第一篇：年度第一學期開放本科期末考試

中央廣播電視大學2001—2002學年度第一學期“開放本科”期末考試

工商管理專業組織行為學試題

2002年1月

一、名詞解釋(每小題4分，共16分)

1.職業生涯設計

2．人際關系

3．組織

4．組織發展

二、單項選擇題(每小題1分，共10分。在備選答案中，選擇一個正確答案并將答案題號填入題后的括號內)

1．被稱為研究組織內部人的行為的里程碑是什么?()

A.1949年在美國芝加哥召開的科學討論會

B．霍桑試驗

C．1914年利蓮·吉爾布雷斯出版的《管理心理學》

D．泰羅的《科學管理原理》

2．具有高水平的專長，善于在活動中進行創造性思維，引發靈感，活動成果突出而優異的人屬于()。

A.能力低下B.一般能力

C．天才D.才能

3．某人對完成某項任務的把握性很大，因此他對干這項工作的積極性會()。

A.很高B．很低

C．可能高也可能低D．不高也不低

4．某公司年終進行獎勵時，發給受獎員工每人一臺電風扇，結果許多員工很不滿意，認為公司花錢給他們買了個沒用又占地方的東西。造成這種現象的原因是()。

A.公司沒有做到獎罰分明

B．獎勵不夠及時

C.公司沒有做到獎人所需、形式多變

D．員工太挑剔

5．當群體目標和組織目標協調一致時，凝聚力與生產率就會出現如下關系()。

A.高凝聚力高生產率B．高凝聚力低生產率

C.高生產率低凝聚力D．低凝聚力低生產率

6.目標很重要，但不值得和對方鬧翻或當對方權力與自己相當時，處理沖突的方式是

()。

A.強制B．開誠合作

C.妥協D.回避

7．對下屬采取信任的態度，并與他們共同制定計劃、設置目標、改進和檢查工作，這種領導風格屬于什么類型?()

A.專權獨裁式B．溫和獨裁式

C．協商式D．參與式

8．要幫助領導者對組織的一切“變化”做出有效管理的設計理論是()。

A.分化一整合組織結構B．項目組織設計

C.距陣式組織設計D．自由型組織結構

9．“熵”能測量環境的什么特性?()

A．穩定性B．有序性

C．復雜性D.不確定性

10．組織變革大致涉及哪些方面?()

A.組織的人員、組織的任務及技術、組織的結構

B．組織的任務及技術、組織的結構、組織職能

C．組織的結構、組織的任務及技術、組織職能、組織環境

D．組織的環境、組織的任務及技術、組織的結構、組織的人員

三、多項選擇題(每小題2分，共10分。在備選答案中選擇2個或2個以上正確答案，并將正確的答案題號填入題后括號內)

1．組織行為學的特點有()。

A.邊緣性B．綜合性

C．兩重性D．多層次性

E．實用性

2．影響人的行為的因素有()。

A.個人主觀內在因素B．心理因素

C.客觀外在環境因素D．生理因素

E．人群團體因素

3．根據赫茲伯格的雙因素理論，下列因素中屬于激勵因素的有()。

A.工作本身的特點B．責任感

C.提升和發展D．工作的物理條件

E．上司的賞識

4．群體典型的角色有()。

A.自我為中心者B．尋求認可者

C．任務角色D．折衷者

E.維護角色

5.菲德勒提出對一個領導者的工作最起影響作用的是()。

A.職位權力B．任務結構

C．上下級的關系D．個性結構

E．環境結構

四、判斷改錯題(先判斷對錯，對錯誤的要加以改正，每小題3分，共9分)

1．群體規模越大，工作績效越小。

2．在緊急的情況下，民主的領導方式最有效。

3．組織結構是要將組織的個體和群體以分散的方式去完成工作任務。

五、簡答題(每小題7分，共28分)

1．簡述個性心理特征及其在管理中的應用。

2．公平理論在管理中的有何應用?

3．信息溝通的方法有哪些?

4．簡述管理方格圖理論的主要內容。

六、論述題(15分)

試述為何要研究組織的跨文化理論?

七、案例分析(每小問6分，共12分)

固定工資與傭金制

實例：白泰銘在讀大學時成績不突出，老師和同學都以為他今后無多大作用。他讀完日語專業后便被一家中日合資公司招為推銷員。他很滿意這份工作，因為工資高，還是固定的，不用擔心未受過專門訓練的自己比不過別人。若拿傭金，比人少得太多就會丟面子。上班頭兩年，小白對工作兢兢業業。隨著他的業務和他與客戶們的關系越來越熟悉，他的銷售額也漸漸上來了。到去年他就已經是推銷員中的姣姣者。盡管今年他的定額比去年提高了25％，但到十月中旬他就完成了全年的任務。不過他覺得自己的心情并不舒暢，令他最煩惱的事，莫過于公司不告訴大家干得好壞，沒個反應。可偏又聽說別的合資公司都搞競賽和有獎活動，有的老板還親自請最佳推銷員到大酒店吃一頓飯，并向公司內所有單位通報競賽結果。以前并不關心排名的小白，如今卻重視起來了。他覺得公司對推銷員實行固定工資制是不公平的，一家合資企業怎么也搞大鍋飯?應該按勞付酬。在日本老板拒絕了他的建議后，小白就辭職去另一家化妝用品公司了。

問題：1．小白為何不同意公司現有的付酬制度?試用亞當斯的公平論來解釋。

2．小白能否算一位高成就激勵者?試用麥克利蘭的標準來說明。

答案及評分標準

一、名詞解釋(答對給每小題4分，共16分)

1．答案要點：職業生涯的設計，就是對個人今后所要從事的職業、要去的工作組織和單位、要擔負的工作職務和工作職位的發展道路，作出設想和計劃的過程。

2．答案要點：人際關系，也叫人群關系，是人們在進行物質交往和精神交往過程中發生、發展和建立起來的人與人之間的關系。人際關系實質是一種社會關系，它包含在社會關系體系之內，而社會關系有更為廣闊的內容，它只能通過各種復雜的人際關系表現出來。

3．答案要點：組織是為實現某些目標而設計的人群集合體，是每個成員在這個集合體中進行各種活動的構架系統。

4．答案要點：組織發展包括了建立在人本主義的民主價值觀基礎上的有計劃變革的干預措施的總和，它尋求的是增進組織的有效性和員工的幸福。組織發展重視人員和組織的成長、合作與參與過程以及質詢精神。

二、單項選擇題(每選對一小題給1分，共10分，不選、錯選或多選均不得分)

1．B2．C3，C4．C5．A

6．C7．D8．D9．B10． D

三、多項選擇題(每選對一小題給2分，共10分，不選、錯選或少選均不得分)

1．ABCE2．AC3．ABC4．ACE5．ABC

四、判斷改錯題(判斷錯者不得分；判斷正確得1分，如需改正的題，將錯誤改正后再得2分，每小題3分，共9分)

1．答案：錯，群體的規模適當，工作績效最高。

2．答案：錯，在緊急的情況下，獨裁的領導方式最有效。

3．答案：錯，組織結構是要將組織的個體和群體結合起來去完成工作任務。

五、簡答題(每小題答全要點者得7分，共28分；未答或漏答要點者，由評卷人依每個要點在該題中的得分比例來扣分)

1．答案要點：

個性是指一個人整個的心理面貌，是經常出現的、比較穩定的心理傾向性和非傾向性特征的總和。個性包括相互聯系的兩個部分：其一，個性傾向性，即心理過程的傾向性，指個人對客觀事物的意識傾向性，包括興趣、愛好、態度、需要、動機、信念、理想、世界觀等。其二，個性非傾向性心理特征，即心理過程的特征，主要包括氣質、能力和性格。個性具有社會性、組合性、獨特性、穩定性、傾向性、整體性等特征。

任何一個個性理論對于一個組織有沒有實際應用價值，主要看它能否說明、預測和控制個人的行為和績效。實踐證明，個性對于人的工作成就、健康狀況和管理水平都有重大的影響作用。我們應當正確地運用個性理論，來提高我們的工作成就、健康狀況和管理水平。為了在工作中取得更大的成就，為國家和人民作出更大的貢獻，我們必須人盡其才，必須學習偉人和改革者的個性，并在實踐中不斷培養和改造自己的個性性格。

2．答案要點：

公平理論提出的基本觀點是客觀存在的，作為管理者應從這里得到一些有益的啟示：

①公平獎勵職工。要求公平是任何社會普遍存在的一種社會現象。公平理論第一次把激勵和報酬的分配聯系在了一起，說明人是要追求公平的，從而揭示了現實生活中的許多現象。②加強管理，建立平等競爭機制。人的工作動機不僅受絕對報酬的影響，而且更重要的是受相對報酬的影響。人們在主觀上感到公平合理時，心情就會舒暢，人的潛力就會充分發揮出來，從而使組織充滿生機和活力。這就啟示我們管理者必須堅持“各盡所能，按勞分配”的原則，把職工所作的貢獻與他應得的報酬緊密掛鉤。

③教育職工正確選擇比較對象和認識不公平現象。公平理論表明公平與否都源于個人感覺，個人判別報酬與付出的標準往往都會偏向于自己有利的一方，從而使職工產生不公平感，這對組織是不利的。因此，管理者應能以敏銳的目光察覺個人認識上可能存在的偏差，適時做好引導工作，確保個人工作積極性的發揮。

3．答案要點：

信息溝通的方法是多種多樣的，是隨機制宜因人而定的。可供選擇的信息溝通方法有：

①發布指示

②會議制度

③個別交談

④建立信息溝通網絡

4．答案要點：

布萊克和莫頓在管理方格圖中列出了五種典型的領導方式：

①1．1方式為貧乏型的管理。對職工和生產幾乎都漠不關心，只以最小的努力來完成必須做的工作。這種領導方式將會導致失敗，這是很少見的極端情況。

②9．1方式為任務第一型的管理。領導作風是非常專制的，領導集中注意于對生產任務和作業效率的要求，注重于計劃、指導和控制職工的工作活動，以完成組織的目標，但不關心人的因素，很少注意職工的發展和士氣。

③1．9方式為俱樂部型的管理。在這類管理中，領導者很少甚至不關心生產，而只關心人。他們促成一種人人得以放松，感受友誼與快樂的環境，而沒有人關心去協同努力以實現組織的目標。

④9．9方式為團隊式管理。即對生產和人都極為關心，努力使職工個人的需要和組織的目標最有效地結合，注意使職工了解組織的目標，關心工作的成果。建立“命運共同體”的關系，因而職工關系協調，士氣旺盛，能進行自我控制，生產任務完成得極好。

⑤5．5方式為中間型管理。即對人的關心度和對生產的關心度，雖然都不算高，但是能保持平衡。一方面能比較注意領導者在計劃、指揮和控制上的職責。另一方面也比較重視對職工的引導鼓勵，設法使他們的士氣保持在必須的滿意的水平上。但是，這種領導方式缺乏創新精神，只追求正常的效率和可較滿意的士氣。

布萊克和莫頓認為(9．9)型的領導方式是最有效的，領導者應該客觀地分析組織內外的各種情況，努力創造條件，將自己的領導方式轉化為(9．9)型，以求得最高的效率。

六、論述題(理論觀點正確，論證充分，邏輯清晰，并在答出要點的基礎上，聯系實際進行適當解釋和說明后，可得15分；評卷者可參考標準答案，酌情給分)

試述為何要研究組織的跨文化理論?

答案要點：

隨著全球經濟貿易一體化和我國加入世界貿易組織(WTO)后，對如何認識和了解西方的管理經驗和理論，如何將它們與我國現代化建設相結合，如何吸引外資和改善投資的“軟環境”，以及跨國公司在我國如何成功地從事經營活動等諸多方面，跨文化研究都具有以下幾方面的重要的作用和意義：

第一，有利于我們有效地吸收西方的管理理論和經驗。研究表明，日本與美國的文化傳統反差強烈，雙方若直搬對方的成功經驗都難以取得較好的效果。因此中國的現代化建設只能結合本國文化特點，有選擇地吸收和消化外國的管理理論和經驗。

第二，有利于促進改革開放，進一步改善投資的軟環境。首先，不同的價值觀就會造成人們管理行為上的差異。在國際市場中，為了讓外國人理解中國人的交換行為，同時讓中國人理解外國人的行為，就需要對東方文化和西方文化認真研究，找到使組織在開放環境中生存和發展的恰當方式。

第三，有利于消除組織沖突。如美國企業中，大量來自不同國家、具有不同文化傳統的移民工人在一起工作，他們在語言、傳統、習俗和宗教上有較大差異，導致人與人之間的態度、行為和價值觀念上有許多不同，造成人們溝通上的誤解和偏差。而跨文化研究則有利于解決這一沖突。

第四，有利于跨國公司適應于當地的自然環境和人文環境，并能夠進一步得到發展。如大連三洋制冷有限公司把先進的日本管理制度與技術同傳統的中國文化相結合，以“創造無止境的改善”為企業理念，樹立“務實、創新、追求卓越”的企業精神，奉獻綠色產品，開創21世紀新生活以“貢獻于人類和地球”；并塑造出以人為本的企業文化，使三洋能植根于中國的土壤上并得到很好地發展。

七、案例分析(要求答出題中指定的基本理論的主要觀點，并結合案例提供的具體情況進行適當分析、解釋和說明。對理論依據正確，問題分析清楚者，可給12分，評卷者可參考標準答案，酌情給分)

問題：1．小白為何不同意公司現有的付酬制度?試用亞當斯的公平論來解釋。

2．小白能否算一位高成就激勵者?試用麥克利蘭的標準來說明。

答案要點：

1．亞當斯公平理論認為：一個人對他所得的報酬是否滿意不能只看其絕對值，而要進行社會比較或歷史比較，看其相對值。即一個人的貢獻與報酬的比率等于另一個人的貢獻與報酬比率時，就感到公平，否則就覺得不公平。對現有的固定工資制，小白覺得自己的貢獻越來越多，而報酬并未增加，這樣在其貢獻報酬率的歷史資料上出現了不相等，致使小白產生不公平感，因此他不同意公司現有的付酬制度。

2．麥克利蘭認為一名高成就激勵者具有以下特點：第一，能夠為解決問題擔當起個人的責任；第二，善于在工作進程中調整取得成就的目標，使他能在切實可以達到的目標的工作中，不斷獲取成就需要的滿足；第三，對于那些具有高成就需要的人來說，他希望及時了解自己的工作情況和成績以及上級的評價。據此可以判斷小白算一個高成就動機者，因為他能承擔起自己的推銷工作，而且做得十分出色，并在工作中不斷滿足其高成就需要。但由于得不到上級更好的評價和了解自己的工作情況，所以他決定不在這家公司干了，而去尋找能滿足其高成就需要的工作。

第二篇：中央廣播電視大學2004—2005學第一學期“開放本科”期末考試

中央廣播電視大學2004—2005學第一學期“開放本科”期末考試

2005年12月28日 周為

中央廣播電視大學2004—2005學第一學期“開放本科”期末考試法學專業

合同法 試題 2005年1月

一、單項選擇題(每小題1分，共10分，在每小題的四個備選答案選

出一個正確的答案，請將正確的答案序號填在括號內)1．我國合同法調整的關系有()。A．婚姻關系 B 收養關系 C監護關系 D財產關系

2．下列合同中，屬于單務合同的是：()． A．贈與合同 B買賣合同 C租賃合同 D承挺合同 3．代位權行使的費用由()．

A債務人承擔 B代位權人承炮。

C全體債權人承擔 D債務人和債權人共同承擔 4．合同的轉讓就是臺悶的()。A主體的變更 B客體的變更

C內容的變更 D全部基本條款的變更 5違約責任的確定是指當事人()。A．寢示要承擔對方的損失

B表示要承擔由于違約給對方造成的損失，并且采取積極措施補救合同損失和應對

方的要求繼續段行合同 C已經承擔了對方當事人的損失

D 是仲裁機構或者人民法院解決合同糾紛的裁判結果

6．按照合同或者其他合法方式取得財產的，財產所有權從()． A。財產交付時起轉移 B財產交付之前轉移

C財產交付之后轉移 D 雙方當事人認為合適的時間轉移 7。借款合同中對貨幣種類的要求是()．

A． —般可以寫明貨幣種類 B 無裔寫明貨幣種類 C必須寫明貨幣種類 D ．依當事人約定

我國(合同法，規定租賃合同的租賃期限最長不得超過()． A．1年 B．5年 C10年 D．20年

9．承攬合同成立后，定作人的權利和義務主要有()。A．僅僅在承攪人尚來艘行合同時，可以要求解除

B．因為定作人的定作物不具有通用性，合同一旦解除將造成浪費，所以一般不允許定

作人解除合同，除非有特殊情況

C加工合同的定作人在提供原材料前，可以要求解除合同 D 定作人要求解除合同的，但要賠償承攢人的損失

10．在鐵路運轄過程中，由于托運人．收貨人或其所派押運人的過錯，造成貨物滅失、短少、變質、污染損害的，承運人()。A應負全部賠償責任 B 不負賠償責任

C應承擔部分賠償責任 D只賠償直接損失

二、多項選擇題[每小題2分，共10分。在每小題的五個備選答案

中，選出二個以上的正確答案，將其序號填在括號內。正確答案

未選全或選錯的，該小題不得分)1．應辦理登記的合同有：()． A．出版合同 B 股票質押合問

C動產質押合同 D．土地使用權出租合同 E房地產抵押合同

2．下列合同中，屬于諾成合問的是：()． A，買賣合同 B．借用臺闊 C承攬合同 D租賃合同 E．一般贈與合同

3．合同的履行原則為()．

A．全面履行原則 B．實際履行原則 C協助履行原則 D．經濟合理原則 E全部履行原則

4。買賣合同的特征有()． A它是轉移標的物所有權的合同

B．它是標的物所有權與價歇對價轉移的合同 C它是雙務有償合同 D它是諾成合同

E在一般情況F它是不要式合同 5．貨運合同收貨人的權利和義務有()。A可以是托運人

B。在知道貨物運輸到達后，應當及時提貸

C逾期提貨的，應當先由托運人向承運人支付保管等費用

D逾期提貨的，托運人與收貨人為一人時，由收貨人承擔支付保管費的責任 E．在提貨時應當按照約定的期限檢驗貨物

三、填空屬(每空1分，共15分)1．當事人訂立合同有——，——和其他形式． 2．在承諾生蚊的時間上我國立法采取的是——· 3．附隨義務可分為——義務和一——一一。一義務． 4．協作履行包括的內容有：及時遏知的義務、——的義務和 ——的義務．

5．合同權利義務的概括移轉，主要有兩種情形：——與——· 6．我國合同法在違約責任上采用—————————原則． 7．供用電臺同主要有——————供用電合同和

供用電合同．

8．贈與合同，是指當事人雙方約定一方將財產——·轉移另方所的協議，9．租賃合同是轉移————的合同．

10．倉儲合同的標的物為——或者特定化了的種類物．

四、名詞解釋(每小題3分，共15分)1．附合締約 2．合同解除權 3．過錯責任原則 4．供用電合同

5．行紀合同

五、筒答題(每小題7分，共28分1 1．簡述締約過失責任的法律特征． 2．簡述侵權責任的構成條件．

3．簡述在借款合同的抵押擔保中哪些財產不得抵押． 4．簡述技術咨詢合同的特征．

六、論述題(12分)試 述格式合同的法律調整。

七、案例分析題(10分)Z001年5月26日，某印刷廠與某科技開發公司，訂立了一份購銷合同。印刷廠從科技開發公司購買應用于激光照樣的排版設備一套，單價50000元．因為科技開發公司原有的撐版設備不能完全符合印8t廠的生產要求，故印刷廠要求科技開發公司按 其提供的資料進行改造生產，科技開發公司同意．并在合同中注明這一點．g001年7月26口，新設備運到印刷廠印刷廠隨即按合同支付了貨款．可是印刷廠8月初在安裝設備之后進行測試時發現設備在辨認字體方面存在一些問題，即要求科技開發公司來人處理．經校直后，印刷廠發現該設備遠遠達不到搏版的技術要求，其原因是科技開發公司生產的設備沒有完全按某印刷廠提供的資料制作．由于設備存在以上問題，致使無法正常投入使用，印喇廠要求科技開發公司重新制作符合其要求的樣版設備．

試分析： 1．該案例中的合同是買賣合同?還是承攬合同?合同性質的不同對案件的結果是否有 影響? 2，本案應該怎么處理?

中央廣播電視大學2004—2005學第一學期“開放本科”期末考試 法學專業 合同法 試題參考答案

一、單項選擇題(每小題1分，共10分)]．D 2．A 3。A 4。A 5。B 6．A 7．C 8．D 9。D 10．B

二、多項選擇題(每小題2分．共10分)1．ABDE 2．ACD 3．ACD 4．ABCDE 5．ABE

三、填空最(每空1分，共15分)1．書面形式 口頭形式 2．到達主義 3．先合同 后合同 4．相互協助 保密 5．合同承受 企業兼并 6．嚴格責任原則

7．工農業和其他生產經營用電的 生活消費用電的 8．無償地 9．財產使用權 10．特定物

四、名詞解釋題(每小題3分，共15分)1．附合締約，是指合同條款由當事人一方預先擬定，對方只有附和該條款表示出來的意思，方能成立合同的締約方式．

2．合同解除權，是指合同當事人一方能夠以法律規定或合同約定憑單方意思表示使合

同溯及消滅的權利．

3．過錯責任原則，是指確定當事人承擔違約責任不但要有不履行合同或者不適當履行合

同的事實，而且要具備過錯，否則不承擔—違約責任的原則。

4．供用電臺同，是指合同當事人一方提供電力，另一方使用電力并支付價gc的合同。

5．行紀合同，是指行紀人接受委托人的委托，以自己的名義，為委托人從事貿易活功．委托 人支付攝酬的合同。

五、筒答題(每小題7分，共28分)1。答題要點：

締約過失責任的法律特征有：

(1)締約過失責任發生在合同締結的過程中；(1分)(2)一方當事人違反了以誠實信用為基礎的先契約義務；(2分)(3)違反先契約義務的行為造成了對方的損失，(2分)(4)違反先契約義務的一方當事人具有過錯．(2分)2.答題要點； ．、確定當事人是否承擔侵權責任須注意的條件有：

(1)必須確定當事人具有違法行為，詼行為須是法律和行政法規明確規定加以制止的．{2 分)(2)要有損害事實存在。(1分)(3)當事人有主觀上的過錯．(2分)(4)損害事實與行為人的違法行為之間有因果關系．(2分)3．答題要點：

在借款合同的抵押擔保中不得抵押的財產有，(1)土地所有權‘(1分)(2)耕地、宅基地、自留地，自留山等集體所有的土地使用權，(“分)(3)學校、幼兒園，醫院等以公益為目的的事業單位、社會團體的教育設施、醫療衛生設施和其他社會公益設施；(2分)(4)所有權，使用權不明或者有爭議的財產；(1分)(5)依法被查封、扣押、監督的財產；“分)(6)依法不得抵押的其他財產。<1分)

4．答題要點：

技術咨詢合同的特征有：

(1)技術咨詢合同是一種特殊的技術服務活動‘(2分)(2)技術咨詢的范圍特定，(1分)(3)技術咨詢合同履行結果對委托人所起作用具有不確定性；(2分)(4)技術咨詢合同有其特殊的風險責任承擔原則．(2分)

六、論述題(12分l 答題要點，我國合同法對格式合同條款的法律調整，主要從三個方面進行，以其實現合同的公平與正義。1立法控制(1分)所謂立法控制，是指在法律中事先明確規定清楚，某些條款必須作為某類合同的條款，或者某些條款不能作為某類合同的條款，當事人不得改變．(2分)我國合同法第38條明文規

定：“標準條款具有本法第52條和第53條規定的情形，或者免除提供標準條款一方當事人主要文務、拌除對方當事入主要權利的，該條敦無效．”(1分)2．司法措施(1分)所謂司法措施，是指根據合同法的規定，由法院認定某一具體合同條款是否由當事人合

意才納入合同的．實際上是授權由法院來解釋合同條款，有歧義時則作有利于相對人的解釋．(2分)我國合同法第37條規定：“采用格式條款訂立合同的，提供格式條款的一方應當遵循公平原則確定當事人之同的權利和義務，并采取合理的方式提請對方注意免除或者限制其責任的條款，按照對方的要求，對該條款予以說明。，(1分)我國合同法第39條規定，“對格式條款的理解發生爭議的，應當作出不利于提供格式條款96一方當事人的解釋．格式條款與非格式條款不一致的，應當采用非格式條款．，’這一規定體現了格式條款中的保護弱者利益原則．(]分)3．行政措施(1分)所謂行政措施，是指通過要求某些格式合同條款應事先經過行政機關審核，方能投入使用的辦法，來清除不合法的格式條款的適用；或者由行政機關制定合同范本，以供當事人采用。

七、案例分析題(10分)答題要點；

1．本案屬承攬合同．(1分)承攬合同與買賣合同都存在標的物的交付，這使得二者在社會生活中有時極其相似，(1）

分)其根本的區別在于：承攬合同的定作物是報據定作人的要求而制作，它必須是存在于合同履行之后：(2分)而買賣合同的標的物可以存在于買賣合同訂立之前，或者雖存在于買賣合同履行后，但是出賣人根據自己的標準生產的標準化的成品，買受人只是選擇了規格．(2分)本案中印刷廠要求科技開發公司按其提供的資料進行生產，這就使得合同的性質為承攬合同．(1分)不同的合同其效力不同，所以合同的性質對確定雙方當事人的權利與義務有重要的意義．(1分)2．本案中承攬人科技開發公司沒有按照定作人某印刷廠的要求進行工作，應承擔相應的違約責任．(1”分)定作人可以要求承攬人承擔修理、重作，減少報酬、賠償損失等違約責任．

第三篇：中央廣播電視大學2012-2013學第一學期“開放本科”期末考試

中央廣播電視大學2012-2013學第一學期“開放本科”期末考試 1.科斯定理的前提假設是(A)。

A.交易成本為零或很低B.交易成本很高

C.交易價格很低D.交易價格很高 2.外部正效應指的是(A)。

A.社會凈收益大于個人凈收益，產品產量偏低

B.社會凈收益小于個人凈收益，產品產量偏高

C.社會凈收益大于個人凈收益，產品產量偏高

D.社會凈收益小于個人凈收益，產品產量偏低 3.政府支出規模一般呈現(B)趨勢。

A.不變B.增長

C.減少D.無法考察

4.下列描述中不屬于瓦格納對政府支出增長規律解釋的是(-D

A.隨著社會的發展，完善國內外法律規章，以及維護社會秩序的需要隨之遞增

B.政府提供的公共產品或公共服務的范圍越來越大

C.在經濟工業化和隨之而來的管理集中化、勞動力專業化的條件下，經濟結構以及當

事人之間的關系越來越趨于復雜化

D.政府為應對急劇增加的支出，將被迫提高稅率或增設新稅種

5.公共投資與私人投資根本性的區別不包括()D。

A.投資主體和投資能力不同

B.投資效益的評價標準不同

C.投資范圍不同

D.投資的監管方式不同

6.政府在公共投資中的作用不包括(C)。

A.彌補市場失靈、有效配置資源

B.有利于強化國有經濟在關系國計民生的重要產業領域的地位

C.調節社會分配狀況

D.對經濟總量和結構將產生調節效應

7.市場經濟條件下政府收人表現為一定量的貨幣收人，即國家占有的以貨幣表現的一定

量的社會產品價值，主要是D()。

A.轉移價值B.工資

認

C.轉移價值和工資D.剩余產品價值

8.當政府收人增長率低于物價上漲率時，政府收人(C)。

A.名義增長，實際也增長

B.名義負增長，實際增長

C.名義增長，實際負增長

D.名義負增長，實際負增長

9.從一般意義上講，稅負轉嫁是納稅人的一種(D)行為。A.生產 C被動

B分配 D主動

10.納稅期限是稅收(B)的重要體現。A.強制性 C.無償性 B.固定性 D.法制性

11.在公共定價時，政府面臨著(ABC)的選擇。

A.按邊際成本定價

B.按平均成本定價

C.高于平均成本定價

D.低于平均成本定價

12.我國195。年發行“人民勝利折實公債”屬于(AD)。

A.國內公債B.國外公債

C.貨幣公債D.實物公債

13.政府預算具有(ABCD)的特征。

A.計劃性B.法律性

C.集中性D.公開性

14.持續的通貨膨脹會造成(ABD)。

A.增加生產性投資的風險和經營成本.引起資源的過度分配.導致社會資源的閑置

D.阻礙資金向生產部門轉移

15.在各國稅法和國際稅收協定中，通常采用的避免、消除或緩和國際重復征稅的方法主

要有(ABCD A.免稅法 C低稅法 B.扣除法 D.抵免法

16.流轉稅是以商品流轉額和非商品流轉額為課稅對象的各種稅收制度的總稱。商品流 轉額是指在商品交換過程發生的金額，非商品流轉額主要是指各類勞務收人。

17.增值稅是對在我國境內銷售貨物或者提供加工、修理修配勞務以及從事進出口的單位和個人取得的增值額為課稅對象征收的稅種。

18.什么是政府經濟夕如何理解政府經濟?

政府經濟，是一種與企業、個人經濟活動相對應的經濟行為，即以政府為主體的資源配置

及其宏觀經濟管理。(2.5分)

可以從以下幾個方面理解政府經濟:

(1)政府經濟活動的主體是各級政府;(1.5分)

<2)政府經濟的客體是政府所參與分配的部分國民收人或國民生產總值，以及在此基礎上

進行宏觀調控的國民經濟系統;(1.5分)

<3)政府經濟的形式主要表現為政府收人、政府支出以及宏觀經濟管理;(1.5分)

(4)政府經濟的依據是社會公共權力;(1.5分)

<5)政府經濟的目的是滿足社會公共需要。(1.5分)19.簡述公共物品的公共供給方式及其理論依據。

公共提供是政府通過稅收方式籌措資金用于彌補產品的生產成本，免費為公眾提供產品，用于公共消費。(3分)以薩繆爾森代表的福利經濟學家們認為，由于公共物品非排他性和非

競爭性的特征，因此通過市場方式提供公共物品，實現排他是不可能的或者成本是高昂的，并

且在規模經濟上缺乏效率。<4分)因此，福利經濟學家們認為政府提供公共物品比市場方式

即通過私人提供具有更高的效率。(3分)

20.簡述社會保障的功能。

社會保障的功能，是指社會保障制度作用于社會各個方面所體現出的本身具有的內在效能。(2.5分)主要體現在以下方面:

(1)保證社會成員生存權利的功能;(1.5分)

(2)風險分擔功能;(l.5分)

(3)收人再分配功能;(1.5分)

(4)維護社會穩定功能;<1.5分)

<5)調節宏觀經濟平衡的功能。(1.5分)

五、論述題(每小題20分，共40分)

21.試論政府經濟調控能力的有限性。

答題要點:

政府并不完全可以解決市場失靈的現象。政府經濟調控能力的有限性主要表現在:

(1)政府決策信息的有限性。<2分)是指政府在調節經濟運行、克服市場失靈的過程中，由于所收集、掌握信息不足，影響政府決策的及時性、準確性和科學性，政策達不到預期效果。

(3分)

(2)市場及主體行為控制的有限性。<2分)指企業、個人等市場主體不一定能夠及時對政府經濟政策做出反應，或者其行為向政府希望的方向轉變，價格波動、生產要素流向等市場形勢政府不能完全控制，致使政府政策不能達到預期效果，甚至失效。(3分)

(3)政府機構控制能力的有限性。(2分)是指在政府運用政策工具，干預經濟運行過程中，受政府機構內部中央政府與地方政府關系、政府各部門關系的制約，政策效果未能如期實現，出現全部或部分失效的現象。(3分)

(4)政府在決策過程中與立法機構協調的有限性。(2分)是指政府財政收支等重大決策，需要通過立法程序來解決，涉及各部門、各地區、各單位、社會各階層及其成員的切身利益，其

結果往往是相互妥協以達成協議，政府部門的有關判斷、政策主張不完全能夠實現。<3分)

22.試分析多黨制議會民主制度對西方國家政府經濟政策的重要影響。

答題要點:

多黨制議會民主制度，對西方國家政府經濟政策具有重要影響。主要體現在以下幾方面:

(1)制定符合執政黨利益集團的各項經濟政策.(2分)

在多黨制議會民主制度下，由在議會選舉中獲勝的政黨單獨或聯合其他政黨組建政府。而這些政黨代表著不同的利益集團，必然使政府的各項經濟政策符合本集團、階層的利益。

<4分)

(2)制定相應經濟政策，取得選民支持，爭取連選連任。(2分)

取得和掌管國家政權，是各政黨議會斗爭的主要目標，政府各項經濟政策的制定、實施，要為執政黨的這一目的服務。即根據經濟運行中存在的突出矛盾和問題，制定相應的經濟政策，吸引社會各界關注，努力爭取選民支持，以取得最大數量的選票，達到連選連任，繼續掌握國家政權的目的。<6分)

(3)制定、實施某些適當顧及反對黨和其他社會階層利益的經濟政策。(2分)

議會黨派斗爭中，在維護執政黨的利益，追求選票最大化的同時，為了盡可能減少反對黨對執政黨及其政府經濟政策的攻擊，求得政治上的均衡，政府在經濟政策的某些方面，還要適當顧及反對黨和其他社會階層利益，對他們提出的一些政策主張、要求，做出一定程度的讓步。

<4分)

第四篇：中央廣播電視大學2004—2005學第一學期“開放本科”期末考試(開)

中央廣播電視大學2004—2005學第一學期“開放本科”期末考試(開)

漢語言文專業漢語專題(2)試題

一、解釋下列名詞(10分)

1．隸定

2．鐘鼎文

3．韻攝

4．區別字

5．自指化

二、簡要回答下列問題(共20分)

1．從字的形體上看，甲骨文主要有哪些特點?

2．清代學者戴震對六書提出了什么質疑?他提出了什么理論?有什么意義?

3．《中原音韻》是什么時代的韻書?作者是誰?它的音系有什么特點?

4。古代漢語謂詞性成分作狀語的單句主要有幾種類型?

三、標出下列宋詞的韻腳和韻部(4分1

蝶戀花·暖日晴風

李清照

暖日清風初破凍，柳眼梅腮，已覺春心動。

酒意詩情誰與共?

淚融殘粉花鈿重。

乍試夾衫金縷縫，山枕斜蹊欹，枕損釵頭鳳。

獨抱濃愁無好夢，夜闌猶剪燈花弄。

四、解釋下列加線詞語的句中義和今義，并說明古今的意義發生了什么變化，如果有區別字，也請寫出(共10分)

1．始而相與，久而擔信，卒而相親。(《呂氏春秋·慎行》)

2．美女妖且閑，采桑歧路間。(曹植《美女篇》)·

3．燕爾新昏，如兄如弟。(《詩經·邶風·谷風》)

乙仰不足以事父母，俯不足以畜妻子。(《孟子·梁惠王上》)

5．空谷傳響，哀轉久絕。(《水經注·江水》)

五、說明下列句中的詞類活用(原來是什么詞，活用作什么，什么意義，10分)

1、諸侯恐懼，會盟而謀弱秦。(賈誼《過秦論》)

2．外黃富人女甚美，庸奴其夫。(《史記·張耳陳余列傳》)

3．沛公引軍過而西。(《史記·高祖本紀》)

4．趙主之子孫侯者，其繼有在者乎。(《戰國策·趙策》)

5．孔子登東山而小魯，登泰山而小天下。(《孟子·盡心上》)

六、指出下列句中的前置賓語并說明其類型(8分)

1．吾以子為異之問，曾由與求之問。(《論語‘先進》)

2．三歲貫女，莫我肯顧。(《詩·魏風·碩鼠》)

3．死者若可作也，吾誰與歸?(《國語·晉語》)

4．(武王見膠鬲)膠鬲曰：“西伯將何之?無欺我也!”(《呂氏春秋·貴因》)

七、說明下列句中加線的詞的詞性、在句中的意義和語法作用(10分)

1、古之君子，其責己也重以周，其待人也輕以約。(韓愈《原毀》)

2．予之不遇魯侯，天也。(《孟子·梁惠王上》)

3．知我者，謂我心憂；不知我者，謂我何求。(《詩·王風·黍離》)

4．過而能改，善莫大焉。(《左傳·宣公八年》)

5．治天下之大器舉在此。(《荀子·儒效》)

八、標點和翻譯古文(28分)

原文1：

左右以君賤之也食以草具居有傾倚柱彈其劍歌曰長鋏歸來乎食無魚左右以告盂嘗君日食之

比門下之客居有傾復彈其鋏歌曰長鋏歸來乎出

無車左右皆笑之以告孟嘗君曰為之駕比門下車

客于是乘其車揭其劍過其友曰孟嘗君客我后有

傾復彈其劍鋏歌曰長鋏歸來乎無以為家左右皆

惡之以為貪而不知足盂嘗君問曰馮公有親乎對

曰有老母孟嘗君使人給其食用無使乏于是馮諼

不復歌

原文2：

子謂公冶長：“可妻也。雖在縲紲(☆)之中，非其罪也。”以其子妻之。(《論語·公冶長》)士注：“縲紲”，局中指代監獄。

原文3：

齊景公問政于孔子。孔子對曰：“君君，臣臣，父父，子子。”公曰：“善哉!信如君不君，臣不臣，父不父，子不子，雖有粟，吾得而食諸?”(《論語·顏淵》)

試卷代號：1082

中央廣播電視大學2004—2005學第一學期“開放本科”期末考試(開)

漢語言文

漢語(師)

專業漢語專題(2)試題答案及評分標準

一、每詞2分；共10分。

1．隸定

漢末人用隸書的筆法來書寫古文字的字形，人們稱之為“隸古定”。后來有人把用楷書的筆法書寫古文字字形稱作“隸定”。

2．鐘鼎文

鐘鼎文是金文的別稱。金文最初發現于鐘鼎等器物上，所以又稱作鐘鼎文。

3．韻攝

等韻學中把若干韻系合并成更大的類，叫作韻攝。同韻攝內各韻系有相近的韻腹和相同的韻尾(人聲韻的塞音韻尾與陽聲韻的鼻音韻尾屬同樣的發音部位)。

4．區別字

由本原字孳生出的新字叫區別字。

5．自指化

自指化是指謂詞性成分沒有轉指動作行為的施事者或受事者，只是自身一般地事物化了，不再是一個陳述。

二、每題5分；缺要點酌情扣分，不倒扣；共20分。

1．從字的形體上看，甲骨文主要有哪些特點?

從字的形體上看，甲骨文主要有這樣的特點：

(1)象形程度比較高，接近圖畫文字。

(2)字體不規范。有的字方位可以顛倒；一個字可以有若干不同的形體。

(3)偏旁可以不同。

2．清代學者戴震傳統六書提出了什么質疑?有什么意義?

清代學者戴震對六書是造字之本提出了質疑。他提出“四體二用”說，他說：“指事、象形、形聲、會意四者為字之體，轉注、假借二者為字之用。’’這就是說，他認為只有指事、象形、形、會意四者是造字的方法，轉注、假借二者是用字的方法。戴震提出的“四體二用”的意義在于破除了對六書的迷信，推動了對漢字結構研究的發展。

3，《中原音韻》是什么時代的韻書?作者是誰?它的音系有什么特點?

《中原音韻》是元代的韻書。這部書是周德清為了總結元曲押韻規律、指導元曲創作而編 寫的一種曲韻韻書，是近代音的代表作。它的音系是在歸納北曲押韻的基礎上再審辨實際口語而建立起來的，記載了當時新興起的共同語語音系統，即大都話的音系。這個音系是現代北京話音系的前身，它正處在從中古音向現代音演變的中間站上，很多方面已經接近現代音，還有一些特點近似中古音而不同于現代音。

4．古代漢語謂詞性成分作狀語的單句主要有幾種類型?

古代漢語謂詞性成分作狀語的單句主要有三種類型：有標記的指稱化謂詞性成分作狀語，即助詞結構作狀語；無標記的指稱化謂詞性成分作狀語；介賓結構作狀語。

三、注韻腳和所押的韻部有錯最多只扣4分，共4分。

蝶戀花·暖日晴風

李清照

(東韻)

柳眼梅腮，(東韻)

酒意詩情誰與共?(冬韻)

(冬韻)

(冬韻)

山枕斜蹊欹，(東韻)

獨抱濃愁無好夢，(東韻)

(東韻)

四、每詞2分，說明句中義和今義1分，說明古今變化或區別字(寫出一項即可)1分，共lo分。

1．相信：(句)指互相信任；(今)信任。句中是兩個詞，現代漢語是一個詞。

2．妖：(句)年輕漂亮。(今)妖邪不正。情感色彩不同。

3．昏：(句)結婚。(今)黃昏。區別字寫作“婚”。

4．妻子：(句)妻子兒女。(今)男子的配偶。句中是兩個詞。現代漢語是一個詞。

5．響：(句)回聲。(今)聲響。詞義擴大。

五、每個2分，說明不完整的扣1分，共10分。

1．弱：形容詞活用為使動動詞；使秦弱。

2．庸奴：名詞活用為意動動詞，把其夫當作庸奴。

3．西：方位名詞活用為動詞。向西行進。

4．侯：名詞活用為動詞，封侯。

5．小：形容詞活用為意動動詞，認為?小。

六、每詞2分。指出1分，說明類型1分，共8分。

1．異、由與求：用“之”復指前置賓語。

2．我：否定句中代詞賓語前置。

3．誰：疑問句中疑問代詞賓語前置。

4．何：疑問句中疑問代詞賓語前置。

七、每詞2分。說明詞性、在句中的意義和作用各1分，共10分。

1．以：連詞，表并列關系。

2．之：助詞，組成“之”字結構，充當主語。

3．者：助詞，組成“者”字結構，充當主語。

乙莫：無定代詞；表否定；沒有什么。

5．舉：副詞；表范圍；都。

八、標點和翻譯古文(28分)

原文1．標點共占5分，標點錯5個扣1分(不倒扣)。9個譯文單位，每個單位1分，意思

對了即可給分；如有錯別字酌情扣分，共14分。

①左右以君賤之也，食以草具。②居有傾，倚柱彈其劍，歌曰：“長鋏歸來乎，食無魚!”③左

右以告。④孟嘗君曰：“食之，比門下之客。”⑤居有傾，復彈其鋏，歌曰：“長鋏歸來乎，出無車!”

⑥左右皆笑之，以告。孟嘗君曰：“為之駕，比門下車客。”⑦于是乘其車，揭其劍，過其友曰：“孟

嘗君客我。”后有傾，復彈其劍鋏，歌曰：“長鋏歸來乎，無以為家!”⑧左右皆惡之，以為貪而不知

足。⑨盂嘗君問曰：“馮公有親乎?”對曰：“有老母。”孟嘗君使人給其食用，無使乏。于是馮諼

不復歌。

參考譯文：

①孟嘗君手下的人因為孟嘗君看不起馮諼，就拿粗劣的食物給他吃。②過了不久，馮諼靠

著柱子彈他的劍，唱道：“長鋏啊，咱們回去吧!吃飯沒有魚!”③孟嘗君手下的人把這事告訴孟

嘗君。④孟嘗君說：“給他魚吃，照門下魚客一般對待。”⑤又過了不久，馮諼又彈他的劍，唱道：

“長鋏啊，咱們回去吧!出門沒有車!”⑥盂嘗君手下的人都笑話他，又把這事告訴孟嘗君。孟

嘗君說：“給他準備車馬，照門下有車坐的人一般對待。”⑦于是馮諼坐著他的車，舉著他的劍，訪問他的朋友說：“孟嘗君把我當作客人對待。”此后不久，又彈他的佩劍，唱道：“長鋏啊，咱們

回去吧!沒有用來養家的東西!”⑧孟嘗君手下的人都厭惡他，認為他貪心并且不知足。⑨孟 嘗君問道：“馮公有親人嗎?”手下的人回答說：“有老母親。”孟嘗君就派人供給他母親吃的用的，不讓他母親缺乏生活用品。于是馮諼就不再唱了。

原文2．共2個給分句，每句1分，意思對了即可給分；重點詞2個，每個1分；譯文中的錯

別字酌情扣分。共4分。

原文：

①子謂公冶長：“可妻也。雖在縲紲之中，非其罪也。”②以其子妻之。(《論語·公冶長》)

參考譯文：

①孔于說公冶長：“可以把女子嫁給他。雖然坐過牢，但不是他的罪過。”②便把自己的女

兒嫁給了他。

原文3．共4個給分句，每句1分，意思對了即可給分；重點詞6個，每個1分，譯文中的錯

別字酌情扣分。共10分。

原文：

①齊景公問政于孔子。②孔子對曰：“君君，臣臣，父父，子子。”③公曰：“善哉!信如君不

君，臣不臣，父不父，子不子，④雖有粟，吾得而食諸?”(《論語·顏淵》)

參考譯文：

①齊景公向孔子問政事。②孔子說：“君王要象個君王、臣子要象個臣子、父親要象個

父

親、兒子要象個兒子。”③齊景公說：“說得好極了!如果君王不象個君王、臣子不象個臣子、父

親不象個父親、兒子不象個兒子，④即使糧食很多，我能吃得著嗎?”

第五篇：中央電大2006—2007學第一學期“開放本科”期末考試各專業英語Ⅱ 試題(2015期末考試復習題)

試卷代號：1161

中央廣播電視大學2006—2007學第一學期“開放本科”期末考試各專業英語Ⅱ(1)試題

2007年1月

第一部分 交際用語(共計10分，每小題2分)

1—5小題 閱讀下面的小對話，從A、B、C、D四個選項中選出一個能填入空白處的最佳選項，并在答題紙上寫出所選的字母符號。1.--Hello, Sally.How's everything?

A.Good for you B.Oh, I agree

C.That's right D.Just so-so

2.--Excuse me, would you lend me your calculator? A.Certainly.Here you are B.Please don't mention it

C.It's nothing D.Yes, I have a hand

3.--I don't like the spots programs on Sundays.A.So do B.Neither do I C.So am D.Neither am I

4.--What's the problem, Harry? A.No problem

B.No trouble at all

C.Thank you for asking me about it

D.I can't remember where I left my glasses 5.--What kinds of TV program do you like best? A.I like them very much

B.I only watch them at weekend C.It's hard to say, actually D.I'm too busy to say

第二部分 詞匯與結構(20分，每小2分)

6—20小尾 閱讀下面的句子，從A、B、C。D四個選項中選出一個能填入空白處的最佳選項，并在答題紙上寫出所選的字母符號。

6.The sun heats the earth, __ is very important to living things.A.that B.what C.which D.where

7.If the man _______ succeeds, he must work as hard as he can.A.will B.is to C.is going to D.should

8.Ancient Greece is the of western civilization.A.origin B.source C.place D.sources 9.Please stop.It cannot help the situation.A.to shout B.shouting C.to speak D.speaking

10.The big man has always been eating on the go, —— he has got stomachache.A.so B.however C.as D.because 11.I broke my leg when I __ skiing in America.A.is B.was

C.--(不填）D.would be 12.She was convicted murder.A.to B.in C.of D.as 13.A new hotel in the center of town at the moment.A.has been built B.is built

C.was built D.is being built 14.It is very convenient here.A.living B.live

C.lived D.to live 15.I have lived here______1997.A.for B.since C.at D.from 第三部分 完形填空(共計20分，每2分）

16—25小 閱讀下面的短文，從短文后所給的A、B、C、D四個選項中選出能填入相應空白處的最佳選項，并在答題紙上寫出所選的字母符號。

A study(i6)__ that fitness is the key(17)__ long life, irrespective of body shape or even smoking habits.Researchers discovered that people(18)exercise live longer than those who do not,(19)__ they are overweight and smoke.The study found that the least fit of the 6,000 middle-aged men in the study were five times(20)__ to die within six years of the start of the research than the fittest.This was true whether or not the men had heart problems, smoked or(21)___ overweight.Scientists concluded that it was better to be fat and active than skinny and sedentary.Dr Ken Cooper, a fitness expert, said, “you are better off smoking a packet of cigarettes a day and(22)__ regularly than being a non-smoker and sedentary.’ Although he adds, ”But don't misunderstand me.I am not endorsing smoking.I am trying to tell you how dangerous it is to be sedentary.‘(23), the study appears to fly in the face of research last year which concluded that more than 30,000 people die prematurely every year in Britain from illnesses caused by being overweight.The British Government is putting pressure on manufacturers(24)__ high levels of sugar in food and to restrict the hard sell of junk food to children in order to improve the nation's health.But the new study suggests the Government(25)__ more people to exercise.16.A.showing B.show C.has shown D.had shown 17.A.to B.for C.of D.in 18.A.--(不填)B.which C.whom D.who

19.A.if B.unless C.even if D.because

20.A.like B.likely C.less likely D.more likely 21.A.was B.were C.is D.are

22.A.to exercise B.exercising C.exercise D.exercised 23.A.However B.So C.Although D.Furthermore 24.A.reduce B.reducing C.to reduce D.reduced 25.A.encouraged B.encouraging C.to encourage D.encourage

第四部分 閱讀理解(共計30分，每小屬2分)

26—35小 閱讀下列短文，從A、B、C、D四個選項中選出一個正確答案，并在答屬紙上寫出所選的字母符號。短文理解1

I had two jobs growing up and they all helped shape my life.When I was about 12, I started caddying(當球童)at a nearby country club.All the kids in the neighborhood did it, and I liked it a lot.I got to watch people who were generally pretty wealthy.They were businessmen and doctors.I would listen to them talking about things and see how they behaved with each other.It was like a fly on the wall at a meeting.The second job was at a shoe store.I constantly met people from all walks of life and the challenge was exciting.1’d start bringing them different kinds of shoes and get right down there and put them on their feet.If they didn't like a certain shoe, I always tried to be thinking ahead to a pair they might like better, h was like stepping up to the plate in a baseball game.Every time someone walked into that store, I was going to bat and taking a swing.I never wanted to let a customer get out of that store without buying a pair of shoes to his satisfaction.This job helped teach me an important business lesson you have to take risks in business.If you take s risk and fail, get up to bat and swing again.26.The author thinks what he has learned from his first job is A.how to learn to like a job

B.how to talk and behave properly C.how to become wealthy D.how to listen to people

27.The phrase “people from all walks of life” in the third paragraph means

people __

A.walking in different ways

B.having different interests in life

C.coming from different parts of the city D.working in different occupations 28.The author thinks his second job is

A.challenging B.important C.different D.satisfying 29.The author compares his second job to A.a fly on the wall at a meeting B.stepping into a golf course C.joining a baseball game I).taking a bat to swing

30.The business lesson the author gets from sealing shoes is A.thinking ahead of the customers

B.trying every possible way to satisfy a customer C.never be afraid of asking risks

D.never let go anyone walking into tile shop

短文理解2

We walked in so quietly that the nurse at the desk didn't even lift her eyes from the book.Mum pointed at a big chair by the door and I knew she wanted me to sit down.While I watched, mouth open in surprise, Mum took off her hat and coat and gave them to me to hold.She walked quietly to the small room by the lift and took out a wet mop.She pushed the mop past the desk and as the nurse looked up, Mum nodded and said, “Very dirty floors.”

”Yes.I'm glad they've finally decided to clean them,“ the nurse answered.She looked at Mum strangely and said, ”But aren't you working late'!“ Mum just pushed harder, each swipe of the mop taking her farther and farther down the hall.I watched until she was out of sight and the nurse had turned hack to writing in the big book.After a long time Mum came back.Her eyes were shining.She quickly put the mop back and took my hand.As we turned to go out of the door, Mum nodded politely to the nurse and said, ”Thank you.“

Outside, Mum told me, ”Kate is fine.No fever.“ ”You saw her, Mum?“

”Of course, I told her about the hospital rules, and she will not expect us until tomorrow.Dad will stop worrying as well.It's a fine hospital.But such floors!A mop is no good.You need a brush.'

31.When she took a mop from the small room what Mum really wanted to do was ___

A.to clean the floor B.to please the nurse C.to see a patient D.to surprise the story-teller

32.When the nurse talked to Mum she thought Mum was a __ A.nurse B.visitor C.patient D.cleaner

33.After reading the story what can we infer about the hospital? __ A.h is a children's hospital.B.h has slrict rules about visiting hours.C.The nurses and doctors there don't work hard.D.A lot of patients come to this hospital every day.34.Why did Mum go to see Kate in the hospital? __ A.To give her some message about Dad.B.To make sure her room was clean.C.To check that she was still there.D.To find out how she was.35.Which of the following words best describes Mum?

A.Polite.B.Patient.C.Chaneeahle.D.Clever.36—40小 閱讀下列短文，并根據短文內容判斷其后的句子是否正確(T)、錯誤(F)，還是

文字中沒有涉及相關信(NG)。短文理解3

My grandfather was a very interesting man.He died when I was 11, but I remember he used to tell me stories about his early life.lie told the one about how he used to race dogs.They raced greyhound, a very fast type of dog.My grandfather had a dog that was very fast and usually won the races.The men used to bet on the dogs and try to win money.One day before a race, a friend of my grandfather's suggested that they bet on a different dog and make my grandfather's dog lose the race.My grandfather had no job, so this seemed an easy way to make money.On the day of the race, my grandfather and his friend fed tile dog lots of cakes so it wouldn't want to run.Then they took it for a long walk so it was tired.They bet on another dog, hut when the race was run, my grandfather's dog won anyway, so they lost all their money and didn't win anything!

36.The author's grandfather doesn't tell stories now.37.His dog always won when it raced.38.The author's grandfather usually won lots of money.39.The author's grandfather and his friend fed the dog cakes to make it strong.40.The author's grandfather and his friend bet on a dog which didn't win.第五部分 書面表達(20分)

Direetions: For this part, you are allowed thirty minutes to write a passage to state your views on the topic: My ideal job.You should write at least 80 words and base your writing on the Chinese outline below: 1．你理想的工作是什么? 2．你的理由。

3．如何實現你的理想?

參考答案

第一部分 交際用語（共計10分，每小2分)1．D 2．A 3．B 4．D 5．C 第二部分 詞匯與結構(共計20分，每小2分)6．C 7．B 8．A 9．B 10．A 11．B 12．C 13．D 14．A 15．B 第三部分 完形填空(共計20分，每小2分)

16．C 17．A 18．D 19．C 20．D 21．B 22．B 23.A 24．c 25．D 第四部分 閱讀理解(共計30分，每小題2分)

26．B 27．D 28．A 29．C 30．C 31．C 32．D 33．B 34．D 35.D 36．T 37．F 38．NG 39．F 40．T 第五部分 書面表達(20分)

Everybody has his dream for his career in the future.He or she might be a teacher, a doctor, a scientist, a sportsperson and so on.To tell you the truth, my ideal job is in business.The idea came into being when I was a child.With the development of market economy, there are many opportunities in business.I like reading stories about some successful business man such as Bill Gates, Li Jiacheng, etc.I believe I will be a man like them some day.Now, I am majoring in Computering.I must study hard to get myself qualified for my future job.