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對比新老紅色經典

時間:2019-05-14 20:01:03下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《對比新老紅色經典》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《對比新老紅色經典》。

第一篇:對比新老紅色經典

在市場經濟確立、物欲橫流的年代,在相對和平、戰爭烽煙未起的年代,誰還會讀這些紅色經典呢?這些作品為什么會打動當代讀者,近年來也成為理論工作者、文學評論家關注的話題。綜述一些研究者的觀點,現代讀者閱讀“紅色經典”的現實意義主要有以下四個方面:首先是了解歷史的需要。通過閱讀“紅色經典”可以了解歷史上推動人類進步、發展的革命科學史,特別是了解中國共產黨、中國人民解放軍的奮斗史;可以從更廣闊的歷史背景上認知是歷史選擇了中國共產黨,是歷史選擇了新中國;可以了解中國共產黨、中國人民解放軍的光榮革命傳統。其次,學習英雄。任何一個民族、國家都有自己的英雄,都敬仰自己的英雄。如果這個英雄的犧牲不僅僅是為了一個階級、一個民族,而是為了全人類的命運,那末,這個英雄還具有普世敬仰的價值。在相對和平的年代,學習英雄可以培養自己戰勝困難的意志與品格,在危難時刻,只有以英雄為榜樣,才有挺身而出的勇氣與決心。第三,向往崇高。每個人本能地要學會生存,謀求發展。但人生還有更高的追求:向往崇高。人不能只為自己的私利而活著,還要關懷別人,進而思考關系人類發展的前途、命運等重大問題。作為一個普通人,既可以以英雄為榜樣,在平凡的日常生活中,踏踏實實,認認真真地做好每一件事,也可以在力所能及的范圍內關心別人,逐步樹立遠大的理想與志向。最后,美的追求。人類既欣賞聲色之美、飲食之美,更贊賞英雄身上體現的崇高之美、悲壯之美、奉獻之美、無私之美。贊賞和追求這種大美之美,是對普通人心靈的凈化與提升。

“紅色經典”具有巨大的震撼力,深刻的感染力、長久的美學價值,也不斷得到出版界的關注與讀者的欣賞。在新的歷史條件下,不僅“紅色經典”的閱讀還在延伸,“紅色經典”的出版也還在延伸。這些經典文學作品仍在重組與再版。在“紀念中國人民解放軍建軍80周年重點圖書選題目錄”中,我們可以看到有三套書被冠以“紅色經典”出版:一是解放軍出版社的“紅色戰爭經典”長篇小說系列叢書;二是天津人民美術出版社的“紅色經典連環畫庫·革命英雄譜”,三是二十一世紀出版社的“少年紅色經典”(10冊)。曾經出版過不少“紅色經典”作品的中國青年出版社2007年也推出了著名作家王朝柱的新作《解放》和《新中國海戰檔案》、《紅色記憶》等書,把紅色作品的創作拓展到了大型電視劇文學劇本與紀實文學的創作。人民文學出版社2006年出版的作家王樹增的紀實文學作品《長征》和解放軍文藝出版社2005年出版的長篇小說《亮劍》也都是描寫革命戰爭題材的文學新作。這些文學新作視野更為廣闊,內容更為真實,人物的塑造更為豐滿,富于人性、人情味。在歌頌英雄的同時,也不掩飾他們的不足與弱點,既寫他們的成功,也寫他們的苦難,得到當代讀者的廣泛好評與追捧。這些新作是否會成為“紅色經典”還需要讀者的評判、研究者的認可,可以預期,不僅“紅色經典”的創作還在延伸,對“紅色經典”的評論與研究,也會更加深入。

○王維玲(中國傳記文學學會名譽會長)

講起“紅色經典”圖書,不由得就想起長篇小說《紅巖》,到2007年已經出版46年了,印刷了68次,總印數超過了1000萬冊,成為建國以來,中國當代革命歷史題材的長篇小說中,長期熱銷不衰,發行量最大的一部作品。

為什么《紅巖》的影響持續的時間這么長、這么深遠?為什么四十多年熱銷不衰?這正是“紅色經典”圖書本身所具有的不可替代的特質決定的。

《紅巖》是1961年12月出版的,當時正是三年經濟困難時期(指1960年~1962年),一問世,書中革命烈士的大無畏的斗爭精神和大義凜然、視死如歸的犧牲精神,就深深地感染著、激動著青少年讀者,引導著廣大讀者以革命烈士的光輝形象為榜樣,以堅定的信心和高昂的斗志,從饑餓的困境中,從低迷消沉的狀態中走出來,勇敢地去克服困難、戰勝困難。1962年的中秋節,全國青聯在北海公園舉行聯誼活動,當時《紅巖》作者之一羅廣斌正在北京,應邀參加聯誼會。我作為中青社的代表陪同他前往。在白塔下優美秀麗的漪瀾堂內,團中央第一書記胡耀邦緊緊握著羅廣斌的手,動情地說:“你們寫了一部《紅

巖》,我不說你們寫了一部好書,因為用好書這兩個字,己經不能概括它的意義了。在當前經濟十分困難的時候,你們出版的《紅巖》,以出色的描寫、感人的事跡,吸引了廣大青年讀者,以革命烈士的高尚品格和犧牲精神,成功地進行了一場革命理想和革命氣節的教育,使人們從關心自身的熱量,到樹立樂觀的信心,保持高昂的革命精神境界去戰勝困難。《紅巖》對社會的貢獻,已經遠遠超出了一部好小說的作用。”耀邦在講這段話時,是很動情的,他的估計是對的,到1966年“文革”前,《紅巖》已經印了300多萬冊。

在慶祝建黨的八十周年的前前后后,《紅巖》又一次以它的重大題材,嚴肅主題,深刻內涵,讓人們再一次認識到這部曾向幾代人進行了愛國主義、集體主義、社會主義和革命傳統教育的長篇小說,在振奮民族精神,在激發愛國熱情,在培育人們對黨、對社會主義制度的信任和熱愛上,在促進人們的思想道德素質的提高上,仍然有巨大的潛能。于是《紅巖》又一次擺在書店的專柜上,《紅巖》的作者之一楊益言,又一次在北京、重慶、上海、南京、杭州等地應邀參加慶祝活動,《紅巖》又一次成為慶祝建黨八十周年的熱銷圖書。

四十多年來,從《紅巖》的存在和發展來看,《紅巖》是和革命先烈的氣節和情操、形象和事跡,和黨的戰斗精神和光榮傳統緊緊地聯系在一起的。我想,這是《紅巖》一書的特性,也是“紅色經典”圖書的特性。正因此,無論是在三年經濟困難時期,還是“文革”后撥亂反正的新時期;無論是對內改革,對外開放,實行市場經濟的時候,還是當前以法治國、以德治國,提倡國民素質提高,構建和諧社會之時。《紅巖》一直在有效地發揮著扶正祛邪,發揚浩然正氣,保持革命氣節,愛黨、愛國、愛我中華的先進文化的潛移默化的作用。

從《紅巖》問世那天開始,四十多年來,《紅巖》始終是堅立在社會主義文學陣地上的一塊光彩四射的藝術豐碑。一代代不同階層、不同職業、不同年齡的讀者,始終在閱讀《紅巖》。《紅巖》在市場上,在讀者群中牢牢地扎下了根。

○潘國彥(中國出版工作者協會編審)

都梁寫的小說《亮劍》,主人公李云龍是一生都在血與火中搏斗的名將。他沒有犧牲在戰場上,卻倒在了“文革”的內斗中,令人掩卷長嘆。電視連續劇《亮劍》,吸收了書中的精華,將全劇定格在蓄勢待發的高級軍事學院的畢業典禮上,李云龍對“亮劍”精神的報告使人熱血沸騰。“亮劍”精神成了當代軍魂的標志,令人崇敬,令人感佩!一個偶然的機會,通過一個在部隊的朋友認識了某干休所一位和“李云龍”有著相似經歷的老將軍。

從都梁的書中算了一下李云龍的年齡,他1927年參加紅軍,就說當年他14歲,到2007年他也有94歲了,還能健在嗎?

小說中田雨的父親田墨軒是愛國知識分子,因敢于直言中國需要法治而在1957年被錯劃成“極右分子”,最后慘死在東北勞改農場。田雨知書識禮的母親被“劃右”后在勞改農場得了精神病。電視劇改得好,被改編成老知識分子與軍人李云龍因文化背景不同而產生了沖突,最后田父還當了全國政協委員,依然敢于諍言,這樣處理比較好。老將軍認為,原書中對“老九”下場的描寫有點過。原作寫于1999年,而電視劇完成于2006年,劇情改了,這從一個側面體現了對知識分子政策的重新解構,也是一種與時俱進吧!

采訪即將結束,老將軍激動地翻開小說《亮劍》說:“李云龍的人生信條是:‘面對強大的敵手,明知不敵也要毅然亮劍。即使倒下,也要成為一座山,一道嶺’。這就是亮劍精神!這不但是我們的軍魂,也應該是我們的民族之魂!有了這種精神,面對任何困難都能戰無不勝,攻無不克!現在雖然是和平時期,但海外強敵亡我之心不死,‘臺獨’分子陰謀分裂中國之心不死,我們決不能丟掉亮劍精神!”

最近網上有文章指出:“目前國內之所以興起一股改編紅色經典的熱潮,其主要因

素是著眼與挖掘其中的經濟效益。就拿《紅色娘子軍》的改編來說,雖然有人為這部要打造成‘偶像劇’的作品辯解——吳瓊花再革命也是女人,洪常青再神奇也是男人嘛,打土豪之余摟摟抱抱有什么不可?其實,誰都明白這樣做的‘醉翁之意’。這些改編后的紅色劇假如還能稱為‘經典’的話,恐怕也不是‘紅色經典’,而是‘粉色經典’或‘桃色經典’了。”

對這種說法,郭小東回應道:“改編了就不再是原來的。可以討論,但不必扼殺。難道容許‘戲說’歷史,卻不允許改編‘經典’?‘經典’由誰界定?文學史?文藝史家?讀者?還是政府?界限在哪里?且不必去窺探改編的‘醉翁之意’。人性、藝術深度、票房都同等重要。難道還要回到‘紅色時代’的政府撥款、計劃制作、單位購票、組織觀看的狀況?”

對于改編的尺度,郭小東也強調:“不能離原來的故事太遠。你只能在原來的故事里尋找被封閉阻塞沒有釋放卻一定可以也應該打通的東西。而且紅色經典在這些方面往往都規定得比較完善,明確,純粹。正因為原來的這種定位,也就為我們提供了可以打開的可能性。”

小說《歐陽海之歌》作者金敬邁——

我不贊成改編。一方面,說一句重一點的話:靠改編經典并不能夠成為真正有出息的作家。之所以稱為經典,因為它們已經很精致,又何必靠層出不窮的“改編”拾人牙慧,借勢出名呢?須知世界上生動的人和事是永遠也寫不完的,總是在別人的創作上下功夫并不是嚴肅的藝術行為。另一方面,任何經典都有其特定的歷史語境,特別是“紅色經典”,特定歷史時期的主人公是具備當時的時代標簽的,盡管主人公也有男情女愛,但這并不是那個時代的主旋律,如果改編者根據商業考慮加入主觀臆想的現代社會的感情糾葛,就會抹煞經典的思想性,紅色經典就喪失經典的意義和語境了。其實,你可以創作出你自己的“李子榮”、“張子榮”,沒有必要非要給“楊子榮”安插一個第三者,在經典名著上去“節外生枝”不可。

廣州軍區作家趙江——

我不喜歡改編熱

首先,我的立場是:對于紅色經典改編熱,我不喜歡。但對于任何問題我不主張“一刀切”。我們在深刻認識紅色經典改編熱存在問題的同時,也應該看到其中的積極意義。現代年輕人價值觀是多元的,一些改編劇將歷史英雄事跡在一定程度上加入現代多元人性成分,能夠讓這些紅色經典不再被束之高閣,而重新獲得現代年輕人的關注和共鳴,從這一點上是有積極意義的。甚至從藝術的角度講,紅色經典并不是“老虎屁股摸不得”,對于《圣經》每個人的理解還有不同,何況是并不完美的紅色經典?但要注意的是,改編者的出發點應該擺在團結人民、教育人民的角度,以高度的社會責任感去引導人民群眾愛國、愛黨,尊重民族文化傳統,這樣才能取得應有的藝術效果。

“紅色經典”,一般意義上是指產生于或者反映中國革命年代的一批優秀文藝作品。廣義上包括文學、影視、音樂及舞臺劇,狹義上指文學作品,特別地,指代“三紅一創,山青保林”(《紅巖》、《紅日》、《紅旗譜》、《創業史》、《山鄉巨變》、《青春之歌》、《保衛延安》、《林海雪原》)。

“紅色經典”,是建國前后幾代人的記憶和情感,是“17年文學”的中流砥柱。在經歷“文革”的“洗禮”后,它們衍生為“紅色搖滾”、“紅色影視”,以及“惡搞”。

第二篇:北川新老縣城對比社會問卷調查

北川新老縣城對比社會問卷調查

您好!我們是內江師范學院數學與信息科學學院的學生,在此,我們冒昧地請您們做一個問卷調查表。鳳凰涅槃,浴火重生。自地震后,北川發生了翻天覆地的改變,現如今,經過了六年的發展,出現了新老縣城的巨大對比,為知道北川發展的具體情況,特制此問卷以便調查。為此耽擱您兩分鐘的時間,謝謝您的配合!

請把對應的選項填在括號中。

1.您是否是本地居民?()

A.是B.不是

3.您是屬于哪個民族居民?()

A.漢族B.羌族C.其他

4.您的年齡是()

A.18歲以下B.18—30歲C.31—45歲D.46歲及以上

5.您的文化程度是()

A.初中及以下B.高中/中專C.大專/本科D.碩士及以上

6.在全國各族人民的幫助下,新縣城用了兩年左右時間發展到現在這種狀態,您們對它的修建速度、建設水平是否感到滿意?()

A.非常滿意B.滿意C.無所謂D.不滿意

7.請問在老縣城生活時,您們的年收入大概是多少?()

A.2萬以下元B.2—5萬元C.5—8萬元D.8萬元以上

8.現在新縣城的建設越來越好,硬件條件也逐漸達到標準,那么,您們現在的年收入大概是多少呢?()

A.3萬元以下B.3—6萬元C.6—10萬元D.10萬元以上 9.您更想在新縣城生活還是老縣城()

A 新縣城B 老縣城 C 不在北川生活

10.您認為北川老縣城和新縣城的旅游事業哪一個發展得更好?()

A.老縣城B.新縣城C.差不多D.不知道

11.目前,您家庭收入的主要來源是?()

A.依靠農業生產B.依靠基本工資C.做生意D.其他

12.您認為居民在新縣城里生活比在舊縣城里生活有什么優點?()

A.有完整的公共配套設施B.交通、醫療、教育條件改善C.居民人均收入增加 D.政府資助增多

13.北川搬居新址后,對于羌族文化,您認為羌族文化是否會被遺失?()

A.一定會B.可能會C.不會D.不清楚

14.您覺得你們家庭在地震重建后,現在與以前相比文化生活改變嚴重嗎?()

A.嚴重B.比較嚴重C.一般D.不嚴重

15.在新縣城里,居民的就業率是否比在老縣城高?

A.是B.不是C.差不多D.不清楚

第三篇:關于新老教材中三角函數的對比解讀

關于新老教材中三角函數的對比

高一年級

時坤明

引言:三角函數內容是新課程標準中刪減、變化最大的內容之一,作為教師,我們應當認真學習領會新課程標準和新教材,積極轉變教學思想和研究教學方法,提高對素質教育的認識,我對高中數學新教材必修4中的三角函數進行了學習和比較膚淺的研究。

三角函數本質上是對單位圓圓周上一點運動的“動態描述”,它的種種性質和公式都是和單位圓的幾何性質密切相關的,無論是老教材還是新教材,這都是研究三角函數的重要思想和方法。本章三角函數,總共三節,第一節:任意角的三角函數;第二節:兩角和與差的三角函數;第三節:三角函數的圖象和性質。

一、新教材與舊教材的相異處

與舊教材比較,本章在時間安排和內容安排以及在教學要求上都有很大的改變。原來高中教材中三角函數及其相關的內容共有三章,即三角函數數、兩角和與差的三角函數、反三角函數和簡單的三角方程,現合并為三角函數一章,由原來的72課時壓縮為36課時(不包括正弦定理余弦定理和解斜三角形舉例)。具體的有以下幾點:

1、將三角函數安排在數列之后學習。

2、刪去了0?~360?間的三角函數一節。

3、同角三角函數基本關系式中,新教材只出現了三個關系式,舊教材中有八個關系式。

4、新教材只有正余弦的誘導公式,舊教材有正余切的誘導公式。

5、將用單位圓中的線段表示三角函數,從舊教材的三角函數圖像與性質這一單元的第一節,移到任意角的三角函數這節中。

6、把兩角和與差的三角函數移到誘導公式后,作為第二單元的第一節,而舊教材中兩角和與差的三角函數是獨立的一章。

7、把三角函數的圖像和性質這一單元移到兩角和與差三角函數的后面,刪掉了余切函數的圖像和性質。

8、把已知三角函數值求角一節移到本章書的最后面,并在這一節中介紹反正弦和反余弦、反正切的概念。

9、刪掉了半角的正弦、余弦和正切、三角函數的積化和差與和差化積這幾節。

10、把解斜三角形這一單元放到下一章平面向量里。

11、增加了閱讀材料,小結與復習中增加了參考例題及學習要求。

12、對化acos??bsin?為一個角的一個三角函數要求降低。除了以上這些不同,新教材在例題、習題和內容講解編寫上也有很多改變,刪掉了大量例題和練習、習題,也增加了原來沒有的練習、習題,出現了一些歷年高考題,還并且將題目分為明顯的幾個梯度——感受理解、思考運用、探究拓展,另加實習作業,供不同層次學生選用。

二、新教材的特點

在認真學習和比較后我認識到新教材有以下特點:

1、新教材在保證基礎知識教學、基本技能訓練、基本能力培養的前提下,刪減了舊教材中次要的,用處不大的而且學生接受有困難的內容,適當降低了教學要求。

2、更新了舊教材中的數學符號,使用國際通用符號:tg改為tan,ctg改為cot,調整了知識結構和內容的編排順序。

3、在教材內容的編排和體系上,注重了調動學生學習的積極性和主動性,注意了知識的連貫性、整體性、統一性、層次性,注意把學生作為學習的主體來編排內容,符合學生的認識特點,面向全體學生。

4、對公式的記憶要求降低,減少了二十多個公式,但對推導能力和應用公式能力的要求卻有所提高。體現了減負精神,不再過多強調死記硬背,而更注重學生思維能力、解決問題能力以及創新意識的培養。讓學生學會學習,促使學生積極主動的學習。

5、強調理論聯系實際,重視培養學生用數學的意識,使學生在獲取知識和運用知識的同時,發展思維能力、提高思維品質,充分體現了素質教育的精神。

6、本章內容體現了數形結合、轉化化歸、代換、特殊化等重要的數學思想,蘊藏著對立統一、運動變化、相互聯系、相互轉化等辯證唯物主義觀點。

7、增加閱讀材料提高學生學習興趣,體會數學是源于生活并用于生活中的。增加數學史知識及通過對數學家的有關介紹,對學生進行德育教育,激勵學生不畏困難,奮勇攀登科學高峰的科學精神。讓學生了解數學在物理學及其他學科上的運用。

三、學習新教材的心得體會

高中數學新教材第四章的編寫是完全符合新課標的精神的,與舊大綱相比,盡管高中數學教學目的仍然落實和在基礎知識、基本技能、基本能力及個性品質這三方面,但對這三方面的內容和要求,新課標作了符合高中生年齡特征與教育教學實際、數學教學改革發展趨勢相適應的調整。基礎知識不僅僅局限于高中數學中的概念、性質、法則、公式、公理、定理,由此反映出來的數學思想方法也界定在數學基礎知識之中,它是顯性知識中蘊藏著的隱形知識。作為基礎知識學習,其思想方法的學識和掌握顯得更為重要,這也進一步體現了數學教育的文化價值。新課標確定教學內容本著“有用、基本、能接受”的原則,精選那些在現代社會生活和生產實踐中有著廣泛應用的,為進一步學習所必需的知識;在數學理論、數學方法、數學思想上都是最基本的內容;在程度和分量上是高中學生能夠接受的知識,避免要求過高、分量過重的傾向。

對三角函數內容的精簡,其意義有以下幾方面:(1)適應了時代的發展,特別是新技術的發展,由于計算器計算機的普及,三角函數值的計算三角恒等式的變形就沒有必要搞得過多、過難。(2)保留基本內容,仍可以達到培養能力的目的,要求適當,可以減輕學生的學習負擔,增強學習興趣和信心。(3)精簡為增加平面向量等新內容提供了保證,使學生的學習內容新一點,知識面寬一點。(4)充分利用先進的教學方法和手段,提高教學效益。注意展示知識形成過程,使學生在獲取知識的過程中,發展思維能力,提高思維品質,加深對所學知識的理解。我得到的啟發歸結起來為一下幾點:

1、新教材注重學生創新意識和實踐能力的培養,所以在教學時要注意激發學生學習數學的好奇心,要注意啟發學生能夠發現問題和提 出問題,善于獨立思考,使數學教學成為再創造、再發現的教學。

2、新教材更注重師生交流和新舊知識的交流,所以在教學時要注意發揚教學民主,師生雙方密切合作,交流互動.同時,在教學中,加強數學各部分內容的相互聯系與知識的綜合運用,使學生對所學知識融會貫通。

3、新教材對數學教師提出了更高的要求:要求轉變教師觀念,改變向學生灌輸知識的單一教學模式,積極實行啟發式和討論式教學,改進教學方法,重視現代教育技術的應用。

4、新教材要求教師善于引發學生的學習興趣,通過循序漸進的教學,使學生掌握基礎知識基本技能,發展能力,同時使他們具有頑強的學習毅力,充分的學習信心,實事求是的科學態度,獨立思考、勇于探索創造的精神。

5、新教材更具有人本主義精神,提醒我們,數學教育要注重培養學生的自重、自尊、自信,使他們充滿希望和成功,而不是自卑、焦慮、失望,數學教育要讓學生真正獲得成功,通過數學學習,促進他們健康人格的形成。

數學課的學習過程,不僅是傳授知識、技能的過程,更是教會學生如何學習數學的過程。無論是新教材還是老教材,在這個不斷變化的世界上,沒有任何一套課程甚至一門學科可供在可見的未來使用,可供你終身受用。但通過以上闡述,個人觀點,我認為新教材符合素質教育思想;有利于學生個性心理品質的發展;更利于學生思維能力和創新意識的培養;能更好地幫助其它學科的學習。2008年6月28日

第四篇:新化縣槎溪鎮木瓜村新老村支書對比

我是那村土生土長的人,我從小記得,我們家門前有二條河流,水清見底,魚游成群。村民依河而居,在河里洗米洗菜、洗條衣服,其聲音之和諧、其語之親切!而小孩子們,一到夏天,便可快樂的在河里游泳,你追我趕,泳姿百態,大帶小的、小依大的,互相關愛著。現在回想之,太令本村人之回味。

此景不長啊!在我十二歲左右,開設一造紙廠,是造“錢紙”的,用的材料有快成竹的竹筍好像叫“丟麻”來的。在用石灰泡著,二三月后洗“丟麻”,然洗必須放掉原來放進去的石灰水,這種水一進河里,不管什么魚都一命烏呼~!還有就是在造紙過程中會產生很多的污水,未通過任何的凈化直接排入河流中。從此下游的河內便有了現在的景像,隨便你到河里的任何地方,一踏都是從廠內排出的東西,到夏天河里還會散發出一種味道,像是死后的動物腐爛了一般。這樣和水質,那還有人游泳戲水啊。如果你一定要去,過后你一身就會起“紅斑”和“點爛”,應當說是皮膚病吧。至于其他的危害咱水平有限就不得而知。以上說了一個真實的自然環境現像,而如今我村的干部也和那條河水一樣,變了質,我記得以前一年到頭總能見村委會出錢修水渠、水壩、學校、及學校維護等等。而如今呢沒見一樣村里出錢的公益事業,反而說經費不足,村民修路都是自已出錢,而鎮里確立項撥了款,而款在何處,只有村干部才知道。

以前的老村長在沒有做村長之前是當時的80年的萬元富,沒做之后萬元富都沒有了。而現在的村長沒做村長之前只是憑其姐夫的能力,在造紙廠打工,掙的一點養家糊口的錢,而現在的他是車三輛、房修好,小賣店一個兼賭場。沒有出去找工做老板,兩口子在家能有多少收入開支,還養二小孩,一個剛大學畢業、一個一年級留了三年的也在讀高中了。錢從何處而來,實不得而知,今人深思~?!

而以前當村長是老村長、老支書鄒璜安那種人,學識廣深,文武兼備,處事憑情理與法律調解村民之間的矛盾。而現在的村支書斗大的字識不了幾個,自己的問題都不會解決,何以解他人之事非曲折;以前的老村長愛好是書法、音樂、看書、武術及乒乓球,而現在的材長愛好是喝酒、打牌、玩六合彩及做六合彩地下莊主;上述那我記憶中二代村支書的差別。

古人云:“武不超群,何以安邦;文不出眾,何以興邦。”

更今民村不滿的其實不是他貪多少,或做什么事。都沒有不滿的。而真實不滿的是以前都是村民投票選村長、支書,票多者做村長、支書,此民愿也~!而現在的他票不及人多,水平也不及人高,也能通過其它的手段做了一年又一年~!說是鎮里指定的~!不知道鎮領導看上他的哪方面能力~?又是了政領導了解多少木瓜村的情況須要像這么一位好喝酒、愛賭博、并違法之人做本村支書?或再者說是受了此之什么見不得光的財或物,而不得不違已之心、民之愿而為之~?著是令本村村民無一為能解!可想的過指定為支書的理由?本人只望槎溪鎮領導給予明示!便會感恩載德,定為政鎮府領導送錦旗十面,以示領導英明、清廉、公證!腑望盡早回音~!

第五篇:《長沙市經濟適用房和廉租住房審批管理辦法》新老政策對比

《長沙市經濟適用房和廉租住房審批管理辦法》7月實施 騙補貼最高可罰4萬

貨補買房:面積最大120㎡不設下限

市民憑經適房貨補憑證可購買一套120平方米的新房或二手房,住房面積戶型不設下限。5月25日出臺的《長沙市經濟適用房和廉租住房審批管理辦法》放寬的購房戶型和面積規定。

長沙劉女士想申請一套廉租房,她打聽到,申請廉租房戶籍、收入、住房狀況要經公安、民政、房產局等部門認定,正式申請也不再到社區,而是直接到區住房保障部門。

今日,長沙市住房保障局向記者證實,《長沙市經濟適用房和廉租住房審批管理辦法》出臺(以下簡稱“辦法”),該辦法對申請經適房、廉租房的條件、流程、管理等作了詳細的規定,新辦法將于今年7月正式實施。

和老辦法相比,新辦法對申請對象的條件審查和申請審批流程要求更嚴。

條件審查:多部門聯合認定

老辦法:申請對象向戶口所在社區提出申請,提交戶籍狀況、婚姻狀況、家庭收入狀況、家庭住房等證明材料。由社區進行初審、再經街道復審認定。

新辦法:在提出正式申請前,先要向戶籍所在地公安部門申請家庭人口、戶籍以及年齡狀況證明;再到住房和城鄉建設部門申請辦理家庭住房狀況證明;然后向戶籍所在地社區辦理收入證明,由民政部門審核出具收入證明;最后經民政部門審核婚姻狀況。

申請審批:區住保局審核

老辦法: 廉租房:申請人直接到所在社區申請經社區初審認定并公示,再由社區所在街道復審實地調查,然后由區住房保障局審核審批,最后到市住房保障局備案。

經適房貨補:申請人到社區申請公示、街道初審核實入戶調查、區住房保障局復審、區政府審核、市住房保障局核準發證。

新辦法:廉租房和經適房申請審批程序:申請人直接向區住房保障局提出申請、經區住房保障局審核,審核通過簽訂《長沙申請住房保障誠信承諾書》、區住房保障局將申請人情況在戶籍所在地和居住地進行公示,公示完后報區政府核準,區住房保障局為審批對象建立檔案;區政府核準,市住房保障部門審批發證,并在政務網上進行公示,發放貨補資金時,對申請人頭像、指紋、身份證進行認定。

條件認定: 無房戶認定更嚴

老辦法:申請經適房貨補對象,具有本市城區常住戶口5年以上、無房戶或住房困難戶,低收入家庭。家庭人口以家庭戶口簿記載為準。無房戶是指未享受過福利分房且無私房的家庭,住房困難戶是指人均住房建筑面積低于12平方米的家庭;家庭人均可支配收入低于我市上城區居民家庭人均可支配收入的75%。

新辦法:具有本市城區常住戶口5年以上的已婚家庭,取得《長沙市家庭住房狀況證明》的無房戶或住房困難戶,取得《長沙市住房保障家庭收入認定證明》。

家庭人口以戶籍所在地公安部門認定;戶籍由所在地民政部門認定;無房戶指在長沙有無房記錄,且無事實住房,未享受過福利分房和政府優惠性住房政策的。住房困難戶指人均住房面積低于12平方米。家庭收入由戶籍所在地區民政部門認定出具收入認定證明。

解讀

經適房購房面積未設下限

市民憑經適房貨補憑證可購買一套120平方米的新房或二手房,住房面積戶型不設下限。25日出臺的《長沙市經濟適用房和廉租住房審批管理辦法》放寬的購房戶型和面積規定。

根據新規定,持證一年未購買住房的,憑證作廢,今后需要依政策重新申請。補貼資金由該市財政部門和市住房保障部門實行雙控管理發放。如果市民買了房需要退房,由購房人將貨幣補貼資金退還到市安居工程資金專戶,然后再到市住房保障局辦理退房手續。

使用貨補憑證購買的住房,產權性質為經濟適用房,通過貨補購買的住房上市交易時,須全額退還政府發放的補貼資金。申請人及其家庭成員,如需購買其他住房或因贈予、法院判決等原因獲得其他產權住房,必須將補貼資金退回到該市安居工程資金專戶。

三大類保障對象可優先安排

60周歲以上孤寡老人、勞動模范、二級以上傷殘、重點優撫對象等保障對象,在廉租房實物配租時,可優先安排。《長沙市經濟適用房和廉租住房審批管理辦法》明確,廉租房實物配租在堅持輪候制時,對特定對象可優先安排。

按照新辦法規定,以下3類保障對象可優先安排:

1、市政重點工程和舊城棚戶區改造范圍的保障對象,政府認定可優先納入配租的家庭;

2、低保無房戶;

3、年滿60周歲以上的孤寡老人、家庭成員中屬于二級以上殘疾、患有重大疾病、重點優撫對象、獲得市級以上表彰、特殊貢獻獎、勞動模范稱號、服兵役期間榮立二等功、戰時榮立三等功以上家庭,政府認定急需救助的對象。

據介紹,已租賃直管公房或單位自管公房的,已有繼承、受贈房屋尚未辦理房產過戶手續的,且人均住房面積已達到12平方米的原則上不安排實物配租。

騙補貼最高可罰4萬

騙取經適房補貼8萬元,除退回補貼資金外,還要罰款8千到4萬元。今天出臺的《長沙市經濟適用房和廉租住房審批管理辦法》對騙取經適房、廉租房做出嚴格處罰規定。

“新辦法”規定,弄虛作假騙取保障性住房,由市住房保障局責令退房或取消其他資格,依法撤銷原房屋登記,收回權屬證書,5年內不得再次申請住房保障;騙取補貼資金的,責令退回所發放的補貼資金和應支付的利息,并根據《財政違法行為處罰處分條例》(國務院第427號令)的規定,處以被騙取資金10%以上50%以下的罰款。對于申請過程中,串通騙取經適房廉租房的單位個人領導和住房保障系統工作人員將通過媒體進行通報和處罰。

凡是舉報弄虛作假騙取保障性住房的有功人員和單位將給予1萬元以下的獎勵,對舉報經適房貨補屬實的,獎勵1萬元。

提醒

如何申請經適房、廉租房

一、申請

1、到戶籍所在地的公安部門申請辦理家庭人口、戶籍及年齡狀況證明。

提交:申請人及其家庭成員的身份證、戶口簿、結(離)婚證、已按要求填報好的《長沙市經濟適用住房貨幣補貼申請審批表》、《長沙市經濟適用住房購房資格申請審批表》或《長沙市廉租住房申請審批表》以及審核部門認為需要提供的其他材料。

2、到市住房和城鄉建設部門申請辦理家庭住房狀況證明(以下簡稱《住房狀況證明》)。

提交:申請人及其家庭成員的身份證、公安部門出具的家庭人口、戶籍及年齡狀況證明、結(離)婚證以及審核部門認為需要提供的其他材料。

3、向戶籍所在地的社區居委會申請辦理住房保障家庭收入證明,經社區調查評議、街道審核、區民政部門審批,符合住房保障家庭收入條件的,由區民政部門出具《長沙市住房保障家庭收入認定證明》。

向戶籍所在地的區民政部門申請辦理婚姻狀況證明,情況屬實的出具結(離)婚證或無婚姻登記記錄證明。

二、受理、審核

1、應提交的材料:

(1)《長沙市經濟適用住房貨幣補貼申請審批表》、《長沙市經濟適用住房購房資格申請審批表》或《長沙市廉租住房申請審批表》。

(2)公安部門出具的《家庭人口、戶籍及年齡狀況證明》。(3)市住房和城鄉建設部門出具的《住房狀況證明》。

(4)民政部門出具的《長沙市住房保障家庭收入認定證明》、結(離)婚或無婚姻登記記錄證明或提供人民法院已生效的離婚法律文書。

(5)身份證、戶口簿。

(6)審核部門認為需要提供的其他證明材料。

2、受理申請:申請人本人攜帶上述資料向戶籍所在地的區住房保障部門提出申請。

3、與申請人簽訂《長沙市申請住房保障誠信承諾書》。

4、申請公示:區住房保障部門將已受理申請人的家庭基本情況在戶籍所在地和實際居住地社區同時進行公示。

5、區住房保障局審核。

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