第一篇：禮篇讓遵規守紀之花在懷文中學盛開

讓遵規守紀之花在懷文中學盛開

尊敬的領導，老師們，同學們：

大家好！

我是初二（202）趙哲，今天我國旗下講話的題目是——讓遵規守紀之花在懷文中學盛開。

本月儒家德育主題是禮，禮在中國古代指的是社會的典章制度和道德規范，要求人人必須遵守。對于學生來說，我們必須遵守學校的各項規章和制度，做一名優秀的學生。

良好的紀律是學好科學文化知識的保障，在一個良好的校風，班風的學習環境中，必然受到良好的風氣的熏陶，而一個紀律渙散的集體，不可能有良好的學風，學習也就得不到保障。因此，良好的秩序，必須依靠健全的規章制度和嚴明的紀律來維持。

我曾經在書上看到這樣一則故事：一頭牛餓了，它會在本能的驅使下尋找食物，遇到青草就大嚼一通，即使是人家的莊稼，甚至名貴的花草，只要可口，都會照吃不誤。而我們就不同了，當我們在食堂給打飯時，必須有序的排隊，盡管食物近在眼前，也只能等著。為什么呢？這是道德規范的約束！在我們的校園里，遵規守紀時刻提醒著我們做好一名中學生。

有的同學說：講紀律就是沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的。俗話說”沒有規矩，不成方圓“。如果讓魚離開水，那么他們不僅得不到自由，還會很快的死去。因此，沒有不受約束的自由。作為一名中學生，如果沒有遵規守紀的意識，那么就算學習再好也沒用。同學們，這個道理十分淺顯，要樹立這種意識很難，不過，我們也要堅持做，每人每天撿起一片紙屑，校園文明就前進一大步。

同學們，讓我們積極行動起來，讓我們一起用校規校紀這把剪刀來修剪我們身上的蕪枝雜葉，讓遵規守紀之花在懷文中學盛開。

我的演講完畢，謝謝大家！

第二篇：遵規守紀讓美德成為習慣

班會形式：本班不規范現象大家議，行為規范知識競賽，反思自查大考驗，文藝表演，共同宣誓，簽名等。

（吳爽、劉曉航主持）

吳爽：尊敬的老師！

劉曉航：親愛的同學們！

吳爽：中專校園是我們獲得知識學習技能的地方。

劉曉航：中專校園也是我們學會做人各方面健康成長的地方。吳爽：我們的茁壯成長離不開老師的辛勤培養。

劉曉航：也離不開我們自己對自己的嚴格要求。

一年16班“遵規守紀，讓美德成為習慣”主題班會，現在開始！吳爽：下面請高鴻飛、沈昊為我們帶來一則小品，然后大家說一下其

中不文明的現象，然后討論一下本班不文明不規范的現象。劉曉航：國家教委頒布了《中學生守則》，《中學生日常行為規范》。我們學校也制定了一些相關的制度規定，它明確規定中專生的行為規范，是無條件的，要求必須做到的，做到了就是一個合格的中專生，優秀的中專生，那么，你們又對學校的制度規定了解多少呢？ 下面進行第二個環節：行為規范知識競賽……

我們今天的規范知識是以分組競賽的形式來開的，每二行是一個小組組。現在我把積分的規則給大家說一下：和前面的不規范行為自行對照，明確應該如何做，競賽題分必答題和搶答題，必答題與搶答題每道均10分，決出優勝組。

請記分員郎洛林同學到臺前來。

吳爽：明知說出的話會給別人帶來傷害，就控制自己不要說出來；明

知自習課不應該說話，就提醒自己別說；明知玩手機、上

網玩沒有盡頭，就忍一天，再忍一天……別看這些小事，要想改過來絕非易事。只有不斷和昨天的自己打仗，人才

會有進步。這是成長的必經之路。下面進行第三個環節：

反思自查大考驗……規則：每小組討論一下，說出自己身

上不規范的言行并且提出解決的方法。

劉曉航：同學們剛才已經認識到了自己身上的不規范言行，并且總結了解決的辦法，希望你們予以改正，養成良好的習慣，邁好青春的第一步！

劉曉航：為了養成良好的習慣，我們班自編了一個歌謠《文明伴我行》，下面請羅宇同學為我們朗誦一下，大家歡迎!

吳爽：因為有了你，我們的心靈變得更加純真、無暇。

劉曉航：因為有了你，我們的青春變得更加熱情、奔放。

吳爽：因為有了你，我們成了朝氣蓬勃的新一代。

劉曉航：因為有了你，我們的校園里有了一道道亮麗的風景線。

吳爽：你像一座燈塔，指引我們躲過一個又一個暗礁，乘風破浪。

劉曉航：你像夜空的北斗星，指引我們避開一條又一條岔路，勇往直前。

吳爽：同學們，不遵規守紀危害確實很大，影響我們的身心健康，使 學習退步，班心混亂。

劉曉航：我們要遵規守紀養成良好的行為習慣，克服缺點為集體爭光。合：良好的行為影響你的一生，如果播種行為，收獲的是習慣，播種習慣，收獲的是性格，那么播種性格，收獲的將是人生！

吳爽：我們今天開這個班會，就是為了讓大家遵規守紀，養成良好的習慣。我也相信，大家一定會做到的！

下面進行第五個環節：宣誓。全體起立！

《中學生日常行為規范》是我們的基本行為準則，“遵守行為規范，完善自我形象”是我們對自己的的基本要求，我一定要做到“衣冠整，談吐雅，舉止端”，樹立文明形象，為16班爭光，為校添彩！全體請坐！

劉曉航：人們常說，不以規矩，無以成方圓，今天通過大家的宣誓和

積極的參與，通過心與心的溝通和交流，我們認識到了不

僅在社會上更是在學校里應該養成良好的習慣，做一個遵

規守紀的好學生。如果你們認為“我”能做到這些，請在黑板上簽上你們的名字吧！

吳爽：我們是祖國的雛鷹，文明之花在我們心中開放！

劉曉航：我們是21世紀的主人，我們要做21世紀的文明人！合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的明天！劉曉航：下面請欣賞歌曲《我的未來不是夢》！

吳爽：下面請班主任殷老師講話！

今天的班會到此結束，謝謝大家！

小品《我們的一天》

旁白：鈴…….（鈴聲響起第一節課上課了）

高鴻飛：報告（氣喘吁吁的）

老師：進來，為什么遲到了？

高：睡覺起晚了

老師：……出去站著去！

高：很不情愿的走出教室

旁白：（老師繼續講課，突然發現下面有人睡覺）

老師：沈昊，你站起來回答問題

沈昊：（迷迷糊糊的站起來，打了個哈欠）啊？什么?

老師：……出去站著去！

旁白：主人，來電話了（不知道誰的手機響了）

老師：誰的手機，站起來！

李海潮：（站了起來）

老師：把你手機拿過來…..旁白：場景轉變，教室外的高鴻飛和沈昊看見外面上體育課的人玩的挺好

高：沈昊，咱也玩會去吧

沈：愛卿之言甚合朕意

高：滾~

旁白：于是兩個人去乒乓球臺打乒乓球，玩著玩著就累了

高：打完球，弄瓶水喝（喝水，隨手把瓶子扔了）

競賽題目

1、無故遲到、早退、隨便進出課堂、不出操、不按時就寢每學期累計達次以上者，給予警告處分。

A、3次B、4次C、5次D、6次

2、凡不請假外出或請假外出逾期不回校者，情節嚴重者給予處分

A、記過 B、嚴重警告 C、留校查看 D、勒令退學

3、無故曠課累計達到70學時者，給予處分

A、記過 B、嚴重警告 C、留校查看 D、勒令退學

4、策劃打架或糾集校外人員打架，無論后果如何，最少給與處分

A、記過 B、嚴重警告 C、留校查看 D、勒令退學

5、凡為賭博提供場所、賭具并參與賭博者，最少給予處分

A、記過 B、嚴重警告 C、留校查看 D、勒令退學

6、凡是在宿舍、院區被抓到吸煙者第一次繳納保證金，如到學期末沒有吸煙，本人寫保證和申請，并且簽字領回。

A、10元 B、100元 C、200元 D、500元

7、三次以上吸煙屢教不改者最少給予處分

A、記過 B、警告 C、留校查看 D、嚴重警告

8、早操有一人遲到或穿牛仔褲，早操量化記為

A、優 B、良 C、中 D、差

9、違規在宿舍內充電，未引起火災者給予

A、記過 B、嚴重警告 C、留校查看 D、勒令退學

10、目擊打架事件故意為他人作偽證，使調查造成困難者，最少給予

A、記過 B、嚴重警告 C、留校查看 D、勒令退學

第三篇：讓文明禮儀之花在校園處處盛開

讓文明禮儀之花在校園處處盛開

尊敬的老師、親愛的同學，大家早上好！

我今天演講的主題是《讓文明禮儀之花在校園處處盛開》 記得一位名人曾說：德行的實現是由行為構成的，而不是由文字。無數事例表明，走向事業輝煌、開創成功人生的要害是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習和繼續的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質和什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。

一位學校校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。”作為一個小學生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師同學的一種尊重。

要養成良好的文明習慣，做文明小學生。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。試想假如全國每一個校園都共同創建文明校園，那么我們民族的整體素質將大大提高，國家的綜合實力將會大大加強，祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌！

文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

第四篇：讓文明禮儀之花在校園處處盛開

文明禮儀，始于足下，從細節做起﹗

我國是世界文明的發源地之一，有著五千年的文明史，中國人良好的道德風范和待人接物的禮儀文化源遠流長，文明推動著中華民族不斷走向富強。在當今社會，人們在不斷提高物質生活的同時，更加注重精神文明的追求。作為一名小學生，我要大聲地向社會呼吁：文明，從我做起，從生活中的一點一滴做起。

文明，往往離我們只是一步之遙。一次，我和媽媽去城里的姑姑家做客，在1路公共汽車停靠站點，一位白發蒼蒼的老奶奶潺潺巍巍上了車，雖然車上的乘客不多，但車上已經沒有座位了，好幾個人都是站著（我也是站客之一），幾個穿著時尚、文質彬彬學生模樣的年輕人紋絲不動的坐在那里，目光冷漠、若無其事，看到他們的舉動，我感到很生氣，但也覺得無可奈何。這時，在最后一排角落衣著樸素、身材瘦小的年輕人起身離開座位，非常有禮貌的對老奶奶說：“奶奶，坐到這兒來吧﹗”并且扶著老奶奶走到車廂的最后一排讓其坐下。看到這感人的一幕，我的心久久不能平靜。想到老師平時教育我們要做一名樂于助人的人，在老奶奶上車時，她行動不便，我本可以扶老奶奶一把，可是，這看似簡單的舉動我卻沒做出來，我和車上幾個看似文質彬彬的年輕人有什么兩樣。

學校是傳播文化的凈土，教育學生做一個文明的人是學校德育工作的重點，現在少部分學生受社會不良風氣的影響，言語粗俗，舉動粗暴，完全有失于一名少先隊員的身份，為此，我感到很痛心，這些學生身上的壞毛病折射出他們扭曲的心靈，這些人一旦“成才”，對國家、對社會造成的危害就非常大。因此，文明對一個國家、一個人來說尤為重要，要改變這種不文明現狀，我們該如何去做呢？

少年強則國強，我們是早上八九點鐘的太陽，是祖國的希望，只有知書達理、舉止文明、談吐得體，提高道德素質、振興民族精神，建設社會主義精神文明，這樣才能學好知識，成為一個有道德修養和綜合素質的合格小學生，一個對社會有用的人。文明禮儀，從我做起，從細節做起！勿以惡小而為之，勿以善小而不為。請我們每一個人管住自己的嘴巴，不說粗痞話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不隨處涂鴉；管住我們的腳，不踐踏草坪，不亂踢門墻。總之，急別人所急，想別人所想，做文明人，構建和諧社會，讓我們一起努力吧﹗

第五篇：讓文明之花在校園處處盛開

讓文明之花在校園處處盛開

梁啟超曾說過：少年智則國智，少年強則國強。我卻在這里要大聲說，少年文明則國家昌盛。在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢？我想首先應該是具備文明素質，只有當每一個人都具備了文明素質，那么這個國家的整體素質才能提高。

我給大家講一個真實的故事：一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對女兒說：“來，咱們把它拾起來，扔到垃圾桶里去。”說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。于細微處看素質。就是這普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質，是一種習慣。仔細想想，不是嗎？無論這位母親，還是將來的孩子文明素質如何，在這一細節中已有了答案。反思我們的所作所為，文明離我們卻還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的 前提，也是樹立健康人格的基礎。

同學們，我們是幸運的一代新人，是朝氣蓬勃的一代新人，應該養成良好的文明習慣，做文明的中學生。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪??我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好和諧的校園。

同學們，讓我們從自身做起，從身邊每一件小事做起，讓文明之花在校園處處盛開。