第一篇：關于進一步規范農村黨員干部現代遠程教育工作的通知2

余遠組字[2010]號

關于進一步加強全縣農村黨員干部現代遠程教育

終端站點規范化建設的通知

各鄉鎮黨委：

為貫徹落實省、市遠程辦關于加強遠程教育規范化建設工作的要求，全面提升我縣遠程教育終端站點管理使用水平，鞏固擴大學用成果，推進全縣遠程教育終端站點管理和使用上臺階、上水平。現將進一步加強我縣遠程教育終端站點規范化建設工作有關事項通知如下：

一、關于組織領導方面

1、明確工作領導機構。各鄉鎮黨委要高度重視農村黨員干部現代遠程教育工作，及時成立遠程教育工作領導小組，明確工作職責與工作任務，制定鄉鎮年度學用工作方案，提出具體操作措施。要成立工作督查組，每月到各終端站點進行巡查，并將巡查情況記錄在案。

2、配強站點管理員。全面推行播放管理員AB崗制度，即選配1名素質較高的村干部為A崗專職管理員，有大學生村官的一定要擔任專職管理員，另選配一名村干部擔任B崗兼職管理員。管理員要主動參加縣遠程辦、鄉鎮黨委組織的遠程教育業務培訓，終端站點要有管理員花名冊、培訓上崗證、培訓班講稿等。

3、建立聯系點制度。各鄉鎮黨委要按照要求，建立鄉鎮黨政領導班子成員聯系點制度，并以文件的形式下發到各終端站點，每名班子成員必須掛點一個行政村，定期指導聯系點開展遠程教育工作，并做好聯系活動記錄，推動遠程教育學用工作的開展。

4、遠程教育網絡平臺管理。各鄉鎮黨委要加強對播放管理員的管理，建立管理員通訊網絡名冊，用好用活手機短信平臺，及時通過手機短信，將學習收看要求傳達到管理員手中，指導各終端站點開展遠

1程教育學用工作，對下發的短信內容要及時匯總存檔。

二、關于基礎設施建設方面

1、場所要求。各終端站點要有固定的播放學習場所，不得私自更換播放地點，要注意把終端站點與黨員活動室、農民學校、村會議室等結合起來，共建共享。同時，要注意保持播放室的干凈整潔，定期清掃，相關設備要擺放整齊，線路鋪設規范。

2、加強設備管理。要加強對設備的管理，建立設備管理臺賬，遠程教育設備未經縣遠程辦允許，不得外借或與其他終端站點更換設備，對送修的設備，要建立維修臺賬，要配備必要的電視機柜、資料柜和桌椅凳等配套設施。

3、安全保障。要嚴格按照安全要求，落實防火、防盜、防塵、防潮、防雷的“五防”措施。播放學習結束后，要及時斷開電源線和寬帶連接線。

三、關于制度建設方面

1、標識、制度上墻規范。按照要求，在終端站點門口醒目位臵懸掛由縣遠程辦統一制作的終端站點標識，站點內 《管理員工作守則》、《設備管理使用制度》、《節目收看學習制度》、《信息反饋制度》等制度牌統一規范上墻。

2、下發的資料管理規范。《農村黨員干部現代遠程教育工作手冊》、《贛州市農村黨員干部現代遠程教育終端站點制度匯編》、《農村黨員干部現代遠程教育學用情況記錄簿》保存完好。各種設備的說明書、保修卡等資料齊全，各種文件、報表、資產管理臺賬、制度等資料分類存放、整齊有序，用檔案盒或文件夾存放且粘貼明顯的分類標簽。

3、教學管理到位。各終端站點要按照“選學積分制”工作要求，結合當地實際，制定年度學習計劃和每月學習計劃，并將資料整理存檔。各終端站點每月要在節目預告欄發布節目預告，并將節目單存檔，要根據實際收看節目情況，實事求是地填寫《贛州市農村黨員干部現代遠程教育學用情況記錄薄》，要按照要求，制作選學積分公示牌，并

懸掛于村部醒目位臵，每月定期將黨員學習積分情況進行公示。

四、關于播放管理員素質方面

1、責任心要強。各鄉鎮黨委要加強對管理員素質的培養，通過舉辦培訓班，不斷提高管理員的政治和業務素質，使管理員做到能準確判斷設備出現故障的原因，排除簡單故障，確保終端站點設備運行正常。同時，要定期組織對終端站點管理員進行考核評比，對表現突出的進行表彰，對工作不稱職、群眾不滿意的，要及時進行調整。

2、操作要熟練。各終端站點播放管理員要能熟練、規范的操作遠程教育設備，對出現的一般性問題要能及時予以解決。對寬帶出現問題的，可以直接撥打電話至電信機房（電話號碼：8720112），說明現場情況，并將自己的寬帶賬號告知電信工作人員，要求其解綁或查明寬帶原因，重新調試或輸入配臵，排除故障。對設備出現故障的，要逐一排查是電源適配器問題、遙控器問題、機頂盒問題還是寬帶問題，根據排查的實際情況，分類予以解決或上報排查情況。要知曉遠程教育設備開關機順序。開機順序為：電源—ADSL Modem（寬帶貓）—機頂盒—電視機，關機順序為：電視機—機頂盒—ADSL Modem（寬帶貓）—電源。

3、服務態度好。各鄉鎮黨委要引導終端站點管理員，仔細分析本地黨員干部群眾的學習信息需求，充分調動管理員的工作熱情，在做好黨員集中收看的同時，要積極動員種養殖大戶、老年人、婦女兒童到終端站點，觀看遠程教育節目，提高遠程教育終端站點的利用率。

五、關于教學組織方面

1、確保點擊率。各鄉鎮黨委要結合農時特點，組織黨員干部群眾收看遠程教育節目，同時積極引導群眾參與學習，做好收看人員登記工作，對黨員學習情況，要嚴格考勤，確保積分達到要求。每月6日為遠程教育終端站點設備巡檢日時間，要嚴格按照要求組織巡檢工作，并要求每個終端站點每月點播次數不少于4次，每次不少于1個小時，黨員參學率不低于90%，并做好相關收看記錄工作。

2、教學內容合理。要始終堅持以用為本、注重實效的原則，鄉鎮黨委在學用工作上做到年初有計劃，年終有總結，并上報縣遠程辦。各終端站點每月也要制定學習收看計劃。收看節目時，要引導廣大黨員干部群眾端正學習態度，愛護設備，每次開機學習要保證一定的學習時間，不可一帶而過，點播的內容以時事政治、典型人物、農用實用技術、健康教育類等節目學習為主。播放管理員要及時按照收看的內容做好學習收看記錄，并收集黨員干部群眾反饋的意見建議，及時上報鄉鎮黨委和縣遠程辦。

3、開展教學實踐活動。要結合本鄉鎮實際，針對不同時間、地域、階段性中心工作任務要求等，組織開展形式多樣、豐富多彩的遠程教育學用主題活動，要注意收集相關活動圖片資料。要結合產業發展實際，建立農村黨員干部現代遠程教育示范基地，以基地為載體，開展培訓活動，及時轉化學用效果。要把課堂教學與基地實踐相結合，把黨員和群眾學到的知識及時轉化為實踐成果，讓群眾看到實實在在的效果，從而達到學以致用、以用促學、發揮作用的目的。要成立鄉鎮教學輔導隊伍、志愿者服務隊伍和專業技術服務隊伍，定期組織開展活動，并將名單下發至個終端站點，便于終端站點邀請相關人員進行現場輔導學習。

4、及時反饋學習需求信息。各終端站點每月要定期向所在鄉鎮黨委反饋集中收看遠程教育節目的情況和學習需求信息，并做好相關記錄工作，然后由鄉鎮黨委匯總上報至縣遠程辦，以便及時向上級反映黨員干部群眾學習情況及學習需求，不斷滿足黨員干部群眾學習需求。

大余縣農村黨員干部現代遠程教育

工作領導協調小組辦公室

2010年11月1日

第二篇：關于在農村黨員干部現代遠程教育工作

巖坪小學關于在農村黨員干部

現代遠程教育工作

“雙創雙爭”活動實施方案

根據中組部《關于在全國黨員于部現代遠程教育工作中開展“雙創雙爭”活動的通知》(組通字[2011]18號)和綏陽縣組織部《關于在農村黨員干部現代遠程教育工作中開展“雙創雙爭”活動的通知》（侯委組[2011]81號）精神，為有效推進全鄉黨員干部現代遠程教育工作與創先爭優活動緊密結合，切實把 “以通為先、以用為本”的要求落到實處，經研究，制定鄉“雙創雙爭”活動實施方案。

一、開展“雙創雙爭”活動的重要意義

“雙創雙爭”活動是黨的基層組織開展創先爭優活動的重要組成部分，是遠程教育服務黨的中心工作的有效載體。開展“雙創雙爭”活動，以創先爭優精神不斷深化遠程教育工作，落實好 “以通為先、以用為本”的要求，有利于進一步完善遠程教育教學服務水平和終端站點功能，有利于進一步提高管理服務能力和學用水平，有利于進一步激發和調動遠程教育工作者和廣大農村黨員干部的積極性，保證遠程教育工作持續健康發展。各基層黨支部要充分認識“雙創雙爭”活動的重要意義，堅持圍繞申心、服務大局，立足木地實際，扎實推進活動深入開展。

二、“雙創雙爭”活動的目標和基本要求

1、“雙創雙爭”活動的目標

開展“雙創雙爭”活動，既耍突出抓好創建先進典型，又要注重解決實際問題。各基層黨支部要通過“雙創雙爭”活動，總結推廣好經驗、好做法，發揮先進典型的示范引異作用，推動整個遠程教育工作上水平、見實效。要切實解決管理不夠到位、學用結合不夠緊密等突出問題，不斷加強和改進遠程教育工作，使之更好地服務黨員干部和群眾。服務基層組織建設、服務科學發展。

2、先進教學服務平臺和示范終端站點的基本要求

教學服務平臺和遠教終端站點是開展學用工作的主要陣地，要圍繞保通暢。促學用和全面提高站點使用率開展創爭活動。先進教學服務平臺和示范終端站點的基本要求:一是硬件設備完善，備遠教終端站點要有一套完整的遠教設備，具備組織集中學習和開展個性化學習條件，能夠流暢點播節目和查看信息。具體要做到“三個有”：有機頂盒、有寬帶貓、有電視機。二是站點管理規范，各遠教終端站點要配備專(兼)職管理人員，有一套比較健全的遠教站點管理辦法和工作制度，站點運行維護良好。要堅持站點經常

開放，并做到選播節目針對性強，預告及時，黨員干部和群眾能夠隨時學習和使用。三是學用結合緊密，各遠教終端站點要堅持定期組織開展集中學習與不定期點播式學習相結合，認真組織黨員收看遠教節目。在節目安排上，要注重貼近當地實際，突出學用結合。

站點管理員是教學組織和支持服務的骨干力量，要圍繞規范管理、優質服務和全面提高貴任意識、操作能力、管理水平開展創爭活動。優秀站點管理員的基木要求:一是履職盡責好。責任意識強，認真落實終端站點管理制度和崗位責任制，確保終端站點正常運行。二是操作維護好。操作熟練，能夠及時排除常見故障，做到會操作。會維護、會管理。三是服務效果好。服務熱情周到，認真做好學用記錄、學用總結和效果評價，及時收集反饋黨員干部群眾的意見和建議、并幫助解決有關問題。四是群眾反映好。管理服務措施符合黨員干部和群眾意愿，工作態度和工作作風群眾滿意，站點學用工作成績突留，黨員于部和群眾評價高。

學用標兵是帶領黨員干部群眾學出效果、用出效益的先進典型，要圍繞帶頭學習、帶頭運用和全面提高學用主動性和示范性開展創爭活動。學用標兵的基本要求:一是學習好。積極參加集中學習，并經常進行個性化學習，主動參加學習交流。二是運用好。注重學用結合，善于把學到的知識用于工作和生產生活實踐，并取得明顯成效。三是示范好。積極宣傳遠程教育的作用和成效，在帶頭學用和推廣學用成果方面效果顯著。

三、“雙創雙爭”活動的步驟安排

開展“雙創雙爭”活動是充分發揮遠程教育作用的一項重要工作，各基層黨支部要精心部署，周密安排，明確活動主題，創新活動形式，有計劃有步驟地扎實推進。

1、動員部署（2012年9月）。

鄉黨委制定活動具體實施方案，成立活動領導小組及辦公室；個基層黨支部成立相應領導機構和工作機構，制定具體工作方案，廣泛宣傳“雙創雙爭”活動的意義、目標要求、方法步驟等，營造氛圍，明確任務，扎實推進。

2、深化落實（2012年10月）。

按照“以通為先、以用為本”的要求，各基層黨支部要對現代遠程教育基礎設施、教學管理平臺進行一次全面的自查整改，重點對平臺網絡傳輸、站點接收、組織收看等情況進行自查，對發現的問題要及時采取措施，整改落實，鄉黨委將通過深入基層實地察看、隨機抽查等形式，對各基層黨支部進行督查指導，保障“雙創雙爭”活動順利開展。

3、考核評議。鄉黨委將把各基層黨支部開展“雙創雙爭”活動納入2011年黨建責任制考核范疇，并結合年終黨建責任制落實情況進行檢查。采取黨員群眾評議和滿意度測評等方式，對“雙創雙爭”活動進行考核評議，檢查工作成效，從基層看效果、讓黨員作評價，對優秀鄉級示范終端站點、優秀站點管理員和學用標兵進行表彰。

四、切實加強對“雙創雙爭”活動的領導

1、高度重視，明確責任。各黨支部要把開展“雙創雙爭”活動擺上議事日程；要明確開展“雙創雙爭”活動責任人。

2、強化督查，狠抓落實。鄉黨委將通過深入基層實地察看、隨機抽查等形式，及時掌握活動開展情況，總結推廣經驗做法，研究解決實際問題。對活動開展不積極，工作效果不明顯的，及時通報，限期整改。

巖坪小學

2012.9

第三篇：農村黨員干部現代遠程教育工作要點(定稿)

大柳黨發[2011]號

中共大柳鄉委員會

關于印發《大柳鄉農村黨員干部現代遠程教

育工作“雙創雙爭”活動實施方案》的通知

各黨支部：

根據區委組織部《涼州區農村黨員干部現代遠程教育工作“雙創雙爭”活動實施方案》（涼組發[2011]47號）要求，結合我鄉工作實際，制定《大柳鄉農村黨員干部現代遠程教育工作“雙創雙爭”活動實施方案》，現印發你們，請認真抓好貫徹落實。

中共涼州區大柳鄉委員會2011年5月10日1

大柳鄉農村黨員干部現代遠程教育工作

“雙創雙爭”活動實施方案

為深入貫徹落實省、市、區委組織部《關于在農村黨員干部現代遠程教育工作中開展“雙創雙爭”活動實施方案》精神，扎實推進全鄉農村黨員干部現代遠程教育工作創先爭優，進一步推動農村黨員干部現代遠程教育工作持續發展，現結合我鄉實際制定本實施方案。

一、指導思想和目標任務

指導思想：通過樹立先進工作典型，總結推廣好經驗、好做法，切實解決管理不到位、學用不落實等突出問題，進一步完善教學服務平臺和終端站點功能，進一步提高管理服務能力和學用工作水平，進一步激發和調動遠程教育管理員和廣大黨員干部群眾的積極性，保證遠程教育工作持續健康發展，更好地服務黨員干部和群眾，服務基層組織建設，服務科學發展。

目標任務：“雙創雙爭”活動是充分發揮遠程教育作用的經常性工作。“雙創”就是創建先進教學服務平臺、創建示范終端站點；“雙爭”就是爭當優秀站點管理員、爭當學用標兵。鄉遠程辦將按評選表彰一批在“雙創雙爭”活動中涌現出的先進典型。

二、“雙創雙爭”活動的目標要求

“雙創雙爭”活動是遠程教育服務黨的中心工作的有效載體，既要突出抓好創建先進典型，又要注重解決實際問題，推動全鄉遠程教育工作上水平、見實效。

1、示范站點的基本要求：一是設施設備完善。終端站點電視機、機頂盒、計算機、ups等設備完好并按技術標準要求安放到位、布臵規范。場地、桌椅等配套設施齊全，具備組織集中學習和開展個性化學習條件，能夠流暢點播節目和查看信息。二是站點管理規范。配備專（兼）職管理人員，站點設備管理制度、播放收看制度、管理員職責和操作流程統一規范并上墻。設備管理達到“防火、防盜、防潮、防塵、防雷”等“五防”的要求。設備運行維護良好。三是學用組織有力。堅持定期組織開展集中學習，平均每月組織集中學習4次以上（個性化學習2次），每月學習時間不低于8小時。認真制定出有針對性和可操作性的教學培訓計劃。繼續堅持信息發布制度。認真開展信息入戶活動，根據黨員群眾的需求制定教學計劃和下載相關課件，及時發布播放公告。在組織學習前，認真開展學習需求調查，發放需求調查表，統計、整理、歸類調查內容，按照黨員干部群眾需求意愿，設臵學習內容；每月10日前將站點組織學習的有關信息進行發布，告知黨員干部群眾。四是站點使用率高。堅持循環

播放制度，按照黨員干部群眾需求進行全天候、不間斷的循環播放，做到黨員干部群眾隨到隨看隨學，切實提高站點的利用率。

2、優秀站點管理員基本要求：一是政治素質好。帶頭執行黨的路線和方針政策，理想信念堅定，工作責任心強，認真落實終端站點管理制度和崗位責任制，熱愛遠程教育事業，熱心為黨員群眾服務。二是業務能力強。具有管理終端站點相應的科學文化知識，經過專業培訓和考核，能熟練操作使用遠程教育設備，具有較強的教學組織能力和一定的教學輔導能力，能自行排除站點設備的常見故障，能熟練使用信息管理系統。三是服務效果好。服務熱情周到，認真做好學習記錄、學習總結和效果評價，及時收集反饋黨員干部群眾的意見和建議，并幫助解決有關問題，各項工作走在前列。四是群眾反映好。管理服務措施符合黨員干部和群眾意愿，工作態度和工作作風群眾滿意，站點學用工作成績突出，黨員干部和群眾評價高。

3、學用標兵的基本要求：一是政治素質好。具備一定的政治素養和文化知識，對黨和國家農村政策和相關的法律知識有一定了解，帶頭學習和遵守各項法律法規，帶頭完成黨組織交辦的各項任務。二是參加學習好。積極參加集中學習，經常進行個性化學習，主動參與學習交流，做好學習記

錄，并通過遠程教育至少掌握一門實用技術。三是成果運用好。注重學用結合，善于把學到的知識用于工作和生產生活實踐，并取得明顯成效。通過遠程教育，新上致富項目或擴大生產規模，取得較好經濟效益，具有良好發展前景。四是示范效果好。積極宣傳遠程教育的作用和成效，在帶頭學用和推廣學用成果方面效果顯著。能夠幫助和帶動其它黨員干部和農民群眾將學到的技術、經驗運用到生產生活實踐中，典型示范和輻射帶動作用發揮較好。

三、“雙創雙爭”活動的步驟安排

開展“雙創雙爭”活動要精心組織周密安排，明確活動主題，創新活動形式，有計劃、有步驟地扎實推進。

1、動員部署。5月15日之前，鄉黨委召開動員安排會議。之后各黨支部采取多種形式再進行廣泛動員，把活動的有關要求貫徹落實到各級遠程教育終端站點，力求使所有站點和廣大黨員群眾參與進來。

3、檢查督導。2011年5月16日至2012年1月，通過實地察看、隨機抽查等形式，加強督查指導，及時掌握活動開展情況，總結推廣經驗做法，研究解決實際問題。對活動開展不積極、圖形式、走過場，不注重解決實際問題，工作效果不明顯的，要通報批評，限期整改落實。

4、考核評議。2012年1月15日前，按照實施方案規

定的考評標準，搞好考核評議和推薦工作。采用黨員群眾評議和滿意度測評等方式，檢查工作成效，從基層看效果、讓黨員作評價。

四、切實加強組織領導

1.加強領導。為加強對開展“雙創雙爭”活動的組織領導，鄉黨委成立了鄉遠程教育工作“雙創雙爭”活動領導小組，鄉黨委副書記、紀委書記周萬永同志任組長，包村領導和鄉黨委組織員為成員，辦公室設在鄉黨政辦，負責抓好活動的日常工作，建立相關制度，組織開展好活動。

2、明確工作責任。各黨支部要把“雙創雙爭”活動作為創先爭優活動的一項重要內容，納入各支部黨建工作目標考核體系，切實加強組織領導。各黨支部書記為第一責任人，站點管理員直接責任人，同時，包村干部、大學生“村官”也要積極配合開展好此項工作，將此項工作納入大學生“村官”考核，不斷提高服務水平。

3、加強督促檢查。鄉黨委專門組織成立督查小組，采取定期和隨機派人到各站點進行實地察看，并將督查情況在全鄉范圍內進行通報。

4、建立長效機制。各支部要認真總結和歸納開展“雙創雙爭”活動好的經驗和做法，建立開展“雙創雙爭”活動的長效機制。

第四篇：農村黨員干部現代遠程教育工作管理制度

中共鐘寶鎮委員會

關于印發《鐘寶鎮農村黨員干部現代遠程教育

管理制度》的通知

各村黨支部：

為把我鎮遠程教育工作站點建設好、管理好、使用好，充分發揮其?讓干部經常受教育，使群眾長期得實惠?的重要作用，經研究同意，現將《鐘寶鎮農村黨員干部現代遠程教育管理制度》印發給你們，望認真貫徹執行。

二○一一年一月四日 鐘寶鎮農村黨員干部現代遠程教育管理制度

管理員工作職責

一、熱愛遠程教育工作，忠于職守，遵紀守法，有高度的責任感和強烈的事業心，嚴格執行遠程教育工作的有關規章制度。

二、刻苦鉆研現代遠程教育方面的業務知識，有效使用和管理教學課件，熟練掌握設備的操作技術，不斷提高自身業務素質，達到會管理、會使用、會排除一般性故障。

三、根據上級遠教部門安排部署，圍繞黨委、政府的中心工作，制訂學習計劃，按要求做好報表統計工作。

四、根據遠程教育節目播出安排和本地實際情況，合理確定收看時間，組織農村黨員干部和廣大群眾按時收看節目，提高收看率。

五、具有一定的組織、宣傳和管理能力，聯系實際，搞好教學輔導，提高黨員干部群眾對所學知識的吸收和應用能力。

六、發現并總結典型，為上級提供課件制作線索和素材。

七、認真組織，抓好播放前通知、播放中秩序維護、播放后討論和信息反饋三個環節，填寫播放登記薄、討論記錄薄、信息反饋薄。了解所在地農村黨員干部對遠程教育的意見、建議以及對課件的需求情況，及時做好信息的收集、匯總、上報和反饋工作。

八、適當為農民查找資料和供求信息，適當播放愛國主義教育等內容影片以豐富農民精神文化生活。嚴禁安裝、使用網絡游戲，嚴禁點播和下載不健康的網絡傳媒內容，一經發現，嚴肅查處。

設備管理與使用制度

1、黨員干部現代遠程教育設施、器材，是現代遠程教育的專用設備，要存放在專用場所，由專人負責保管使用，其產權歸縣委組織部所有，其它任何單位和個人無權擅自處臵，人員變動時辦理移交手續。

2、各接收站點要建立《設備器材及資料登記簿》，并詳細記錄本單位設備器材的名稱、型號、數量、價格、性能、啟用時間、使用和維修情況等。對本接收站點的設備器材每半年清查核對一次，如有遺缺，要及時查明原因，屬于人為因素造成設備損壞的，要追究當事人的責任。

3、非本接收站點工作人員，未經允許，不得擅自使用終端接收站點設備。不得私自挪用和外借有關遠程教育設備。

4、嚴格按照規范要求操作。因違反操作規程造成損壞的，追究當事人的責任。

5、各接收站點要建立完善設備安全防范措施，做好安全供電及設備防火、防盜、防塵、防潮、防雷、防凍和防磁等工作。

6、站點管理人員要定期對設備器材進行保養和維修，設備出現故障時，不得隨意拆卸，立即關閉總電源，及時向上級管理機關匯報，并通知專業維修人員檢修。

7、定期檢查消防設備，杜絕一切事故隱患。保持設備清潔和機房室內衛生，嚴禁在上機過程中吸煙、吃食物，在電腦桌上擺放茶水飲料。離開機房時，做好整理，關好門窗，切斷電源。

學習收看制度

1、圍繞中心工作，結合當地黨員干部群眾的生產生活需要，制定學習計劃，合理選擇學習內容。每月組織集中學習不少于1小時，收看不少于2次，黨員每次參加遠程教育學習率占黨員總數少于90%，堅持杜絕?零點擊?。

2、結合農時季節、風俗習慣、人員狀況和節目內容等因素，合理安排學習時間和方式。

3、做好收看考勤登記。要對收看情況進行登記，在?播放登記薄?上詳細記錄收看時間、內容、參學人員、座談交流、信息反饋及設備使用情況等。

4、按照?學用?結合的原則，引導黨員干部學以致用，將學到的知識用于生產實踐，提高黨員干部利用農業科技帶頭致富、帶領群眾致富的能力。

5、學習情況納入年終考評，個人學習情況納入民主評議黨員和評先評優的內容，做為提拔使用干部和評先評優的重要依據。

農村黨員干部現代遠程教育學習制度

一、現代遠程教育是新時期對黨員干部和農民進行教育的一種先進手段，農村黨員干部和農民要積極參加現代遠程教育學習。

二、要根據本地需要，利用遠程教育手段經常組織黨員干部和農民學習政治理論、政策法規、農業科技等知識。

三、基層黨組織要制定農村黨員干部和農民開展遠程教育學習日制度，黨員干部參學率要達到90％以上，要認真做好學習筆記，觀看教材后要積極撰寫心得體會。

四、學員要勤于思考，對于不懂的問題要進行相互溝通學習，反饋交流。黨支部要經常組織開展學習討論，共同提高遠程教育的質量。

五、注意選擇適當的時間學習，做到學習和勞動工作兩不誤、兩促進。

信息反饋制度

各終端站點每月必須在規定的時間內向鎮遠程辦反饋一次信息，有重要情況隨時反饋。反饋的主要內容是：

一、組織收看情況。包括組織收看的時間、片目、場次、人數、范圍、主要做法、主要收獲、收看中存在的主要問題等。

二、學習需求情況。針對產業結構和黨員干部群眾的自身特點，及時了解掌握黨員干部群眾所需求的致富信息、農業實用技術、時事政策、法律法規、文化娛樂等方面教學課目等。

三、觀看反映情況。反映受到當地黨員干部群眾歡迎的節目；符合當地農村實際情況的教學內容以及更有利于學習的教學方式等。

四、學用結合情況。結合實際對教學內容進行應用的情況；在應用過程中存在哪些問題；實際應用效果如何等。

五、設備運行情況。站點接收設備運行情況，正常運行率如何；設備損壞情況，主要存在哪些故障；技術服務情況，設備故障能否及時排除等。

六、鎮遠程辦要對信息反饋情況進行分析，及時發現黨員班干部群眾學習收看中存在的問題并幫助改進。

設備管理制度

現代遠程教育是利用網絡技術、多媒體技術等現代信息技術手段開展起來的新型教育形式，發展現代遠程教育是擴大教育規模、提高教育質量、增強辦學效益、建立終身教育體系、辦好大教育的重大戰略措施。為保證遠程教育設備正常運行和長期使用，真正發揮作用，現制定沙雅縣農村黨員干部現代遠程教育設備管理制度如下：

一、高度重視設備的日常維護管理工作，設備實行專人管理，落實責任制，定期檢查設備完好率。

二、嚴格執行操作程序，設備發生故障，應立即停機，及時報告管理人員進行處理，并做好記錄，形成上報機制。

三、做好日常維護保養，使設備時刻處于完好狀態，保證設備正常運行。注意電器設備的防雷、防塵、防潮、防盜和定期保養工作。

四、對設備的維修和添臵，要嚴格執行呈報制度，要將故障記錄和處理情況及時向領導和上級部門報告，落實售后維修公司進行維修。

五、上機人員應愛護計算機，嚴禁擊打，不得頻繁開關主機及顯示器。不得隨意拔插、拆卸機房內的各種電源線，有問題及時向管理人員反映。

六、定期對室外衛星接收天線進行方位調整和清潔，保證其處于最佳工作狀態。定期檢查防雷設備，保證接地良好，保證防雷安全。

七、設備應為所規定的目標服務，只能用于接收、下載、瀏覽教育資源，播放教育節目，為教育教學服務，不得挪作它用。

八、任何單位和個人不得以任何借口將項目設備出借、轉讓、變賣或平調，決不允許被個人擠占挪用。

九、建立損失賠償制度。因管理不善或使用不當所造成的財產損失必須追究責任，責任人照價賠償，損壞設備必須盡快恢復工作功能。

管理操作員職責

一、熟悉設備的構造、性能及正常的使用方法，定期為農村黨員干部提供遠程教育教學資源服務。

二、刻苦鉆研現代遠程教育方面的業務知識，熟練掌握設備的操作技術，不斷提高自身業務素質，達到?四會?，即會管理、會使用、會維護、會排除一般性故障。

三、積極配合農村黨員電教機構、學校授課教師利用遠程教育資源開展農村黨員干部、教師、學生教育、教學活動，實現現代化教學方面的創新。

四、維護和管理好遠程教育終端接收設施，隨時進行檢測，保證設施的正常運行。

五、及時整理、打印、刻錄中央、自治區、地區傳輸的與我縣農村黨員干部教育、學校教學相適應的資源，在遠程教育站點實施教學、培訓。

六、根據中央、自治區、地區遠程教育節目播出安排和本地農村實際情況，分類接收遠教課件整理打包存放、制定出農村黨員干部、教師、學生教育培訓目錄，并予以公示，使需接受教育培訓的各類人員，能夠按照規定的時間到接收站點‘自主選看’，提高收看率。

七、聯系實際，搞好教學輔導，提高黨員干部群眾對所學知識的吸收和應用能力。

八、了解所在地農村黨員干部對遠程教育的意見、建議以及對課件的需求情況，及時做好信息的收集、匯總、上報和反饋工作。

九、發現并總結典型，為上級提供課件制作線索和素材。

十、嚴禁收轉境外廣播電視節目，嚴禁收轉、播放不健康、不文明和輿論導向不正確的節目。

十一、根據上級遠教部門安排部署，圍繞黨委、政府的中心工作，制訂工作計劃和遠程教育設備及教材的訂購計劃；按要求做好報表統計工作。

鐘寶鎮農村黨員干部現代遠程教育管理制度

一、教育學習制度

1、現代遠程教育是新時期對黨員干部和群眾進行教育的一種先進手段，農村黨員干部和群眾要積極參加現代遠程教育學習。

2、要根據本地需要，利用遠程教育手段經常組織黨員干部和群眾學習政治理論、政策法規、農業科技等知識。

3、基層黨組織要制定農村黨員干部和群眾開展遠程教育學習制度，黨員干部參學率要達到90％以上，要認真做好學習筆記，觀看教材后要積極撰寫心得體會。

4、學員要勤于思考，對于不懂的問題要進行相互溝通學習，反饋交流。黨支部要經常組織開展學習討論，共同提高遠程教育的質量。

5、注意選擇適當的時間學習，做到學習和勞動工作兩不誤。

二、播放收看制度

1、按照上級要求，結合本鄉實際，以提高黨員素質為目的，制定播放、收看計劃。

2、黨員干部集中教育活動每月至少開展兩次。

3、嚴格播放審查，播放有關黨員教育、市場經濟信息、農業實用技術等內容，不允許播放與之無關的、內容不健康的音像節目，嚴禁從事營業性播放。

4、充分利用網絡組織群眾收看，努力提高黨員干部、群眾的整體素質和致富能力。

5、做好播放登記、討論和信息反饋工作，及時掌握播放和收看情況。

三、管理操作員職責

1、擁護黨的領導，熱愛本職工作，遵守組織紀律，有高度的責任感和強烈的事業心，公私分明，忠于職守，圓滿完成黨組織交給的各項任務。

2、熟悉現代遠程教育業務，做到一專多能，具有一定的組織、宣傳和管理能力。

3、認真組織，抓好播放前通知、播放中秩序維護、播放后討論和信息反饋三個環節，填寫黨員簽到冊、播放登記簿、討論記錄簿和信息反饋簿。

4、按照操作要求使用設備，操作完畢要仔細整理好機件。

四、設備管理制度

1、設備由專人管理和使用，建立設備使用檔案，設備器材的添臵和維修情況要及時予以登記造冊；遇人員變動，要認真辦理好移交手續。

2、設備一般不得外借，非專業人員不得使用設備，特殊情況外借需經負責人同意并辦理相關手續。

3、完善遠教設備防火、防潮、防塵、防盜、防雷擊的?五防?措施，定期檢查維護設備，發現故障及時維修，保證設備完好和正常工作。

4、任何人不得利用遠程設備進行非法活動，一經發現嚴肅查處。

昌市農村黨員干部現代

遠程教育終端接收站設備管理與使用

責任書

為了加強對鄉鎮遠程教育接收站的管理，保證設備安全，充分發揮其作用，現簽訂設備管理與使用責任書(簡稱責任書)，請各責任單位和責任人嚴格遵守。

1、接收站的設備管理第一責任人為所在站的鄉鎮黨委書記，直接責任人為鄉鎮確定的操作管理員。

2、責任單位和責任人要嚴格遵守設備管理制度，認真落實好遠程教育站的安全防盜措施，確保設備安全和正常有效運轉，充分發揮其作用。

3、遠程教育設備所有權歸省、州、市三級組織部門共同所有，其它單位和個人無權擅自對設備作出轉讓、變賣、抵押、報廢等處臵，否則，組織部門有權將設備收回并追究有關責任人的責任。

4、設備所在鄉鎮擁有設備的使用權和管理權，但不得改變設備用途和安裝地點，確實需要改變安裝地點的需報經市組織部門同意，并報州組織部門備案。

5、操作管理員發生變動時，必須及時辦好有關移交手續（如系統技術檔案等），并要與市委組織部重新簽訂責任書。

6、設備要專人專用，嚴禁挪作他用或占為己有。如果由于設備管理不當導致人為損害、被盜或出現網絡安全事故，要賠償其經濟損失，并嚴肅追究直接責任人的責任。

7、鄉鎮黨委書記、分管黨群副書記、組織委員要加強對接收站的領導，督促嚴格執行有關規定，認真落實管理措施。

8、鄉鎮接收站要定期向市遠程教育管理中心報告系統運轉情況、設備使用和管理情況，并積極探索學用結合的有效形式和方法。

9、本責任書一式四份，第一責任人、直接責任人和鄉鎮、市遠程教育管理中心各存一份。

遠程教育終端接收站名稱：鄉(鎮)第一責任人(黨委書記)：(簽名)

直接責任人（操作員）：（簽名）

200 年

月

日

設備管理制度

一、遠程教育設備實行專人操作、專人管理，專門用于黨員群眾的教育和培訓，不能挪作他用，不能外借，不能播放與遠程教育無關的節目內容。在管理人員、操作人員變動時，要辦好交接手續。

二、遠程教育設備必須具有完善的安全防范措施。主要包括安全供電、設備防盜、防雷、防汛、防火等措施。

三、建立遠程教育設備檔案。終端接收站點要建立《設備運行登記簿》，詳細記錄本站點設備器材的名稱、型號、數量、性能、啟用時間、使用和維修情況等。對設備器材要定期清查核對，對損壞或報廢的設備器材，要辦理報損、報廢手續，不得擅自處理。

四、遠程教育設備必須嚴格按照技術要求操作使用，設備安裝、調試妥當后，不得輕易挪動、拆卸，以免損壞。

五、遠程教育設備必須定期維護保養。設備出現故障時，要及時向縣遠程辦上報情況，以便及時進行維修處理。如因管理不善或違反操作規程而造成丟失、損壞的，應視情節輕重給予責任人批評教育、紀律處分或經濟處罰，并報縣委組織部遠程辦備案。

六、遠程教育設備機房必須保持良好的環境衛生條件。接收設備須有防塵措施，擺放要井然有序。

教學管理制度

一、切實加強組織領導。農村黨員干部現代遠程教育教學工作必須在遠程教育機構的具體組織指導下，積極穩妥地開展，有效地對黨員進行教育。

二、認真制定教學計劃。根據黨建工作和形勢的需要，圍繞農村黨員教育的總體安排，結合農時季節、人員狀況，對教學內容、時間、方式等做出計劃和每月安排。原則上，每月至少組織2—3次學習，每次不少于二個小時。特殊情況要以滿足黨員需求為原則。

三、嚴格審查接收內容。所有播出課件以專用頻道內容或經審查的自制課件為主，嚴禁隨意轉播下載格調低下、不健康的內容。

四、嚴格執行教學紀律。教學前，要事先通知，嚴格考勤，保證黨員參加人數（每次不低于90%）。教學中，要嚴格教學紀律。要組織各種學習活動，鞏固學習內容和實踐所學知識。

五、黨員骨干帶頭收看。站點所在黨組織要組織黨員干部和致富典型示范戶等帶頭收看遠程教育節目，發揮好骨干帶頭作用。對臨時性安排的重要節目，黨員骨干尤其要發揮帶頭作用，認真組織好收看。

六、嚴格執行目標責任制。終端接收站點要建立農村黨員干部現代遠程教育《播放收看登記簿》，定期進行檢查，并將遠程教育教學情況列入基層黨組織的工作目標責任之中，確保充分發揮遠程教育系統的作用。

管理人員崗位職責

一、各鄉鎮必須明確一名站點管理員，具體負責該鄉鎮各村（社區）的站點工作，各村級播放點主要由村總支書記負責，所在村的大學生村官要切實履行起站點管理的指導職責，認真制定和落實遠程教育教學計劃，并針對黨員的思想實際，對教學工作做出具體安排，認真組織實施。

二、操作規范，做好設備的管理維護工作，保證其正常運行。

三、認真接收遠程教育節目。每月至少接收兩次以上節目，接收學習必修課的時間不得少于六個小時，并及時接收上級遠程辦指定的節目。

四、組織農村黨員干部和農民群眾，按時收看節目，提高收視率。做好教學前的準備工作和教材的提示和講解，提高教育效果。

五、教學結束后要及時組織黨員討論，加深理解，消化吸收，廣泛收集黨員群眾對遠程教育教學工作的意見和要求，并做好信息的匯總、上報工作。

六、搞好教學輔導，提高黨員干部群眾對所學知識的吸收和應用能力。

管理員工作守則

一、堅持以鄧小平理論和?三個代表?重要思想為指導，認真宣傳貫徹黨的路線、方針和政策，不斷提高農村黨員干部的政治素質和科學技術水平。

二、刻苦學習現代遠程教育專業技術，樹立高度的責任感和強烈的事業心，圓滿完成上級黨組織交給的遠程教育工作任務。

三、勤奮敬業，求真務實，嚴謹細致，無私奉獻，創造性地做好遠程教育工作。

四、組織黨員干部和農民群眾按時收看節目，提高收看率。工作期間堅守工作崗位，隨時檢查設備運行情況，保證節目播放質量。

五、做好設備的管理維護工作，保證正常運行。自覺愛護設備，不得私自挪用和擅自將設備交給他人看管、操作。

六、嚴格執行黨和國家的政策法規，自覺遵守黨員干部現代遠程教育工作制度。非黨員干部遠程教育系統發布的內容，未經審查，一律不準組織收看。

七、及時了解站點黨員干部對遠程教育的意見、建議以及對課件的需求情況，做好收集、匯總和上報工作。

信息反饋制度

各教育站點每月必須在規定的時間內向上級農村黨員干部現代遠程教育辦公室反饋一次信息，有重要情況隨時反饋。反饋的主要內容是：

一、組織收看情況。包括組織收看的時間、片目、場次、人數、范圍、主要做法、主要收獲、收看中存在的主要問題等。

二、學習需求情況。針對產業結構和黨員干部群眾的自身特點，及時了解掌握黨員干部群眾所需求的致富信息、農業實用技術、時事政策、法律法規、文化娛樂等方面教學課目等。

三、觀看反映情況。反映受到當地黨員干部群眾歡迎的節目；符合當地農村實際情況的教學內容以及更有利于學習的教學方式等。

四、學用結合情況。結合實際對教學內容進行應用的情況；在應用過程中存在哪些問題；實際應用效果如何等。

五、設備運行情況。站點接收設備運行情況，正常運行率如何；設備損壞情況，主要存在哪些故障；技術服務情況，設備故障能否及時排除等。

第五篇：農村黨員干部現代遠程教育工作調研

農村黨員干部現代遠程教育學用工作

調研報告

小陳鄉睢老莊村馬夢迪

為真實了解農村黨員干部現代遠程教育工作開展情況，破解農村黨員干部現代遠程教育工作中的難題，為2011年開展農村黨員干部現代遠程教育提供科學指導，近日，縣委組織部、村官辦組織人員，采取走訪、座談、問卷調查等形式，對我鄉開展遠程教育工作情況進行了全面調研。根據鄉黨委統一安排，我到睢老莊村進行了專題調研，在專題調研中，重點對10名黨員干部和部分群眾代表進行了座談。

一、現狀分析

1、黨員干部、群眾對遠程教育工作的知曉率和期望值比較高。據統計，所有被調查對象都知道鎮、村里正在開展遠程教育。認為開展遠程教育非常有用的占90%；對遠程教育興趣很濃的占75%；希望通過遠程教育實現致富的占100%。這說明廣大農村黨員干部和群眾對遠程教育這一新鮮事物已經接受，同時也體現了對遠程教育工作的期望。通過座談了解，大家認為開展遠程教育工作有利于增強農村基層組織創造力、凝聚力和戰斗力，有利于提高農村黨員干部的綜合素質和致富本領。

2、站點管理和運行情況基本達標。從調研的情況來看，終端站點設備都“在崗在位”，操作系統和遠程教育軟件運行基本正常，站 1

點管理員能操作遠程教育軟件和點播下載下來的資源，能瀏覽遠程教育相關網站。

3、站點教學培訓活動開展基本正常。學、用活動的開展情況是此次調研的重點。教學培訓記錄正常和詳實，顯示各站點都能夠正常組織干部群眾開展教學培訓。

4、遠程教育功能得到初步發揮。按要求播放中央領導會議和重要講話視頻；幫助養殖大戶在網上發布供貨信息和查尋相關銷售信息；配備了視頻和話筒，向留守兒童定期開放，為在外出務工人員和留守兒童架起了網絡親情熱線；積極推進村級辦公自動化，提高工作效率。要求村里的資料報表全部用電腦輸入，方便群眾進行查詢和監督。

二、現代遠程教育工作存在的問題及原因分析

現代遠程教育工作雖然取得了一些成績，但還存在不少問題，如寬帶網絡的普及率還很低，寬帶信號有時還不能滿足接收需求，網通公司施工隊和施工單位關系協調不好，出現施工阻攔問題；村黨組織活動場所建設落后，房屋簡陋破舊，遠教設備沒地方安裝；站點管理人員的操作技能有待于進一步提高；村站點建設資金落實有一定困難等。

原因一，負責人缺乏責任感和技能培訓。村黨組織負責人對遠程教育工作不重視，管理員不能熟練操作遠程教育軟件以外的軟件，教學資源長期不整理，使得遠程教育設備成為一種擺設，不能切實滿足群眾的需求。

原因二，教學培訓組織不完善。主要體現在三個方面：一是培訓次數過少，時間不固定，隨意性較大。二是培訓人員組織不到位。調研中發現，培訓最多的大多數都是村組干部和站點周邊的群眾。外出務工人員和離站點較遠的群眾培訓較少或從未培訓。三是培訓內容組織未到位。培訓的內容存在隨意性和單一性，缺乏指導性和針對性，導致黨員和群眾提不起觀看的興趣，甚至個別人還產生逆反心理。在調查中實用類技術專題片播放的較多，政策法規和醫療衛生知識放的較少。

原因三遠程教育結合其他工作未到位。單一的就遠程教育抓遠程教育，未能有效地與黨組中心工作和相關工作有機結合，未實現遠程資源利用最大化。如招商引資工作、科技推廣工作以及農民技能培訓等。

三、針對突出問題提出的解決辦法

下一步一是組織部門與網通公司施工在村，加強協調，繼續加大網絡建設力度和速度；二是建立教學、管理、技術服務三支隊伍。從鄉鎮抽調業務素質好的人員組建起教學人員隊伍、管理人員隊伍和技術人員隊伍，給接收站點提供理論培訓、業務指導、技術服務等多方面的服務指導。三是繼續加強各遠教終端接收站點管理人員的培訓工作。有計劃，分批次，分點組織好學習培訓，進一步提高管理人員的理論水平和實際操作能力。四是加強教學資源的整合開發。大力開發適合我村實際的教學資源，努力制作一批群眾看得懂、學得會、用得上的教學資源。

四、充分發揮遠程教育功能的建議和措施

通過對遠程教育現狀的深入分析，我們發現村級站點負責人和管理員履職未到位成為制約遠程教育功能發揮的瓶頸。只有創新舉措，打破這一制約瓶頸，才能破解遠程教育工作中的難題，充分發揮遠程教育功能，實現“遠教惠民”的目標。

一是選優配強，加強培訓，使管理員成為技術尖兵和業務能手 采取“黨員推薦、本人自愿、組織審定、競賽上崗”的辦法，在村兩委會成員、后備干部、駐村干部、中學小教師中遴選出年紀較輕、責任心強、有微機操作技術基礎、有較強組織協調能力的同志，擔任管理員職務。這一措施將從源頭上提高管理員的水平和檔次，為下一步的培訓和開展各項工作打下扎實的基礎。通過開展技術比武、交流探討、網絡互動等豐富多彩的活動，對村級站點管理員開展業務培訓，使每位管理員基本實現會基本原理、會基礎操作、會瀏覽點播、會日常維護、會組織教學、全拓展功能的“六會”目標，從而大大提高管理員業務水平和技能水平，提升管理員的履職能力。

二是細化分類，多措并舉，加強培訓組織化程度和提高針對性 通過建立學習興趣小組，分層分類組織教學培訓，破解站點教學培訓組織難、難組織的問題。根據各站點教學培訓對象學習興趣不同，建立相對應的學習興趣小組，明確一名組長，負責平時聯絡組成員，篩選學習需求并向村級管理員反饋。組成員可以根據自己的學習要求和學習時間向組長反饋，預約學習培訓時間和培訓的方式。通過分層分類建立遠程教育學習興趣小組，可提高遠程教育教學培訓的針對性。開通信息速遞通道，建立遠程教育溝通平臺，加強溝通聯系，破解遠程教育信息渠道不暢問題。

三是加強指導，跟蹤服務，促進遠程教育轉化為實際生產力 建立教學資源需求交流平臺。要經常組織教學人員深入基層，對農村黨員干部和農民群眾進行現場輔導，幫助解答在學習培訓中提出的問題，促進教學成果轉化；通過建設遠程教育科技示范基地，引導基地管理員、種養大戶、致富能手向農民群眾傳授科技知識和致富經驗，開展教學輔導，增強學習效果；通過網絡、電視、報紙進一步大力宣傳中央開展遠程教育的重大意義和目的，讓黨員干部和農民群眾認識到遠程教育是開展黨員干部教育培訓的平臺，是促進農民群眾致富增收的平臺，從而提高對遠程教育的認識，自覺地參加遠程教育培訓，促使發揮出遠程教育作用。

四是挖掘潛能，架設載體，拓展遠程教育在服務基層工作中的作用

除正常發揮遠程教育站點培訓功能外，還應把教育站點打造成“一站多用”的有效載體，利用黨員干部現代遠程教育網絡，建立信息及培訓平臺，建立農村務工人員就業信息中心，實現勞務輸出促農增收。隨著農村剩余勞動力的增加，及時向社會發布勞務信息，同時發揮勞動等各部門作用，開展外出務工人員法律法規、實用技

術和職業技能、非農技能等培訓，使外出務工規范化、程序化，拓展農民脫貧致富途徑。開展遠程教育學用典型事跡報告會，宣傳推廣典型，進一步擴大遠程教育在新農村建設、加強基層黨的建設方面影響。

五是培植典型，擴大宣傳，增強遠程教育凝聚力和向心力

隨著遠程教育工作的深入開展，各類個人典型和集體典型就會不斷涌現出來，要充分發揮這些典型的示范作用，廣泛開展宣傳，通過在電視臺和報社開設專欄的形式進行集中宣傳推廣，營造良好的輿論氛圍，增強遠程教育凝聚力和向心力。