第一篇：中央電大2010-2011學年度第一學期“開放本科”期末考試中央銀行理論與實務試題

試卷代號：1069 中央電大2010-2011學年度第一學期“開放本科”期末考試中央銀行理論與實務試題

一、名詞解釋（每小題4分，本大題共16分）1．經濟發行

2．二元中央銀行制 3．基礎貨幣 4．貨幣政策

二、判斷（分別對以下每個命題作出正誤判斷，并在題后的括弧中用 “√”表示正確，用“×”表示錯誤。每小題2分，本大題共10分）

1．以集中發行鈔票作為衡量中央銀行成立的標志，最早的中央銀行應是瑞典銀行。()2．《比爾條例》是由英格蘭銀行總裁比爾主持通過的。()3．在其他條件不變的情況下，法定存款準備金比率越大，貨幣乘數越小。()4．貨幣政策的有效性，是指貨幣政策在其作用空間對實現宏觀經濟目標的促進程度。()5．在各種貨幣政策工具中，公開市場業務操作最頻繁。()

三、單項選擇（在每小題的備選答案中，有且只有一項是正確的，請將正確答案序號填在題干中的括弧內。每小題1分，本大題共10分）1．以下哪項是中央銀行制度強化時期的特點？()A．由普通銀行自然演進 B．逐步集中貨幣發行

C．對一般銀行提供服務 D．各國中央銀行的國際合作 2．貨幣政策目標中物價穩定是指()。

A．個別商品價格固定不變 B．商品相對價格穩定

C．-般物價水平固定不變 D．-般物價水平相對穩定 3．()屬于選擇性貨幣政策工具。A．消費者信用控制 B．道義勸說

C．直接信用控制 D．公開市場業務

4．資本的充足性反應了商業銀行的()能力。

A．抵御風險的 B．內部管理C．盈利 D．市場競爭

5．從貨幣發行的渠道和程序看，()是貨幣發行和回籠的中間環節。A．發行庫 B．現金庫

C．業務庫 D．發行庫和業務庫

6．公開市場業務操作的對象主要是()。

A.短期政府債券 B．短期公司債券C．長期政府債券 D．企業債券 7．下列貨幣政策工具中，()的作用最猛烈。

A．準備金政策 B．再貼現政策C．公開市場業務 D．道義勸說 8．貨幣政策的實施首先會影響到貨幣政策的()。

A．操作目標 B．中介目標C．中間目標 D．最終目標 9．資金清算屬于中央銀行的()職能。A．服務 B．調節C．管理 D．監督 10.-般性貨幣政策工具也稱為()。

A．總量調節工具 B．結構調節工具C．國際調節工具 D．補充調節工具

四、多項選擇（在每小題的備選答案中，均有二至五項是正確的，請將所有正確答案的序號依次填在題干中的括弧內。每小題2分，本大題共20分）

1．各國中央銀行的最高權力機構一般包括()。

A.決策機構 B．執行機構C．監督機構 D．檢查機構E．服務機構 2．各國貨幣政策國際協調的基本途徑是()。

A.加強國際間貨幣政策有關信息的交換 B．減少對貨幣總量指標的依賴C．強調匯率在貨幣政策傳導中的作用 D．加強國際間金融貨幣合作E．各國貨幣政策保持一致 3．貨幣政策的時滯包括()。

A.認識時滯 B．決策時滯C．影響時滯 D．效應時滯E．執行時滯

4．按照金融監管權是否集中在中央一級金融管理部門，是否集中在同一管理部門的思路劃分，可把金融監管劃分為()。

A.雙元多頭金融監管體制 B．雙元單頭金融監管體制C．雙元雙頭金融監管體制 D．單元多頭金融監管體制E．集中單一金融監管體制 5．中央銀行調節職能表現為()。

A.調整機構設置 B．調節貨幣供應量

C．調整存款準備金率 D．公開市場操作E．調節再貼現率

6．貨幣政策的高效傳導必須有一個健全的外部環境，這種環境一般包括(A.中央銀行有一定獨立性 B．企業行為市場化

C．銀行行為市場化 D．完善的貨幣市場E．完善的資本市場 7．下列各項中，屬于貨幣發行準備制度的是()。

A.彈性比例制 B．保證準備制C．保證準備限額發行制 D．現金準備發行制 E．比例準備制度

8．中央銀行宏觀經濟分析的基本方法中應注意()。A．研究現金與貨幣供應量相結合，以研究貨幣供應量為主 B．研究微觀經濟與研究宏觀經濟相結合，以研究宏觀經濟為主

C．研究金融與研究經濟相結合，立足金融，研究經濟 D．定性分析與定量分析相結合，以定量分析為主 E．總量分析與結構分析相結合，以總量分析為主

9．各國選擇的貨幣政策目標是()中的一個或幾個。A．穩定幣值 B．充分就業

C．經濟增長 D．國際收支平衡E．經濟結構調整 10．中央銀行的作用有()。

A．調節國民經濟，促進經濟正常發展 B．集中清算，加深資金運轉 C．對政府財政透支 D．推動國際合作 E．穩定貨幣，穩定金融

五、簡答（每小題12分，本大題共24分）1．簡述中央銀行產生的客觀經濟基礎。2．貨幣發行應遵循哪些原則？

六、論述（共20分）

試述貨幣乘數的定義、公式以及影響貨幣乘數的主要因素。試卷代號：1069 中央廣播電視大學2010-2011學年度第一學期“開放本科”期末考試 中央銀行理論與實務 試題答案及評分標準

（供參考）2011年1月

一、名詞解釋（每小題4分，本大題共16分）

1．經濟發行是指中央銀行根據國民經濟發展的需要適度地增加貨幣發行量，貨幣的投放必須適應流通中貨幣需求量增長的需要，既避免過多發行，又確保經濟發展對貨幣的需求。2．二元中央銀行制：在中央和地方設立兩級中央銀行機構，中央級機構是最高權力或管理機構，地方級機構也有其獨立的權利。

3．基礎貨幣，又稱高能貨幣，簡單的說就是指流通中的現金與商業銀行的存款準備金之和。

4．貨幣政策是指中央銀行通過控制貨幣與信貸總量，調節利率水平和匯率水平，以期影響社會總需求和總供給水平，從而促進宏觀經濟目標實現的方針和措施的總稱。

二、判斷（每小題2分，本大題共10分）

1．× 2．× 3．√ 4．√ 5．√

三、單項選擇（每小題1分，本大題共10分）

1．D 2．D 3．A 4．A 5．C6．A 7．A 8．A 9．A 10．A

四、多項選擇（每小題2分，本大題共20分）

1.ABC 2.ABCD 3.ABD 4.ADE 5.BCDE6.ABCDE 7.ABCDE 8.ABCD 9.ABCD 10.ABDE

五、簡答（每小題12分，本大題共24分）’

每個要點都要展開論述，只答對要點給基本分。

1．銀行券發行問題；票據交換問題；最后貸款人問題；金融管理問題。（以上為要點，8分。根據要點展開論述，酌情再給1—4分）

2．壟斷發行原則；信用保證原則；彈性發行原則。（以上為要點，6分。根據要點展開適當論述，酌情再給l～6分）

六、論述（共20分）

每個要點都要展開論述，根據論述情況確定得分，只答對要點給基本分。

1．定義：貨幣乘數也稱貨幣擴張倍數或貨幣擴張系數，是指中央銀行投放或收回單位基礎貨幣，通過商業銀行的存款創造機制，使貨幣供應量增加或減少的倍數。（5分）

3．主要因素：(1)現金比率c。（答對要點給1分，適當論述再給1分。）(2)定期存款與活期存款的比例t。（答對要點給1分，適當論述再給1分。）(3)超額準備金率r。（答對要點給1分，適當論述再給1分。）

(4)活期存款法定準備金率rd和定期存款的法定存款準備金率r。（答對要點給1分，適當論述再給1分。）

貨幣乘數的大小是由c、t、r、rd、rt等因素決定的，而這些因素則是中央銀行、金融機構、財政、企業以及個人各自行為決策的結果。（2分）

第二篇：中央銀行理論與實務 試題

中央銀行理論與實務

一、名詞解釋每小題4分本大題共16分 1存款準備金 2貨幣政策時滯 3中央銀行 4貨幣發行

二、判斷分別對以下每個命題作出正誤判斷并在題后的括弧中用 “√”表示正確用“×”表示錯誤。每小題2分本大題共10分 1集中儲備成為穩定金融的重要手段是第一次世界大戰后中央銀行制度擴展時期的顯 著特點之一。2中國人民銀行只能持有和管理外匯儲備不能經營外匯買賣。3經濟發行是指為了彌補國家財政赤字而引起的貨幣發行。4公開市場業務操作對象主要是流動性好、信譽高的金融債券。5中央銀行與政府關系的核心是與地方政府的關系。

三、單項選擇在每小題的備選答案中有且只有一項是正確的請將 正確答案的序號填在題干中的括弧內。每小題1分本大題共 10分 1窗口指導屬于。A選擇性貨幣政策工具 B一般貨幣政策工具 C其他貨幣政策工具 D中國特色的貨幣政策工具 2 是國際貨幣體系的核心部分。A確定國際儲備貨幣 B國際間?的貨幣安排 C解決國際收支不平衡 D協調各國的經濟政策 3公開市場操作屬于中央銀行的 職能。A調節 B服務 C管理 D綜合 4貨幣乘數是貨幣供應量的變化值與 的變化值的比率。A基礎貨幣 B存款準備金 C利率 D活期存款 5下列政策工具中 對貨幣市場利率的影響最直接。A準備金政策 B再貼現政策 C公開市場業務 D信用分配 6中央銀行對 部門的債權債務變動是影響基礎貨幣量變動的主要因素。A國外 B政府 C銀行 ? D企業 7我國貨幣供應量Mz不包括。A現金 B活期存款 C定期存款 D政府債券 8按照《巴塞爾協議》規定商業銀行的資本充足率不得低于。A4B6 C8 D10 9由于金融市場不發達和效率低下以及政治不穩定等引發的國內公眾對本國貨幣的 躲避行為稱為 ? A溢出效應 B貨幣效應 C貨幣兌換 D貨幣替代 10.中央銀行的資產負債表以 為對象對各種資產和負債進行全面、系統的核算。A.社會產品 B經濟增量 C經濟存量 D經濟流量

四、多項選擇在每小題的備選答案中均有二至五項是正確的請將 所有正確答案的序號依次填在題干中的括弧內。每小題2分本 大題共20分 1國際貨幣政策協調的核心內容包括。A規則協調 B隨機協調 C匯率政策協調 D利率政策協調 E準備金政策協調 2外匯儲備管理應滿足 三方面的要求。A安全性 B流動性 C合理性 D盈利性 E發展性 3我國中央銀行的貨幣發行堅持 的原則。A.集中發行 B經濟發行 C計劃發行 D按需發行 E政策發行 4貨幣概覽由 合并后形成。A銀行概覽 B中央銀行概覽 C存款貨幣銀行概覽 D特定存款機構概覽 E金融概覽 5規范化的貨幣政策傳導機制應具有 等特點。A.法制健全 B間接調控 C傳導迅速 D無決策時滯 E傳導準確 6中央銀行擴展時期的特點是。A為適應客觀需要而設立 B活動重心在于穩定貨幣 C逐步集中貨幣發行 D對一般銀行提供服務 E集中儲備成為穩定金融的手段 7公開市場業務的作用途徑有。A作用過于猛烈 B通過影響基礎貨幣來影響貨幣供應量 C發揮最后貸款人作用 D有一定的宣示效果 E通過影響利率水平和利率結構達到調控經濟目的 8中央銀行在宏觀經濟分析的基本方法上要注意。A以研究貨幣供應量為主 B以研究宏觀經濟為主 C以定量分析為主 D以定性分析為主 E立足金融研究經濟 9下列屬于中央銀行清算業務的是。A.票據的貼現 B集中辦理票據交換 C集中清算交換的差額 D辦理異地資金轉移 E支付現金差額 10.假定基礎貨幣不變提高法定準備金率會導致。A.法定準備金增加 B貨幣供應量減少 C貨幣乘數減少 D貨幣供應量增加 E貨幣乘數增加

五、簡答每小題12分本大題共24分 1簡述影響中央銀行制度選擇的主要因素。2簡述選擇貨幣政策中介目標應堅持的原則。

六、論述20分 試述存款準備金制度這一貨幣政策工具的作用機制是什么它具有哪些優點 自2006年開始中國人民銀行為減緩通貨膨脹的壓力連續20次提高人民幣存款準備金 率金融危機爆發后又連續下調了存款準備金率。請應用所學理論對人民銀行調整存款準備 金率的行為進行評價。中央銀行理論與實務 試題答案及評分標準

一、名詞解釋每小題4分本大題共16分 1是商業銀行為應付客戶提取存款和劃撥清算的需要而設置的專項準備金。由支付準備 金和法定存款準備金構成。2貨幣政策從研究、制定到實施后發揮作用所經歷的全過程。3中央銀行以制定和執行貨幣政策為主要職責的國家宏觀經濟調控部門是代表國家進 行金融控制和金融管理的特殊金融機構是發行的銀行、銀行的銀行和政府的銀行。4貨幣發行有兩重含義一是貨幣從中央銀行的發行庫通過各家銀行的業務庫流向社會 二是貨幣從央行流出的數量大于流入的數量。

二、判斷每小題2分本大題共10分 1-2? 3× 4× 5×

三、單項選擇每小題1分本大題共10分 1C 2B 3A 4A 5C 6C 7D 8C 9D10.C

四、多項選擇每小題2分本大題共20分 1.CD 2.ABD 3.ABC 4.BC 5.ABCE 6.ABE 7.BE 8.ABCE 9.BCD 10.ABC

五、簡答每小題12分本大題共24分 每個要點都要求展開論述只答要點給基本分。1商品經濟發展水平與信用發達程度經濟運行機制國家體制。以上為要點6分。根 據要點展開論述酌情給16分。2可控性可測性相關性抗干擾性適應性。以上為要點5分。根據要點展開論述 酌情給l—7分。

六、論述20分 每個要點都要求展開論述根據論述情況確定得分只答對要點給基本分。存款準備金制度對信貸和貨幣供應量的控制是通過調整法定存款準備金而實現的。其作 用機制為

1、調整法定存款準備金率會改變貨幣乘數進而改變貨幣供應量

2、改變法定存款 準備金比率將影響商業銀行對準備金的需求

3、具有直接的宣示效果。6分 優點作用快速有力呈中性特定條件下可以起到其他貨幣政策工具無法替代的作用可 以為其他貨幣政策工具的順利運行創造有利條件。基本分4分適當展開論述再給4分 結合實際的評述從2006年起為了減緩通貨膨脹的壓力央行共提高了法定存款準備金 率充分起到了減少貨幣供應量防止經濟過熱的目的。2分 國際金融危機爆發后為應對金融危機的影響貨幣政策從從緊轉為適度寬松先后4次 下調法定存款準備金一方面直接增加了貨幣供應量防止經濟走向衰退另一方面通過減少 銀行對準備金的需求和強烈的宣示作用促進銀行信貸的發放對配合積極的財政政策以及經 濟的復蘇起到了積極的作用。2分 盡管多數人認為中央銀行應放棄將存款準備金制度作為一項常規的貨幣政策工具來使 用多數國家的法定存款準備金率顯示出“固定化”和逐漸“調低”的趨勢對中國而言存款準 備金制度仍然是一項行之有效的貨幣政策工具。2分

第三篇：中央銀行理論與實務2002-2003第一學期

中央廣播電視大學2002—2003學第一學期“開放本科”期末考試

金融學專業中央銀行理論與實務試題

2003年1月

一、名詞解釋(每小題4分，共16分)

1．二元中央銀行制2．貨幣政策3．認識時滯4．駱駝銀行評價體系

二、判斷題(正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共10分。答對給分，答錯扣分，不答不給分)

()1．金融監管是先于中央銀行制度而出現的。

()2．金融統計三級匯總的第一級是將中央銀行概覽和特定存款機構概覽合并形成貨幣概覽。

()3．從貨幣政策的“死角約束”來看，存在著一系列曾經試圖通過貨幣信貸政策去解決根本解決不了的問題，結構問題是其表現之一。

()4．貨幣發行權高度集中于中央銀行體現了貨幣發行的信用保證原則。

()5．聯邦儲備委員會是美國的中央銀行。

三、單項選擇題(每小題1分，共10分。每小題有一項答案正確，請將正確答案的序號填在括號內)

1．中央銀行貸款一般以()為主，這是由中央銀行的地位與作用決定的。

A．長期貸款B．中長期貸款

C．短期貸款D．無息貸款

2．中央銀行證券買賣業務的主要對象是()。

A．國庫券和國債B．股票

C．公司債券D．金融債券

3．在下列貨幣政策工具中，()是我國特有的貨幣政策工具。

A．存款準備金制度B．信貸計劃和限額管理

C．道義勸說D.公開市場業務

4．中央和地方都對銀行有監管權，同時每一級又有若干機構共同行使監督職能的金融監管體制稱之為()。

A．單元多頭金融監管體制B．集中單一金融監管體制

C．跨國金融監管體制D．雙元多頭金融監管體制

5.中央銀行稽核的對象主要是()。

A．信用社B．商業銀行

C．非銀行金融機構D．證券公司

6．我國國民經濟核算新體系由()兩部分組成。

A．資產負債表和資金流量表B．國際收支平衡表和投入產出表

C．社會再生產核算表和經濟循環帳戶D．資產負債表和投入產出表

7．中國資本市場的監管體制是，以()為領導，以行業自律為基礎。

A．中央銀行B．保監會

C．中國證監會D．財政部

8．中央銀行管理外債主要是管理()。

A．借的方面B．用的方面

C．還的方面D.借、用、還三方面

9.()在中央銀行制度的發展史上是個重要的里程碑，世界上一般都公認它是中央行的始祖。

A.瑞典銀行B．英格蘭銀行

C．法蘭西銀行D.德國國家銀行

10．在中央銀行與政府的各種關系中，通常與()的關系最為重要。

A．財政部

B．國家計劃部門

C．商業銀行

D．各級地方政府

四、多項選擇題(每小題2分，共20分。每小題有2項以上的答案正確，請將正確答案的序號全部填在括號內)

1．一國貨幣和金融的穩定，主要取決于三個因素。這三個因素是指()。

A.貨幣供應量B．金融市場

C．通貨膨脹D．金融機構

E．貨幣乘數

2．中央銀行在買賣證券過程中，有些基本原則需要注意。這些原則是()。

A．可在二級市場購買有價證券B．不能購買市場性差的有價證券

C．不能購買無上市資格的有價證券D．可買人國外的有價證券

E．不能買入國外的有價證券

3．外匯儲備管理應滿足()三方面的要求。

A．安全性B．流動性

C．合理性D．盈利性

E．發展性

4．在下列中央銀行業務中，屬于負債業務的有()。

A．貨幣發行B．貸款和再貼現

C．金銀和外匯儲備D．經理國庫

E．集中存款準備金

5．中央銀行發行貨幣一般要遵循三條原則。這三條原則是()。

A．壟斷發行原則B．信用保證原則

C．實物保證原則D．黃金外匯保證原則

E．彈性發行原則

6．貨幣政策標的一般有()。

A．基礎貨幣B．利率

C．貨幣供應量D．存款準備金

E．貨幣乘數

7．下列屬于中央銀行金融監管體制的是()。

A．多元多頭金融監管體制

B．集中單一金融監管體制

C．跨國金融監管體制

D．雙元多頭金融監管體制

E．單元多頭金融監管體制

8．《巴塞爾協議》的主要內容有()。

A．關于跨國銀行業的監管B．關于資本的組成C．關于風險加權的計算D．關于標準比率的目標

E．正式監管權力

9．貨幣政策諸要素構成一個協調、統一的有機整體，每一個環節都構成貨幣政策運行的關鍵要素。這些環節主要包括()。

A．貨幣政策的特征B．貨幣政策目標

C．貨幣政策中介目標D．貨幣政策操作目標

E．貨幣政策工具

10．下列貨幣政策工具中，屬于一般性貨幣政策工具的是()。

A．存款準備金制度B．公開市場業務

C．道義勸說D．證券市場信用控制

B．再貼現政策

五、簡答題(每小題6分，共24分)

1．中央銀行金融稽核的主要內容是什么?

2．請列出貨幣發行及回籠方面的主要統計指標。

3．中央銀行產生的客觀經濟基礎如何?

4．存款準備金制度的基本內容是什么?

六、論述題(20分)

試論貨幣政策最終目標及其相互之間的關系。

答案及評分標準

—、名詞解釋(每小題4分，共16分)

1．二元中央銀行制：單一中央銀行制度中的一種。是指在中央和地方設立兩級中央銀行機構，中央級機構是最高權力或管理機構，地方級機構也有其獨立的權力。(4分)

2．貨幣政策：是中央銀行通過控制貨幣與信貸總量，調節利息率水平和匯率水平等，以期影響社會總需求和總供給水平，從而促進宏觀經濟目標實現的方針和措施的總和。(4分)

3．認識時滯：是指中央銀行或其他政策制定當局通過分析物價、利率、投資等實際經濟變量的變動，認識到是否采取行動所花費的時間。(4分)

4．駱駝銀行評價體系：1978后以后，聯邦儲備系統制定“統一鑒定法”，統一了對商業銀行的檢查標準，并進一步使自有資本是否充足、資產質量的好壞、經營管理能力、盈利的數量和質量、資產流動性等五項指標數量化，逐漸形成了一套統一的、規范化商業銀行業務經營綜合等級評級體系。(4分)

二、判斷題(每題2分，共10分。答對給分，答錯扣分，不答不給分)

1．√2．×3．√4．×5．√

三、單項選擇題(每小題1分，共10分)

1．C2．A3．B4．D5．B

6．C7．C8．D9．B10．A

四、多項選擇題(每小題2分，共20分)

1．ABD2．ABCE3．ABD4．ADE5．ABE

6．ABCD7．BCDE8．BCD9．BCDE10．ABE

五、簡答題(每小題6分，共24分)

1．(1)經營合法性。(1分)

(2)資本充足性。(1分)

(3)資產安全性。(1分)

(4)管理科學性。(1分)

(5)清償保證性。(1分)

(6)利潤效益性。(1分)

2．(1)貨幣發行累計額。(2分)

(2)貨幣回籠累計額。(2分)

(3)貨幣凈發行或凈回籠。(2分)

3．中央銀行的產生主要依據以下問題：

(1)銀行券的發行問題。(1．5分)

(2)票據交換問題。(1．5分)

(3)最后貸款人問題。(1．5分)

(4)金融管理問題。(1．5分)

4．(1)確定存款準備金制度的適用對象。(1分)

(2)規定存款準備金比率。(1分)

(3)規定存款準備金的構成。(1分)

(4)規定存款準備金的計提基礎。(1分)

(5)規定存款準備金的付息標準。(1分)

(6)規定存款準備金持有期的考核辦法。(1分)

六、論述題(20分)

答案要點：1．貨幣政策最終目標是中央銀行組織和調節貨幣流通的出發點和歸宿，同國家宏觀經濟目標具有一致性。貨幣政策目標一般有四個，即物價穩定、充分就業、經濟增長和國際收支平衡。(4—8分)

2．貨幣政策目標既有相互一致的地方，也有相互矛盾的地方，各個國家在選擇上有所不同。(4—8分)

3．我國貨幣政策的目標是“保持貨幣幣值的穩定，并以此促時經濟增長”。(2—4分)

(論述題答出要點給基本分，視發揮情況酌情加分)

第四篇：中央電大2006—2007學第一學期“開放本科”期末考試各專業英語Ⅱ 試題(2015期末考試復習題)

試卷代號：1161

中央廣播電視大學2006—2007學第一學期“開放本科”期末考試各專業英語Ⅱ(1)試題

2007年1月

第一部分 交際用語(共計10分，每小題2分)

1—5小題 閱讀下面的小對話，從A、B、C、D四個選項中選出一個能填入空白處的最佳選項，并在答題紙上寫出所選的字母符號。1.--Hello, Sally.How's everything?

A.Good for you B.Oh, I agree

C.That's right D.Just so-so

2.--Excuse me, would you lend me your calculator? A.Certainly.Here you are B.Please don't mention it

C.It's nothing D.Yes, I have a hand

3.--I don't like the spots programs on Sundays.A.So do B.Neither do I C.So am D.Neither am I

4.--What's the problem, Harry? A.No problem

B.No trouble at all

C.Thank you for asking me about it

D.I can't remember where I left my glasses 5.--What kinds of TV program do you like best? A.I like them very much

B.I only watch them at weekend C.It's hard to say, actually D.I'm too busy to say

第二部分 詞匯與結構(20分，每小2分)

6—20小尾 閱讀下面的句子，從A、B、C。D四個選項中選出一個能填入空白處的最佳選項，并在答題紙上寫出所選的字母符號。

6.The sun heats the earth, __ is very important to living things.A.that B.what C.which D.where

7.If the man _______ succeeds, he must work as hard as he can.A.will B.is to C.is going to D.should

8.Ancient Greece is the of western civilization.A.origin B.source C.place D.sources 9.Please stop.It cannot help the situation.A.to shout B.shouting C.to speak D.speaking

10.The big man has always been eating on the go, —— he has got stomachache.A.so B.however C.as D.because 11.I broke my leg when I __ skiing in America.A.is B.was

C.--(不填）D.would be 12.She was convicted murder.A.to B.in C.of D.as 13.A new hotel in the center of town at the moment.A.has been built B.is built

C.was built D.is being built 14.It is very convenient here.A.living B.live

C.lived D.to live 15.I have lived here______1997.A.for B.since C.at D.from 第三部分 完形填空(共計20分，每2分）

16—25小 閱讀下面的短文，從短文后所給的A、B、C、D四個選項中選出能填入相應空白處的最佳選項，并在答題紙上寫出所選的字母符號。

A study(i6)__ that fitness is the key(17)__ long life, irrespective of body shape or even smoking habits.Researchers discovered that people(18)exercise live longer than those who do not,(19)__ they are overweight and smoke.The study found that the least fit of the 6,000 middle-aged men in the study were five times(20)__ to die within six years of the start of the research than the fittest.This was true whether or not the men had heart problems, smoked or(21)___ overweight.Scientists concluded that it was better to be fat and active than skinny and sedentary.Dr Ken Cooper, a fitness expert, said, “you are better off smoking a packet of cigarettes a day and(22)__ regularly than being a non-smoker and sedentary.’ Although he adds, ”But don't misunderstand me.I am not endorsing smoking.I am trying to tell you how dangerous it is to be sedentary.‘(23), the study appears to fly in the face of research last year which concluded that more than 30,000 people die prematurely every year in Britain from illnesses caused by being overweight.The British Government is putting pressure on manufacturers(24)__ high levels of sugar in food and to restrict the hard sell of junk food to children in order to improve the nation's health.But the new study suggests the Government(25)__ more people to exercise.16.A.showing B.show C.has shown D.had shown 17.A.to B.for C.of D.in 18.A.--(不填)B.which C.whom D.who

19.A.if B.unless C.even if D.because

20.A.like B.likely C.less likely D.more likely 21.A.was B.were C.is D.are

22.A.to exercise B.exercising C.exercise D.exercised 23.A.However B.So C.Although D.Furthermore 24.A.reduce B.reducing C.to reduce D.reduced 25.A.encouraged B.encouraging C.to encourage D.encourage

第四部分 閱讀理解(共計30分，每小屬2分)

26—35小 閱讀下列短文，從A、B、C、D四個選項中選出一個正確答案，并在答屬紙上寫出所選的字母符號。短文理解1

I had two jobs growing up and they all helped shape my life.When I was about 12, I started caddying(當球童)at a nearby country club.All the kids in the neighborhood did it, and I liked it a lot.I got to watch people who were generally pretty wealthy.They were businessmen and doctors.I would listen to them talking about things and see how they behaved with each other.It was like a fly on the wall at a meeting.The second job was at a shoe store.I constantly met people from all walks of life and the challenge was exciting.1’d start bringing them different kinds of shoes and get right down there and put them on their feet.If they didn't like a certain shoe, I always tried to be thinking ahead to a pair they might like better, h was like stepping up to the plate in a baseball game.Every time someone walked into that store, I was going to bat and taking a swing.I never wanted to let a customer get out of that store without buying a pair of shoes to his satisfaction.This job helped teach me an important business lesson you have to take risks in business.If you take s risk and fail, get up to bat and swing again.26.The author thinks what he has learned from his first job is A.how to learn to like a job

B.how to talk and behave properly C.how to become wealthy D.how to listen to people

27.The phrase “people from all walks of life” in the third paragraph means

people __

A.walking in different ways

B.having different interests in life

C.coming from different parts of the city D.working in different occupations 28.The author thinks his second job is

A.challenging B.important C.different D.satisfying 29.The author compares his second job to A.a fly on the wall at a meeting B.stepping into a golf course C.joining a baseball game I).taking a bat to swing

30.The business lesson the author gets from sealing shoes is A.thinking ahead of the customers

B.trying every possible way to satisfy a customer C.never be afraid of asking risks

D.never let go anyone walking into tile shop

短文理解2

We walked in so quietly that the nurse at the desk didn't even lift her eyes from the book.Mum pointed at a big chair by the door and I knew she wanted me to sit down.While I watched, mouth open in surprise, Mum took off her hat and coat and gave them to me to hold.She walked quietly to the small room by the lift and took out a wet mop.She pushed the mop past the desk and as the nurse looked up, Mum nodded and said, “Very dirty floors.”

”Yes.I'm glad they've finally decided to clean them,“ the nurse answered.She looked at Mum strangely and said, ”But aren't you working late'!“ Mum just pushed harder, each swipe of the mop taking her farther and farther down the hall.I watched until she was out of sight and the nurse had turned hack to writing in the big book.After a long time Mum came back.Her eyes were shining.She quickly put the mop back and took my hand.As we turned to go out of the door, Mum nodded politely to the nurse and said, ”Thank you.“

Outside, Mum told me, ”Kate is fine.No fever.“ ”You saw her, Mum?“

”Of course, I told her about the hospital rules, and she will not expect us until tomorrow.Dad will stop worrying as well.It's a fine hospital.But such floors!A mop is no good.You need a brush.'

31.When she took a mop from the small room what Mum really wanted to do was ___

A.to clean the floor B.to please the nurse C.to see a patient D.to surprise the story-teller

32.When the nurse talked to Mum she thought Mum was a __ A.nurse B.visitor C.patient D.cleaner

33.After reading the story what can we infer about the hospital? __ A.h is a children's hospital.B.h has slrict rules about visiting hours.C.The nurses and doctors there don't work hard.D.A lot of patients come to this hospital every day.34.Why did Mum go to see Kate in the hospital? __ A.To give her some message about Dad.B.To make sure her room was clean.C.To check that she was still there.D.To find out how she was.35.Which of the following words best describes Mum?

A.Polite.B.Patient.C.Chaneeahle.D.Clever.36—40小 閱讀下列短文，并根據短文內容判斷其后的句子是否正確(T)、錯誤(F)，還是

文字中沒有涉及相關信(NG)。短文理解3

My grandfather was a very interesting man.He died when I was 11, but I remember he used to tell me stories about his early life.lie told the one about how he used to race dogs.They raced greyhound, a very fast type of dog.My grandfather had a dog that was very fast and usually won the races.The men used to bet on the dogs and try to win money.One day before a race, a friend of my grandfather's suggested that they bet on a different dog and make my grandfather's dog lose the race.My grandfather had no job, so this seemed an easy way to make money.On the day of the race, my grandfather and his friend fed tile dog lots of cakes so it wouldn't want to run.Then they took it for a long walk so it was tired.They bet on another dog, hut when the race was run, my grandfather's dog won anyway, so they lost all their money and didn't win anything!

36.The author's grandfather doesn't tell stories now.37.His dog always won when it raced.38.The author's grandfather usually won lots of money.39.The author's grandfather and his friend fed the dog cakes to make it strong.40.The author's grandfather and his friend bet on a dog which didn't win.第五部分 書面表達(20分)

Direetions: For this part, you are allowed thirty minutes to write a passage to state your views on the topic: My ideal job.You should write at least 80 words and base your writing on the Chinese outline below: 1．你理想的工作是什么? 2．你的理由。

3．如何實現你的理想?

參考答案

第一部分 交際用語（共計10分，每小2分)1．D 2．A 3．B 4．D 5．C 第二部分 詞匯與結構(共計20分，每小2分)6．C 7．B 8．A 9．B 10．A 11．B 12．C 13．D 14．A 15．B 第三部分 完形填空(共計20分，每小2分)

16．C 17．A 18．D 19．C 20．D 21．B 22．B 23.A 24．c 25．D 第四部分 閱讀理解(共計30分，每小題2分)

26．B 27．D 28．A 29．C 30．C 31．C 32．D 33．B 34．D 35.D 36．T 37．F 38．NG 39．F 40．T 第五部分 書面表達(20分)

Everybody has his dream for his career in the future.He or she might be a teacher, a doctor, a scientist, a sportsperson and so on.To tell you the truth, my ideal job is in business.The idea came into being when I was a child.With the development of market economy, there are many opportunities in business.I like reading stories about some successful business man such as Bill Gates, Li Jiacheng, etc.I believe I will be a man like them some day.Now, I am majoring in Computering.I must study hard to get myself qualified for my future job.

第五篇：第一學期開放本科期末考試

中央廣播電視大學2001—2002學第一學期“開放本科”期末考試

工商管理專業組織行為學試題

2002年1月

一、名詞解釋(每小題4分，共16分)

1.職業生涯設計

2．人際關系

3．組織

4．組織發展

二、單項選擇題(每小題1分，共10分。在備選答案中，選擇一個正確答案并將答案題號填入題后的括號內)

1．被稱為研究組織內部人的行為的里程碑是什么?()

A.1949年在美國芝加哥召開的科學討論會

B．霍桑試驗

C．1914年利蓮·吉爾布雷斯出版的《管理心理學》

D．泰羅的《科學管理原理》

2．具有高水平的專長，善于在活動中進行創造性思維，引發靈感，活動成果突出而優異的人屬于()。

A.能力低下B.一般能力

C．天才D.才能

3．某人對完成某項任務的把握性很大，因此他對干這項工作的積極性會()。

A.很高B．很低

C．可能高也可能低D．不高也不低

4．某公司年終進行獎勵時，發給受獎員工每人一臺電風扇，結果許多員工很不滿意，認為公司花錢給他們買了個沒用又占地方的東西。造成這種現象的原因是()。

A.公司沒有做到獎罰分明

B．獎勵不夠及時

C.公司沒有做到獎人所需、形式多變

D．員工太挑剔

5．當群體目標和組織目標協調一致時，凝聚力與生產率就會出現如下關系()。

A.高凝聚力高生產率B．高凝聚力低生產率

C.高生產率低凝聚力D．低凝聚力低生產率

6.目標很重要，但不值得和對方鬧翻或當對方權力與自己相當時，處理沖突的方式是

()。

A.強制B．開誠合作

C.妥協D.回避

7．對下屬采取信任的態度，并與他們共同制定計劃、設置目標、改進和檢查工作，這種領導風格屬于什么類型?()

A.專權獨裁式B．溫和獨裁式

C．協商式D．參與式

8．要幫助領導者對組織的一切“變化”做出有效管理的設計理論是()。

A.分化一整合組織結構B．項目組織設計

C.距陣式組織設計D．自由型組織結構

9．“熵”能測量環境的什么特性?()

A．穩定性B．有序性

C．復雜性D.不確定性

10．組織變革大致涉及哪些方面?()

A.組織的人員、組織的任務及技術、組織的結構

B．組織的任務及技術、組織的結構、組織職能

C．組織的結構、組織的任務及技術、組織職能、組織環境

D．組織的環境、組織的任務及技術、組織的結構、組織的人員

三、多項選擇題(每小題2分，共10分。在備選答案中選擇2個或2個以上正確答案，并將正確的答案題號填入題后括號內)

1．組織行為學的特點有()。

A.邊緣性B．綜合性

C．兩重性D．多層次性

E．實用性

2．影響人的行為的因素有()。

A.個人主觀內在因素B．心理因素

C.客觀外在環境因素D．生理因素

E．人群團體因素

3．根據赫茲伯格的雙因素理論，下列因素中屬于激勵因素的有()。

A.工作本身的特點B．責任感

C.提升和發展D．工作的物理條件

E．上司的賞識

4．群體典型的角色有()。

A.自我為中心者B．尋求認可者

C．任務角色D．折衷者

E.維護角色

5.菲德勒提出對一個領導者的工作最起影響作用的是()。

A.職位權力B．任務結構

C．上下級的關系D．個性結構

E．環境結構

四、判斷改錯題(先判斷對錯，對錯誤的要加以改正，每小題3分，共9分)

1．群體規模越大，工作績效越小。

2．在緊急的情況下，民主的領導方式最有效。

3．組織結構是要將組織的個體和群體以分散的方式去完成工作任務。

五、簡答題(每小題7分，共28分)

1．簡述個性心理特征及其在管理中的應用。

2．公平理論在管理中的有何應用?

3．信息溝通的方法有哪些?

4．簡述管理方格圖理論的主要內容。

六、論述題(15分)

試述為何要研究組織的跨文化理論?

七、案例分析(每小問6分，共12分)

固定工資與傭金制

實例：白泰銘在讀大學時成績不突出，老師和同學都以為他今后無多大作用。他讀完日語專業后便被一家中日合資公司招為推銷員。他很滿意這份工作，因為工資高，還是固定的，不用擔心未受過專門訓練的自己比不過別人。若拿傭金，比人少得太多就會丟面子。上班頭兩年，小白對工作兢兢業業。隨著他的業務和他與客戶們的關系越來越熟悉，他的銷售額也漸漸上來了。到去年他就已經是推銷員中的姣姣者。盡管今年他的定額比去年提高了25％，但到十月中旬他就完成了全年的任務。不過他覺得自己的心情并不舒暢，令他最煩惱的事，莫過于公司不告訴大家干得好壞，沒個反應。可偏又聽說別的合資公司都搞競賽和有獎活動，有的老板還親自請最佳推銷員到大酒店吃一頓飯，并向公司內所有單位通報競賽結果。以前并不關心排名的小白，如今卻重視起來了。他覺得公司對推銷員實行固定工資制是不公平的，一家合資企業怎么也搞大鍋飯?應該按勞付酬。在日本老板拒絕了他的建議后，小白就辭職去另一家化妝用品公司了。

問題：1．小白為何不同意公司現有的付酬制度?試用亞當斯的公平論來解釋。

2．小白能否算一位高成就激勵者?試用麥克利蘭的標準來說明。

答案及評分標準

一、名詞解釋(答對給每小題4分，共16分)

1．答案要點：職業生涯的設計，就是對個人今后所要從事的職業、要去的工作組織和單位、要擔負的工作職務和工作職位的發展道路，作出設想和計劃的過程。

2．答案要點：人際關系，也叫人群關系，是人們在進行物質交往和精神交往過程中發生、發展和建立起來的人與人之間的關系。人際關系實質是一種社會關系，它包含在社會關系體系之內，而社會關系有更為廣闊的內容，它只能通過各種復雜的人際關系表現出來。

3．答案要點：組織是為實現某些目標而設計的人群集合體，是每個成員在這個集合體中進行各種活動的構架系統。

4．答案要點：組織發展包括了建立在人本主義的民主價值觀基礎上的有計劃變革的干預措施的總和，它尋求的是增進組織的有效性和員工的幸福。組織發展重視人員和組織的成長、合作與參與過程以及質詢精神。

二、單項選擇題(每選對一小題給1分，共10分，不選、錯選或多選均不得分)

1．B2．C3，C4．C5．A

6．C7．D8．D9．B10． D

三、多項選擇題(每選對一小題給2分，共10分，不選、錯選或少選均不得分)

1．ABCE2．AC3．ABC4．ACE5．ABC

四、判斷改錯題(判斷錯者不得分；判斷正確得1分，如需改正的題，將錯誤改正后再得2分，每小題3分，共9分)

1．答案：錯，群體的規模適當，工作績效最高。

2．答案：錯，在緊急的情況下，獨裁的領導方式最有效。

3．答案：錯，組織結構是要將組織的個體和群體結合起來去完成工作任務。

五、簡答題(每小題答全要點者得7分，共28分；未答或漏答要點者，由評卷人依每個要點在該題中的得分比例來扣分)

1．答案要點：

個性是指一個人整個的心理面貌，是經常出現的、比較穩定的心理傾向性和非傾向性特征的總和。個性包括相互聯系的兩個部分：其一，個性傾向性，即心理過程的傾向性，指個人對客觀事物的意識傾向性，包括興趣、愛好、態度、需要、動機、信念、理想、世界觀等。其二，個性非傾向性心理特征，即心理過程的特征，主要包括氣質、能力和性格。個性具有社會性、組合性、獨特性、穩定性、傾向性、整體性等特征。

任何一個個性理論對于一個組織有沒有實際應用價值，主要看它能否說明、預測和控制個人的行為和績效。實踐證明，個性對于人的工作成就、健康狀況和管理水平都有重大的影響作用。我們應當正確地運用個性理論，來提高我們的工作成就、健康狀況和管理水平。為了在工作中取得更大的成就，為國家和人民作出更大的貢獻，我們必須人盡其才，必須學習偉人和改革者的個性，并在實踐中不斷培養和改造自己的個性性格。

2．答案要點：

公平理論提出的基本觀點是客觀存在的，作為管理者應從這里得到一些有益的啟示：

①公平獎勵職工。要求公平是任何社會普遍存在的一種社會現象。公平理論第一次把激勵和報酬的分配聯系在了一起，說明人是要追求公平的，從而揭示了現實生活中的許多現象。②加強管理，建立平等競爭機制。人的工作動機不僅受絕對報酬的影響，而且更重要的是受相對報酬的影響。人們在主觀上感到公平合理時，心情就會舒暢，人的潛力就會充分發揮出來，從而使組織充滿生機和活力。這就啟示我們管理者必須堅持“各盡所能，按勞分配”的原則，把職工所作的貢獻與他應得的報酬緊密掛鉤。

③教育職工正確選擇比較對象和認識不公平現象。公平理論表明公平與否都源于個人感覺，個人判別報酬與付出的標準往往都會偏向于自己有利的一方，從而使職工產生不公平感，這對組織是不利的。因此，管理者應能以敏銳的目光察覺個人認識上可能存在的偏差，適時做好引導工作，確保個人工作積極性的發揮。

3．答案要點：

信息溝通的方法是多種多樣的，是隨機制宜因人而定的。可供選擇的信息溝通方法有：

①發布指示

②會議制度

③個別交談

④建立信息溝通網絡

4．答案要點：

布萊克和莫頓在管理方格圖中列出了五種典型的領導方式：

①1．1方式為貧乏型的管理。對職工和生產幾乎都漠不關心，只以最小的努力來完成必須做的工作。這種領導方式將會導致失敗，這是很少見的極端情況。

②9．1方式為任務第一型的管理。領導作風是非常專制的，領導集中注意于對生產任務和作業效率的要求，注重于計劃、指導和控制職工的工作活動，以完成組織的目標，但不關心人的因素，很少注意職工的發展和士氣。

③1．9方式為俱樂部型的管理。在這類管理中，領導者很少甚至不關心生產，而只關心人。他們促成一種人人得以放松，感受友誼與快樂的環境，而沒有人關心去協同努力以實現組織的目標。

④9．9方式為團隊式管理。即對生產和人都極為關心，努力使職工個人的需要和組織的目標最有效地結合，注意使職工了解組織的目標，關心工作的成果。建立“命運共同體”的關系，因而職工關系協調，士氣旺盛，能進行自我控制，生產任務完成得極好。

⑤5．5方式為中間型管理。即對人的關心度和對生產的關心度，雖然都不算高，但是能保持平衡。一方面能比較注意領導者在計劃、指揮和控制上的職責。另一方面也比較重視對職工的引導鼓勵，設法使他們的士氣保持在必須的滿意的水平上。但是，這種領導方式缺乏創新精神，只追求正常的效率和可較滿意的士氣。

布萊克和莫頓認為(9．9)型的領導方式是最有效的，領導者應該客觀地分析組織內外的各種情況，努力創造條件，將自己的領導方式轉化為(9．9)型，以求得最高的效率。

六、論述題(理論觀點正確，論證充分，邏輯清晰，并在答出要點的基礎上，聯系實際進行適當解釋和說明后，可得15分；評卷者可參考標準答案，酌情給分)

試述為何要研究組織的跨文化理論?

答案要點：

隨著全球經濟貿易一體化和我國加入世界貿易組織(WTO)后，對如何認識和了解西方的管理經驗和理論，如何將它們與我國現代化建設相結合，如何吸引外資和改善投資的“軟環境”，以及跨國公司在我國如何成功地從事經營活動等諸多方面，跨文化研究都具有以下幾方面的重要的作用和意義：

第一，有利于我們有效地吸收西方的管理理論和經驗。研究表明，日本與美國的文化傳統反差強烈，雙方若直搬對方的成功經驗都難以取得較好的效果。因此中國的現代化建設只能結合本國文化特點，有選擇地吸收和消化外國的管理理論和經驗。

第二，有利于促進改革開放，進一步改善投資的軟環境。首先，不同的價值觀就會造成人們管理行為上的差異。在國際市場中，為了讓外國人理解中國人的交換行為，同時讓中國人理解外國人的行為，就需要對東方文化和西方文化認真研究，找到使組織在開放環境中生存和發展的恰當方式。

第三，有利于消除組織沖突。如美國企業中，大量來自不同國家、具有不同文化傳統的移民工人在一起工作，他們在語言、傳統、習俗和宗教上有較大差異，導致人與人之間的態度、行為和價值觀念上有許多不同，造成人們溝通上的誤解和偏差。而跨文化研究則有利于解決這一沖突。

第四，有利于跨國公司適應于當地的自然環境和人文環境，并能夠進一步得到發展。如大連三洋制冷有限公司把先進的日本管理制度與技術同傳統的中國文化相結合，以“創造無止境的改善”為企業理念，樹立“務實、創新、追求卓越”的企業精神，奉獻綠色產品，開創21世紀新生活以“貢獻于人類和地球”；并塑造出以人為本的企業文化，使三洋能植根于中國的土壤上并得到很好地發展。

七、案例分析(要求答出題中指定的基本理論的主要觀點，并結合案例提供的具體情況進行適當分析、解釋和說明。對理論依據正確，問題分析清楚者，可給12分，評卷者可參考標準答案，酌情給分)

問題：1．小白為何不同意公司現有的付酬制度?試用亞當斯的公平論來解釋。

2．小白能否算一位高成就激勵者?試用麥克利蘭的標準來說明。

答案要點：

1．亞當斯公平理論認為：一個人對他所得的報酬是否滿意不能只看其絕對值，而要進行社會比較或歷史比較，看其相對值。即一個人的貢獻與報酬的比率等于另一個人的貢獻與報酬比率時，就感到公平，否則就覺得不公平。對現有的固定工資制，小白覺得自己的貢獻越來越多，而報酬并未增加，這樣在其貢獻報酬率的歷史資料上出現了不相等，致使小白產生不公平感，因此他不同意公司現有的付酬制度。

2．麥克利蘭認為一名高成就激勵者具有以下特點：第一，能夠為解決問題擔當起個人的責任；第二，善于在工作進程中調整取得成就的目標，使他能在切實可以達到的目標的工作中，不斷獲取成就需要的滿足；第三，對于那些具有高成就需要的人來說，他希望及時了解自己的工作情況和成績以及上級的評價。據此可以判斷小白算一個高成就動機者，因為他能承擔起自己的推銷工作，而且做得十分出色，并在工作中不斷滿足其高成就需要。但由于得不到上級更好的評價和了解自己的工作情況，所以他決定不在這家公司干了，而去尋找能滿足其高成就需要的工作。