.望聞問切

2.保守病人的秘密對病人保守秘密

3.理論和技術(shù)情緒障礙矯正行為

4.萌芽時期雛形時期形成和發(fā)展時期

5.生命神圣觀生命質(zhì)量觀生命價值觀

6.儒家思想仁愛人行善慎獨

7.有貴千金一方濟之德逾于此

8.一定的道德標準善惡褒貶

9.良心責(zé)任榮譽信譽

10.同情感責(zé)任感事業(yè)感

11.道德認識道德情感道德意志道德信念

12.仁術(shù)醫(yī)術(shù)仁愛無德不醫(yī)

13.修養(yǎng)方法道德修養(yǎng)內(nèi)心信念理性自我立法自我監(jiān)督自我育德 14救人濟世

15.網(wǎng)綱廣泛的指導(dǎo)性約束力核心精髓

三．簡答題

1醫(yī)藥學(xué)是研究人類生命過程以及同疾病做斗爭的一門科學(xué)，是以人的生命為對象；而醫(yī)藥倫理學(xué)則是探討、揭示人們在探索人類生命過程中和與疾病斗爭中處理人們相互關(guān)系的道 德行為準則和規(guī)范的一門科學(xué)。兩者目的相同，但分工不同，方向不同。兩者相互滲透，相 互影響。

2.學(xué)好醫(yī)藥倫理學(xué)不僅需要有高度的自覺性，同時需要掌握好的學(xué)習(xí)方法

a、比較的方法通過探求和論證某一事物與其它事物的共同點和不同點的一種方法。b、理論聯(lián)系實際的方法

c、歷史與邏輯相統(tǒng)一的方法

d、歸納和演繹的方法

3.義務(wù)論的醫(yī)藥倫理思想的意義在于：一·它提供了一種處理醫(yī)藥人員與病人關(guān)系的重要準則，這種準則要求把為病人服務(wù)放在第一位，這就從根本上確定了醫(yī)藥學(xué)的基本道德觀，并構(gòu)成了全部醫(yī)藥學(xué)道德的核心；二·義務(wù)論的醫(yī)藥倫理學(xué)為從事醫(yī)藥職業(yè)的人供了一種高尚的道德信念，這種信念構(gòu)成了醫(yī)藥人員的道德理想和道德追求，構(gòu)成了他們的精神支柱。

4.良心就是人們在履行對他人、對社會的義務(wù)的過程中形成的道德責(zé)任感和自我評價能力，是一定的道德觀念、道德情感、道德意志和道德信念在個人意識中的統(tǒng)一。良心的本質(zhì)表現(xiàn)在兩個方面：

a良心是反映個人對他人、對社會義務(wù)關(guān)系的一種意識。

b良心是對社會道德關(guān)系的自覺反映

5．規(guī)范就是規(guī)則和標準。醫(yī)藥道德規(guī)范是調(diào)整和處理醫(yī)藥人員在從事醫(yī)藥科研、生產(chǎn)、經(jīng)營、使用、管理等實踐過程中形成的道德行為和道德關(guān)系的最普遍的反映，是醫(yī)藥人員在醫(yī)藥實踐過程中所遵循的處理個人與患者、服務(wù)對象關(guān)系，與集體、社會之間關(guān)系及醫(yī)藥人員同仁關(guān)系的行為準則。

6.醫(yī)學(xué)生誓詞

健康所系，性命相托。

當(dāng)我步入神圣醫(yī)學(xué)學(xué)府的時刻，謹莊嚴宣誓：

我志愿獻身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。

我決心盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽。救死扶傷，不辭艱

辛，執(zhí)著追求，為祖國衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生。

7.制約醫(yī)患關(guān)系的因素分為客觀因素和主觀因素：

客觀因素：１.社會制度對醫(yī)患關(guān)系的影響

２.醫(yī)學(xué)發(fā)展水平對醫(yī)患關(guān)系的影響

３.傳統(tǒng)觀念、生活習(xí)俗以及心理積淀都對醫(yī)患關(guān)系有影響作用。主觀因素：１.醫(yī)務(wù)人員的自身素質(zhì)

２.病人方面的因素

8.醫(yī)藥道德品質(zhì)，通常指醫(yī)藥人員的品質(zhì)。它是一定社會的道德原則和規(guī)范在醫(yī)藥人員個人的思想和行動中的體現(xiàn)，是從事醫(yī)藥實踐的個人在一系列的職業(yè)道德行為中所表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的特征和傾向。

醫(yī)藥道德品質(zhì)是由醫(yī)藥人員自身的道德認識、道德情感、道德意志、道德信念和道德行為構(gòu)成，是由社會實踐的客觀基礎(chǔ)上，經(jīng)過個人的主觀努力形成的，它是醫(yī)藥人員個人對醫(yī)藥道德原則和規(guī)范自覺認識和行為選擇的綜合體現(xiàn)。

9.醫(yī)務(wù)人員的幸福觀包括以下幾點：

１.物質(zhì)生活和精神生活的統(tǒng)一。

２.個人幸福和集體幸福的統(tǒng)一。

３.創(chuàng)造幸福和享受幸福的統(tǒng)一。

10.醫(yī)德良心是醫(yī)務(wù)人員必須具備的道德品質(zhì)，它的作用主要有：

１.醫(yī)療行為前，良心起著選擇作用。

２.良心在醫(yī)療行為過程中起著監(jiān)督作用。

３.在醫(yī)療行為結(jié)束后，良心能對行為的后果和影響做出評價。

11.建立良好的醫(yī)際關(guān)系意義重大

a良好的醫(yī)際關(guān)系是當(dāng)代醫(yī)藥科學(xué)發(fā)展的客觀需要。

b良好的醫(yī)際關(guān)系有利于充分發(fā)揮單位優(yōu)勢，提高效率。

c良好的醫(yī)際關(guān)系有利于醫(yī)藥人才的成長。

12.死亡教育是將有關(guān)死亡與瀕死及其與生活相關(guān)的知識特別是相關(guān)的倫理道德知識傳遞給人與社會的一個教學(xué)過程，這個過程從醫(yī)學(xué)，心理學(xué)，哲學(xué)，倫理學(xué)，法學(xué)，社會學(xué)等不同方面幫助人們深入思考死亡的道德價值、死亡的倫理意義，增進人們對死亡及瀕死的正確態(tài)度，提高人們的生命生活質(zhì)量，培養(yǎng)對待死亡的倫理道德意識.13.有缺陷新生兒的道德地位：

（1）結(jié)構(gòu)和功能基本正常者

這類有缺陷新生兒應(yīng)該算做是人，其道德地位應(yīng)該與人一樣，有不可剝奪的生存權(quán)利，盡管按嚴格標準，這類有缺陷新生兒還不是人，但其比胎兒更接近于人，因此，其道德地位應(yīng)當(dāng)是高于胎兒，而略低于人

（2）有嚴重腦損害者

這類有缺陷新生兒不能算做是人，因此其道德地位低于人.14.生命價值論是生命神圣論與生命質(zhì)量論相統(tǒng)一的理論，是以人所具有的內(nèi)在價值與外在價值的統(tǒng)一來衡量生命意義的倫理觀。生命價值論是以生命的物質(zhì)論、精神價值作為尺度，衡量生命的個體效益和社會效益。

15科學(xué)家們把克隆技術(shù)在醫(yī)學(xué)中的用途總結(jié)為四個方面

１.利用轉(zhuǎn)基因動物生產(chǎn)藥物

２.從轉(zhuǎn)基因動物血液中分離取得人血紅蛋白

３.為醫(yī)學(xué)研究建立轉(zhuǎn)基因動物模型提供了方便

４.治療性克隆給器官移植短缺和治療遺傳病帶來了希望。

四．論述題

1.答：

（1）.信譽就是人們通過自己的活動贏得社會信任和贊譽。信譽的獲得主要通過多種形式的輿論表達，特別是群眾輿論，它表達為一種廣泛性和深刻性的評價能力。信譽同時又是行為人或行為團體的一種高尚的道德追求，是行為人的意志品質(zhì)和心理特征。

（2）.醫(yī)藥倫理學(xué)中的信譽突出表現(xiàn)為行為人或行為團體的誠信無欺的道德情感和道德風(fēng)尚。一旦主體有了這種道德情感和道德風(fēng)尚就能在實踐中做到平等待客，童叟無欺；信守合同，保證質(zhì)量；貨真價實，文明服務(wù)等。

（3）.在醫(yī)藥倫理學(xué)中強調(diào)信譽對行為主體選擇行為時的積極的限制作為，使行為主體在采取具體行動前思考行為對贏得信譽產(chǎn)生的影響，并在行為過程中和行為結(jié)果產(chǎn)生后，思考自己的行為提高了信譽還是降低了信譽，若判斷是肯定的，行為主體將繼續(xù)行為，若判斷是否定的行為主體將總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn)，指導(dǎo)以后的行為選擇。

2..答：醫(yī)務(wù)人員之間的關(guān)系包括直接從事醫(yī)療衛(wèi)生工作的醫(yī)生與護士、醫(yī)護人員與醫(yī)技人員、醫(yī)技人員與醫(yī)技人員以及醫(yī)生、護士、醫(yī)技人員與行政管理人員、后勤服務(wù)人員之間的關(guān)系。處理好醫(yī)務(wù)人員之間的關(guān)系是最大限度地滿足人民群眾對醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的重要保證。是醫(yī)務(wù)人員為患者良好服務(wù)的基本保證，是和諧醫(yī)院建設(shè)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的重要保證。

一．有利于建立和諧的醫(yī)患關(guān)系

１.醫(yī)務(wù)人員之間關(guān)系直接影響醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。

２.醫(yī)務(wù)人員之間關(guān)系和諧可以減少和避免醫(yī)患糾紛。

二．有利于醫(yī)院整體效應(yīng)的發(fā)揮

１.發(fā)揮人力資源的整體效應(yīng)

２.發(fā)揮物力財力的整體效應(yīng)

３.發(fā)揮醫(yī)療和科學(xué)研究的整體效應(yīng)

４.發(fā)揮醫(yī)院管理的整體效應(yīng)

三．有利于醫(yī)務(wù)人員成才

１.促進醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德素質(zhì)的提高

２促進優(yōu)良醫(yī)療作風(fēng)和思想作風(fēng)的形成３.促進醫(yī)療技術(shù)水平的提高

四．有利于醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展

１.醫(yī)務(wù)人員之間關(guān)系直接影響社會效益和經(jīng)濟效益

２.醫(yī)務(wù)人員之間關(guān)系直接影響醫(yī)學(xué)的發(fā)展

3.答： 醫(yī)藥道德監(jiān)督與醫(yī)藥道德教育相輔相成。對醫(yī)藥道德教育的效果進行監(jiān)督，有利于深化醫(yī)藥道德教育的內(nèi)容，同時有利于促進醫(yī)藥人員良好醫(yī)藥道德行為的養(yǎng)成。

1.醫(yī)藥道德監(jiān)督就是通過各種途徑和方法檢查、評價醫(yī)藥人員的實踐行為是否符合醫(yī)藥道德原則、規(guī)范，幫助其樹立良好醫(yī)藥道德風(fēng)尚的活動。其意義表現(xiàn)在二個

方面：1醫(yī)藥道德監(jiān)督是促進醫(yī)藥道德教育內(nèi)容深化的重要保證2醫(yī)藥道德監(jiān)督

是培養(yǎng)醫(yī)藥人員主好品質(zhì)的重要條件。

2.醫(yī)藥道德監(jiān)督有四種手段：輿論監(jiān)督、社會監(jiān)督、制度監(jiān)督、自我監(jiān)督

制度監(jiān)督是硬控手段之一。它既包括一般的規(guī)章制度、紀律制度、管理制度的監(jiān)督，又包括法律、法規(guī)制度的監(jiān)督。資格評審制度、管理制度、獎懲制度等都是制度監(jiān)督的最好方式。在我國為加強制度監(jiān)督，已有許多立法，并且在藥學(xué)實踐領(lǐng)域中有許多資格評審制度，如GMP認證等，并以法的形式規(guī)定每隔幾年要重新 考核，重新認證。這些都是從制度上保證醫(yī)藥人員和醫(yī)藥單位在具體醫(yī)藥實踐過程中能履行應(yīng)盡的道德義務(wù)，確保藥品質(zhì)量，保證患者用藥安全。制度監(jiān)督和規(guī)范約束可以促進醫(yī)藥人員自覺履行道德責(zé)任，重建良好的醫(yī)藥道德風(fēng)尚。

4.答：

：1.作為一名護士，牢固樹立護理道德觀念，在工作中講求護理道德是順利地行使護士角色，圓滿地完成護士工作的基本保證。

2.基礎(chǔ)護理是臨床護理中關(guān)鍵的部分。在護理過程中，護士應(yīng)該運用護理知識，全身心地投入工作，想病人之所想，急病人之所急，自覺地以為解除病人痛苦為己任。

3.增強自身的道德修養(yǎng)，樹立熱愛自己專業(yè)的事業(yè)心和全心全意為患者服務(wù)的道德責(zé)任感。自覺自愿為患者做好基礎(chǔ)護理。

4.熱愛護理事業(yè)，重視基礎(chǔ)護理工作，遵守護理工作的規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行操作規(guī)程。

第三篇：《教師職業(yè)道德》復(fù)習(xí)題及答案

《教師職業(yè)道德》期末考試復(fù)習(xí)題及答案

一、簡答題

1、現(xiàn)時期我國中小學(xué)教師職業(yè)道德的主要規(guī)范有哪些？

答：現(xiàn)時期我國中小學(xué)教師職業(yè)道德的主要規(guī)范有：依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴謹治學(xué)、團結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教和為人師表。

2、在實踐中如何做到依法執(zhí)教?

答：依法執(zhí)教是現(xiàn)代社會教師職業(yè)道德的新發(fā)展，反映了現(xiàn)代社會逐步走向法制化的必然趨勢。作為現(xiàn)代教師，不僅要樹立依法執(zhí)教的意識，還要養(yǎng)成依法執(zhí)教的自覺行為。具體地說，應(yīng)注意以下兩點：一正確認識和理解教育法律法規(guī)與教育規(guī)律的關(guān)系；二在實踐中自覺堅持和維護教育法律法規(guī)。

3、簡述教師職業(yè)道德的功能。

答：教師職業(yè)道德的功能：（１）對教師工作的動力功能（２）對教師職業(yè)行為的調(diào)節(jié)功能（３）對教育對象的教育功能（４）對教師工作的評價功能（５）對社會文明的示范功能（６）對教師自身修養(yǎng)的引導(dǎo)功能。

4、教師職業(yè)道德的基本特點有哪些？

答：教師職業(yè)道德的基本特點：（1）教師職業(yè)道德的教育專門性（2）教師職業(yè)道德體現(xiàn)教書育人要求的一致性（3）教師職業(yè)道德內(nèi)容的全面性（4）教師職業(yè)道德功能的多樣性。

5、實踐中教師怎樣做到嚴謹治學(xué)?

答：在實踐中教師怎樣做到嚴謹治學(xué)（1）好學(xué)不倦，努力精通業(yè)務(wù)（2）把握規(guī)律，科學(xué)施教（3）嚴以律己，精益求精（4）不斷探索，勇于創(chuàng)新。

6、教師應(yīng)如何發(fā)揮家長的教育作用？

答：發(fā)揮家長教育作用的基本策略有兩大方面：一是幫助和指導(dǎo)學(xué)生家長提高教育修養(yǎng)，促進家庭教育科學(xué)化；二是引導(dǎo)家長了解、參與、監(jiān)督學(xué)校教育活動，促進學(xué)校教育質(zhì)量的提高。在實踐中應(yīng)做到（1）與家長保持密切的聯(lián)系與溝通（2）采取多種形式調(diào)動學(xué)生家長對學(xué)校教育的參與（3）幫助學(xué)生家長形成正確的育人觀念和思想。

7、團結(jié)協(xié)作的基本要求有哪些？

答：團結(jié)協(xié)作的基本要求有：（1）關(guān)心教師集體，維護集體榮譽。（2）克服文人相輕，相互學(xué)習(xí)配合。（3）尊重同志，相互學(xué)習(xí)，建立和諧的人際關(guān)系。

8、教師職業(yè)道德的基本原則有哪些？

答：教師職業(yè)道德的基本原則:教書育人原則、樂教勤業(yè)原則、人格示范原則。

9、教師職業(yè)道德修養(yǎng)須把握的基本原則有哪些？

答：第一、堅持知和行的統(tǒng)一

第二、堅持動機和效果的統(tǒng)一

第三、堅持自律和他律的結(jié)合第四、堅持個人和社會結(jié)合第五、堅持繼承和創(chuàng)新結(jié)合10、從人生觀、道德觀上矯正為師不廉的現(xiàn)象應(yīng)注意解決哪些基本問題?

第四篇：2011.6職業(yè)道德總復(fù)習(xí)題答案

2010-2011第二學(xué)期 職業(yè)道德復(fù)習(xí)題2011-6-9 班級 姓名 選擇題每題均有多個備選項，其中單項選擇題只有一個選項是正確的，多項選擇題有兩個或兩個以上選項是正確的。錯選、少選、多選，則該題均不得分。

一．單項選擇題

1、職業(yè)興趣是一個人探究某種職業(yè)或者從事某種職業(yè)活動所表現(xiàn)出來的特殊個性傾向它是個人對某種職業(yè)給予優(yōu)先的注意并且有向往的情感.下列反映職業(yè)興趣一項的是（D）

A.張勇經(jīng)常練習(xí)寫毛筆字

B 李莉喜歡港臺明星

C 王剛沉迷于集郵

D 趙亮業(yè)余時間當(dāng)兼職記者對新聞和記者的活動特別敏感

2、有位同學(xué)的父親是器樂演奏家母親是一名歌唱家他最可能感興趣的是（C）A書法

B體育

C音樂

D 計算機

3、根據(jù)職業(yè)與性格的關(guān)系可以將職業(yè)性格劃分為九類.其中“自我表現(xiàn)型”職業(yè)性格的特點是 “喜歡表現(xiàn)自己通過自己的工作和情感來表達自己的思想”.下列選項中最適合這類性格的人從事的職業(yè)是（B）

A 車工

B 娛樂型電視節(jié)目主持人

C 會計師

D 駕駛員

4、在職業(yè)環(huán)境中影響職業(yè)性格形成的最主要的職業(yè)關(guān)系是（B）

A同事關(guān)系

B 經(jīng)濟關(guān)系和業(yè)務(wù)關(guān)系

C 朋友關(guān)系

D 親戚關(guān)系

5、一般職業(yè)能力是指人們從事不同職業(yè)活動所必需的共有職業(yè)能力.下列不屬于一般職業(yè)能力的選項是（C）

A 記憶力

B 觀察力

C 熟練駕駛機動車輛的能力

D 思維能力

6、眼手準確、迅速和協(xié)調(diào)地作出精確動作的運動反應(yīng)能力是（A）職業(yè)需要具備的能力.A 外科醫(yī)生

B 客房服務(wù)員

C 導(dǎo)游

D門衛(wèi)

7、勞動力市場主體是指（D）

A 勞動力市場結(jié)構(gòu)

B 求職者個人

C 用人單位

D 求職者與用人單位雙方

8、我國勞動人事制度改革的核心內(nèi)容是（C）

A 規(guī)定職工最低工資保障制度

B 實行國家公務(wù)員制度 C 實行勞動力市場就業(yè)體制

D 實行先培訓(xùn)后就業(yè)制度

9、就業(yè)服務(wù)是（D）A 社會分工的產(chǎn)物

B 雙向選擇的產(chǎn)物

C 政府職能轉(zhuǎn)變的產(chǎn)物

D 勞動就業(yè)市場化的產(chǎn)物

10、勞動就業(yè)服務(wù)的中心內(nèi)容是（A）

A 進行職業(yè)介紹

B 提供就業(yè)訓(xùn)練

C 發(fā)放失業(yè)保險

D 組織生產(chǎn)自救

11、從事就業(yè)服務(wù)工作的主要機構(gòu)是（C）

A 各地政府人事部門設(shè)立的人才交流中心

B 各行業(yè)部門創(chuàng)辦的人才市場

C 各地政府勞動和保障系統(tǒng)舉辦的職業(yè)介紹所

D 社會上企業(yè)或個人創(chuàng)辦的職業(yè)介紹所

12、目前，在我國的就業(yè)市場上常見的狀況是（A）

A 供大于求

B 供不應(yīng)求

C 供求完全平衡

D 供求基本平衡

13、進行大批量、正規(guī)化就業(yè)培訓(xùn)的主要途徑是（C）A 九年制的義務(wù)教育

B 勞動預(yù)備制教育

C 各類中等職業(yè)學(xué)校

D 各類高等大專院校

14、在勞動合同訂立時，可以規(guī)定一定的試用期，試用期的時間不得超過（C）A 一個月

B 三個月

C 半年

D 一年

15、從挫折產(chǎn)生的原因看，挫折可分需求挫折、行動挫折和（D）

A 生活挫折

B 工作挫折

C 心理挫折

D目標挫折

16、在職業(yè)選擇中我們應(yīng)該樹立市場意識、法制意識和競爭意識，其中處于基礎(chǔ)地位的是（A）

A 市場意識

B 競爭意識

C 道德意識

D 法制意識

17、競爭意識是（B）的必然結(jié)果

A 競爭現(xiàn)象

B 市場意識

C 法制意識

D職業(yè)選擇

18、先培訓(xùn)后就業(yè)制度是指（D）A 需要就業(yè)青年，經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，就能上崗

B 需要就業(yè)青年，只有先培訓(xùn)，才能上崗

C 需要就業(yè)青年，要經(jīng)過職業(yè)培訓(xùn)，取得證書，就能上崗

D 需要就業(yè)的青年，要經(jīng)過專業(yè)或職業(yè)教育培訓(xùn)，并經(jīng)過考核取得合格證書，具備了職業(yè)技能資格，才能走上工作崗位。

19、我國現(xiàn)行市場就業(yè)方針的主要內(nèi)容是（A）A 政府促進就業(yè)，市場調(diào)節(jié)就業(yè)，個人自主就業(yè)

B 政府安排就業(yè)，市場控制就業(yè)，個人自主就業(yè) C 政府分配就業(yè)，市場制約就業(yè)，個人等待就業(yè)

D 政府指導(dǎo)就業(yè)，市場影響就業(yè)，個人自我創(chuàng)業(yè) 20、理想是人生的（C），是對未來的向往和追求。

A 主觀臆想

B 特殊想象

C 奮斗目標

D幻想

21、職業(yè)理想具有（C）可能性。

A 空想

B 幻想

C 現(xiàn)實

D 想象

22、職業(yè)理想（A）社會理想的實現(xiàn)。

A 促進

B 制約

C 妨礙

D破壞

23、道德理想就是指人們對未來道德關(guān)系、道德標準和（B）的向往和追求。A 物質(zhì)生活

B 高尚人格

C 未來職業(yè)

D 人際關(guān)系

24、社會理想（A）著職業(yè)理想

A 制約

B 妨礙

C 破壞

D 促進

25、創(chuàng)業(yè)能力是一種能夠順利實現(xiàn)（D）的能力，是高層次的綜合職業(yè)能力，具有一定創(chuàng)新特征。

A 就業(yè)目標

B 升學(xué)目標

C 生活目標

D 創(chuàng)業(yè)目標

26、擇業(yè)觀是人們對（B）的根本認識和基本態(tài)度，它決定著人們擇業(yè)行為自身內(nèi)部心理動力的強弱，對人們的擇業(yè)行為起著決定的作用。

A 生活問題

B 職業(yè)問題

C 學(xué)習(xí)問題

D 道德問題

27、職業(yè)生涯是一個人一生的（C）

A 自學(xué)經(jīng)歷

B 求學(xué)經(jīng)歷

C 職業(yè)經(jīng)歷

D 生活經(jīng)歷

28、（A）是指在創(chuàng)業(yè)實踐活動中對人起動力作用的個性傾向。

A 創(chuàng)業(yè)意識

B 創(chuàng)業(yè)能力

C 創(chuàng)業(yè)條件

D 創(chuàng)業(yè)行為

二 多項選擇

1、下列屬于勞動力市場中介的是（ABE）

A 人才招聘會

B 保姆介紹所

C 電視

D 互聯(lián)網(wǎng)

E 報紙上的招聘廣告

2、勞動力市場規(guī)則包括（ACE）

A 公平

B 協(xié)作

C 合法

D 合理

E 等價

3、為充分發(fā)揮勞動力市場的功能，我國正在大力加強勞動力市場的（ACD）A 科學(xué)化建設(shè)

B 網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)

C 現(xiàn)代化建設(shè)

D規(guī)范化建設(shè)

E 專業(yè)化建設(shè)

4、下列不屬于就業(yè)服務(wù)內(nèi)容的有（AC）

A 進行職業(yè)分配

B 提供就業(yè)訓(xùn)練

C 發(fā)放保險

D 組織生產(chǎn)自救

E 進行職業(yè)介紹

5、勞動力市場狀況取決于（ABD）

A 社會經(jīng)濟發(fā)展水平

B 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)狀況

C 政府的關(guān)注和扶持程度

D 人們的擇業(yè)意識

E 勞動者的技術(shù)水平

6、公民具有就業(yè)資格的基本條件包括（ABC）

A 在法定勞動年齡范圍內(nèi)

B 具有勞動能力

C 具有就業(yè)愿望

D 初中畢業(yè)以上的學(xué)歷

E 具有城鎮(zhèn)戶籍

7、解決勞動爭議的方法有（A B C D）

A雙方和解

B仲裁

C 調(diào)解

D訴訟

E 行政解決

8、具有確認勞動合同是否無效的組織機構(gòu)有（C E）

A 地方總工會

B 公安機關(guān)

C 人民法院

D 勞動爭議調(diào)解機構(gòu)

E 勞動爭議仲裁委員會

9、勞動者在（A B C）情況下可以即時解除勞動合同。

A 試用期滿

B 用人單位強迫勞動

C 用人單位未全額支付約定勞動報酬

D用人單位生產(chǎn)越來越不景氣 E用人單位未按合同規(guī)定給付福利待遇

10、下列觀點正確反映了職業(yè)選擇的市場意識、法制意識和競爭意識三者關(guān)系的是（A C D E）

A 市場意識是基礎(chǔ)

B 法制意識是目的 C 競爭意識是市場意識的必然結(jié)果

D 法制意識是市場意識的必然要求

E 三者是一個密不可分的整體

11、我們要樹立遠大的職業(yè)理想，是因為（ABD）

A 職業(yè)理想可以確定人生發(fā)展目標

B 職業(yè)理想是職業(yè)選擇的向?qū)А 確定職業(yè)目標，樹立遠大的職業(yè)目標，是個人的事，與其他各種因素?zé)o關(guān) D 只有樹立了遠大的職業(yè)理想，才能為自己的職業(yè)生涯做好準備。

12、我們要端正擇業(yè)與求職的態(tài)度，實現(xiàn)自己的職業(yè)理想，應(yīng)該做到（AC）。A 要“先立足、后發(fā)展”，首先獲得生存的條件，才有可能去追求理想的實現(xiàn)。

B 擇業(yè)觀對人們的擇業(yè)行為起著決定性的影響，所以，擇業(yè)觀樹立了，職業(yè)理想就實現(xiàn)了 C 根據(jù)現(xiàn)實需求靈活地調(diào)整自己的擇業(yè)意向，這是非常重要的擇業(yè)態(tài)度。D 當(dāng)個人的職業(yè)理想與現(xiàn)實需求出現(xiàn)矛盾時，要找到自己的合適位置，只有等待

13、職業(yè)理想與社會理想的關(guān)系是（ABC）

A 社會理想制約著職業(yè)理想

B 職業(yè)理想促進社會理想的實現(xiàn)

C 職業(yè)理想是實現(xiàn)社會理想的橋梁

D 人們總是通過實現(xiàn)社會理想來促進職業(yè)理想實現(xiàn)

14、你對職業(yè)理想內(nèi)涵的理解是（AC）

A 職業(yè)理想是源于現(xiàn)實，反映人們對職業(yè)愿望和需求的有形化的構(gòu)想 B 職業(yè)理想是憑自己主觀臆想對未來的一種想象和追求 C 職業(yè)理想是個人對未來職業(yè)的向往和追求

D 職業(yè)理想是對未來美好的物質(zhì)社會、精神生活和家庭生活的向往和追求

15、職業(yè)理想同具體的奮斗目標相聯(lián)系，職業(yè)理想在人生中具有（ABD）作用。A 確定人生發(fā)展目標

B 增強人生前進動力

C 實現(xiàn)人生美好幻想

D 激勵人生價值實現(xiàn)

16、從實際出發(fā)選擇具體的職業(yè)時，要注意的幾個方面是（ABC）A 實現(xiàn)目標的現(xiàn)實性

B 實現(xiàn)目標的曲折性

C 實現(xiàn)目標的靈活性

D 實現(xiàn)目標只能憑主觀想象

17、職業(yè)信息的范圍十分廣泛，包括反映（ABD）信息

A 就業(yè)市場的社會職業(yè)

B 職業(yè)的性質(zhì)、任務(wù)、要求、待遇等 C 繼續(xù)升學(xué)

D 職業(yè)資格有關(guān)的教育培訓(xùn)

18、設(shè)計一個成功職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)該把握的要點是（ABCD）。A 分析自身條件

B 確定職業(yè)目標

C 規(guī)劃發(fā)展階段

D 制定實現(xiàn)措施

19、創(chuàng)業(yè)能力是指（ABC）

A 一種能夠順利實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)目標的能力

B 高層次的綜合職業(yè)能力

C 帶有創(chuàng)新特征的能力

D 自學(xué)能力 20、確定職業(yè)目標的依據(jù)有（ABCD）

A 社會發(fā)展需要

B 個人所處的就業(yè)環(huán)境

C 了解“現(xiàn)在的我”

D 預(yù)測“明天的我”

21、下列對于職業(yè)教育的說法不正確的有（BC）

A、德國在二次世界大戰(zhàn)后能迅速“翻身”，職業(yè)教育被認為是促使其經(jīng)濟發(fā)展的“秘密武器” B、美國目前正大力發(fā)展中等職業(yè)教育

C、我國大學(xué)在不斷擴招，表明國家已不再重視中等職業(yè)教育了 D、從國家發(fā)展前景來看，職業(yè)學(xué)校有遠大的前途

22、下列有關(guān)“人人為我，我為人人”的正確觀點有（BD）A、“人為財死，鳥為食亡”，工作就是為了賺錢 B、我為別人提供服務(wù)時，也享受別人對我的服務(wù) C、職業(yè)只是謀生的手段

D、從事任何職業(yè)都是為人民服務(wù)

23、下列有關(guān)道德的說法正確的是（ACD）A、道德可以調(diào)節(jié)個人與自我之間的矛盾 B、道德靠國家強制力來維持 C、道德是一種社會意識

D、道德的類型包括社會公德、職業(yè)道德、家庭美德等等

三 判斷

（√）

1、職業(yè)性格一經(jīng)形成就比較穩(wěn)定，但還是可以調(diào)適的。（×）

2、正確的職業(yè)觀對培養(yǎng)良好的職業(yè)性格沒有任何的作用。

（×）

3、一般職業(yè)能力不會影響中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生今后的職業(yè)活動，所以重視與否無關(guān)緊要。（√）

4、專業(yè)技能有助于職業(yè)能力的提高。

（√）

5、職業(yè)興趣是職業(yè)準備的起點，在職業(yè)活動中起著重要的作用。

（√）

6、勞動力市場的合法規(guī)則指的是勞動力的交換符合國家的勞動法和政府的有關(guān)規(guī)章制度。（×）

7、就業(yè)服務(wù)是社會為求職者提供的各項服務(wù)的總稱

（×）

8、就業(yè)服務(wù)中組織生產(chǎn)自救是指企業(yè)內(nèi)部職工齊心協(xié)力，使瀕臨倒閉的企業(yè)重新復(fù)蘇（√）

9、我國的“勞動服務(wù)公司”是一種專門幫助失業(yè)人員實現(xiàn)就業(yè)而建立的服務(wù)公司（×）

10、個人自主就業(yè)是指求職者進入勞動力市場去自謀職業(yè)（√）

11、符合登記條件的無業(yè)人員在求職登記后，便取得就業(yè)資格（×）

12、進行職業(yè)能力于性格傾向測試鑒定不屬于職業(yè)介紹所工作具體內(nèi)容

（×）

13、在現(xiàn)代企業(yè)制度下，企業(yè)完全可以根據(jù)自身的經(jīng)濟效益自主決定企業(yè)的工資水平。（√）

14、勞動爭議仲裁的裁決具有法律效力

（√）

15、當(dāng)我國就業(yè)主要面臨著新增就業(yè)人員和下崗裁員兩大壓力。（×）

16、就業(yè)競爭必須遵守“公平、公正、合理”的基本規(guī)范。

（√）

17、職業(yè)生涯是指一個人的職業(yè)經(jīng)歷。設(shè)計職業(yè)生涯規(guī)劃，有利于實現(xiàn)個人的職業(yè)理想。（×）

18、每個人在求職擇業(yè)時，只有根據(jù)自己的興趣、愛好，展示自己的才能，才能達到理想與現(xiàn)實的統(tǒng)一。

（√）

19、實現(xiàn)自己的職業(yè)理想，要根據(jù)社會現(xiàn)實需要，及時主動地調(diào)整自己的職業(yè)目標，適應(yīng)社會的現(xiàn)實需要。

（×）20、只要你確定了職業(yè)理想，不需要通過努力，就可以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實。（√）

21、從實際出發(fā)求職擇業(yè)，就是要從社會需要和自身條件出發(fā)去求職擇業(yè)。（×）

22、在選擇職業(yè)時只有專業(yè)對口，才能獲得成功；否則，就不可能成功。（√）

23、對選擇職業(yè)的每一個人來說，因個人情況不同，考慮的側(cè)重點也各不相同。（×）

24、目前社會上的熱門職業(yè)就是我要選擇的職業(yè)。

（√）

25、“知己”不但要了解“現(xiàn)在的我”，更要預(yù)測“明天的我”。

四．簡答

1、在培養(yǎng)職業(yè)興趣的過程中，要注意哪幾個方面？

培養(yǎng)珠江的廣泛的興趣；形成中心興趣；保持穩(wěn)定的職業(yè)興趣；培養(yǎng)切實的職業(yè)興趣。

2、怎樣培養(yǎng)良好的職業(yè)性格？

樹立正確的職業(yè)觀；學(xué)習(xí)榜樣，陶冶性情；嚴格要求，提高素養(yǎng)；積極實踐，加強磨練。

3、職業(yè)能力是怎樣形成的？

在職業(yè)實踐中；在學(xué)習(xí)喝訓(xùn)練中；在挖掘潛能中。、什么是市場就業(yè)？ 在市場就業(yè)體制下，為什么會產(chǎn)生失業(yè)的風(fēng)險？ 市場就業(yè)是個人通過一種特殊的市場“勞動市場”來尋找職業(yè)、獲得崗位。

在市場就業(yè)體制下，勞動者個人有就業(yè)的權(quán)利和擇業(yè)的自由，同時也就相應(yīng)存在著用人單位選擇人員和辭退人員的權(quán)利，因此，就產(chǎn)生了失業(yè)的風(fēng)險。

5、什么是勞動合同？勞動合同訂立和實施的作用有哪些？訂立勞動合同的原則是什么？ 勞動合同是勞動者于用人單位之間確立勞動關(guān)系、明確雙方在勞動和相關(guān)方面的權(quán)利與義務(wù)的協(xié)議。勞動合同的訂立和實施，在人們的就業(yè)和勞動領(lǐng)域具有以下作用：

（1）它是勞動者于用人單位雙方建立勞動關(guān)系的憑證，也是調(diào)整雙方勞動關(guān)系的手段：（2）它是一種法律文本，是確立雙方勞動關(guān)系的法律形式，勞動者的權(quán)益據(jù)此能夠得到國家法律的保護;（3）它是規(guī)范雙方行為的準繩，用人單位要按照合同提供正常的勞動條件、發(fā)放工資報酬等，勞動者要按照合同從事工作、完成任務(wù)；

（4）其中的各項條款，是處理雙方之間勞動爭議的重要依據(jù)。勞動合同訂立應(yīng)當(dāng)遵守的原則是：平等自愿 協(xié)商一致、依法訂立。

6、什么是雙向選擇？它具體包含哪兩方面的內(nèi)容？ 與國家分配相比。它有怎樣的優(yōu)越性？ 雙向選擇是指作為求職者的學(xué)校畢業(yè)生于用人單位直接見面、相互選擇的就業(yè)方式。一方面，畢業(yè)生對用人單位進行挑選，以便找到滿意的職業(yè)崗位； 另一方面，用人單位對求職者進行挑選，以便找到合適的員工。

這種兩廂情愿的就業(yè)方式，既符合就業(yè)雙方的要求，增強了雙方的滿意度，也符合社會主義市場經(jīng)濟的客觀要求。

7、為什么說社會需求和個人條件的結(jié)合是職業(yè)成功的關(guān)鍵？

社會需要是職業(yè)成功的前提，個人條件是職業(yè)成功的基礎(chǔ)。社會需要和個人條件相結(jié)合，是職業(yè)成功的關(guān)鍵。這里的核心問題是正視現(xiàn)實，正視自身，從實際出發(fā)，求職擇業(yè)。

8、.說說職業(yè)理想在人生中的作用。從三個方面回答：

① 職業(yè)理想可以確定人生發(fā)展目標 ② 職業(yè)理想可以增進人生前進動力。③ 職業(yè)理想可以激勵人生價值的實現(xiàn)

9、為什么職業(yè)發(fā)展是實現(xiàn)職業(yè)理想的途徑？

對中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生來說，職業(yè)發(fā)展指選擇職業(yè)、適應(yīng)職業(yè)并在職業(yè)中成長的過程，是實現(xiàn)職業(yè)理想的途徑；一是為進入職業(yè)生涯做準備、做決策的階段； 二是開始職業(yè)生涯階段。

中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生在實踐中，根據(jù)職業(yè)發(fā)展對人素質(zhì)的要求，根據(jù)社會現(xiàn)實和個人實際及時調(diào)整目標，實現(xiàn)自己的理想。

10、職業(yè)生涯設(shè)計的意義有哪些？

有利于實現(xiàn)職業(yè)理想；有利于適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展需要；有利于指導(dǎo)在校學(xué)習(xí)。

第五篇：《教師職業(yè)道德》期末考試復(fù)習(xí)題及答案

教師職業(yè)道德》期末考試復(fù)習(xí)題及答案

一、簡答題

1、現(xiàn)時期我國中小學(xué)教師職業(yè)道德的主要規(guī)范有哪些？

答：現(xiàn)時期我國中小學(xué)教師職業(yè)道德的主要規(guī)范有：依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴謹治學(xué)、團結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教和為人師表。

2、在實踐中如何做到依法執(zhí)教?

答：依法執(zhí)教是現(xiàn)代社會教師職業(yè)道德的新發(fā)展，反映了現(xiàn)代社會逐步走向法制化的必然趨勢。作為現(xiàn)代教師，不僅要樹立依法執(zhí)教的意識，還要養(yǎng)成依法執(zhí)教的自覺行為。具體地說，應(yīng)注意以下兩點：一正確認識和理解教育法律法規(guī)與教育規(guī)律的關(guān)系；二在實踐中自覺堅持和維護教育法律法規(guī)。

3、簡述教師職業(yè)道德的功能。

答：教師職業(yè)道德的功能：（１）對教師工作的動力功能（２）對教師職業(yè)行為的調(diào)節(jié)功能（３）對教育對象的教育功能（４）對教師工作的評價功能（５）對社會文明的示范功能（６）對教師自身修養(yǎng)的引導(dǎo)功能。

4、教師職業(yè)道德的基本特點有哪些？

答：教師職業(yè)道德的基本特點：（1）教師職業(yè)道德的教育專門性（2）教師職業(yè)道德體現(xiàn)教書育人要求的一致性（3）教師職業(yè)道德內(nèi)容的全面性（4）教師職業(yè)道德功能的多樣性。

5．實踐中教師怎樣做到嚴謹治學(xué)?

答：在實踐中教師怎樣做到嚴謹治學(xué)（1）好學(xué)不倦，努力精通業(yè)務(wù)（2）把握規(guī)律，科學(xué)施教（3）嚴以律己，精益求精（4）不斷探索，勇于創(chuàng)新。

6．教師應(yīng)如何發(fā)揮家長的教育作用？

答：發(fā)揮家長教育作用的基本策略有兩大方面：一是幫助和指導(dǎo)學(xué)生家長提高教育修養(yǎng)，促進家庭教育科學(xué)化；二是引導(dǎo)家長了解、參與、監(jiān)督學(xué)校教育活動，促進學(xué)校教育質(zhì)量的提高。在實踐中應(yīng)做到（1）與家長保持密切的聯(lián)系與溝通（2）采取多種形式調(diào)動學(xué)生家長對學(xué)校教育的參與（3）幫助學(xué)生家長形成正確的育人觀念和思想。

7．團結(jié)協(xié)作的基本要求有哪些？

答：團結(jié)協(xié)作的基本要求有：（1）關(guān)心教師集體，維護集體榮譽。（2）克服文人相輕，相互學(xué)習(xí)配合。（3）尊重同志，相互學(xué)習(xí)，建立和諧的人際關(guān)系。

8．教師職業(yè)道德的基本原則有哪些？

答：教師職業(yè)道德的基本原則:教書育人原則、樂教勤業(yè)原則、人格示范原則。

9、教師職業(yè)道德修養(yǎng)須把握的基本原則有哪些？

答：第一、堅持知和行的統(tǒng)一

第二、堅持動機和效果的統(tǒng)一

第三、堅持自律和他律的結(jié)合第四、堅持個人和社會結(jié)合第五、堅持繼承和創(chuàng)新結(jié)合１０．從人生觀、道德觀上矯正為師不廉的現(xiàn)象應(yīng)注意解決哪些基本問題?

答：從人生觀、道德觀上矯正為師不廉的現(xiàn)象應(yīng)注意解決以下幾方面的基本問題：（１）人與社會問題（２）奉獻與索取問題（３）義和利的問題（４）幸福觀的問題。

1１、在實踐中應(yīng)怎樣體現(xiàn)愛崗盡責(zé)？、答：教師在實踐中做到愛崗敬業(yè)必須做到以下幾點：第一，教書育人，盡職盡責(zé)。

第二，學(xué)而不厭，誨人不倦。第三，認真工作，不敷衍塞責(zé)。第四，勤奮鉆研，科學(xué)施教。第五，淡泊名利，育人為樂。

二、辨析題，并說明理由