第一篇：觀漫畫有感

晚飯前我隨手拿起一張報紙，忽然，在第四版上發現一幅漫畫，畫上一個“文質彬彬”的為官者，腳踩在幾包東西上，那上面分別注著“張賄”、“李賄”、“趙賄”等字樣。這個大官，腳尖點著地，心里打著小算盤，旁邊還有一排題字：“這次提誰的官呢？”

仔細品味此畫，不覺心領神會。這位“清官”憑著自己的權力，到處索取，而那些了解他的手下人呢？則不擇手段的賄賂此人，拍他的馬屁，而他則來者不拒、厚顏無恥的將這些禮品收下。

在平時當然對這些“馬屁精”們實行一點照顧，幫他們解決一些不合法的問題，想到這里不僅使人對國家的前途憂心忡忡。

當然也有清官的，可是他們的官職太小，沒有辦法推翻那些不正的壞官，他們有時還被認為“呆子”。想到這里，媽媽喊我吃飯了……。

第二篇：觀漫畫有感

觀漫畫《假文盲》有感

星期天和媽媽一起去逛書店無意中看到了一幅極具諷刺的漫畫，公交車上，一位挺著肚子的孕婦艱難地站在“老弱病殘孕”的座位旁邊，而座位卻被 “一位”身材魁梧，邊帶著耳機聽歌邊哼哼歌曲的年輕人霸占著。再看看旁邊：有高素質的公司白領，有教書育人的老師，還有治病救人的醫生，他們對孕婦的到來無動于衷，更沒人起身讓座。映襯著車廂上的“文明乘車”這幾個大字，這種假文盲現象讓人看了實在寒心啊。

在現實生活中，類似的“假文盲”屢見不鮮。在公共場所，明明寫著“禁止吸煙”，可有些人仍舊在翹著二郎腿悠閑地吞云吐霧；池塘中豎有“嚴禁垂釣”的牌子，有的人卻視而不見似的，釣了魚就走…….這些假文盲為了一己之私，根本不為他人著想，甚至損害他人利益，他們都是貨真價實的： “真自私”！這是一種不文明甚至是敗壞社會公德的行為。我相信那些大人們看了這幅漫畫后肯定會面色發紅，無地自容吧。讓我們都努力提高自身素質，多一份愛心，少一點自私，讓文明之花遍地開放吧。我會努力從自身做起的。

第三篇：觀漫畫有感(集合)

觀漫畫有感(集合15篇)

當認真看完一部作品后，相信大家一定領會了不少東西，現在就讓我們寫一篇走心的觀后感吧。在寫觀后感之前，可以先參考范文，以下是小編幫大家整理的觀漫畫有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

觀漫畫有感1

每當我打開書本，一幅漫畫展現在我眼前，每每觀之，總讓我受益匪淺。

漫畫的故事是這樣的：一個自稱是“小神仙算命”的中年人戴著一副墨鏡，坐在一棵大樹下，聲稱“當場顯靈”！一個迷信的年輕人好奇地過來，要求看看這幾天之內，會不會一帆風順，那個中年人裝模作樣地掐指一算，胡亂地說：“幾天之內，你必有災禍！”把那個年輕人嚇得不輕，而他自己則悄悄把手伸進年輕人的口袋拿錢……

漫畫到這里就結束了，可是我卻意猶未盡，每次看完漫畫，我總不禁同情和嘲笑那個年輕人。人的命運，總是由自己控制，就像你的想法，不受他人的約束一樣，如果連這個道理也不懂，卻盲目地相信“算命”的，難道不值得嘲笑嗎？“哀其不幸，怒其不爭，”不光損失了錢財，還在心里留下了陰影。人的命運，總是掌握在自己手中，只要你有正確向上的志向，也為之付出行動，你也可以成為一個人生途中的成功者。發明大王愛迪生小時候反應奇慢，他的老師們都認為他沒有學習的能力，可是他在人生中，與命運拼搏，用自己的辛勤努力，反駁了老師對他的看法；王羲之并不是一生下來就是“書圣”，但他刻苦勤奮地鍛煉，于是有了“入木三分”的故事和“書圣”的美譽。你看，命運的改變需要的是人自生的努力，是用辛勤的汗水換來的。相反，雖然你努力學習工作了，卻單純的只相信自己的才華和算命先生的“判斷”，那么就算你學富五車，滿腹經綸，以后也一定會碌碌無為吧。

命運總在自己手中，從來不與算命先生搭邊，你想想，如果算命先生真的能預測命運，那么他為何還在街頭賣藝，而不去干一番大事業呢？所以，我們只要努力學習，謹慎的為人處事，辦事小心，你就能在人生中有所收獲，有所成就。

命運總是要自己手中，只要你懂得如何去掌控他。我們要努力學習，拒絕迷信行為。

觀漫畫有感2

我看到過這樣一幅漫畫，在一個天氣炎熱的下午，兒子要去寫生，父親陪孩子去。在烈日底下，父親為孩子打著傘，背著畫板，累得滿頭大汗，氣喘吁吁。兒子呢，在悠閑地吃著冰淇淋。在這幅漫畫的旁邊，有一行字：畫畫的不背畫板，背畫板的不畫畫。

看到這幅漫畫之后，我不由得發出感慨：現在的家長太寵愛孩子了。一些孩子力所能及的事，父母都要幫著做。而且現在的孩子都太嬌氣了，一點兒風吹雨打都經不住。我一直在想一個問題：為什么農村出來的孩子都要懂事些，堅強一些？現在我明白了。因為農村孩子從小就在艱苦的環境下成長，經得起挫折，很堅強。而城鎮獨生子女遇到小事都要父母幫著干，遇到困難就容易退縮，怎們能比得上農村的孩子呢？俗話說，窮人的孩子早當家。當然這也不能全怪獨生子女，有的家長在教育自己的孩子時，太寵慣、溺愛他們了，真是“含在口里怕化了，捧在手里怕掉了！”

有一天，我走在放學回家的路上，看見許多家長都把孩子的書包背著，把孩子的飯盒提著。我看著都覺得好笑，真是沒必要這樣做。難道書包、飯盒是千斤之物，會把孩子壓壞嗎？農村孩子七八歲時還要去放牛呢！

我希望爸爸媽媽不要太寵愛我們了，我們不想也不要做溫室里的花朵！

觀漫畫有感3

孟郊的一首詩里這么寫的：誰言寸草心，報得三春暉。小草怎么能報答太陽媽媽對它的關愛呢？我們也一樣。漫畫大師華君武創作了一幅漫畫：一位母親慈愛的看著孩子，將魚身上最好的部位魚身、魚尾給了孩子吃，魚頭卻留給了自己，天真的孩子誤以為媽媽愛吃魚頭。長大后，孩子把魚頭給媽媽吃，母親雖然一臉詫異，可還是默默接受了。這幅漫畫里的母親真的愛吃魚頭嗎？

當然不是。這是母親對孩子無私的愛，為了孩子，母親吃多少苦也認為值，可無知的孩子卻感受不到，還以為母親愛吃魚頭。看到這，我想起了《感悟母愛》這本書上的一個故事：有一片森林在某一天燃起了大火，奪走了許多動物的生命，一個救援人員看到了一只張開翅膀可全身已經燒焦了的鳥，為什么它展翅欲飛卻又未飛？他感到很奇怪，便過去撥開了鳥的尸體，令人想不到的是有幾只幼鳥在下面“咕咕”地叫著。讓我們還原大火來臨時的情景：熊熊烈火中，鳥媽媽張開翅膀，用自己的生命保護了自己的孩子。動物媽媽都知道愛護孩子，何況是我們人類呢？

我曾因為好奇媽媽為什么也愛吃魚頭而自己嘗了一次，除了外面一層皮，更本沒有什么肉。這時，我才恍然大悟，原來媽媽都將最好的東西留給了自己的孩子。一位名人說過：“母愛是世間最偉大的力量。”是啊，沒有母親十月辛苦懷胎，我們怎么會誕生？沒有父母十八年苦心培養，我們怎么會成長？“樹欲靜而風不止，子欲孝而親不待。”讓我們盡自己所能去關心、關愛父母吧，不要等到未來，因為那時，已經為時晚矣。

觀漫畫有感4

今天我在語文書上看到了一幅極富諷刺性的漫畫，讓我感觸良多……

這篇漫畫名曰《假文盲》。從圖中可以看出，這是一個北風呼嘯的傍晚。在這個傍晚，有四個身材魁梧的壯漢站在“母子上車處”候車，而一對瘦弱的母子卻被擠在旁邊。無可奈何的母子望著他們，默默地接受了這一切。

看完這幅漫畫，我滿腦子都是疑問：“難道這些壯漢們不認識字嗎？難道他們沒有看到瘦弱的母子嗎？還是這些人對車站的規則視而不見呢？”稍加思考后我認為，他們不是沒有看見字牌，而是假裝看不見；他們也不是不認識字，而是站在那里假裝文盲；事實上他們就是為了一己之利而置瘦弱母子于不顧，置社會道德于不顧。他們是視力完好的“盲人”，是看不見世間之良善道德的盲人，他們只追求自己的便利，卻不管別人是否難受。他們做事情只為自己的利益，肆意強占他人之位，卻不管別人的狀況如何。他們這樣行事，已經成為了習慣，甚至不覺羞愧。但是，試想一下，倘若將那一對母子二人換做他們中的任何一人，他們會是什么感受？然而，他們似乎從來就不這么想。他們就是真正的假文盲。

這種情形在生活中比比皆是。在那寬闊的馬路邊上，豎起了“禁止停車”的指示牌。但卻依舊有車輛明目張膽地停在那里，車主難道也是文盲嗎？顯然，車主們并不是沒有看到指示牌，也不是不認識字，而是看見后假裝看不見，假裝不識字，就是不想遵守規則罷了。在動物園的狗熊觀賞區，導游告訴游客千萬不可給狗熊喂食，以免狗熊生病。旁邊的指示牌上也清楚地寫著相關提示。卻有游客為圖一時之快，給狗熊隨意喂食，結果導致狗熊生病。我認為，這些人都是我們譴責的“假文盲”，就是那些為了自己的利益、而讓他人難受的人。

有人可能覺得這種“假文盲”對社會的危害沒有那么嚴重，沒什么大不了的，睜一只眼閉一只眼算了。但在我看來，事情沒有那么簡單。還記得20××年下半年發生的北京八達嶺野生動物園老虎吃人事件嗎？難道那名下車的女子不認識“園內禁止下車”的標識嗎？無獨有偶，20××年春節期間，在寧波雅戈爾野生動物園內又發生了一件老虎吃人的慘劇，那名為了逃票而翻墻跳入園內的男子難道也是文盲嗎？顯然不是，他們都識字，但在那一刻他們都成了“假文盲”，他們都被一時之便利、一己之私利蒙蔽了自己的頭腦，最終害了自己。如果社會上的人都這樣做事，都不遵守起碼的社會道德規范，整個國家豈不亂了套？

古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們千萬不要做那些不顧他人利益，僅為自己著想的無恥“假文盲”。

觀漫畫有感5

今天，我在畫畫課上看到一副十分有趣的漫畫。一個頭戴氈帽，身材健碩的伐木工人，揮著鋒利無情的斧頭，在森林里伐木，嘴里吸著煙，得意洋洋的發下一棵又一棵蒼翠欲滴的樹木。一只憤怒的啄木鳥，停留在伐木工人身上，啄著他的腦袋，嘴里念叨著：“這腦袋一定有蟲……”。正是如此，許多“樹”的腦袋裝滿了“金錢”蛀蟲。

現在許多廠家為了個人利益，不顧后果破壞森林，害人也害己。如果沒有樹木的保護，大雨一來，濁流滾滾，人們開墾的土地就會被沖刷無存。而一旦連泥沙流入江河，會淤賽水庫，無法蓄水。植樹造林，不僅可以阻擋暴雨來襲，也可以減少風的沖壓力。落葉能夠阻止地表徑流，使大量水滲于地下，把地表徑流減少到最小程度……如果沒有樹木，就會災難不斷。

樹木對于我們來說多么重要啊！每當我們破壞了它的同時，也在破壞著自己，樹木就是我們的物質財富。假如地球上的樹木都被看光了，也正是我們的毀滅之日。我們應該共同保護樹木，多植樹造林，共同創造我們的綠色家園。

樹木是我們人類的朋友，如果我們都種下自己的一棵樹，那創造的會是我們的生命之地，保護美麗的大自然，保護樹木！

觀漫畫有感6

“母愛是世間最偉大的力量！”華君武老師畫過一幅漫畫，主題是有關母愛的。

畫面是這樣的：小時候，家里做魚，母親總是把肥嫩的魚肉給兒子吃，母親自己則吃干癟的`魚頭。長大后，兒子居然一直認為母親愛吃魚頭，仍然把魚頭給母親，于是母親臉上寫滿了無奈，只好把難以下咽的魚頭吞下。人世間最偉大的情感莫過于母愛。是啊！偉大這個詞語，母親是受之無愧的。但母親的偉大怎能用語言表達呢？在動物界里也有偉大的母愛。有一天，科研人員發現了一只小白鼠有些異樣，它的脖子上有一個腫瘤，可能是癌癥。但奇怪的是，小白鼠仍堅強地活著，看不出有什么異樣。科研人員很奇怪，沒想到，有一天，她居然轉過頭，一口一口吞噬著自己身上的腫塊，每咬下一口，它都疼得渾身直打顫，后來，它的腋下已變得血肉模糊。

幾天過后，它產下了十幾只小鼠仔，科研人員更不忍心把它拿來做實驗，整整二十一天過后，白鼠媽媽死了，記者很奇怪，難倒是巧合嗎？記者上網查詢，結果了解到，白鼠寶寶在二十一天過后，它的哺乳期結束，小老鼠可以斷奶了！于是，鼠媽媽安詳地離開了人世。文中的鼠媽媽不是和畫面中的吃魚頭的媽媽一個樣嗎？為了孩子，還有什么苦，什么罪不能受的？

“誰言寸草心，報得三春暉。”小草怎能報答太陽媽媽的關愛？

觀漫畫有感7

我正在看漫畫，漫畫里一位穿著伐木公司服裝，戴著鴨舌帽，叼著煙的年輕人挽起袖子，高舉斧頭，狠狠地砍了下去，“咚”一聲，樹搖晃著，被砍出了一個大大的缺口。“嘩啦嘩啦”樹葉搖晃著，摩擦著，發出巨大的聲響。一只啄木鳥站在伐木工身上，將伐木工的頭當作木頭啄，“這段木頭里一定有蟲！”

是啊，他腦子里的無知蟲和貪婪蟲正在搗亂。他只為眼前利益著想，只知道眼前的樹就是大把大把的鈔票，能養活自己和家人，但是，他絲毫沒有想到以后呢？自己的子孫后代呢？或許他們會被餓死，在沒有樹木的空地上遭遇山體滑坡……這就是亂砍濫伐，不保護環境的后果。

要保護環境，水資源，大氣資源，森林資源等資源已經因為人們濫用化學品等等行為而不能再生了，人們卻還不加節制地砍伐樹木。像《熊出沒》中的熊大熊二，以自己所能盡的力量保護森林，他們天天掛在口頭上的口號就是保護森林，熊熊有責，我們也該學習它們，保護森林。

現實生活中，森林環保局的人雖然能暫時保護樹木，卻不能讓砍樹這個詞從生活中消失。

善待地球就是善待自己。拯救地球就是拯救未來。要想讓子孫后代不至于滅亡，就從現在做起，保護環境。

觀漫畫有感8

今天，我看了一幅由著名漫畫家居武先生畫的漫畫——假文盲，引起了我深深的思考。

漫畫的大背景是在一個公交車站，車站內有一條寬大的進站通道，道前豎立著一塊高大的牌子，上面寫著：“母子上車處！”，幾個大字在陽光下顯得格外耀眼。在牌子下站著一群人：欄桿內有四個大男人，第一個看起來像是一個當官的，瞧他那嶄新的衣服，大大啤酒肚，那氣質怎么看都是一個有權有勢的人；第二個人穿著皮衣戴著皮帽，像是一個生意人；第三個人穿著時髦的羽絨服，戴著眼鏡，皮鞋擦得程亮，看起來像個文人；第四人長得牛高馬大的，戴著口罩，似乎想掩飾他的不安。欄桿外站著一對母子，母親一手抱著孩子，一手拿著一個黑色的手提袋，身上穿著一件單薄的棉衣，孩子好奇的眼睛看著那群人。

我想通道欄內的男人們難道沒有看見那個牌子嗎？不，他們看見了，難道他們是文盲嗎？不，他們不是！那他們為什么對那幾個字無動于衷，視而不見呢？那是因為他們丟掉了一樣做人的品質——良好的修養！

在今天我們的國家到處都有這樣的現象：在掛有“禁止吸煙”的公共場所，隨處可見叼著香煙的人無所顧忌的吞云吐霧；在公交車上，愛心專座總被一個個年輕人霸占；草地上，在“愛護花草”的旁邊躺著心安理得的情侶……。這些事是應該的嗎？要知道我國是一個有著五千年文明歷史的古國，孔孟莊等大儒們教會我們“溫良恭儉讓”，讓我們成了聞名中外的禮儀之邦。曾經如此有教養的中國人怎么變成了這樣？曾有人說過：“好的教養會讓道德敗壞的人變好，壞的教育會讓品德優秀的人變壞！“在我國越來越重視物質文明的同時，卻漸漸喪失了最基本的精神文明，才導致了許多人對許多基本公德視而不見成了假文盲！

我真希望我們大家都從現在開始，從自己做起，拾起已經失落的教養，從新成為一個講文明、有愛心的好人吧！

觀漫畫有感9

今天我看了一幅漫畫，看了之后我覺得對待事物要有不同的看法。

漫畫上畫的是：在一張桌子上擺放著一張紙，上面寫著一個數字。一對父子分別站在桌子的兩端爭吵著，兒子把手指舉成了“6”，而父親卻把手指舉成了“9”。仔細一看，從父親這邊看是9，從兒子這邊看的確是6。

這幅漫畫剛映入我的眼簾是我還以為上面畫的數字是6，仔細看才知道，原來這個數字從不同的角度看，看到的都不一樣，一會看的是6，一會看的是9，我不禁思索起來了，這個數字到底是幾呢？答案是：不能確定。我認為當我們看到一些東西的時候先不要說它是什么，聽聽別人是怎么說的，如果自己想的跟別人不一樣，也不能說別人的想法是錯的，要從別人的角度上想一想，這樣才會回答正確。那么，怎樣才能做到回答正確呢？同樣，要從不同的角度去思考，想想別人為什么會那樣想，如果實在想不出，不妨問問別人，總之我們的思維不能僅僅陷在一個狹小的范圍里。

曾經，我們學過一篇叫《畫楊桃》的課文，這篇課文就充分說明了對待事物要有不同的看法，從不同的角度看楊桃，畫出來的楊桃也就不一樣。再比如解答一道應用題，有人用算術方法，有人列方程，這也是經過每個人的不同思考想出來的；考試沒考好被家長批評了，我們不能怪家長，要從家長的角度想一想，體諒家長此時的心情，家長也是為我們好。

這幅漫畫給我留下了深刻的印象，它告訴了我們一個道理——對待事物要有不同的看法。

觀漫畫有感10

看到一幅漫畫，一個人在向另一人大發雷霆，下面寫著一行文字：發怒一分鐘，便會影響60秒的幸福。這句話讓我感觸頗深。

現在的年輕人談戀愛時經常面臨著分手危機。這不，我的表哥也遇到了這種情況。

一天，在外國留學了幾年的表哥終于回家了。他告訴父母：我有對象了。沒過兩天，仿佛全地球的人都知道了，但第二年表哥回來，精神狀態大不如前了，家人都去詢問：你這是怎么了？表哥只有淡淡地回了一句：和我對象分手了。過了沒幾天，全地球的人又都知道了這件事。當大家問起分手的原因時，表哥說全是他對象的錯，并且還有理有據。

其實，這絕不是一方的原因，每個人都有脾氣，加上小時候父母的溺愛，讓他們控制不好生氣的度，無法調整情緒，所以便會在發生矛盾時做出傷害對方的動作，說出辱罵對方的言語。雙方都認為是對方的錯，所以都不會主動道歉，最后才導致分手的結局。

從另一個角度想，他們控制不了自己的情緒也就成了情緒的奴隸，惱火的仆人，這就是大家所說惱奴，如果不去改正這一點，那么未來的路就難走了。

在生活中，一分鐘在我們的眼里轉瞬即逝，但有時恰好是惱火來臨時，這一分鐘就十分關鍵了。我們要學會去面對，不然這短短的一分鐘就會讓你做出錯誤的決定，讓你后悔莫及。如果你習慣沖動，不能在一分鐘內止怒，讓它形成一種習慣，那么對你的心態，對你的人生將是有弊無利的。嚴重的還將演化成戰爭，一次沒有硝煙的戰爭，一次足以毀掉你前程的戰爭。當你在未來面試工作時，也會對你影響極大。所以，抓住一分鐘學會控制自己的情緒，就抓住了你的人生。老話說得好：沖動是魔鬼。孔子也說過：三思而后行。在人生的舞臺上，我們不能沖動，要學會從長計議。

有人說：脾氣大不怕媳婦的才是男子漢。又有人說：打倒的媳婦揉倒的面。其實，這些話都是不正確的，曾經，有位哲學家說過：這世界上沒有‘害怕’‘脾氣大’這一說法，一個高素質的人會控制自己的情緒，懂得尊重他人。

惱奴現象在現在年輕人之間很流行，弱者會千方百計地尋找他人的過錯和漏洞而發火，強者卻總是善于自我而反省。記住，對任何人生氣就是向世界宣告你的無能為力，就是正做著對他人不尊重的事情。所以，讓我們不做惱奴，擺脫惱奴，做好優秀的自己，做高素質的青年。

觀漫畫有感11

孟郊的一首詩里這么寫的：誰言寸草心，報得三春暉。

小草怎么能報答太陽媽媽對它的關愛呢？我們也一樣。漫畫大師華君武創作了一幅漫畫：一位母親慈愛的看著孩子，將魚身上最好的部位魚身、魚尾給了孩子吃，魚頭卻留給了自己，天真的孩子誤以為媽媽愛吃魚頭。長大后，孩子把魚頭給媽媽吃，母親雖然一臉詫異，可還是默默接受了。這幅漫畫里的母親真的愛吃魚頭嗎？當然不是。這是母親對孩子無私的愛，為了孩子，母親吃多少苦也認為值，可無知的孩子卻感受不到，還以為母親愛吃魚頭。看到這，我想起了《感悟母愛》這本書上的一個故事：有一片森林在某一天燃起了大火，奪走了許多動物的生命，一個救援人員看到了一只張開翅膀可全身已經燒焦了的鳥，為什么它展翅欲飛卻又未飛？他感到很奇怪，便過去撥開了鳥的尸體，令人想不到的是有幾只幼鳥在下面“咕咕”地叫著。

讓我們還原大火來臨時的情景：熊熊烈火中，鳥媽媽張開翅膀，用自己的生命保護了自己的孩子。動物媽媽都知道愛護孩子，何況是我們人類呢？我曾因為好奇媽媽為什么也愛吃魚頭而自己嘗了一次，除了外面一層皮，更本沒有什么肉。這時，我才恍然大悟，原來媽媽都將最好的東西留給了自己的孩子。一位名人說過：“母愛是世間最偉大的力量。”是啊，沒有母親十月辛苦懷胎，我們怎么會誕生？沒有父母十八年苦心培養，我們怎么會成長？

“樹欲靜而風不止，子欲孝而親不待。”讓我們盡自己所能去關心、關愛父母吧，不要等到未來，因為那時，已經為時晚矣。

觀漫畫有感12

大家還記得老夫子嗎？記得那一個讓我們大笑又帶給我們無限思考的老學究嗎？今天，我就在一本雜志上看到了老夫子一組讓人忍俊不禁的漫畫。

這則漫畫是這樣的：一天，老夫子心血來潮，與妻子跳起了舒緩的交際舞。他們流水行云若龍飛若鳳舞，仿佛早已沉醉在這美妙的情境當中了。可惜好景不長，老夫子一不小心踩到了他妻子的腳！他的妻子勃然大怒，立刻飛起一腳，把老夫子踢到一面墻上！老夫子也怒氣沖沖，與他妻子扭打在一塊。不一會，兩人鼻青臉腫的坐在地上，嘴巴張的大大的。好像在呻吟著：“好疼呀”！

我被他們狼狽的模樣逗得哈哈大笑，但大笑過后，我又開始了思考：“難道兩人的鼻青臉腫僅僅是因為老夫子踩痛了妻子的腳嗎？不，他們缺的恰恰是一顆寬容的心。如果他們都不會為一點小事而斤斤計較的話，都懂得退一步海闊天空的道理的話，都懂得給對方一個包容的微笑的話，又怎么會發生這樣又扭又打，齜牙咧嘴，眼冒金星的下場，上演了一出讓人貽笑大方的鬧劇呢？”

有容，德乃大。——《尚書》

觀漫畫有感13

最近，我看了一組漫畫，它給了我一些啟示。

畫中畫的是兩個小學生上學時，路過一個垃圾箱，發現垃圾箱的口沿上搭滿了果皮，周圍堆滿了垃圾。于是，他們倆一個把垃圾收拾干凈，另一個趴在地上，在一張紙上寫了幾個醒目的大字：文明——只差一步。然后貼在了垃圾箱上。

我想，這組漫畫表達了兩個意思。一是提醒人們不要只圖方便，扔垃圾應該扔進垃圾箱里。二是讓大家記住保護環境，做好每一件事，做文明的公民。

聯系這一組漫畫，想想我自己的所作所為，我認為我自己對保護環境、做文明的公民，這方面做得還蠻好的，不過還要再加一把勁兒。因為我對別人亂扔垃圾的行為袖手旁觀，不敢勸阻，結果環境一樣遭到破壞。以后我爭取做到好上加好。想了自己，再想想社會上的人，有的人做得好，有的人純粹是不文明的小人！昨天，我和父母去姜店河邊玩，我正望著清澈的河水歡快地流淌。突然，一只破鞋飛進了我的視野，我扭頭一看，一位中年婦女正把破爛不堪的衣、褲、鞋、襪等砸向水中。我和我媽媽氣憤急了，叫了她好幾聲，她裝著聽不見，繼續扔，一麻袋的垃圾全給扔了進去。剎那間，水面上稀稀落落漂浮起了黃的、黑的、紅的…亂七八糟的東西，河水一下子變渾濁了。我真氣極了！她只圖自己的方便，卻毀了河水美麗的景致。很多人都來這里游玩，如果被哪位游客看見了這個場景一定會貶低綢都的形象。如果那里的居民每人扔一袋垃圾，小河就變成“垃圾河”了。

阿姨，你只需把你舉著破爛衣物的手放下，水面上就不會漂著一件件垃圾了，清澈的河水就不會變得渾濁了。同樣，人人做好每一件事，走好每一步，我們的社會就真正的文明了。

觀漫畫有感14

今天，我看了一幅十分夸張的漫畫：《痛苦的畢業生活》，漫畫的的主題是：一個戴著眼鏡的小男孩，背著一個特大型的書包，書包上寫著“作業”兩個大大的字，小男孩的腰被書包壓彎了，額頭上滲出了豆大的汗珠，直往下流，他不住地喊著：“累死了！累死了！”下面一幅畫著一位扎著牛角辮的小女孩正在做著作業，她才做了一點兒，還有一大卷沒有做，看看一旁掛著的鐘，呀！已經12點了，再看看窗外，一輪彎彎的月芽已經爬上了天，小女孩邊做邊垂頭喪氣地說：“唉，做作業苦死了，做作業苦死了！“乍看這幅畫，是十分的夸張，但是，只要你仔細地想一想，認真地琢磨琢磨，就會發現這是切合實際的。我有個好朋友叫娜娜，她比我大兩個年級，以前她的學習不是很緊張，我做完作業就去找她玩。我們倆玩著各種游戲，別提有多高興了！可是，她讀六年級時學習緊張起來了，整天鉆在書里，我為了不影響她學習，就不去找她。一個周末，她約我出來，我十分高興，便和她談起了學習。她無可奈何地說：“唉，現在的作業可真多，要到11、12點才做得完，周末也得讀奧校，讀補習班，太累了！我們成天被書堆壓著，透都透不過氣來。”我和她的談話最多半小時，可她的話太夸張了，我有點不相信，可是，等我上了六年級，我才徹底明白了娜娜的話的意思：六年級的課程是十分緊張，但不能給我們施加壓力呀！壓力太大，我們的信心就越少，最后，就沒有了信心考上理想的中學了。看了這幅畫，我希望老師們不要再給同學們施加壓力了，我們承受不了那么大的壓力。

觀漫畫有感15

這幅引人注目的漫畫：一個有著木頭腦袋，嘴里叼著一根香煙的人正在砍著一棵樹。這是，一只啄木鳥飛來，啄著那個人的腦袋，憤怒的說：“這段木頭里一定有蟲。”這個故事諷刺了那些不愛好環境亂砍亂伐的人。

看了這幅漫畫后，我覺得啄木鳥說的話引人深思。“這段木頭里一定有蟲”我反復地思考著這個問題。那個人的腦子里真的有蟲嗎？不，沒有。那應該是指人類破壞環境的壞思想。地球就是那棵樹，人類就是那個破壞環境的腦子里有蟲的人。不為地球著想，破壞自然資源。大家都說人類與動物要和諧相處，可是，人類這是隨意砍伐樹木使動物們沒有了生存的空間。要是，人類都能想一想如果地球上的樹木都被砍光了。大地光禿禿的一片，動物們都死去了人類也會滅亡。降臨到動物身上的命運終究也會降臨在人類身上，要是人類能這么想就不會再砍伐樹木，土地也不會沙漠化。那條蟲子也會被消滅掉。我想：為什么那只啄木鳥會認為他的腦袋了有蟲呢？那是因為人類在砍伐樹木，即使沒有為動物著想，也會為人類自己著想。沒有了樹木沒有了，動物不能生存人類也一樣。所以，啄木鳥望著他拿木頭腦袋才會認為里面有蟲。

看完這幅漫畫使我想到了，因為人類的亂砍亂伐把森林砍光了。環境污染、溫室效應、氣候異常、植被破壞、土地荒漠化等。

南極臭氧空洞，是因為過去氟利昂用量過多，排放到空氣中造成的，會有大量紫外線照射地球，皮膚癌等發率升高，地球溫度升高；許多水域會發生赤潮等是因為生活工業廢水進入水域，這些水富含氮，磷，使水富營養化造成的，會導致魚蝦死亡，也會通過生物富集作用損害人們的健康；美國的原始森林遭破壞，是人為的，有很多樹木都是被砍伐的。造成很多動物流離失所，甚至有些物種滅亡。這些人難道不是和那個盜木者一樣嗎？難道人類寧愿做一條害蟲，也不愿意做啄木鳥醫生嗎？人類應該保護地球，保護地球上最貴的自然資源吧！

第四篇：觀漫畫《假文盲》有感

觀漫畫《假文盲》有感

翻開語文書，我一眼就看到了一幅具有諷刺意義的漫畫——《假文盲》，令我思緒萬千。

這幅漫畫畫著在車站里，立著一塊牌子，上面寫著“母子上車處”，可底下卻站著幾個身強力壯的大男人，他們一個個面無表情，若無其事的樣子，把本應享受這項權利的一位抱著孩子的婦女擠到了一邊，看看那幾個人，第一個穿著一件大衣，目視前方，很高傲的樣子，像是一個老板；第二個帶著一頂帽子，穿著一件軍大衣，應該是個軍人吧；第三個穿著一件時髦的羽絨服，一雙烏黑發亮的皮鞋，尖尖的鼻子上架著一副圓眼鏡，像是個知識分子；第四個人帶著口罩，可能是個醫生。

這四個大男人，難道是文盲嗎？不，不是，他們都是有文化的人。可他們如果不是文盲，又怎會不認識“母子上車處”這幾個字呢？原來，他們都是“假文盲”是無視社會公德的人。他們的外表看起來很干凈，可實際上他們的內心是無比丑陋的。這種人雖然有文化，有知識，可卻沒有素質。他們是“德盲”，應該受到社會的唾棄！其實，像這樣的人還有很多。比如，最近在社會上飽受非議的“中國式過馬路”。所謂“中國式過馬路”，就是過馬路不用看紅綠燈，只要湊夠一小撮人就可以闖過馬路，這不就是現實版的“穿越火線”嗎？前幾天，湖南衛視的一個欄目組做了一個調查，他們在長沙市最忙的十字路口等候，等了一個半小時，有兩千余人經過這里，竟沒有一個人遵守“紅燈停，綠燈行”。他們都是“假文盲”。

努力吧！讓我們行動起來，做一個有文化、有素養的人讓“假文盲”不復存在！

第五篇：觀漫畫《假文盲》有感

觀漫畫《假文盲》有感

儀隴縣金城小學2011級4班鄧 倩

在一個寒冷的冬天，一位瘦弱的婦女抱著正在發燒的孩子，急匆匆地趕往公交車站。遠遠地望見一個標有“母子上車處”的牌子，趕到旁邊時那里卻站著幾個年輕力壯的大男人。她迎上去問：“請問，這是母子上車處吧？請給我讓個位置好嗎？我的孩子正在發燒。”回答她的是刺骨的寒風，那幾個男人依舊旁若無人地站在那里，像根本沒聽她的話一樣。可憐的婦女只好站到旁邊，用眼光偷偷地打量著他們。這是華君武先生所畫的漫畫《假文盲》。看到漫畫的一幕，我真恨不得自己立馬跳上圖去替那位婦女討回個公道：你們是幾個大男人，不是幼稚園的小學生！“母子上車處”這幾個字你們沒看到嗎？該不是文盲吧。

單單只從他們的外貌衣著上看，就知道這幾個男人的肚子里多少也有點“墨水”，而“母子上車處”這幾個簡簡單單的大字連一年級的小學生都認識，便何況這幾個大男人。這些人擺明了就是“假文盲”真德盲!

其實這生活中的“假文盲”是比比皆是。

公園的綠油油小草多可愛呀，可被踩焉了的小草隨處可見，道路兩旁明明立著“珍愛生命，保護綠色”的警示牌，可有些人就是視而不見，只圖自己的方便而不管小草的死活。這些人不是“假文盲”嗎？

再看看下面的新聞報道：，成都市府南河環境優美，一些老年人經常愛到那里散步。河邊每隔數十米就有塊“請不要往河中扔垃圾”的警告牌。可府南河水里總能看見一些白色垃圾。那些白色垃圾又是誰仍的呢？答案當然是“假文盲”。說來慚愧，我也曾當過“假文盲”。去年暑假，小姨接我去成都玩。在乘公交車時，我好不容易擠上車，看見還有一個空位，就欣喜若狂地奔過去一屁股坐在上面。后來，我發現旁邊站著一位頭發花白的老奶奶，她緊緊抓著扶手，顯得很吃力。我想起來給她讓座，卻馬上又考慮到站著太累而打消了這個念頭。我連忙把頭撇過去假裝沒看見，卻一眼看見了一張“請給老、幼、病、殘的讓座”的標語，我愣了一下，閉上了眼睛，不敢再看。過了一會兒，當我睜開眼睛去瞅那位老奶奶時，發現她不知什么時候已經坐下了。她的旁邊站著一位二十來歲的大姐姐。一瞬間，一種不安和羞愧占據了我的心田。

這樣的例子不勝枚舉。朋友，當你看到這些，我相信你一定有所感觸吧！“假文盲”是生活中的丑陋，我們不能聽之任之。因為這不僅對別人不公平，可能以后你自己也是其受害者。一個文明社會需要每個人用文明的行為來呵護，而社會的公德也需要每個公民用美德來維護。讓我們一起行動起來，不做“假文盲”，抵制“假文盲”，讓文明之花開遍世界的每一個角落。